教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿（通用10篇）
在現(xiàn)在社會(huì)，越來(lái)越多地方需要用到講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？下面是小編整理的教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿（通用10篇），希望對(duì)大家有所幫助。
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 1
班子各成員、各老師：
大家好！
按照縣教育局的總體安排，暑假期間要集體學(xué)習(xí)至少天時(shí)間，暑假事情比較多，學(xué)校安排天學(xué)習(xí)時(shí)間。回顧上學(xué)年的工作，緊緊張張，忙忙碌碌，成績(jī)顯著。今年高考，一本線突破大關(guān)，達(dá)人，二本上線突破大關(guān)，達(dá)人，特別是分以上學(xué)生達(dá)到人，比去年增加近人，這些成績(jī)的取得，傾注了全體教師的辛勤汗水，受到了縣委縣政府及廣大人民群眾的認(rèn)可，贏得了大多數(shù)家長(zhǎng)的普遍贊譽(yù)。看到成績(jī)的同時(shí)，我們還要看到，今年高考中文科第一名又流失他校，理科第一名不夠突出，清華北大愿望仍未能實(shí)現(xiàn)，這些因素的存在，嚴(yán)重影響著我校聲譽(yù)，我們應(yīng)該直面這些不利因素，要在新的一學(xué)年里，勵(lì)精圖治，不斷革新，明年一定要有新的突破。下面就今年的教育教學(xué)工作，我強(qiáng)調(diào)以下幾點(diǎn)：
一、突出一個(gè)主題
這一主題就是加快發(fā)展，努力提高教學(xué)質(zhì)量。這是全體全體老師的共識(shí)。加快發(fā)展，就是要加快教學(xué)質(zhì)量提高的速度；科學(xué)發(fā)展，就是要不斷提升教育教學(xué)管理水平。質(zhì)量是學(xué)校的生命線，我們要樹(shù)立質(zhì)量立校的意識(shí)，每個(gè)人在自己的崗位上，要勤奮敬業(yè)，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，要在教學(xué)的備教改導(dǎo)查各個(gè)方面下功夫，樹(shù)立名師思想，通過(guò)自己的辛勤工作，造就名生，要讓學(xué)生及其家長(zhǎng)對(duì)自己的教學(xué)水平與管理水平，感到十分滿意。新的學(xué)年里，只要有利于教學(xué)工作的做法，只要有利于提高教學(xué)質(zhì)量的建議及意見(jiàn)，我們堅(jiān)決支持，堅(jiān)決采納。
二、明確兩個(gè)目標(biāo)
兩個(gè)目標(biāo)一是質(zhì)量，二是管理。新的學(xué)年，我們一定要唱響質(zhì)量目標(biāo)與管理目標(biāo)兩個(gè)主旋律。在質(zhì)量目標(biāo)方面，我們要明確兩個(gè)確保：一是確保明年尖子生培養(yǎng)方面有突破，打破年來(lái)，清華北大“零”的局面；二是確保明年高考二本線上突破人，一本線突破人，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。為了實(shí)現(xiàn)質(zhì)量目標(biāo)，我們?nèi)w教職工要振奮精神，統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心，既要看到發(fā)展中遇到的困難和壓力，更要看到蘊(yùn)含的有利條件和大好機(jī)遇。奮力實(shí)現(xiàn)兩個(gè)“確保”，實(shí)現(xiàn)我校發(fā)展史上的大跨越。
二是管理目標(biāo)。我們學(xué)校家大人多，管理環(huán)節(jié)多，難度大，各處室要制定詳實(shí)可行的制度，把各項(xiàng)管理內(nèi)容落到實(shí)處，在量化管理方面，要引進(jìn)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，要與各人業(yè)績(jī)掛鉤，體現(xiàn)多勞多酬，獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激勵(lì)后進(jìn)，每個(gè)人都應(yīng)該發(fā)揚(yáng)暑假招生的精神，由“招生保衛(wèi)戰(zhàn)”轉(zhuǎn)到“質(zhì)量攻堅(jiān)戰(zhàn)”上來(lái)，每個(gè)人要以主人翁的姿態(tài)，投入到教育教學(xué)工作中去。班級(jí)管理與宿舍管理方面，要加大力度，多出點(diǎn)子，多出成效，管理是質(zhì)量的前提，沒(méi)有嚴(yán)格的管理，質(zhì)量就很難保證，因此，我們要向管理要質(zhì)量，要向管理要效益。
三、努力破解三大難題
三大難題一是生源問(wèn)題，二是師資問(wèn)題，三是資金問(wèn)題。當(dāng)前在發(fā)展的道路上，我們面臨的'困難不少，但這三個(gè)是最主要的。
生源問(wèn)題
①無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)的存在，導(dǎo)致生源大戰(zhàn)；
②我校今年創(chuàng)造性地提出“全員參與，保住生源”的戰(zhàn)略思想，卓有成效；
③這種招生形式還可能持續(xù)，直到我們每年有清華北大這些尖生學(xué)生產(chǎn)生，“名校效應(yīng)”真正形成，這種招生方式可能停止。
④毫不回避，我們?nèi)杂卸鄠�(gè)尖子生（前名學(xué)生）流失，對(duì)我們學(xué)校形成了一定的威脅，我們要將這些學(xué)生落實(shí)清楚。
師資問(wèn)題
隨著省級(jí)重點(diǎn)中學(xué)的創(chuàng)立，班級(jí)數(shù)量迅速擴(kuò)大，教師缺編現(xiàn)象嚴(yán)重。對(duì)我們有利的一點(diǎn)是，人事逐漸解凍，不少優(yōu)秀教師來(lái)我校任教。
資金問(wèn)題
經(jīng)過(guò)三年的校建，我們投資上千萬(wàn)元，貸款多萬(wàn)，現(xiàn)在尚有多萬(wàn)元的貸款，給我們形成了較大的壓力，但是這些困難是暫時(shí)的，隨著我校聲譽(yù)的不斷提高，生源的擴(kuò)大，省重點(diǎn)收費(fèi)的落實(shí)，寶亨集團(tuán)投資到位，教育局撥款在望，補(bǔ)習(xí)班規(guī)模化的不斷形成，資金問(wèn)題會(huì)迎刃而解。
四、主攻四個(gè)重點(diǎn)
在新的一學(xué)年里，我們?cè)诮逃虒W(xué)工作中一定要突出四個(gè)重點(diǎn)，這四個(gè)重點(diǎn)是：
重點(diǎn)搞好常規(guī)教學(xué)工作。我校的優(yōu)勢(shì)在于常規(guī)教學(xué)，我們一定要把常規(guī)教學(xué)做大做強(qiáng)。
重點(diǎn)搞好年級(jí)建設(shè)。為了便于開(kāi)展教學(xué)工作，從今年起，我們?cè)O(shè)立年級(jí)組，確定了各年級(jí)組組長(zhǎng)，年級(jí)組的建設(shè)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是一個(gè)新課題，各年級(jí)組組長(zhǎng)要深入鉆研年級(jí)組管理內(nèi)容，制定明確目標(biāo)，明確管理思路，一定要使年級(jí)組發(fā)揮應(yīng)有的作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階，力爭(zhēng)明年要有新的突破。
重點(diǎn)抓好教研教改工作。各學(xué)科教研組要深入鉆研學(xué)科內(nèi)容，明確教改課題，鼓勵(lì)老師，積極撰寫論文，反映教改思想，突出教改成果。
重點(diǎn)抓好安全穩(wěn)定工作。安全是一個(gè)單位的頭等大事，安全事件在單位目標(biāo)管理年終考核中實(shí)行一票否決，我們?cè)谧ズ媒逃虒W(xué)工作的同時(shí)，一定要抓好安全穩(wěn)定工作，各處室要明確自己所承擔(dān)的安全責(zé)任，落實(shí)安全管理計(jì)劃，防患于未然，決不能絲毫松懈，決不可有安全事故發(fā)生。
五、強(qiáng)化五項(xiàng)保障
制度建設(shè)保障。新的一學(xué)年，要健全各項(xiàng)管理制度，對(duì)舊的制度不完善的要補(bǔ)充，不適應(yīng)的要修改，并抓好各項(xiàng)制度的落實(shí)，使各項(xiàng)工作有規(guī)可循。
后勤服務(wù)保障。要從調(diào)動(dòng)廣大教師積極性的高度，搞好后勤服務(wù)工作，不論是各類津貼的發(fā)放，兩灶的管理，教學(xué)環(huán)境的改善都要替廣大教職工的利益著想，保證廣大教職工享有充分的權(quán)利與利益。
