報告會發言稿

時間：2024-10-17 23:19:53 致辭我要投稿

報告會發言稿

　　我們眼下的社會，我們使用報告的情況越來越多，我們在寫報告的時候要注意涵蓋報告的基本要素。那么，報告到底怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的報告會發言稿，希望能夠幫助到大家。

報告會發言稿

報告會發言稿1

親愛的同學們、尊敬的家長們、老師們：

　　上午好！

　　陽春三月，晴空萬里。在今天這一美好時刻，我們隆重召開初三年級學生成長與發展報告會議，首先請大家鼓掌表示熱烈歡迎我們初三年級學生的家長們。

　　各位家長，上學期開學初我們舉行了師生零距離對話的主題班會，放寒假前師生一起聽取了著名青年演說家鄒越關于“讓生命充滿愛”為主題的“愛祖國、愛老師、愛家長、愛自己”教育視頻報告會，今天我們又非常高興地請來了我校85屆校友—湖北師范學院心理所程良道教授來我校作心理輔導報告，舉辦這些活動的目的都是為了促進學生的成長和發展。大家知道，再過83天，我們的同學們將要參加中考，對同學們來說這是人生的第一次較大的挑戰，我們想通過這個活動讓同學們輕裝上陣，有一個好的心態，發揮出自己的.應有水平。考出滿意的成績取決于實力和心態，時間、汗水和智慧是保證，這一切就要我們的同學們、老師們和家長們形成合力，共同努力。

　　在我們家長心目中孩子是最棒的，在老師們心目中學生是最可愛的。上世紀初，美國著名教育家杜威提出了“教育即生長”的思想，促進同學們、孩子們健康快樂成長是我們共同的責任和愿望，我們都希望他們在品德、情感和智力方面得到充分的發展，這是優秀的內涵，也是真正幸福的標志，而成功如榮譽、地位等則是外在的，優秀可以走向成功，即使不成功也是幸福的，滿足的。我們學校走出了一萬多畢業生，他們在海外和全國各地建功立業，今天我們學校以他們為榮，同學們今天也以學校為榮，我相信只要大家努力個個都是優秀的，明天學校將以你為榮。

　　為了實現這一目標，切實做好我們的教學工作，我們年級創新工作思路，改變工作方法，上期專門組織教師學習全國最“牛”教師王金戰的教學思想和方法，年級領導堅持每周碰頭例會研究年級工作，備課組長帶頭深入課堂隨堂聽課，老師們上好達標課、示范課、優質課，班主任每月對本班進行一次質量分析，加強質量的監控，落實教學常規。老師們和家長的心情是一樣的，愛生如子是我們的要求。我們要共同關心和幫助孩子的成長和發展，有人說：父母是一面鏡子，勤奮工作的父母對孩子本身就是一副良藥。父母的力量對孩子的成長將伴隨他們一生。我們的工作沒有家長的支持是很難做好的，在這里，我順便把后段一些工作安排告訴大家，在接下來的時間里，我們進行三輪復習，四月分扎實推進第一輪大復習，以基礎為主，五月加強專題復習，提高綜合能力，六月后進行模擬實戰，強化應考能力。今年的中考也有些新變化，地理、生物各算10分計入中考總分，理化實驗操作計10分，體育考試40分不變，文化課考試第二次采取網上閱卷，希望家長們注意時間日程表，早作安排，積極配合，做好準備工作。

　　各位家長，實驗中學即將迎來百年華誕，市級示范高中正在創建之中，在座的家長中許多可能是我們的校友，學校的各項工作正是在大家的關心和支持下不斷得到發展和壯大，當然工作中也會有些不盡人意之處，有了大家的理解和支持，我們會更加努力，提高滿意度。最后，我們衷心祝愿同學們中考取得滿意的成績，祝愿家長同志們身體健康，祝愿老師們心想事成，祝愿我們的學校蓬勃發展。

報告會發言稿2

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家好!

　　我叫Xx，是Xx中心小學的一名英語教師。今天，我很高興來到Xx中學，作為優秀教師代表在這里面對大家談談我自己的感受，我感到無比的榮幸與自豪。“人民好教師”這個簡單的優秀稱號凝聚的是縣委縣政府的關懷，上級領導的支持，同事的指點，在此，我向他們表達我最誠摯的感激和最衷心的祝福！

　　“當教師就要當一名好教師。”一直是我的座右銘。寒來暑往，在教學工作的13年中，我的心中始終銘記“金獎銀獎不如家長的夸獎，金杯銀杯不如家長的口碑。”始終把培養品學兼優的學生看作等同生命一樣重要的大事，時刻以《中小學教師職業道德規范》為準繩，嚴格要求自己，努力提高自己的道德修養，在工作上兢兢業業、勤勤懇懇。在班級教學中，我始終把“動之以情、導之以行、曉之以理、持之以恒”作為關心學生、教育學生的真理。傳授知識時是老師——循循善誘；關心疾苦時是慈母——無微不至；生活交往中是朋友——心心相印；違犯紀律時是醫生——對癥下藥。對待學生堅持用“四心”開展教育工作：愛心——真心實意的去愛班級的每一個學生。“金鳳凰”要愛，“丑小鴨”更要愛。我喜歡優生，但從不排斥學困生，對于暫時的學困生更是傾注了滿腔愛心；細心——認真了解每個學生的特點，并努力尋找和善于捕捉學困生身上的閃光點趁勢表揚，促其發光；耐心——犯了錯誤不急躁，錯誤嚴重不發火，屢次不改不灰心，問題不解決不放手。這是我轉化學困生的一貫作風；恒心——對“潛能生”的幫助轉化工作要做到堅持到底，不見成效絕不罷休。

　　因為工作的一絲不茍、勤勤懇懇、任勞任怨，不斷地開拓進取，銳意創新，我受到了廣大教師、家長、學生的贊譽，我的工作和成績得到了上級有關部門和學校的肯定，連續幾年被評為鎮的“優秀教師”，去年還被推薦為縣“最美教師”候選人。

　　我很慶幸選擇了“教書育人”——這一太陽底下最光輝的事業，為了不辜負縣委政府和社會各界的期望，在這里，我下定決心：在今后的工作中，我將無怨無悔地耕耘在這片教育的土地上，讓嬌嫩的生命之花永遠綻放在這希望的.田野上！繼續學習會寧教師的樂教精神，繼續為打造“高素質、有特色”的教育模式而奉獻自己的力量，為郁南的教育事業揮灑無悔的激情！我堅信，在我們共同努力下，我們會更早、更好的完成縣教育局提出的“創強，提質，改課堂”的奮斗目標。我們郁南教育事業的明天一定會更加美好，更加輝煌！

　　最后，衷心祝愿在座的各位領導、老師身體健康、工作順利！

　　謝謝大家！

報告會發言稿3

尊敬的各位老師、張xx校友、親愛的同學們：

　　大家下午好。今天我們有幸邀請到了獲得山東大學護理和管理雙學士學位、xxxx年-20xx年香港中文大學碩博連讀的優秀校友張xx回母校作報告。本次報告會有兩項議程：一是由張xx校友作報告會；二是由我對優秀校友信息征集工作作下安排。報告會之前我先宣布下會場紀律：

　　1、保持安靜，不得隨意走動；

　　2、文明聽報告請從現在開始。

　　下面我們用熱烈的掌聲歡迎獲得山東大學護理和管理雙學士學位、xxxx年-20xx年香港中文大學碩博連讀的優秀校友張xx作報告。

　　讓我們再次以熱烈的掌聲感謝張xx校友與我們分享自己的經驗。此時此刻，我想到了一句話：優秀其實是一種習慣。剛才張xx校友以自己的親身經歷、經驗為素材，與同學們分享了求學路上的酸甜苦辣，更為廣大的學子們指明了現階段該做的準備以及今后努力的方向。古有“聽君一席話，勝讀十年書”之說，相信她的精彩發言，一定會給茫然的你帶來了很大的收獲和幫助！

　　下面請張xx校友在學校校徽上簽下了自己的名字，讓我們留作紀念。

　　下面我就優秀校友信息征集工作作下安排。

　　同學們，剛才的報告會我想你們都在其中得到了很多教育與啟發。一分耕耘一分收獲，沒有付出就沒有收獲。優秀校友張xx的回訪體現了她對母校深厚的情感，是我校擁有的寶貴財富，也是學校的驕傲。我希望同學們通過此次報告會能夠有所收獲，樹立正確的人生觀價值觀，更加珍惜自己的'校園生活，樹立遠大的人生理想和目標，并且充分發揚勤奮、好學、立志、成才的優良學風，為了自己的理想和目標持之以恒、堅持不懈的去奮斗。

