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在教育共同體講話稿
在日常生活和工作中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿是個(gè)人或個(gè)人以集體的名義，在重大的會(huì)議中，或在較隆重的場(chǎng)合，或各種群眾性的集會(huì)上發(fā)表全部講話內(nèi)容的文稿。怎樣寫講話稿才能更好地發(fā)揮其做用呢？以下是小編收集整理的在教育共同體講話稿，希望能夠幫助到大家。
在教育共同體講話稿1
尊敬的校長(zhǎng)、老師們：
上午好！
在此，我謹(jǐn)代表水頭二小1600位師生，向你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！根據(jù)縣教育局的安排，水頭二小教育共同體由水頭二小、騰蛟一小、水頭五小、水頭六小、懷溪中心校、育英體校等6所學(xué)校組成，水頭二小是牽頭學(xué)校，育英是支援學(xué)校。今天，我們濟(jì)濟(jì)一堂，共話教育，同謀發(fā)展，已經(jīng)是兄弟一家親了。
自10月6日教育局召開動(dòng)員會(huì)，共同體組建已經(jīng)整50天，現(xiàn)將有關(guān)工作開展情況向各位領(lǐng)導(dǎo)同仁作一個(gè)通報(bào)：
（1）召開了校長(zhǎng)見面會(huì)，了解各校的基本概況。包括近期工作目標(biāo)及遠(yuǎn)景規(guī)劃，目前最為關(guān)切的問題，對(duì)共同體的期望，以及各校力所能及并愿意承擔(dān)的工作。我們感受到了大家合作的意愿，相互間釋出的善意，和良好的工作氛圍。
（2）成立了領(lǐng)導(dǎo)協(xié)調(diào)機(jī)構(gòu)——水頭二小教育共同體合作委員會(huì)。由各校校長(zhǎng)擔(dān)任委員，實(shí)行輪值制度。
（3）共同體6個(gè)成員單位本著平等、互助、民主、尊重的原則，認(rèn)真學(xué)習(xí)的平教普〔20xx〕185號(hào)《關(guān)于組建城鄉(xiāng)教育發(fā)展共同體的實(shí)施意見》，在充分交流的基礎(chǔ)上，從共同體內(nèi)各校實(shí)際出發(fā)，共同制訂了《水頭二小教育共同體實(shí)施方案暨四年行動(dòng)計(jì)劃》。總體目標(biāo)是通過4年的實(shí)踐探索，努力在教育資源共享、學(xué)校文化共建、教育教學(xué)幫扶等方面有所突破、有所創(chuàng)新、有所成效。建構(gòu)合作共榮的伙伴關(guān)系，達(dá)到“理念共享、資源共享、機(jī)制共建、品牌共創(chuàng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、相互促進(jìn)、互惠共贏、共謀發(fā)展”的目的，構(gòu)筑各自學(xué)校的`學(xué)生發(fā)展、教師發(fā)展、學(xué)校發(fā)展的教育場(chǎng)，使城鄉(xiāng)教育走向均衡化，教師發(fā)展專業(yè)化，學(xué)校發(fā)展持續(xù)化，學(xué)生發(fā)展的個(gè)性化。
（4）水頭二小與水頭五小學(xué)校就教代會(huì)工作交換了意見；水頭二小與騰蛟一小就教學(xué)規(guī)范工作進(jìn)行了深入細(xì)致的研討。
