勵(lì)志演講稿(合集15篇)

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在當(dāng)下社會(huì)，我們都可能會(huì)用到演講稿，你所見過(guò)的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的勵(lì)志演講稿，歡迎大家分享。

勵(lì)志演講稿1

　　我們需要高考！

　　我們需要成功的高考！！

　　我們需要輝煌的高考！！！

　　因?yàn)椋浩�今為止高考依然是選拔人才最重要的.途徑，別無(wú)他法。過(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是！

　　因?yàn)椋焊呖家廊皇侨藗兏淖儭⒏纳苽�(gè)人、家庭命運(yùn)最重要的途徑之一，勝過(guò)他路。過(guò)去是，現(xiàn)在是，未來(lái)也是！

　　因?yàn)椋耗阋恢痹诟呖嫉牡缆飞鲜冀K在堅(jiān)持，那么就意味著，你渴望通過(guò)它去改變自己的命運(yùn)，讓自己擁有不一樣的人生。

　　因?yàn)椋何覀冸x勝利就是一步之遙！！！

　　高考，意味著拼搏，意味著奮斗、意味著耐得住寂寞，意味著是吃得苦，霸得蠻！

　　高考意味著要展示你的決心和意志！

　　高考意味著我們要戰(zhàn)勝自我！

　　高考意味著我們要堅(jiān)持堅(jiān)持再堅(jiān)持！

勵(lì)志演講稿2

尊敬的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　青春是多么的美好，而我們的年齡正值青春美好的年華。在當(dāng)前的青春歲月里，我們應(yīng)該要一直保持活力四射的青春狀態(tài)。活在青春的當(dāng)下，我們應(yīng)該也要努力奮力的向前奔跑，青春它值得我們?nèi)ネ魄茫�值得我們�(nèi)グ盐眨�是我們不管未�?lái)經(jīng)歷多少，都要守護(hù)住的，有了青春，我們的未來(lái)是光明的，是精彩的，是向往的。

　　今天的我們還是學(xué)生，對(duì)未來(lái)的期盼是很大的，前路雖然茫茫，還有很多的同學(xué)對(duì)未來(lái)要走的路是迷茫的，是未知的，但是看長(zhǎng)遠(yuǎn)的時(shí)候，我們還要顧好眼前。眼前是我們一手就可以碰到，可以掌握的，那為什么不先把眼前的青春人生過(guò)好呢？生活總有困難，總有挫折，總有不如意，可是我們是可以選擇去面對(duì)和挑戰(zhàn)的，年紀(jì)輕輕的.我們，擁有著青春美好，對(duì)道路上的所有艱難，我相信我們可以憑借那股不服輸?shù)牧α坎粩嘞蚯叭ケ寂艿摹Ｎ覀儸F(xiàn)在所面對(duì)的只是學(xué)習(xí)，還不需要考慮太多，也不需要我們?nèi)ニ伎荚趺瓷�存，所以就只有把學(xué)習(xí)搞好，才能不負(fù)現(xiàn)時(shí)代的青春階段，也才不悔青春，更不負(fù)父母及老師對(duì)我們滿滿的期望。

　　青春是充滿希望的，所以我們這條求學(xué)之路，一定要抱著成功的目的向前，即使前面有棘刺，大家也要闖過(guò)去，不經(jīng)歷風(fēng)雨的青春怎會(huì)看得見美麗的彩虹呢？有了希望，對(duì)未來(lái)才不會(huì)失望，從內(nèi)心對(duì)自己、對(duì)未來(lái)保持飽滿的希望，這段青春才是值得的。

　　青春是一種良好的心態(tài)，當(dāng)自己保持活力，不輕易向困難低頭，學(xué)會(huì)抬頭向上看，你看到的一定是廣闊的藍(lán)天，有白云，能夠看見很多美麗的風(fēng)景，內(nèi)心的世界也會(huì)是美好的。不管生活中有什么，當(dāng)自己有個(gè)好心態(tài)的時(shí)候，再難的問(wèn)題也能被解決，所有的困難也能被克服。相信自己，青春一定帶給我們美好，保持青春，讓自己有活力，樂觀的面對(duì)道路上的艱苦，未來(lái)怎么都不會(huì)是太差。

　　同學(xué)們，珍惜時(shí)光，珍惜現(xiàn)在擁有的青春人生，不要錯(cuò)過(guò)，不要去辜負(fù)，未來(lái)你一定會(huì)慶幸自己現(xiàn)在的努力。懷揣青春夢(mèng)想，坐在駛向終點(diǎn)的船往前劃吧，讓青春氣息圍繞著你，奔向自己所想要的生活。在人生中不放棄，不后退，前路終會(huì)見光明。

　　謝謝大家！

勵(lì)志演講稿3

　　《周易》里有句這樣的一句話——天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物。

　　驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競(jìng)成。”民諺曰：“未立品，先立志。”足見人不可一日無(wú)志。綜觀天下名人，不但自己有鵬程萬(wàn)里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負(fù)。

　　人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅(jiān)信所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。或許我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(zhǎng)，不會(huì)唱不會(huì)跳，更不會(huì)吟詩(shī)作畫。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。人能走多遠(yuǎn)，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志;人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)志站山腳。

　　有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著自己的耐力默默前行。有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳;苦心人天不負(fù)，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(zhǎng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì)因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩。我們?cè)陲L(fēng)中在雨中自強(qiáng)不息，我們?cè)谟曛性陲L(fēng)中展翅飛揚(yáng)。

　　大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器的工具，放棄了學(xué)問(wèn)，便摧毀了自己。”然而，我們校園中出現(xiàn)有背于學(xué)校主流文化的現(xiàn)象，卻不由得讓我們重新進(jìn)行了思考。我們的學(xué)生是否還懷有拼搏、收獲的心，對(duì)待生活。

　　在課堂上沉浸在電腦世界、手機(jī)世界里的同學(xué)們，我們是否想過(guò)我們每天收獲了什么。在校園的幽僻處，總有幾個(gè)‘人約黃昏后’，動(dòng)情處他們竟會(huì)旁若無(wú)人。我們那樣就不覺得慚愧嗎。

　　此外，在宿舍里的‘騰云駕霧’，‘快活似神仙’，考場(chǎng)中的'照抄作弊，熄燈后的大呼小叫。作為中跨世紀(jì)新一代青年就是我們這樣嗎。

　　我們可知道這樣做對(duì)自己、對(duì)同學(xué)、對(duì)學(xué)校有多大的影響。斷送了自己的學(xué)業(yè)，剝奪了同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，影響了學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)。現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，沒有過(guò)硬的本領(lǐng)，沒有豐富的知識(shí)，是無(wú)法在社會(huì)上立足的。

