護士帶教競聘講話稿（精選10篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是個人或個人以集體的名義，在重大的會議中，或在較隆重的場合，或各種群眾性的集會上發表全部講話內容的文稿。相信很多朋友都對寫講話稿感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的護士帶教競聘講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　護士帶教競聘講話稿 1

各位領導護士姐妹們：

　　大家好。現參加競聘臨床帶教老師。首先感謝各位領導為我們打造了這個公平競爭的平臺，也感謝領導們對我的關心支持和幫助讓我有勇氣站在這競聘的講臺上。依靠敬業的態度和高度的責任心圓滿地完成了病房各種常規護理以及一些危重病人的護理工作從未發生一例差錯事故。

　　首先有高尚的職業道德和積極的中醫科護士長競聘工作態度。

　　其次有較高的臨床教學水平。

　　隨著醫療改革的不斷深化舊的帶教模式及服務理念已不再適應發展的.需要所以在帶教中要跟據醫院要求找到最適合的帶教方式帶教老師們的不斷學習言傳身教盡量把自己的亮點展現給實習護生。通過正確的帶教方法提高了護生的知識、技能及學習主動性而且提高了護理教學質量同時也為護理隊伍儲備了優秀的護理后備人才具有重要的意義。

　　如果我供應室護士長競聘成功我將做到以下幾點：

　　1、詳細制訂科室實習帶教計劃嚴格實行。

　　2、帶教老師進行引導性的心理疏導。

　　3、全面系統地講大課及小課。

　　4、重視鼓勵教育在帶教中的應用。

　　5、加強道德素質培養。

　　6、認真做好實習技術考核。

　　我希望各位領導和各位評委能夠給我這個支點，給我這個舞臺。假如我能夠競爭上崗演講成功，我一定和醫院領導和科主任、護士長同心同德不斷學習與時俱進開拓進取，為創造白銀市第一人民醫院的輝煌明天貢獻自己的力量謝謝大家。

　　護士帶教競聘講話稿 2

在座的各位領導，各位評委老師，各位同事：

　　大家好！今天，我很高興能夠參加這次科室護士帶教競聘。感謝大家給予我展示自我的舞臺和施展才華的機會。

　　首先請允許我談談對帶教老師的認識：

　　作為帶教老師，一舉一動，一言一行，無時無刻不在潛移默化地影響著她所帶的實習生。護生直接面對的對象是患者，老師既要對患者負責，又要對實習生盡義務。

　　1、敬業：她必須是一名積極的、優秀的護理工作者。

　　2、好學：她具有豐富的知識結構包括護理專業知識和醫學知識、人文和社會專業知識，以及心理學知識；學海無涯，不斷學習，積極進取，積極鉆研護理專業知識和技能；

　　3、她具有良好的職業態度，出色的溝通能力，穩定的心理素質；

　　4、具有教育能力，做學生的楷模。

　　對自己的認識：

　　1、專業素養：在護理部和護士長的領導下，幾年的臨床護理工作，使我具備熟練的專業技能，豐富的臨床實踐經驗，被聘護師職稱；同時護理服務對象的特殊性讓我磨練出了嚴謹的工作作風和良好的慎獨精神。

　　2、工作能力：工作能正確的處理好醫患關系，得到患者的支持認可和好評，患者滿意度調查高。

　　3、綜合素質：工作以來我不固守以前的知識和技能，而與時俱進，利用網絡，書刊，不斷學習新技術，新知識。

　　4、教學管理能力我科已開展一對一帶教模式，分配一至兩名護生由我負責帶教，這讓我具備了一定的實習生帶教經驗。我嘗試以批判性思維帶教，通過網絡和書刊雜志，我學習最新的知識、最新的理念和最先進的技術成果并與實習生分享，得到了大家的肯。

　　5、責任心：做一行愛一行，對自己不拋棄不放棄。

　　也許我不是個聰明的人，假如我能在此次護士競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好實習生的.相關管理工作，勤奮刻苦，敢于創新，提高護理帶教質量和水平，做好護生走上護理崗位的領路人。

　　以下是我的帶教目標和帶教方案：

　　帶教目標：

　　讓學生實現知識向能力轉化的過程。

　　讓護生理論聯系實際，使護生在學校學到的理論知識，在臨床實習中得到強化與升華，盡快適應角色，培養護生實際工作能力，培養分析解決問題的能力和人際溝通的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護士競聘報告。

