學雷鋒活動通訊稿

時間：2024-03-06 17:36:42 藹媚稿件我要投稿

學雷鋒活動通訊稿（通用20篇）

　　在日常生活和工作中，通訊稿起到的作用越來越大，通訊稿是運用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報道形式。那么擬定通訊稿真的很難嗎？下面是小編精心整理的學雷鋒活動通訊稿，希望能夠幫助到大家。

學雷鋒活動通訊稿（通用20篇）

　　學雷鋒活動通訊稿 1

　　讓教室里的每一面墻都會說話。3月18日，我校全體師生和家長積極主動，合作打造班級文化，設置了“衛生角”、“圖書角”等墻體文化，每一個版塊都各具特色。教室里煥然一新，充滿生機。此次班級文化建設不僅展現了我校師生的文學及藝術特色，也同樣培養了我們學生的團結合作能力。

　　自三月初啟動“學、走、當、傳”活動以來，xx學校開展了一系列以傳承和弘揚雷鋒精神為主線的活動。在學雷鋒月即將結束之際，4月1日下午，“說說身邊的雷鋒”故事會在明媚的春光中拉開了帷幕。

　　小主持人清脆的話音剛落，一年級的xx小朋友便邁著從容的步子走上了舞臺。稚嫩而可愛的臉蛋透露著堅定的信念——要向雷鋒叔叔那樣做人！選手們聲情并茂地講述著身邊的活雷鋒，贏得了大家的'熱烈掌聲……小聽眾們用他們專注的眼神訴說著：讓我們與雷鋒同行，從過去到現在、直至將來！隨后，學校為參賽選手及在雷鋒活動月中表現突出的小組、個人、優秀手抄報作品分別進行了表彰。

　　“學習雷鋒事跡，重走雷鋒道路，爭當雷鋒學子，傳承雷鋒精神……”在這震耳欲聾的齊呼聲中，我們結束了此次活動。

　　為了保護學生的生命安全，增強學生消防安全意識，提高自護自救能力，減少在校園發生突發事件的損失，提高學校的安全管理水平，我校于20xx年11月18日進行應急疏散逃生演練。

　　晚上8點30分，隨著“鈴鈴……”的警鈴聲響起，演練正式開始。各樓層負責協助隊伍撤離的人員馬上就位，各宿舍的學生在宿舍阿姨的帶領下快速、有序的撤離，學生都能按要求彎腰，用小手絹、紙巾或手捂著鼻子，跟著隊伍迅速撤離到安全的位置。整個過程師生都能做到有秩序、行動快速，配合默契，沒有出現混亂的場面。演練后學校領導仔細分析演練情況，對出現的細節問題進行分析。這次的演練圓滿、成功，各宿舍用時都在2分鐘內，學生經過這次演練進一步提高面對突發事件的應急自救能力。

　　學雷鋒活動通訊稿 2

　　3月21日中午，我組成員（陳敏、何芷欣、冼麗君、王雨薇、鐘祥薇，）積極參與學雷鋒活動，在學校教工食堂義務勞動。大家準時，熱情高漲地來到食堂，不等我安排工作，就不怕臟、不怕苦地開始干活了。

　　一開始，收餐盤時沒有經驗，幾個人圍著一桌收，慢慢地，我們開始分工，大家很自覺、高效地收拾好餐盤，清潔好桌面，并且擺好桌椅。還有，十分感謝許銳同學，許銳同學根本不需要到食堂幫忙，但他在吃完飯后快速來幫助我們，為我們減輕了不少負擔。何芷欣和冼麗君兩位瘦弱的女生，一直堅持推動裝餐盤的大白桶；王雨薇和鐘祥薇也都認真麻利地干活。

　　在此次活動中，我們體會到了食堂服務的.辛苦，這對我們來說是一個鍛煉的機會。也許從來沒有經歷過，我們都有著新鮮感，直到食堂阿姨催促我們回宿舍時，我們還有點意猶未盡，想再忙一陣，做到盡善盡美。

　　我們每個人對這次活動都有很多的想法與感悟，我最大的感悟便是：吃飯時，一定要盡量把飯菜吃完，保持桌面整潔，這是體現自身素質的行為。

　　學雷鋒活動通訊稿 3

　　3月4日，供電公司團委到xx鎮上xx村組織開展“心手相連，真情互助”學雷鋒志愿服務活動，公司領導蔡秋及政工科、團委、工會及南泉供電所等部門負責人和部分青年團員參加了活動。

