我們為什么要學習國旗下講話稿（通用14篇）

　　在我們平凡的日常里，我們都可能會用到講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。大家知道講話稿怎么寫才正確嗎？以下是小編為大家收集的我們為什么要學習國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 1

各位老師，各位同學：

　　大家早上好！我今天發言的題目是—"學習的意義"。

　　兩天前，帶著女兒去建平實驗小學報名。真快，一眨眼的功夫女兒就要上學了。看著她興高采烈地在小學里跑著、跳著，我不禁想起了自己的學生時代。

　　當初做學生的我常常暗自尋思，"為什么要學習呢？"老師說：為了社會主義現代化建設的明天。家長說：為了你以后不去掃馬路。這兩個答案都不令我滿意——前者離我太遙遠，而后者又太夸張。于是，我就這么漫無目的地學著，與其說為自己，倒不如說為了好向家長交代。當我煩躁時，我也會抱怨。干嘛要學語文呀？尤其是古文，都已經是過去時了，背了有啥用？干嘛要學數學，知道加減乘除就夠了，生活中哪用得著代數與幾何呀？還有英語，全世界應該統一語言，方便交流。中國人最多，就說中文好了。至于物理化學、歷史生物地理，我又不想當科學家，有啥必要研究？

　　其實直到大學畢業，我也一直沒有找到答案。但現在，我開始慢慢有所感悟了。語文使人淵博，瞧我們的語文老師個個底蘊豐厚，引古喻今，出口成章。而數學使人嚴謹，鍛煉了思維，提升了思考的邏輯性與條理性。至于英語學習她不僅僅讓你掌握了一門語言，更能開拓視野，讓我們成為一名國際公民。而那些曾被我輕視的物理化學、歷史生物地理則更有用，它們就是我們的生活常識，就是你言語背后的內容。其實學校學習不是最終目的，它只是一個手段、一個過程，它讓你在不同的學科知識里獲得一個個嶄新的視角，讓你去思考，去更清楚地認識你自己，尋找到自身的價值，然后走上屬于自己的人生道路。

　　如果有一天，女兒也問我："媽媽，為什么要學習呢？"，我想我會這么回答她：學習是為了不斷完善自我，做更好的自己。

　　最后，我想借用龍應臺寫給兒子的話來結束今天的發言。"孩子，我要你讀書用功，不是要你跟別人比成績，而是因為我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇有意義、有時間的工作，而不是被迫謀生。當你的'工作在你心中有意義，你就有成就感。當你的工作給你時間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴。成就感和尊嚴，給你快樂。"

　　祝愿在場的每一位學生都能通過學習，找尋到屬于自己的真正的快樂！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 2

老師們、同學們：

　　大家上午好！我是來自初二15班的王逸誠。今天我發言的題目是"學習，通向幸福的階梯"。

　　曾經，我有一個困惑，我們這些零零后，家里條件普遍不錯，我們從小衣食無憂，生活優越。那么，我們現在每天辛苦的學習到底是為了什么？學習和師長描繪的幸福究竟有什么必然的聯系？今天，我就想和大家分享一下我對這一問題的思考與感悟。

　　首先，學習能讓我們獲得生存的基本能力，幸福的人是能自立的人。

　　從我們呱呱墜地，降臨世間到現在風華正茂，青春少年，我們的成長離不開家庭和社會的關愛與幫助。試想，如果現在我們獨自一人身處陌生的環境中，失去家人的支持，誰又有十足的信心可以有尊嚴地獨立生存，衣食無憂？之所以信心不足，那就是因為我們掌握的知識和技能還遠遠沒有達到社會發展的要求，缺乏獨立工作所需要的廣博知識和一技之長。如果連基本的生存都要發愁，我們又怎能感受到幸福？

　　"不學"則"無術"，在當今這樣競爭激烈的社會里，我們要做的就是珍惜當下的學習機會，認真上好每一堂課，多讀有益的書籍，積極參加有利于身心發展的各項活動，為自己今后的獨立和生存積累知識和才干。

