開學德育主任講話稿（精選10篇）

　　在不斷進步的社會中，我們都可能會用到講話稿，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。還是對講話稿一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的開學德育主任講話稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　開學德育主任講話稿 1

尊敬的各位領導、老師們：

　　大家上午好！

　　首先要感謝大家，是你們長期以來對我工作的鼎力幫助和熱情鼓勵，才使我這幾年的工作進行的扎實有序，才使我對教育事業始終飽含著希望與熱情，才使我今天有勇氣站在這里，通過此次競聘的機會，向各位匯報和交流一下參加教育工作以來的心得與體會。我競聘的職位是德育處副主任，對于此次參與，不認為是一種競爭，更覺得這是大家對學校教育事業積極參與、熱情付出的表現。如今，看到許多新面孔出現在眼前，我更對咱我們四實小的活力與發展充滿了信心。

　　下面，先將我的基本情況給大家匯報一下：

　　我叫xxx，大學本科，中文專業，小學語文一級教師，一直擔任高年級的語文教學及班主任工作，在學校舉行的青年教師課堂比賽、硬筆書法比賽、美文誦讀比賽中多次獲獎，于去年被聘為學校硬筆書法教師之一。曾獲滕州市青年教師優質課評比二等獎，全市中小學教師教學基本功普通話比賽一等獎，全市中小學教師硬筆書法比賽二等獎。20xx到20xx年兩次被評為“先進教育工作者”。

　　今天，我競聘德育處工作，對這項工作有一定的了解，相信經過學習與努力，能夠協助學校領導，尤其是德育處領導，抓好學校德育工作；

　　首先，我了解學生。幾年的班主任工作，讓我對在校學生現狀有了很深的了解，比如：他們的學習，他們的心理，他們的好惡，他們的理想，他們的性格，他們的成長，他們的交流方式，甚至是他們的消費方向。要做好德育工作，必須要真正從學生實際出發，一切為了孩子。

　　其次，我來自班主任工作的第一線，深知班主任是學校德育工作的'骨干力量，對其他老師工作的酸甜苦辣也有切身感受，選擇了小學教育就是選擇了繁瑣，勞神費心，甚至有時候疲于奔命，依然有顧此失彼的情況出現。如果有幸競聘成功，我一定會協助相關領導，繼續為老師們提供良好的工作氛圍。

　　當然，德育處的工作還遠不止這些。如果競聘成功，我將全心全意當好助手，做好份內的工作。在工作中尊重上級領導，多加溝通，認真學習，用正思維看待問題，團結同事，追求進步。

　　參與競聘，我不愿奢求什么，只想讓大家加深對我的認識、了解，如果大家認可，請支持我、鼓勵我！

　　謝謝大家！我的演講結束了！

　　開學德育主任講話稿 2

尊敬的各位領導：

　　大家好！之所以有激情參加競聘，因為在我的心中充滿了感激、用這份感激來創新、挑戰、鍛造；之所以有膽識參加競聘，因為在我的身邊有支持信任、寬容理解、引領扶持我的各位領導老師；之所以有信心競聘，因為我的心靈里涌動著童心、真心、誠心、愛心、忠心，可謂春潮澎湃，群情涌動。所以我帶著這份激動，這份希望來到大家面前，我相信我的每一份努力都是對學校的回報和感恩。

　　今天，我競聘的職位是荊山小學德育主任。從我踏上工作崗位的那一刻起，我就踏實做事，誠信做人。整整一年的工作中，我擔任過二年級語文兼班主任、五年級英語兼班主任。在種種的工作當中，我都用一種奉獻精神來詮釋我的每一份工作，用我真誠的心來為學校服務。

　　在工作中，我感悟到了做好每件簡單的事，就是不簡單；做好每件平凡的事，就是不平凡；做好學校與教師服務協作的橋梁，就是最好的事情；做好學生的發展，引領教師的成功，提升學校的品質，就是我最大的幸福。

　　第一：對德育主任職責的認識：

　　德育主任要以人文精神作引領，以服務為宗旨，讓學校成為具有親和力、凝聚力的人文環境，使師生都能感受到民主、平等、友善、親情、激勵和鼓舞，形成“學校無小事，事事是教育；教師無小節，處處是楷模”的德育情境。

　　德育主任任期內工作總目標：學生健康成長能力強，教師幸福快樂創成功，德育文化有品位。

　　德育主任任期內工作分目標：

　　1、班主任隊伍建設出成績。

　　2、班級特色建設有典型。

　　3、養成教育見實效。

　　4、校園文化建設呈精彩。

　　以上四個方面是學校目前德育管理我認為存在的問題，也是我一直在努力奮斗的方向。所以針對以上4個方面將談談自己的認識、想法、改進措施和預期效果。

　　一、班主任隊伍建設：

　　目前由于我們班主任工作繁忙，教育教學的重任不僅僅說的那么輕松，從早到晚全身心地投入到學生的學習和服務之中。幾乎沒有時間去為班級的.建設發展去發揮創造，只要學生安全、成績優異、家長支持、學生不流失就是最大的業績了。我當過班主任，雖然時間不長，但我知道班主任的艱辛，我也經常深入班級，也為某個班級學生的安全、學生的流失、學生的成績自責、難過。但我反思，為什么有的班主任會很得心應手呢？我認為這需要一個引領，一個幫助。作為年組，要有凝聚力，不僅僅完全由班主任去一個個扶持，突出骨干班主任作用的發揮與輔射作用，開展結對子活動；作為少先隊，不僅僅只是將問題的所在親自去解決，去幫助，還要從宏觀上鼓勵班主任學習各種先進的班主任工作經驗和班級管理方法，并靈活運用于班主任實際工作中，形成德育積累。同時通過舉行班主任工作經驗交流、研討等活動，促進班主任間的相互學習，相互借鑒，也可以再創新，以點帶面，以個體帶動群體，讓班主任苦有所得，累有所值，推動學校整體班主任隊伍建設。