輿論宣傳保障。酒香也怕巷子深，新的一學(xué)年里，我們要加大輿論宣傳力度，加強(qiáng)網(wǎng)站建設(shè)，充分利用廣播電視報(bào)紙，對(duì)我們所開(kāi)展的大型活動(dòng)，所取得的突出成績(jī)，宣傳出去，獲得社會(huì)的贊譽(yù)和認(rèn)可。
作風(fēng)態(tài)度保障。不管是領(lǐng)導(dǎo)班子成員還是一線教師或者三處管理人員，在新的一學(xué)年里，都要保持昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，保證有認(rèn)真良好的工作態(tài)度，不管做什么事情，都要做得最好，力爭(zhēng)上游。在工作中，不可存在出勤不出力，看似工作，實(shí)似磨洋工，領(lǐng)導(dǎo)班子成員要深入實(shí)際，調(diào)查情況，解決存在問(wèn)題，各班主任各老師要多下班級(jí)，看看學(xué)生在做什么，怎么做，要真正體現(xiàn)關(guān)愛(ài)學(xué)生，以學(xué)生學(xué)習(xí)為主，不要只呆在辦公室，更不要上班時(shí)呆在房子做家務(wù)。
創(chuàng)新思路保障。全體同志要堅(jiān)決破除因循守舊，固步自封的落后觀念，不斷解放思想，更新觀念，敢于創(chuàng)新，善于創(chuàng)新，以創(chuàng)新應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，以創(chuàng)新破解難題，我們要著眼于教學(xué)質(zhì)量的提高，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作，努力實(shí)現(xiàn)加快發(fā)展科學(xué)發(fā)展。
各位老師，社會(huì)把創(chuàng)辦優(yōu)質(zhì)教育的重任交給了我們，我們一定要讓社會(huì)感到滿意。為了教育工作，我們要嘔心瀝血，無(wú)怨無(wú)悔，在新的學(xué)年里，工作要有新思路，發(fā)展要有新突破。要堅(jiān)定信念，毫不動(dòng)搖，以飽滿的精神狀態(tài)旺盛的精神全身心地投入到各自的工作中去，迎接新挑戰(zhàn)，開(kāi)創(chuàng)新局面。我希望全體同志，能團(tuán)結(jié)一致，頑強(qiáng)拼搏，自加壓力，負(fù)重前進(jìn)，振奮精神，再鼓干勁，扎實(shí)工作，促使我校教育教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階，為早日實(shí)現(xiàn)使我校跨入全國(guó)千所示范高中行列而奮斗！
最后預(yù)祝暑期學(xué)習(xí)會(huì)圓滿成功！
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 2
20xx學(xué)年所取得的業(yè)績(jī)表明，新杭外的發(fā)展已經(jīng)達(dá)到了省教育廳領(lǐng)導(dǎo)提出的“規(guī)模擴(kuò)大、質(zhì)量更好”的要求，標(biāo)志著新杭外的各項(xiàng)事業(yè)已從已穩(wěn)定教育秩序?yàn)楣ぷ髦攸c(diǎn)的初創(chuàng)發(fā)展階段進(jìn)入以提高內(nèi)涵為工作重點(diǎn)的成熟發(fā)展階段。
無(wú)可否認(rèn)，目前杭外存在著一些問(wèn)題和缺陷，這些問(wèn)題大多是發(fā)展過(guò)程中的問(wèn)題，需要用改革的辦法予以逐步解決。在存在的眾多問(wèn)題中，有過(guò)失性問(wèn)題，也有結(jié)構(gòu)性問(wèn)題。前幾年我們重點(diǎn)解決過(guò)失性問(wèn)題，在“改革、發(fā)展、穩(wěn)定”三者關(guān)系的處理上，偏重于“穩(wěn)定”，著眼于“秩序”，這是因?yàn)樾滦３鮿?chuàng)發(fā)展階段的特征決定了我們必須穩(wěn)妥進(jìn)行各項(xiàng)改革。現(xiàn)在，我校已逐步進(jìn)入了特色發(fā)展和成熟發(fā)展階段，改革必須破題解難，必須在解決結(jié)構(gòu)性問(wèn)題上做出決策和選擇，繼續(xù)在“修修補(bǔ)補(bǔ)”上調(diào)整工作，是解決不了根本問(wèn)題的，只求簡(jiǎn)單穩(wěn)定會(huì)導(dǎo)致思維的僵化、工作的懈怠、活力的不足。
本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行了“二三分段的課程改革”，開(kāi)始了著手內(nèi)涵發(fā)展的首次“闖關(guān)”。下一學(xué)期我們將推進(jìn)以下幾方面的改革和調(diào)整：
一、繼續(xù)深化“條理結(jié)合”為主題的管理體制改革，建立“以教育教學(xué)為中心”的行政管理和服務(wù)體系。
1、在“以塊為主、條塊結(jié)合”管理體制變革的基礎(chǔ)上，根據(jù)學(xué)校規(guī)模穩(wěn)定、新杭外逐步進(jìn)入成熟發(fā)展階段的特征和辦學(xué)現(xiàn)狀，變“條塊結(jié)合、以塊為主”為“條塊并重”的管理體制，要做實(shí)“塊”加強(qiáng)“條”，建立科學(xué)、合理、高效的運(yùn)作系統(tǒng)。進(jìn)一步加強(qiáng)總校的調(diào)控力度，確保學(xué)校的總體辦學(xué)思想不偏離方向，進(jìn)一步加強(qiáng)校區(qū)的教育教學(xué)管理力量，按照“分類指導(dǎo)、加強(qiáng)基礎(chǔ)”的策略，不斷提高各校區(qū)的教育教學(xué)管理能力。
2、建立教學(xué)科研服務(wù)處、學(xué)生工作服務(wù)處，統(tǒng)籌全校的教學(xué)、科研、德育工作，全面評(píng)價(jià)各校區(qū)的日常教育教學(xué)質(zhì)量，為各校區(qū)教育教學(xué)工作提供保障和服務(wù)。落實(shí)“教師身份的管理干部滿教學(xué)工作量”要求，采用“一人多崗”的辦法，教學(xué)科研服務(wù)處、學(xué)生工作服務(wù)處主要領(lǐng)導(dǎo)由校區(qū)分管主任兼任，減少管理干部隊(duì)伍建設(shè)對(duì)優(yōu)質(zhì)教師隊(duì)伍建設(shè)的沖擊。
3、調(diào)整管理格局，變革行政管理模式，實(shí)現(xiàn)行政管理與專業(yè)管理并軌。以教研組為行政基層單位，教研組長(zhǎng)既是專業(yè)組長(zhǎng)、又是行政組長(zhǎng)，在打造專業(yè)團(tuán)隊(duì)的同時(shí)，確保學(xué)校的行政管理務(wù)實(shí)、高效和政令暢通。整合學(xué)術(shù)力量和行政力量，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，嘗試在三個(gè)教學(xué)區(qū)域的教研組長(zhǎng)中設(shè)立學(xué)科主任，統(tǒng)領(lǐng)全校的教研活動(dòng)。
各校區(qū)要在充分尊重民意的基礎(chǔ)上，認(rèn)真挑選教研組長(zhǎng)，廢除教研組長(zhǎng)“終身制”。教研組長(zhǎng)應(yīng)有較高的專業(yè)威信，具備嫻熟的課堂教學(xué)水平和良好的`教學(xué)研究水平，在教研組、學(xué)校乃至省內(nèi)外有一定的威望，統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)能力和組織協(xié)調(diào)能力出眾。教研組建制要體現(xiàn)“精減、務(wù)實(shí)、有效”的原則，人數(shù)較少的學(xué)科應(yīng)該聯(lián)合建組。
二、以“按照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校編制標(biāo)準(zhǔn)控制教職工人數(shù)”為突破口，展開(kāi)“優(yōu)化資源、提高效能”為主題的系統(tǒng)改革，推進(jìn)學(xué)校人事、財(cái)務(wù)、教育質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。
接下去幾年，學(xué)校要致力于隊(duì)伍建設(shè)，尤其要保持整體隊(duì)伍的活力，特別是干部隊(duì)伍的活力。
1、嚴(yán)格控制人員編制，進(jìn)行部門、校區(qū)人員的核編，避免人力浪費(fèi)對(duì)事業(yè)發(fā)展的傷害。
在擴(kuò)校初期、規(guī)模拓展過(guò)程中，我們沒(méi)有嚴(yán)格控制人員編制，這是為規(guī)模穩(wěn)定后的教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)調(diào)整做前提性的人才儲(chǔ)備。現(xiàn)在規(guī)模趨向穩(wěn)定，教職工隊(duì)伍必須全面疏理。這一過(guò)程中，采取“全體臥倒、重新聘任”的對(duì)策，“高三英語(yǔ)教學(xué)調(diào)整”、“教師身份的管理干部滿教學(xué)工作量”、“清退不符合要求的教師”、“重新調(diào)整優(yōu)質(zhì)師資的安排、使各年段特別是基礎(chǔ)年段充入領(lǐng)袖型的專業(yè)化教師”是改革的外在形式，“全面評(píng)價(jià)高三教師的教學(xué)業(yè)績(jī)、全面評(píng)價(jià)全體教師的專業(yè)水平”是改革的內(nèi)涵要求。這是一項(xiàng)系統(tǒng)工作，是一項(xiàng)為了杭外的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的基礎(chǔ)工作，只有做好、做硬、做實(shí)，沒(méi)有退路可言。