　　其次，學習能讓我們擁有選擇的資本，幸福的人是能把握機會的人。

　　有時我們會聽到一些同學這樣抱怨："學業繁重，有做不完的考卷和作業，花費許多精力學的知識以后也未必派得上用場。何必為了一張成績單拼死拼活。"

　　其實，我想糾正這些同學一個觀念，我們并不是為了成績而學習，我們是為了掌握知識，形成能力，為未來擁有選擇的資本和把握機會的實力而學習。

　　試想一下，如果你勤于學習成績優異，那么你就可以自由選擇理想的學校，擁有優質的.教育資源；如果你有豐富的知識與過人的能力，那么你就能夠主動選擇自己心儀的崗位發揮才干。學習對我們每一個人都有實在的意義，擁有能夠把握自己命運的能力，這本身就是一種幸福。

　　最后，學習能給我們打下人生的底氣，幸福的人是有"底氣"的人。

　　"人無底氣不立，國無底氣不雄。"底氣是信心是勇氣，是人胸中一股不可磨滅的正氣，它源于長期的積累和磨練，立于智慧與心胸。

　　高爾基曾說過："人的天才只是火花，要想使它成為熊熊火焰，那就只有學習！"每個人都有一定的天賦，但只有那些不懈學習的人才能把火花燃成火焰，擁有鏗鏘有力的底氣，讓生命更有意義，在有意義的生活中感受幸福。

　　生命是一條奔騰不息的河流，它需要不斷完善，不斷超越。生命的每一次進步都建立在學習的基礎上，學習是通向進步的階梯同時也是通向幸福的階梯。讓我們共同努力，一起沿著學習這座階梯不懈攀登，通向那迷人的幸福吧！

　　我的發言到此結束，謝謝大家！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 3

尊敬的各位老師，各位同學：

　　早上好！

　　今天我是初三(3)班小紅，今天演講的題目是《感悟學習》。

　　學習就像一個無邊無際的海洋，那樣寬廣，那樣偉大，而我們就像一艘小船，在這茫茫的大海中尋找彼岸，而上天對它的考驗將是無數次可怕的暴風雨，小船只有兩種選擇：

　　一、在困難面前退縮，在浩瀚的大海中掙扎，最后中有沉下海去，永遠找不到彼岸!

　　二、永不言敗，不為艱難，迎難而上，勇往直前，最后到達成功的彼岸，享受到成功的樂趣，我們跟小船一樣，命運是掌握在自己手里的，結果是如何只有靠我們去努力，去奮斗。

　　我們學習中雖然苦，有許許多多的挫折，困難，等著我們，所以我們要勇敢面對困難，挑戰困難，永不言敗，那么成功離我們就不遠了。成功是要付出努力的，付出汗水的，沒有能隨隨便便成功的，所以我們應該付出不懈的努力去學習。

　　學習要有不怕困難，永不言敗的精神，還要有勤奮的努力，著名科學家愛迪生曾說過："天才就是1%的靈感加上99%的汗水，但那么%的靈感謝是最重要的甚至比那99%的汗水更重要。"即使我們的成績不是很好，但只有心想要學習，那我們就可以笨鳥先飛，所謂"勤能補拙"沒有人一出生就是天才，他們都是經過辛苦的努力，才會成功的。所以我們不能坐等自己那天突然變成天才，而是要點燃自己的力量之火，尋找自己的天才之路，努力奮斗。

　　在學習的路途中還要有遠大的`理想，有明確的目標，堅定的決心，這樣踏實地一步一個腳印走向自己的目標。實現自己的夢想，不管在路途中遇到多大挫折，我們要有堅強的毅力，不臨陣退縮!

