- 相關推薦
做學習的主人國旗下講話稿（精選15篇）
隨著社會不斷地進步，接觸并使用講話稿的人越來越多，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么，怎么去寫講話稿呢？下面是小編為大家收集的做學習的主人國旗下講話稿（精選15篇），希望能夠幫助到大家。
做學習的主人國旗下講話稿 1
老師們、同學們：
大家好！
春回大地，萬物復蘇，樟苑迎新，風光無限。伴著雄壯的義勇軍進行曲，鮮艷的五星紅旗在我們的眼前冉冉升起——一個充滿希望的新學期開始了。在這明媚的春光里，我代表學校向大家致以春天最美好的祝愿：祝老師們身體健康，工作順利，家庭幸福！祝同學們健康成長，學習進步，勇攀高峰！新學期伊始，我對同學們提出幾點希望和要求：
第一，要樹立信心。愛迪生曾說：“自信是成功的第一秘決”。可以說，擁有自信，就擁有無限的希望。自信的人會堅定不移地朝自己的目標奮進，自信的人會在困難面前不屈不撓，勇往直前。同學們要相信自己，要一直對自己說“我能行”！世界上最可悲的莫過于自己打敗自己，所以大家要把自信當作自己永恒的精神支柱，它能讓你們永不放棄，永不言敗。你們要敢于肯定自己的優點，要充分認識到自己的不足，面對困難要有魄力，面對挫折要有韌勁，勝不驕，敗不餒。新的學期一切可以從頭再來，不管你過去怎樣，老師們最關心的是你現在的表現，能不能把握好每一天。在新的學期里，你面臨新的任務和挑戰，你有機會從頭再來。迥然你過去有這樣那樣的不足，而你勇于告別過去，挑戰自我，超越自己，完善自我，重塑一個嶄新的自己。如果因為過去有了一點成績而洋洋得意，你必定會停滯不前，甚至一落千丈。
第二，要培養良好習慣，學會做人。同學們要處處嚴格要求自己，做到自尊自愛，奮發上進；要舉止文明，禮貌待人，尊敬師長，團結同學；要遵規守紀，規范儀表，“從頭做起”。本學期要求同學們一律穿著校服，男同學留短發，不剃光頭，不染發，不理碎發，不留怪發型，做到前不掃眉，旁不遮耳，后不超衣領；女同學留中短發，不燙發、染發，做到前額劉海不過眉，后不披肩，發束要用橡皮筋束起來，不涂脂抹粉，不畫眉毛，不抹口紅，不涂指甲油；男女生均不得佩戴護身符，不佩戴耳環、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物，不準帶手機進入校園。“欲成才，先成人”，在激烈競爭的現代社會，僅僅有點成績、有點才能還不夠，還要具有良好的習慣、美好的品德、高尚的情操，這樣才會擁有光明的前途。
第三，主動學習，實干加巧干。在學習上，要有明確的目標，不怕吃苦，積極主動的去鉆研，去思考，去聆聽，去閱讀，做學習的主人。主動學習的知識容易懂，記得牢，會越來越有興趣，越來越能享受到學習的快樂，希望同學們都做學習的主人。另外，我們提倡“實”和“巧”兩個字。“實”就是要踏踏實實的學，扎扎實實的練，掌握基本知識和技能，做到“日日清，周周清”，決不讓問題從自己眼前溜過。“巧”就是要靈巧的學，而不是投機取巧，是要掌握科學的學習方法。要根據學科特點和自身差異，在老師的指導下，尋找適合自己的最有效的學習方法。
第四，勇于爭先，敢拼才會贏。同學們要有不怕吃苦、敢于拼搏的精神。古往今來，幾乎所有的成功人士，都有一般人欠缺的頑強不屈的意志、敢于拼搏的'精神、吃苦耐勞的品質。同學們，你們要敢于戰勝學習道路上遇到的種種困難，做一個克服困難的勇士，而不作困難面前的逃兵。尤其是初三、高三畢業班的同學，你們即將面臨人生中的一次重要挑戰，希望你們發頑強揚拼搏精神，在中考高考中取得優異的成績。
同學們，作為一中的學子，你們要牢記“讀好書，做好人”的神圣責任，從點滴做起，專心致志，努力上進，“志存高遠，做學習的主人”，成為一名志向遠大、品格高尚、人格健全的優秀學生。
老師們、同學們，回顧過去，我們豪情滿懷；展望未來，我們意氣風發，我們有一支團結拼搏、甘于奉獻、業務精湛的教師隊伍，有三千多名志存高遠、孜孜以求的優秀學生群體，我相信，在我們的共同努力下，一中的明天一定更加燦爛輝煌！
做學習的主人國旗下講話稿 2
各位同學：
大家早上好。
我校3月份的教育主題是“做學習的主人”，所以很高興今天站在這里與大家共談“學習”這一話題。
寒假，我在“知乎”網絡問答社區看到一個調查類問題：“最能燃起你學習激情的的一句話是什么？”投票排在前幾位的話讀來句句驚心，我給這些答案進行了一個簡單的歸類：有對比奮發型，比如“你不努力，是因為你怕自己努力過后，仍然追不上那些比你優秀的人”或者“可怕的是比你優秀的人比你還要努力”。有名人名言型，比如籃球巨星科比·布萊恩特說“總是有人要嬴的，那為什么不能是我”；當代文學家王小波的名言“人的一切痛苦，本質上都是對自己的無能的憤怒”。有捫心自問型，比如“你配得上自己想要的生活嗎？”或者“一天怎么過，一輩子就會怎么過”。但其中讓我印象最深刻的不是一句話，而是一段話，有個人回帖說“以前央視新聞有條微博說7成網友贊成數學出高考，下邊一片叫好聲。我有個朋友淡淡回了句：‘數學就是用來把這7成人篩出去的。’這句話我永遠都記得，所有被千夫所指的困難，都是為了淘汰掉懦夫，僅此而已。”不管這些話中，哪句觸動了你敏感的心靈，你都應該知道，新的學期開始了，它不意味著重復過去，它意味著你有了新的機會去續寫輝煌，或者去改變歷史。
19世紀的俄國文學中塑造了一類典型的人物形象，他們被稱為“多余人”。他們的特點是出身貴族，生活在優越的環境中，受過良好的.文化教育；他們雖有高尚的理想，不滿現實，卻缺少行動，他們是“思想上的巨人，行動上的矮子”，只能在憤世嫉俗中白白地浪費自己的才華。所謂經典，就是在今天的校園里我仍能看到19世紀人物形象的影子。許多同學家境優越智商高，思想深刻才華好，卻心甘情愿地一遍遍演出“理想很豐滿，現實很骨干”的悲劇，用楊絳先生的話說就是“想法太多，讀書太少”。“多余人”在作品中的結局是可以想見的悲觀，希望同學們都能夠以書為鑒，不再活在未來，而是活好當下，不再推諉明天，就從現在開始。