2、進(jìn)一步整頓和優(yōu)化干部隊(duì)伍，全面提升干部隊(duì)伍的整體活力。
在干部選拔上要充分尊重民意，積極聽(tīng)取教代會(huì)代表的意見(jiàn)。今年暑期行政管理部門干部的聘任，學(xué)校班子集體要主動(dòng)聽(tīng)取民意代表的意見(jiàn)，并以尊重民意代表意見(jiàn)為前提，大多數(shù)民意代表不同意的干部，我們將不再安排崗位。同時(shí)，要按實(shí)職安排津貼，不再搞“崗位調(diào)整、津貼保留”的安撫政策。暑期學(xué)校將召開(kāi)教代會(huì)代表會(huì)議，就學(xué)校下學(xué)期的有關(guān)工作向教代會(huì)代表報(bào)告，并征求教代會(huì)代表的意見(jiàn)建議。同時(shí)推選“行政部門管理干部聘任工作”民意代表小組，在民意代表小組多數(shù)同志同意的前提下再研究決定行政管理部門的干部。希望這次聘任能選拔富有激情、教有余力并有發(fā)展?jié)摿Φ哪昵喔刹浚嵘姓芾淼恼w活力，使廣大干部成為學(xué)校改革發(fā)展的帶頭人、生力軍。另外，還要建立校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)述職報(bào)告制度，就校區(qū)的工作征求教師的意見(jiàn)，并考評(píng)校區(qū)干部德、勤、績(jī)、能等方面的表現(xiàn)狀況。
當(dāng)然，在選拔干部的過(guò)程中要充分考慮工作經(jīng)歷和管理經(jīng)驗(yàn)，學(xué)校管理干部具有職業(yè)化和精英化的特征，必須從資深教師中遴選，學(xué)校的管理干部要有豐富的社會(huì)閱歷、嫻熟的教育教學(xué)技巧、精當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)和對(duì)教育本質(zhì)的深刻把握。杭外要發(fā)展，管理干部必須“雙肩挑”，必須承擔(dān)起更多的工作，這是杭外發(fā)展的需要，也是作為黨員、干部、優(yōu)秀教師的責(zé)任所在。
三、進(jìn)一步深化課程改革，充分發(fā)揮課程改革在學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展中的關(guān)鍵作用。
學(xué)校正在研制《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理的若干意見(jiàn)》，對(duì)各校區(qū)的教育教學(xué)管理、德育工作、學(xué)科教學(xué)工作、目標(biāo)建設(shè)、工作實(shí)施及教師評(píng)價(jià)提出指導(dǎo)性意見(jiàn)，并要求各校區(qū)：
1、認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《浙江省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)第一階段工作方案》的有關(guān)精神，在落實(shí)浙江省新課改基本要求的前提下，穩(wěn)步推進(jìn)校本課程改革、二三分段課程改革、浙大實(shí)驗(yàn)班課程改革、英語(yǔ)特色課程改革，強(qiáng)化文理教學(xué)，實(shí)現(xiàn)“外語(yǔ)特長(zhǎng)、文理兼優(yōu)”的杭外課程發(fā)展目標(biāo)。各學(xué)科教學(xué)要認(rèn)真落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力要求，提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平，高中各學(xué)科教學(xué)要進(jìn)一步提高學(xué)生在高考、保送和小語(yǔ)種提前招生等書面考試中的成績(jī)，繼續(xù)保持杭外英語(yǔ)教學(xué)和其他學(xué)科教學(xué)在全省和全國(guó)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中的全面領(lǐng)先地位。
2、英語(yǔ)教學(xué)是杭外辦學(xué)的基礎(chǔ)，是經(jīng)過(guò)幾代英語(yǔ)教師的努力形成的一個(gè)品牌。學(xué)校今后的發(fā)展還得繼續(xù)依靠這個(gè)基礎(chǔ)、這個(gè)品牌。為此，各校區(qū)要重視英語(yǔ)品牌的維護(hù)、重視英語(yǔ)教學(xué)模式的創(chuàng)新、重視英語(yǔ)文化特色的發(fā)展、重視英語(yǔ)教師新老交替的過(guò)度，在實(shí)踐中努力打造一支全國(guó)一流的英語(yǔ)師資隊(duì)伍，進(jìn)一步完善、開(kāi)發(fā)英語(yǔ)與其他學(xué)科整合的附加品牌，如杭外外語(yǔ)節(jié)、模擬聯(lián)合國(guó)（MUN）、全國(guó)高中生資本市場(chǎng)論壇（SIFE）、走進(jìn)西澳、英語(yǔ)演講比賽等。
3、在學(xué)科教學(xué)管理中實(shí)施“學(xué)科教學(xué)基本要求標(biāo)準(zhǔn)化、課堂教學(xué)基礎(chǔ)行為規(guī)范化、教育教學(xué)高效能”三大要求，在學(xué)生德育工作中實(shí)施“思想工作個(gè)性化，行為養(yǎng)成規(guī)范化，個(gè)體發(fā)展目標(biāo)化”三大要求。各校區(qū)要積極著手各學(xué)科校本課程的研制，明確各個(gè)年段的教學(xué)目標(biāo)、課堂規(guī)范、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。初高中之間、校區(qū)之間要加強(qiáng)教師的溝通與流動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)科的交流與銜接，加強(qiáng)教學(xué)改革的持續(xù)與連貫。對(duì)于薄弱學(xué)科要重點(diǎn)扶持、集中整治、分階段提高，完善教師培養(yǎng)、評(píng)價(jià)機(jī)制，為建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍創(chuàng)造良好的專業(yè)發(fā)展氛圍。
四、開(kāi)展學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展研究，在研究和科學(xué)論證的基礎(chǔ)上，進(jìn)行“破題解難式”的改革，保證學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。
經(jīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子集體研究決定，成立學(xué)校發(fā)展研究室，在科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)下，研究并制定學(xué)校中長(zhǎng)期發(fā)展規(guī)劃，研究解決當(dāng)前杭外發(fā)展中的結(jié)構(gòu)性問(wèn)題，制訂各階段重點(diǎn)工作改革方案，為杭外的可持續(xù)發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)。
根據(jù)“核心規(guī)模基本穩(wěn)定，輔助規(guī)模逐步拓展”的規(guī)模發(fā)展現(xiàn)狀，近期將組織力量研究學(xué)校發(fā)展的中期規(guī)劃，學(xué)校校園文化建設(shè)方案，崗位津貼調(diào)整方案，教師綜合評(píng)價(jià)方案，學(xué)生學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)方案、課程改革實(shí)施方案、德育工作方案等。確立依靠全校教職工管理學(xué)校的工作思路，組建學(xué)術(shù)委員會(huì)、校務(wù)咨詢委員會(huì)、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃研究小組、校園文化建設(shè)與德育發(fā)展規(guī)劃研究小組以及崗位津貼標(biāo)準(zhǔn)研制小組，研究亟待解決的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題和發(fā)展問(wèn)題，利用集體智慧，破題解難，突破瓶頸，為學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)的健康發(fā)展提供保障。