　　想在學習中獲得成功，也不是不可能的，只要我們有堅強的意志和明確的目標。

　　在我們獲得成功之后，還應記得：勝不驕，要繼續努力，不要因為一時的成功而得意忘形，這樣才會不會使自己一步錯，步步錯，而遺憾終生。

　　最后祝同學們學習進步。

　　我的演講完畢，謝謝大家。

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 4

親愛的老師們、同學們：

　　大家好！我今天演講的主題是：“好好學習，天天向上！”。

　　可以說從一歲生日開始，我們就一直在學習。學習永遠不應該是一個低俗的話題，但有時候學習并不意味著我們局限于讀書。俗話說“行萬里路，不如讀萬卷書。”我們現在是大學生了。我們在工作和學習中要注意方法，想象力和創造力，最重要的是對自己充滿信心！

　　該研究的成功創始人拿破侖·希爾（Napoleon Hill）說：“自信是人類利用和控制宇宙無限智慧的唯一渠道，是一切奇跡的.基礎，是所有科學規律都無法分析的神秘奇跡的發源地。

　　但是，自信不是無緣無故附加在人類身上的。首先人要有真才實學，然后才會有真正的自信，并把它作為一種極其有用的動力。

　　所以，做人，首先要做一個充滿經文的人，然后才是自信。因為自信只是一種空洞的力量，要想成功，就要把自信附加在“努力”上，這種“努力”燃燒的是自信，讓自信發揮出應有的力量。

　　我們在學習中也要注意方法。

　　從前，一位禪師帶著一群弟子來到一片草地。他問門徒如何除去草地上的雜草。弟子們想了各種辦法，拉、鏟、挖等等。但禪師說，這不是最好的辦法。因為“野火永遠不會完全吞沒它們，它們會在春風重新長高”。

　　最好的方法是什么？禪師說：明年你就知道了。

　　第二年，徒弟們回來，發現草已經長成一片片麥粒，原來的雜草已經看不見了。門徒們意識到最好的方法是在草地上種植食物。

　　這告訴我們，在學習中要講究方法、思維、創新。

　　同學們，人生最昂貴的代價是等待明天，但明天不會再來。因為我今天來了，也只有今天是我一生中最重要的一天；今天是我們生命中唯一可以把握的一天。只有今天是我們超越對手和自己的唯一機會。不要把希望寄托在明天，希望永遠是今天，現在！

　　君子自強不息。讓我們以認真的態度，從小事做起，從我做起，好好學習，天天向上！創造我們自己的藍天。

　　演講結束，謝謝大家！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 5

老師們，同學們:

　　大家上午好!

　　我是來自高一（26）班的xx，今天我國旗下演講的題目是《講究學習方法，提高學習效率》。

　　俗話說“活到老，學到老”，生命不息，學習不止。學習可以充實生活，健康身心，促使我們得到全面發展和提高。想學好，就要講究科學的學習方法。愛因斯坦總結自己獲得偉大成就的公式是：成功=刻苦努力+正確方法+不講空話。古今中外無數事實也證明了科學學習方法帶來的高效率和樂趣，而不科學的學習方法，則會阻礙才能的.發揮，給學習者帶來低效率的煩惱。由此可見，提高學習效率是多么的重要。那么，如何講究學習方法，提高學習效率呢？

　　首先，抓好預習環節。在老師講課前，自己獨立地閱讀新課的內容，這樣聽課時就能與老師產生共鳴，明確哪些知識應該主要學習，加強理解消化。哪些知識應該重點牢記，要做到心中有數，將自己的疑難點記錄下來作為聽課的重點。這樣，聽起課來輕松、有趣，思考起來順暢、主動，使掌握的知識牢固而有針對性。

　　其次，注重聽課環節，要帶著問題聽，記注要點，抓住關鍵。在課堂學習時，有老師引導我們，所以一定要緊跟老師的思路，大膽積極地發言。記住，課堂上的“分心”是學習上最大的敵人。

　　還有，抓緊復習環節。德國的心理學家艾濱浩斯通過實驗發現了人類的遺忘規律，因此要及時復習已掌握的知識，莫不可學完一遍就萬事大吉了。復習時，不能盲目采用題海戰術，要有計劃，有效率的復習，緊抓基礎，圍繞課本進行發散式練習，步步為營，一定能取得意想不到的顯著效果。

　　另外，要多向其他同學借鑒經驗，聯系實際總結適合自己的方法，不斷汲取新的養料，提高學習效率。學習效率的高低，是一個人學習能力的重要體現。“勁要使在刀刃上”，講究學習方法，是提高學習成績的有效策略和途徑。最后，我衷心地祝愿同學們能以全新的面貌和態度面對學習生活，取得更加優異的成績！

　　我的演講到此結束，謝謝大家。

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 6

親愛的老師、同學們

　　大家好!

