國旗下講話稿【熱】
在日常生活和工作中，很多地方都會使用到講話稿，講話稿具有臨場有據、增強語言魅力的作用。那么講話稿一般是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的國旗下講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
國旗下講話稿1
同學們：
大家好，我是五年級六班百花園中隊的王xx。今天國旗下講話的主題是：“踏實學習，不負自己。”
要做到踏實學習，首先要有端正的學習態度。（停一秒）同學們，你是不是很多時候覺得學習好苦，生字詞好難抄，數學題好難解。其實這是源于我們沒有及時樹立清晰的學習目標，也沒有明確學習是我們的責任。唯有把要我學變成了我要學，你就會發現學習并不難，甚至才能品嘗到學習的樂趣。
其次，掌握良好的學習方法才能達到事半功倍的效果。在這里，我送給大家三條錦囊妙計，第一條：要想學習好，得把課上好。一定要認真聽講，及時梳理筆記；第二是及時復習和鞏固。《論語》說：“溫故而知新，可以為師矣。”經常復習才能使知識掌握得更加牢靠，才能打敗那個叫遺忘的小人。第三條是整理錯題本。將自己易寫錯的生字詞、出了錯的數學題，整理在一個小冊子里面，復習的時候重點看、重點記，才更高效哦！
最后，珍惜時間也很重要。記得把那些碎片化的時間利用起來，比如一分鐘的時間可以寫22個漢字，可以寫12個英文單詞，可以跳100多下繩，可以閱讀一篇500字的文章……時間不僅需要珍惜，還要學會合理的安排。在吵鬧的環境里做抄寫類的作業，安靜的時候做思考類的作業，并且做到勞逸相結合。
心念執著，微笑如初，以夢為馬，風雨兼程，披荊斬棘，揚帆啟航，不忘初心，方得始終。同學們，愿我們都有端正的學習態度，掌握良好的學習方法，珍惜光陰，不負韶華，踏實學習，不負自己！
國旗下講話稿2
各位老師，各位同學：
早上好！
今天我演講的題目是《養成良好衛生習慣，共創美好校園環境》。
每當我們排著整齊的隊伍站在整潔的校園里參加莊嚴的升旗儀式時，你想過沒有？如果我們的校園里到處都是垃圾，到處都是蒼蠅在飛舞，大家還會專心參加升旗儀式嗎？大家還有心情在這兒安心讀書嗎？校園是我們共同生活的地方，所以，養成良好的衛生習慣，共創美好校園環境是我們每個同學的責任。
然而，我們看到：在同學們積極認真地打掃后不久，校園的地面上就躺著一些小吃袋、瓜子皮等垃圾。各位同學都捫心自問，你扔過嗎？
“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格。”其實，習慣就是在我們不知不覺的成長過程中養成的。只要我們堅持一天不扔垃圾，兩天不扔垃圾……一個月不扔垃圾，那么你以后就不會再亂扔垃圾了。只要我們人人都擁有一個良好的衛生習慣，我們的校園就會變得更加整潔漂亮！
同學們，文明的一切是由一個個小細節構成的。養成良好的衛生習慣首先應從我做起，從小事做起，不要隨地吐痰，不要隨地亂扔垃圾……那些看似無關緊要的“小惡”，可能造成的后果就是使我們的校園變得丑陋、骯臟。我們還要制止其他同學不講衛生的行為，看到果皮紙屑主動撿起。我們相信，只要大家盡一份力，就可以創造出一個更加潔凈的校園。
讓我們的飄揚的五星紅旗下作出我們莊嚴的承諾：從現在開始，養成良好衛生習慣，共創美好校園環境。
國旗下講話稿3
尊敬的各位老師、親愛的同學們：
大家上午好！
惜若幽蘭淡雅，文如漫卷風華。我是啟文一（1）班的吳惜文，跟大家說件好玩的事吧，你試過在百度上輸入自己的名字會出現什么嗎？前幾天，我和爸爸在百度上輸入了吳惜文三個字，結果顯示吳惜文竟然寫了一本書，它叫《沙與沫》，當然啦，這個吳惜文并不是我，只是一位跟我同名同姓的人而已。這本書已經被我收藏了，只是現在還看不懂。
