關(guān)于中學(xué)教師國旗下講話稿（通用6篇）
在現(xiàn)在的社會生活中，越來越多地方需要用到講話稿，講話稿一般是開會前或出席重要場合前準(zhǔn)備的發(fā)言稿。那么，怎么去寫講話稿呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于中學(xué)教師國旗下講話稿（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
中學(xué)教師國旗下講話稿1
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們總是在這樣的日子里擁抱我們嶄新的開始,老師也總是在這一天享受著我們獨(dú)一無二的告白、
我們很難說清楚老師對于我們意味著什么,這兩個簡單又溫暖的字被賦予了太多太多也賦予了我們太多太多。老師就像九月的陽光，以一種低調(diào)的燦爛溫暖了我們所有人的生命。他們?nèi)紵约旱淖谱颇耆A只為了點(diǎn)亮我們的青春，只為了我們擁有更美的未來。
常常看到老師辦公室遲遲不滅燈的情景，常常看到老師無奈地在電話里哄完孩子又將頭深深埋進(jìn)教材的樣子，常常聽到老師調(diào)整自己的生活只為配合我們的時間。還有許多我們不曾看見的關(guān)懷與愛都在陪伴著我們，無論學(xué)習(xí)或是生活，無論成功或是失敗。他們就這樣默默地守護(hù)著我們剛萌芽的夢想，守護(hù)著我們這幫淘氣又不諳世事的孩子。
9月10日是教師節(jié)，然而在這個只屬于老師的日子，他們?nèi)匀徽驹谖覀兩砗螅驹谥v臺，站在任何需要他們的地方，像平常一樣忙碌著辛勞著。我們該做些什么感謝老師這一路的陪伴?我們該做些什么回報老師所做的一切的一切?或許只是親切的問候，或許只是上課時認(rèn)真的眼神，又或許只是一個溫暖的微笑，都會讓老師覺得他們所努力的都是值得的。但是不應(yīng)該僅僅是在這一天，不應(yīng)該僅僅因?yàn)檫@一天是教師節(jié)，而是在無時無刻我們都應(yīng)該讓老師感受到我們愛他們的心情，被我們發(fā)自內(nèi)心的感恩感動著。因?yàn)槔蠋熓亲钊菀状騽优c滿足的人，因?yàn)槲覀円彩撬麄兊暮⒆印Ｋ麄冊谖覀兂砷L中教會我們感恩，我們也在感恩他們中不斷成長。
我們執(zhí)著地相信著，所有的老師都是最無私，最單純，最棒的人。
我們也真誠地祝福著，每一個老師都能擁有世間最溫暖，最純潔，最持久的幸福。
無論將來我們?nèi)ハ蚝畏剑几兄x老師一路的陪伴，盡管風(fēng)雨兼程。
親愛的老師，教師節(jié)快樂!
中學(xué)教師國旗下講話稿2
老師們、同學(xué)們：
第十周我校順利舉行了期中考試，同學(xué)們遵守考紀(jì)，考出了自己的真實(shí)成績。老師們認(rèn)真監(jiān)考，認(rèn)真閱卷，認(rèn)真分析講評同學(xué)們的考試成績。
通過期中考試，同學(xué)們檢驗(yàn)了自己學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)效果。不管考好考壞都是對自己能力的一種鍛煉。通過考試，我相信絕大部分同學(xué)都在思考一個問題，那就是自己在學(xué)習(xí)目的、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、刻苦精神等方面還存在哪些不足，都會暗下決心，把期中考試做為學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)，今后一定會把青春旺盛的精力更多地投入到學(xué)習(xí)中去。每個同學(xué)都會取得與自己刻苦努力成正比的學(xué)習(xí)成績。功到自然成，希望同學(xué)們都能默默的耕耘、認(rèn)真的耕耘、刻苦的耕耘，只要耕耘就會有豐碩的成果。
通過期中考試，教師們要認(rèn)真思考總結(jié)前一段教學(xué)的效果，把好的教學(xué)思想、教學(xué)觀念，教學(xué)方法，教學(xué)技巧、教學(xué)思路發(fā)揚(yáng)光大。要熱愛學(xué)生，會欣賞學(xué)生，能及時、準(zhǔn)確地發(fā)現(xiàn)學(xué)生頭腦中和行為中的閃光點(diǎn)，給星星之火再加點(diǎn)油。
