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我的班集體演講稿
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在日常生活和工作中，用到演講稿的地方越來越多，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編收集整理的我的班集體演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的班集體演講稿1
我愛我班，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她就像一個溫暖的家。 每天早上，鳥兒飛向藍天，我們走向教室學習知識，教室就是我們的藍天，是我們自由翱翔的空間，我愛她! 大自然中常常會有狂風暴雨，令人驚恐不已。這時大家便急匆匆地跑進教室里。溫暖的教室就像媽媽在親切地召喚：“孩子們，外面天氣不好，這里安全，快回來吧!”我們依偎在她的懷里不愿意離開。我愛她! 天黑了我們看不清書本上的字，是她帶給我們光明。溫馨的日光燈照耀著，好像白天一樣，我們又能自由自在地在這片藍天上飛翔了。我愛她。 我們班是一個大家庭。同學們都是我的兄弟姐妹，老師就是我的爸爸媽媽。在班里，有時，我撞你一下，你不跟我斤斤計較;你踩我一腳，我也像沒事一樣。我們依然還是好朋友，大家共同度過這段快樂時光，共同品嘗其中的喜怒哀樂，共同經歷里面的風風雨雨。這些全靠她。 我愛她。 雖然，有些時候，同學們鬧一些小矛盾，但很快就和好了。我們班很團結，有時候，我們班和別的班比賽，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。因為我們心往一處想，勁往一處使。我們班很堅強，盡管有時在比賽中失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，決不給班級抹黑! 我們班的同學都有遠大的理想和目標，都想成為對社會、對國家有作為、有貢獻的人才，我們在老師的帶領下正在發奮努力----- 我愛同學，我愛我班! 等到有一天，同學們長硬了翅膀，在廣闊的天空里自由翱翔的時候，我們一定會從母校的上空飛過，看一看我們可愛的母校，想一想我們曾共同擁有的美好時光，還有我們的班級! 我和同學們都會永遠愛她。 回答者：葉落の嫣然 - 魔法學徒 一級 3-17 13:03用你的愛激勵學生進步 ——對后進生轉化工作的幾點感受 也許“重點”班這段歷史沒有幾人能記得了，真正的成為了歷史。然而那段當“重點”班班主任經歷卻給我帶來了許許多多，培養了我的教育耐心、愛心、誠心。
這些年來春節這班孩子們總是相約來到我家來看我;在街上相隔數十米他們也會逛奔而至，握上我的手問候一番。也許這就是作為一名教師成功和喜悅之處。為什么會這樣呢?因為他們在學生時代屬于“與眾不同”者，在對他們的教
育問題上，教師以愛心、耐心、誠心相等，以濃濃的'師愛激勵他們成長，老師的這份愛心永遠藏于他們心中，他們感謝教師對他們的關心、教育。作為從事教育工作的我們，對后進生多一份愛，少一份斥責，一定會取得好的收效。 一個班級肯定既有好生，又有差生，作為班級管理的主要成員——班主任，千萬不能因為差生學習不好或表現不好而放棄對他們的培養與轉化，這些后進生真的無藥可救嗎?或許班主任的冷眼相看，是把他們推向更為錯誤方向的助力。蘇霍姆林斯基曾感嘆：“從我手里經過的學生成千上萬，奇怪的是，留給我印象最深的并不是無可挑剔的模范生，而是別具特點、與眾不同的孩子。”