勤儉節約演講稿(15篇)
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在現實社會中，我們都可能會用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，下面是小編精心整理的勤儉節約演講稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
勤儉節約演講稿1
尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們：
大家早上好！
今天我講話的主題是：“勤儉節約，從我做起”。
勤儉節約是中華民族的傳統美德。它如甘霖，能讓貧窮的土地開出富裕的花;它似雨露，能讓富有的土地結下智慧的果。古人說：力覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。縱覽全球，許多國家，包括很多的發達國家，都把節約奉為立國之本，為此聯合國專門把每年的10月31日定為“世界勤儉日”，提醒并要求人們在新世紀仍然不要忘記艱苦樸素、勤儉節約。
一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。然而，當我們將目光聚焦在校園內外的時候，我們的心總有些陣陣作疼：偌大的教室空無一人，一盞盞日光燈依舊與明亮的太陽光爭寵;洗手間外的水龍頭，總會因為有人忘了關而嗚嗚哭泣;紙簍里的白紙氣憤地說：“我身上能寫1000多字呢！”，多少可以再利用的紙張就這么戀戀不舍的退出歷史舞臺;吃飯時不經意間倒掉不合自己胃口的飯菜;上學放學前后，總會有很多同學在校外的商店、攤點上排隊買零食吃……其實稍加注意，我們可以做得很好，但往往我們卻忽視了這些細節。同學們，還記得那則發人深省的公益廣告嗎？“如果任意浪費水資源，那么地球上的最后一滴水，將是我們的眼淚。”想一想如果都浪費，不節約的話，后果是多么的可怕！
“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”這首古老的詩，我們都會背誦，它世世代代告誡我們，幸福生活來之不易。隨著現在生活水平的不斷提高，勤儉節約被很多人忽視，有時候節約還被人笑話，節儉被當成貧窮的表現。我們需要改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識一下中華民族的傳統美德。演講稿
由此我想到了一向以“小氣”聞名的日本豐田汽車公司。他們的.“小氣”讓人震憾。為了節約用水，豐田公司的員工將抽水馬桶里放三塊磚，以節約沖水量;筆記用紙正面書寫完后，裁成四段訂成小冊子，反面再作便條紙使用;一只手套破了，只換一只，另一只破了再換;員工上班時，如要離開工作崗位三步以上，一律自覺的跑步;有時候真覺得不可思議，偌大的一個世界知名企業，還這么小氣，還在乎這么一點點浪費嗎？但是，對于豐田來說，“聚沙可成塔，積水可成淵”，正是由于豐田汽車公司員工的這種“小氣”，才成就了豐田公司今天的輝煌。
我國是一個人口大國，如果我們每人每天浪費一元錢，那么全中國一天就會浪費十三億元啊！這數字多么令人震驚啊！所以，即使微不足道的一元錢我們也不應該浪費。那么今天在這里，我就先和同學們一起算一組生活中的計算題：1×60等于多少？60×60等于多少？3600×24又等于多少？是86400，86400×365又等于多少？數字很大吧，應該是3153萬6千。那么這組數據說明什么問題？我們假設一個沒關緊的水龍頭，一秒鐘滴一滴水，一分鐘60滴，一小時3600滴，一天86400滴，一年3153萬6千滴水。同學們，我國大約有3.7億個家庭，會有多少個水龍頭？全國這么多學校會有多少個水龍頭？每天又有多少個水龍頭在滴水……那會浪費多少滴水？這將會是個天文數字，我們不算不知道，一算嚇一跳，面對如此觸目驚心的數字，難道現在你還會總以為這一點浪費不算什么嗎？