　　生活腐化，追求時(shí)尚，崇尚。玩物喪志，沉溺于網(wǎng)絡(luò)世界。學(xué)術(shù)精神的失落，道德低下，缺乏信仰，缺乏毅力，缺乏進(jìn)去精神和承受力。如果您是老板，您會(huì)選擇我們這樣的員工嗎。

　　同學(xué)們，醒醒吧。是該醒的時(shí)候了。不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷惑，被惰性所消磨。讓我們問(wèn)問(wèn)自己，我們對(duì)得起含辛茹苦的父母嗎。如果父母知道我們?cè)趯W(xué)校中的表現(xiàn)，父母是多么的傷心。同學(xué)們讓我們拿起筆算一算我們需要花費(fèi)多少錢，我們是否對(duì)的得起父母為我們付出的一切。

　　同學(xué)們，想想吧。是該想的時(shí)候了。羅馬并非一日建成，成功更非一蹴而就。為了自己，為了在畢業(yè)以后找到好的工作。我們是時(shí)候該充實(shí)自己，完善自己了。

　　同學(xué)們，一起努力吧。只有全心奮斗，才有滿心收獲。

　　每個(gè)人都有一份屬于自己的志向，也許遠(yuǎn)大、也許平凡，那么，同學(xué)們，屬于你的那份志向又能散發(fā)出多少光芒去指引你的未來(lái)呢。

　　俗話說(shuō)：“無(wú)志之人常立志，有志之人立大志”。立志是成功的動(dòng)力，能讓我們?yōu)閷?shí)現(xiàn)目標(biāo)而艱苦奮斗，憑借堅(jiān)忍不拔的信念屹立在成功的巔峰眺望遠(yuǎn)方。立志貴在堅(jiān)持，立志貴在立大志。而立大志，莫過(guò)于立志成才，照亮祖國(guó)未來(lái)的希望。

　　立報(bào)國(guó)之志、學(xué)報(bào)國(guó)之才、踐報(bào)國(guó)之行，我曾經(jīng)也有這種感受，仿佛不用為保衛(wèi)國(guó)家而犧牲，就難以表達(dá)自己心中的愛國(guó)熱情。但是，隨著時(shí)間的推移，我漸漸明白了——我們雖然不用像革命烈士般無(wú)私無(wú)畏，但是我們可以學(xué)習(xí)那些就在我們身邊的愛國(guó)志士呀。

　　劉翔，是為大家所熟悉的運(yùn)動(dòng)健兒，他身著鮮紅的中國(guó)運(yùn)動(dòng)服率先沖過(guò)終點(diǎn)的矯健身影，成了我們國(guó)人心中永恒的光榮。還有那些在各行各業(yè)叱詫風(fēng)云的精英模范，他們?yōu)槲覈?guó)所創(chuàng)的優(yōu)秀業(yè)績(jī)也不是一種精忠報(bào)國(guó)的體現(xiàn)。

　　“你行，我也行。”這句耳熟能詳?shù)男麄鳂?biāo)語(yǔ)來(lái)自本屆特奧會(huì)。因?yàn)橹巧痰拖拢瑢?duì)他們來(lái)說(shuō)，就是為了學(xué)會(huì)打乒乓時(shí)的一個(gè)簡(jiǎn)單的發(fā)球動(dòng)作，就需要用上幾個(gè)月的時(shí)間。可是，他們從來(lái)不抱怨，不放棄，反而會(huì)付出超過(guò)常人幾倍的辛勤努力，不惜揮汗如雨，因?yàn)樵谒麄冃闹杏幸粋�(gè)強(qiáng)烈的愿望——我要證明自己。我要證明自己也能和所有人一樣做到為祖國(guó)貢獻(xiàn)出屬于自己的一份力。

　　這就是屬于他們的志向，很單純也很直接，但是卻是如此真實(shí)而高尚。我們能做到嗎。還是說(shuō)繼續(xù)羞于立下報(bào)效祖國(guó)的志向呢。

　　“我會(huì)好好讀書，將來(lái)做祖國(guó)的棟梁。”“我會(huì)將報(bào)效祖國(guó)立為自己的志向，并朝這個(gè)方向努力。”……

　　諸如此類的宣言，不勝枚舉，今天我站在這里，不是來(lái)領(lǐng)導(dǎo)你們喊口號(hào)的，自強(qiáng)，立志，報(bào)國(guó)不是只喊口號(hào)，而是要有實(shí)際行動(dòng)。無(wú)需遲疑，現(xiàn)在就行動(dòng)吧。我們的未來(lái)，就需要我們自己牢牢將其把握在手中。或許只需要先在勇氣上踏出一小步，我們就在立志成才上成功地踏出了一大步。從今天起，不，就是此刻，身為學(xué)生的我們定下自己的努力方向，一步一個(gè)腳印走好為祖國(guó)奉獻(xiàn)的每一步吧。

　　自力自強(qiáng)，我們無(wú)所屈服，向今天的自我挑戰(zhàn)。

　　勵(lì)志成才，我們無(wú)所畏懼，向未來(lái)的彼岸遠(yuǎn)征。

　　報(bào)效祖國(guó)，我們無(wú)所保留，向成功的巔峰攀登。

勵(lì)志演講稿4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師同學(xué)們

很高興能再次充滿勇氣站在這個(gè)舞臺(tái)，今天我演講的題目是《把握激情沖刺勝利》。請(qǐng)同學(xué)們記住三句話：一選擇奮斗；二磨練意志；三矛盾中發(fā)展能力。

　　一選擇奮斗高三，只是整個(gè)高中階段中一個(gè)特別的階段。請(qǐng)大家相信，高考，并不是我們無(wú)可奈何的應(yīng)付，而是我們自己的選擇！總結(jié)那些已取得成功的高三學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們成功的第一步，就是能以的狀態(tài)邁向考場(chǎng)。既然我們選擇了自強(qiáng)不息的奮斗之路，那么高三的.奮斗又算得了什么呢！我們應(yīng)該像那些讓我們感到驕傲的師兄師姐們那樣，勇敢地面對(duì)高三面對(duì)高考面對(duì)人生。其實(shí)：“奮斗，又豈只在高三！”

　　二磨練意志既然是奮斗，是拼搏，就必然會(huì)有艱苦。正如七中高三學(xué)生所言：“高三，較以往少了些閑情逸致多了些緊張忙碌，少了些輕松愉快多了些苦苦思索。”‘苦’，并非我們所追求的生活，但它是需要實(shí)現(xiàn)某種理想，達(dá)到某種目的時(shí)付出的代價(jià)。然而更重要的是，我們要意識(shí)到，高三的艱苦不僅是一種代價(jià)，更是磨練我們意志的機(jī)會(huì)。

