幼兒園老師國旗下講話稿
隨著社會不斷地進步，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是人們在各種會議和一些較莊重、隆重的場合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園老師國旗下講話稿，僅供參考，歡迎大家閱讀。
幼兒園老師國旗下講話稿1
親愛的小朋友們：
早上好！
剛才我們舉行了升國旗儀式，小朋友都很嚴肅認真地站立在原地，一眼不眨地注視著國旗，隨著國歌聲，看著國旗冉冉升起，你們做得真棒。我們平時會在很多時候看到升國旗，運動員取得名次后，每次重大節(jié)日時，每周一小朋友做操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護國旗并尊敬它們，從小熱愛我們的祖國，熱愛我們的學(xué)校，熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標(biāo)兵”；在幼兒園做團結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”；在社區(qū)和公共場所做—愛護公物、愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在獨自活動時做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎？
今天我還想送小朋友們四件禮物呢！第一個禮物的名字叫“快樂”。是希望小朋友是“快樂”的，每天高高興興地上幼兒園，快快樂樂地游戲，不哭不鬧有勇氣。第二個禮物的名字叫“禮貌”，希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子，見著老師和小朋友會問好，離開爸爸媽媽、爺爺奶奶會說“再見”，還會講“謝謝、對不起”這些神奇的話，團結(jié)友愛朋友多。第三個禮物的名字叫“能干”，是希望每個小朋友都有一雙會自己走路的小腳，會自己做事情的小手，所以，小朋友要“自己的事情自己做”，自己睡覺疊被子、自己穿衣穿襪子、自己吃飯擦桌子，讓爸爸媽媽都夸寶寶們是最能干的好孩子。
第四個禮物的名字叫“聰明”，有一個故事叫《木偶奇遇記》，故事里的皮諾曹不堅持上學(xué)讀書，就不能變成一個真正的孩子，我們的小朋友也要愛讀書愛學(xué)習(xí)長本領(lǐng)，才能變成一個真正聰明能干的人。請小朋友好好收藏快樂、禮貌、能干、聰明這四件禮物，讓我們大家都做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心？我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒！
幼兒園老師國旗下講話稿2
親愛的小朋友們：
小時候，當(dāng)我還是個兒童的時候，我的老師就在我的心中播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業(yè)期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關(guān)懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發(fā)芽了，長大了——我也成了一位老師，而且還是名幼兒教師。當(dāng)我懷著期望看“教師”時，在他的周圍總圍著一圈光環(huán)，“春蠶”、“紅燭”、“靈魂的工程師”。于是，我就帶著這樣的一份崇敬走上了由信念和渴望筑成的三尺講臺，成為了××幼教這個光榮隊伍中的一員，行走在童心的世界。
行走在童心的世界，我見證了××幼教發(fā)展的幾年。還記得×年前，當(dāng)我以一個共產(chǎn)黨員的`身份，以一個優(yōu)秀畢業(yè)生的身份，以一個寧愿放棄所謂的鐵飯碗的人的身份跨入××幼兒園時，曾一度令朋友、親人替我感到惋惜，而我始終堅定自己的信念，成為了一名普通的民辦幼教工作者，這一切緣于我對幼教事業(yè)的熱愛，緣于××幼兒園領(lǐng)導(dǎo)人對幼教事業(yè)。
