以出發為話題講話稿

時間：2024-05-08 21:04:58 煒亮稿件我要投稿

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以出發為話題講話稿（通用12篇）

　　隨著社會不斷地進步，我們越來越需要講話稿，講話稿可以幫助發言者更好地表達。那么你有了解過講話稿嗎？以下是小編為大家收集的以出發為話題講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

以出發為話題講話稿（通用12篇）

　　以出發為話題講話稿 1

老師們、同學們：

　　早上好！

　　丹桂飄香的日子我們走進校園這個快樂的地方，在平安校園愉快地歌唱；秋高氣爽的日子我們遨游在校園這個知識的海洋，一起編織彩色的夢想；金秋十月我們要用心情的音符，去譜寫和諧校園的歡快樂章。

　　和諧是我國傳統文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態，也是一切美好事物的共同特點。實現和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。從孔子提倡的“禮之用，和為貴”“和而不同”，到孟子“天時不如地利，地利不如人和”的論斷；從洪秀全提出的`“有田同耕，有飯同食，有衣同穿，有錢同使”的理想方案，到康有為描繪的“人人相親，人人平等，天下為公”的社會狀態，從孫中山“大同世界”的理想，到毛“環球同此涼熱”的追求，悠悠中華幾千年，歷代思想家、政治家，無不推崇團結互助的理念，和諧社會始終是人們最崇高的理想。而調動一切積極因素構建和諧文明的校園環境也將是一個永恒的主題。

　　構建和諧校園需建立和諧的師生關系。師者，傳道授業解惑也，是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們全身心的接受，珍惜老師的付出，尊重老師的勞動。師生互敬互愛，從而打造和諧的學習氛圍。

　　構建和諧校園需建立和諧的同學關系。關心幫助有困難的同學，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態，寬容對待他人，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學之間友好相處，從而打造和諧的人際關系。

　　構建和諧校園需要建立好的學風、好的校風。我們要倡導一種蓬勃向上的團隊作風，一種腳踏實地的學習精神，將學風建設的目標指向“理想、團結、自強、成材”。一種團結奮進的班風和刻苦勤奮的學風能促使個人在良好的環境中成長。好的校風如春風化雨，不聲不響地吸引每個學子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。校風積極向上，從而打造和諧的教育氛圍。構建和諧校園需建立誠信、文明的作風。同學之間相互信任、坦誠相待、說實話、做實事。考試時堅決杜絕舞弊現象，用誠實和實力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風嚴謹、文明，從而打造和諧的校園文化。

　　同學們、老師們，構建和諧校園需要我們大家共同的努力，任前方荊棘叢生我們將持之以恒。茫茫學海中，我們要做勇敢的水手，乘風破浪、共赴前程。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當我們拋棄了迷茫，把握了航向；當我們共同努力，不懈地搖槳，和諧校園的樂章終將奏響！

　　以出發為話題講話稿 2

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　總是讓心聲裝滿期待，總是讓夢想連著未來，我們的心海，是一首純真浪漫的歌謠，是一條絢麗繽紛的彩帶，是跳動著不知疲倦的音符，是播種著充滿希望的未來！帶著一路風塵，帶著對青春的渴望和對五彩夢幻的追求，來到xx這個象牙塔時，青春就該由我們來抒寫和添彩了！

　　青春是什么？

　　青春是對未來毫無顧忌的狂想青春是為考試而通宵復習的執著青春是隔天頂著黑眼圈奔向考場的離譜人們總說“夢一樣的青春”，青春時代是一個短暫的美夢，當你再醒來時，它早已消失的無影無蹤了。正因為青春短暫，所以我們必須倍加珍惜。那么請你們捫心自問一下你的夢想是什么？有人肯定要說我要做企業家，做政客，做什么什么的，其實夢想不一定非要聽起來多么高大上，我也可以說我要當一名花匠，當一名調酒師，甚至是做一位保潔員，夢想沒有高低貴賤之分，不要覺得羞于啟齒，只要是自己喜歡的，自己覺得有意義，覺得值得就夠了。

　　但我們一定要敢于去做夢，青年時期正是人一生之中的黃金時期，就如一年之中的春季，一日之中的晨曦，如果你連做夢的勇氣都沒有那你的人生就真的是廢了。為夢想，致青春。我們首先得確定自己的夢想是什么，我們才能知道自己該朝哪個方向去努力，如果連方向都不確定，青春怎能絢爛？別忘了，我們自己的人生得靠我們自己把握，自己的人生得由自己書寫！那些美麗的夢不能只是你幻想中的城堡，必須一磚一瓦地堆砌。