說起讀書最早的記憶，是因為吃開始的。我喜歡吃海苔，尤其是去一鳴吃海苔飯，再加一杯雞蛋奶是我的最愛。恰恰好，在寶幢街一鳴店隔壁就是新華書店，于是，每個周末，去青田看書成了我的碎碎念，至于我的小心思嘛，你們懂的。慢慢的，我對海苔飯倒是失去了興趣，對看書卻情有獨鐘了。
在書中，我認識了我的好朋友馬小跳，馬小跳非常喜歡跳，高興時也跳，生氣時也跳......就因為他愛跳，所以就叫馬小跳。我最喜歡楊紅櫻阿姨寫的《漂亮女孩夏林果》。
最近，我和我的小伙伴們又迷上了《米小圈上學記》。我的書架基本上被它霸占了，我看書主要是周末待在新華書店，然后是從淘寶上買來在家里看，也有和朋友交換著看。寒假快到了，我有一個小目標，就是暖暖的午后去麗水新華書店看看書，看了書后去萬地廣場吃美食，去處州公園喂鴿子。
同學們，有一件非常有趣的事就是看書，有一個好玩的地方就是新華書店。讓我們一起好好讀書吧。
謝謝大家。
國旗下講話稿4
尊敬的園長奶奶、老師們；親愛的小朋友們：
大家早上好！
我是中二班的李x小朋友，剛剛度過了我們偉大祖國XX歲的生日，今天非常高興和大家相聚在這美好的早晨，小朋友們注意到國慶節時大街上有什么變化嗎？
大街上很熱鬧，門路的兩面都掛滿了五星紅旗，有些處所還掛起了紅燈籠，這些都是人們為了表達內心無盡的喜悅。人們以張燈結彩的方式，來歡慶我們的國慶節。讓我們一起祝福祖國生日快樂，祝福我們偉大的祖國更加繁榮富強！
謝謝大家！
國旗下講話稿5
同學們，再過兩天就是我們的新年——元旦節了。每年的1月1日為元旦，是新年的開始。為了迎接新年的到來，人們通過各種方式方法來表示。為了表達追求美好、幸福生活的愿望，憧景和向往更加美好的生活。大家都會舉行不同的慶祝活動。
同學們，你們又準備怎樣來慶祝呢?有的同學說，我們把教室打掃的干干凈凈來迎接新年，有的同學還準備把教室布置的漂亮點，更多的同學還準備自己的個性特長表演給老師、同學看呢!總之，同學們，你們可以動起腦筋來，想一想、做一做，讓我們一起過一個安樂、祥和的新年。相信每個孩子在新的一年里都有自己美好的愿望，老師也有一個愿望：希望我們白路完小所有的孩子都能成為一個懂禮貌、講文明的好孩子。所以在新的一年里我們每位同學都要學會做人。
學會做人，這是我們每個人都要面對的問題。不管一個人有多少知識，有多少財富，如果不懂得做人的道理，這個人最終不會獲得真正的成功和幸福。人，從本質上講，是社會的人，因此，學會做人，離不開現實社會。就我們所處的現實社會而言，就要在繼承和發揚民族優良傳統美德的基礎上，從小確立遠大理想，立志做有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義現代化事業的建設者和接班人。我們從小就要用《小學生日常行為規范》來鞭策和約束自己，按德、智、體、美、勞全面發展的要求，從小養成良好的品德，學好科學文化知識，鍛煉強健的體魄，培養高尚的審美情趣，在學校做個好學生，在家里做個好孩子，在社會做個好少年。
學會做人，對于每個人來說，都非一時一事之功，而是一生中時時刻刻，事事處處都要面對的課題和考驗。活到老，學到老，是一輩子的事情。毛主席講過“做一件好事并不難，難的是一輩子做好事。” “學校是我家，美麗靠大家”。在這里，我真誠的向大家呼吁：行動起來，全體同學們!爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。遇到師長、來賓，主動敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠左行走，保障暢通;講究衛生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時撿;愛護公共財物，不亂寫亂劃嚴格遵守學校規章制度，相互監督，共同進步!
