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做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿（通用13篇）
在當(dāng)下社會(huì)，用到講話稿的地方越來越多，講話稿是指把在一定場(chǎng)合下所要講的話事先用文字有條理的寫出來的文稿。相信寫講話稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿，歡迎大家分享。
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇1
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
我先給大家講一個(gè)故事：1920年，有一位11歲的美國(guó)男孩在踢足球時(shí)不小心踢碎了鄰居家的玻璃，人家索賠12.50美元。闖了大禍的男孩向父親認(rèn)錯(cuò)后，父親讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)。他為難地說：“我沒錢賠人家。”父親說：“我先借給你，一年后還我。”從此，這位男孩每逢周末、假日便外出辛勤打工，經(jīng)過半年的努力，他終于掙足了12.50美元還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的里根。他在回憶這件事時(shí)說：“通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使我懂得了什么叫責(zé)任。”
在平時(shí)的學(xué)習(xí)生活中，我們?cè)S多人可能會(huì)有類似的體驗(yàn)：早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口；當(dāng)有人看到地上有紙屑時(shí)，他會(huì)說：“那又不是我丟的，與我什么關(guān)系。”看到水不停地流淌，他會(huì)說：“又不是我擰開的。再說，水這么多，淌那么一點(diǎn)兩點(diǎn)也沒關(guān)系。”教室里的工具臟了，他會(huì)說：“不是有值日生嗎？還用得著我干？”盡管這些事情看似只是一件件小事，但是殊不知，這些小事在某種程度上卻能反映出一個(gè)人的責(zé)任心水平。其實(shí)生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。
一個(gè)有責(zé)任心的'人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：我們自己的事情自己做，自己整理房間、學(xué)習(xí)用品，在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。我們?cè)诩易鹁蠢先恕⒙牳改傅脑挕⑻娓改搁L(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)；我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé)；我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。
所以，責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個(gè)有責(zé)任心的人！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇2
老師、同學(xué)們：
早上好！
我要講的是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
微軟總裁比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功必不可少的素養(yǎng)。一個(gè)人要在社會(huì)上立足，就應(yīng)當(dāng)把責(zé)任感融入到自己的生活態(tài)度中，時(shí)刻提醒自己做一個(gè)負(fù)責(zé)任的'人。
責(zé)任，不是字典中的一個(gè)抽象名詞，他更多的應(yīng)該體現(xiàn)在日常生活中。WTO的首席談判官龍永圖在《實(shí)話實(shí)說》節(jié)目中，講述了他親身經(jīng)歷的一段故事：
有一次龍永圖到瑞士出差，在衛(wèi)生間里聽到旁邊蹲位有持續(xù)不斷的奇怪響聲，出于好奇，他通過門縫向里探望。誰知一看，竟發(fā)現(xiàn)是一個(gè)大約7、8歲的小男孩正在修理馬桶。后來一問才知道，小男孩上完廁所后，發(fā)現(xiàn)沖刷系統(tǒng)出了問題，就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)的想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。這件事令龍永圖萬分感慨：一個(gè)只有7、8歲的小男孩，竟有如此強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)！這令他非常震驚。（可以說這種責(zé)任意識(shí)已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞，每根神經(jīng)，每滴血液。已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。 ）
兩周前結(jié)束的校運(yùn)會(huì)讓運(yùn)動(dòng)健兒們大顯了身手，也使我校全體師生的責(zé)任心和團(tuán)隊(duì)精神得到了考驗(yàn)。校運(yùn)會(huì)中，全體老師、工作人員、裁判員堅(jiān)守崗位、盡職盡責(zé)；運(yùn)動(dòng)員們?cè)谫悎?chǎng)上奮勇拼搏，為班級(jí)榮譽(yù)而戰(zhàn)；拉拉隊(duì)員忙前跑后，為運(yùn)動(dòng)員加油鼓氣；更要感謝是的那些糾察隊(duì)員，他們各施其職，配合老師維持賽場(chǎng)秩序，為運(yùn)動(dòng)會(huì)的順利進(jìn)行發(fā)揮了重要作用。
責(zé)任心是一個(gè)優(yōu)秀的人必備的品質(zhì)。那么同學(xué)們，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你認(rèn)真學(xué)習(xí),按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)了嗎 ？如果你是班長(zhǎng)、組長(zhǎng)、宣傳委員或是勞動(dòng)委員，你切實(shí)履行職責(zé)了嗎？當(dāng)你做值日時(shí)，你認(rèn)真打掃了嗎？如果你不小心傷害到別人,你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？