　　在書聲朗朗的xx村小學，該公司志愿者們與外出打工農民工留守子女開展結對幫助活動，現場把書包、筆記本等學習用品送到小朋友手中，同學們純真的`臉上洋溢著喜悅的神情，高興地感謝送來學習用品的公司叔叔阿姨哥哥姐姐們。

　　隨后，該公司志愿者又先后來到83歲的、99歲的等病困孤寡老人、殘疾人家里，送上了營養物品和愛心款，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，鼓勵老人們樹立信心，戰勝困難，積極樂觀生活，健康快樂每一天。

　　據悉，本次活動揭開了供電公司團委3月開展“心手相連，真情互助”學雷鋒志愿服務月活動的序幕，活動還包括電力優質服務宣傳、特困青年幫扶、義務勞動活動等內容。

　　學雷鋒活動通訊稿 4

　　三月是學雷鋒活動月。各學校德育處和少先大隊部發出了學雷鋒、樹新風活動倡議，全體學生積極響應，從身邊的小事做起，從現在做起。

　　3月5日下午，五所學校分別組織全體師生對學校及學校周邊的環境進行了大掃除，一改往日周邊環境臟、亂、差的`現象。各班班長將同學們分成幾個小組，大家便熱火朝天地行動起來，同學們有的認真揮動著大掃帚，有的拎著袋子撿拾路邊的垃圾。很快，一個個垃圾袋被大家裝滿了，道路被同學們清掃干凈了。雖然臟，雖然累，但是每個同學臉上都洋溢著燦爛的笑容。

　　開展此次活動，進一步激發了同學們學習雷鋒精神的熱情，同時學校周邊的衛生狀況也得到了很大改善。同學們紛紛表示今后將從身邊小事做起，用實際行動發揚雷鋒精神，讓校園處處綻放學雷鋒之花！文章來源

　　學雷鋒活動通訊稿 5

　　春風送暖，愛心送情。為了學習雷鋒精神，真誠服務人民，3月6日上午8點半，由延安大學醫學院學生會成員組建的一支免費體檢隊伍從馬家灣醫學院開始出發。

　　隊伍由醫學院學生會主席洪瑞宇帶隊，一路步行到南橋，為廣大人民群眾提供免費的.體檢服務。成功的為上百名市民體檢了身體，在中午十一點半結束了這次光榮的活動。

　　在這次活動中，同學們的積極性非常高，熱情，體貼，得到了群眾的贊揚。通過此次活動，同學們充分發揚了雷鋒精神，也使同學們認識到無私奉獻的含義所在。雖然這次活動比較累，天氣比較冷。但同學們卻都沒有抱怨，沒一個人都在盡自己最大的努力來為人民服務。我們堅信只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的未來。而我們也會繼續將雷鋒精神發揚下去。

　　學雷鋒活動通訊稿 6

　　3月16日，北京一零一中校紅十字會志愿服務隊十名同學在社長肖然的帶領下，前往圓明園開展義務健康知識宣傳活動，并發放健康知識宣傳手冊。

　　伴隨著枝頭的落英繽紛，圓明園里的游人也絡繹不絕。起初，同學們都很緊張，站在路邊望著川流不息的人群不知道該如何入手，偶爾上前支支吾吾一番，試探地遞給游人一本宣傳冊。后來，在老師的指導和幫助下，通過嘗試，同學們知道了如何介紹自己，如何展示手中的宣傳材料并成功將其發放出去。面對他人的拒絕，也知道了該如何接受，如何拋下尷尬、恐懼，重新出發，繼續向前。在主動接觸陌生人的過程中，同學們感覺自己的溝通交流能力、應變能力、膽量也在活動中不斷得到鍛煉，即便是失敗了，那也是一次人生的體驗。當然，最讓同學們開心的是，在認真為游客講解完健康知識后，游客不僅欣然收下宣傳冊，認真翻閱，還對同學抱以衷心的感謝。雖然只是簡單的一句“謝謝”，但在同學們聽來，是對她們付出的最大肯定。

　　不知不覺中孩子們手中的'資料慢慢的減少，發放時與游客的交流也更加的自然與從容。當她們自豪的向我展示自己空空的雙手時，笑容在孩子們的臉上綻放，我想這不僅是幫助別人后的快樂，更多的是那份發自內心的自信與自我認同。這大概就是這次活動的意義和孩子們最大的收獲。