　　帶教計劃：

　　1、實行臨床路徑帶教。

　　2、經驗學習法（學生經驗學習過程。落實措施：橫向：合理的安排一天的工作職責，每一天都有進步縱向：掌握病人疾病發展的過程及護理交點：具體的操作方法及護理措施）

　　3、采用啟發式教學模式：（不憤不啟，不悱不發）護理帶教中采用“以問題為起點”的循環教學法，選擇具有“能調動學習興趣又與臨床護理密切相關”特點的問題。通過此方法，提高了學生臨床思維分析能力及對醫學多學科知識的綜合運用能力，激發了學習熱情，使其由獲取知識轉變為探究知識。

　　4、對護生采取綜合考核：（1）實習中的表現，包括組織紀律、服務態度、技術操作水平、理論知識水平、團結協作等方面；（2）出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。

　　5、召開座談會：讓護士競聘演講稿談談實習中的體會，交流實習心得，對帶教老師的優缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護生實習過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進老師的教學工作，提高帶教質量。

　　6、建立帶教資料檔案1）實習大綱2）帶教計劃（院總計劃、科室帶教計劃，附相關表格）3）實習生學習登記本（后附學習原始記錄）4）實習生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）5）實習生查房登記本（后附查房原始記錄）6）實習生座談會登記本（后附原始會議記錄）創新與特色：

　　1、人性化管理。

　　2、讓護生嘗試責任制整體護理。

　　3、嘗試開展英語護理查房。

　　4、嘗試參與科研活動。

　　今天，我作為這次產房護士長競聘演講稿的積極參與者，當然希望在競爭中獲得成功。但是，我也絕不回避失敗。重新起跑并不是一件壞事，失敗了可以重頭再來，無論競聘成功與否，都不會改變我對護理事業的執著與熱愛。

　　護士帶教競聘講話稿 3

尊敬的各位領導：

　　大家好！今天，我很高興能夠參加這次帶教老師競聘。感謝領導給了我一個參與競爭，不斷進取的機會，讓我感受到只要肯努力，只要有能力，都會有成功的機會。請允許我做個簡單的自我介紹，我叫龔玲婷，本科學歷，護師職稱，來自23病區，在骨科工作7年了，去年擔任了23病區的責任護士，受到護士長和同事的好評，經過一年的護理管理的錘煉，自己各方面的素質都得以提高，以致我有勇氣有信心參加這次競聘，競爭上崗對我們來說是一次難得的挑戰和鍛煉，我愿通過這次競爭完善自我，假如我能在此次競聘中脫穎而出走上帶教崗位，我一定不負眾望，在領導和大家的支持下，輔助護士長及護理部做好實習生的相關管理工作，勤奮刻苦，敢于創新，提高護理帶教質量和水平，做好實習生走上護理崗位的領路人。

　　以下是我的帶教思路，首先是對新護士的帶教：

　　新畢業上崗人員，她們已經經過一年的臨床實習，在角色轉換中已經有初步的認識和轉換，在護理基礎方面，基本的操作已經掌握，但是，對于專科知識的'運用以及專科技術操作方面，急診救治程序方面還是十分欠缺，對各班的職責和制度缺乏認識，在帶教過程中，要盡快使他們熟悉各種程序，各班職責做到忙而不亂，處變不驚，應該從幾方面入手。

　　（1）根據每個護士的特點和工作能力有所側重，首先，強化基礎知識的考核，了解和加強基礎護理技術操作，使她們更好地把所學的知識運用到實際工作中。

　　（2）抓查對制度，為了避免和減少差錯事故的發生，一定要嚴格執行，三查十二對，少一不可，嚴防把錯誤落實到病人身上，避免醫療事故和糾紛的發生。

　　（3）抓交接班制度，要求新護士必須每班跟隨其他護士一起床邊交班，一是為了了解病情，二是使他們了解交接班交接一些什么內容，應該注意些什么，而且，提前十幾分鐘到半小時上班，先了解新入院病人的床號，姓名，診斷和病情，然后跟隨去交班，才明白我們為什么交接那些內容，對病人的病情心中有數，才可以做飲食和休息的指導。重點交接新入院病人，危重病人，昏迷病人，高熱病人，病情不穩定的病人。