　　夢想的確是需要去夢、去想，但別忘了，我們是青年啊，是激情洋溢、躊躇滿志的`青年啊，我們有旺盛的精力，有聰慧的頭腦，有勤勞的雙手。既然夢想是有可能實現的.，你甘心于只是夢和想嗎？你希望別人都在做幸福的守望者，自己卻一事無成嗎？你希望別人的汗水耕耘出金黃的麥浪，自己一伸手，卻打碎了一面鏡子，鏡子中是自己飄渺的夢想嗎？站在岸上學不會游泳，宅在寢室也實現不了夢想。

　　假如你能敢于走出的迷幻世界，走出愛情的困惑迷茫，重拾丟棄的美好夢想，于是乎，你能發現，清晨黃家湖畔嘹亮的晨讀聲，傍晚操場上運動的矯健身姿，夜幕下教里的安靜自習，你能感受到他們的青春在燃燒，夢想在飛翔，從而引發你內心的共鳴。俞敏洪老師說過，一個人要實現自己的夢想最重要的是要具備兩個條件，一個是勇氣，一個是行動。

　　合抱之木，生于毫末；

　　九層之臺，起于壘土；

　　千里之行，始于足下。放飛夢想，不要怕路途艱險；

　　放飛夢想，不要說山路遙遠；

　　放飛夢想，讓汗水澆灌生命的田野；

　　放飛夢想，讓生活描繪青春的畫卷；

　　放飛夢想，讓成敗譜寫人生的詩篇！落紅不是無情物，化作春泥更護花。選擇堅持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，讓我們勇敢成就，那心中的夢想！無論歲月在我們臉上增添了多少皺紋，無論世事在我們胸口劃過多少道傷痕，只要我們還有呼吸的權利，就擁有重塑夢想的激情！只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣！

　　東晉大詩人陶淵明有詩曰：盛年不重來，一日難再晨。及時當勉勵，歲月不待人。同學們，讓我們以“自信人生二百年，會當擊水三千里”的勇氣，以“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的精神，點燃夢想的蠟燭，閃亮不變的情懷，放飛我們的夢想，描繪燦爛的人生。

　　謝謝大家！

　　以出發為話題講話稿 3

親愛的同學們：

　　你們何曾想過自己的夢想？渴望它實現嗎？一生中僅有的一個夢想像初升的太陽在海面上升起的那一刻。你可能是很希望抱住它，然而它離你忽遠忽近。腦子空想是沒有用的，要學會怎么去實踐，如何邁出一步去追夢。

　　還是那一句話：人生就像射箭，夢想就像箭靶子。如果連箭靶子都找不到的話，那你每天拉弓有什么意義呢？每一個夢想都值得我們去拼，不僅僅要努力堅持，更重要的是心中執著的.信念。像一艘火箭一樣發射夢想。

　　也許我們會在途中會失敗，然而會選擇另一個夢想，放棄這個夢想。錯，每個人擁有自己獨一無二的夢想，要去追自己喜歡的.夢想。我的一個好朋友，他很喜歡打乒乓球，卻因幾次的失敗對他有很大打擊。他知道，拼盡全力去打的，得過來只是熱淚盈眶。他懷疑自己是不是有乒乓球的潛能，卻走錯了路。然而回不來頭了，你已經站在十字路口。但他又抬起頭，心中勵志熱血帶他沖入全國總決賽。

　　年少之時的我們，還有夢，我們要為下一個目標做準備，哪怕只去嘗試。也許你會輸，人生中必定有挫折在前方，像是有一塊巨石堵在中間。

　　《銀河補習班》電影中的小男孩阿飛成績雖差，可他很勵志，不斷努力過后的他成為全校最好的學生。主任勸他放棄飛行員，留下來考試。他搖搖頭，講了一句話：“我爸爸說，要去追自己喜歡的夢想。”放下這句話走了。不斷拼搏的他當上了宇航員。

　　正值青春年少的我們，何不拼一拼，去追夢了？

　　我的演講完畢，謝謝大家！

　　以出發為話題講話稿 4

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　面對目前煤炭市場的嚴峻形勢，王洼煤礦在調整經營策略上動腦筋，在挖潛增效上想辦法，在不斷強化源頭管理、提高煤炭質量、增強煤炭銷售競爭力的同時，在全礦范圍內大力開展“增產增收、提質提效、修舊利廢、降本降耗”活動，教育引導全礦干部職工認清形勢，凝心聚力，立足實際,揚長避短,從容應對。做到堅定信心不動搖,應對困難不慌張,狠抓落實不走樣，全面提升礦井經營管理水平。

