創(chuàng)建和諧講話稿

時間：2021-08-13 08:21:38 稿件我要投稿

創(chuàng)建和諧講話稿(15篇)

　　在社會發(fā)展不斷提速的今天，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿也稱“發(fā)言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。你所見過的講話稿是什么樣的呢？以下是小編整理的創(chuàng)建和諧講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。

創(chuàng)建和諧講話稿(15篇)

創(chuàng)建和諧講話稿1

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家早上好！今天，我演講的題目是《創(chuàng)建和諧校園，我們在行動》。

　　藍天和父母的心一樣，希望白鴿自由翱翔；老師和父母的心一樣，希望我們健康成長。在這花開的日子，我們遨游在校園這個知識文化的海洋，和老師一起編織夢想；在這花開的日子，我們愿用快樂心情的音符，去譜寫和諧校園的樂章。

　　和諧是我們中國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物共同的特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來，人類孜孜以求的美好理想和愿望，而創(chuàng)建和諧校園，也是我們廣大師生不懈的努力和追求。

　　創(chuàng)建和諧校園，首先要建立和諧的師生關系。師者，傳道授業(yè)解惑也。是老師給了我們思想智慧的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚到成熟。老師給我們知識的雨露，最需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，師生之間互敬互愛，打造和諧的學習氛圍。

　　創(chuàng)建和諧校園，還需要建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感到和諧校園的溫馨，保持良好的心態(tài)。寬容待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心，同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　創(chuàng)建和諧校園，需要誠信文明的作風。同學之間相互信任，坦誠相待，實事求是。考試時堅決杜絕作弊，用誠實和實力為自己與老師交一份滿意的答卷。作風嚴謹，紀律嚴明，打造和諧有序的校園文化。

　　同學們、老師們，創(chuàng)建和諧校園，我們在行動！我們在努力！任前方荊棘存生，我們將持之以恒，不懈追求！在這茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪，共赴前程。

　　青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要智慧的滋養(yǎng)，讓我們緊緊把生活中的每一天，時時奏響文明健康，積極向上的旋律，在和諧的校園中茁壯成長吧！

　　我的演講完畢，謝謝大家。

創(chuàng)建和諧講話稿2

老師們、同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的題目是“我為和諧校園創(chuàng)建加一分”。

　　老師們，同學們，上周我們剛剛結束了期中考試，本周我們將迎來xx市和諧校園創(chuàng)建評估專家組和iso質量認證體系北京專家組的到來。本周是學期的第十二周，這一周注定是不平凡的一周，它必將在學校歷史上書寫下濃墨重彩的一筆，學校辦學又將借此邁上新的臺階，同學們今后的就業(yè)升學又會增添新的機遇。在這深秋的季節(jié)，我們一起用快樂的音符和勤勞的雙手以及昂揚的面貌，譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　和諧的境界是美好的。因為它是事物存在的最佳狀態(tài)，也是一切美好事物的共同特點。實現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從孫中山“大同世界”的理想，到毛澤東“環(huán)球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們崇高的理想。和諧是融洽和睦、協(xié)調發(fā)展；和諧是團結友愛、互幫互助。

　　在我們學校我們同學不僅要學習專業(yè)知識和技能，還要學習如何與人相處，如何發(fā)揚團結互助的精神。凝聚產(chǎn)生力量，團結誕生希望！和諧的校園需要我們共同創(chuàng)建。

　　構建和諧校園需要建立和諧的師生關系。老師給了同學們很多教誨，需要的是我們全身心地接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，打造和諧的學習氛圍。這段時間我看到：07電子商務5班林蕾老師為蘇州勤工儉學回來的同學贈送親筆寫了“勤奮”兩個字的筆記本，07計算機3班劉正熹老師每周固定在班級qq群中給同學們詳細的溫馨提示，蔡偉老師利用業(yè)余時間給07會計班的同學們進行考證輔導受到同學們追星似的熱捧，謝卉莊、周豪老師為遺失了資助卡的同學往返奔波銀行不辭辛勞，這樣和諧的師生關系典范不勝枚舉，數(shù)也數(shù)不完，校園里處處洋溢著和諧的主旋律。

　　構建和諧校園需要建立和諧的同學關系。關心幫助他人，人人都將感受到和諧校園的溫馨。嚴于律己，熱心待人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。08計算機3班（班主任鄒玨老師）祝超、何偉、王亮菲、王中亞、何成浩等同學為了幫助身體行動不便的韓曉康同學成立了青年志愿者小分隊，每天風雨無阻地在寢室和教室之間背扶這名同學，不怕苦、不怕累、不厭其煩、不圖名利。08物流班（班主任湯婧老師）丁杰、李珊、張航、王晶、周婧等同學主動關心校運動會中意外受傷的詹妮同學，陪護治療、端茶送水、噓寒問暖、送飯送藥。凡此種種，信手拈來，同學們的友情也在和諧校園里不斷升華。