　　最后，感謝張xx校友的精彩發言、感謝大家的積極配合，同學們，讓我們以今天的活動為契機，分享成功的經驗，把握無悔的明天，志存高遠，苦練本領，學有所長，學習優秀校友，超越優秀校友，心系母校，回報母校。今天的報告會到此結束，請各班有秩序帶回。

報告會發言稿4

孩子們：

　　還有十多天，你們就要告別小學，走向中學了，我和你們的爸爸媽媽一樣，祝賀你們即將迎來成長的又一個階段。

　　六年的小學時光，也許你們會記得父母無數次嘮叨你吃得不夠多，卻不記得他們為你精心準備了多少次的晚餐；也許你們會記得父母無數次埋怨你考得不夠好，卻不記得他們在你的作業本上簽過多少次名；也許你們會記得父母無數次批評你責任心不夠強，卻不記得他們因你的丟三落四操了多少心……

　　孩子們，你們都知道，我也是一個八歲男孩的媽媽，哪怕平時對你們再嚴厲，背后一定都是那個為你們擋風遮雨，心甘情愿無條件為你們付出的人，那個在你們面前從來不說自已有多辛苦的人。

　　所以，我們是不是應該把掌聲送給你們的爸爸媽媽，爺爺奶奶們！

　　你們中的有些來優佳半年，有些已經三年多了，就像沙小童說的.，這幾年，優佳發生了很大的變化，從一個地方搬到另一個地方，從一間教室換到另一間教室，甚至還從一個老師換到另一個老師，但這所有的變化無不見證著優佳也在成長。你們是懂得感恩的一群孩子，你們會記得教過你們的每一位優佳的老師，會記得他們曾經對你們的好，會寫出他們曾經陪伴你們每個晚上的美好回憶！

　　我們是不是也應該把掌聲送給優佳的老師們！

　　孩子們，這一年來，我不記得要求你們背過多少篇經典詩歌，也不記得為你們批改過多少篇日記，更不記得為你們講過多少道英語數學題，但我會記得你們生日會上的感動，會記得我們一起徒步八公里的相互鼓勵，會記得我們一起參加馬拉松的堅持到底，會記得我從襄陽出差回來，大家帶給我的特大的驚喜。

　　這一次的期末報告會，我的理念是，讓每個孩子都站在舞臺中央，讓每一個生命都閃光，這里的大多數孩子都是第一次上臺，對他們來說不僅有著很大的壓力，更是一種挑戰，我知道有些同學因為膽小緊張悄悄地流過幾次淚，有些同學不知背過多少遍的臺詞卻在上臺時緊張得語無倫次，前兩天，我握著你們手心里滿是冷汗的手，安慰你們：“沒有關系，老師像你們這么大的時候，比你們更膽小，上臺比你們還要糟糕。”

　　老師和你們的爸爸媽媽一樣，希望這次走上舞臺是對你們的鍛煉，至于真的因為緊張而忘了詞，也沒有關系，我們在這里陪著你，你們的人生還有很長的路要走，還有無數次上臺鍛煉的機會。

　　在緊張的畢業班復習中，你們僅僅用幾個晚上下課的時間練手語舞，昨天才拿到主持詞的孩子們，幾乎沒有經歷過一次完整的彩排，能有今天的表現，老師為你們喝彩！

　　孩子們，請把掌聲送給你們自己！

　　老師還有幾句話忍不住要說，這個暑假可能是相對輕松的一個假期，我不希望你們利用整個暑假的時間穿梭于各個輔導班，也不希望你們成天用游戲、電視來揮霍寶貴的時間，我希望你們根據自身情況，合理地安排，作一個良好的過渡。

　　千萬別忘了多做些家務，提高自理能力，多讀一些經典的書，如曹XX系列很多孩子都沒有讀全，我們不妨來作個計算，如果你每天讀一篇《論語》，一個假期，你就將一本書讀了整整三遍，如果你每天寫一篇日記，400字一篇計算的話，一個暑假就寫了兩萬多個字，相當于寫了一本小小的書了啊。

　　我相信孩子們一定會記得我常常說的話，“閱讀寫作使人生更美好！”“越堅持，越幸運！”

　　最后，我要說的是，進入中學，學習上的競爭會更激烈，以及青春期的懵懂，你們可能會遇到一些不適應，請記住，任何時候，我們都要熱愛自己的生命，即使偶爾的一兩次失敗，也不要為之消沉，人生是一輩子的馬拉松。

　　實在解決不了的問題，請第一時間回來告訴我們，因為爸爸媽媽、老師都在這里！

報告會發言稿5

　　中國特檢院始終秉持獨立公正、科學嚴謹的方針，履職盡責、勇于擔當，切實履行公益職能，主動承擔社會責任，充分彰顯了國家技術保障力量。

　　受總局委托，我們先后組織制修訂安全技術規范99項，明確8大類特種設備基本安全要求，組織制修訂國際、國家和行業標準350余項，構建了較為完備的中國特種設備安全技術法規和標準體系。我們通過將科研成果及時轉化為法規標準，提高效率、降低成本，大幅提高行業整體技術水平和安全保障能力，提升了特種設備制造業的`核心競爭力和國際話語權。

　　通過科學研究與法規標準良性互動，我們在特種設備領域全面引入風險管理理念，完全改變傳統思維方式。在設計制造領域，我們在制修訂《固定式壓力容器安全技術監察規程》及配套標準過程中，應用科研成果，在保證安全的前提下，科學地將連續使用37年的冗余許用強度系數從3.0調整為2.7，僅此一項每年可節約制造用鋼材500萬噸;在風險評價領域，我們將自主科研成果轉化為《承壓設備系統基于風險的檢驗實施導則》等系列標準，并在200多家企業700多套裝置上應用。

報告會發言稿6

各位領導，各位同志：

　　大家好！我是江陵法院執行局局長楊志紅，很榮幸能有機會參加這次演講。今天，我與大家分享的題目是《公平正義永不缺席》。

　　"司法是公平正義的最后一道防線，執行工作是最后一道防線的最后環節",關系著群眾的獲得感，關系著司法的公信力。作為一名執行法官，一名風風雨雨25年的"老法院人",面對當事人一張張焦慮的面孔，一雙雙期盼的眼神，一次次迫切的催問，我和同志們一樣，始終選擇的是披荊斬棘，砥礪前行。

　　"被執行人難找，執行財產難尋，協助執行難求，應執行財產難動，特殊主體難碰",剛畢業的年輕干警，經常氣的跳腳，無奈的想哭。處在矛盾的風口浪尖，人民法院沒有哪一件事不難。然而，一旦選擇了金色天平，我們的使命就已注定。20xx年，江陵法院執行案件收案數同比大幅增長、第三方驗收的59項指標，省委政法委、省高院交辦的二十年歷史積案，市中院指定執行的信訪了十七年的"釘子案"等等，壓力空前，責重如山。幾年前，我從高坐審判臺的民庭庭長變為走街串巷的執行法官，剛開始我和庭里另一位年輕的執行庭長一樣，有些想不通。但是，在民庭時，當事人那種贏了"官司",但權益仍可能得不到保障的無奈，讓我們毅然參與到"霹靂""颶風""破冰"這三大戰役之中。作為局長，我去年個人結案了210件，另一名執行庭長執結了180件，因為"洶涌的民意",義無反顧的撲到了執行攻堅的最前沿。

　　面對"難啃的案件",我們只能硬著頭皮。在處理省委政法委、省高院交辦的那件涉黨政機關的執行案件時，二十多年的時間跨度，相隔千里的.執行路程，一千多萬的執行借款，身處粵西北地區、經濟落后、態度強硬的被執行人，資金鏈斷裂、壞賬積壓、被迫重組的申請執行人，因歷時長，知情人員均不再原有崗位、工作組無人表態的僵局，這些都是擋在當時那個案件要越過的一個又一個坎，我們執行專班，三次遠赴廣東，四處找相關領導，五次三番的給雙方講道理、釋法理，提交當地黨委、紀委給予相關部門紀律處分的司法建議。最后，案件終于圓滿調解，一張價值1560余萬元的支票，一面寫著"依律司法何必鐵血勇結積案盡顯丹心"的錦旗，一臉欣慰的專班干警，相關信息被省高院，荊州、孝感、十堰等中級人民法院，市政府網、市績效考核網、荊州新聞等主流媒體，以及宜昌、襄陽、荊門等多地基層法院報道轉載。這讓我感到，那些努力都是值得的。但是，案件還有很多，每一次努力都得"從零開始".

