有關(guān)學(xué)風的國旗下講話稿（通用10篇）
在不斷進步的時代，越來越多人會去使用講話稿，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？下面是小編為大家收集的有關(guān)學(xué)風的國旗下講話稿，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)風的國旗下講話稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天我演講的題目是：建設(shè)良好的班風學(xué)風從我做起。
通常學(xué)風是用來指一個集體的，而不是單獨形容一個人的，但集體又是由單獨的每一個人組成的。集體的好壞與集體里的每一個人都息息相關(guān)，反過來集體良好的風氣，又影響著我們每一個人。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么班風就是這個生命的靈魂，班風是班集體建設(shè)的核心，是引領(lǐng)我們前進的旗幟，對于我們每個同學(xué)的成長是非常重要的。那么，作為學(xué)生，作為班集體的主人，我們要怎樣做呢？
我認為，我們應(yīng)做到以下三點：
一、遵守規(guī)章制度，是形成良好的班風、學(xué)風的基礎(chǔ)。
沒有規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則、班規(guī)班紀都是對合格人才、思想品質(zhì)、個人素質(zhì)最基本的要求。正因為我們能夠自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀，同學(xué)們才有了文明禮貌的言談舉止、努力奮進的學(xué)習風氣、活躍熱情的課堂氣氛、安靜有序的自習秩序。
二、樹立正確的學(xué)習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。
首先，我們要樹立正確的學(xué)習觀、價值觀，形成健康向上、熱愛學(xué)習，增強學(xué)習動力，其次，做到上課不遲到、不曠課，專心聽講，勤做筆記，認真獨立完成作業(yè)，刻苦鉆研，努力拼搏，再次，我們注重培養(yǎng)獨立思考、邏輯分析等自學(xué)能力，掌握學(xué)習規(guī)律，提高學(xué)習效果，為我們以后的學(xué)習養(yǎng)成良好學(xué)習習慣。
三、向優(yōu)秀模范學(xué)習，是形成良好班風學(xué)風的重要途徑。
我們每個同學(xué)從內(nèi)心深處都渴望成為一個好學(xué)生，那我們就要付諸行動。每個班級都有一些優(yōu)秀模范學(xué)生，他們有強烈的集體主義感，熱愛班級，遵守校規(guī)校級，有積極進取精神，在班級開展的各種活動和學(xué)習上都能夠起帶頭模范作用。我們應(yīng)該向這些同學(xué)努力學(xué)習，學(xué)習他們好的學(xué)習習慣，生活習慣，爭取進步，對有損班級的事情堅決不干，愛護班級就像愛護自己的家一樣。同時平時看他們是怎么做的，學(xué)習他們，堅持一段時間后你會發(fā)現(xiàn)自己有了讓自己驚喜的改變，如果我們能堅持嚴格要求自己，那么可以想象，良好的班風學(xué)風也就不難形成了。
同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從我做起，抓緊現(xiàn)在的每一秒，做一個自覺遵守校規(guī)校紀，班規(guī)班紀的好學(xué)生，努力培養(yǎng)自身的良好學(xué)習習慣，我們就等于抓緊了成功的鑰匙，就等于在為班爭光，為校添彩！當我們告別這里的時候，我們會驚奇地發(fā)現(xiàn)，在嚴格的校風班風的熏陶下，我們不僅學(xué)會了如何學(xué)習，學(xué)會了如何做人，更是得到了全面的發(fā)展！班風興則學(xué)風興，學(xué)風興則校風興，校風興則學(xué)校興！
謝謝大家！
學(xué)風的國旗下講話稿 篇2
老師，同學(xué)們：
大家好!我講話的題目是《樹學(xué)風，講義氣》
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是一個溫文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足、音容笑貌，無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云：“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”所以，文明的學(xué)風和浩然的正氣是我們學(xué)習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。
學(xué)風，是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，是一所學(xué)校的氣質(zhì)和靈魂，也是一所學(xué)校的立校之本。學(xué)風是學(xué)生思想作風在學(xué)習上的具體體現(xiàn)，良好的學(xué)風是原動力，促使我們刻苦學(xué)習，積極進取;良好的學(xué)風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神;可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，可以說,良好的學(xué)風是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。
正氣，是我們的立身之本。講正氣，是中華民族的一個優(yōu)良傳統(tǒng)。古語所說的“善養(yǎng)浩然之氣”，“一點浩然氣，千里快哉風”，等等，都是講一個人必須樹立正氣，必須有正義感。有了一腔浩然正氣，才能無所畏懼地前進，才能克服學(xué)習、生活中的種種困難，也才能不折不扣地為國家為社會建功立業(yè)。
社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上，更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上，在日常學(xué)習和生活中，樹學(xué)習之風和講浩然正氣，
同學(xué)們，讓我們?nèi)w師生齊心協(xié)力攜起手來，讓學(xué)習之風和正氣之風吹滿校園的每個角落吧
謝謝大家!