作為與時俱進的中學生，我們大多數都是獨生子女，同學們的家庭條件也優越了，所以很多人就認為就不需要勤儉節約了，但是，我們應該知道中國還是發展中國家，能源也很匱乏。所以，我們應懷著以天下為己任的宏偉情懷，懷著對時代的責任感，傳承勤儉節約的美德，從我做起，從點滴小事做起，把勤儉自覺落實到學習生活的每一個細節，比如，無論在校內還是校外，不開無人燈、無人電腦、無人電視，出操、午休、室外課、課外活動等時間里，教室內應及時關燈、關電風扇等等。
有人說，節約不是貧窮的標志，它是全人類的一種責任，它應該是全球每一個公民應具備的素質。作為一名學生我們首先要從身邊做起，從一元錢、一粒米、一滴水、一度電、一支筆、一張紙、一本書、一塊橡皮做起，不比闊氣比志氣，增強節約意識，改掉不良陋習，杜絕鋪張浪費，做到身體力行，營造人人把節約當成“舉手之勞”的生活態度和生活方式，讓勤儉節約的精神滲透我們的一言一行、一舉一動。牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，“讓節約成為一種時尚”。
精誠所至，金石為開，相信有廣大師生的積極參與，有我們全體學子的優良素質作基礎，我們校園的節約風尚，一定會蔚然成風！記住：節約校園，從我做起！
我的講話結束，謝謝大家！
勤儉節約演講稿2
親愛的老師、同學們：
大家好！
節約對我來說，似乎沒有實質的概念，因為從小我就是溫室中的花朵，吃的、穿的、用的都是最好的，即使學過一些勤儉節約的道理，但也只是懵懂的印象，沒有在我的生活中留下任何體驗。
懂事之后，當看到食堂整桶的剩菜剩飯，水房里嘩嘩的流水，走廊里長明的電燈，心中也會有一絲痛楚，明白了浪費的可怕，節約的可貴。在我們的校園內，有些同學對教室里的“無人燈”、公共廁所滴水的水龍頭視而不見，對每天浪費的糧食滿不在乎；有些同學花零用錢出手大方，同學間請客比闊，不珍惜錢物，追求高消費。同學們，你們可知道，你們用于比闊的錢物，是你們那可親可敬更為可憐的父母親用了多少血汗換來的嗎？
水，人們對它是那么熟悉。它就在我們身邊，我們每天都利用，洗臉、洗衣服、洗菜……天上降雨，地上存水，我們似乎沒有什么可悲的，因為它舉手可得。可是，它卻已經被人類用“完”了。我們必須引起重視，在日常生活中要養成節約用水的習慣。如果人人都能節約用水，我們的蓄水量將會以萬、億來計算。對用水的.緊張，也能起到緩解的作用。希望大家都節約每一滴水吧！
水不單是文明的基礎，更是人類的基礎，生命的基礎。在太空中，遙望藍藍的地球，與眾星相比，多么可愛。水對人類如此重要，水對中國人就更無可比擬。試想有足夠的水，____可以成為沃野，河西走廊遍地青蔥，黃土高原換上新裝……然而，水危機已經到了刻不容緩的地步，更可怕的是，至今仍有不少人大手大腳地浪費水資源。
同學們，當你看見一個沒擰緊的水龍頭正流出中國的淚水時，可否想到：水是生命之源，我們應該珍惜每一滴水！失去了吃苦耐勞的精神，一旦挫折和逆境來臨，我們便不知所措；令人擔憂的是，當我們把太多的精力放在物質帶來的快樂上，人生的目標和趣味就會逐漸退化，從而疏忽了更高的精神追求。
我想，無論生活富裕還是貧窮，環境優美還是惡劣，工作性質辛苦還是安逸，節約都是一種永不過時的美德，它不僅傳承著悠久的中國文化，而且還作為一種修養和品質影響每個人的一生。
謝謝大家！
勤儉節約演講稿3
勤儉節約自古以來就是我國人民的傳統美德，勤儉節約對于我們個人來說是一種精神，對于一個企業來說是一個措施，對企業的發展有著至關重要的作用。