　　構建和諧校園還需要建立誠信、文明、秩序的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事、做好事。運動會上一位同學拾到手機交給了老師而且做了無名英雄，經(jīng)過老師們積極尋找，終于把她找到了，她就是07計算機3班彭謹瑞同學！上一周全校同學們在王林老師講這件好人好事時自發(fā)地鼓了掌，我很受感動，說明在我們心中呼喚著真善美！今天我提議我們再次為彭謹瑞同學鼓掌。在接下來的校園道德實踐系列活動中，我希望象這樣的同學越來越多，他們能挺起和諧校園里道德的脊梁！我也希望那些少數(shù)拾到他人東西據(jù)為己有的同學好好想一想，我們到底應該做一個什么樣的人。同學們喜愛的電影《蜘蛛俠3》結尾有一句經(jīng)典的臺詞：你做什么樣的人，在于你選擇做什么樣的人。如果你有錯就改，用誠實交上一份滿意的答卷，我想老師和同學們都會歡迎的。關于文明，我需要強調的就是不在公共場合和老師辦公地點大聲喧嘩，不說臟話，不亂扔廢棄物，說到秩序我要強調的就是上下樓靠右緩行，不占用左邊通道，排隊不擁擠、不推搡等等。做到誠信、文明、秩序，才能確保我們校園和諧的穩(wěn)定和持續(xù)發(fā)展。

　　構建和諧校園還需要文明語言。古人說：“言為心聲”，就是說，一個人的語言直接反映了他的思想。有人說，眼睛是心靈的窗戶，我說，語言是心靈的鏡子，什么樣的語言就是一個什么樣的人，如果想做一個文明的學生，首先應該從學習文明語言開始，從說普通話開始。而且文明語言的表現(xiàn)還包括禮節(jié)禮貌。我曾經(jīng)做過一次實驗：我站在辦公樓大門口看路過的同學們有多少能問候老師，結果不盡人意。給我印象深刻的只有08酒店管理2班的同學們（班主任是周甜甜老師），因為她們走在一起集體問候老師，顯然是老師按照專業(yè)建設要求了的。后來我向所有的班主任老師提出要教會學生用普通話問候“老師好”，這其實跟職場上的要求是一致的。今天你能喊老師好，明天你就會問候上司、問候客戶、問候職場中所有你身邊的人，而你的成功就會伴隨著這一聲聲問候不斷攀升。現(xiàn)在校園里跟老師打招呼問候的同學越來越多了，如果我們同學每一次能大大方方向老師們以及來校檢查工作的領導們問聲“老師好”，你想一想，學校和我們個人的文明程度會大大提高，學校的美譽度也會大大提高。

　　同學們、老師們，和諧校園還包括方方面面，包括平安、文明、法治、質量和服務型校園。構建和諧校園需要我們大家共同的努力。在這里，我還要表揚教學樓管理隊、紀檢隊、寢室樓管理隊的隊員們?yōu)榱藙?chuàng)建和諧校園昨天主動清掃校門口兩邊的廢棄物，還有07級參與綠地承包的班級同學在老師安排下輪流值班，愛綠護綠。今天還有08超市1班、07物流班、07營銷1班、07電商2班、08商務英語班、07營銷3班、07營銷2班、08超市2班、07動漫班的同學通過黑板報的方式宣傳和諧校園建設。我希望更多的同學參與到這樣的活動中來，人人都為和諧校園爭光添彩。

　　同學們，老師們，青春的腳步如行云流水，讓我們把握生命中的每一天，向和諧校園的彼岸前行；讓我們用智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏出時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向，當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響；讓我們在和諧的教育氛圍中愉快地學習；讓我們在和諧的興趣樂園中陶冶情操；讓我們在和諧的人際關系中健康成長。讓我們?yōu)楹椭C校園創(chuàng)建加一分，讓和諧校園伴隨我成長！

　　謝謝大家！一起加油！

創(chuàng)建和諧講話稿3

尊敬的老師、各位同學們：

　　大家早上好！今天我國旗下講話的主題是：加強雨天安全教育創(chuàng)建和諧平安校園。

　　每年進入三月份以后，陰雨連綿的雨季也伴隨而來，各類極端天氣和雨天事故頻繁發(fā)生。為此，我們要做好以下防備工作：

　　一、雨天行路，注意安全。

　　下雨天，路面濕滑，極易發(fā)生交通事故，因此我們要注意以下幾點：

　　1.盡量不要在機動車道上行走，要在人行道上靠邊行走。

　　2.雨傘、雨衣盡量不要遮擋眼睛，保證看清道路。

　　3.過路口時，要注意觀察來往車輛，不要與機動車搶道。

　　4.不要在路上追逐打鬧。

　　二、雷雨天氣注意防雷

　　雨季，經(jīng)常雷電交加，因強對流等極端天氣而造成的意外傷害屢見不鮮，因此，我們要做好：

　　1.打雷、閃電時，不要站在高處。

　　2.打雷、閃電時，千萬不要到樹下或建筑物墻邊躲雨。

　　3.雷、閃電時，盡量避開電線，不要從電線底下通過，更不要用手去觸摸電線。

　　4.打雷、閃電時，盡量不要打手機和操作一切電器設備。

　　5.及時收聽收看天氣預報，帶好雨具，提前應對。

　　在這里我還要做個特別提醒，今年是厄爾尼諾現(xiàn)象的次年，往往會出現(xiàn)大旱大澇，強汛強對流等極端惡劣天氣現(xiàn)象多發(fā)，所以我們必須牢記防水防雷防汛知識，警鐘長鳴！為創(chuàng)建和諧平安校園而努力。