　　學校紅十字會志愿服務隊的這次活動得到了同學們的肯定，它不僅弘揚了紅十字“人道、博愛、奉獻”的精神，還在參加志愿服務活動的過程中加深了對志愿服務的了解和認識，志愿服務工作對于同學們來說不僅僅是鍛煉語言表達與社交能力的歷練過程，更是奉獻愛心、回饋社會的過程，是提升自我奉獻精神與社會責任感的一個平臺。希望有更多的同學加入到志愿服務中來，在為他人服務的過程中，豐富自己的內涵，體驗奉獻帶來的快樂!

　　學雷鋒活動通訊稿 7

　　今天，3月21號，我們10本碩乙大班開展了“護校園創先爭優學雷鋒在于行動”——大掃除，全班學生積極參與，奉獻愛心，用自己的實際行動詮釋著永恒的雷鋒精神。

　　上午10：40同學們在樓下集合，拿著掃帚一起到三教。到了教室，沒等發令，大家都積極地拿著掃帚掃出抽屜里面的垃圾，然后將地面掃的干干凈凈。一排又一排，同學們熱火朝天的干著。舞動的掃帚，忙碌的身影，快樂的笑聲，一間間教室，打掃過后顯得明亮又清爽。但是，當我們看著掃出的成堆的垃圾時不免感嘆：我們每天竟然在教室制造了那么多的垃圾，沒有帶走丟進垃圾桶，而是選擇就近放進抽屜。我們這么多人打掃五六個教室都覺得累，教室管理阿姨一個人每天都要打掃，又是多么辛苦和勞累······

　　“學雷鋒”讓我們學到了許多：學會體諒別人，學會勞動快樂，學會無私奉獻······其實身邊有許許多多事情我們懶得去做。日積月累，我們所生活的'環境變了樣，我們才意識到，這些事情總需要有人去做。有可能去做的不是他，也不是他，而是我們。美麗的環境不是空穴來風，是人們徒手建造起來的。我們也同樣是環境的建設者。為何不從身邊的一些小事做起？小小的變化，就能給多少人們帶來不一樣的心情。 “雷鋒日“絕不僅僅是3月5日這一天，而是我們生命中的每一天。

　　學雷鋒活動通訊稿 8

　　20xx年3月5日，是雷鋒同志犧牲xx周年紀念，為了進一步學習和弘揚雷鋒精神，我們xx雙語實驗小學組織少先隊員開展了一系列的紀念活動。

　　活動一:織織開展了“弘揚雷鋒精神，爭做美德好少年”主題升旗儀式活動，少先隊輔導員進行了《愛心如春風》國旗下講話，號召全體少先隊員學習雷鋒事跡，傳遞榜樣精神，五年一班的邢百惠介紹了雷鋒叔叔刻苦學習的小故事，劉xx同學向全校同學發出了《學雷鋒倡議書》，向雷鋒同志學習文明禮貌的春風精神；團結守紀的大雁精神；誠實純真的水晶精神；熱心服務的孺子牛精神；主動向上的`火箭精神；自強勇敢的雛鷹精神；永不服輸的釘子精神。

　　活動二：下午，少先隊員們在學雷鋒主題班隊會上，通過講雷鋒的故事、背雷鋒的名言、讀雷鋒的日記、論雷鋒的精神等活動，進一步了解了雷鋒的感人事跡，懂得了學習雷鋒，不僅要學習他的奉獻精神，作為一名小學生，在學習上更要學習雷鋒的“釘子”精神，在生活上，要像雷鋒那樣，傳承中華民族勤儉節約、艱苦奮斗的傳統美德。

　　活動三：在全校范圍內開展了互幫互助，學雷鋒做好事美化校園活動，在班主任老師的帶領下，在學校包干區、在教室里等開展了有聲有色學雷鋒活動，幫同學清理班級的課桌椅衛生、教室死角衛生、整個四樓走廊、1—4樓的廁所、學校跑道、廚房門口等衛生。還有的同學主動打掃教室以及教師辦公室，抹桌子、擦窗戶、掃地、拖地同學們用自己的勞動來換取校園衛生環境的美麗。在整個學雷鋒活動中學生都很積極、很開心，在勞動中真正體驗到了“學習雷鋒，服務他人”的快樂。