教育的這種反差效應告訴我們：對后進生這樣一個“與眾不同”的特殊群體，教育者必須正確認識他們，研究他們，將融融的師愛灑向他們，讓這些遲開的“花朵”沐浴陽光雨露，健康成長。 其實后進生很并非受自身智力因素的影響，而是由于環境因素的變異，步入了特殊生的行列。這類學生大致有幾種，我們來看看他的成因： ⑴逆反心理型 這種類型的學生往往從小就受到家庭專斷式的教育。學生從小得不到家長的呵護，稍有錯誤就受到家長的訓斥打罵，久而久之，產生了強烈的逆反心理，你越說，他越煩;你越打，他越硬，導致父母與孩子之間沒有交流，不能溝通。對這樣的學生我們若沒有足夠的關心，就可能使他產生抵觸心理，以致仇視父母，與老師作對，甚至在同學身上尋找報復。 ⑵自由散漫型 一些特殊生由于家庭破裂或是單親家庭，對孩子的教育是聽之任之，放任自流，因此養成了他們自由散漫的個性。這類學生缺乏紀律觀念，遲到、早退的事時有發生，自己感興趣的課就聽聽，不感興趣的課就不聽或干脆一走了之。因為得不到父母的重視，他們可能厭惡自己的家庭，因此到處游蕩，行為散漫。 ⑶孤僻冷漠型 這類學生由于受到離異父母的冷落，或從小受到外界過多的批評，因此總覺得自己不如別人，自卑感強，漸漸在心理上建立起情感的屏障。不善交流，喜歡獨處，自我欣賞，久而久之，就形成一個自我中心，對集體和他人的事漠不關心，麻木不仁，班集體的任何活動都不想參與，集體榮譽也似乎與他不相干。 ⑷意志薄弱型 這類型的學生往往由于父母對孩子過分不放心，什么事都包辦代替。由于受到的外控過多，孩子的身心得不到應有的鍛煉，因此自制力差，做事也沒有自覺的行動目標，遇到困難不是軟弱退縮，就是隨波逐流，而不是自己想辦法去戰勝困難。
我的班集體演講稿2
大家好！首先，我代表先進集體，對各級領導的關心支持，對各位同事的鼎力相助表示衷心的感謝！
高三（3）班是由52名同學組成的大家庭，我們秉承著“開啟智慧潤澤生命”的理念、恪守著“態度決定一切”的班訓，在“珍惜時間努力而為盡力去做”的思想指導下不斷勤奮拼搏、銳意進取，開拓創新。在各級領導的關懷下，在各位老師的指導下，在全體同學的共同努力下，我們獲得了福州市先進班集體的榮譽。在此，我想感謝各級學校領導的熱切關懷，感謝各位老師為我們班級的成長所做出的無私奉獻，感謝其他對于我們的成長有著幫助的所有人，你們是我們在成長中不可缺少的條件。我們在以下方面對自身進行了重點建設：
第一，以良好的制度為保障，全體同學積極做班級的主人。在民主的基礎上我們共同制定了班會制度、班級管理制度、請假制度等基本的規章制度作為班級日常生活的準則，量化評估定期公布，并采取相應措施。全班同學都以極大的.熱情投入到班級工作當中來，完善了班級的民主化管理。 在各項集體活動中，同學們都會盡力一搏，發揮出最高水平，爭取到最滿意的成績。
第二，在強大的凝聚力作用下，全體同學緊密團結。態度決定一切，全班同學都能很好的做到遵守國家和學校各項法規和規章制度，組織紀律性強，有強烈的集體觀念，有濃厚的班級情感，有堅強的班委會和集體核心，有獨特的班級特色。班團干部和科代表起了很好的表率作用，大家分工協作，互相配合，班級事務井井有條，特別是在學習任務繁忙的高三階段，即使有很多的事務要處理，大家都會團結在一起保證工作得以順利的開展。由此，我們也獲得了市先進團支部的榮譽和校級優秀班集體的等眾多榮譽。
第三，通過班級作風建設，全體同學都學會了為人。我們利用每次的班會課利用多媒體的手段播放感動中國人物介紹、于丹讀論語和老子系列講座、記錄片《高三》等教育材料，進行引導和思想教育，久而久之，同學們逐漸的樹立起正確的世界觀、人生觀和價值觀，在做中學，學中做，不斷提升自己的人格。
我的班集體演講稿3
尊敬的老師親愛的同學：