　　二、班級特色建設有特點。

　　班級特色建設在學校領導的親歷指導下，樹立幾個特色班級。面對班級特色，班主任很迷茫，不知道是建設習慣特色好還是特長特色好，低年級的特色怎么能凸顯出來？其實，一個班級特色并不是一學期、一學年就可以看到效果的，我認為特色的樹立是針對班級學生特點，教師個人愛好，確立目標，有計劃有步驟去實施，必須持之以恒，就一定會有收獲。從少先隊來看，以往只是督促，檢查，交流一些方法，并沒有真正將之成為工作的重中之重。應該將它與每天的考核視為同等重要，將特色班級建設設立評比臺，與日常常規考核相結合，以成績公示，以匯報展示，激起學生和班主任的特色競爭，形成創建特色的文化氛圍。

　　三、養成教育見實效。

　　如今我校的行為習慣之一的文明禮儀已初見成效，其他習慣的養成不僅僅只是少先隊這個途徑去考核，可以通過以年級文化為依托，進行養成教育。每一個年級的孩子都會有他們這一時段的特點，共性問題比較明顯，如果以年級為單位，針對“四種習慣”開展相應的特色活動，一來老師們能集中智慧，將活動設計得有聲有色，二來特色活動的開展，會更具針對性、實效性。以一年級為例，重點在行為習慣的養成上。一年級學生活潑好動，可塑性強，是學生行為習慣養成的最佳時期。在少先隊引領協助下，作為年組負責人要強調年段作用的發揮，做到組內策劃，組內管理，組內實施，組內評價。根據學生的年齡、心理特點以及該年級的整體情況，確定該年級本學期的養成教育目標，并相應地開展年級、班級活動。將學校教育目標通知家長，這樣一來，學校清楚，家長了解，家校合作，朝著共同的目標努力。自制評價手冊與學生的成長紀錄冊相結合，使之與學校德育活動一一對應，使評價落到實處。到了學年末，各年級組要開展相應的活動，并且利用家訪、家長會等方式與家長溝通，建立相互的聯系，確保在培養孩子行為習慣的目標上達到一致。最后年級經過考查測試和評價（觀察法、問卷法、座談法等），確定孩子們是否達到培養目標，長此以往，“習慣”定會在孩子們心中生根發芽，養成教育定會取得實效。同時學校的各項工作（教育、教學、體育衛生等各項工作）均圍繞著“四種習慣”開展，千條線萬條線，最后擰成一股線，這樣的工作主線，充分體現了學校和諧，每一位教師都參與其中，學生一至六年級在校生活的每一天，都與“習慣”緊緊相聯。

　　四、校園文化建設：《國學誦讀》和英語特色德育特色。

　　重視教師文化建設，實現教書育人；重視班級和校園文化建設，促進學生全面發展；立足“優秀＋特色”開展豐富多彩的校園文化活動，為充分發展學生個性提供舞臺。讓英語特色體現在校園各個角落，我會與英語組共同合作打造英語品牌特色；例如：每天清晨5分鐘，用于英語情景交際氛圍的創設；每天放學時的溫馨提示可體現我校的英語特色；國旗下的主題雙語演講成為學校德育校本課程人人會頌的經典。在德育特色上，結合學校感恩教育和四種習慣的養成教育，開展以《先學做人，再學做事》為主題的《國學誦讀》活動，以“活動”促“習慣”，培養良好的個性和品質，提高學校的辦學品位，扎實推進校園文化特色。

　　總之，無論競聘是否成功，我都會用真心把學生培養成德才兼備的好學生；引領每一位教師做好本職工作，讓他們在原來的基礎上有所飛躍。把學校視為一個大家庭，讓我們共同為學校的發展奉獻。無論我競聘成功與否，我都會用我做人的態度，做事的原則，認真對待我的工作，我依舊會為荊山的明日的騰飛盡職盡責，盡心盡力！

　　開學德育主任講話稿 3

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　又是一季春草綠，又是一年花盛開，在這個寒冰初融、萬物復蘇的時節，寂靜了近一個月的校園，因為我們的返校又變得熱鬧起來了。今天，我們在這里舉行開學典禮，我首先祝愿全校師生在新學期工作順利、學習進步，身體健康，萬事如意！

　　上學期，我們對班級紀律、衛生、四個隊伍實行了嚴格的考核，加強了校園文明、衛生、紀律教育，校園風氣有了明顯好轉，校園衛生狀況有很好的改善。班主任老師以高度負責的態度，盡心盡力地開展各項教育活動，扎實細致地抓班級常規管理工作，在班級紀律、學風建設等方面做出了成績。

　　同學們，新的一年開啟新的希望,新的空白承載新的夢想。為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我給同學們提幾點希望和要求：

　　1.在儀容儀表方面：要嚴格按照《校紀校規》來要求自己，不化裝、不染發、不佩帶首飾、男生不留長發、怪發，女生不燙發、不染指甲。禁止穿奇裝異服、歪帶帽子、穿拖鞋入校等。總之，不適合學生的儀表、儀容要堅決杜絕，學校在本學期要不定期的檢查，違紀的學生除扣班級量化分外，對本人還要嚴肅處理。