關(guān)于學(xué)校下一階段的工作思路和具體安排，就談這些內(nèi)容，就要內(nèi)容和暑期及開(kāi)學(xué)安排，請(qǐng)查閱校園動(dòng)態(tài)中的相關(guān)文本。
最后祝全體老師、全體同志暑期工作和生活愉快，祝大家身體健康、萬(wàn)事如意。
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 3
親愛(ài)的同志們：
大家好
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳，我們一起歡慶第xx個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是敬重、是充實(shí)、是幸福。
讓我們把最熱鬧的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今日我和你們一樣驕傲、傲慢，布滿榮光！
為了教師的榮光，我們通遼試驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化進(jìn)展”的道路上闊步前行。我們牢記“感動(dòng)校園人物”評(píng)比典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng)；我們牢記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅；我們牢記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍，獲得田徑工程六枚金牌，獲得團(tuán)體總分其次名的酣暢淋漓的成功；我們牢記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度確定和贊揚(yáng)……漂亮的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)間，留下了我們美妙的'耕耘歲月！
為了教師的榮光，我們通遼試驗(yàn)中學(xué)人在最一般的事情上會(huì)聚了最珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得教師們對(duì)學(xué)校進(jìn)展提出的一條條好的建議；我記得在通遼試驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌；還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特殊感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)受，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地！
今日，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié)，在試驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)榮耀的崗位上，盼望你們求實(shí)創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀連續(xù)，把通遼試驗(yàn)中學(xué)的榮耀傳統(tǒng)連續(xù)。
我知道，我們的生活中還有很多不盡如人意的地方，比方，我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比，教師的社會(huì)地位還不象理論上說(shuō)的那么高；我知道很多教師還在還著住房貸款；我知道教師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利；我知道教師們盼望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然許多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，但我們肯定會(huì)努力，我信任，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正進(jìn)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿足！
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃進(jìn)展，通遼試驗(yàn)中學(xué)的明天肯定會(huì)更加美妙！最終，祝福各位教師在生活和工作中幸福、愉悅！
感謝大家。
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 4
各位教師、各位來(lái)賓、同學(xué)們：
晚上好！秋菊逸彩、丹桂飄香。在這個(gè)美妙的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第xx個(gè)教師節(jié)。值此佳節(jié)之際，我代表學(xué)校，向全校辛勤耕耘在教學(xué)第一線的教師；向拼搏進(jìn)取、無(wú)私奉獻(xiàn)的全體員工致以節(jié)日的慶賀和真誠(chéng)的敬意！向長(zhǎng)期以來(lái)支持和幫忙學(xué)校的上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界朋友表示深深地謝意！
正是由于你們的辛勤努力、無(wú)私奉獻(xiàn)，財(cái)科學(xué)校才有了今日注會(huì)權(quán)威面授第一品牌的崇高榮譽(yù)，成為注會(huì)培訓(xùn)行業(yè)當(dāng)之無(wú)愧的領(lǐng)頭羊！在此，我們真誠(chéng)地向大家道一聲：教師們，大家辛苦了！桃李每從肩上過(guò)，人才多是梯上來(lái)。
回首財(cái)科學(xué)校12年的辦學(xué)歷程，我們更加真實(shí)體會(huì)到，正是由于財(cái)科人勇往直前，永不放棄的'精神，正是由于財(cái)科人悄悄工作，感受孤獨(dú)的工作態(tài)度，使得財(cái)科學(xué)校抓住了一次次的進(jìn)展機(jī)遇，并反抗住進(jìn)展中遭受的挫折，一步一個(gè)腳印，使財(cái)科從一棵細(xì)心呵護(hù)的樹(shù)苗，漸漸變?yōu)楦呷朐贫说膮⑻齑髽?shù)！
財(cái)科教師用自己高尚的師德風(fēng)范和淵博的學(xué)識(shí)魅力為學(xué)員架起了一座座通向輝煌人生的橋梁，在學(xué)校事業(yè)進(jìn)展的里程碑上鐫刻出永恒的記憶！回憶學(xué)校取得的一次次優(yōu)異成績(jī)，我們也更加深刻熟悉到，教師是學(xué)校進(jìn)展的第一資源，是推動(dòng)學(xué)校改革創(chuàng)新的根本動(dòng)力，是提升學(xué)校核心競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵要素。
如今的財(cái)科學(xué)校，會(huì)聚了注會(huì)屆最頂尖的一線名師和專職教師，強(qiáng)大的師資陣容是取得超過(guò)全國(guó)注會(huì)平均通過(guò)率四倍以上的重要保障，成為推動(dòng)學(xué)校跨更加展的堅(jiān)實(shí)根底和不竭動(dòng)力！本固才可枝繁葉茂，強(qiáng)師才能桃李爭(zhēng)妍。
面對(duì)將來(lái)眾多的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，仍需我們廣闊教師連續(xù)堅(jiān)守“培育注會(huì)高端人才”這一神圣崗位，弘揚(yáng)“開(kāi)拓創(chuàng)新、無(wú)私奉獻(xiàn)、勇往直前、永不放棄”的財(cái)科精神，不斷提高教學(xué)和治理水平，加快教學(xué)改革與創(chuàng)新，堅(jiān)持以學(xué)員通過(guò)為一切工作的中心和重心，為社會(huì)和國(guó)家培育注冊(cè)會(huì)計(jì)師高端人才積極做出應(yīng)有的奉獻(xiàn)。
我們深信，在全體教職工的共同努力下，我校教師隊(duì)伍建立的成績(jī)會(huì)更加突出，教師的素養(yǎng)和精神風(fēng)貌會(huì)更加優(yōu)良，將會(huì)培育出更多優(yōu)秀的財(cái)經(jīng)高端端人才。最終，祝福廣闊教師身體安康、工作順當(dāng)！順祝全體師生員工中秋、國(guó)慶兩節(jié)闔家歡快，萬(wàn)事如意！
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 5
各位老師、同志們：
下午好！
日月如棱，又過(guò)去了一個(gè)新學(xué)年，在歲月的更迭中，勤奮的杭外人付出的是汗水，得到的是果實(shí)和歡欣。