學(xué)風的國旗下講話稿 篇3
老師，同學(xué)們：
大家好!我講話的題目是《樹優(yōu)良學(xué)風，創(chuàng)文明校園》
說學(xué)風之前，我想先談?wù)勑ｏL。校風就是校園的風氣。它體現(xiàn)在學(xué)校每個老師和學(xué)生的精神面貌上，體現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)風，教師的教風，學(xué)校干部的作風，各班級的班風上，還存在于學(xué)校的而各種事物和環(huán)境之中。我校校風是“團結(jié)，嚴謹，求實，創(chuàng)新”，他的形成是我們幾代二中人共同努力的結(jié)果。它是全體二中教師和學(xué)生工作、學(xué)習的無形精神力量，它能振奮精神、激勵斗志，迸發(fā)出積極向上、努力拼搏的精神，在這種環(huán)境下養(yǎng)成的行為習慣使人終生難忘，這將成為每個二中人自覺奮進的動力，促動整個學(xué)校繁榮和發(fā)展。
學(xué)風是學(xué)校的重要體現(xiàn)。在我看來，學(xué)風就是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，它是學(xué)生思想道德、綜合素質(zhì)及實踐能力的體現(xiàn)。
那么，優(yōu)良的學(xué)風到底該如何創(chuàng)建呢?
首先，我們必須以學(xué)習為重，明確學(xué)習的意義。孟子以“窮則獨善其身，達則兼濟天下”為己任，譚嗣同曾高呼：“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖”，周恩來曾立志：“為中華之崛起而讀書|”那么正在書山題海中戰(zhàn)斗的我們必然應(yīng)該樹立遠大志向。
其次，我們必須掌握正確的學(xué)習方法，培養(yǎng)學(xué)習習慣，提高學(xué)習效率。在此給大家提些建議，希望給高一的學(xué)弟學(xué)妹們有所幫助。高中的課程難度神，容量大，所以相比以前，學(xué)習起來也許會有些難度，所以一定要做好以下幾個工作：課前認真預(yù)習，上個跟緊老師的步伐，作業(yè)獨立認真完成，課后及時復(fù)習。課前預(yù)習會使你兌獎要學(xué)習的知識有一個整體的印象和大致的了解，對你在課堂是接受知識，應(yīng)用知識有很大幫助，課堂上的聚精會神也會養(yǎng)成愛思考的習慣，課后及時鞏固則會使記憶加深，理解透徹，使新知識徹底成為自己的東西。
再者，學(xué)習是一個相互交流和溝通的過程，還應(yīng)通過習題討論時間與他人分享學(xué)習心得和解題經(jīng)驗，相互促進，共同進步。只有敏而好學(xué)，不恥下問，才能營造出濃烈的學(xué)習氛圍。
作為一名二中的學(xué)生，踏出校門一步，見附二中融入，所以道德素質(zhì)的培養(yǎng)也是學(xué)風必不可少的一部分，大家都知道，不久前一位高三學(xué)長發(fā)現(xiàn)一位昏迷的出租車司機，并及時為他提供幫助，因此挽救了一條生命。這位學(xué)長用行動為我們樹立了榜樣，也許我們無法做出驚跳動地的大事，但是勿以惡小而為之，勿以善小而不為，隨手撿起垃圾，主動向師長為好，關(guān)心周圍的同學(xué)，這些我們是能做到的。
同學(xué)們，不積跬步無以至千里，不積小流無以成江海。我們是學(xué)校的主宰者，是良好學(xué)風的建設(shè)者，是正能量的傳遞者。讓我們做小事，悟大理，為二中的校風建設(shè)添磚加瓦。共同譜寫東港二中新的輝煌!
謝謝大家!