　　（4）強化無菌觀念，抓消毒隔離制度，每一項操作必須按照無菌操作原則進行。

　　（5）差錯報告原則，使她們在發現錯誤時不隱瞞不推諉，以教育為主，發現錯誤及時報告當班護士，由當班護士及時處理，不能處理的逐一上報。不批評打擊他們的積極性。

　　（6）強化心理素質教育，遇到危重或者搶救病人時，不慌亂，不亂說話，注意力集中，強化他們的搶救時間觀念和準確觀念。即做到快、準、穩。

　　（7）專科技術操作，需要重點帶教，使他們更快地掌握技巧。常用的搶救藥品劑量、配伍，使用途徑等也要讓他們盡快掌握，常用器械的使用方法，注意事項，保養，消毒滅菌等。

　　（8）文件書寫，嚴格根據病例書寫規范要求記錄，記錄要準確、及時、完整、真實、書寫該做的，做好所寫的。

　　（9）溝通技巧，教會她們常用的溝通技巧，護士每時每刻都在和不同的人打交道，療糾紛。

　　（10）盡快熟悉各班制度和職責，使他們盡快適應各班工作。

　　（11）使他們熟悉本科室常見病種的護理規范的特點。對實習同學的帶教：帶教目標：讓學生實現知識向能力轉化的過程。讓護生理論聯系實際，使護生在學校學到的理論知識，在臨床實習中得到強化與升華，盡快適應角色，培養護生實際工作能力，培養分析解決問題的能力和人際溝通的能力，使她們順利走向臨床第一線，成為一名高素質的護理人才。

　　帶教模式：小組帶教和一對一帶教制相結合，“放手不放眼，放做不放教”帶教方法：

　　1、實行臨床路徑帶教：結合護生的需求和臨床實際情況，制定我科的臨床帶教教學路徑表并嚴格按照臨床途徑帶教教學圖的時間實施帶教計劃，不僅能讓護生盡快掌握各項護理理論知識和技能，同時還可對整個帶教活動進行整體掌控。（圖：臨床帶教教學路徑表）。

　　2、經驗學習法（學生經驗學習過程）：經歷了某方面的護理實踐活動，對這一經驗產生反應，再反思、分析、區分討論并闡明這一經驗，思考這一經驗對將來的護理實踐所產生的意義落實措施，橫向合理的安排一天的工作職責，每一天都有進步縱。掌握病人疾病發展的過程及護理交點，具體的操作方法及護理措施。

　　3、采用啟發式教學模式：啟發式教學是今年來在學校中廣泛推廣的教學方式，它能調動學生的主動性、自覺性，激發積極性思維，培養分析問題和解決問題的能力，使學生在教師的啟發和誘導下，自己有新的規律，并且有新的發現。護理帶教中采用“以問題為起點”的循環教學法，選擇具有“能調動學習興趣又與臨床護理密切相關”特點的問題。通過此方法，提高了學生臨床思維分析能力及對醫學多學科知識的綜合運用能力，激發了學習熱情，使其由獲取知識轉變為探究知識。

　　4、對護生采取綜合考核：

　　（1）實習中的表現，包括組織紀律、服務態度、技術操作水平、理論知識水平、團結協作等方面；

　　（2）出科考試，包括理論知識考試和技術操作考試，以此來檢驗護生在這一段時期的實習效果。

　　5、召開座談會：讓護生談談實習中的體會，交流實習心得，對帶教老師的優缺點給予實事求是的評價，給老師的工作提出意見和建議，同時，老師對護生實習過程中存在的問題也及時指出。這樣有助于改進老師的教學工作，提高帶教質量。

　　6、建立帶教資料檔案

　　1）實習大綱

　　2）帶教計劃（院總計劃、科室帶教計劃，附相關表格）

　　3）實習生學習登記本（后附學習原始記錄）

　　4）實習生考核登記本（后附考核原始記錄包括理論和操作）

　　護士帶教競聘講話稿 4

尊敬的領導們：

　　大家好！

　　我是xxx，今年xx歲。在xx那里學習了x個月，通過認真學習掌握了先進的護理理念和技術，提高了自身素質和業務水平，對臨床工作產生了積極的促進作用。在護理事業上的x年一線工作經驗中，我積累了一些有價值的工作經驗和護理管理體會。如果能夠得到領導和同志的信任并走上護士長的工作崗位，我相信我有信心和能力做出一名合格的護士長，并為醫院的發展和護理事業做出更多的貢獻。