　　面對"難尋的線索",我們不怕磨爛腳皮。在執行一起交通事故賠償案件時，案件標的只有1.3萬元，雙方也沒有什么積怨，原以為會順利執行。可是，在送達執行文書，對被執行人聶某的情況進行調查后，執行難度開始顯現。聶某原來家在湖南，后搬到潛江的運糧湖農場，因為初來乍到，周圍的住戶也與他家沒什么交往，雖然多方查詢，四處走訪，都沒有聶某的任何財產線索和下落，真是"兩眼一抹黑".我們只能每隔兩個月去一趟潛江，但始終沒有任何音信，就像"人間蒸發"了。周圍的鄰居都勸我們說，"別找了，幾年都沒看到人了".連申請執行人都說："花了那么多時間，找了那么多次，錢要不回來，我也不能怪你們了，只能怪我運氣不好……".但是，他們越是這樣說，我作為一名執行法官的心越是顫抖。我一直關注著這個案件，只要到附近，我們都會去找找，去看看。終于在20xx年10月，我們發現其家中有粉刷、裝修過的痕跡。經多方走訪、詢問，當地基層組織告訴我們，聶某的妻子短暫回來了幾日，請人簡單維修了房屋后又走了，但是他們向政府申請了1.5萬元的房屋補助款。我們順藤摸瓜，繼續深入調查，在核實具體情況后，立即向涉案單位下達了協助執行通知書。沒過幾日，終于接到了聶某的電話："我這么點芝麻案件，你們老盯著不放，我算是服氣了，過兩天我就來交錢".看到拿到賠償款后，高某的咧嘴一笑，我的心都快"化"了，為了這份質樸的情感，就算把腿磨短，那又算得了什么。

　　面對"難纏的對象",我們唯有厚著臉皮。辛苦幾年卻拿不到報酬的農民工，借出積蓄卻急等米下鍋的"苦主",家畜出欄卻拿不到合同款的養殖戶，辛苦墊資卻淪落到沒錢送娃讀書的包工頭，財產有限生活拮據的被執行人……，我們理解他們的心情，有時候他們語氣可能很沖，話可能也很難聽，我們只有送上一杯熱水，陪上一臉笑容，捎上一份關心。因為長期的緊張和焦慮，時刻注意將好情緒給當事人，壞情緒卻"一不小心"的就影響到了家人，家庭關系有時候都會非常緊張，但是，一個電話，又要"頭也不回"的出門尋找"蛛絲馬跡".作為子女，盡孝不夠，我對父母有很多虧欠；作為丈夫，顧家不多，我對妻子有很多內疚；作為父親，關愛不足，我對兒子有更多自責。但是，作為人民法官，我做到了堂堂正正，我做到了無怨無悔。

　　執行是我們的使命，因為這顆為民初心，照亮了光明前路；執結是我們的責任，因為有這份堅毅，共同披荊斬棘。20xx年，終然有65%的收案數增加，但是江陵法院執行到位率有122%的增長。一紙"白條",壓彎了多少背影，我們只能倍加努力，讓法院判決"擲地有聲",用我們的執著和堅毅為他們撐腰，用實際行動給他們一個肯定的答復，"公平正義，永不缺席"!

報告會發言稿7

尊敬的各位領導，各位同仁：

　　大家好！

　　在這個陽光燦爛的日子里，我們濟濟一堂，暢談讀書心得。非常榮幸被優秀的地理組，推薦出來作為紅頭代表發言，感到無上的光榮。在上臺之前我有“橫刀立馬，舍我其誰”的勇氣，一上舞臺，則立即生出“兩股戰戰，幾欲先走”的欲望，因為在諸位專家面前談讀書，真是班門弄斧，貽笑大方了。

　　古往今來，書籍浩瀚如大海，沒有人能夠以一己之力篩選出最好的書籍來。不同的人，喜好不同，篩選書籍差異很大。作為有點讀書癖好的我來說，平生只愛看三類閑書，即無用之書，說它無用，是因為讀這類書不為功名，無關利祿，只為打發休閑時間。書籍自己挑選，地點自己把握，時間自己掌控，可以隨時隨地讀書，隨心所欲地讀書，所以今天我報告的題目就是《天馬行空論讀書》。

　　第一種閑書：有魅力文字的書。文字是有溫度和力量的。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這類書能給人以啟發。在學問方面，我最佩服兩種人：一種是有非凡記憶力的人，一種是有出色口才的人。或許這原本就是一種人。能言善辯是以博聞強記為基礎的。本人在此方面相當地自卑，讀過的書只是留下模糊的印象，談論起自己的見解也就是寥寥數語，無法旁征博引。為了豐富自己的語言，增加自己的深度，偶爾閱讀這類閑書。《卡耐基寫給青少年的口才書》就是其中之一。最初讀過卡耐基的《人性的弱點》，給我很多人生的思考，今天再讀作者的文章，又重新感受到文字的力量。我先談談讀完本書后對好口才的感想。

　　好的口才一定會有故事。在座的各位資深的老師一定還記得我們學校前些年舉行過幾次青年教師師德演講，有一些老師準備的很充分，演講的聲情并茂，游刃有余，也有一些老師不知道如何演講，手足無措，十分尷尬。讀了卡耐基的口才書之后，我終于明白了為什么會有這么大的差別。一篇好的演講稿，一定有生動的故事，而不僅僅是高深的理論。吸引人的故事更能打動人心。想想當年自己弄的演講稿，只是在網上下載了些華麗的詞藻，沒有和現實生活聯系，內容是什么今天我一點都不記得了，當然不能打動聽眾和評委。好在那時候我們都正年輕，所以就無所畏懼。

　　有好口才的人是會講故事的人。同樣一個老師給你的印象是否深刻也不是取決于他淵博的知識，而是他是否有故事。初中階段特別喜歡上歷史課，是因為我的歷史張老師每節課都講一個歷史故事，也包括一些名家野史，于是我和同學們就都盼望著上歷史課，不求成績，只聽故事。到了高中，大學，歷史老師換了許多，但是沒有一個老師像張老師一樣給學生講故事，印象就暗淡許多。受張老師影響，雖然不會講故事，但我可以播放歌曲，每一節課我給學生播放一首和課堂有關的歌曲，那時候學生是安靜的，眼睛是雪亮的。我可以幸福的大膽的設想，總有一天有我的一名學生，也上臺演講，他可能會說，中學階段我最喜歡上地理課，因為陳老師每節課都給我們播放一首歌曲。

　　時間在變，評價也在變。正如一首歌，原來只是關注旋律是否優美，現在我更注重文字是否有深度，這就是文字的魅力。

　　第二類閑書：古典名著和名家名作。我對一部書的好壞的評價是——是否想看第二遍，甚至多遍。百看不厭的即是好書。像我國古典四大名著。《紅樓夢》和《水滸傳》我讀了無數遍。有時候我看完電視劇之后還要翻出來原版書來讀才過癮。近代作家我喜歡張愛玲、三毛、張恨水、錢鐘書、林語堂；現代作家我讀莫言、劉震云、方方、六六的書。這類書之所以稱之為經典是因為它貼近生活。“世事洞明皆學問，人情練達即文章”。故事來源與生活，往往給人以啟迪和警示。今天我要說的是《圍城》。

　　第一次讀《圍城》還是高中時代，那時候純粹是看故事情節，沒有發現它的魅力，反而覺得缺乏跌宕起伏的生死離別和蕩氣回腸的愛情宣言，沒有吸引力。現在再讀此書才發現它的味道：婚姻就像圍城，外面的人想沖進去，里面的人想逃出來。文章的格調很小資，沒有高深的語言和空洞的大道理，一聲一息都是那樣的自然淳樸。文章中主人公都是普通的小人物，沒有一個十全十美的完人，也沒有一個徹頭徹尾的`壞蛋。他們一個個就像生活在你身邊的老街坊。生活就是這個模樣，原來小說也可以這樣寫呀。

