關于新年講話稿（精選5篇）
隨著社會不斷地進步，各種講話稿頻頻出現，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？以下是小編收集整理的關于新年講話稿（精選5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
新年講話稿1
尊敬的各位朋友，親愛的員工們、朋友們：
各位晚上好！
春花含笑意，爆竹增歡聲，在這樣的一個喜慶的節日里，我們匯聚在此，共同慶祝20xx年新一年度的到來。值此佳節之際，我代表領導班子，向全體員工和一直支持我們的新老朋友們，致以新年的問候和祝福，祝愿各位在新的一年里，身體健康，工作順利，萬事如意！
在過去的20xx年，作為公司的創業階段，我們面臨著重重困難，外部市場的激烈競爭，內部設備短缺，都造成我們的舉步維堅，但是我們所有的員工能夠緊緊的抱在一起，堅持我們自己的理想及信念，用我們的堅強毅力，和不怕苦，不服輸的工作作風，在新老朋友的支持配合下，還是取得了一個豐收的20xx！我們超額完成了年度計劃，為公司打開了市場大門，這就是我們的勝利，我為全體員工感到自豪，并向所有支持和配合我們的朋友們致以最崇高的敬意！
20xx年新的一年，新的氣象，還有一個新的征程。我們的未來是光明的，是喜人的。春敲起了戰鼓，年吹響了號角！我們把愿望寫在今日，聽事業的口哨響起，和祖國一起在明天的跑道上沖次！不管汗能流多少，也不怕血可灑許多，我們在今日銘刻下人生的理想，并為此奮斗到底！
最后，再次祝愿全體員工、賓客新年快樂，合家幸福！
新年講話稿2
老師們、同學們：
時序交替、歲月更迭。轉眼間，我們就邁進了20xx年，真想問問“時間去哪兒了”。回望xx，看到學校發展的累累碩果，才明白時間融在每位師生的拼搏與奉獻中。所以，我代表學校感謝每位老師的兢兢業業、勤勤懇懇，是你們撐起了2400多名學生成長的藍天，是你們推動著學校優質和諧發展，向你們道一聲“辛苦了”！也感謝每位同學的積極向上、彬彬有禮，是你們讓校園充滿朝氣與活力，是你們催生了學校的美好未來，祝愿在你們新的一年“百尺竿頭更進一步”！更感謝每位家長的理解與支持，是你們讓各項工作順利開展，是你們激勵我們不懈追求，向你們致以誠摯的謝意！
過去的一年，我們步履穩健，教學質量與特色教育比翼齊飛。新的一年，我們充滿希望，信心十足。新教學樓即將竣工，成為完全的九年一貫制學校，規模創歷史最高。20xx年是建校一百周年，我們將舉行盛大的慶祝活動。在新的歷史起點，學校希望老師們繼續保持優良作風，不斷開拓事業的新高度，快樂工作，幸福生活；希望同學們開心學習有進步，健康成長有目標；希望家長朋友們參與到家校共建中，建言獻策，共創美好未來！
我的講話完畢，謝謝大家！
新年講話稿3
親愛的.同學們：
你們好！
新年已經過去，不知風華正茂、意氣風發的你們是否真正意識到自己的長大。未來的道路還要自己去走、去闖。而要走的路是要付出艱苦努力的，你們是否已經做好了充分的思想準備？
曾經有一位著名的文學家說過這樣一句耐人尋味的話：“人生的道路雖然漫長，但是緊要處只有幾步。特別是人年輕的時候，沒有一個人的人生道路是沒有岔道的，譬如：學業上的岔道口、個人生活上的岔道口，你走錯一步可能影響你的一個時期，甚至是一生！”在20xx年來臨的時刻，老師向你們獻上最真摯的祝福！
如果你學業水平處在中等，目前成績不夠突出，比上不足，比下有余的話，老師們送給你們這樣一句話：“竭盡所能，盡可能為自己創造進步的機會。”
這類同學人數較多，大多介于可上可下的狀態，可能你們心中正充滿著矛盾：是鼓足了勁，不爭上游誓不罷休？還是未上戰場先言敗，自甘落后？其實你們中間有許多人都能成為出色的學生。在你們的身上，老師寄托了很大的希望，如果你們能學會控制自己，抓緊時間，做事多點恒心，那么，你們都會更出色。請相信：再長的路都有盡頭，千萬不要回頭；再快樂的心都有煩惱，千萬不要在意，野草遮不住太陽的光芒，困難擋不住勇敢者的腳步。
如果你的學業水平比較優秀，老師們也送你們一句話：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”。
孟子的這些至理名言，對大家具有相當的警示和激勵作用。作為學習優秀生，你們承載了比別人更多的壓力：有來自父母親朋的，有來自老師同學的，更多的是來自自身的。你們有相當強的自制力，思維敏捷、意志堅強、積極上進，對自己有較高的要求，成績在班級中也不錯。但要提醒大家的是：山外有山、人外有人。君不見有很多的學生正利用雙休日，努力完善知識結構，提高綜合素質，以求能夠精益求精；君不見，許多的學生早已未雨綢繆，發奮拼搏，以求在考試大戰中所向披靡，獨占鰲頭。收回視線，再來審視自己差距的存在難道不讓我們警醒嗎？有一句話說得好“你不優秀并不可怕，可怕的是優秀的人比你更勤奮！”
如果你在學業上感覺比較困難，學業成績不理想的話，老師們用“沒有什么可以讓我放棄”送給你們。
或許你心有余而力不足，學習上困難重重；或許你得過且過，只說不做。這些都或多或少的讓我們作老師的感到遺憾和惋惜。但老師相信：你和老師都決不會放棄。我們都要力爭上游。