我們不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé),還要對(duì)關(guān)愛我們,為我們嘔心瀝血的父母和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員,我們還要對(duì)國(guó)家,對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。如果之前你沒做到或做得不夠好，那么是不是應(yīng)該反省一下呢？我們不能改變昨天，但我們可以在今天思考，決定明天。當(dāng)我們?cè)谙硎苤私o我們帶來便利的同時(shí)，還應(yīng)承擔(dān)起應(yīng)盡的責(zé)任。
希望同學(xué)們與責(zé)任心交朋友，把負(fù)責(zé)任的精神變成一種習(xí)慣。
謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇3
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的主題是：做一個(gè)有責(zé)任心的人。
臺(tái)灣有這么一所學(xué)校，學(xué)校沒有清潔工，沒有保衛(wèi)，一切必要工種都由學(xué)生自己去做。學(xué)校實(shí)行學(xué)長(zhǎng)制，三年級(jí)學(xué)生帶一年級(jí)學(xué)生。全校集合只需3分鐘。學(xué)生見到老師七米外要敬禮。學(xué)生沒有寒暑假作業(yè)，但沒有一個(gè)考不上大學(xué)的，這就是臺(tái)灣享譽(yù)30年以道德教育為本的忠信高級(jí)工商學(xué)校。在就業(yè)壓力非常大的臺(tái)灣，許多用人單位只招這個(gè)學(xué)校的學(xué)生，因?yàn)樗麄兪怯胸?zé)任心的人。
責(zé)任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，但這卻是個(gè)沉甸甸的話題。
責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。
責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束。
一個(gè)有責(zé)任感的人，不是把責(zé)任掛在嘴邊，而是體現(xiàn)在具體的行動(dòng)中：我們?cè)谡n堂上認(rèn)真聽講、努力學(xué)習(xí)，是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)；我們認(rèn)真做好廣播操，堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，是對(duì)自己的`健康負(fù)責(zé)；我們做錯(cuò)事勇于承認(rèn)，積極改過是對(duì)自己的品行負(fù)責(zé)；我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢是對(duì)自己的家庭負(fù)責(zé)；我們課間不追逐打鬧、上下樓梯靠右行走，是對(duì)自己和同學(xué)們的安全負(fù)責(zé)；我們隨手關(guān)水龍頭、人走關(guān)燈，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，是對(duì)學(xué)校的環(huán)境衛(wèi)生負(fù)責(zé)。同學(xué)們，校園干凈，教室干凈，班級(jí)的課堂紀(jì)律、集隊(duì)紀(jì)律良好，就應(yīng)該是我們的責(zé)任！一個(gè)人如果身體不好，是廢品；如果智力不好，是次品，如果思想意識(shí)有問題，那就是危險(xiǎn)品！
同學(xué)們，我們都要做一個(gè)有責(zé)任感的人，“天下興亡，我的責(zé)任”；學(xué)校成敗，我的責(zé)任；班級(jí)榮辱，我的責(zé)任！唯有大家都有這個(gè)思想，才會(huì)有進(jìn)取精神，才會(huì)有吃苦的精神，我們的學(xué)校才會(huì)發(fā)展，我們的國(guó)家才有希望!
我的講話完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇4
各位同學(xué)、各位老師：
大家早上好！
今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。責(zé)任意識(shí)是當(dāng)今社會(huì)最重要的公民意識(shí)，是體現(xiàn)一個(gè)國(guó)家國(guó)民素質(zhì)高低的重要標(biāo)志，也是當(dāng)前推行素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？
同學(xué)們，學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是要形成自主觀念，學(xué)會(huì)自主選擇，對(duì)個(gè)人的行為負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是要形成正確的國(guó)家觀和人生觀，認(rèn)識(shí)到“天下興亡，匹夫有責(zé)”的重要性，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，對(duì)人民負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是要樹立遠(yuǎn)大理想，有強(qiáng)烈的歷史責(zé)任感，對(duì)時(shí)代負(fù)責(zé)，對(duì)未來負(fù)責(zé)；學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)，就是要不斷增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)負(fù)責(zé)任的行為，養(yǎng)成負(fù)責(zé)任的.習(xí)慣。做人必須要有責(zé)任感。
同學(xué)們，讓我們?cè)谝院蟮膶W(xué)習(xí)和生活中做到：愛自己，對(duì)自己負(fù)責(zé)，做一名全面發(fā)展的人；愛父母，對(duì)父母負(fù)責(zé)，做一名孝敬父母的人；愛他人，對(duì)他人負(fù)責(zé)，做一名團(tuán)結(jié)互助的人；愛集體，對(duì)集體負(fù)責(zé)，做一名有益于集體的人；愛社會(huì)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，做一名服務(wù)于社會(huì)的人；愛祖國(guó)，對(duì)祖國(guó)負(fù)責(zé)，做一名立志報(bào)國(guó)的人。同學(xué)們，如果我們?nèi)巳硕寄苤鲃?dòng)承擔(dān)責(zé)任，并立刻行動(dòng)起來，而不是推脫責(zé)任，天下哪有不興盛的國(guó)家？哪有不進(jìn)步的學(xué)校？
