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10月國旗下講話稿：勤能補拙（通用6篇）
在快速變化和不斷變革的今天，越來越多地方需要用到講話稿，絕大多數的講話稿都是敘事議論相結合的論述體應用文。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編收集整理的10月國旗下講話稿：勤能補拙，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
10月國旗下講話稿：勤能補拙 篇1
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好 我是高一七班的雷煙云，今天我演講的題目是《勤能補拙》。
曾經有位哲人說過：“我從來就不會對那些天生智力過人的天才投以美慕的目光，我只欣賞那些一直勤奮的人，他們將腳印鐫刻在汗水與淚光中。”
“天才，是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水”，正如偉大的發明家愛迪生，是勤奮和努力讓他取得輝煌的成就。天才也是勤奮造就的'，天才也需要勤奮才能成為巨人。
沒有勤奮，愛因斯坦不會寫出時代巨著《相對論》；沒有勤奮，牛頓也不會被后世譽為力學之父；沒有勤奮，癱坐輪椅的霍金更不會發現黑洞深處的秘密文王拘而演《周易》仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》。還有海倫·凱勒、貝多芬、巴爾扎克，還有金晶、鄭智化、張海迪等等，他們都承載了常人無法想象的痛苦，卻能諧寫出常人無法演繹的傳奇，達到常大無法企及的高度，這是因為他們內心的堅強，對目標的執著，更重要的是他們勇于在不斷地學習和工作中努力揮灑汗水，不知疲倦的他們都相信這樣一個名詞——勤奮。
天才之所以是天才，就在于他們的勤奮，他們對勤奮的持之以恒。生活沒有捷徑，我們不能奢望有任何奇跡發生在自已身上。人生路上，一步一個腳印，我們才能踏踏實實走過不留任何遺憾。學習之于我們，就如拖著犁和在地里田間耕作的黃牛，不急不緩，細細耕耘才能不斷收獲，慢慢積累。
一直堅持，不抱幻想，讓勤奮成為生命的姿勢，當祖國的花朵美麗綻放開來的時候，我們都是天才，我們在漫天的雪中結束了這場期中考試，考得好，考得差，我們笑，我們哭，結果已不再重要，重要的是未來，大雪給這個冬天帶來過早的寒意，在這冰冷刺骨的寒風中，我們會想著溫暖，想著幸福，想著未來，想著那個時候我們都是天才，擁有著無尚的光榮與成就。但我們不能只是想，要知道，越是美好的東西，我們就得付出的越多，我們就得更加的勤奮，只有不斷地努力與拼搏，生命才會煥發出希望與光彩。
上帝把生命交給我們的時候，會輕輕地對我們說“孩子，你該用你有限的時間把智慧變成能力，讓你周圍的人幸福。”肩負著偉大的歷史使命，我們注定讓自已學著勤奮。
勤能補拙是良訓，一分耕耘一份收獲。
勤奮不怠，耕耘細作，生活更加充實，未來更加美好。
謝謝大家，我的演講到此結束。
10月國旗下講話稿：勤能補拙 篇2
親愛的老師，同學們：
大家好！
有人說過這樣一句話：勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才。其實，勤是我們走向成功的惟一道路，拙是我們的不足之處。勤能彌補我們的不足，他們是相通的。
成功的果實是靠勤奮的汗水澆灌出來的。著名科學家愛因斯坦就是一個典型的例子。他小的時候在學校里經常受到老師的打罵，常被同學們侮辱，就連在手工課上做的三條小板凳都比別人差很多。就是在這種情況，愛因斯坦開始勤奮起來，他愿為自己的成功而努力，而奮斗，從此由一個不起眼的小男孩成長為一個偉大的科學家。
古時候方仲永的例子也告訴我們這一點。在他小的時候，他認為自己擁有天才般的智慧，從而贏得了許多人的贊揚，家里也因為他賺了不少錢。然而，方仲永長大后，卻認為自己家境很好，在沒有像以前那樣勤奮學習，而只是靠幫別人寫字來賺錢，最終沒有獲得成功。
這兩個事例正應了愛迪生所說的一句名言“天才是1%的靈感+99%的汗水。”勤奮是邁向成功的階梯。
是的，只要我們愿意刻苦奮斗，我相信成功就會離我們不遠。
當然，天才并不是憑空產生的。正像數學家華羅庚說過的“天才在于積累，聰明在于勤奮”。如果說現實生活中有“天才”的'話，那么這種“天才”也只給那些勤奮的人，否則，“天才”也會夭折。所以，我們要做有準備的人，勤奮的人。
