小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)范文（精選10篇）
一段充實(shí)而忙碌的學(xué)習(xí)生活結(jié)束了，我們在不斷的學(xué)習(xí)中，獲得了更多的進(jìn)步，此時(shí)需要認(rèn)真地寫一份學(xué)習(xí)總結(jié)了。那么你知道學(xué)習(xí)總結(jié)該如何寫嗎？下面是小編為大家整理的小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié)范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 1
時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)瞬又接近期末了，歲月匆忙，半年的時(shí)間如流水一般從眼前流走，與我們漸行漸遠(yuǎn)。每每想到這些心中不免百感交集，世事多感慨，思既往而頓生留念，那一幕幕刻在我心中的畫卷——窗明幾凈的教堂，孜孜不倦的學(xué)子，和謁可親的師長，還有那很多很多，我信任在這里全部的一切我將難以忘記。
難以忘記的遠(yuǎn)不止這些，還有書本上那一篇篇動人的課文，它將千年前乃至萬年以后的文明躍然于紙上，為我們將來的道路指明白方向。這是留念也是盼望，感懷給了我無窮無盡的力氣。
比方在“把鐵路修到拉薩去”這一課中，記敘了在自然環(huán)境惡劣，生態(tài)環(huán)境脆弱，施工條件特別艱難的狀況下，西部建立者們以才智和力氣克制了一個(gè)個(gè)世界級難題，攻克了國際性技術(shù)難關(guān)，創(chuàng)下了世界鐵路建立奇跡，那就是當(dāng)今世界上海拔最高的隧道——風(fēng)火山隧道貫穿的經(jīng)過。在學(xué)習(xí)這一課時(shí)，同學(xué)們和教師的眼眶都潮濕了，而我也流下了生平最為真摯的淚水，我并不確定這種淚水中包含了些什么，但我敢確定同學(xué)們從中獲得了無限的力氣，學(xué)習(xí)的力氣，生活的力氣，敢于挑戰(zhàn)困難的力氣。
還有那很多很多，如“白楊”，“絲綢之路”等等，都賜予了我們無限的啟發(fā)和力氣。
學(xué)習(xí)了這些課文之后，我深知自己的.首要任務(wù)，我也更加明白了將來的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，所以我將連續(xù)在這里，決心磨礪出完善的人格與求得真實(shí)的學(xué)問。
我想這學(xué)期最大的收獲就是明白了自己的責(zé)任，學(xué)會了感恩，使我不再渾渾噩噩。從今父母的期盼、教師的教導(dǎo)、朋友的鼓舞，都將是我飛行的翅膀，是我遠(yuǎn)航的雙槳。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 2
這個(gè)暑假，我學(xué)了許多，也懂了許多。
在小星星英語學(xué)校里，我懂得了做人不能虛偽，要誠懇，不裝不裝模作樣，贏得教師那對他一點(diǎn)意義都沒有的表揚(yáng)。我也在生活中的'一些事中明白了“若要人不知，除非己莫為”的道理。
再小星星英語學(xué)校學(xué)習(xí)的時(shí)候，我見到一為同學(xué)正在和后面的同學(xué)講話，單教師在黑板上寫單詞轉(zhuǎn)過身來的時(shí)候，他又端正地坐在位子上，教師見這情形，覺得這位同學(xué)很遵守課堂紀(jì)律，于是便表揚(yáng)了他，看著他那得意的笑容，我真瞧不起他。
在這個(gè)暑假，我還幫爸爸媽媽作家務(wù)，還看管了我的表妹，雖然聽累的，但我還是很快樂。我懂得了生活中只要付出了，幫忙過別人，心中會變得很歡樂。而且假如你幫忙了別人，再日后假如有什么困難別人也會來幫你。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 3
寒假中，我為了鍛煉身體，實(shí)施我的減肥計(jì)劃，便想練一項(xiàng)運(yùn)動。爸爸建議我去打，我想：“打籃球不僅增強(qiáng)了體質(zhì)，還能長個(gè)兒。”于是決定這個(gè)寒假讓教我打籃球。
這天天氣不錯，我?guī)е@球牽著爺爺?shù)氖滞l(wèi)校的籃球場走去。在路上，我又興奮又擔(dān)心，興奮是因?yàn)槲覐臎]有打過籃球，這還是第一次，一定很刺激；擔(dān)心的是我現(xiàn)在太小，個(gè)子和球籃之間距離太大，能否投進(jìn)去都是個(gè)問題。我又想：“俗話說，有志不在年高，這豈不是說‘鍛煉不在個(gè)高’嗎？”于是便向籃球場跑去。
