校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿15篇
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們使用上講話稿的情況與日俱增，講話稿通過(guò)講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見(jiàn)的作用。那么你有了解過(guò)講話稿嗎？下面是小編整理的校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿1
各位同學(xué)：
上午好！在六年時(shí)間里，我給各位同學(xué)講過(guò)許多次話，各位同學(xué)也許多次在此集中，但是這樣的場(chǎng)景今天卻有不一樣的內(nèi)涵。崗埠中心小學(xué)２０１０屆小學(xué)生畢業(yè)典禮隆重舉行，作為校長(zhǎng)，是我最后僅有的機(jī)會(huì)給各位同學(xué)講話，此時(shí)此刻，千言萬(wàn)語(yǔ)卻不知從何說(shuō)起，離別的傷感油然而生。六年來(lái)，我們朝夕相處，彼此關(guān)心，彼此建立濃厚的友情，這種情感是真摯的、真誠(chéng)的、真實(shí)的，它不會(huì)隨著你們離開(kāi)校園而消失，它會(huì)扎根我們的心田，伴隨一生。
同學(xué)們，六年里，你肯定經(jīng)歷了許多苦澀和甜蜜，記憶了許多讓你難忘的事情。那么在這些記憶里，你記憶了老師的諄諄教誨了嗎？你記憶了老師的關(guān)心和愛(ài)護(hù)了嗎？你記憶了不做作業(yè)被老師批評(píng)的場(chǎng)景了嗎？你記憶了考試沒(méi)考好而傷心落淚了嗎？你記憶了沒(méi)被評(píng)上“三好學(xué)生”而情緒低落了嗎？你記憶了沒(méi)被選上班干而憤憤不平了嗎？……好了，不管怎樣，這些記憶讓你收獲了成熟，讓你收獲了成長(zhǎng)。一年、幾年、幾十年，這些被記憶的事情會(huì)抑不住地涌上你的腦海，讓你回味無(wú)窮，體會(huì)小學(xué)階段的純真、浪漫、無(wú)暇。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)六年的光陰，你從懵懂無(wú)知的兒童變成了意氣奮發(fā)的少年，許多學(xué)生能獨(dú)立思考問(wèn)題和解決問(wèn)題，擁有獨(dú)特的見(jiàn)解和看法，具備了判斷是非、美丑的能力，有時(shí)還會(huì)時(shí)不時(shí)出現(xiàn)“叛逆”的行為，這些都說(shuō)明你長(zhǎng)大了。暑后你們將踏入中學(xué)繼續(xù)學(xué)習(xí)，緊接著要面臨人生的中考、大考，雖然路途遙遠(yuǎn)，道路曲折，但命運(yùn)會(huì)眷顧勤奮、努力的人，只要你努力、加油，好運(yùn)氣會(huì)伴隨你的，你會(huì)心想事成的，你的母校會(huì)經(jīng)常關(guān)注你，牽掛你，在人生的旅途中，千萬(wàn)不能因善小而不為，不能因惡小而為之，做一個(gè)真正對(duì)社會(huì)有益的人。
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿2
親愛(ài)的同學(xué)、尊敬的各位老師、家長(zhǎng)：
大家上午好！
在各位同學(xué)完成學(xué)業(yè)，邁向未來(lái)的時(shí)刻，我向你們表示衷心的祝賀。剛才的畢業(yè)歌唱出了我們共同的心聲：這里是我們共同的家，有我們最美的年華，年輕的夢(mèng)在這里發(fā)芽，我們都已經(jīng)長(zhǎng)大。今天，各位同學(xué)伴隨著學(xué)業(yè)的進(jìn)步和思想的成熟，就像美麗的蒲公英，隨著畢業(yè)的風(fēng)，飛向遠(yuǎn)方，飛向未來(lái)。
看到你們洋溢著青春活力的臉龐，我不禁想起我的大學(xué)生活。我常常在想，大學(xué)為什么讓我們?nèi)绱嗣詰佟９ぷ饕院蟛怕靼琢耍髮W(xué)為我們提供了創(chuàng)造、自由和寬容的空間。這個(gè)空間，傳遞著智者的神思妙想，培育著獨(dú)立思考和追求卓越的品格，交織著師生之間、同窗之間的深厚情誼。正是在這個(gè)空間，這所大學(xué)的歷史和文化點(diǎn)點(diǎn)滴滴融入到我們的生命之中，使我們的人格和信仰不斷成熟，獲得了思想的成長(zhǎng)，心靈的浸潤(rùn)，精神的淬煉。我想，這就是大學(xué)珍藏在我們心中的永恒記憶。
二十世紀(jì)法國(guó)著名的哲學(xué)家薩特認(rèn)為，人的“存在”，是一個(gè)從過(guò)去推向未來(lái)的，按照自己的意愿突破既定自我，實(shí)現(xiàn)新的可能的過(guò)程。薩特的這一觀點(diǎn)深刻地揭示了“人”豐富的生命內(nèi)涵。人，是通過(guò)創(chuàng)造來(lái)展現(xiàn)自己、成就自己的。在過(guò)往的歷史中，這一生命的真諦往往被遮蔽。在傳統(tǒng)社會(huì)里，由于物質(zhì)和文化資源的匱乏和絕對(duì)壟斷，導(dǎo)致創(chuàng)造歷史和改變世界的可能性只是在少數(shù)人手中。但是，同學(xué)們，今天我們非常幸運(yùn)地生活在一個(gè)開(kāi)放的、偉大的時(shí)代，創(chuàng)造成了我們這個(gè)時(shí)代的精神維度，成為我們每個(gè)人實(shí)現(xiàn)自我人生價(jià)值的主要途徑。也正因?yàn)槿绱耍瑒?chuàng)造精神成了現(xiàn)代大學(xué)的文化特征。秉承創(chuàng)造，大學(xué)才能成為獨(dú)立思考、追求真理、引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的真正學(xué)府；秉承創(chuàng)造，諸位同學(xué)才能成為自己生活真正的塑造者，才有機(jī)會(huì)使自己成為創(chuàng)造歷史和改變世界的卓越者。當(dāng)然，如果你對(duì)自己的選擇始終懷有一顆熾熱的心，即便是在最平凡的工作崗位，你也能體會(huì)到一種創(chuàng)造的價(jià)值。
在從傳統(tǒng)社會(huì)向現(xiàn)代社會(huì)邁進(jìn)的征程中，中國(guó)社會(huì)的諸多面相展現(xiàn)在世人面前。其中有驚喜、興奮和滿足，也有失望、無(wú)奈和焦慮。人生的價(jià)值和生命的意義在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中往往容易被物質(zhì)和欲望所淹沒(méi)，初入社會(huì)的你們，容易變得無(wú)所適從，角色的轉(zhuǎn)換也許會(huì)讓你們感到措手不及，“事業(yè)的成功和愛(ài)情的美滿”，作為年輕人最祈望的人生兩件大事，也將非常現(xiàn)實(shí)地?cái)[在諸位同學(xué)的面前。想必同學(xué)們考慮的問(wèn)題會(huì)越來(lái)越嚴(yán)肅和沉重，心中對(duì)未來(lái)的期許也可能面臨種種困惑。的確，人生的過(guò)程有著許多不確定性，正是這樣的不確定性，才使得現(xiàn)實(shí)未必盡如人意，才帶來(lái)人們對(duì)希望的追求，這就是生活。
最近在網(wǎng)上看到幾則新聞，有一位父親因孩子未考上大學(xué)，竟然拉上全家去跳河；也有高中生因高考失利，而選擇輕生走向不歸之路。此外，現(xiàn)在每年都有一些大學(xué)生因各種原因迷失人生，而結(jié)束自己的生命。我，作為一個(gè)父親，對(duì)這些現(xiàn)象感到十分痛心；作為一個(gè)教育工作者，也在捫心自問(wèn)，我們的教育究竟缺失了什么？為什么現(xiàn)在的年輕人，包括一些成年人，缺乏抗逆境的能力？為什么對(duì)生命如此漠視？如何學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)人生種種失意與挫折、苦痛與磨難，這也許是伴隨我們整個(gè)一生最難、也是最重要的一課。大學(xué)教育除了傳授知識(shí)和技能以外，更應(yīng)該擔(dān)負(fù)起生命教育的重任。但是，要獲得這個(gè)問(wèn)題的最終解答，還需要同學(xué)們?cè)诼松飞先ゼ?xì)細(xì)體驗(yàn)和感悟。
真正的人生不可能沒(méi)有磨難。其實(shí)，同學(xué)們?cè)谇髮W(xué)期間大都有過(guò)不順心的經(jīng)歷、挫折，甚至有心碎的時(shí)刻，但你們都堅(jiān)強(qiáng)地成長(zhǎng)起來(lái)。諸位同學(xué)還要有充分的思想準(zhǔn)備，去應(yīng)對(duì)今后生活和工作中將會(huì)出現(xiàn)的諸多的不完美和困難，甚至是不堪的磨難。面對(duì)挫折和磨難有兩種態(tài)度，消極的逃避會(huì)使人慢慢頹廢消沉下去，積極的面對(duì)卻能使人獲得智慧。經(jīng)歷了磨難才能使人傲然挺立，經(jīng)歷了磨難才能使人擁有生命的厚重，才更能使人深刻領(lǐng)悟生命的本質(zhì)。正如偉大的詩(shī)人泰戈?duì)査裕爸挥薪?jīng)過(guò)獄火的焚燒才能煉就創(chuàng)造世界的雙手，只有流過(guò)血的手指才能彈出人間最美的絕唱”。在人類近代史上，一些偉大人物，包括一些著名的思想家、科學(xué)家大都經(jīng)歷了某些痛苦的體驗(yàn)，甚至瀕于絕望，但他們卻在悲痛和苦難中奏響了生命不屈的凱歌。那些經(jīng)歷對(duì)他們的生活和人生都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。
今天，我還想對(duì)那些因各種原因未能順利畢業(yè)的同學(xué)說(shuō)幾句話。在我的腦海里始終忘不了與他們交流的情形，當(dāng)年他們與在座的同學(xué)們一樣優(yōu)秀，踏進(jìn)大學(xué)的第一天也充滿著憧憬和信心，他們?cè)?jīng)努力過(guò)，也渴望今天的畢業(yè)。但由于意志的懈怠和方向的迷失，他們帶著人生的懊悔渡過(guò)了大學(xué)時(shí)光。這是他們經(jīng)歷的又一種人生磨難。我多么希望他們不要沮喪放棄，樹(shù)立信心重新啟程。這里，我想講一個(gè)故事，08屆畢業(yè)的一位校友，在工作三年后給我來(lái)過(guò)一封信，信中寫(xiě)到：“在校期間，因各種因素我患上心理疾病，學(xué)習(xí)成績(jī)下降，巨大的壓力使人痛苦不堪。后來(lái)在醫(yī)生、老師、同學(xué)和家人的幫助關(guān)愛(ài)下，我經(jīng)歷休學(xué)留級(jí)復(fù)學(xué)，逐步康復(fù)最終完成學(xué)業(yè)，回想起來(lái)坎坷頗多。母校曾是我學(xué)習(xí)生活和奮斗過(guò)的地方，是我珍惜和深愛(ài)的地方。感情的力量鼓舞我提筆書(shū)信，一是表達(dá)對(duì)母校深深的愛(ài)，二是建議學(xué)校對(duì)這個(gè)群體的同學(xué)給予更多的人文和個(gè)性化的關(guān)愛(ài)，讓具有時(shí)代特征的人文光輝在母校更加發(fā)揚(yáng)光大。”這位同學(xué)的經(jīng)歷告訴我們，走出坎坷的困境需要周圍的幫助和關(guān)愛(ài)，但最根本的、也是最重要的，是自己的堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì)。同學(xué)們要記住，世上沒(méi)有一成不變的東西，沒(méi)有永遠(yuǎn)的成功更沒(méi)有永遠(yuǎn)的失敗，萬(wàn)萬(wàn)不可因?yàn)榇煺酆湍ルy而放棄信心和追求，要勇敢地去做最好的自己，讓生命在創(chuàng)造和磨難中綻放！
今天是我們大家都很高興的時(shí)刻，在同學(xué)們即將離開(kāi)學(xué)校之際，本應(yīng)多講一些勉勵(lì)和美好的話，我卻談到生命，談到磨難，話題似乎顯得很沉重。但我想到各位同學(xué)真正的人生才剛剛開(kāi)始，在未來(lái)的道路上，你不一定會(huì)成功，但一定會(huì)經(jīng)歷挫折和磨難。作為你們的一位年長(zhǎng)的朋友，真切的希望你們?cè)诮窈髿q月的長(zhǎng)河中經(jīng)受住風(fēng)雨的考驗(yàn)。
同學(xué)們，生活是一本精深的書(shū)，別人的注釋代替不了自己的理解，它需要每一個(gè)人自己去經(jīng)歷。希望同學(xué)們能以思考立身，在不完美之中尋求創(chuàng)造，在磨難中去體驗(yàn)有價(jià)值的人生，珍愛(ài)生命和生活，珍愛(ài)親人和朋友，珍愛(ài)祖國(guó)和人民。在自覺(jué)向上的追求中，將他人的幸福和社會(huì)的進(jìn)步融入己身，讓自己的生命“日滔滔以自新”，始終自信地去成就有意義、有價(jià)值、有創(chuàng)造的未來(lái)，盡一己所能，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人類進(jìn)步做出努力。
我真心祝福你們的未來(lái)幸福、光明！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿3
老師們、同學(xué)們、朋友們：
大家好！
今天，是一個(gè)值得隆重慶祝、永遠(yuǎn)珍藏的日子。同學(xué)就要畢業(yè)了，就要離開(kāi)這片揮灑過(guò)你們的汗水和淚水，記憶了你們的歡聲和笑語(yǔ)，留下了你們寸寸足跡的美麗校園，就要離開(kāi)你們難以割舍的舍友、同學(xué)、老師，還有熟悉的宿舍、教室、食堂、操場(chǎng)和這里的一草一木。作為你們的校長(zhǎng)、老師，我的心情和大家一樣激動(dòng)。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表農(nóng)大兩萬(wàn)余名師生員工，向畢業(yè)生們表示熱烈的祝賀！向多年來(lái)付出辛勤和汗水的廣大教師員工、向含辛茹苦培育你們的家長(zhǎng)，表示崇高的敬意！
同學(xué)們，這些天走在校園里，通過(guò)和一些畢業(yè)生交談，我感覺(jué)到了大家在畢業(yè)之際的百感交集。有的同學(xué)對(duì)人生的進(jìn)步感到欣慰，有的同學(xué)對(duì)到來(lái)的分別感到難過(guò)，有的同學(xué)對(duì)道路的選擇有些彷徨，有的同學(xué)面對(duì)前途未定表現(xiàn)出了茫然甚至漠然，還有對(duì)大學(xué)時(shí)光的追悔莫及。沉浸在這種濃濃的畢業(yè)氣息中，我深受感動(dòng)，深受觸動(dòng)。沒(méi)有一個(gè)人愿意離開(kāi)熟悉的故土，沒(méi)有一個(gè)人愿意輕易揮別最寶貴的大學(xué)生活。盡管在這個(gè)校園里，在這段時(shí)光中，每個(gè)人的收獲不同，有的人甚至只收獲了教訓(xùn)。但我想告訴大家，無(wú)論成功或者失敗，都已經(jīng)成為過(guò)去，都是人生中不可缺少的歷練和財(cái)富。現(xiàn)在我們要做的，就是把這段經(jīng)歷珍藏起來(lái)，認(rèn)真總結(jié)過(guò)去，重新鼓足勇氣，勇敢去迎接挑戰(zhàn)。
