培訓會領導講話稿范文（通用11篇）
在現實社會中，我們越來越需要講話稿，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那么講話稿一般是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的培訓會領導講話稿范文，歡迎閱讀與收藏。
培訓會領導講話稿 1
各位老師、同事們：
大家好！
經過我們惠達陶瓷集團各級領導與相關人員近一個多月的精心準備，于今天正式舉行惠達集團骨干員工訓練營開營儀式，惠達集團組織的這次骨干員工訓練營活動是集團領導最具創新意識的決策，它揭開了惠達陶瓷集團人才培養工作新的一頁，為集團今后的人才培養工作樹立了標桿。
我們惠達陶瓷集團二十多年的發展征程中，以王惠文董事長為首的各級領導們，用他們的激情和智慧披荊斬棘，與企業風雨同舟，把一個瀕臨破產邊緣的企業做強做大，并成為一個響當當的民族品牌。我們并未借助于地方的特殊政策，也沒有厚實的基礎，我們所仰仗的就是人才，靠的就是艱苦創業的功臣元老們的聰明和才智，是他們用智慧托起了“惠達”的未來，他們是“惠達”當之無愧的人才。所以說，企業發展，人才是根本。集團發展至今天，更是實行了新的領導干部任免制度從破“鐵交椅”到“競聘上崗”再到民主推選培養企業后備管理人才……發展培養人才，我們惠達集團已走上了一條規范化和科學化的發展道路，我們從“被動反應型”到“主動開發型”的思路轉化，使得一批年輕優秀的人才在基層實踐中迅速成長、成熟、成才，為集團的人才儲備和長遠發展源源不斷地注入新的的血液和力量，使集團的梯形領導管理團隊漸于完善，并擁有強大的凝聚力。因此，在發展的道路上，我們總能把握先機，應對各種危機，得以向前邁進，正是集團領導重視培養人才的正確決策，著意發展人才的成功之處。
惠達集團骨干員工訓練營活動是惠達集團面對市場競爭日益加劇，在不斷探索企業發展道路上的一次審時度勢的學習培訓，對于提升企業綜合競爭能力，著力打造企業的核心競爭力有著重大意義，所以集團領導不惜耗費大量的人力、物力，下大力度舉辦訓練營活動，目的就是要進一步提升集團內部骨干員工的管理理念與技術水平，造就一大批真正能支撐起“百年惠達”的“硬骨頭”。此計劃一經提出便受到了集團內部領導的一致贊同。并有幸得到了唐山學院領導的鼎力支持，唐山學院的領導與講師不僅積極為此次訓練營活動制定符合我們惠達集團實際的培訓課程，還為我們這次訓練營活動提供強大的師資力量為我們訓練營成員進行授課，在此我代表全體惠達干職員工對唐山學院的領導和講師們表示衷心的感謝。
在這次訓練營參加人員選拔過程中，我們對參訓人員進行了層層篩選，嚴格把關，由各部門領導推薦上報，經過集團內部審核評議后才能入圍參加骨干員工訓練營活動，所以，我希望所有的訓練營成員一定要好好把握這次難得的學習機會，充分認識本次學習培訓的意義，
下面我代表集團領導對參加本次訓練營活動的員工提幾點要求：
首先要端正學習態度，每一位參加本次訓練營活動的員工要從思想上真正重視起來，積極配合集團組織的這次活動。公司領導也曾考慮到大家都比較忙，利用大家的業余時間，把大家組織起來集中學習，也是下了很大決心的，希望每一位參加培訓的員工都能靜下心來，認認真真學點東西。做到尊重老師，虛心求教；要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特殊情況，不得請假，上課期間要認真聽老師講課，積極做好筆記；要認真聽從組織人員和教員的安排，做到不遲到，不早退，認真完成這次訓練營活動的'的學習任務。
其次要增強學習的主動性與積極性，充分合理的利用自己的時間，全精神投入到訓練營活動中來，這次訓練營活動和以往的學習培訓不同，這次骨干員工訓練營是經過集團領導與唐山學院的領導與老師們反復認真研究準備后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以及時間的安排等方面都進行了周密研究，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。這次訓練營活動培訓時間雖然很長，但內容很豐富，具有很強的針對性和實用性。大家一定要按時參加培訓，沉下心來，集中精力，專心聽講，認真學習，既向老師學習，又要互相學習，力求學的更多一點，更好一點。另外，在本次訓練營培訓結束后我們將對參加訓練營的員工統一組織考試并對每一位員工培訓后的工作狀況進行跟進，每一位參訓員工的成績都將入檔，作為晉升考核的依據。
另外大家還要注意學習方法，學習的目的在于應用，應用是更重要的學習。希望大家要掌握正確的學習方法，發揚理論聯系實際的學風，解放思想，勇于探索，勤于思考。大家要把所學的理論知識運用到工作中，認真實踐，堅持學用結合，緊密結合實際思考問題，做到有的放矢，有重點、有針對性地加深對重點問題的學習和理解，認真研究思考當前我們工作的重點難點問題，提出解決問題的獨到見解和看法，做一名懂管理、精技術、能上能下的優秀員工，成為惠達集團“雙百”目標的堅實后盾。
最后，我代表惠達集團預祝此次訓練營活動圓滿成功！
謝謝大家！
培訓會領導講話稿 2
同志們：
以科學發展觀的眼光來衡量，現代化的優質教育必然是順應人的發展需求，滿足人性自我提升需要的教育，必然是百姓福祉不斷提升，群眾滿意度不斷上升的教育，必然是質量和數量、公平和個性、成功和幸福達到高度和諧的教育，聯合x市教育發展實際，幾個問題和大家交流探討，拋磚引玉，推動大家議教育、謀發展。
一、城市需要怎樣的教育。
我市正努力建設“三中心、兩高地”宜創宜居的國際性商貿城市，教育一方面要為城鄉百姓提供均衡、優質、公平的教育機會，滿足百姓“有書讀”“讀好書”意愿；另一方面要為經濟發展和社會發展提供堅實的人力資源支持。