希望老師們能轉(zhuǎn)變觀念，重塑教師精神，將“紅燭精神”升華為“火箭精神”。
首先，“火箭精神”不僅包含了“紅燭精神”中最可貴的部分——奉獻(xiàn)精神，而且“有的放矢”。其產(chǎn)生的巨大推力把一批又一批學(xué)生送入“預(yù)定軌道”的同時，自己也一級比一級飛得更高，從而使學(xué)生成才與教師成才實(shí)現(xiàn)最審美和諧的統(tǒng)一。
其次，“火箭精神”崇尚“奉獻(xiàn)”，更強(qiáng)調(diào)“服務(wù)”與“責(zé)任”。有了服務(wù)意識，才能從根本上改進(jìn)教師的工作方法;有了責(zé)任，教師才能更好地從學(xué)生的需要出發(fā)去設(shè)計教學(xué)，讓學(xué)生人人成才。
再次，“火箭精神”的核心是倡導(dǎo)合作意識和團(tuán)隊精神。教師之間應(yīng)加強(qiáng)交流和學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，共同提高。而“團(tuán)隊作戰(zhàn)”是當(dāng)代科學(xué)發(fā)展的重要特征。作為培養(yǎng)和造就未來具有綜合知識結(jié)構(gòu)，善于合作，勇于創(chuàng)新的優(yōu)秀人才的教師，就更要提倡團(tuán)隊精神。
老師們、同學(xué)們，讓我們師生攜起手來，為保定二中能培養(yǎng)出一批又一批優(yōu)秀人才而努力。
中學(xué)教師國旗下講話稿3
老師們、同學(xué)們：
本周三至周六將進(jìn)行我校的期中考試。為保證考試工作的順利進(jìn)行，嚴(yán)肅我校考風(fēng)考紀(jì)，向全校師生提出以下幾點(diǎn)要求：
1、監(jiān)考老師要嚴(yán)格執(zhí)行保定二中監(jiān)考規(guī)則，做到嚴(yán)肅認(rèn)真地維護(hù)考場紀(jì)律。按考場規(guī)則做好監(jiān)督檢查工作。嚴(yán)禁在考場內(nèi)吸煙、閱讀書報、抄題、做題、閱卷等。嚴(yán)禁擅離職守，以保證監(jiān)考工作的嚴(yán)肅性。對考生違犯考場規(guī)則和作弊情節(jié)，要如實(shí)填寫在《考場記錄報告單》上，考試結(jié)束后，連同試卷、草稿紙交教務(wù)處。
2、各班班主任要利用今天班會時間，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)《二中學(xué)生必讀》中關(guān)于“二中考場規(guī)則及違犯考場規(guī)則的處理規(guī)定”。進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育。
3、周二晚自習(xí)停上，下午二節(jié)課后各班班主任組織學(xué)生清掃衛(wèi)生，布置考場。考場內(nèi)要做到“四凈”即：地面凈、桌面凈、黑板凈。待教務(wù)處檢查驗(yàn)收合格后方可離校。
4、考試期間，將 繼續(xù)開展“三無”班級評比活動。即考場內(nèi)外無字紙、雜物，考試無違紀(jì)作弊，自行車無亂擺放。各班要采取有效措施，責(zé)任到人，檢查落實(shí)到位。周六上午考試結(jié)束后必須徹底清掃衛(wèi)生。為周一上課做好準(zhǔn)備。
學(xué)校德育處、團(tuán)委會、保衛(wèi)處、醫(yī)務(wù)室在本周加強(qiáng)聯(lián)查力度，并將其檢查結(jié)果做為班級重點(diǎn)考核內(nèi)容。
老師們、同學(xué)們，考風(fēng)考紀(jì)教育已成為我校常抓不懈的常規(guī)工作。在師生的共同努力下，已初見成效。我相信，只要領(lǐng)導(dǎo)重視，全體教師高度負(fù)責(zé)，師生形成共識，共同抵制社會不良風(fēng)氣的影響。我們就一定能以實(shí)事求是的態(tài)度，良好的心態(tài)對待這次期中考試，愿同學(xué)們用自己的真實(shí)成績向老師和家長匯報。
祝同學(xué)們?nèi)〉脙?yōu)異成績!