行走在童心的世界，我倍感責(zé)任重大，選擇幼教，我就選擇了艱辛。幼兒教師在人們的心目中是美麗、溫柔、善良、幽雅、和藹的天使形象，而當(dāng)我選擇一個從無到有，從小到大、從不規(guī)范到高品質(zhì)的民辦幼兒園時，就注定了工作的艱辛，就注定了我不僅要做天使，也要做創(chuàng)業(yè)者，因為我知道，我不僅是在干一份工作，更是在干一翻我所熱愛的事業(yè)為了幼兒園的發(fā)展，為了實現(xiàn)自己成為一名理想幼兒教師的夢想。在工作的幾年里，每一天都有強烈的責(zé)任感沖擊著我，每時每刻都不斷提醒自己要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。在面對一雙雙渴求知識的眼睛和一顆顆純真的心靈時，我沐浴到了人間最溫暖的春風(fēng)，體驗到了世上最珍貴的情誼。這一切的一切驅(qū)使著我不斷的前進奮斗。
多少次帶著沙啞的聲音進行電話家訪，多少次總結(jié)教育經(jīng)驗準備教玩具到深夜，多少次頂著烈日冒著嚴寒做招生宣傳，所少次拖著疲憊的身子與孩子們玩樂在一起……這一切，有無數(shù)次，我已經(jīng)記不清，但是我知道，在我們的辛勤努力下，工作得到了認可：孩子們對我很尊敬，我所教導(dǎo)的孩子也越來越多了，我們的教育經(jīng)驗越來越豐富了，我們?nèi)〉玫某煽儯@得的榮譽也越來越多了。
行走在童心的世界，我選擇了寬容。一位哲學(xué)人說過一番耐人尋味的話：天空收容每一片云彩，不論其美丑，故天空廣闊無比；高山收容每一塊巖石，不論其大小，故高山雄偉壯觀；大海收容每一朵浪花，不論其清濁，故大海浩瀚無比。孩子就是孩子，面孩子的失誤、缺點，我選擇了平靜與理智，我和孩子們共同營造了成長的溫馨家園。
行走在童心的世界，我生活中的每一天都過得充實，每天都充滿了歡笑。每當(dāng)我看著可愛的學(xué)生們，看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天清晨“老師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C；每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見。”給我留下明天的.希望之光。每一天，我都要面對這群天真無邪的孩子們，他們有純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對幼教事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師所有的幸福和快樂。每每回首過去，我總是感到很甜蜜，也覺得很慶幸，因我選擇了教師這份光榮的職業(yè)。
在我的心目中，一直有個信念，那就是將一輩子行走在童心的世界。為了實現(xiàn)自己的教育理想，我將昂揚向上，雖然幼稚，但理性的選擇了一條充滿機遇與挑戰(zhàn)的光明大道；雖然局限，但夢想中裝滿孩子的歡笑，裝滿對祖國教育事業(yè)的赤誠之心；雖然默默無聞，但正積蓄力量向另一個高度騰飛…
幼兒園老師國旗下講話稿3
親愛的小朋友們：
早上好！！你們知道嗎：為什么現(xiàn)在氣候越來越差？為什么人類的疾病越來越多？為什么大量的動物瀕臨滅絕？這是因為人類亂砍濫伐森林、污染大氣、污染海洋使生態(tài)環(huán)境嚴重破壞的結(jié)果。面對這些問題，我們應(yīng)該怎么做呢？作為地球的小主人，我們怎能隨意破壞生態(tài)平衡，不顧人類生存空間日益惡化呢？地球的沉重，地球的眼淚，我們再也不能視而不見了！說到這不禁讓我想起一幅漫畫：在一個以地球為支點的翹翹板上，一邊是只梅花鹿，另一邊是個獵手，梅花鹿好害怕，渾身發(fā)抖，它的眼睛呆呆地注視著獵手，眼里閃動著淚花。另一端的獵手，正舉著槍對準這只可憐的梅花鹿。砰一聲，梅花鹿倒下了，而獵手由于失去平衡掉入萬丈深淵。這個漫畫告訴我們：地球需要我們的保護，如果人類破壞了大自然，大自然也將無情地報復(fù)人類。那我想問問小朋友，你準備怎樣保護大自然呢？怎樣才不會讓大自然不受到傷害？
如果我們能不亂扔果皮紙屑，我們的地球會少一點負擔(dān)；如果我們能愛護花草樹木，我們的地球會多一些顏色；如果我們能多栽一棵樹苗，我們的地球會多一片綠蔭；如果我們能愛護有益動物，我們的地球會多一些生氣。如果我們能珍惜每一滴水、每一粒糧食，又怎么會擔(dān)心地球資源耗盡；如果我們能熱愛勞動，經(jīng)常打掃，讓環(huán)境整潔優(yōu)美，又怎么會擔(dān)心疾病流行呢？只要我們從身邊的小事做起，從你做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，做環(huán)境保護的有心人，讓我們行動起來，用我們的小行動，保護大地球，保護我們共有的家園。
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