　　2.在衛生方面：衛生是文明的標志。堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、食品包裝袋、飲料瓶、牛奶盒、冰棍竹簽等雜物。做到見紙就揀，見臟就掃。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

　　3.在校紀校規方面：我們要嚴格按照《八一愛民學校一日常規》來要求自己，爭做文明向上的好學生。嚴格遵守“四個隊伍”紀律，排隊就餐、排隊放學。學校是一個大集體，班級是一個小集體。在集體中，我們誰也離不開誰。班里有人干了壞事，有的同學不守紀，讓班級扣了分，整個班級都會受到影響。班級里有同學得了榮譽，我們全班同學都會感到光榮。希望同學們自覺的互相監督、互相督促。

　　4.努力養成良好的習慣。有一個教育家說的好，良好的習慣乃是人在神經系統中存放的一種有益的道德資本，人在其一生中享受著它的利息。不良習慣是一筆償還不清的債務，使人不斷地受其折磨，最終達到道德破產的'地步。同學們，習慣決定性格，性格決定命運，由此可見，良好的行為習慣，對人的發展具有極其重要的作用，尤其是我們每一位同學，你們的可塑性極大，良好的行為習慣，將對其一生的發展更具有重要的作用。因此本學期在班主任老師的指導下，努力養成良好的習慣,如

　　“三個隨手”（隨手關燈、隨手關閉水籠頭、隨手撿拾廢紙）“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

　　“五個不”（不亂丟垃圾、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不破壞校園文化、排隊時不講話）

　　“六個禁止”（禁止遲到、早退、曠課、私自離校；禁止吸煙、喝酒、賭博；禁止攜帶管制刀具等危險品入校；禁止以大欺小、敲詐勒索、打架斗毆；禁止早戀、禁止拉幫結伙與社會人員勾結）

　　同學們，學校里多數是小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

　　最后祝老師們在新的一年工作愉快，身體健康！祝同學們學習開心，品德好、學習好、身體好！

　　謝謝大家！

　　開學德育主任講話稿 4

尊敬的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好!帶著對暑假生活的美好記憶，懷著對新學期新生活的美好向往，我們又回到了寧靜的校園，歡聚一堂，并聚集在莊嚴的國旗下，此時老師和你們一樣，心情是非常高興的。

　　對我們可愛的同學來說，今天是我們成長歷程中一個全新的起點;對我們可敬的老師來說，今天是又一段輝煌事業的開始;對我們可親的學校來說，它所引領的，必將是群石小學燦爛的每一天!

　　秋天是收獲的季節，秋天從來都屬于辛勤耕耘的人們。在剛剛過去的一學年里，全校師生齊心協力、辛勤工作、努力拼搏，在教育教學質量和師生隊伍建設等方面都取得了可喜的成績，學校在各個方面都得到穩步的發展。親愛的同學們，成績已經成為過去，面對新學年新的任務、新的挑戰，我們要更加努力。新學期中，我們每一位老師都懷著巨大的企盼期待著你們在陽光下健康快樂的成長，希望你們長得更高、變得更懂事。而你們，也一定會用自己的言行，讓老師們由衷地感到，出現在他們面前的學生更可愛了。

　　新的一學期開啟新的希望，新的空白承載新的`夢想。

　　為了讓我們的夢想能成為現實，在這里，我代表學校給同學們提幾點希望和要求：

　　1、自我調整，按時到校，把精力集中到學習上來。新學期的開始，意味著緊張的學習已經來臨，各位同學要進行自我調整，并把以休息為主的假期生活，調整到以學習為主的校園生活中來，要把全部精力投入到學習上來;要調整作息時間，晚上要按時睡覺，保證第二天有充沛精力投入學習。做到按時到校，服從學校以及老師的安排。

　　2、在行為禮儀方面，要嚴格按照《守則》、《規范》來要求自己。我們的學校是一個大家庭，里面的每個兄弟姐妹都要真心誠意地為這個大家庭做出貢獻，學校的一草一木都是我們大家共同的財富。孩子們，希望你們從今天開始從身邊的小事做起，當好學校的小主人，做好個人的清潔，勤洗澡，勤換衣，衣著整潔;愛護校園環境衛生，不亂扔，不亂畫;節約一滴水，一度電，做個合格的環保小衛士。大家要遵守校規校紀，爭做文明學生。

　　3、在安全與紀律方面，一定要按學校的要求辦，聽從老師及校領導的教導，上樓下樓、出操、課間活動，放學路上等都要把安全放在第一位，絕不開展危險性游戲以及活動，發現問題及時把情況告知學校或班主任。

　　4、在學習方面，人人都要弄清一個小學生的主要任務是什么，認真改掉學習中的一些不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，在同學中開展比學趕幫活動，人人訂出學習目標并向自己理想的目標奮斗。在這里要特別提醒我們那些在學習中有一定困難，在以前的考試以及競賽中留下了遺憾的同學，你們更要吸取教訓，加倍努力，力爭縮小與其他同學在學習上的差距。

　　老師們、同學們，新學期奮進的號角已經吹響，讓我們一起努力，共同放飛心中的理想，共同鑄就群石小學新的輝煌!

　　謝謝大家!

