新學(xué)期開(kāi)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，需要使用講話稿的情境愈發(fā)增多，講話稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編幫大家整理的新學(xué)期開(kāi)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿1
大家好，歡迎大家重新返回美麗的校園。在新的學(xué)期里，希望你們能夠健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)！在新的一學(xué)年里變得更懂事、更可愛(ài)！
開(kāi)學(xué)啦，老師們很高興在你們成長(zhǎng)的路上繼續(xù)陪在你們左右和你們共同學(xué)習(xí)共同進(jìn)步。快樂(lè)人人向往，老師期望你們每一個(gè)孩子都能收獲更多的快樂(lè)，那么，怎么才能讓自己成為一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生呢？
首先，請(qǐng)你做到，相信自己！李白說(shuō)：“天生我材必有用”。請(qǐng)你相信，你在這個(gè)世界上是獨(dú)一無(wú)二的，你有你的特長(zhǎng)，你有能力成為一個(gè)對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有用的人。所以當(dāng)你面對(duì)任何學(xué)習(xí)上的困難時(shí)，請(qǐng)先不要害怕、退縮，給自己一個(gè)挑戰(zhàn)的機(jī)會(huì)，讓自己去嘗試，去為之努力！快樂(lè)來(lái)自相信自己，超越自己！
第二，請(qǐng)你做到，對(duì)自己負(fù)責(zé)！作為一個(gè)小學(xué)生，我們有自己的行為規(guī)范，我們有自己的道德要求，請(qǐng)你以此為標(biāo)準(zhǔn)要求自己。讓“講文明、講衛(wèi)生、守紀(jì)律、尊長(zhǎng)輩”成為你的生活習(xí)慣，讓按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)成為你的學(xué)習(xí)習(xí)慣，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你做到了”對(duì)自己負(fù)責(zé)”這五個(gè)的時(shí)候，你一定會(huì)感受到格外的輕松！
第三，請(qǐng)你做到，與人合作！在班級(jí)中，在校園里，我們有很多同伴。不論是背書、做值日，還是課堂學(xué)習(xí)、課外活動(dòng)，我們都需要學(xué)會(huì)與人合作，與人相處。假若你能在與人相處時(shí)做到將心比心，通情達(dá)理，就一定會(huì)在合作的過(guò)程中收獲知識(shí)，提高能力，感受到共同學(xué)習(xí)的快樂(lè)！
另外，告訴大家一個(gè)能讓自己變得快樂(lè)的小秘訣，那就是，常給自己制定一個(gè)個(gè)小目標(biāo)，讓自己做自己的老師，對(duì)自己的學(xué)習(xí)、工作做出及時(shí)的評(píng)價(jià)。比如，在做作業(yè)之前，先定個(gè)目標(biāo)：這次作業(yè)我要拿滿分！相信，對(duì)自己負(fù)責(zé)的你一定會(huì)為此努力，認(rèn)真地去完成作業(yè)，也相信，你的付出一定會(huì)幫你達(dá)成這個(gè)小小的目標(biāo)！所以，建議大家，從今天開(kāi)始，學(xué)會(huì)給自己制定小目標(biāo)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)成功離你很近，快樂(lè)就在你身邊！
最后，我要強(qiáng)調(diào)的是快樂(lè)是辛勤汗水耕耘的甜美結(jié)果，快樂(lè)離不開(kāi)你的勤奮。祝愿所有同學(xué)在本學(xué)年里能用心地把自己打造成一個(gè)快樂(lè)的小學(xué)生，讓我們的班級(jí)充滿快樂(lè)因子，讓我們的校園洋溢和諧氛圍，讓我們?cè)诳鞓?lè)中不斷成長(zhǎng)！
同學(xué)們：也許你們還沉浸在暑假的歡樂(lè)之中，新的學(xué)期卻悄悄地來(lái)到我們身邊。開(kāi)學(xué)上六年級(jí)啦！是欣喜、是快慰、更是一種幸福和憧憬。