　　《圍城》里面一些教育者的經驗，值得我們反省。最典型的是方鴻漸的教學。方鴻漸自費留學德國，沒有潛心修學，臨畢業時弄了個假博士文憑糊弄家人。回國后找工作就很困難，好不容易才謀了個民辦大學副教授的職務。假的文憑就像偷來的鑼鼓敲不得，當然就不敢拿出來示人，在學校里領導不重視，更悲摧的是所教學科沒有教輔材料，全憑自己查資料，往往忙活半天備課，上課還是空洞無趣，到下課前五分鐘根本是無內容可講。后來鴻漸想到了拖延時間的兩個方法。其一是上課點名，這樣可以浪費掉一些時間，另一就是老師板書也要求學生做筆記，也可以延續些時間。我們可以想象疲于應付的課堂該有多么蒼白乏味。可見“臺上一分鐘，臺下十年功”在任何時候都是有效的，要給學生一滴水自己要準備一桶水，甚至一缸水，一池水。

　　其實本人覺得做筆記真是一個不錯的學習和教學方法，只要上課風趣幽默，學生還是樂于做筆記的。

　　第三種閑書：人物傳記書。這類書通常有夸張和勵志的成分在里面。小時候娛樂匱乏，最大的事情就是晚飯后，全家圍坐在收音機旁邊，聽劉蘭芳講評書。諸如《岳飛傳》、《楊家將》、《薛剛反唐》等等，那時候真是如此如醉；我，區區一介小女子，文不能拿筆，武不能扛槍，對英雄人物天生敬仰。中學階段，看武俠小說上癮，避開大人悄悄地讀遍了金庸和梁羽生的所有小說。再讀其他作家的武俠就“曾經滄海難為水”了；如今光陰虛度，歲月空添，不知不覺到了不惑之年，我在小說的選擇上更傾向于真實的歷史人物了，如《宋靄齡》、《曾國藩》等。此類小說最大的好處是不用費腦筋思考問題，完全是對人物故事的一種獵奇，這是休閑娛樂的最佳選擇。現在我要說的是《曾國藩》。

　　這是一本氣勢磅礴的書，介紹了中清第一忠臣——曾國藩大起大落、波瀾壯闊的一生。曾國藩是清代第一個以文人而封武侯的人，同時也是歷史上最具爭議的人物。“天若有情天亦老，人間正道是滄桑”。

　　曾國藩的人格魅力一在于他的勤奮好學的態度，二在于他的永不放棄的精神。秀才考了三次，進士考試考了兩次，只有翰林一舉中的。為官期間，恰逢太平天國起義，在與之十余年的戰爭對抗中，屢戰屢敗，在失敗中曾自殺兩次，最終鼓起勇氣，屢敗屢戰，歷經千難萬險，為風雨飄搖的大清朝穩定了局勢，取得最后的勝利，同時也為自己贏得了“千古民賊”的罵名。很欣賞曾國藩的這句名言：不為圣賢即為禽獸，莫問收獲但問耕耘。這真應該成為各位老師的座右銘！換成今天的流行語就是“人生就像一場旅行，不必在乎目的地，在乎的是沿途的風景以及看風景的心情”。

　　行萬里路，讀萬卷書。要么走路要么讀書，身體和靈魂必須有一個在路上。當我們擺脫功利，用從容的心情讀一本好書時，一定如登上青山聽高山流水，一定如閑坐搖椅看人生百態，是多么愜意和享受！

　　這些天我一直在思考讀書到底有什么用，恰巧，前天我聽了一個段子，很好地解釋了讀書的作用。今天我把它分享給大家。說呀，我們之所以多讀書，多受教育，就是因為當我們看到湖面上有一群鳥飛過時，能吟誦出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”，而不是在那里吵吵“我去，全都是鳥呀！”；當我們去隔壁旅游，騎著駿馬奔騰之時，心中默念“大漠孤煙直，長河落日圓”，而不是在那里喊“唉呀媽呀，都是沙子，快回去吧。”讀書就是這樣讓我們從蠻荒變得文明，從粗俗變得文藝。

　　以上就是我對讀書的一些感想，管中窺豹，不成文章，感謝各位老師的聆聽，不當之處，懇請大家批評指正。非常感謝！

報告會發言稿8

　　自學生時代起，我就對青藏高原有著深深的好奇和向往。20xx年的夏天，我獨自旅行踏上了“人間天路”川藏線，不巧誤了班車，被困在了海拔4200米的高原小鎮馬尼干戈，是一位身材高大、膚色黑紅，留著絡腮胡，扎著馬尾辮的藏族郵車師傅把我從馬尼干戈捎到了德格。

　　那次翻越被譽為“川藏第一高、川藏第一險”的雀兒山，讓我心驚膽戰。而郵車師傅的鎮定自若和爽朗笑容一路上溫暖了我，給我留下了美好的旅行記憶。

　　20xx年8月，我從背包客變成了記者，和同事一起再上川藏線，探訪有著光榮歷史的雪線郵路。10年后帶著職業的責任和敏感，重走這條路，不僅僅是完成一次任務，更是接受一次心靈的洗禮。

　　人們把海拔3500米稱為“雪線”，從甘孜到德格有209公里，是甘孜州綿延3000多公里“雪線郵路”最危險的一段。這正是當年我搭郵車走過的路呀！我的心有些激動！

　　踏進甘孜縣郵政分公司大門的時候，我驚叫起來，那個站在郵車旁的康巴漢子，不正是10年前的夏天載過我的郵車師傅嗎？握著其美多吉的手，我脫口而出：“十年了！您還在這條路上開郵車呀！”他笑著說，離不開了，離不開了。此后的7天，我又一次坐到了他的身邊，一路同行，對他所說的“離不開了”也有了深刻的理解。

　　郵車開動以后，多吉告訴我，雪線郵路走了快30年，最虧欠的是家人。這么多年的節假日幾乎都是一個人在路上過的，就連兩個兒子出生，他都沒有在愛人身邊。妻子雖然嘴上嘮叨，卻不停地為這個家忙活著。從他們身上，我看到了愛情最美的樣子。

　　郵車不停地向前奔馳，望著窗外不停變換的風景，這片土地上在10年里的巨變讓人驚嘆。在平坦的公路上行駛1個多小時后，郵車開始沿著碎石路翻越雀兒山。路面隨著海拔的攀升不斷收窄，車輪碾過的地方，塵土卷著碎石滾下懸崖。險要處，可以看見葬身山崖的汽車殘骸。多吉把著方向盤，神情專注，表情輕松，載重12噸的龐然大物在他手里就像一條靈巧的水蛇。

　　隨著海拔上升，身邊的同事出現了高原反應，我也坐立不安。為了讓我們放松，多吉唱起了《郵車駕駛員之歌》。他歌聲悠揚，眉宇間有股明星般的瀟灑。

　　他日復一日地重復著緊握方向盤、踩離合、換檔位、加油門的動作，既要盯緊前方的路，又不時地看著后視鏡。從他的專注中，我發現，這條郵路才是他的舞臺。

　　他說郵車司機最難過的是冬天，平時川流不息的運輸車輛都“貓冬”了，游客空了，路旁的飯館、商店鎖上了大門，然而，“工作不能停，郵車必須走”，只有郵車駕駛員和道班養路工不能離開這條雪域之路。定時準點，郵車永遠在路上，他們必須在蒼茫的孤獨中保持英勇。

　　路過雀兒山四道班的時候，多吉把帶來的青菜和肉送到道班工人莫尚偉、黎興玉夫婦手中。這對堅守雀兒山23年的夫婦動情地對我說，多吉是信使，更是親人。每次路過，多吉都會以獨特的'節奏摁響喇叭，這是他與道班的默契。每次送來的報紙和家書，更是滋養精神世界的寶貴營養。

　　我知道，要在幾天時間里聽完一個人、一輛車、一條路30年的故事，遠遠不夠。

　　跟車采訪的日子里，我常常問多吉，這么枯燥乏味的崗位究竟有什么吸引力，他總是笑而不語。后來漸漸的，我從一位位郵政職工、道班工人、汽車司機、交通民警、運管人員的講述中發現，他看似平凡的人生其實很精彩。

　　他以一顆樸實善良的好心、真心，換來了人們的交口稱贊。遇到哪里出現了車輛故障，他就是義務修理工；遇到哪里發生了交通事故，他就成了義務交通員；遇到哪里有了爭執摩擦，他就成了人民調解員。

　　30年來，他常備在郵車里的氧氣罐和藥品，在危難關頭，挽救過上百位陌生人的生命。

　　離開雪線郵路兩年了，我常常想起多吉在海拔5050米雀兒山埡口對我說過的話：“無論道路多么艱險，只要有人在，郵件就會抵達。”而我相信，只要雪線郵路在，郵車這抹流動的綠，就將一直奔向遠方，永不停歇！

