尋人啟事

時間：2024-07-19 17:50:16 尋人啟事我要投稿

尋人啟事（優秀15篇）

尋人啟事1

　　（一）標題

尋人啟事（優秀15篇）

　　尋人啟事的標題通常由文種構成。如“尋人啟事”。要以較大醒目的字體寫于第一行中間位置。

　　（二）正文

　　尋人啟事的正文一般必須包括以下幾項內容：

　　1、交待走失人的身份、特征主要包括走失人的`姓名、性別、年齡、外貌、衣著裝束、說話口音等內容。這是鑒別走失人的主要依據，一般要非常詳細，體貌上有明顯特征的要特別指出。

　　2、交待走失的時間、地點這項內容，要說明走失人在什么時間，什么地點走失的，同時還需注明失蹤的具體原因。

　　3、發現失蹤者時的聯系方式尋找人應將詳細的通訊地址或聯系方式寫出來，以備發現人及時同尋找人取得聯系，找到失蹤者。

　　4、結語在正文的后面，有的尋人啟事還會寫上幾句酬謝之類的話語。另外，對那些因一些原因出走的人的尋人啟事，還會寫上諸如“本人見到啟事后，速回”，或“家人十分想念，本人見到啟事速同家人聯系”的話。

　　（三）落款

　　尋人啟事要在正文右下方注明尋人單位或個人的名稱或姓名，署上發文日期，還可注明聯系的電話號碼或聯系人姓名。

尋人啟事2

　　尋找媽媽的尋人啟事

　　作文課。老師教完了應用文寫作后，當堂給同學們布置了一個題目：假設自己的媽媽丟了，請每個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學發了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內容必須根據自己母親的真實情況撰寫。

　　同學們似乎還沒有反應過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆。

　　見同學們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。

　　大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

　　老師說，性別。

　　女。大家刷刷寫下。

　　丟失人年齡。老師的話音剛落，班里就炸開了鍋。有人說，我媽好像42歲了吧。

　　有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年l4歲．我媽媽該有38歲了吧。幾十個同學，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己母親的年齡。

　　老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。

　　大家七嘴八舌，似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學們說的也許是你母親的特點，但是，現在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿兒有點彎曲什么的。

　　同學們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什幺體貌特征呢？臉上有沒有長痣? 好像是有的，但想不起來在哪兒了。媽媽干活時，經常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過。媽媽的腰桿兒這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？

　　同學們勉強寫下了幾個特征，既像是自己媽媽的，又好像不太像。

　　老師說，請同學們再接著寫，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的辨認依據。

　　班里再次炸開了鍋。穿著干凈漂亮衣服的同學們，唧唧喳喳地議論開了。哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家立即就注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式，卻真的沒有留意，從來也沒有留意過。

　　作文課徹底失敗了．一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學能寫完整、寫準確。最后，老師面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，而是大家對自己的母親，根本就不關注不了解啊。

　　天底下的爸爸和媽媽，那是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。

　　每個人成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視而不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的`身影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學會關愛他人，先從關愛自己的父母開始。

　　(作者：孫道榮，有刪改)

　　1．請用簡潔的語言概括文章敘述了一件什么事。

　　2．第⑨段開頭的……處省略了同學們七嘴八舌討論的內容。請聯系上下文．補寫在下面。

　　3．體會第?段中加點詞語在表達上的好處。

　　4．第?段中畫橫線的句子在文章結構上有什么作用？

　　5．說說第?段中畫波浪線句子的含義。

　　【答案】

　　1．作文課上老師要求大家寫“尋找媽媽”的尋人啟事，但是由于同學們從來沒有關注過母親，作文課失敗了。 (意思對即可。)

　　２．示例：“我媽媽特別愛嘮叨”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛生”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間……”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……”(聯系上下文，用敘述的語言寫出“七嘴八舌”的內容也可。

　　３．“干凈漂亮”從側面反映了母親對孩子的精心照料，反襯出孩子們對母親的忽視。

　　“從來也沒有”寫出了孩子們潛意識里認為母親對自己的關心是理所應當的，而自己不需要關注母親，與上面對同學和明星穿戴的關注作對比，突出了孩子們對母親的忽視。(意思對即可。)

　　４．過渡(承上啟下)。收束前文的敘事部分，引起下文的議論、抒情部分。(只答過渡或承上啟下給l分)

　　５．委婉地批評了孩子們對父母的忽視，殷切呼喚我們要懷著一顆關愛父母的心．從現在開始，及時回報父母。(意思對即可)

尋人啟事3

　　尋人啟事姓名：貌似似乎叫朱益群!