　　活動四：開展了“學雷鋒、孝親長”敬老愛老服務活動，以實際行動緬懷雷鋒同志，弘揚雷鋒精神。隊員們為老人們送去了自己動手制作的剪紙作品，并通過幫助爺爺奶奶們打掃衛生等實際行動為老人們送去了親人般的溫暖。在打掃衛生活動中隊員們都非常賣力，擦的擦，掃的掃，分工明確，通力合作。通過這一次有意義的實踐活動，隊員們充分體會到助人的快樂，深深領悟到雷鋒精神的內在作用！

　　通過這次一系列的教育活動，在校園中掀起了“踐行雷鋒精神從我做起”的春風，同學們對“學雷鋒”有了更深的體會，紛紛表示今后要從小事做起、從身邊做起，沿著雷鋒叔叔的足跡，投入到無限的為人民服務中去。促進了學生良好行為習慣的形成，進一步推動了我校的文明禮儀教育。

　　學雷鋒活動通訊稿 9

　　自三月初啟動"學雷鋒活動月"以來，我校開展了一系列學雷鋒活動。這次活動突出了"學，實，新"等特點，即以傳承和弘揚雷鋒精神為主線，以"學雷鋒樹新風"為宗旨，認真落實活動計劃，創新活動形式，展現了當代學子積極進取，健康向上的精神風貌。

　　一，心靈上的深度觸動，思想上的有效提升

　　1，各班召開了"學習雷鋒精神"主題班會，有的回顧雷鋒的英雄事跡，高唱歌頌雷鋒的歌曲，有的'尋找雷鋒的足跡，講述身邊的雷鋒，形式豐富多彩，內容貼近學生生活，主題班會活動收到了良好效果，真正觸動了同學們的心靈。

　　2，學校的廣播站，宣傳欄，班級的黑板報，都成了弘揚雷鋒精神，開展思想教育的重要陣地，定期編制播報，為校園學雷鋒活動及弘揚雷鋒精神增添了不少聲色。

　　二，志愿服務的積極實踐，雷鋒精神的生動傳承

　　1，全校大掃除活動。一屋不掃，何以掃天下學校從規范學生日常行為入手，從校內和身邊做起，在學雷鋒活動月開展伊始，就在全校范圍內進行大掃除，整理班級教室，寢室內務，清理白色垃圾，清掃衛生死角。在校1300多學生參加了這次活動，大家都感到校園干凈了，心情舒暢了。

　　2，社區環保活動。3月11日下午4點，我們團委，學生會的同學利用課余時間走出校園，走進社區，他們拿著掃帚，垃圾桶等勞動工具，有的在掃地，在擦洗花圃欄桿，有的在拾撿白色垃圾，受到了小區居民的好評。

　　如今，學校團委的志愿者們和我們班級的學雷鋒小組還在行動，在日常生活中繼續傳承和發揚雷鋒精神，雷鋒精神已融入我們的生活，成為我們的自覺行動，升華成我們的良好品格——"雷鋒"不會離開我們。

　　學雷鋒活動通訊稿 10

　　提起了雷鋒紀念日，我也要學雷鋒那種精神。應該做什么呢？有了，平時上下樓梯，不是看見樓梯上布滿了許多灰塵、紙屑一類的垃圾嗎？我可以去掃一下呀。說干就干，我跑去陽臺拿了掃把和鏟子出了門。來到了一樓，看見好多香灰的`痕跡，于是我拿起了掃把，把灰往鏟子里掃，這樣干凈了好多。上了二樓，發現門口好多不起眼兒的紙碎，這肯定是人為的了，不管三七二十一，把它掃起來再說。跑了幾樓，就掃了很多垃圾，看來，我還是要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，就掃了很多垃圾，看來，我還要去更多地方掃才行。去了幾條樓梯，一籮滿滿的垃圾就堆成了，身上的汗散發出來，我擦了一把汗，看著干干凈凈的樓梯，我不禁笑了，忘記了剛才的辛苦，再累也是值得的。