同學(xué)們，再有一年你們就結(jié)束了小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，將面對(duì)自己的人生進(jìn)行一次小小的選擇，為此我想你們每個(gè)人都有自己心中的理想與目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)制定好了計(jì)劃。新學(xué)期，我相信同學(xué)們一定會(huì)滿懷信心走向成功。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿2
各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家下午好，在這樣一個(gè)晴空萬(wàn)里，秋高氣爽的日子里，我們迎來(lái)新的學(xué)年，新的學(xué)期。請(qǐng)?jiān)试S我借此機(jī)會(huì)向全體教職員工致以最誠(chéng)摯的問(wèn)候；向剛考入我校的高一年級(jí)新同學(xué)表示最熱烈的歡迎；向順利升入高二高三的同學(xué)表示熱烈的！
秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，古人有"春華秋實(shí)"這樣一個(gè)詞，它告訴人們有了春天的辛勤耕耘，才會(huì)有秋天累累的碩果。回想我們走過(guò)的上一學(xué)年，正是我們外語(yǔ)高中在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出躋身省級(jí)示范性學(xué)校的一年，這一輝煌成績(jī)的.取得為學(xué)校的未來(lái)帶給了一個(gè)騰飛的平臺(tái)，一個(gè)發(fā)展的機(jī)遇，學(xué)校在短短四年里走了其他學(xué)校幾十年所走的路程，同時(shí)學(xué)校在社會(huì)的活動(dòng)中也取得了不菲的成績(jī)，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)的好評(píng)，學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力不斷加強(qiáng)，社會(huì)聲譽(yù)不斷提高，這一系列成績(jī)的取得決不是偶然的，是一種逐步構(gòu)成的精神力量發(fā)揮著作用，它是審時(shí)度勢(shì)，搶抓機(jī)遇的果敢精神；知難而進(jìn)，百折不撓的執(zhí)著精神；簡(jiǎn)單和諧，團(tuán)結(jié)互助的協(xié)作精神；任勞任怨，不求聞達(dá)的奉獻(xiàn)精神。這正是張校長(zhǎng)在開(kāi)學(xué)教職工大會(huì)上所倡導(dǎo)的校園文化，從思想上作風(fēng)上凝聚人心，增強(qiáng)戰(zhàn)斗力目的之所在。
秋天又是一個(gè)有所作為的季節(jié)，古人往往"點(diǎn)兵沙場(chǎng)"，厲兵秣馬，實(shí)現(xiàn)"拓疆收土"的抱負(fù)，這天擺在我們?nèi)w師生面前的雖然不是"欲置之死地"的強(qiáng)敵，但又何嘗不是"強(qiáng)敵"呢。
我們學(xué)校雖然躋身于省級(jí)示范學(xué)校，這決不是奮斗的結(jié)束，這恰恰是的開(kāi)始，古人說(shuō)"創(chuàng)業(yè)難，守成更難"，如何應(yīng)對(duì)"三年之約"，形勢(shì)被迫我們時(shí)刻思索學(xué)校提出的"示范什么""由誰(shuí)示范""怎樣示范"，的問(wèn)題，毋庸諱言，我們和老牌示范學(xué)校相比，在和教學(xué)上尚有差距，學(xué)校的發(fā)展靠教育教學(xué)質(zhì)量的提高，而教育教學(xué)質(zhì)量的提高靠的是教師，作為外語(yǔ)高中一名老師，或許你見(jiàn)證過(guò)她的誕生，你承載過(guò)她的艱難，你促成過(guò)她的發(fā)展，這天我們共同承擔(dān)起振興她的重任，怎樣才能使自己成為一名無(wú)愧時(shí)代，無(wú)愧于外高，無(wú)愧于自己的老師，就要加強(qiáng)師德建設(shè)，要從校長(zhǎng)提出的"業(yè)務(wù)要強(qiáng)，人品要好，風(fēng)格要高"這"三要"上規(guī)范自己的言行，管理自己的形象，要樹(shù)立"校興我榮，校垮我危"的憂患意識(shí)；要改變陳舊教育方法，真正領(lǐng)會(huì)和貫徹我校"愛(ài)，嚴(yán)，細(xì)"的教育理念，堅(jiān)定教育的引導(dǎo)意識(shí)和服務(wù)意識(shí)；要不斷與時(shí)俱進(jìn)，追求新知，掌握先進(jìn)的，以教研帶教學(xué)，下大氣力提高課堂效率；在工作面前不推諉，在利益面前不居功，把智慧放在謀事上，把心胸放在寬容上，按學(xué)校的"十字人際準(zhǔn)則"作事。
