遵紀守法演講稿15篇
演講稿是為了在會議或重要活動上表達自己意見、看法或匯報思想工作情況而事先準備好的文稿。在充滿活力，日益開放的今天，越來越多地方需要用到演講稿，相信許多人會覺得演講稿很難寫吧，下面是小編為大家整理的遵紀守法演講稿，歡迎大家分享。
遵紀守法演講稿1
謙讓是小事。小到兩個人并排走，一個人會稍稍后退一步，讓別人先行；謙讓是小事，小到同學之間發生不愉快的時候，不是爭強斗狠，而是充滿包容地微微一笑……
有一個經典的小游戲：一個大瓶子里面有很多連著線的小球，瓶子的口卻非常窄小，每次只能剛好通過一個球。參與游戲的孩子每人拿著一根繩子，看最短的時間內，哪個小組的人能把小球全部拉出來。
很多急急忙忙只顧著自己的球的孩子們都卡在了瓶口處。結果，當然是小組內能有人有序指揮，全體成員都知道謙讓和等待，一個個輪流拉出小球的.小組獲得了勝利！
這個游戲在生活里上演的時候，卻是非常恐怖的一幕。某某劇院，大火中，人群逃出時，因過道擁擠，互相踐踏，造成慘劇。可見有時候“學會謙讓，遵紀守法”，是與我們生命息息相關的大事。
一個人的謙讓是花開一朵，一群人的謙讓則是生命之春。如果人人都學會了謙讓守紀，我們春運時的車流堵塞也許不會發生；就算堵了，還有一邊的應急車道是暢通的，不會讓急救車也堵在路上，眼睜睜地看著等待救援的生命白白流逝！所以說，學會謙讓，是需要人人都重視、共同踐行的大事！
禮貌和謙讓其實是一種寬廣的心態。它是“文明”的標志，讓我們更遵守社會秩序，比如排隊不擁擠不插隊；讓我們更遵守公共道德，比如，公共場所很安靜，在食堂就餐、乘坐電梯的時候都不大聲說話……它會讓我們更遵守紀律，樹立一種規則意識，知道每個人的行為都需要承擔相應的責任和后果。
要知道：小時候不遵守紀律，大了就可能漠視法律，這樣的人，平時會成為不受歡迎的人，甚至還可以成為危害社會的人。所以：
我們要學會謙讓，遵紀守法，做一個文明的、心胸寬廣的人！
遵紀守法演講稿2
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《遵紀守法，學會自律》。
什么叫遵紀守法呢？人們在社會生活中遵守有關紀律，依法辦事，嚴格遵尋法律規范就叫遵紀守法。有的同學認為，講紀律就沒有自由，講自由就不能受紀律的約束。這種看法是錯誤的。俗語說：沒有規矩，不成方圓。自由是相對的，是有條件的。
國有國法，校有校規。作為中學生的我們，外在的紀律規范是一種提醒，一種愛護，也是一種訓練，它的目的是幫助我們學會自律。
普羅圖斯說過：“新主宰自己靈魂的人，將是永遠被稱為征服者的征服者�！辈蕦幰舱f：“一個人一旦打響了征服自我的戰斗，他便是值得稱道的人。”這些都是名人眼中的自律。
也許現在的我們還沒有完全懂得自律的涵義，但它卻時刻在我們身邊，起著不可估量的作用。
美國有個心理學家曾做過這樣一個實驗，將一群小孩子放置在同一個房間里，并放上糖果，告訴他們等工作人員回來再吃，然后又用隱藏的攝像頭觀察他們，發現只有少部分孩子克服了糖果的誘惑，以后工作人員跟蹤調查，發現沒吃糖的孩子成人后在事業上大多都很成功，而吃了糖的那部分孩子很少有成就，并且失業率很高。
同學們，由此可見，自律是成功的基石。怎樣培養自律的能力，做個合格的中學生呢？
我認為自律可以落實在學習和生活中的每一個細節里。如老師不在的午休里，你能安靜的在自己位置上休息，就是自律；上課時同學找你聊天時，你能控制自己認真上課，就是自律。當你克制自己愛玩的心，先認真完成當天作業，再享受自己的興趣愛好，就是自律。當你吃完食品，把包裝袋放入分類垃圾箱或隨身帶的環保袋，就是自律。
自律意味著克制自己隨心所欲的'熱情和興趣，約束自己的一時沖動，這對于天性好動好玩、熱愛自由不受拘束的我們，確實不是一件易事。但是，從長遠來講，不自律的人是缺乏自由的，“不自律的人其實是情緒、欲望和感情的奴隸”。沒有克制與堅持，無法得到隨之而來的各種獨特技能和能力，也不可能實現自己的夢想。
有時候，每一點小小的克制，也會使人變得更堅強；每一點小小的放縱，都會使人變得更軟弱！
