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高三成人禮班主任發言稿（精選10篇）
現如今，發言稿的使用越來越廣泛，發言稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。你寫發言稿時總是無從下筆？以下是小編精心整理的高三成人禮班主任發言稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
高三成人禮班主任發言稿 1
尊敬的各位家長、親愛的老師、同學們：
大家好！
成人禮是在少男少女年齡滿18歲時舉行的象征邁向成人階段的儀式。世界各地的成人禮五花八門，但都是表達一個意思，就是通過某種特定的儀式，宣示著一個人從此步入成人世界，具有進入社會的能力與資格，擔負起對自己、對家人、對社會的責任。
中國的成人禮在古代叫做冠禮，始于春秋時期。《禮記》云“凡人之所以為人者，禮義也。”又云“夫禮，始于冠”，“男子二十，冠而字”，所謂“禮義”之始，從服冠開始，所以古時男子二十歲要行冠禮，女子十五歲要行笄（ji）禮。今天我們為在座的全體高三同學舉行成人禮，這個儀式之后，也就意味著你們已經成人了。剛才伴隨著學弟學妹們衷心的祝福，承載著家長、老師殷切的期望，你們已經做出了莊嚴的承諾，從此要擔負起成年人的責任。
要擔負起一個成年人對自己、對家人、對社會、對國家的責任，還必須具備相應的能力，我認為有三種能力非常重要，那就是反思能力、感受他人感受的能力與積極主動的能力。這三種能力，是一個人克服幼稚、擺脫依賴、承擔責任、走向成熟的標志。
西方哲學的奠基者蘇格拉底，被認為是雅典當時最有智慧的人。他在《申辯篇》中講了這樣一個故事。蘇格拉底說，有一次他的朋友凱勒豐跑到德爾斐神廟去，神告訴他，整個雅典，沒有誰比蘇格拉底更有智慧的了。蘇格拉底知道后很奇怪，因為他知道自己并沒有什么智慧，但是神的話是不容懷疑的。于是為了解開謎團，蘇格拉底開始尋找比他更有智慧的人。他依次找到了政客、詩人、工匠，他發現這些人其實跟他一樣沒有智慧，但他們卻自以為很有智慧。因此蘇格拉底得出結論，他之所以比其他人有智慧，正在于他知道自己沒有智慧，而其他人明明沒有智慧，卻自以為很有智慧。
蘇格拉底有一句名言，“未經審視的人生是不值得過的。”我理解這句話，包含了以下幾個方面的意思：
一是，我們只有進行深入、細致、全面的自我分析，才能了解自己、對自己進行正確的認識與評價；才不至于因為具有某方面的特長，而自以為在其他重要的事情上具有同樣的智慧；才能不斷學習、不斷提升、不斷完善自己。
二是，如果我們想要過美好而幸福的生活，就應該對人生中的各種選擇和決定進行詰（jie）問、檢查和批判，要問自己基于什么原則而如此決定，或者那些原則是否值得我們的重視與承諾。而不是人云亦云，隨波追流；也不是渾渾噩噩，虛度生命。
三是，我們應該時常檢視自己，就如曾子所曰：“吾日三省吾身——為人謀而不忠乎與朋友交而不信乎傳不習乎”
只有認識自己、反思自己，才能自我教育、自我成長、自我選擇，因此，我把反思能力，作為我們從依賴走向獨立的開始。
第二種能力，是感知、考慮他人感受的能力。在我們童年與少年時期，我們常常把關注點放在自己身上，常常需要別人來照顧、呵護自己的感受，例如，當我受傷時，需要有人關心我；當我生病時，需要有人照顧我；當我難過時，需要有人安慰我；當我生氣時，需要有人安撫我；當我無理取鬧時，需要有人包容我……這個時期的我們，很少用心去體會他人的感受。例如，面對父母的關心，我們覺得父母很嘮叨，我們很少能體會父母那種“兒行千里母擔憂”的心情；面對老師的嚴厲，我們認為很苛刻，我們很少去理會老師那種“嚴師出高徒”的用心……現在，我們長大成人了，不能只考慮自己的感受，而要進行換位思考，多考慮別人的感受。
考慮他們的感受，是用心體諒他人的難處，這不僅能成就他人，亦能成就自己。
二戰期間，巴頓將軍與納粹相持于康頓河畔，眼看納粹兵力耗盡，似乎勝利在望，而巴頓將軍卻按兵不動，幾日后竟撤兵數十里。遠在華盛頓的羅斯福接到這個消息又急又痛，他當即寫下了一封責罵巴頓將軍的信，認為他錯過了盟軍大勝的機會，這將成為美國歷史上的恥辱。但就在這封信將寄出之時，羅斯福猛然考慮到巴頓的感受：他與納粹相持數百日，必定兵力損耗不輕，且心中定承受著很大的壓力而心力交瘁，撤兵也許是要積聚力量。于是羅斯福便把這封信變成了一封慰問信。果不其然，巴頓將軍士氣大振，幾周后便全殲敵軍。此后戰無不勝，攻無不克，立下赫赫戰功而名垂青史。倘若羅斯福當時沒有考慮巴頓將軍的感受，將那封責罵信寄出，我想結局便會截然不同。正是這份關注別人感受的心成就了巴頓亦成就了羅斯福。