面對挑戰，x市發展經濟的競爭力急待進一步培育，新的優勢在于市場發展模式的轉型升級，在于知識技術和創新人才的支撐，在于專利、品牌等新興經濟元素的培育，在于城市人文的積累和提升，x市轉變經濟增長方式，突破資源瓶頸，提高發展質量，需要教育發揮知識和技術創新的“源頭活水”、人才和思想的“儲備庫”、區域經濟社會發展“發動機”的作用。
（一）進一步推進教育均衡發展。
近幾年我市教育整體發展水平和教育均衡程度不斷提高，但優質教育資源總量不足和百姓要求享受良好教育的矛盾依然尖銳，城鄉教育之間、義務教育與其他教育類別之間，公辦教育與民辦教育、區域間發展不均衡的狀況還需進一步改進。
我市用十年時間實現了由普及九年義務教育向高質量普及十五年教育的轉變，x市教育實現了三大轉變：即從數量的擴張轉到質量的提高，從硬件的完善轉到隊伍的優化，從教育的均衡、快速發展到優質、和諧發展。當前及今后，教育的關鍵點已轉移到更深層次的均衡上來，更注重校風、學風、教師隊伍、學校管理和發展潛能等，促進教育公平要從外延擴張，更注重內涵發展，尤其要加強薄弱學校、農村學校師資建設、教學方式改革，提升教育教學水平，使每所學校都得到發展提升。
因此，今后要加強教育資源尤其是師資力量的良性配置，加快我市要優化教師引進、培養和發展的政策，在教師待遇的保障、優秀人才的引進、農村教師隊伍的`穩定、創新人才的獎勵等方面，深化政策，建立多渠道的教育骨干和師資的科學流動機制和培養提升機制，努力突破制度瓶頸，促進教師資源“柔性流動”、“多向流動”等，培育優秀教研組、先進班組等創新型團隊，每個學校都要推出自己的名師團隊。
完善促進城鄉教育均衡的資源分配制度，大力研究資源共享、“和諧共進”的均衡發展機制。
�。ǘ┻M一步加快職業教育發展。
職業教育是“面向人人，面向社會”的教育，是與本地經濟發展關聯度很高的教育類別。本地產業發展是發展職業教育的現實源泉，職業教育的優質發展也是企業發展的重要的智力和人力資源基礎，困此“圍繞產業辦學、圍繞市場興教”是其基本理念。
例如蘇州市發展職業教育理念是“合拍共振，無縫對接”，蘇州是世界知名制造業基地之一，是外商投資企業密集區，世界500強的91家企業在蘇辦廠，蘇州產業在升級，蘇州職業教育也在跟進，從傳統的電子商務、文秘、電工到微電子制造，現代通信技術、物流、汽車維修，市場需求與學校發展和諧共生。我市已提出了建設國際小商品貿易中心、國際小商品創造中心目標，以轉型升級為主題，提升制造業整體素質，發展職教空間很大。但近幾年，我市職業教育面臨經費不足，生源不佳、發展信心不足、群眾認可度還不高等問題，職業教育對社會貢獻度還不高一些規模企業反映，中等職業教育培養的學生在企業的“適用度”不如上世紀九十年代，以前中等職業學校培養的學生經過鍛煉往往成為企業的骨干，但現在經常會遭遇中職生用不上、用不起的現象，中職生的職業道德水平、職業技能水平有所“滑坡”。
在大學生就業難的背景下，深化職業學校人才培養模式改革更是迫切。市政府將進一步研究扶持職業教育的激勵政策，營造全社會重視實用人才、重視職業技能的氛圍。職業教育單位要振奮精神，與時俱進，瞄準市場辦學，著眼企業辦教，加強教育教學改革，加強合作辦學，拓展辦學的形式，提高職教服務社會、助推經濟發展的能力和水平。
二、教育需要怎樣的學校。
（一）樹立科學的質量觀和人才觀。
社會的發展對人才素質的要求不斷提高，隨著知識經濟不斷深入，“高分低能”、“高分無能”的青年越來越不能適應社會競爭的形勢，最近幾年北京、上海等地推行高校自主招生，錄取標準已顯露出當今社會“新人才觀”的端倪，形勢要求我們確立全面的、可持續發展的質量觀；但另一方面，恰恰是就業競爭的激烈，使家長對子女就業的期望過重寄托到學校的升學績效上，這種關注并沒有隨高等教育大眾化、基礎教育高標準普及而有所減弱，反而更為加強。這就使學校面臨兩種質量觀的矛盾，是追求“分數的質量”，還是“追求生命的質量”。
越來越多人認識到當前教育的一些偏差。我認為，德育關鍵是做人教育；智育關鍵是自主學習的能力；體育關鍵是終身鍛煉的習性養成；美育關鍵是情操陶治；勞動教育關鍵是樹立勞動光榮的信念。教育青少年要養性—注重優美人格的奠定，養慧—圣賢智慧的陶治；養德—正大品行的規范；養志—理想抱負的樹立；養能—生命能力的完善。
學生不僅要提高文化科知識水平，更要發展體質水平、審美水平、創新水平、心理水平等各方面素質，提高可持續發展能力，更要樹立“因材施教”理念，確立不同個性、不同稟賦學生不同的質量標準。人格教育與技能教育相輔相成，培養具有深刻文化素養、身心更和諧健全的現代中國人。
�。ǘ┥罨逃虒W和教育管理改革。
要從積極提升教師業務素質入手，提高教師實踐新理念，運用新技術，實施新辦法開展教育教學的能力；要著眼課堂教學模式的革新，以“提高效率，減輕負擔”為原則，提高文化課教學質量；要改變全市學校一把尺子衡量績效的局面，實行教育質量多元策略，實施策略分層，多元發展，確立“各級各類爭一流”思想，促使不同學校努力在自身層次達到最優，實行群體創優；要培養學生多方面素質，統籌學校藝術教育和課外活動，構建豐富多彩的校園文化體育活動體系。
�。ㄈ┘涌鞂W校內涵成長。
近三年我市高揚學校文化建設大旗，推動學校錘煉核心價值觀，培育師生主流意識，以文化提品質，以文化樹品牌。但目前學校文化尚未深刻融入管理者治教理念，以及師生團隊的治教求學行動中，有品位的學校不夠多。
一個富有內涵的學校，我的理解：
一是理念一定要貫徹得非常到位，得到全體成員多年不變的認同和自覺遵行。
二是管理一定要修煉到細節，學校的一本書或是一棵樹背后都可能有蘊藏著深刻的內涵。
三是風格一定要有鮮明的個性。
學校不一定每個都是名校，但可以是有個性的學校，特色的培育源于深入挖掘校本資源，以及拓展和發揮，不因學校規模宏大而龐雜失序，不因學校規模小而無可實施。
比如義中是我市教育多年的典型代表，已經塑造了比較深厚的學校形象，那么，“義中人”這個品牌怎樣發揚光大、與時俱進？是否可以將更多象“義中人”這樣富有精神內涵的學校特色品牌呢？面對既定的師資和生源、硬件和軟件，學校文化發展的境界決定了學校內在發展力和外在的影響力，靠有限的名師建不起名校，只有文化才有化平凡為神奇、化散沙為整體的力量。
