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活動邀請函集錦7篇
邀請函分為婚慶邀請函、商務(wù)邀請函、會議邀請函等。在現(xiàn)實(shí)社會中，我們會經(jīng)常接觸到邀請函，那么邀請函怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的活動邀請函7篇，希望能夠幫助到大家。
活動邀請函 篇1
尊敬的爺爺、奶奶們：
在國慶節(jié)和重陽節(jié)來臨之際，幼兒園為了讓孩子了解“國慶節(jié)”、“重陽節(jié)”的由來，感受傳統(tǒng)的中國文化，并培養(yǎng)孩子愛國、敬老，增進(jìn)幼兒和祖輩的情感交流。將于××月××日、××日分2天開展以“慶國慶、迎重陽”為主題的活動。具體安排如下：
一、活動時(shí)間：
XX年××月××日上午9:00—10:00
XX年××月××日上午9:00—10:00
二、活動要求：
1、活動當(dāng)天孩子的爺爺(外公)、奶奶(外婆)來園參加活動。
2、因場地有限，參加活動的家長須憑邀請函入園。
三、活動流程：
1、8:00----8:40 孩子在園吃早餐。
2、8:40—9:00 幼兒做好節(jié)目前準(zhǔn)備
3、9:00----10:00 爺爺、奶奶茶話會、觀看幼兒演出
5、10:00--10:15 活動結(jié)束，家長離園，幼兒準(zhǔn)備午餐。
6、下午正常上課。
××××幼兒園
XX年××月××日
活動邀請函 篇2
尊敬的XX：
你們好!
首先感謝您和您的孩子選擇了我們，加入我們這個(gè)溫馨的大家庭。新年的鐘聲即將敲響，它震撼著我們每個(gè)人的心靈! 新年的歌聲即將唱起，它播撒著我們燦爛的笑容!
在這舉國歡慶的日子里，請接受我們新科幼兒園全體教職員工的深深祝福：祝福您們身體健康、工作順利!祝福您們節(jié)日快樂、好運(yùn)連連!
在這歡樂的日子里，你想了解您的孩子在這一學(xué)期里的學(xué)習(xí)成果嗎?您想與自己的寶寶一起參加游戲嗎?您想進(jìn)一步增進(jìn)您和孩子之間的感情溝通嗎?……那就請您暫且放下手頭的'工作，以愉快的心情來參加本園舉辦的“高高興興創(chuàng)環(huán)境，快快樂樂慶元旦”的活動吧！
時(shí)間：
大班級部：12月28日上午9：00—11：00
下午2:30——4:30
中班級部：12月29日上午9：00—11：00
下午2:30——4:30
小班級部：12月30日上午9：00—11：00
下午2:30——4:30
地點(diǎn)：二樓西音體室
為了保證活動正常、有序地進(jìn)行，請您配合注意以下事項(xiàng)：
1、請參加活動的家長準(zhǔn)時(shí)入園，僅限一名家長參與。
2、活動過程中，請您關(guān)閉手機(jī)或?qū)⑹謾C(jī)調(diào)到震動狀態(tài)，不隨意接打電話。不隨意走動拍照，分散幼兒的注意力。
3、 孩子們可能會出現(xiàn)以下問題，請您配合：
(1)家長在參加元旦活動的前一天告訴孩子：“新年到了你又大了一歲，你要變的比以前更棒，你一定要大膽的表現(xiàn)”。相信您一定能想出更多生動的語言鼓勵(lì)孩子。
(2)孩子在成長的過程中，會經(jīng)歷很多成功與失敗，有令我們驚喜的時(shí)候，也有讓我們沮喪的表現(xiàn)。讓我們用心去贊賞我們的孩子，哪怕只是一丁點(diǎn)的進(jìn)步!
關(guān)注每次活動，關(guān)注孩子的成長。
XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
活動邀請函 篇3
尊敬的XX：
X年到，爆竹響，賀新春，我們又迎來了新的一年。在此新年到來之際我們深知在這一年的道路上離不開您的配合與支持，孩子們所取得成績中也有您的辛勤付出。為了表達(dá)感恩之情，我們和孩子們共同準(zhǔn)備了一場精彩的元旦聯(lián)歡會，希望與您一起分享新年的喜悅與期盼。故在此邀請您參與我園舉辦的慶元旦新年聯(lián)歡會，共享新年的喜悅！
地點(diǎn)：各班教室
時(shí)間：20xx年12月31日早9：00
備注：具體事宜請注意各班微信群
XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
活動邀請函 篇4
尊敬的家長：
您好!五月，陽光燦爛，暖風(fēng)拂面，那是因?yàn)樵谶@親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)習(xí)感激我們的媽媽對我們的養(yǎng)育之恩及培養(yǎng)孩子用行動去表達(dá)對媽媽的愛，孩子將通過“畫媽媽”、“愛在進(jìn)行中”、“我和爸爸愛媽媽”等活動祝福媽媽身體健康、永遠(yuǎn)幸福、開心快樂，進(jìn)一步激發(fā)孩子對母親的濃濃愛意及增進(jìn)與家人的感情。
活動時(shí)間：5月2日—5月13日
活動具體安排及要求
活動一：畫媽媽
活動對象：全體幼兒
完成活動時(shí)間：5月9日前
展示方式：將幼兒的作品粘貼在作品展示欄
活動二：愛在進(jìn)行中
活動對象：全體幼兒
完成活動時(shí)間：5月9日前
開展方式：請孩子在家做3—4件愛媽媽的小事，并請家長記錄好后帶回幼兒園交給老師。
(附記錄表)
展示方式：各班將記錄表收齊整理好后，展示在一樓的宣傳欄上
展示順序：5月8日—大班
5月8日—中班
5月7日—小、小小班
活動三：我和爸爸愛媽媽
活動對象：全體幼兒及部分爸爸
活動時(shí)間：5月9日17:00—17:30分——大班
5月10日17:00—17:30分——中班
5月11日17:00—17:30分——小、小小班
想了解更多關(guān)于母親節(jié)活動的事項(xiàng)，請關(guān)注我們的家園宣傳欄及班級網(wǎng)站;相信有了您的支持，我們活動會更精彩!相信您邁出了這一步，我們的孩子會更自信、更驕傲!
