拼搏小學生國旗下講話稿（精選25篇）

　　在社會一步步向前發展的今天，越來越多人會去使用講話稿，講話稿也稱“發言稿”，是指在講話前擬定的書面稿子。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的拼搏小學生國旗下講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 1

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　人的一生就像在大海中漂泊的小舟，時起時伏，時時刻刻都準備迎接風雨的考驗。

　　在狂風暴雨中，唯有拼搏，唯有拼搏才能得到活下去的期望。

　　陽光下，一個個矯健身影在跑道上閃動，我們在操場上拼搏，每個人都在認真的跑著，偶爾也會有人掉隊，但片刻之后又趕了上來，我們迎著太陽，揮灑著一滴滴汗水，每個人都汗流浹背，氣喘吁吁，但每個人都堅持著跑，為了同一個夢想。

　　早上，我們踏著一縷朝陽來到學校，開始一天的生活，在課堂上拼搏著，進取發言，認真工作，認真對待每一次測驗。

　　晚上披著月光回到家中，此時已是深夜，唯有遠處偶爾傳來一聲笛聲，但片刻又恢復寧靜。這樣的生活雖苦，但結果是甜的。

　　考場上，每一個人都在奮筆疾書，時而，會有人鎖起眉頭，靜靜思索，時而會有人眉開眼笑，下筆成文。我們在考場上拼搏，幾月以來的心血，都傾注在這張答卷上了。

　　也許試卷發下來，會有人高興，也會有人難過，但一分耕耘一分收獲，過程走的'扎實結果自然不壞。

　　山頂的景色固然秀麗無比，但想要到達卻并非是一件易事，況且，那個位置是在太擠，所以唯有拼搏。

　　若有人能從幾個月前的失敗到幾個月后的勝利，只因中間幾個月的拼搏！

　　成長，因拼搏而精彩，因汗水而美麗！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　拼搏，就是拼盡全力與某樣東西斗爭、搏斗，因為不確定因素太多，不能完全確定結果，帶有了一種冒險，一種賭博的性質，不由得便令人熱血沸騰。所以，拼搏是與逆境作斗爭的最好良方。

　　拼搏是不同于努力的，當你需要拼搏的時候，往往已經身處絕境，再無什么好顧及的，腦海只剩下一個最根本，最原始的目標，不顧一切地向它進發。就像在《魯賓孫飄流記》中被困荒島的魯賓孫一樣——在荒島上人類的一切活動、交易、工作……基本都失去了作用。槍械、工具、火藥、住所等成了生存的全部，魯賓孫在荒島下生存的目標，和我們萬千年前的祖先是一致的——那就是活下去，并且活得持久，最原始的渴望支配著他，不斷拼搏，最終迎來了希望之光。

　　但拼搏是不能完全盲目，自大的，就像你妄圖用一枚雞蛋砸開一塊巨大，堅硬的石頭，任憑你如何努力，也只能落個蛋清滿地，蛋殼碎裂的下場。所以拼搏要有自知之明，知道自己有幾把刷子，知道正確的努力方向，就如偉大的'物理學家楊振宇，在美國留學期間，他一開始主攻實驗物理，但因為當時在國內學習條件落后，以致于在美國立鬧出了“哪里有爆炸，哪里就有楊振宇”的笑話。因此，他放棄了實驗物理，選擇了理論物理，并取得了巨大的成就，若他朝著實驗物理的道路盲目拼搏的話，現在他大概也只能是個實驗室退休的助手罷了。

　　命運給予我們一個又一個的逆境，便是要教會我們不斷地拼搏，一次又一次地沖破命運的鎖鏈。當一切希望都消失了，便要靠拼搏去找尋——即使流汗、流淚、流血，也要不斷奔跑，跌倒了還向著目標一寸一寸的爬行，即使爬不了了也要用目光去觸及——或許這正是拼搏，是與逆境斗爭最好的良方——一個人眼中只有一個目標，那又有什么荊棘，什么險阻，什么困難能擋住無懼的他呢？

　　拼搏小學生國旗下講話稿 3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　前天，在一場瓢潑大雨中，我得到了磨練。

　　我們從學校回家的路上，正好遇到一場瓢潑大雨。那場雨連綿不絕，宛如天公正在潑水一般，中間還夾雜著呼嘯的風聲和讓人顫栗的雷聲。我騎著三輪車，帶著爸爸和弟弟。雖然我還披著雨披，可是我的身子已被大雨淋透了。當時，我頂著風雨，奮力地蹬著三輪車，眼睛被雨打得睜不開，全憑爸爸的指示，但當時我一點都聽不見，我心里唯有一個信念：快點，快點，再快點！我就是憑著這種信念奮不顧身地前行。

　　爸爸沒有遮雨的工具，還要用手護著弟弟，只能任憑雨水沖擊，但他仍然在那里指揮著“戰斗”。我們團結一心，拼命地騎著車，我從來沒有覺得自己騎得像此刻那么慢，怎樣努力都到不了家。但事實上，那個速度是我最快的騎速了。最終到家了，我們三個都變成了“落湯雞”，可是我們戰勝了狂風暴雨，我們依然十分歡樂。

　　經過了簡單的換洗之后，我對剛才的行為進行了反思。我對剛才自己在風雨中的表現感到十分滿意。我由此想到了自己的人生。人的'一生波折不平，困難和挫折到處都有。對于這場突如其來的大雨，我們沒有做任何的準備，但我們就是靠著一個“拼”字戰勝了它。

　　人生的路是不平坦的，好的人生需要人們自己去爭取。如何去爭取呢？歸根結底還是一個“拼”字。拼搏是成功的動力，拼搏是勝利的來源。唯有我們時時拼，事事拼，才能真正拼出一個屬于我們自己的前程來。

　　從這件事，我悟出了一個人生的哲理：唯有不斷拼搏，才可取得成功；唯有堅毅的品格，才能夠到達終點。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 4

各位老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　拼搏，一個再熟悉不過的字眼。拼盡全力以奮力一搏，從而達到自己的目標，這就是拼搏。在我看來，拼搏是晉身之階。

　　拼搏，是快樂的源泉。拼搏往往離不開汗水，是一個艱苦的過程。“拼盡全力”，哪能是悠閑且輕松的呢？學生們在書海中拼搏，醫生們在手術臺前拼搏，軍人們在戰場上拼搏，拼搏的確是艱難痛苦的，誰不想放下手中的活計，舒舒服服地躺下呢？但是，拼搏之后，往往能品嘗到喜悅。原因有兩點。首先，自己拼盡全力去做的事情，大多能有比較好的結果；其次，自己盡了力便不留遺憾，心中便也多了一份滿足。所以說，“先苦后甜”，拼搏就是“苦”的過程，“苦”后的那份“甜”，便是拼搏為你帶來的'歡樂。

　　拼搏，是走向成熟的道路。拼搏時，必然會遇到各種各樣的困難和挫折。對于意志較堅定的人來說，這些困難雖會在一定程度上阻止他們的前進，但他們大多不會停止奮斗。一如磨刀，刀在前進時受到阻力，但只要它一直向前，便會越來越鋒利，越來越閃亮。人也是這樣。在拼搏時所遇的挫折，會成為一塊塊礪石，錘煉心智，走向成熟。當然，拼搏要選對方向和方法。少了兩者中任意一種，就像航船少了羅盤，只會離目標越來越遠，甚至墮入深淵。

　　拼搏，是彌補天資的鑰匙。姚明天生跟腱短，無法跳得很高，臂展小于身高，很難在籃下的長臂叢中占得先機。但他靠后天的拼搏，不懈的訓練，在NBA球場上閃耀。倘若沒有拼搏，他必然無法成為如此偉大的球星，也不會成就如此輝煌的事業。可見，拼搏能夠彌補先天的缺憾。

　　拼搏，雖然艱苦，但亦為作為學生的我們所需。最后，讓我們共享一句話：“人生能有幾回搏，此時不搏更待何時！”

　　拼搏小學生國旗下講話稿 5

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　你們好！

　　人生能有幾回搏？拼出不同，拼出風格。也許，命運之手已經向你走來。但想一想，最初的你是否依舊初心？最初的你是否還在堅持不懈。回望曾經，一點點的經歷總是在腦海中出現。拼一拼就能贏。也許人生總會有灰心的時候！也許人生總會有不如意的時候。那也許就是上天給你的考驗。如果你經歷了這些，相信，你將會更好的面對一切！拼一拼就能贏。也許人生就在這一瞬間。相信，我們一定會有所收獲。會有一定的成功！或許，只是時機沒有來臨罷了！那就做好現在，不要有所懷疑，愿我們的明天將會更好！