企業是盈利的'組織，追求效益是企業的本質屬性。企業盈利不僅需要領導者的正確決策，更需要我們從各個方面各個環節節省開支。成本和利潤就像天平上的砝碼，此起彼伏，此消彼長。想要利潤高，必須成本低。降低成本，既要節能降耗，加快資金周轉，提高生產效率，也要降低管理費用和生產成本。“滴水成河，粒米成籮”是我們不能忘記的古訓，聚水成多，集腋成裘，日積月累起來是相當可觀的。
為了節約成本，提高公司效益，我們公司自去年開始實行“以舊換新”制度。領用新備件必須交回舊備件，并對特殊舊備件進行登記，避免不必要的浪費，并定期報告給領導，對不能再利用的舊備件及時進行處理，對能回收再利用的備件加以維修，再次利用。從一月份至五月份約回收廢漆包線225公斤，舊閥門八百多個等多種廢舊備件。為了節約用水，我公司還采取了定時供水制度，從點滴做起，勤儉節約，降低費用。
成由勤儉敗由奢，一個國家如此，一個企業也如此，一個家庭更是如此。可以說勤儉不僅是人生的寶典，也是企業成敗的關鍵。讓我們一起努力，崇尚節儉，厭惡奢靡，使我們的京華在競爭中永遠立于不敗之地。
勤儉節約演講稿4
今天，我講的內容是勤儉節約。有同學可能會說，這是“一窮二白”年代的產物，現在都什么年代了，還講勤儉節約，也太落后了吧。不，我們還需要勤儉節約。
第一，我們常山一中的學生應有常山一中特有的素質，勤儉節約，認真學習，精神飽滿，氣宇軒昂等等。請先聽兩組數據：08年的水費如果按11個月計算（除寒暑假）平均每人每月8元左右，一個月是17000多元，一年是191241元；電費是平均每人每月7。2元左右，一個月約15700元，一年是172700。11元。僅水電兩項每個學生一年的費用約160元。學校日常設備的維修一年約需10萬元，比如消防指示燈每年要更換3到4次，每次都要幾千元，有的同學如果不小心踢壞了那走廊上的`消防指示燈，那一踢，就是一百多元錢。學校油印室里的機器如同印刷廠里一般，一天到晚都在工作，都在為同學們印試卷、印練習。這一切都是為了我們全體學生。我們也應配合學校勤儉節約，從小事做起。當我們走出教室，是否記得把電燈、電風扇的開關關上呢？當水龍頭滴水時，我們是否想到先把它擰緊呢？洗臉時是否想到縮短用水時間呢？當我們要扔一張廢紙時，是否意識到另一面還可以用呢？
第二，勤儉節約是一種精神。歷史上有成就者一般都是勤儉節約的。包拯為官剛正不阿，兩袖清風；范仲淹不貪富貴享受，寄宿廟宇求學。號稱“車到山前必有路，有路必有豐田車”的日本豐田公司，手套破了要一只一只的換，辦公紙用了正面還要用反面。離開冰激凌店時，隨手拿起紙巾，將自己用過的桌子擦干凈。我們也要做勤儉節約風尚的傳播者、實踐者。
當然，我們倡導勤儉節約，并不是要求我們像過去那樣吃米糠吃野菜、像過去那樣一雙襪子縫縫補補十幾年，而更應把勤儉節約上升為一種精神境界，嚴格要求自己，把心放在學習、工作上。
第三、勤儉節約能使人養成好習慣，好習慣將助你成功。據報道：一個人到大公司應聘，沒被錄用，走出公司門口時，看到一張紙，他撿了起來，正好被總經理看到，結果他被破格錄用。另一位應聘者因為扶起摔倒在地的小孩而被錄用。
也許這有偶然性，但毫無疑問，這與他們的好習慣分不開。好的習慣，說明了一個人的素質，好習慣是一個人最好的名片。
“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。人也一樣，成由勤儉敗由奢！我們應當“靜以修身，儉以養德”。在學習上勤勤懇懇、一絲不茍；在生活上量入為出，精打細算，不奢侈浪費。
一滴水，可使草木蔥翠；一滴水，可使荒漠變成綠州；一滴水，能讓我們的生命更有價值。同學們，我們要節約，要勤儉，要養成好習慣，更要努力學習，讓我們為自己加油，為自己鼓掌吧！
勤儉節約演講稿5
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好！今天我在這兒要演講的題目是：《勤儉節約，從我做起！》。