學(xué)風的國旗下講話稿 篇4
老師們、同學(xué)們：
早上好！前一階段，三個年級分別進行了階段性檢測，好成績的取得離不開良好的班風學(xué)風，如何把班集體管理好，形成良好的班風、學(xué)風，需要通過老師和全體同學(xué)經(jīng)過不懈的努力，經(jīng)過一點一滴培養(yǎng)起來的，具體來說有以下幾點：
一、遵守規(guī)章制度，自主學(xué)習，自我完善。
所謂不成規(guī)矩，無以成方圓。一規(guī)一則，班規(guī)班紀都是對合格人才 思想品質(zhì)，個人素質(zhì)最基本的要求。我們一定都會希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀、團結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習。可是，我們發(fā)現(xiàn)了許多問題。一是出現(xiàn)了不該有的現(xiàn)象。按時到校，是每位學(xué)生都清楚了解的基本紀律，而我們有的同學(xué)卻把它忽略了。于是不可避免地使自己的班級榮譽受損。更有甚的是：有的同學(xué)是假心接受 屢教不改。還時常為自己遲到尋找借口。還有，地上的紙屑多起來了，新教學(xué)樓墻上的污漬冒出來了。穿奇裝異服、男生留長發(fā)、女生染發(fā)燙發(fā)的現(xiàn)象出現(xiàn)了；二是應(yīng)該做的沒有做或者沒做好。例如，自習不安靜、不遵守紀律、上課期間在校園內(nèi)閑逛、男女生交往過密等等。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習、快樂的生活？
所以，我們要嚴格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，時時自我審視，嚴格要求自己。生活中，不盲目攀比、不穿奇裝異服、男生不留長發(fā)、女生不染發(fā)燙發(fā)。在食堂就餐不插隊起哄；不從教學(xué)樓、宿舍樓樓上往下扔垃圾；學(xué)習中，認真落實學(xué)習常規(guī)，把好課堂聽課關(guān)，善聽、善思、善記，積極主動參與討論，創(chuàng)新意識強，大膽提問并陳述觀點；把好作業(yè)關(guān)，不拖拉、不少做、不抄襲，培養(yǎng)獨立思考的習慣；把好課后自學(xué)關(guān)，認真復(fù)習、整理筆記，培養(yǎng)自覺學(xué)習的習慣。同學(xué)之間互相督促，互相幫助，讓我們共同營造并維護良好的學(xué)習環(huán)境。
二、培養(yǎng)集體主義感，這是形成良好的班風學(xué)風的前提。
集體主義，也就是全班同學(xué)一條心，想著同一個目標前進。要形成良好的班風學(xué)風，必須要通過同學(xué)們的共同努力，相互團結(jié)，互相幫助才能實現(xiàn)。大家知道，散沙是不能凝聚成團的。必須在其中加一些水，才能使它們緊緊黏在一起成團。而在一個班集體中，同學(xué)們就像一粒粒傻子，集體主義則成了水。這是因為有了這樣的水，這樣一股無形的力量，班級中的學(xué)生才能緊緊團結(jié)在一起，齊進步，共發(fā)展。
同學(xué)們，不管以前我們是否做到了上面所述的要求。我希望從現(xiàn)在開始，讓我們從自己做起，共同努力，自覺遵守一規(guī)一則，養(yǎng)成良好的學(xué)習生活習慣，樹立集體主義觀念，攜手共建良好的班風學(xué)風，建設(shè)一個和諧，美好，井然有序的學(xué)習生活環(huán)境。
我的演講完了，謝謝大家。
學(xué)風的國旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話的題目是：《爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風，敲響內(nèi)心世界的警鐘》。
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風也將是追求校園和諧的一個方面。
在同樣的視角下，不同的人又會有不同的感受。這往往取決于我們擁有怎樣的內(nèi)心世界。在當今這個多變多樣的社會中，有的人內(nèi)心純潔干凈、有的人內(nèi)心骯臟丑惡，所以我們有必要在這個關(guān)鍵的時候敲響內(nèi)心世界的警鐘，為自己的未來鋪設(shè)好基石。