讓我們從小事做起，從愛家愛校做起，從勤奮學(xué)習(xí)，努力提高自己的素質(zhì)做起，真正做一個(gè)有責(zé)任心的人！我的講話完了，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！今天，我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
有個(gè)名人說：“上帝給我們肩膀，就是教你來挑擔(dān)子的。”換個(gè)角度來說，就是我們每個(gè)人肩上都擔(dān)負(fù)著責(zé)任。責(zé)任是我們作為社會(huì)一員所必須承擔(dān)的，一個(gè)人活著永遠(yuǎn)不只是他自己的事情。人生在世，我們要對(duì)家庭負(fù)責(zé)，對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)；作為小學(xué)生，我們還要對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)自己負(fù)責(zé)。責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。
責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，是他人寄予的希望，社會(huì)托付的使命，它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來的“為中華之崛起而讀書”。最美司機(jī)吳斌，在途經(jīng)滬宜高速公路時(shí)，一塊數(shù)公斤重的鐵片擊碎了大巴車的擋風(fēng)玻璃，直接刺入他的腹部。吳斌在肝臟破裂、多根肋骨折斷的情況下，忍著疼痛，用1分16秒的標(biāo)準(zhǔn)停車動(dòng)作，完成了靠邊停車、拉手剎、打開雙閃燈等保障安全的動(dòng)作，讓行駛在高速上的大巴穩(wěn)穩(wěn)停下，并掙扎著站起來，疏導(dǎo)24名乘客安全離開，保全了車上20多名乘客的性命……試想一下，如果他不那樣做，后果會(huì)怎樣？在轉(zhuǎn)瞬即逝的生命終點(diǎn)，他將他人的生命看得比自己的還要重要，這就是責(zé)任，這就是做人的準(zhǔn)則。
“人無完人，金無足赤。”在這個(gè)世界上，最渺小的人與最偉大的人同樣有一種責(zé)任，這是永遠(yuǎn)不變的'真理。
作為一名學(xué)生，我們要遵守校規(guī)校紀(jì)，學(xué)有所長(zhǎng)；作為子女，我們要懂得孝敬父母……請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？在生活和學(xué)習(xí)中，我們不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。作為社會(huì)的一員，我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。那么，就讓我們從身邊的每一件小事小事做起，努力使自己成為一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇6
各位老師、各位同學(xué)：
大家好！
昨天是9月18日，是“九.一八事變”80周年的紀(jì)念日。沉痛的歷史教訓(xùn)告訴我們，落后就要挨打，只有祖國(guó)強(qiáng)大才有尊嚴(yán)。無數(shù)的革命先烈前赴后繼，才換來了今天繁榮昌盛的大好局面。記得有一位教育人曾這樣說過：“國(guó)家興亡，我的責(zé)任”，這是何等的氣魄，只有勇于面對(duì)并敢于承擔(dān)責(zé)任的人，才是中華民族真正走向偉大復(fù)興的力量源泉！所以今天我想和大家聊的話題是，“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。
那到底什么是責(zé)任呢？責(zé)任，是自己對(duì)自己的要求，也是他人寄予的希望，更是社會(huì)托付的'使命。它是孟子的“以天下為己任”，是范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，是周恩來總理的“為中華之崛起而讀書”。當(dāng)然，從最基本意義而言，責(zé)任就是自覺地做好份內(nèi)的事，承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命。所有成功的人都有一個(gè)共同的品質(zhì)———有責(zé)任感。比爾·蓋茨曾對(duì)他的員工說：“人可以不偉大，但不可以沒有責(zé)任心。”責(zé)任心是一個(gè)人品格和能力的承載，是一個(gè)人走向成功所必不可少的素養(yǎng)。
有這樣一個(gè)發(fā)人深思的故事：1997年的一天，一份遠(yuǎn)隔重洋的英國(guó)函件飛到武漢市鄱陽街的景明大樓。那是大樓當(dāng)年的設(shè)計(jì)事務(wù)所來函：景明大樓為1917年設(shè)計(jì)，設(shè)計(jì)年限為80年，現(xiàn)已到期，如再使用為超期服役，敬請(qǐng)業(yè)主注意。這不由得讓人震撼！大樓不過區(qū)區(qū)6層，度過了漫漫80個(gè)春秋。6層、80年，不要說設(shè)計(jì)者，就是施工人員恐怕也不在世了吧？竟然還有人為它操心，這正體現(xiàn)了一份責(zé)任、一份承諾。進(jìn)一度而言，責(zé)任是一個(gè)民族優(yōu)秀文明傳統(tǒng)的核心，無論做人做事，還是做學(xué)問，大到國(guó)家社稷、天下蒼生，小至家庭和個(gè)人，甚至你的一言一行，都要有強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，要明確自己肩負(fù)的責(zé)任并為之不懈努力。
以我們學(xué)校而言，同學(xué)們也許有所不知，學(xué)校每次召開全校教職工大會(huì)，其中最重要的話題就是“我的教育故事”，由老師們來談?wù)勛约涸诮虒W(xué)過程中的得與失，談?wù)勁c學(xué)生相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，希望能一起分享經(jīng)驗(yàn)、彌補(bǔ)缺憾。因?yàn)椋蠋焸兌贾溃恳晃粚W(xué)生都是一個(gè)家庭的全部，是家庭的希望，更是這個(gè)社會(huì)的未來。我們每上一堂課，每講一句話，每批一份作業(yè)，每一次和同學(xué)的交流可能都將產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。“教書育人”四個(gè)字說來簡(jiǎn)單，但其中所包涵的這份責(zé)任卻重于泰山。然而，我不得不說，哪怕我們有最盡職的教師，最好的家長(zhǎng)，最優(yōu)秀的學(xué)校，假如我們的同學(xué)不去履行自己的責(zé)任的話，那么這一切努力都會(huì)白費(fèi)。
孔子的弟子--曾子說：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”意思是說：我每天多次自我反省，為別人辦事有沒有竭盡全力？和朋友交往有沒有不誠(chéng)實(shí)的表現(xiàn)？老師教我的東西有沒有好好去復(fù)習(xí)？這就是典型的做人的責(zé)任感。