總而言之，自律并不是束縛自己，而是用自律的行動創造一種井然的秩序，為我們的學習生活爭取更大的自由。同學們，當你認識到自律的必要性，逐漸將紀律變成一種自律的時候，學校就是你求知成人的真正樂園了。
遵紀守法演講稿3
我們是祖國的未來和希望，是社會主義事業的接班人，遵紀守法，是我們每個人的義務。我們是在法制社會成長起來的，法律是社會安定的保障。那么，我們的法律知識如何呢？我們又如何靠法律保障自己的權益呢？所以首先要知法、懂法才可以守法，做法制社會里的文明小公民。
從我們懂事開始，就開始了解各種事物的規章制度和規則，并逐漸了解國家的法律法規，加強道德約束。岳飛曾經說過：“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！边@是對我們這些陽光少年的督促：一定要珍惜自己的青春和生命。只可惜現在很多的少年罪犯，他們心中沒有道德標準，受到不良環境或者事物的影響，漠視法律，犯了罪必定受到法律的制裁！他們的人生才開始短短十幾年，還有漫漫路途，還要享受陽光的'沐浴以及父母親人對你的關愛，老師對你贊許的目光，只可惜，一切都荒廢了。
俗話說：“不以規矩，不成方圓。”我們生活中處處都存在著規矩。比如：教室的桌椅板凳，不可以踩踏損壞；公共設施，不能隨意破壞或者據為己有；不能打架斗毆；不能違反交通規則……平時在我們周圍，還是有很多不守規矩的人，比如：升國旗時，同學們本應該乖乖站好敬隊禮，可是有些同學嬉皮笑臉，無所事事，好像國旗和他們一點關系也沒有；還有些同學像小麻雀一樣嘰嘰喳喳說個不停，他們哪有一點敬仰祖國的意識？愛國守法，就是要從小做起，從身邊做起！
前些天，我在報紙上看了一篇文章：一個上初二的學生文文，他嫌媽媽對自己管教太嚴，就和一些不三不四的同伙搶錢包，溜網吧……一天晚上，媽媽發現他又進網吧了，就沖進去當場給了他一個耳光，他覺得媽媽不給自己留面子，就密謀同伙，幾天后一起拿菜刀殺了自己的媽媽，并且第二天若無其事上學了。這件事我看了后很震驚，“人之初，性本善”，他怎么能做出這樣的事？真是法理難容！
這就是沒有法律意識才造成的悲劇，破壞了幾個家庭的完整，也毀了自己的前程。所以從小培養法律意識，養成學法、知法、守法、用法、護法的良好習慣，讓法律永存心中，從小在心中播種善良與愛的種子，加強道德修養，做一個合格的小公民，使我們的社會更加和諧。
遵紀守法演講稿4
敬愛的教師、親愛的同學們：
大家好！
今日，我演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。說到法律，往往給人以神秘、威嚴和崇高的感覺，其實，法律和習慣、紀律一樣，與我們的生活息息相關，讓我們的社會和諧有序。作為祖國未來，我們應當知榮辱，樹新風，做遵紀守法的'小學生。遵紀守法，我們要從身邊做起。遵紀守法，遵紀是基礎，在學校，我們要從保證每一節課的紀律開始，從同學之間的互相監督，到能夠嚴格自律；從被動理解紀律約束，到主動養成良好習慣；從杜絕抄襲作業，到自覺抵制不良誘惑。遵紀守法，我們要從小事做起。有句古話說：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。點滴小事，積累成山，要養成遵紀守法的好習慣，我們就要從身邊一點一滴的小事做起。舉個很簡單的例子，當你在過馬路的時候，“紅燈停、綠燈行”的規定，你有沒有時刻銘記在心？你有沒有每次嚴格遵守？或許在不經意間，我們就做了一個好公民；或許在不經意間，我們就違反了規章制度。
遵紀守法，我們要從此刻做起。我們還是未成年人，必須要走好每一步，學會自我保護，學會依法律己，學會抵制不良誘惑，否則，一旦觸犯法律，法律無情，后悔莫及，家長悲痛，教師煩心，社會擔心，一失足成千古恨！
同學們，我們慧才小學的每一名同學，都是祖國的花朵，祖國、社會都要求我們知法、懂法、守法。我們處在長身體、長知識的黃金時代，我們要認真學習《小學生守則》、遵守《中小學學生日常行為條例》，知榮辱，樹新風，從小事做起，從我做起，與同學和睦相處，冷靜地對待和處理問題，自強、自尊、自重、自愛。讓我們在紀律和法規的藍天下，和睦相處，歡樂學習，健康成長；讓我們從今日開始行動，從此刻開始行動，時刻做一名遵紀守法的小公民；讓我們嚴格要求自我，做一個遵紀守法的小學生，當一個講禮貌的青少年！