大家好，我是四年級四班的李夢，今天由我來介紹我們這個齊心協力的班集體。
我們的班級是個溫馨的大家庭，在老師的幫助夏我們擰成了一股繩。無論是在紀律上還是在學習上，我們都同心協力。最榮幸的是我們的班級多次被評為“優秀班集體”。
班里的班干部幫助同學遵守紀律，幫助同學學習，班里的其他同學也經常和班干部交流。每天班長李春管理好班級，副班長幫助班長處理班級事務。每位同學都按自主管理分工各盡其責，把班級管理的井井有條。現在由于流感蔓延的厲害，每天我們班早到的同學都把教室里的各個角落進行消毒。當全班同學都到齊的`時候，教室已經消毒完畢，為我們創造了一個干凈衛生的學習環境。
上課時，同學們聚精會神的聽課，積極回答問題，不管回答正確與否，我們都要大膽嘗試；中午時間，我們班的同學有的津津有味的看起課外書來，有的同學在滔滔不絕的給其他同學講故事，還有的同學正在背誦古詩；下午放學了，有的同學幫值日生打掃衛生，他們應該就是“施以愛心，不圖回報”吧！
這就是我們的班集體，一個團結友愛的班級！
我的班集體演講稿4
我在高密市東關小學的五年級五班，班里共有47名學生，我們個個都很棒！
在我們班，你絕對不會發現有打架、罵人的現象，因為我們知道，武力不是解決問題的辦法，我們會互相勸解，重歸于好。
在這個溫暖的大家庭里，少不了每時每刻都關心我們的人－老師，老師像媽媽一樣關心著我們，在老師的精心呵護下，我們得到了充足的知識的甘霖，得到了老師嚴厲中的愛。
在班上，我并不是一個十分好的`學生，我常常為自己的學習成績一般而苦惱，老師知道了，就時時問我有沒有不會的問題，并一定讓我有不會的就問，同學知道了，就有求必應，我一有不會的題就爭著來教我，這樣，我從一般水平上升到了一般以上的水平，當我拿到成績時，同學都說：“你一定行的！”
我愛我的這個溫暖的大家庭，愛所有的同學們，愛幫助我的老師們，我要用我所有的能力，為我的班集體錦上添花！
愛班集體
從小學一年級開始，我們同在一個屋檐下長大，一起學習，一起玩耍，使我們同學之間，學生與老師之間結下了深厚的友誼，這份感情是最純真的，所以我愛我的班集體。
我愛班集體，是因為我班是一個整潔、團結的班集體，每當教室內有紙屑或灰塵，同學們都會主動打掃得干干凈凈，同學們伸伸手，彎彎腰不再是難事，教室四周整潔明亮，曾多次被評為文明班，走進我們我愛班集體的教室，猶如走進了我們的家。
我的班集體演講稿5
各位老師、各位同學：大家好！
我的名字叫“二（1）班”，我愛我的家。請到我家坐坐吧！瞧，清爽的大廳，四周擺放著一盆盆鮮花；干凈的門窗，掛著大紅中國結。后墻的黑板報，專欄上的日記、書畫、小創作，內容豐富，充滿童趣，這些都是小朋友們自己的杰作噢！我家有一個書吧，中午，書吧管理員會打開書柜，孩子們可坐在地板上看書。我家還有個植物園，擺放著很多盆花。在這個大花園里學習，孩子們真幸福啊！正因為我家花園式的裝修，在班容班貌評比中，曾獲得最佳效果獎，最佳童趣獎、溫馨家園獎，賞心悅目獎。
我的名字叫“二（1）班”，我愛我的老師。老師們為了我付出了全部的熱情和智慧，課余開展了“尋找春天的足跡”，“做時間的小主人”等主題隊會，還開展了詩歌朗誦，講故事，每日之星等比賽。我們在各種活動中不斷成長，不斷進步。我們就像一只龍舟，老師站在龍頭和龍尾，我們握著32把木槳，大家一起向前劃。
我的名字叫“二（1）班”，我愛我的家委會。我班的家委會是一支熱心有能力的隊伍，每年由家長競選產生。定期開會、家庭聚餐、旅游，這些都是家委會的事。我們以家庭為單位，去年暑假去過象山，國慶節去過楠溪江，我們的集體照在少藝校網站上發布后，其他班同學都羨慕極了。每次運動會前，家委會和老師都會組織同學們到體育館進行賽前集訓，在去年的隊列隊形和接力跑比賽中，我們都取得了第一名。