報告會發言稿9

同志們：

　　伴隨著新年的腳步，XX市教育系統師德典型事跡宣講首場報告會隆重舉行，在此，我謹代表市教育局黨委，對首場報告會的成功舉辦，表示熱烈的祝賀！向師德典型事跡宣講團的各位成員，致以崇高的敬意！向全體教育工作者特別是辛勤耕耘在一線的廣大教師，致以新年的問候！

　　育人之道，德字為先。市教育局黨委將20xx年確定為“師德師風建設年”，開展了一系列形式活潑、影響深遠的活動。今天的師德典型事跡宣講是系列活動中的重要內容，對于提升教師職業素養，促進教育事業發展具有重要的意義。

　　黨的十八大報告指出，要“把立德樹人作為教育的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人”。立德樹人，師德為范。知識或可言傳，德行需得身教。師德猶如教師的生命，是為師之本、教育之基。

　　今天的報告會讓我們在座的每一位收獲了滿滿的感動。

　　于錫淼老師：35年堅守，他用腳步丈量偏遠山區教育發展的艱難歷程；一萬多個日夜操勞，他用心血鋪就農村孩子擺脫貧困的道路。山高路險，他為接送學生墜入深崖；雪凍冰封，他冒著生命危險下山借糧。他是孩子們心中“溫暖的太陽”。

　　李素潔校長：身先士卒，以行立范，管導結合，將師德建設寓于制度規范，使學校成為教師成長的搖籃，以杰出的人格魅力和精湛的管理技巧，打造一流的教師團隊。她是老師心目中的“魅力型校長”。

　　高奇超老師：選擇祖國就是選擇承擔，選擇教育就是選擇付出，她放棄國外優越的物質生活，惜別浪漫的戀情，留在家鄉從事教育事業。她祟尚祟高，追求卓越，讓靚麗的青春在三尺講臺上閃光。她是青年教師的優秀代表。

　　蔣小貴老師：探索不輟，把山區小學辦成素質教育樂園；跋涉不止，像“燕子銜泥”一樣營建孩子們的精神家園。四十年含英咀華，視留守孩子為己出；一生中鞠躬盡瘁，為建設校園獻忠魂。他是“磨血育人”精神的光輝典范，他用生命鑄就了祟高的師德豐碑。

　　是他們，用自己的行動豎起了一面面愛的旗幟，用自己的青春和熱血，甚至生命，書寫著對教育事業的熱愛與執著。

　　在他們的身上，集中體現了新時期XX市人民教師的良好精神風貌，充分彰顯了社會主義核心價值體系的精神實質，他們是師德的楷模，是值得我們每一位教育人學習的典范。

　　典型就是旗幟，榜樣就是力量。師德建設是一項長期而又艱巨的任務。全市廣大教育工作者一定要以先進為榜樣，以典型為標桿，將踐行崇高師德融入到具體的學習、工作和生活中，在實踐中不斷提升自我、服務人民、奉獻社會，努力實現人生的最大價值。

　　當前，加強師德建設，我們要做好三個方面：

　　一、學習模范，爭做德藝雙馨的優秀教師。

　　教師的魅力是德才兼備的升華，立德樹人的關鍵在于培養和造就一支學高身正的教師隊伍，廣大教育工作者要以師德模范為榜樣，學習他們堅守理想、矢志不渝的奮斗意志，學習他們追求卓越、勇于攀登的進取精神，學習他們熱愛生活、自強不息的人生態度，學習他們獻身教育、奉獻社會的高尚情操，爭做既有人格魅力、又有學識魅力的德藝雙馨的優秀教師。

　　二、拓寬渠道，發揮師德宣講團的重要作用。

　　成立師德典型事跡宣講團，旨在通過宣講身邊的典型，學習身邊的先進，在全系統形成愛崗敬業、關愛學生、淡泊名利、嚴謹篤學的'良好風尚。我們將建立師德典型宣講課目單，通過網絡等媒介廣泛宣傳，進一步擴大影響力。各單位要切實發揮師德典型宣講團的重要作用，邀請宣講團成員到本單位宣講。宣講團成員要與廣大教師開展面對面座談交流，讓典型事跡、崇高精神可親、可感、可學。

　　三、務實求新，形成師德建設的長效機制。

　　師德建設是教師隊伍建設的基礎，也是各級教育部門和各級各類學校的一項首要的長期的工作。加強師德建設，必須堅持與時俱進，開拓創新，努力探索新形勢下師德建設的特點和規律，在內容、形式、方法、手段、機制、制度等方面不斷創新，特別要在增強時代感，加強針對性、實效性上下功夫，著力解決師德建設中的突出問題。要講究實際效果，克服形式主義，使師德建設更加貼近實際、貼近教師，把師德規范的主要內容具體化、規范化，使之成為全體教師普遍認同的行為準則，形成師德師風建設的長效機制。

　　同志們，黨的十八大對積極培育和踐行社會主義核心價值觀提出了“三個倡導”的新部署、新要求。中華自古崇文化，湖湘從來重精神。辦好人民滿意的教育，比任何時候更需要精神的引領，更需要心靈的脊梁。莎士比亞曾經說過：“生命短促，只有美德能讓他傳播到遙遠的后世。”我們無法延伸生命的長度，但我們能拓展生命的寬度。讓我們用美德塑造自己的靈魂，浸潤學生的思想，肩負起立德樹人的神圣使命！讓我們共同努力，奮發有為，開拓創新，在學習、工作和生活中不斷取得新的進步，共同創造長沙教育更加美好的春天！

報告會發言稿10

　　尊敬的各位領導、專家、親愛的老師們：

　　大家好！很榮幸本次“西安市基礎教育‘十二五’規劃小課題開題報告會”在我校舉行，能讓我近距離聆聽專家老師對課題研究的專業解讀，課題開題報告會發言稿。更珍惜專家老師對自己所承擔課題進行面對面知道的機會。

　　本次，我所承擔的課題名稱是《幼兒觀察能力的培養研究》。在九月份開題報告上傳的第三天，我便欣喜的看到我的指導老師楊老師對我的肯定與鼓勵，讓我對本次課題研究充滿信心。同時楊老師也指出了不足，如對幼兒的界定闡述不夠清楚，我也及時的做了調整，同時更明確了自己本次課題研究的目的，讓自己的研究有了更強的針對性。

　　一、有關概念、研究背景及研究意義。

　　觀察是幼兒認識自然和從社會中獲取直接經驗的重要途徑。幼兒從出生，就積極地向周圍世界進行探索。《綱要》指出3歲兒童就對周圍世界充滿強烈好奇心。但是，生活中我們會發現：有些孩子對周圍事物總是充滿好奇，向成人問這、問那；而有的則對眼前的變化“視而不見”，這讓孩子失去了認識世界、探索世界的機會，影響了孩子的發展。因此，觀察力的培養和發展對幼兒自主探索世界具有重大意義，是智慧開啟的重要能源。

　　研究意義：觀察能力是人們思維、想象、理解、表達等能力發展的基礎和前提。幼兒園開展的各項活動也都離不開觀察，觀察對于開闊幼兒的眼界，豐富幼兒的知識，促進幼兒智力的發展都具有十分重要的作用。但觀察并非隨意看看，是有目、有計劃的，旨在通過這樣一種智力活動去揭示觀察對象的內在規律。只有具備持續的觀察能力才能保證孩子對世界的高度敏感性，獲取豐富的感知材料，并對這些進行分析和整理，得到理性的認識，由此加深對事物的認識和理解。觀察力是人們在觀察實踐中或有關訓練中形成的能力，因此，觀察能力需要我們有意識的培養。