考慮他人的感受，是“己所不欲，勿施于人”。當我們說別人的壞話之時，想想別人聽后的痛楚，詆毀之語便會瞬間消亡；當我們對別人的苦難視而不見之時，想想他們孤立無援的感受，援助之手便會不自覺的伸開；當我們為自己的私利而損傷別人之時，想想他們心中的憤恨，那膨脹的欲望便會瞬間干癟。多一份替他人考慮的心，也就多了一份愛與關懷，我們的生活也就多了一份和諧。
考慮他人的感受，在日常生活中，也許是一個微小的'動作，一個燦爛的微笑。例如，經常給父母打打電話；室友休息時，放輕腳步，放低聲音；在食堂用完餐，主動擦干凈餐桌；校道上的紙屑，撿起放進垃圾桶。
這一個個微小的動作，就是我們成熟的標志。
第三種能力，是積極主動的能力。積極主動在英語里，是proactivity，StephenCovey在他的《高效能人士的七個習慣》中對這個單詞的解釋是這樣的：“proactivity的涵義不僅止于采取主動，還代表人必須為自己負責。個人的行為取決于本身，而非外在環境；理智可以戰勝感情，人有能力也有責任創造有利的外部環境。”
一個不成熟的人，經常受環境與他人的影響。在秋高氣爽的時節，興高采烈，在陰霾晦暗的日子里，就沒精打采；遇到禮遇，或贊賞時，就愉快積極；受到批評，或打擊時，就垂頭喪氣；一帆風順時，就得意洋洋，遇到挫折失敗時，就退縮逃避。
一個不成熟的人，在言談中常常會流露出推卸責任的個性，例如：
“我就是這樣的。”仿佛在說，這一輩子注定改變不了。
“他使我怒不可遏”，這意味著，責任不在我，外力影響了我的情緒。
“辦不到，我根本沒有時間。”又是外力控制了我。
“我不得不如此”意味著，迫于環境與他人的壓力。
“如果……”
這種推諉的話語往往是怪罪別人的不是，強調環境的惡劣，甚至把自己的行為歸于星座的關系。不成熟的人，往往被問題所制服。
一個積極主動的人，面對問題，往往會采取相反的態度，他們把對問題的反應，以及解決問題的方法掌握在自己手中。我們知道，人生的問題可以分為三類。
第一類是，可直接控制的問題，這些問題的產生與個人本身的行為有關，例如，缺乏目標、缺乏毅力、缺乏時間觀念等等。積極主動的人，會通過改變習慣去解決問題，例如，樹立明確的人生目標，磨練自己的意志，進行有效的時間管理與自我管理提高效率等。
第二類是，可間接控制的問題。這類問題的產生與他人行為有關，例如，與同學、老師、父母的關系，團隊的協作等等，積極主動的人，不會怪罪別人或文過飾非，不會怨天尤人；他們對他人的缺失心存憐憫；同時他們還善于集思廣益、博采眾長。積極主動的人，往往會創造良好與持久的人際關系，不但能成就自己，也能成就他人。
第三類是，無論為力的問題，這一類問題的產生是客觀環境使然。例如，面對洪水、地震這樣自然災害，或者房價太高、物價太貴這樣的社會問題，積極主動的人知道，我們的責任是改變我們嘴角的線條，以微笑、真誠平和的態度，去接納這些問題。縱然有再多不滿，也要學會泰然處之。
高三的同學們，我希望你們從今天起，能許下并兌現這樣一個承諾，那就是要以積極主動的態度對去面對人生無比龐大的壓力，要做照亮他人的蠟燭，而不是論斷對錯的法官；要以身作則，而不要只顧批判；要解決問題，而不是制造問題。因為從今天開始，你們已不再是幼稚的兒童、懵懂的少年，不再是在家長、老師羽翼庇護下的雛鷹。你們已經成長為意氣風發的青年，你們即將獨立飛翔。
同學們，成人禮僅僅是一種儀式，真正的成長，是一個反思和蛻變的過程，真正的成長，在于我們的心變得越來越柔軟，越來越細膩，能感受他人的感受，有悲天憫人的情懷，有奉獻自己的精神；真正的成長，還在于我們面對生活中的種種瑣碎，面對人生中的種種壓力時，有能力、有方法、有智慧去解決問題。
在你們十八歲時，這是我作為你們的校長，也作為一個曾經18歲的過來人，對你們的寄語與祝福！
謝謝大家！
高三成人禮班主任發言稿 2
尊敬的各位領導、老師、家長、同學們：
大家好！
首先，我謹代表全體教師，向各位同學表示最誠摯的祝賀！從今天起，你們正式步入成人的隊伍，邁入共和國成年公民的行列！祝賀你們，你們是與新世紀共同成長的一代，也是擔當復興中華偉大夢想的一代！