　　眺望當初，那個帶著年少的.夢想少年依舊還存在？那個滿天說著要拼出不同的陽光少年依舊在嗎？也許，隨著時間的流逝，那個夢想卻早已破滅！已經沒有了那個初心少年了吧！時光的流逝，同樣我們也在改變！是變得更加優秀還是更加頹唐！經歷了這么多的風風雨雨，你們也應該長大了。那個成熟的少年依舊是這樣！奮斗著，努力著。只愿未來的明天！奮斗依舊，初心依舊。只愿我們能夠做得更好。只愿我們還有當時的夢想！

　　人生能有幾回搏？回想當初。現在留下的卻只是遺憾！拼搏的我們是否能夠變得更加完美！拼搏的我們是否初心依舊。不要忘了，你的任務是什么？不要忘了，你心中的夢想是什么？如果人生沒有了任何的追求，那人生還有什么意義？那我們豈不是在虛度光陰。浪費青春。相信，只要我們還有最后一口氣，只要我們還有夢想，那就不要放下心中的守護。因為失去的失去都將會是茫然！失去的失去都將會是無藥可救！為了現在，更為了以后。相信未來的明天將會更加的美好！拼一拼就能贏。為了人生，為了命運，做好現在，一切都將走入你的身邊！

　　時光靜好，只愿還會有最初的我們。志愿還會有那顆堅定的心。為了心中的夢想，為了心中的守護！卻永遠不曾提出放棄！相信，只要心中堅信，只要有恒心。我們都將會成功！拼一拼就能贏。只愿我們更加優秀！永遠不放棄自己。這才是最好。拼一拼就能贏。只愿我們更加美好！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 6

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　人們常說：“吃得苦中苦，方為人上人。”果子的成熟不免會經歷許多風風雨雨；人的一生也難免會受到不少坎坎坷坷，但正是由于風雨，果實才會甜美；也恰是因為坎坷，人生才能充實。

　　太史公司馬遷曾在《報任安書》中寫道：

　　蓋西伯拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，《兵法》修列；不違遷蜀，世偉《呂覽》；韓非囚秦，《說難》、《孤憤》、《詩》三百篇，大氏賢圣發憤之所作也。此人皆意有所郁結，不得通其道，故述往事，思事者。

　　實際上，司馬遷本身也是在遭受屈辱性的李陵事件后著巨作《史記》的。這些不朽的事件，這些偉大的人物，不都是在挫折坎坷中堅持并拼搏，才取得了如此功績嗎？試想沒，若司馬遷遭受宮刑后自抱自棄，會著巨作《史記》嗎？若孫臏在失去雙腳后，頹廢、消極，會寫奇書《孫臏兵法》嗎？若屈原被放逐后，不思拼搏，會創名篇《離騷》嗎？……當然不能，正是由于他們的拼搏，才有這一篇篇名著，一部部巨作。

　　有人說：“成功是偉人拼搏的結果，而對于常人，再拼搏也無濟于事。”其實不然，成功本身就是一個結果，一個讓人不后悔的結果。而拼搏是一個過程，是一個讓人不后悔的過程。也許你航行了終身也沒有到達彼岸；也許你攀登了一生也沒有到達頂峰，但只要你盡全力拼搏了，那么不論是否達到了預期的結果，你都是成功的，因為你并不遺憾。其實人生本來就是拼搏的過程，不必太在乎結果。平凡的人經過拼搏，同樣也會獲得閃光的成功。

　　比如，童年時期，耳旁時常響起的名字：張海迪，她是一個極其平凡普通的人；她沒有美妍的容貌，她沒有過人的.智慧，她也沒有富裕的家境，但她擁有敢于拼搏的勇氣，正是如此，她獲得了成功，獲得了充實的人生，成為我們永遠的楷模。

　　還有我們現在崇拜的比爾·蓋茨。他也量位平凡的人，但他憑借著自己的努力拼搏，白手起家，駕馭著瞬息萬變的市場，經歷了無數次的打擊，坎坷，最終成為了當今世界的首富。記得有一位記者曾經問他：“你最大的財富是什么？”比爾聽后，笑了一笑，坦然答道：“我最大的財富就是我的拼搏精神。”

　　這些平凡的人獲得不平凡的成功，不是拼搏的結果嗎？

　　有一首歌不是這樣唱道：“不經歷風雨，怎能見彩虹”，是的，陽光總在風雨后，不努力拼搏，怎能獲得成功？讓我們牢記這句話吧！

　　人生能有幾回搏，此時不搏，更待何時？

　　拼搏小學生國旗下講話稿 7

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天我在國旗下講話的題目是“拼搏·超越”。“拼搏”是為了達到并超越一定的目標，全力以赴地投入，艱苦卓絕地奮斗，無怨無悔地付出，百折不回的追求和不達目的誓不罷休的志氣。

　　拼搏是強者的.凱歌。平靜的湖水永遠不會奏出壯美的樂章，只有澎湃的大海才會給人以雄壯。柔韌的水只有不斷地撞擊堅硬的礁石，才會有碎瓊般的美麗從中綻放。這，就是拼搏。或許你會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者？”冰心曾說過：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”

　　有的人拼搏了，但沒有獲得殊榮，戴上桂冠，那是因為他沒有在拼搏中超越。如果暫時沒有成功，也不妨定一個目標，適時改進方式方法，超越自己，超越目標，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的喜悅。這樣，面對人生，我們就能驕傲地說：“我拼搏過！我超越過！”拼搏重在過程，不在結果；重在精神，不在收獲。目光短淺、愛慕虛榮的人每日碌碌無為，不思進取，卻渴望戴上榮耀的桂冠；而信念堅定的人始終朝著一個目標默默地努力。我們每個人都應當志存高遠。如果每天都比別人多做一點，每天力爭比別人做的好一點，長期下去，日積月累，必有成效。

　　很多人憧憬明天的美好，卻疏于今天的努力。是的，我們都渴望成功，但卻往往忽略了拼搏這一過程，超越這一舉動。拼搏是一種精神，是一腔激情；拼搏是人生的壯舉，是超越的過程。“人生能有幾回搏？”只有拼搏，人生才能放出異彩；只有拼搏，人生才能挖掘出智慧；只有拼搏，人生才能不斷超越，實現遠大的理想。

　　親愛的同學們，讓我們在知識的海洋中拼搏成長、超越自己！讓我們在拼搏中乘風破浪、展翅飛翔！

　　謝謝大家，我的講話完畢。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 8

各位老師，各位同學：

　　大家早上好！

　　今天，我為大家演講的主題是"青春",但我想說的青春并不是大家平時口中所謂的用來為自己的年少無知而找的借口。對我來說，青春在于運動，在于拼搏。

　　"運動是目的，理想是標準"這是法國文學家雨果的一生追求；"只有運動，生活才會不斷進步"這是英國戲曲家莎士比亞的真誠信仰；"一生的運動是永遠的青春"這是一代偉人毛主席的成功法寶。的確，運動沒有界限，且良處頗多：目前，很多學生都因為壓力而喘不過氣，從而變得緊張、抑郁，然而有規律的運動能改善心境和加強自己對情緒的掌控，增進身體健康，使人精力充沛地投入到學習中。而且，據研究表明：小跑運動還有助于提高土壤污染記憶力。所以，在此我呼吁同學們每天花半個小時的時間來鍛煉身體，從而做到真正地"在快樂中學習，在學習中快樂",盡情地享受青春的激情！

　　再說拼搏，不由得要提到三個月不到的高考。對于高考，學生通常持有的都是抱怨，甚至是鄙棄的態度，也將其比喻成"千軍萬馬過獨木橋".但不得不說，高考是中國目前相對公平的`升學制度，所以我們需要做的是坦然面對，通過拼搏去戰勝它。

　　現在的你們，也許早已疲憊不堪，覺得生活和學習變得單一了，你可能在迷茫你的未來，但我想說："醒過來吧，重新樹立你的目標，重新燃起你對生活的希望吧，也許只有在拼搏的那一刻才會讓我們懂得：拼搏，就是烈日下沖刺的身影，是跌倒重來的豪邁，是忍著痛的微笑，是不服輸的青春不羈".