猶記得我剛踏入小學的大門，老師就教我們背誦了一首古詩：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。從小，老師就教我們要勤儉節約！
千百年來，勤儉節約一直是中華民族的傳統美德。
李商隱有句名言“歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”。是的，一個沒有“勤儉節約”精神的國家是難以繁榮昌盛的；一個沒有勤儉節約精神的'社會是難以長治久安的；一個沒有勤儉節約精神的民族是難以自立自強的。
有同學會問：“勤儉節約，我能做什么？”答案很簡單：從我做起，從身邊的小事做起！
回想我們在學習與生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……而事實上，往往是我們在不經意中造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍；陽光明媚的日子，教室里還亮著電燈；吃完飯，地上到處灑落著米粒；洗完手，衛生間水龍頭依然滴滴答答地響著，有時甚至還聽到嘩嘩的流水聲……其實稍加注意，我們可以做得更好，但是往往我們卻忽視了這些細節。為什么？為什么會出現這樣的現象？關鍵是我們的腦中沒有節約的意識，更沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。
同學們，勤儉節約不是一時的、而是永恒的話題。讓我們積極行動起來，從身邊不經意的小事做起，節約一滴水、一度電、一張紙……“讓節約成為習慣”、“讓節約成為我們的生活方式”！一人一小步，將會帶動社會發展一大步！只有我們時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，我們的地球家園才會永遠美麗富饒！同學們讓我們用實際行動來為建設節約型社會、節約型校園、節約型家庭而努力吧！
謝謝大家！
勤儉節約演講稿6
同學們：
大家必須都記得“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句，它告訴我們要愛惜糧食，學會節約。節約是一種美德，是一種職責，也是一種義務，更是一種使命。
但是，在我們的校園里還經常有這樣的現象：晴朗的日子，還能看見有的教室亮著全部的燈；涼爽的早晨、傍晚，有的教室里的電扇還是馬力全開；洗手處的水龍頭滴滴嗒嗒地淌著水，來來往往的同學視而不見；空蕩蕩的餐廳，零亂擺著的餐盤里卻還剩有許多的飯菜……
節約，實際行動比說任何好話都實在的.多。我們每個人都應參與節約行動，“眾人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正締造一個節約型校園。一分耕耘一分收獲，再好的良田，如果不勤于耕種，如何能有收成？同樣有了收成，揮霍成性，再多的收成都會在轉眼間化為烏有。可見要想取得收獲，離不開“勤”與“儉”。只有勤奮才能創造勞動成果，只有節約才能珍惜勞動成果。
同學們，讓我們從身邊的小事做起，做一個“以勤儉節約為榮、以奢侈浪費為恥”的好隊員！
勤儉節約演講稿7
尊敬的老師、親愛的同學們：
大家好！
今天我在國旗下講話的主題是“勤儉節約光榮”。
這里我首先要考考同學們，每年的10月31日是世界的什么日？ （“世界勤儉日”。）
早在1924年，來自世界各地的29個國家參加了在意大利米蘭舉辦的第一屆國際儲蓄銀行大會，會議的最后一天（10月31日），意大利一位教授倡議大會的最后一天為“國際節能日”。直到，聯合國人口基金會發布的世界人口現狀報告顯示，世界人口已經突破65億，并且該年會達到65。6億。僅就地球資源消耗來說，人類也必須做到勤儉節約。因而確立10月31日為“世界勤儉日”。