三、學校需要怎樣的教師。
（一）教師要有精神空間。
最近幾年伴隨著高校擴招步伐不斷加大，教師教育的力度不斷加大，我市教師的數量和質量均有可喜提升，社會人士熱衷教育的氛圍日漸濃厚，但隨著百姓對教育要求越來越高，對教師素質的要求也水漲船高。
當前我市教師的學科和學歷結構還不盡完善，優秀教師群體還比較單薄，對教師的職業精神和師德行風狀況有質疑的聲音。教育發展首要資源是教師；教師的素質首要是師德。有一個事實全世界應該都相同，那就是當教師不是發財的工作，教師在很大程度上是將自己的精神世界來作為職業資源的，教師是從社會地位而非經濟地位獲得尊嚴，教師的價值是在學校中以傳遞人類精神的火種而體現出來。
但令人擔憂的是，過度的量化使學校和教師的特有價值難以充分評價，功利的社會使教師的價值取向受到不良影響，應試教育也傷害了教師職業的古老的歡樂，教師的信仰以及個性、靈性、獨特的生命體驗都在漸漸消退，教師作為人的精神導師和靈魂工程師的功能的退減，使教師不僅不被社會敬重，連學生都不再尊重他們。
因此各中小學要進一步加強師德行風建設，以整治違規帶生問題為切入點，以充實教師的精神世界為根本點，把更多的精力放到琢磨教師成長、研究教師培養上來，培養更多的品德良好，學養深厚的優秀教師，以教師隊伍建設推進教育內涵發展。
�。ǘ┬ｉL要有幾分書卷氣。
校長是一所學校的靈魂，基礎教育課程改革的推進，學校文化建設的深化呼喚更多的校長提高教育領悟力和人格魅力。我們提倡校長要勤于修身，敏于思考，善于干事，敢于創新，做一個善管理的“實干家型”校長；提倡校長深入學習教育理論，積極投身教育教學改革，做一個懂業務的“教育家型”校長；提倡校長堅守知識分子的人文情懷，涵養知性氣質和高雅情趣，做一個書生型校長。
同志們，教育是澤潤心靈的事業，教育是樹人育人的偉業，讓我們滿懷教書育人的神圣感、自豪感，推進教育健康和諧發展。
謝謝大家！
培訓會領導講話稿 3
各位老師：
大家好！
這學期開學以來，我們新教師圍棋培訓，已經有一個月了，上次我們進行了考試，圍棋啟蒙教材一星考，楊市培訓班4位老師參加考試，3位通過。天一培訓班4位老師考試，沒人通過。這樣8個參加考試的老師，有5個沒有通過考試。
這樣的成績是不能令人滿意的。我作為主持培訓的老師，教授無方，應該承擔責任。圍棋啟蒙教材一星考，是我們整個9本教材的第一本，是最初步的內容，如果這個考試沒有通過，就可以說圍棋還沒有入門，就沒有資格當圍棋啟蒙老師。一個月過去了，還沒有通過這個考試，實在有點說不過去。
我檢討我的缺點，你們各位也應該檢討下為什么進步緩慢？依我說，至少存在這幾方面的問題：
1、學習缺乏主動性
既然要當圍棋教師，不說精通圍棋，至少應該了解圍棋基礎知識和技能�？墒俏野l現我們有的老師，只是在培訓課堂上學棋，課后的時間根本就沒有翻書，上次課堂上沒有做的習題，下次上課時發現仍然沒有做。作為教材，如果我們老師都沒有掌握，那怎么能夠教學生？我在課堂上請老師們提出不懂的問題，我來答疑，可是有的老師一個疑問都沒有提出來過，是全部掌握了，沒有疑問了嗎？我希望是這樣，可是更有可能的是根本沒有課后學習，沒有學習哪有疑問？提不出自己不懂的問題，只表明一個事實，根本沒有看書。圍棋學習，本質上是自學，只有自己開動腦筋才能有進步，老師只是起一個輔導作用。如果課后不看教材，不下棋，不打譜，要想有很大的進步，難！
2、學習時間沒有保證
朱老師說，人都是有隋性的，之所以召集大家在一起培訓，就是為了克服惰性。有的老師一周只來一個半天，平時又不看書，這樣說是培訓了一個月，實際上投入的時間是4個半天，學習時間沒有保證，學習效果就沒有保證。按朱老師的要求，每個新老師一周要培訓兩次，每次要上午下午都參加，周一周三在天一總部，周二周四在楊市教學部，如果天一的培訓和工作時間有沖突，就到楊市參加培訓，可是有幾個老師做到了？參加圍棋培訓，不是為了學校的利益，而是為了我們自己勝任工作，學習不認真，糊弄的不是朱老師，是我們自己。
3、考試通過率低還有一個原因，就是我在批改試卷的.時候，堅持嚴格要求，絕不高抬貴手。
按照尤校長的要求，教師培訓，考試要達到90分才算通過，我是嚴格執行這個規定的，如果不嚴格，就起不到督促學習的作用。就會以其昏昏，使人昭昭，自己不懂就不知道如何教學生，就不能以自信果斷的教學風格贏得學生的信任，這是不行的�？疾贿^，就繼續學，學會了再來補考。絕不通融。實際上，考試的題目，都來自教材，一個偏題難題都沒有，考試過關，不是想象的那么難。
這次考試后，可能有個別老師會有畏難情緒，認為圍棋太難，學不會。圍棋的確是博大精深，學會容易，學好很難。不過我們的目標不是要學會了去當職業棋手，我們的目標是從事圍棋啟蒙教育，這可以說一點都不難。很容易。但是各位不要忘了，你事先把圍棋看得過分容易，不下苦功夫學習，你就不能學好。只要認真學習，通過考試，勝任工作，其實不難。圍棋學不好，不是智商問題，而是態度問題，有沒有決心和毅力，花沒花苦功學習，這是決定考試能否通過的主要因素。不動腦筋，不下苦功，通不過考試卻怪圍棋很難，沒有這個道理。各位，我這里說的下苦功，只是習慣說法，并沒有要求你頭懸梁錐刺股，只要你把書上的習題全部做一遍，不會的來問我，這樣就行了，你們都做到了嗎？
各位老師，琴棋書畫是中國的四大藝術，學會圍棋，就會有前所未有的快樂，讓我們一起努力。請大家看大棋盤，今天學習的內容是要子和廢子。
培訓會領導講話稿 4
各位同志們：
大家好！
為深入貫徹落實公安部消防局《“清剿火患”戰役工作方案》，進一步深入推進消防安全“大排查、大整治、大宣傳、大培訓、大練兵”活動，預防和減少火災事故的發生，大力開展轄區火患清剿工作，確保火災形勢穩定，經報請楊書記同意，我們以基層派出所為基本單元開展“清剿火患”動員，開展此次公安派出所專兼職消防民警培訓，形成全縣“網格化”排查新格局。