　　很榮幸今天能在這里,代表即將畢業的初三中考班同學們講話。昨天的我們,或許還在為即將到來的中考摩拳擦掌。而現在的我們則是以懷念，不舍面對中考，面對英特。

　　作為英特首屆畢業生，那些曾經在英特的美好時光也是被我們所銘記的正如學期伊始，周佳雨同學所說的那樣。那時的英特如一張嶄新的白紙，靜靜地鋪陳，等待著人們去描繪、去書寫。曾經的我們初來英特，一切都是嶄新的，曾經的我們微笑的`站在講臺上,暢談屬于我們的夢想;曾經的我們平躺于操場上，沐浴著冬日的陽光，幻想著未來的模樣；曾經的我們盤坐在陽光下，用校服罩著頭，在校服的陰影下，津津有味地品讀名著；曾經的我們圍坐一堂，樂呵呵地開著班會。而現在我們即將畢業，對著哺育了我們的英特，有著說不盡的感謝。感謝老師，教會了我們寶貴的知識；感謝同學，給予了我們珍貴的友誼；感謝校園，承載了我們美好的回憶。

　　歷經中考,身為初三畢業生，曾經遺憾過初一初二時未能扎實的學習，和及時的復習，以致初三手忙腳亂地重拾知識點。也遺憾過沒有一段奮斗史，自己是奮力沖刺，對于結果是毫無遺憾的考試。因此大家在學習上應該不斷復習，鞏固知識。而在以后回憶英特這段時光時，希望是沒有遺憾的。幸運的是，在中考復習中，我們學會了要堅持，有計劃，不動搖地向目標前進。在考試時，學會了要沉著，專心，不被環境影響。中考，即一場沒有硝煙的戰場，在這戰場上，我們沒有遺憾。正如這次中考語文作文題般，題目是“為了自己的夢想”。我們在今后的日子里會秉著英特老師的諍諍教誨，向著不可預測的未來，勇往直前！

　　最后祝愿學長學姐、直升班的同學們、學弟學妹們學習蒸蒸日上，在英特沒有遺憾的過完每一天！

　　謝謝大家！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 7

同學們，老師們：

　　大家好！

　　我是來自7年6班的z。今天，我給大家演講的題目是《快樂學習》。

　　沒有人不愛快樂，但快樂并不是只有在玩的時候才能體會到的，其實，學習中也是一樣存在著快樂的。就像在上課 ，老師一句溫馨的關懷；開一次小小的玩笑；得到一次上臺表演的機會；與同學們搶答老師提出的問題等等，這些無不使我們感到快樂。作為一個受益者，我從中得到了相當多的樂趣！

　　快樂并不等于不會遇到挫折，遇到挫折也并不等于不會高興。只要你認真努力就一定會伴隨著挫折與問題。那樣的話，我們就把它當成每月里偶然的幾次陰天，我堅信，陰天之后必是晴天，風雨之后必定是彩虹！學習中遇到困難時，我們要勇于面對，并努力尋求解決的辦法，問題解決完之后那又是一種快樂的感覺！我們要會用發現的眼光，發現的思維去審視我們身邊無意流過的那一瞬間，然后在一霎時捕捉快樂，將快樂儲存，在學習中享受快樂。

　　偉大的音樂家貝多芬，遭受耳聾和盲眼的打擊，幾乎算是與音樂無緣了，可是他仍舊熱愛音樂，沒有音樂他無法生活。于是他繼續選擇音樂的.道路，在聽不見和看不見的艱苦情況下，依然創造出了獨一無二的世界名曲。