在學(xué)校里形成一個好的風氣是很重要的，這關(guān)乎著學(xué)校的榮譽，和同學(xué)們的學(xué)習生活是否安全。好的風氣可能在一小段時間內(nèi)就能敗壞掉，但想修正一個不好的風氣是很難的，這說明了爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風是多么的重要。
學(xué)風是班級成員共同的學(xué)習態(tài)度和學(xué)習精神上的穩(wěn)定風格。學(xué)風建設(shè)是班級建設(shè)重點。在“三風”中，學(xué)風是核心，是根本。作為學(xué)生最重要的是學(xué)習，在班級中，大部分同學(xué)學(xué)習興趣高，刻苦努力，也就會使個別落后的同學(xué)有危機感，從而帶動落后的同學(xué)一同前進。因此，優(yōu)秀的學(xué)風應(yīng)當是：成員學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習目的明確，學(xué)習動力充足，學(xué)習方法得當，學(xué)習成績出色。
學(xué)風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。學(xué)風，似一串無聲無形的信息，是綜合反映一所學(xué)校治校精神和師生精神面貌的事實依據(jù)。在中學(xué)校園，學(xué)風建設(shè)顯得尤為重要。創(chuàng)建良好的學(xué)風是學(xué)校和同學(xué)共同的使命。而良好學(xué)風的形成，受益最大的也是我們學(xué)生。
爭創(chuàng)優(yōu)良學(xué)風，人人有責，如果我們都能夠從自身做起，那學(xué)校形成一個良好的風氣就不再是一個難題。但如果學(xué)風沒有創(chuàng)建好，對我們的影響也是極大的，不光是生活，學(xué)習亦會受到很大的阻礙。所以學(xué)風問題，很值得也很有必要敲響我們內(nèi)心世界的警鐘，這就要求我們樹立很強的是非觀和責任心。
同學(xué)們！為了我們深愛的母校，同時也為了我們自己的學(xué)習生活，敲響內(nèi)心世界的警鐘，為爭創(chuàng)一個優(yōu)良的學(xué)風而努力吧！
學(xué)風的國旗下講話稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
大家上午好！
為加強我院學(xué)風建設(shè)，三月至四月我院舉辦了以“共建和諧校園，展我專業(yè)風采”為主題的學(xué)風建設(shè)活動月。經(jīng)過一個月的學(xué)習和錘煉，今天，我們隆重的在這里集會，舉辦我院學(xué)風建設(shè)活動月的閉幕式。
回顧這一個學(xué)風建設(shè)月，你們刻苦學(xué)習，在教室、圖書館、實驗室處處留下了你們勤勉的身影。你們勤于思考，認真的學(xué)習了本專業(yè)的知識和前沿領(lǐng)域的科技成果，并在前人研究的基礎(chǔ)上不斷探索，提出了很多很有建設(shè)性的建議，其中不乏創(chuàng)新性的觀點和探索，不乏新的思想火花，不乏繼續(xù)探索的問題和目標。與此同時你們積極的參加學(xué)院為此學(xué)風建設(shè)活動月舉辦的各項活動，使此次活動達到了提高全院學(xué)生學(xué)習的主動性，進而豐富校園文化生活，為建設(shè)和諧校園增磚添瓦的目的。在此，我代表院黨委向你們表示衷心的感謝。希望通過心理健康講座、安全教育講座、學(xué)術(shù)講座、班級網(wǎng)頁設(shè)計大賽、c語言程序設(shè)計大賽、flash設(shè)計大賽、it知識競賽、學(xué)風建設(shè)論文征集等一系列的活動，能夠使你們從中提升技能，能夠使你們在今后的生活中更加注重自己的學(xué)習，能夠使的明天更加輝煌。對此，我想著重強調(diào)兩個字：“實”和“巧”。
實，就是要踏踏實實地學(xué)，扎扎實實地練，掌握最基本的知識。從每一條例題、每一個單詞、每一份小練習開始，獨立思考，遇到不懂的問題要善問、多問，直到弄懂弄會。要做到“日日清、周周理”，決不讓問題從自己的面前糊過去。只要把老師所講的基本知識都學(xué)會了，就一定能取得好成績。