還記得幾年前，同學(xué)們懷著對(duì)大學(xué)美好生活的憧憬和對(duì)科學(xué)知識(shí)的渴求，選擇了山西農(nóng)業(yè)大學(xué)，在這里度過(guò)了你們成長(zhǎng)過(guò)程中最為絢爛的歲月。你們?cè)谵r(nóng)大生活學(xué)習(xí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，母校永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。若干年后，你一定還會(huì)記得，嘉桂科學(xué)樓、亭蘭圖書(shū)館旁的沉思，植物園、柏樹(shù)林中的晨讀，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的汗水和激情，教室和圖書(shū)館中留下的占座位的字條，宿舍里的“臥談會(huì)”，考試前的“挑燈夜戰(zhàn)”，絞盡腦汁的四六級(jí)考試，食堂飯菜的味道，操著山西方言的老師，還有這里的丁香花、參天大樹(shù)，一切一切，都不會(huì)忘記。你們面對(duì)國(guó)家出現(xiàn)的大災(zāi)大難，面對(duì)來(lái)勢(shì)洶洶的甲型流感，奉獻(xiàn)愛(ài)心，相互鼓勵(lì)，在你們身上，讓我們看到了敢于擔(dān)當(dāng)、充滿希望的一代。我可以自信地告訴大家，你們不管是學(xué)生干部還是社團(tuán)活動(dòng)的積極分子，或者是一個(gè)安安靜靜的學(xué)生，今天這個(gè)儀式，標(biāo)志著你們已經(jīng)成材了，已經(jīng)有能力展翅高飛，回報(bào)含辛茹苦培育你們的父母和家庭了，已經(jīng)有能力為社會(huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量了。
當(dāng)然，我們也看到，近幾年就業(yè)形勢(shì)非常嚴(yán)峻。有很多同學(xué)還處于觀望、等待或者逃避當(dāng)中，甚至開(kāi)始懷疑自己幾年來(lái)的求學(xué)和奮斗。針對(duì)這一點(diǎn)，希望我們的畢業(yè)生：一是要有信心。我們的國(guó)家，不是人才太多了，而是太少了，每10個(gè)勞動(dòng)力中，接受過(guò)高等教育的不到1人。目前我們面臨的形勢(shì)，不是無(wú)業(yè)可就，而是有業(yè)不就。大家要堅(jiān)信，天生我材必有用，只要有真才實(shí)學(xué)，不瞻前顧后，就不發(fā)愁找到一條適合自己發(fā)展的道路。二是要有責(zé)任心。走出校園，就多了一份對(duì)家庭和社會(huì)的責(zé)任。這幾天我看到很多的父母來(lái)到學(xué)校，幫助運(yùn)送行李，看著子女穿上學(xué)位服。他們大多是普通人，當(dāng)年的他們?cè)谶@個(gè)年齡，大多是知青、士兵、工人或農(nóng)民，許多人都沒(méi)機(jī)會(huì)進(jìn)入大學(xué)校園，大學(xué)是他們一個(gè)永遠(yuǎn)的夢(mèng)。這個(gè)夢(mèng)想，就承載在你們身上。所以，大學(xué)畢業(yè)，第一個(gè)要做的就是向父母感恩，然后找一份力所能及的工作，再就是結(jié)婚成家，減輕父母在生活上，尤其是心理上的負(fù)擔(dān)，這是我們做子女的首要責(zé)任。三是要有平常心。走出校門(mén)，你們就是一名普通勞動(dòng)者。無(wú)論是參加工作，還是繼續(xù)研究深造，都是從零開(kāi)始。在未來(lái)的道路上，不可能一帆風(fēng)順、一蹴而就，也許很長(zhǎng)一段時(shí)間只有艱辛和無(wú)奈相伴。我衷心希望同學(xué)們能夠耐得住辛苦，認(rèn)真對(duì)待每件事，每個(gè)人，善于學(xué)習(xí)，善于傾聽(tīng)，善于合作，把夢(mèng)想化為實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。一代代農(nóng)大畢業(yè)生的實(shí)踐已經(jīng)證明，真正的農(nóng)大人，一定能夠從最基層、最平凡的崗位干出不平凡的業(yè)績(jī)。
同學(xué)們，山西農(nóng)業(yè)大學(xué)建校1XX年來(lái)，培養(yǎng)了8萬(wàn)名學(xué)子。這8萬(wàn)名學(xué)子，盡管分布在大江南北，各行各業(yè)，但跟母校之間永遠(yuǎn)有著無(wú)法割舍的血脈聯(lián)系。你們?nèi)〉玫拿恳稽c(diǎn)成就和進(jìn)步，都是母校的驕傲和榮譽(yù)，你們遇到的每一次挫折和失敗，母校都愿意分擔(dān)。請(qǐng)記住，農(nóng)大是每一個(gè)學(xué)子永遠(yuǎn)的精神家園。希望同學(xué)們常回來(lái)看看。母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注你們、支持你們、歡迎你們！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿4
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里隆重舉行我校20xx屆畢業(yè)典禮。同學(xué)們經(jīng)過(guò)勤奮的學(xué)習(xí)，已經(jīng)順利完成了小學(xué)階段的學(xué)業(yè)，即將踏進(jìn)高一級(jí)的學(xué)校。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校向同學(xué)們表示衷心的祝賀!同時(shí)，也向?yàn)榕囵B(yǎng)同學(xué)們付出辛勤勞動(dòng)的六年級(jí)任課教師表示衷心的感謝!
同學(xué)們，你們?cè)谀感６冗^(guò)了充實(shí)的六年，母校也為擁有你們這樣優(yōu)秀的學(xué)生而感到無(wú)比驕傲!特別是在今年的畢業(yè)考中，你們?nèi)〉昧藘?yōu)秀的成績(jī)，為母校的歷史添上了濃墨重彩的一筆，繼續(xù)續(xù)寫(xiě)百年育英的輝煌!
同學(xué)們，你們這些羽翼日漸豐滿的雛鷹，明天即將展翅高飛，搏擊長(zhǎng)空了!在放飛之前，我想給你們提兩點(diǎn)希望：
希望你們能夠牢記母校的校訓(xùn)——誠(chéng)、慎、勤、勇，在以后的學(xué)習(xí)和生活中誠(chéng)以待人、慎以接物，勤于勵(lì)己、勇于處事。一份耕耘一份收獲，腳踏實(shí)地海讓路，持之以恒山可移，只要你們腳踏實(shí)地、勤奮耕耘一定會(huì)讓你們?nèi)松奈枧_(tái)演繹出更多的精彩。
希望你們繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)母校提倡的“學(xué)會(huì)感恩”的品質(zhì)。我們要感激父母，是他們把我們撫養(yǎng)長(zhǎng)大;我們要感激師長(zhǎng)，是他們輔助我們強(qiáng)身健體，豐富了內(nèi)涵;我們要感激身邊的同學(xué)，無(wú)論走到哪里，記住：他們是你曾經(jīng)六年朝夕相處的兄弟姐妹。
同學(xué)們，作為百年母校的畢業(yè)生，你們承載著太多的期望。我們期待著，期待著你們中間產(chǎn)生造福百姓的政治家，叱咤風(fēng)云的軍事家，探索奧秘的科學(xué)家，搏擊商海的實(shí)業(yè)家……我們期待著，期待著你們超越先輩，創(chuàng)造偉業(yè)，為母校爭(zhēng)光!
海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。六年前，育英小學(xué)成為你們成長(zhǎng)的搖籃;六年后，母校還會(huì)張開(kāi)雙臂，作你休憩的港灣。母校永遠(yuǎn)是你們的家，歡迎你常回家看看!祝福你們，也相信你們一定會(huì)一路平安，一帆風(fēng)順!
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿5
親愛(ài)的同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)朋友們：
大家上午好!
我和書(shū)記以及各個(gè)學(xué)院的老師們，一上午坐在這靜靜地陪伴大家度過(guò)這個(gè)短暫的畢業(yè)典禮的美好時(shí)光。實(shí)際上我的心情和大家一樣，時(shí)起時(shí)伏，時(shí)而激動(dòng)，時(shí)而歡笑。首先向大家表示祝賀，歷經(jīng)幾年辛勤汗水的揮灑，獲得畢業(yè)證書(shū)，確實(shí)得來(lái)不易。我們應(yīng)該感謝養(yǎng)育我們的父母，感謝今天坐在臺(tái)上以及今天沒(méi)有到場(chǎng)的教誨我們的師長(zhǎng)，也要感謝我們的老學(xué)長(zhǎng)張福安先生，當(dāng)然我們還要感謝不遠(yuǎn)萬(wàn)里來(lái)到中國(guó)，參加畢業(yè)典禮的牛津大學(xué)常務(wù)副校長(zhǎng)ewanmckendrick教授。大家真的很幸運(yùn)，我也很幸運(yùn)，來(lái)校才兩個(gè)月，就參加了畢業(yè)典禮。從來(lái)校的那一天開(kāi)始，我就力求使自己成為一個(gè)真正的`交大人。
剛才我們的學(xué)生代表、留學(xué)生代表，以及學(xué)長(zhǎng)張福安先生的發(fā)言，深深地觸動(dòng)了我，尤其是張福安學(xué)長(zhǎng)的一段描述，讓大家看到了他那個(gè)年代，我們交大學(xué)子經(jīng)歷的一段不平凡的歷程，正是那樣一段歷程造就了交大人鋼鐵一樣的性格。張福安先生為祖國(guó)的航天事業(yè)奉獻(xiàn)了大半生,并獲得了國(guó)家科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)，像張福安先生這樣的老一代校友還有很多。
當(dāng)然，我也非常感動(dòng)，畢業(yè)生代表的發(fā)言，充滿了激情，充滿了活力，他們?cè)诩磳⒈枷蛏鐣?huì)的時(shí)候，把自己的情感迸發(fā)出來(lái)。更讓我感動(dòng)的是，我們的學(xué)生在發(fā)言最后也不忘代表所有畢業(yè)生，感謝父母。有報(bào)恩之心是難得的一種美德，是高尚品德的主要內(nèi)涵。我也感謝留學(xué)生代表nina做了非常精彩的發(fā)言，她的漢語(yǔ)說(shuō)的非常好。她的發(fā)言是發(fā)自內(nèi)心的，沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有時(shí)尚的語(yǔ)言，但是每一句話都是從心底里流淌出來(lái)的。她說(shuō)：“今后在報(bào)紙上看到有人為社會(huì)做貢獻(xiàn)的時(shí)候，我希望那個(gè)人就出自我們交大。”
大家能感受到她這個(gè)話是發(fā)自肺腑的。鼓勵(lì)的話我們的學(xué)長(zhǎng)張先生說(shuō)了，表態(tài)的話、激勵(lì)的話，學(xué)生代表、留學(xué)生代表都說(shuō)了，在即將進(jìn)入中午12點(diǎn)的時(shí)候，我還能說(shuō)一些什么呢?我想再叮囑幾句，孩子要遠(yuǎn)行，家長(zhǎng)來(lái)了，師長(zhǎng)來(lái)了，學(xué)長(zhǎng)來(lái)了，貴賓們也都到了，臨別之際幾句留言，幾句贈(zèng)言。
第一句話：沒(méi)有什么都可以，不能沒(méi)有志氣。
人活于世，貴在有志。古往今來(lái)凡成大器者都是有志之人，有志不在年高，你們這個(gè)階段正是心懷夢(mèng)想、立大志的時(shí)候。什么叫志氣?志氣是責(zé)任，志氣是擔(dān)當(dāng)，志氣是一種夢(mèng)想的追求，無(wú)大志者絕對(duì)不會(huì)成為有用之才，有擔(dān)當(dāng)者、有責(zé)任者才能稱得上有志氣。有志者事竟成，古人已經(jīng)給我們講了這個(gè)道理。所以沒(méi)有什么都可以，但是做人不能沒(méi)有志氣。
第二句話：丟掉什么都可以，但不能丟了事業(yè)。
人生在世，不要青史留名。正如留學(xué)生代表nina說(shuō)的：“總得用那個(gè)火柴劃亮一道光芒，照亮我們的心靈，為社會(huì)留一點(diǎn)溫暖吧。”這是我們交大人的光榮傳統(tǒng)，也是我們交大人對(duì)社會(huì)的承諾。每一個(gè)從校門(mén)走出的交大人，都將成為社會(huì)的脊梁，社會(huì)的骨干。我們要盡全力為社會(huì)發(fā)展做出我們應(yīng)有的、杰出的貢獻(xiàn)，我想這是所有交大人共同的心聲，當(dāng)然也包括今天在座的各位，包括你們即將踏上征程的各位交大的新校友。
第三句話：忘掉什么都可以，不能忘掉父母，不能忘記師長(zhǎng)，不能忘記我們度過(guò)美好青春時(shí)光的交大校園，更不能忘記我們的祖國(guó)。
所以三句話送給大家，讓我們共勉：人要有志氣，人要有事業(yè)，人要有愛(ài)心。有了這三項(xiàng)，天涯海角，交大人的心都是相通的。我代表全校老師、員工，把所有的愛(ài)心祝福送給大家，相信大家未來(lái)更輝煌。20年后咱們交大校園再見(jiàn)，希望你們?cè)倩啬感５臅r(shí)候，臉上的笑容更加燦爛，就像nina說(shuō)的，我會(huì)在報(bào)紙上看到很多個(gè)你們當(dāng)中的你、你和他。
謝謝大家!
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿6
親愛(ài)的同學(xué)們，親愛(ài)的家長(zhǎng)和親愛(ài)的老師們：
這是一個(gè)美好的下午，空氣清新，沒(méi)有霧霾，在綠茵茵的草地上，我們用這樣一種比較自由和開(kāi)放的方式，來(lái)歡送我們孩子，來(lái)祝福我們的孩子!
從今天開(kāi)始，你們就不再是一名小學(xué)生了，你們將進(jìn)入中學(xué)，將進(jìn)入青春期，進(jìn)入人生另一個(gè)美妙的階段。但是，我要特別強(qiáng)調(diào)的是：你們小學(xué)畢業(yè)了，但你們的成長(zhǎng)永遠(yuǎn)不會(huì)畢業(yè)。
這些天，我訪問(wèn)了一些六年級(jí)的孩子，我向孩子們提出了很多問(wèn)題，其中一個(gè)重要的問(wèn)題是：亦莊實(shí)驗(yàn)小學(xué)給你帶來(lái)的最大改變是什么?