　　幼兒在進入大班這個年齡階段，已初步形成水平不高的觀察力，但在這時期的觀察力具有如下特點：

　　1、觀察過于籠統：幼兒觀察事物，往往有兩種偏向；注意事物輪廓，忽視細節；或者注意某些細節，而忽視整個輪廓。

　　2、觀察不穩定：由于幼兒觀察缺乏目的性，觀察過程中受周圍情景的干擾大，加上注意不穩定，所以，他們的觀察活動往往不穩定。

　　3、觀察不深入：幼兒容易觀察事物的表面現象，比較膚淺、粗乏抽象概括思維能力的組織和指導，因而很難把觀察引向深入。

　　4、缺少觀察方法：幼兒喜歡觀察，但卻不知如何科學地觀察。

　　二、課題研究的主體內容

　　根據幼兒觀察的特點我們需要采取科學有效的方法促進其觀察能力的進一步提高：

　　1、掌握幼兒觀察能力的發展規律，取得培養幼兒觀察能力的主動權。

　　2、有效地對幼兒進行引導、啟發、鼓勵，創設良好的觀察環境以激發幼兒觀察的興趣。

　　3、教會幼兒的觀察方法。

　　4、通過多種形式的觀察活動，讓幼兒在實踐中接觸各種事物，觀察各種現象，豐富其認知。

　　5、在幼兒園里形成良好的觀察氛圍。

　　計劃通過大約一年時間的實踐研究，使幼兒養成良好的觀察習慣，為以后的學習和生活打下良好的基礎，發言稿《課題開題報告會發言稿》。

　　三、課題研究的實施步驟和措施

　　第一階段：20xx年9月準備階段

　　今年9月份主要進行相關的調查和準備工作，設計好調查問卷并發放、回收、整理和匯總，解決教師在指導幼兒觀察時存在的問題、尋找大班幼兒感興趣的觀察對象、總結最適合大班幼兒的觀察方法、創造有利于培養幼兒觀察能力的環境和氛圍，最最后使之之量化成詳細的數據在文本中呈現。

　　第二個階段：今年10月——20xx年5月行動研究階段。運用教育實驗法、行動研究法、親身體驗法在日常教育教學中教會幼兒觀察事物的一些方法，日常生活中創造機會，培養幼兒勤于觀察，養成良好的觀察習慣，創造有利的觀察氛圍，讓幼兒學會有目的的、自主全面的、細致的觀察事物的能力。隨時進行材料的收集，分析，并將行動前行動后進行及時對比分析，及時總結形成有利于知道我們以后工作的基本成型的文本材料。具體將從以下方面開展研究：

　　a、從“興趣”入手，引導幼兒樂于觀察

　　觀察的前提是“注意”，但幼兒期的孩子注意力容易分散，他們只有對某事某物產生濃厚興趣才會集中，即觀察往往受興趣支配。因此，瑞士心理學家皮亞杰、美國學者杜威認為：“興趣是刺激兒童學習的最好形式。

　　1、捕捉孩子的興趣，引導觀察

　　幼兒天生就有強烈的好奇心，其實在大千世界中有無數孩子感興趣的東西。只要我們觀察、傾聽就會發現。因此，我們要把握時機，正確引導幼兒去觀察，去發現。

　　2、選擇適合的觀察對象，引導幼兒樂于觀察

　　根據幼兒的年齡特征，我為幼兒多選擇色彩鮮艷、新奇、活動等幼兒感興趣的事物作為觀察對象。幼兒對這些喜歡的東西常常沒有成人指導下自主的去看看、摸摸、碰碰等觀察，充分調動了幼兒的各種感官。事實上，只有把各種感官都調動起來，才能更正確、更清晰、更完整的去觀察某一事物。因此，我們要選擇適合幼兒的對象積極引導運用各種感官參與，全面觀察。

　　b、教會幼兒觀察方法，培養幼兒善于觀察

　　有了觀察興趣，還必須在觀察方法上加以指導。孩子并不是天生善于觀察，幼兒的`觀察條理性差，如果孩子不會用正確的方法觀察事物，而是東看看、西瞧瞧，就會把要觀察事物的重要特征遺漏掉。不但達不到觀察目的，還會形成不良觀察習慣。因此，在日常生活中教會幼兒觀察事物的一些方法，讓幼兒學會有目的的、自主全面的、細致的觀察事物的能力是很有必要的。

　　在理論引領下我將嘗試以下幾種較適合幼兒的方法，讓幼兒將觀察運用于自主探索活動中。

　　（一）順序法

　　順序法指以一定順序來進行觀察。有從遠到近、從整體到局部、從局部到整體、從上到下、從明顯特征到不明顯特征等等。

　　（二）比較法

　　比較法指對兩個或兩個以上的事物或現象比較他們不同點和相同點，讓幼兒進行分析、比較、判斷、思考，從而正確細致、完整認識事物。

　　（三）反復觀察法

　　對于某一動作可讓幼兒進行重復觀察，這種方法可以強化幼兒大腦皮層形成暫時性的聯系，并能使各個暫時性聯系之間相互貫通，逐步形成動作的連貫一致。反復觀察能形成幼兒對事物的整體認識，并掌握復雜的難度大的各個環節。

　　（四）重點觀察法

　　在事物完整的發展過程中，必定有一個環節是主要的。如蠶寶寶蛻變過程中的最主要的環節，這個環節是重點觀察的對象。這些訓練對培養孩子抓主要問題，抓中心環節，掌握大局都有好處。

　　（五）定位觀察法

　　對于大班的幼兒可以通過定位觀察來培養興趣，如引導幼兒讀書，教師可以給幼兒做示范，讓幼兒從正面反復觀察，還可以幼兒從不同的角度觀察，這種方法能引導孩子對讀書產生更大的興趣。在培養幼兒觀察方法的同時，還應引導幼兒在觀察中積極思維，把觀察過程和思維結合起來。

　　（六）追蹤觀察法

　　追蹤觀察法是指讓幼兒對某一事物或現象的變化和發展進行間斷性的、有系統的觀察，使幼兒了解其生長變化和發展的全過程，從而形成完整的認識。

　　c、創造各種觀察機會，培養幼兒勤于觀察

　　觀察力的培養不是一蹴而就的事情，而是日積月累的。因此，日常生活中要創造機會，培養幼兒勤于觀察，養成良好的觀察習慣。

　　1、開設各種觀察角

　　如：飼養角、種植角、閱讀角等讓幼兒的周圍始終存在觀察的內容。氛圍輕松自由，讓幼兒快樂的觀察。

　　2、善于發現生活中的觀察時機

　　如：秋天樹葉的變化；燕子南飛；冬天的雪；夏天的雷、閃電等。讓幼兒學會留意和發現生活中的一些現象。

　　3、組織專門的外出觀察活動

　　就是讓幼兒走出校園，開闊視野，激發關心周圍事物的興趣，積累生活經驗。

報告會發言稿11

各位老師好：

　　首先感謝領導給這個我和大家交流學習的機會，其實我內心是誠惶誠恐的，一來資歷不夠，因為我只是一名普普通通的幼兒教師，在小學老師面前作報告真是關公面前耍大刀；二來愧不敢當，因為我感覺自己只是做了年輕人應該做的事情，沒有什么值得拿出來說一說的。所以煩請各位老師多多批評指正，我將分四個篇章匯報我的學習工作。

　　一、象牙塔之旅

　　由于數學嚴重偏科，我只上了一所二專學校（最可怕的是，高中三年我的班主任都是數學老師，最后數學老師看我真是扶不起的阿斗，意味深長地對我說一句讓我終生難忘的話："緒康呀緒康，咱不能光往腦子里"續糠"呀，咱得續點數學知識呀！",現在我還經常拿出來自我調侃一番）。雖然沒有考上好的大學，我始終有一個信念：不怕起點低，這反而意味著成長空間將是海闊天空。環境僅僅是影響個人成長的因素之一，更不是決定因素，而抱怨永遠是最沒有營養價值的負能量，個人的努力才是最大的資本，奮斗才是王道，自己才是靠山。在親朋好友的極力反對下，我毅然填報了學前教育專業，班里四十七個人只有我一個男生，在這種環境中是一種甜蜜的痛苦，舞蹈讓我頭疼，鋼琴讓我抓狂，手工讓我崩潰。大學期間，我的大部分時間與精力都獻給了圖書館與籃球場，平時的學習生活雖然孤單枯燥了一點，但也收獲了點滴欣慰，大學期間，曾先后獲得"優秀學生干部""童話征文一等獎""優秀讀者""優秀畢業生"等榮譽稱號，現在回想起來，我可以對自己說："還行，這三年沒白虛度。"這就足夠了。

　　二、執子之手，與子偕老

　　對于孩子，我始終有一種敬畏感，毫不夸張的說，孩子就是我最大的靈感。作為一名男幼師，我享受著一種獨特的`職業幸福感。從事幼教的這七年中，我收獲了太多的感動。一句"賈老師，上你的課真是爽歪歪呀！"給了我無限的鼓勵與動力，既然選擇了幼教行業，那就要努力做到極致。在此期間，我考取了蒙臺梭利教育高級證書，連續五年獲得"先進個人""明星教師",論文《論男幼兒教師個人價值的實現》還有幸獲得了一等獎，還先后獲得"山東學前教育網特邀通訊員""優秀撰稿人""中國幼教網優秀版主""優秀作者"等榮譽稱號。育人先育己，教師專業成長，永不止步，永無止境！