（5）初步實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享。二小校園網(wǎng)向共同體內(nèi)教師提供公共資源通行密碼，給予多種權(quán)限。如“涇溪博客圈”、“網(wǎng)絡(luò)教室”、“視頻點(diǎn)播”、“校園ftp”等都可以共享。可惜目前注冊(cè)人數(shù)還很少。網(wǎng)絡(luò)可以給我們的交往提供許多便利，拉近彼此的距離。歡迎老師們加盟涇溪師生博客大賽，注冊(cè)二小校園網(wǎng)。有興趣請(qǐng)向二小信息中心咨詢。
（6）細(xì)致準(zhǔn)備了這次共同體協(xié)作會(huì)。38位老師組成了7個(gè)學(xué)科中心組；50位教師將締結(jié)師徒結(jié)對(duì)或教師專業(yè)成長(zhǎng)合作伙伴關(guān)系；三個(gè)學(xué)科組將分頭開展教研活動(dòng)；還請(qǐng)到周新明科長(zhǎng)為共同體內(nèi)各校的`后勤財(cái)務(wù)人員以及主管領(lǐng)導(dǎo)做講座。這種專業(yè)的指導(dǎo)，必定十分有利于共同體內(nèi)各校后勤管理規(guī)范化的進(jìn)程，有利于改善后勤服務(wù)的品質(zhì)。讓我們用最熱烈的掌聲向周科長(zhǎng)表示由衷的敬意和謝忱。
希望水頭二小教育發(fā)展共同體在局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，在一系列配套措施激勵(lì)下，和衷共濟(jì)，攜手前進(jìn)，共同譜寫務(wù)實(shí)發(fā)展的新篇，共同譜寫友誼的華章。
祝今天的協(xié)作會(huì)圓滿成功，祝各位領(lǐng)導(dǎo)同仁共渡充實(shí)而有收獲的一天。
謝謝大家
在教育共同體講話稿2
各位教師：
大家早上好！
20xx年離我們漸行漸遠(yuǎn)，再有兩周的時(shí)間，虎年鐘聲就要敲響，借此機(jī)會(huì)向大家拜個(gè)早年，祝大家在新的一年里工作順利，心想事成。
老師們， 20xx年絳縣教育局成立的小學(xué)語文、小學(xué)數(shù)學(xué)、小學(xué)英語、農(nóng)歷課程四個(gè)工作室，一年來，工作室成員加強(qiáng)學(xué)習(xí)交流，深入調(diào)查研究，不斷為廣大一線老師提供支持與服務(wù)，在工作室成員的不懈努力下，語文、數(shù)學(xué)、英語所有課時(shí)的教材解讀、教學(xué)目標(biāo)、預(yù)習(xí)作業(yè)、課堂練習(xí)和單元練習(xí)已經(jīng)全部完成，分別匯編成了語文、數(shù)學(xué)、英語《有效備課參考》，“賈老師農(nóng)歷課程工作室”，結(jié)合我縣的民風(fēng)民俗與地域風(fēng)貌，編寫各個(gè)節(jié)氣的課程預(yù)案，四冊(cè)文字共計(jì)120余萬字，每次的研討結(jié)果都提前一周發(fā)至絳縣教育信息網(wǎng)，供老師們參考借鑒，減輕了廣大一線教師的備課負(fù)擔(dān)，提高了備課的質(zhì)量。
應(yīng)廣大教師的要求，20xx年教育局決定進(jìn)一步加大共同體的建設(shè)力度，工作室數(shù)量原來的四個(gè)增加到八個(gè)，（增設(shè)晨誦、午讀、讀寫繪、每月一事四個(gè)工作室）。
參加今天會(huì)議的共40人，是我縣新組建的新教育共同體八個(gè)工作室的全體成員。這八工作室由縣教研室學(xué)科教研員和新教育榜樣教師牽頭，之前，她們已做了大量的工作：工作室年度工作計(jì)劃，工作室成員職責(zé)，分階段工作安排等，花費(fèi)了她們大量的時(shí)間與精力。本次工作室成員的選聘，打破了學(xué)校界限，在全縣范圍內(nèi)通過層層推薦選拔產(chǎn)生。在你們 領(lǐng)導(dǎo) 的眼里，你們都是師德優(yōu)良，業(yè)務(wù)精湛，敬業(yè)愛崗，樂于奉獻(xiàn)的骨干教師，在我們眼里，你們都是善于學(xué)習(xí)者，善于實(shí)踐者，善于反思者，我們認(rèn)為你們能夠擔(dān)當(dāng)起工作室的重任。