孩子們的回答讓我十分高興，因?yàn)槟銈兊幕卮穑菍W(xué)校想要的，正是老師們?nèi)σ愿芭Φ哪繕?biāo)。
一個(gè)女孩子跟我說(shuō)，亦小帶給她的最大改變，就是讓她膽子大了。
她解釋說(shuō)：以前自己從來(lái)不敢上臺(tái)演出，因?yàn)樵瓉?lái)學(xué)校登臺(tái)演出的，從來(lái)都是那些有表演天賦的學(xué)生。來(lái)到亦小之后，班級(jí)和級(jí)部的各種活動(dòng)、各種演出，都是人人參與，她也不斷有機(jī)會(huì)登臺(tái)演出，變得越來(lái)越大膽，越來(lái)越自信，現(xiàn)在無(wú)論什么場(chǎng)合，她都不會(huì)打怵。
聽(tīng)到這一點(diǎn)，我特別高興!
孩子們，膽子大了，說(shuō)明你們自信了，有勇氣了。對(duì)于未來(lái)的世界，這是非常關(guān)鍵的品格和素質(zhì)。世界不屬于少數(shù)精英，世界屬于每一個(gè)人，每一個(gè)人都應(yīng)當(dāng)充滿自信和勇氣地生活著，這是我們幸福的源泉。孩子們，經(jīng)過(guò)亦小三年的學(xué)習(xí)和生活，你們幸福的源泉被開(kāi)掘出來(lái)，蓬勃地涌動(dòng)，這是一件多么讓人高興的事情。教育，不僅僅是教給你們知識(shí)，教育更重要的是讓你們擁有自信和勇氣。我希望自信和勇氣能夠陪伴你們走進(jìn)中學(xué)，走進(jìn)更浩瀚的生活的海洋，直至陪伴你們終生。
一個(gè)男孩子跟我說(shuō)，亦小帶給他最大的變化，就是增長(zhǎng)了他的見(jiàn)識(shí)。
我追問(wèn)他什么意思?是不是說(shuō)比原來(lái)學(xué)的課程內(nèi)容多了、掌握的知識(shí)多了。他說(shuō)有這個(gè)意思，但不全是這個(gè)意思。他強(qiáng)調(diào)說(shuō)，原來(lái)我們以為學(xué)習(xí)就是聽(tīng)課、讀課文、寫(xiě)作業(yè)，亦小這三年真是開(kāi)了眼界了：我們研究石頭、竹子，研究橋，研究茶，發(fā)現(xiàn)原來(lái)在這些普通的事物里，還有那么多學(xué)問(wèn)，那么多文化。我們表演戲劇，我們看經(jīng)典電影，我們到國(guó)家博物館去，到各種公園植物園去游學(xué)，我們跟各種各樣的人物對(duì)話……真的，我們感覺(jué)自己很了不起。
孩子，聽(tīng)了你這番話，我真的是太高興了!
不但你們自己感覺(jué)很了不起，我也感覺(jué)你們很了不起!你們已經(jīng)不再是知識(shí)的容器，總是被動(dòng)地接受老師的灌輸和教導(dǎo)，你們已經(jīng)成為這個(gè)世界主動(dòng)的觀察者、探索者，你們像科學(xué)家那樣來(lái)研究這個(gè)世界，你們通過(guò)自己的雙眼發(fā)現(xiàn)了那么多世界的秘密，你們因此擁有了寬廣的視野，見(jiàn)多識(shí)廣，思維活躍，情感豐富。衷心希望孩子們永遠(yuǎn)保持這種主動(dòng)探索的狀態(tài)，永遠(yuǎn)保持對(duì)這個(gè)世界的好奇，構(gòu)建寬廣的精神視野，為一生發(fā)展奠定寬廣的根基。
一個(gè)孩子滿臉嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，亦小對(duì)他的改變是，讓他重新看到了生活的希望!
孩子，聽(tīng)了這話我大吃一驚。難道你小小的年紀(jì)，金色的童年，還曾對(duì)生活絕望過(guò)嗎?
你非常認(rèn)真地說(shuō)：是的，我的確非常絕望過(guò)!因?yàn)槲以焕蠋熆闯刹钌以诎嗬锓浅９陋?dú)，沒(méi)有朋友，我總是很難過(guò)。我來(lái)亦小不過(guò)才一年半，這一年半，老師讓我學(xué)會(huì)了如何交朋友，我交了很多好朋友，我成了一個(gè)很受歡迎的人，我每天都很快樂(lè)。
孩子，你的這番解釋，讓我十分寬慰，十分感動(dòng)!你終于找到了你自己，終于不再生活在自卑的霧霾里，終于不再孤獨(dú)和憂傷。看著你閃閃發(fā)亮的雙眸，我從中感受到了真正的教育的力量。我希望每一個(gè)孩子都要學(xué)會(huì)交朋友，要學(xué)會(huì)溝通，學(xué)會(huì)理解別人，學(xué)會(huì)換位思考。只有能夠善解人意，才能交到好朋友;只有交到好朋友，才能獲得快樂(lè)。
還有一個(gè)孩子跟我說(shuō)，亦小對(duì)他最大的改變，就是改變了他和爸爸媽媽對(duì)考試成績(jī)的看法。他說(shuō)：原來(lái)我只要考試成績(jī)稍微不好，家里就會(huì)陰云密布。到了亦小之后，我才慢慢發(fā)現(xiàn)，僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)好是不行的，還要會(huì)做各種研究，會(huì)制作思維導(dǎo)圖，會(huì)表演戲劇……有的同學(xué)雖然成績(jī)不好，但是也很受同學(xué)歡迎，因?yàn)樗麄儤?lè)于幫助別人，品格好，講誠(chéng)信。
孩子，聽(tīng)了你的話，我知道你真的長(zhǎng)大了。考試成績(jī)當(dāng)然重要，但是更加重要的是人的綜合素質(zhì)，是人的品格和精神境界。責(zé)任、誠(chéng)信、友善、包容……這些美好的品格，需要我們用一生去慢慢修煉。這絕對(duì)不是任何考試成績(jī)所能夠代替的。
我讓一些同學(xué)給我列出，在亦小三年里印象最深的事情，結(jié)果，在孩子們列出的幾十件事情中，跟老師相關(guān)的就占了三分之一。而且大多數(shù)都是評(píng)價(jià)自己的老師充滿愛(ài)心、幽默風(fēng)趣、公平民主、很有能力……孩子們，你們讓我看到了亦小的老師是多么的優(yōu)秀，是多么的敬業(yè)。請(qǐng)全體同學(xué)站起來(lái)，讓我們一起，給你們的老師深深地鞠一躬!(全體學(xué)生與校長(zhǎng)一起鞠躬)
最后，我要用黃楊憲同學(xué)對(duì)我說(shuō)的一句話，來(lái)結(jié)束今天的畢業(yè)致辭。
當(dāng)我與黃楊憲同學(xué)交談結(jié)束的時(shí)候，他滿臉喜悅地對(duì)我說(shuō)了一句話：現(xiàn)在看起來(lái)一切都那么有希望了!
是的，你們已經(jīng)圓滿結(jié)束了小學(xué)生涯，即將進(jìn)入一個(gè)和亦小同樣充滿美好和幸福的校園里，開(kāi)始嶄新的成長(zhǎng)，現(xiàn)在一切看起來(lái)都那么有希望了!
是的，我們的學(xué)校，也就是你們的母校，已經(jīng)辦學(xué)三年，送走了三屆畢業(yè)生，收獲累累碩果，進(jìn)入了良性快速發(fā)展的步道，現(xiàn)在一切看起來(lái)都那么有希望了!
謝謝大家!
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿7
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好！
今天，學(xué)校隆重舉行高三畢業(yè)典禮，首先我代表學(xué)校向經(jīng)過(guò)三年努力、圓滿完成高中學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀！向?yàn)橥瑢W(xué)們的成長(zhǎng)傾注全部心血和智慧的老師們致以最崇高的敬意！
離別在即，感慨萬(wàn)千。
三年一千多個(gè)日子里，在紫云中學(xué)這樣一個(gè)培養(yǎng)能力、錘煉品質(zhì)、陶冶情操的樂(lè)園中，同學(xué)們辛苦地忙碌著，快樂(lè)地收獲著，度過(guò)了人生最美好、最充實(shí)的歲月。回顧與大家相處的日子，無(wú)論是在教室里大家發(fā)憤苦讀的身影，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上龍騰虎躍的英姿，還是在活動(dòng)中展露無(wú)遺的才華……都將成為紫云中學(xué)永久而值得紀(jì)念的歷史!
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香”。
當(dāng)初，大家剛跨進(jìn)紫云中學(xué)校門(mén)時(shí)的那份稚氣和憧憬，已化作走向成熟的熱情和希望;多年的知識(shí)與積累,已經(jīng)轉(zhuǎn)化為豐富的人生經(jīng)驗(yàn);歷年的學(xué)習(xí)感受與錘煉,已經(jīng)升華為可貴的意志品質(zhì)。如今，看到大家能勇敢地面對(duì)未來(lái)和挑戰(zhàn)，豪情滿懷、信心百倍地給成長(zhǎng)一個(gè)高起點(diǎn)，給夢(mèng)想一個(gè)大舞臺(tái)，作為一校之長(zhǎng)，我衷心地祝賀你們從做夢(mèng)的季節(jié)，勇敢地踏入追夢(mèng)的青春！更祝賀你們將自己的精神和追求演繹成一道獨(dú)特而精彩的風(fēng)景，永遠(yuǎn)定格在紫云中學(xué)20xx年的歷史上！
同學(xué)們，今天不僅是高三年級(jí)的畢業(yè)典禮，更是高考出征壯行會(huì)！
高考是一次知識(shí)能力、心理素質(zhì)、體能等因素的綜合測(cè)試，取勝的關(guān)鍵在于信心，信心源于經(jīng)驗(yàn)與實(shí)力，更源于智慧與心態(tài)。此時(shí)此刻，你們還要勤奮刻苦、頑強(qiáng)拼搏！一年的拼搏，三年的努力，十二年苦樂(lè)相隨，其中有失敗的淚水，更有成功的歡笑；然而走過(guò)高中，經(jīng)歷高考，即使傷痕累累，卻更有一番自豪與充實(shí)，它將是一種刻骨銘心的歷練，一筆足以一生為之驕傲的財(cái)富！(演講稿 )曾經(jīng)滄海難為水，這一次經(jīng)歷一定會(huì)增添你面對(duì)人生各種風(fēng)雨的勇氣和信心！
“江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”。
同學(xué)們，社會(huì)為你們提供了廣闊的發(fā)展空間，可謂“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”，你們可以盡情地?fù)]灑自己的智慧與才情，老師關(guān)注著你們，母校期待著你們！不管將來(lái)過(guò)多久，走多遠(yuǎn)，你們永遠(yuǎn)都走不出老師的心；無(wú)論順境或逆境，成功或失敗，母校永遠(yuǎn)都是你的堅(jiān)強(qiáng)后盾；你們?yōu)樯鐣?huì)所做出的貢獻(xiàn)，不論大與小，都將是對(duì)老師、對(duì)母校跨越時(shí)空、超越物質(zhì)的最大回報(bào)！
最后，在即將奔赴考場(chǎng)、接受挑戰(zhàn)的時(shí)刻，請(qǐng)?jiān)试S我再一次向同學(xué)們表達(dá)最美好的祝愿，祝愿大家——
“奮力拼搏，用勤奮與智慧創(chuàng)造自己精彩的人生！”
謝謝大家！
20xx-05-16
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿8
老師們，同學(xué)們：
首先，我代表全校師生員工，祝賀20xx屆研究生順利完成學(xué)業(yè)并獲得學(xué)位，祝賀你們即將踏上新的人生旅途!
看到數(shù)百位身著學(xué)位服的優(yōu)秀畢業(yè)生代表，我腦海中自然浮現(xiàn)出同學(xué)們懷揣崇尚科學(xué)之心，在追求科學(xué)的道路上付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我仿佛看到研究生教學(xué)樓的悠悠課堂，仿佛看到碩博公寓的點(diǎn)點(diǎn)星光，仿佛看到你們苦讀的身影和從事研究的執(zhí)著。由此，我深深感受到北理工學(xué)子追求科學(xué)、崇尚科學(xué)的強(qiáng)大力量!
每年這個(gè)季節(jié)，校園中到處都有三五成群身著學(xué)位服合影留念的畢業(yè)生，我也多次被邀請(qǐng)加入到同學(xué)們的行列之中。由此，我感受到同學(xué)們對(duì)于母校的依依不舍，更感受到同學(xué)們收獲科學(xué)探索成果后的喜悅。在同學(xué)們青春有志、滿懷豪情，即將踏上新征途之際，作為校長(zhǎng)和學(xué)長(zhǎng)，我要深深地祝福每一位畢業(yè)研究生，并借此機(jī)會(huì)送上我的期望和祝福，這就是“用崇尚科學(xué)之心做人、做事、做學(xué)問(wèn)，點(diǎn)亮精彩人生!”