同學們，俗話說：人心齊，泰山移。只要大家參與學校管理，人人從我做起，個個遵守“行為規范”，你的素質一定會有新的提高，你的行為習慣一定會實現新的優化，你的生活空間一定會有新的擴充，你在我們學校的學習生涯中一定會享受到更多的新的樂趣。最后，我祝愿孩子們在新的一年里成績進步，身體健康，祝愿的老師們家庭幸福，永遠快樂。孩子們，讓我們把熱烈的掌聲送給你們自己和你們的老師吧!
謝謝大家!
國旗下講話稿6
敬愛的老師，親愛的同學們：
大家早上好！今天我演講的主題是：遵規守紀，勤奮學習。
同學們，少年時代是人生中最天真爛漫的時代，是我們學知識、長本領、茁壯成長的時代。在我們的成長過程中，陽光和希望都是屬于我們的。歌德說過：要成就一番偉大的事業，總要從少年時代做起。那么我們應該如何才能邁出結結實實的步子，讓自己無憾無悔走向美好的明天？
首先，我們要做到遵規守紀，俗語講，“沒有規矩，不成方圓”，我們也知道，良好的紀律是學好科學文化知識的保障。只有遵守紀律，才能使我們真正做到出類拔萃。遵守紀律，才能使我們有一個好的學習環境，為我們的學習奠定基礎。大家想一想，一個連紀律都不能遵守的班級，怎么會成為一個好的集體呢？所以為了整個校園的整潔、安寧，我們還要遵守紀律。一說起遵規守紀，大家一定會說多么簡單的事啊，可說起來簡單，做起來難。而作為擁有“禮儀之邦”之稱的中國，遵規守紀，可是我們的優秀傳統品德啊。所以，我們要遵規守紀，構建一個和諧社會。
其次，作為新時代的學生，還要做到珍惜大好時光，努力學習、勤奮學習，成為全面發展、學有所長的學生。勤奮生智慧、勤奮造天才。知識的海洋是廣闊無限的，而一個渴望得到真正知識的人必須勤奮學習，憑借堅持不懈的努力，向愚笨索取智慧，向平庸奪得天才。愛因斯坦四歲才學會說話，九歲時說話還不流利。愛迪生僅僅在學校學習三月的時間，就被老師以低能兒的名義攆出學校。可是他們最終成為了舉世聞名的科學家。這不是因為他們先天智商有多高，而是因為他們不畏艱難，刻苦學習，方才有這般成就。天才是由百分之一的靈感與百分之九十九的汗水合成的。成為天才并沒有什么捷徑可走，所以讓我們行動起，不要讓書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟這句古訓成為空談。時間是最公平最合理的，無法控制，也無法改變它，但可以被利用。要想讓時間給你一串果實，而不是一頭白發，兩手空空，我們唯有勤奮學習方可。
黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲。同學們，讓我們堅定意志，端正態度，遵規守紀，勤奮努力，用書籍滋養生命，用知識豐富人生，讓生命之舟與夢想一起揚帆遠航，鑄就不悔青春！
國旗下講話稿7
老師們，同學們，上午好！
隨著知識更新周期的不斷縮短，人們要適應社會的發展，必須終身學習。作為基礎教育工作者，教會學生學習，是教學工作的首要任務；作為高中學生，更應當珍惜在校的學習時光，養成良好的學習習慣，為升入高一級的學校繼續深造積累資本。針對開學三周來的教學情況，從教和學兩個方面，提出如下的要求，請大家認真思考落實的對策。
課堂作為教學的主要場所，每位教師都應把教學活動的設計作為課前備課的重點，把學生學習活動的管理作為教學活動的重要部分。通過加強教學管理，強化學生的良好學習習慣的養成教育。