最后，我以周校長在11日下午為實驗部同學開會時對同學們提出的要求做結，與大家共勉。新學期，東校區的學生應該“讓優秀成為一種習慣”，努力做到“四個提升”：提升精神面貌，提升學習品質，提升環境素養，提升綜合素質。把自己培養成品德高尚、舉止文明、為人友善、嚴于律己、刻苦勤奮、人格健全的陽光學子。努力做到“五要、五不要”：即要文明，不要粗俗；要感恩，不要抱怨；要守紀，不要散漫；要自信，不要自卑；要勤奮，不要懈怠。愿每一位同學都能為了心中的夢想執著前行，不懈奮斗！
謝謝大家。
做學習的主人國旗下講話稿 3
各位老師、同學：
你們好！
我是105班，今天我很榮幸能在國旗下講話。我講話的題目是：做學習的主人。
中國自古至今都傳誦者這么一句話：活到老，學到老。孔子也說過：學無止境。對于我們未成年學生來說，學習是生活的主色調。那么怎樣才能做到好好學習，才能取得優異的成績呢？我的回答是：做學習的主人。那么又怎樣才能當好這個主人呢？
第一，主動學習，自覺學習。有一些同學總喜歡抱怨學習太累，太枯燥，久而久之就會喪失興趣，不求上進，甚至曠課逃學，導致成績一路下滑。還有一些同學，總是要在老師的嚴格監督，父母的反復催促下，才能靜下心來學習。我在與同學交往中得知，不少同學都與父母簽訂了所謂的“盟約”，比如，考進班級前十名買一套名牌服裝，或是買一款新式學習機等。在這里我想向同學們說的`是，學習是自己的事情，“自己身上事，何用別人催。”學習知識，練就能力，涵養素質，一方面，是為了讓自己在今后的人生道路上更好更健康快樂地成長，另一方面，則是為了家庭的幸福，甚至國家民族未來的發展貢獻力量。因此，我們怎么能夠隨隨便便地對待今天的學習呢？
第二，珍惜時間，利用時間。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”初中三年是人一生中的黃金時期。初中階段的學習也是為今后的學習打基礎的時期，因而顯得特別重要。所以初中的時間，每分每秒都尤為珍貴，我們不能讓時光虛度，不能讓年華付之東流。學校為我們安排了科學的作息時間，除時間表上安排的學習時間以外，還有沒有可供利用的時間呢？粗一看作息時間表，從早上六點到晚上九點，似乎都被排的滿滿的，沒有多少屬于自己的時間。魯迅先生說過：“時間像海綿里的水，擠一擠總會有的。”我們有午自習、課外活動、課間十分鐘，這些時間，只要合理安排，還是有可珍惜的地方。這樣，一分一秒地積累，也會有可觀的時間供我們利用，從而實現自己更遠大的目標。
第三，善于積累，勤于練習。做學生就要做練習，學而時習之，重復是學習之母。文科的學習重在積累，如，語文的常識，歷史的年代及重大事件，英語的單詞語法，思想品德的理論要點，地理的資源分布等等這些繁多雜碎的知識，就是要靠一點一點的慢慢累積才能刻印在腦海里的。至于理科，自然重在勤于練習，熟悉各種題型，知曉解題方法，才能站穩陣腳，從容不迫地答卷。特別是數學和化學，做得多，知識點才能記得牢，才能在運用的時候游刃有余。
期中考試已經臨近了，希望大家切實當好學習的主人，珍惜一切可以利用的時間，步步為營，穩扎穩打，相信你們一定能在期中考試中發揮出色，取得令家長、老師和自己滿意的成績。我的講話完畢。謝謝大家！
做學習的主人國旗下講話稿 4
老師們，同學們：
大家好！
滿懷著憧憬和希望，我們開始了新學期。這是一個能讓我們實現理想，見證成長的學期。今天是開學后的第一次國旗下演講，我演講的題目是《做學習的主人》。
同學們，我們是否調整好了自己的心態，去迎接這個學期的挑戰呢？回顧上一個學期，我們又是否因一時的懈怠而放棄了自己的理想，面對當初我們自己定下的目標，以更加充沛的精力，昂揚的斗志開啟新的希望，承載新的夢想。
俗話說：良好的開端是成功的一半。在新的學期我們要惜時、專心、善思。通過對上個學期在學習過程中的不足與失誤，對比期末考試成績，自己當初的'目標，面對以前的半途而廢，我們又是否要做出一些改變呢？與其每天不知疲倦的玩手機，不如遨游在知識的海洋里，去充實自己。當我們把每天把大把大把的時間浪費在虛幻的網絡世界里，課堂上在睡眠中虛度時，為什么不一點一滴的積累知識？把我們學到的東西融會貫通，而不是利用考試前的幾周背題庫。當看到自己以前的同學在為他們的將來奮斗時，當看到他們為了自己的理想而拼搏時，反思我們自己，同樣的起跑線，我們已經輸了一次，在這個新的成長環境里，難道我們還要做一次失敗者嗎？一個新的開始，我們要以一種積極向上的態度去面對我們的生活，我們需要不斷學習專業知識，提升自己的動手操作能力，以豐富的知識和過硬的技能去滿足未來工作崗位的需要。
同學們，未來掌握在我們自己的手中。知識改變命運，技術創造生活，讓我們在學習中充實自己，在實踐中鍛煉自己，為了我們幸福的生活而奮斗！
做學習的主人國旗下講話稿 5
老師、同學們：
嚴冬走了，春天已經到來。俗語說：一年之計在于春，不管我們過去是輝煌還是黯淡，同學們，春天來了，新的希望來了。在這微寒的春風中，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：做學習的主人，享受學習的快樂吧！
學習，是一個古老的話題，是人生最大的享樂。“鑿壁偷光”、“囊螢積雪”的故事訴說著古人學習的樂趣，而高爾基把讀書的人比喻為趴在面包上的餓漢。學習是人生與時俱進的體現。在當今信息時代，不學習就會落伍，不學習就會被淘汰。說了這么多的關于學習的感言，那么怎樣才能做學習的主人，享受學習的快樂呢？那就是“主動學習”。