一、以崇尚科學(xué)之心做胸懷坦蕩、光明磊落之人
同學(xué)們絕大多數(shù)出生于上世紀(jì)80年代中期，人稱80后。媒體對(duì)于80后有許多評(píng)論，熱點(diǎn)往往集中或最后落腳到這代人的人生觀和價(jià)值觀，觀點(diǎn)或褒或貶。作為一名大學(xué)校長(zhǎng)和研究生家長(zhǎng)，我經(jīng)常接觸80后。今天面對(duì)風(fēng)華正茂、書(shū)生意氣的同學(xué)們，我要肯定地說(shuō)：“你們身上展現(xiàn)了獨(dú)具魅力的朝氣，展現(xiàn)了崇尚科學(xué)的精神，展現(xiàn)了中華民族未來(lái)的希望。80后的青年人不僅是幸福的一代，還必將是成功的一代!”。你們?cè)谧非罂茖W(xué)的日日夜夜中增長(zhǎng)了知識(shí)，增添了強(qiáng)國(guó)富民的責(zé)任，增強(qiáng)了報(bào)效祖國(guó)的志向。可以說(shuō)，追求科學(xué)之路使你們擁有崇尚科學(xué)之心，進(jìn)而將塑造胸懷坦蕩、光明磊落之人格。
同學(xué)們應(yīng)該引以為自豪的是，北理工的一代代杰出校友已經(jīng)為我們樹(shù)立了“欲做大事先做人”的榜樣。在他們中，有李委員長(zhǎng)，曾副主席，葉副主席等著名政治家;有我國(guó)第一艘核潛艇總設(shè)計(jì)師彭士祿院士等老一輩著名科學(xué)家和工程師，有我國(guó)第一部天基雷達(dá)總設(shè)計(jì)師吳一戎院士等杰出青年科技領(lǐng)軍人才、企業(yè)家。他們胸懷坦蕩、光明磊落，在不同工作崗位上成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁。
剛才，我校杰出校友、北京大唐高鴻科技發(fā)展有限公司董事長(zhǎng)劉雪峰為我們展示了其精彩的人生。劉雪峰于1998年在我校光學(xué)工程專業(yè)獲碩士學(xué)位。他懷揣著崇尚科學(xué)之心，長(zhǎng)期致力于數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)通訊和it終端產(chǎn)品的研究和開(kāi)發(fā)。憑借著過(guò)人的勤奮和優(yōu)秀的人品，他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)將大唐高鴻科技打造成為目前國(guó)內(nèi)it終端產(chǎn)品流通領(lǐng)域的領(lǐng)軍企業(yè)。當(dāng)代企業(yè)家有一個(gè)共識(shí)——“要做企業(yè)先做人”，并將是否有崇高的人格作為選人用人的第一標(biāo)準(zhǔn)。在此，我請(qǐng)同學(xué)們以劉雪峰等杰出校友為榜樣，懷崇尚科學(xué)之心，揣凌云壯志理想，通過(guò)歷練，做到像前輩般精彩。
同學(xué)們，希望你們?cè)谖磥?lái)的道路上，塑造品格，凝聚力量，以崇尚科學(xué)之心做胸懷坦蕩、光明磊落的人，在各自的崗位上取得驕人的成績(jī)，成長(zhǎng)為國(guó)家棟梁。
二、以崇尚科學(xué)之心做志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地之事
在追求科學(xué)的道路上，所有北理工人始終牢記徐特立老院長(zhǎng)的教誨：實(shí)事求是，不自以為是。七十載歲月崢嶸，延安精神薪火相傳。延安精神作為我校的辦學(xué)特色之一，其精髓是北理工人追求科學(xué)的力量之源。希望同學(xué)們秉承延安精神的優(yōu)良傳統(tǒng)，以崇尚科學(xué)之心不斷歷練求真務(wù)實(shí)、腳踏實(shí)地之風(fēng)氣，嚴(yán)于律己，認(rèn)真做事。
在此，我要向同學(xué)們介紹20xx年首都十大教育新聞人物、我校軟件學(xué)院院長(zhǎng)丁剛毅教授。他1993年在我校獲博士學(xué)位并留校任教。在長(zhǎng)期的教學(xué)和科研工作中，丁剛毅教授腳踏實(shí)地，認(rèn)真做事。他率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)成功組織建設(shè)了北京市重點(diǎn)交叉學(xué)科“數(shù)字表演與仿真技術(shù)”，成為國(guó)內(nèi)該領(lǐng)域第一個(gè)省部級(jí)重點(diǎn)交叉學(xué)科。他帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)發(fā)揚(yáng)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的精神，克服無(wú)數(shù)困難，成功研制出“北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)閉幕式全景智能仿真編排系統(tǒng)”、“首都國(guó)慶60周年群眾游行和聯(lián)歡晚會(huì)數(shù)字仿真系統(tǒng)”，為這兩次具有世界影響的國(guó)家重大活動(dòng)提供了主要技術(shù)支持，受到國(guó)家表彰。
在北京理工大學(xué)，正是有了一大批“志存高遠(yuǎn)、腳踏實(shí)地”的教師和研究生，學(xué)校的科技工作水平不斷提升。20xx年、20xx年，我校獲得國(guó)家科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)數(shù)量分別居全國(guó)高校第四位和第六位。今年，我校吳嗣亮教授等完成的某軍用測(cè)量技術(shù)已通過(guò)國(guó)家技術(shù)發(fā)明獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)初評(píng)，成為全國(guó)進(jìn)入公示階段的三項(xiàng)頂級(jí)技術(shù)發(fā)明成果之一。在這些科技成果中，包含了許多研究生的貢獻(xiàn)。在此，我要對(duì)同學(xué)們的辛勤工作和重要貢獻(xiàn)表示深深的敬意和感謝。
同學(xué)們，希望你們?cè)谖磥?lái)的道路上，塑造執(zhí)著，培養(yǎng)堅(jiān)毅，時(shí)刻提醒自己“再踏實(shí)一些，再認(rèn)真一些，再嚴(yán)謹(jǐn)一些”，以崇尚科學(xué)之心做好腳踏實(shí)地之事。
三、以崇尚科學(xué)之心做博大精深、嚴(yán)謹(jǐn)卓越之學(xué)問(wèn)
古人將成才歸結(jié)為，“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”。作為一所研究型大學(xué)畢業(yè)的研究生，今后無(wú)論從事何種職業(yè)，讀書(shū)求學(xué)問(wèn)都應(yīng)當(dāng)成為一種習(xí)慣，一種從自發(fā)到自覺(jué)的人生態(tài)度。追求真理的道路荊棘密布，但只要同學(xué)們有一顆崇尚科學(xué)之心，懷揣追求真理的信念，多讀書(shū)、讀好書(shū)，多思考，多研究，就會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)行業(yè)、每個(gè)領(lǐng)域都大有學(xué)問(wèn)可做。
在此，我再向大家介紹一位我校的優(yōu)秀中青年學(xué)者，他就是教育部長(zhǎng)江學(xué)者獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授和創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)帶頭人、自動(dòng)化學(xué)院院長(zhǎng)付夢(mèng)印教授。他于1992年在我校自動(dòng)控制系獲得碩士學(xué)位后留校任教。在長(zhǎng)期的工作中，他以追求卓越作為自己科學(xué)研究的標(biāo)準(zhǔn)，長(zhǎng)期致力于組合導(dǎo)航與智能導(dǎo)航技術(shù)的研究，主持了該領(lǐng)域的多項(xiàng)武器裝備型號(hào)和軍貿(mào)研究任務(wù)，為國(guó)家高新工程做出重要貢獻(xiàn)，獲得多項(xiàng)國(guó)家科技進(jìn)步獎(jiǎng)。最近，他又獲得第八屆光華工程科技獎(jiǎng)，成為我校教師中獲此殊榮的第一人。我相信，以付夢(mèng)印教授為代表的我校研究生指導(dǎo)教師將感召和鼓舞年輕的北理工學(xué)子以崇尚科學(xué)之心在求知、求索的道路上不斷前行。
同學(xué)們，希望你們?cè)谖磥?lái)的道路上，拓寬做學(xué)問(wèn)的外延，以崇尚科學(xué)之心做好本職工作的學(xué)問(wèn)，這將是一份力量，是一份科學(xué)的力量，是一份伴隨同學(xué)們一生的力量。
同學(xué)們，明天你們即將啟程。今后，母校將稱你們?yōu)樾Ｓ眩感⒂肋h(yuǎn)作為你們事業(yè)的堅(jiān)強(qiáng)后盾。希望同學(xué)們能夠關(guān)心母校的建設(shè)和發(fā)展，支持母校、宣傳母校，為母校早日成為特色鮮明、理工為主的世界一流大學(xué)貢獻(xiàn)力量。今年9月，母校將迎來(lái)七十華誕，屆時(shí)歡迎同學(xué)們回家看看，與恩師共敘師生情誼，與母校同譜發(fā)展宏圖。母校永遠(yuǎn)支持你們、歡迎你們、祝福你們!
最后，衷心祝愿同學(xué)們身體健康、生活愉快，在今后的道路上披荊斬棘，大展宏圖!謝謝大家!
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿9
親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)同學(xué)們，老師們，畢業(yè)生親友們：
首先，我代表學(xué)校向20xx屆全體本科和碩士畢業(yè)生表示熱烈的祝賀!
在這個(gè)莊重的場(chǎng)合，請(qǐng)大家起立，以虔誠(chéng)之心，向嚴(yán)修、張伯苓、楊石先等立校先賢，向周恩來(lái)、陳省身、郭永懷、劉東生等學(xué)長(zhǎng)楷模，向?yàn)閷W(xué)校提供無(wú)私捐助的各界賢達(dá)和海內(nèi)外合作者，向長(zhǎng)期支持南開(kāi)發(fā)展的全國(guó)人民和天津人民，致以由衷的崇高敬意!
我還提議，請(qǐng)同學(xué)們向你們的父母、老師、同學(xué)以及所有關(guān)心和支持你們成長(zhǎng)的人們，報(bào)以最熱烈的掌聲!
今年，學(xué)校分別在八里臺(tái)和津南兩個(gè)校區(qū)舉行畢業(yè)典禮，材料學(xué)院和金融學(xué)院的首屆畢業(yè)生參加典禮，這體現(xiàn)出學(xué)校的新變化。然而，不論是新的校區(qū)布局，還是新的學(xué)科布局，都多有不完善的地方。在此，我代表所有在校師生向出校同學(xué)鄭重承諾，我們一定秉公盡能，把南開(kāi)發(fā)展得更好，讓同學(xué)們更加為之自豪。
同學(xué)們，你們即將接過(guò)的畢業(yè)和學(xué)位證書(shū)，承載著國(guó)家、社會(huì)和南開(kāi)對(duì)你們更高的期待。為此，在這個(gè)畢業(yè)快樂(lè)的氣氛中，我要向各位提出一個(gè)嚴(yán)肅的問(wèn)題，請(qǐng)各位進(jìn)行嚴(yán)肅地思考，這就是：怎樣才能讓我們的人生有價(jià)值?
其實(shí)，這也是我本人畢業(yè)30年來(lái)不斷思索的問(wèn)題，有很多感悟愿與大家分享。這里我講最重要的兩點(diǎn)：
第一，堅(jiān)守誠(chéng)信底線。誠(chéng)信乃做人立身之基，人生的大廈壘得越高，誠(chéng)信之基就越加重要。整整一百年前，張伯苓老校長(zhǎng)對(duì)南開(kāi)畢業(yè)生說(shuō)，“誠(chéng)之一字，為一切道德事業(yè)之本源，吾人前途進(jìn)取應(yīng)一以是為標(biāo)準(zhǔn)”，“既深知之，即力行之”。南開(kāi)人做學(xué)問(wèn)要誠(chéng)、經(jīng)商要誠(chéng)、從政要誠(chéng)、交朋友要誠(chéng)、對(duì)待家人也要誠(chéng)，唯有誠(chéng)信，才可能贏得事業(yè)、贏得朋友、贏得幸福。失誠(chéng)的反例，在南開(kāi)雖不算多，但也有。就在你們同級(jí)同學(xué)中就有4人因嚴(yán)重作弊失誠(chéng)受校紀(jì)處分，不能取得學(xué)位，令人深為痛心。真誠(chéng)地希望他們痛改前非誠(chéng)實(shí)做人，也希望我們每一個(gè)人都認(rèn)真汲取教訓(xùn)，尤其是在法律、規(guī)矩、紀(jì)律面前，千萬(wàn)不要作弊取巧去攫取個(gè)人的私利。前不久，我看到同學(xué)們寫(xiě)的一幅楹聯(lián)，“一人誠(chéng)信一人立，天下誠(chéng)信天下興”，它不僅道出誠(chéng)信與立身的關(guān)系，而且引出了個(gè)人誠(chéng)信和社會(huì)誠(chéng)信的關(guān)系。當(dāng)下社會(huì)上失信的情形不少，我們切不可以此作為自己不誠(chéng)的借口，而應(yīng)以自身對(duì)誠(chéng)信的堅(jiān)守作為建設(shè)誠(chéng)信社會(huì)的前提。
第二，把牢為公方向。南開(kāi)人是志向?yàn)楣?dān)當(dāng)天下的人，我們深知人生的價(jià)值是在其社會(huì)性的維度上衡量的，我們更知真正的自我價(jià)值只有在對(duì)社會(huì)貢獻(xiàn)中才能實(shí)現(xiàn)。竭盡所能為社會(huì)服務(wù)、為人民服務(wù)，就是我們南開(kāi)人的“為公”的人生觀。張伯苓老校長(zhǎng)曾對(duì)1935屆畢業(yè)生說(shuō)，“諸生功課已畢業(yè)，此后應(yīng)思如何為國(guó)為公，方不愧為南開(kāi)學(xué)生”。那么，我們20xx屆畢業(yè)生應(yīng)該怎樣思考為國(guó)為公呢?當(dāng)代最大的公，就是建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的現(xiàn)代化國(guó)家，就是推進(jìn)社會(huì)的自由平等公正法治，就是促進(jìn)人類的可持續(xù)發(fā)展，而這一切，需要一代又一代愛(ài)國(guó)敬業(yè)誠(chéng)信友善的人們?yōu)橹畩^斗，你們應(yīng)該努力成為其中的佼佼者。
就在你們行將畢業(yè)的時(shí)候，我們的國(guó)家吹響了建設(shè)創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)的進(jìn)軍號(hào)，這也是祖國(guó)對(duì)你們的召喚。讓我們的國(guó)家在20xx年躋身創(chuàng)新型國(guó)家行列、到20xx年進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家前列、到20xx年成為創(chuàng)新強(qiáng)國(guó)，這一時(shí)代重任歷史地落在了你們這一代的肩上。對(duì)你們來(lái)說(shuō)，“知中國(guó)”就要知中國(guó)之創(chuàng)新需求，“服務(wù)中國(guó)”就要投身于創(chuàng)新實(shí)踐，在創(chuàng)新中實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，用行動(dòng)證明你們無(wú)愧于這個(gè)偉大的創(chuàng)新時(shí)代。然而，創(chuàng)新是充滿風(fēng)險(xiǎn)和困難的。只有堅(jiān)持為公，我們才能有不竭的創(chuàng)新動(dòng)力。只有堅(jiān)持為公，我們才能傳承發(fā)揚(yáng)80年前周恩來(lái)等南開(kāi)人在萬(wàn)里長(zhǎng)征中所表現(xiàn)的那種不怕任何艱難險(xiǎn)阻的偉大精神，用創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)中華振興。
同學(xué)們，有位偉人講過(guò)一段精辟闡述人生價(jià)值的話，“歷史承認(rèn)那些為共同目標(biāo)勞動(dòng)因而自己變得高尚的人是偉大人物;經(jīng)驗(yàn)贊美那些為大多數(shù)人帶來(lái)幸福的人是最幸福的人”，“如果我們選擇了最能為人類福利而勞動(dòng)的職業(yè)，那么，重?fù)?dān)就不能把我們壓倒，因?yàn)檫@是為大家而獻(xiàn)身;那時(shí)我們所感到的就不是可憐的、有限的、自私的樂(lè)趣，我們的幸福將屬于千百萬(wàn)人，我們的事業(yè)將默默地、但是永恒發(fā)揮作用地存在下去。面對(duì)我們的骨灰，高尚的人們將灑下熱淚。”這位偉人就是卡爾馬克思。我以這段話作為畢業(yè)贈(zèng)言，與大家共勉。
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿10
老師們、同學(xué)們： 大家好!
今天，我們懷著激動(dòng)的心情，在這里隆重舉行滿莊二中20xx級(jí)九年級(jí)畢業(yè)典禮。值此，我代表學(xué)校對(duì)圓滿完成初中三年學(xué)業(yè)的460多名畢業(yè)生表示熱烈的祝賀，向三年來(lái)傾注心血、辛勤育人的老師們表示衷心的感謝和崇高的敬意!