一年來(lái)，我校堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極、主動(dòng)應(yīng)對(duì)學(xué)校發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問(wèn)題、新矛盾，狠抓內(nèi)涵發(fā)展，大力推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)水平。在全校師生的共同努力下，我校的教育教學(xué)質(zhì)量取得到令人欣喜的成績(jī)：
1、高考、中考成績(jī)斐然
在剛剛結(jié)束的20xx年高考中，高中校區(qū)一本上線率達(dá)到93%，184名參加高考的學(xué)生中，600分以上考生有82人，4人進(jìn)入全省前50人，7人進(jìn)入全省前100名。另有一位同學(xué)獲得了藝兼文全省第2名的好成績(jī)。
英特參加高考人數(shù)49人中，達(dá)到本科分?jǐn)?shù)線的有23人，1人總分排全省837名，另有12人被日本立命館大學(xué)錄取。相對(duì)于本屆學(xué)生的原有學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，取得了良好的成績(jī)。
本部高三學(xué)生在高考前就已經(jīng)有174人被國(guó)內(nèi)外著名院校錄取，比例將近50%。在高校提前招生考試中，有19位學(xué)生被清華、北大錄取；首屆浙大多語(yǔ)種實(shí)驗(yàn)班的30名學(xué)生順利直升浙大；北外和上外錄取了我校27名學(xué)生；22位學(xué)生分別被清華、北大等多所重點(diǎn)大學(xué)確定為自主招生加分學(xué)生。另外，48名學(xué)生考入美國(guó)布朗大學(xué)、南洋理工大學(xué)等世界名校。
初中學(xué)生參加中考取得了令人欣喜的成績(jī)，英特學(xué)生上杭州市前八所重點(diǎn)高中線的比例為44、5%，上優(yōu)質(zhì)高中線的比例為70、5%，英特學(xué)生123名參加中考，500分以上的有11人。杭外中考班學(xué)生41人參加中考，上前8所高中線的有13人，上優(yōu)質(zhì)高中線的有34人。
2、競(jìng)賽活動(dòng)屢獲佳績(jī)
我校學(xué)生在國(guó)家、省、市各類競(jìng)賽中屢屢獲獎(jiǎng)，他們的外語(yǔ)水平、文理學(xué)業(yè)水平，綜合能力備受社會(huì)贊譽(yù)。
（1）在浙江省“走進(jìn)西澳”高中生口語(yǔ)大獎(jiǎng)賽上，4名學(xué)生均獲一等獎(jiǎng)。在日前剛剛結(jié)束的CCTV“希望之星”英語(yǔ)風(fēng)采大賽中，我校3位學(xué)生包攬了浙江省特等獎(jiǎng)和一等獎(jiǎng)。在第三屆“星星火炬”全國(guó)青少年英語(yǔ)風(fēng)采展示全國(guó)總決賽中獲得金獎(jiǎng)。在20xx年國(guó)際中學(xué)生模擬聯(lián)合國(guó)會(huì)議、全國(guó)高中生國(guó)際資本論壇競(jìng)賽中獲得了多項(xiàng)第一。
（2）在20xx年全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽初賽中共41人獲獎(jiǎng)，其中12人次獲得一等獎(jiǎng)。在全國(guó)初中數(shù)學(xué)競(jìng)賽（浙江賽區(qū)）決賽中，有12人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)7人，獲得團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。在華羅庚全國(guó)數(shù)學(xué)金杯賽（杭州賽區(qū)）中，有49人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)13人。在第xx屆全國(guó)初中應(yīng)用物理知識(shí)競(jìng)賽（杭州賽區(qū)）中，有17人獲獎(jiǎng)，其中全國(guó)一等獎(jiǎng)3人，全國(guó)二等獎(jiǎng)4人，并獲團(tuán)體優(yōu)勝獎(jiǎng)。在浙江省第十一屆初中科學(xué)競(jìng)賽中，有6人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1人。
（3）在20xx年浙江省高中數(shù)學(xué)競(jìng)賽中，共有9名選手獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)3人，二等獎(jiǎng)4人；在浙江省高中化學(xué)競(jìng)賽中獲得二等獎(jiǎng)3名；在第十二屆青少年信息學(xué)奧賽浙江賽區(qū)比賽中有4人獲獎(jiǎng)，其中一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)1人；第二屆杭州市高中物理應(yīng)用知識(shí)競(jìng)賽中獲一等獎(jiǎng)1人，二等獎(jiǎng)2人。
（4）我校學(xué)生獲得全國(guó)首屆“冰心”作文獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)1人；第五屆全國(guó)中學(xué)生英文讀后感大賽初中組一等獎(jiǎng)5人；全國(guó)創(chuàng)新杯作文大賽一等獎(jiǎng)1人；全國(guó)“小天鵝”杯作文大賽特等獎(jiǎng)1人；第一屆“愛(ài)的教育——中國(guó)孩子情感日記”征文比賽一等獎(jiǎng)1人；"環(huán)宇建設(shè)"杯首屆浙江省少年文學(xué)之星征文比賽一等獎(jiǎng)1人。
（5）在魅力校園第二屆全國(guó)校園文藝匯演評(píng)選活動(dòng)中，一位同學(xué)獲得優(yōu)秀演員獎(jiǎng)；在浙江省第三屆健美操比賽中獲國(guó)際年齡一組第一名。在20xx年杭州市高中學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我校一位同學(xué)在三級(jí)跳遠(yuǎn)比賽中獲得了第二名，達(dá)到了國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員水平。
（6）英特學(xué)生在第十二屆“華羅庚數(shù)學(xué)金杯賽”中，獲得一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)8名，三等獎(jiǎng)22名。
（7）浙江省教育廳授予我校李蜀寧同學(xué)浙江省省級(jí)“優(yōu)秀學(xué)生”光榮稱號(hào)；陳夢(mèng)微同學(xué)“20xx年度省直機(jī)關(guān)優(yōu)秀團(tuán)員”榮譽(yù)稱號(hào)。
3、教科研成果突出
我校教師在全國(guó)、省、市各類教學(xué)競(jìng)賽和論文評(píng)比中獲獎(jiǎng)連連，展示了我校教師出眾的教學(xué)技能和良好的科研素質(zhì)。
我校的夏谷鳴、謝慧萍、龔姚東、張海漪、洪梅等執(zhí)筆的《以文化為平臺(tái)的外語(yǔ)教育模式理論與實(shí)踐》獲“20xx年度省基礎(chǔ)教育優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng)”一等獎(jiǎng)；汪忠民、商小民、汪吟、胡躍波等研究的、具體由夏谷鳴、謝慧萍、龔姚東、張海漪、洪梅等執(zhí)筆的《以文化為導(dǎo)向的外語(yǔ)教育理論與實(shí)踐》獲“浙江省第三屆基礎(chǔ)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)評(píng)”一等獎(jiǎng)。夏谷鳴、龔姚東、謝慧萍、張海漪參與教育部新課程國(guó)家級(jí)遠(yuǎn)程課程研發(fā)項(xiàng)目；謝慧萍老師在浙江省20xx年初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比中獲得一等獎(jiǎng)；汪吟等6位老師獲得各類英語(yǔ)競(jìng)賽優(yōu)秀指導(dǎo)獎(jiǎng)；聶光輝老師主持、獨(dú)立承擔(dān)完成的省級(jí)課題獲浙江省第二屆教研課題成果三等獎(jiǎng)；在西湖區(qū)20xx年初中數(shù)學(xué)青年教師解題比賽中，我校參賽的6名教師全部獲獎(jiǎng)，其中3位老師獲得一等獎(jiǎng)。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，20xx學(xué)年教師發(fā)表或獲獎(jiǎng)的論文近百篇。
另外，傅燕君老師還被浙江省教育工會(huì)授予20xx—20xx年度“事業(yè)家庭兼顧型”先進(jìn)個(gè)人稱號(hào)。
除了上述成績(jī)外，本學(xué)期各部門、各校區(qū)還做了許多工作，取得了驕人的成績(jī)，主要工作和成績(jī)已記入了學(xué)校工作總結(jié)并發(fā)布在網(wǎng)上，這里我不再?gòu)?fù)述。