一個學生，若他總處于“要我學”的境地之中，學習對他來說永遠是一種負擔，永遠是一種痛苦；一個學生，若他能有“我要學”的志向，學習對他來說，則可能是一種樂趣。任何樂趣都來源于內心的體驗。一位清華學子在談他為什么對數學感興趣時這樣寫道：“每當做出一道題時，就眉飛色舞，喜形于色。有一次，為了證明一道幾何題，我思考了三天，還是做不出來。不知道哪一位同學在我的頭上動了一下，我隨即把這個人痛罵了一頓，把做不出來的怒火發泄到他的身上。后來，在回家的路上，我突然做出來了，那種心花怒放的心情簡直無法形容。從想到做出來，在這之間包含著多少艱苦的努力。但是，只有做出來了，方可享受到無窮的樂趣。”我希望有更多的同學進入到”我要學“的境界，在”我要學“的境界里，體驗到學習的樂趣，體驗到磨練意志的過程；在”我要學“的境界里，掌握更多的知識，形成更強的能力；在”我要學“的境界里，去迎接各種挑戰，去實現自己的人生價值。
當前，我校正在大力推進和諧高效課堂建設，由于老師和同學積極的參與，已經取得了顯著成效。希望同學們繼續做好以下三件事情：
第一：主動學習，轉變自己的角色。
以前是老師代替你們走路，現在是老師教你們走路。以前你們習慣了教師的講授和灌輸，現在老師隨時在你們身邊點撥和釋疑，你們懂得了主動思考和總結。同學們減少了對老師的依賴，增加了自主學習的機會。課堂成了你們成長的舞臺，你們是舞臺上鮮活的主角。
第二、主動參與，爭做課堂的主人。
課堂45分鐘很短暫。如何抓住屬于你的每一分鐘呢？我這有幾個問題請你們思考一下：課前你認真預習了嗎？預習后有沒有新的發現？課內你積極思考了嗎？別人提出的問題你感覺與你無關，還是爭辯的面紅耳赤？一節課下來你的心情是平靜如水，還是怦然心動？除了自己學會之外，你做了小老師嗎？我希望以上問題同學們的回答是肯定的。如果，課堂上你解放了嘴巴，有效地去表達有思考性的語言，解放了眼睛，用科學的目光去觀察世界，解放了耳朵，真心地去聆聽別人的思想，解放了手腳，親自去體驗和操作。這樣，你的心智就會增長，你就會成為課堂的主人。
第三、合作溝通，提升各方面能力。學校生活為同學們的一生發展打下基礎，同學們要提高自己的分析問題、動手操作等各種能力。社會需要人與人的合作，各行各業都需要溝通和交流。校園中，我們師生更要互相尊重，密切合作，課堂中，學生與學生要不間斷的溝通和交流。你們在合作中競爭，在競爭中成長。
初一、初二、初三的同學們，你們前方的路還很長很長，前面的'挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是實驗中學最靚麗的風景。在這里，我要對初四的同學們說：“人生能有幾回搏”，機會就在你們面前，同學們要抓緊時間，讓自己成為實驗中學的驕傲！
同學們，“無限風光在險峰”，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚水，但只要你掌握了正確的方法，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學們，真誠祝愿你們——做學習的主人，享受學習帶來的快樂吧！
做學習的主人國旗下講話稿 6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！今天是xxxx年元月11日，第二十周的星期一。今天，國旗下講話的主題是《做學習的主人》。
習慣是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。身為學習的主人，我們如何養成良好的學習習慣呢？建議大家做到以下幾點：
一、做時間的主人，主動學習。
對于我們學生來說沒有什么比時間更重要，看書需要時間，寫字需要時間，完成作業需要時間。但你們是否做到珍惜時間呢？老師上課時，你是否因為知識枯燥難懂而放棄聽講；在家復習功課時，你是否因為自己意志力薄弱而心不在焉；周末時，你是否因為貪戀玩耍而無暇顧及書本……最后珍惜時間的人留下累累碩果，而浪費時間的人卻兩手空空。因此，請不要讓長輩督促就能主動學習，一旦你坐到書桌前，就要求自己立刻進入學習狀態，高效率的利用每一分鐘的學習時間。課余也要安排更多的時間用于學習，用于閱讀。
二、養成預習、復習的習慣。
預習，就是上課前的自學。每次在老師講課前，自己先獨立地學習新課內容，使自己對新課有初步理解。把學習的難點、重點和不理解的地方記下來，這樣在上課時就可以有目的性地帶著問題聽課。課前預習可以讓我們在課堂上變得更自信，我們也可以在預習中摸索出一些自學方法。課后不要急于做作業，一定要先對每一節課所學內容進行認真的復習，歸納知識要點，明確新舊知識之間的聯系。期末的功課即將結束，同學們要為自己制定復習計劃，每天復習哪些內容要統籌安排，專攻自己的弱項加強理解和記憶。
三、養成多思、善問、大膽質疑的'習慣。
孔子說：“學而不思則罔，思而不學則殆。”學習要嚴肅認真、多思善問，調動所有感覺器官參與學習。“多思”就是把知識要點、思路、方法間的聯系，與生活實際聯系起來認真思考。“善問”不僅要多問自己幾個為什么，還要虛心向老師、同學及他人詢問，討論研究問題，這樣才能提高自己。在學習的過程中，還要善于發現問題，敢于合理質疑已有的結論，有所創造。科學家愛因斯坦，在整個科學生涯中，正是憑這種“善于思考”的精神，才提出了劃時代的“光量子”概念，創立了相對論。“機遇只垂青于有準備的頭腦”，一心向學的頭腦便是有準備的頭腦。同樣是水壺，普通人燒出的是開水，而瓦特卻燒出了蒸汽機；同樣是手被草葉子割破了，普通人只會想到埋怨草的無情和自己的粗心，而魯班卻想到了發明鋸；同樣是看到蘋果從樹上掉下來，果農見了只感到心疼，而牛頓卻由此發現了萬有引力定律。