同學(xué)們，這是一個(gè)莊嚴(yán)時(shí)刻，也是一個(gè)充滿希望、邁向未來(lái)的美好時(shí)刻。今天我們聚在一起，不僅是為了舉行一個(gè)畢業(yè)典禮，更是為了見(jiàn)證你們來(lái)之不易的成長(zhǎng)與進(jìn)步，見(jiàn)證你們嶄新未來(lái)的開(kāi)始。
三年來(lái)，你們不是孤孤單單的一個(gè)人，伴著你們前行的不僅有望子成龍，望女成鳳的父母，還有“桃李不言，下自成蹊”的老師，更有你的同窗好友，他們中不僅包括你最親近的朋友，還有460多名九年級(jí)同窗，更有1000多名二中同學(xué)。
人與人之間的關(guān)系很多種，親戚、朋友、同學(xué)、戰(zhàn)友、同事等，其中同學(xué)的分量是很重的!三年中你們有時(shí)候?yàn)榱艘粋�(gè)題目爭(zhēng)論不休，有時(shí)為了一點(diǎn)小事互不相讓，有多少同學(xué)因?yàn)橐稽c(diǎn)誤會(huì)形同陌路，有多少友情因?yàn)橐鈿庥檬麻_(kāi)不出絢爛的花朵，分別來(lái)臨的時(shí)候，為什么不能“一笑泯恩仇”，把自己最好的祝福送給同窗呢?
同學(xué)們，過(guò)不了幾天你們將會(huì)各奔東西，走向不同的人生道路，有的帶著忐忑不安踏入高中，有的懷揣希望開(kāi)啟另一段學(xué)習(xí)生涯，更有的或許將會(huì)止步在這里，但我想說(shuō)，無(wú)論你在哪里，無(wú)論你干什么，都要記住：人沒(méi)有高低貴賤，你高看別人，別人也會(huì)高看你;你寬容別人，別人也會(huì)寬容你。友情并不是靠金錢和利益衡量的，三年的相處，一千多個(gè)日夜，這是你們最大的財(cái)富，你們互相調(diào)侃過(guò)，互相嬉笑過(guò)，你們的默契只有自己能懂，多年后也許你會(huì)發(fā)現(xiàn)一直站在你身邊的還有一個(gè)他——你初中最好的哥們!所以我希望你們：
1、珍惜以前共度的時(shí)光，珍惜聚在一起的緣分，在這最后的三四天里，跟你們的兄弟姐妹先道聲“謝謝”，再道聲“珍重”，謝謝他們這三年陪你最多，謝謝他們?cè)陔x別的日子里依然站在你身邊;希望你們能互相珍重，珍重你們的友誼;
2、珍惜6月11、12、13、這僅有的在一起的三四天時(shí)間。在這最后的三四天里，跟你們的老師們道聲“辛苦”，沒(méi)有他們的辛勤付出就沒(méi)有你的今天。
3、珍惜以后的每一天。將來(lái)你們會(huì)有成功的喜悅，也會(huì)有失敗的煩惱，但是不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香。很多新的高峰要你們?nèi)ヅ实牵?qǐng)記住無(wú)論哪個(gè)位置，哪個(gè)地方，唯有勤奮才能超越他人，創(chuàng)造輝煌。
希望在最后的三四天里，你們能把自己美好的一面留給同學(xué)，留給老師，留給給母校。
你們即將畢業(yè)離校，我也有三個(gè)祝福要送給你們：
第一、祝福我的學(xué)生們永遠(yuǎn)保持年輕的身心，我期望你們把健康當(dāng)成一種氣魄。紛紛擾擾的生活，也許會(huì)讓你感到困惑迷失自我;林林總總的人生，并非都是平坦寬闊的通天大道。我只希望當(dāng)大家面對(duì)各種選擇時(shí)，能微笑面對(duì)，用健康的身心迎難而上。也許我們不能改變環(huán)境，但我們可以改變自己，當(dāng)你無(wú)論身處何境，始終健康陽(yáng)光，你就是一個(gè)有氣魄的人!
第二、祝福我的學(xué)生們學(xué)業(yè)有成，事業(yè)有成。我期望你們要擁有陽(yáng)光的思想，睿智的思維。面對(duì)各種環(huán)境，不同的人生經(jīng)歷，可能會(huì)讓你們時(shí)常面對(duì)選擇，此時(shí)，惟有清醒的頭腦、正確的思想，獨(dú)立的思維，方能指引你人生正確的航向。
第三、祝福我的學(xué)生們?yōu)樯鐣?huì)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。我期望你們要擁有責(zé)任感。對(duì)社會(huì)的責(zé)任，對(duì)事業(yè)的責(zé)任，對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)自己有責(zé)任。惟有承擔(dān)起自己的人生責(zé)任，才能真正實(shí)現(xiàn)你人生的價(jià)值。
同學(xué)們，這是我們滿莊二中第一屆畢業(yè)典禮，因?yàn)槟銈兪俏覀兌袊L試改革和創(chuàng)新的第一屆畢業(yè)生，你們見(jiàn)證了二中的成長(zhǎng)、發(fā)展和變化，你們更承載了二中的未來(lái)和希望，等到你們下午離開(kāi)母校的時(shí)候，七八年級(jí)的全體學(xué)生將會(huì)列隊(duì)歡送，二中的老師們也會(huì)依依不舍得目送你們離開(kāi)，你們將會(huì)驕傲自信的離開(kāi)二中，離開(kāi)母校，這是二中建校以來(lái)從未有過(guò)的。
最后，希望你們帶著自信出發(fā)，用微笑去面對(duì)中考，祝愿學(xué)生們?cè)谥锌贾薪鸢耦}名!謝謝大家!
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿11
尊敬的各位老師、各位嘉賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
同學(xué)們，今天是你們?nèi)松幸粋�(gè)非常重要的里程碑，在這里，我首先代表學(xué)校全體教職員工，向你們的畢業(yè)表示最熱烈的祝賀！向你們的爸爸媽媽，也向曾經(jīng)幫助、培養(yǎng)過(guò)你們的老師們表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的問(wèn)候！
剛才，播放視頻短片的時(shí)候，我注意到，很多同學(xué)眼里噙滿了淚水，有的同學(xué)和我一樣，為了一份矜持，努力讓眼淚留在眼眶里不流出來(lái)。真的是有點(diǎn)難！
其實(shí)，我想今天在座每一位，都能理解，今天的淚水蘊(yùn)涵了太多太多。四年的燕園感懷，四年的執(zhí)著求索，29樓的銀杏樹(shù)黃了又綠，圖書(shū)館后的小徑身影依稀。36、37樓書(shū)記含笑揮手深情問(wèn)候，學(xué)一食堂門(mén)前總理大步走來(lái)，我們?nèi)顺比绾！ｒ嚾换厥祝疵显僖淮未沽鐭煛Ｋ哪甑那啻簹q月，已經(jīng)永遠(yuǎn)銘刻在記憶深處，而你們每個(gè)人都已經(jīng)化羽成蝶，即將展翅高飛。此時(shí)此刻，這一滴淚水中有傷感，有眷戀，有歡樂(lè)，有遺憾，是感恩的心在顫動(dòng)，是希望的火在升騰！
而我此時(shí)的心情，或許你們經(jīng)常傳唱的一句歌詞更能夠表達(dá)：送你離開(kāi)，千里之外，你無(wú)聲黑白……
拋開(kāi)離愁別緒，和所有的典禮一樣，或許我應(yīng)該接著說(shuō)幾句祝愿的話，但我更愿意在這告別的儀式上首先向你和你們的家長(zhǎng)描繪你們?cè)谖倚闹辛粝碌纳羁逃≯E。
你們是被稱為80后的一代，因?yàn)槟銈兇蠖鄶?shù)人生自88、89年，所以甚至可以稱得上是80后中的末代。關(guān)于80后，你們剛被社會(huì)關(guān)注的時(shí)候口碑似乎不太好。在我的觀察中，你們的確有不同于60后、70后的特點(diǎn)，你們經(jīng)常在校長(zhǎng)信箱給我留言，宿舍里怎么沒(méi)有空調(diào)，甚至沒(méi)有電風(fēng)扇；為什么洗澡要好多人共用一個(gè)大浴池，沒(méi)有自己私人的空間；為什么食堂總是人滿為患，經(jīng)常要站著吃飯。這些是我們當(dāng)年上大學(xué)的時(shí)候想都沒(méi)想過(guò)的事，即便當(dāng)時(shí)我們六個(gè)人、八個(gè)人一個(gè)宿舍，而我們對(duì)食堂的想象力還停留在吃飽就好的水平。我就覺(jué)得，你們這一代的確有些嬌氣，有些浮躁。但在你們的抱怨中，學(xué)校同時(shí)也在加大改造的力度，至少你們中很多同學(xué)已經(jīng)不用再穿著拖鞋拿著臉盆到公共大浴池洗澡，在盛夏的時(shí)候，床頭已經(jīng)可以吊一個(gè)簡(jiǎn)單的風(fēng)扇。雖然學(xué)校條件依然有限，但我看到你們抱怨歸抱怨，你們快樂(lè)地融入到集體氛圍中，在不夠完美的環(huán)境中汲取著知識(shí)的養(yǎng)分，體驗(yàn)著創(chuàng)新的愉悅，陶冶著情操，磨煉著意志品質(zhì)；你們以開(kāi)放的心態(tài)，在與國(guó)外政要、學(xué)術(shù)巨擘的交流中，在模擬聯(lián)合國(guó)的講壇上，隨時(shí)迸發(fā)著智慧和自信。我發(fā)現(xiàn)，80后其實(shí)很率真，很可愛(ài)。
10年的奧運(yùn)會(huì)，讓我更進(jìn)一步認(rèn)識(shí)了你們。你們?cè)陂L(zhǎng)達(dá)數(shù)月的時(shí)間里，披星戴月，揮汗如雨，擔(dān)負(fù)起鳥(niǎo)巢國(guó)家場(chǎng)館志愿服務(wù)任務(wù)，用自己青春的熱情、周到的服務(wù)，為國(guó)家贏得了尊嚴(yán)，為人民贏得了友誼，為北大贏得了聲譽(yù)，為自己贏得了全社會(huì)的信賴。你們有了新的名字——“鳥(niǎo)巢一代”。而在汶川、玉樹(shù)兩次大地震中，你們?cè)谌堑卣嬲\(chéng)祝福祈禱，把自己買書(shū)的錢捐獻(xiàn)給災(zāi)區(qū)，在志愿獻(xiàn)血車前默默地排起長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。這一幕幕場(chǎng)景的照片，我希望我們的校史館能夠永遠(yuǎn)珍藏！我相信，人的一生，每一段都有每一段的巔峰。我不知道你們?cè)谒哪甏髮W(xué)時(shí)光里具體學(xué)到了哪些專業(yè)知識(shí)，但你們?cè)趪?guó)家危難時(shí)的虔誠(chéng)而堅(jiān)定的表現(xiàn)，我堅(jiān)信你們已經(jīng)做到了青春無(wú)悔，你們已經(jīng)讓自己站到了這一段人生的巔峰。我對(duì)你們充滿敬意！我甚至驕傲地對(duì)別人說(shuō)，我是80年代從國(guó)外回祖國(guó)效力的，因此，我也是80后！
北京大學(xué)校長(zhǎng)周其鳳
作為80后，就讓我們談一談80后的話題。
相信你們大多數(shù)人都在關(guān)注著即將巔峰對(duì)決的世界杯。你們真的與世界杯很有緣。四年前，你們?cè)谑澜绫膽?zhàn)鼓聲中迎來(lái)北大的捷報(bào)，而今天，伴隨著“嗚嗚祖啦”的熱鬧與喧囂，你們即將為人生的又一個(gè)巔峰畫(huà)上句號(hào)。告別四年的大學(xué)生活，未來(lái)的人生在哪里？未來(lái)的人生的巔峰又將在何處？有的同學(xué)可能會(huì)笑著告訴我，也許是在“杜拉拉”的升職履歷中。
我的理解是，我們依然可以從帶給我們視覺(jué)盛宴的世界杯中找到啟示。人生中有巔峰時(shí)刻，即意味著有平原低谷。足球也是這樣。32支球隊(duì)，有的籍籍無(wú)名，卻奮勇拼殺，改寫(xiě)刷新著自己的歷史；有的豪門(mén)勁旅，一路凱歌，續(xù)寫(xiě)了昔日的輝煌；也有的是衛(wèi)冕冠軍，卻一朝折戟沉沙，令人扼腕嘆息。哪一支能戰(zhàn)勝自己，超越自我，在遇到低谷的時(shí)候不氣餒，在漫長(zhǎng)的平淡中不焦躁，相互扶持，彼此激勵(lì)，哪一支才能走得更遠(yuǎn)，達(dá)到自己漫漫征途的巔峰。
北大人歷來(lái)有著挑戰(zhàn)巔峰的魄力和勇氣。山鷹社的同學(xué)們，存鷹之心在高遠(yuǎn)，融鷹之神在山巔，他們雖然經(jīng)歷過(guò)XX年希夏邦馬峰的考驗(yàn)、磨難和永遠(yuǎn)的傷痛，但他們從未失去攀登的理想和信念！酷愛(ài)登山的黃怒波校友，不僅在商界縱橫捭闔，在不久前還以知天命的年紀(jì)，登上了珠峰峰頂。在人比山高的那一刻，我相信，大家從中領(lǐng)略到的不僅是北大人“一覽眾山小”的壯志豪情，更是攀登過(guò)程中每一步、每一個(gè)腳印的磨礪與艱辛。
有攀登的志向和渴望，終究要一步一個(gè)腳印去實(shí)現(xiàn)。“腳踏實(shí)地”！或許意氣風(fēng)發(fā)的你們從沒(méi)有認(rèn)真思考這四個(gè)字的深刻人生內(nèi)涵。但這恰恰是總理在今年五四青年節(jié)送給北大學(xué)子的一份深切期許，我想這也許蘊(yùn)涵著總理在人生的巔峰中沉淀的一份返樸歸真的感悟。在今天的典禮后，每位同學(xué)都能獲贈(zèng)一份母校為你們準(zhǔn)備的紀(jì)念品，是一本書(shū)，書(shū)名叫《西部放歌》，寫(xiě)的是30位北大校友扎根西部，創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的點(diǎn)滴事跡，相信你們讀后對(duì)“仰望星空”與“腳踏實(shí)地”會(huì)有一些新的感悟。“仰望星空與腳踏實(shí)地”，這今年的高考作文題目同學(xué)們已經(jīng)不必再作，但經(jīng)歷過(guò)為新中國(guó)72周年慶典歡呼的北大學(xué)子，我有理由相信你們更能夠感受到祖國(guó)的需要和召喚，我相信你們不僅擁有了一雙屬于自己的“隱形的翅膀”，你們更能夠以堅(jiān)定的信念，扎根基層，一步一個(gè)腳印，用人生的實(shí)踐去寫(xiě)就一篇更加壯美的文章。
作為母校，總是希望你們每一個(gè)人，在事業(yè)的征途上，在人生的攀登中，能夠走得更遠(yuǎn)，攀得更高。但無(wú)論你們走得有多遠(yuǎn)，攀得有多高，我相信，燕園的湖光塔影會(huì)永遠(yuǎn)印刻在你們心中，而那象征著科學(xué)與民主、歷經(jīng)近百年依然在北京老城區(qū)巍然屹立的北大紅樓，仍然會(huì)是每一個(gè)北大人精神力量的源泉！
“紅樓飛雪，一時(shí)英杰！”你們?cè)诘鸵鳒\唱中懷念過(guò)往，并將在腳踏實(shí)地、挑戰(zhàn)巔峰中繼往開(kāi)來(lái)！你們選定的是民族進(jìn)步的方向，你們個(gè)人的發(fā)展機(jī)遇和國(guó)家的發(fā)展進(jìn)步必然緊密相聯(lián)。我相信，沒(méi)有什么理由讓你們徘徊，或者用你們常說(shuō)的一個(gè)詞叫“糾結(jié)”，我相信，但凡落在你們面前的挑戰(zhàn)和機(jī)遇、責(zé)任與使命，你們每一個(gè)人，要責(zé)無(wú)旁貸地以“秒殺”的精神和氣勢(shì)將其承擔(dān)起來(lái)！
