清明節國旗下的講話稿（通用6篇）
在社會發展不斷提速的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿是領導人在開會前所作的講話的稿件。為了讓您在寫講話稿時更加簡單方便，下面是小編精心整理的清明節國旗下的講話稿（通用6篇），歡迎大家分享。
清明節國旗下的講話稿1
敬愛的老師、親愛的同學們：
大家好！冬去春來，一個使人憂傷的清明節又到了。
這次清明節，由我們去烈士陵園掃墓。學校讓我們去掃墓的目的是讓我們學習革命先烈們的英雄事跡，發揚革命精神。
今天，我們同老師一塊兒來到西寶山的烈士陵園，瞻仰那壯觀的“革命烈士紀念碑”，哀悼那些為了我們新中國的解放事業而操勞的革命先烈們，緬懷那些英雄們。
同學們，讓我們緬懷先烈，繼承革命傳統吧。謝謝大家！
清明節國旗下的講話稿2
老師們，同學們：
大家早上好！
又是一年清明節，沐浴著和煦的春風，我們聚集在鮮艷的國旗下緬懷革命先烈，站在這里，我們心中感慨萬千，并不是為烈士生命的消失而悲嘆，而是被那偉大的生命價值所震撼。那些英勇的烈士們不愧為炎黃子孫的后代，不愧為新中國永遠矗立的豐碑。
我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，一幅幅英雄的畫卷展現在我們眼前，烈士們為了祖國獨立統一挺身而出，為了人民的解放，甘灑一腔熱血。從不惜千金買寶刀的女俠秋瑾，到一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤的鄒容；從江姐到劉胡蘭，從黃繼光到董存瑞……無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。難道他們不知道生命的可貴？不！他們非常珍惜自己的生命，但是他們深深懂得：在祖國危亡之時，作為一個中國人，保衛祖國，拯救祖國是自己的責任，愛國主義就是他們巨大的精神力量。為了祖國的解放，他們能在戰火中出生入死，能在監牢里堅貞不屈，能在刑場上大義凜然。他們用生命、熱血換來了華夏民族的新生。
歷史不會忘記，高矗的勝利豐碑是無數先烈用熱血和頭顱壘就的。如今的光明和幸福是烈士們用鮮血換來的。立足今天，放眼未來，讓我們緬懷革命先烈，學習先輩的愛國主義精神和英雄氣概，將歷史永遠銘記我們的身上。說到這里，同學們肯定會說，那戰爭年代的硝煙早已在于中國大地上消散，現在，我們新中國迎來了嶄新的時代，中國繁榮昌盛，經濟發達，步入了世界強國的行列。我們再也不需要在戰場上拋頭顱，灑熱血了。
那我們新一代的少年該怎樣用行動來緬懷先烈呢？其實新的世紀早已給愛國主義注入了新的內涵，愛國不再變的虛無，我想我們要愛國、我們要學習先烈的精神，首先應該落腳在我們的學習、愛校、遵紀守法等等一些小事情、小細節上。
清晨我們走在操場，那洪亮的國歌聲在我們身邊想起，同學們向國旗莊嚴的行注目禮，那我們就愛了祖國。
在公共汽車上，你主動讓座的時候，你就宏揚了中華民族的傳統美德，你就在文明的禮儀之邦中描繪了絢麗的一筆。
憶往昔，訴不盡我們對先烈的無限懷念；看今朝，唱不完我們對明天無限的憧憬；展未來，我們信心百倍，壯志豪情。讓我們行動起來，在家庭做孝順父母、關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛、創新進取的新同學；在社區我們做講究文明、保護環境的好公民，以實際行動呼喚祖國美好的明天，告慰烈士的忠魂。
清明節國旗下的講話稿3
老師們，同學們：
明天就是清明節了，今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，不覺思緒又回到那艱苦崢嶸的歲月：舊中國飽受戰爭的創傷和帝國主義的欺凌，人民受盡磨難和屈辱。祖國危難之時，無數愛國志士挺身而出，為了祖國的獨立統一和人民的解放，甘灑一腔熱血。無數英烈用他們的生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。誰不想自己的祖國日益強大呢？誰不想在走出國門時可以驕傲地稱自己是中國人呢？祖國是民族的根，愛國是民族的魂。世界上任何一個偉大的民族都把愛國作為自己精神的支信和力量的源泉。
時代的列車已進入21世紀，新世紀給愛國主義注入了新的內涵。愛國不再變得虛無，愛國也不再化表現為為祖國拋頭顱灑熱血。今天我們在這里講愛國，我想首先應該落腳在我們的工作、學習、愛校、敬業上，試想一個不愛自己工作的人，一個不愛自己學校的人，一個不愛學習科學文化知識的人，還能談得上愛國嗎？
同學們，發奮努力吧，讓我們以優異的成績告慰青松下長眠的烈士，報效偉大的祖國！
先烈們用他們的生命換來我們今天的幸福生活，我們不僅要努力學習，還應珍惜自己的生命，這樣才不愧對他們。
同學們，我們作為新世紀的接班人，就應該繼承革命先輩的優良傳統，從一點一滴的小事做起，踏著革命烈士的足跡，努力學習，為共產主義事業而奮斗到底。
最后，我想用一句話來結束我今天的發言——“革命烈士永垂不朽！”
清明節國旗下的講話稿4
同學們，老師們：
上午好！
今天，又是一年清明節。
