畢業(yè)班學(xué)生動員講話稿
在不斷進(jìn)步的社會中，我們都跟講話稿有著直接或間接的聯(lián)系，講話稿包括人們在工作場合當(dāng)眾發(fā)表的口頭講話文稿，和參加各種社會活動所發(fā)表的講話文稿。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)班學(xué)生動員講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
畢業(yè)班學(xué)生動員講話稿1
老師們：
人生百年，幾多春秋。向前看，仿佛時間悠悠無邊；猛回首，方知生命揮手瞬間。今天既是迎接初三畢業(yè)升學(xué)考試的動員會，也是明確目標(biāo)、加油鼓勁的誓師會。本屆畢業(yè)班成績是考驗在座各位的關(guān)健年頭。xx級畢業(yè)班取得的成績?yōu)槲覀兞⑾铝藰?biāo)桿，為我們努力進(jìn)取，再創(chuàng)佳績增添了動力。我們?nèi)绾蜗蚋骷夘I(lǐng)導(dǎo)和社會各界群眾、以及關(guān)注學(xué)校質(zhì)量的家長交出一份滿意的答卷。這是我們必須面對的，也是我們必須回答的。答案就是：我們只能努力，只能做好做細(xì)做實工作！在激烈的競爭面前，21級畢業(yè)班需要我們大家從現(xiàn)在做起，腳踏實地，用智慧和汗水扎扎實實地做好教學(xué)中的每一件小事。
初三畢業(yè)工作事關(guān)學(xué)校發(fā)展大局，是我們初三教師義不容辭的職責(zé)。俗話說，人心齊，泰山移。我想，只要我們上下目標(biāo)明確，齊抓共管，形成合力，打好總體仗，牢固樹立一盤棋思想，克服我們辦學(xué)上的重重困難，就會功到自然成。
影響初三工作的各種因素中，人是最積極、最活躍的因素，其中教師、學(xué)生和家長是三個關(guān)鍵點。激發(fā)三方奮力拼搏的積極性是我們搞好初三工作的前提和保證。
首先需要的是教師的壯志豪情
一流的校園地要用一流的教學(xué)質(zhì)量做基石，這是學(xué)校的生命線。而一流的質(zhì)量來自于我們對教育事業(yè)的忠誠與奉獻(xiàn)，這是我們學(xué)校多年以來傳承下來的光榮傳統(tǒng)，多年積淀下來的校園文化。所有教師務(wù)必要統(tǒng)一思想、統(tǒng)一認(rèn)識、步調(diào)一致，迸發(fā)出前所未有的使命感和責(zé)任感，只有這樣我們才能再鑄輝煌，實現(xiàn)新的光榮與夢想。“一個人是要有點精神的。”在我們構(gòu)筑的共同愿景面前，我始終相信：我們的態(tài)度決定我們的高度。
其次是要激活主體，突出學(xué)生的中心地位
教師是主導(dǎo)，但畢竟在考場上拼搏的是學(xué)生，所以學(xué)生的主體地位不動搖，這是我們初三畢業(yè)班工作的立足點。從樹立信心著眼，營造畢業(yè)班氛圍，全方位構(gòu)建每一名學(xué)生的自信系統(tǒng)。要抱著“不求人人成才，但求人人成功”的理念認(rèn)真而細(xì)致地做好學(xué)生工作，不放棄任何一名學(xué)生，從他們身上找到教育的生長點和我們學(xué)校質(zhì)量的增長點；要建立畢業(yè)班班級教師集體研究制度，及時地發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題。特別要注重創(chuàng)設(shè)輿論氛圍，增強(qiáng)拼搏意識。輿論是集體中占優(yōu)勢的言論與觀點，它對學(xué)生有著一種無形的約束或激勵，是一種重要的教育力量，學(xué)生處在一種特定的輿論環(huán)境中，就會從叛逆走向順從，從順從走向認(rèn)同，進(jìn)而內(nèi)化為一種澎湃的動力。各班要富于創(chuàng)意地營造濃烈的畢業(yè)班學(xué)習(xí)氛圍，采用黑板報、墻報、主題班會、個例談心、座談會等形式，采用設(shè)置倒計時牌、沖刺中考的口號、目標(biāo)上墻等舉動，強(qiáng)化學(xué)生做最后一搏的意識，引發(fā)學(xué)生的內(nèi)驅(qū)力，點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)激情。