　　運動和拼搏，會讓我們變得更加深刻，更加了解自己，讓你擁有存在的意義。人生中難免有坎坷和曲折，面對無法預知的羈絆，我們需要做的不是把這個世界看得有多清楚，而是做你自己，拿得起放得下，你需要做的不是憤世嫉俗，而是在你了解這個世界有多現實之后，仍舊懷揣信仰，相信生活，懂得昂起頭，傲視阻擋你前行的一切陰霾，奮力邁出鏗鏘的步伐！

　　因為，這才是真實的青春。

　　最后，祝愿各位高三的學長學姐能夠在不久將至的高考中榮獲佳績，再創輝煌！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 9

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家早上好！我是來自高20xx級19班的，今天我國旗下演講的題目是：我的期中，我拼搏。

　　人言“春華秋實”金秋十月的微風吹來了果實的芬芳。秋天，是一個收獲的季節。

　　這個秋日里，月考已經轉眼而去，期中考試又將緩緩而來。伴隨著半期的來臨，我們拼搏月考時的澎湃是否已經平息？月考之后的或悲或喜是否已經逝去？期中考試是我們半學期學習的檢驗，是學習過程中的一次證明。是一次挑戰，也是一次機會。現在的我們更要備好行囊，整裝待發，去迎接這次挑戰，這次機會，拼搏化為前進的動力，將平息的熱血再次激蕩，將月考之后的浮躁偃旗息鼓。

　　半期考試是一次過渡，承接上半年的努力，開啟下半年的刻苦。對于步入高中的學弟學妹，經歷月考后難免放松了自己，面對期中多顯匆忙，更為浮躁。對于已經文理分科的我們，匆匆而來的期中考試帶來的更是學習的沉重壓力，學習的刻不容緩，難免有些措手不及，緊張不已。如此以往，復習的效率更不顯著。

　　做好準備，備好行囊，是要保持良好的心態，保持充盈的自信。在緊張的備考狀態下，用合理的學習方式，高效的復習模式，詳細的'備考計劃抓緊每一步，毫不松懈。

　　沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。我們懷揣自信，拼搏便是決定，決定我們的努力與收效，認可我們的信念與能力，迸發我們的成功與喜悅。帶上最細致的心靈。緊握最有力的拳頭，走好腳下每一步，完成每一天的復習任務，整裝待發。

　　人生不博不精彩，讓我們激蕩著全部的熱血，撫平內心的浮躁，充滿自信，放手拼搏！秣馬厲兵，只爭朝夕！我的期中我拼搏，這不僅是一句口號，我期待這將會鼓舞我們往后的每次考試，每次拼搏！

　　最后，在期中考試之際，祝愿各位同學能夠達到自己滿意的成績！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 10

親愛的老師、同學們：

　　大家早上好！

　　很榮幸能在這充滿朝氣的早晨，在親切而莊嚴的國旗下做演講。

　　今天，我演講的題目是：“珍惜時間，努力拼搏”，開學已有三周的時間了，在這三周里有些同學的學習緊張而忙碌，但有些同學的學習還是老樣子，行為懶散。本來，我們都在提倡新學期、新氣象、新起點，為的就是有一個新的開始來面對學習。我們高中生所在的年齡正是有作為的時候，毛澤東在《沁園春。長沙》中說到：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒，指點江上，激揚文字，糞土當年萬戶侯。”別樣的雄心壯志，激勵和造就了一代偉人，那么在同樣的該有作為的時候，我想請問我們大家，你們的壯志是什么？

　　對于高三的學長，還記得你們進入高三時給自己許下的諾言嗎？每個都想在高三這一年大干一場，用行動和成績證明自己是努力的，是上進的，是無愧于心的，而現在，高考倒計時牌上的數字越來越小，俗話說“養兵千日，用兵一時”，該怎么用，都掌握在自己手中，現在的你們要竭盡全力，迎接高考，所以，借此我想送給高三將要走上高考考場的學長16字“增強信心，調整情緒，進入狀態，努力拼搏”。

　　高二這一年是很重要的'，我們必須用最短的時間學完教科書，繼而投入到復習階段中，所以，有計劃的學習對于我們非常重要，把每天復習功課的時間合理安排，不斷梳理知識體系，及時查缺補漏。作為高二的我們，現在面臨的最重要的挑戰就是馬上來臨的學業水平測試，在這個時候，我們更是要學會怎樣學習，怎樣復習，在有限的時間內，提高學習效率，取得優異成績，為自己高中來重要一考添一抹色彩。

　　而高一的學弟、學妹，更是不能懈怠，要抓緊今天的每一分，每一秒，努力學習。學習是一個積累的過程，一步一個腳印，學習越充實，你的腳印才會越深。

　　作為我們高中生，我們應該知道該如何把握時間，時間有時就像一雙隱形的翅膀，在你不停的努力時帶你飛翔，白晝、黑夜在我們看來是最平常不過了，但是，正是因為平常，我們不曾會真真在意它。我們在白天時，總想著黑夜，因為黑夜的來臨讓我們疲勞一天的大腦休息下來，放松下來，從而，我們一天的時間不是24小時，而是在我們貪婪和懶惰下，一次又一次的縮減。從前，有一個人這樣形容時間，她說“時間就像一個賊，它很貪心，如果有一點點放縱，它會毫不吝嗇的偷走你的時間，等到我們發現的時候時間就已不屬于我們了。”霍金，抓住時間，才有了《黑洞》學說，愛因斯坦抓住了時間，才有了電燈的問世，所以，學習也一樣，合理地安排，充分利用時間，誰也不會偷走你的時間而讓你束手無策。

　　最后，我再送給大家一句俗語“Winners never quit and quitters never win”意思是成功者永遠不會放棄，放棄者永遠不會成功。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 11

親愛的老師和同學們：

　　大家好！我今天演講的題目是《努力拼搏走向成功》。

　　草感受到了春天的愛撫，因為它還沒出土就掙扎了；鷹因為飛翔前的掙扎，感受到了天空的浩瀚；鯉魚看到了龍門上的美景，因為它跳過了龍門。自然界如此，生命亦然。只有努力奮斗，才能讓自己的人生道路更加輝煌。

　　學海無涯，任何領域的知識都沒有盡頭。沒有永恒的成就，只有永恒的奮斗。理想和現實只有一步之遙，但這一步必須付出辛勤的勞動和汗水，成就的另一面觸手可及，但永遠屬于勇敢的.跋涉者。“暴風雨過后，你可能不會遇到彩虹，但至少會晴朗。”世界上沒有免費的午餐，天上也沒有掉餡餅的事。庸庸碌碌的人，永遠只能對著別人的勝利果實垂涎欲滴，而自己卻嘗不到果實的味道。默默耕耘，克難攻堅，向困難挑戰，不向失敗低頭，這樣的人生，才是“拼搏的一生，有價值的人生”。

　　可能有的同學會問：“是不是只有拼搏者，才會成為成功者？”是的，或許拼搏不一定會成功，但不拼搏注定會失敗。有的人拼搏，努力了，雖沒有獲得殊榮，戴上桂冠，但回過頭與其原點相比，卻有“會當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。如果暫時沒有成功，也不妨及時總結經驗教訓，適時改進方法，持之以恒，一定會有“眾里尋她千百度；驀然回首，那人卻在燈火闌珊處！”的喜悅，惟有這樣面對人生，我們才可以驕傲地說：“我努力過！拼搏過！奮斗過！

　　的確，不經一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？不管勝與敗，只要你能問心無愧地說：“我盡力了！”那么，在你結束三年初中生活時，才能留下驕傲和微笑，才能留下幸福的眼淚！

　　誰懂得了拼搏，誰就會成功！在頑強的斗志下，天道酬勤！再過兩周時間馬上要進行的，就是中段考試，而九年級同學再過84天，就將踏入中招的考場。現在所有同學們要做到的，就是靜下心來、潛下身去，刻苦學習、努力拼搏。我相信，只要你真正付出，就會有收獲；只要你拼搏，就會飛得更高，跑得更快，變得更強！

　　最后預祝同學們本次段考和今年中招取得理想成績！

　　謝謝大家！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 12

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　有人說：人的一生有三天：昨天、今天和明天，這三天組成了人生的三步曲。但我說，人的一生只是由無數的今天構成的，因為不會珍惜今天的人，既不會感懷昨天，也不會憧憬明天。樂觀的人，喜歡描述明天的美好前景；悲觀的人，總擔心明天會發生什么不測。但生命的內涵只在于今天，生命是寶貴的，它是由一分一秒的時間堆積而成的，珍惜今天就是珍惜生命，荒廢了今天就是荒廢了生命。