作為一名老師，我還想對(duì)我們的同學(xué)說(shuō)幾句，高一的新生，你們經(jīng)過(guò)努力考入了外語(yǔ)高中，從此那里就是你成長(zhǎng)的地方，那里有古今中外的大師的目光在俯視著你，鞭策著你，有無(wú)數(shù)老師關(guān)懷著你，引導(dǎo)著你，或許你到一個(gè)新環(huán)境，緊張不適應(yīng)，這都是正常的，有事找老師，無(wú)事不閑逛，按學(xué)校要求嚴(yán)格要求自己，努力學(xué)習(xí)，誠(chéng)實(shí)做人，你會(huì)無(wú)悔于你的選取的。
高二學(xué)生任務(wù)最重，課程最多，你們經(jīng)過(guò)一年的學(xué)習(xí)，都在不同的程度上取得了進(jìn)步，高二也是高中三年最關(guān)鍵的一學(xué)年，最易產(chǎn)生兩極分化，望你們堅(jiān)守理想，踏實(shí)做事做人，你的未來(lái)不是夢(mèng)。
我們高三學(xué)生，寒窗十二載，離只有一步之遙，你們就應(yīng)是高一高二的學(xué)弟學(xué)妹最羨慕的人，不僅僅僅是因?yàn)槟銈冇幸粡埑墒斓哪槪驗(yàn)槟銈兾难诺难孕校瑵M腹的學(xué)問(wèn)，和為實(shí)現(xiàn)理想全力以赴的精神，或許此刻還做得不夠，但我相信有關(guān)心引導(dǎo)你們成長(zhǎng)的學(xué)校，有無(wú)微不至風(fēng)雨同舟的老師，你們必須會(huì)給自己的人生一個(gè)負(fù)職責(zé)的句號(hào)；會(huì)給關(guān)懷自己的人一個(gè)燦爛的微笑；會(huì)給培養(yǎng)自己的學(xué)校一個(gè)滿意的回報(bào)。
最后祝全體教職工工作順利！
祝全體學(xué)生健康成長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成！
祝我們的學(xué)校興旺發(fā)達(dá)！
我的演講完了，謝謝大家！
新學(xué)期開(kāi)學(xué)領(lǐng)導(dǎo)講話稿3
大家好！告別了炎夏的不安與躁動(dòng)，迎來(lái)了涼爽怡人的秋天；告別了假期的安靜與沉寂，迎來(lái)了充滿歡聲笑語(yǔ)的校園；告別了屬于歷史的輝煌，迎來(lái)了創(chuàng)造未來(lái)輝煌的今天。當(dāng)然也迎來(lái)了新的希望、新的挑戰(zhàn)。
新學(xué)期的開(kāi)始，我們大家?guī)еＭ瑧阎?dòng)，帶著憧憬，懷著興奮。作為教師，我們?cè)缫炎龊脺?zhǔn)備，我們?cè)竷A我們所有，全力以赴。因?yàn)檫x擇了這個(gè)職業(yè)，就注定我們的夢(mèng)想榮譽(yù)都與你們連在了一起，你們是幸福的，我們就是快樂(lè)的，你們是進(jìn)步的，我們就是欣慰的，你們是成功的，我們才是優(yōu)秀的。
為了同學(xué)們?cè)谶@新的一學(xué)年里更有效的學(xué)習(xí)，初三畢業(yè)班的同學(xué)一年后有更豐碩的成果升入自己理想的學(xué)校，初一、初二的同學(xué)們?nèi)〉酶鼉?yōu)異的成績(jī)。親愛(ài)的同學(xué)們，我們又踏上了新的征程，請(qǐng)問(wèn)你準(zhǔn)備好了嗎？新的學(xué)期要有新的打算。我在此給大家分享一些學(xué)習(xí)的方法，同時(shí)也提出要求。
一、立定目標(biāo)，奮發(fā)圖強(qiáng)。
目標(biāo)是我們學(xué)習(xí)的航燈，沒(méi)有了目標(biāo)我們沒(méi)有了學(xué)習(xí)的努力方向、學(xué)習(xí)的動(dòng)力。因此，我們應(yīng)在初一年級(jí)就確定自己初中三年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，再把大目標(biāo)細(xì)化成小目標(biāo)（包括每學(xué)期的期中目標(biāo)和期末目標(biāo)，學(xué)科學(xué)習(xí)目標(biāo)），當(dāng)然二三年級(jí)還有沒(méi)有學(xué)習(xí)目標(biāo)的同學(xué)們現(xiàn)在確立也能亡羊補(bǔ)牢。