四、養成做作業與檢查訂正習慣。
作業練習是學習過程的重要環節，作業有助于鞏固、消化所學的知識，把知識轉化為技能。同學們應該記住，今日功課今日畢，作業不拖拉不抄襲，積極思考獨立完成；作業前看清楚題目要求，一題一題耐心做，遇到難題不輕易放棄，做完后還要仔細檢查，自覺修改；作業書寫工整，格式規范，卷面整潔；作業本發下后自覺及時地訂正錯題。
五、養成課外閱讀積累習慣。
課本的知識是非常有限的，它遠遠不能滿足我們的需求。這就要求我們從小養成主動閱讀和積累的習慣。通過閱讀和積累，開拓視野、豐富知識、提高能力。課外閱讀要勤于記筆記。在讀書或觀察研究過程中，把看到、聽到的、有用的觀點、語言或心得體會，隨時記下來。這些才是學習中最為珍貴的。
學習中應當培養的優良習慣還有許多，比如制定學習計劃的習慣，動手實踐習慣，細致觀察習慣，積極探究習慣、練后反思習慣等等。只有養成了良好的學習習慣，學習才會變得輕松快樂，學習的效率才會不斷提高。希望大家能夠認真地作一次反思，看看自己的學習習慣究竟如何。
今日的習慣決定明天的我們。好習慣養成得越多，個人的能力就越強。養成好的習慣，就如同為夢想插上了翅膀，它將為人生的成功打下堅定的基石。同學們，讓我們以積極的心態，科學的方法，充分的準備，迎接期末考試的到來。以自己的實際行動來回報家長、老師對我們的殷切希望，也為自己交上一份滿意的答卷。
做學習的主人國旗下講話稿 7
老師們、同學們：
大家好!今天我演講的題目是《專心致志，做學習的主人》。
滿懷著憧憬和希望，我們開始了新學期，這是一個能讓我們實現理想，見證成長的一個學期。然而，激越澎湃之后，隨之而來的卻不盡是歡聲與笑語，學習上雖然有著快樂，卻已不再輕松，面對著一個個強手，看著他們的出類拔萃和獨立張揚的個性，你或許自卑，或許哀嘆，甚至怨恨自己的不爭，但是，千萬不要放棄，要堅信，只要有付出，就一定會有回報。
隨著新課改的全面展開，學習和生活都向我們敞開了新天地，也給了我們更多的挑戰。每一位同學都要隨時根據階段考試的結果，和老師們的指導適時進行調整，不要自以為是，只埋頭學習，不明確方向。
這就要求我們要從現在起：
首先，要養成上課積極思考，踴躍表達，質疑問難的良好習慣，只有這樣，大家集思廣益，相互交流，不僅有立于打破狹隘的思維界限，拓寬四位空間，而且還能增強相互合作和交流的能力。
同時，我們還要善于進行學習反思，例如：課前預習是否充分，課后復習鞏固是否及時，對定論的東西是否有自己的見解。
第三，要培養積極的學習情緒，克服學習中的分心現象。要做到這點，就要采取積極的態度，在學習前先讓自己進入一個良好的精神狀態，保持輕松，集中注意力。每個人都有自己的生物鐘，你應該在日常生活中摸索掌握什么時段最適合自己的學習，讓自己在精力最好、頭腦最情形的時段學習，才能保證取得更佳的學習效果。
第四，要充分安排好日常的學習、鍛煉和生活時間，如大課間的課間操和隨后的跑操，請同學們要充分鍛煉，調節身心，不要草草應付或躲避;再如中午的靜校，要及時休息一會，不要打疲勞戰，否則得不償失。
第五，還要學會為每一個學習時段訂立正確的學習目標，人人都要做一個有準備的人。從實際而言，高二距離學業水平測試之友50天。當前，要在保證語數外的前提下，全力以赴，志在必得;高三年級百日會戰高考的號角也已吹響。給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種結果，更是為了追求一種拼搏的經歷，因為，人生會因這一路風雨跋涉而變得豐富而充實。
同學們，心田是一塊神奇的土地，播種了一種思想，便會有行為的收獲，播種了行為，便會有習慣的收獲。
英國唯物主義哲學家、科學歸納法的奠基人培根，一生成就斐然。他在談到習慣時深有感觸地說：“習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生，因此，人從幼年起就應該通過教育培養一種良好的習慣。”國內外教學研究統計資料表明，對于絕大多數學生來說，學習的好壞，20%與智力因素相關，80%與非智力因素相關。而在信心、意志、習慣、興趣、性格等主要非智力因素中，習慣又占有重要位置。古今中外在學術上有所建樹者，無一不具有良好的學習習慣。進化論的創始人達爾文說：“我的生活過得像鐘表的機器那樣有規則。”達爾文所說的“規則”，便是指良好的習慣，當然也包括學習習慣。就連智力超群的科大少年班的學生，在談到自己成績優異的原因時，都強調自己有良好的學習習慣。其中，13歲進入科技大學的少年大學生周峰，認為自己成功的.秘訣就是從小養成了良好的學習習慣。周峰認識漢字，記憶英語單詞，都是每天10個，即使走親訪友時也從不間斷。就這樣，一年下來，便記住了3 000多個漢字和3 000多個英語單詞。這是他量化的學習習慣。周峰該學習的時候就一心一意學習，該玩兒的時候就輕輕松松地玩兒，自覺性極強，從不需要別人提醒，更不需要別人強制。他聽英語廣播學英語，一到點便準時打開收音機。這是他定時的學習習慣。周峰學習時總是全神貫注，思想從不開小差，精神略有溜號，便立即作出調整。這是他專心致志的學習習慣。