　　有這樣一篇回憶錄，回憶一位同志向列寧匯報工作，列寧批評了他的計劃，并問道：“那么你們從什么時候開始呢？”“明天開始”那位同志說。列寧卻批評他說：“為什么不今天開始呢？就現在”。

　　第二次世界大戰中三巨頭之一的'丘吉爾，平均每天工作十七個小時，還使得十位秘書忙的昏頭轉向，為了提高遲緩的政府機構工作效率，他給那些行動遲緩的官員的手杖上都貼了一張一張“即日行動起來”的簽條。

　　我國著名畫家齊白石在他八十五歲那年的一天上午，寫了四幅條幅，上面寫著：昨日大風，心緒不安，不曾作畫，今朝特此補充之，不教一日閑過也。“

　　可見，從古至今，成功者這都懂得珍惜時光，珍惜現在，珍惜當下。

　　我校剛剛結束高一高二的首次月考，成績已成為歷史，就如昨天已成為過眼云煙，再也無法挽留。如果在昨天，你為取得了一點驕人的成績而沾沾自喜，或是因為受挫失敗而愁眉不展，那么你就永遠陷進了昨天的泥潭里。同時，你今天的時間也會從你的沾沾自喜或愁眉不展中悄悄流逝。每個人都會乘坐“今天”這班車駛向明天，一天一個驛站，一天一處風景，趁著明天還未到來，我們就應抓住今天，這樣等待著你的才會是果實累累的明天。

　　回想過去我們剛剛來到孫中的那些星星點燈的夜晚，每個人都和我一樣，無數次收拾凌亂的思緒，無數次收藏咸濕的情感，無數次放飛痛苦和憂傷，才換來如今的我們——自信、成熟。對于昨天，我們高三學生再也無法重新拾起，可對于今天我們可以爭分奪秒，我們不應該在昨天尋覓什么，也不應該向明天祈求什么，而是在這有限的時間里努力學習，抓緊今天的分分秒秒，用今天的努力去彌補昨天的空隙，去實現明天的崇高理想。

　　春天是個播種的季節，也是耕耘的季節。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此的平實。只要季節的老人如約而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命的一種姿態。對于我們要在這個美好的季節中好好學習，科學的分配時間，讓每一秒都成為我們創造輝煌人生的基石。

　　聰明的人，檢查昨天，抓緊今天，規劃明天；愚蠢的人，悲嘆昨天，揮霍今天，夢幻明天。一個有價值的人生應該是：無怨無悔的昨天，豐碩盈實的今天，充滿希望的明天。

　　同學們，讓我們共同珍惜今天，珍惜現在的分分秒秒吧！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 13

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是來自三初二六班的李悅。今天，我在國旗下演講的題目是：人生苦短，贏在拼搏。草原需要駿馬的馳騁，才丈量出一片寬廣遼闊；黃河需要水波的奔騰，才激揚出可歌的其實磅礴；歷史需要英雄的悲壯，才記載得刻骨銘心；生命需要無畏的拼搏，才會在飛逝的時光中贏在拼搏。藍天下不曾留下鳥兒的痕跡，可是會有人記得它曾飛過。白云蒼空，琴音寒徹。無數的明天就這樣過去，匆忙之下讓我們想想能剩下些什么。人生苦短一夕歌，渺小的軀體能爆發出什么？

　　我們有理想，有抱負，有戰斗力。堅信“是非成敗轉頭空，天生我材必有用。”時間雖然過去，太多的記憶依然會雋永在心里。我們不用在乎人生的航班上飛馳的太快，我們有能力在步伐上將一個個腳印踩得更實，更深。然后用汗水將他們填滿，倒影中眼神向前那么堅定。感謝大自然讓我們擁有這樣的一雙手，手掌寬厚且堅，緊握鏗鏘有力。讓我們用這雙手在坎坷的大樓上劈斬繁多的荊棘；用這雙手支撐著身體起立向前繼續人生在世，“奮斗”二字。作為一個頂天立地的人，你要無怨無悔地走完自己的人生歷程。怎樣才能充實地走完這段歷程，這是一個值得思考的問題。

　　是碌碌無為，虛度韶華？還是踏踏實實，拼搏奮斗？這取決于自己。是成為笑傲天穹的精靈，還是成為陸地上平庸的小丑，一切的一切還是由自己決定。光陰似箭催人老，日月如梭趲少年。光陰何其短暫！光陰何其寶貴！當人們還沒省悟過來之時，時間老人早已蹣跚地走過了一個又一個人生巷口。倘若你不抓緊時間，奮斗進取，拼搏出屬于自己的一片天地，那么你將會是一個既可悲又可憐的人。因為你的人生畫卷是如此得空白，如此得缺乏光彩。

　　若干年后，當步入暮年，你可以對自己說，“我的青春沒有虛度，我的人生終于有所成就，我高興，我自豪。”這是一個理想的結果，事實上許多人到老的時候，往往感到很失落，很無奈。青春無悔對他們來說只能是個謊言。中年無所建樹，讓他們后悔莫及。凡世沒有后悔藥，一錯過成千古恨，再回首已百年身。人生之悔莫過于此。

　　人生若白駒過隙，忽然而已。歲月匆匆，無情地流逝著。我們應該靜下心來，抓住時間的尾巴，乘風破浪，直掛云帆，享受搏擊滄海的樂趣。相信在離世的時候，我們能夠平靜地說，“我來過，我無悔，我快樂。” 不要將遺憾留下，抓緊時間奮斗吧！。我們敢于拼搏閃電霹靂中絕不言放棄。流星的光輝不在于它顏色的美麗，而是在于它極速劃過的同時還在更加耀眼的讓別人欣賞它釋放自己。 相對與永恒，我們都很清楚的.明白，人之一生不過一瞬，眨眼一睜一閉，太多的人就在人生的短暫中放棄迷失了自己。長河中不能隨波翻涌，就算那一時激起的浪珠。我們只在乎在這一瞬的美麗。

　　一生，一世，一年，一月，也許我們的明天越來越少，但是數不勝數的今天里，我們能活出眾多個精彩的自己，千百之中，全都英姿颯爽，傲目挺立。因為我們為自己拼搏過，我們戰斗過。打烙過光陰，鍛造了過去的歲月。無論我們在與不在，全浮繪著鋼鐵般嶄新的光澤。 長風破浪的勇氣，走上那一往直前的道路，汗水滴養鮮花千百，走過之后，季節流轉，哪怕找到了路的盡頭，我們還可以回頭大笑，鮮花青樹長滿走過的路。

　　敢打才會勝，敢拼才會贏。所以，從現在開始，拼搏。在接下來的運動會中，用拼搏的汗水來記錄你的足跡。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 14

尊敬的老師、親愛的同學：

　　早上好！今天我演講的題目是：持之以恒 努力拼搏

　　古希臘大哲學蘇格拉底曾經出了一道考題，他對學生這么說：“今天我們來學一件最簡單也最容易的事情，那就是向前甩手300下，再向后甩手300下，你們能每天都堅持嗎？”學生聽后都覺得很可笑，不就一個甩手運動而已嗎。大家齊唰唰地回答：“能！”一個月后，蘇格拉底問誰堅持了，90%以上的學生驕傲地舉起手。

　　兩個月后，蘇格拉底問了同樣的問題，結果大約70%的學生舉手。一年后，蘇格拉底又突然問：“你們中還有誰任堅持做甩手運動嗎？”只有一個學生舉起手，這個學生就是柏拉圖，他后來成了繼蘇格拉底之后的又一古希臘大哲學家。

　　同樣的事，又的`人做到一半就被懶惰征服了，又的人卻不會半途松懈并能堅持下來，堅持的人成名了，像柏拉圖；半途松懈的人只能囿于一個不起眼的角落。在學習上也需要持之以恒的精神，漫漫學海不會是風平浪靜，會有驚濤駭浪，也有洶涌波濤，我們需要有信心、有熱情、有目標、能夠持之以恒地堅持下去。

　　回頭看看我們自己，在這段期中考已遠去期末考還未至的日子里，我們是否仍舊保持著以前的那股沖勁，還是已經開始堅持不了，象蘇格拉底的其他學生一樣松懈了。如果那顆好奇的心已變得浮躁不安，那么及時收回松懈的心便是當務之急。古人云：“善始者實繁，克終者蓋寡。”無非也是告訴我們半途松懈是“克終”的大敵。所以，毫不松懈堅持到底，為了在過不久的期末考，更為了為期不遠的六月！