這里，我也想請(qǐng)同學(xué)們好好想一想,在學(xué)習(xí)、生活中,你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你對(duì)每一天負(fù)責(zé)了嗎？你對(duì)每一堂課、對(duì)每一份作業(yè)負(fù)責(zé)了嗎？你對(duì)同學(xué)、對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)了嗎？你對(duì)老師負(fù)責(zé)、對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)了嗎？或者在不久的將來，你又將能為社會(huì)承擔(dān)多少責(zé)任呢？
有一句廣告語這樣說：心有多大，舞臺(tái)就有多大！這是勉勵(lì)人積極向上、胸懷遠(yuǎn)大理想的。今天，我們也可以這樣說：你的責(zé)任心有多大，你的成績(jī)就有多大，你的貢獻(xiàn)就會(huì)有多大，你的人生價(jià)值就會(huì)有多大。希望我們的每一位同學(xué)能以對(duì)自己負(fù)責(zé)為起點(diǎn)，學(xué)會(huì)修身；同時(shí)，對(duì)家庭負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)孝敬；對(duì)學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)求知；對(duì)他人負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)關(guān)心；對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，學(xué)會(huì)報(bào)答，做一個(gè)真正能擔(dān)當(dāng)、有責(zé)任心的青年人。
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任的小學(xué)生》。
同學(xué)們，你們知道什么是責(zé)任感嗎？所謂責(zé)任感，是指每個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及相應(yīng)的自覺態(tài)度。
其實(shí)，責(zé)任心也是一種好習(xí)慣，是一種很重要的素質(zhì)，要做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生，就必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)他人負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。
學(xué)生，一個(gè)有責(zé)任心的人，不是嘴上有責(zé)任感，而是要體現(xiàn)在具體的`行動(dòng)中。一個(gè)負(fù)責(zé)任的人應(yīng)該明辨是非，知道該做什么和不該做什么。
作為學(xué)生，我們應(yīng)該如何承擔(dān)我們的責(zé)任？上課認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成績(jī)的負(fù)責(zé)，尊重老師的工作是對(duì)成績(jī)的負(fù)責(zé)。
我們每天做廣播鍛煉，是對(duì)自己的健康表現(xiàn)負(fù)責(zé)；犯了錯(cuò)誤，可以主動(dòng)承擔(dān)自己的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)錯(cuò)誤，也要對(duì)自己的表現(xiàn)負(fù)責(zé)；休息時(shí)不要大聲說話，保持安靜。友好的學(xué)生，看到同學(xué)有困難就主動(dòng)幫助，是學(xué)生有責(zé)任感的具體表現(xiàn)。
平時(shí)注意節(jié)約，不浪費(fèi)金錢，孝順父母，幫助父母承擔(dān)一些家務(wù)，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，對(duì)父母負(fù)責(zé)，隨手關(guān)上流動(dòng)的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)后主動(dòng)關(guān)上門窗，對(duì)學(xué)校的具體表現(xiàn)負(fù)責(zé)；愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。
同學(xué)們，在我們的生活和學(xué)習(xí)中，有許多小事都能體現(xiàn)出一個(gè)人的責(zé)任心。一種道德情感是貧乏的，責(zé)任感不強(qiáng)的人得不到別人的關(guān)心，不能真誠(chéng)地與人合作，更不能適應(yīng)未來的社會(huì)。只有那些有強(qiáng)烈責(zé)任感的人才能輕易成功。
同學(xué)們，讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，養(yǎng)成一種良好的行為習(xí)慣，把責(zé)任心滲透到我們?nèi)淼拿恳粋�(gè)細(xì)胞，成為一種習(xí)慣，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的演講完畢，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我演講的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的人》。
責(zé)任，這兩個(gè)字很好讀，一點(diǎn)也不拗口，但這是個(gè)沉甸甸的話題。
責(zé)任是什么？用通俗的話來說就是做好我們應(yīng)該做的、必須做的事。
責(zé)任感是一種擔(dān)當(dāng)，一種約束。
一個(gè)人不僅要對(duì)自己負(fù)責(zé)，還要對(duì)家庭、社會(huì)、民族、國(guó)家負(fù)責(zé)。一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。一個(gè)學(xué)生在課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢是對(duì)家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。把水潑在教室里，自己用拖把將水擦干凈，這是對(duì)班級(jí)對(duì)同學(xué)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。走到水池邊看到水龍頭開著水嘩嘩地流，伸手把水龍頭關(guān)上；白天發(fā)現(xiàn)走廊上的電燈亮著，隨手把燈關(guān)掉；把手上的廢紙、食品包裝袋等送到垃圾箱，這是對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