創(chuàng)建和諧講話稿4

尊敬的各位領導、各位評委、各位同仁：

　　大家上午好！

　　首先，感謝大家給我一次這樣的機會。

　　今天，我演講的題目是《用“四化”管理促和諧》。

　　如果說，人類社會的主題是發(fā)展，承載著這樣一個目標，又需要什么的環(huán)境？我認為最重要的是和諧。

　　交織著矛盾和沖突的世界共處需要和諧，建設小康社會的歷史使命需要和諧，維系單位良好風尚和家庭和睦需要和諧，作為公路的延伸、活動橋梁的汽車輪渡就更離不開和諧了。音樂和諧，使人身心愉快；社會和諧，成就千秋偉業(yè)；機關和諧，筑就事業(yè)輝煌。

　　作為交通人，我感到自豪，為擁有這樣一個崗位而感到欣慰。對今后的人生，這——將是我實現(xiàn)價值的平臺，是我走向更高的起點。

　　有人說它枯燥，但我知道單調的工作，是啟涉社會發(fā)展的源泉。

　　有人說它平淡，可那是促進社會和諧的重要力量，更需要這樣的平凡。

　　作為一名交通工作者，我感到的是榮耀，是一種沉甸甸的責任。

　　“一石激起千層浪”。所領導班子，用他們的智慧和人格魅力，在管理的發(fā)展上大做文章，全所步入了和諧的快車道。

　　去年以來，所領導一班人高舉“和諧”的大旗，著力于“四化”管理，單位面貌發(fā)生了明顯變化，我們真正品嘗了和諧的味道。一是以人性化管理促和諧。針對船員業(yè)余生活單調的實際，將有線電視架到了船上，豐富了職工文化生活；針對香溪河水質較差，將自來水架到河邊，徹底改變了幾十年吃長江水的歷史；安全警示語由“搶渡等于自殺”等生硬語言，變成了“為了您的安全，請減速慢行”等溫馨提示。二是以規(guī)范化管理促和諧。長期以來，碼頭秩序混亂，社會反響強烈，所領導果斷決策，多方籌資，增加隔離樁100個，減速30個，三角鐵20個。不僅如此，還配備了3名路政管理人員維護碼頭秩序，一年來，公安交警到輪渡的出警率為零，贏得了全社會的一致好評。今年，我所在資金極其有限的情況下，擠資10萬元修建北岸售票亭，規(guī)范化程度大幅提高。同時，針對不同崗位的實際，制定并印發(fā)了每個職工工作的行為準則，與年度考核緊密掛鉤，形成了人人有崗位，人人有準則的.工作格局。三是以民主化管理促和諧。所領導一班人精誠團結，遇事早商量，早通氣，對于重大事項，還邀請一線時光參與決策。四是以制度化管理促和諧。近年來，我所修訂完善了財務管理等5個制度，有章可循，按章辦事，已經(jīng)成為大家工作的習慣。

　　這一切的一切，只能說明兩個——“和諧”，我們需要的是“和——諧”，我們盼望的是“和——諧”。

　　和諧的力量是無窮的。你瞧，車輛插隊的沒有了，剎車失靈的車輛沒沖下河了，派出所的干警沒來了，職工積極性高漲了，兩天做的事一天完成了，局里組織的活動踴躍參加了，同事之間團結了，懶漢勤快了，住戶亂建拆除了，生活工作環(huán)境變好了，心情舒暢了，勁頭更足了……等等，等等。

　　隨著社會的不斷發(fā)展，和諧的含義是廣義的，也是無止盡的，

　　但是，沒有小和諧，就沒有大和諧，讓我們共同努力吧，為交通系統(tǒng)的大和諧而奮斗！

創(chuàng)建和諧講話稿5

老師們!同學們!

　　當我們在盡情享受每一天的快樂時光時，我們是否想到安全的隱患無時不在襲擊著我們。在全國各類安全事故中，學校安全事故占的比例也是較大的。我國每年約有1.6萬名中小學生非正常死亡：中小學生因安全食物中毒等死亡事故每天有40多人，就是說幾乎每天有一個班的學生在消失。

　　同學們，我們國家對安全工作越來越重視，為了防止及降低各類傷亡事故的發(fā)生，經(jīng)國務院批準，自20xx年起，每年5月12日設為防災減災日。各地區(qū)紛紛舉行了的防災減災啟動儀式。在后天第二個全國防災減災日到來之際，我們來審視我們生活學習的行為，我們應該在每個行為細節(jié)中都要靠近安全遠離危險，做到：

　　上下樓梯慢步輕聲靠右行，課間在教室、校園內不打鬧，不追逐；體育課上嚴守上課紀律，聽從體育老師的話，不無故生事；做到小事找班干部，大事找老師解決；不購買、不攜帶危險物品進校園。

　　另外做好預防傳染病的工作。首先我們要提高個人免疫力。做到：養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣：充足睡眠、勤于鍛煉、減少壓力、足夠營養(yǎng);避免接觸發(fā)熱、咳嗽、流涕等流感癥狀的病人；注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常使用肥皂和清水洗手。注意健康飲食、加強營養(yǎng)。

　　同學們!萬思安全最重，安全在于防范未然，讓我們牢記安全重于泰山，樹立安全的意識，時時想安全，處處講安全，居安思危，就一定會創(chuàng)造出安全和諧的校園環(huán)境，我們的生命將會更加亮麗!