勤儉節約也正是我們中華民族的傳統美德。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易，一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓教育了一代又一代的炎黃子孫，歷史也反復證明著這樣一個道理，“奢侈”能敗國敗家敗自己，想當年清朝的“八旗子弟”是何等的驕奢淫逸，最終卻成為紈绔和低能的代名詞，淪落到喪權辱國的.下場。
新中國成立后，偉大領袖擲地有聲的一句“浪費是極大的犯罪”，指引著幾代人“勤儉節約，艱苦創業”，硬是把我國從一窮二白的舊中國，建設成現在物質豐饒，不愁溫飽的小康社會。
然而，隨著社會物質文明的不斷發展，鋪張浪費等陋習也隨之滋生蔓延開來，甚至侵蝕到我們少年兒童。今天又到了一年一度的“世界勤儉日”，作為一代有責任感、榮譽感、和使命感的少年兒童，我們應該立刻行動起來，從我做起，從小事做起，從現在做起。
讓我們擰緊用過的水龍頭，不多流一滴水；抬起手按一下開關，節約每度電；將復印紙重復利用，用過的作業本反面做草稿紙；平時不挑食，不經常買零食吃，吃飯時不亂倒飯菜；愛惜書本，不亂撕書本，也不亂削鉛筆，愛護桌椅、門窗、教學儀器和體育設備等。文具、穿著不要互相攀比；不要亂花錢，不隨便向家長要錢，能節約的錢一定要節約。
希望每個同學以勤儉為榮，鋪張浪費為恥，崇尚儉樸，發揚勤儉節約的傳統美德。請記住“不簡單，就是將簡單的事做千遍萬遍做好；不容易，就是將容易的事做千遍萬遍做對，平凡與不平凡只是一步之遙，讓我們攜起手來，節約每一滴水，每一度電，每一顆糧，每一片紙，成為一名勤儉節約的好公民！
勤儉節約演講稿8
敬重的教師，親愛的同學們：
大家好！
今日我演講的題目是《勤儉節省是一種責任》。
同學們，從“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢”到“勤儉持家久，詩書濟世長”。無一不在證明著國家的富強、家庭的富有，勤儉節省起著打算作用。勤儉節省，它是一種美德、一種傳統。中華民族正是具有這種精神，才能生生不息，興盛興旺。今日我要說，勤儉節省不僅是一種美德，更是一種必不行少的責任。有人可能會說這未免太嚴峻了吧，節省只是生活小事，有必要那么上綱上線嗎？我以為：此言差矣！
一個懂得勤儉節省的人，肯定會為將來準備，他在自己處于好運的時候，就肯定會為將來可能的不幸做好預備；一個沒有頭腦的人，根本不會為將來著想，他會大手大腳的把全部收入都用光。一旦遇到急難，就會手足無措。由此看來，勤儉節省莫非不是一種責任嗎？
勤儉節省不僅關系到金錢，而且也關系到生活中的每一件小事，一個人要理智地使用自己的'時間和精力；要養成嚴謹細心的生活習慣，這就要勤儉節省。勤儉節省就是意味著科學地治理自己、治理自己的時間與金錢，意味著最明智地利用我們一生所擁有的資源。這更是一種責任。
勤儉節省是人生的導師。一個勤儉節省的人勤于思索，也擅長制定打算。假如你養成了勤儉節省的美德，那么就意味著你具有了掌握自己的力量，意味著你已開頭主宰你自己，意味著你的品德修養正在逐步提高。換言之，這就說明了你有生活的目標，你已經是一個非同一般的人。
其實，勤儉節省并不需要多大的士氣才能做到，也不需要多高的智力或德行才能做到。它只需要我們懂得一些常識和擁有抵抗自私享樂的力氣就行了。它不需要劇烈的決心，只需要有一點點自我抑制。削減一次享樂和歡樂逍遙，就能為社會增加一份財寶，而自己的品德也會得到一次升華。朋友，讓我們養成勤儉節省的習慣吧，我們就會擁有終生享用不盡的珍貴財寶。朋友，讓我們盡到這份責任，牢記這份責任吧！為了自己、為了社會、更為了國家，讓節省永久的伴隨在我們的左右吧！
我的演講完了，感謝大家！
勤儉節約演講稿9
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家早上好!