來到學(xué)校的操場里，因?yàn)槭呛倨陂g，校園也像冬眠了一樣，空無一人。開始練球了，爺爺先從最基本的運(yùn)球、走步、投球講起，又給我做示范；最后讓我一個(gè)動作一個(gè)動作的。在練習(xí)中，我無心練習(xí)運(yùn)球和走步，只是一心想投球。
我托起球，瞄準(zhǔn)球筐，第一球還沒到球籃下就掉下來了，直到第六個(gè)球，才碰了一下籃板。我灰心了，生氣地把球往地上一摔，球卻著了魔法似的進(jìn)了，從籃筐里掉了下來的.球在地上彈跳著，好像在說：“別灰心，萬事開頭難嗎！”我立刻信心百倍，又開始練球了。
現(xiàn)在，寒假已經(jīng)過去了，但是我對籃球的熱愛一直沒有改變，只是沒有更多的時(shí)間去練習(xí)罷了，但是只要天氣不錯，時(shí)間允許，我都會去打籃球的。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 4
時(shí)間過得真快，小學(xué)的其次個(gè)暑假又完畢了。明天開頭，Jenny將開頭三年級的學(xué)習(xí)生活。
這個(gè)暑假比擬特別，沒有安排統(tǒng)一的時(shí)間表。但過得也比擬充實(shí)，根本上是根據(jù)設(shè)想的規(guī)劃進(jìn)展。
1、音樂：黑管的學(xué)習(xí)特別正式了，而Jenny的進(jìn)步也特別大，這給我們做父母的帶來了信念，這個(gè)暑假Jenny參與了黑管一級考試；鋼琴學(xué)習(xí)則是更換了教師，而新教師要求從根本的手型、姿態(tài)等抓起，新學(xué)期開頭才正式學(xué)彈曲子；音基的學(xué)習(xí)已經(jīng)起步，這對鋼琴及黑管的學(xué)習(xí)將有很大幫忙。
2、語文:主要是完成學(xué)校的暑假作業(yè)。閱讀方面，暑假初將少兒版西游記讀完了(上冊曾經(jīng)讀過)，之后讀了幾本Jenny感興趣的書；
3、數(shù)學(xué):主要也是完成學(xué)校的暑假作業(yè)。做了一些練習(xí)口算速度的嬉戲。暑假的奧數(shù)班沒有上，下學(xué)期重新開頭；
4、英語:這個(gè)暑假將Jenny的全部英語課外課臨時(shí)停掉，主要進(jìn)展英語口語實(shí)戰(zhàn)練習(xí)：先是與媽媽在美國同學(xué)的小孩在一起；之后是與紐約來的`姐妹倆共同生活三周，最終十天是三一口語的培訓(xùn)課。這個(gè)暑假Jenny的最大收獲應(yīng)當(dāng)是有用英語口語水平的提高。
5、素描：每周一次課(兩小時(shí))、平常她自己想畫點(diǎn)什么我們不鼓舞不阻擋，任其進(jìn)展。Jenny從小就喜愛畫畫，我們就不管她這個(gè)了。
6、體育:主要就是輪滑練習(xí)了：除了體能訓(xùn)練(每天三十圈正滑，五圈倒滑。經(jīng)測量，每圈有一百四十米左右)；技巧方面則是過樁練習(xí)：目前已經(jīng)把握的有雙腳并排前過樁；雙腳前后前過樁和單腳前過樁，還有一個(gè)雙腳穿插前過樁不太熟。)
外出游玩方面，這個(gè)暑假主要是去西安玩了一周，在市郊玩了幾次。
總體來說，這個(gè)假期Jenny在英語口語和黑管方面取得了明顯的進(jìn)步。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 5
再過幾天，期末考試后，這一學(xué)期就要結(jié)束了。不過我在這一學(xué)期的收獲也不少，還改掉了一些壞毛病，下面我來跟大家說說我的收獲。
首先是語文，我掌握了不認(rèn)識的生字，比如簇、碉、疑、繁、襟、褂等。還有以前沒開通博客，作文寫得不好，現(xiàn)在我開通了博客，作文也寫得好了。我還改了一些毛病，以前上課我不愛發(fā)言，現(xiàn)在也積極發(fā)言了。
再說數(shù)學(xué)，我學(xué)到了乘法、除法、兩三位數(shù)的估算、統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)和估算都是我媽媽不會的，我竟然能學(xué)到媽媽不會的知識，還有，老師有時(shí)候還帶我們?nèi)?bào)告廳上公開課，表現(xiàn)好沒有作業(yè)，表現(xiàn)不好作業(yè)翻倍。
還有其他美術(shù)、體育、品德與生活及其它等等，我都表現(xiàn)很好，收獲也很多，我在班上還是四好少年，三好學(xué)生呢！