我的演講到此結束，多謝大家！
遵紀守法演講稿5
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天，我加入了中國少先隊，成為這個大集體里光榮的一員。我們在藍天白云下宣誓，大哥哥大姐姐給我們系上了鮮艷的紅領巾，賦予我們“少先隊員”的稱號。
我現在是一名少先隊員，在鮮艷的國旗下，在現代化的今天，我不能忘記為祖國越來越強大做出巨大貢獻的革命先烈，是他們讓我生活在和平幸福時代，享受著父母的關懷，老師的教誨，能夠坐在明亮的教室里學習，等等。我生活得這么美好，那我又該做些什么呢？
我想我要熱愛祖國，刻苦學習，積極進取，團結友愛，樂于助人，繼承和發揚中華民族的傳統美德，養成良好的'生活習慣，學會做人，學會處理事情，長大后我要用行動來回報父母，回報老師，回報祖國，回報社會對我的關愛。
在這里，我為自己是一名少先隊員而驕傲，并且，我會努力讓自己成為一個有責任的新時代的少先隊員。
遵紀守法演講稿6
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
“沒有規矩，不成方圓”，我們的生活是由無數個方和圓組成的，而做出這些方圓的便是法律法規。
遵紀守法是每一個公民應盡的社會責任和道德義務。教師是人類幸福和自我完善的融合，我們的法紀觀念，不僅反映著自己的個人品行，而且對于青年學生的成長，對于社會主義民主法制建設和道德風貌的良性發展，以及國家和民族的未來，是至關重要的。
“小時偷針，長大偷金”，一語道出道德修養的重要性。在這個物欲橫流的時代，許多教師難免“濕身”，但是一個具有真正“師德”的老師，是不會違法亂紀的。
法律即是顯露的道德，我們以法律為準繩以道德輔助，愛崗敬業，明確責任。這也是邁好教師職業生涯的第一步。傳道授業解惑，我們不計名利，積極進取，開拓創新，在平凡的工作崗位上，播撒著希望的種子，開啟學生的心智，書寫人生的真理，不斷的挑戰自我，超越自我。
當炎炎夏日，你從一個曾經學困的學生手中接到他的大學錄取通知書時；當一個清晨，你聽到學生對你說“我錯了”，當在一個黃昏，你聽到學生對你說“我會努力的”……那才是一種真正的幸福。雖然，曾幾何時，我們無奈的放棄休息一遍又一遍地與他們交談，對他們勸導。
因為我們深深的知道，不是所有的笑容，都只綻放一次，珍貝受過打磨才會光彩奪目。
風箏因為有了線的約束，才能飛得更高更遠。為了扎實推進社會主義文化強國，我們有責任提升自己的綜合素養。傳授知識，我們積極參加研修，不斷改進教育方式、教學方法，及時總結提升自身的業務水平。為人師表，我們深知“身正為范”，“其身正，不令而行”，在學生眼里，老師是他們前行的航標，學習的.楷模，學生的一言一行都緊緊地依附著自己的老師。因而，教師以身作則，率先垂范，走近了學生的生活，走進了他們的心田，我們真誠相待，為了每一位學生的成長。
“國有常法，雖危不亂”，用法律規范自己的言行，踐行教育教學工作，不懂法，以身試法，結果失去了朋友，失去了親人，只有在鐵窗下流下悔恨的
淚水，此類故事比比皆是。依據《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護條例》等等，規范、嚴謹，自己的教育教學實踐，學法，知法，懂法，守法。遵紀守法，務實行事，以身作則，是我們每一位青年教師成長的需要，也是我們每一位青年教師走向成功的基石。
遵紀守法演講稿7
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好。今天我們演講的主題是《做一個遵紀守法的好少年》。
今天是12月4日是我們國家設定的普法日，也是為了能有效地做到法律的普及教育和增強全民的法律意識，更好的知法、懂法、守法、用法。