　　一、深化危機意識、競爭意識，全力抓好煤質管理工作，確保銷售暢通。

　　一是在開拓大巷中做到少割頂、多破底，分裝分運，從源頭上減少矸石；二是對各采、掘工作面每周進行采樣化驗，根據采樣化驗和檢查結果及時調整煤質管理重點，增強煤質管理的針對性和預見性，同時按煤質升降變化對責任單位進行獎罰；三是加強煤質“零點行動”力度，并堅持每月次對系統煤質進行采樣化驗，實現煤質動態管理；四是根據市場變化，優化洗煤工藝，提高精煤回收率和產品品質，在系統煤質降低情況下，按一定配比用精煤摻合原煤，提升煤質，確保銷售煤炭煤質達標。

　　二、樹立管生產必須管成本的理念，努力降低成本，提升經濟效益。

　　一是對采、掘工作面施工工藝進行設計優化，未雨綢繆，避免形成無效巷道，杜絕反復施工，從設計上降低成本；二是進一步加強職工技能培訓，盡快提高內部掘進隊伍施工技能，實現內部隊伍能夠施工的巷道不再外委；三是在安全的`前提下，多嘗試新工藝、新材料，利用技術進步和科技創新來降低成本；四是在礦內大力營造節支降耗、修舊利廢的濃厚氛圍，對有關材料、設備建立交舊領新制度，設立修舊利廢臺賬；五是加強現場管理，不定期組織專項檢查，對現場材料使用進行督查，杜絕材料浪費現象；六是規范設備操作程序，加強設備四檢制的落實，減少設備的.損壞率，提高使用率；七是科學控制好各類大型設備的開機時間，杜絕各種空轉現象，減少電費浪費，降低電費支出;八是規范物資采購申報審批程序，層層把關，建立物資采購計劃追究制度，避免因計劃不嚴肅、不合理造成的物資積壓；同時按公司要求，積極與供應公司進行協商，落實設備、配件、材料帶儲代銷的新思路。

　　三、強化成本考核力度，確保完成全面預算指標。

　　一是積極轉變觀念，努力提高干部的經營意識，變“工作崗位”為“經營崗位”，促使干部職工真正將企業當作自己的“家”來管，營造人人會算賬、人人都算賬的良好氛圍；二是加強預算執行考核，確保經濟責任落實。按月度對照預算執行情況，按考核細則在工資結算中直接兌現獎罰，強化經濟責任落實，確保預算的嚴肅性；三是按內部控制制度的要求，進一步規范生產、經營各環節的過程管理，從人力資源合理配置、資金管理、物資供應等方面著手，以提升管理水平來增加效益；四是嚴格考核生產任務與材料消耗配比使用情況，按各區隊每月的生產任務核定當月材料消耗量，并根據其實際完成進度分段支付材料費用，促使工作量與消耗費用并行；五是進一步壓縮非生產性費用支出，在不影響工作的前提下，確保各項費用不超支。

　　以出發為話題講話稿 5

尊敬的各位領導、各位評委，親愛的朋友們：

　　大家好！

　　我是來自寶塔區經貿公司的xxx，我演講的題目是《團結一心謀發展開拓進取創輝煌》。

　　有一種美，令人驚艷、令人回味、令人追求，這是一種可以吸引目光的美，它——光彩奪目。

　　有一種美，漂浮在浮云上，深埋在古壘下，這是一種可以吸引靈魂的美，它——深藏不露。

　　有一種美，給生活帶來激情，給生命帶來溫馨，這種美就是團結和諧之美。

　　我聽過這樣一個故事，說是螞蟻駐地遭到蟒蛇的攻擊，面對體積大于自己許多倍的蟒蛇，來不及躲閃的螞蟻無一例外丟掉了性命。正當蟻王無計可施時,軍師把在外勞作的數億只螞蟻召集起來,指揮螞蟻爬上周圍的大樹，讓成團成團的螞蟻從樹上傾瀉而下,砸在巨蟒身上。轉眼之間,巨蟒已經被螞蟻裹住,變成了一條黑莽。在數億只螞蟻的撕咬下,蟒蛇渾身鮮血淋漓,最終因失血過多而死亡。

　　一條巨蟒,足夠全國螞蟻一年的口糧了,蟻王命令把巨蟒扛回宮殿,在軍師的指揮下,近億只螞蟻一起來扛巨蟒。他們輕松地把巨蟒扛起來了,每一只螞蟻都很賣力,但巨蟒卻沒有前移,因為,這近億只螞蟻的行動不協調,他們并沒有站在一條直線上。

　　于是軍師爬上大樹,告訴螞蟻：大家記住,你們的目標是一致的,那就是把巨蟒扛回家。統一了大家的目標,軍師又讓最前面的螞蟻起步,后面的依次跟上,螞蟻們邁著整齊的步伐前進,很快將巨蟒扛回了家。