創(chuàng)建和諧講話稿6

老師、同學們：

　　大家好！

　　新的學期已經(jīng)開始，常言道：一個良好的開端，就是開始了對成功的展望，即“良好的開端是成功的一半”，這是一句警世名言，也是不變的真理。成功的路很長，但在開始就擁有一顆堅定的心，必然會令人擁有無窮的斗志！堅硬的石縫中之所以能長出充滿生氣的小草，是因為小草在一開始就汲取了日月之精華；駱駝之所以能穿越茫茫沙漠，是因為駱駝在開始時就在體內貯備了充足的營養(yǎng)。

　　在新學期里，請同學們要對自己好好地進行分析，自己在哪些地方做得不錯，要繼續(xù)努力；哪些地方做得不好，還要再接再厲。不過，做得好的地方我們不能驕傲，“虛心使人進步，驕傲使人落后”。大家知道沒有耕耘就沒有收獲，沒有付出哪有所得？所以在學習上我們還要有持之以恒的精神，不懈努力，就能真正達到成功的彼岸，我們相信只要同學們不斷地努力，就會有不斷的收獲。

　　同學們，對于每個人來說，生命都只有一次。老師提醒大家注意安全，善待和珍惜自己及他人的生。老師收集了有關安全事件的案例給同學們敲敲警鐘。

　　案例一：XX年12月7日晚上9時許，湖南省湘鄉(xiāng)市育才中學數(shù)千名學生晚間自習后下課。該校教學樓雖然有4道樓梯可以離開，但由于當時正下大雨，學生們不約而同地選擇最近宿舍的樓梯。在下樓過程中，有幾個學生在下課的時候堵住了一樓的大路，下樓中的學生為了好玩，從上面往下擠，令一名女生跌倒，而后面的人流又不斷涌上，結果在一樓至二樓的拐角處引發(fā)人踩人的慘劇。造成8人死亡，26人受傷。

　　案例二：XX年7月1日17時許，寧都縣田頭鎮(zhèn)白沙村鵝湖小學三年級6名男學生在學校期末統(tǒng)考結束后，到該村一山塘游泳，不慎溺水身亡。

　　XX年6月29日下午，福建省寧德市古田縣湖濱中心小學六年級男生鄭某曄、五年級男生陳某、三年級男生鄭某凱等結伴到水塘游玩，三人不幸溺水死亡。

　　案例三：XX年正月初一凌晨0：13分，遼寧沈陽萬鑫大酒店因燃放煙花爆竹釀成火災事故，經(jīng)濟損失達30億；北京市春節(jié)期間因燃放鞭炮不慎，死2人，傷388人；臘月26日下午5：30分鐘祥市龜鶴池對面私人廠房發(fā)生火災，損失20多萬元。

　　案例四：XX年正月初五下午2：30分左右，湖北利川發(fā)生特大交通事故，造成了10死9傷的沉重慘劇；正月初八，鐘祥市新堤小學的門前發(fā)生了3輕傷1重傷的交通事故。

　　同學們，看著一個個鮮活的生命由于自身的安全意識的淡薄而釀成的一起起慘痛的悲劇，給多少家庭帶來了巨大的痛苦，給國家?guī)砹硕啻蟮睦_。為了汲取教訓，讓悲劇不再重演，在這里向全校同學提出如下要求：

　　1、樹立自我安全意識

　　我們要有高度的安全意識、文明意識，要時時想安全，事事講安全，樹立自我安全意識，讓安全走進我們的生活，充分認識到安全工作的重要性和緊迫性。各班同學要經(jīng)常協(xié)助班主任對本班教室、寢室里的各種教學設施、用電設備進行安全隱患的排查，若發(fā)現(xiàn)問題，請及時向學校匯報，防患于未然。

　　2、提高個人思想素質

　　團結同學，和同學和睦相處，善于化解同學之間的矛盾。嚴禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的，而有些同學罵人已成口頭禪，極不文明。我們應做到不因小事和同學爭吵，不打架斗毆，不在校園內外發(fā)生暴力行為，爭做文明學生。

　　3、關注課間安全

　　同學們上下樓梯要有序，切不可急步上下，要養(yǎng)成上下樓梯靠右行走的良好習慣，防止校園擁擠踩踏的事故。在雨天，我們的教學樓、食堂的地面、樓梯都會很滑，請同學們在行走時務必輕腳慢步。大家課間要注意文明休息，不追逐嬉戲，不打鬧，不攀高，不擁擠，不搶道；不在教學樓內打球、跳繩、踢毽子。

　　4、注意運動安全

　　上體育課和課外活動前要作好準備活動，要嚴格按照體育老師的要求去做，切不可做危險的動作，運動時要注意不要劇烈碰撞，以免撞傷或摔傷。當然，體育課也應遵守學校課堂紀律，上課不吃東西，不亂扔垃圾。