初中階段是各種習慣諸如生活習慣、衛生習慣，尤其是學習習慣養成的最佳時期。在初中階段,要特別注意培養認真學習、善于思考、勤于動腦動手動口的習慣,培養獨立學習、主動探索、積極進取的習慣。學習上一定要注意：先預習后上課，先復習后作業；上課專心聽講課后認真復習；定期整理聽課筆記，不斷提高自己的自學能力。要科學安排好時間，選擇最佳學習時間和方法，合理分配時間，注意勞逸結合，交替用腦，還要注意養成演講習慣、讀的習慣、定計劃的習慣、大事做不來小事趕快做的習慣、編錯題集等各種良好的學習習慣。當然，良好學習習慣的培養、學習方法的掌握、學習能力的提高過程，是一個長期發展的艱苦的過程，也是磨練同學們意志、性格、品質的過程。
著名作家王蒙說過“學習是一個人的真正c看家本領，是人的第一特點、第一長處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學習的結果，學習的恩澤。”我們要養成認真負責地學習的好習慣，為了我們的明天，為了展示我們的青春風采，讓我們——養成良好的學習習慣，做學習的主人吧！
做學習的主人國旗下講話稿 8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天，我講話的題目是：珍惜時間，做學習的主人。
俗話說：“一年之計在于春”。伴隨著明媚的春光，我們迎來了新的學期。在新學期中你有什么新想法呢？我想告訴大家的是：希望我們在新學期里，能珍惜時間，做學習的主人。
大家都知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。這足以說明時間的.珍貴，告訴我們要珍惜時間。
同時，時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結果不同呢？比如說：一個班的同學，每天在一起生活，學習，同樣的環境，同樣的課程，同樣的老師，為什么有的人學習好，而有的人學習成績不理想呢？那是因為有的人會充分利用好課堂上的每一分鐘，專心聽講，認真思考，甚至把別人玩的時間用在了讀書學習上，所以能夠取得好成績！
同學們，讓我們從今天開始，行動起來，做到上課專心聽講，積極思考，課下認真完成老師布置的作業。珍惜時間，充實過好每一天，做學習的主人。
做學習的主人國旗下講話稿 9
敬愛的領導、老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的題目是《做學習的主人 做生活的強者》。
親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學業上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。
要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，下面就由我告訴同學們幾個充分利用時間的小絕招。
1、學會積累零碎的時間
像早讀之前的晨讀、下午上課之前的自習時間。自己給自己算一筆帳，如果每天積累20分鐘，那么10天積累的時間就是3個多小時，30天積累10個小時，如果利用每次積累的20分鐘背10個單詞，那么30天你積累的單詞數就是300個。
通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢？
2、給自己定一個合理的最后期限
如果一個任務規定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務規定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，人們就會我們就會拖拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計劃時，一定確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們才會努力完成計劃，這個學習計劃才會效果好。
3、用成功激勵自己
發現自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習計劃的執行中不斷地發現自己成功的`地方，用成功來激勵自己。
對不會學習的人來說，學習是一件難事。但對會學習的人來說，學習是一件輕松愉快的事，反而一天不學習，就會覺得虛度了年華。在此請同學們銘記：
“別等太陽已高掛天空，才進入今天；
別等花已凋謝，才來珍惜；
別等機會遠去，才來痛心；
別等已經失敗，才來懊悔；
等，只會白了少年頭；
等，只會錯過播種和收獲的季節。”
八年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者！讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是奚仲中學最亮麗的風景。
我的演講完畢，謝謝大家！
做學習的主人國旗下講話稿 10
敬愛的各位領導、老師，親愛的同學們：
大家好!今天我們演講的題目是《珍惜優越環境，做學習的主人》。
前幾天偶然看到了一幅漫畫：在一塊碧草如茵的原野上，活動著各種各樣的馬。遠處一匹匹膘肥體健的駿馬正悠閑自得地吃著草，然而就在近處，一匹瘦骨嶙峋橫臥在地面上的馬卻使這美好的畫面黯然失色。我不覺一驚；多好的草地也會有瘦馬。看來，要有所作為，光有優越的條件是不夠的，更重要的'還須自己努力。這不禁讓我想到我們xx外國語學校。
外語學校是xx的名校，是xx市、山東省乃至全國的一所名校，是萬千中學生心中的殿堂，只因為這里有著優越的學習環境。尤其是學校現在開展的三項教育改革紅紅火火，這為我們提供了更加優越的外部條件，就好像為駿馬提供了豐美的草原，而如果我們不珍惜，不爭取，一切良好的環境只能成為擺設。反觀我們現在的學習，在同一個班級中，為什么有的同學成績優異，而有的同學卻不能取得好的成績呢？這就同畫面所表達的思想是一致的，只因為努力程度的不同而導致了學業成績的差異。