高中時光不長，只有三年，但對任何人來說都是一筆寶貴的財富。在師長的諄諄教導與精心呵護下，在家長的悉心關懷和全力支持下，在學校的積極引導和熏陶培育下，你們汲取了豐厚的知識，你們鍛煉了健康的體魄，你們養成了良好的習慣，你們熔鑄了堅韌的意志，你們樹立了遠大的理想。今天，你們站在這里，瀟灑自信，壯志昂揚；作為你們的老師，我倍感自豪，倍感榮光。
古往今來，有多少仁人志士，有多少英雄豪杰，在十八歲的時候，就立志高遠，情懷激蕩。西漢時代的賈誼，飽讀詩書，善寫文章，十八歲時就已經名揚四方；同學們，你們既然已經成人，就要志存高遠，擔當大義。這既是個人成才的`需要，更是整個時代的呼喚。
同學們，在不遠的將來，你們就要迎接人生的第一個重大挑戰，就要為自己開創一個更加美好的未來。你們的肩膀上，承載著你們的父母滿滿的希望，承載著全體老師的殷殷囑托，承載著一中的驕傲與榮光！
“鴻鵠高飛，一舉千里；羽翼已就，橫絕四海。”同學們，希望你們展開十八歲的胸懷，邁開十八歲的步伐，心懷感恩，銘記責任，以奮斗的姿態將高考進行到底！
最后，祝愿同學們乘風破浪，鵬飛萬里！祝愿我校20xx年高考旗開得勝，再創輝煌！
謝謝大家！
高三成人禮班主任發言稿 3
尊敬的各位領導、老師、家長，親愛的同學們：
大家好！今天是一個特殊而有紀念意義的日子，實驗高中高三全體學子共同迎來了一個神圣的時刻，那就是屬于你們的成人儀式。我非常榮幸的代表高三全體班主任向你們致以最誠摯的祝福和最熱烈的祝賀！
此時此刻我的心情非常激動，仿佛回到了15年前我18歲的青蔥歲月。老師當年的教誨仍歷歷在目，清晰可聞。責任、擔當、感恩。這是我們進入18歲時，聽到最多的字眼，但也是最值得銘記和履行的箴言。今天我同樣要把這幾個字送給你們，因為人只有敢于擔當，才能走向成熟；只有心懷感恩才會去愛，才會有動力去努力回報愛你的人。
同學們，站在十八歲的起點，夢想也許還很遙遠，但正是為未來積蓄能量的時候。進入高三以來，老師們見證了你們的表現，并感動于你們的進步，被你們文明守紀和嚴格自律感動，被你們課堂上聚精會神的聽講學習感動，被你們校園里健步如飛的身影感動，被你們寢室里熬夜苦學的燈光感動。也許現在你們身上并沒有顯現出天將降大任于斯人的種。種兆相。但你們用行動告訴所有人，你們有夢想，有追求，你們正在為未來積蓄著知識、智慧、能力、精神、品格、體魄。
你們是實高的驕傲，是國家的希望！當然你們當中也有極少數的同學，該起床了對溫暖的被窩還戀戀不舍，該返校學習了，還對手機，對網絡游戲念念不忘。這部分同學上課睡覺，看閑書，課間就打鬧逗樂，對學習沒有激情，對人生沒有夢想。我想對這部分同學說，今天的成人儀式對你們就是一個善意而又響亮提醒：告訴你們，十八歲了，長大了，成人了，是該做出必要的`改變了。你們可能會說，我已經浪費了太多時間，現在改變還有什么用而我說，就算你已經浪費了十八年的時間又怎樣把今天當做你新生命的開始，不要后悔過去，也不要等到明天，就是今天，從現在開始做你們該做的，腳踏實地，一步一個腳印的去努力，去拼搏。
高三的全體學子們，離20xx年高考只剩170天了，在這段時間里，你們還會遇到很多的考驗，遇到考試的失利、挫折或是內心惰性的困擾。但是，我希望，即使在最陰霾，最困難的的時刻，你們也可以發出最堅定的吶喊：讓暴風雨來的更猛烈些吧！
寒窗苦十年，十年磨一劍。同學們，現在已經到了你們亮劍的時候了，拿出你們的勇氣和決心，去征服你們成人路上的第一座大山——高考，為你們精彩的人生打下最堅實的基礎。
最后祝愿全體高三學子高考成功，人生成功！謝謝大家！
高三成人禮班主任發言稿 4
尊敬的各位領導，家長，親愛的老師、同學們：
大家上午好！
今天，我們在這里隆重舉行成人禮暨高考倒計時200天誓師大會。我是高三（3）班班主任李xx，特別榮幸能在青春夢想的鏗鏘曲里見證孩子們這個特別的節日。作為師長，今天我要講的主題是“十八而志，擔當奮斗”。
似乎就是一轉眼，那個牙牙學語的嬰孩，那個萌態膩人的稚童，那個倔強叛逆的少年就成了眼前挺拔健壯的小伙、俏麗秀美的姑娘。
祝賀你們——每一個陸續跨入成年人行列的青年朋友！同時，也應該感謝每一個辛勤哺育我們成長，痛著我們的苦痛、樂著我們的歡樂的父母，感謝每一位引領陪伴我們成長的老師！
成人禮，古已有之，喻人生為漫漫旅途，此為一處驛站；視人生為綿綿長河，此為一道回旋。成人禮，是一次資格的授予，是一次意識的喚醒，是一次責任的確認，是一次面對未來的自我期許。
十八歲，意味著成長，意味著奮斗。清晨急匆匆的腳步，課堂上專注的眼神，運動會上追風的身影，各大舞臺上多才多藝的展示......所有的所有都構成18歲青春擔當夢想最美好的樣子。