　　如果我有幸競聘成功，我將從以下幾個方面做出努力，以提高護理質量和有效管理病房:

　　第一，加強溝通和協調，推動建立和諧融洽的護患關系和醫護關系。護士長既是病人利益的保護者，也是護士的代言人。因此，在護患關系的管理中起著必不可少的作用。我將發揮特殊的地位做好不同層面和方面的溝通和協調工作，致力于解決科室、醫護、護護以及護患之間存在的矛盾與分歧。同時，在處理重要問題時，我將保持謙虛、謹慎和積極的工作態度，以和諧相處和取長補短的方式處理科室間的關系。我會用同情心和責任感對待病人和家屬，并用愛心和心理感悟力理解每位護士和其他工作人員。

　　第二，加強護理人員的三基培訓，建立一支高素質的護理團隊。護理人員的素質是高低護理質量的決定性因素。因此，我會不斷地做好病區全體護士的業務學習工作，如通過晨會提問、組織護理查房、操作演習等，加強基礎護理知識和技能的學習和訓練，不斷提升全體護理人員的素質。我會定期組織護士學習新業務、新知識和新技術，幫助他們提高業務水平和護理質量，實現護理工作程序化和技術操作標準化，從而減少護士工作中的隨機性和盲目性。我會指導護士為重點病人制定個性化的護理計劃，提高護士觀察病情、進行心理護理、書寫護理文件以及急救護理的能力，以適應現代護理的不斷發展和需要。

　　第三，將護理安全放在最重要的位置，防止和減少護理失誤發生。我認為應從以下三個方面抓好護理安全：

　　首先，抓好對患者病情的掌握。只有了解患者的病情，才能更好地提供有針對性的護理，從而產生最佳護理效果。

　　其次，抓好對病情的觀察。我將指導和要求護士認真細致地觀察患者的病情變化，及時對患者進行相應的干預。

　　最后，加強護理質量控制和管理，從源頭上控制和防范護理差錯的發生。我會開展護理質量評估和反饋機制，及時發現和處理存在的問題，在實踐中完善和優化護理工作流程和管理策略，保障病人、護士和醫生的安全、權益和利益。

　　感謝領導們對我的關注和支持，如果有機會成為貴機構的護士長，我將珍視機會，全心全意地做好本職工作，為護理事業的發展作出更大的貢獻。

　　為確保患者的安全，護士需要與患者建立良好的溝通和信任關系，以便及時發現安全隱患，并實施有針對性的護理措施，有效預防意外事件的發生。

　　我深知，只有關心、體貼、理解護士，才能讓她們最大程度地發揮潛能和創造力。同時，只有通過良好的溝通與協調、團結合作，才能為提高護理質量和管理水平提供有力支持。

　　為了實現這一目標，我將定期召開護患座談會，征求患者的意見和建議，并及時向科室領導和醫生反饋，爭取他們的'支持，以便改善科室的服務設施和休養條件，更好地滿足病人的需求。此外，我將重視與醫生的關系，理解、配合他們的工作，建立真誠的交流與合作。

　　還需要認真評估病人的需求，征詢他們對護理工作的意見，并尊重每一位患者和家屬，充分傾聽他們的心聲，確保溝通順暢，使患者獲得心理上的滿足。

　　此外，我將注重交流技巧，以化解護患矛盾。我會采取主動誠懇的態度，深入細致地開展思想工作和溝通協調，解決患者的具體問題，理解并化解護士因工作疲勞所產生的情緒，不傷害護士的自尊心，創造和諧輕松的環境，讓護士感到輕松、愉快和自然。我會既嚴格要求護士的工作質量，又加強同她們的感情交流，結成知心朋友，培養大家的集體榮譽感，以及融洽集體感情，建立和諧的團隊。

　　護士帶教競聘講話稿 5

尊敬的樓院長、舒主任以及各位親愛的護士長們：

　　晚上好！

　　為了更好地鍛煉自己，展示自己，實現自己的人生價值，今天，我又一次站上這個熟悉的演講臺，請允許我做一個簡短的自我介紹。

　　我是xxx，潘xx，32歲，本科學歷，護師，現任一病區責任護士以及實習生總帶教。十四年的臨床護理工作，培養了我的從業能力，歷練了我的人格素養，積累了厚重的護理經歷，無論是在個人素質、工作能力、人際溝通方面都有了大幅的提升。當然，我成長的每一點每一滴都離不開領導以及同事們的'關心、幫助、培養和支持。感謝醫院領導提供這次難得的時機，讓我有幸站在這里，承受諸位的點評，考核，我，不緊張！因為，我自信！我有以下的優點：