巧，主要包括三個方面：第一，就是要巧妙地學(xué)習。這不是投機取巧，而是要掌握好的方法，以求得最佳的學(xué)習效益。每一門學(xué)科有各自的特點，每一個人也有個性差異，我們要在老師的帶領(lǐng)下，尋找出適合自己的學(xué)習方法；第二，就是要巧妙的安排時間。大學(xué)里約束的時間少了，自由的時間多了，如何充分地運用時間，對一個人的成績的提高也是很關(guān)鍵的。每個人要把時間細致地安排一下，什么時間讀，什么時候做練習，這樣有計劃地學(xué)習，就一定會事半功倍。當然也要根據(jù)學(xué)習的實際情況，隨時調(diào)整時間的安排，以求最佳效益；第三，就是要巧妙的比較、思考。比較是學(xué)習的一種很好的方法，新知和舊知比較，找出不同之處，掌握就更牢靠；相同類型的題目進行比較，就能找出解題的規(guī)律；兩個同學(xué)進行比較，就能找出差距，找到前進的路標；兩個階段的學(xué)習情況進行比較，就能找到最佳的學(xué)習方法與最佳的學(xué)習時間等。孔子說過，“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，可見思的重要。我們在學(xué)習中，遇到難題要思考，遇到新知要思考；考好了要思考成功的原因，考差了要思考存在的問題，積極參與課堂教學(xué)，課堂上要思考老師的提問，敢于創(chuàng)新，敢于發(fā)問列活動。
同時，我希望你們能夠注意自身創(chuàng)新意識和人文素養(yǎng)，以嚴謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度，嚴格的科學(xué)方法，嚴整的科學(xué)構(gòu)思以及客觀的科學(xué)判斷從事學(xué)習和科學(xué)探索，注重自身興趣的培養(yǎng)和潛力的發(fā)掘，積極參與各項科技實踐活動，充分展現(xiàn)自我才華。
同學(xué)們，你們的每一份努力，都將為學(xué)院注入新的血液，你們的進步就是學(xué)院的進步，你們的發(fā)展就是學(xué)院的發(fā)展，共同努力，共同進步，共同發(fā)展，讓我們在迎接本科教學(xué)水平評估這個大好時機里，譜寫學(xué)院新的一頁。
最后，祝同學(xué)們?nèi)f事順意，學(xué)業(yè)有成！
學(xué)風的國旗下講話稿 篇7
剛剛過去的九月，是我校的學(xué)風建設(shè)月。從宣傳發(fā)動之時起，該活動就得到了全校師生的積極響應(yīng)。每個清晨，校園里書聲朗朗，充滿朝氣，積極向上；鏗鏘的青春宣誓，斗志昂揚，令人振奮；教室、包干區(qū)，到處都有同學(xué)們忙碌的身影，把校園打掃得干凈整潔。
今年的學(xué)風建設(shè)月，最突出的地方在于我校學(xué)生自主管理方面的積極探索。一方面，我們突出了合作學(xué)習小組的建設(shè)。每個班級都建立并不斷完善合作學(xué)習小組，倡導(dǎo)班級管理中的小組自治和學(xué)科教學(xué)中的合作、探究學(xué)習。大家在小組中在生活上和學(xué)習上互幫互助，互相督促，合作共進。另一方面，我們成立了三個年級的學(xué)生自主管理委員會。學(xué)生自管會的成立，不僅使我們多了一支管理隊伍，更重要的是這是一支從學(xué)生中來，到學(xué)生中去，反映同學(xué)心聲，體現(xiàn)學(xué)生自治，維護學(xué)生利益的隊伍。如高一年級的自管會承擔起晚自習坐班管理的職責，維護了全年級晚自習這一個大時間段的秩序，邁出了學(xué)生參與年級管理的重要一步。相信隨著不斷的探索，自管會的功能會越來越完善，作用會越來越大。
十一長假結(jié)束后，三個年級都召開了年級學(xué)生會議。會上，三個年級都對同學(xué)們上個月的表現(xiàn)進行了點評和表彰，總體是滿意的。就德育處而言，整個9月份沒有收到一例學(xué)生違紀處分申請，反映了開學(xué)以來同學(xué)們行為更加規(guī)范，沒有重大違紀行為。
在這一個月里，通過對宿舍、文化環(huán)境、黑板報、課間紀律、宣誓、讀書等十方面的綜合考核，結(jié)合年管會的抽查結(jié)果和單項評比的結(jié)果，一些班級表現(xiàn)尤其突出，被評為“學(xué)風建設(shè)先進班級”。在各班民主推薦和年管會審核的基礎(chǔ)上，授予70名優(yōu)秀學(xué)生“學(xué)風建設(shè)先進個人”的榮譽稱號，并對35個宿舍和學(xué)習小組進行表彰。時間所限，下面我只宣讀學(xué)風建設(shè)先進班級的名單，他們是：
高一年級：高一（2）（3）（4）（6）
高二年級：高二（1）（5）（8）（9）
高三年級：高三（1）（4）（7）（9）
一個人要贏得尊重，靠的是良好的品行。一所學(xué)校要贏得尊重，靠的是良好的學(xué)風。學(xué)風就是一所學(xué)校的品格，學(xué)風就是一所學(xué)校的靈魂。學(xué)風就是一切。