教師的課前準備，需要結合學科特點，設計知識的再生過程，按照問題導學的要求，引導學生通過自主思考，小組討論的過程，展示學習的成果。讓教師的點評和評價成為學生積極學習的助推器，讓課堂成為師生思維碰撞的“對撞機”，通過問題引導，激發學生思考，濃厚學習氛圍。
課堂不僅是一個教學活動的場所，更是教學活動的過程。加強課堂管理，就是使教學的過程組織更加科學有序，問題引導下的學生的`思維高度集中，學習過程環環相扣。將不認真思考和不專注學習作為違反課堂紀律來對待，向課堂要質量。
同時，發現問題，及時解決問題。各教學組，要按照專題會議的要求，落實問題解決具體措施。
學習需要主動，更需要思考。只有經過主動思考的過程，才是有意義的學習。學會學習，就是學會主動思考的方法和落實學習行為的規范要求，提高學習的效率。
任何學科的學習，首先是牢固的認知結構的建立，既要掌握已學知識，更要按照記憶規律強化新知識的記憶。每位同學都應當養成善于記憶，科學記憶的好習慣。其次，要利用好教材，用思考的眼光認真閱讀教材，熟讀教材，復述教材的知識結構和定義，真正做到在記憶的基礎上的理解知識。
學會聽課，是學會學習的重要一步。這就要求同學們務必做到課前預習，記錄問題所在，標注聽講的要點。學會課堂記錄，為反思學習過程，掌握學科知識提供依據。需要首腦并用，重點記錄教師的補充和預習中問題解決的方法。學會反思和復習，結合當堂檢測的反饋情況，及時做到課后復習鞏固和糾錯，讓錯誤沒有第二次生成的機會。
規范書寫，既要體現學科的特點，又要字跡清楚，符號規范，排列整齊。解題的訓練，需要按照學科的語言規范，體現問題解決的邏輯過程。同學們可以反思總結一下，因書寫不夠規范而丟分的問題是否存在，其原因在于平時缺乏規范書寫的訓練和準確表述的環節落實。要求同學們，養成用學科語言準確表述學科問題的好習慣，向規范表述和書寫要成績。
時間就是效率，主要體現在單位時間內思考學科知識的含量上。充分利用時間，不僅要利用充分課內時間，還要利用充分課余零星的時間。課內時間，需要集中精力，帶著問題聽課，組內合作積極參與，當堂檢測注意方法總結。課余時間，每天僅課間活動時間140分鐘，還不包括三餐和兩休前后時段。規劃利用好零星時間，應將需要零星記憶的知識放到這些時間段，堅持必有收獲。
作為同學，在市二中共同學習生活長達三年之久 。三人行必有我師。每個人都有各自的優勢和長處，取人之長，補己之短。在長期的相處中，不僅建立深厚的友誼，而且更要將學習作為我們的共同目標。在交往中學習他人高效的學習方法，興趣相投的同學組成學習的對子，相互的提醒和幫助，通過相互的學習，促進成績的共同提高和良好品行的形成，讓市二中的學習生活成為每一名學生人生成長過程的美好回憶和生命歷程的重要加油站。
國旗下講話稿8
上午好！我是XX班的陳xx。
同學們，生活中什么最重要？安全。童年中什么最重要？安全。只有保證我們生命的安全，一切才有意義。最近，全市上下都在開展“平安校園”的創建活動，因為只有安全才是為我們保駕護航的天神。無論是在校內，還是在校外，安全問題都關系到我們每一位學生的切身利益，因此，我希望全體同學能夠做到以下幾點：
1、課間不在走廊上追逐打鬧，不玩危險性游戲，上下樓梯輕聲慢步，靠右行走。不攀爬欄桿，不在池塘邊玩耍。
2、放學后按時離校，不經老師允許不能隨意在校園內逗留。
3、不到小攤小販購買食物，不吃不潔食物，喝水要講究衛生，注意身體健康；
4、保證用電安全，不亂動電源插座，信息課上要按規定程序操作電腦。
5、進入學校后不得隨便出校門。上體育課及課外活動時要注意與他人合作，保證安全。