今天，我演講的題目是——《講勤儉，知節約，人人爭當節約小明星》。曾幾何時，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的詩句常在耳邊回響。曾幾何時，“一粥一飯，當思來之不易;一絲一縷，恒念物力維艱”的古訓仍在心頭縈繞。曾幾何時，偉大x擲地有聲的一句話：“浪費是極大的`犯罪”指引著幾代人艱苦創業、自力更生。勤儉節約，反對鋪張浪費，是中華民族的傳統美德，也是富國強民的必由之路。
在我們日常生活中，你是否在用完餐后，將你不喜歡的飯菜統統倒掉;在用完水后是否忘記關緊水龍頭，或是忘記關閉人走樓空后的電燈，其實同學們這些事情就是我們生活中的點點滴滴，像指縫中的流水，在不經意間流過。
一杯水，一粒米，雖然是不起眼的一點一滴，但是積聚起來就是一個海洋，一個糧倉。同學們，學校就是我們的家，而我們大家就是其中的一個成員，校園里的一草一木，一景一物，一滴水一度電都需要我們的愛護與珍惜。保護公共財物，隨手關水，關燈，雖然是不起眼的細節，卻體現了我們美好的品德。為此，我代表四四班同學向大家提出如下倡議：
同學們，讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧、每一張紙，愛護每一件公物，從一點一滴的小事做起，讓我們在春風的吹拂下，同心協力，共同創建節約型社會和諧校園。
勤儉節約演講稿10
是我們中國的傳統美德，所以爸爸、媽媽從小就教育我不要浪費，我也特別聽話，平時爸爸、媽媽給我的零用錢我都放在“小豬豬”儲錢罐里，從不亂花，等積攢多了，我就拿來買學習用品。
今天，家里來了一些客人，爸爸買了幾瓶啤酒招待客人。飯后，我趕緊把空酒瓶撿到一邊，再加上平時自己喝的牛奶盒、飲料瓶以及家里的一些廢舊的報紙和紙箱，竟然有一大堆呢!我整理好后，請爺爺幫我的忙，把這些廢舊物品賣給了廢品收購站。收購站的阿姨直夸我是個懂事又節約的好孩子，我數了一下手中的錢，竟有3元8角整呢。我可高興了，美滋滋的把錢塞進了“小豬豬”罐里面。這次我得存多點，因為我準備給一直帶我、關心我的爺爺買份禮物，感謝爺爺對我的疼愛!我也會隨時準備著把這些錢捐助給需要幫助的人……
真好，廢舊物品一賣，即得了錢，又幫媽媽把家里收拾干凈了，更重要的是還不會對外界環境造成污染，這不是一舉三得嗎?所以我會一直堅持我的勤儉節約行動的'。
小朋友，從這件事你們應該也都知道了勤儉節約的好處了吧?趕快加入我的行動，你也能從中得到意想不到的收獲哦!
勤儉節約演講稿11
尊敬的老師，親愛的同學們：
大家好!
記得很小的時候，我們學的第一首唐詩就是：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，古人言“盡覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢”艱難困苦，玉汝于成;居安思危，戒奢以儉。節儉，這一中華民族的傳統美德，在今天的社會里，更顯得意義深長。
我們從小就被教育，節約要從小處著手，從一粒米、一滴水做起，然而，節約終究不只是小事，現在的社會有時候變得很陌生，有些時候，節約成了小氣被人笑話，更有些時候，節儉卻被當成貧窮的表現。我們需要在全社會改變那種所謂的虛榮消費心理和浪費觀念，需要重新認識老祖宗留下的千年傳統和良好美德……
由此，我也想到了我們的`節約意識卻反差很大。回想我們在學習和生活中，是否注意節約每一滴水、每一度電、每一張紙……往往是我們在不經意中就造成了諸多浪費。許多紙張只寫了幾個字就扔進廢紙簍;白天亮著的電燈;衛生間水龍頭嘩嘩流水、地上到處灑落的糧食……其實稍加注意，我們可以做得更好，但往往我們卻忽視了這些細節。我想，在家里我們肯定能做到隨手關燈、關水;為什么我們卻忽略了這些細節?關鍵是我們沒有將自身真正溶入到生活中，沒有將節約養成一種良好的習慣，并形成一種觀念。
節約，是對家庭幸福的盤算，更是一份社會義務的擔當。節約是一種遠見，一種態度，一種智慧。小到一個人，一個家庭，大到一個國家，整個人類，要想生存，要想發展，都離不開“勤儉節約”這四個字。一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的國家是難以繁榮昌盛的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的社會是難以長治久安的;一個沒有勤儉節約、艱苦奮斗精神作支撐的民族是難以自立自強的;所以今天，我們應該大聲倡議：讓我們積極行動起來，牢固樹立節約意識，“讓節約成為習慣”、“讓節約成為生活方式”，堅持從自己做起，從每一天做起，節約每一滴水、每一度電、每一粒糧，從一點一滴的小事做起，只有時時處處、點點滴滴都節約，我們才能節約資源，也只有時時處處從我做起，這樣我們的地球家園才會永遠美麗富饒!