　　王蒙也說：“學習，它使你對人生有了新發現，對世界有了新發現，學習造就了你的眼睛，造就了你的耳朵，造就了你的神經，造就了你的智慧。”不難看出，王蒙在學習中獲得了快樂。在我們平時學習中，學習的快樂在于把不同的課程聯系整合起來，然后在學習的過程中體會快樂。只要你有收獲，你就有快樂！

　　如果你在學習中沒有快樂，那么你的學習道路將會失去色彩，使你不會在學習中享受快樂，更不會進步。快樂是一天，不快樂也是一天，與其在不快樂中度過，為什么不在快樂中享受呢？！

　　同學們，讓我們快快樂地學習吧！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 8

親愛的同學們：

　　大家好！

　　以前我們都是在老師的監督和家長的督促下學到很多東西，因為那時候我們還小，需要監督，但是我們已經進入初中，不再是一個需要大人不斷監督指導的小學生了。我們可以照顧自己，主動學習。

　　被動學習永遠走不遠，就像汽車一樣。人推的話，本身就有很重的障礙，很難前進。雖然可以前進，但是速度還是很慢。看看那些不用別人推的車。他們可以很快前進，很快超過一個對手。我們是否愿意成為那種需要別人推動的人？不，我們很優秀。可以自學，主動學習。

　　不要讓老師和家長著急，不要靠他們督促一切，我們要做好自己，能做的一件事就是學會主動學習。主動學習的人可以體驗到學習中的各種樂趣，但是如果一個學生不能主動學習，他需要老師的推動。這種學習很累，因為他已經拒絕了如何學好，只會讓老師和自己陷入被動。不要做窮學生，不要做傀儡，學會自己前進，自己奮斗。

　　機會永遠在我們手中，學習是為了自己的未來。沒有知識的學習和積累是不可能成長的，也不可能有多大的進步。不要讓別人失望，不要讓所有人哭，做自己喜歡的人，努力，所有人都喜歡成績優秀的人。懶惰一時容易，但也為以后的學習埋下隱患，因為懶惰會留下很多課程，知識會一個接一個的`鏈接，一個環節學不好，基礎會比較薄弱，對以后的學習影響非常嚴重。

　　沒有人愿意做一個不夠優秀的人。不要做班上的尾巴。不要讓自己失望。我相信你是好的。畢竟我知道沒有人愿意被所有人看不起。出汗多，掙扎多怎么辦？它需要我們優秀的成績，能讓老師開心，讓家長開心。畢竟他們為我們付出了很多，陪伴我們學習，關心我們生活。我們要用好成績好成績讓他們開心。

　　主動接受知識，主動學習。其實學習并不難。難的是我們不知道如何主動，不知道有多難，卻不敢嘗試。我們只知道這條河有多深。我們并不是因為別人說難學就覺得學不會。其實可以自主學習，學得更好。請給自己信心，努力獨立學習。

　　謝謝大家！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 9

各位老師、同學們：

　　當每一天全新的朝陽灑落在校園里，我們也日日穿行在兩點一線之間，享受著我們忙碌卻充實的學習生活。

　　期中和月考剛剛過去，帶給我們的也許是些微的辛苦與疲憊。但是，你有沒有想過，從這兩次考試中你學到了什么，領悟了什么？是選擇接受現狀淡忘考試，還是努力在成績中得到反思獲取進步？

　　而正確的是從中總結出學習的心得。主要有以下幾點：

　　（1）目標明確，堅持不懈，永不言棄。給自己制定明確的目標，并向著目標努力。

　　學習很大的程度上就是比拼毅力和耐力。靡不有初，鮮克有終。很多人開始都有目標，但大多數到一定難度就放棄了。而堅持下來的就是勝利者。

　　（2）抓住學習效率，合理利用好每一分鐘。講究勞逸結合。在此，學習方法的正確與否就顯得尤為重要。掌握良好的學習方法，不僅能提高學習的效率，更能從中理出較平時多的有利時間，用以投入到其他知識點的學習中。