6、上學、放學途中要遵守交通規則，未滿十二周歲不允許騎自行車上學，防止交通事故的發生。沒有經過家長的允許，不能私自騎自行車上街。
7、放學后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時打急救電話。
8、不玩火、不吸煙，愛護消防設施。要懂得一些防火、防病、防煤氣和食物中毒、防盜、防溺水、緊急情況疏散等安全知識，遇到險情時，能避險，能進行自救自護。
同學們，讓我們一起來創建我們的平安校園吧！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家，祝愿我們的生活處處開滿安全之花！
國旗下講話稿9
親愛的老師，敬愛的同學們：
大家早上好！我是初一八班的xx同學。今天，我國旗下講話的主題是“拼搏無悔青春”
青春，有毛澤東“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”的豪情；有林伯渠“白首壯心馴大海，青春浩氣走千山”的胸懷；有歐陽修“少壯及時宜努力，老大無堪還可憎”的激情。他們的青春因充滿奮斗和激情而洋溢著美好，流溢著光彩。
可是，同學們，青春年少的我們是否能問心無愧的說一句：“我沒有辜負青春！”
或許有的同學會說：“我還小呢，我有的是青春，再玩幾年也無所謂。”但是我想說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”人生又能有多少年？青春，不是拿來揮霍的，年少的我們在青春的歲月中，比的不是誰最富有，不是誰最有顏值，誰長得最高，在這個優勝劣汰的社會，我們比的是誰更努力，誰更拼搏，誰更懂得奮斗！
4月18日至19日，我們即將迎來期中考試。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間如流水般飛逝著，無情地將我們推向期中考試，而你又是否已經做好了迎接的準備？這時，對于我們來說，要的就是拼搏精神。當你步入教室，映入眼簾的不是同學們嘻嘻哈哈的樣子，而是刻苦努力的模樣；映入耳簾的不是大家打打鬧鬧的玩笑聲，而是奮筆疾書的刷刷聲；課間的教學樓，也不再是一片歡聲笑語，而是一個個為了學業而拼搏的身影。收起了嬉笑，收起了玩鬧，全身心的投入到了緊張的復習中去。
當你每日在忙碌中度過，你才真正領悟到什么叫似水流年、光陰似箭。“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時。有花堪折直須折，莫待無花空折枝。”期中考試迫在眉睫，希望同學們不要再浪費青春，抓緊時間努力復習、拼搏，讓自己的青春之花綻放的更加璀璨奪目。
同學們，時光一去不復返，不要拿我們的青春去賭我們的明天，須知，上帝永遠不會擲色子，勝利永遠只眷顧刻苦拼搏之人。我們沒有借口，我們沒有理由；我們只有努力，只有奮斗。因為為了理想而拼搏的青春才是最無悔的青春！
國旗下講話稿10
在許多年輕人的眼中，規則與自由，這可是一對老死不相往來的冤家。
但是在許多經歷過風風雨雨的過來人心中，規矩與自由卻是一對相依相伴同舟共濟的戀人。
所以，有人說：甘心做奴隸的人，不知道自由的力量。也有人說：沒有自由的秩序和沒有秩序的自由，同樣具有破壞性。
因此有人會把規則比作樊籠，但也有人會把自由比作懸崖。
我不想在此評論他們孰是孰非，我只想請大家睜大智慧的雙眸去看一看：河流是不是只沿著河床在奔流？樹木是不是只長在土地上？魚兒是不是只在水中游動？鳥兒是不是只在空中展翅？