　　學習不純粹在于方法，有恒心才是最重要的。持之以恒，就是在任何條件下，都向著自己的奮斗目標堅持不懈地努力，永不退縮。世界上成就大業的偉大人物，他們的成功，都離不開持之以恒的精神。愛迪生有句名言：“巨大的成就，是處于長期的勤奮。”這句話也是他生平的寫照。眾所周知，愛迪生少年時曾因成績不好被退學，但他并沒有氣餒，通過不懈的努力，最終成為了20世紀最偉大的發明家。他用自己的經歷驗證了勤能補拙的真理。

　　那么，從現在起，請懂得堅持。不要以為你還年輕就可以放縱自己，不要以為來日方長，就可以揮霍時間。世界不會因你而改變，時間不會為你而停駐，成與敗往往系于你能否堅持住每分每秒。我們只有持之以恒，高效率上好每一節課，做好每一道習題，弄清每一個知識點，才能在考試中品嘗到勝利的喜悅。

　　安格兒曾經說過：“所有堅持不懈的努力遲早都會得到報酬。” 如果你想達到理想的頂點，就從堅持不懈開始吧！

　　朋友，讓我們持以之恒，破浪前行，讓我們的人生如磐石般堅韌，夏花般絢麗！

　　我的演講完了，謝謝大家。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 15

尊敬的老師，親愛的各位同學：

　　大家早上好！

　　我很高興代表九年級四班全體同學在此演講，今天我演講的題目是《拼搏讓人生更精彩》。

　　每個人都希望自己有一個精彩的人生。如何讓自己的人生更精彩，其實很多成功的人士早已經把答案告訴了我們。冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”法國著名作家雨果大師說：“在藝術的大道上荊棘叢生，這也是好事，常人望而卻步，只有意志堅強的人例外。”

　　也就是說，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏！

　　拼搏是強者的凱歌。雄鷹不甘于大地的平坦，振翅一搏，翱翔于眾山之顛；小溪不甘于涓涓細流，勇敢一搏，融入了廣闊的大海。精衛填海，夸父逐日，愚公移山，歷史留下的永遠是拼搏者的足跡。

　　拼搏是成功的'階梯，成功需要用拼搏去交換，用激情去超越。有位哲人說過：拼搏的人，常把高山當平地，而慵懶的人，卻常把平地當高山。是的，在通往彼岸的人生路上，甘心被厄運玩弄的懦夫永遠領略不到“會當凌絕頂，一覽眾山小”的喜悅。

　　拼搏是不竭的動力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”，貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲，郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領獎臺。“拼搏”一直是成功人士的秘訣。不論處在什么樣的環境，遭遇怎樣的挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話。

　　在學習中，拼搏精神要求我們謙虛謹慎、不驕不躁、開拓進取、務實創新；在生活中，拼搏精神要求我們面對現實、腳踏實地、奮勇向前。在獲得成功時，拼搏精神給我們樹立起宏偉的目標，督促我們一如既往，再接再厲；面對失敗時，拼搏精神給我們堅定的信念，鼓勵我們堅持不懈，發奮圖強。

　　“課前認真預習，課上認真學習，課下認真復習”這學習的三步曲缺少其中任何一個環節都不能做到熟練掌握知識。獨立完成作業，認真細致思考，再好的機器長期不用也會生銹，積極思考會讓大腦越來越靈活。

　　同學們，考試成績總有一個第一，總有一個最后，但考試的精神只有一個，那就是堅持不懈，銳意開拓，努力拼搏，拼搏成就未來！那些還徘徊不定的同學們，不妨以現在為契機，拾起拼搏的利器，讓信心重回心中。只要我們能發揚只爭朝夕的精神，充分利用良好的條件和學習氛圍，勤學苦學，愛學樂學，就會創造人生的精彩。鑿壁借光，程門立雪，頭懸梁錐刺股，不都是前輩人給我們做出的榜樣嗎？

　　泰戈爾曾說：只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱；只有經歷過地獄般的磨練，才能煉出創造天堂的力量。許多成功的人士給我們做出了榜樣。

　　張海迪5歲時就高位截癱。從那時起，她開始了自己獨特的人生。她無法上學，便在家中自學完成中學課程。15歲時，張海迪跟隨父母自學針灸醫術，為鄉親們無償治療。后來，張海迪還當過無線電修理工。她雖然沒有機會走進校園，卻發奮學習，自學了大學英語、日語和德語等外語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。她創作和翻譯的作品超過100萬字。1983年，張海迪被稱為中國"“當代保爾”。

　　“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”，真的，生命中總有些時候，我們必須為自己的成功付出代價。一粒種子，只有經歷黑暗中絕望的掙扎，才會沖破泥土，長成參天大樹；一株臘梅，只有經歷寒風暴雪，才會發出誘人的芳香。

　　人生能有幾回搏，此時不搏待何時。青春年少何其短，精彩人生需努力。現在九年級的同學正在中考，八年級即將面臨地理生物的小中考，同學們，你準備好了，那就行動起來吧！找準目標，超越自己，奮力爭先，持之以恒。讓扎實的行動代替空洞的口號，用昂揚的斗志揚起自信的風帆，哪怕提高一個名次也是你的巨大進步！同學們，相信你一定會用拼搏繪出自己最絢麗的風景，一定會用拼搏鑄就自己最精彩的人生！

　　最后祝大家拼搏出理想的成績！

　　演講完畢，謝謝大家！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 16

親愛的同學們：

　　你們好！

　　首先感謝德育處又給我們一次交流的機會。今天，我主要和即將跨入中考戰場的親愛的初三的同學們說幾句話。

　　再過84天，同學們就要走上人生轉折的戰場。萬米賽跑已經到了最后百米沖刺的時候，9年的寒窗苦讀，3200多個日日夜夜，所有的艱辛，所有的汗水，所有的付出，都將在火紅的6月收獲。能否改變命運，能否創造奇跡，能否收獲碩果，從現在開始的84天，將是你們成敗的關鍵，80多天的努力將意味著你能考入理想的高中，80多天的拼搏過程更是你一生的寶貴財富，它意味著你將從此掀開較為輝煌的人生篇章。在此，提出以下幾點和同學們共勉：

　　１、確立目標樹信心

　　目標是我們奮戰中考的方向和動力，目標的確立必須符合個人的實際，既不能太高，也不能太低。合適的目標會使我們信心倍增，干勁更大。充滿信心，是決戰中考的前提，是走向成功的第一步。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒有被挖掘出來，要堅信憑自己的能力一定能學好各門功課。用“我行！我成功！我能實現我的目標！”這些富有激情的話，時刻提醒自己，經常地點燃熱情，自我鼓勵和鞭策。

　　２、純潔心境正態度

　　積極端正的態度，是決戰中考的保障。在這關鍵的時刻，我們初三的同學們更要遵守好常規（穿好校服、戴好校標），只有這樣你的心思才會平靜下來。控制好心態，讓自己的情緒處于平衡狀態，不要遇到一點困難就驚慌失措。我真誠地希望你們，平時的學習和生活要從中考角度著眼，所作所為都要有利于中考，與中考無關的念頭不要想，與中考無關的事不要做，要以一顆純潔火熱的心投入到緊張的復習備考中。

　　3、堅定意志強毅力

　　堅定的意志和頑強的毅力，是決戰中考的支柱。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗，同時也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學之間的競爭應該是時間的.競爭和意志的較量，頑強的毅力是增強劑，它能使人的各種能力發揮到極致。

　　4、珍惜時間提效率

　　珍惜時間，注重學習策略，提高學習效率是備戰中考的關鍵。爭分奪秒，把握好最后的84天，不要輕易給時間放假，不放縱自己，不原諒自己，專心致志抓學習，重視每一堂課，在老師的指導下，有計劃、有安排的搞好復習，使其學習效率達到最大化。

　　親愛的同學們，中考沖刺的鐘聲已經敲響，中考沖鋒的號角催我們奮進，請你們帶著破釜沉舟，臥薪嘗膽的氣勢，帶著父母的期望，青春的夢想，開啟一個輝煌的未來吧！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 17

尊敬的老師，親愛的同學們：

　　大家早上好!