一個(gè)有責(zé)任心的人應(yīng)該明辨是非，懂得什么該做，什么不該做。知道怎樣做是對(duì)的，怎樣做是錯(cuò)的。比如我們每天做廣播操，無論是集合動(dòng)作要迅速，上下樓梯不擁擠，還是做每一節(jié)動(dòng)作要到位，都要求學(xué)生自己對(duì)自己負(fù)責(zé)，鍛煉出一個(gè)健康的體魄，將來有個(gè)好身體，能更好地生活和工作。同學(xué)們懂得了這個(gè)道理就要自覺地做好廣播操。再比如在教室里要求講究衛(wèi)生；不大聲喧嘩，保持安靜而清潔的環(huán)境，是對(duì)學(xué)生的健康負(fù)責(zé)，每一個(gè)學(xué)生都要自覺遵守。
同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的`，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。大家一定知道“天下興亡，匹夫有責(zé)”這句話，其實(shí)“天下興亡，匹夫有責(zé)”等于大家無責(zé)。“匹夫有責(zé)”要改成“我的責(zé)任”，孟子的思想就是“以天下興亡為已任”。我們要做一個(gè)有責(zé)任感的人，因?yàn)橛辛素?zé)任感，人才會(huì)有進(jìn)取精神，才會(huì)有吃苦的精神。
“天下興亡，我的責(zé)任”；學(xué)校成敗，我的責(zé)任；班級(jí)榮辱，我的責(zé)任。唯有這個(gè)思想，我們的國(guó)家才有希望，我們的學(xué)校才會(huì)輝煌。
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇9
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，
大家早上好。
今天我國(guó)旗下講話的題目是“做一個(gè)有責(zé)任心的人”。古希臘人說，人是背著包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。責(zé)任就是自己對(duì)自己的要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，周恩來的“為中華之崛起而讀書”。請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的.事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？
你最欣賞的人的品質(zhì)是什么？余秋雨略作沉思，果斷地說：責(zé)任感。毋庸置疑，我們每天都在談?wù)摗柏?zé)任”，比如說“今天是誰值日啊？”“明天該怎么做？”鮮花承擔(dān)著裝扮春天的責(zé)任，春天承擔(dān)著復(fù)蘇大地的責(zé)任，大地承擔(dān)著繁衍生命的責(zé)任，人類承擔(dān)著社會(huì)發(fā)展的責(zé)任。世間萬物都有他們的責(zé)任，有了責(zé)任，人生才有意義，才會(huì)對(duì)他人有所貢獻(xiàn)。因此，我們每個(gè)人都要做一個(gè)有責(zé)任心的人。父母，面對(duì)他們，你能說自己毫無責(zé)任嗎？青春是什么？青春是虛心學(xué)習(xí)、永不怠惰：青春是不甘落后、積極進(jìn)取：青春是勇敢面對(duì)風(fēng)霜雨雪的磨煉；青春是意志堅(jiān)強(qiáng)、不輕言放棄。青春是人生中最美好的金色年華，但它卻稍縱即逝。面對(duì)青春中的自己，你能說毫無責(zé)任嗎？不，我們應(yīng)該珍惜這美好的青春時(shí)光，努力學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，為自己的光明前程打好基礎(chǔ)，這是我們的責(zé)任。
當(dāng)教室里有臟東西時(shí)，你是撿起，還是不屑一顧？當(dāng)別人向你請(qǐng)求幫助時(shí)，你是誠(chéng)懇地幫忙，還是無情地拒絕？當(dāng)你有一大堆作業(yè)時(shí)，你是認(rèn)真地完成，還是任它拖延？美國(guó)有個(gè)11歲的男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃，鄰居向他索賠12.5美元。父親借給他12.5美元，讓他對(duì)自己的過失負(fù)責(zé)，但要求男孩一年后還錢。從此，男孩開始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，他終于掙夠了12.5美元，然后把錢還給了父親。這個(gè)男孩就是后來成為美國(guó)總統(tǒng)的羅納德·里根。他在回憶這件事的時(shí)候說，通過自己的勞動(dòng)來承擔(dān)過失，使他懂得了什么叫責(zé)任。
一株無名的小花，不因牡丹的絢麗而自卑，因?yàn)樨?zé)任而默默地為春天增添一抹色彩；一棵山楂樹，不因蘋果的碩大而自枯，因?yàn)樨?zé)任而默默地為金秋捧出幾簇紅果；一脈小溪不因江河的綿長(zhǎng)而干涸，因?yàn)樨?zé)任而默默地滋潤(rùn)一方土地。魯迅說：“真正的猛士敢于直面慘淡的人生。”因?yàn)樨?zé)任我們必須在逆境中掙扎，只有掙扎才會(huì)使山窮水盡變得柳暗花明，責(zé)任不是甜美的字眼，它僅有巖石般的冷峻，一個(gè)人真正了解到責(zé)任時(shí)，責(zé)任如同一份人生禮物已不知不覺地落到你背上。國(guó)家興亡，匹夫有責(zé)。做好應(yīng)該做的事，堅(jiān)決不做不應(yīng)該做的事，便是承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任與我們同在，我們應(yīng)該從現(xiàn)在起承擔(dān)起自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任。可能有同學(xué)會(huì)說：“責(zé)任”這兩個(gè)字說的容易，可做到難。其實(shí)，“責(zé)任”并不像你所說的那么難。我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品。在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長(zhǎng)輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)；我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班集體負(fù)責(zé)；我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。有了這種責(zé)任意識(shí)，長(zhǎng)大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個(gè)有責(zé)任心的人！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇10
尊敬的老師、同學(xué)們：
大家好!