另外要定期召開各種層次的學(xué)生會，在常規(guī)方面嚴(yán)格要求，在學(xué)習(xí)方面科學(xué)指導(dǎo)，在心理方面及時疏導(dǎo)，在管理方面適時表彰激勵。讓學(xué)生時刻在狀態(tài)，樹立中考意識、競爭意識。
第三．引導(dǎo)家長，形成有效的教育合力
我們緊緊依靠家長，科學(xué)引導(dǎo)家長，利用家長這種特殊的外力。把家長調(diào)動起來投入我們的畢業(yè)班工作，是我們工作的一個重要思路。我們用理智的行動、溫暖的語言、周密的安排贏取家長的心。家長之力不可忽略！
畢業(yè)班工作需要老師、學(xué)生和家長，三股力量以最小的角度形成合力。
1、進(jìn)一步強(qiáng)化目標(biāo)管理，團(tuán)結(jié)協(xié)作，明確責(zé)任
從現(xiàn)在做起，要求教師細(xì)化自己的學(xué)科教學(xué)目標(biāo)，每個階段乃至每一月、每一周、每一天甚至每一節(jié)課都有明確的教學(xué)任務(wù)，教師要對每人、每天做的每一件事進(jìn)行清理控制，強(qiáng)化“今日事，今日畢，決不給明日”的觀念，既要有重點學(xué)校目標(biāo)，又要有各學(xué)科單科成績目標(biāo)。我今天要特別強(qiáng)調(diào)的是：總復(fù)習(xí)的過程中要樹立起目標(biāo)意識和階段意識。復(fù)習(xí)目標(biāo)明確，方向正確，可以不走冤枉路，不重復(fù)走過的路，盡量讓這個過程是一條直線。整個總復(fù)習(xí)按照三個階段，分別達(dá)到三層目標(biāo)。第一階段：重點進(jìn)行基礎(chǔ)知識的回顧，初步建立比較完整的知識體系，較好地掌握初中階段的基礎(chǔ)知識。第二階段應(yīng)用學(xué)過的知識分析、解決問題，進(jìn)一步提高解決問題的能力，對基礎(chǔ)知識的掌握水平更高；同時要注重綜合復(fù)習(xí)，要進(jìn)一步提高自己的歸納總結(jié)能力。第三階段：通過對前兩個階段復(fù)習(xí)的知識進(jìn)一步進(jìn)行梳理，使知識系統(tǒng)更加清晰，進(jìn)行一些專題復(fù)習(xí)，強(qiáng)化訓(xùn)練，適應(yīng)中考的要求。扎實的基礎(chǔ)加較強(qiáng)的解題應(yīng)變能力加良好的心理狀態(tài)等于優(yōu)秀成績。
各班要圍繞班級目標(biāo)開展工作，召集教師反復(fù)研究落實。自加壓力、自定培優(yōu)轉(zhuǎn)差及升學(xué)目標(biāo)，創(chuàng)造班級輝煌！讓目標(biāo)成為大家工作和向上的原動力。
2、充分發(fā)揮班主任的管理作用