　　三矛盾中發(fā)展能力高三學(xué)習(xí)生活的一個(gè)突出的特點(diǎn)，是將面臨更多的錯(cuò)綜復(fù)雜的矛盾。高三的矛盾是不可回避的，如：教師復(fù)習(xí)計(jì)劃與自己復(fù)習(xí)計(jì)劃之間的關(guān)系；自己的系統(tǒng)復(fù)習(xí)與對(duì)付考試之間的關(guān)系；老師的嚴(yán)格要求和自己的主動(dòng)學(xué)習(xí)之間的關(guān)系……這些眾多的關(guān)系如果處理不好就會(huì)變成真正的矛盾。

　　要處理好這些矛盾，就得堅(jiān)持思考，就得尋求老師的指導(dǎo)，就得經(jīng)常對(duì)自己做出科學(xué)的調(diào)整。這些不僅是在培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力，也是在培養(yǎng)自己整個(gè)的綜合能力，甚至提升自己的人格素養(yǎng)。

　　總之，高三我們將不可回避的面臨艱苦面臨矛盾。如果我們勇敢的面對(duì)它們。將它們當(dāng)作我們成才過(guò)程中的一種契機(jī)——意志力增強(qiáng)的契機(jī)自學(xué)能力培養(yǎng)的契機(jī)智力能力發(fā)展的契機(jī)……，那么我們?cè)诟呷�整個(gè)奮斗過(guò)程中獲得的就不僅僅是學(xué)業(yè)上的成功，而是綜合素質(zhì)人格塑造上的全面成功。

　　最后祝愿在座的各位領(lǐng)導(dǎo)各位老師身體健康，家庭幸福，更祝愿我們的高三學(xué)子們六月折桂金榜題名！

勵(lì)志演講稿5

親愛的老師，同學(xué)們：

　　大家好！

　　記得幼年時(shí)期，我有了第一個(gè)夢(mèng)想，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想很美麗，找不出一絲瑕疵。

　　大約是在上幼兒園大班時(shí)，班里舉行了一次繪畫比賽，我的作品是一幅畫著花兒的草地，老師對(duì)我的畫連連稱贊，還讓全班同學(xué)為我鼓掌。當(dāng)時(shí)的我幸福極了，心里充滿了自豪。從此，我對(duì)畫畫產(chǎn)生了濃厚的興趣，一下課我就掏出圖畫本畫起來(lái)。直到上了小學(xué)，我還是一如既往地?zé)釔劾L畫。我的畫技提高得很快，是班里畫得最好的，黑板報(bào)、繪畫比賽，都有我的份。在一個(gè)飯后的閑暇時(shí)光，我懷著激動(dòng)的心情把我的夢(mèng)想告訴媽媽，媽媽思索了一會(huì)兒，平靜地對(duì)我說(shuō)：“美術(shù)這一門藝術(shù)嘛，怎么說(shuō)都不是主科，而且，現(xiàn)在藝考那么難，幾百個(gè)人里才挑出幾個(gè)，再說(shuō)了，現(xiàn)在單位選聘的人基本上都是貫通古今、文理、中西的人才，跟畫畫是沾不上邊的。”聽完這番話，我好像被人潑了盆冷水，從頭涼到腳。但媽媽的`話起作用了，我對(duì)繪畫的狂熱度一下子減了下來(lái)，繪畫正式成為我用于消磨時(shí)間的愛好。

　　后來(lái)，我又喜歡上了看書。為買書，我戒掉零食，也不買玩具，攢下錢來(lái)買書。我的作文基礎(chǔ)本來(lái)就不錯(cuò)，閱讀量增多了，作文水平就成了班里數(shù)一數(shù)二的了。有時(shí)我會(huì)想：為什么不當(dāng)個(gè)作家呢？是呀，我為什么不當(dāng)作家呢？明明作文寫得那么好，為什么我沒有想到呢？我是個(gè)急性子的人，想到什么好點(diǎn)子就立刻去行動(dòng)。我從商店買了一個(gè)厚筆記本，打算要做一件對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)不可能甚至有些狂妄的事：寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。雖然同學(xué)們對(duì)我的行動(dòng)感到質(zhì)疑，但我一直沒有放棄我的小說(shuō)夢(mèng)，我將守著這個(gè)夢(mèng)想一直走下去。

　　夢(mèng)想就像一粒種子，只要不怕困難，細(xì)心照料，就一定會(huì)發(fā)芽，開出最絢麗的花，結(jié)出最豐碩的果實(shí)。

　　我的演講完畢。

　　謝謝大家！

勵(lì)志演講稿6

親愛的老師和同學(xué)們：

　　大家好!

　　今天，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言。寒冷的冬天過(guò)去了，剛開始是溫暖寒冷的，但是寒冷的春天并不能阻擋高考堅(jiān)定的腳步。x天后，高考在即。眾所周知，高考是知識(shí)、能力、速度、心理、體能的競(jìng)爭(zhēng);

　　這是對(duì)力量、智慧和毅力的考驗(yàn);這是一場(chǎng)精準(zhǔn)、嚴(yán)謹(jǐn)、精致、實(shí)用的比賽。為高考而戰(zhàn)，這神圣的龍門的飛躍，需要我們以足夠的耐心，高度的關(guān)心，堅(jiān)定的決心，必勝的信心，淡化自己的'平常心去認(rèn)真對(duì)待。我們應(yīng)該感謝生活的關(guān)懷，因?yàn)樵谝磺袎m埃落定之前，我們?nèi)匀?/p>

　　x天完善。x天可以很短，轉(zhuǎn)瞬即逝。x天足以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

　　x日不應(yīng)該只是一個(gè)概念，更應(yīng)該是一個(gè)新的起點(diǎn)。我們從零開始，力求完美。我們都曾在戴月佩戴星辰，在冷熱天氣永不停歇，在書海中沉浮，在森林里跋涉。我們準(zhǔn)備高考已經(jīng)十幾年了。面對(duì)高考，有些人可能會(huì)迷茫迷茫，我們可能有權(quán)利選擇后悔，但我們永遠(yuǎn)不會(huì)放棄高考的資格。我們仰望天空，不是為了摘星摘月，而是有一種永不屈服的態(tài)度。

　　時(shí)間之神就是我們自己，每一秒都有獲得的機(jī)會(huì)。上帝的筆在我們手中，每一支筆都能創(chuàng)造奇跡。讓我們不辜負(fù)父母的重托，不辜負(fù)老師的厚望，不辜負(fù)我們的青春夢(mèng)想。

　　x天，服務(wù)。x天，努力。即使大海流過(guò)，也要轟轟烈烈。我們流下的汗水一定會(huì)澆灌參天大樹。高考的位置要到最后才能拿到。在這片高考沃土上，一切皆有可能，奇跡無(wú)處不在。最后x天，給自己一個(gè)微笑，讓困難慢慢消失。最后x天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為之燃燒。最后x天，給自己一個(gè)信念，讓命運(yùn)從此改變。

　　今天我們?cè)谶@里許下誓言，x天后，必將捷報(bào)頻傳!