最近一段時間，每一家人，都是在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是在傳承每一家生生不息的家風和美德；每一所學校，也都以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷著創造新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國主義情懷，把我們都培養成具有愛國主義的中國人。有的同學說：什么是愛國主義啊？對中小學學生來說，愛國主義就是愛家庭、愛學校，愛父母、愛老師、愛同學，就是我們“愛心校園，快樂校園”里同學們的文明行為，文明學習，文明成長。
愛國主義要有愛的品質，有的同學是老師的好幫手，認真值日，清除墻壁上的污垢，隨旨衿鸚ｔ暗睦圾，不亂踏草地，這就是對豫英的愛，對校舭環境的愛，就是愛的品質，同學們說，對不對啊；有的同學亂丟食品包裝袋，飛起一腳，把自己的鞋印印在雪白的'墻壁上，用拳頭把開關砸壞，這就不是愛的品質？
愛國主義要有愛的能力，能力來自今天的自覺規范、修養，來自刻苦努力的學習。有的同學不能好好地吃飯，挑食現象嚴重，這樣就不能長成強壯的身體；有的同學一有空就鉆進游戲廳，玩壞了自己的眼睛，也染上了不良習氣；有的同學今天不愛學習，不好好學習；這樣下去，當我們長大以后，就是有愛父母、愛國家的心情，還有沒有愛的能力啊！只有今天好好規范自己的行為，刻苦地努力學習，將來才能有更多的能力，創造更多的財富孝敬父母、報孝祖國。
現在，教育部和上海市教委都新頒布了《中小學生守則》、《中、小學生日常行為規范》，希望德育、團隊老師和班主任能夠帶領同學們認真地學習，積極地開展養成活動，錘煉優秀的品質，這就是今天打好愛國主義的重要基礎。
豫英有“愛心校園、快樂校園”的理念和目標，需要全體老師和同學共同努力，這是愛國主義的最基本的付出，最現實的努力。只有豫英的每一名師生都付出一點愛，豫英學校才能有更加美好的明天，每一名師生才能天天享有快樂，所以，我滿懷真情地倡議：我愛豫英，我快樂成長！
清明節國旗下的講話稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
清明節就要到了，最近一段時間，每個家庭，都是在長輩的帶領下，舉家祭掃祖先的靈墓，目的是傳承每一家生生不息的家風和美德；學校也以不同的形式，在德育基地、或在國旗下，舉行各式各樣的紀念活動，緬懷創造新中國、建設新中國的革命先輩。這里，小家與大家，都有一個最樸素的思想，就是讓我們這些當代中國人，能夠永遠地烙印著愛國愛家的情懷。
今天在這莊嚴的升旗儀式上，我們凝視著烈士鮮血所染的國旗，緬懷祖國危難之時，挺身而出的愛國志士，他們用生命，譜寫了一曲曲壯烈的愛國樂章。如何不讓先烈的熱血白流？作為學生，我們只有努力地學習科學文化知識。這不僅是國家現代化建設的需要，也是我們個人生存和發展的需要。同學們，今天的愛國愛家就是努力學習，早日成為國家的棟梁、社會的人才。
緬懷先輩的同時，我們也要孝敬長輩。一個孩子從十月懷胎到長大成人，父母付出了多少代價實在無法計量。孝敬父母是中華民族的傳統美德，而在當今這個文明的社會里，很多同學似乎把這些全都忽視了。我們應該學會孝敬父母，不管我們走到哪里，都要記著爸爸媽媽，更要趁現在在他們身邊的時候，多孝敬他們。
新的世紀早已給清明節注入了新的內涵，清明節不單是掃掃墓，更重要的是通過這種活動來傳承愛國愛家的情懷。同學們，就讓我們行動起來，在家做孝敬父母、關懷他人的美德少年，在學校做團結友愛、創新進取的好學生，在社區做講究文明、保護環境的好公民，以實際行動把這種文化傳統發揚光大。
清明節國旗下的講話稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
馬上就要到春分過后的第十五日，那是中國傳統節日清明節。在這段日子里，萬物生長，都是一副清潔明凈的模樣。它給人的印象卻總是雨紛紛的，就像我們身邊下著的小雨，這就是一年中最標致的清明輪廓。
關于清明節，有這樣一個傳說。春秋時期晉公子重耳流亡時，曾累倒不起，群臣竟找不到一點東西吃。而介子推默默割下自己的大腿肉助重耳恢復了精神。多年后重耳當了國君，要賞賜當年的功臣，卻唯獨忘記了介子推。而這時的介子推同母親隱匿在山林里，難以尋覓。在他人的建議下重耳燒起了山林，以為他會自己出來，不料想最后在柳樹下發現了死去的介子推和他的母親，以及介子推留下的勸君清明的諫言。次年晉文公領著群臣，登山祭奠介子推，那棵柳樹又生長起來，重耳叫它清明柳，又把這天定為清明節，清明節日及感恩之情流傳至今。
清明節蘊含著感恩、和諧、積極、新生的內容，清明節不是一個哀傷的節日，而是莊重、感恩、懷古的節日。而我們后人好像淡忘了清明節感恩的本源，僅以祭奠來表達懷念，而在當下的生活中又不加警醒。能看到有人哭喊著無法成為親人彌留之際所看見的最后一張臉，終于知道了子女想要贍養而父母已等不到那一天。
作為中學生，如何踐行感恩的主題，具體內容不必多言，需要指明的是當前存在的普遍心態。我們往往覺得來日方長，陶醉自我。以為只要努力學習為將來的回報打下基礎，就是最正確的事情。有這樣一個辛酸的故事，孩子在和母親頂嘴時說，你開心就好，結果母親停住了，還以為孩子終于長大了，終于懂得體貼自己的父母。
清明節實為感恩節，對于逝者的想念最終還要回歸到對生者的尊重，哀悼最終需要過渡到關懷。讓我們懂得感恩，用今后的時光感激當下陪伴你我的人。
謝謝！
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