也許你會不屑一顧地回答：河流若不在河床中奔流，那叫泛濫；樹木若不長在土地上，那會枯萎，魚兒離開了水，怎能游動？鳥兒在地底下如何展翅？
是啊，河床是河水自由奔流的規則，土地是樹木自由生長的規則，水中是魚兒自由游動的規則，天空是鳥兒自由飛翔的規則。
誰說規則與自由不共戴天，要我說：規則是保障自由的重要條件，自由則是規則本, 傾心追求的崇高目標。它們之間的關系就是相輔相成、相依相戀、同舟共濟、志同道合。
孟子云：不以規矩，何以成方圓。我們可以設想：假如沒有《森林保護法》，有多少人會失去美好的家園。沒有禁止酒后駕駛等交通規則，有多少人會失去讓生命繼續生長的自由；假如奧運會上沒有任何比賽規則，有多少人會失去公平競爭的快樂；我們還可以再設想，假如沒有《未成年人保護法》、沒有《環境保護法》，世界將會怎樣？我們不堪設想。
國有國法，家有家規，學校有學校的校紀校規。這些規矩規則其實都是國有國安，家有家和，學校有學校的和諧的有利保障。有了國安，才有國富民強，有了家和，才有萬事皆興，有了學校的和諧，你們才能自由生長、健康成長、快樂學習，才能讓自己的生命之船在規則的護航中到達自由的彼岸。
所以，敬重規則吧！因為敬重規則，就是敬重我們共同追求的自由。
國旗下講話稿11
尊敬的老師，親愛的同學:
早上好!我是初二(5))班的洪xx，今天我演講的主題是：學會尊重。
前些天，有一名中國留學生在美國馬里蘭大學的一次演講中說到“當我踏上美國洛杉磯的土地，我才發現，這里的空氣是清新的，是甜美的，是近乎奢侈的……”一天多的時間里，引發了中國留學生和華人群體的大討論；國內對該事件關注度也很高。我們的祖國應得到她兒女的尊重，即使她演講中提到的某些情況在國內的確存在，但也不能“嫌洗臉水臟了，就把自己的臉也一起潑掉”吧！。我們應當尊重祖國的成就，你才會贏得祖國對你成就的尊重。
近日，我們的學校進行了20xx年的招生，服務器因為同時在線申請的人數過多而系統崩潰。此時，部分社會人士開始質疑學校的誠意和老師們的“師德”。很明顯，這確實是始料未及的突發狀況，并非哪方能完全控制或避免。因此而引發的部分情緒激動和議論紛紛，也值得我們思考理解與尊重的分量。
我們的學校是外國語學校，很多學生都有條件出國深造。但是我們要謹慎，不能盲目，因為出了國門，代表將是一個國家和民族。我們不能因為“埋怨中國的教育制度”、不能因為“基礎教育的艱辛”而動搖學習的決心。我相信，要想學習取得成效，在哪里學習、在哪種體制下學習都是要付出汗水甚至淚水的。我們也必須感恩和尊重這么一句話：不要忘記是誰讓我們走到今天，是什么讓我們昂首挺胸走出國門。只有學會尊重，才能贏得尊重，只有感恩，才能贏得尊重。我的演講完畢。謝謝大家！
國旗下講話稿12
又是一年木槿花開，時近夏至。高三的我們，過完一個滿是菖蒲艾草味的端午，便將迎來高考。
站在臺上，我想到了兩年前，學長在臺上發言，我們在臺下仰視，我們曾自以為是地認為路途仍然漫長。而今我們的旗幟將要傳遞到你們手中，下一刻，我們將迎來十八年來最大的挑戰。
我還想到了兩年前，霏微的細雨下，我們舉辦的首屆校園詩會；我想到了七月耀炎中的夏令營；我們的曙光行走、穹窿登山；還想到那塊靈性的石頭、那塊刻著聚散離合的碑，想到我們用稚嫩的宣毫勾繪著這一軸長為三載的丹青卷時故作老成的姿態。
三年真的很短、又很長。
我不知道為什么會想到這些。