　　謝謝大家!

勵(lì)志演講稿7

尊敬的老師、同學(xué)們：

　　你們好，

　　首先，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，三天前你都在做什么?是不是照常捧著書，一臉疲憊的上課，繼續(xù)玩游戲奮戰(zhàn)到底，還是在忙忙碌碌的社團(tuán)活動(dòng)中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)?

　　你知道X天前，在我們的這片土地上，發(fā)生了一件什么事情? xx年5月12日14時(shí)28分，四川汶川發(fā)生7.8級(jí)地震，7.8級(jí)地震，對(duì)于久居廣東地區(qū)的我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么陌生的概念。

　　1976年的唐山大地

　　震也是7.8級(jí)，一夜之間，仿佛四百枚廣島原子彈在距地面十六公里處的地殼中猛然爆炸，將整個(gè)唐山夷為平地，24萬(wàn)人失亡，16萬(wàn)人受傷，直接經(jīng)濟(jì)損失在100億元以上。這是多么久遠(yuǎn)的記憶了，而現(xiàn)在歷史用9219條生命，50余萬(wàn)間坍塌的房屋告訴我們，這樣的悲劇還在上演。這近萬(wàn)條的生命里，有老人、小孩，還有很多如我們一樣的在書堆里每日的生活的人。他們鮮活的生命在頃刻間不僅僅是凋謝那么簡(jiǎn)單，甚至于粉碎，留給我們的土地一片難以言說(shuō)的血色，難以言說(shuō)的荒蕪。

　　在自然面前，我們對(duì)于人類生命的歌頌，突然間變成了一曲哀歌，生命是一個(gè)如此脆弱的東西，是的，也許就在三天前我們安靜的坐著的這一刻，在四川汶川的大學(xué)生們，就是這樣的，被天花板壓成粉碎。

　　畢淑敏說(shuō)"人生是沒有意義的，但是你要為之確定一個(gè)意義"。在這場(chǎng)地震中，讓我們忽略其他的紛紛擾擾來(lái)思考，生命，一如我們一般年輕的鮮活的生命有什么的意義。

　　80后的我們有著太多的壓抑和無(wú)奈，在經(jīng)濟(jì)迅速膨脹，精神愈越貧瘠的世界里，我們像缺氧的'人一樣艱難呼吸。

　　而這場(chǎng)地震，讓我們?cè)俅螌徱曌约海�我們究竟要做的是什么，我們能做的是什么，既然生命可以在頃刻間灰飛煙滅，既然生命是沒有意義的，我們的生命究竟為什么而活。

　　我想，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，每個(gè)同學(xué)在心中都有自己的一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，我們無(wú)法改變突如其來(lái)的災(zāi)難，但是我們可以改變自己的內(nèi)心，改變一種面對(duì)現(xiàn)實(shí)的方式，用一個(gè)嶄新的姿態(tài)去體會(huì)、去給自己的生命定位。

　　把我們對(duì)生活的不滿放在一邊，把我們對(duì)生活的欲求放得低一點(diǎn)點(diǎn)，把我們?cè)撟龅氖虑槭崂硪槐椋�不要等到�?zāi)難來(lái)時(shí)，開始懊悔，很多很多來(lái)不及完成的遺憾。請(qǐng)把我們想象成為這場(chǎng)百年一遇的大地震的幸存者，把那些在地震中死去的人們當(dāng)作我們最親密的親朋好友，當(dāng)你再次看見藍(lán)藍(lán)的天空，你的生命在你的掌心中是多么榮幸的一件事情。

　　一個(gè)人只有感懷于別人的生命才能好好的審視自己的生命，我不敢說(shuō)，我們的社會(huì)離不了我們每個(gè)小小的生命這樣的話，但是我敢說(shuō)，你的生命是你自己的全部。

　　關(guān)于青春，關(guān)于年輕，有太多的詩(shī)詞歌賦，關(guān)于生命，更是有太多太多的哲思妙語(yǔ)，在這里，我僅僅是把自己的所思所想借著這個(gè)平臺(tái)與大家一同分享，并真誠(chéng)的祝愿我們?cè)谧�的每一位同學(xué)、老師幸福。 最后，讓我們用熱烈的掌聲為我們的生命而鼓掌!謝謝大家!

勵(lì)志演講稿8

老師們，同學(xué)們：

　　大家下午好!我今天演講的題目是《再“壞”一點(diǎn)，希望就會(huì)降臨》。

　　克勞德·艾金斯，從小智力低下，學(xué)習(xí)成績(jī)一塌糊涂，但總算湊合上了高中。父母眼見得兒子上大學(xué)無(wú)望，希望他能在體育上有所發(fā)展，便托人把兒子弄到學(xué)校籃球隊(duì)。但克勞德·艾金斯低能的智商很讓教練失望，動(dòng)作總是不得要領(lǐng)，一個(gè)簡(jiǎn)單的罰球動(dòng)作，就夠他無(wú)休無(wú)止地練習(xí)了，他因此被大家送了個(gè)綽號(hào)“出色的罰球手”。

　　那是一次很重要的比賽，克勞德·艾金斯所在的球隊(duì)被對(duì)手打得落花流水，隊(duì)員和教練已無(wú)心再戰(zhàn)，但比賽還是要打完的.，有隊(duì)員建議教練，反正也打不贏，就讓從未上過(guò)場(chǎng)的克勞德·艾金斯去露露臉。

　　克勞德·艾金斯興奮無(wú)比地披掛上陣了，一有罰球，隊(duì)員便把球傳給他，他雖然信心百倍，但每次總是把球投丟，如此反復(fù)，他卻樂此不疲。以至后來(lái)，對(duì)方隊(duì)員竟和他開玩笑，把自己隊(duì)的罰球也傳給他，但他不管不顧，依然專心投籃，球仍屢投不進(jìn)。盡管如此，觀眾還是以熱烈的掌聲鼓勵(lì)他，這讓克勞德·艾金斯更加興奮。就在離終場(chǎng)最后3秒鐘時(shí)，奇跡出現(xiàn)了，克勞德·艾金斯又接到一個(gè)傳球，他不慌不忙，微笑著把球投了出去，只見那球在空中劃過(guò)一個(gè)漂亮的弧線，然后穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈溥M(jìn)了籃筐內(nèi)。頓時(shí)全場(chǎng)沸騰了，觀眾起立為克勞德·艾金斯歡呼鼓掌，他也為自己有生以來(lái)投進(jìn)的第一個(gè)球欣喜若狂，激動(dòng)得脫掉了上衣，一邊高喊揮舞，一邊滿場(chǎng)狂奔。