這些成績(jī)的取得，要?dú)w功于全體教師的辛勤耕耘、努力進(jìn)取、團(tuán)結(jié)協(xié)作，歸功于年級(jí)部主任的.扎實(shí)工作、任勞任怨、率先垂范，歸功于校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子、英特領(lǐng)導(dǎo)班子的運(yùn)籌帷幄、對(duì)方向的正確把握和對(duì)事務(wù)的精細(xì)化管理，歸功于各部門干部的努力工作和全體行政教輔后勤人員的積極支持、主動(dòng)配合，在此，我代表學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)班子，向各位管理干部、全校教職工表示衷心的感謝并致以崇高的敬意。
本學(xué)期結(jié)束后，我校又有4位同志因年齡到崗要離開(kāi)工作崗位，他們是葉衛(wèi)閩醫(yī)生、汪銀英老師、毛萬(wàn)相老師、韓亞萍老師，他們?yōu)閷W(xué)校辛勤工作幾十年，像星星一樣照亮了學(xué)生來(lái)去匆匆之路，用汗水呵護(hù)著學(xué)生的成長(zhǎng)，讓我們以最熱烈的掌聲向他們表示感謝，并衷心祝愿幾位前輩退休后生活快樂(lè)、健康、幸福。
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、教師們同行：
大家晚上好！
今晚，我們團(tuán)聚一堂，慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。我謹(jǐn)代表江口中心小學(xué)對(duì)光臨現(xiàn)場(chǎng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱鬧的歡送！對(duì)傾力關(guān)懷我校教育事業(yè)進(jìn)展的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各界人士，海外僑胞、港澳臺(tái)同胞表示誠(chéng)心的感謝！
過(guò)去的一年，我們強(qiáng)化治理，標(biāo)準(zhǔn)辦學(xué)行為；過(guò)去的一年，我們辛勤耕耘，贏得了家長(zhǎng)的信任與敬重；過(guò)去的一年，我們創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，取得可喜成績(jī)；過(guò)去的一年，我們凝心聚力，一座新的校園在錦江大地拔地而起！
教育，是國(guó)家興盛、家庭興盛的基石，是利及千秋的系統(tǒng)工程，需要全社會(huì)的鼎力相助！江口中心小學(xué)的校園遷建，牽動(dòng)著多少領(lǐng)導(dǎo)的心思，分散著多少人士的愛(ài)心，記錄著多少感人的`故事。江口鎮(zhèn)黨委、政府宣傳號(hào)召，各村領(lǐng)導(dǎo)奔跑呼吁。新春茶話會(huì)、籌資座談會(huì)，共敘遷建，同商盛舉。xx先生首先大方解囊，xx先生積極提倡，xx、xx先生領(lǐng)先捐資，營(yíng)造了深厚的捐資氣氛，掀起了集資建校的熱潮。企業(yè)、公司、鄉(xiāng)村、個(gè)人踴躍捐資，現(xiàn)已募集了150多萬(wàn)元的善款。江口社區(qū)為新校建立供應(yīng)了珍貴的土地。正是依靠國(guó)家校安工程的實(shí)施，更是依靠眾志成城的愛(ài)心，江口中心小學(xué)的校園遷建得以順當(dāng)向前推動(dòng)，對(duì)此，我們表示最真誠(chéng)的感謝！感謝大家為中心小學(xué)的建立與進(jìn)展，獻(xiàn)出愛(ài)心，付出辛苦。
作為教師，在這鮮花和掌聲、關(guān)注與期盼交錯(cuò)在一起的教師節(jié)，我們贏得更多的熱忱與信任，理解與關(guān)心，獲得了更多的榮譽(yù)與敬重。我們肩負(fù)著開(kāi)啟民智、傳承文明的神圣使命，我們承載著千萬(wàn)家庭的幻想和盼望。我們沒(méi)有理由辜負(fù)時(shí)代給予我們的神圣職責(zé)，我們更沒(méi)有理由辜負(fù)江口人民的厚望與重托，我們要用全部的心智，耕耘的汗水，努力辦出江口人民滿足的教育！
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 7
敬愛(ài)的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
金秋沃野，丹桂飄香，伴著豐收的喜悅，我們共同迎來(lái)了第二十七個(gè)教師節(jié)。9月10日，本是一個(gè)普通的日子，但因?yàn)橛辛丝捎H可敬的教師，而變得神圣而偉大！一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨，用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們的老師！今天我們歡聚一堂，借此機(jī)會(huì)，我謹(jǐn)代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)行政，向?yàn)閷W(xué)校的默默耕耘、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教師表示最崇高的敬意！祝全體教師節(jié)日快樂(lè)！
今天我們的表彰會(huì)得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)、五一社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的'厚愛(ài)，得到了佛山南海勝捷有限公司的龐璋老板的支持，對(duì)他們的光臨我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
老師們，同學(xué)們，正因?yàn)橛性谧魑?span style="background-image: initial; background-position: initial; background-size: initial; background-repeat: initial; background-attachment: initial; background-origin: initial; background-clip: initial;">領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持，老師們的無(wú)私的奉獻(xiàn)、無(wú)悔的付出，才有了我們五一小學(xué)的不斷發(fā)展。在過(guò)去一年，我們教育教學(xué)管理不斷加強(qiáng)、德育活動(dòng)豐富多彩，辦學(xué)條件不斷得到改善和提高，我校教育教學(xué)取得豐碩的成果。學(xué)校被評(píng)為肇慶市綠色學(xué)校、肇慶市安全文明學(xué)校，省立口語(yǔ)交際的課題順利通過(guò)驗(yàn)收，在小六考中有20人考上高中部初中班，運(yùn)動(dòng)會(huì)中出現(xiàn)了李玉蔭這位跳高狀元，還有一批的教師學(xué)生在各類競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中，葉金梅老師、歐陽(yáng)碧彝老師分別獲得了20xx年廣寧縣優(yōu)秀班主任和優(yōu)秀教師的光榮稱號(hào)，鄧家晃、董國(guó)常、陳雪英、林雪珍等老師獲得了學(xué)校優(yōu)秀班主任或優(yōu)秀教師獎(jiǎng)勵(lì)，張木蘭同志工作積極，成績(jī)顯著，獲得了優(yōu)秀職工的獎(jiǎng)勵(lì)。這是大家努力的結(jié)果，這是大家的光榮，是我們學(xué)校的光榮！
老師們，成績(jī)已成為過(guò)去，新學(xué)年已經(jīng)開(kāi)始，我們將在新的時(shí)期里面對(duì)新的挑戰(zhàn)。當(dāng)前，學(xué)校也面臨著不少嚴(yán)峻的考驗(yàn)，學(xué)校要發(fā)展、要上檔次，必須抓好校安工程的建設(shè)，盡快完成新科學(xué)綜合樓的工程。我們的教學(xué)質(zhì)量要向其他縣屬小學(xué)看齊，向新的目標(biāo)沖刺。希望全體教師嚴(yán)格要求自己，熱愛(ài)學(xué)校，關(guān)愛(ài)學(xué)生，以?shī)^發(fā)向上的精神和扎實(shí)工作的作風(fēng)，不斷更新知識(shí)，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極投身到教學(xué)工作中去，自覺(jué)加強(qiáng)師德修養(yǎng)，既要有腳踏實(shí)地、樂(lè)于奉獻(xiàn)的工作態(tài)度，又要有校興我榮、校衰我恥的精神境界，以學(xué)校發(fā)展為重。
老師們，回顧過(guò)去，我們豪情滿懷！展望未來(lái)，我們信心百倍！新學(xué)年，新起點(diǎn)，新希望，新面貌。只要我們齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)一致，人人爭(zhēng)為學(xué)校作一份貢獻(xiàn)，學(xué)校明天一定會(huì)更美好！讓我們同心同德，真抓實(shí)干，為美好明天共同拼搏奮斗！