中學(xué)教師國旗下講話稿4
老師們、同學(xué)們：
按照我校德育工作系列化安排，十一月份工作的重點(diǎn)是：在全校范圍內(nèi)進(jìn)行法制宣傳和校規(guī)校紀(jì)教育。回首開學(xué)來的基本情況，經(jīng)過全體師生的努力，我校整體局面是很好的，教學(xué)秩序穩(wěn)定，衛(wèi)生狀況良好，從面上看，沒有死角，令人滿意。
但是，從嚴(yán)深入分析考查起來，真的沒有死角了嗎?不是，還有一個最大的死角，它存在于咱們部分同學(xué)心中，就是一些文明習(xí)慣的養(yǎng)成，在咱們部分同學(xué)心中還沒有達(dá)到高度自覺的程度，一些觸及法律邊沿的行為還偶有發(fā)生。比如，有的同學(xué)之間發(fā)生矛盾，不是奔著互相關(guān)愛協(xié)調(diào)解決，而是勾人報復(fù)，當(dāng)老師或領(lǐng)導(dǎo)找他談話時，還鐵嘴鋼牙，死不承認(rèn)，說幫助報復(fù)的人一個也不認(rèn)識，是他花錢雇來的。他哪里知道，花錢雇人鬧事，問題更嚴(yán)重，是犯法行為，真是法盲一位。
還有一些看似小事一樁，但發(fā)生在高中學(xué)生身上卻很令人費(fèi)解，比如，有的極個別高三學(xué)生還因?qū)曳刚n堂紀(jì)律讓班主任停課請家長，當(dāng)問到他們知道錯了嗎?知道。知道了怎么不改呢?他會很難為情的回答：“真是，怎么就改不了呢?”。同學(xué)們，上課違紀(jì)，這本來是小學(xué)初中應(yīng)該糾正的行為，但在個別同學(xué)身上又延伸到了高中。如再不改，難道還延伸到而立之年嗎?
還有一次，我們一位領(lǐng)導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，幾位同學(xué)正在樓下認(rèn)真清掃衛(wèi)生，卻不時有幾片碎紙紛紛揚(yáng)揚(yáng)從空中落下，經(jīng)我們領(lǐng)導(dǎo)一查，卻是摟上的兩位女同學(xué)所為。同學(xué)們，這種小事看似出自天真爛漫的念頭，但品味起來，實(shí)在顯得無知而令人生厭。這種同學(xué)既不知如何善待他人，又不知如何善待自己。
另外，現(xiàn)在天氣漸冷，有的感冒的同學(xué)嗓子一發(fā)癢，隨地“啪”的一聲就是一口，在我們?nèi)坑不牡孛嫔鲜诛@眼，令清掃衛(wèi)生的同學(xué)都感到作嘔。道理很簡單，你這種行為很不文明。反之，你完全可以吐在自備的手紙上，丟在垃圾箱內(nèi)，這樣你的行為就文明了。
凡此種種，還有其它，諸如公物保管，不應(yīng)亂寫亂畫等，不再一一枚舉和剖析。
同學(xué)們，這些不規(guī)范不文明的行為或習(xí)慣，不正說明在我們部分同學(xué)心中還存在著很不文明的死角嗎?這不正說明我們還是很有必要深入進(jìn)行法制教育、行為規(guī)范教育和道德品質(zhì)教育嗎?
為此，在十一月份，學(xué)校要求各班要利用班會時間，認(rèn)真溫習(xí)一下學(xué)校下發(fā)的“保定二中學(xué)生必讀”，那上面既有二中的校規(guī)校紀(jì)，也有“預(yù)防未成年人犯罪法”等法律條文。在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，人人進(jìn)行一下自查自糾。對具有以上所列不良習(xí)慣的同學(xué)更要痛下決心，深挖思想根源。學(xué)校在教育你的時候，總是既要從嚴(yán)，又允許反復(fù)。但你可不能自我原諒，一個新時代的有為青年應(yīng)該有骨氣，有恒心，克服自己的弱點(diǎn)，因?yàn)檫@看似小的事情，是一個人道德品質(zhì)好壞的再現(xiàn)，它關(guān)系著環(huán)境，關(guān)系著他人，關(guān)系著校容，甚至也關(guān)系著一個民族的文明程度和文化素養(yǎng)。同學(xué)們爭取通過本次自查自糾，使我校的教學(xué)秩序更加規(guī)范有序，使我們二中學(xué)生的行為舉止更加文明高尚。
中學(xué)教師國旗下講話稿5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我國旗下演講的標(biāo)題是《刻苦學(xué)習(xí)，立志成才，報答父母》。
宋慶齡說：“知識是從刻苦勞動中得來的，任何成就都是刻苦勞動的結(jié)果。”縱觀古今中外的成功者，無一不是這樣。貝多芬的刻苦練琴，使《命運(yùn)交響曲》聞名于世;曹雪芹的刻苦寫作，使《紅樓夢》成為經(jīng)典;巴爾扎克的刻苦書寫，使《人間喜劇》成為文學(xué)遺產(chǎn);愛迪生刻苦鉆研，使鎢絲成為光明的使者。由此可見，所有的成才都來源于刻苦學(xué)習(xí)，而刻苦學(xué)習(xí)的源泉在于堅定而遠(yuǎn)大的志向，正如大文豪蘇軾所說“古之成事者，不唯有超世之才，亦必有堅忍不拔之志。
遠(yuǎn)大的志向是明燈，讓我們在黑暗中依然能看見光明;遠(yuǎn)大的志向是航標(biāo)，指引著我們朝著既定的方向前進(jìn)。擁有明確的目標(biāo)，讓人更容易成才。