學(xué)風體現(xiàn)在一所學(xué)校的每一個方面，沒有最好，只有更好。我們要清醒地意識到，我們還有很多方面做得不夠好。與一流的學(xué)校相比，我們的課間文明程度、自習課紀律、同學(xué)們聽課的專注程度、獨立完成作業(yè)等等方面還有很大的差距。也正因為自習課紀律、聽課專注程度、獨立完成作業(yè)及質(zhì)量等方面很難量化考核，所以即使被評為先進班級的也要不斷反思，在這些方面是否先進，在這些方面的先進一般表現(xiàn)為班級文化成績在平行班中處于領(lǐng)先地位。
同學(xué)們，學(xué)風建設(shè)不求轟轟烈烈，大張旗鼓，很多時候它是悄然進行，點滴改進。我們舉行這樣一個建設(shè)月活動，主要的目的和意義在于進一步增強同學(xué)們的學(xué)風意識，為長效管理打下基礎(chǔ)，學(xué)風要真正不斷提高還需要靠全體同學(xué)持之以恒，行為上更加自律，學(xué)習上勤奮刻苦。
同時希望每個班級都能在原有成績基礎(chǔ)上，再查再糾，再接再厲，將班級建設(shè)為文明、進取、和諧的集體。每一位同學(xué)不斷進取，勵志篤學(xué)，成才成長！
學(xué)風的國旗下講話稿 篇8
同學(xué)們：
大家下午好！現(xiàn)在我講講，建設(shè)優(yōu)良學(xué)風的一些個人見解和看法。我初中的班主任跟我講過這么一句話：行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運。我很相信這句話，所以我現(xiàn)在都還銘記著。學(xué)習就是一種行為，把學(xué)習當做一種習慣，我們都會受益匪淺。學(xué)風是一縷清風，是一種氛圍，是一種追求，更是一種精神。它猶如寧靜的藍天，莊嚴而凝重；它仿佛飄逸的白云，清雅而透徹。
學(xué)風是學(xué)生思想作風在學(xué)習上的具體體現(xiàn)，是學(xué)生在學(xué)習方面所展示的精神、態(tài)度、風格、方法和習慣等要素的綜合體現(xiàn)。良好的學(xué)風是原動力，促使我們刻苦學(xué)習積極進取；良好的學(xué)風是凝聚力，有利于培養(yǎng)我們的集體主義精神。良好的學(xué)風可以鼓舞斗志，培養(yǎng)改革創(chuàng)新的時代精神；良好的學(xué)風可以磨練品質(zhì)，培養(yǎng)誠信友愛的道德風尚，良好的學(xué)風是一個學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生思想觀念和價值取向的根本所在。學(xué)風是一所大學(xué)的靈魂，是學(xué)校生存與發(fā)展的根本支柱。良好的學(xué)風是學(xué)校的寶貴財富。
學(xué)校的根本任務(wù)是培養(yǎng)德、智、體等各方面全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。因此，大學(xué)學(xué)風建設(shè)的一項重要內(nèi)容是引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習目的，養(yǎng)成科學(xué)嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，同時使學(xué)生完成自我人格的塑造。作為一名大二的學(xué)生，用我的眼光看我們的學(xué)校，刻苦學(xué)習的人不多，以玩的心態(tài)在上大學(xué)的很多。我承認我也是后者，但也正如我剛剛所說，我們還是大二，我們還有思考和反省的機會。現(xiàn)在在大學(xué)里基本是沒有競爭，沒有太大的壓力，但以后走出校門，走進社會，要面對種種的生活壓力是事業(yè)上的競爭。所以，如果現(xiàn)在每個人都能建立優(yōu)良的學(xué)習態(tài)度，就會自然而然地帶動學(xué)校的學(xué)習風氣。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風我們應(yīng)該要做到：
第一，從意識上，樹立學(xué)習的意識，明確學(xué)風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風為己任，積極參加學(xué)風建設(shè)，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，努力建設(shè)和諧的學(xué)習氛圍，和諧的宿舍、班級環(huán)境。
第二，從行動上，端正學(xué)習態(tài)度，刻苦踏實，勤奮進取，充分利用校園學(xué)習資源與設(shè)施，拓寬知識面，積極參加社會實踐及公益服務(wù)活動。