我的名字叫“二（1）班”，我愛我的.集體。32位同學個個那么善良、有愛心，多才多藝，我們參加校內外各種比賽都取得了優異的成績，我們還參加各種義演，為貧困山區募捐錢物。“相信自己，欣賞別人”是我班的班風，在這樣一個美麗的校園，出色的教育環境下，我們一定不會辜負大家的期望，不斷努力。今天我以少藝校為榮，相信明天少藝校會以我為驕傲！
謝謝大家！
我的班集體演講稿6
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《我愛我班》。
緣分讓我們相聚于x班，熱情讓我們立足于x班，使命讓我們奮斗于x班。x張笑臉，x顆童心，x個活潑可愛的陽光少年聚集在一起，構成了我們這個團結互助、勤奮博學、進取爭先的優秀班集體。就是在我們這x個孩子組成的世界里，有著說也說不完的故事，唱也唱不完的歌：教室里，有你我伏案苦讀的身影；操場上，有你我奔跑跳躍的回憶；茶園里，留下了我們一串串辛勤耕耘的足跡。無論哪兒，都撒滿了我們x個孩子的歡聲笑語。
我愛我班，愛這溫馨的.家園。在這個班集中，我們會感到家庭般的溫暖，兄弟姐妹般的友情。無論是沖過終點后同學們的間候，還是失敗后朋友的關懷；無論是病痛時同伴送來的的熱水，還是發言時老師殷切的眼神，都給了我們家的感覺，家的溫暖。我們忘不了為病中同學送上的心愿瓶，忘不了那個讓人淚下的生日會；忘不了辯論會上的唇槍舌戰，更忘不了運動場上共創佳績。x顆善良的心似火一樣的熱情，把我們緊緊團聚在一起。
我愛我班，愛這激人奮進的成長場地。在我們班，每位同學都能在老師的教育下努力學好各門功課，個個有特長，人人有優點。數學之星xx，每次老師在黑板上留下的思考題，他總會第一個沖進老師的辦公室，凱旋歸來，滿懷激情地向我們展示；作文大王xx更是讓人佩服得五體投地，她的每篇文章都是那樣生動傳神，情真意切，《趕豬》一文至今讓我們笑破肚皮；金嗓子xx更是歌聲悠揚，舞姿翩翩；我呢，別看身體試瘦小，可心有天高。成長在這樣的班集體，怎能不受到熏陶？大家都夸我語文成績優秀，數學水平領先，體育更是了得，在前段時間身體素質達標測試中，立定跳遠我一下跳出了年級之最，210厘米，大家不禁為我歡呼雀躍。你說，我班，誰沒有拿手好戲？
我愛我班，愛這蓬勃向上的班級戰斗力。我們班的男生雖然偶爾有些調皮，各拿各的號，各吹各的調，但關鍵時刻他們絕對會和大家一道奏出優美的和諧樂章。自開學以來，我班班干部便成了大家的主心骨，班級的領頭雁，他們工作負責，身先士卒，熱心服務，同學們也表現得是那樣胸懷寬廣，從不為芝麻小事斤斤計較。正因如此，組織紀律，清潔衛生已成了同學們自學的必修課，“優秀班集體”的流動紅旗便成了我們x班的知已，常來我班做客。
我愛我班，愛她溫馨如家，愛她激人奮進，愛她蓬勃向上。是她陪我學習，伴我成長。同學們，希望之光已在地平線上冉冉升起，讓我們手拉手，心連心，闊步向前行！
謝謝大家！
我的班集體演講稿7
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《我愛我班》。
奔馳的駿馬愛無邊的草原，展翅的雄鷹愛遼闊的藍天，歡快的魚兒愛浩瀚的大海，我們愛文明和友愛相融的團隊，愛美德與智慧同在的班級。我愛我們的x年級x班，這個由x名成員組成的充滿溫馨和諧的'大家庭。這里是禾苗成長的沃土，蓓蕾綻放的花園，陶冶人生的熔爐，蘊藏智慧的宮殿。在這里，你會感受到團隊的力量是多么強大：課間操，我們總會踏著整齊的步伐來到操場；合唱比賽我們總是第一；加油吶喊數我們的聲音最大；形象班級非我們班莫數。雖然我們班人少，但是我相信，只要努力了，就一定會成功！