　　我講這個故事，想告訴大家的是，團結的力量無比巨大!動物如此,我們人類更是如此。“土幫土成墻，人幫人成城”，“ 眾人一條心，黃土變成金”。一個和諧向上、團結合作的團隊能使人有一股永不停息的干勁，能使一個企業發展生生不息。許多在激烈的市場競爭中立于不敗之地而獲得成功的公司，無不體現出公司精誠合作的團隊精神。例如：通用公司奇跡般的崛起和茁壯成長，絕不僅僅得益于他的領軍人物韋爾奇，還得益于韋爾奇麾下的整個團隊中每個員工的努力，這就是“人的價值高于物的價值，共同價值高于個體價值，共同協作的價值高于獨立單干的價值，社會的價值高于利潤的價值”。

　　我們公司領導經常教導我們要發揚“五加二”、“白加黑”的工作態度，以及與狼共舞的工作熱情。說到狼，大家一定會想到很多貶義的詞語，但我要說的是，狼是一種群居動物，狼群狩獵的時候靠的是群體的力量，既有明確的分工，又有密切的合作。許多大型動物，不怕單獨的狼，但一群有著團隊精神和嚴密組織與配合默契的狼，足以讓獅、虎、豹、熊等猛獸色變，足以使任何比其更為兇猛的.猛獸也得退避三舍，這就是赫赫有名的狼群殺陣。正如海爾集團董事會主席張瑞敏所說，“狼的許多難以臵信的做法值得借鑒。最值得稱道的是戰斗中的團隊精神，協同作戰，甚至不惜為了勝利粉身碎骨，以身殉職”。

　　作為單位中的一員，我們需要多向狼族學習協作精神，做一朵永不停歇的'浪花，永不歇腳的逗號，不斷開拓進取，不斷超越自我，為公司的發展壯大奉獻自己應有的價值。

　　寶塔區經貿公司是一個充滿溫情、充滿人性的大家庭，我們的員工互助互愛、團結協作，我們的領導親和平易、決策英明。有幸成為這個大家庭的一員，我無比驕傲、無比自豪。面對新的形勢與挑戰，我們應該繼往開來，開拓奮進，責任共擔，發揚“一家人”、“一家親”的精神，形成“親兄弟”、“父子兵”的和睦局面，把公司建設得更加美好。

　　親愛的同事啊，有工作，我們一起忙，有困難，我們一起上；親愛的戰友啊，有責任，我們共擔當，有美好，我們同分享。

　　朋友們，兄弟姐妹們，行動起來吧，擰在一起，我們就是一道閃電、一束火繩；聚在一塊兒，我們就是整個太陽、整片天空；站在一處，我們就是用心靈結成的銅墻鐵壁。

　　讓我們攜起手來，為了延安的跨越發展，為了圣地的經濟繁榮，立足平凡崗位，爭當時代先鋒，團結一心謀發展，開拓進取創輝煌！

　　謝謝大家！

　　以出發為話題講話稿 6

親愛的老師，同學們：

　　大家好!

　　今天我演講的題目是《帶著感恩出發》

　　當我們品嘗美食時，是否想到感恩？當我們傾聽美妙的音樂時，是否想到感恩？當我們呼吸新鮮空氣時，是否想到感恩？不管曾經如何，現在我要告訴你們的是：朋友，感恩不應該忽視！

　　感恩老師。是誰三尺講臺一生守候，是誰兢兢業業不辭辛勞，是誰灌溉桃李放飛夢想，“蠟炬成灰淚始干”，不管我們今后攀上怎樣的高峰，奠基的是老師的諄諄教導。

　　感恩父母，十月懷胎一朝分娩，是誰的一碗白粥暖了自己的胃，是誰的悉心照料讓自己茁壯成長，是誰的殷切期盼讓自己奮發向前，寸草春暉，不管我們取得怎樣的`人生果實，壓彎的總是父母曾經挺直的脊梁。

　　感恩朋友，慷慨解囊雪中送炭，是誰同甘共苦不離不棄，是誰心心相惜真誠相伴，桃花潭水，不管我們的人生如何絢麗，謝幕時，總是朋友的掌聲不息。

　　感恩是美麗的，美麗如花，馥郁芬香，感恩是快樂的，快樂似溪，清音妙響，感恩是崇高的，崇高若山，蒼翠挺拔。

　　感恩是尊重的，居里夫人，世界上有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師時，用一束鮮花表達她的對老師的感激之情，偉人毛澤東也同樣在佳節送上對老師的一份深深感激，“二十年前您曾是我的老師，現在您還是我的老師”，偉人，無不有著一顆感恩的心，感激不需要驚天動地，只要你的一句問候，一聲呼喚，一絲感慨。