古希臘人說，人是背著一個(gè)包袱走路的。包袱里有家庭，事業(yè)，友情，兒女等等。歷經(jīng)艱辛，卻無法丟棄其中任何一件。因?yàn)檫@上面寫著兩個(gè)字：責(zé)任。在生活中，處處都有責(zé)任的考驗(yàn)。
有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他聽到隔壁小間里一直有一種奇特的響動(dòng)。由于這響動(dòng)時(shí)間過長(zhǎng)，而且也過于奇特，因此不覺吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驅(qū)使下，他通過小門的縫隙向里探望。這一看使他驚嘆不已。原來，小間里一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷機(jī)構(gòu)。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，因?yàn)闆_刷設(shè)備出了問題，他沒有把臟東西沖下去，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母、老師當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神。
由這件事我們悟出：什么是責(zé)任？責(zé)任就是自己對(duì)自己的.要求，責(zé)任就是他人寄予的希望，責(zé)任就是社會(huì)托付的使命。責(zé)任就是孟子的“以天下為己任”，范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，周恩來的“為中華之崛起而讀書”。
我們常常拜讀一些偉人的名言，時(shí)時(shí)感嘆偉人說得是那樣的好，但是我們要知道，任何一個(gè)偉人的成功，都是建立在他的堅(jiān)定的信念和永恒的責(zé)任心基礎(chǔ)上的。反過來世界上偉人畢竟是少數(shù)，平凡的人隨處可見，做有責(zé)任心的平凡人，那更是值得大家敬佩的。
請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的紙屑嗎？答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？如果沒有做到，那么趕緊行動(dòng)吧！
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。我們?cè)谶@里生活和學(xué)習(xí)，不僅要對(duì)自己的一言一行負(fù)責(zé)，還要對(duì)關(guān)愛我們，為我們嘔心瀝血的爸爸媽媽和老師負(fù)責(zé)。我們還要學(xué)會(huì)對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)。俗話說：“人無完人，金無足赤。”一個(gè)人無法十全十美，但只要有責(zé)任意識(shí)，就可以盡善盡美。那么，就讓我們從身邊的每一件小事做起，努力讓自己成為一個(gè)有責(zé)任心的中學(xué)生吧！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇11
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：
大家上午好！今天我國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)有責(zé)任心的小學(xué)生》。
曾經(jīng)有一位名人在《實(shí)話實(shí)說》欄目中講述了一個(gè)令人感慨的故事。他到瑞士訪問的時(shí)候，在一個(gè)洗手間里，他驚奇地發(fā)現(xiàn)，一個(gè)只有七八歲的小男孩正在修理馬桶的沖刷設(shè)備。一問才知道，是這個(gè)小男孩上完廁所以后，發(fā)現(xiàn)沖刷設(shè)備出了問題，因此他就一個(gè)人蹲在那里，千方百計(jì)地想修復(fù)那個(gè)沖刷設(shè)備。而他的父母，當(dāng)時(shí)并不在他的身邊。這件事令這位名人非常感慨，一個(gè)只有七八歲的小男孩，竟然有如此強(qiáng)烈的負(fù)責(zé)精神，可以說這種負(fù)責(zé)精神已經(jīng)滲透到了他全身的每個(gè)細(xì)胞，每根神經(jīng)，每滴血液，已經(jīng)完完全全成了習(xí)慣。
責(zé)任心是一種非常重要的素質(zhì)，更是做一個(gè)優(yōu)秀的人所必須的。
請(qǐng)同學(xué)們想一想，在學(xué)習(xí)生活中，你是一個(gè)有責(zé)任心的人嗎？
你會(huì)主動(dòng)撿起自己不小心掉下的.紙屑嗎？
答應(yīng)別人的事，你能努力做到嗎？
如果你不小心傷害到別人，你會(huì)感到內(nèi)疚并勇敢承擔(dān)責(zé)任嗎？
你能認(rèn)真學(xué)習(xí)，按時(shí)完成學(xué)習(xí)任務(wù)嗎？
一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是要體現(xiàn)在具體行動(dòng)中。那么作為小學(xué)生，我們?cè)撊绾纬袚?dān)起我們的責(zé)任呢？