　　賽后有評(píng)論說(shuō)，克勞德·艾金斯無(wú)疑是此次比賽的最后贏家。就是那唯一的進(jìn)球，讓克勞德·艾金斯的人生發(fā)生了翻天覆地的變化。高中畢業(yè)后雖屢遭磨難，但他總把最后3秒鐘創(chuàng)造的奇跡當(dāng)做激勵(lì)奮斗的燈塔，他堅(jiān)信，自己一定是笑到最后的那個(gè)人。

　　當(dāng)?shù)仉娨暸_(tái)有個(gè)《非9點(diǎn)新聞》欄目招聘演員，克勞德·艾金斯勇敢地去應(yīng)聘，有人譏笑他自不量力，他仍憨厚地笑著我行我素。他滑稽幽默的表演，讓導(dǎo)演喜不自禁，當(dāng)即拍板錄用了他，并讓他擔(dān)任主演。他主演的《憨豆先生》幾乎一夜之間風(fēng)靡全球，并與金凱利、周星馳一起被稱為“當(dāng)代最偉大的喜劇之王”。

　　成功后的克勞德·艾金斯不時(shí)會(huì)說(shuō)起那場(chǎng)令人刻骨銘心的球賽，正是那看似讓他出丑的罰球表演，卻讓他得到了觀眾前所未有的關(guān)愛，享受到了人間無(wú)限的真情溫暖，為以后開發(fā)他身上蘊(yùn)藏著的巨大表演潛能做了極好的鋪墊。

　　生活中，往往看起來(lái)已經(jīng)是很“壞”的事情，如果再讓它“壞”一點(diǎn)，在“壞”到極致的一瞬間，希望的曙光卻會(huì)在剎那間顯現(xiàn)。

　　我的演講結(jié)束了，謝謝大家!

勵(lì)志演講稿9

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　你們好！

　　夢(mèng)想總比想象距離要遠(yuǎn)，所以夢(mèng)想是讓人實(shí)現(xiàn)人生的舞臺(tái)，無(wú)論這段路有多么的艱辛，告訴自我世界沒有免費(fèi)午餐。只要付出過(guò)努力和汗水，揮發(fā)自我的青春，就算付出和收獲不成比例，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)閴?mèng)想是人生的導(dǎo)航，沒有夢(mèng)想，世界將沒有星光。

　　高考將來(lái)臨，多次考試的失敗，讓自我低落心境從沒間斷過(guò)，但自我卻無(wú)力的掙扎。看到自我的分?jǐn)?shù)就想到以后的路有多難走，再不努力讀書，那么自我必須去社會(huì)實(shí)踐，就發(fā)覺教師的苦心，為什么嚴(yán)格要求自我，因?yàn)橥饷媸澜缇褪侨瞬攀袌?chǎng)，教師說(shuō)過(guò)，我教你的東西未必在社會(huì)能夠?qū)W會(huì)致用，可是它是一張上大學(xué)的門票，沒有文憑你將什么都沒有，那么你只能靠自我雙手去掙辛苦錢，每一天工作10小時(shí)，反復(fù)工作，你還記得你當(dāng)初的.夢(mèng)想嗎你還擔(dān)心三餐問(wèn)題嗎只要努力這100天，考到夢(mèng)想大學(xué)，那么你的人生就升值了，你出來(lái)實(shí)踐的機(jī)會(huì)也大了。所以參加高考去改變自我的人生，一間學(xué)校學(xué)到東西并不大，但學(xué)會(huì)做人的道理卻很多，學(xué)而懂禮。

　　無(wú)論外面的風(fēng)多大，雨多猛，堅(jiān)持自我的目標(biāo)，因?yàn)閺男∮休p度自閉癥，可是15歲那年才懂得幽默才能夠化解人和人之間的距離，才能夠沖破人和人之間的芥蒂。所以用歡樂給別人帶來(lái)完美的回憶。我想當(dāng)一位演員，就想周星馳一樣，帶給人歡樂，可是這只是自我的一廂情愿，臨近高考65天，給自我一聲加油，無(wú)論失敗與成功，我付出過(guò)的汗水和努力，必須會(huì)實(shí)現(xiàn)到我的人生目標(biāo)，我的語(yǔ)文教師李銘聲講過(guò)，求學(xué)不是求分?jǐn)?shù)，讀書不讀死書，學(xué)而活用，必須要堅(jiān)持自我夢(mèng)想，才走得遠(yuǎn)，站得高。

　　無(wú)論將來(lái)上線或者不上線，我也無(wú)怨無(wú)悔，因?yàn)槲业那啻簾o(wú)限，學(xué)習(xí)只是人生的一部分，但學(xué)做人是人生當(dāng)中活用的必須品，加油升大的同學(xué)，無(wú)論成功和失敗，這是人生必須經(jīng)過(guò)的歷程，沒有失敗，不明白自我想要的東西，得來(lái)不易，要好好的珍惜。高考我輸給你了嗎答案沒有。因?yàn)槲疫�有青春。青春才能揮灑我的人生！

勵(lì)志演講稿10

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

　　大家好!

　　三年前，我們帶著一臉的稚氣，懷著對(duì)高中生活的向往，懷著對(duì)大學(xué)的憧憬邁進(jìn)了這個(gè)大學(xué)生的搖籃。三年的高中生活，打開了我們?nèi)松�的另一扇窗戶。我們�(cè)谥�識(shí)的天空翱翔，在學(xué)海中漫游，在一中濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)。在這三年中，我們把自己的身心投入到學(xué)習(xí)中，我們享受過(guò)成功的喜悅，也體驗(yàn)過(guò)失敗的悵然與失落。陽(yáng)光彩虹，風(fēng)風(fēng)雨雨，我們一起走過(guò)。十二年寒窗苦讀，我們拖著疲憊的雙腿走到了今天，但我們?nèi)匀徊荒芡Ｏ隆Ｒ驗(yàn)榻裉欤�我們面臨著高考，我們即將進(jìn)入最后的沖刺。高考這座神圣的龍門，只等我們逆流而上，縱身一躍!