　　感恩是有意義的，愛讓這個世界不停旋轉，父母的付出遠遠比山高比海深，而我們只是飯來張口衣來伸手，似乎有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經的父母的付出，忘記了那一聲聲快樂。

　　感恩是神圣的，四季輪回花開花落，生活于人世間人并不是孤獨的，因為除了父母，每個人身邊都會有許多朋友，我們應該感恩于父母的養育之恩，但是我們同樣要對朋友懷著一顆感恩的心，因為是朋友使我們感受人世間的友情，友情是可以穿越時空的，幾十年的時光足以滴水石穿，幾十年的時光足以使天地見證容顏的失色。

　　懂得感恩是件很美的事，當你懂得感恩，用真誠的心去回報朋友，父母，老師的關心，你得到的是他們欣慰，開心，驚奇的目光，你的生活會變得更加美麗而多彩，不僅僅是身邊的親人朋友，對陽光大地的生靈，萬物也應懂得感恩，因為自然界給了人類生活的一片凈土，我們要從現在做起，從身邊小事做起，懂得感恩自然與社會朋友，學會用感恩的心去對待身邊的一切吧，好好的珍惜現在擁有的，要用感恩的心對待生活，讓我們的生活更加有意義。

　　以出發為話題講話稿 7

尊敬的各位教官、老師們、同學們：

　　大家好！我是初2104班的廖思雨，今天，我有幸代表初一新生在這里發言，心情無比激動。

　　懷著斑斕的夢想，帶著美好的囑托，我們走進了美麗的南雅中學。站在這里的每一位同學，我們都難忘記兩個月前得知自己成為南雅一員時的興奮雀躍，都還記得第一次走進南雅時的激動幸福。南雅是一所環境優美的花園式學校：鳳凰雕塑古樸厚重，未名湖畔風光旖旎，建筑風格中西合璧，“鐘樓夕照”獨成一景；南雅是一所高品質的省級示范性學校：這里的老師厚德博學、求是篤行，這里學生陽光上進、樂學善思；南雅還是一所有著深厚文化積淀的湖湘名校：“為學生終身發展奠基”的理念，“公、勤、誠、樸”的校訓，能讓我們在這里成長為勤奮上進、積極進取的有為少年。如畫校園、陽光學生、智慧教師、厚重文化，這就是我們的青春南雅、幸福南雅！

　　鳳凰山上，雛鳳清鳴；未名湖旁，青春飛揚。現在我們迎來一次品格和意志的考驗。軍訓，是我們重返校園的第一課，但決非普通的一課。在這一課中，我們將經歷平日難以經歷的艱辛，我們將獲取教室無法獲取的知識，我們將充分品嘗火熱軍營之于我們的甜酸苦辣；在這一課中，我們所經受和積淀的，不僅僅是身體的考驗與意志的`錘煉，不僅僅是品格的培養與心靈的凈化，更是情感的熏陶和人格的升華。在這里，我想對初一的所有同學說，高揚起勝利的`風帆、把自信寫在臉上吧，路，就在我們的腳下，夢，就在我們的心中，我們定會像一只笑傲蒼穹的雄鷹，振翅于南雅的壯闊長空。

　　同學們，讓我們從現在做起，從自我做起，走好每一個步伐，喊好每一個口令，做好每一個動作，用出色的成績來回報各位教官和老師；我們要以軍訓為契機，樹立百折不撓、窮且益堅的人生信念，超越自我，不斷前進。就讓我們三年的精彩生活從軍訓開始吧，請看我們的行動吧！

　　我的發言完畢，謝謝大家！

　　以出發為話題講話稿 8

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　前些年，復旦大學研究生院4000名左右的研究生，從全校457名教授中評選自己心目中的“十大杰出教授”，帶著感動再出發。調查發現，師德教風是學生評選自己心目中的杰出教授的首要標準。這讓我明白，做老師的要素之中，師德第一。

　　有一位學者被邀請去講課，講課前，他先向學員提出這樣一個問題，現在社會最缺乏什么，臺下雷動，異口同聲，缺乏品德。學者掩面哭泣。假如老師是一棵樹，師德便是綠色的血液，是閃光的靈魂。在這樣一個定位之下，我能代表師德標兵發言，實在是汗顏，誠惶誠恐，但更多的是感謝與感動。我只是一位普通的教員，來往匆匆二十幾年，多半是山重水復疑無路的困惑與摸索，學校卻給了我柳暗花明又一村獎勵與榮譽。在此，我表示最真誠的謝意。我沒有驕人的業績，只是學校的光環照耀了我，這片土地養育了我，扎根這片土地，是我們的光榮和自豪!老師們的成績染香了我，和大家在一起，我找到了生命的回歸。我的工作就是享受這份快樂，珍惜這份幸福。