　　年齡：大約有可能是0～80歲!

　　性別：曉得男的女的哦，有可能是人妖!

　　描述：圖片沒有，長得跟人差不多，抄中國口音，走路是自立的`，吃飯用的右手，穿的是衣服和褲子，身高一米二到一米八，祖籍中國。請有知情人士撥打54125412!定有重醬!

尋人啟事4

　　求大家幫忙頂上去，三天兩夜了，父親到至今還沒回來。天寒地凍，父親出走穿的衣服不多，年邁的身體扛不住這樣的折磨，越早發現越有利，好人心如果看到我父親請求一個給我們一個電話吧。求求好心人在外多留意在街上流浪單獨行走偏瘦的`六十歲老人，不管是不是，都發個相片給我們好嗎?家母因此高血壓已經住院了，陸豐市民都在幫忙找人，好心人看到請及時聯系我們。這是在救人，在救一個家庭。好人有好報。跪求你們了。

　　女兒電話xx

尋人啟事5

　　小王，男(女)年紀多大，于20xx年xx月時在地走失。

　　身高胖瘦上衣褲子顏色款式攜帶何物。附上照片最好。扼要寫明顯特征。

　　如本人見啟事請速回家或與誰聯系，家人非常著急。

　　如有知其下落者請與聯系

　　聯系人：

　　聯系電話：

尋人啟事6

　　老師教完了應用文寫作后，當場給學生們布置了一個題目：假設自己的媽媽丟了，請每一個人寫一則尋人啟事。老師還給每個同學發了一份尋人啟事樣本，大家可以照葫蘆畫瓢，但是，里面的內容必須根據自己母親的真實情況撰寫。

　　同學們似乎還沒有反應過來，自己的媽媽丟了，寫一則尋人啟事？面對著尋人啟事樣本，同學們一時都不知道該如何下筆：

　　見同學們都沒什么動靜，老師說，這樣吧，我再講一遍尋人啟事的要點，大家一邊聽，一邊寫。首先，寫下丟失人的姓名。

　　大家埋頭在紙上寫了自己媽媽的名字。

　　老師說，性別。

　　女。大家刷刷寫下。

　　丟失人年齡。老師的話音剛落，班級里就炸開了鍋。有人說，我媽好像42歲了吧。有人說，我媽媽從來沒告訴過我她多大啊。有人說，我今年14歲，我媽媽該有38歲了吧？幾十個同學，竟然沒有一個人能夠準確地說出自己媽媽的年齡。

　　老師搖搖頭，年齡先空著吧。下面是最重要的部分，請寫出丟失人的體貌特征。

　　“我媽媽特別愛嘮叨……”“我媽媽很勤快，每天都要洗很多衣服，還要做飯，搞衛生……”“我媽媽總是要管我，連電視都不讓我看，說我浪費時間……”“我媽媽最疼我了，有什么好吃的都留給我……”大家七嘴八舌．似乎對自己的母親很了解。老師打斷了大家的話，同學們說的，也許是你母親的特點，但是，現在請大家寫的是母親的體貌特征，比如臉上有顆痣，手背上面有道傷疤，腰桿有點彎曲什么的。

　　同學們停止了議論，歪著腦袋，努力回想著媽媽的形象。每天都見到的媽媽，到底有些什么體貌特征呢？臉上有沒有長痣？好像是有的，但想不起來在哪了。媽媽干活時，經常會受傷，可是，哪兒留下過傷疤？倒真的沒注意過啊。媽媽的腰桿這幾年確實有點彎曲了，總是直不起來，可能是太累了的緣故吧？可是，好像每個人的母親都是這樣的啊，這也算是體貌特征嗎？

　　同學們勉強寫下了幾個特征，既像是自己母親的，又好像不太像。

　　老師說，請同學們再寫下，今天，媽媽穿的是什么衣服和鞋子。如果媽媽真的丟了，那么，最后離開家時穿的衣服，將是很重要的鑒別辨認依據。

　　班級里再次炸開了鍋。穿著干凈、漂亮衣服的同學們，唧唧喳喳地議論開了：哪個同學早上新穿了一雙運動鞋，大家立即注意到了；最喜歡的那個電影明星，喜歡穿什么樣式什么牌子的`衣服，大家總是一清二楚……可是，早上和自己一起出門，甚至騎著車子將自己送到學校門口的媽媽，穿著什么顏色的衣服，什么樣式的，卻真的沒有留意，從來也沒有留意。