建設(shè)優(yōu)良學(xué)風需要我們每一個人的付出與努力，需要我們大家持之以恒，堅持不懈。希望大家以后的生活中都能在不斷地學(xué)習。我的演講到此完畢，謝謝大家！
學(xué)風的國旗下講話稿 篇9
尊敬的老師 親愛的同學(xué)們：
你們好， 今天我演講的題目是學(xué)風建設(shè)，我的責任。作為學(xué)校的一份子，我們有權(quán)利也有責任與義務(wù)為我們的校園做出應(yīng)有的努力。學(xué)風的建設(shè)離不開我們大家的支持與貢獻。
有人說校園是一個溫馨的家，有人說校園是一條多彩的河;而在我看來，校園更應(yīng)該是美麗的世外天堂， 同學(xué)們，我們就是一個個洋溢著青春自然氣息的天使。校園是我們的校園，擁有良好校風的校園才的是我們夢想中天堂。因此，我們要有一個好的校園就必須從我做起，建立起良好的學(xué)風，承擔起自己的責任。
學(xué)風,是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，是一所大學(xué)的氣質(zhì)和靈魂，也是一所大學(xué)的立校之本。學(xué)風建設(shè)是衡量一所高校辦學(xué)思想、教育質(zhì)量和管理水平的重要指標，是全面推進素質(zhì)教育，為社會培養(yǎng)高素質(zhì)人才的關(guān)鍵。優(yōu)良學(xué)風是保證教學(xué)質(zhì)量的`重要條件，學(xué)風的好壞直接影響到教學(xué)改革的步伐和教學(xué)質(zhì)量的提高，影響到校風的形成和人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。進一步加強學(xué)風建設(shè)，才能為同學(xué)們的成長成才營造良好的環(huán)境，增強全校學(xué)生學(xué)習的積極性和主動性，促進同學(xué)們的綜合素質(zhì)的全面提高。
說到這兒，我們每一位同學(xué)都會充滿了遐想，渴望著我們的校園就是這如詩如畫的天堂。有的同學(xué)會說，良好的校風不就是要求我們好好學(xué)習，遵守紀律，保持校園整潔嗎?這很簡單，我能做得到。 但是，當我們靜心沉思，回眸再去認真地檢查我們過去的一些微小如沙般疏漏和瑕疵的時候，就會發(fā)現(xiàn)我們距離理想中良好校風的天堂，還有很多的行為要改正。
在校園里，經(jīng)常會看到這樣的現(xiàn)象，個別的同學(xué)會不經(jīng)意地隨意丟棄紙屑和廢塑料袋，因為他們認為這是小事情;而大多數(shù)的同學(xué)對這飄飛的垃圾卻視而不見，因為事不關(guān)己，便熟視無睹了。只有很少的同學(xué)能夠主動的撿起來送到垃圾箱里，因為他們知道，保持校園的優(yōu)美整潔，是一種責任。我們有責任為我們的校園做出自己應(yīng)有的貢獻，它是我們的家，是我們生活的一部分。干凈整潔的校園，讓我們賞心悅目，更可以看出同學(xué)們的良好道德品質(zhì)，我們有責任來保護它。我們更要清楚的看到自己的責任。
要樹立“創(chuàng)優(yōu)美環(huán)境，樹優(yōu)良學(xué)風，從自己做起”的意識，明確學(xué)風建設(shè)的重要意義，積極行動起來，以創(chuàng)建優(yōu)良學(xué)風為己任，從嚴要求，做一名符合時代要求的優(yōu)秀大學(xué)生。培養(yǎng)文明的生活和行為方式、時間觀念、自控能力、公德意識、團隊精神和集體觀念，發(fā)揮自我教育，自我管理，自我服務(wù)的主動性和創(chuàng)造性，規(guī)范行為舉止，強化日常管理，努力建設(shè)和諧的學(xué)習氛圍和宿舍、班級環(huán)境。也就要求我們從日常的小事做起，嚴格要求自己，樹立起同學(xué)們的榜樣，帶動更多的同學(xué)。
反之，不能在同學(xué)之間帶來不良的影響，記得有位名人說過：“浪費自己的時間，是在浪費自己的生命;浪費別人的時間，就是在扼殺別人的生命。”沒有紀律性的班級猶如散沙，難聚成塔。沒有責任的人更不會成為中華民族的棟梁。因此我們要清楚的看到自己的所作所為，自己的責任。
謝謝大家！
學(xué)風的國旗下講話稿 篇10
尊敬的老師們、同學(xué)們：
晚上好!我是來自應(yīng)化專9的趙XX。