　　同學們行動起來吧！讓雷鋒精神延續下去。

　　學雷鋒活動通訊稿 11

　　三月春風暖人心,雷鋒精神伴我行。3月16日，為進一步弘揚雷鋒精神，倡導“奉獻、友愛、互助、進步”的雷鋒精神，建立和諧互助的校園文明，我校各班班主任組織本班開展學雷鋒活動，每位學生積極主動參與，來到操場和花壇邊，他們不怕臟，不怕累，挽起袖子就撿起花壇和地上的廢紙和垃圾來。短短一節課的`時間，學校校園里的各個死角都被清理干凈。為了孩子們有一個更好的學習環境，我校教師以身作則，為學生們作出了一個很好的榜樣。開展的這次活動雖然只是小小的打掃和清潔，卻讓孩子們了解到，雷鋒同志當年就是從身邊的小事做起，一點一滴地為了大家服務。學校也希望這樣的活動能讓學生從了解到自發，讓為人民服務的美德種子從小就種在孩子們的心田里，讓他們學會關愛別人，從小事做起。

　　學雷鋒活動通訊稿 12

　　雷鋒精神是與歷史上最先進的道德即共產主義道德相一致的。共產主義道德是對人類歷史上一切進步的、文明的和有價值的道德觀念的'繼承和發展，因此具有永恒的普遍價值。古希臘哲學家亞里士多德就認為，人們應該為高尚的事業而生活，人生的目的就在其所從事的事業中，他說，“真正高宏之人，必能造福人類”。馬克思也認為青年應該選擇“最能為人類福利而勞動的職業”。共產主義道德超越了歷史上一切道德的階級局限性，比以往的和現存的其他階級的道德更先進、更崇高，一切熱愛真理、富于正義感的人必然心向往之。雷鋒精神就是對共產主義道德的生動詮釋和體現，其強大生命力體現著共產主義道德的強大生命力。

　　為了響應黨的號召，加強學習“雷鋒精神”，真誠服務同學，今日我系團總支公益部與青年志愿者攜手，共同發起“學雷鋒，做好事”活動，一起對教室和圖書館進行了全面的衛生大掃除，為全院師生提供一個良好的學習環境。

　　學雷鋒活動通訊稿 13

　　"營和諧氛圍，建文明社會"。為了響應團中央關于"向雷鋒同志學習"的號召，"學習雷鋒活動日"期間，土木工程系分團委在在院團委組織領導下于20xx年3月5日下午開展了以"學雷鋒，清潔校園"為主題的打掃校園內外的活動。土木工程系團委全體成員都參與其中。

　　當天下午4點，志愿者們準時到達一號中廳集合，我們手持清潔工具，邁著激揚的步伐，各系向著不同的地方出發，把整個校園和學院周邊的街道清潔一遍，為了新學期新開始。土木團委各成員開始分工合作，積極清潔了校園中的垃圾，經過我們一個多小時的努力，美麗潔凈的'校園再次呈現在眼前，此刻，歡笑聲蕩漾在學院的上空。

　　通過這次學習和弘揚雷鋒精神的活動，使我系學生充分體現了雷鋒精神的意義，為增強集體凝聚力、營造和諧融洽的校園氣氛起了很好的推動作用。同時，通過本次活動，還可以呼應廣大同學，提高公民意識和社會責任感，促進整潔和諧校園的發展。

　　學雷鋒活動通訊稿 14

　　20xx年3月4日下午，初二（6）班、初二（3）班和高二（3）的“小志愿者們”在初二（6）班班主任劉老師的帶領下，在人民廣場的噴水池邊開展了“安全從我做起”學雷鋒宣傳活動。

　　在劉老師分配任務后，我們的宣傳活動正式開始了。高二的4名學生與初二的8名學生負責上街宣傳公共安全防范知識，并發放自己編制的關于防騙知識的宣傳單，以此來提高市民的`公共安全意識和自我保護意識；高二的大哥哥大姐姐還舉著一塊自制的醒目的宣傳牌，讓市民們了解了防騙知識后，在宣傳牌上簽名……

　　陽光明媚的下午，在人民廣場的噴水池邊到處可見儲能學子們穿梭在人群中的身影。我們耐心講解著、微笑服務著，我們從膽怯變成了大膽，我們由細聲細氣變成了胸有成竹，我們的臉上洋溢著笑容，那是自信的微笑，更是成功的開始。

　　隨著宣傳牌上市民簽名的增加、隨著我們手中宣傳單的減少，我們的活動也漸漸接近尾聲。相信這一天的自愿者活動一定能增強市民們的安全意識，相信這一天的社會實踐一定能迎來更和諧的城市生活。