　　作文課徹底失敗了，一個簡單的尋人啟事，竟然沒有一個同學寫完整、準確。老師最后面色凝重地對大家說，不是尋人啟事難寫，是大家對自己的媽媽，根本就不關注不了解啊。

　　兒子盯著我，盯著我，似乎要把我深深地刻印在腦海中。他告訴了我發生在作文課上的事情。我相信，那堂作文課上，兒子一定已經受到了很大的震撼。我摸著兒子的頭，告訴他，天底下的爸爸和媽媽，都是用心去看自己的孩子的，所以，孩子的每一個細小動作，都逃不過父母的眼睛。記住爸爸媽媽其實一點也不難，只要用心，就足夠了。

　　眼睛看到的會漠視，或者忘記，而用心記住的，會珍藏一生。

　　從病理學上說，人的眼睛是有盲區的。如果要聯系到生活里，那么這個盲區恐怕就是身邊的父母吧。試試看，對個人信息如數家珍的我們，是否說得清父母的具體情況，甚至他們的年齡：每個人的成長都不是一件理所當然的事情，可是，我們偏偏對精心呵護我們的父母視為不見：只看見了可口的飯菜，卻不見忙碌在廚房的背影；只欣喜于獲得的優異成績，卻忘記了深夜伴讀的眼眸；只盼望著自己的成長，卻忽略了因操勞而佝僂的身影……要到何時，我們才能有一顆心，用它看清父母的面容，記住父母的深情？讓我們學會關愛他人，從關愛自己的父母開始。

尋人啟事7

　　今天，作文課上，老師讓我們寫一篇尋找媽媽的尋人啟事。

　　第一，寫下媽媽的姓名、年齡。

　　可能是我們第一次寫這種作文吧，在課堂上，同學們互相交流，而有的人都不了解對自己無微不至的媽媽，還有一些同學寫出了性別和名字，但是年齡卻把他們難住了。

　　有的同學說：“我的媽媽今年好像又42歲了吧。”有的同學說：“我今年12歲，我媽媽估計有38歲了。”有的同學說：“我媽媽今年好像有39歲了。”

　　老師又對大家說：“這個你們就先不要寫了，回家去問問你的媽媽再寫吧。再寫你們媽媽的外貌特點吧。比如額頭上有一個水痘印，比如她的眼角旁有一個黑痣。”

　　同學們都托著下巴，冥思苦想，勉強寫下了一兩個。老師問：“你們寫的是自己的`媽媽嗎？為什么我感覺，你們寫出來的外貌特征，都好像一個人呢？”

　　班上沒人回答。

　　老師唉聲嘆氣，說：“你們還記得家長今天穿的什么嗎？”

　　有的同學說：“今天媽媽上班走的時候，我還沒有起床。她總是輕輕的、慢慢的，不想打擾我的美夢。”

　　有的同學說：“你要是問我哪個明星愛穿什么，我肯定知道。至于媽媽的打扮，我真的沒有注意過。”

　　其實，尋人啟事沒有寫成功，是我們不了解媽媽，因為我們平常不去關注她。

　　用心去關注自己的媽媽吧，你會知道她為我們付出了多少。尋人啟事的作文篇9

　　走進作文班，一陣陣的疑問聲，進入了我的耳朵。

　　“我媽媽幾歲呢？”“我媽媽有什么特征呢？我媽媽今天穿的是什么呢……”原來，大家在寫尋找媽媽的尋人啟事。

　　假如媽媽丟了，我肯定急得不得了。于是，我馬上開始寫作。第一步，寫下媽媽的姓名和年齡，這可是一條重要線索。

　　姓名：張靜，性別：女，年齡：36歲。我忽然心里一動，原來媽媽只有36歲啊，為什么，她臉上開始顯得蒼老和憔悴了呢？是誰偷走了她的青春？是我嗎？

　　第二步，寫下媽媽的體貌特征。

　　我在紙上寫著：身高：162cm，體重：70-75kg，身形微胖。頭發后有一個小辮子，頭發微微泛黃。

　　皮膚較黑（那是這幾年在外面操勞，風吹日曬的結果）。

　　不太愛說話（只是喜歡用行動，表達對我的愛）。

　　左邊耳朵后，有一顆小小的黑痣。那是我小時候，喜歡纏著媽媽，才發現的。可是，有多久了，我再也沒有近距離觀察過媽媽了呢？

　　右手小拇指上有傷（曾因洗碗時，被碗劃傷，縫了幾針后，留下的疤痕）。

　　手臂上有幾個被蚊子叮咬的疙瘩（可是我永遠忘不了她坐在我床前，為我趕蚊子的畫面）。

　　第二步，寫下媽媽的走失時床的衣服。

　　我記得，她身著黃色寬松的上衣，下面穿著一條黑色的褲子。上衣和褲都無花紋。鞋子穿的是一雙涼鞋，是藍色和白色相間的。樣子是鞋上面是一條一條連起來的，一條白色和一條藍色交叉起來的。