尤其是初三年級(jí)的同學(xué)們只有一年的初中學(xué)習(xí)了，這是你們?nèi)松牡谝粋�(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，你們更應(yīng)該有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。同學(xué)們，目標(biāo)有了，最終能否實(shí)現(xiàn)，關(guān)鍵還是我們有沒(méi)有為目標(biāo)而努力學(xué)習(xí)、奮發(fā)圖強(qiáng)。下來(lái)之后請(qǐng)同學(xué)們制定好自己的小目標(biāo)和大目標(biāo)，交一份到班主任處留存，也張貼在我們的小組展示欄上，時(shí)刻提醒自己。
良好的開(kāi)端是成功的一半。不管你過(guò)去是好是差，我們最關(guān)心的是你現(xiàn)在表現(xiàn)如何？在我們每個(gè)老師面前你們大家就像攤開(kāi)了的一張新白紙，那么你們將如何在這張白紙上畫出新的圖畫？是一幅精彩的畫卷！還是一幅平庸的涂鴉？更有甚者是被作為一張廢紙被扔進(jìn)垃圾筒。過(guò)去屬于別人，未來(lái)屬于你自己，你的過(guò)去光榮也好，失敗也好，都已成為昨天，留給你的只應(yīng)該是教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)；新的一學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，你最需要做的就是趕快給老師、同學(xué)留下一個(gè)美好的第一印象。也許你昨天曾擁有輝煌，但那已經(jīng)成為一段甜美的回憶，也許你昨天曾遭受打擊，也早已成為幾滴苦澀的淚水，忘記以前的成功與失敗，新的學(xué)期意味著新的起點(diǎn)，只要你肯拼搏，勝利永遠(yuǎn)屬于你！雖然第一印象并不能代表一個(gè)人的全部，但做到這一點(diǎn)，才算是邁出可喜的一步。我們的同學(xué)還應(yīng)該勇于告別過(guò)去的不足，告別自身的缺點(diǎn)，無(wú)論你以前怎樣，只要你踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，老師喜歡的是不斷進(jìn)步的學(xué)生。只要你不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我，我們相信你一定會(huì)重塑一個(gè)嶄新的自己。
二、掌握方法，有效學(xué)習(xí)。
（一）轉(zhuǎn)變課堂學(xué)習(xí)方式，適應(yīng)小組合作學(xué)習(xí)。
小組和作學(xué)習(xí)是以同學(xué)們的學(xué)為主的一種學(xué)習(xí)模式，6人一組。在小組和作學(xué)習(xí)課堂里能最大限度的挖掘你們學(xué)習(xí)的潛能、通過(guò)獨(dú)學(xué)群學(xué)展示等方式更有效的掌握所學(xué)知識(shí)，提升你們的能力。在這里我再一次學(xué)習(xí)小組和作學(xué)習(xí)的要求：
1、獨(dú)學(xué)。就是獨(dú)立地、自主地學(xué)習(xí)。這一環(huán)節(jié)是每節(jié)新課上課之前的學(xué)習(xí)也是預(yù)習(xí)新課。由于初中科目和課程內(nèi)容較多，同學(xué)們只有通過(guò)認(rèn)真預(yù)習(xí)，才能在課堂中提出你預(yù)習(xí)中的問(wèn)題、交流討論學(xué)習(xí)的內(nèi)容、展示（運(yùn)用）新知識(shí)。因此，獨(dú)學(xué)的要求是通過(guò)自主學(xué)習(xí)，掌握基礎(chǔ)知識(shí)（語(yǔ)文的生字、詞語(yǔ)）；理解大概內(nèi)容（各個(gè)學(xué)科不同）；提出你不懂的地方；完成導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)部分。學(xué)生根據(jù)導(dǎo)學(xué)案進(jìn)行自學(xué)，次日進(jìn)校各小組學(xué)科小組長(zhǎng)收齊導(dǎo)學(xué)案上交科代表，由科代表上交任課教師批改，課前下發(fā)各學(xué)科組長(zhǎng)間相互檢查，根據(jù)完成情況進(jìn)行預(yù)習(xí)打分。
2、組內(nèi)小展示