談到法律，我想大家并不陌生，或多或少對它都有一定的了解。21世紀是一個法治社會，所以我們一定要了解法律的嚴重性，俗話說“沒有規矩，不成方圓”。沒有了法律我們的生活將無法正常的進行，也許有些人對這些不以為然，以為人應該擁有自由，而自由是由自己決定的，可是，大家有沒有想過，在沒有規則沒有規矩的社會中生活，也能不顧一切地去追求這些自由嗎？當然不能，作為一個社會人，你不能完全以自我為中心，不能隨心所欲、為所欲為。因為在這個社會里，并不是只有你一個人的，我們所擁有的自由，是在法律擁護下的自由。如果沒有法律，或者不遵守法律，那么我們也不會擁有自由，法律和我們的生活息息相關，我們所做的每一件事，都離不開它的束縛，有了法律，社會才有和平和秩序，否則我們生活的世界，想象一下，那將是多么可怕的事情�。≡谶@個社會的大家庭里，我們每個人如何約束自己、規范自己的行為呢？那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應具備的.最基本的素質。
鄧小平爺爺早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內容。當前，隨著信息領域高新技術的迅猛發展，互聯網作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體，正在日益成為一個重要的思想道德建設的新陣地。在互聯網的普及過程中，有一個現象值得關注，這就是網吧問題。網吧的確有效地把網絡推向了平民化。然而，隨著互聯網信息垃圾的增加，失控網吧的負面效應也日益呈現，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網吧的無序發展和惟利是圖，衍生出游戲、沉溺聊天、三個公害，成為"電子"，從而引發出學生分心、家長傷心、教師煩心、社會擔心的負面憂患。不良網絡危害青少年身心健康的事例不勝枚舉，在此不一一例舉。
未成年人違規上網是學校、家長、社會關注的熱點問題，為了優化青少年成長的環境，國務院通過了《互聯網服務營業所管理條例》，該條例明確規定：網吧、電腦休閑屋等互聯網上網服務營業所經營單位不得接納未成年人，同時還應在營業場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款，情節嚴重的，責令停止整頓直到吊銷經營許可證。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網絡的安全、健康和文明。對于我們青少年來說，應該吸取網絡危害的教訓，克己自律，按照《全國青少年網絡文明公約》規定做到文明上網，正確對待互聯網上的各種信息，自覺抵制、摒棄其中的糟粕。
同學們：讓我們從文明上網開始，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑。做法制宣傳教育的有心人，堅持法制法紀宣傳教育。了解法律法規，宣傳法律法規，爭當遵紀守法的好少年。
我們的演講完畢，謝謝大家！
遵紀守法演講稿8
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
沒有規矩，不成方圓。要建設高度文明、高度民主的社會主義國家，實現中華民族的偉大復興，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念。
法律和紀律是一種具有強制性的行為規范。這種強制性行為規范的必要性來自兩個方面。一方面，任何一個國家、政黨或社會團體，要達到既定的目標，都必須將每個成員的意志統一起來，變分散的.力量為統一的力量，形成干成事業的強大合力。然而，在目標實現過程中，人們認識的偏差、覺悟的高低會直接影響到意志的統一。為此，就要在深入進行思想教育、培育共同理想信念的同時，制定嚴明的法紀，實行自覺基礎上的強制和約束。另一方面，人具有趨利避害的本性，在市場經濟條件下，這種本性表現得更加突出。為使人們正常合理地追求自身利益，就要求有健全的法紀，借助法紀的強制約束力來引導和規范人們的逐利行為。
可見，法律和紀律是實現統一意志的鏈條和粘合劑，是使人們社會行為和社會生活協調有序的準繩，是最廣大人民根本利益和自由權利的保障�！耙宰窦o守法為榮、以違法亂紀為恥”，強調的是文明的行為方式和做人準則，喚起的是人的良知，彰顯的是人格自律的力量，倡導的是社會主義的法制觀和道德觀。人要自愛和愛他人，起碼應做到“不逾矩”，敬畏法度，在法紀的范圍內活動。