　　首先我感謝我們學校，這里清新而富有生機，假山秀起，林蔭漫道;這里和風習習，綠樹環繞，百花盛開;這里青竹亭亭玉立，乳燕呢喃，長亭蜿蜒，青藤蔓蔓。這里有領導的高瞻遠矚，為學校可持續發展描繪著美好的藍圖，藍圖是希望，藍圖是向心力，藍圖是智慧。為此，在這里，沒有人不奮起，沒有人不努力。在這里，學校讓我懂得了遠略與發展，挑戰與機遇。

　　這里充滿人文關愛。關愛，給老師的是春天，是理解與信任，是支持與自尊，我感動著。大部分老師知道，我父親患病近三十年，幾乎花盡了我的積蓄，我買不起車。我父親今年七十七歲了，小便失禁，再也不能坐長途客車到我這里來，只能向學校求援。曹書記說，學校的車就是為老師服務的，用吧。一句話，感動的我直流淚。父親坐在車里，滿臉幸福，他認為兒子了不起，老師們，這便是自尊，這便是天倫之樂的一部分，學校幫我實現了。殷主任說，我買車就是用的，不跑就生銹，若用車，一定說一聲;于主任說，我的車隨時為你出發，萬一不得閑，我給你租車;小昌主任說，張老師，用車你說話。最讓我感動的是王新老師，她說，俺家的車不上檔次，我駕駛水平不高，你只要不嫌棄，用車打個招呼。

　　我曾羨慕廣東的哥的愛心接力，曾佩服青島的哥為追討罪犯正義大調動，其實，我們的老師更是我身邊真實的花朵，讓我感動，多少次他們在我身后輕按喇叭，送我一個微微的笑;多少次，他們在我前面停下，招呼我上車;多少次他們用車燈照亮我自行車前行的'路程。我們學校也有一個車隊，他們不招搖，是高尚文明的陽光車隊。謝謝你們。親愛的學校，尊敬的領導和老師，在這里，我本想收獲一縷清風，你們卻給了我整個春天，我本想擷取一枚紅葉這里溫馨，您卻給了我整個楓樹林，我本想追逐一朵浪花，您卻給了我整個海洋，親愛的學校，你讓我如何不為你工作，如何不為你加油吶喊，你讓我如何不剛要離去又要纏綿復返。學校的厚愛是我的幸運，職務的任命是命運的眷顧。您們讓我懂得了和諧與關愛，責任與感恩。

　　這里是一方知識沃土，在這片沃土上，我不愿做小草，雖然芳草萋萋，無限生機，卻需要時時提醒，小草在休息，請勿打擾。我愿做大樹的葉子，根深深扎進土壤里，努力吸取玉露瓊漿，它讓我懂得了吸取;它昂揚向上，與白云嬉戲，去做花開的事業。它讓我懂得了奉獻。長高了，我可以和著春風為高興的孩子們歌唱，讓他們知道，知足就是幸福;我可以為哭泣的學生提供陰涼，讓他們知道，樹上的天空更蔚藍;我可以讓煩躁的學子懂得大樹堅韌的力量，歷經風雨才能得到彩虹的獎賞。泰戈爾說過：“花的事業是甜蜜的，果的事業是珍貴的，讓我做葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭。”選擇了教師，就是選擇了樹葉的事業，我的一生，與花相伴。與花相伴的一生，多么富有詩意。我醉花香里，不曉岸上寂寞人。

　　其次，感謝我們這個年級，這是一個小花園，這里幽雅，這里文靜，這里競爭向上，這里充滿無限溫馨與希望。殷主任是最有思想的人，這是校領導對他的評價，這是他的領導才能。其實他還有另一個側面，他待人熱情厚道，真誠大度，勤懇敬業，理解體諒，關心老師的疾苦，他表揚第一，從不當眾批評老師，他有一顆火熱的心，溫暖著大家。他曾講，為了孝敬父母，為了照顧子女，可以請假回家，為了疲憊的身體，你可以鍛煉，他父母的身體也不好，可他沒有請過一次假。這就是靠山，這就是力量，這就是感動。所以，我們這個年級是一個和諧溫暖的家，人人思進，人人寬容體諒，勁往一處使，心往一處想，想飛翔，在這里，給你點燃希望。老師們純潔的心、圣潔的情、深厚的意，凈化著我的心靈，激起了我對年級深深的愛，在這里，我真正地體會到了一個教師最大的幸福和快樂。我真正感到自己是一個生活在花叢中的人，他們都是花朵，我只不過是一片綠葉，吸取了幾點甘露，蘇醒了若干枯萎了的心靈;招來了幾絲清風，消融了幾多冰封的感情;垂下幾片陰涼，叩開了幾扇封閉的苦悶的窗欞。感謝年級，給與了我這份豐厚的感動。