　　今天我演講的題目是《拼搏讓人生更精彩》。每個人都希望自己有一個精彩的人生，如何讓自己的人生更精彩，其實很多成功的人士早已經把答案告訴了我們。冰心說：“成功的花，人們只驚慕她現時的明艷，然而當初她的芽，浸透了奮斗的淚泉，灑遍的犧牲的血雨。”

　　也就是說，真正能讓你的人生精彩的秘訣就是拼搏!拼搏是不竭的動力。司馬遷因拼搏成就了“史家之絕唱，無韻之離騷”;貝多芬因拼搏奏響了生命的交響曲;郭晶晶因拼搏多次登上跳水的最高領獎臺。“拼搏”一直是成功人士的秘訣，不論處在什么樣的環境，遭遇怎樣的'挫折，“拼搏”都是從低谷走向巔峰的不老神話。

　　在學習中，拼搏精神要求我們謙虛謹慎、不驕不躁、開拓進取、務實創新;在生活中，拼搏精神要求我們面對現實、腳踏實地、奮勇向前。在獲得成功時，拼搏精神給我們樹立宏偉的目標，督促我們一如既往，再接再厲，面對失敗時，拼搏精神給我們堅定的信念，鼓勵我們堅持不懈，發奮圖強。

　　人生能有幾回搏，此時不搏待何時。現在九年級的同學正奮戰中考，八年級即將面臨地理生物的小中考，同學們，你們準備好了，那就行動起來吧!用拼搏鑄就自己最精彩的人生!

　　拼搏小學生國旗下講話稿 18

親愛的老師們、親愛的學生們：

　　大家早上好！我們今天演講的主題是《拼搏鑄就輝煌》。

　　斗爭是強者的勝利。魷魚不愿意在水底平凡，努力穿越龍門，奔向人生的最高點；不甘于大地的平坦，鷹在山丘上振翅，終于翱翔在山頂；小溪不愿意涓涓細流，在巖石前掙扎，最后沖向大海。從精衛開墾土地，在星田舞蹈，從龔宇移山，歷史的足跡只留下這些敢于拼搏的強者。

　　奮斗是通往成功的階梯。成功需要用努力換來，用激情超越。一位哲學家曾經說過：勤勞的人往往把高山當成平地，懶惰的人往往把平地當成高山。在通往生活另一邊的路上，那些愿意被厄運玩弄的懦夫永遠不會體會到“一旦爬到山頂，人們就會看到，其他的山都變成了天空下的小矮人”的快樂。

　　努力是取之不盡的動力。因為努力，貝多芬演奏了生命的交響曲。著名跳水運動員伏明霞在備戰亞特蘭大奧運會時受了大大小小的傷。然而，她頑強的戰斗精神驅使著她，強大的戰斗精神激勵著她。所以，她拋開一切，帶著傷訓練。正是因為這種拼搏精神，她創造了中國跳水的輝煌。美國的海倫·凱勒，兩歲的時候，因為高燒，變得又聾又瞎，不能說話。她的世界變得黑暗而寂靜。然而，海倫沒有放棄。在導師安妮的幫助下，10歲的海倫很快掌握了字母、閱讀盲文和寫作，并決定學習說話。這當然很難，但她做到了。24歲時，海倫畢業于哈佛大學拉德克利夫學院，是該學院第一個學習并畢業的聾啞人。后來，海倫·凱勒成為一名優秀的學者和作家。海倫一生勤于寫作，用她盛開的智慧之花裝點著美國文學的花壇。她從未放棄自己的.缺點，也從未向困難屈服過。艱苦奮斗、頑強拼搏的精神永遠值得學習。

　　同學們，我們生活在一個幸福的時代，有父母無微不至的關愛，有老師孜孜不倦的教導，有美麗的校園，這些都是可以給我們的，但是沒有人能給我們斗志。奮斗是意志和毅力的結合，需要我們在日常生活和學習中逐步培養。其實生活中無時無刻不需要拼搏的精神，每一件小事都需要我們去拼搏；想要成績更好，就得拼。努力永遠是取勝的法寶！為了你的未來，為了你的生命，勇敢的戰斗，勇敢的戰斗！

　　三分注定，七分靠努力，愛戰必勝。奮斗是一個過程。奮斗之后，你不會因為結果的好壞而欣喜若狂或沮喪。奮斗是一種資本，它幫助我們在主動中發揮最大的潛能，在海燕一樣的風浪中體驗搏擊天空的快感。奮斗是一種境界，是對自我的挑戰，是對生活的歌唱。其實做任何事都是真理，只要去尋找，不要輕易放棄，因為成功在于下一步。

　　我堅信，知識改變命運，努力鑄就輝煌，讓我們站起來，邁著鏗鏘的步伐，用努力鑄就新的輝煌。祝學生考試成功！老師們，辛苦了，了！同學們，加油！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 19

老師們、同學們：

　　大家好！

　　今天我發言的題目是《成功在于拼搏》。每個人的過去都不盡相同，無論是輝煌還是不堪回首，都只能代表昨天。而在今天的征途上，每個人都站在同一起跑線上，那么就讓我們把過去的成功與失敗、歡樂與淚水都融入今天的奮斗，為未來去拼搏吧！

　　首先，要有良好的積極的心態。

　　人生而平等，但是為什么有人能夠獲得成功，而有人卻蹉跎一生呢？心理學專家發現，秘密在于人的“心態”。一位哲人說：“你的心態就是你真正的主人。”影響我們人生的絕不僅僅是環境等客觀因素，心態控制著個人的行動和思想，心態也決定了個人的視野、事業和成就。

　　曾經聽說這樣一位老太太，年逾古稀。這把年紀上很多人都會認為人生算是到了盡頭，無可作為，甚至甘心等死。可是這位老太太卻認為一個人能做什么事不在于年齡的大小，而在于擁有什么樣的想法。于是，她在70高齡之際開始學習登山，她征服了不少高山，其中有幾座在登山界還享有盛名。她在95歲時登上了日本的富士山，打破攀登富士山年齡最高的紀錄。她就是著名的胡達·克魯斯老太太。70歲方開始學習登山，95歲登頂富士高峰，這奇跡！是人創造的.奇跡！更是良好心態創造的奇跡！

　　積極的心態是成功的一半。作為學生，我們要有良好的心態，要多鼓勵自已，成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生；基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功。

　　其次，要正確面對困難和問題。

　　人生道路崎嶇不平，每一段路都是一個未知數，也許有荊棘密布，也許是暗礁叢生。同學們，當困難和問題絆住你前行腳步的時候，當失敗挫傷你進取雄心的時候，當重負壓得你喘不過氣的時候，不要退縮，不要放棄，穿越亂流，必將抵達成功的彼岸！

　　同學們進入南山中學已有兩個多月了，經歷了第一次半期考試，有的同學因為找到了適合自己的學習方法而暫時領先，有的因為還處在迷惘中而稍顯落后。失誤的時候，請你不要懊惱沮喪，遇上困難的時候，請你不要退縮，青春勃發的你應該迎難而上，反思問題，汲取教訓，尋找方法。從失敗中崛起，于困惑中猛醒。

　　正視自已，反思自己，挑戰自已，超越自已！所以，這次期中考試后，希望同學們能夠一如既往，繼續努力，樹立信心，為期末考試早作準備！

　　第三，敢于拼搏，更善于拼搏

　　我的學習我作主，我的承諾我兌現！我們無論做什么事，要取得成功，就要敢于拼搏，善于拼搏。古今中外，這樣的例子不勝枚舉，就以劉翔為例吧。他八歲開始運動生涯，練跳高，后來轉入跨欄項目。在十幾年的艱辛訓練中，每天面對的就是奔跑，起跳，跨越，日復一日，年復一年，這是何等的枯燥乏味！但是他堅持下來了，拼搏下來了。同時，在他身后有強大的團隊的支持，一張一弛，文武之道。所有這些，成就了劉翔，雅典奧運會上，一個令西方世界驚詫不已的東方神話橫空出世，劉翔帶給全中國人民的是何等的榮耀和自豪。我想他也給我們每個人注入了一股強大的精神力量，那就是明確目標，堅持不懈，敢于拼搏，善于拼搏，終能成功！

　　一分耕耘一分收獲，沒有人能隨隨便便成功。同學少年，風華正茂，在學習的黃金時間里，除了拼搏，你還能做什么呢？青春之歌，抬頭是拼搏，俯首是勤奮。

　　期末將至，你該如何為即將到來的考驗去傾盡全力呢？Success can only be born in action！ 同學們，從今天開始，從下一節課開始，付諸行動吧。選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲；選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌！我衷心地祝愿每一位同學克服自身惰性，付以恒心與毅力，敢于拼搏，走向屬于你的成功！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 20