同學(xué)們，這就是我對(duì)于80后的難以磨滅的深刻印象。但顯然，你們給予我的感動(dòng)還不僅僅如此。
就在前幾天的畢業(yè)晚會(huì)上，很多參加晚會(huì)的同學(xué)都在學(xué)生會(huì)的組織下寫(xiě)了一份畢業(yè)“心”書(shū)，就是把自己對(duì)老師、對(duì)同學(xué)、對(duì)母校最想說(shuō)的心里話寫(xiě)到上面，有四位同學(xué)被現(xiàn)場(chǎng)抽中，作了現(xiàn)場(chǎng)告白。但是大多數(shù)人都沒(méi)有這幾位同學(xué)幸運(yùn)。于是，我就從學(xué)生會(huì)那里拿到了其中的幾份，此刻與大家一起分享。
第一份，寫(xiě)給計(jì)量課沈艷老師。
“尊敬的沈老師：您好。我是您計(jì)量課上的一名學(xué)生，很慚愧，第一次，我并沒(méi)有通過(guò)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)。我曾經(jīng)懇求過(guò)您給我調(diào)分，但您拒絕了，您的很多話給我留下了深刻的印象，您說(shuō)我們現(xiàn)在還年輕，不能在人生的白紙上留下污點(diǎn)，否則就會(huì)影響將來(lái)人生道路上的很多事情，您在網(wǎng)絡(luò)上分享您與女兒的小故事給了我們很多啟發(fā)。在即將畢業(yè)之際，真心希望您身體健康、工作順利，不管學(xué)生以后走到哪里，干什么工作，都會(huì)記住您的教誨！學(xué)生：新宇。”
第二份，寫(xiě)給老地學(xué)樓216室朱彤教授
“hi，朱老師：在本科期間，從您和ztgroup的學(xué)長(zhǎng)身上學(xué)到的知識(shí)和啟迪最多，在此非常想向您說(shuō)一聲，感謝您一直以來(lái)的鼓勵(lì)和教導(dǎo)，我從您嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和通達(dá)的處事態(tài)度上學(xué)到了很多。衷心祝您今后越來(lái)越牛，身體健康，萬(wàn)事如意！也希望您以后多保重身體！張悅00613102”
第三份，寫(xiě)給畢明輝老師。
“親愛(ài)的小畢老師：非常喜歡上您的課，您的風(fēng)趣幽默，有著獨(dú)特的吸引力，我上您的課時(shí)總想發(fā)笑，覺(jué)得很與我們年輕人接軌。祝您的發(fā)型能一如既往地‘潮’，我們永遠(yuǎn)愛(ài)您！您的學(xué)生：m&m。”
第四份，寫(xiě)給37樓的小薇。
“薇：我們?cè)谝黄鹑炅耍陙?lái)有歡笑也有淚水，不過(guò)我們一起走過(guò)，并將執(zhí)手繼續(xù)走下去，直到老到哪兒也去不了。雖然我要畢業(yè)了，但是不管我到哪里，心都在你那里，就像風(fēng)箏一樣，線的那段牽在你手里。祝你接下來(lái)一年的大學(xué)時(shí)光順順利利，也祝我們的愛(ài)情地久天長(zhǎng)。”
第五份，寫(xiě)給北大。
“我是一名韓國(guó)留學(xué)生，來(lái)北京大學(xué)，生活學(xué)習(xí)都很不容易。在北大的四年來(lái)，認(rèn)識(shí)了不少知心朋友，這都是北大給我?guī)?lái)的。謝謝北大，深愛(ài)北大！北大，你是我的第二個(gè)故鄉(xiāng)！”
第六份，也是寫(xiě)給北大。
“四年前，當(dāng)我第一次走進(jìn)這個(gè)園子的時(shí)候，青澀的樣子至今還記在心頭，而今當(dāng)我即將走出這個(gè)園子的時(shí)候，我至少可以帶上幾分信心，幾分希望，幾分北大人所必須承擔(dān)的責(zé)任而昂然前行，北大所教給我的，不僅僅是課堂與書(shū)本上的知識(shí)（當(dāng)然這是最重要的之一），更有如何成為一名人格獨(dú)立而完善的社會(huì)人的教育，如果有一天我已經(jīng)不再記得那些繁復(fù)的理論和精辟的論述，但會(huì)永遠(yuǎn)記得老師和同學(xué)們教給我的一點(diǎn)一滴的感動(dòng)。北大我愛(ài)你！北大永遠(yuǎn)的家！”
感恩的心，感動(dòng)你我。讀了這些樸實(shí)、純真、發(fā)自肺腑的心里話，我想，此時(shí)此刻，已經(jīng)不需要太多的語(yǔ)言。我只想請(qǐng)你們記得，你們留給我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)，我也將永遠(yuǎn)珍藏在心里！
此時(shí)此刻，我希望和你們的老師，你們的父親母親，一起見(jiàn)證這個(gè)偉大的時(shí)刻，為你們的成長(zhǎng)，歡呼喝彩，吶喊加油！同學(xué)們，讓我們一起為畢業(yè)歡呼吧！未來(lái)屬于你們！祝福你們！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿12
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
首先，在這個(gè)值得我們終生紀(jì)念的日子，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體教職員工，祝賀在座各位同學(xué)順利畢業(yè)并將獲得北京大學(xué)博士碩士學(xué)位，并向你們?cè)趯W(xué)習(xí)和完成學(xué)位論文過(guò)程中為維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)所做的細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)、扎實(shí)并具有創(chuàng)新性的工作表示由衷的敬意！
我也謹(jǐn)代表北京大學(xué)學(xué)位評(píng)定委員會(huì)全體成員，向?yàn)榕囵B(yǎng)高質(zhì)量研究生付出辛苦努力的全體研究生導(dǎo)師表示最衷心的感謝！
昨天，我在這里送別了3000多名本科畢業(yè)生，今天又將在這里與你們6000余名研究生揮手話別。雖然兩個(gè)月后，就會(huì)有一大批新同學(xué)走進(jìn)北大，住進(jìn)你們?cè)?jīng)住過(guò)的宿舍，雖然那會(huì)帶給我新的激動(dòng)和喜悅，但你們的離開(kāi)留下的時(shí)空中的空白，仍然是那么的獨(dú)特，那么的無(wú)法替代！
同學(xué)們，到今天為止，你們有的同學(xué)在北大學(xué)習(xí)了兩三年，有的六七年，有的達(dá)到了九年、十年。無(wú)論時(shí)間長(zhǎng)一些，或是短一點(diǎn)，你們都已經(jīng)給母校留下了深刻的印跡。四川汶川、青海玉樹(shù)地震發(fā)生以后，你們?cè)谡n堂，在實(shí)驗(yàn)室，在行進(jìn)的路上，默然肅立，你們走出圖書(shū)館，到三角地捐出自己的買書(shū)錢或伙食費(fèi)，有的同學(xué)甚至參加了醫(yī)療救助或心理救援隊(duì)趕赴災(zāi)區(qū)。08北京奧運(yùn)會(huì)和殘奧會(huì)，你們作為鳥(niǎo)巢國(guó)家體育場(chǎng)館、北大體育場(chǎng)館和其他體育賽事的志愿者，在長(zhǎng)達(dá)數(shù)月時(shí)間里，不辭辛苦，連續(xù)作戰(zhàn)，用熱情周到的服務(wù)，為國(guó)家贏得了尊嚴(yán)，為人民贏得了友誼，為北大贏得了聲譽(yù)，為自己贏得了社會(huì)的信賴。從此，“鳥(niǎo)巢一代”成為80后的代名詞，成為“長(zhǎng)江后浪推前浪”的佐證，成為“江山代有才人出”的聲明。雖然你們自我調(diào)侃：“不要迷信哥，哥只是個(gè)傳說(shuō)”，但我相信，在北大的這些年，你們不僅完成了學(xué)術(shù)訓(xùn)練，通過(guò)了論文答辯，你們還以對(duì)責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，證實(shí)了你們飛揚(yáng)的青春、閃光的歲月，在任何時(shí)候，都并不只是一個(gè)曾經(jīng)的“傳說(shuō)”！
如今，完成了畢業(yè)答辯，即將離開(kāi)的時(shí)候，我能夠異常深刻地感受到大家對(duì)母校的眷戀。這幾天，我看見(jiàn)好多同學(xué)穿著學(xué)位服，頂烈日、冒酷暑，三個(gè)一群，五個(gè)一伙，在校園里拍照留念，我看到你們從未名湖拍到博雅塔，從體育館拍到西校門(mén)，走走停停，依依不舍，恨不得把每一位先生、師長(zhǎng)、好友、同窗，乃至校園中的一草一木都拍入畫(huà)面。我也有幸在路上被“劫持”了數(shù)次，充當(dāng)了幾次“道具”，我希望“劫持”我的同學(xué)將來(lái)多洗出一張送給我或電郵給我。我想作為校長(zhǎng)，作為老師，這是我們最可寶貴的收藏。在離開(kāi)北大的日子里，你們能帶走的也許就是這些曾經(jīng)的影像，你們無(wú)法帶走母校的一草一木，但我相信，那愛(ài)國(guó)為民的風(fēng)骨，科學(xué)民主的氣度，兼容并包的胸懷，改革創(chuàng)新的精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的態(tài)度，你即使身在千里之外，仍然可以在心靈深處無(wú)限次地追憶，因?yàn)檫@里是精神的家園，這就是精神的魅力！
北大有北大的精神，社會(huì)有社會(huì)的風(fēng)俗習(xí)氣。離開(kāi)北大，融入社會(huì)，北大精神歸依何處？社會(huì)風(fēng)氣如何看待？我想，和本科生相比，你們有過(guò)一些閱歷，多了幾分成熟，你們定有自己的看法，但我相信你們有時(shí)也會(huì)左右矛盾，或者說(shuō)叫做“糾結(jié)”。不過(guò)，我這里也沒(méi)有準(zhǔn)備解決“糾結(jié)”的良方。昨天我從世界杯說(shuō)起，和本科生探討了人生問(wèn)題，我想今天我們一起繼續(xù)從世界杯中尋找啟示。
又是一屆蕩氣回腸的世界杯！即將巔峰對(duì)決，即將烽煙散盡。坦白說(shuō)，我是一個(gè)“偽球迷”，我沒(méi)有時(shí)間看上一場(chǎng)完整的比賽。但我內(nèi)心，始終夢(mèng)想國(guó)足能夠爭(zhēng)雄世界杯，笑傲綠茵場(chǎng)。我相信這也是你們當(dāng)中很多真球迷的渴望。但是一道假球黑幕卻一時(shí)間讓我看不到夢(mèng)想的光。足球或者說(shuō)體育，本有其超越民族種族的精神和價(jià)值，如果屈從于造假的習(xí)氣和潛規(guī)則的流俗，那么世界杯終將漸行漸遠(yuǎn)。其實(shí)，我們每一個(gè)人都是綠茵場(chǎng)上的運(yùn)動(dòng)員，如果放棄本應(yīng)執(zhí)著的追求和耿介不阿的操守，屈從于造假、剽竊、仿冒的惡俗，那在科技、教育、人才的賽場(chǎng)上，我們終會(huì)看到，創(chuàng)新將離我們更遠(yuǎn)，公平將離我們更遠(yuǎn)，文明將離我們更遠(yuǎn)；在國(guó)與國(guó)的競(jìng)爭(zhēng)中，我們的強(qiáng)國(guó)之夢(mèng)也將漸行漸遠(yuǎn)。我們常常在“山寨”中自?shī)首詷?lè)，但我也希望“山寨”僅是你娛樂(lè)的方式而不是更多。
因此，當(dāng)一種風(fēng)氣開(kāi)始侵蝕社會(huì)的肌體，當(dāng)一種流俗已經(jīng)遮蔽了人們的希望和夢(mèng)想，我希望你仍然記得，“北大是常為新的，改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒，要使中國(guó)向著好的往上的道路走”。如果造假成為一種習(xí)慣，你仍然不會(huì)放棄科學(xué)求真的精神，如果潛規(guī)則成為一種顯規(guī)則，你仍然堅(jiān)持法制的理念和原則。“周雖舊邦，其命維新”。文化需要傳承，也要在傳承中改進(jìn)和創(chuàng)新。改變社會(huì)流俗，引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)氣，這也注定是我們北大人義無(wú)反顧的擔(dān)當(dāng)、責(zé)無(wú)旁貸的使命！
移山填海易，移風(fēng)易俗難！引領(lǐng)風(fēng)氣，也許需要你們一生的追求與奮斗，而不是一時(shí)的搖旗吶喊，不是一時(shí)的憤世嫉俗。離開(kāi)北大，你們就是散落在祖國(guó)各個(gè)角落的一粒沙、一滴水，只有當(dāng)你融入了你生活的那片土壤，你了解了那里，你愛(ài)上了那里的人們，你傾聽(tīng)了他們的希望，你夢(mèng)想著他們的夢(mèng)想，你才可能和他們一起破除愚昧、破除陳腐、破除固執(zhí)、破除偏見(jiàn)，引源頭活水，開(kāi)風(fēng)氣之先！你們可以有“仰望星空”的理想主義，但首先你必須選擇一個(gè)角落，然后腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印地前行。我想這也許就是家寶總理在五四青年節(jié)為北大學(xué)子手書(shū)“腳踏實(shí)地”的深意。在今天的典禮后，每位同學(xué)都將獲贈(zèng)一份母校為你們準(zhǔn)備的紀(jì)念品，這是一本書(shū)，書(shū)名叫《西部放歌》，寫(xiě)的是30位北大校友扎根西部，創(chuàng)業(yè)奉獻(xiàn)的點(diǎn)滴事跡，相信你們讀后對(duì)“仰望星空”與“腳踏實(shí)地”會(huì)有一些新的感悟。今年是國(guó)家實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)戰(zhàn)略十周年，我欣喜地看到，我們?cè)絹?lái)越多的畢業(yè)生選擇到基層、到西部去建功立業(yè)。我相信你們腳踏實(shí)地的努力，將為你們實(shí)現(xiàn)心中的信念和夢(mèng)想點(diǎn)燃希望之火，我相信，若干年后，你們將在基層、在西部建立起無(wú)愧于前輩、無(wú)愧于歷史、無(wú)愧于青春的業(yè)績(jī)與功勛！