作為你們的老師，在你們厚積著十二年的寒窗苦讀,準備著人生第一次重大的選擇和考驗——高考——倒計時200天之際，我有幾句話囑咐大家：
一、定一個目標，奮斗拼搏
我這里所說的目標，不是讓同學們現在就確定考哪個大學，而是給自己的每一個學科樹立一個稍微努力一下，就夠得著的具體目標。比如，我語文現在只能夠考90分，那么我的目標就是100。我的數學水平現在是70分，那么我的目標可以定為80。甚至，我們不妨把目標定得更具體一點，比如，早餐時間我要背多少單詞，晚修我要做多少道數學題，掌握多少個考點……，“合抱之木，生于毫末，九層之臺，起于壘土”，王健林先生把賺一個億當成目標，我們把完成每一節課的任務，把整理每一單元的要點，把完成每一份試卷當成每一步的成功，這樣真切具體的成功體驗與賺一個億的體驗是沒有區別的。在座的很多同學都覺得高考很難，其實，我們的潛力還沒被完全激發。只要我們完成這一個又一個階段的具體目標，做到厚積薄發，相信高考我們一定能行！
二、找一個對手，共同進步。
這個對手可以是跟你成績差不多的'，也可以是跟你距離稍微遠一點的，但一定是自己座位周圍的。同桌的數學比你好，你把他當作對手，發出挑戰宣言，卯足勁頭超越他，鄰座英語比你好，你把她當做對手，每次考試都可以跟她較量學習。高三的生活無疑很苦，而競爭，就是我們苦中作樂的秘方。孔子說：“三人行，必有我師焉。”請大家從現在開始，尋找自己的對手，火速點燃學習的動力。
三、彎半個身姿，尊師重教。
老師是我們的引路人，是長輩，是益友。對待老師，我們在高三的這個階段，要比以往更虔誠與尊敬。因為只有你的眼里有光，老師上課才更有激情。你問候的身子彎得很低很低，那老師一定會在心里暗許，寧負自己不負你。
同學們，跨過十八歲，就如航船出港，此去一路，總有風浪，總有不平，但是，只要我們的生命行囊帶著樂觀、自信、勇氣，我們人生的每一步都會堅實自足。就如泰戈爾所吟：世界以痛吻我，要我報之以歌！
高三的青年理應隨夢奔跑，點燃激情，擔當夢想。如果堅持不住，請讀出兩句激勵自己的話語：“不拼不搏，高三白活，不苦不累，高三無味。”
我的發言結束，謝謝大家！
高三成人禮班主任發言稿 5
尊敬的老師、親愛的同學們：
早上好！
今天我們在這里舉行十八歲成人宣誓儀式，從今天開始，18歲的同學們真正踏進了青春之門。我代表全體教職工，向你們表示熱烈的祝賀！
從同學們進入高中開始，大家在九七的大家庭中一天天的健康成長，一天天的進步，一起度過了兩年多美好的青春時光。我很榮幸，今天陪伴大家走進青春的大門；我很羨慕，你們血氣方剛、朝氣蓬勃、充滿夢想、滿懷激情、走向成熟的。
十八歲，激情開始燃燒。一切通向美好未來所必備的品德正在養成。邁向人生的征程，我們必須檢點行囊，未雨綢繆。學會愛國、學會守法；學會感恩、學會尊重；學會負責、學會改過；學會合作、學會溝通；學會思考、學會誠信；學會自立、學會生存……所有這些，你準備好了嗎？我的18歲生日在華南師范大學的新生軍訓結束晚會中渡過，18歲的我，沒有依賴父母的陪伴，與同學一起背上行囊，來到完全陌生的城市——廣州，踏上大學求知的人生之旅，20歲，我成為華師首批學生班主任，開始了自己教育生涯之旅。18歲，你打算做一件最有意義的什么事，開啟自己的青春之旅？怎么樣把自己培養成為一個尊重、誠實、樂學、進取的健康人！
十八歲，權責開始同行。我們也真正擁有了法律所賦予的公民的合法權利與義務，也意味著我們要肩負起社會與家庭的責任。所以，這也是大家立定志向的時候。十八歲，大家開始要嚴肅地思考人生重大的問題。縱觀歷史長河，許許多多成就卓著的人，都擁有他們最有意義的十八歲。西漢名將霍去病18歲加入抗擊匈奴的隊伍，宋代抗金名將岳飛18歲“精忠報國”投身抗金大業，西漢時代的賈誼18歲時，就已經因為博學多才而聞名。牛頓18歲進入劍橋大學，開始了他的科學人生之旅；愛迪生18歲時還是一名報務員，就開始了他發明創造的征程。敬愛的周恩來總理，18歲東渡日本，寫下了“面壁十年圖破壁，難酬蹈(dǎo)海亦英雄”的.詩句，表明他為祖國獻身的堅定信念。十八歲，志當存高遠，意氣正昂揚！
十八歲，夢想就要實現。大多數同學在高三，再過246天，我們要迎戰高考。對于已經進入高三沖刺階段的大家，需要走好高中階段的最后246天，因為這246天很有可能影響你今后的幾十年甚至影響你的一生。這246天將成為實現人生夢想的第一步。不論你目前的情況如何，你都要勇敢面對。從現在開始，你要做一頭牛，做一匹獵豹，做一只雄鷹。