這一學(xué)期我的.收獲很多，到三年級我還要學(xué)英語，再多一些收獲，仍然保留我的四好少年，三好學(xué)生，爭取更大的進(jìn)步。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 6
為加強(qiáng)行為規(guī)范教育，提高學(xué)生守法、守規(guī)、守紀(jì)意識，形成良好的文明行為習(xí)慣，20xx年x月全校各班開展了學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》主題班會教育活動。
班會課上，為了讓學(xué)生們進(jìn)一步了解、理解新版《中小學(xué)生守則》，把《守則》要求內(nèi)化為自己自覺的行動，做一個(gè)文明守紀(jì)、誠實(shí)守信、勤奮向上的學(xué)生，各班采用朗誦、背誦、討論、知識有獎問答、辯論、觀看視頻等靈活多樣的方式，帶領(lǐng)學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》，識記《守則》的每一項(xiàng)要求，熟知學(xué)習(xí)生活中的基本行為規(guī)范。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生知道哪些是必須遵守的，哪些是要堅(jiān)決抵制的，引導(dǎo)他們形成正確的價(jià)值判斷。同時(shí)，學(xué)生們還聯(lián)系自己在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際情況暢談自己的不足之處，確定努力方向，做一個(gè)合格的中學(xué)生。
我班結(jié)合學(xué)校開展的“整頓校風(fēng)嚴(yán)肅校紀(jì)”教育活動組織了學(xué)習(xí)活動，同學(xué)們對以主題班會的'形式學(xué)習(xí)新版《中小學(xué)生守則》
表現(xiàn)出極大的興趣。師生一致認(rèn)為，《守則》是引領(lǐng)和規(guī)范中小學(xué)生思想品德和言行舉止的重要指南，是落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，對于培育中小學(xué)生良好行為習(xí)慣，形成良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)具有重要意義，對學(xué)生學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會生活，健康成長、全面發(fā)展具有重要作用。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 7
一、上課認(rèn)真聽講
老師講到哪里，就聽到哪里，記到哪里，想到哪里，思維一定要活躍，要考慮為什么是這樣，老師的思路是什么，不懂的或不清楚的，下課一定要問老師，為什么?思路是最重要的。
二、不懂一定要問老師
上課不懂的問題千萬不能問周圍的同學(xué)，這樣會影響到你自己以及周圍同學(xué)的上課(說不定會被老師抓住，以為你上課講話) ，如果可以就在課上提問.否之，就在上課時(shí)把不懂的劃出來，下課問老師.如果老師在上課時(shí)問誰還不懂，自己不懂一定要舉手，直到弄懂為止，不要不好意思，會誤終身的。
三、作業(yè)盡量在校內(nèi)完成
并不是說下課不休息，十分中內(nèi)可以多少時(shí)間，視自己情況而定，也可以在中午的時(shí)間做作業(yè)，不懂的就可以問老師，盡量不要問同學(xué)，畢竟是在小學(xué)，同學(xué)也不怎么懂，總之老師的思路是最好的，也可以減輕在家里的負(fù)擔(dān)。
四、同學(xué)之間互相交流
新的知識不懂一定是問老師的，但和同學(xué)交流也很重要，主要供娛樂，減輕學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)。
五、多看課外書籍
作業(yè)做完后，可以看一些課外書籍，世界名著，老師推薦的書或自己喜歡的書，主要增加讀書量，知識量。
六、一定的課外練習(xí)量也是必須的
光靠校內(nèi)的'知識點(diǎn)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況在書店內(nèi)或買老師推薦的練習(xí)，可以提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 8