堅持“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”，需要從思想教育、輿論引導、懲戒處罰等方面構建遵紀守法的機制，讓遵紀守法者獲得應有的利益和榮譽，使違法亂紀者受到應有的懲處。每個黨員干部和公民都要樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，學法紀、懂法紀、守法紀、護法紀，不斷加強道德修養，養成法紀意識，堅守法紀底線，筑牢道德防線；要始終保持良好的心態，抵擋各種誘惑，做到慎獨、慎微、慎初、慎交，堅決同一切違法亂紀的行為作斗爭，在任何時候、任何情況下都不觸犯“高壓線”，以保平安、幸福與自由等人生最寶貴的東西，維護社會的正常有序與和諧。
遵紀守法演講稿9
親愛的老師、同學們：
大家好！今天，我演講的題目是《做遵紀守法的小學生》。
同學們，我們都屬于未成年人，是祖國的花朵，但不要誤以為法律就與你們無關，未成年人的行為同樣要受到法律的約束。我國《預防未成年人犯罪法》中就明文規定了未成年人不能夠去做的一些不良行為。
我們知道，一個人如果一旦養成了種種不良習慣，要矯正過來是很不容易的。所以，我們就應該在日常生活與學習中，處處遵守國家法律、法規以及社會公共規范，遵重社會公德，從小養成良好習慣，加強自我修養，自我調節與自我完善，自覺抵制違法犯罪行為的引誘。我們還自尊、自律、自強，因為這是一種積極的人生態度，也是我們未成年人進行自我防范與贏得社會保護的途徑。
未成年人除了要遵紀守法外，增強用法律維護自身合法權益的意識也是很重要的。平日不與不三不四的人交往，不給壞人在自己身上打主意的機會，不留下讓壞人侵害自己的隱患。一旦與壞人“拉上鉤”，就必須徹底擺脫同壞人的聯系，避免被拉下水與被害。
下面，我再給同學們講一些自我保護的具體方法：
一、上學與放學的路上，最好與同學結伴而行。有事外出時，一定要告訴父母、老師或周圍的人，你與誰在一起，要到什么地方去、干什么事。發現有人一直跟著你時，你不用害怕，你可以盡快到繁華熱鬧的街道，商場等地方，想辦法擺脫跟蹤者。也可以跑向附近人多的地方報警求救。如果是在校門口，就給家里打電話，讓大人來接。關鍵是當只有你一個人時，要有警惕性，多動腦筋。
二、我們一些學生喜歡網上聊天，因為上網跟網友聊聊天，談一些輕松的話題。但是網上也有很多陷阱，稍不留神，也許就會掉進網友設好的陷阱。所以，網上交友時，請你特別注意。
三、當你遇到搶劫時，應以保護自身生命與安全為首要原則，不要過多地顧及財物。不到萬不得已，不要硬拼，避免造成更大的損失。關鍵時候要大聲呼救，及時報警。
同學們，構建與諧社會是我們每個社會成員的責任，創建平安校園也是我們全校師生的義務。我真誠地希望同學們依法律己，抵制不良誘惑，把主要精力放在學習上，提高道德修養，為自己將來美好的.人生打下堅實的基礎。
有人也許會問，法在哪呢？其實，它就在我們身邊，體現在時時處處。譬如，你在地上亂扔東西、隨意摘公園的花，這樣做不僅破壞了環境，而且違反了有關環境保護條例；偷看別人的東西侵犯他人的隱私權，同樣也犯了法；大街上，不遵守交通規則，亂闖紅燈就違反了交通法規。還有許多例子，其實都是一些不引人注意的小事，也許每個人都這樣做過，而自己從未覺得這樣做是違法的。這都說明我們處在一種法盲的狀態。
我曾聽到這樣一件新聞：有三個十多歲男孩，父母都去大城市打工了，他們與爺爺奶奶生活在一起。每天早晨，爺爺奶奶都會給他們兩三元錢，讓他們買早點�？蛇@三個男孩在不知不覺中迷上了電子游戲。時間一長，兩三元錢滿足不了他們玩游戲機的欲望。于是，三個人想出了一個點子：離村子不遠的地方有鐵軌，他們便去偷鐵軌上的零件，賣了錢就去打游戲機，于是走上了犯罪的道路。
有四個因素促使他們走上這條路。
一、這三個男孩的爺爺奶奶沒有盡到監護責任，對孩子不聞不問，不了解他們。
二、游戲機廳的老板沒有依法辦事，《未成年人保護法》中明確規定，不允許未成年人進入游戲廳、網吧等場所。
三、男孩自己自控能力差，迷上了電子游戲機。
四、收購鐵軌零件的人明知這樣做犯法，卻還是收購了。