　　5、遵守交通規(guī)則和交通秩序

　　來校、回家做到文明行路，不騎車帶人；不乘坐無牌無證車輛，不乘坐超載車輛；不得兩人成排，三人成行，要靠公路右行。

　　6、講究飲食衛(wèi)生，養(yǎng)成良好習慣

　　拒絕三無食品，不吃腐爛變質食品，不到校外的攤點上買零食，不偏食，不暴飲暴食；不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，講究個人衛(wèi)生，嚴防傳染性疾病的發(fā)生。

　　不吸煙、不玩火，不焚燒廢棄物；不隨意觸摸各種電器，不私拉電線，不在寢室內使用電吹風等電器；不接受陌生人接送與來訪，遇到形跡可疑的人要及時報告班主任或值班老師。

　　8、學會自護自救，提高防御能力

　　學會簡易的防護自救方法，遇到偶發(fā)事件要冷靜對待；敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象，做維護校園的主人。

　　9、加強自我防范意識

　　注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全，不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室，上學放學不要獨行，要走大路，和同學們結伴而行。如果遇到壞人要冷靜、機智，要敢于見義勇為又要量力而行，要及時敢于撥打110報案。

　　10、認真學習，珍惜時光

　　遠離網(wǎng)吧，遠離臺球室、遠離游戲廳，不吸煙，不喝酒，不賭博，不看不健康的書籍，不結伙，不同社會閑雜人員交往。

　　同學們，讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧、平安校園！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的校園正真成為全校師生安全的港灣，和諧的樂園！

　　謝謝！

創(chuàng)建和諧講話稿7

　　日月如流，轉瞬即逝，學期已經(jīng)過半，全校期中考試已于上周結束。在前兩周省教育督導團、省教育廳、縣教育局分別來我校進行檢查和視導，對學校的工作作出了全面、充分的肯定。特別對學校推廣使用教學案、開辟第二課堂、學習張愛玉向融洽的師生關系要質量等活動的開展給予了高度的評價。校長室在總結了前一階段工作的基礎上再一次明確了學校下一階段的工作重點是將各項工作做的更細致、更踏實，做出特色，做的更有成效。

　　根據(jù)校長室統(tǒng)一安排，學生處下一階段的主要工作是加強校風校紀、規(guī)范學生行為的教育。具體內容就是在全校開展以學習、貫徹《學生行為規(guī)范十條》、《學生學習規(guī)范十條》的“雙十條活動月”活動。

　　在全校開展此項活動的目的，就是通過全體同學認真學習、貫徹“雙十條”，進一步規(guī)范全體同學的行為習慣和學習習慣，強化學生的養(yǎng)成教育，進一步弘揚愛國、勤奮、和諧、進取的校風和刻苦、善思、求實、有恒的學風。為全面提升我校教育教學質量、展示我校品牌形象打下堅實的基礎。

　　活動主要分四個階段：

　　一、宣傳發(fā)動階段。在第十周召開了班主任會議，對活動安排作了專項布置；今天我們將給每位同學印發(fā)了各項規(guī)章管理制度；各班出了一期以學習、宣傳“雙十條”為主要內容的板報，學生處檢查評比；今天利用國旗下的機會在全校師生中進行宣傳發(fā)動。

　　二、學習體會階段。本周各班召開一次主題班會，組織同學認真學習各項規(guī)章制度，重點要學習《學生行為規(guī)范十條》、《學生學習規(guī)范十條》、《違紀學生處理辦法》，學生處將組織專人進行檢查評比；本周下半周學生處將從各班抽取3—5名同學參加筆試，（考試內容以“雙十條”為主，題型以填空為主）檢查各班同學“雙十條”記憶情況。

　　三、檢查考核階段。從第十二周開始，學生處將會同其他處室對學生的衣著、發(fā)型、發(fā)式；學生在校園內邊走邊吃零食和亂扔亂丟現(xiàn)象；各班晨讀紀律、課間紀律；各班午自習、下午自習課紀律；各班晚自習紀律；宿舍內務、衛(wèi)生和就寢紀律；班級的衛(wèi)生和物品擺放情況以及現(xiàn)在每天堅持檢查的學生文明禮儀、各班自行車排放、保潔區(qū)的衛(wèi)生、課間操、眼保健操等進行全面的檢查評比，量化考核。

　　四、總結評比階段。學生處將對活動進行評比總結，公布各班考核分數(shù)。對在考核中在各年級排名靠前的班級給予表揚。

　　老師們、同學們，這次活動的開展是學校德育教育工作的一項重要舉措；是促成同學們養(yǎng)成良好習慣的一次難得契機；也是創(chuàng)設良好學風和校風的一個新的平臺。勿以小惡而為之,勿以小善而不為。希望全體同學要充分認識這次活動的重要性和必要性，以積極的心態(tài)參與到活動中來。從自身做起；從小事做起；從現(xiàn)在做起。嚴格要求自己，學會以學校的各項規(guī)章制度來約束自己的行為，逐步將“雙十條”的要求內化為自身的良好習慣。讓我們每個人的言行變的更加文明、更加規(guī)范；讓我們的校園變的更加整潔、更加優(yōu)美、更加和諧；