或許，只是三年來我早已深深迷醉在這個校園——因為這里的回憶、這里的人。
老師說：給學弟學妹一些建議吧。我答應了。當然，我無意在此兜售什么經驗，也無意矯揉造作。我只是作為一名最普通的高三學生，代表高三，吐露我們最本初的心聲，留下那些最真切的期冀。
我想到了蕭伯納所說：生命的兩出悲劇，一是萬念俱灰，另一是躊躇滿志。我們也常說，在生活中學會低著頭走上坡路，昂起頭走下坡路，而于學習又何嘗不是這樣。我們既要甘于抱著一顆"無知"的心來求學，又要能在"花未全開月未圓"時保有一份不變的期待。
以態度為前提，學習的過程自然會變得順暢許多。一番取舍之后，我留下了自認為最重要的兩點：眾人交流與獨立思考。
每個課間與同學的交流，會讓你發現題目解法的多樣性，而每次和老師的溝通會讓你體會到題目的延伸性。正如荀子所說：水本無華，相蕩乃成漣漪；石本無火，相擊而發靈光。思維的碰撞與迸發，使個人的學習充滿挑戰與樂趣。當你在交流時有那么一霎打了個機靈、或者說顫栗起來時，交流的目的也就達到了。
但請銘記：交流并不等同于直接照搬或是簡單模仿。只有經過夜幕下的靜靜思索，你才會窺覺題目巧妙的核心；若你幸而發現了題目考察范圍之外的某種規律，心中涌起的成就感又怎是簡單的借鑒所能給予的？而我們卻大都習慣于定式思維、拘泥于標準答案；于是以懶惰開始、以平庸告終，思維被可憐的框住了，只能無所依靠地浮于表面，甚至忘記了如何去思考。想要擺脫這困境，就需要我們敢于質疑權威，敢于獨辟蹊徑，敢于探索未知的領域。憑借著這份勇氣與決心，再加以時間的累積，你終將成為一個有思維深度且獨一無二的自我——學習如此，為人處世亦如此。
幫自己一個忙吧，不要在靈魂覺醒之后，再縱容自己的行為無恥地酣睡：讓交流來拓寬我們的眼界，用思考去深化自己的思維。
最后，想以我喜歡的一首小詩作結：樹林美麗、幽暗而深邃， 但我有諾言尚待實現， 還要奔行百里，方可沉睡。
國旗下講話稿13
各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！很榮幸站在這里演講！
讀書，是一種享受，也是快樂的。捧起它，它是圣潔的，翻開它，它是萬能的，閱讀它，它是美妙的。
從小時候起，我就和書結下了不解之緣，從漫游書海中嘗到了不少快樂與甜頭。記得我剛上小學一年級時，我就鬧著媽媽給我買幼兒讀物。此后，我每次一做完作業，便起幼兒讀物看了起來。依靠拼音當拐杖，讀了一本又本書。后來，我發現自己的拼音速度越來越快，越來越熟練。書看得多，懂得的字自然也多，在第一次考試時，題目里的許多字大家不理解，造成了錯誤，而我書看得多，那些字我都懂，所以考了滿分。那時，我是多么快樂呀！受到了老師的稱贊，贏得了同學們羨慕的目光，我心里美滋滋的。
如今，我漸漸長大了，不再是個幼稚無知的小孩。因此，對書的選擇也有所不同。我酷愛科幻和冒險故事書，那一本本書都那樣生動活潑，語句優美，使我從書中獲得不少知識，懂得了不少大道理。不光是這些書，比如老舍、魯迅的小說，唐朝李白、杜甫的壯麗詩篇等等，我同樣喜愛。
由于我愛看書，增長了許多知識，我的閱讀能力也提高了。在語文考試時，我常常拿了高分。自從我看了書以后，我的寫作水平也大大提高了，在語文課上，老師常拿我的作文當范文念給大家聽，聽著自己的作文，我心里樂滋滋的。
我愛看書，永遠愛看書！書香伴我成長。朋友們，愛書吧！書是智慧的源泉，書是知識的寶庫，書是人類進步的階梯。多讀書，便會擁有七彩童年。
國旗下講話稿14