這是我縣多年來首次專門針對基層派出所專（兼）職消防民警進行的消防業務培訓，主要基于四個方面的原因：一是消防監督管理職能在公安派出所比較弱化，必須確實糾正認識缺失，工作缺位的問題；二是消防事權是公安事權，公安機關必須切實承擔起消防監督管理職能；三是公安機關是消防執法的重要部門，《消防法》、《人民警察法》和公安部107號都賦予了派出所擔負轄區日常消防監督檢查、開展消防宣傳教育等職責；四是和政消防安全形勢十分嚴峻，要求公安派必須提高認識、轉變觀念，努力提高自身消防執法監督能力。楊昌龍書記希望全體參訓民警要進一步明確自身職能職責，努力提升消防監督執法能力和水平，在日常工作中履好職、盡好責，切實加大消防監管力度，確保當地火災形勢的.穩定。
在落實工作中，一是要科學安排警力，全面落實責任。各公安派出所要做好“三級”消防安全重點單位消防安全情況的全面排查工作，不能遺漏，準確掌握本轄區各類場所的基本情況和消防安全狀況，切實做到底數清、情況明；二是要加強派出所消防監督工作基礎建設，實施規范化管理，在日常檢查完畢后一定要在網上錄入，從數據和質量上體現我們的工作成績；在這里我再強調一下，每個派出所每周錄3個單位應該不成問題吧，檢查的范圍主要是按照《x省公安派出所監督檢查規定》執行，包括各村社；而且錄入情況要在本月底前有體現，縣局將統計通報。三是公安派出所對轄區發生的火災，在接到縣公安局指揮中心調度后，應在第一時間迅速趕到現場，組織群眾自救，消防隊到達后，做好火場秩序的維持工作。
關于此次培訓我在講三點：
一是要明確培訓目的`，充分認識提高派出所專兼職消防監督員的自身素質的重要性。
二是通過培訓，提高認識，回去后立即展開工作，希望各派出所不要拖了權限的后腿。
三是要珍惜這次難得的學習機會，做到學有所獲、學以致用。
謝謝大家！
培訓會領導講話稿 5
同志們，朋友們：
大家好！
今天，很高興來參加由鄭州市衛生局和河南省腫瘤醫院聯合舉辦的鄭州市社區衛生人員腫瘤防治知識培訓班。我覺得，這個活動的開展非常有意義。必將促進全省社區衛生人員業務范圍更加全面，素質水平進一步提升，為社區居民提供更加有力的服務保障。
眾所周知，我省是人口大省，也是腫瘤高發省。據統計，河南每年惡性腫瘤的發病人數是15萬，死亡12萬，現癥患者20萬。盡管政府在腫瘤防治上投入了大量的人力、物力和財力，但是受環境污染加劇等多種因素的影響，惡性腫瘤已經上升到我省居民死亡原因的第一位，給家庭和社會都造成了極大的損失�？梢哉f，我省的腫瘤防治形勢嚴峻，任務艱巨。
腫瘤患者的治療和康復是一個長期的過程，僅在醫院對腫瘤患者進行治療和康復是不夠的，我們尤其要發揮社區的資源優勢，建立健全腫瘤防治網絡。而一大批訓練有素的腫瘤防治人員是網絡正常運行的保證。但是，目前面向社區的腫瘤防治人員多數不是腫瘤專業人員，這種狀況與人們對衛生服務不斷增長的需求及全面實施初級衛生保健的目標極不適應。因此，培養一支合格的腫瘤防治人員隊伍，對于提高社區腫瘤防治服務水平，增強
社區人群自我防癌意識，改變不良生活習慣和不良行為，延長腫瘤患者的生命，提高其生活質量，更好地為社區人群及腫瘤患者提供優質的服務均具有十分積極的意義。
河南省腫瘤醫院作為我省最大的三級甲等腫瘤�？漆t院，是我省腫瘤防治事業的排頭兵。尤其是近幾年來，該院建設和發展取得了長足進展。在食管癌綜合治療、腫瘤的.精確放療、造血干細胞移植治療白血病、乳腺癌的綜合治療等方面達到了國內先進水平，在腫瘤防治方面積累了豐富的經驗，為我省腫瘤防治事業做出了積極的貢獻。
為了加強腫瘤防治工作，經鄭州市衛生局、河南省腫瘤醫院協商，決定舉辦社區衛生人員服務機構腫瘤防治知識培訓班，擬分三期對全鄭州市的社區衛生人員人進行集中培訓，努力使腫瘤預防的關口前移，為患者的康復提供更加專業的指導和幫助，不斷提高患者的生活質量，提高我省腫瘤防治水平。
因此，希望大家能本著對自己負責、對社區居民負責、對衛生事業發展負責的態度認真學習，不斷提高，努力以過硬的素質、熱情的服務更好地服務社區居民、服務腫瘤患者。
最后，預祝培訓班圓滿成功！
謝謝大家！
培訓會領導講話稿 6
各位企業財務人員：
大家好！
經過我局管理的社團組織國際稅收研究會的認真準備，在有關企業及在座各位的支持配合下，今年第一期企業財務人員所得稅培訓班今天正式開班了。在此，我代表烏海市地稅局黨組，就舉辦本次培訓講幾點意見：
第一，稅務機關面向納稅人、面向社會宣傳普及稅收知識是實現依法治稅目標的根本要求。稅務機關擔負著組織稅收收入、為國聚財的職責，當前，在國家的財政收入中，有90%來自稅收收入；而廣大納稅人，特別抒大企業，是物質財富的創造者，是稅收收入的根本來源。因此，我們的職責和分工不同，但我盲作的落腳點和目標應該是一致的。從這個意義上說，稅務機關面向納稅人和社會開展培訓活動，普及稅收知識，宣傳稅收法規，是培養企業和個人納稅意識、提高納稅自覺性的有效手段，是保證實現依法納稅、依法征稅，進而實現依法治稅目標的根本要求。
第二，廣大企業參加企業所得稅培訓班可以降低納稅成本，更好地實現企業奮斗目標。在實際工作中我們深切地感受到，企業所得稅由于其政策規定多、涉及面廣、變動性較大，因此企業往往難以把握具體的政策規定，加之在某些政策理解上的分歧，結果往往造成稅務機關執法與企業實際操作之間的偏差。出現這樣的局面，我們叫"逢查必漏"，你們叫"逢漏必罰"。即便不是主觀故意，但也要受處罰；一方面是因為說不清楚，另一方面是因為征管法有規定。所以為了避免這樣的偏差，征納雙方有必要定期坐下來進行交流，求同存異，達成共識，盡量保證雙方工作結果的一致性。
第三，培訓可以增進征納雙方的了解，形成良好的稅企關系。在當前市場經濟逐步建立和誠實信用為先的環境下，傳統的征納雙方的'位置和關系應當得到改變。就稅務機關而言，正在由過去單純的注重管理向管理與服務并重轉變。其中為納稅人提供稅法知識培訓，就是服務的最實用的內容和最有效的形式，我們希望同時也堅信，通過這樣的培訓，在使企業及時了解掌握稅收法規、政策的同時，能夠加強同地稅機關的溝通和交流，建立起適應新形勢的稅企征納關系。