　　再次，我感謝我們優秀的學生。

　　我們的學生很可愛，像一枚枚含苞的蓓蕾，渴求陽光的溫暖雨露的滋潤。清晨，與朝霞一起早起，靜靜地等待學生的到來，“老師，您早”，一句清雅的問候，給不再年輕的我增添了無限的快樂于生機;書聲瑯瑯，那是太陽與白云的對話，那是人間最美的音樂喲，三潭印月，西山蟲唱。聰慧的眼睛，那是竹林幽處的清泉，穿過迷霧，流向天際。一個不起眼的問題的生成，那是銀河河畔織女探問回鄉的路徑，余音裊裊，縈繞在悠悠的葡萄架下。深夜，伴著星星月亮，輕輕地送走一天的忙碌與充實，“老師，再見”，給我留下的是希望的一天。在他們那里，我才真正明白了那間教室里放飛的是陽光般的希望，那塊黑板是土壤，那支粉筆播下的的是種子，學生在耕耘，在守望，在等待碩果累累，等待著雨后的彩虹。

　　在這里，我感謝學生給了我自信，激發了我無窮的工作熱情與靈感：感謝學生給了我責任感，讓我學會了廣博，寬厚;感謝學生給了我快樂與幸福，讓我由衷發出對生活更深層次的熱愛。

　　以出發為話題講話稿 9

親愛的老師、同學們：

　　大家好!

　　有人，艷羨于腰纏萬貫的商賈一擲千金的瀟灑。

　　也有人，驚奇于香車寶馬絕塵而去的豪邁。

　　而有人，在物欲橫流的滾滾紅塵里，苦苦追尋：幸福的真諦是什么？

　　雖然，曾經的意氣風發豪氣干云已被歲月的風沙無情的侵蝕，漸漸消彌在無痕的風中。但每天面對數十雙燦若星辰的眼睛時，我仍不敢有一絲一毫懈怠，認真負責地教好每個孩子的信念如根植于大地的幼苗，在我的心中茁壯成長。

　　躬身杏壇十七載，無數次面對朝氣蓬勃一如初陽的孩子被遠離社會，頭顱被深深地埋進了書山題海，沒有了星期天，沒有節假日，沒有了本該具有的.少年銳氣和青春活力，甚至還有人發出“寧可坐牢不愿讀書”的悲嘆時，我迷茫了。為什么？為什么承載著為學生一生奠基的學校，竟讓孩子畏如牢籠？為什么本應讓孩子充滿快樂的學習，被異化為簡單的灌輸？為什么親如伙伴的書本，讓孩子們變成了無數飛散在空中的白蝴蝶？

　　面對這一切，我苦苦思索：教育的原點在哪里？我的幸福又在哪里？難道我們教師僅是一個“知識的二傳手”？難道我們的工作僅是濤聲依舊的擺渡？難道“時間+汗水“是我們教師唯一的法寶？

　　直到20XX年冬月，我接觸了高效課堂，它的出現給我迷茫的.心靈打開了一扇亮堂堂的大門，它的出現讓我這位迷途的苦行僧找到了心中的圣境，它的出現為我多年的探索明確了方向。“知識的超市，生命的狂歡。”“教育即人學”“相信學生，解放學生，發展學生，利用學生，成就學生。”這些震耳發聵的理念如一個個火種點燃了我心中的激情。《杜郎口旋風》《我給傳統課堂打零分》《高效課堂22條》《高效課堂九大范式》等書籍如一股股清泉流入了我干涸的心田，我一次次被震撼了，激勵了，點燃了……

　　無數個靜寂的夜晚，我遠離白日的喧囂，獨坐燈下，進行著每天的靜修。逛論壇，寫日志，探理論，訴衷情。銀屏閃閃神思動，翰墨飄香獨燭明。

　　課改，光有理念是不夠的，課改更多應是一種行動研究，“坐而論道”不如“做而論道”。我率先在自己的班級進行了課堂研究和實踐，在我的帶動下全校11個班級都積極參與了課改。現在我校已確立了以“135高效課堂為主陣地，以自主管理為核心”的自主教育體系。“讓每位孩子在追求完美的過程中體驗成功的快樂”已成為全校教職工共同的信條。以博客和博客圈為載體的樣本研修方式已初具規模。省市縣多家媒體已先后多次對我校課改進行了報道，我校已成為崇陽課改的窗口學校。時至今日，已有天城、青山、眾望、白霓、武漢二十三初中、通山楊芳等學校近400余人次到我校學習和交流過，高效課堂的影響已輻射到周邊縣市。課改讓我校成為崇陽教育一道亮麗的風景線。