我們可敬老師的愛如春雨，滋潤著我們幼小的心田，點化著我們迷茫的心靈。我們可敬老師的語言如磁鐵，教會我們分析與思考，合作與競爭。當我們遇到難題時，老師總會不厭其煩地一遍一遍為我們講解；當我們遇到挫折時，老師總會鼓勵我們，讓我們充滿信心；當我們犯錯時，老師總是會批評教育我們。老師總是這樣一遍遍地教育我們，給予我們更多的知識。
同學們以熱情的態度幫助著我。當我遇到困難時，同學們總會盡全力幫助我，當同學們有困難時，我也會伸出援助之手為他們排憂解難。同學之間的互相幫助讓我懂得了：只有付出，才有回報。從而讓我更加體會到“人人為我，我為人人”的含義。
我的學習成績不錯，不過畫畫是我的強項，班級的黑板報都是我來打稿，班級的文藝活動也少不了我，門磁參加都能給班上爭個好名次！
x年級x班，你是一片讓心花綻放的園圃，你是一雙讓希望自由飛翔的翅膀，你是一片讓渴望盡情奔騰的育苗場。x年級x班，你是我們成長的搖籃，你把我們的人生繪成一幅風光旖旎的水彩畫！童年的風鈴在理想的晴空下，在學海的激流中四處交響！
謝謝大家！
我的班集體演講稿8
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。
如果有人問我你愛你的班集體嗎？我會毫不猶豫的對他說：“我愛我的班集體！”。
我從20xx年開始上學的第一天，就走進了咱們五小的一零一班，那時我還是一個動不動就愛哭鼻子的.小家伙呢。現在我在這個班已經六年了，我也從一個少不更事的孩子，成長到即將成為中學生的畢業班學生。這六年里，在班集體這個大家庭中，老師、同學就像是自己的親人一樣，伴我走過了這六年的美好時光。我也和同學們從不認識到了今天的知心，尤其讓我不能忘懷的是：當我取得成績，老師與同學們給予我的掌聲；當我遇到挫折和困難時，老師和同學們的鼓勵以及熱情的幫助。
在班級這個大家庭中。有時同學們也會鬧一些小矛盾，但很快就會和好的。我們班很團結，在我們班和別的班比賽中，別看我們人少，可最終的勝利仍然屬于我們。盡管有時在比賽中也會失利，但誰也不泄氣，而是努力、努力、再努力，拼搏、拼搏、再拼搏，每個同學都不愿自己的班級比別的班級差！
我愛我的班集體，因為她給我帶來了數不清的美好回憶。是她，陪我學習，伴我成長。她像一個溫柔的母親、像一個溫暖的家，在這些年里細心的呵護著我、幫助著我，使我茁壯成長！
謝謝大家！我的演講完了。
我的班集體演講稿9
我們06級四班就像一棵挺拔的大樹，四十四名學生就像是四十四片葉子，老師就是我們的主干，我們每天都在吸取著老師給予我們的知識和力量。
我們班是春天里的百花園，園里有小畫家，拉丁舞家，舞蹈家，二胡器樂手，主持人，作家，運動員等等，真是姹紫嫣紅，滿園芬芳。運動賽場上有我們班同學的佳績；“親近閱讀”話劇比賽我們獲得最佳；“班班唱紅歌”比賽中我們班獲得二等獎；看！班級博客中同學們你一言、我一語暢所欲言，相互交流。班級處處能感覺到春日的溫暖，同學們彼此尊重，團結協作，就像一個大家庭。而我們的班主任就更是春日的暖陽，無私的把愛播撒給每一朵含苞欲放的花蕾；就像是久旱后的甘露，滋潤每一棵急需營養的小樹。
05級四班愛我們，我也愛05級四班。因為愛，我就有責任，有義務保護這里的一草一木，維護班級的集體榮譽，從自己做起，從身邊的小事做起，為班級爭光添彩。平時多注意一些細節，當你發現地上有紙屑的`時候，彎一彎腰；當發現電燈沒關的時候動一動手指等等。也許就因為你的彎一彎腰動一動手指，就能使我們班在日常行為規范中成為第一名，那不就是為班級爭光嗎？為班級爭光不只是為了班級，也是為了我們自己，作為新時代的接班人，讓我們從點滴做起，從身邊做起！