一個優(yōu)秀的班級背后必定有一個成功的班主任。一個班級的成功取決于班主任的管理理念與管理行為，班主任是班級成功與否的關(guān)鍵，是班級的靈魂。各班主任要守好管好自己的班級，讓本班師生呈現(xiàn)出最好的精神面貌，為此，我們希望班主任做到“五勤”：眼勤，多觀察；嘴勤，多提醒；手勤，多指導(dǎo)；腿勤，多深入學(xué)生；腦勤，多思考現(xiàn)狀與發(fā)展策略；希望班主任做到“身體力行”，在學(xué)生到校之前到校，在學(xué)生離校之后離校，并且每天反復(fù)巡視班上，一是成為學(xué)生的主心骨，二是真正摸清家底，掌握每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想動態(tài)，對癥下藥，隨時調(diào)整自己的思維策略。班主任的核心作用還表現(xiàn)在與教師的聯(lián)系上，成功的畢業(yè)班班主任帶完一屆畢業(yè)班后應(yīng)該也必須也一定能與科任教師結(jié)下深厚的情誼，如果沒有，我說你這班主任沒有當(dāng)夠本，也錯了位。
畢業(yè)班學(xué)生動員講話稿2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)：
大家好！
很榮幸能代表所有畢業(yè)班的老師能和大家有這個寶貴的交流的機(jī)會。因為我深知在這樣一個特殊的時段我們的溝通和配合顯的特別的重要。
窗外寒意漸濃，但隨著考期的臨近我們心的溫度卻在一點點升高，我們中的每一個都在和時間賽跑。作為畢業(yè)班的一名教師，我們的教學(xué)目標(biāo)從來沒有像今天這樣起切近過。隨著新課程的結(jié)束，我們每個教研組都結(jié)合學(xué)生的實際情況制訂出周密翔實的復(fù)習(xí)計劃，校長親自把關(guān)，并按計劃密切檢查每位教師的教學(xué)進(jìn)度。課上我們精備精講，課下更耐心輔導(dǎo)。中午推開大辦公室的門，您經(jīng)常會看到這樣的情景：這邊是老師耐心的指導(dǎo)學(xué)生推理演算，那邊是已經(jīng)涼了的飯菜。我們都深深的知道，雖然我們和大家一樣都是在工作，但不同的是我們作業(yè)的平臺是孩子們年少的生命，一旦錯了就沒有更改的機(jī)會。我們的肩頭這一刻所承載的是孩子的未來，是您殷殷的期望。我們不敢有絲毫的懈怠，請家長們放心，臨戰(zhàn)備考，所有畢業(yè)班的老師都已張滿弓，蓄滿弦。七十中往屆焦人的中考成績，證明我們這支隊伍的戰(zhàn)斗力，我們這一屆也不甘示弱，我們愿用智慧和辛勞續(xù)寫七十中輝煌的篇章。
家長朋友們，我們曾經(jīng)是那樣的陌生，但是當(dāng)我們中間有孩子這個情感的維系之后，我們心的距離便不再遙遠(yuǎn)。教師的工作除了體力、腦力的投入，更多則是情感的投入，這份情感源于孩子們的純真可愛，也源于家長的認(rèn)可與支持。今天當(dāng)我們已站在這個起跑線上的時候，我們更應(yīng)該步調(diào)一致，這樣我們的速度才能更快，如果我們步調(diào)不一致的話，那么非但不能提速快跑，甚至是停滯不前。家長朋友，我們孩子入學(xué)的基礎(chǔ)在兄弟學(xué)校的比較中無疑不占優(yōu)勢，但是我們卻面臨同樣的終點考核。考期迫近，屬于我們蓄勢的時間越來越少了。作為爸爸、媽媽這一刻您準(zhǔn)備好了嗎？對于孩子任務(wù)繁重的學(xué)習(xí)您是不是有一種更具體的監(jiān)督？對于孩子的怠惰散漫的行為您是不是有一種更深刻的提醒呢？對于孩子脆弱焦躁的心理您是不是有一份更細(xì)膩的體貼？能夠考上理想的高中對孩子是一種歷練，能夠培養(yǎng)出考上理想高中的孩子對家長何嘗不是一種考驗？
家長朋友們，讓我們密切攜起手來，來勇敢的負(fù)責(zé)任的面對這種考驗吧，讓我們彼此不再這一年留下遺憾，讓我們的孩子這一生不留有遺憾。只耕耘，莫問收獲，相信精誠所致，相信天道酬勤，相信明年的七月我們的七十中定會捷報頻傳！
謝謝大家！
畢業(yè)班學(xué)生動員講話稿3
尊敬的老師：