最后老師真誠地將我的心聲傳遞給大家：無論你是少不更事的頑童，還是早熟懂事的少年，亦或是內向羞澀的女孩；無論你胖瘦美丑，無論你成績優劣，在老師的心中，你們早已如同自己的孩子一樣，為你們焦慮，為你們擔憂，為你們的進步而欣喜萬分，為你們的懈怠而憂心如焚。曾經，你們把那么信任的目光投向老師。今天，明天，老師也將會用自己全部的知識、愛心與責任呵護著你們的成長。有人說饑餓時食物最美、疾病時健康最美、無助時朋友最美，而困惑時老師是最美的，老師的心會對你們每一個孩子敞開著。我們愿意與大家共同奮戰、策馬揚鞭、張帆啟航，直抵那勝利的彼岸！
新年講話稿4
同學們，老師們：
大家好！
20xx年漸漸離我們遠去了。此時此刻，20xx年的腳步聲已經在耳邊響起，我們已經嗅到了新年帶來的溫馨芳香的氣息。值此辭舊迎新之際，我謹代表學校，向辛勤工作的全校教師致以最崇高的敬意！向努力學習的各級學生致以最誠摯的祝福！向曾經為學校教師做出默默奉獻的家人和相信我們學校的學生家長致以最親切的慰問！
過去的一年，我們著力改善辦學條件，創設良好的育人環境。勤謹、誠信、求實、進取的校訓深入人心；團結、文明、勤奮、開拓的校風是大家的共識；愛生、律己、嚴謹、創新的教風正在實施。團結和諧的教育氛圍得到了社會的認可，嚴格有序的管理贏得了群眾的稱贊。
走進20xx年，我們豪情激蕩。激情的前衛中學如同矯健的雄鷹要在湛藍的天空自由翱翔，堅實的腳步恰似滾滾的車輪要在前進的路上奔向前方，前衛中學的航程如同劈波斬浪的巨輪一定會乘風破浪。即便雨暴風狂，任憑驚濤駭浪。我們也會一如既往，義無反顧，風雨兼程，直到實現自己的理想。
走進20xx年，我們要有新思路、新思想，只有這樣，才會有新起點，新模樣，才會面對新機遇，新成長。20xx年，我們將進一步加大管理力度，整體提升學校的內外部形象；我們將深層次落實各項規章，讓教學質量，綜合競爭力不斷增強。
老師們，同學們，元旦來了，20xx年來了。我們充滿著激情，滿懷著希望，絕不懊惱，絕不浮躁，絕不虛度時光。凝聚產生力量，團結誕生興旺，讓我們伸開堅強的臂膀，團結一致，奮力拼搏，為前衛中學的繁榮添彩增光！為前衛中學的輝煌書寫精妙絕倫的篇章，奏響開拓奮進的樂章！
祝各位老師，前程似錦，萬事如意！
祝全體同學，學習進步，健康成長！
祝我們的學校欣欣向榮，蒸蒸日上！
新年講話稿5
敬愛的老師 親愛的同學們：
大家早上好！
我是四（1）班的xxxx同學，我今天國旗下演講的主題是《迎接新年》。
同學們，再過兩天就是我們的新年20xx年——元旦節了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來慶祝。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢？有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，更多的同學還準備把樹立社會主義核心價值觀、自己講文明、講衛生、講禮貌、做美德少年落實到行動上，去迎接創建全國文明城市的行列中去！總之，同學們，你們可以開動腦筋，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每一位同學在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個愿望：希望我們澤雅一小所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。
因為不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得為人處事的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就要用《小學生日常行為規范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。
活到老，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。” “學校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學們！爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好；上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通；講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿；愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步！
同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規范”，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的優化，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣，你就為我們溫州市創建全國文明城市多做一份貢獻。最后，我祝愿每一位同學在新的一年里成績進步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，萬事如意，永遠快樂。同學們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!（掌聲響起）
謝謝大家！
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