老師們、同學們：

　　大家上午好！

　　我今天演講的題目是：拼搏就是人生的意義。

　　伴隨著緊張的學習，時間在飛快的消逝。六月一到，曾經人頭攢動的英才樓底樓，已經空空如也；經常早開晚關的德馨苑教室，早已一片寂靜。曾經早會時滿滿當當的籃球場，現在也空出了一片開闊地。不經意間，高三的學子們就已經畢業，離開了他們奮斗了三年的校園。不管他們每個人最終是成功還是失敗，是進入高等學府，還是投身廣闊的社會天地，至少他們能堅持學習，不斷努力，能夠朝著自己的理想，一步一步腳踏實地的邁進，就已經實現了高中三年應有的價值，更體現了人生應有的意義。

　　是的，眼下我們的實驗中學和其他更好的高中相比，高考成績和教學條件都無法與他們抗衡，但是我堅信，曾經教出清華北大優秀學子的老師們，依舊有著再創輝煌的雄心壯志；為了共同的'目標而相聚在這里的學子們，心中更充滿著面對高考應有的信心和勇氣。客觀條件的簡陋，正好磨練我們堅持的意志；學習上的困難，正好激發我們尚未挖掘的潛力。所有的壓力和阻力，我們都會把它轉化成前進的動力；所有的嘲笑與不屑，我們都會把它看作是對自己特別的鼓勵！就算拼搏三年，卻依舊差一步才能登上珠峰的峰頂，當我們回首遠望，至少可以看見世上所有的高山，都已經被我們踩在腳底。人活著，就要敢于拼搏；只要能比過去更優秀，我們的拼搏就有了意義。

　　隨著20xx級學長們的畢業離開，高二的同學們接下來就要進入人生中最艱難的高三生涯；隨著期末的臨近，高一高二的同學們都將迎來最重要的會考和學年統考。希望各位同學在高中生活剩下的時間里，堅定自己的信心，拿出自己的勇氣，學習學長們成功的經驗，吸取他們失敗的教訓，揚長避短、取長補短，在完善自己的學習方法的同時，不斷提高自己的學習成績。

　　最后，借用高三學長們在學校貼吧中的一篇帖子，作為我今天演講的結束語：

　　在實驗中學的三年雖然辛苦，分別時卻依然難分難舍。所有的所有，在喝下那杯畢業酒時，都能釋懷。高三的學長走了，希望高一高二的學弟學妹們珍惜擁有，繼續拼搏！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 21

各位老師、同學們：

　　大家早上好！今天我演講的題目是《拼搏成就夢想》。拼搏在字典里的含義是：使出全部力量搏斗或爭取。然而，在生活中，拼搏是多種多樣的，對于商人來說，拼搏是在商場里跌打滾爬后換來的經驗，對球員來說，拼搏是穿過一個又一個人后，把球踢進的喜悅；對我們同學來說拼搏是經過一次次的努力換來的充實和問心無愧。每個人心中對“拼搏”的定義可能不盡相同，但無一例外，每個人拼搏一定都盡了全力，只要盡了全力，無論成功與否，都是值得肯定的。拼搏，應是每一個真正的人應具有的精神，面對迎面而來的每一個困難，我們要做的是什么？是退縮么？不，我們需要的是拼搏，是在困難面前不低頭，是在壓力之下不逃脫，在坎坷路上往前走。拼搏不是一時心血來潮，不是空喊號子。拼搏是長期的，需要用堅韌的毅力來維持，需要讓堅定的信心來導航。我們今天的學習，便是人生一個漫長的考驗，對于我們來說，長期的努力固然重要，但拼搏的精神也必不可少，它使我們在成績的肩頭上邁向另一個目標，它使我們的`追求無止無境。

　　大作曲家貝多芬小時候由于家庭貧困沒能上學，十七歲時換了傷寒和天花之后，肺病、關節炎、黃熱病、結膜炎等又接踵而來，二十六歲，不幸失去了聽覺，愛情上屢遭挫折，在這種境遇下，貝多芬發誓要扼住生命的咽喉，在生命的頑強拼搏中，他的意志占了上風。他的生命之火燃燒得更旺了。是什么讓貝多芬重新站了起來？是什么讓他在遭重創的情況下，譜寫流傳千古的樂曲？又是什么讓他的生命之火燃燒的越來越旺？這便是一種頑強拼搏，永不放棄的信念。

　　你們也許會問：是不是只有偉人才具有這種精神呢？其實，每個人骨子里就透著拼搏的勇氣，即使是像我們這樣普普通通、默默無聞的學生。還記得前些日子的運動會上，每個參賽選手都使出全部力氣，奮力一搏。在勝利面前，他們忘卻了跑道的濕滑，忘卻了對手的強大。一心只想著：為勝利而沖。即使是沒有拿到冠軍的選手，他們也不是失敗者，因為他們拼搏過，他們就是強者。

　　拼搏是一種過程，歷經拼搏，便不會因結果好壞而欣喜若狂或心情沮喪；拼搏是一種資本，它助我們在主動中發揮自己最大的潛能，像海燕一樣在驚濤駭浪中體會搏擊長空的快感；拼搏是一種境界，它既沒有風花雪月的淺唱低吟，也沒有出入社會的感傷情懷。它有的是沖擊終點的挑戰自我，是直面人生的引吭高歌。

　　對于初三的同學來說，馬上就要中考了，人生的一個轉折即將到來，希望初三的每一位同學都能夠為了自己的夢想而努力拼博，不論結果怎樣，只要我們去拼過，我們便無怨無悔。最后，衷心祝愿全體九年級的同學在即將到來的

　　中考中都考取優異的成績！祝愿七八年級的同學，學習進步，為夢想勇于拼搏。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 22

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

　　大家好！我是初三（8）班的xx，我演講的題目是《奮力拼搏 贏取輝煌》。作為初三年級的一名學子，很榮幸能在此分享我的心得和感受，因為我們即將整裝上陣，逐鹿中考戰場。

　　席慕蓉說，青春是一本太倉促的書。是的，三年一千多頁就這樣匆匆翻過。

　　回首三年紅嶺生活，心中有著無限的感慨和依戀。這三年中，有歡樂、有溫暖、有艱辛，有太多值得永遠珍藏和記憶的日子。紅嶺母親，您是我們求知的港灣，激勵我們進取。在三度花開花落的日子里，無數老師為我們的成長付出了心血與汗水。在漫長而艱辛的求學之路上，我們在勤奮中求知，在磨練中成長。母校陶冶了我們的心靈，提升了我們的品格，給我們指明了人生的方向，揚起了理想的風帆。因此，我們更應該以最優異的成績報答母校之恩。

　　而如今，我們終于走到了這個與夢想近在咫尺的地方，鮮紅的終點在前方真真切切，成功從來沒有如此貼近我們年輕的生命。三年里書山攬勝、攻城拔寨、鏖戰題海，深夜里孤燈奮戰，烈日里涔涔淌汗，所有這一切都奠定了無怨無悔的青春。在這短短的三個月時間里，是強者必可脫穎而出，是勝者必可力壓群雄。成王敗寇，如今的安逸，只會成為日后苦難的養料；選拔甄別，曾經的努力，將是篤定地坐在心儀的高中的基石。

　　在這里，我想和親如手足的同窗戰友分享一下我的復習策略。

　　中考的題目七成都以基礎為主，只要我們注重基礎，把課本蘸些佐料，啃干凈，咽下去，慢慢消化，吃透，自然會胸有成竹。三層的梯度題，其實是用基礎題揉成的糯米丸子，所謂綜合題恰似一方以基礎題為棱塊和角塊的魔方，只要我們小心分步，熟練運用公式，終會復原綜合題的真面貌。

　　查漏補缺是復習過程的核心，及時復習的效果比在考試前頭懸梁錐刺股地深夜苦讀要好得多。第一輪復習時，每天把該記憶的內容過一遍，再合上書本去完成作業，當天內容當天記憶掌握。另外，每一學科都要準備一個錯題集，將自己平時考試中做錯的題或者容易混淆的概念記在這個本子上，每天及時瀏覽一遍，考前再從頭到尾翻一翻，多次重復加深印象，臨考肯定避免犯同樣的錯誤了。