　　一、組織管理能力：去年下半年我擔任護理組長，能協助護士長進展病房管理；經常積極主持科室護理查房、業務學習及三基考核工作；能做好新同志的帶教，做好危重病人、搶救藥品、根底護理質控。

　　二、協調組織交流溝通能力：待人熱情，樂于助人，為人誠懇，親和力強，在姐妹科室合作上，具有較好的協調溝通能力，屢次受到同事們的贊揚，與同事之間能相互團結嚴密合作，具有良好的交流溝通技巧，而且屢次獲得病人及同事們的好評。

　　三、樂于奉獻：熱保護理專業，樂于奉獻，曾在20xx年參與一星期的東陽白云抗甲流工作。以上是我的競聘演講，我希望各位領導能給我這個鍛煉的時機。我將會一如既往腳踏實地的做好自己的本職工作！

　　謝謝大家！

　　護士帶教競聘講話稿 6

尊敬的各位領導、各位同事：

　　晚上好！

　　首先，感謝領導給我提供一個鍛煉的平臺。我叫xxx，黨員，xx年畢業于市衛生學校，xx年開始參加自學考試，于取得了中山醫科大學的護理大專；取得心理咨詢師證書；現攻讀于護理本科專業。曾參加多項衛生局立項課題，《認知行為治療對首發精神分裂癥干預及追蹤調查研究》已申報為市科技局立項課題。我在實際工作中，積極撰寫論文。曾先后在省級專業雜志刊登發表論文8篇。

　　在院領導大力支持和鼓勵下，xx年我組織實施了我院mect治療的護理工作，取得較好的成績。組織實施動態腦電圖的操作技術，取得了良好效果。被評為市衛生系統優秀護士；被評為醫院服務之星；至今，被江門中醫藥學校外聘為教師，擔任精神科護理學的授課，把自己所學知識傳授給年青的護理學員，同時也提升了自己的理論水平。今年4月，我代表醫院參加市衛生局組織的靜脈輸液比賽，榮獲理論第一名，總分第三名，并以市前三名的資格參加省衛生系統舉辦的靜脈輸液決賽，榮獲優勝獎和理論三等獎，是全省精神病專科醫院唯一入圍省決賽的代表。

　　5月被聘為精二科的副護士長，負責精二科的'護理工作，去年xx月開始在心身綜合科任副護士長，負責心身綜合科的護理工作，在護理部領導和科室主任指導下，我帶領科室的護理人員，在臨床工作中，不斷完善和落實各項護理工作制度，加強醫患溝通和護理工作的安全管理。抓好病區的護理質量控制和病房管理等，曾得到市衛生局綜合目標考核團的護理院感檢查組充分地肯定。

　　以下是我的工作設想：

　　一、在護理部主任的領導和科主任的業務指導下，嚴格要求自己，認真履行護士長的職責和義務。

　　二、以人為本，調動科室護理人員的積極性，在護理工作中發揮主觀能動性，從而提高護理質量。培養經營意識，善于成本效益核算，降低醫療成本，節約不必要的開支，保證資源配置合理有效。

　　三、不斷加強醫護，護患聯系，定期反饋評價臨床工作中的不足，使治療與護理工作能有計劃，按質按量完成。深化“以病人為中心”的服務理念，使病人滿意，家屬放心。把好入院宣教與出院指導關，加大健康教育工作宣傳的力度，盡力讓住院患者對我們的治療與護理工作滿意，出院后定期隨訪。

　　總之，依靠集體，依靠上級領導，與科室主任緊密合作，充分發揮自己的聰明才智，不斷學習進取，以創新、靈活的思路去拼搏，我相信我一定能夠勝任病區護士長這一職位，請大家支持我，謝謝大家！

　　護士帶教競聘講話稿 7

尊敬的領導和評委：

　　祝好！

　　首先，我要感謝各位領導為我們打造這個公正競爭的平臺，也感謝您們對我的關心、支持和幫助，讓我有勇氣站在這個競爭的講臺上。我真誠地期望能為醫院增添光彩和榮譽，同時展現自己的理想和抱負。