首先，小學(xué)階段是打基礎(chǔ)的時(shí)候如果能牢固地掌握一些最基礎(chǔ)的知識會對以后的學(xué)習(xí)大有幫助：
告訴孩子上課要做到認(rèn)真聽講，聽明白了，做作業(yè)時(shí)就容易了。改題時(shí)不能抄襲別人要自己動腦筋想一想，不懂就問，方能學(xué)好。
多積累課外知識，例如背古詩讀課外書有時(shí)學(xué)課文能用得上。語文的課外積累比較豐富，對以后孩子的作文也會有幫助。
課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，注意做預(yù)習(xí)筆記，預(yù)習(xí)對于孩子來說很重要。比如提前注音，畫詞句，熟讀等。這些預(yù)習(xí)方法都會對以后的學(xué)習(xí)有幫助。
要合理地安排每科目的復(fù)習(xí)時(shí)間，溫故而知新在每一天回家后，我都會引導(dǎo)孩子做到按時(shí)的復(fù)習(xí)，檢查一下自己是否真的掌握了所學(xué)的知識，還有哪些沒有學(xué)會。比如在學(xué)完課文后，復(fù)習(xí)時(shí)就會看課文，是否會注音，課后練習(xí)是否會做，這都是非常重要的。家長有的時(shí)候應(yīng)該向孩子提問關(guān)于這節(jié)課的問題，來幫助他們復(fù)習(xí)。或者讓孩子當(dāng)老師給家長上課，講給我們聽，以檢查學(xué)習(xí)情況。
有不會的題及時(shí)請教家長或老師，并讓他們重新把題講解一遍。告訴孩子只要你想問，就一定會從中得到滿意的答案。
家長幫忙多找?guī)追莶煌愋吐杂须y度的題，讓孩子們看看，做做。這樣孩子在考試的時(shí)候就不會緊張。
給孩子學(xué)習(xí)的信心不管孩子接受知識的能力如何，千萬不能隨意地打擊。沒有誰天生就是天才，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧。家長要有一顆平常心，不要對孩子說一些“考砸了，真丟人氨之類的話，或者動不動就一頓打，家長需要耐心與冷靜，這是幫助孩子坦然面對學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。看到孩子的優(yōu)勢，適當(dāng)鼓勵和引導(dǎo)，讓孩子對學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要。
培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，家長希望自己的子女在未來的社會中長大成才，不可不注意對他們進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。一般來說，孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣決定著他的學(xué)習(xí)的效果。所以，除了在課堂中，家長同樣要對孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣給于正確的培養(yǎng)。每天督促他做作業(yè)，這一點(diǎn)很重要。孩子作業(yè)的字跡，對待作業(yè)的`態(tài)度，聽課的效率，對學(xué)科的興趣等等，家長的重視和督促同樣是不可忽略。
配合孩子學(xué)習(xí)，經(jīng)常向孩子請教一些有關(guān)生活中的常識和學(xué)習(xí)中的問題，會極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué)學(xué)課文數(shù)學(xué)，都會使孩子們高興。實(shí)踐證明：輕松愉快地學(xué)習(xí)，能充分調(diào)動和發(fā)揮孩子學(xué)習(xí)的興趣、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果，掌握運(yùn)用的能力；反之，呆板、枯燥、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動，降低學(xué)習(xí)效果。
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 9
轉(zhuǎn)眼這個(gè)暑假就要過去了，新的學(xué)期就要開始了，我感覺有必要對我的整個(gè)暑假生活和學(xué)習(xí)情況做一個(gè)總結(jié)，以便對以后有所幫助。總結(jié)分生活方面和學(xué)習(xí)方面。