　　開學德育主任講話稿 5

各位領導來賓、老師、同學們：

　　大家下午好！

　　在上學年，我們全體師生共同努力，德育工作中取得了長足進步，取得了可喜成績。研究規范，貫穿始終，強化了養成，培養了良好的行為慣；讀書倡導，書香校園，讓我們腹有詩書，氣韻芳香。禮儀教育，人人懂事理。“你好、對不起、謝謝”等文明用語不絕于耳，尊敬師長，孝敬父母已經成為我們的自覺行為。“良言入耳三冬暖”。我們的言行，營建的是和合與和諧；校址變遷，面貌新變；軍訓開局，良好開端。七年級入軌，八年級關鍵，九年級已經快馬加鞭。作為德育教育的這一板塊，我們會和全校師生攜手，打造良好的校園環境，營造和諧舒適的校園氛圍。

　　為人做事品德為先。

　　一位總裁這樣的用人原則：“有德有才破格重用，有德無才培養使用，無德有才限制使用，無德無才堅決不用”。可見，一個人的德行的重要。做事先做人。我們學校好人好事多不勝舉，諸如存折，幾百元現金；小到一把鑰匙，一支筆。而同學們為他人著想的思想和言行溫暖人心。我們的學生x、x，暑假期間，為兩位八旬老人抬水，刷洗碗筷，做力所能及的事情。

　　遵規守紀學規范。

　　沒有規矩何成方圓！剛剛走向新學府的畢業生，他們愛校、愛家、孝敬怙恃；他們進修好、成就好、紀律好，守規矩，懂禮儀。我們那一屆的小班長，才、德、能兼具。作為班長，他們是老師的得力助手；作為學生，他們是學生中的表率、勤學的'楷模；作為學生會干部，他們上傳下達，有板有眼，沒有貽誤。這屆學生被眾老師贊譽為最好的一屆！而他們最凸起的特點就是，自成規矩，方圓有形。前一屆的優秀，后來者的楷模！在校生，鎮中人，我們定會有超越、有跨越，一定會后來者居上！

　　學校紀律無小事，師生安全重于泰山。

　　千名學生一個集體，就要打造團結、和諧、向上、進取的優秀團體。學校紀律管理無縫隙。不同地點、不同時段，教師、學生都有執勤，看護紀律，護衛安全。學生參與管理，約束自我、管理他人。我們小標兵、優秀干部，相信，我們的學生最終都會成為自覺自律，優秀出色的合格鎮中人。

　　習慣顯示素養，細節見證水平。

　　在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，研究勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助同學解決困難，這是文明的體現。彎腰隨手撿拾垃圾，護衛清潔，是良好素養的表現。

　　同學們，我們每天都生活在細節中：穿衣打扮、言語舉止，無不折射出我們的修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

　　各位同學，孩子們！你，是我們心中倍加呵護的花蕾；你，是我們心靈花園中的稚嫩的秧苗；你，是我們手中欲振翅高空的雛鷹，我們會用清涼泉水、知識瓊漿澆灌培育。是小草，就會讓你裝點大地；是樹苗，會使你蒼翠擎天；是雄鷹，必讓你遨游遠空，暢游八方！托起希望，是我們的美麗愿景；實現夢想，是我們的共同期望！讓我們懷揣夢想，揚帆起航！

　　開學德育主任講話稿 6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　不知不覺中，我們告別了寒假，已經開啟了新的學期，新的學期代表新的希望。既然是新的學期我們就要有新的要求。

　　中華民族素有“禮儀之邦”的美譽。禮儀需要從校園開始，禮儀進校園則需要我們每一位老師和學生共同努力。在這里我要給同學們提出幾點要求。

　　一、儀表禮儀

　　1、注重儀容儀表，每天整齊穿戴校服，佩帶紅領巾。不戴裝飾品。

　　2、集會禮儀。集會、升旗要做到快、靜、齊。升國旗、奏國歌是一項莊嚴的時刻，所以我們一定要嚴肅認真、精神飽滿，這樣才不辜負“禮儀之邦”的美譽。

　　3、校園禮儀。上下樓梯我們要靠右行走，見到老師要主動問好。

　　4、就餐禮儀。我要做到“食不言、寢不語”，到了吃飯時間就要保持安靜。

　　二、衛生方面

　　1、自覺維護校園的清潔衛生，養成良好的衛生習慣。

　　2、不亂扔垃圾，不亂涂亂畫，不隨地吐痰，愛護公共設施。

　　3、提倡“彎腰精神”，隨時撿起地面的垃圾，保持地面的清潔。

　　三、紀律方面

　　1、遵守學校一切規章制度，遵守班級管理制定。

　　2、嚴禁私自離開學校，有特殊情況的先到班主任處請示，班主任批準后方可離開校園。

　　3、課間不在走廊、樓梯、教室打鬧，不玩危險游戲，不做危險動作。

　　4、各項集體活動每個班級需在教室前排好隊，列隊步行到指定場所。

　　5、就餐時必須保持絕對的安靜，節約糧食，愛護食堂衛生。

　　6、同學之間出現了矛盾糾紛，要找老師、班主任或學校領導，不能自己硬性處理，不能憑個人感情用事自己處置。

　　同學們，在學校里，見到老師恭恭敬敬地說一句：老師好，這是尊重別人的表現。上課認真聽講，積極舉手發言，學習勤奮，這是珍惜老師的勞動成果的表現。見到同學說一聲：你好，這是與同學友好的表現。在公共場合，舉止文明，不爭不搶，這是對他人尊重和關愛的表現。誠實守信、助人為樂，主動幫助小同學解決困難，這是文明的體現。在這些方面，我們學校的多數同學都會做得不錯。但也有個別同學滿口臟話粗話、不跟老師打招呼，拿別人的東西，在樓道里追逐打鬧，大聲喧嘩等，這都是一種不文明的表現、是一種可恥的行為。