　　我今年已經年滿xx歲，是中共預備黨員，擁有大學文憑，畢業于xx學校。xxxx年，我從學校分配到本院工作。在過去的年里，我勤奮學習，刻苦探究，從一個專科生成功完成轉學后成為了護理本科生。我先后在省級和國家級專業雜志發表了多篇論文。

　　作為一名“白衣天使”，我非常熱愛這個神圣的職業。我相信，在獻身中可以尋找到人生的價值。這些年來，我一直服務于臨床工作，先后從事過多種科室的護理工作，比如打針、發藥、鋪床以及輸液。在這些辛勞中，我感受到了護理對生命的重要性。同時，我也負責交接班、接班、白天、黑夜的工作，始終把握生命輪回的航向。我曾任副護士長，像護士長一樣負責協助病房管理、參與重癥患者監護、實習生的帶教等工作。在這些繁忙但有序的工作中，我不斷成長進步，掌握了各個科室常規的護理服務操作，并且學習了各個科室的特殊治療和護理，同時還積累了一些護理管理和應對突發事件的經驗。這些都會是我今后勝任護士長工作的堅實基礎。

　　耕耘必有收獲。我的工作得到了病人、家屬、領導、同事以及實習同學的一致好評與認可。我連續多年被評為優秀護士，在xxxx年被評選為全院先進工作者，在xxxx年受到了表彰信，并多次在院訊中獲得表揚。這些榮譽都是我工作的最好見證。

　　管理是一門藝術。在多年的工作實踐中，我積極觀察了醫院的'院領導、各科室主任和護士長們的管理技巧。他們因率先樹立榜樣、嚴要求，寬民主和互幫互助、共創輝煌而受到了大家的尊敬。我非常榮幸能成為這樣一個大家庭中的一份子！同時，我也由衷感謝他們多年的教育和培養。

　　今天，我來競選這個科室的護士長職位。如果成功了，我會竭盡全力，用最短的時間、最高的熱情、全身心的精力，致力于新的工作崗位。

　　先做表率，后成榜樣。在技術方面，我將不斷追求卓越、不斷提升護理水平；我要以言傳身教、影響他人、帶動其他護士同事。我要首先掌握護士職業的精髓和關鍵操作，為提高護士們的職業水平做出榜樣；即便是一項簡單的操作，我也要率先一步，成為護士的榜樣。這樣，我的同事們才會對我有充分的信任，我才能更好地帶領大家前行。

　　我將全力以赴。為了讓病人感到滿意，讓家屬安心，我將嚴格管理病房，并認真遵守規章制度及操作規程。除此之外，我將增加健康教育的宣傳力度，定期召開病友座談會，并對出院后的患者進行隨訪，多方面聽取他們的意見，以提供更優質的親情服務。在此同時，我還將實施成本效益核算，并盡力降低醫療成本，節省相關開支，以確保資源的有效合理配置。我期望和我的同事們一起，獻出我們的關愛、汗水和真情，為讓千家萬戶都享有幸福與健康而努力。

　　我將以人為本。我所在的科室擁有一批愛學習、才華橫溢的護士，在他們中間，有人正在攻讀本科學位，也有人正在攻讀研究生學位。作為護士長，我將綜合考慮潛力崗位因素和工作量，合理安排班次，以確保人力資源的合理分配。此外，我還將發揚民主，集思廣益，讓科室中每一位都能以主人翁的精神參與管理。我希望能用我的真情和愛心來善待每一位同事，為他們創造出一個寬松的工作環境和更好的發展空間。

　　古人說：“不能夠一時之得意，而自夸其能，亦不能夠一時之失意，而自墜其志。”無論是競聘成功，還是失敗，我都將腳踏實地地工作，與我的姐妹們一起，用辛勤的勞動創造嶄新的成績，以扎實的工作贏得完美的未來！