創(chuàng)建和諧講話稿8

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好，今天我們演講的題目是《愛護公共財物，創(chuàng)建和諧校園》！

　　同學們，你們知道什么是學校的公共財物呢？今天讓我們大家一起來了解一下。在我們學校里，房屋桌椅、教學儀器、圖書資料、體育器材、生活設備、花草樹木等等都是公共財物。這些公共財物，需要我們全體師生的悉心愛護，妥善保管，不可隨意損壞，更不能故意破壞，因為它是我們學習、生活的物質保證。作為開元的一員，生活在開元的大家庭里，愛護學校公共財物是我們每一個開元人應盡的義務。

　　學校為了給我們營造一個優(yōu)美的校園環(huán)境，每年要花費大量的資金進行校園修建、改造。其目的是為了讓我們擁有一個既優(yōu)美又舒適的學習、生活環(huán)境。在寬敞明亮的教室里，我們如饑似渴汲取文化知識的營養(yǎng)；在五線時空音樂教室里，我們可以盡情徜徉在音樂的海洋；在藝彩空間美術教室里，一筆一畫中，五彩藝術便躍然紙上；在高雅絕倫的鋼琴房里，悠揚的鋼琴聲陶冶了我們的情操；在溫馨如家的學生公寓中，我們得到了生活老師媽媽般的照顧。但就是在如此美麗和諧的校園里，卻有極個別同學的行為形成了一些不和諧的音符。

　　學校公物損壞與浪費現(xiàn)象時有發(fā)生：有的同學洗刷完之后沒有擰緊水龍頭，有的同學在課桌椅上隨便亂寫亂畫，有的同學用完廁所不記得沖刷甚至將垃圾扔到廁所里導致下水道堵塞，有的同學不顧環(huán)衛(wèi)阿姨和值日同學的辛苦隨手將垃圾仍在地上，有的教室白天光線很強的時候還在開著燈......雖然，這些現(xiàn)象只是少數(shù)人所為，但卻是令人深惡痛絕。他們嚴重違背了我們學校的文明引領中原樣交接的宗旨。這種沒有公共道德、違背《小學生守則》的行為應該受到所有同學的指責。

　　當然，在校園里我們也看到了很多美麗的身影：他們愛護著自己的課桌椅，甚至為了保護桌面而統(tǒng)一訂做了桌套；他們隨手關掉了水龍頭，他們彎腰撿起了地上的垃圾，教室沒人時隨手關電燈、電扇、多媒體設備，他們小心地使用計算機，管理好包干區(qū)衛(wèi)生和花草樹木。他們使得校園更美麗了。在這里，我們要真誠地向這些自覺愛護學校公物、愛護環(huán)境的同學表示感謝，并把他們當作我們學習的榜樣。

　　同時，借此機會，我們也想向大家提出以下倡議：愛護公共財物，創(chuàng)建和諧校園從我做起。挪動桌椅，小心翼翼；開門開窗，輕手輕腳；不在雪白的墻上蹬踏留跡；不隨便攀折花木；不開無人電燈和電扇，隨手關燈節(jié)約每一度電；擰緊水龍頭，節(jié)約每一滴水；拾起地上的紙屑，保持環(huán)境衛(wèi)生。

　　另外，作為一名合格的開元人，我們在學校踐行愛護公共財物的同時，也希望大家將愛護公物的習慣向自己的父母、親人、朋友傳播，讓我們的社會，因為我們的努力而積極向上；讓我們的環(huán)境因為我們的努力而有所改變。

　　同學們，校園是我家，愛護靠大家。我們要像愛護自己的私人財產(chǎn)一樣，愛護公物；要像珍惜自己的身體一樣，珍惜公物。讓我們攜起手來，杜絕損壞公物的行為。愛護公物創(chuàng)建和諧校園，從我做起，從小事做起，從身邊做起，讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿，綻放出更加和煦動人的光輝吧。

創(chuàng)建和諧講話稿9

親愛的老師們，可愛的同學們：

　　早上好！

　　今天，我在國旗下講話的題目是《加強安全意識創(chuàng)建和諧校園》。

　　安全,也許有人會認為,這是一個老生常談的話題,不值得反反復復的嘮叨;而我卻要說,安全是我們每一個人必須要常常放在心中默念的主題。首先給大家講個案例，那是在一個課間，許多小朋友在教室邊上的走廊里玩耍，大家都在做文明的小游戲：有的踢踢毽子，有的在玩猜拳，有的在教室里看書……突然，一個小朋友從走廊里沖過來，跑向了樓梯，還不時向后張望；后面還緊跟著一位小朋友，嘴里還在喊：“站住！站住！”突然，撞到了一位在樓道間休息的小朋友，頓時滿嘴鮮血，這位小朋友的一顆門牙斷了，送到醫(yī)院，醫(yī)生檢查過后，說這斷了的門牙是再也長不出來了。從這個案例中，我們不難發(fā)現(xiàn)這起事故的主要原因是學生在樓梯上橫沖直撞導致的后果。所以，在校園里，為了保證我們每一個人的安全，我們一定要用行動來遵守規(guī)則！如晨會、出操，我們按規(guī)定從安排好的出口進退場，排隊吃飯按劃分好的窗口有秩序地等待，課間不在走廊上打球，不追逐嬉戲，不打鬧，不爬欄桿，不擁擠，不搶道；不在樓梯的扶手欄桿向下直滑；上體育課和大課間活動運動時要遵照老師的要求，切不可做危險的動作，不劇烈碰撞，不違規(guī)運動，防止運動器材傷人。