　　所以本學期，我要求全體同學們做到：

　　“三個隨手”（隨手關燈、隨手關水籠頭、隨手撿果皮紙屑）

　　“四個輕”（說話輕、走路輕、關門輕、取放物品輕）

　　“五個不”（不趴窗臺、樓梯欄桿、不串班級、不亂涂亂畫、不追逐打鬧、不亂扔垃圾）

　　同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一片紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成是大事。

　　同學們，小學階段是人生的基礎，切不可虛度年華，我希望同學們經常捫心自問：

　　（1）我來學校干什么？

　　（2）父母親對我的期望是什么？

　　（3）學習盡全力了嗎？

　　（4）我的行為習慣好嗎？

　　（5）我將來干什么？

　　這樣，學習目的會進一步明確，學習上的動力會進一步增強，學習上有困難就會努力去克服，學習成績自然也會提高。我們每天都生活在細節中：穿什么樣的衣服，講什么樣的話等等，無不折射出我們的`修養、審美、學識。當你離開教室順手關上電燈時，當你彎腰揀起校園內的紙屑時，當你不再隨地吐痰、不再亂拋雜物時，當你遵守了那再瑣細不過的日常行為規范的時候，人性中最美麗的花朵就會在我們的校園里綻放。

　　同學們，“春天是播種的季節”，只要我們付出了，就一定會有收獲，讓我們在新的學期里發揚互幫互助、積極主動、探索創新的精神，人人爭當有理想、有道德、有文化、有紀律的合格小學生，給家長、給學校交一份滿意的答卷。共同創造卓悅學校更加美好的明天！

　　謝謝大家！

　　開學德育主任講話稿 7

各位班主任：

　　新學期、新夢想、新行動、新進步。我們追求是通過“言傳身教”，把個人的成長經歷與體會融入教育之中，培養出有向上精神、學習興趣、創造激情和社會責任優秀學生。教育路上桃李芬香，一片丹心盡付學子，在同學們心中，班主任不僅是傳道授業者，更是生活中的可敬長輩。做到各項工作抓鐵有痕、踏石留印，善始善終、善作善成，為水圍小學這棵大樹一年比一年更加旺盛、持續開展做出新的更大奉獻。

　　學校的德育工作要做到學生文明禮儀教育和良好習慣的教育形成序列，加強對不良學生的教育和管理，堅決遏制偷竊等不良行為，力爭學生犯罪效率為0。

　　一、對班主任的工作要求：

　　1、班主任要全面貫徹教育方針，這是我們崇高的職責。全面貫徹班主任工作條例，履行班主任職責，嚴格依法治教，催促學生遵守《小學生守則》、《小學生日常行為標準》，培養學生良好行為習慣。

　　2、執行學校各項規定，遵守各項紀律，實施學校工作計劃，完成學校的各項任務(如黑板報、教室布置、學生學籍管理有關材料、其他臨時性的工作)。結合本班實際制定班級工作計劃，建立良好的班風。

　　3、領導班委會工作，培養班干部并指導少先隊工作。有計劃、有目的地開展好主題班會和隊會。組織指導學生參加班、校集體活動、公益活動和社會實踐活動。上班隊課做到有充分預備，講究方法與針對性，有效果。班會課決不準自行停止或改上其它課，每周一次班隊會課認真做好備課和活動記錄。班會課，展示獨具特色的主題班會。主題鮮亮，內容豐富，寓意深刻，給了學生終生難忘的教育，取得了很好的育人實效。

　　4、關心學生樹立遠大理想，明確學習目的，端正學習態度。因勢利導，做好后進生轉化工作，營造良好的學習氣氛。掌握本班學生上課情況，管理學生養成良好的學習慣。協調平衡各科教學，全面提高教育教學質量。

　　5、對學生的安全要絕對負責，一切從嚴要求，要聯系實際，使每個學生從校內到校外要時時處處增強安全意識，既要遵守學校的各項規章制度，又要理解和遵守有關交通法規，確保學生安全。不亂收費，不亂訂資料。

　　6、加強班集體建設。明確班級管理目標，增強學生的團隊合作意識和集體榮興譽感，培養優良的班風和學風，建設班級文化，提煉班級精神，爭創文明班集體。

　　7、班主任要全面關懷學生的心理健康和生活與健康。教育學生愛清潔、講衛生，養成良好的生活習慣和衛生習慣，關注學生的心理健康，培養學生良好的心理品質。尊重學生人格，嚴禁體罰和變相體罰學生。

　　8、做好家訪工作，開好家長會，爭取家長的配合與支持，形成教育合力，共同做好對學生的教育工作。

　　9、搞好班級日常管理，建立班級常規。教育學生保護公物，講究衛生，文明禮貌，遵守課堂紀律，嚴格考勤管理，遵守公共秩序(集會、出操、活動)，遵紀守法。

　　二、著重說說如下幾個方面：

　　1、清潔衛生。勿以善小而不為。應該認真檢討清潔教育。灌輸環保意識，必須持之以恒。

　　2、課間紀律。有追跑和吼叫的現象。教師應該本著“班級無小事”，不要“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。

　　3、愛國情懷。

　　4、我們要積極培育和踐行核心價值觀。我們要愛國、敬業、誠信、友善。核心價值觀的養成絕非一日之功。我們不能數典忘祖，不能照抄照搬別國的開展模式，也絕不會接受任何外國頤指氣使的說教。己所不欲，勿施于人。我們要求學生做到記住要求、心有榜樣、從小做起、接受關心。