第四，聘請優秀師資，采取多樣化學習方式，努力提高培訓質量。為加強理論與實際的結合，使我們的培訓更具實用性和可操作性，這次培訓我們聘請了內蒙古地稅西部稽查局的張俊和科長，他多年從事稅務稽查工作，具有豐富的`實踐經驗，是全區地稅系統的業務骨干。在培訓的形式上，除了老師的講解，要召開座談會，邀請市局有關科室負責人與大家共同探討稅收業務問題，當面交流，就地解決一些實際問題。
第五，最后，提點希望。一是我們的培訓條件有限，希望大家能夠諒解。特別是烏達、海南來的同志在住宿上可能要將就一些。二是在培訓過程中和座談會上，希望大家能夠善于思考、善于發現、善于總結，把在實際工作中存在的問題反映出來，以便我貌同討論并加以解決。三是進行業務交流的同時，難得有這樣一個機會把廣大企業財務人員聚在一起，所以希望大家對各級地稅機關的執法、服務、人員素質、工作紀律等表現提出善意的意見和建議，以便我們有針對性地加以整改，更好地為你們服務。最后希望大家在有限的時間里學有所獲，更好地服務本職工作。
祝本次培訓圓滿成功！
培訓會領導講話稿 7
尊敬的各位來賓：
大家上午好�。�
經過幾個月來緊張的組織和籌備，被我們寄予厚望的商城培訓班今天開班了！首先，我代表千禧龍商業運營公司總公司全體員工向富平縣勞動局的各位領導在百忙之中抽出時間參加今天的培訓活動開幕儀式表示衷心的感謝。對大家來參加培訓表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！
做一名合格的商城員工要有團隊精神，要有極強的環境適應能力，工作要有責任感，嚴于律己，寬以待人，當一名合格的員工就要放眼未來，要有前瞻性，要要從身邊的小事做起，通過努力，去贏得團隊伙伴們的認可和支持。
所以在培訓之初，我要對大家提出幾點希望和要求：
第一，認清自我價值，大膽嘗試，養成良好的習慣，堅定不移的走好之路。
一個人的格局取決于你對事物的認識和看法，而一個人格局的大小將決定你在工作中能取得成就的大小。每個人都有成功的天分，都有成功的機會，就看你們有沒有目標，有沒有行動，有沒有努力的嘗試和大膽的'追求，所以大家一定要在這次培訓中好好地鍛煉自己，提升自己。
第二，要深入團隊，潛心研究，牢固樹立營銷團隊服務意識。
工作說到底是做人的工作，因此要認真研究對象，工作環節，工作規律，更好的融入團隊，扎根團隊，服務團隊，做團隊發展的推動者，服務者。任何時侯你們都不能忘記扎實的專業功底是組訓的力量源泉。
第三，要開拓進取，無私奉獻。
一方面，要樹立兩個理念，以市場為導向，以業績為目標，做到敬業、專業、創新和塑造人格魅力。其次，還要有“制度化管理，人性化操作”的理念。在管理中我們既要堅持原則，又要善于疏導。要倡導三種精神。第一種是團隊精神。沒有團隊就沒有，而沒有團隊精神，就失去了生命力。第二種是自強精神。沒有一種自強不息、奮斗不止的精神作支撐，是成就不了人才的。第三種是奉獻精神。我們的工作更多的時候是默默無聞地付出和奉獻。大家一定要耐得住寂寞，經得住考驗，相信大家經過自己的努力和付出會得到應有的.回報。
第四，終身學習，堅持實踐。
你們只有不停的學習，吸取新知識，不斷的提高自身素質才能趕上時代的潮流，才能不被時代所拋棄。
同志們！我們應該認識到，“市場無限，我可大有作為；公司發展，我需大有作為；人當自強，我應大有作為�！毕Ｍ蠹乙灾粻幊Φ木o迫感，努力進取，在學習中積累淵博的知識，在實踐中積累豐富的經驗，為的發展奉獻自己的力量！陜西千禧龍商業運營有限公司總公司相信，通過這次培訓班的學習與訓練，你們能夠學有所獲，學有所成，在今后的工作崗位上，發揮自己的聰明才智，為公司培育出一支特別能戰斗的隊伍，保證公司的持續、穩定、健康、快速發展。
謝謝大家！
培訓會領導講話稿 8
同志們：
新聞媒體的摯友們：今日很興奮來到黃河風景名勝區參與景區的努力打造精品景區，不斷創建美麗環境活動動員會，我謹代表鄭州市旅游局對此次活動的開展表示熱情的慶賀!鄭州黃風景名勝區作為鄭州市重點景區，始終以來也代表著鄭州市的旅游形象在廣闊市民和游客中知名度比較高。黃河風景名勝區經過四十年來的建設，發生了天翻地覆的改變。特別是近幾年來不斷加大旅游投入，改善基礎設施，新建了諸如炎黃二帝巨塑、地質博物館、黃河碑林等一批有影響、有特色的項目。從總體上極大地提升了景區的影響力和知名度。這些都是硬件設施的改善。一個景區的總體實力的提升不但須要硬件更須要軟件的改善。在現今，游客出游越來越注意特性化和休閑型，選擇的多元化，這樣就對景區的軟環境提出了更高的'要求。軟環境的凹凸干脆確定了一個景區的美譽度，從了也影響著知名度。特別是對旅游從業人員的.服務質量的要求提到了前所未有的高度。服務質量是旅游工作的生命線，也是衡量一個景區服務水平的重要標記。
游客對景區的滿足度很大程度上取決于一個景區的服務水平和服務質量。旅游服務質量的凹凸也確定了一個景區的綜合實力。同時景區的形象也代表著一個城市的形象。大家都知道，前些天鄭州市在全國50個城市游客滿足度測評中排名倒數其次的事情。這說明我市的旅游服務工作遠遠落后于旅游硬件設施的改善，我們急需扭轉這種局面。這就須要在座的大家的努力，我很欣慰，黃河景區在這方面走在了其他景區的前面，你們在鄭州市旅游景區中帶了一個好頭，起到了示范作用和帶動作用。
我信任經過此次全方位的旅游服務的培訓，必將極大提升景區的服務水平和從業人員的服務質量，旅游市場秩序更加規范有序，旅游環境更加和諧，游客滿足度進一步提升，景區的知名度和美譽度進一步提高，使景區獲得經濟和社會效益雙豐收。
我信任，通過不斷的學習和培訓，黃河風景名勝區必將在上一個新臺階。最終，預祝此次旅游服務培訓取得圓滿勝利!感謝大家!