　　“學雷鋒”活動不再只是3月5日這一天的活動，在儲能學子的心中早已立下了為社會服務、為社會盡職的公民意識。

　　學雷鋒活動通訊稿 15

　　三月是一個春光明媚、生機勃勃的季節，三月更是一個講文明、樹新風，讓雷鋒精神吹遍校園角落的季節。

　　3月初，北關明德小學開展了“踐行雷鋒精神倡樹時代新風”系列活動，本次活動以“雷鋒就是你、我、他”為口號，以知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒為組成部分，開展了豐富多彩的學習活動。學校首先通過班隊會組織學生學習雷鋒事跡，在班級內部教唱《學習雷鋒好榜樣》、《我們要做雷鋒式的好少年》等紅色歌曲，開展“雷鋒叔叔永遠活在我們心中”主題班隊會、“雷鋒精神伴我行”主題演講比賽、雷鋒精神讀書會等活動，教育學生了解雷鋒的生平事跡，知道雷鋒精神的內涵；同時學校大力弘揚雷鋒精神，樹立道德標桿，汲取榜樣力量，開展了找雷鋒、做雷鋒活動。全校的`教師和學生積極響應號召，在班級、學校尋找生活中的活雷鋒、小雷鋒，宣揚“典型雷鋒事跡”。同時，在3月5日下午，學校組織全體少先隊員走進社區、孤兒院開展“學雷鋒、獻愛心”社會實踐服務活動，撿拾白色垃圾、美化社區活動。

　　學雷鋒系列活動的開展，在北關明德小學的校園掀起了一個又一個高潮，同時也使得我校師生正在悄然地發生著變化。學校表示將繼續以榜樣力量來感化、激勵學生，讓學生們的思想道德修養再度升華。讓文明禮儀之花在北關小學的每個角落綻放光芒，讓雷鋒精神在我們心中永駐。

　　學雷鋒活動通訊稿 16

　　3月5日是全國第51個學雷鋒紀念日。龍山路小學抓住這一教育的有利時機，與學校正在開展的“德潤港城、善行日照”四德榜建設工作結合起來，以“學習雷鋒精神、爭做文明標兵”為主題，深入開展了為期一周的學雷鋒系列活動，掀起了“學雷鋒樹新風”的熱潮。

　　一.利用升旗儀式舉行“學習雷鋒精神、爭做文明標兵”國旗下講話，動員全體學生行動起來，從自己做起，學習雷鋒精神，爭當文明小標兵，培養全校學生養成良好的行為習慣和道德品質。

　　二.各中隊召開了主題隊會，宣講雷鋒事跡，滲透雷鋒精神，號召同學們利用課外時間借閱有關雷鋒事跡的課外讀物，互相傳閱，更深入地理解雷鋒精神的實質，更好地向雷鋒同志學習。

　　三.在校園內播放《學習雷鋒好榜樣》、《接過雷鋒的槍》、《我們是雷鋒式的好少年》等雷鋒之歌；班級組織學生觀看有關雷鋒的故事電影，通過歌曲或影片熏陶和感染學生。

　　四.開展尋找身邊的“雷鋒”活動。發動學生關注班級、走進社區、洞察社會，通過自己的眼睛尋找生活在我們身邊的“班級雷鋒”、“社會雷鋒”。引導學生立足實際，從自己做起踐行雷鋒精神。例如：隨手撿起一張紙、保持區域的衛生整潔、保護環境，做一個有愛心的好學生；自覺完成作業不讓父母擔心、答應別人的事要辦到，做一個誠實守信的好學生；主動做力所能及的'家務，感恩父母，做一個有孝心的好學生等。學校把征集到的小事例綜合起來，制成幻燈片，在班級中展示，使學生們明白了學雷鋒要落實到行動中去，要從身邊自身做起的道理。