　　護士帶教競聘講話稿 8

尊敬的各位領導，各位評委：

　　您們好！

　　我是來自小兒科的xxxx，首先感謝領導給予我參與競選的機會。正是你們一如既往的支持和幫助，讓我有勇氣站在這講臺上，這將是我跨越人生歷程一個新的目標。

　　從小，我就有一個夢想，如果能當上一名美麗的白衣天使該多好啊，十年前，我終于圓了自己的夢，帶著美好的憧憬，穿上了潔白的護士服。十年來，我一直服務于臨床一線，通過自考獲得x大學高護大專學歷，并與兒科結下了不解之緣，從ICU回到兒科，目前協助護士長在兒科擔任責任組長。

　　通過在兒科的工作實踐，我分享幾點感受：

　　首先，良好的護患關系

　　現在都是獨生子女，孩子有病家長格外著急，對護理的要求很高。為此我科安排1個責任心強，靜脈穿刺技術過硬，有溝通技巧的護士做責任護士，專門上白班，負責患兒的接診、治療與護理，要求做到接診熱情，健康宣教全面，治療護理及時，給家屬留下良好的第一印象。讓家屬了解病情與治療。同時還要利用一切機會多接觸患兒、跟他們玩耍，以消除他們的陌生感與恐懼感，并且病人多時侯實行彈性排班，特別是我們兒科又加上輸液廳的工作更加繁忙，如增加中班與夜班工作人員以保證治療護理工作的及時，減少護患矛盾。

　　其次，關心和尊重護士

　　現在兒科患者大多數是獨生子女，是家長眼里的“掌上明珠”，一個小孩就有兩個甚至四五個家屬圍著，護士如果不能“一針見血”，常常遭到家長的責怪和投訴甚至謾罵，就否定你的一切。因此，兒科護士承擔著很大的心理壓力，護士長既要對護士嚴格要求，督促其按要求完成各項護理工作；又要關心護士，尊重護士，理解護士，在關鍵問題上勇于為護士承擔責任和風險，有錯誤應在事后單獨批評，維護護士的自尊心。如果護士在生活上有什么困難，護士長應盡量創造條件給予幫助，關心體貼他們，使他們感受到集體的溫暖。

　　第三，人性化的環境

　　為了減輕患兒對醫院陌生環境的恐懼心理，在病房創造家庭式的溫馨環境。我們可以在病房透視窗上張貼兒童喜歡的卡通唐老鴨、米老鼠等圖案；在病房走廊的墻壁上張貼色澤鮮艷的育兒知識并配有好看的'卡通圖畫；在護士站大廳的天花板上掛上風鈴；在每個病房里掛有色彩鮮艷圖文并茂的育兒小冊子，病房內有各種溫馨提示卡等等。鼓勵家長為患兒買玩具，護患雙方共同努力創造良好的康復環境。

　　以上是我對兒科工作方面的幾點想法，希望能得到所有領導和各位的幫助、指導和完善。為創建二甲醫院，為醫院的發展，而將自己所有的精力融匯到這個讓我歡喜讓我憂的大集體中，我將無怨無悔。我愿與大家共創美好的未來，迎接我們大家庭xxxxxx輝煌燦爛的明天。

　　有一句話很經典，千里馬常有，而伯樂不常有，至于是不是千里馬，就有待在座伯樂們的裁決了。

　　護士帶教競聘講話稿 9

尊敬的各位領導、各位老師：

　　我是急診科的xxx，現任急診科護理帶教老師兼責任組長一職。今天可以站在護理責任組長競聘的演講臺上，第一要感謝院領導為我們搭建了這樣一個公正競爭的平臺！

　　xx年參加護理工作到現在，我已經從事臨床護理工作15年了，從中專到本科，從內科病房到急診窗口，我是一步步的走來，也在一每天的成熟。護理是一門需要平生學習的專業，在業余時間，我既要夯實自己的基礎知識技術，還要不停的學習新的理論和操作技術，廣闊自己的眼界，豐富臨床經驗。20xx年，我揣著自己的理想抵達兒童醫院，依賴扎實的專業知識和熟練的操作技術，很快獲取領導的好評和同事們的一致認可。