“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”。只要付出，必定會有收獲。只有在辛苦的背后，才會孕育“天才”的出現。讓我們一起努力奮斗吧！
我的演講完畢。
謝謝大家！
10月國旗下講話稿：勤能補拙 篇3
老師、同學們：
我讀了一本書，其中有篇故事是講一個男孩，從小失去父親，他天生并不聰明，在學校里總是被人看不起，直到有一天晚上，他媽媽發現他把自己關在房間里，手里拿著一張考了11分的試卷，埋頭大哭。媽媽起先沒去打擾他，等他哭完了，才進去，想了想，說：“孩子，你明天放學后去海邊，我有事找你。”男孩聽了這句話，驚恐地望著媽媽，顯得有點不知所措，不知媽媽想干什么？第二天在忐忑不安中度過，放學了，他還是應約，低著頭悶悶不樂地向海邊走去。到了海邊，媽媽早已坐著等他了，他剛要開口問媽媽，突然發現媽媽非常認真地在欣賞大海上空的美麗景色，他就坐下來，也順著媽媽的眼光慢慢抬頭，只見天空中有麻雀、海鷗在不停地飛翔，坐了很長時間，最后媽媽對他說了一句話，就牽著他的手回家了。
十年過去了，那個并不很聰明的.男孩，以非常優秀的成績考進了北大。在演講時，他說：“我并不聰明，小學時考試總是不及格，有一天媽媽在海邊對我說了這樣一句話——當海浪撲向麻雀和海鷗時，雖然笨重的海鷗并不能像麻雀一樣靈敏地飛起來，但往往能越過大海的卻是海鷗。從此，我把自己當作海鷗，只要我勤奮、努力，一定能越過大海。”說著，他已淚流滿面，這是感激的淚水，感激媽媽的一句話改變了自己的學習前途，感激自己的付出終于有了收獲。
我想，如果沒有他媽媽的這句話，他就沒有學習方向；如果沒有從此學習海鷗精神，他就不可能考進北大。其實，不是聰明的人就能考出好成績，愛迪生說過，天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮！所以，勤奮可以彌補自己的缺陷與不足，勤奮可以讓我們每個人都獲得以前沒有的才干，勤奮可以讓我們每個人都發現一些真知灼見。
同學們，勤能補拙是良訓，只要我們付出一分辛苦，就一定能得到一分收獲。謝謝！
10月國旗下講話稿：勤能補拙 篇4
各位老師，同學們：
大家好，今天我演講的題目是《用勤奮架起成功的橋梁》。
記得一位哲人說過：世界上能登上金字塔的生物有兩種：一種是鷹，一種是蝸牛。不管是天資奇佳的鷹，還是資質平庸的蝸牛，能登上塔尖，極目四望，俯視萬里，都離不開兩個字——勤奮。一個人的進取和成才，環境、機遇、天賦、學識等外部因素固然重要，但更重要的是自身的勤奮與努力。缺少勤奮的精神，哪怕是天資奇佳的雄鷹也只能空振羽翅望塔興嘆。有了勤奮的精神，哪怕是行動遲緩的蝸牛也能雄踞塔頂，觀千山暮雪，渺萬里層云。
翻開成功者的歷史，哪一頁沒載滿“勤奮”二字？回顧成功者的歷程，哪一步沒灑滿“勤奮”的汗水？囊螢映雪，鑿壁偷光，留下了勤奮的千古佳話；韋編三絕，鐵杵磨針，展示了勤奮的頑強精神；懸梁刺股，聞雞起舞，譜寫了勤奮的壯麗詩篇。白居易以“晝課賦，夜讀書”，“不遑寢息”之勤，終成為唐代三大詩人之一；韓愈以“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編，”之勤，終居于唐宋八大家之首；齊白石刻了磨，磨了刻，終以“化石為泥”之勤，使自己的篆刻藝術達到了爐火純青的境地。綜上所述，我們不難得出結論；勤奮，是奠定成功的基石，是通往勝利的橋梁。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，只有苦盡才能甘來，古人尚且知道勤奮學習的重要性，面對新的時代，新的挑戰，我們應該用更多的勤奮和更多的汗水去實現我們的理想。
家境貧寒的馮宇寧通過勤奮學習以優異的'成績考上清華大學；龔澤惠以勤奮刻苦給自己戴上江西高考狀元的桂冠；劉亦婷用自身的不懈努力成為了哈弗女孩，走向了世界。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。當我們能夠勤奮學習的時候就依然還擁有喜悅，開心，榮幸的時光，學習者是美麗的，勤奮者是高尚的，當鮮花、榮譽、桂冠紛至沓來的時候，一切是如此的貼切自然。
一切成功的秘訣，都在于不懈的學習，勤奮，如同生命之血液，萬物之陽光一樣不可缺少。同學們，我們相聚在這里，共同沐浴金色的陽光，感受蓬勃的生機，又有什么理由不勤學善問，以獲得未來更廣闊的天空呢？我們要的不是一句不可信賴的空話，也不是虛無縹緲的承諾，更不是永不能實現的戲言，而是要將勤學善問相溶于血液，轉化為行動。