培訓會領導講話稿 9
各位老師、同事們：
經過我們惠達陶瓷集團各級領導與相關人員近一個多月的細心打算，于今日正式實行惠達集團骨干員工訓練營開營儀式，惠達集團組織的這次骨干員工訓練營活動是集團領導最具創新意識的決策，它揭開了惠達陶瓷集團人才培育工作新的一頁，為集團今后的人才培育工作樹立了標桿。我們惠達陶瓷集團二十多年的發展征程中，以王惠文董事長為首的各級領導們，用他們的激情和才智乘風破浪，與企業同舟共濟，把一個面臨破產邊緣的企業做強做大，并成為一個響當當的民族品牌。我們并未借助于地方的特別政策，也沒有厚實的基礎，我們所仰仗的就是人才，靠的就是艱苦創業的功臣元老們的聰慧和才智，是他們用才智托起了惠達的將來，他們是惠達當之無愧的人才。所以說，企業發展，人才是根本。集團發展至今日，更是實行了新的領導干部任免制度從破鐵交椅到競聘上崗再到民主推選培育企業后備管理人才發展培育人才，我們惠達集團已走上了一條規范化和科學化的發展道路，我們從被動反應型到主動開發型的思路轉化，使得一批年輕優秀的人才在基層實踐中快速成長、成熟、成才，為集團的人才儲備和長遠發展源源不斷地注入新的的血液和力氣，使集團的梯形領導管理團隊漸于完善，并擁有強大的`凝合力。因此，在發展的道路上，我們總能把握先機，應對各種危機，得以向前邁進，正是集團領導重視培育人才的正確決策，著意發展人才的勝利之處。惠達集團骨干員工訓練營活動是由()提出，是惠達集團面對市場競爭日益加劇，在不斷探究企業發展道路上的一次審時度勢的學習培訓，對于提升企業綜合競爭實力，著力打造企業的核心競爭力有著重大意義，所以集團領導不惜耗費大量的人力、物力，下大力度舉辦訓練營活動，目的就是要進一步提升集團內部骨干員工的管理理念與技術水平，造就一大批真正能支撐起百年惠達的硬骨頭。此安排一經提出便受到了集團內部領導的一樣贊同。并有幸得到了唐山學院領導的鼎力支持，唐山學院的領導與講師不僅主動為此次訓練營活動制定符合我們惠達集團實際的培訓課程，還為我們這次訓練營活動供應強大的師資力氣為我們訓練營成員進行授課，在此我代表全體惠達干職員工對唐山學院的領導和講師們表示誠心的感謝。
在這次訓練營參與人員選拔過程中，我們對參訓人員進行了層層篩選，嚴格把關，由各部門領導舉薦上報，經過集團內部審核評議后才能入圍參與骨干員工訓練營活動，所以，我希望全部的訓練營成員肯定要好好把握這次難得的學習機會，充分相識本次學習培訓的意義，下面我代表集團領導對參與本次訓練營活動的員工提幾點要求：
首先要端正學習看法，每一位參與本次訓練營活動的員工要從思想上真正重視起來，主動協作集團組織的這次活動。公司領導也曾考慮到大家都比較忙，利用大家的業余時間，把大家組織起來集中學習，也是下了很大決心的，希望每一位參與培訓的員工都能靜下心來，認仔細真學點東西。做到敬重老師，虛心求教;要嚴格遵守培訓紀律要求，嚴格遵守作息時間，沒有特別狀況，不得請假，上課期間要仔細聽老師講課，主動做好筆記;要仔細聽從組織人員和教員的支配，做到不遲到，不早退，仔細完成這次訓練營活動的的學習任務。
其次要增加學習的主動性與主動性，充分合理的利用自己的時間，全精神投入到訓練營活動中來，這次訓練營活動和以往的學習培訓不同，這次骨干員工訓練營是經過集團領導與唐山學院的領導與老師們反復仔細探討打算后才舉辦的，從課程設置、師資配備、教材的選擇以剛好間的支配等方面都進行了周密探討，目的只有一個，就是努力提高培訓質量，讓大家學有所獲。這次訓練營活動培訓時間雖然很長，但內容很豐富，具有很強的針對性和好用性。大家肯定要按時參與培訓，沉下心來，集中精力，用心聽講，仔細學習，既向老師學習，又要相互學習，力求學的更多一點，更好一點。另外，在本次訓練營培訓結束后我們將對參與訓練營的員工統一組織考試并對每一位員工培訓后的工作狀況進行跟進，每一位參訓員工的成果都將入檔，作為晉升考核的依據。
另外大家還要留意學習方法，學習的目的在于應用，應用是更重要的學習。希望大家要駕馭正確的學習方法，發揚理論聯系實際的學風，解放思想，勇于探究，勤于思索。大家要把所學的理論學問運用到工作中，仔細實踐，堅持學用結合，緊密結合實際思索問題，做到有的放矢，有重點、有針對性地加深對重點問題的學習和理解，仔細探討思索當前我們工作的重點難點問題，提出解決問題的獨到見解和看法，做一名懂管理、精技術、能上能下的優秀員工，成為惠達集團雙百目標的堅實后盾。最終，我代表惠達集團預祝此次訓練營活動圓滿勝利!