同學(xué)們，你們即將啟程遠(yuǎn)航，你們來(lái)自江南塞北，終于又要走向海角天涯。在這個(gè)離別的時(shí)刻，在這個(gè)感謝師恩親恩、感念友情愛(ài)情、感懷青春歲月的時(shí)刻，在這個(gè)楊柳依依的季節(jié)，我們心中涌起太多的感動(dòng)，太多的留戀，或許還有些許的遺憾。但我希望你們收拾行李箱的時(shí)候，把沉重留下，讓心情放飛，輕裝起航，快樂(lè)出發(fā)！
今天的你，或許已經(jīng)習(xí)慣于在聚光燈下光榮綻放，或許從沒(méi)有在萬(wàn)眾矚目下展現(xiàn)自己；或許你總是默默地聽(tīng)，默默地看，默默地來(lái)，默默地離開(kāi)。但離開(kāi)北大，撲面而來(lái)的就是海闊天空的人生舞臺(tái)。我祝愿你們無(wú)論是在臺(tái)前還是幕后，總能唱得響亮，活得精彩！而無(wú)論你走到哪里，你總能感受到，那象征著科學(xué)民主的北大紅樓矗立在你心里，那人世間最純凈的未名湖水蕩漾在你心里，我們共同的北大她就在這里！在你的身旁，在你的心里，在關(guān)注著你，在啟發(fā)著你，在支持著你，在呼喚著你，在——想念著你！
謝謝同學(xué)們！
母校永遠(yuǎn)愛(ài)你！祝福你們！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿13
上周，我到xx參加一個(gè)學(xué)術(shù)會(huì)議，主辦方看到行程后問(wèn)我：第一次來(lái)xx，為什么不多留點(diǎn)時(shí)間，體會(huì)xx？我告訴他們：學(xué)生要畢業(yè)了，我必須回去。有人問(wèn)，有這個(gè)必要嗎？我很堅(jiān)定：當(dāng)然。xx的夜晚，窗外細(xì)雨瀝瀝，流溢著一種古老而寧?kù)o的幸福，我牽掛著你們的離校事宜，想象著你們的畢業(yè)典禮和將要簽發(fā)的4182份畢業(yè)證書(shū)。我在想，每一份畢業(yè)證的背后，承載著你們的父母多少辛苦的付出、多少偉大的期盼，又含蘊(yùn)著教師怎樣的愿望、怎樣古老的理想！那樣的夜晚，我在電腦上敲擊：即使不能親手為你們做什么，也要守候你們成長(zhǎng)的快樂(lè)與痛苦；即使不能親眼看見(jiàn)你們走，也要面朝你們離去的遠(yuǎn)方眺望。
今天，我站在了這里，為你們頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)，也要撥過(guò)你們學(xué)位帽上的流蘇。此時(shí)此刻，你們是否真正感受到了畢業(yè)證書(shū)的份量？我們是否真正理解了畢業(yè)對(duì)于一所大學(xué)的意義？
畢業(yè)是一首古老而年輕的歌，它在不同人的心中唱響，或歡樂(lè)或憂傷，或高亢或悲涼，或激越或委婉。這些天來(lái)，你們的紀(jì)念冊(cè)、山水藏龍bbs上的畢業(yè)版，各種留言接起來(lái)應(yīng)該和騰龍大道一樣長(zhǎng)了吧。我今天想用畢業(yè)的英文——graduation——來(lái)詮釋你們的畢業(yè)，因?yàn)樗粌H沒(méi)有“完成”、“結(jié)束”的意思，而且蘊(yùn)含著開(kāi)始、進(jìn)步的意義。我想告訴你們，今天的畢業(yè)典禮，不是歡呼“結(jié)束”，而是慶祝開(kāi)始；不是宣布“完成”，而是紀(jì)念進(jìn)步。
三年或者四年前，你們來(lái)到藏龍島以前，也許已成為父母的終身期待，也許已成為鄉(xiāng)梓林間一個(gè)成功的標(biāo)志，許多名望和財(cái)富的預(yù)期也已經(jīng)模模糊糊和你們聯(lián)系到了一起，家鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)弟學(xué)妹在用欽慕的眼光望著你。也許那個(gè)時(shí)候，你心中升起的不僅有對(duì)大學(xué)生活的無(wú)比憧憬，還有勃勃的雄心壯志。今天，三年或者四年已經(jīng)過(guò)去，你們將要離開(kāi)藏龍島，經(jīng)濟(jì)師、會(huì)計(jì)師、律師、工程師，企業(yè)家、公務(wù)員、學(xué)者將成為你們的明天。但是，什么是你們的明天呢？一份比別人更好的工作？一筆比別人更高的收入？一個(gè)更響亮榮耀的職務(wù)？同學(xué)們，在你們埋頭收拾行李、忙著離校的時(shí)候，抬眼望望未來(lái)的路吧！
對(duì)于你們未來(lái)的路，我無(wú)法描述，因?yàn)橛卸嗌賯�(gè)人就有多少條路。但我可以肯定的是，未來(lái)的路不會(huì)又平又直，你們將遇到鮮花和坦途，也會(huì)遇到狹窄、擁堵、危險(xiǎn)甚至無(wú)路可行。想到這些，我憂心忡忡。事實(shí)上，走向未來(lái)的過(guò)程真正是一個(gè)苦行僧的過(guò)程，你們需要理解多少東西才能免于自己的無(wú)知，需要保持怎樣的堅(jiān)定才能免于自己的無(wú)行，要克服怎樣的猶豫才能狠下心拒絕誘惑，要怎樣的自省才能在失落與失敗面前從容淡定。因此，在走向未來(lái)的路上，第一個(gè)需要被排除的阻礙，應(yīng)該是你們自己。
畢業(yè)典禮致辭對(duì)于校長(zhǎng)，是一首古典奏鳴曲。第一樂(lè)章是快板——抒情的漫談，第二樂(lè)章是慢板——深沉的感悟，第三樂(lè)章是諧謔曲——誠(chéng)懇的忠告。王爾德說(shuō)：“對(duì)于忠告，你所能做的，就是把它送給別人，因?yàn)樗鼘?duì)你沒(méi)有任何用處。”也有人說(shuō)，自動(dòng)送上門(mén)的忠告，沒(méi)有價(jià)值、幾乎注定被忘記、也可能永遠(yuǎn)不會(huì)被實(shí)踐。但我相信，忠告是從來(lái)都不需要想起，卻在某個(gè)夜晚，你抬頭仰望的那片天空中閃亮的星星；是在某種時(shí)刻，你內(nèi)心深處狂風(fēng)暴雨過(guò)后的彩虹；是在某人面前，你恩仇盡泯的舉杯一笑。
你們從幼兒園到大學(xué)，上過(guò)的課程都數(shù)不過(guò)來(lái)了吧。談起課程，幾乎與幸福無(wú)關(guān)，不得遲到早退的紀(jì)律、做不完的作業(yè)、令人頭痛的考試，還有老師不斷的催促和家長(zhǎng)不停的嘮叨。但我最近在瀏覽最受大學(xué)生歡迎的課程時(shí)，發(fā)現(xiàn)哈佛大學(xué)有一門(mén)幸福課，雖然授課教師是一個(gè)名不見(jiàn)經(jīng)傳的講師——塔爾賓·夏哈爾——一位哲學(xué)與心理學(xué)博士，但它的選修人數(shù)已經(jīng)超過(guò)了哈佛的王牌課程——《經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論》。許多學(xué)生反映，幸福課和經(jīng)濟(jì)學(xué)導(dǎo)論一起，“改變了他們的一生”。
夏哈爾先生認(rèn)為：我們來(lái)到這個(gè)世界上，最重要的是追求幸福，因此，幸福感是衡量人生的唯一標(biāo)準(zhǔn)，是所有目標(biāo)的最終目標(biāo)。通常，人們衡量商業(yè)成就，使用的是金錢標(biāo)準(zhǔn)，用錢去評(píng)估資產(chǎn)和債務(wù)、利潤(rùn)和虧損。人生與商業(yè)一樣，也有盈利與虧損，但衡量的標(biāo)準(zhǔn)卻不是金錢，而是幸福感。具體地說(shuō)：在看待自己的生命時(shí)，負(fù)面情緒就是支出，正面情緒就是收入，當(dāng)正面情緒多于負(fù)面情緒時(shí)，我們?cè)谛腋＿@一“至高財(cái)富”上就盈利了。所以，幸福就是快樂(lè)與意義的結(jié)合：一個(gè)幸福的人，必須有一個(gè)明確的，可以帶來(lái)快樂(lè)和意義的目標(biāo)，然后努力地去追求。而真正快樂(lè)的人，會(huì)在自己覺(jué)得有意義的生活方式里，享受它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。因此，我們必須要記住以下幾個(gè)要點(diǎn)：
第一：遵從你內(nèi)心的熱情。選擇做對(duì)你有意義并且能讓你快樂(lè)的事情，不要只是為了輕松而選擇，或者選擇只是別人認(rèn)為你應(yīng)該做的事。
第二：學(xué)會(huì)失敗。成功沒(méi)有快捷方式，歷史上有成就的人，總是敢于行動(dòng)，也會(huì)經(jīng)常失敗。不要讓對(duì)失敗的恐懼，絆住你嘗試新事物的腳步。
第三：接受自己。失望、煩亂、悲傷，是人性的一部分。接納這些，并把它們當(dāng)成自然之事，允許自己偶爾的失落和傷感。然后問(wèn)問(wèn)自己，能做些什么讓自己感覺(jué)好過(guò)一點(diǎn)。
第四：慷慨。現(xiàn)在，你的錢包里可能沒(méi)有太多的錢，你也沒(méi)有太多時(shí)間，但這并不意味著你無(wú)法助人，“給予”和“接受”是一件事的兩面。當(dāng)我們幫助別人是，我們也在幫助我們自己。當(dāng)我們幫助自己時(shí)，也是在間接的幫助他人。
第五：運(yùn)動(dòng)和睡眠。有規(guī)律的鍛煉是你生活中最重要的事情之一，每周只要3此，每次30分鐘的體育運(yùn)動(dòng)將大大改善你的身心健康。雖然有時(shí)熬夜不可避免，但每天7—9小時(shí)的睡眠，是一筆非常好的投資，它使你在醒著的時(shí)候，會(huì)更有效率、更有創(chuàng)造力，也會(huì)更開(kāi)心。
第六：勇敢。勇氣并不是不恐懼，而是雖然心中恐懼，仍然勇往直前。
第七：表達(dá)感激。生活中，不要把你的家人、朋友、健康、教育等這一切當(dāng)作理所當(dāng)然。它們都是你回味無(wú)窮的禮物。記錄他人的點(diǎn)滴恩惠，始終保持感恩之心，你的幸福感一定會(huì)不斷上升。
課程無(wú)論多么受歡迎，所能教給你們的東西也是有限的，但它會(huì)在你們不同的人生中、多樣的創(chuàng)造里、默默的奉獻(xiàn)中變成無(wú)限。重要的是你們要學(xué)會(huì)在付出之前，讓自己先變得“擁有”。我愿你們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上，懂得用愛(ài)心去呵護(hù)他人，感受到手拉手一起走的幸福。愿你們?cè)谧呦蛭磥?lái)的路上，懂得用熱情去溫暖世界，感受心與心相通的快樂(lè)。社會(huì)上有一些人，永遠(yuǎn)只能得到金錢和職務(wù)，我愿你們得到的更多——愿你們收到他人的感念、收到自己的感動(dòng)、收到生命的感悟！
同學(xué)們，經(jīng)院有清麗的湖水，也有軟碧的草茵，我在這里見(jiàn)證你們的成長(zhǎng)，你們的名字將鐫刻在湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的校史中，校史陳列在你們住過(guò)的宿舍里、你們借閱過(guò)的圖書(shū)中、你們奔跑過(guò)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上、你們晨讀過(guò)的林間小徑深處……，也許我們不曾有一個(gè)古老幽美的校園，我們的校園是因?yàn)橛辛四銈兊淖阚E而美麗！你們是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院的年輪和光陰故事，是湖北經(jīng)濟(jì)學(xué)院永遠(yuǎn)不會(huì)忘卻的記憶。
眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說(shuō)，你們無(wú)論走得多快，都要記得看看身后的腳印、村莊、影子，告訴自己是誰(shuí)、屬于誰(shuí)，不要讓心靈失去故鄉(xiāng)！
眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說(shuō)，你們無(wú)論走得多遠(yuǎn)，都要記得看看前面的路標(biāo)、路況、車站，知道自己從哪里來(lái)，到哪里去，不要忘記了為何出發(fā)！
眺望你們離去的遠(yuǎn)方，我想說(shuō)，你們無(wú)論走得多難，都要記得看看身旁的同伴、行人、風(fēng)景，明白自己為誰(shuí)而喜、為誰(shuí)而憂，不要一路唱著無(wú)詞無(wú)曲的歌。
同學(xué)們，未來(lái)的路很長(zhǎng)，一切都要你們自己去承擔(dān)。希望你們記住，累了就回來(lái)歇歇吧，經(jīng)院永遠(yuǎn)會(huì)為你們保留一個(gè)座位！
謝謝大家！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿14
親愛(ài)的2011屆本科畢業(yè)生同學(xué)們：
今天，學(xué)校為你們舉行隆重的畢業(yè)典禮，不僅是對(duì)你們?cè)谶^(guò)去四年中勤奮學(xué)習(xí)、砥礪品行、積極實(shí)踐、增進(jìn)才干的成就表示祝賀，更是要為同學(xué)們以南開(kāi)大學(xué)畢業(yè)生的身份踏上新的人生征程來(lái)壯行。站在新的起點(diǎn)，與其“致賀”不如“加勉”。所以，我想以自己學(xué)習(xí)南開(kāi)先賢“公能”言行的體會(huì)致一“勉辭”，與畢業(yè)生同學(xué)們交流、共勉。
“允公允能，日新月異”是我們的校訓(xùn)。我們這一代南開(kāi)人不論走到哪里，不論從事什么，都要在新的時(shí)代條件下，在各自的環(huán)境中，結(jié)合自身工作的任務(wù)踐行“公能”之校訓(xùn)。
張伯苓先生說(shuō)，“‘公’字最最要緊……‘公’字是最高的道德，‘公’字的涵義很多，諸位對(duì)于這個(gè)‘公’字務(wù)須特別注意” 。的確，“公”的涵義很多。我理解：
——要有“公”之志向。孫中山先生說(shuō)“天下為公”，在今日之世界，“公”之志向就是維護(hù)世界和平、實(shí)現(xiàn)持續(xù)發(fā)展之志向；在今日之中國(guó)，“公”之志向，就是振興中華之志向。不可否認(rèn)，人都有私心私欲，然而秉“公能”之精神的南開(kāi)人，就是要尋找個(gè)人價(jià)值與人民利益的統(tǒng)一。不久前我收到一個(gè)“段子”，講“找”字加一撇就是“我”字，實(shí)現(xiàn)自“我”就是在尋“找”那一撇。我想，對(duì)南開(kāi)人來(lái)說(shuō)，這一“撇”就是“治國(guó)”、“強(qiáng)國(guó)”、“富國(guó)”，就是“服務(wù)中國(guó)”，振興中華。