課堂上認(rèn)真聽講，努力學(xué)習(xí)就是對(duì)自己學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)，也是尊重老師勞動(dòng)的有責(zé)任心的表現(xiàn)；我們每天認(rèn)真做廣播操，就是對(duì)自己有個(gè)健康體魄負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；犯了錯(cuò)誤，能夠主動(dòng)承擔(dān)自己該負(fù)的責(zé)任，及時(shí)改正，彌補(bǔ)過失，也是對(duì)自己負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；課間不大聲喧嘩，保持安靜，是對(duì)自己與同學(xué)的健康負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；友愛同學(xué)，見到同學(xué)有困難主動(dòng)幫助，是對(duì)同學(xué)有責(zé)任心的具體表現(xiàn)；平時(shí)注意勤儉節(jié)約，不亂花錢，孝敬父母，幫助父母承擔(dān)一些力所能及的家務(wù)活，主動(dòng)完成父母交給的任務(wù)，是對(duì)父母、家庭負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；隨手關(guān)掉嘩嘩流淌的水龍頭，主動(dòng)彎腰撿起地上的廢紙，放學(xué)時(shí)主動(dòng)關(guān)好門窗，是對(duì)集體、對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)的具體表現(xiàn)；愛護(hù)社區(qū)公共設(shè)施，遵守社會(huì)公德，是對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的表現(xiàn)；認(rèn)真參加升旗儀式，唱好國(guó)歌，是熱愛祖國(guó)、對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。
同學(xué)們，有責(zé)任心是一個(gè)人完美人格的體現(xiàn)，生活中有很多小事都能體現(xiàn)一個(gè)人有沒有責(zé)任心。一個(gè)道德缺乏，責(zé)任心不強(qiáng)的人是得不到別人的尊重的，也是無法與他人合作的，必然不能適應(yīng)未來社會(huì)的需要。讓我們從身邊的點(diǎn)滴做起，從每天必須經(jīng)歷的小事做起，培養(yǎng)自己的責(zé)任心，讓強(qiáng)烈的責(zé)任心和良好的行為習(xí)慣改變我們的一生，成為當(dāng)今社會(huì)有用的人，一個(gè)有責(zé)任心的人。
我的講話完了，謝謝大家！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！
教師既有教育別人的使命，也有自我教育的使命。“孔融四歲能讓梨”，令我們肅然起敬；孔子、陶行知、蘇格拉底等古今中外大家的教育思想，猶如盞盞明燈將人性引向光明。我們不是圣人，但我們是教育者。在履行教育職責(zé)問題上，我們有著義不容辭的責(zé)任。
做負(fù)責(zé)任的教育者，實(shí)為職責(zé)所系。教育者如果常懷責(zé)任之心，就會(huì)事必躬親，率先垂范；就會(huì)關(guān)注教育細(xì)節(jié)，發(fā)揮榜樣示范作用；就會(huì)伸手彎腰保護(hù)環(huán)境，主動(dòng)積極參與或處置校務(wù)……在學(xué)校里，哪怕是伸手關(guān)閉了一盞燈、一扇窗戶，隨手拾起地上的一張廢紙等，都能充分彰顯我們的責(zé)任心，也必將積極影響和帶動(dòng)我們的同事以及學(xué)生。
作為教師，，要以獻(xiàn)身教育事業(yè)為榮，要有一顆平常心，培養(yǎng)強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任心。老師們，鐘愛我們的職業(yè)吧。做教育事業(yè)的脊梁，擔(dān)負(fù)起國(guó)家和民族的育人使命。
面對(duì)飛速發(fā)展的教育形勢(shì)，身處教育改革的風(fēng)口浪尖，我們?nèi)绾吻斑M(jìn)才無愧于時(shí)代，怎樣發(fā)展才不辜負(fù)父老鄉(xiāng)親的重托，我們每一位教師都需要進(jìn)行認(rèn)真思考，都需要作出切實(shí)的回答。
現(xiàn)在我們的學(xué)校，基礎(chǔ)設(shè)施超過了歷史上任何時(shí)期的設(shè)施，其規(guī)模之大，也是歷史上空前的。我們這一代一高人，在歷史的鏈條上承擔(dān)著承前啟后的重任，我們這一代一高人理所當(dāng)然地應(yīng)該在歷史的志書上寫下光輝的一頁。
令人遺憾的是，我們現(xiàn)在的實(shí)際情況不令人滿意，我們遇到了歷史上空前的難題，我們的生源基礎(chǔ)差得無法與周邊縣市相比，我們的'教學(xué)質(zhì)量出現(xiàn)了嚴(yán)重的下滑，以致無顏面對(duì)父老鄉(xiāng)親，無顏面對(duì)我們的先輩！我們教師隊(duì)伍，數(shù)量可謂充足，但稱得上領(lǐng)軍人物的少得可憐。要走出困境，打造名實(shí)相符的強(qiáng)校，是我們這一代一高人義不容辭的責(zé)任。我們每一個(gè)一高人，都要有這種危機(jī)感，都不能臨陣脫逃，都需要負(fù)重拼搏、奮力前行，重振宛東名校的雄風(fēng)，徹底改變被動(dòng)落后的困難局面！這既是歷史賦予我們的使命，同時(shí)也是我們每個(gè)人人生追求的需要。“滄海橫流方顯出英雄本色”，力挽狂瀾才能夠展示智慧勇力。