由此可以看出，法對于一個人來說是多么的重要。如果人人都不去遵紀守法，試想一下，那時社會將會變成什么樣？青少年朋友們，讓我們攜起手來，與法同行，做新時代自覺守法的小公民。
遵紀守法演講稿10
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
同學們，本周的星期六——12月04日是我們即將迎來的法制宣傳日。那么作為一名正在成長的高中生，我們又應該如何看待呢？俗話說：“沒有規矩，不成方圓”。嚴格的法制紀律往往約束著不良行為，為我們的安全提供了保障。
提起法律總會給人以神秘威嚴崇高的感覺。其實，法律與道德習慣紀律一樣，都在規范著人們的行為。正是由于這些規范的存在，這個社會才會變得井然有序；也就是說，正是有了學校的校規校紀，我們日常的學習生活才有了和諧，穩定，進步，發展的保障。
校園，是一個為學生提供學習場所的神圣殿堂，我們從這里汲取豐富的知識，來提高我們的文化素養。校園，是一個陪伴我們健康成長的搖籃，她時時刻刻保護著我們，是我們愛的家園。因此，在這樣一個的共同的大家庭里，作為十九人，我們更應該遵守校規校紀，從每一件小事做起。
現在，我就讓我們仔細想想，如果出入校門時不出示或佩戴胸卡，就會給社會的不良分子以可乘之機，他們一旦進入學校，便會給同學們的安全帶來巨大的威脅。如果校園內普遍存在吸煙，打架斗毆等現象，擾亂了正常的秩序，我們在這樣的環境之中，就無法正常的生活與學習，我們的'安全也會無法保障。
如果班級普遍尊在抄襲作業的不良現象，那么這樣就會造成不良的學習風氣，我們的成績也會日益下降，最后吃虧的還是我們自己。
由此可見，遵守紀律是基礎，是我們成長的關鍵。我們應該正確對待校規校紀，要更加維護與遵守，也只有這樣，才能為我們的人生發展打下良好的基礎。
遵紀守法，是我們每一個公民應盡的責任，而作為高中生，我們更應承擔，那么，就讓我們從校內做起，從點點滴滴做起。
1、進出校門，佩帶學生卡。
2、與人又好交往，發對暴力沖突。
3、培養高尚的道德品質，拒絕不良誘惑。
4、保護自己的身心健康，拒絕吸煙，喝酒。
5、自覺維護校園秩序，不追逐打鬧。
6、注意自己的儀容儀表，不在同學之間標新立異。
7、注意自己的文明用語，尊重老師和同學。
8、不在校園，班級，寢室內玩手機MP3等電子產品。我們應時刻銘記以十九為榮，不做有損十九形象的事。
我們應時刻將校規校紀銘記于心，嚴于律己，做遵紀守法的文明學生，營造良好的校風和學風。
人生的道路固然很漫長，遵守校規校紀，不做與自己無益的事，這無疑就是我們安全航行的指明燈。讓我們牽手校規，共同成長，遵守校規，共創十九美好明天！
遵紀守法演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好！
我是三年級的小葛，今天，我演講的題目是《做遵紀守法的好公民》。
讀了《遵紀守法，從我做起》這本書，我明白了遵紀守法的人并不是膽小鬼。在我們國家法律規則不斷完善的今天，各行各業方方面面都需要紀律的約束，人們必須做的遵紀守法，才能讓社會和諧穩定的發展，而在這方面有些遵紀守法的人，經常被人嘲笑，說膽子太小了，是膽小鬼。他們真的是膽小鬼嗎？不，不是的————
有一次，我和爸爸在過迎賓街與晉韓路交叉的路口時，剛好是紅燈，爸爸潛意識中拉緊了我的手，停了下來，就在我們站在斑馬線外的那一刻，一位身穿西裝革履，頭發梳的油光發亮的叔叔卻毫無停下來的`意思。爸爸看到后，連忙卻說道：“紅燈太危險，不能過”。說時遲那時快，一輛自北向南的大貨車疾馳而過，那位叔叔差點被撞到，嚇得趕緊退了回來。他有些羞澀的對爸爸說：“看來紀律面前不能膽大妄為，否則，后果不堪設想，后悔莫及。你不是一個膽小鬼，是一個遵紀守法的好公民”。
是呀！“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”現在小小的放松，很可能會釀成將來的失足。只有從一名合格的小學生做起，才能讓我們走出校園，融入社會后，真正成為一名遵紀守法的好公民。
我的演講完畢，謝謝大家！
遵紀守法演講稿12
尊敬的老師們，親愛的同學們：
大家好!