首先，要做一頭牛。學習，就像牛的反芻。我們把知識之草吃進嘴里，大量的積累，然后，我們要反芻，獲取知識的營養。學習，還需要牛的品格，腳踏實地，埋頭苦干，才能贏得最后的成功。
其次，還要做一只獵豹。一只馳騁原野的獵豹，并非單憑速度就可以成為原野之王。它還要有守候的耐心和專注，有嗅察獵物的敏銳和自信，能夠追蹤，敢于搏擊。擁有這樣的品質，狩獵開始之時，就是我們奏響勝利號角之時。
再次，我們還要做一只雄鷹。鷹擊長天，其樂無窮，它需要有健碩的翅膀，高遠的理想。只有這樣，才能占有自由翱翔的藍天，才能擁有無比開闊的視野。回顧高中的生活，繁重的學習任務讓我們知識駕馭力變得強大，緊張的節奏讓我們的心理承受力也更加的穩重。直面整個的高三征程，我們還會遇到很多考驗，遇到起伏的失利、挫折或者內心惰性的困擾，但是，我希望，即使在最陰霾、最困難的時刻，我們也可以發出最堅定的吶喊——讓暴風雨來得更猛烈些吧！
全體18歲的同學們，古人言，君子“一言既出，駟馬難追”，我們今天對著國旗用成人的聲音，進行莊嚴的宣誓，不是走過場，不是在做秀，而是共同許下了不變的諾言，就要以成人的言行，成人的遠見，成人的形象，把今天的宣誓作為人生的里程碑，用“敢為人先、不甘人后”的九七人精神，坦然面對高中最強大的學習壓力和學習挑戰，巧干、實干，用你們的青春和智慧去擁有一個陽光青年明天的太陽。
最后，我希望：246天后，全體高三的同學在xxxx年高考的最后戰役中勇闖險關，把今天18歲的夢想有力地書寫在高考的光榮榜上，都有成為我們這個生態校園中最閃亮的陽光青年，成長為社會最需要的有為青年。
謝謝大家！
高三成人禮班主任發言稿 6
親愛的老師、家長、同學們：
大家下午好！被邀請進行成人禮發言時，我的內心十分復雜，能作為學生代表發言當然很光榮，但真當我坐下來準備發言稿時，卻感到無從下筆。原來我也從未好好思考過何謂成人，帶著迷茫，我轉而去問其他同學。
“你對自己即將成人有什么想法嗎？”有的同學十分干脆，“沒有”；有的同學回答：“感覺太快了”，我聽了頗為感慨，確實比高考聽力速度快；也有同學說：“我還沒成人呀！難道參加個成人禮就成人了？”
由此看來，當我們邁入成人門檻時，很多同學都像我一樣，并沒有意識到自己即將成人，更沒有深刻思考成人意味著什么。難道成人是走過成人門后，讓貴爺拍了三下肩，你就突然長大了嘛？
當然不是，在我的理解中，成人是一個從出生到現在從未間斷的過程。
它首先是一個認識自我，發現自我的過程。
蘇格拉底說：“認識你自己。”以前的我，對此常常感到疑惑，我還需要認識自己嗎？我不就是前無古人后無來者的天選之子嗎？只是，隨著年齡慢慢增加，我發現我并非那個天選之子，我只是大千世界蕓蕓眾生中再平凡不過的一份子。別人不會做的數學題，我也不會做，別人會做的，我可能還是不會做。你醞釀已久的精彩想法，在別人那里可能不值一提，而別人的觀點，卻讓你有高山仰止之感。這既讓我失落，也使我對這個世界多了一份敬畏。
敢于面對不完美的自己，敢于接納自己的不完美，是我成長中邁出的艱難的一步。
但后來我逐漸明白，認識自己的平凡和發現自己的偉大并不矛盾。因為我們每個人都是獨特的煙火。縱使平凡，卻也隱藏著精華。只是需要我們去發現它，尋找它，發揮它，壯大它，在我看來，這是每個人走向偉大的第一步。而我們的學校，秉承著創造適合每個學生發展的教育理念，為我們搭建了各種各樣的平臺，幫助我們在其中發現自己的獨特。
就拿我來說吧：高一時，我加入了年級學生會，第一次參與到年級活動來。在活動中我發現自己在幕后策劃和臺前主持方面確實具有一定優勢，于是便策劃了年級的多次表彰大會，并擔任了芬蘭文化日、入境教育等活動的主持人，從而被大家熟知。也正是多次策劃、主持大型活動的經歷，我獲得了年度榮譽學生的提名。我想，這一切都要感謝當初那個勇于嘗試的自己，只有邁出第一步才能有所發現，有所收獲。只是，當我獲得了這些榮譽，我不由得又會問自己：你做這些是為了榮譽嗎？是為了享受別人的掌聲嗎？在榮譽簇擁下的你是在向你所追求的偉大邁進嗎？
直到一次主題為大地黑的表彰會上，我坐在會場左前方策劃組的'席位，不經意間，回頭一瞥——你們猜我看到了什么？我看到了大家專注地看著大屏幕的神情，看到了大家不自覺中洋溢的笑臉。那一剎那，我無比幸福。我才突然明白這一切的答案！我是獨特的我，但我更是你們中的我，當我把我的獨特和你們的微笑疊加在一起，并愿意為此付出時間、精力時，我才真正感到我在向偉大的道路上邁進。