今天是一個特殊的日子，我們九年級三個班全體師生在這里隆重召開畢業(yè)班動員大會，我心情很激動，因為經(jīng)過九年的學(xué)習(xí)，你們終于學(xué)有所成，九年來，你們在老師的辛勤培育下茁壯成長，為我們狀元三小贏得了很多榮譽(yù)和鮮花，我為你們感到驕傲和自豪，你們無愧于狀元三小的學(xué)子，因此，請允許我代表狀元三小的全體老師對你們?nèi)齻�班的全體畢業(yè)生表示熱烈的祝賀。并且，還有一個建議，請全體同學(xué)起立以熱烈的掌聲向在小學(xué)階段精心教育我們成長的所有老師表示衷心的感謝。
同學(xué)們，這個學(xué)期，我們即將進(jìn)入一個非常關(guān)鍵的學(xué)習(xí)階段。希望你們在這短短兩個月的時間里，在老師的指導(dǎo)幫助下，找準(zhǔn)方向，增強(qiáng)信心，刻苦鉆研，主動學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)精神、文明禮儀等方面為低年級學(xué)生樹立良好的榜樣，并以優(yōu)異的畢業(yè)成績?yōu)樾W(xué)學(xué)習(xí)生活畫上一個圓滿的句號，上交給學(xué)校一張滿意的答卷。下面，對于接下來的學(xué)習(xí)，我想代表學(xué)校給大家提幾點要求：
1、要有計劃地學(xué)習(xí)，做好一天的學(xué)習(xí)安排。
如早上起床讀背語文，晚上進(jìn)行30分鐘的聽力訓(xùn)練，回家寫完作業(yè)后，必須復(fù)習(xí)鞏固當(dāng)天的內(nèi)容并預(yù)習(xí)第二天上課的`內(nèi)容等等。也就是說做任何事情都不能盲目，要分清主次，今天該做什么，要完成什么學(xué)習(xí)任務(wù)，每個人都要心中有數(shù)。
2、要掌握方法，做聰明的學(xué)習(xí)者。
學(xué)語文要加強(qiáng)閱讀，加強(qiáng)習(xí)作，學(xué)數(shù)學(xué)要突出思維訓(xùn)練。平時的練習(xí)，要專供自己的弱項，而不要機(jī)械的訓(xùn)練，盲目的抄寫，做一些低效率的事情。每次測試時，你要考慮的是，你是否做過類似題目的練習(xí)，老師的要求時什么，學(xué)會舉一反三，而不是想有沒有做過同樣的題目。學(xué)習(xí)貴在方法，方法好，學(xué)習(xí)效果事半功倍。
3、要主動勤奮，苦中有樂。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無崖苦做舟。”學(xué)習(xí)是一件苦差事，但是苦中有樂。學(xué)習(xí)好不是天生的，它需要99的勤奮+1的聰明而煉成的，它要經(jīng)過酸甜苦辣的考驗。如果你現(xiàn)在不主動地好好學(xué)習(xí)，長大后就會一事無成，成為社會的淘汰者。
4、要振奮精神，積極進(jìn)取。
聽說在座的同學(xué)中間有不愿動腦思考而抄作業(yè)的、也有不打架就覺得生活不精彩的、還有時刻牽掛網(wǎng)絡(luò)游戲的，我要提醒這些同學(xué)，當(dāng)你抄作業(yè)時，你是在給自己學(xué)業(yè)道路上堆石塊，石塊堆積得越多，你將越難以逾越。我要奉勸這些同學(xué)，現(xiàn)在正處在小學(xué)最關(guān)鍵的階段，而且內(nèi)容都是小學(xué)階段較粗淺的知識，等到升入初中再補(bǔ)，恐怕就是“亡羊補(bǔ)牢，為時已晚”了。
請同學(xué)們永遠(yuǎn)記住《桃愿》里的話，“你付出多少，就會收獲多少！”、“亡羊補(bǔ)牢為時未晚”，“現(xiàn)在重要的是趕緊行動起來，努力努力再努力！同學(xué)們，機(jī)會是屬于有準(zhǔn)備的人，成功是屬于勤奮好學(xué)的人。”