俗話說：沒有規矩不成方圓，我們生活的環境也是一樣，只有在法制社會下，人們才能安居樂業。所謂法制社會，就是用法律來規范社會上的各種行為，使一切社會行為有法可依、有規可循�！胺ㄖ啤睍r時刻刻伴隨著在我們身邊，并一直在提醒著我們：“時刻遵紀守法，安全伴我一生�！�
法制是社會安全和穩定的保障，是體現社會公平的準則，在法律面前人人平等，任何人都要遵守法律，不做違法的.事，一旦做了違法的事就要受到相應的處罰。有一次，我在電腦上看見一位老人在用偷竊來打發閑暇時間，涉案金額達1。8萬元。老人本是衣食無憂，因為偷竊被罰2萬元，坐一年牢。偷竊觸犯了法律，應當受到法律的制裁。這位老人真是得不償失啊!
再舉一個例子，一個高中同學在學校成績也是很好的，但家境不好，被人收保護費，他實在沒錢，又不敢向家里要。一直沒有給，被打了很多次。快***了，又有人收保護費，他實在是忍不住了，拿刀砍人，最終受到了法律的懲罰。
這一個個例子，都發生在我們的身邊，都是因為不懂法，踏上了不歸路?
這就是不知法而產生的真實悲劇，觸犯法律為自己，為他人都產生了損失。所以，我們要努力學習科學文化知識，增強法律意識，不能像上面那些人一樣。我們要為自己和他人創造一個安全、健康的生活環境和學習環境。只要現在認真學法，就能在未來做一個懂法的人，因為只有懂法，才能成為一個守法的公民;只有我們自己守法，才能維護國家的利益，維護法律至高無尚的尊嚴!
法律是公平的，法律是美麗的，法律是純潔的，只要我們守法，法律能帶給我們美好的未來。
同學們，讓我們知法，懂法，將來長大了，用法律維護自己和他人的利益，用法去告訴那些不知法的人。
讓我們用法律去開創更好的明天!
遵紀守法演講稿13
尊敬的各位評委老師、親愛的同學們：
大家好！
隨著祖國的日益發展，社會上那些不良行為也時時發生。作為為21世紀的小學生，我們要懂得“遵紀守法”。所謂的“遵紀守法”也就是遵守紀律和法律制度。作為新世紀的人才，就應該人人爭作遵紀守法的小公民。
我們小學生是祖國的希望與未來，我們應該處處重視學校、社區、社會、國家的紀律和法律，不可視而不見，要有一種嚴于律已，決不違反的態度。把違反紀律當做一種可恥的行為。
除了遵紀，守法也很重要。如果不了解法律，就會受到別人的欺負，或是走上不軌之路。所以我們要了解一些和我們現實生活密切聯系的法律知識，掌握一些維護自身利益的法律條文，并用法律緩解糾紛、矛盾。
在生活中有許多不遵紀守法的事情。例如：闖紅燈、橫穿馬路、破壞公共財產、打架罵人、欺負弱小……假如這些事就發生在我們身邊，我們決不能袖手旁觀，要及時的加以勸阻，承擔起一個小學生應盡的責任。
我曾經在報紙上看到一則這樣的新聞：有一個初二的中學生，他小學時成績名列前茅，可是由于在初中迷戀上了網吧，不能自拔，成績直線下降，還學會了打人、罵人。以至于最后走上了犯罪的道路，等待他的是黑暗的監獄。當人們問他時，他后悔地說：“當初我沉迷于網絡，就感到殺人放火是合理合法的事，殺一個人就能拿到一些錢……我真后悔我迷上了網絡啊！”通過這件事我明白了上網可以成就一個人，也可以毀掉一個人啊！
還有一次，在放學回家的路上，我曾看見一些人違反交通規則。比如有些人為了方便，不管紅燈還是綠燈，也一樣沖過去�！凹t燈停、綠燈行”，這些交通規矩，沒有人不知道。我想：這跟一個人的素質高低有著密切的聯系啊！這些闖紅燈的人，他們小的`時候一定是不太注意學校的規章制度的。
像這樣的事在當今社會上隨處可見，因為在他們的觀念中，這些只是沒人管也算不了什么的“大事”，只有觸犯法律條文的才算是違法亂紀。知榮明恥，既是維護道德的防線，也是一種精神動力和民族凝聚力。所以我們應該要引以為戒。
不能光憑紙上談兵，要從日常生活做起。比如：關心體貼他人，在他人急需的時候，能主動熱情地給予幫助和照顧，急人之急，幫人之苦，憂人之憂，救人之危，以幫助別人為快樂；當你走過衛生角，隨手撿起掉在地上的紙屑；當你經過講臺，隨手將零亂的講臺整理好；當你穿過馬路，扶起一位摔倒的小男孩，安慰他不要哭泣。