培訓會領導講話稿 10
各位老師、同事們：
各位青年后備干部，大家早上好：今日很興奮，受人力資源部邀請來參與這個青年干部培訓班的開班儀式，并為我們的青年后備干部提一些要求和希望，我們公司的青年后備干部培訓班已經舉辦了許多期了，現在公司中許多中層干部都是從這些培訓班中選拔的，公司領導一向特別重視對于青年干部的培育，也對青年后備干部賜予了很大的希望。公司這些年發生了一系列可喜改變，主要得益于公司領導班子始終擁有正確而堅決的目標，我們始終把加快企業發展作為第一要務，想方設法謀發展，從而實現企業規模的快速壯大，而企業的快速發展，與在座的各位有著親密的聯系，企業的將來發展，須要各位的努力與奮斗。今明兩天，我們舉辦這個青年后備干部培訓班，希望大家能夠與講課老師共同完成好我們的課程，讓自己在培訓中有所收獲，也讓大家能夠更好更快地成長，早日能夠獨立擔當起一面。員工的成長，既包括業務上的成長，也包括綜合素養的提高，更包括心靈的成長。這次的培訓，一方面是對企業發展的新環境、新戰略、新制度、企業文化和核心價值觀等內容再向大家做個介紹;另一方面，我們也邀請了培訓公司的老師來幫助大家提升綜合實力，綜合實力包括了管理實力、執行實力、溝通實力等等，希望大家仔細學習、思索和感悟。
作為我個人我希望培訓能夠給大家傳遞一些閱歷和教訓，希望你們能在工作的過程中和人生的道路上更好地、更健康地成長，少走彎路。員工的每一個進步，我們公司的管理層都為之興奮，因為這樣的成長對公司的發展有正面的作用，我希望你們的'成長與企業的發展更好地結合，形成一個共同成長的局面。
借此機會，我再強調幾點：
1、思想上：認同企業文化，建立共同理念
我們企業始終有等理念，當我們認同企業的價值觀、企業的文化、企業的發展理念，那么我們與公司的融合就會很快速;與部門、同事之間的融合就會很順暢。公司的文化與理念是企業員工一個共同的方向標、共同的信念，在這個前提下，我們充分溝通、彼此信任、共同為這個企業出力，再加上共同的工作機制、共同的績效目標，最終我們肯定能收獲勝利。
2、學習上：加強學習實踐，建學習型組織
培根說學問就是力氣,管理大師杜拉克補充說共享的學問才是有力氣的,而學問的獲得、共享的過程無不是學習的結果�？v觀現代發展，企業的競爭已經從資源的競爭、技術的競爭、人才的競爭一步步走到了企業文化的競爭和學習力的競爭,打造一支學習力強勁的人才隊伍,建立一個運行有效的學習型企業已經成為企業能否立足市場的一個重要因素。一個組織只有通過不斷學習，拓展與外界信息溝通的深度和廣度，創建出適合于市場的理念與產品，才能立于不敗之地。這個世界時刻都在改變，我們公司也處在蓬勃發展的浪潮中，各種新事物、新問題、新現象不斷在我們身邊涌現，假如僅憑我們以前工作上的老方法、老閱歷，明顯是不夠的，我們還必需加強學習，持續給自己充電，給組織、團隊充電，不斷適應新形勢、新改變給我們帶來的新要求。
3、行動上：精簡高效執行，行動創建財寶
何謂執行力?執行力就是按質按量地完成工作任務的實力。個人執行力的強弱取決于兩個要素個人實力和工作看法，實力是基礎，看法是關鍵。所以，我們要提升個人執行力，一方面是要通過加強學習和實踐熬煉來增加自身素養，而更重要的是要端正工作看法。那么，如何樹立主動正確的工作看法?我認為，關鍵是要在工作中實踐好嚴謹、務實、快速、創新。
市場經濟的發展一日千里，企業在市場經濟的大潮中如逆水行舟，不進則退。企業在競爭中要想占據優勢地位，就要建立精簡高效的管理體系，提升管理水平，實現管理創新。行動力是確定企業成敗的一個重要因素，是21世紀構成企業競爭力的重要一環。在激烈的市場競爭中，一個企業的行動力任何。將確定企業的興衰。所以希望大家在思想上予以重視，將嚴、實、快、新四字落實于行動中。
4、合作上：樹立團隊意識，團結協作發展
與以前相比,現在公司的人員結構已經發生了特別大的改變，從年齡結構上看，30歲以下的管理干部已經超過了30%，30-40歲占24%，40到50歲占了22%,50歲以上的占了24%;從學歷結構來看，本科以上學歷占50%以上，大專占30%。雖然年齡上有差距，學歷上也有差距，但是學歷和年齡并不能代表什么，我們現在是團隊作戰，個人的實力只有融合到團隊里，只有與公司的發展結合起來，才能發揮更大的作用，才能真正體現
出自己的價值。我們企業本身就是一個團隊，企業這些年來的快速發展，離不開每一個公司成員的付出，事實證明，個人的力氣是有限的，團隊的力氣是無限的。
5、為人處世上：珍惜眼下機會，真誠善待他人
現在我們的企業，無論是市場環境還是合資公司環境，或是公司內部的環境，都為大家創建了很好的機會。我們可以供應的平臺比許多，比如去外面的公司參觀，委外培訓、內訓、與各大公司的合作項目等，真正有志向的人，平臺和機會比收入更重要。公司也是歷練了很久才有現在這樣的平臺和機會供應給大家，希望大家好好珍惜，希望大家感恩有這樣的企業氛圍和為你們創建的機會、感恩身邊幫助你們成長的領導和同事、感恩你們自己的家人對自己的支持。對人的真誠不是形式上的，一個人在專心的時候表現是不一樣的。每一個動作和表情都會透露許多信息，與合作伙伴的溝通，相互了解價值觀和行為模式，只有與合作伙伴建立了信任，再加上自身具有為別人創建價值的實力，才能達成合作。你自身的價值也就體現在為別人、為公司創建價值的過程中。我們對合作伙伴、對同事都要特別真誠，假如你考慮不到別人，別人怎么可能考慮到你?。
最終，我想強調：能否成長，關鍵看自己。公司只是一個外因，只能供應機會和平臺。能走多遠，完全取決于自己，取決于自己怎么想，怎么做;是否成長，關鍵看績效，績效導向是唯一的標準，正因為我們堅持了這個標準，公司才會有現在的成果。
目前公司發展的空間是特別大的，近期可能要做好應對市場改變、經濟下行、汽車市場從快速增長到正常增長的適應和打算，這既是挑戰又是機遇。把握好自己，增加實力體系建設和提高核心競爭力，我們就能有更多發展的機會。管理變革的實力，持續創新的實力，團隊協作的實力，這些都是將來企業的核心實力，具有這些實力的企業肯定能夠走得很好，能夠走得更遠。
期盼公司的成長，也期盼員工的成長，期盼大家專業實力的成長，特別是期盼大家心靈的成長，今日我特殊想說，希望能從你們中間涌現出一批能帶領隊伍作戰的將才和帥才!我們對你們寄予著無限的希望，我們也會盡可能為你們創建更好的平臺。
有志向，生命才有意義，人生才會精彩。目標就是動力，目標就是方向。同志們，你們已經跨出了第一步，肩負著家庭的希望、企業的希望，希望你們在公司將來的發展中，始終專注于自己的奮斗目標，勤奮努力，永不言棄，肯定能實現職業生涯的輝煌!