班級，是我們成長的搖籃，是我們記憶中永遠無法忘記的圣地。她兢兢業業地培養著我們，認認真真地傳授著知識，讓我們暢游在知識的海洋中，使我們成為德智體全面發展，在這里學會自尊、學會自信、學會自強，然后以我們飽滿的精神努力汲取知識，讓我們成為新時代的四好少年，建設祖國未來的接班人。
我的班集體演講稿10
親愛的老師、同學們：大家好！
我們是學校里鼎鼎有名的四年1班，班級里才濟濟、高手如云。可以算是一個精英聚集的班級，我們的精英們用自己的才華給我們班增添了不少榮譽呢！
考試精英：我們班的考試精英當然非“才女”xx莫屬啦！她每次考試都鎮定自如，考試時，我們遇到難題時，想破腦袋也想不出來，胡亂寫一個答案蒙混過關，唯獨她一個人沒有那樣焦急，因此，我們這位“才女”考試幾乎都能拿第一，穩坐寶座！
想象精英：我想，她是誰呢，她就是“想象精英”xx！依我來看，她的作文排名應該在前幾名，她的想象作文可是被老師當做范文來念哦！可見她的想象力多么豐富呢，她還在QQ空間里發了連載小說呢！
說了兩位精英都是女生，沒有男生，當然我們男生也不是吃素的，照樣有精英，不信就聽我說。
樂器精英：“咚咚鏘，咚鏘鏘”的一陣打擊樂聲過后，又想起了優美的鋼琴曲“獻給愛麗絲”，那這位演奏的人又是誰，他就是多才多藝，大名鼎鼎的xx！他在音樂方面極其出色，曾在打擊樂比賽中屢次獲獎，在鋼琴比賽中脫穎而出，為我們班貢獻了不少榮譽！
數學精英：“哇塞，那么高分！”我們全班一陣驚呼。這人在我們羨慕的目光下，滿臉洋溢著笑容接過了試卷。這人每次數學都考得很好，不亞于高語嫣，他到底是誰，他就是“小數學家”——邱學思！
其實像這樣的精英我們的班級里還有很多，今天我只是簡單地介紹了幾位比較出色。當然有這么出色的`同學，是離不開辛勤的園丁，我們的老師更加出色哦。
看看，這就是我的精英班級，很棒吧！
我的班集體演講稿11
老師們！同學們！
大家好！今天我演講的題目是《我愛班集體》。
我們601班那是一個棒，說起601班，那是無人不知，無人不曉呀，我們601班就是一個大花園，里面音樂家，舞蹈家，作家樣樣都有，之所以有了這些人，我們的.班級才變得充裕。
班級愛我們，我們也愛班級，有了愛，我們才有了責任，看見地上有紙，主動撿起來，看見黑板沒擦，主動擦了，看見地上臟了，主動用拖把拖地，……所以我們班每次都能得流動紅旗。我們的同學也互相幫助，如果有同學題不會的話，就主動幫那個同學講題，如果哪個同學筆記沒抄完，就有同學主動借他抄，所以我們班的成績一直很好。我愛班集體，班集體也愛我，馬上就要秋季運動會了，趕緊為班爭光吧！讓我們共同努力，讓班級在歷史上留下偉大的記錄。
班級，這個大家庭，教會了我們知識，讓我們的視野更開闊，讓我們一起熱愛班集體吧！
謝謝大家，我的演講完了。
我的班集體演講稿12
同學們：
大家好！今天我演講的題目是：《我愛班集體》。
我愛我的班集體，那里時常充滿了歡聲笑語；我愛我的班集體，那里有許許多多的朋友；我愛我的班集體，那里是個知識的海洋。我愛我的班集體，那里有敬愛的老師。
這個班級陪我走過了五年多的時光。馬上就要畢業了，還回想起和同學在一起的點點滴滴還真有點兒舍不得。在這個班級里，有時哭，有時笑，有時憂。但老師就像一個知識的海洋，而我們就像海里的動物，貪婪吸收著知識，一天又一天的成長起來。我愛我的`班集體，那里的朋友各有各的特點，張含體是育健將，于靜怡寫了一手好字。
我愛我的班集體，我愛那里的點點滴滴。
我的班集體演講稿13
尊敬的老師同學們大家好！
夢想像一只小兔子跳躍在我的心房；跳躍在這金色的童年；跳躍在三二班這個幫我成長，伴我歡笑的集體中。
記得入學的第一天慶典活動是那么的莊嚴盛世，至今還讓我記憶猶新。那種作為小學生的自豪感油然升起！從一年級到三年級的學習生活，我的變化可真不小啊！性格不是很外向的我剛上一年級的時候，從不主動跟同學講話，見到老師打招呼的聲音連自己都聽不太清，時而小臉紅彤彤的，特別不好意思。