這周是我們四年四班的國旗下表演，為了這天的表演我們班的同學們準備了一個多月。雖然這過程辛苦，但是大家從來沒有喊累，反而都期待著這天的到來，能好好展示我們一個月的努力成果。
一大早我就起床開始準備了，媽媽也跟著我忙前忙后，準備完后我們就出發去學校了。今天來幫忙的家長很多，有的幫忙化妝，有的幫忙扎頭發，還有的幫忙舞臺的布置等等，總之每個細小環節都準備得非常充分，大家就是希望這次的表演能圓滿完成。
升旗儀式開始了，我們也在后臺準備中，今天的天氣有點冷，但是卻滅不了我們的熱情。終于輪到我們班國旗下展示了，首先表演的朗誦，我們班的同學邁著矯健整齊的步伐上了舞臺，大家激昂高亢的朗誦贏得了臺下的陣陣的掌聲。
接下來的節目就是小提琴表演了，今天我們演奏的曲目是“龍的傳人”，我，郭思言和周奕睿共同合奏這首曲子，這首耳熟能詳的曲子最能引起大家的共鳴，這首曲子也贏得了大家的喜愛。
丁泓宇和鄒祥瑞的相聲表演，是那么的詼諧搞笑，同樣也贏得了大家熱烈的掌聲。
最后一個節目就是我們的舞蹈表演了。我們表演的舞蹈是“咖喱咖喱”，經過一個月的排練和磨合我們七個人終于站在了舞臺上。說不緊張其實是騙人的，但是自信心戰勝了緊張，我們一個個面帶微笑走上了臺，音樂一響起，我們開始舞動起來，輕快，活潑是這只舞蹈最大的特點，我們大家也展現的淋漓盡致。終于我們圓滿完成了舞蹈，臺下的觀眾也給我們報以最熱烈的掌聲，這是對我們這一個月努力排練的肯定，我們心里非常的激動。
我們班精彩的表演得到了學校老師和同學的一致好評，不管是我們還是老師都非常的高興，因為我們大家的努力得到了認可，這種喜悅是無法言語的。
國旗下講話稿15
各位同學：
xxxx年12月20日是澳門在歷盡磨難之后回到了祖國母親的懷抱的第十年，這是一個讓我們每個人為之自豪的節日。
站在世紀的巔峰回首，百年滄桑，我們有許多可歌可泣的事：就在半殖地年代，在我們國家的公園大門之上竟懸掛著《華人與狗不得入內》牌子的年代，曾出現過這樣的一幕：一個鬧市區的大街上，一位黑頭發黃皮肢的大漢，氣勢高昂地走在一片藍眼睛白眼球叢中，胸前掛著一片未加任何修飾的木牌子，上面赫然閃耀著五個金光閃閃的大字：“我是中國人！”這時，有的藍眼睛斜目注視站向他說：“沒聽說過什么中國”，還有那個黃眼睛低垂著頭的中國人勸他不要在那兒說自己是中國人。這一幕的景象，讓每個中國人感到凄涼，但更覺得悲壯。那不甘屈辱、奮發圖強的志氣正是我中華民族歷經劫難、前仆后繼，生生不息的精神！那位漢子便是革命先烈吉鴻昌。像吉鴻昌這樣的革命烈士舉不勝舉。正是這些革命先烈用他們滿腔的熱血，冒著敵人的炮火，譜寫了無愧于中國，無愧于時代，無愧于人民的《義勇軍進行曲》，才使得我們今天的共和國國歌響遍神州，響在世界最高領獎臺上，響在世界人民的耳中，并使得那音符越來越高，那旋律越來越強！
親愛的同學們，歷史賦予我們這代人神圣的使命，去建設一個現代化的強國。我國著名的政治家、思想家梁啟超曾歡呼：“今日之世界全靠青年，青年強則國強，青年雄于世界則國雄于世界。”于是，我們今天的努力被賦予更深刻的含義。“為中華之崛起而讀書！”一個世紀前當時和我們差不多大的周恩來發自肺腑的吶喊，正是我們努力奮斗的含義所在。同學們，讓我們不負祖先、先輩的教誨，同心同德、自強不息、再接再厲，迎接新世紀的挑戰，使具有五千年文明史的中華民族，永遠立于世界強國之列，永遠立于不敗之地。
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