　　我相信，在座的每一位同學(xué)心中都有自己的理想。每一位同學(xué)都想步入大學(xué)的殿堂，都想有一個(gè)美好的前程，邁向未來(lái)的陽(yáng)光大道。但是，在我們還沒有為之付諸行動(dòng)前，理想只是空想。因此，讓我們現(xiàn)在就行動(dòng)起來(lái)，一起出發(fā)。

　　也許，有的同學(xué)開始迷惘，開始懷疑，因?yàn)樵谶@個(gè)最關(guān)鍵的時(shí)候，我們開始后悔，后悔過(guò)去沒有認(rèn)真學(xué)習(xí)，浪費(fèi)了太多時(shí)間;也有的同學(xué)面對(duì)一次次模擬考的失敗，開始失去自信，在高考面前踟躕。往者不可諫，來(lái)者猶可追。現(xiàn)在一切的迷惘，一切的猶豫都無(wú)濟(jì)于事，都只能成為我們的絆腳石。無(wú)論如何，現(xiàn)在該是破釜沉舟、臥薪嘗膽的時(shí)候了。

　　我始終相信一分耕耘，一分收獲。為了這一場(chǎng)戰(zhàn)役，我們準(zhǔn)備了十一年。

　　一路之上，即使有波濤洶涌，荊棘叢生，我相信，只要我們有戰(zhàn)勝怯懦的勇氣，敢干的'意志，有永不服輸?shù)木�神，我們�(cè)趭^斗的路上一定能夠做到“即使摔倒了100次，也要第101次地站起來(lái)”。我們?yōu)樽约杭佑停瑸樽约簠群埃�向未�?lái)沖刺。沒有什么能阻擋我們前進(jìn)的步伐，沒有什么克服不了的困難。

　　我們相信，現(xiàn)在的每一滴汗水和每一份付出，都會(huì)交織成那絢麗的雙翼，在六月破繭而出。在夢(mèng)想的舞臺(tái)上，綻放異彩。那時(shí)，所有的辛酸和悲痛都將被勝利的光芒所掩蓋，我們的笑臉將比六月的驕陽(yáng)更燦爛。

勵(lì)志演講稿11

老師們，同學(xué)們：

　　上午好!

　　當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中;當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶。回眸深思，其實(shí)我們的人生亦是如此。不經(jīng)歷一番理想與奮斗的徹骨寒，哪能得到滿身收獲的撲鼻香?

　　理想。是第一層境界，就如一顆大樹，但它還僅僅只是一顆種子。人生的光澤需要理想來(lái)修飾，它給予了人生最明亮的指示燈。有了它，我們才會(huì)堅(jiān)持在屬于我們自己的道路上越走越遠(yuǎn)，理想很大，可以是一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想。但理想也很小，甚至一個(gè)月一天一小時(shí)一分鐘的理想也能點(diǎn)燃你心中最美的星星之火，從而洗去一途的茫茫塵埃，一路向前。春天的繁花如何盛開的絢爛，夏日的星辰如何閃爍銀輝，人生之路，如何揚(yáng)帆起航，引得一片詩(shī)情到碧霄?我覺得答案很簡(jiǎn)單——那就是讓心中那顆能長(zhǎng)成大樹的“種子”落地生根發(fā)芽。

　　奮斗，是第二層境界。大樹再大，它的成長(zhǎng)也需要過(guò)程。青春本身，便是一個(gè)明麗而耀眼的詞匯，正處于如此燦爛年華下的我們下。年輕的心不免也憧憬良多，是啊，誰(shuí)不渴望成為自己的舵手，引生命之舟航進(jìn)另一片海闊天空?從專心致志念書識(shí)字的學(xué)生派毅然成為匆匆忙忙的上班族，我們跨過(guò)了成年的分界線，生命中最華麗的章節(jié)也從這里悄悄開始上演。一心想著要飛出父母的翼護(hù)，搏擊屬于自己的重霄九天，畢竟，我的青春，要由我們自己做主!而正當(dāng)大張旗鼓地喊出口號(hào)，不顧一切地脫離溫室后，面對(duì)無(wú)垠的天地，我們是否迷茫，是否該冷靜一下：我的`青春，我如何做主?在生活中，每個(gè)人都會(huì)遇到不如意的事，遭受挫折，被人誤解，受到批評(píng)等等。當(dāng)時(shí)的感覺，無(wú)疑是一道難以逾越的障礙。但這不就是成長(zhǎng)中的酸甜苦辣嗎，大樹的成長(zhǎng)是需要陽(yáng)光跟養(yǎng)分的。必要的時(shí)候請(qǐng)將你的自信和勇氣慷慨解囊。記住：溫室里的花兒長(zhǎng)的雖艷，但骨子里卻永遠(yuǎn)散發(fā)不出它那沁人的芳香。

　　收獲，是第三層境界：金秋來(lái)了，我們的大樹也就真的長(zhǎng)大了。它的成長(zhǎng)折射出一段閃亮的人生之路。且不論這“樹”是否高大挺拔，枝葉繁茂，甚至是開了花，結(jié)了果。也不說(shuō)這大樹最終的收獲是否等值它昔日的付出。只要是收獲，便已是一種結(jié)果，。如同人生，成功了，便收獲鮮花與掌聲，失敗了，便收獲一段經(jīng)驗(yàn)，幾多教訓(xùn)，然后從頭再來(lái)。只要我們用執(zhí)著打破命運(yùn)的枷鎖，用自信和勇氣照亮生活。種下理想，不懈奮斗，相信終會(huì)有“雁引愁心去，山銜好月來(lái)”的一天，相信終會(huì)有收獲!

　　往事如歌，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話：錯(cuò)過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯(cuò)過(guò)月亮和星辰。所以，讓我們一起加油!

　　大學(xué)勵(lì)志演講稿范文800字3古人云：“有志者，事竟成。”所謂志，就是指—個(gè)人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”，確立的人生目標(biāo)。人生目標(biāo)，是生活的燈塔，力量的源泉，如果失去了它，就會(huì)迷失前進(jìn)的方向。確定了人生的目標(biāo)，才可能選擇生活的道路，進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

　　有了目標(biāo)，人生就變的充滿意義，—切似乎清晰、明朗地?cái)[在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的，什么是不應(yīng)當(dāng)去做的，為什么而做，為誰(shuí)而做，所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會(huì)添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā)，為實(shí)現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　追憶歷史，任何年代，任何國(guó)家，社會(huì)結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部，只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作，有普通的收入，實(shí)現(xiàn)不了自己的理想和包袱，而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上，享受豐厚的財(cái)富，發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了，這些身處塔頂?shù)娜耍�曾�?jīng)也處在底部，是—個(gè)默默無(wú)聞、普普通通的人，—步—步地攀上了金字塔的頂部。