時間飛逝，兩年的學習生活中我在這個集體里努力地融入了我全部的感情，它不僅是學習知識的海洋，更是我能力得到錘煉的好地方。二年級的.一次班干部選舉，我有幸能為這個班集體多做奉獻。通過一點點經驗的積累，讓我在為班集體服務的同時增強了不少的自信心。在這里我首先要感謝培養我的老師和幫助我的同學們。
兩年來的學習中讓我頗有收獲，對于學習習慣的養成，學習興趣的提高，有這自己的見解和總結。我想要使我們的班集體共同進步，最重要的是把好的經驗快速分享。例如：黃老師提倡的“不帶揚鞭自奮蹄”的活動，就是一個讓我們自主學習的同時，養成好的閱讀習慣。你追我趕，奮發向上的精神的推廣。
剛剛負責板報的宣傳工作，我還沒有太多的經驗。在老師和同學們的幫助下我想信自己一定能把工作完成好。那是因為團隊的力量是無窮的！我也有很多缺點要改正，同學們都知道我有馬虎的老毛病，別忘了隨時提醒我呦！
今天聽到廣播要選大隊委候選人，我想自己的條件還很不足。只要能為這個班集體做貢獻，做什么職務并不重要。只要細心、認真、努力、謙遜地把每個細節做好，使這個集體不斷進步，我就會感到充實和幸福。
我的班集體演講稿14
敬愛的老師、親愛的同學：大家好！
我很榮幸能站在這里參加這個“出色班級”評比活動。我的班級五（1）班，也是一個溫暖的大家庭。
我為自己做為其中的一員而感到無比自豪。這可不是我吹，瞧！我們的同學多么團結友愛呀！當我們的同學忘記帶文具時，我們會爭先恐后地借給他；當我們一起在飲水機旁喝水時，我們會自覺排隊，不插隊也不擠隊……我們不僅品德好，學習也很棒！在課堂上我們更是活躍，人人都開動腦筋，積極舉手發言。我們同學的字也是年級寫得最好的班級。
學習好，體育也不能差。我們班就是學習、體育都好的班級。同學們在課堂上發言活躍，在操場上更是活躍。一到課間時間，操場上印入我們眼簾的都是我們同學那活潑的身影。打籃球、跳繩……樣樣都是我們同學的拿手好戲。我們班還在去年榮獲全校運動會團體第二名哩！這都少不了我們的一份力。
我們班的同學也不落后，人人都各具特長，個個都有拿手好戲。
我們班的.優點還有很多啦！衛生打掃很干凈，次次檢查表上都是七顆星；學習態度很端正，作業本上都是我們工工整整的字……聽了我的介紹你是不是覺得我們班有足夠的資格競選“出色班級”了，那就快快行動，投我們五（1）班一票。
謝謝！
我的班集體演講稿15
我愛我的班集體
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天我演講的題目是《我愛我的班集體》。 彩虹的美麗在于她的七色光，而班級的美麗在于我們的團結協作。一滴水只有融入大海才能不干枯，一個人只有融入集體才能體現價值，這就是團隊的力量。運動場上，我們齊心協力，頑強拼搏。不一樣的行動,同一樣的信念，我們堅信：我們能贏!教室里，我們認真聽課，專心筆記，熱烈討論，攜手共進。團結的信念，良好的學風，積極進取的精神，這就是我們班的'風采!
黑發積霜歲月稠，粉筆無言寫春秋。春播桃李三千圃，秋來碩果滿神州。這就是我們的班主任老師。作為班級的家長，她盡職盡責，不僅對我們無微不至地關懷，而且還幫助我們不斷地進步。還有我們的語文老師，她的細心，耐心和用心換來我們同學們認真學習的誠心。老師，您是我們最尊敬的人！
我愛我的班集體。是她，陪我學習，伴我成長。在這個溫暖和諧的大家庭中，團結會讓我們信心更足，積極向上的精神會讓我們攻無不克，戰無不勝!
我的演講完畢。謝謝大家!
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