　　雖然內心摯愛學前教育事業，雖然在工作上取得了點滴成績，雖然社會認可度也在逐漸提高，可人終歸是要面對現實的。工作之余，內心也會有莫名的惆悵，男幼師，社會認可度還是有待提高，經濟福利還是偏低，雖然身處女兒國，可是找對象還是比較困難的，因為同行理解自己的選擇，也理解這份職業的價值，但還是幾乎沒有哪個女孩愿意嫁給男幼師，曾經一度我考慮過轉行，可每當看到可愛的孩子們，聽到他們稚嫩的聲音，我還是選擇堅守在這片我深愛的熱土上。

　　感恩于國家政策，從政策、制度、資金等方面對學前教育有了前所未有的高度，最可喜的是，教師招聘考試政策中逐漸有了幼兒教師的名額，山東省還單獨設置了幼兒教師編制，夢想多年的機會來了！笨鳥先飛，每天早起一小時、砍掉午休時間、公交車上、課余時間、睡前一小時、重新規劃節假日日程，所有時間都為備考讓步，六個饅頭兩包咸菜可以是一天的口糧，一直到現在也記不得那年的元宵節我是怎樣度過的了，因為那時頭腦中只有一個信念：機會來了，一定不要讓它溜走！四本書，一千多頁，前后七遍，功夫不負有心人，20xx年，我同時考上青島、煙臺、德州三個地區的教師編制，揭榜的那一刻，我告訴自己：賈緒康，你終于可以更有底氣地做一輩子學前教育事業了！人往高處走，水往低水流，20xx年我又順利通過了山東省屬事業編考試，雖然最終由于某種原因沒有走成，不過，我一直認為，年輕時就要折騰折騰，該努力的日子不要選擇安逸！否則真的對不起青春這兩個字！是狼就應該勇敢地跑，是鷹就應該勇敢得飛，有夢就應該勇敢去追！

　　三、書中自有清與雅

　　讀書在我看來應該成為我們教師生活的一部分，讀書是一種情懷，是一種雅致，是一種享受，當下讓我最知足的是：每天都可以保證四個小時的閱讀時間。來到萊州兩年半，我完成了對218本書的第一遍閱讀，20xx年11月經楊主任引薦，我加入了萊州市中小學教師讀書沙龍，一直認為，教師最好的成長途徑便是讀書+反思+實踐，最終在年終評比中有幸獲得"讀書成果一等獎""先進個人""優秀讀書人物",其中一篇讀后感被評為特等獎，還作為唯一教師代表做了典型發言，真是榮幸之至！這都將成為兒童文學創作的助推器！從20xx年11月23日小試牛刀成功后，我先后在《中國幼教雜志》《悅讀》《教學研究》《今日萊州》等雜志報刊網絡發表作品170余篇，20xx年寒假期間與朋友合作出版了《幼兒園里的問題小孩》一書， 20xx年12月20日，我光榮加入萊州市作家協會，感恩能有更高的學習平臺。這一切都是由閱讀帶來的快樂，由寫作帶來的幸福！

　　四、有夢就去飛

　　左手是青春年華，右手是激流勇進，唯有這樣，生活的天平才不會傾斜，因為平時酷愛騎行，所以我一直感覺人生就像騎車，要想不摔倒就得一直往前騎，以前總是告誡自己要努力，現在是不敢停止腳步，因為比自己優秀的人更加努力，人與人之間的差距就是這樣拉開的，滴水穿石不是水的力量，而是堅持的力量！我是一個外地人，一切只能靠自己，我更加懂得努力的含義，不努力什么也沒有，開個玩笑的話，我要對得起"外來的和尚會念經"這句話，現在的我很知足，有一份終生摯愛的事業，有一位善解人意的靈魂伴侶，有幾樣自己的興趣愛好，感恩一切！我相信笨鳥先飛，我相信天道酬勤，我相信厚積薄發，我喜歡每天放空冥想，祛除沾沾自喜，保持孜孜不倦，力爭天天向上！

　　愿我們站在鷹的高度，保持狼的奮進，學習牛的踏實，愿我們的成長道路越來越寬廣、越來越順暢！愿我們的孩子快樂、幸福！愿我們的教育更加美好！謝謝大家！

報告會發言稿12

　　同學們：

　　為認真貫徹落實中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的實施意見》和《未成年人保護法》，提高同學們思想道德水平和法律素質，讓法制走進校園，進一步增強同學們的法制意識，接受法制教育，自覺遵紀守法，學會利用法律進行自我維護，做一個學法知法、守法用法的合格中職生，今天，我們在這里舉行法制報告會，各位領導作了精彩的法制報告，用精彩的語言、典型的案例，入情入理、高屋建瓴、深入淺出地闡述了一系列法律知識。南宮檢察院副檢察長在百忙之中親臨我校，體現了各級領導的無限關懷。讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示衷心的感謝！

　　通過報告，我們清楚地認識到，近年來，在校生違法犯罪的現象進一步增多，究其原因，有社會方面的，有家庭方面的，也有學校教育不力的因素。由此可見，青少年法制教育的任務仍十分艱巨，必須引起高度重視。因此，我們要進一步深化對預防青少年犯罪重要性的認識，增強責任感和使命感。這就要求我們要處理好家庭、社會、學校教育的關系，形成全社會都來關心青少年健康成長的濃厚氛圍。在日常工作中，我們采取多項措施，對師生進行法制安全教育，從而更好地促進我校“創建和諧校園”活動的開展，為全校師生營造一個良好的學習和工作環境。

　　近年來，我校十分重視在校生法律意識的教育和培養。多次召開法制報告會，并通過開好主題班會，辦好主題板報等活動，增強師生的法律安全意識；廣泛開展了“告別網吧，做文明小學生”、“校園拒絕邪教”和“珍愛生命，遠離毒品”等主題教育活動，通過這些活動的開展，法制觀念已深入人心，依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

　　老師們，我們都是教育工作者，肩負著教書育人的神圣職責，在進一步解放思想，全面落實科學發展觀的.今天，我們一定要把對師生的法制教育工作放在首位，要充分明確它是培養新一代合格學生的基礎，是提高教育質量的重要組成部分。社會進步文明，首先是法律的尊嚴得到尊重，這樣才能構建文明和諧的社會，才能培養出思想道德高尚、法制觀念牢固的有用人才。對學校法制教育要像抓專業課教學那樣抓研究，抓投入，抓考核，抓效果，要及時有效地解決學校法制教育工作中的新情況新問題，使學校法制教育成為日常教育教學管理工作的抓手，一抓到底，抓出成效。

　　同學們，在剛才的報告中對同學們提出了殷切希望和要求，它是一個法律工作者多年的切身體會和工作寫照，也是關心下一代的深刻總結，更包含著父母般的一片深情，大家一定要牢記在心。要把報告中的案例當作自己的人生警鐘，并讓警鐘長鳴。要走好腳下的每一步，從一點一滴做起，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。要在學習中深刻體味“要成才先做人，做人須守法”的道理，要時刻銘記一個人發展變化為棟梁之才和社會之惡都是由點點滴滴累積而成的，“一失足成千古恨”是我們絕不愿看到的。你們中絕大多數同學都是好樣的，學習勤奮，吃苦耐勞，尊敬師長，團結友愛。但也有極少數同學打架、上網，不尊敬師長，即使有了一些過失或不足之處，只要善于思考，聽從老師教誨，勇于改過自新，認真學習法律知識，取長補短，也一定能成為老師家長社會歡迎的好學生。

　　同學們，你們遵紀守法，學業有成，既是各級領導的崇高要求，也是我們老師的深切希望，希望大家嚴于律己，修身養性，不辜負檢察院領導的殷切希望，以實際行動報答黨和政府以及關愛你們的父母，用自己的勤奮追求實現自己的崇高理想。

　　老師們、同學們，讓我們以此次法制報告會為契機，老師要擔當教書育人的神圣職責，搞好學生的法制教育，在各班營造“學法、知法、守法”的良好氛圍；學生黨支部、學生處、班主任要立即組織同學們繼續學法，通過一系列活動，讓法律存在于日常生活中。用法律保護自己，共同創建平安和諧校園。同學們要牢記一條古訓：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從小事做起，從自我做起，在學校做個好學生，在社會上做個好公民，在家中做個好孩子。讓法律意識永駐心中，用法律知識來規范我們的言行，加大警校共建力度，讓我們全體師生攜起手來，為營造“和諧校園”而共同努力！

