安全通訊稿優(yōu)秀【3篇】

　　大家最不陌生的就是通訊稿了吧，通訊稿起到的作用越來(lái)越大，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫(xiě)、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。寫(xiě)起通訊稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的安全通訊稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

安全通訊稿1

　　今天下午的班隊(duì)課，在張老師的主持下，班長(zhǎng)給我們講了很多安全知識(shí)。

　　首先，班長(zhǎng)給我們一個(gè)思考：當(dāng)火災(zāi)來(lái)到時(shí)，你第一步會(huì)做什么？同學(xué)們踴躍回答，方面可廣了，如，可以將窗簾制成條形充當(dāng)繩子，可以將濕毛巾當(dāng)成臨時(shí)口罩逃生，不能盲目跳樓等……

　　班長(zhǎng)說(shuō)：“其實(shí)，火災(zāi)第一步就是要先撥打火警電話‘119’，之后依據(jù)當(dāng)時(shí)的火災(zāi)大小來(lái)制定逃生方法，如果火災(zāi)過(guò)大就要將棉被等厚的'東西打濕沖出去，加入真的特別大就要將房門(mén)頂住，并將色彩鮮艷的衣物在窗口處揮動(dòng)，引起消防隊(duì)員的注意，總之，不能過(guò)于盲目，要做到生命第一位。”

　　然后副班長(zhǎng)補(bǔ)充了有關(guān)森林防火的主要事項(xiàng)，最后，張老師補(bǔ)充了兩個(gè)方面：一是校園活動(dòng)安全，如：走廊上不奔跑，上下樓梯靠右走，不爬高，不帶小刀之類(lèi)的玩具等。二是交通安全。通過(guò)這次主題班隊(duì)活動(dòng)，我們更認(rèn)識(shí)到了安全的重要性，并且對(duì)“防范于未然”這句話有了更深的了解。

安全通訊稿2

　　XX年12月6日我們會(huì)計(jì)2班在22號(hào)樓407開(kāi)展了安全教育的主題班會(huì)。

　　活動(dòng)分為五個(gè)步驟，分別介紹了消防安全知識(shí)、防盜安全知識(shí)、防騙安全知識(shí)和生活安全知識(shí)，最后放映了消防、防盜的教育視頻。針對(duì)我們班同學(xué)手機(jī)頻繁被盜和其他班級(jí)出現(xiàn)的宿舍失竊案及全國(guó)的宿舍安全事故頻發(fā)的`現(xiàn)狀。

　　開(kāi)展這次主要以ppt和視頻為主的班會(huì)，讓同學(xué)們知道了基本的火災(zāi)逃生方法，加強(qiáng)了校園安全意識(shí)。既做到防患于未然，也能在意外發(fā)生時(shí)沉著冷靜，盡可能的減少財(cái)產(chǎn)和人員損失，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

安全通訊稿3

　　2月8日（星期三）下午醫(yī)療保健小隊(duì)在湖光中學(xué)開(kāi)展了別開(kāi)生面的消防知識(shí)宣傳活動(dòng)。

　　本次活動(dòng)圍繞“生命健康誠(chéng)可貴，消防安全記我心”的主題，以充滿趣味的消防講座、寓教于樂(lè)的消防游戲等形式對(duì)該校學(xué)生進(jìn)行消防知識(shí)宣傳活動(dòng)，將消防知識(shí)學(xué)習(xí)與娛樂(lè)融為一體，提高了學(xué)生的興趣和參與度，受到該校領(lǐng)導(dǎo)的'高度贊揚(yáng)。

　　14:20小隊(duì)成員在校門(mén)口集合，14：50我們便浩浩蕩蕩地向目的地出發(fā)；去到中學(xué)后便布置場(chǎng)地。 本次活動(dòng)第一個(gè)環(huán)節(jié)是生動(dòng)活潑的消防知識(shí)講座，主講人健濤幽默風(fēng)趣，深入淺出地將消防知識(shí)講述給同學(xué)們。接下去的有獎(jiǎng)問(wèn)答，活躍了整個(gè)消防講座的氣氛，調(diào)動(dòng)了同學(xué)們的積極性，加深學(xué)生對(duì)消防知識(shí)的了解，增強(qiáng)了消防意識(shí)。

　　第二個(gè)環(huán)節(jié)是疊報(bào)紙游戲——主要是通過(guò)對(duì)剛才消防知識(shí)講座的積累，學(xué)以致用于游戲上，從8個(gè)班級(jí)中篩選出勝利的2個(gè)班繼續(xù)游戲比賽。

　　第三個(gè)環(huán)節(jié)是激烈的消防游戲比拼。游戲是由志愿者自行設(shè)計(jì)的穿插著消防知識(shí)問(wèn)答的，最后一個(gè)環(huán)節(jié)是自由交流。中學(xué)生們和我們志愿者進(jìn)行了心與心的交流。

　　通過(guò)游戲互動(dòng)，使得參與活動(dòng)學(xué)生和志愿者們?cè)诙潭痰臅r(shí)間內(nèi)建立了初步的友誼，但是這卻是段深刻的美好經(jīng)歷。在活動(dòng)的結(jié)束時(shí)，志愿者們與學(xué)生們紛紛拿出手機(jī)互相拍照留念，并且留下聯(lián)系方式。有的學(xué)生拉扯著志愿者的臂彎，為他們獻(xiàn)唱英文版的生日歌曲，感動(dòng)了在場(chǎng)的每一位志愿者。在志愿者們騎車(chē)出校門(mén)的時(shí)候，看見(jiàn)學(xué)生們不舍地?fù)]手及其臉上滿足的笑容，他們知道自己這次沒(méi)有來(lái)錯(cuò)了，給別人帶來(lái)知識(shí)和快樂(lè)，是作為志愿者一份對(duì)大的幸福和收獲。

　　隨著“健康生命至上，消防安全記心中”中學(xué)行活動(dòng)落下帷幕，“你我關(guān)注消防，生命安全至上”消防系列活動(dòng)完滿結(jié)束。