　　她背的包是黑白相間的一道一道的，道道的方向是橫著的，包是一個斜挎包。

　　曾幾何時，喜歡打扮的媽媽，竟然穿得這么樸素？是在我長大后嗎？

　　通過寫這篇作文，我才猛然的發現，我對自己的媽媽還是不關注，還有好多細節沒有注意到。

　　以后，我要把媽媽看在眼里，記在心里……

尋人啟事8

　　易xx，女，湖南省邵陽市洞口縣人，身高：168厘米，出生日期：1984年10月14日，于20xx年2月20日從湖南邵陽市洞口縣月溪鄉中學離家出走，可能去往：東莞長安。

　　特征描述：染棕黃色頭發，臉上有剛好的痘印，走時肩挎黃色女士提包，包的.提手上有鐵鏈，手提一個青黑色大布包，走時帶有身份證，身份證號碼：43052519841014xxxx，家人非常著急！家中有四歲多小孩無人照看，承包的小商店無人看管！懇請廣大網友、志愿者幫忙留意此人，如有知情者，請提供線索，提供準確信息者酬金：3000元。

聯系人：中國尋人啟事網

尋人啟事9

　　李xx，女，18歲，身高1米6，瓜子臉，膚白，大眼睛，氣質高雅，身穿淺紅色連衣裙，白色皮涼鞋。于7月14日離家，至今未歸。本人若見到此啟事，請盡快同家人聯系。有知其下落者，請與xx市xxx大學xx系李強聯系，聯系電話：xxx或請與xx市xxx路派出所聯系。

聯系人：李強

　　20xx年xx月xx日

尋人啟事10

　　今天上作文課時，老師讓寫一則特殊的作文。

　　假如媽媽或爸爸走失了，我們如何寫尋人啟事。

　　首先，老師讓寫媽媽的名字，性別，年齡。

　　名字，大家都知道，性別也都是脫口而出。可是到年齡時，大家都鴉雀無聲了。

　　媽媽究竟多大了？我竟然不知道。我殘酷地低下了頭。

　　其次，寫下媽媽的體貌特征。

　　大家七嘴八舌，說起了媽媽早上出門時穿的什么顏色的衣服。

　　老師聽到打斷了我們的話：“這不是體貌特。請你們寫下來，你們的媽媽，區別于其他同齡人的標志。”

　　一下子，同學們又沒有了聲音。

　　老師說：“你們認真觀察自己的`媽媽嗎？你們知道媽媽這兩個字是什么意思嗎？一個女，一個馬，家里，為你們做牛做馬卻毫不抱怨的那個女人，就是你的媽媽啊。”

　　老師讓一個同學撥通了媽媽的電話號碼，讓同學問媽媽她的體貌特征，那位媽媽脫口而出，女兒的身高、體重、有什么特別的愛好、上學時穿什么衣服都知道，甚至，她準確說出了女兒鞋子的顏色和款式。

　　班上一片沉默。

　　最后，寫下媽媽走失時，穿的衣服顏色款式。

　　同學們的筆尖在紙上滑過，寫下了很多似是而非的特征。我寫了幾個句子之后，再也寫不下去了。

　　中國有句古話，百善孝為先。父母為我們花盡了心思。

　　可是我們，是怎么對待父母的？

　　一篇尋人啟事，讓我認識到，我對媽媽的關注遠遠不夠。

尋人啟事11

　　尋人啟事：xxx，女，湖南省邵陽市洞口縣人，身高：168厘米，出生日期：19xx年xx月14日，于20xx年xx月xx日從湖南邵陽市洞口縣月溪鄉中學離家出走，可能去往：東莞長安。特征描述：染棕黃色頭發，臉上有剛好的痘印，走時肩挎黃色女士提包，包的.提手上有鐵鏈，手提一個青黑色大布包，走時帶有身份證，身份證號碼：xxx****，家人非常著急！家中有四歲多小孩無人照看，承包的小商店無人看管！懇請廣大網友、志愿者幫忙留意此人，如有知情者，請提供線索，提供準確信息者酬金：3000元。聯系人：xxx