　　5、心中無差生的`觀念。教師通過眼神、笑貌、聲音、語言撫慰學生，使學生自信、自尊、自愛、自強取得了良好的教學效果。教育是事業，事業的意義在于奉獻；告訴學生，不管他們什么樣子，都是這世界上最獨一無二，最與眾不同的的孩子，都是爸爸媽媽還有老師最愛最驕傲的孩子。

　　盼望老師們能夠在面對這些有問題的學生時換一個角度，換一種方法，在實施教學的過程中換一個心情，換一種心態，也許奇跡就會發生。

　　三、談談感想與盼望

　　1、節假日里，不送賀卡鮮花，只送真心敬意，綠色健康祝福。純潔師生情誼。讓家長們知道，水圍小學校風純粹，師德高尚，從來不收家長哪怕一支鮮花。我們校風真正，快趕上紅軍隊伍的‘不拿群眾的一針一線’的紀律了。“傳遞正能量！用自己的堅守為教育留下了一方圣潔的天地，為民族的將來留下了一批批正直勇敢的“脊梁”。我覺得：“我們的堅守很值得！”

　　2、我認為一個人首先要適應環境，少埋怨環境，多改變自我。人應學會自我更新，今天的我應該比昨天的我有新的認識、新的發覺、新的能力。只有自己不斷更新了，世界在我眼里就總是新的。是學生越來越難教，自己的脾氣也變得更糟糕，一事當前，不是千方百計想方法戰勝困難，而是先指責埋怨一番。用黃金般珍貴的光陰，換來一大堆無用的指責埋怨，這真是人生最悲傷的事情。埋怨環境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人太狹隘，常常是我們自己不豁達；埋怨天氣太惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學生難教育，常常是我們自己方法少。

　　人不能要求環境適應自己，只能讓自己適應環境。只有先適應環境，才能改變環境。從這樣的認識動身，我面對現實，千方百計改變自己的教育教學方法。

　　可見，人總要面對一個不盡如人意的環境，總要從改變自己做起，才能適應環境，進而使環境朝著如人意的方向改變一絲，改變一毫。

　　要學會在焦慮面前放松自己，不對自己過分苛求、及時疏導自己的憤慨情緒、能夠向別人傾訴苦惱。班主任積極樂觀，笑對人生，便容易使學生受到感染，容易使學生性格開朗樂觀。

　　3、班主任也要剛柔并濟。

　　遇到班級里比較淘氣搗蛋的男生，使出“以暴制暴”的手段不好。班主任一旦不能很好的操縱自己的情緒，很可能會造成更大的沖突，以至兩敗俱傷。

　　還有些老師，我們稱為媽媽型的班主任，性格非常柔韌。做事兢兢業業，對待學生像對待自己兒女一樣。只是做事不講原則，學生犯了錯只是和風細雨地勸說一番，而缺少嚴厲的批判。對待嚴峻違紀的學生一味隱忍退讓，出了事情能捂則捂，不能捂則大事化小、小事化了。這是柔過度而缺少剛的表現。這樣的班主任，班級里要么不出事，一出就是大事，而且處理起來，盤根錯節，積習長久，有一些失控的班級或者年級里有名的“差班”、“亂班”可能就出自于太軟弱的班主任。

　　好的班主任應該是剛柔并濟的。該剛的時候要剛，該柔的時候要柔。他可以為維護教師自身的權威而對班級不良風氣進行大刀闊斧的處分，也可以在學生情緒劇烈之時審時度勢，稍作退讓。

　　4、班主任的工作不僅需要言教，更需要身教。有些班級衛生工作不好，班主任帶頭拿起掃帚做值日工作，這樣堅持一段時間之后，班級學生自然被帶動起來，教師在此根底上再輔之以一定的制度管理，衛生狀況自然大為改觀。

　　5、班主任要做事公正，要賞罰清楚，在班級里要匡扶正氣，抑惡揚善。

　　6、班主任遇事還需要沉著冷靜。沉著冷靜，遇事不慌是為將者必備的素養。要知道，沖動總是以愚蠢開始，以懊悔結束。

　　做一個好的班主任也非常不容易。要是不想多事，就對學生的錯誤“睜一只眼閉一只眼”，聽之任之，只要保證在你任上別出什么大事就行。這樣就不好。

　　班級和人生維系得這么緊密，班主任這一職業便具有了一定的誘惑力。

　　班級像一個大家庭，同學們如兄弟姐妹般互相關懷著，關心著，互相鼓舞著，照顧著。一起長大了，成熟了，便離開了這個家庭，走向了社會。

　　管理得好，大家在集體中形成合力，互助協作，合力大于分力之和；每個人都發揮了潛力，多做了事，集體增強了實力，超越別的國家、超越別的集體才會成為可能。大家一起來想方法，把這項許多人都感到又苦又累的工作，干得輕松，干得歡樂，干得效果更好一些。

　　班主任是在寬闊的心靈世界中播種耕耘的職業，這一職業應該是神圣的。愿我們以神圣的態度，在這神圣的崗位上，把屬于我們的那片園地管理得天清日朗，以使我們無愧于自己的學生，以使我們的學生無愧于生命長河中的這段歷史

　　開學德育主任講話稿 8

各位班主任：

　　學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的緊密配合。抓好班級安全教育，是學校安全工作的根底。正像校長是學校安全工作第一責任人一樣，班主任是班級安全工作的第一責任人，“學生安全不保，談何教育”，因此，確保學生安全健康成長是班主任工作的第一任務，而從各方面得悉，學校的安全問題頻頻亮紅燈，我們班主任的一些小小的疏忽間，往往隱藏許多安全事故。許多擔任班主任的同事說：“擔任班主任，最怕的就是安全事故。”而我認為：“擔任班主任，最怕的就是因一個小小的疏忽，事故的發生了。”有學生家長對我說：“世界上最嘮叨的人就是班主任。”這句話，精辟地概述了班主任工作的精要。