高一是勤奮的起點，能產生讓你上進的動力，高二是勤奮的關鍵，需要持之以恒的去堅持，高三是勤奮的沖刺，用勤奮架起一座通往成功的橋梁，告訴你拼搏帶來的奇跡，讓我們舉起進取之旗，在奮斗之浪里，揚起人生之帆。
我的演講完畢，謝謝大家。
10月國旗下講話稿：勤能補拙 篇5
敬愛的領導、老師們，親愛的同學們：
大家早上好！
今天，我演講的題目是——《珍惜時間，勤奮學習》。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。時間是寶貴的，但也是無情的。我們應該好好地利用寶貴的時間來勤奮學習。
在我們中國古往今來曾經有很多人，珍惜時間、勤奮學習，造就了他們的偉跡。
車胤，生于晉朝，本是富家子弟，后來家道中落，變得一貧如洗。可是，他在逆境中卻能自強不息。他年輕時就很懂事，也能吃苦耐勞。他因為白天要幫家人干活，就想利用漫漫長夜多讀些書，好好充實自己；然而，他的家境清貧。最初，他只得在夜間背誦書本內容，直到一個夏天的晚上，他看見幾只螢火蟲在黑夜中閃動飛舞。于是，他就捉來許多螢火蟲，把它們放在一個用白夏布縫制的小袋子里，他把這個布袋子吊起來，就成了一盞「照明燈」。車胤不斷苦讀，終于成為著名的學者，后來還成了一名深得人心的官員。
魯迅，是近代一位出色的'文學家。魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務；為免影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間。他說過：時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的.。魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好；正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要。他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
看了以上幾位偉人的事跡，不斷地讓我覺得作為青少年的我們應該好好珍惜時間，勤奮學習。我相信勤能補拙這個事實，但我也相信只要肯勤奮，你們也可以像“車胤、魯迅……
”珍惜時間，勤奮學習“是我們青少年共同的目標，就讓我們新一代的年輕人時常要記住這句話，共同為了祖國的明天而努力吧！
我的演講到此結束，謝謝大家！
10月國旗下講話稿：勤能補拙 篇6
老師、同學們：
大家早上好！今天我國旗下演講的題目是：《勤奮成就人生》。
天才就是勤奮，人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒，而迫使他熊熊燃燒的辦法，只有一個，那就是勤奮。這些名人名言告訴我們一個顛撲不破的真理，一個人能否成功，不是看他有多高的天賦，而關鍵在于它是否勤奮。宋代有個名叫方仲永的神童，五歲便會作詩，被鄉里稱為奇才，可謂聰明過人；但他出名后，不再勤奮上進，而是整天由他父親帶著到處吃喝受禮，結果詩才枯竭，終于泯然眾人矣。看了這樣的事例，一定感受頗深，如果方仲永不由他父親擺布，如果他繼續勤奮上進，那他一定回取得更大的成功！可見勤奮的重要性。再例如，偉大的物理學家愛因斯坦在上學的時候，并不是一名成績出色的學生，老師甚至說他是智能底下的人。可是他毫不泄氣，勤于學習，雖只上了3個月的學校就被迫離開學校，但沒有失去信心，反而成為了一名舉世聞名的`科學巨匠。還有，聞名世界的大發明家愛迪生，上小學的時候被老師稱為智能底下的人，只上3個月的學就被迫離開了學校，但他并不因此而喪失信心，反而以頑強的一直勤奮學習，最后終于成了舉世聞名的大發明家。這一切都證明了成功來自勤奮，然而一個人學會了勤奮，也就意味著他必定會成功。
天才是百分之九十九的勤奮加百分之一天賦。細小的石子雖不顯眼，卻能鋪出千里路，平凡的努力雖不驚人，卻能攀登萬仞峰。勤奮是成功之本。然而勤奮意味著不怕苦，不畏難，勤奮還須持之以恒，三天打魚，兩天曬網，一曝十寒的做法是一時頭腦發熱，不能算是勤奮，真正的勤奮是耐得住寂寞，在寂寞中苦苦鉆研。
每一個人只要在學習上刻苦勤奮，鍥而不舍，就一定能成為有用的人才。我相信，我也能做到。
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