　　（3）注重思維的訓練。經常與老師同學探討交流能使我們較充分地認識到自己的不足，便于同學之間互相取長補短。同時在質疑中提高，在交流中充實。

　　（4）保持一顆平常心，切勿太注重得失。

　　學習的'心態往往是決定你成敗的重要標志。只有保持一個良好的心態，才能有計劃，有效率地獲得知識。我們要保持陽光般燦爛的心情，對很多事情都平和視之，也要相信自己努力終會得到回報。

　　做人最重要的就是收放有度，一張一弛，恰到好處地把握每一個生活的細節。誠然，學習也不例外，一味的埋頭苦讀，只會對學習產生厭惡的心理，大大降低對學習的興趣，只能落得身心俱疲，更不用提效率。

　　我們要把學習當作一件快樂的事，通過學習知識，來證明自己，充實自己。知之者不如好之者，好之者不如樂之者。

　　時光飛逝，高考也即將來臨，高三的學長們，放松你們的心情，舒緩你們緊張的神經，抱著一顆平和心，來微笑迎接高考吧！讓我們高一高二的同學們共同祝福你們，愿勝利的曙光永遠眷顧長存。

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 10

老師們、同學們：

　　大家好！新的學期又開始了。孔子說過，凡事預則立。每個同學都要給自己定出一個明確的目標，有一個偉大的人生理想。如果你沒有理想，沒有目標，每天庸庸碌碌，從此停止進步，那未來你一輩子的日子堆積起來將永遠是一堆瑣碎。你為自己制定了新的奮斗目標嗎？

　　法國軍事家拿破侖曾說過：“不想當將軍的士兵不是好士兵。”意思是說，每個人都應努力向上，樹立遠大的理想，成為同行中最優秀的人。誰不希望自己成為有出息的人呢？但是，秋天的果實需要靠春天的耕耘，在通向成功的道路上往往需要留下一串串踏實的腳印。所以，無論你定的`目標是學習更上一層樓，還是要做五星中的某一顆星，都必須努力拼搏。人生離不開拼搏，就像我們不能拒絕成長一樣。也許，你昨天曾擁有輝煌，但那已成為枕邊一段甜蜜的回味；也許，你昨天曾遭受挫折，但那已成為腮邊幾滴苦澀的淚痕。忘記以前的成功與失敗，我們只需要把經驗和教訓銘刻于心，把學習作為每日的挑戰，作為生活對我們的磨練，懷著樂觀與自信迎接戰斗！拼搏過、焦慮過、成功過、失敗過，只有這樣，我們才能夠說：我們沒有虛度年華。面對失敗，讓我們銘記一位老者的話：一個人如果失敗了，并不證明他永遠完了；如果他認輸了，并且退卻了，那他才永遠完了。

　　千里之行，始于足下。同學們，為了實現我們的奮斗目標，讓我們從現在起，踏踏實實地一步一步地前進，尊師守紀，講文明，懂禮貌，規范自己的言行，感恩一切，學會做人；堅決改掉學習中的不良習慣，不浪費課堂上的一分一秒，發揚刻苦鉆研精神，與同學互相幫助，取人之長，補己之短，學會學習；關注自然，關心社會，關愛他人，學會生活。這才是邁向成功的惟一階梯。

　　新的學期，新的目標，新的希望，同時，也面臨新的挑戰，希望我們以新的姿態，朝著更高的目標邁進！我們堅信，有理想導航，用意志和勤奮作槳，我們定能乘風破浪到達幸福的彼岸！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 11

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！今天我發言的主題是——“勤奮學習，拼搏進取”。

　　同學們，我國西漢文學家，偉大的學者劉向曾經說過：“少而好學，如日出之陽；壯而好學，如月中之光；老而好學，如秉燭之明。”是啊，我們必須活到老，學到老，下苦工夫學習！可是，有不少同學總是不愛學習，父母罵，老師說，同學勸，都無濟于事，依然和原來一樣，不勤奮學習。