我們的學(xué)校呼喚新秀的出現(xiàn)，我們的學(xué)校需要站得高看得遠(yuǎn)、品德高尚、學(xué)識(shí)淵博，敢挑大梁，勇創(chuàng)偉業(yè)的名師。“爭(zhēng)做教師骨干，爭(zhēng)當(dāng)名師”應(yīng)該成為我們每一位教師的理想，應(yīng)該成為我們每個(gè)同志的奮斗目標(biāo)。
現(xiàn)在，大家?guī)缀醵荚谕黄鹋芫�上，誰目標(biāo)高遠(yuǎn)，腳踏實(shí)地，誰就有可能登上金光閃閃的頂峰，達(dá)到理想的目的地。
建設(shè)一所高質(zhì)量的學(xué)校，關(guān)鍵在教師隊(duì)伍的建設(shè)，而教師成功的根本在自己。我們誰不想在學(xué)校歷史上留下美名，誰不想在自己學(xué)生的心中留下美好的印象？誰不想受到學(xué)生的尊敬，受到學(xué)生的愛戴？那么，我們就需要認(rèn)真地反躬自省，我們的思想境界高遠(yuǎn)嗎？我們的品德高尚嗎？我們的學(xué)識(shí)淵博嗎？我們的工作能力勝任自己的工作嗎？我們的工作盡力了嗎？我們的教育教學(xué)效果優(yōu)秀嗎？生活中我們有虧心的地方嗎？我們的言行舉止能夠作為學(xué)生的表率嗎？在這一連串的拷問中，我們每個(gè)人都會(huì)有清楚的答案。我們應(yīng)當(dāng)正視自己的一切，應(yīng)當(dāng)看到自己的不足之處，應(yīng)當(dāng)朝著正確的方向努力。應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)刻刻修煉自己，以職業(yè)道德的規(guī)范嚴(yán)格要求自己，以遠(yuǎn)大的理想激勵(lì)自己成長(zhǎng)，以務(wù)實(shí)的工作塑造自身的形象。具體說就是在改變xx一高落后面貌的攻堅(jiān)戰(zhàn)中獻(xiàn)出自己的聰明才智，在建設(shè)美好一高，重振一高雄風(fēng)的進(jìn)程中，成就自己的威名。
臨淵羨魚，不如退而結(jié)網(wǎng)，與其欣羨他人的成績(jī)，不如回頭打造自己的基礎(chǔ)，以見賢思齊的積極態(tài)度去工作去生活。不要觀望，不要等待，要立即振作起來，積極行動(dòng)起來，建功立業(yè)，創(chuàng)造輝煌。
當(dāng)教師是一個(gè)不斷歷練的過程，當(dāng)名師更是長(zhǎng)期積極進(jìn)取的必然結(jié)果，不要為一時(shí)的安逸而懈怠，更不要為“蝸角虛名”而迷失方向，要作永葆生機(jī)的長(zhǎng)青樹，不作一時(shí)閃現(xiàn)的曇花！
做一個(gè)有責(zé)任心的人國(guó)旗下講話稿 篇13
各位老師、各位同學(xué)：
早上好！本周的國(guó)旗下講話的主題是責(zé)任心。
什么是“有責(zé)任心”？責(zé)任是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù)，完成應(yīng)當(dāng)完成的使命，做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個(gè)人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。所謂責(zé)任心，是指?jìng)�(gè)人對(duì)自己和他人，對(duì)家庭和集體，對(duì)國(guó)家和社會(huì)所負(fù)責(zé)任的認(rèn)識(shí)、情感和信念，以及與之相應(yīng)的遵守規(guī)范、承擔(dān)責(zé)任和履行義務(wù)的自覺態(tài)度。
現(xiàn)階段的我們?cè)鯓幼龅接胸?zé)任心？首先是對(duì)自己負(fù)責(zé)。保管好自己的學(xué)習(xí)生活用品。能聽從老師、家長(zhǎng)的教育。認(rèn)真學(xué)習(xí)文化知識(shí)和勞動(dòng)技能。
其次對(duì)家庭負(fù)責(zé)。對(duì)自己負(fù)責(zé)的同時(shí)，幫助家長(zhǎng)做力所能及的事情。
最后對(duì)集體（班級(jí)、學(xué)校）和社會(huì)負(fù)責(zé)。如做好值日工作。保管好自己班級(jí)的物品，保持教室內(nèi)的清潔。關(guān)心班級(jí)，有集體榮譽(yù)感等。愛護(hù)學(xué)校的`一草一木。有文明的舉止行為。對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的基礎(chǔ)是遵守社會(huì)規(guī)范，不做違法的事情，有能力的同學(xué)，可以做到自食其力。
責(zé)任心是一個(gè)人對(duì)自己、對(duì)他人負(fù)責(zé)的一種認(rèn)識(shí)和態(tài)度。只有從小培養(yǎng)自己的責(zé)任意識(shí)，在今后的學(xué)習(xí)、工作和生活中才能得到他人的尊重。
我的講話結(jié)束，謝謝大家！
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