　　學校的安全工作得由班主任去開展，抓好班級的安全工作至關重要。我已擔任3年的'班主任工作，對于班級的各項工作都根本經歷，對班級的安全工作尤為關懷。在這里，就以自己的工作經歷來談談班主任怎樣管理好班級的安全問題。

　　一、勤問

　　對于班級的工作，特別是安全問題，班主任應該勤問，勤調查，及時了解不安全的苗頭，以確保把不安全因素在萌芽狀態中扼殺。對于這一點，我在擔任班主任時常常這樣做的，而且從無不安全的事故發生。

　　二、勤看

　　作為班主任，要常多班級的每一個角落都要認真觀看，勤觀看，這樣才能及時發覺不安全隱患，杜絕事故的發生。我在這學期開學的時候，對班級的所有地方進行了安全排查，多個不安全的地方，及時與學校安全處聯系解決了這些問題。

　　三、勤走

　　班主任千萬懶不得，應該做個勤班主任，對于班級工作應該多花一點時間，勤到班級走走，多去關懷班級工作，這樣即使有什么安全問題也會因大化小，小而無的。

　　四、勤思

　　對于班級工作中遇到的安全問題應及時進行思考，想出對策解決問題。在開展工作時勤思考，這有助于班主任在今后開展工作時遇到相同問題時就能熟練解決，不至于手忙足亂的。這種情況經常會出現，比方我在第一年帶的班級中某某因同學之間互相追趕中不小心碰到了一旁的桌角，致使額頭出了一點點血。雖然算不上嚴峻，但我及時反思，針對這個問題想出了對策，在班級制定了相關約定，從那以后沒再出現類似的情況。

　　做好班級的安全工作，不僅要做到以上的“四勤”，要考慮的地方還有許多，正所謂：革命尚未成功，同志還須努力!

　　我的講話到此結束，感謝大家的傾聽!

　　開學德育主任講話稿 9

各位領導、老師、同學們：

　　大家好！

　　我們剛剛度過了一個充實、愉快的暑假。今天在颯爽的秋風中我們懷著愉快的心情，精神抖擻地回到學校，拉開了新學年學習和工作的序幕。本學期我們迎來了10名新教師和近140名優秀的一年級新生。這無疑為我們學校的進一步發展注入了新的活力，在此，請讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！同時也祝老師們在新的學期里工作順利、萬事如意！祝同學們在新的學期里學習百尺竿頭，更進一步！

　　新學期，我們要有新的起點、新的目標、新的任務，新的希望。在此，就學校德育工作，我講三個方面的內容：

　　一、新學期德育工作重點：

　　深化全員德育的工作理念、強化學生行為習慣教育、加強校園文化建設、開展豐富多彩的主題教育活動：養成教育、誠信教育、理想教育；利用法制宣傳日、安全活動月、弘揚和培育民族精神等進行法制、安全教育、社會主義核心價值觀教育，打造學校德育品牌。

　　二、兩點愿望

　　1、樹立崇高人生理想，確立正確的.人生觀和價值觀

　　從大道理講：理想從人生觀的角度講，就是人生的奮斗目標；從價值觀的角度講，就是人生的價值目標。樹立了崇高的人生理想，以引導和激勵自己，走好人生之路，學涯之路，創造充實而輝煌的人生。直觀的說，同學們應該思考幾個問題，我要成為一個什么樣的人？我到學校來的動機是什么？我如何接受學校、老師的教誨？同學們初中中三年你要必須學會生活、學會學習、學會做人，為你升入高一級學校奠定基礎。

　　2、規范自己的行為，做一個自律的小學生

　　自律是自己約束自己，是心理的自我駕馭能力，是對某些人、事的思想認識和行為，符合某個大眾化的標準。無論是在大庭廣眾之下，還是在一個人獨處時，都有一個做事的道德行為準則，不違背社會公德，不能損害他人的利益。自律是一種健康積極的心理，自律是任何一件事成功的保障。在學習上自律讓我們獲得知識，懂得責任，受到別人的尊重，從而樹立積極樂觀的人生觀。在生活中自律讓我們結交有健康人生觀和世界觀的良師益友，讓我們去面對生活中的一切困難和挫折，去實現自我，求得發展、求得完美。

　　自律和學習習慣的形成相似，是不可能速成的，它是一個滴水穿石的過程。所以要做到自律，就要從小事做起，并持之以恒。如果你能保持正確的思想行為三個月便會發現，當你有做”壞事“的趨勢時，你心里會很郁悶，會不自覺地終止。如果你做了，你無法避免良心的譴責，你會痛不欲生。

　　三、三個要求

　　1、在安全與衛生方面：

　　上樓下樓、出操、課間活動、上學放學都要把安全放在第一位，珍愛生命，提高自我保護意識，牢固樹立”安全第一“的觀念。衛生是文明的標志，堅決禁止亂扔垃圾，如紙屑、包裝袋、果殼、瓜皮等雜物。講究個人衛生，比一比，哪個班衛生工作好，哪個同學衛生習慣好。

　　2、在校規校紀方面：

　　我們要嚴格按照《小學生守則》和《小學生日常行為規范》來要求自己，爭做文明向上的好學生。同學們，學校里多數是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學習用品等，事情都很小，但都關系到同學們良好行為習慣的養成問題——是大事。