　　你可曾想過，你不努力學習，不僅白白浪費了父母用血汗換來的金錢與你們的寶貴時間，還使你變得愚蠢如呆。好好的知識不學，而用這些時間，這些精力去做一些無聊的事，祖國將來還要靠我們來建設耶！人就像是一塊玉，你不去雕琢它，它就跟普通的石頭一般，人呢？如果人不好好學習，就像面對墻壁站著，什么東西也看不見，甚至到死也不知人生的意義。說到這里，我想大家應該知道學習的好處了，學習會使你終生受益的'！

　　俄國和國際無產階級的導師列寧在《寧肯少些，但要好些》一文中曾經說過：“我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，是勤奮學習；第二，也是勤奮學習；第三，還是勤奮學習。”

　　列寧的一生，是為革命而勤奮學習的一生。不論在流放和僑居國外的動蕩期間，還是在革命取得勝利后的社會主義革命和建設的繁忙期間，列寧都把學習看作是至高無上的命令，即使在工作空前緊張的時候，他對于學習和研究也沒有絲毫的放松。他還規定每天學習演算時間為12小時，遇到難題寧可自己憋幾天，也決不問人。有時憋上一兩個星期也不退縮，直到最后解決問題為止。這樣苦干了半年，他就換著做了好幾千題，扭轉了被動局面。”他常說：“學習就要爭取主動權，要勤奮，步步主動，步步勤奮。”

　　連俄國的列寧先生都如此勤奮，何況我們小學生呢？

　　同學們，讓我們努力學習，拼搏進取，成為智慧如海的人吧！ 我的講話到此結束。

　　謝謝大家！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 12

老師們、同學們：

　　早晨好!

　　今天我講話的題目是：努力學習，做一名合格的示范性校的中學生。

　　同學們，當春天準時蒞臨我們的校園，我們迎來了新的學期，更令人喜悅的是我們全校師生共同享受著二中示范校評估驗收的成功。同時，我們全校師生也深深感到北京市市級示范校這一榮譽賦予我們的責任和義務。這是我們學校發展的機遇，同時也是挑戰。所以這一學期是我們二中深化教育教學改革，繼續提高教育教學質量的重要和關鍵時期。

　　作為二中的一名教師要懷著為祖國培育英才的高度責任感，發揚二中“天時、地利、人和”的二中精神，樂業、敬業，教書育人，用我們的心澆灌二中這塊園地，用我們的心塑造至善至美的生命，把無私的愛奉獻給我們的學生，努力學習，刻苦研究，爭做區級、市級乃至全國的`名師。

　　做為二中的一名中學生，要深深銘記我們的校訓：尊重、誠信、合作、勤奮、拼搏、創新。我們為自己作為一名“二中人”而自豪，而驕傲，我們在心底立下誓言：今天，我以母校為驕傲，明天，母校為我而自豪。我們要以實際行動，為母校的名字增添流金溢彩!

　　本學期，初三年級的同學面臨畢業升學考試，高三年級同學面臨人生的一次重大抉擇“高考”，兩個畢業年級的考試成績直接影響著同學們每個人的今后發展，更是關系到我校的教學質量，辦學效益和社會影響的頭等大事，我們全體畢業班的老師們要做到：全力以赴，秣馬厲兵，運籌帷幄，同時我更要對畢業班的同學們說：“人生能有幾回博，能夠把握機會的人是強者，敢于創造機會的人是勇者，善于利用機會的人是智者。”機會就在你們面前，畢業班同學們抓緊時間，讓機會在你的手中閃耀出成功的光輝!