　　下周四，我們學校就要舉行一年一次運動會，運動會的的競賽項目多，持續(xù)時間長、運動強度大、參加人數(shù)多，安全問題就顯得尤為重要。下面就運動會上向全體同學提出要求和建議

　　1、要遵守賽場紀律，服從調度指揮，這是確保安全的基本要求。

　　2、沒有比賽項目的同學不要在賽場中穿行、玩耍，要在指定的地點觀看比賽，以免被投擲的鉛球、壘球等擊中。

　　3、參加比賽前做好準備活動，以使身體適應比賽。

　　4、在臨賽前等待的時間里，要注意身體保暖。

　　5、臨賽前不可吃得過飽或者過多飲水。臨賽前半小時內。可以吃些巧克力，以增加熱量。

　　6、比賽結束后，不要立即停下來休息，要堅持做好放松活動，例如慢跑等，使心臟逐漸恢復平靜。

　　7、劇烈運動以后，不要馬上大量飲水、吃冷飲，也不要立即洗冷水浴。

　　老師們,同學們,生命是美好的,也是最寶貴的,而要擁有這一切的前提是安全。讓我們一起尊重生命,愛護生命,時刻加強安全意識,努力提高自我防范能力。讓我們在國旗下共同祝愿,祝愿我們每天平平安安到校,高高興興回家,祝愿我們的校園真正成為全校師生安全的港灣,和諧的家園!

創(chuàng)建和諧講話稿10

同學們、老師們：

　　早晨好！

　　今天是我們20xx學年第一學期開學，我們又要開始新學期的緊張的學習和工作了。

　　新學期我們把進一步推進素質教育，加強學校內涵建設作為主要任務，我們要加強三喜愛的教育，今天我主要想談談關于我們師生共同創(chuàng)建和諧美好校園環(huán)境的問題。

　　根據(jù)材料記載,美國心理學家詹巴斗進行過一項有趣的實驗：他把兩輛一模一樣的汽車分別停放在帕羅阿爾地的中產(chǎn)階級社區(qū)和相對雜亂的布朗克新社區(qū)。停在中產(chǎn)階級社區(qū)的那一輛，停了一個星期也完好無損；而另一輛，摘掉車牌，打開頂棚，結果不到一天就被人偷去了。后來他把那輛完好無損的汽車敲碎了一塊玻璃，僅過了幾小時車就不見了。

　　以這項實驗為基礎，美國政治學家威爾遜和犯罪學家凱琳提出了一個“破窗理論”。他們認為，如果有人打碎一棟建筑上的一塊玻璃，又沒有及時修復，別人就可能受到某些暗示性的縱容，會去打碎更多的玻璃。久而久之，這些窗戶會給人造成一種無序的感覺，結果，在這種麻木不仁的氛圍中，犯罪社會滋生，蔓延。

　　在我們日常生活中，我們可以發(fā)現(xiàn)許多類似的情況：在十字路口等紅燈時，如果前面的少數(shù)人都規(guī)規(guī)矩矩的等紅燈，結果，那么大家都會安然等在那里，但如果有一個人急急忙忙向前去，那么大家就都會迫不及待沖過紅燈路口，實際這就是破窗效應所起的作用。

　　我們會發(fā)現(xiàn)在校園中也有許多類似情況，只要出現(xiàn)了第一片垃圾，就會緊跟著出現(xiàn)更多的垃圾，只要課堂里有人抄作業(yè)，就會有人跟上，只要校園里第一位同學穿著怪異，或者留著怪異的發(fā)型，馬上就會出現(xiàn)一批，這些都說明，環(huán)境是有強烈的暗示性和誘導性，必須盡可能避免“打碎第一扇窗子”,及時修好“第一扇被打碎的窗戶玻璃”。

　　同學們老師們，在我們的校園里，我們每一位教師，每一位同學，都應該清醒認識到，環(huán)境對于育人的重要性，我們教育的目標就是，凈化環(huán)境，凈化心靈，把每個同學培養(yǎng)成為身心健康的合格人才。今天第一天，我祝全體教職員工身體好，心情好，以良好的師德給同學以更多的愛心和耐心。祝全體同學勤奮刻苦，努力提高自身素質和能力，祝大家在新學年取得更大的成績。

創(chuàng)建和諧講話稿11

各位老師，各位同學：

　　早上好！

　　今天我講的題目是《養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境》。

　　法國學者培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。的確，行為習慣就像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動。

　　每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的操場上參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的操場上到處都是垃圾，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境是我們每個同學的責任。

　　然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些垃圾袋、塑料瓶，甚至還會發(fā)現(xiàn)塑料袋、紙屑從樓上飛下來的情況。各位同學都捫心自問，你扔過嗎？

　　播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格。其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養(yǎng)成的。只要我們堅持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾一個月不扔垃圾，那么你以后就不會再亂扔垃圾了。只要我們人人都擁有一個良好的衛(wèi)生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！