陳勝有“燕雀安知鴻鵠之志”的`豪情，才不愿在田間當(dāng)一輩子農(nóng)夫;周恩來懷抱著“為中華之崛起而讀書”的理想，最終成為一代偉人;少年毛澤東曾留下“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”的豪言壯語，才使得他發(fā)奮讀書，最終領(lǐng)導(dǎo)中國革命走向成功，讓人民成為了國家的主人。
理想是人生成才的動力，讓我們馬不停蹄的向著既定的目標(biāo)而奮斗著，不知疲憊，直到實(shí)現(xiàn)。
有人會問，我們刻苦學(xué)習(xí)的最終目的是什么?是報答父母的養(yǎng)育之恩，感恩父母為我們所做的一切。
當(dāng)我們坐在明亮的教室中聆聽老師的講課時;當(dāng)我們坐在飯桌前吃著可口的飯菜時，我們可曾想到從嗷嗷待哺的嬰兒成為今天的青年，父母要付出多少血汗?我們是否想過有一天要用自己的努力來回報他們，有首歌寫得好“是誰供兒女上學(xué)，是誰教兒女做人，是父母的辛勤操勞支撐起兒女溫馨的家，父母是天，父母是地，父母是兒女永遠(yuǎn)的恩人。”
同學(xué)們“三更燈火五更鳴，正是男兒讀書時。”讓我們努力學(xué)習(xí)，用學(xué)問把自己武裝起來，因?yàn)椋o自己最好的禮物是學(xué)習(xí)，給父母最好的禮物是成才!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
中學(xué)教師國旗下講話稿6
尊敬的各位老師，同學(xué)們：
大家好！我演講的題目是《厲行節(jié)約，從我做起》。
記得很小的時候，我們學(xué)的一首唐詩就是《憫農(nóng)》：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這首詩淋漓精致地描繪了耕種者的不易，也提醒我們要珍惜他人的勞動成果。其實(shí)，身在農(nóng)村的我們的父輩、祖輩就是普普通通的農(nóng)民、工人，他們勤儉持家，才有了我們的衣食無憂。
節(jié)儉，這一中華民族的傳統(tǒng)美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。或許很多同學(xué)聽到這個話題心里難免要嘀咕：都什么年代了，還講節(jié)約。于是，我們不大在意教室的電燈在我們離開后是否依然明亮著，我們也不大在意飲水機(jī)的電源是否整夜開著，我們不會去被我們丟棄的那好好的食堂的飯菜，我們也不會關(guān)心被丟進(jìn)廢紙簍里的只寫了幾個字的許多紙張……細(xì)細(xì)想來，的確有許多個不在意、不關(guān)心。
現(xiàn)在我們來聽一組組驚人的數(shù)據(jù)吧。中國社科院統(tǒng)計，我國每年僅餐桌浪費(fèi)食物的價值就高達(dá)2000億元，被倒掉的食物相當(dāng)于2億多人一年的口糧。而一臺飲水機(jī)晚上不關(guān)電源，500W的功率一夜15小時可浪費(fèi)電量1-3度電,一個月就是60度電。而關(guān)電視機(jī)不拔電源，1臺電視機(jī)每天待機(jī)12小時，一年下來，就要浪費(fèi)42度電。按常州近460萬居民，照2人一臺電視算，一年就要浪費(fèi)近1億度電。這些數(shù)據(jù)可以用一句話來概括：表面微小的浪費(fèi)，實(shí)際驚人的數(shù)字。
你可想過，如果每天浪費(fèi)的糧食回收5%，就可以多救活四百萬饑民；如果離開時做出隨手拔掉電源的舉手之勞，就可以節(jié)約數(shù)不盡的能源，說不定可以多留點(diǎn)煤炭資源給未來的人。
其實(shí)只要稍加注意，我們可以做得更好。我們可以在離開教室時隨手將電燈、電扇關(guān)了；我們可以在放學(xué)時，把飲水機(jī)插頭拔下來；我們可以在學(xué)校的食堂，多吃點(diǎn)飯菜；我們可以在睡覺時，拔下臺燈的插頭……但往往我們卻忽視了這些細(xì)節(jié)。為什么我們會忽略這些細(xì)節(jié)呢？關(guān)鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節(jié)約養(yǎng)成一種良好的習(xí)慣，并形成一種觀念。
其實(shí)節(jié)約，是對家庭幸福的盤算，是對有限資源的珍視，更是一份社會義務(wù)的擔(dān)當(dāng)。節(jié)約是一種遠(yuǎn)見，一種態(tài)度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發(fā)展，都離不開勤儉節(jié)約這四個字。一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節(jié)約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強(qiáng)的。“厲行節(jié)約、從我做起”需要從我們每一位師生共同做起，需要我們共同從現(xiàn)在這一秒做起！
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