　　同學們“自古英雄出少年”“一生無悔唯少年”讓我們踏著春天的腳步，在這多彩的年華里努力學習，奮發攻讀，用實際行動和真實實力證明我們是一名名副其實的示范性校的中學生。

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 13

同學們：

　　春天來了，作為跨世紀的一代新人，我們肩負著建設祖國的重任。因此，在這個萬象新的季節，我們必須抓緊時間，努力學習科學文化知識。

　　古今中外一切在事業上有所成就的人，都是珍惜時間、努力學習的典范。如周恩來總理青少年時代就立志這中華之崛起而讀書，他珍惜每一分每一秒，發奮學習，終于實現了自己的遠大抱負，成為一位人民愛戴的好總理。又如，前蘇聯著名昆蟲學家柳比歇一生能取得豐碩的研究成果，原因就在于他珍惜時間。他采用“時間統計法”，不僅在時間利用上對自己提出要求，而且進行自我監督，終于為人類做出了偉大的貢獻。由此可見，如果一個人從小就懂得時間的可貴，那么，他一定會不斷進步，有所作為。

　　俗話說：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”的確，時間是最寶貴的，但時間也是最公正的，它對誰都鐵面無私，一視同仁。可是，時間也特別容易流逝，而且一去不復返，世界上沒有任何力量能阻擋它的步伐。

　　小學階段是學習的黃金時期。因為這個階段是人的精力最充沛、忘記力最好、接受能力最強的時期，而小學所學知識將為今后的學習奠定基礎。但有的'同學不懂得這個道理，整天沉迷在游戲機和漫畫之中，把大好時光白白地浪費掉了。俗話說：“莫等閑，白了少年頭。”同學們，現在虛度光陰，將來后悔莫及啊！

　　作為學生，我們不僅要懂得珍惜時間的重要性，還要付諸行動。我們必須從現在做起，從小事做起，把珍惜時間、努力學習作為一種道德修養。比如確定學習目標，制定學習計劃；培養良好的學習習慣，做到當天的事情當天完成；學習時一心一意，不受干擾；善于見縫插針地利用零碎的時間，等等。

　　同學們，讓我們珍惜時間，認真學習科學文化知識和各種技能，掌握本領，一起去迎接新世紀的挑戰！

　　我們為什么要學習國旗下講話稿 14

尊敬的各位老師，親愛的各位同學：

　　早上好！

　　今天我演講的題目是“滿懷理想，勤奮學習，報效祖國”。

　　12月13日，也就是明天，是每個中華兒女都不能忘記的日子，因為這天是南京大屠殺紀念日，是我們的國恥日。1937年12月13日，日本侵略軍占領南京。隨后，日軍用集體槍殺、活埋、刀劈、火燒等慘絕人寰的方法，進行了長達40多天的血腥屠殺，殺害30多萬中華同胞。繁華的六朝古都，成了血腥的人間地獄！這，已成為中華民族永久的痛苦記憶。每逢12月13日，南京城都會拉響警報，以此悼念在大屠殺中遇難的'同胞。在陣陣撕人心肺的警報聲中，人們或佇立沉思，或默默哀悼。警報提醒每一位中國人，絕不能忘記國家和南京這座城市曾經遭受的恥辱。

　　無數的革命先烈為了這一天，他們滿懷理想，英勇奮斗，甚至獻出了寶貴的生命，他們用生命和青春創造了我們今天的幸福，他們用鮮血譜寫了一首首愛國之曲。一轉眼已過了74年了。21世紀的今天，戰爭的硝煙早已散去，烈士的鮮血已經拂上了時間的薄紗，時代賦予了我們新的歷史使命那就是努力學習，奮發向上，將來做一個對社會有貢獻的人！知恥而后勇，我們都知道落后就要挨打的古訓。希望同學們把對歷史的銘記、把對先烈的敬仰化做實際行動，在學習中，勇做一個敢于攀登的人；在日常生活中，爭做時間的主宰者；在社會上，樂當一個有心人。求學的道路從來都沒有坦途，總會遇到各種各樣的挑戰，成長的道路上也會有各種各樣的困惑，然而，我們都知道：書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。

　　新年的腳步已近了，我們也期待著在期末給爸爸媽媽、給老師，更為自己交上一份滿意的答卷，努力吧，同學們，讓我們繼續發揚勤奮刻苦、自強不息的精神，一點一滴地積累，認真上好每一節課，扎實學好每一點知識，積極參加每一項活動，在學習中培養自己，在實踐中鍛煉自己，使自己能成為一個對社會真正有用的人。

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