在座的你們又何嘗不是如此呢？
學習刻苦、惜時如金的你，也會精心準備一次發言，在升旗儀式上與大家分享學習經驗。
享受著暑假時光的你，也會主動在開學前來學校打掃教室，為大家分發資料。
還有，在學代會上為學校提案，積極獻言的你、在入境教育的瓢潑大雨中甘當地基，托舉起同學的你以及今天的成人儀式上，在幕后臺前辛勤著的你……
所以，其實偉大并不是一個高不可攀的詞，當我們把獨特的自己放到身邊的眾人之中，為他人貢獻出自己的力量時，我們就是在邁向偉大。
只是，當我們逐漸長大成人，當我們的知識逐漸豐厚，視野逐漸廣闊，我們是否意識到，我們身邊的“眾人”也應隨之擴大。愛因斯坦在《我的世界觀》中說：“人是為別人而生存的──首先是為那樣一些人，我們的幸福全部依賴于他們的喜悅和健康”，他所說的這些人是和我們休息相關家人、朋友、師長。但愛因斯坦接著說“其次是為許多我們所不認識的人，他們的命運通過同情的紐帶同我們密切結合在一起。”這個他們，便是那些和我們站在同一片土地上的人們，是我們的國家，我們的民族。
“無盡的遠方，無數的人們，都與我有關。”成人的意義就在于，你發現了自己的獨特，但你不會甘于自己的平凡，因為你想和這個國家、這個世界有很多的聯系，你希望這個社會的現實、這個國家的未來能因你而不同。就像我們的的李雨晗學姐，因一顆愛動物的心，在中學時代參加照顧流浪貓的志愿者活動，在大學后走向了三江源，成為了那里最年輕的守護者；就像我們的裴濟洋學長，因對火車的愛，在中學時代用紙筆記錄坐火車的心路歷程，在大學時代依靠自己對鐵路線路的熟悉，志愿幫助20萬人買到了回家的票；就像我們耳熟能詳的那些那些改革先鋒，馬云，以銳利之目光成為數字經濟的引領者，歷時二十余年，創建阿里巴巴、淘寶、支付寶，不僅極大便利了我們的生活，更為世界提供了三千多萬個就業崗位；屠呦呦，69年接受抗瘧藥研究任務，以貫通中西的視野，成功研制雙氫青蒿素，挽救了數億人的生命……一個人的成就一定來自他知道自己真正熱愛什么，并愿意為此孜孜不倦地付出畢生的時光。一個人偉大，一定因為他所追求的熱愛，在點亮自己的同時，也照亮了他人，更溫暖了這個國度。
這個在國家的發展中準定不平凡的時間節點，與我們每個人息息相關。當我們剛過而立之年，我們是不是已成為各個領域的中流砥柱；當我們已近“知天命”之時，我們是不是已成為各個領域的引領者？未來已來，尊重未來的最好方式就是創造未來。而創造未來的責任必將由我們承擔。
百年前，梁啟超面對陳腐的中國，大呼“少年興，則國興；少年強，則國強”。今日，面對日新月異的中國，我想代表2019屆學生向時代鄭重宣告：我們青春、我們張揚，我們有活力、我們有擔當。我們愛身邊的人，也將目光投向無盡的遠方。我們錘煉獨特、獨立之我，我們砥礪堅毅、果敢之我，我們將不負時代，在祖國的萬里長空成就青春的夢想！
高三成人禮班主任發言稿 7
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學們：
大家上午好！首先，請允許我代表學校領導班子，向發奮有為長大成人的高二全體同學表示熱烈的祝賀！向呵護關愛兒女成長的家長表示衷心的感謝！向陪伴教育學子成才的全體老師致以崇高的敬意！
同學們，當你們舉起右手莊嚴宣誓的時刻，就標志著你們辭別了十八歲，辭別了少男少女，成為了成年人。就意味著你們將辭別幼稚，走向成熟，辭別任性，走向理性，辭別他律，走向自律。
就象征著你們走到了人生一個關鍵的轉折點，站到了人生一個嶄新的新起點。此時此刻，我作為校長和老師，誠心的告訴你們：天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長！成人的真正涵義是奮斗，是奉獻，是責任，是超越！
回眸已經過去的十八個春夏秋冬，同學們更多的是在風和日麗中成長，一路灑滿的是父母擋風遮雨的關愛與呵護，一路陪伴的是老師循規導航的指引與教誨。從今往后，希望同學們不會再讓含辛茹苦、飽經風霜的父母操心，希望同學們不會再讓無私奉獻、勞碌疲憊的老師擔憂。希望同學們懂得祖國的尊嚴與榮辱，國家的法律與制度，公民的權利與義務，人生的責任與價值。
在這個特殊的日子，我想跟同學們說三句話。
第一句：十八歲，要心懷感恩，擔當責任。