只有那些認真努力，積極爭取的人才能受到好成績的青睞，而那些主觀上不努力的同學，即使處在極佳的環境中，也不會有所成就。我們只有勤奮學習才能使優越環境真正彰顯它的非凡意義。
在這里，我們十八班同學向大家發出倡議：珍惜優越環境，做學習的主人
做學習的主人，就是計劃和安排好自己的學習和生活。要清清楚楚、明明白白地知道自己想要做什么，想要成為什么，給自己預設這一年中的奮斗目標，然后勤勤懇懇、踏踏實實地去努力。其實，對我們來說，今日事今日畢，不要把今天的問題留給明天，抓住每一堂課，解決每一個問題，就會每天前進一小步，一學期就是一大步。
做學習的主人，就是要養成自覺、認真的好習慣，積極樂觀地面對生活。新學期，同學們將接受更深層次的教育，學習的難度也會更大，所以我們要做到自主學習，科學學習，勤奮學習，以堅強的意志和毅力來克服學習上的各種困難，力爭達到事半功倍的效果。
我們還要做到德智體全面發展，樹立正確的人生觀和遠大的理想，在緊張的學習之余堅持鍛煉身體，積極參加學校組織的各種文體活動，因為強健的體魄是完成學業的基礎。同學們，在這春暖花開的季節，讓我們播撒希望的種子。用我們的心血和汗水去澆灌，相信我們會收獲一個美麗的明天！
做學習的主人國旗下講話稿 11
各位家長：
下午好！
我是馬小凡的家長。首先感謝馬老師給我這次和大家交流的機會，今天我就在這里和大家談談關于孩子學習習慣養成方面的粗淺認識和自己的一些做法。說到學習習慣我一直認為培養孩子良好的學習習慣的確是很重要的一件事情，我們知道“好習慣使人終身受益”孩子是否有好的學習習慣和學習方法，是學習能否實現高效的重要因素。我認為在學習習慣的培養上要做到如下幾點：
首先要培養孩子在課堂上專心聽講的習慣。一直以來我都對孩子說課堂上一定要專心聽講，抓住課堂關鍵，課堂如果不注意聽講作業就不能獨立完成，就會惡性循環，難免會給同學老師留下不良印象。課堂專心聽講是取得優良成績的重要原因，但就這方面來說我的孩子做的并不好，上課也有開小差的現象，這也是我一直要關注的問題。
其次培養孩子課后認真作業的習慣，其實這一習慣的養成跟做家長的有很大的關系，這就需要給孩子創造一個安靜寬松的家庭學習環境。給孩子訂生活，學習規矩，養成“專時專用、節約歸已”的好習慣，即什么時候學習，什么時候玩，什么時候休息。告訴他反正這點作業是要做掉的，你拖拖拉拉，是在拖自己玩的時間。剛開始，孩子可能不太理解，但經過幾次，就慢慢地懂了，知道做好作業再玩才能玩得更開心。這樣就會促進孩子又快又好地完成作業，形成良性循環。關于這一點我的孩子做的相對較好，當然孩子也有倦怠的時候，比如周末的時候，這時我就跟他說：你把作業放到明天，你怎么知道明天就沒有安排？明天有明天的事情，大人的時間安排不可能按照你的意愿，這樣久而久之，孩子就明確有作業就要保質保量的完成。因此馬逸凡的作業一般在周六上午就能完成。平時在家里，孩子在做作業的時候，我從不對孩子表示過度關心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！也不陪著孩子做作業或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業，使孩子有一個高度集中自己思想的小天地，這樣孩子的專心學習習慣也就逐漸養成了。
再次培養孩子獨立的學習能力，我個人認為是件特別重要的事情，應該有意識的從孩子的日常活動中做起，讓孩子在生活、學習中，對父母不依不靠，孩子能做好的事，放手讓孩子自己去做。例如：在學習方面，就遵循古人說的一句話：“授人以魚，不如授之以漁。”意思是給人魚吃，不如告訴人打魚的技術。培養孩子也是這個道理。孩子學習時我從不坐在孩子一旁監督，也不陪孩子看書，做作業。比如默寫的作業，我從來不監督。孩子來告訴我要默寫了，要我去看著他，我就會對他說：“你自己去默寫吧，爸爸媽媽相信你。”這時，孩子就會有一種被充分信任的感覺，從而激勵孩子認真地誠實地去完成作業。孩子自己的作業一定要做到按時獨立地完成。有時候孩子問我問題我都和他說如果別的同學的爸媽上班不在家，只和爺爺奶奶在一起，那他作業是不是就要空著呢？也就是迫使他盡量自己想辦法，至于碰到實在不會做的題目，給孩子理清思路，啟發孩子多思考幾種可能性，但不要告訴孩子答案，迫使孩子自己養成獨立思考的好習慣。當然做為家長，每天檢查孩子的作業是我的必修課，無論有多忙，我都會抽時間看孩子的作業，看其書寫，看正確率，從中發現孩子的問題，隨著時間的推移，孩子的學習內容我也會存有疑惑，但只要注意培養孩子良好的`學習習慣，孩子獨立作業和學習的習慣自然會養成。
在孩子學習習慣的培養方面我還有許多不足，如孩子閱讀習慣的培養，我的孩子還沒有養成看長篇名著，做讀書筆記的習慣，孩子也問過我讀厚書有什么用，不就是為了寫好作文嗎？但事實絕非如此，閱讀除了能夠積累好詞好句而且這個年齡可塑性很大，偉人的感染力、教育力遠遠超過我們所想象。學生與大師為伍與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦行成習慣學生會終身受益，盡量安排時間讓孩子在完成作業的情況下多看書，學生多讀書，擴大視野增長見聞，這也是我近期正在努力的方向。孩子預習的習慣也有待培養。孩子的預習僅僅局限于老師布置了，老師說的，還沒有形成一種習慣，其預習也僅是敷衍了事。
一個人的成功與否，與他早年所受到的家庭教育有著決定性的關系。對孩子來說，他最早接觸的環境就是他的家庭，他的父母，他周邊的親人。這些人對他的影響，將決定孩子的未來。
播下一個行動，你將收獲一種習慣；