　　第斯多惠說過“教學的藝術的本質不在于傳授，而在于激勵、喚醒、鼓舞。”當孩子們在課堂上自主學習、熱烈討論時；當孩子們在課堂上大膽發言、陽光展示時；當孩子們把課堂當成青春牧場自由馳騁暢想歡歌時，當孩子們享受學習的樂趣、體驗到成長的快樂時，我陶醉了。一種幸福的感覺充盈著我的全身。我想，教師的幸福莫過如此吧！

　　我的幸福已經來臨。雖然它來得遲了點；但畢竟，它來了！

　　向幸福出發，與課改同行，一路泥濘，一路歌。

　　以出發為話題講話稿 10

敬愛的老師、親愛的同學們：

　　大家好！

　　想必大家在我的演講開始之前，聽到安全二字，就已經心生厭煩了。怎么又是安全，說的還不夠嗎？是的，在我看到演講主題時，我也有這樣的疑問，說的還不夠嗎？

　　在我們共同找到這個答案之前，我想先跟大家分享一個故事。

　　一個可愛的孩子三歲那年摔倒，哭了幾聲便又開始活蹦亂跳了，可他不知道在他摔倒時眼睛旁幾厘米處，就有一塊尖銳的石頭安靜地躺著。七歲那年，他等家長來接時遇到了老師，殊不知一旁盯著自己的人販子在看到大人時才打消了念頭。十二歲那年他因為零花錢不夠而沒有買路邊的小吃，卻不知道第二天小攤消失，是因為被查出了有毒物質。十五歲那年他著急上學闖過了一個紅燈，而不知道在他身后一輛客車呼嘯而過……這個孩子不是倒霉又幸運的別人家的孩子，他正是我們中的.每一個人。我們能聽、能說、能看、能健全、健康地站在這里，不是我們自以為的必然，而是一種莫大的幸運。

　　我們想著：事故哪有那么容易發生？而把無數次說安全的`話當做耳旁風，卻不知道：沒有安全，我們擁有的一切都是空談。我們看到車禍、溺水等等安全事故的傷亡人數，可憐那些孩子、家庭的同時，又想著：反正不會落到自己頭上，而轉身就忘記了聽過無數遍的關于安全的教誨。我現在站在這里講安全，我們能開始反思自己忽視過的安全問題，可儀式結束之后呢，一天、一周之后呢？大家還能否記得我今天講了些什么？又能否把安全二字牢記心間呢？

　　我們國家自1996年起將三月最后一個周一設為中小學生安全教育日，不是為了讓我們每年聽一次關于安全的演講，更不是為了讓我們聽過之后就把它們拋在腦后，而是希望通過這樣的方式，把安全真正地烙在我們每一個人心頭。

　　從交通安全到疏散演練，已是老生常談。希望我們在看、在聽的同時更能去重視、去實行。在我們談人生、聊理想、說信仰之前，能首先把安全放在最重要的位置，這樣才有可能用我們的知識、思想、創造去改變這個世界。

　　讓安全從心開始，讓我們向著陽光，茁壯成長！

　　以出發為話題講話稿 11

尊敬的老師、親愛的同學：

　　大家好，今天我演講的題目是《向夢想出發》。

　　誰不曾有過夢？誰不不曾有過歡樂的童年？當你在明亮的教室里學習時，你覺得是一種幸福嗎？

　　我們還有一個家，名子叫中國，兄弟姐妹都很多，景色也不錯……每當這慷慨激昂的歌聲響起時，我便心潮澎湃，激動不已。

　　中國，一個令無數中國人驕傲而又自豪的字眼兒；中國，一個令世界各國驚嘆的字眼兒；中國，一個令人浮想聯翩的字眼兒；中國，一個生機勃勃而又多姿多彩的國度……

　　有一次，我看電視時，就看到周恩來。上面說周恩來從小就要為國讀書，就有這一句話：為中華之崛起而讀書。當時，我就想，我也要好好讀書，也為祖國做出點貢獻。當時，我也就下定決心，長大成才，為祖國做貢獻。從那刻起，我就使最大勁的努力的`學習，一直經歷到小學快畢業，我就想：我努力的學習這么長時間，夢會實現呢？

　　給我膚色的祖國，給我智慧與膽輟學的孩子渴望的`目光；盡管在城鎮，還有下崗女工無奈的訴說。但我知道；更有改革的浪潮迭起，沖破舊觀念，舊體制的束縛，迎來新世紀磅礴的日出！我的夢就是做個對祖國有用的人。

　　謝謝大家！