謝謝！
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 8
尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
金秋九月，丹桂飄香，碩果豐美。今日，我們?cè)谶@里盛大集會(huì)，共同慶祝第xx個(gè)教師節(jié)。首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子向始終以來(lái)辛勤工作在教育教學(xué)一線的廣闊教師致以節(jié)日的慶賀！向?yàn)閷W(xué)校生存和進(jìn)展恪盡職守的全體教師表示最崇高的敬意！
百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本。
多年來(lái)，我們精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，培育了一批又一批的建立人才。可以說(shuō)，沒(méi)有全體教師不計(jì)辛苦的付出，就沒(méi)有學(xué)校闊步進(jìn)展的`今日，在這里，我要向各位教師真誠(chéng)地道一聲：“你們辛苦了！”
在過(guò)去的一年里，我們立足學(xué)校實(shí)際，堅(jiān)持實(shí)施“關(guān)愛(ài)生命，注意進(jìn)展，彰顯內(nèi)涵”的綠色教育，全方位構(gòu)建綠色人文校園、生態(tài)校園、平安和諧校園。學(xué)校在仔細(xì)總結(jié)綠色教育實(shí)施探究十二年來(lái)所取得的階段成果根底上，勝利組織召開(kāi)了“西五小學(xué)綠教十年論壇暨首屆中國(guó)綠色教育聯(lián)盟成立大會(huì)”，在社會(huì)上引起了極大的反響，提高了學(xué)校的聲譽(yù)和威望。與此同時(shí)，我們切實(shí)關(guān)懷教師生活與進(jìn)展，幫忙教師解決工作和生活中的實(shí)際困難。在提高教師待遇、促進(jìn)教師專業(yè)進(jìn)展、關(guān)懷教師身心健康等方面辦實(shí)事、做好事、解難事，把尊師重教各項(xiàng)詳細(xì)措施落到實(shí)處。為了使學(xué)校在原有根底上傳承百年文化，持續(xù)領(lǐng)先、跨更加展，開(kāi)啟綠教幸福新征程，在此，我要向全體教師提出幾點(diǎn)盼望：
一、教師要有大愛(ài)的精神。教師既要有學(xué)術(shù)，更要愛(ài)學(xué)生。學(xué)校里的大愛(ài)是連接學(xué)校和學(xué)生的紐帶。工作中對(duì)學(xué)生要有真心、有責(zé)任心、有急躁，關(guān)愛(ài)學(xué)生、情愿為學(xué)生、為教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的才智和激情。
二、教師要有大師的追求。真正的“人師”，應(yīng)以其高尚的人格塑造學(xué)生的品行，對(duì)學(xué)生心靈的影響深刻且長(zhǎng)遠(yuǎn)。大師是學(xué)校的支撐，也是衡量一所學(xué)校辦學(xué)水平凹凸的重要標(biāo)志。所以我們要從師德上不斷完善自己，從學(xué)術(shù)上不斷提升自己，從教學(xué)上不斷優(yōu)化自己。要有一種耐得住孤獨(dú)，忍得住清貧的志氣；有一種自強(qiáng)不息、勇?tīng)?zhēng)一流的銳氣；有一種奮勉向上、拼搏創(chuàng)業(yè)的朝氣。我們不僅要把培育人才作為自己的主要任務(wù)，還要把營(yíng)造優(yōu)良的教風(fēng)學(xué)風(fēng)，弘揚(yáng)互助、互學(xué)的優(yōu)良傳統(tǒng)作為工作重心，真正使自己成為社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)放心、學(xué)生滿足的名師、大師！
教師們、同學(xué)們，豐碩的成果來(lái)自于平日辛勤的耕耘，輝煌的成功得自尋常不斷的努力。回首過(guò)去，我們信念百倍；展望將來(lái)，教育任重道遠(yuǎn)。讓我們同心同德，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校美妙的明天共同拼搏奮斗！
最終，預(yù)祝各位教師在今后的工作中制造出更加輝煌的業(yè)績(jī)，祝大家節(jié)日開(kāi)心，合家歡快，萬(wàn)事如意！
感謝大家！
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 9
尊敬的各位老師、朋友們：
大家上午好！
本學(xué)期，我們提前兩天把大家請(qǐng)到學(xué)校來(lái)，犧牲大家的時(shí)間，主要是想讓大家學(xué)習(xí)一些教育教學(xué)理論，豐富大家的知識(shí)，提高大家的教育理論水平。現(xiàn)在全世界都在提倡終身學(xué)習(xí)，作為教師我們更應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)，否則，我們就很難適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展，不能搞好我們的教學(xué)工作，不能把我們的學(xué)生培養(yǎng)成社會(huì)上的有用人才。下面我就我校的工作談以下六點(diǎn)意見(jiàn)，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)，做好記錄，不當(dāng)之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。
一、團(tuán)結(jié)和諧
領(lǐng)導(dǎo)班子要團(tuán)結(jié)。火車跑的快全靠車頭帶，領(lǐng)導(dǎo)班子只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才有凝聚力，學(xué)校的各項(xiàng)工作才能不折不扣地落實(shí)到位，才能做好。我建議領(lǐng)導(dǎo)班子成員要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，心往一處想，勁往一處使。領(lǐng)導(dǎo)之間要相互補(bǔ)臺(tái)，不能相互拆臺(tái)。在工作中要嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處事事都做教師的榜樣，吃苦在前，享受在后，發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神。
全體教師要團(tuán)結(jié)。我們來(lái)到這個(gè)單位，就像一個(gè)家庭，我們是兄弟姐妹關(guān)系，我們要尊重老教師，他們的今天就是我們的明天。老教師要關(guān)心青年教師，要幫助他們，要為他們做榜樣，要把自己的寶貴經(jīng)驗(yàn)傳給青年教師。要關(guān)心身體弱的教師。大家要和諧相處，同志之間要相互關(guān)心，相互幫助，有困難大家一起去克服，有好事大家共同來(lái)分享。
領(lǐng)導(dǎo)和老師、老師和學(xué)生上下要團(tuán)結(jié)。領(lǐng)導(dǎo)要有服務(wù)意識(shí)，彎下身子多干活，干好活，處處為教師利益著想，把教師和學(xué)生的事情放在第一位，想方設(shè)法為師生提供良好的教育教學(xué)環(huán)境。老師要尊重領(lǐng)導(dǎo)、理解領(lǐng)導(dǎo)，要把領(lǐng)導(dǎo)安排的任務(wù)完成好。老師要愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生，不體罰或者變相體罰學(xué)生。老師要教育我們的學(xué)生，同學(xué)之間要互相關(guān)心，互相幫助，不以大欺小，不打架，不罵人。
家長(zhǎng)、老師要團(tuán)結(jié)。老師要尊重家長(zhǎng)，要禮貌對(duì)待家長(zhǎng)，要經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通，要多表?yè)P(yáng)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，不要去家長(zhǎng)面前告狀。
海納百川，有容乃大。人與人之間要學(xué)會(huì)包容，包容別人就是包容自己，理解別人就是理解自己。同時(shí)也要記住，傷害別人就是傷害自己。
全體師生要學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)寬容、學(xué)會(huì)微笑、學(xué)會(huì)快樂(lè)。
二、提升素質(zhì)
要有主人翁意識(shí)（校興我榮校衰我恥），
口號(hào)：學(xué)校是我家興旺發(fā)展靠大家。倡導(dǎo)五種精神：
樹(shù)立信心、艱苦奮斗的拼搏精神；
不等不怨、從我做起的自主精神；
狠抓基礎(chǔ)、穩(wěn)步提高的'務(wù)實(shí)精神；