我們要對父母、老師、朋友和親人感恩，去關愛、去奉獻，感謝他們給生命以溫度；我們要對繽紛的世界和多彩的社會感恩，去觀察、去體悟，感謝他們給生命以廣度；我們要對人類博大的文化和深邃的科學感恩，去學習、去探索，感謝他們給生命以深度。只有心懷感恩才會有強烈的責任意識。當你享受生活的同時，要想到你身處的社會中還有那些看得見和看不見的苦難；當你抱怨飯菜不好吃的時候，要想到還有人正在為食能果腹而奔波；當你感到學習壓力大的時候，要想到還有人連一張哪怕是最簡陋的書桌都沒有。另外，同學們要記住：無論是對國家，對社會，還是對家人，對自己，都要敢于擔當起自己的責任，都要敢于對自己的不努力、不盡心、不老實、不作為、不自重而造成的'過失予以承擔，都要敢于修正錯誤，繼續前行。
第二句：十八歲，要超越自我，勇往直前。
同學們，過去的你們太多依靠別人，長大的你們要成為別人的依靠特別是父母的依靠。羽翼飽滿就要挑戰天空、行走社會，就要敢作敢為、永不放棄，就要超越自我、勇往直前。有了這種豪情，你就會覺得人生道路上遇到的困難并沒什么可怕，因為你們已經具備挑戰困難的勇氣，海納百川的大氣，傲游學海的霸氣，勇攀書山的底氣。雖然我們無法左右自身的美丑，但卻可以定義自身的快樂；雖然我們無法衡量生命的長度，但卻可以決定生命的質量。無論面對什么困難和挫折，都要樂觀、向上，堅強、坦然，小事不亂，大事不驚，都要用積極的心態和不懈的努力去面對挑戰。第三句：十八歲，要志存高遠，自強不息。
“天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。”一個人在青年時代就應該學會欲做事先做人。作為校長和你們的老師，我希望同學們學有所成，更希望你們德才兼備。當下，是你們人生觀、世界觀、價值觀形成的最關鍵的時期。當今世界，物欲橫流，各種觀念、思潮的沖突空前劇烈，各種各樣的誘惑在向你們招手，“選擇什么？走向哪里？”“做些什么？怎么去做？”都是你們自立于社會之際所面臨的最嚴峻考驗。大家不僅要樹立遠大的理想，而且要為實現這一理想而努力奮斗，不改初衷，矢志不渝。現階段，同學們應該倍加珍惜學習時光，刻苦學習，發奮圖強，把全部的精力傾注在不能放棄、沒有退路的高考備考之中，用辛勤與汗水，力量與智慧，圓夢明年高考，誓教青春無悔，送父母一個驚喜，贈母校一份厚禮，實現自己人生一次最有價值的飛躍。
同學們，十八歲成人典禮是短暫的，但我們的老師、我們的父母已一同見證了這一莊嚴的時刻、神圣的瞬間，雖然你們還很年輕，但是已經長大成人。衷心希望你們恪守諾言、嚴于律己，用心演繹、用愛詮釋，誠于信、敏于行。少一些抱怨、多一些理解，少一些急躁、多一些穩重，少一些冷漠、多一些熱情，少一些懶惰、多一些勤勉。感動、感恩、感悟！有夢、追夢、圓夢！做一個家長放心、老師滿意、社會有用的德才兼備的現代好公民。最后，再一次誠心的祝福大家擁有一個繁花似錦的明天，祝福大家擁有一個美麗燦爛的人生。
謝謝！
高三成人禮班主任發言稿 8
尊敬的校領導、親愛的家長們、高三全體師生：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行高三學生的成人禮儀式，這是一個意義非凡的時刻，它標志著我們的學生們即將告別青澀的少年時代，邁入成熟、獨立的人生新階段。作為班主任，我深感榮幸能夠站在這里，與大家一起見證這一重要時刻，并向即將步入成年的同學們表達我最誠摯的祝福與期望。
首先，我要向所有在座的同學們表示熱烈的祝賀！十八歲，是一個充滿夢想與希望的年齡，是人生中一個嶄新的起點。從今天起，你們將不再只是父母的孩子、老師的學生，更是社會的公民，未來的棟梁。你們將擁有更多的權利，同時也將承擔起更多的責任和義務。希望你們能夠珍惜這份成長，勇敢地面對未來的挑戰與機遇。
回顧過去三年的高中生活，同學們經歷了無數個日夜的奮斗與拼搏，從青澀懵懂到逐漸成熟，從迷茫彷徨到堅定自信，每一步都凝聚著你們的汗水與淚水。在這里，你們不僅學到了知識，更學會了如何做人、如何做事。這些寶貴的經歷將成為你們人生旅途中最堅實的基石，支撐你們在未來的道路上勇往直前。
然而，成年并不僅僅意味著年齡的增長，更重要的是心智的成熟與獨立。在未來的日子里，你們將面臨更多的選擇與考驗。我希望你們能夠保持一顆初心，堅持自己的夢想與信念，不畏艱難，勇往直前。同時，也要學會感恩與回饋，感謝父母的養育之恩，感謝老師的教誨之情，感謝同學的陪伴與支持。在你們成長的`過程中，有許多人默默地為你們付出，他們的關愛與期待是你們前進的動力。