　　細(xì)心觀察—下，社會(huì)上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過(guò)，盡管他們也在辛勤勞動(dòng)，終身奮斗不止，但是只能扮演無(wú)足輕重的次要角色，其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲�的�?nèi)動(dòng)力。社會(huì)的要求，別人的約束，使他們對(duì)待生活、工作還算盡責(zé)，卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說(shuō)，處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比，差距就在于眼光的高度，在于人生的目標(biāo)。

　　有什么樣的目標(biāo)，就有什么樣的人生。或許你覺得自己現(xiàn)在的地位是多么卑微，或者從事的工作是多么的微不足道，但是只要你強(qiáng)烈地渴望攀登成功的巔峰，將自己擺在整個(gè)社會(huì)的宏觀世界之中，認(rèn)真做好人生定位，明確奮斗目標(biāo)，并愿意為此付出艱辛的努力，那么總有—天你會(huì)如愿以償，獲得成功。

　　人生目標(biāo)可分為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和短期目標(biāo)。如果—個(gè)人沒有長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)，那么他的人生將是盲目的，—切的努力都將是無(wú)用功。但如果—個(gè)人沒有短期的目標(biāo)，他將不知道自己每天要做些什么，腳步不知道朝什么方向邁出。將人生的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)劃分成—個(gè)個(gè)節(jié)點(diǎn)，就成了每—個(gè)時(shí)期的短期目標(biāo)，仿佛人生的驛站。所有的短期目標(biāo)都指向同—個(gè)方向，為長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)做基礎(chǔ)，這就是所有成功的人所遵循的公式。

　　“千里之行，始于足下”。即使有了目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)它也需要—個(gè)過(guò)程。成功的人是最有理想、最明智，也是最有毅力、最堅(jiān)定。他們懂得—切的成功都不是—蹴而就的，都需要通過(guò)艱苦卓絕的努力，不斷地改進(jìn)和提高;成功的人絕不會(huì)只以事情做完為滿足，而會(huì)要求自己不斷地做得更好，以獲取更大的成功。

　　希望我們每—個(gè)人從現(xiàn)在開始就制定人生目標(biāo)，從點(diǎn)滴做起，落實(shí)人生目標(biāo)。拋棄那種無(wú)聊地重復(fù)著自己平庸的生活，努力去挖掘自己內(nèi)在的潛力，激發(fā)自己的閃光點(diǎn)，相信是金子不論在哪里遲早都會(huì)發(fā)光的道理，不管遇到什么艱難險(xiǎn)阻，終究會(huì)取得成功。新生活就從確定目標(biāo)之日開始。

勵(lì)志演講稿12

　　你努力了，盡力了，才有資格說(shuō)自己的運(yùn)氣不好。無(wú)論你是誰(shuí)，無(wú)論你正在經(jīng)歷什么，堅(jiān)持住，你定會(huì)看見最堅(jiān)強(qiáng)的自己！

　　任何打擊都不應(yīng)該成為你墮落的借口，你改變不了這個(gè)世界，但你可以改變自己。

　　你唯一應(yīng)該超越的'人，是昨天的自己。

　　寧愿為自己做過(guò)的事后悔，也不愿因自己沒做的事而遺憾。

　　感受痛苦吧，體驗(yàn)痛苦吧，接受痛苦吧，了解痛苦吧，錐心刺骨的痛過(guò)之后，人才會(huì)真正成長(zhǎng)。記著，別讓現(xiàn)實(shí)擋住了夢(mèng)想的去路！

勵(lì)志演講稿13

尊敬的老師、親愛的

同學(xué)們：

大家好！

　　三年前，我們懷著對(duì)未來(lái)的美好憧憬，載著家人的殷殷期盼，堅(jiān)定地邁進(jìn)了xx的校園;今天我們?cè)谶@里，鄭重地面對(duì)中考赫然醒目的戰(zhàn)書;今天我們?cè)谶@里，吹響一百天決戰(zhàn)沖鋒的號(hào)角。我們堅(jiān)信，正是在這里，新的輝煌將張開騰飛的翅膀。

　　驀然回首，十年寒窗苦讀，三千六百多個(gè)日日夜夜，鑄就了我們必勝的信念與堅(jiān)不可摧的意志。書海的沉浮已不再讓我們動(dòng)容，風(fēng)雨的磨礪只會(huì)讓我們愈挫愈勇，我們的目光從來(lái)沒有像今天這般堅(jiān)定執(zhí)著，我們的思想從來(lái)沒有像現(xiàn)在這般成熟飽滿，我們的心靈從來(lái)沒有如此激蕩燃燒。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁，磨劍十年，今將試鋒芒。

　　如果說(shuō)之前的十年是漫長(zhǎng)的`馬拉松，我們已進(jìn)入那最后的沖刺，如果說(shuō)從前的付出是勤懇的耕耘，我們已面臨夏秋之交的更迭，我們?cè)缫牙瓭M弓，上好箭，我們差的，就是這最后一百天的努力，最后一百天的揮汗如雨。鮮紅的終點(diǎn)在前方真真切切，成功從來(lái)沒有如此貼近我們年輕的生命，在未來(lái)的一百天里，受太陽(yáng)之光華，乘春風(fēng)之快意，御天地之靈氣，是強(qiáng)者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。

　　一百天的時(shí)日，我們舉目望蒼穹，不是為了摘星取月，而是為了有一個(gè)永不屈服的姿態(tài)。

　　一百天，給自己一個(gè)目標(biāo)，讓生命為它燃燒。

　　一百天，我們將用青春證明，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。同學(xué)們，沖鋒的號(hào)角在耳邊響徹，波瀾壯闊的畫卷已經(jīng)盡情鋪展。永不言敗的信念，可以讓腳步更加堅(jiān)定;踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著;平實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下更加延伸;激情火熱的勇氣，可以讓未名湖、博雅塔的風(fēng)景在我們眼前更加鮮明奪目。

　　亂云飛渡，戰(zhàn)士信念未移;馳騁疆場(chǎng)，方顯英雄本色。足夠的博大，讓我們揚(yáng)鞭策馬，登高臨遠(yuǎn)，足夠的堅(jiān)強(qiáng)，讓我們窮且益堅(jiān)，不墜青云之志。讓我們不負(fù)學(xué)校重托，不負(fù)恩師厚望，不負(fù)青春，頑強(qiáng)拼搏，樂戰(zhàn)不怠，全力以赴，鑄我輝煌。