同學(xué)們，再過兩個月你們即將畢業(yè)，我百感交集，有深深的祝福之情，更有難舍的留戀之意。面對離別，我與你們一樣，有很多不舍。你們的歡笑聲、讀書聲、問好聲將成為我心中永久的回憶。感謝你們給校園增添的活力，感謝你們給老師帶來的快樂甚至苦惱，感謝你們給狀元三小希望和信心。
同學(xué)們，狀元三小是你們的家，老師們希望你們能經(jīng)常回家看看，希望不斷聽到你的進(jìn)步的喜報。我們祝愿，將來你們長大成人后，成為各行各業(yè)的狀元，成為社會的棟梁。
親愛的同學(xué)們，在離別之際，鄭老師有幾句話作為禮物送給你，希望你們能用心簽收。做一個心中有愛的人，與人為善，不給別人添麻煩。
做一個會與人溝通的人，用善良的語言、智慧的語言架設(shè)人們心靈間的美麗彩虹。做一個懂禮貌的人，用禮貌贏得別人的尊重和歡迎。
做一個常常微笑的人，微笑是你的第一張名片。
做一個愛讀書的人，與好書為友，你會更加睿智和開闊。
做一個能堅持好習(xí)慣的人，堅持就是勝利，永不放棄。
做一個勤奮進(jìn)取的人，天道酬勤，自己的命運(yùn)把握在自己手里。
做一個會感動、感謝和感恩的人，用熱情和美好的人格去感染別人，你的生命的意義將會更加豐富。
親愛的孩子，帶上這些繼續(xù)前行吧，不要忘了，美麗的狀元湖畔，曾經(jīng)是你人生起步的地方；不要忘了，狀元三小這個充滿愛的校園，曾經(jīng)那么刻骨銘心地呵護(hù)著你，愛著你；不要忘了，一直會有若干雙期盼的眼睛，等待著你成人成才。
親愛的孩子們，請你們永遠(yuǎn)記住：你們永遠(yuǎn)是老師們的牽掛，深深地祝福你們！
畢業(yè)班學(xué)生動員講話稿4
老師們、同學(xué)們：
大家下午好！
今天，我發(fā)言的題目是《擺正心態(tài)、樹立信心、講求方法，迎接挑戰(zhàn)》。
一、擺正心態(tài)、樹立信心
首先，我想與同學(xué)們回憶兩個精彩的體育比賽片段。（“飛人”劉翔2004年雅典奧運(yùn)會跨欄110米奪冠）
“人生能有幾回博。我一定要在奧運(yùn)會上證明自己！”這是劉翔在比賽前對記者說的一句話。從劉翔身上我們解讀出一種信念，那就是自信。在這個百米賽跑的最后沖刺階段，毅力是成功的保障，自信是成功的關(guān)鍵。
同學(xué)們即將面臨的是人生的第一次比較嚴(yán)肅的考試，以后，隨著年齡的增長你們還會經(jīng)歷中考、高考，就職考試等等各種考試，所以，我想請你們記下的一句話是：端正思想，保持良好的心態(tài)。有信心，有毅力。
同學(xué)們，成功者之所以成功，是因為在面臨重大抉擇或者重大考驗的時候，他能讓自信牢牢占據(jù)心靈的主要空間。在這樣一個特殊的時段，我想提醒同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上，大家要勤于做加法，要相信厚積定能薄發(fā)，功到自然成；在心態(tài)上，要善于做減法，要知道多慮、分心必然多擾，輕裝才好上陣。
（第二個例子：中國女排和俄羅斯隊之戰(zhàn)，中國女排在2：0大比分落后的情況下，奮起直追，最終獲得了比賽的勝利。）
我想送大家的第二句話就是：讓勤學(xué)和善學(xué)作為成功的翅膀。
中國女排為什么可以在落后的情況下奮起直追，取得最后的勝利？這和平時的刻苦訓(xùn)練是分不開的，試想如果沒有扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功，即使再怎么努力，又怎么可以和實力強(qiáng)大的俄羅斯隊抗衡呢？對于同學(xué)們來說扎實的基礎(chǔ)和過硬的基本功來自于六年來知識的積累，如果你的基礎(chǔ)還存在漏洞，我建議你利用最后的四個月，課上好好地抓住課堂40分鐘，課下趁別人休息的時候好好補(bǔ)一補(bǔ)吧！有句話不是這樣說嗎？——笨鳥先飛！不怕你笨，只怕你懶，只要有恒心，有毅力，世上就沒有學(xué)不會的東西，這就是勤學(xué)。