　　活動的開展，營造了健康向上和比學雷鋒精神的濃厚氛圍，讓孩子們更進一步認識了雷鋒精神，立志要做一個真正的“小雷鋒”——新時代的文明小標兵。

　　學雷鋒活動通訊稿 17

　　今天中午十二點半，平梁中心小學紅領巾環衛隊31名成員在老師的帶領下，走上街道去打掃衛生，宣傳環保知識，將雷鋒精神真正落實到行動上。

　　自三月初啟動“學雷鋒活動月”以來，我校以“學雷鋒精神，揚社會正氣”為主題開展了一系列學雷鋒活動。今天中午，同學們又在少隊部門前集合，他們手拿掃把、鏟子、火鉗等清潔工具，走上街頭開始清掃活動。盡管天氣比較熱，同學們還是發揚雷鋒精神，不怕臟，不怕累，認真清理著路邊、水溝及一些衛生死角的垃圾。經過一個多小時的打掃，周邊環境煥然一新。

　　看著干凈的'街道，同學們顧不得擦汗，開心地笑了，路人也紛紛對他們豎起了大拇指。雷鋒精神是一種時代精神，我們學習雷鋒，不能只停留在口頭上，而是要將雷鋒精神深入到每個人的心中，落實到每個人的行動上。讓我們以三月為起點，把雷鋒精神發揚下去。學雷鋒，見行動，我們在行動！

　　學雷鋒活動通訊稿 18

　　在書聲朗朗的xx村小學，該公司志愿者們與外出打工農民工留守子女開展結對幫助活動，現場把書包、筆記本等學習用品送到小朋友手中，同學們純真的臉上洋溢著喜悅的神情，高興地感謝送來學習用品的公司叔叔阿姨哥哥姐姐們。

　　隨后，該公司志愿者又先后來到83歲的、99歲的'等病困孤寡老人、殘疾人家里，送上了營養物品和愛心款，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，鼓勵老人們樹立信心，戰勝困難，積極樂觀生活，健康快樂每一天。

　　學雷鋒活動通訊稿 19

　　3月4日，xx供電公司團委到xx鎮上xx村組織開展“心手相連，真情互助”學雷鋒志愿服務活動，公司領導蔡秋及政工科、團委、工會及南泉供電所等部門負責人和部分青年團員參加了活動。

　　在書聲朗朗的上郝村小學，該公司志愿者們與外出打工農民工留守子女開展結對幫助活動，現場把書包、筆記本等學習用品送到小朋友手中，同學們純真的.臉上洋溢著喜悅的神情，高興地感謝送來學習用品的公司叔叔阿姨哥哥姐姐們。

　　隨后，該公司志愿者又先后來到83歲的劉細蓉、99歲的夏金妹等病困孤寡老人、殘疾人家里，送上了營養物品和愛心款，了解老人們生活情況，傾聽老人們的心聲，鼓勵老人們樹立信心，戰勝困難，積極樂觀生活，健康快樂每一天。

　　據悉，本次活動揭開了xx供電公司團委3月開展“心手相連，真情互助”學雷鋒志愿服務月活動的序幕，活動還包括電力優質服務宣傳、特困青年幫扶、義務勞動活動等內容。

　　學雷鋒活動通訊稿 20

　　連日來，漢臺區東大街辦事處各社區組織志愿者服務隊走街串巷、深入服務對象家中，開展學雷鋒活動，踐行社會主義核心價值觀。

　　該處已組建老年志愿者服務隊、青年志愿者服務隊、王建忠志愿者服務隊、社區干部志愿者服務隊等組織19支，共有成員519名。辦事處落實分管領導和責任部門，對這些組織和人員進行教育培訓，建立健全規章制度，積極組織開展服務活動。各組織根據各自特點，充分發揮作用，服務社會。

　　積極開展扶老攜幼助殘活動，為轄區孤寡老人、空巢老人、留守兒童、傷殘群眾，從資金、物資、技術上給予幫助，讓這些弱勢群體，感受社會大家庭的溫暖；做好平安建設。

　　協助公安民警、治安聯防隊加大社會治安巡邏，維護轄區平安穩定。重點做好繁華大街、車站、廣場、公園、超市等人員密集處的安全保衛工作；確保市容整潔。清除野廣告，撿拾煙頭、樹葉、廢棄物，擦洗護欄、燈箱、電話亭灰塵，清理整治衛生死角垃圾，糾正車輛亂停亂放、菜販沿街串賣，優化美化市容環境。

【學雷鋒活動通訊稿】相關文章：

【精】學雷鋒活動通訊稿11-03

學雷鋒通訊稿03-15

某校開展學雷鋒活動的通訊稿05-11

學雷鋒活動通訊稿（通用14篇）02-27

學雷鋒活動通訊稿范文（通用9篇）03-15