播下一種習慣，你將收獲一種性格；
播下一種性格，你將收獲一種命運。
做學習的主人國旗下講話稿 12
尊敬的各位領導、老師、同學們：
大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這里，向同學們講述我學習的點滴經驗。
首先，學習要有端正的態度。學習是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當我們面對繁重的學業時，不要整日抱怨，要以積極的心態面對，讓學習成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學習成績。不要“坐這山，望那山”，最后一事無成。只有勤奮好學、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學習的樂趣和人生價值。
第二，要提高學習效率。忌把學習當苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹記這些方法，他是每個人自學能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。
第三，讓預習展示成為我們的學習方式。在課前，要把要學的內容通讀一遍，這樣有利于提高聽課效率。“溫故而知新”對學過的`內容要勤于復習，以免忘記。
第四，要正視挫折。學習中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷斗爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對于挫折，我們要自覺、有意識的應對；既要有心理準備又要付諸行動。“自信是成功的第一秘訣”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。
第五，樹立遠大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現人生既定目標，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當立志，年少立大志！要根據自己的情況，為自己的一生規劃不動搖的藍圖。
今天站在這里，對我來說，是一種挑戰，更是一種鼓勵。在日后的學習中，我會更加努力。把成績當作新的開始，百尺竿頭更進一步。回報老師，回報父母，回報學校。
最后祝老師工作順利，祝同學學習進步！
我的演講到此結束，謝謝大家！
做學習的主人國旗下講話稿 13
尊敬的領導、老師們、同學們：
大家早上好！我是七年級2班的xxx，在這鮮艷的國旗下，我想送給大家一句話：熱愛學習，做學習的主人。
期中考試已經結束，想必各位同學都知道了自己的成績，但我希望在這次期中考試中取得優異成績的同學，不要驕傲，因為需要我們去努力的還很多很多；成績不太好的同學也不要灰心，只要你有耐心夠主動學習，用心學習，我相信你在下次的考試中，一定會取得令你滿意的成績，彩虹總在風雨后，只要你迎難而上，最后的勝利一定屬于你！
學習是我們人類特有的天性。如果沒有學習，人類將永遠生活在愚昧和黑暗的原始社會；如果沒有學習，就不會有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字。
同學們，文化知識是人類最寶貴的精神財富。現在同學們只有掌握好基礎知識，將來才能掌握更深的專業知識。然而，知識的海洋是那樣的廣闊無垠，大自然好象是一部永遠讀不完的“巨著，蘊藏著無窮無盡的奧秘。事實證明，如果我們一直處在被動的學習狀態下，我們將永遠做不了學習的`主人，而只會產生厭倦心理。我們只有具備了勇于實踐的求知精神，多一份思考，多一份觀察，勇于探索，才能主動地去學習。
想要做學習的主人，首先得有一個好的學習習慣。好的學習習慣就好比一把打開知識寶庫的金鑰匙，它會幫助我們更好、更快地掌握知識。那么，怎樣才能養成好的學習習慣呢？我想大家要從小事做起，從一點一滴做起，“不因善小而不為，不因惡小而為之，也就是天天想一想，我今天的習慣好嗎？還有哪些要改進的地方？然后在以后的生活中逐漸將不良的行為糾正過來，使正確的行為促進我們的學習。
想要做學習的主人，還應該確立學習目標。同學們，你有自己的目標嗎？古人說得好：“凡事預則立，不預則廢。這里的“預就是事先確定目標的意思。我們在總目標的前提之下，可以確定一個一個的小目標，比如：要在一個月內養成先做作業，再閑聊的習慣，要在每天抽出半小時閱讀課外書籍等。一個目標達到了，我們還可以確立下一個目標，這樣逐步達到最終目標。讓我們盡早確立一個奮斗的目標，知難而進，去迎接求學路上一個又一個非凡的成功吧！
同學們，“無限風光在險峰，攀登科學高峰也許需要你遍灑辛勤的汗水，奮斗的淚泉，但只要你熱愛學習，成為學習的主人，那么你會發現這辛苦中無限的甜蜜，這付出中有更多的收獲！
同學們，真誠祝愿你們熱愛學習，做學習的主人！
我的演講完了，謝謝大家！
做學習的主人國旗下講話稿 14
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我在國旗下講話的題目是《做學習的主人 做生活的強者》。
親愛的同學們，你或許受到過不少挫折，經歷了不少失敗。在學業上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，因而意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就象沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就象波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你擎到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人，做生活的強者。