剛才我談到了大家都是我縣新組建的新教育共同體的工作室的'成員，對(duì)于共同體陳局長(zhǎng)有一個(gè)比較詳細(xì)的闡述：
共同體是什么？
一個(gè)希望：共同的愿景，追求，把不同地域、不同年齡、不同性別但志同道合的人聯(lián)系在了一起。一個(gè)團(tuán)隊(duì)：獨(dú)木不成林，眾人劃槳開大船，一群志同道合的人，和衷共濟(jì)，向著一個(gè)共同的理想和目標(biāo)一道前進(jìn)。一個(gè)舞臺(tái)：可以施展個(gè)人才智的展示平臺(tái)，促進(jìn)每個(gè)教師不斷的崇尚一流，追求卓越，拒絕平庸，超越自我。一個(gè)圈子：一個(gè)分享幸福快樂、分擔(dān)痛苦煩惱、手拉手、心連心同舟共濟(jì)的圈子。一個(gè)中心：一個(gè)學(xué)術(shù)研究的中心，一個(gè)追求美好事物的中心，一個(gè)積極向上向善的中心。一個(gè)集體：一個(gè)整體利益發(fā)展了個(gè)人利益就在其中的集體，一個(gè)工作上有成果，個(gè)人間有友誼的集體。一個(gè)組織。一個(gè)引領(lǐng)。一批成果。一批朋友。
我們心中的共同體：一是旨在促進(jìn)教育教學(xué)教研項(xiàng)目深入研究、以教師個(gè)體為主的本土專業(yè)發(fā)展共同體。主要是：以學(xué)生成長(zhǎng)為中心，以具體項(xiàng)目為紐帶，以課程開發(fā)為核心，以服務(wù)教師為宗旨，以網(wǎng)絡(luò)交流為平臺(tái)，以骨干教師為團(tuán)隊(duì)，以志愿服務(wù)為動(dòng)力，以有效行動(dòng)為抓手，以優(yōu)質(zhì)教育為追求，以促進(jìn)發(fā)展為目的。突出以課題研究為旗幟、為抓手、為載體，不斷放大它的實(shí)力、活力和魅力。努力實(shí)現(xiàn)教育教學(xué)研究的團(tuán)隊(duì)化、問題化、具體化、行動(dòng)化、現(xiàn)實(shí)化。引導(dǎo)教育圈中的每一個(gè)個(gè)體發(fā)展個(gè)性，展示自我，實(shí)現(xiàn)自我，從而改造我們的教育生活。
二是旨在促進(jìn)區(qū)域均衡發(fā)展，以學(xué)校群體為單位的區(qū)域發(fā)展共同體。促使城區(qū)各中小學(xué)分別與農(nóng)村中小學(xué)建立起相互對(duì)應(yīng)、相對(duì)固定的實(shí)體。一對(duì)一地“捆—綁發(fā)展”，打造“理念共享、資源共享、利益共享、榮辱共擔(dān)”的“城鄉(xiāng)教育共同體”。打通了學(xué)校之間的文化界限，分享校際優(yōu)質(zhì)教育資源，交流校際優(yōu)秀管理理念與經(jīng)驗(yàn)。通過區(qū)域教育共同體的組織和實(shí)踐，形成區(qū)域內(nèi)教育均衡、協(xié)調(diào)、優(yōu)質(zhì)發(fā)展的基本范式和普遍規(guī)律，以此為輻射，達(dá)到更大區(qū)域范圍教育結(jié)構(gòu)的優(yōu)化和教育質(zhì)量的提升。無論是宏觀群體的還是微觀個(gè)體的工共同體，都必須堅(jiān)持一個(gè)原則：在行動(dòng)中研究。
絳縣新教育實(shí)驗(yàn)的八個(gè)工作室為絳縣教育局 領(lǐng)導(dǎo) 下的研究團(tuán)隊(duì)，業(yè)務(wù)上受王勝利局長(zhǎng)和教研室管理。
（一）語文工作室
組長(zhǎng)：xxx
成員 ：xxx