培訓會領導講話稿 11
各位老師：
如何做好班主任？
做班主任容易，因為只要學校任命你就行了。但做“好”班主任工作又真的太難了！所謂“好”，就我個人的理解，也有很多層次、類型、境界。大致可分為老黃牛型——勤懇型；老虎型——威嚴型；狐貍型———智慧型；孔雀型——魅力型；還有藝術型、遙控型、游刃有余型、爐火純青型等等。班主任個性不同，風格迥異。當然無論何種類型、何種風格，都有其共性。我認為班主任工作最核心的素質一是責任心；二是技巧性。
首先說說責任心的問題。責任心往小處說。便是把事當事，不敷衍塞責，不投機取巧。踏實做事，老實做人。校長曾經說過的一句話“有為才能有位。”耐人尋味。
往大處說，便是一個人的人格問題。做班主任需要人格魅力，而其魅力的基石便是責任心。其實，責任心也是一個大概念，比較寬泛。如果再細化點，就班主任身份的特殊性，其責任心體現在對每位同學真摯而純粹的平等關愛。
我們現在的教育有一個誤區，就是班主任只關注和表揚班內前十名的同學，因為能給他帶來收益。為什么？學生進了北大清華，老師獎金拿得多。而后面的同學就處于被放棄狀態。我覺得一個偉大的班主任和偉大的學校應該是這樣的，前十名的同學當然可以贊揚， 但是這些孩子之所以能到前十名，是因為
他們自己的鼓勵能力和自我推動能力相當強大，其實是不需要太多鼓勵的，一個優秀的人鼓勵多了他反而變壞了。所以很多好學生被老師表揚，到最后盡管他學習成績還好，但心態已經壞了，一個人的心態壞了，一輩子就壞了。所以我覺得優秀的班主任是鼓勵全班最后十名學生的老師，這個全班最后十名的同學，他們不一定是笨的，只不過是沒被鼓勵，如果被老師給放棄了，自己也就開始放棄自己了。這些學生自我推動力相對較弱，所以一定需要老師在后面推一把，尋找他們身上的優點，激發他們對生命的熱愛。有的老師說，我左看右看，落后學生身上沒有優點。如果一個班主任對學生身上的優點看不出來的話，這個班主任就是不合格的班主任。
生命就是給人一種信心，給人一種感覺，給人一種美好。所以，鼓勵孩子是有方法的，我最喜歡的.一個故事是美國的一個物理學家回憶自己怎么變成物理學家的.故事。他物理考試第一次考了八分，就想放棄物理學習。但是這個老師不愿意放棄任何一個學生，他想鼓勵學生把物理學下去。但是他的普通鼓勵是不管用的，對于特殊的學生有特殊的鼓勵方法。通常滿分是100分，及格分數是60分，這個老師就對這個學生說，再考一次，如果下次考試你考到了9分就算你及格。這個學生想，不就加一分嗎？然后就再考一次，考出來了28分。但考了28分老師也沒法表揚，當著全班同學說某某同學考了28分，大家鼓掌？這樣一來就會把孩子給侮辱了。老師很聰明，當著全班同學做了一個減法，請大家把這一次考試和上次考試相減一下，然后把剩下的分數告訴老師。上次考了95，這一次又考了
95的，一減剩下了0分？這樣一減下來全班只有這個同學得了20分。老師把所有同學的剩余分數往黑板上一寫，只問了一個問題請問從上次考試到這次考試，我們班的哪位同學進步最大？全班同學異口同聲說是某某某。20分，相當大的長進啊！所以，一個老師的鼓勵，對學生所帶來的是心靈上的震撼和對未來的憧憬，從此這個孩子就愛上了物理。
因此，平等的關愛、真摯的鼓勵是多么重要啊。做一個有責任心的班主任千萬不可忽視了這一點。
其次，談談班主任工作的技巧性的問題。擇取其一簡要談談。
原則一不要動不動就打電話請家長。有的班主任真是很負責啊，特別是女班主任，一點雞毛蒜皮的小事情就從包里掏出手機，電話費還要自己貼。你想想啊，家長每次接到電話都是這樣的小事情，以后看到你的電話他還會重視嗎？
另外，你動不動就叫家長，學生自己的心理都疲掉了�。∪绻吹郊议L袒護自己還會變得有恃無恐。那么平時學生犯了錯誤怎么辦？如果是一些小事情，我就叫學生寫一份說明書，要求達到500字，第一部分寫事情的經過，第二部分寫對這件事情的認識，第三部分寫今后的打算。犯一次事情寫一次，每次都把它編上號保存好，到時候和他算總帳。說明書累計到一定程度了，好，借著最后一次的事情再把他家長請來，把他寫的說明書一張張給他看，這個時候家長不僅沒什么話可說了，而且會非常感謝你的寬容與耐心了。這時候家庭教育和學校教育才能形成合力，收到比較好的效果。
班主任工作是一個十分復雜的系統工程，涉及到方方面面，也一言難盡�！凹埳系脕斫K覺淺，絕知此事要躬行�！睂嵺`才是真正的老師。
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