同學們，為了我們能夠健康的成長，為了我們的美好明天，讓我們從現在開始嚴于律已，改掉不良習慣，做一個合格的、遵紀守法的小學生吧！
遵紀守法演講稿14
各位老師同學們：
大家好！
今天我演講的題目是《沒有規矩，不成方圓》。
“沒有規矩，不成方圓”的意思是沒有圓規和尺子就不能作出方和圓來。我們生活的社會也是由無數個方和圓組成的，而作出這些方圓的便是法律規則。大家都知道，遵紀守法是每個公民應盡的社會責任和道德義務，作為21世紀的中學生，高尚的道德修養是我們人生追求的較高境界，而不違反法律法規則是我們行為的`最底線。
我們生活中違法亂紀的現象有很多，如：同學間發生爭執時，就破口大罵、大打出手；有的大同學向小同學索要錢財；有的故意破壞公共場所的桌椅、打碎路燈；有的走路不靠右側通行，隨意破壞交通規則；有人隨意踐踏草坪、采摘花朵、污染環境；還有的未經人家允許私自拆毀他人信件、對他人進行人身攻擊等，這些都是因為沒有良好的行為習慣，不能自我約束，任意妄為而造成的。親愛的同學們，守法與犯罪只是一步相隔，當沖動來襲，不妨告誡自己：沖動是魔鬼；當無邊的欲望襲來，不妨告誡自己：人不可能擁有一切。我們要在平時多聽家長和老師的教會，能虛心聽取別人意見，有錯即改，在日常生活中，養成良好的行為習慣，不要讓自己邁進錯誤的深淵，而使自己終身后悔，請同學們在心中時刻銘記：只有我們自覺遵守法律法規，能夠自律，才不會給我們的家人、朋友，更是自己造成不必要的傷害。
最后，我提議：讓我們自覺維護校規校紀，能夠知錯就改，為我們自己創造良好的學習環境、生活環境，讓我們大家都能每天幸福的生活！中學生出色法制演講稿
遵紀守法演講稿15
遵紀守法，人人皆知。這可以說是耳熟能詳、家家戶曉，可是有多少人能把它放在心上呢？
殊不知當你過馬路時與同學打鬧，闖紅燈時，有多少風險降臨在你身上呢？也許你是幸運的沒發生危險�？墒钱斈惚е鵁o所謂的心態去試試看的時候，你會不會還是幸運的呢？也許危險會降臨在你身上。
像這樣的安全事故在我們身邊不知發生了多少次！據統計，去年死于安全事故的就有3萬6000多人，傷于安全事故的也有30多萬人，多少家庭妻離子散！雖然今年以呈現好轉狀態，可是形式依然嚴峻，事故多發的勢頭并沒得到多大遏止�？戳诉@樣一組數據，讓人大吃一驚的數字，我們應該慶幸自己闖過紅燈、打鬧嬉戲沒受到傷害么？不，我們應該去改正不文明的習慣，消除安全的隱患，保證我們的人身安全。
在學校內應該如何保證自己的安全呢？在樓梯上常常能看見有些同學滑樓梯、追逐打鬧的。這些行為是不允許的，蘊藏的隱患�；瑯翘輹驳狡渌瑢W，還可能自己沒踩好摔倒了又連累了前面的同同學，到最后滑樓梯受罪的還是你。
在外頭玩耍也要保證安全，在保證自己的人生安全下去玩一些健康、有益的游戲。這是一條令人發指的.消息。某地，幾個孩子，最大的14歲最小的才十一二歲，他們在一個山坡上玩耍，由于，最小的一個小男孩與其他的幾個孩子鬧矛盾。于是那幾個孩子對這個小男孩拳打腳踢，完后又挖了一個坑，把小男孩埋在了里面。只有頭露在外面，然后最大的一個孩子就用打火機燒那個小男孩的耳朵。燒后還覺得不過癮，就用稻草蓋在那個男孩的頭上，然后又把稻草點燃�；鹪絹碓酱螅菐讉�孩子還在那兒哈哈大笑。絲毫沒因傷害他人而緊張與恐慌。
這幾個孩子就是心中沒法律的存在，沒法律的意識，肆意妄為。而事后才追悔莫及，只不過這已經遲了。所以，我們首先要知法，做到心中有法，再要守法。與法同行，人生才會幸福美好！他們是殘忍的，是冷血的，他們的心中沒法！法律也絕不能容忍他們！
碧水藍天下我們不要再讓這些悲劇發生了，要做到心中有法，要用法來約束自己。
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