（二）數(shù)學(xué)工作室
組長(zhǎng)：xxx
成員 ：xxx
（三）英語工作室
組長(zhǎng)：xxx
成員 ：xxx
（四）農(nóng)歷課程工作室
組長(zhǎng)：xxx
成員 ：xxx
（五）師生共讀工作室
組長(zhǎng)：xxx
成員 ：xxx
（六）晨誦工作室
組長(zhǎng)：xxx
成員 ：xxx
（七）讀寫繪工作
組長(zhǎng)：xxx
成員 ：xxx
（八）每月一事工作室
組長(zhǎng)：xxx
成員 ：xxx
既然我們大家接受了此項(xiàng)工作，就要兌現(xiàn)樊麗艷老師在師生共讀工作室里寫到的承諾：有責(zé)任、能堅(jiān)持、勇創(chuàng)新
在此向大家提幾點(diǎn)要求：
1、認(rèn)真閱讀各工作室章程，了解工作室任務(wù)。
2、積極參加縣局組織的各項(xiàng)研討交流活動(dòng)，以及外出學(xué)習(xí)考察活動(dòng)；利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)學(xué)習(xí)其他實(shí)驗(yàn)學(xué)校的一些經(jīng)驗(yàn)、做法，不斷提升自己的專業(yè)發(fā)展水平；收集、整合、傳遞最新實(shí)驗(yàn)動(dòng)態(tài)信息。
3、認(rèn)真履行工作室成員職責(zé)，按時(shí)、按質(zhì)完成好組長(zhǎng)分配的各項(xiàng)工作任務(wù)。
比如：主動(dòng)承擔(dān)公開課、研討課、示范課的講課任務(wù)；積極參與教案的編寫，修改、完善、整理教案及上傳工作；積極參加共同體的研討交流活動(dòng)，在網(wǎng)絡(luò)和日常教學(xué)工作中，為老師們解疑答惑；定期對(duì)自己所參與的項(xiàng)目做認(rèn)真總結(jié)，向負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作匯報(bào)等
對(duì)各個(gè)工作室的工作每學(xué)年進(jìn)行一次考核評(píng)價(jià)，對(duì)工作成效突出成員予以表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。
老師們，春節(jié)對(duì)于我們每位老師來說都是很期盼的，一直以來的緊張的情緒得以緩解，一直以來的寫寫算算可以換手為洗洗涮涮，一直以來的早起晚睡可以換代為多相睡眠，今天的會(huì)議無疑是打亂了大家的 計(jì)劃 ，給老師們?cè)鎏砹素?fù)擔(dān)，擠占了大家的休息時(shí)間，特別是晨誦、午讀、讀寫繪、農(nóng)歷課程、每月一事這五個(gè)工作室的大量工作必須在假期完成。但是為了下學(xué)期工作的順利開展，也為了我們絳縣教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，我將和大家一起通過工作室來豐富我們的虎年春節(jié)。
老師們，三人可成虎、眾虎要同心。人入虎年鼓虎勁 ，20xx年有了你們的加盟，絳縣的新教育一定會(huì)如虎生翼。
陳局長(zhǎng)、王局長(zhǎng)分別到太原運(yùn)城去開會(huì)，未能參加今天的動(dòng)員會(huì)，受兩位局長(zhǎng)委托，向大家表示感謝！
下面，各組組長(zhǎng)將向大家介紹各工作室的工作任務(wù)，并逐一向大家安排工作。希望大家，先找對(duì)自己的組織，記錄好自己的任務(wù)，領(lǐng)會(huì)好工作要求，高質(zhì)量的做好自己的工作。
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