　　謝謝大家！

報告會發言稿13

　　今天我們召開了一個教學反思的工作會，為什么要召開這個會，因為它關系著教師的生存與發展，聯合國提出，生存與發展是當前的兩大主題，具體到生活中的我們，也面臨著這個問題。

　　如何生存，很簡單，適者生存，隨著時代的發展，我們所處的環境和形勢發生了很大的變化，我們要緊跟形勢，熟悉環境，才能更好的生存；

　　為了更好的生存，我們必須發展，但發展的方向是什么，需要我們結合當前的形勢，學生變了，家長變了，社會的要求變了，那么我們就應順應這種變化，謀求發展，從教書、教知識轉變為為學生全面發展著想，從當前新課程改革來看，其實就是順應這種形勢。

　　面對新的情況，新的環境，新的形勢，誰適應的快，誰主動適應，誰適應的到位，誰就掌握主動，其實現在很多人已經這樣做了——鶴壁的“三勤四環節”教學法，學生學得輕松，教師授課效果好，在這一方面，就超前一步，就成為了旗幟，專家，其實里面的工作我們也做了，但不足之處，是往往缺了一步，僅僅是經驗型的，我們的很多工作沒有保留教案，沒有反思，沒有上升到理論高度，這只能是教師，離專家只是一步之遙。

　　好在我們已經有老師在思考這個問題，賈惠敏老師已經為我們指出了發展的方向，需要指出的是：反思不是為反思而反思，案例不是為記錄而記錄，這應是發自內心，思想經過撞擊而形成的。

　　偉人的偉大，在于精神思想，絕不是僅僅完成某項工作。畫家、書法家的造詣絕不是畫了多少畫，寫了多少字，而是透過這種形式折射出某種精神。齊白石的作畫的原則為“為萬蟲寫照，為百鳥張神”，他畫的蝦，充滿靈動，否則他就是一名畫匠。

　　我們要成為教育學的專家，就要反思：“當前社會需要什么樣的學校，學生需要什么樣的教師，我們應該如何發展！”，只要有思想，認真落實，其實就很簡單。

　　這幾年，我校新近教師較多，但幾年下來，盡管都有發展，但發展快慢不同，為什么？一個重要的區別就在于：我是來找份工作還是來干事業，動力不同效果就不同，我們是怨天尤人，憤恨世間不公，還是耐住寂寞，厚積薄發，脫穎而出，其實就在我們的`思想，我們的認識是否到位，是否滿足社會、學校、學生的需求，是否有一個正確的價值觀和人生觀。

　　何春生老師就很有思想，此次外出參觀學習回來后，主動要求向各位教師匯報學習心得，和大家分享成果。此時，看到這個場面，我就想，這次展示機會難得，平時哪有機會讓全體老師坐在這里聽你講，這就是個機會，而且，通過這個平臺，我相信所有老師都會認識何春生老師，這次，我們的何老師就在眾多的青年教師中脫穎而出。

　　所以，我們要想生存，要想發展，就應得到大家的認可，如何得到大家的認可，就需要我們迅速、健康地成長。早發展，快發展，出成績，現實力，這就是我們學校對廣大青年教師的希望。而且，學校提供一切途徑，為各位教師的成長提供平臺。

　　白衣天使和人類靈魂的工程師，是無尚光榮，，醫生治療的是身體的疾病，教師應是精神上的引領，因此教師絕不僅僅是知識的傳授，如果我們教的學生沒有思想，沒有認識，沒有價值觀，這將是教育的失敗，素質教育，新課程改革，其實就是向培養有理想、有道德、有紀律、有文化的四有新人方向引領，而作為教師，更應該走在學生的前面，這就要我們認真反思，先有正確的價值觀和人生觀，帶領學生更好的發展和生存，。

報告會發言稿14

　　我們經常把自己形象地比作給特種設備“看病”的“醫院”。我們的每一位研究人員和檢驗人員就是“主治醫師”，我們的`“對象”就是特種設備。

　　中國特檢院作為特檢戰線的排頭兵，作為特種設備領域唯一的國家級“醫院”，肩負的責任更大。建院以來，我們從首次開展出口無縫鋼瓶、全國最大的高壓洗滌器和尿素合成塔等檢驗開始，到研發國家重大裝備和裝置中的超臨界以上大型電站鍋爐、石化成套裝置、長輸管道、大型游樂設施等高技術含量特種設備檢驗檢測技術與方法……把一個又一個“新發病例”變成了可治愈、可復制的“臨床典型病例”，并在全國范圍內推廣;我們率先研發并應用了聲發射檢測、奧氏體不銹鋼焊縫缺陷檢測、埋地管道不開挖檢測等一系列先進檢驗檢測技術和方法，不斷豐富和優化特種設備“望、聞、問、切”的新方法和新手段，真正做到“懸壺濟世醫設備、妙手回春解難題”。

　　近10年來，我們累計在全國范圍內檢驗設備超過25萬臺套、管道11萬公里，發現重大缺陷6萬余處，嚴把在用設備安全關;我們還組織對40多個工業發達國家和地區的20xx多家鍋爐壓力容器制造企業開展技術評審，嚴把進口特種設備安全關。

報告會發言稿15

各位老師、同學們：

　　大家好，在這個春光燦爛的日子里，我們迎來了感恩教育專題報告團來我校演講，你們心系孩子的成長，你們的到來讓我們倍感高興與感激，我謹代表南湖中學全體師生向你們的到來表示最誠摯的歡迎！

　　感恩是中華民族的傳統美德，是做人最重要的基礎。學知識、做學問，首先要懂得如何做人，做人要懂得感恩于人。我們要從“滴水之恩當涌泉相報”的諄諄教誨和“烏鴉反哺”、“羔羊跪乳”的動人故事中領悟和傳承古樸而崇高的感恩理念。我們身邊的愛，或許沒有那么的經典，那么的震撼，它平淡是真，它永不停息。它是風雨中的接送，它是病床前的'陪伴，他是饑寒時的一碗熱湯，他是晝夜不停的牽掛，它更是一個關切的眼神，一聲親切的問候，一些熱切的期盼和希望。這些看似平淡的生活場景需要我們認真品茗，仔細思考。

　　“感恩”就是知曉“送人玫瑰，手留余香”的處世哲學；“感恩”就是領悟“只有心懷感恩，才能滋潤生命”的人生真諦；感恩是一縷春風，能將枯枝敗草裝點得生機盎然；感恩是一杯香茗，能使品嘗的人精神煥發；感恩是一劑良藥，能把緊張的人際關系調節得寬松和諧。我們開展感恩教育要與學校“建設書香校園、和諧校園、可持續發展校園、學生學習的樂園、教職工工作的樂園、師生的精神家園”這一辦校理念結合起來，與學校“唱響紅歌，爭做好學生”的活動結合起來，通過這些風格各異、喜聞樂見的活動，讓我們都懂得這樣一個道理：人，是應該知道感恩的。感激生育你的人，因為他們使你體驗生命;感激撫養你的人，因為他們使你茁壯成長；感激幫助你的人，因為他們助你度過難關；感激關懷你的人，因為他們給你溫暖；感激鼓勵你的人，因為他們給你力量；感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧與無知。

　　感恩教育要做好三篇文章，

　　一是家庭篇，要感激父母的養育之恩，在家做個好孩子；

　　二是校園篇，要感激老師的教育之恩、啟蒙之恩，在學校做個好學生；

　　三是社會篇，要感激黨和人民的關愛、培養之恩，在社會做個好公民。我們作為時代的驕子，肩負著建設祖國的重任，我們不僅要有知識的武裝，更要時刻懷揣一顆感恩之心。“感恩”不一定非要大恩大德，有時也可以是一種生活態度，一種發現美并欣賞美的道德情操。在生活中，我們要善于發現事物的美好，感受平凡中的美麗，那樣，我們就能以坦蕩的心境、開闊的胸懷、青春的激情來應對生活中的酸甜苦辣，讓原本平淡的生活綻放出迷人的光彩！衷心希望通過一系列的感恩教育活動，來提高大家的做人品位，讓我們真正成為一個德智體美勞全面發展的國家棟梁之材！

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