　　同學們，忽以善小而不為，勿以惡小而為之。文明的一切是由一個個小細節(jié)構成的。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾那些看似無關緊要的小惡，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛(wèi)生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。這些似乎讓人不屑一顧的小善可以互相促進良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，令我們的校園更加干凈整潔。我們相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一雨綠蔭，只要大家盡一份力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。

　　讓我們在飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

　　在此，希望全體同學能做到以下幾點：

　　1、班級和清潔區(qū)的衛(wèi)生認認真真做好，并且時時刻刻保持；做到有人檢查和沒人檢查一樣干凈，一樣整潔。

　　2、自覺維護校園環(huán)境，。不亂扔紙屑和粉筆頭，不隨地吐痰，不在墻上留下腳印、污跡，在地上少吐一塊口香糖，少扔一些果皮，就多了一方潔凈的校園。

　　3、保持室內空氣流通，避免前往空氣流通不暢、人員密集的公共場所。隨著天氣逐漸轉熱，教室一定要注意開窗通風。

　　4、主動撿拾別人丟在地上的垃圾，養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習慣，共同創(chuàng)建一個美麗的校園。

　　我相信，只要大家能夠拾起一片白色，就能裝點一寸綠蔭，只要大家盡一份自身一點微不足道的力，就可以創(chuàng)造出一個更加潔凈的校園。同學們，讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現(xiàn)在開始，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，共創(chuàng)美好校園環(huán)境。

　　今天我們就開始行動！

　　我的國旗下講話到此結束，謝謝大家！

創(chuàng)建和諧講話稿12

　　文明是什么，文明是路上相遇時微笑與問好，是同學有困難時的熱情相助，是上下樓梯時的靠右行，是對生活學習環(huán)境的自覺保護。

　　然而，令人遺憾的是，是我們身邊存在一些不文明的現(xiàn)象：校園內總見到一些白色垃圾，課間在走訪上追逐打鬧，不愛護公物，亂寫亂畫，綠油油的小草被任意踐踏，吃不掉的水果隨意亂丟……同學們，我們要自覺糾正這些不文明行為，從自己做起，從細微之處做起，和文明交朋友，爭做文明的學生。

　　用我們的口，禮貌的問好，打招呼，管住我們的口，不吵鬧，不話臟話，不隨地吐痰。

　　用我們的手，幫助有困難的同學，管住我們的手，不亂扔垃圾。

　　用我們輕輕的腳步，營造一個寧靜、有序，有著良好學習環(huán)境的校園，管住我們的腳，不橫沖直撞，不踐踏草坪。

　　相信我們每一個人都能做到，那樣的話，天會更藍，水會更清，我們的校園會更美麗。

　　同學們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的學習和生活處處開滿文明之花，祝愿我們自己一步步邁向文明。

創(chuàng)建和諧講話稿13

尊敬的各位老師、親愛的同學們：

　　大家好。今天我國旗下講話的題目是“增強法制觀念，創(chuàng)建和諧校園”。

　　我們都知道每年的12月4日是我國的法制宣傳日。俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”。對國家、社會來說，這個規(guī)矩就是法律。而對我們學校來說，這個規(guī)矩就是學校的各項規(guī)章制度、紀律條令。有的同學對校紀校規(guī)視而不見，忽視學校對學生儀容儀表、待人接物、行為言語等方面的要求，不愛護公物、亂扔垃圾……這些違反學校規(guī)章制度的不文明行為嚴重破壞了我們美麗校園的和諧氛圍。而且，這些同學并沒有認識到事態(tài)的嚴重性：一個人的行為久而久之會成為一種習慣，一種習慣久而久之會形成一種性格，一種性格久而久之會成就一種命運。如若以善小而不為，以惡小而為之，積小惡成大惡，最終必然自食惡果。

　　和諧校園的另一個重要內容是安全。在增強法制意識的同時，我們還要提高自己的安全防范意識，學會自我保護，在這里，我想特別提醒以下幾點：

　　（1）注意食品安全，不吃衛(wèi)生不合格的食品；

　　（2）注意消防安全，要提高防火的安全意識；

　　（3）注意交通安全。上下樓梯靠右行走，不要擁擠；教學樓內嚴禁喧鬧、追逐，過馬路時要嚴格遵守交通規(guī)則；

　　（4）注意運動安全。請在運動前做好準備活動，運動中量力而行，防止運動創(chuàng)傷。

　　同學們，十年樹木，百年樹人。知法守法，與法同行，是青少年健康成長的必經(jīng)之路。生命無疑是可貴的，它帶給我們激情與活力。同樣，它給了我們展示一切才能的機會，讓我們的生活可以絢麗多彩。希望全體同學都能把法制安全作為我們學習、生活的第一準則。讓我們行動起來，為了自己的安全，為了我們校園的和諧美好，從自己做起，從身邊小事做起，在以后的生活中增強法制觀念，做到知法、懂法、守法、護法，提高防范意識，為推進我國依法治國方略的實現(xiàn)做出自己應有的貢獻。

　　最后祝全體老師和同學們安全、健康、快樂地度過每一天！

　　我的講話完畢，謝謝大家