20xx-5-2
活動邀請函 篇5
尊敬的家長：
您好!
豐富多彩的社團(tuán)活動，陶冶著孩子的情操，提高了孩子的素養(yǎng)，豐富了孩子的知識和技能，同時(shí)社團(tuán)活動也牽動著萬千家長的心，承載著家長們的希望。
為此，學(xué)校定于20xx年元旦來臨之際，隆重舉行社團(tuán)匯報(bào)演出慶元旦聯(lián)歡會，孩子們的展示需要家長的喝彩，孩子們的成長需要你我的陪伴，希望您在百忙之中能和我們一起分享孩子的快樂，新大雙語全體師生真誠地歡迎您的到來。
演出地點(diǎn)：一號樓五樓演出大廳
演出時(shí)間：
12月29號下午2：30一年級部和二年級二部聯(lián)合演出 12月30號下午2：30二年級一部和三年級部聯(lián)合演出 12月31號下午2：30四年級級部和五六年級部聯(lián)合演出。
xx學(xué)校
20xx-x-x
活動邀請函 篇6
親愛的支教團(tuán)同仁： 帶著愛，帶著責(zé)任，帶著“忠誠博雅、樸實(shí)剛毅”的華師精神，你們曾奔赴祖國各地，用一年不長的時(shí)間，踐行了一件讓自己終生難忘的事。當(dāng)下，為進(jìn)一步弘揚(yáng)“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿服務(wù)精神,共譜華師研究生支教團(tuán)的熱血篇章，我們在校團(tuán)委的支持和指導(dǎo)下積極開展支教團(tuán)尋訪活動。
彈指十六年，從最初的5位支教者發(fā)展壯大為現(xiàn)如今共擁有199名支教同仁，華師研究生支教團(tuán)在一代又一代有志青年之間承續(xù)、發(fā)展著，它在你們的真情付出與關(guān)心支持之下枝繁葉茂、根須深固。作為往屆戰(zhàn)友，你們不僅是支教團(tuán)發(fā)展的參與者和見證人，更是為支教團(tuán)謀求永續(xù)發(fā)展和共生共榮的不竭源泉。為凝聚支教團(tuán)同仁力量，密切各屆戰(zhàn)友聯(lián)系，我們將通過發(fā)放信息卡征集支教團(tuán)自身信息的方式，不斷建立、健全支教團(tuán)同仁信息庫，助力各屆成員間共敘戰(zhàn)友深情，共享歡樂時(shí)光，共話激情歲月，共譜美好華章！
在此，我們也熱烈歡迎昔日的支教團(tuán)戰(zhàn)友通過分享自己支教前后的成長經(jīng)歷、經(jīng)驗(yàn)，回顧奮斗成長的感悟、難忘的人和事，充分抒發(fā)對支教生涯的懷念、感激之情，以及對支教團(tuán)的牽掛熱愛和祝愿、寄語，最終將匯集一著供承上啟下之用。誠邀您的參與！
十六年薪火相傳，華師研究生支教團(tuán)同仁們始終以充滿蓬勃朝氣的姿態(tài)傳遞著新動態(tài)、新能量，也持續(xù)不斷以各類方式銘記和表達(dá)著對支教團(tuán)的片片深情。新征途中，支教團(tuán)將肩負(fù)新的歷史使命，開啟跨越式發(fā)展的新篇章。再次感謝您長期以來對支教團(tuán)的關(guān)注與支持，也期待您繼續(xù)參與支教團(tuán)的發(fā)展與建設(shè)！支教團(tuán)的歷史，將鐫刻下您的風(fēng)采；支教團(tuán)的未來，也將融入您的一份愛！我們共同
祝愿您的明天更加燦爛輝煌！
活動邀請函 篇7
尊敬的____________：
為推動中國企業(yè)成長，世紀(jì)管理名家講堂組委會秘書處，特邀請著名組織與人力資源管理專家、中國人民大學(xué)管理學(xué)博士、紅塔集團(tuán)顧問李序蒙先生現(xiàn)場講座。 誠邀貴企業(yè)分管人力資源系統(tǒng)總經(jīng)理、人力資源總監(jiān)光臨本次講座。
模塊一：人才規(guī)劃
學(xué)員能夠建立起正確的戰(zhàn)略人力資源管理的思維方式。
模塊二：人才決策
學(xué)員能夠掌握人才決策的思維方式、原理與方法。
模塊三：人才培養(yǎng)
學(xué)員能夠?qū)W會如何思考人才培養(yǎng)策略，掌握培訓(xùn)價(jià)值鏈管理、員工職業(yè)生涯管理、在崗培養(yǎng)的原理和方法。
模塊四：人才激勵(lì)
當(dāng)前，80后已經(jīng)或正在成為企業(yè)骨干，90后新生代員工開始進(jìn)入職場，“忠誠度低”、“流動性高”、“外部激勵(lì)失效”是眾多企業(yè)面臨的新問題。
模塊五：人才風(fēng)險(xiǎn)
企業(yè)最大的人才風(fēng)險(xiǎn)在于：把企業(yè)的發(fā)展寄托于“能人”，一旦“能人”流失，企業(yè)的核心能力將受到極大的損害。
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