那什么是善學(xué)呢？這就是我要說的第二點。善學(xué)就要講求方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
二、講求方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
我們要端正學(xué)習(xí)態(tài)度，明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。眾所周知，良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣是取得好成績的前提和保證。學(xué)習(xí)習(xí)慣主要有：①作業(yè)習(xí)慣：要做到有作業(yè)馬上做，收作業(yè)馬上交，不遲交，不拖拉，不偷工減料，不抄襲，不懂問老師，合理安排時間，按時完成每一門功課的作業(yè)。②聽課習(xí)慣：上課認(rèn)真聽講，提高課堂學(xué)習(xí)效率是提高學(xué)習(xí)成績的關(guān)鍵。聽得好主要表現(xiàn)在你的思維是不是緊跟老師還是經(jīng)常跑神，老師講的你是不是全部弄明白了還是一知半解，你是不是積極思考，大膽發(fā)言還是只聽別人說，自己做個旁觀者。③預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)習(xí)慣：有一句話叫溫故而知新，講的就是預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的重要性。事先把將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容預(yù)習(xí)一下，能看懂的放過，不太明白
的或根本不懂的就是你課堂上學(xué)習(xí)的重點和難點；學(xué)完后要鞏固，知識才不會遺忘，因此上課要學(xué)會記筆記，學(xué)完后就可以通過整理筆記來復(fù)習(xí)和梳理知識。預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)不但能提高你的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績，而且能培養(yǎng)你的自學(xué)能力，但愿大家都能有這樣的好習(xí)慣。④課外學(xué)習(xí)習(xí)慣：學(xué)習(xí)不能滿足于掌握課堂上所學(xué)的內(nèi)容，同學(xué)們應(yīng)盡量抽出時間，去接受課外知識。每位同學(xué)可以根據(jù)自己的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，該鞏固的就做鞏固練習(xí)，該提高的就可以練一練有一定難度的題，進(jìn)行自我提升，做的量大了，見的面寬了，你的思維就靈活了，面對難題、活題你就不會束手無策。
同學(xué)們，你們就要站在人生的第一個分岔口。不管是信心滿滿、躊躇滿志的你，還是磕磕拌拌，跌跌撞撞的你，在這個陽春三月，你們還站在同一起跑線上，多少雙殷切的目光注視著你們，還有什么可猶豫的，上緊發(fā)條，竭盡全力，爭取在火熱的六月奔向各自的另一條成功的起跑線吧！家長、老師們和學(xué)校等待你們精彩的答卷，期盼著你們成功的微笑！
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