我今晚演講的主題是“學(xué)會從自己的實際情況出發(fā)培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風”。十年寒窗苦讀，我們已經(jīng)是大學(xué)生，只要我們是學(xué)生，學(xué)習總是學(xué)生的天職，學(xué)生以學(xué)為主，學(xué)習是成才的前提保證。要使每一位同學(xué)都成為有用人才，營造優(yōu)良的學(xué)習氛圍，樹立端正的學(xué)風就顯得非常重要。經(jīng)過近一年半的大學(xué)學(xué)習，我個人認為優(yōu)良的學(xué)風我們應(yīng)該做到以下幾個方面：
第一，我們應(yīng)該“學(xué)會學(xué)習”。大學(xué)的學(xué)習我們不能像高中那樣只是呆板地吸收知識，單一地操練習題，被動地接受灌輸，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)自己的思維能力，有目的地歸納自己的學(xué)習方法，有針對性地進行查漏補缺。對所學(xué)的知識能質(zhì)疑，對所學(xué)的內(nèi)容能總結(jié)，對所學(xué)的方法能反思。學(xué)會學(xué)習也是未來競爭社會要求每個人必須擁有的一項基本能力，這項能力的強弱將決定著我們能否在未來的社會生存、立足和發(fā)展，能否為個人增值，為社會貢獻。目前我院十分重視學(xué)風建設(shè)，堅持開展優(yōu)良學(xué)風建設(shè)活動。倡導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習，提倡我們?nèi)妗⒑椭C發(fā)展。每一位同學(xué)都要好好把握學(xué)院提供給我們的學(xué)習成長環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)習的能動性，主動地追求自我學(xué)習能力的完善和提高。
第二，我們應(yīng)該“學(xué)會做事”。我們在大學(xué)期間不僅要注重培養(yǎng)自己的學(xué)習能力，還要重視自身其他能力的鍛練。不論做什么事，我們都不能一個人埋頭苦干，閉門造車，而是應(yīng)該有意識地培養(yǎng)和提高自己的合作意識，要注重與他人交往協(xié)作，互相幫助、共同努力、共同進步;我們也不能“兩耳不聞窗外事”，而是應(yīng)該有計劃地鍛煉自己的社會能力，多與社會接觸，多關(guān)心社會和時代的發(fā)展，這個社會不再歡迎“高分低能”的人，而是偏愛能將知識轉(zhuǎn)化為能力的人才。大學(xué)生活里，學(xué)校和學(xué)院為我們不斷搭建鍛煉各種能力的舞臺，提供個性發(fā)揮的空間和機會，我們應(yīng)該用自己的才智來展示我們當代大學(xué)生的風采。
第三，我們應(yīng)該學(xué)會做人。大學(xué)時代，我們就是要使個人素質(zhì)、能力和人格日趨完善。作為一名大學(xué)生，我們的人格日趨獨立、成熟，這就意味我們要學(xué)會開始承擔各種各樣的責任。要學(xué)會對社會負責，更要對自我負責!
當你看到一個個進取自信的校友，你是否也豪情滿懷?當你走在學(xué)風濃郁的校園，你是否心境也豁然澄明?學(xué)風，是讀書之風，是治學(xué)之風，更是做人之風，是一所大學(xué)的靈魂和氣質(zhì)，也是一所大學(xué)的立校之本。良好的學(xué)風是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的無形而強大的精神力量。在化學(xué)化工學(xué)院創(chuàng)建優(yōu)良校風學(xué)風活動的契機下。
在這里，我希望同學(xué)們在學(xué)風建設(shè)活動中要努力做到：
一、自覺樹立“營造優(yōu)良學(xué)風從我做起”的意識，以主人翁的姿態(tài)積極參與學(xué)校的校風、學(xué)風建設(shè)的各項活動，行動起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，營造良好的學(xué)習氛圍，共同促進良好學(xué)風的形成。
二、培養(yǎng)自學(xué)能力，學(xué)會獨立思考，端正學(xué)習態(tài)度，養(yǎng)成良好的學(xué)習和生活習慣。積極參加早讀和晚自習。
三、全面提高自身的綜合素質(zhì)與創(chuàng)新能力，積極參加科研活動如化工設(shè)計大賽、讀書活動、經(jīng)典誦讀和社會實踐活動，完善自我，努力成為適應(yīng)現(xiàn)代社會建設(shè)需要的合格人才。
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