　20xx年，在xx附院進修市級急診搶救專科護士，并獲取畢業證書。積極參加院內組織的各項學習和競賽，曾多次獲得院級優秀個人的榮譽及多項專業競賽殊榮，并于20xx年先后在市級的年輕護士創新技術競賽中獲取前三名的好成績。在急診科擔當帶教組長遠間，我帶頭學習、展動工作，可以很好的完成上級領導交代的任務，可以依照科室的現狀，提出合理化建議，并能熟練地運用科學方法和管理工具協助護士長對護理工作中出現的.問題進行歸納，總結，個人的潛能被不停的激發出來。在現代醫學模式的指導下，面對醫療水平的提升及患者需求的多樣化，促使我們推行護理系統的改革，提升護理服務的質量，完滿服務理念。我將珍惜此次提升自己、鍛煉自己的機遇，配合我院護理工作的改革，一展自己的理想和理想，為提升護理質量及患者的滿意度貢獻自己的智慧和力量。我對自己充滿信心，無論競聘成功與否，我都將在工作中自始自終，一生熱珍愛理事業，永遠銘記南丁格爾的誓言。

　　1、積極配合護士長展動工作，協助做好科室的管理工作，辦理相關事宜。

　　2、認真貫徹履行院領導安排的各項工作和任務，積極參加醫院及科室的各項學習、工作和活動；

　　3、工作中把護理安全放在首位，防范和減少護理差錯的發生，嚴格遵守各項規章制度及操作規程，把優秀服務落實到位，及時發現安全隱患，保證護理工作處于良性運作狀態。

　　4、嚴于律己，寬以待人，以身作則，當先垂范，做好護理責任組這個團隊的核心，有計劃的推行、檢查和指導工作，特別是對低年資的護士，要做好傳、幫、帶，促使她們的成長，提升整個護理團隊的服務水平，高質量的完成護理工作，為患者供應動向的、連續的、滿意的服務及護理環境。相信經過自己的不懈努力和同事們的積極協助，我可以勝任護理責任組長這一工作。衷心希望各位領導、老師可以恩賜支持和激勵。我愿意和大家一起為了醫院的發展奉獻自己最大的能力和熱忱！

　　感謝大家！

　　護士帶教競聘講話稿 10

各位領導，各位同仁：

　　下午好！首先感謝院領導給我們提供這樣一個展現自己的機會。我叫馮慧，29歲，護師職稱，自考護理大專學歷，本科自考在讀。02年參加工作以來，先后在胸外泌尿科、急診室、普外科工作。今天我競聘的崗位是急診室正責任護士、十三病區副責任護士。

　　我熱愛護理事業，參加工作以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投身于工作和學習中，踏實肯干，責任心強，樹立了正確的人生觀價值觀。在急診室工作三年中，一直是科室骨干、帶教老師，積累了豐富的工作經驗，煉就了扎實的急救專業知識技能，多次參加危重病人搶救，應付自如。具備嫻熟的靜脈穿刺技術，特別是小兒頭皮靜脈穿刺，成功率高，常被家長點名穿刺。作為帶教老師，我不僅重視實習生操作技能的培養，更重視他們的觀察、評估、分析、解決問題及與病人溝通能力的培養，帶教期間無一學生發生護理差錯事故。在工作中與同事相處和睦，溝通協調能力較強，能主動化解護患矛盾。我還經常代表科室迎接上級領導的檢查，多次受到檢查人員及院領導的表揚。08年被評為優秀工作者，多次在院三基考試中獲獎。

　　在普外科工作近一年，我充分發揮在胸外科五年來積累的經驗，加上責任心強、虛心好學，很快就勝任了這里的工作，融入這個集體。在平時的工作中，我不但做好做實各種疾病的護理和健康教育，還根

　　據病人的`個差異有針對性的觀察、開導護理，進行心與心的溝通！從病人入院到出院跟蹤服務。只要能為他減輕痛苦，提高他們的舒適度，我就感到充實、滿足和開心，常常被病人點名表揚，得到了領導同事們的認可。

　　我精力充沛，充滿熱情，踏實肯干，理論和業務水平扎實，有著豐富的臨床經驗，相信完全能夠勝任所競聘（急診室正責任護士，十三病區副責任護士）的崗位，如果競聘成功我將：

　　以飽滿的熱情、謙虛、謹慎的態度干好本職工作。

　　真誠對待病人，急病人所急，想病人所想，做病人所盼。

　　加強理論學習，注意理論聯系實際，不斷總結經驗，努力提升自身素質。

　　當好護長的助手，團結同事，和姐妹們一起將優質護理落實到位，為提高我院的護理水平做出貢獻。

　　最后，借此機會感謝院領導，護士長對我多年的培養和關愛，感謝同事們的關心和支持！

　　謝謝大家！

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