此外，我還想強調的是，成年意味著責任與擔當。作為社會的公民，你們有責任為社會的進步與發展貢獻自己的力量。無論是在學業上、事業上還是生活中，都要保持積極向上的態度，勇于承擔責任，勇于面對挑戰。只有這樣，你們才能在未來的道路上不斷前行，實現自己的人生價值。
最后，我想用一句話來結束我的發言：“青春是用來奮斗的，不是用來揮霍的。”希望同學們能夠珍惜青春時光，努力奮斗，用自己的實際行動詮釋“成人”二字的深刻內涵。讓我們共同期待，在未來的日子里，你們能夠綻放出更加耀眼的光芒，成為社會的驕傲和國家的棟梁！
謝謝大家！
高三成人禮班主任發言稿 9
尊敬的校領導、親愛的家長們、高三全體師生：
大家好！
今天，我們在這里隆重舉行高三學生的成人禮儀式，這是一個意義非凡的時刻，它標志著我們的學生們即將告別青澀的少年時代，邁入成熟、獨立的人生新階段。作為班主任，我深感榮幸能夠站在這里，與大家一起見證這一重要時刻，并向即將步入人生新篇章的同學們表達我最誠摯的祝福與期望。
首先，我要向所有在座的高三學子表示最熱烈的祝賀！十八歲的你們，如同初升的太陽，充滿了活力與希望。這不僅是年齡的增長，更是心智的成熟與責任的擔當。從今天起，你們將不再是父母羽翼下的雛鳥，而是即將展翅高飛的雄鷹，去追尋自己的夢想，去創造屬于自己的輝煌。
回望過去，你們用汗水和努力書寫了青春的篇章。在求學的道路上，你們經歷了無數的挑戰與困難，但正是這些經歷，讓你們學會了堅持與奮斗，讓你們變得更加堅韌與勇敢。你們的成長與進步，是老師們最大的欣慰與驕傲。
展望未來，我希望你們能夠繼續保持這份熱情與執著，勇敢地面對人生的每一個挑戰。記住，成功從來不會輕易降臨，它需要你們付出不懈的努力與堅持。在追求夢想的路上，難免會遇到挫折與失敗，但請相信，這些都是成長路上的寶貴財富。只要你們不放棄、不氣餒，就一定能夠走出一條屬于自己的光明大道。
同時，我也希望你們能夠成為一個有責任感、有擔當的人。作為成年人，你們不僅要對自己負責，更要對家庭、對社會負責。要時刻銘記自己的.使命與責任，用實際行動去踐行社會主義核心價值觀，為社會的發展貢獻自己的力量。
最后，我要感謝所有家長們的支持與信任。是你們的無私奉獻與默默付出，為孩子們的成長提供了堅實的后盾。請相信，我們的老師會與你們一道，繼續關注和支持孩子們的成長與發展，共同見證他們走向更加輝煌的未來。
同學們，成人禮是一個新的起點，也是一個新的征程。愿你們以夢為馬，不負韶華，勇往直前，創造屬于自己的精彩人生！謝謝大家！
高三成人禮班主任發言稿 10
尊敬的校領導、各位家長、親愛的同學們：
大家好！
在這個特別的日子里，我們齊聚一堂，共同見證一個意義非凡的時刻——高三學子們的成人禮。首先，請允許我代表全體高三班主任，向即將步入成人行列的同學們表示最熱烈的祝賀！從今天起，你們將翻開人生嶄新的一頁，肩負起更多的責任與使命。
同學們，回望過去，你們從青澀少年成長為今天的.青年才俊，這一路上，有歡笑也有淚水，有成功也有挫敗。但正是這些點點滴滴的經歷，鑄就了你們堅韌不拔的意志和勇往直前的精神。在高三這個關鍵時期，你們更是以超乎常人的毅力和努力，向著夢想沖刺。這份堅持和拼搏，讓我們每一位老師都深感驕傲和欣慰。
成人，不僅僅是一個年齡上的跨越，更意味著心智的成熟、責任的擔當和獨立的思考。作為即將步入社會的青年，你們將面臨更加復雜多變的環境和更加艱巨的挑戰。在此，我想對你們提出幾點期望：
第一，希望你們能夠保持初心，堅定信念。無論未來道路如何曲折，都要堅守內心的夢想和信念，不忘初心，方得始終。只有堅定的信念，才能指引你們在人生的道路上不斷前行。
第二，希望你們能夠勇于擔當，肩負責任。成人意味著要對自己的行為負責，對家庭、對社會負責。在未來的日子里，希望你們能夠積極承擔起自己的責任，用實際行動詮釋“責任”二字的重量。
第三，希望你們能夠持續學習，不斷進步。學習是一生的事業，只有不斷學習，才能跟上時代的步伐，不被時代所淘汰。希望你們能夠保持對知識的渴望和對未知的好奇，不斷充實自己，提升自己。
第四，希望你們能夠珍惜友情，感恩前行。在成長的道路上，你們遇到了許多志同道合的朋友和無私奉獻的老師。請珍惜這些珍貴的情誼，感恩他們的陪伴和支持。在未來的日子里，無論你們身在何方，都請記得常懷感恩之心，傳遞愛與溫暖。
最后，我想用一句話來結束我的發言：“青春無悔，奮斗最美。”愿你們在青春的道路上繼續奮斗、勇往直前，用汗水澆灌夢想之花，用智慧書寫人生華章！
謝謝大家！
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