生活方面。我已經(jīng)上了五年小學(xué)了，自己也是住在學(xué)校和同學(xué)們一起生活，已經(jīng)習(xí)慣了自己照顧自己，不再是衣來伸手、飯來張口了。假期里，當(dāng)媽媽看到我自己洗衣服時(shí)，很是高興，說我長大了。我也十分高興，自己通過在小學(xué)的學(xué)習(xí)，不但學(xué)習(xí)了書本知識，還提高了自理能力。還有，我的`生活起居很有規(guī)律，每天下午跑跑步、打打球，把身體鍛煉的棒棒的，為開學(xué)后的繁重學(xué)習(xí)提供健康的身體。為了兩年以后的高考，學(xué)習(xí)我也沒有耽誤。
學(xué)習(xí)方面。我把上學(xué)期學(xué)過的知識又重新溫習(xí)了一遍，對那些以前掌握的不是很扎實(shí)的知識點(diǎn)做了深入的學(xué)習(xí)。雖然在假期里，爸爸媽媽都勸我要多休息，但是，我覺得學(xué)習(xí)是一件很令人高興的事情，我做出了以前沒有搞懂的題目，感覺很是舒服。如果我每天不學(xué)習(xí)幾個(gè)小時(shí)，我都會感覺到空虛。當(dāng)然，我也有玩的時(shí)候。有時(shí)我會看看電視，上上網(wǎng)，玩玩游戲。網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在發(fā)展很迅速，我們可以通過網(wǎng)絡(luò)做很多以前不容易做到的事情。
比如，我上了百度知道，提了我做作業(yè)時(shí)搞不明白的問題，馬上就有人回答，比請家庭教師方便多了，還不花錢。我想以后考大學(xué)，就要報(bào)考那方面的專業(yè)。為自己加油!
小學(xué)生學(xué)期的學(xué)習(xí)總結(jié) 10
轉(zhuǎn)眼間，四年級已過去了一半，在這個(gè)學(xué)年里，我既有收獲的喜悅，也有不足帶來的苦惱。下面，我給大家總結(jié)一下我這學(xué)期的情況吧。
優(yōu)點(diǎn)：
1、學(xué)會合理建立預(yù)習(xí)本。我的預(yù)習(xí)本分類明確，按字、詞、解釋以及文章中心分類，每一個(gè)類別我都取了很多有趣的名字，如字詞類就取名“字詞萬花筒”，“詞語總動員”“詞語我知道”、“詞語對對碰”；關(guān)于課文就有“知識小音符”、“淘氣小問號”、“消滅攔路虎”、“感人小金豆”、“層次減肥藥”；最后還會有“請給我點(diǎn)評”“自我展示臺”。通過這些靈活多樣的預(yù)習(xí)方法，我掌握了很多知識。因?yàn)轭A(yù)習(xí)本很有特色，老師還在班里夸獎了我。
2、學(xué)會端正學(xué)習(xí)態(tài)度。在第一單元語文測驗(yàn)中，我因?yàn)轵湴翛]考好，經(jīng)過反思，我找出原因，并下定決心去改正。在以后的學(xué)習(xí)過程中，我端正學(xué)習(xí)態(tài)度，不驕不餒，奮發(fā)圖強(qiáng)，刻苦用功，在每次測驗(yàn)中都取得了較好的成績。
3、周作練習(xí)上了新臺階。現(xiàn)在寫周作再也不象以前一樣，每次都愁眉苦臉地問媽媽寫什么，因?yàn)樽⒁庥^察，所以我寫起來很得心應(yīng)手，也學(xué)會了更多使用四字詞語。但是媽媽說還需要進(jìn)一步深入地寫，不能太籠統(tǒng)。老師也肯定了我的進(jìn)步，同時(shí)指出了我的不足，我很高興。
優(yōu)點(diǎn)值得表揚(yáng)，可是缺點(diǎn)也不少，主要表現(xiàn)在，寫作業(yè)因?yàn)樨澘鞎炎謱懙貌还ふ艿綃寢尩呐u還不愿意改正；背課文會有漏字現(xiàn)象，可是不能虛心接受媽媽的建議；寫周作會有應(yīng)付的`情況，只想趕快寫完去玩；缺乏時(shí)間觀念，有時(shí)寫作業(yè)時(shí)間拖得較長，因?yàn)椴荒軌驅(qū)Ｐ模瑫䦟懸粫湍X子飛到窗外幻想去了。
又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，我的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)也總結(jié)出來了，如何去發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，就看我的實(shí)際行動！請老師和媽媽相信我，我一定會以優(yōu)異的成績回報(bào)你們！
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