世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空上飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。 六 年級的同學們，我們已經朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的青春時光。
低 年級同學們，你們前方的路還很長很長，前面的挫折也很多很多，讓我們堅定地走下去，最終戰勝生活，做學習的主人，讓我們抬起頭來，大膽地面對風雨的征程，成為生活的強者!讓我們上好今天的每一堂課，讀好今天的每一本書，做好今天的每一件事。我們勤奮求知的身影，將是康中最亮麗的風景。
如果頑強堅硬的巖石向大海稱臣，就會被無情的.大海生吞活剝，變成沙礫，沒有了風骨;如果光輝燦爛的星星向長空稱臣，就會被殘酷的長風風化蠶食，變成塵埃，失去了光明;同樣，頂天立地的人向生活稱臣，也會被生活的大浪淹沒，到頭來一事無成，悔恨終生……同學們，積極行動起來吧，做學習的主人，做生活的強者。今天我們以是xx的學生而自豪，明天的學校將為我們而驕傲!
我的講話完了，謝謝大家!
做學習的主人國旗下講話稿 15
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家早上好!今天我代表八(x)班做國旗下講話。講話的題目是《做學習的主人、生活的強者》。
同學們，你或許遭受過不少挫折，經歷了不少失敗，在學業上無所成就。因而哀嘆生活的不公平，導致意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就像沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就像波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境……幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風，它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你舉到高空輝煌的殿頂……我們應當抬起頭來，正視生活，做學習的主人、生活的強者。
世界真奇妙，生活多美好。藍藍的天空中飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉……這一切的一切是多么的美好。九年級的同學們，我們已經朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光，這是一筆難忘的財富。在離中考還有33天的日子里，老師想告訴你們幾個充分利用時間的小絕招。
1、學會積累零碎的時間
像早自習之后的晨讀、晚自習之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積攢 20分鐘，那么33天積累的時間就是11個小時，11節課，相當于2周的語文課。如果利用每天積攢的20分鐘背10個單詞，那么33天你積累下來的單詞數就是 330個。通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢?同學們，在學習上我們要發揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于“擠”和善于“鉆”。
2、給學習任務定一個合理的最后期限
如果一個任務規定是一個月完成，結果人們通常會將這個任務拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務規定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務。如果一個任務沒有期限，人們就會就一拖再拉，直到有一天這個任務確定了完成的期限。制定學習計劃時，一定要確定一個時間檢驗學習的效果。這樣人們才會努力完成任務，這個學習計劃才會效果好。可以這樣說，我們的'學生大多數都有“拖拉”的毛病，硬要玩到快上學了才去倉促完成雙休的作業，可想作業的質量。這是要不得的，這個壞毛病一定要改。
3、用成功激勵自己
發現自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學習計劃的執行中不斷地發現自己成功的地方，用成功來激勵自己。對不會學習的人來說，學習是一件難事。但對會學習的人來說，學習是一件輕松愉快的事，反而一天不學習，就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學習的奴隸;如果你認為學習是一件輕松愉快的事，那是因為你已經成為了學習的主人。在此，老師還想借用一段名人的話送給大家：
“別等太陽已高掛天空，才進入今天。
【做學習的主人國旗下講話稿】相關文章：
做校園小主人倡議書通用10-19
(精選)國培學習總結07-10
國培學習總結11-18
國培學習總結06-14
國培學習總結06-13
做時間的主人演講稿02-21
【熱門】國培學習總結11-06
【薦】國培學習總結11-06
國培學習總結【熱門】11-06