團(tuán)結(jié)協(xié)作、著眼整體的全局精神；
不斷進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的開(kāi)拓精神。
善于學(xué)習(xí)（學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論向教育專家學(xué)習(xí)向身邊的優(yōu)秀老師學(xué)習(xí)向?qū)W生學(xué)習(xí)）
要求：每期讀一本教育專著，有學(xué)習(xí)筆記，每期看教育專家視頻兩人，每周聽(tīng)課不少于兩節(jié)，每月寫一篇教育故事。
敢于爭(zhēng)先創(chuàng)新。鼓勵(lì)和支持冒尖，鼓勵(lì)和支持領(lǐng)頭雁，鼓勵(lì)和支持一馬當(dāng)先
童心（和學(xué)生保持一種共同的愛(ài)好，用兒童的興趣、思維去思考周圍的世界）愛(ài)心責(zé)任心
學(xué)習(xí)心理學(xué)，走進(jìn)學(xué)生的心靈，了解學(xué)生的需求。
競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)
危機(jī)意識(shí)
三、外樹(shù)形象
有損于學(xué)校形象的事情不做（打牌購(gòu)物閑聊回家做農(nóng)活），有損于學(xué)校榮譽(yù)的話不講。
到處宣傳學(xué)校的新變化，新的辦學(xué)思想
舉止文明服務(wù)熱情禮貌待人
關(guān)愛(ài)學(xué)生，愛(ài)生如子，不體罰、變相體罰學(xué)生，不向?qū)W生亂收費(fèi)。
狠抓管理紀(jì)律規(guī)范道德規(guī)范，習(xí)慣規(guī)范提高成績(jī)
改善環(huán)境創(chuàng)辦特色
四、改革創(chuàng)新
1、改革課堂教學(xué)模式，以學(xué)生自學(xué)為主，教案為導(dǎo)學(xué)案（實(shí)驗(yàn)）。
2、語(yǔ)文課設(shè)閱讀課每周一節(jié)。
3、誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)》、《治家格言》、《增廣賢文》等。
4、加強(qiáng)體育鍛煉，跑步、跳繩、游戲、競(jìng)賽成特色。
5、開(kāi)設(shè)安全課、德育課。
6、舉辦一些利于學(xué)生身心發(fā)展的活動(dòng)。
五、科學(xué)管理
建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如“教師工作量化考核辦法”，績(jī)效工資發(fā)放辦法，聽(tīng)課制度、備課制度、考勤制度、獎(jiǎng)勵(lì)制度、安全制度等。
領(lǐng)導(dǎo)辦事要公平、公正、公開(kāi)，要提高領(lǐng)導(dǎo)班子的信譽(yù)度。
廣開(kāi)言路，與每位教師談話，廣泛征求教師對(duì)學(xué)校工作的建議，說(shuō)的對(duì)的照辦，并且給予表?yè)P(yáng)。
目標(biāo)管理信息管理制度管理
六、辦學(xué)思想
以人育人共同發(fā)展（概括和表現(xiàn)為“以行為影響行為，以品德培養(yǎng)品德，以能力提高能力，以理想樹(shù)立理想，以情操陶冶情操，以境界提升境界，以人格塑造人格”）（發(fā)展，不僅包括學(xué)生的發(fā)展，還包括教師的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展，家長(zhǎng)的發(fā)展）
讀圣賢書，立君子品，做有德人。營(yíng)造書香校園，讓師生讀書、讀好書、多讀書。通過(guò)誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典書，上德育課，講德育故事，上禮儀教育課等，培養(yǎng)學(xué)生做有德人。
校訓(xùn)：團(tuán)結(jié)求實(shí)拼搏進(jìn)取
教風(fēng)：熱愛(ài)學(xué)生言傳身教教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)勇于探索
學(xué)風(fēng)：勤奮學(xué)習(xí)刻苦鉆研嚴(yán)肅認(rèn)真一絲不茍與大家共勉
人在最完美的時(shí)候，是動(dòng)物中的佼佼者，但是，當(dāng)他與法律及正義隔絕之后，就淪為動(dòng)物中最邪惡的。——亞里士多德
人生的正途是從擇善固執(zhí)到止于至善。——《大學(xué)》
誰(shuí)不能主宰自己，便永遠(yuǎn)是個(gè)奴隸。--歌德
向后退的人，他們的靈魂向黑暗投奔。——莎士比亞
講快樂(lè)的話，做快樂(lè)的事，交快樂(lè)的朋友。——張文軍
快樂(lè)生活快樂(lè)工作快樂(lè)學(xué)習(xí)享受人生。——張文軍
同志們，朋友們：有我們善良、勤奮、踏實(shí)、認(rèn)真的老師們辛勤努力，唐莊一中一定會(huì)從低谷中崛起，讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作、負(fù)重拼搏、改革創(chuàng)新、共同進(jìn)步，為唐莊一中美好的明天而努力奮斗！
謝謝大家！
教師大會(huì)上校長(zhǎng)講話稿 10
親愛(ài)的同志們：
大家好
在這收獲的季節(jié)里，在這洋溢著喜慶的報(bào)告廳，我們一起歡慶第xx個(gè)教師節(jié)。這是真正屬于我們自己的節(jié)日，她帶給我們的是敬重、是充實(shí)、是幸福。
讓我們把最熱鬧的掌聲獻(xiàn)給我們自己，今日我和你們一樣驕傲、傲慢，布滿榮光！
為了教師的榮光，我們通遼試驗(yàn)中學(xué)人在“內(nèi)涵、特色、品牌、多樣化進(jìn)展”的道路上闊步前行。我們牢記“感動(dòng)校園人物”評(píng)比典禮上，全校師生的心一起雀躍一起傳播感動(dòng)；我們牢記樊子健高考不負(fù)眾望摘取通遼市文科桂冠，學(xué)校中高考再創(chuàng)佳績(jī)后師生真誠(chéng)的喜悅；我們牢記通遼市首屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我們的孩子們包攬籃、排球等五個(gè)團(tuán)體冠軍，獲得田徑工程六枚金牌，獲得團(tuán)體總分其次名的酣暢淋漓的成功；我們牢記自治區(qū)校安工程現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上區(qū)市兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的高度確定和贊揚(yáng)……漂亮的校園，記載了我們朝夕相處的時(shí)間，留下了我們美妙的耕耘歲月！
為了教師的榮光，我們通遼試驗(yàn)中學(xué)人在最一般的事情上會(huì)聚了最珍貴的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我記得教師們對(duì)學(xué)校進(jìn)展提出的一條條好的建議；我記得在通遼試驗(yàn)中學(xué)崛起的道路上我們共同奮斗，戰(zhàn)勝困難的每個(gè)精彩瞬間。我們的班主任們把班級(jí)當(dāng)成自己的家，把學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，譜寫了一個(gè)又一個(gè)感人的奉獻(xiàn)樂(lè)章；我們的青年教師你追我趕不甘落后，奏響了一個(gè)又一個(gè)如火的事業(yè)壯歌；還有老教師們，老當(dāng)益壯，奮斗不息，我們要特殊感謝教齡已滿25年、30年的老教師們，你們把全部的`青春和熱血獻(xiàn)給了學(xué)校教育事業(yè)，你們那厚重的教學(xué)經(jīng)受，你們那因操勞而微霜的兩鬢就足以感天動(dòng)地！
今日，我們又有22位新教師迎來(lái)了他們的第一個(gè)教師節(jié)，在試驗(yàn)中學(xué)這個(gè)大家庭中，在人民教師這個(gè)榮耀的崗位上，盼望你們求實(shí)創(chuàng)新，把自己的優(yōu)秀連續(xù)，把通遼試驗(yàn)中學(xué)的榮耀傳統(tǒng)連續(xù)。
我知道，我們的生活中還有很多不盡如人意的地方，比方，我們的付出與回報(bào)還不能完全成正比，教師的社會(huì)地位還不象理論上說(shuō)的那么高；我知道很多教師還在還著住房貸款；我知道教師們渴望有更寬松的工作環(huán)境，渴望有更好的福利；我知道教師們盼望有更多鍛煉身體的時(shí)間和場(chǎng)地大家的要求也是我的要求，大家的企盼也是我的愿望，雖然許多事情不是短時(shí)間內(nèi)能夠解決的，但我們肯定會(huì)努力，我信任，只有我們團(tuán)結(jié)在一起，學(xué)校真正進(jìn)展了，才能讓那些不盡如人意變成人人滿足！
同志們，我們的學(xué)校正在蒸蒸日上，我們的事業(yè)正在蓬勃進(jìn)展，通遼試驗(yàn)中學(xué)的明天肯定會(huì)更加美妙！最終，祝福各位教師在生活和工作中幸福、愉悅！
感謝大家。
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