　　同學(xué)們，讓我們奮斗一百天，智慧與夢(mèng)想就能夠在六月盡情綻放，奮斗一百天，未來(lái)與希望就能在六月美麗奪目，奮斗一百天，汗水與淚水就能在六月結(jié)晶閃光。奮斗一百天，中考大捷便是我們的勝利，永恒的輝煌。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

勵(lì)志演講稿14

　　老師們，同學(xué)們，大家上午好！

　　今天我國(guó)旗下講話的題目是祝福》再過(guò)兩天，高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們就要踏進(jìn)高考的考場(chǎng)，今天我在這里代表高一、高二的學(xué)弟學(xué)妹們，把我們最美最真誠(chéng)的祝福送給你們。我一直在想一個(gè)問(wèn)題，高一高二的同學(xué)和高三的同學(xué)有何聯(lián)系？我們或許不曾相識(shí)但卻經(jīng)常擦肩而過(guò)，回過(guò)頭，只留一個(gè)背影。每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體，不同的思想，不同的世界，但我總覺得應(yīng)該有絲絲縷縷的線連接著我們每一個(gè)人，將看似走平行線的我們擰在一起。對(duì)，我們都是太高人，相識(shí)于太高，相別于太高，年年相送，人面更迭。面對(duì)后天即將到來(lái)的.高考，高一高二的我們未曾經(jīng)歷過(guò)，只能以幼稚的幻想對(duì)學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們說(shuō)一句：“高考加油！”高考加油四個(gè)字很簡(jiǎn)單也很真誠(chéng)，遠(yuǎn)比冗長(zhǎng)的排比、鑲金綴玉的言語(yǔ)要來(lái)的清新。

　　學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們已經(jīng)經(jīng)歷了高一的渺茫，高二的唏噓和高三的緊迫，我有理由相信你們收獲了很多，知識(shí)、自信、榮譽(yù)。現(xiàn)在是你們做出人生重要選擇的時(shí)候，是緊張、煩躁、害怕的面對(duì)，還是放松、自然、無(wú)畏的迎戰(zhàn)？我想學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們一定都有了答案。但是我覺得有時(shí)候不做選擇才是最佳選擇，坦然自若的面對(duì)即將到來(lái)的一切，不管是苦的還是甜的，至少你們努力過(guò)，奮斗過(guò)。

　　對(duì)于高一高二的同學(xué)們，我們要思考高三的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們?yōu)槲覀兞粝铝耸裁矗績(jī)H僅是20xx屆這個(gè)名字嗎？不，他們留下了一種頑強(qiáng)拼搏自強(qiáng)不息的精神和臨危不懼勇往直前的品格，這也是一代一代的太高學(xué)子用實(shí)際行動(dòng)鑄成的一種傳承。不久的將來(lái)就是我們面臨高考，我們是否已經(jīng)有這份信心與從容？是否能將傳承繼續(xù)發(fā)揚(yáng)？請(qǐng)保持一顆平靜無(wú)風(fēng)的心，腳踏實(shí)地，向著未來(lái)穩(wěn)步前進(jìn)。

　　我的國(guó)旗下講話完了，謝謝大家！

勵(lì)志演講稿15

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家早上好，

　　轉(zhuǎn)眼之間，我們就要進(jìn)入高三，再有不到一年，我們就是走向考場(chǎng)的戰(zhàn)士。不論你是否意識(shí)到這些，高考都在悄悄地向你逼近。11年都已經(jīng)走過(guò)，在最后決定你人生方向的時(shí)候，你將如何演繹自己?是迷茫，不知所措?是退縮，無(wú)所謂的得過(guò)且過(guò)?還是無(wú)怨無(wú)悔地對(duì)自己承諾一次，拼搏一回?作為有骨氣、有志氣、有責(zé)任、有作為的精中人，我們應(yīng)當(dāng)具備敢于亮劍的精神!應(yīng)該懷有挑戰(zhàn)高三的豪情壯志——高三，我來(lái)了!

　　有人問(wèn)，一年的時(shí)間，到底能有多少提高?我們真的難以回答，但可以肯定的是，一年中努力與否定有天壤之別。一年是一個(gè)定數(shù)，但復(fù)習(xí)的質(zhì)量是個(gè)變數(shù)。我們無(wú)法延伸時(shí)間的長(zhǎng)度，但我們可以厚重復(fù)習(xí)的寬度。為此，我提出以下三點(diǎn)與諸君共勉。

　　第一點(diǎn)，堅(jiān)定信心，增強(qiáng)毅力，相信“天生我材必有用”。目前的成績(jī)與我們最初的夢(mèng)想還有一定的差距，但我們看到兩年來(lái)自己還是在學(xué)習(xí)上克服了很多困難，堅(jiān)持走到現(xiàn)在，那么，再咬緊牙關(guān)完成最后一年的拼搏，又有何難!

　　第二點(diǎn)，上好每一節(jié)課，抓住每一次練習(xí)機(jī)會(huì)。高三面對(duì)的將會(huì)是書山題海和無(wú)數(shù)次的考試，同時(shí)隨之而來(lái)的也必然會(huì)有更嚴(yán)格的要求、更刻苦的訓(xùn)練、更嚴(yán)厲的批評(píng)，但要相信付出必有回報(bào)，從日常點(diǎn)滴做起，積跬步才能致千里。

　　第三點(diǎn)，堅(jiān)持到底，永不放棄，勤奮執(zhí)著，全力以赴。高三的學(xué)習(xí)不會(huì)是一帆風(fēng)順的，在通向高考的道路上總會(huì)遇到困難，這是正常的`。關(guān)鍵是遇到困難我們?nèi)绾蚊鎸?duì)，不是逃避，而是勇于面對(duì)，只要堅(jiān)持必然勝利。

　　沒有誰(shuí)能夠隨隨便便地成功，經(jīng)過(guò)了12年的努力，成與敗決定于最后的一刻。在我們即將升入高三的時(shí)刻，堅(jiān)定成才信念，絕不放任懶惰，克服一切困難，絕不臨陣退縮。每一個(gè)同學(xué)都要拿出“男兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的決心和斗志，用責(zé)任詮釋生命、用奮斗書寫人生，用不懈的努力、堅(jiān)定的信心、良好的心態(tài)，來(lái)迎接高考的到來(lái)。

【勵(lì)志演講稿】相關(guān)文章：

勵(lì)志演講稿12-26

青春勵(lì)志的演講稿09-14

勵(lì)志演講稿【熱門】01-24

【推薦】勵(lì)志演講稿01-25

【精】勵(lì)志演講稿01-20

高考勵(lì)志演講稿08-27

英語(yǔ)勵(lì)志演講稿01-13

課前勵(lì)志演講稿01-13

【薦】勵(lì)志演講稿01-16

勵(lì)志演講稿【推薦】01-28