操作：課前各學(xué)科組長(zhǎng)根據(jù)組員的程度分配展示任務(wù)，上課時(shí)要求學(xué)生起立、按題序進(jìn)行組內(nèi)小展示，音量適中；討論時(shí)，教師深入各個(gè)小組進(jìn)行監(jiān)督、答疑、發(fā)現(xiàn)各組的交叉性問(wèn)題和共性問(wèn)題。學(xué)科組長(zhǎng)將本組的疑問(wèn)寫在黑板上（本小組區(qū)域）。小展示過(guò)程中，全員參與得6分，一人不參與扣2分，提出一個(gè)問(wèn)題另加1分。
3、群學(xué)
通過(guò)同學(xué)們的群學(xué)，力求解決獨(dú)學(xué)過(guò)程中存在的問(wèn)題；由學(xué)習(xí)組長(zhǎng)組織成員對(duì)照導(dǎo)學(xué)案開(kāi)展有效的合作、探究，學(xué)會(huì)本節(jié)課的新知識(shí)。
群學(xué)要求：積極發(fā)言，別人講的時(shí)候我們要注意邊聽(tīng)邊思考，作好筆記。
4、班內(nèi)大展示突破重難點(diǎn)
學(xué)生代表分組進(jìn)行展示，可以通過(guò)朗讀、介紹、表演、小報(bào)、圖表等形式進(jìn)行展示。其他組的同學(xué)自主點(diǎn)評(píng)、補(bǔ)充、質(zhì)疑、對(duì)抗。在這一環(huán)節(jié)同學(xué)們學(xué)會(huì)了運(yùn)用知識(shí)，展示點(diǎn)評(píng)要加分。展示要求：形式多樣、聲音宏亮、肢體語(yǔ)言恰當(dāng)、感情豐富。
5、針對(duì)疑難問(wèn)題，教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)木v，拓展。當(dāng)堂檢測(cè)達(dá)標(biāo)。
（二）常規(guī)學(xué)習(xí)方法。
1、認(rèn)真預(yù)習(xí)，作好批注。
2、課堂上多思考、多交流，作好課堂筆記，書寫規(guī)范。
3、善于歸納總結(jié)，每節(jié)課完后歸納本節(jié)課的重難點(diǎn)。
4、認(rèn)真做每一道練習(xí)題、每天的作業(yè)、每一次考試，養(yǎng)成好習(xí)慣。
5、根據(jù)遺忘先快后慢的規(guī)律，及時(shí)復(fù)習(xí)常復(fù)習(xí)。
6、書寫規(guī)范，工整。
同學(xué)們，要知道人生離不開(kāi)拼搏，就如同你們不能拒絕成長(zhǎng)一樣。沒(méi)有勤奮努力是不可能有成就的。這樣的例子有很多很多，不枚勝舉，比比皆是。鄧亞萍平時(shí)用鐵拍子訓(xùn)練，震撼世界的北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式十萬(wàn)人苦苦訓(xùn)練了三年，一個(gè)點(diǎn)火儀式讓李寧凌晨一點(diǎn)訓(xùn)練到天亮，足足一個(gè)月，每一個(gè)獲得金牌的運(yùn)動(dòng)員背后有多少汗水淚水甚至于鮮血。可以說(shuō)每一位有成就的人都曾全力拼搏、努力探索過(guò)。勤奮學(xué)習(xí)是成為“天才”、“神童”的先決條件。經(jīng)科學(xué)家研究，人是智力是有差別的，但是僅僅是差一點(diǎn)點(diǎn)而已。所以說(shuō)，“天才”、“神童”是靠人們勤奮學(xué)習(xí)而成為的。正所謂“勤奮成就未來(lái)”。
俗話說(shuō)得好：先成人，后成才。有人說(shuō)：智育不合格的人是次品，體育不合格的人是廢品，德育不合格的人是危險(xiǎn)品。的確是這樣的，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)，僅僅有點(diǎn)成績(jī)、有點(diǎn)才能還不夠，只有具備了美好的品德、高尚的情操，才能擁有光明的前途。因此，我們要以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》以及《鴻橋中學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》為行為準(zhǔn)則，時(shí)時(shí)處處事事嚴(yán)格要求自己。同學(xué)們，你們只要不斷地解剖自我，嚴(yán)以律己，規(guī)范自己各方面的行為，就一定能使自己在新的學(xué)期里獲得可喜的進(jìn)步。
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