　　在學習上我們會遇到重重困難，但是我們要知道失敗其實是我們走向成功的催化劑，它不僅是我們生活中的.陰云慘霧，也是磨礪我們堅強意志的礪石。相信“天道酬勤”，只要我們堅持不懈地奮斗，能在中考的浪潮中逆流而上，就連上天都會眷顧我們。

　　保持良好的心態也是一個關鍵的要素。考場如戰場，扎實的知識儲備是手中的武器，而良好的心態是身上的鎧甲。兩者運用自如，才能披荊斬棘，奮勇殺敵，從而戰勝中考。

　　少年自有少年狂，藐昆侖，笑呂梁。磨劍三年，今日顯鋒芒！在這關鍵的時刻，讓我們用青春的名義宣誓：我們將牢記父母的囑托，牢記恩師的厚望，用信念戰勝困難，用勤奮戰勝懶惰；進一步明確目標，珍惜時間，提高效率；放下包袱，輕裝上陣，踏下心來，發揚奮力拼搏、永不言敗的精神，不猶豫、不彷徨，拿起武器，咬緊牙關，背水一戰。我們將以堅毅的決心逐鹿考場，帶著從容的微笑，去迎取我們志在必得的輝煌！

　　謝謝大家！我的演講完畢。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 23

親愛的老師們，親愛的學生們：

　　大家好！

　　生活需要不斷的奮斗。一個不懂得拼搏的人，注定是一件大事。他活得像個死人，就像失去靈魂后的空殼。他機械地重復著日常生活，失去了生命的意義和價值。所以，為了對生活不積極，我們需要為生活而奮斗。

　　努力可以改變命運。海倫·凱勒第一次來到這個世界上時，因為突然發高燒，失去了視力和聽力。就在所有人都否定她的時候，就連她的家人也失望無助，準備放棄，頑強的生活也不甘示弱，開始了艱難的旅程，準備崛起。面對黑暗孤獨的世界，忍受著巨大的精神創造，她把對命運不公的抱怨變成了努力工作的動力，努力工作，最終取得了輝煌的成就。也許命運有時候是不公平的，但只要我們努力，時刻記住“奮斗”這個詞，就可以“扼住命運的'咽喉”，改寫它。

　　努力可以創造奇跡。法國音樂家貝多芬熱衷于音樂創作，但命運殘酷地剝奪了他早年的聽力，這對一個音樂愛好者來說是一個痛苦的打擊！然而，貝多芬不愿意接受自己的命運，夜以繼日地努力工作，把自己的不幸變成努力工作的動力，通過自我鼓勵和自我暗示來提醒自己永遠努力，最終取得了巨大的成就，成為人們用英語口語流傳下來的好故事，載入史冊，創造了音樂的偉大奇跡。

　　科學家霍金年輕時患有肌肉萎縮癥，此后一直被限制在輪椅上。然而命運并沒有就此止步，然后他被殘酷地剝奪了說話的能力。然而頑強的霍金并沒有因此被擊倒。相反，他夜以繼日地努力工作，為科學和物理界做出了巨大貢獻，并聞名于世，創造了人類的又一個偉大奇跡。

　　讓我們揚起斗爭的風帆，吹響斗爭的號角，奏響斗爭的樂章，勇往直前！改寫自己的命運，創造自己的奇跡！因為，人生需要不斷奮斗。

　　拼搏小學生國旗下講話稿 24

尊敬的老師親愛的同學們：

　　大家好今天國旗下講話的題目是拼搏，成功的節奏

　　小草因出土前的奮力一博，而感受到了春天的愛玩，雄鷹再其飛翔前的奮力一博而感受到了天既的廣闊……自然界如此，人生如此，我們只有拼搏，才能使自己的生命之路更加輝煌就像那句話說的：做工不同人生將描繪出不同高度的拋物線。人生短暫，為了使我們的拋物線更高，那么我們就要付出艱苦的拼搏，不經一翻徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。

　　法國作家巴而扎克在，雖然生活條件不好，可是確立下了，鄙夷見風創事者，我以筆鋒竟其業的.遠大志向，他努力奮斗，最終寫成了，人間喜劇，等作品，站在了自己用拼搏艱辛一點點繪出美麗的拋物線的最高點。

　　徐克鎮頑強，在外游覽和多年，寫成了著作徐克鎮游記為后人流下了寶貴的地理資源，這些人的成功。背后隱藏的，難道不是拼搏，努力還有奮斗么？這種竊而不舌的品質是人們走向成功的一個必要條件，這種品質值得我們去學習和深思，讓我們把他發揚光大。

　　在求知的過程中，我們多多少少會遇到一些“攔路虎”，有些人消極悲觀，有些人勇敢向上，最終，那些臨陣退縮的人，將會一敗涂地，而那些勇敢向上和拼搏的人走向了成功之路，獲得了成功的喜悅。有句話說的好：“不經歷風雨，怎能見彩虹！”

　　為了我們美好的明天，學會愚公精神，努力奮斗，勇敢拼搏吧！

　　拼搏小學生國旗下講話稿 25

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　今天是五四青年節，我國旗下講話的題目是《用拼搏為青春喝彩》

　　五四青年節本意為紀念1919年的5·4運動而設立。1919年的5月4日，為了驅逐黑暗、爭取光明，為了祖國的獨立和富強，一群意氣風發的青年用熱血和生命譜寫了一曲最壯麗的青春之歌，繪就了一幅最宏偉的青春圖畫。如今，五四運動已作為光輝的一頁載入了中華民族的史冊。然而，五四運動絕不僅僅是一個歷史事件，它更是一種精神，一種偉大的五四運動的精神。在這種精神里，有著青年人關注國家命運的責任和使命，有著青年人振興民族大業的赤膽與忠心。

　　今天，我們的祖國已經進入了一個新的歷史時期，今日的中國，早已不同往昔，強大的經濟實力，龐大的外匯儲備，世界經濟中舉足輕重的貿易角色，2008北京奧運的舉行，面對重大災情、疫情的果斷果敢，我們每一個中國人都能自豪地說一聲，我們中國，好樣的。可是要弘揚五四精神，就必須思考一個問題。我們應該擁有一個怎樣的青春？怎樣的人生？是在渾渾噩噩中度過，還是在拼搏中進步？因此，弘揚五四精神不應只停留在口號上，更要體現在實際行動上：作為新時代的中小學生，在生活中，要注意行為規范，著裝得體，展示青少年朝氣蓬勃的精神風貌；在學習上，刻苦鉆研，勇于拼搏，彰顯青少年舍我其誰的豪情壯志。正值青春年華的我們，要用拼搏來打造自己。遇到難題毫不放棄，刻苦地去鉆研它、攻破它，這是拼搏；面對考試的失敗與令人痛心的成績毫不畏縮，認真找出自己的弱點，更加努力地學習，這是拼搏；籃球賽場上，比賽隊員揮汗如雨，全力以赴為班級、為學校爭光，拉拉隊竭力呼喊，這也是拼搏。拼搏構成了成功的階梯，拼搏書寫了一段不平凡的篇章，拼搏重新豎立起失敗者的斗志，拼搏讓一個人的.人生從此不再平庸，而是絢麗多姿，綻放出最鮮艷的花朵！

　　拼搏是即使面對頑石的阻撓，也不放棄奔流到海的目標；即使遇到暴風雨，也不喪失破土而出的信心；即使遇到學業上的挫折，也不放棄前程的光輝。優越的生活中，我們卻常常缺乏拼搏的精神，被眼前的一點點困難所嚇到。例如，有的同學在與他人交往中產生一次誤會，就放棄了與他人溝通交流的勇氣；有的同學因為一次考試失利，就放棄自己，自暴自棄。今天，雖然沒有了賣國恥辱的話題，卻還有國富民強，民族復興，和諧社會，科學發展的使命。今天，我們紀念五四運動，目的是要弘揚五四精神，肩負歷史使命，就是要樹立理想，立志報國，要勤奮學習，勇于實踐，既要胸懷理想，又要著眼現實，從身邊力所能及的事做起。

　　昨日留下的啟迪，今日就不能停留于思索，如今歷史發展到了一個新的轉折關頭，歷史莊嚴地把中國交給了我們我們每一名莘莘學子及我們無數的同齡人，肩上的莊嚴使命，并不比任何一代輕！

　　同學們，讓我們拿出行動來，用激情，唱響人生最壯美的青春之歌；用青春，繪就人生最瑰麗的生命畫卷！充實的人生，因為奮斗而更加美好；閃光的人生，因為拼搏而更加絢麗！謝謝大家！

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