——要有“公”之操守，即要有公德心、公益心、正義感，維護(hù)公共利益、公共秩序、公共衛(wèi)生，維護(hù)大局、維護(hù)集體、服從公意、維護(hù)正義、做事公道、堅(jiān)守原則、誠(chéng)實(shí)守信。
——要有“公”之襟懷，這就是“不以物喜，不以己悲”之襟懷。坦坦蕩蕩，光明磊落，勇于擔(dān)當(dāng)，“負(fù)責(zé)任，肯犧牲，沒(méi)有名利之思，不作意氣之爭(zhēng)，什么事都以國(guó)家為前提”。這方面最好的榜樣，就是我們敬愛(ài)的周恩來(lái)學(xué)長(zhǎng)。
同學(xué)們，“公”之志向、操守、襟懷，不是夸夸其談，是要實(shí)行的，要“在實(shí)處下功夫，要硬干、苦干、窮干”。為此，秉公之心，一定要輔以為公之能。“能”的涵義也很多，我理解：
——要“能”學(xué)習(xí)。同學(xué)們已經(jīng)讀過(guò)不少書(shū)，但還是不夠，要“活到老，學(xué)到老”。學(xué)習(xí)要有好的學(xué)風(fēng)和態(tài)度。周恩來(lái)說(shuō)，“必須堅(jiān)持‘知之為知之，不知為不知’的老實(shí)態(tài)度，不懂決不要裝懂，但是必須由不懂變?yōu)槎保@就要靠善于學(xué)習(xí)，不僅要向書(shū)本學(xué)習(xí)，更要向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，向人民群眾學(xué)習(xí)。特別是要繼續(xù)學(xué)習(xí)如何做人，學(xué)會(huì)識(shí)人之長(zhǎng)，知己之短，隨時(shí)準(zhǔn)備堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤，做到“知不足而后學(xué)”，“知明而行無(wú)過(guò)”，不斷匡正自我、充實(shí)自我、升華自我。
——要“能”吃苦。同學(xué)們可能覺(jué)得大學(xué)生活很“苦”，其實(shí)真正的“苦”還在后頭。大家都希望“順利”、“幸福”，我以為“順利”、“幸福”并非客觀狀態(tài)，而是主觀感受。做好吃苦耐勞經(jīng)受挫折的思想準(zhǔn)備，就容易得到“順利”、“幸福”的感受。行大志必經(jīng)大難。“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為”，種種的失誤和失意，甚或失戀和不幸，受人誤解遭人猜忌，甚或領(lǐng)導(dǎo)不賞識(shí)、同事不支持，加之三災(zāi)八難五癆七傷，更不要說(shuō)票子少房子小，諸如此類不一而足。我們南開(kāi)人統(tǒng)統(tǒng)不怕，能勇敢樂(lè)觀地面對(duì)一切、忍受一切，“剛毅堅(jiān)卓”，“所以動(dòng)心忍性，增益其所不能”。
——要“能”合作。面對(duì)困難，固應(yīng)率己當(dāng)先，但也要善于協(xié)作、依靠群體。張伯苓先生早就將“通力合作、互相扶持”舉為南開(kāi)教育宗旨。他并不希望南開(kāi)學(xué)生“潔身自好”、“鶴立雞群”，而是將“樂(lè)群”作為南開(kāi)人的重要品格。他說(shuō)，“經(jīng)多方觀察，始覺(jué)中國(guó)至深之病，實(shí)不在個(gè)人之沒(méi)有能力，而在個(gè)人缺乏合作精神”。而要“通力合作、互相扶持”必先互相尊重。周恩來(lái)說(shuō)，“要得到人家尊重，首先要尊重人家”。尊重他人不是強(qiáng)裝的，必須能識(shí)人之長(zhǎng)、容人之短，必須設(shè)身處地、換位思考，必須懂得“己所不欲，勿施于人”。
同學(xué)們，一千五百個(gè)日子匆匆而過(guò)。這四年，你們?cè)谀祥_(kāi)園中，取得了許多新收獲——新知識(shí)、新才干、新經(jīng)驗(yàn)、新朋友；你們?cè)谀祥_(kāi)園中經(jīng)歷了許多大事件——汶川地震、北京奧運(yùn)、新中國(guó)成立60年和建校90年；你們?cè)谀祥_(kāi)園中，也有著各種各樣的“小故事”。毋庸諱言，你們?cè)谀祥_(kāi)園的生活中一定還有許多不如意、不滿意，希望你們把批評(píng)意見(jiàn)留下來(lái)，幫助我們改進(jìn)工作。畢業(yè)時(shí)節(jié)是感恩時(shí)節(jié)。現(xiàn)在，讓我們感恩。感恩父母親朋，感恩曾經(jīng)的老師同學(xué)，感恩幫助我們的各界人士，感恩南開(kāi)園中數(shù)以千計(jì)曾為你們服務(wù)的人們，他們之中不僅有教師、有輔導(dǎo)員、有機(jī)關(guān)干部、有實(shí)驗(yàn)技術(shù)人員，還有保安員、炊事員、宿管員、保潔員、售貨員、財(cái)會(huì)員，有動(dòng)力維修、校園綠化、體育設(shè)施等方方面面的工人師傅。我建議，讓我們一起以熱烈的掌聲向他們致以衷心的感謝，并希望他們今后做得更好！
同學(xué)們，今天你們畢業(yè)了，今后你們的路更長(zhǎng)、困難更多、責(zé)任更重。四載南開(kāi)學(xué)業(yè)，一生公能品格。我和全校教職員工衷心希望并堅(jiān)決地相信，同學(xué)們定能秉公盡能，守正創(chuàng)新，以“實(shí)干”向世人昭示巍巍我南開(kāi)之精神！
校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿15
你們好！
首先，為你們完成學(xué)業(yè)并行將踏上新的征途送上最美妙的祝福。
同窗們，在華中科技大學(xué)的這幾年里，你們一定有很多寶貴的記憶！
你們真僥幸，國(guó)度的盛世如此集中相伴在你們大學(xué)的記憶中。奧運(yùn)留下的記憶，不只是金牌數(shù)的第一，不只是開(kāi)幕式的華美，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯現(xiàn)；六十年大慶留下的記憶，不只是首領(lǐng)的揮手，不只是自主研制的先進(jìn)武器，不只是女兵的笑容，不只是隊(duì)伍的威武劃一，更是變革開(kāi)放的歷史和旗幟的能力；世博會(huì)留下的記憶，不只是世博之夜水火相容的神奇，不只是中國(guó)館的雄偉，不只是異國(guó)場(chǎng)館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國(guó)總統(tǒng)的傲慢與無(wú)禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同窗們，隨同著你們大學(xué)記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個(gè)G2的新詞，它將永遠(yuǎn)成為世界新的記憶。
近幾年，國(guó)度頻發(fā)的災(zāi)難一定給你們留下深入的記憶。汶川的哆嗦，沒(méi)能抖落中國(guó)人民的剛強(qiáng)與堅(jiān)毅；玉樹(shù)的搖動(dòng)，沒(méi)能撼動(dòng)漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不只是大悲的哭泣，更是大愛(ài)的洗禮；西南的干旱或許使你們一樣感受渴與饑，留給你們記憶的，不只是大地的喘息，更是自然需求調(diào)和、開(kāi)展需求科學(xué)的道理。
在華中大的這幾年，你們會(huì)留下終身中特殊的記憶。你一定記得剛進(jìn)大學(xué)的那幾分稚氣，父母親人送你報(bào)到時(shí)的情形歷歷；你或許記得“考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場(chǎng)時(shí)的悲壯”， 你也會(huì)記得獲得好成果時(shí)的欣喜；你或許記得這所并無(wú)長(zhǎng)久歷史的學(xué)校不時(shí)追求杰出的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟(jì)傳奇以及巨匠離去時(shí)同濟(jì)校園中洋溢的悲哀與凝重氣息；你或許記得人文素質(zhì)講堂的擁堵，也記得在社團(tuán)中的豪放與隨意；你一定記得騎車登上“失望坡”的喘息與快意；你或許記得青年園中令你沉醉的發(fā)香和桂香，眼睛湖畔令你戀戀不舍的圣潔或妖嬈；你或許“記得向喜歡的女孩表白被拒時(shí)內(nèi)心的煎熬”，也一定記得那初吻時(shí)的自我陶醉。可是，你能否還記得強(qiáng)磁場(chǎng)和光電國(guó)度實(shí)驗(yàn)室的樹(shù)立？能否記得創(chuàng)新研討院和啟明學(xué)院的聳起？能否記得為你們領(lǐng)航的黨旗？能否記得人文講壇上肉體矍鑠的先生叔子？能否記得傾聽(tīng)你們?cè)V說(shuō)的在線的“張媽媽”？能否記得通知你們撿起路上樹(shù)枝的劉玉教師？能否記得應(yīng)立新教師為你們修正過(guò)的簡(jiǎn)歷，但愿它能成為你們進(jìn)入職場(chǎng)的最初記憶。同窗們，華中大校園里，太多的人和事需求你們記憶。
請(qǐng)置信我，日后你們或許會(huì)改動(dòng)今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成“雨”，今天或許讓你覺(jué)得如淫雨霏霏，使你心情焦躁、郁悶。日后，你會(huì)覺(jué)得假如沒(méi)有梧桐之“雨”，瑜園將短少滋養(yǎng)，若沒(méi)有梧桐的遮蓋，華中大似乎短少前輩的庇蔭，更少了歷史的堆積。你們一定還記得，學(xué)校的排名降落使你們生氣，將來(lái)或許你會(huì)覺(jué)得“不為排名所累”更表現(xiàn)華中大的自信與定力。
我曉得，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了“俯臥撐”、“躲貓貓”、“喝開(kāi)水”，從繁華和愚笨中，你們記憶了正義；你們記住了“打醬油”和“媽媽喊你回家吃飯”，從麻木和好笑中，你們記憶了義務(wù)和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的尖銳。將來(lái)有一天，或許當(dāng)年的記憶會(huì)讓你們問(wèn)本人，曾經(jīng)是姐的文娛，還是哥的寂寞？
敬愛(ài)的同窗們，你們?cè)谌A中科技大學(xué)的幾年給我留下了永久的記憶。我記得你們?yōu)榱沂繉びH千里，記得你們?cè)诠麻L(zhǎng)征路上的閱歷；我記得你們?cè)诟鞣N社團(tuán)的驕人成果；我記得你們時(shí)而感到“無(wú)語(yǔ)”時(shí)而表現(xiàn)的焦慮，記得你們?yōu)橹袊?guó)的“常青藤”學(xué)校中無(wú)華中大一席而心灰意懶；我記得某些同窗為“學(xué)位門(mén)”、為光谷同濟(jì)醫(yī)院的選址而憤激；我記得你們剛剛對(duì)我的呼喊：“根叔，你為我們做成了什么？”——是啊，我也得時(shí)時(shí)拷問(wèn)本人的良知，到底為你們做了什么？還能為華中大學(xué)子做什么？
我記得，你們都是小青年。我記得“吉丫頭”，那么平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國(guó)際權(quán)威期刊上發(fā)表多篇高程度論文，發(fā)明了本科生參與研討的奇觀；我記得“校歌男”，記得“選修課王子”，同樣是心愛(ài)的孩子。我記得沉浸于網(wǎng)絡(luò)游戲以至頻臨退學(xué)的學(xué)生與我聊天時(shí)眼光中顯露出的茫然與無(wú)助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們?yōu)閾屨甲欢冻龅钠D苦；記得你們?cè)诒涞亩焓帜_冰涼，記得你們?cè)诳釤岬南募緩匾闺y眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當(dāng)然更記得本人說(shuō)過(guò)的話：“我們絕不賺學(xué)生一分錢”，也記得你們對(duì)此言并不稱心；但愿華中大特別要有關(guān)于校園丑陋的記憶。只需我們共同記憶那些丑陋，總有一天，我們能將丑陋轉(zhuǎn)化成美麗。
同窗們，你們中的大多數(shù)人，行將背上你們的行李，以至遠(yuǎn)離。請(qǐng)記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。“面對(duì)歲月的腐蝕，你們的懊惱可能會(huì)越來(lái)越多，思索的問(wèn)題也可能會(huì)越來(lái)越理想，角色的轉(zhuǎn)換可能會(huì)讓你們覺(jué)得到有些措手不及。”或許你會(huì)選擇“膠囊公寓”，或者不得不蝸居，成為蟻?zhàn)逯粏T。沒(méi)關(guān)系，勝利更容易光臨磨練和艱苦，正如只要經(jīng)過(guò)泥濘的道路才會(huì)留下足跡。請(qǐng)記住，將來(lái)你們大約不再有批判上級(jí)的隨意，同事之間大約也不會(huì)有好像學(xué)之間簡(jiǎn)單的關(guān)系；請(qǐng)記住，別太多地埋怨，勝利永遠(yuǎn)不屬于整天埋怨的人，埋怨也無(wú)濟(jì)于事；請(qǐng)記住，別沉浸于世界的虛擬，還得回到社會(huì)的理想；請(qǐng)記住，“勇于競(jìng)爭(zhēng)，擅長(zhǎng)轉(zhuǎn)化”，這是華中大的肉體風(fēng)貌，或許是你們將來(lái)勝利的真理；請(qǐng)記住，華中大，你的母校。“什么是母校？就是那個(gè)你一天罵他八遍卻不許他人罵的中央”。多么質(zhì)樸精辟！
敬愛(ài)的同窗們，或許你們難以有那么多的記憶。假如問(wèn)你們關(guān)于一個(gè)字的記憶，那一定是“被”。我曉得，你們不喜歡“被就業(yè)”、“被剛強(qiáng)”，那就挺直你們的脊梁，挺起你們的胸膛，本人去就業(yè)，剛強(qiáng)而英勇地到社會(huì)中去闖蕩。
敬愛(ài)的同窗們，或許你們難以有那么多的記憶，或許你們很快就會(huì)遺忘根叔的嘮叨與瑣細(xì)。雖然你們不喜歡“被”，根叔還是想強(qiáng)加給你們一個(gè)“被”：你們的將來(lái)“被”華中大記憶！
【校長(zhǎng)畢業(yè)典禮的講話稿15篇】相關(guān)文章：
新任后勤校長(zhǎng)講話稿12-24
畢業(yè)典禮家長(zhǎng)講話稿12-19
教師在畢業(yè)典禮的講話稿12-24