　　3、講究文明禮貌：

　　在學校里，尊師重教；在社會，尊老愛幼。學校是教育人的地方，教師以教書育人為天職，言傳身教是常見的教育手段，但不是唯一，教育也離不開處罰。對于遵章守紀、勤學好問、誠實守信的學生我們會給予充分的肯定與表揚；對于那些學習態度不端正、學習目的不明確，嚴重違反學校規章制度的學生或大錯誤不犯小錯誤不斷的學生，按《直荀學校違紀學生處理辦法》處理或處分。

　　同學們，新學期的鐘聲已經敲響，新的學習任務已經擺在我們面前，讓我們滿懷激情地去迎接新的挑戰吧。把理想裝在心中，學會做人、學會學習、學會生活，以優異的成績來回報老師的教導，以深厚的學識去回報父母的期望，以輝煌的成就去回報祖國的培養，以璀璨的人生去回報你們無價的青春！

　　謝謝大家！

　　開學德育主任講話稿 10

各位班主任：

　　一、教育學生明確目標。

　　要讓我們的學生明確來學校讀書的目的，要強化研究的意識，廣泛開展討論，確定研究目標。各年級要設置目標，要加強班級文化建設，搞好班級名片。

　　二、教育學生刻苦攻讀。

　　要善于應用學生中的案例，用一些身邊的事例教育學生，引導學生苦讀，這是一種需要，是他們自身開展的需要，是研究過程的需要，知識改變命運。要告誡那些貪玩的學生，必須認識，必須警醒，讓苦讀融化到學生血液中去，成為一種精神。

　　三、教育學生養成好習慣。

　　英國作家薩克雷說：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”養成良好習慣是一個人獨立于社會的根底，養成良好的行為習慣使人終生受益。良好的行為習慣不是天生就有的，而是在長期的生活里逐漸形成的，他貫穿于孩子一日生活的各個方面。因此，我們應善于抓住一日生活的各個環節。各班要抓住開學的關鍵，加強行為習慣養成教育，開好頭，立好規矩。

　　1、培養良好的生活習慣。

　　①健康的飲食習慣，吃好、吃飽，不亂吃東西，不到非法攤點住宿、飲食。

　　②良好的衛生習慣，愛清潔、講衛生、勤洗衣服、勤洗澡、勤剪指甲。

　　③良好的集體生活習慣，按時睡覺，按時起床，中午午休不影響他人，同學間相互關懷、照顧。

　　2、培養良好的行為習慣。

　　具有文明、積極的生活態度，良好的行為舉止，與人及周圍事物友好相處的'行為方式。做事用心，有始有終，有條不紊，老實守，細心，耐心，恒心等優秀的品質。

　　3、培養良好的研究慣。

　　良好的研究慣是孩子學業成功的基石。喜愛探究，勤于思考的習慣是他們將來創新的根本素養。是孩子自我開展的動力，要培養學生動腦思考問題，動手探究發覺，增長才能。培養學生良好的研究慣，正確讀、寫、記，正確預習、聽課、復習、作業、小結、穩固。把培養良好研究慣，提高學業成績作為班主任工作的重中之重。

　　4、培養良好的人際交往習慣。

　　禮貌待人、尊重他人、平等的與人交往，有一定的交際技巧，有將來社會人必備的根本素養。

　　5、培養良好的勞動習慣。

　　21世紀需要培養自主創新的人才。對于培養將來人才的全面素養，勞動技能是必不可少的，必須培養學生的勞動意識。

　　教育方針要求我們培養德、智、體、美全面開展，有社會主義覺悟有文化的建設者和接棒人。學校規定，凡學生可作的事，清潔、義務勞動、自我服務均由學生自己做，教師要組織、催促。

　　6、養成習慣的方法。

　　一個人的良好行為習慣并不是一下子就形成的。需要有一個從陌生到熟練，再由熟練到自由化的過程。要完成這一過程必須反復訓練，逐步強化。

　　四、教育學生遵守紀律

　　1、教育學生自覺遵守《中小學生守則》、《中學生日常行為標準》、學校常規教育有關規定。必須強化紀律，加強紀律教育。

　　2、教育學生注意安全，有安全意識，有防范能力，把學生安全放在工作的重點之一。

　　3、按規定進出校門，嚴禁到非法攤點飲食、住宿，行課期間嚴禁學生私出校門，標準進出校門，學生處留一個班主任簽字字樣。

　　4、教育學生按時歸寢，加強督查

　　5、教育、催促學生標準服飾發型，背學生包，穿學生校服，留學生發型，不佩戴耳環、首飾、行課期嚴禁使用號碼，MP3

　　6、教育學生尊師，不對抗老師的教育，不亂告狀。

　　7、告訴學生，違紀要受處分，嚴峻者開除學籍。

　　五、其他方面。

　　1、慶祝建國六十周年活動，安排到相關人員年級要支持配合。學校要開展活動，搞好每周一歌，播送愛國歌曲。

　　2、城鄉環境綜合治理，要重視，按要求做好各方面工作。

　　3、學籍管理，所有與學生有關的班主任須先向相關部門、相關負責人聯系。

　　4、加強常規管理，實行通報制，納入考核，對衛生、宿舍、交教室日志、兩操兩課、就餐、吸煙、歸寢、校服、發型考核要全，通報到班、到人。

　　5、各年級組組長代好年級新班主任，一些要求要細，可形成書面材料。各班要選好班團干部、布置好教室。