勤儉節約演講稿12
友愛的老師、同學們：
大家好!
我們從咿呀學語起，第一個會發的音是"媽媽'，第一個會寫的詞是"中華'，會唱的第一支歌是《我愛北京》。從那時起，稚嫩的心啊，就一心向著我們的祖國"媽媽'。人生道路上十七個春、夏、秋、冬，我們很慶幸，時時布滿歡快，到處鋪滿鮮花，老師曾教育我們，只有祖國的富有和強大，才能使幸福之花永放光華，因此，為了使我們的民族矗立于世界之林，使這個進展中國家在世界上站穩腳跟，從現在起，必需發揚勤儉節省的傳統美德，由于只有節省，幸福之花才能永放光華;只有節省，中華民族才能矗立于世界民族之林!
勤儉節省是中華民族的傳統美德，中國古代就有"歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢'的說法。有的'同學會問："現在我們的生活這樣好了，還需要勤儉節省嗎?'我的回答是："當然需要。'勤儉節省是一種美德，也是一種精神，它不以物質是否豐富為前提。 生活貧困要勤儉節省，生活富有也要勤儉節省。俗話說：坐吃山空。歷"今日花天酒地，明日乞討過街頭'的例子屢見不鮮。我國五代時期有李存審"贈簇教子'的故事，李存審出身貧困，40年為國征戰，100多次被敵箭射中骨頭，后來他做了大官，看到孩子們整日吃喝玩樂，從小嬌生慣養很不放心，他就把過去從骨頭中拔出的箭頭送給孩子，告戒他們不要遺忘勤儉節省，并說"當知爾父起家如此也。
我國西部地區和一些偏遠的山區，經濟比較落后，生活在同學勤儉節省，為轉變自己和家鄉的命運而奮斗。 隨著我們物質生活水平的不斷提高，勤儉節省的精神更加豐富，繼承這種精神要從現在做起，古人的話今日仍值得我們借鑒：儉，德之共也;侈，惡之大也。意思是說，節省是美德中的美德，浪費是邪惡中的邪惡。假如我們從現在起，節省沒一滴水，那么日積月累，我們就可能節省一個江河;節省沒一張紙，日積月累，我們就可能節省一片森林;節省每一度電，我們就可能節省一個小型發電站!那么，既然節省這么重要，就讓我們從現在起，為了使我們的國家更加富強，幸福之花用放光華而努力奮斗，養成勤儉節省的好習慣吧!
勤儉節約演講稿13
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
你們好!
一說到節約糧食，我們就會想到一首古詩《憫農》“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦!”這首詩我們都學過了，是表現了農民伯伯種田很辛苦！可是我們真的做到節約糧食了嗎?
我們就先來看看中午用餐的情況，我們覺得絕大部分同學就做得非常棒，我們經常看到一些同學，將所打的飯菜吃得干干凈凈，吃干凈盤子里的'每一粒米，每一口菜。其實這不僅是一種節約，也是對農民伯伯，食堂工作人員工作的一種尊重!更是一個人文明素養的重要體現!
同學們，根據20xx年我國的一項統計顯示，就中國大陸民眾一年平均倒掉六百億人民幣的剩菜和剩飯。同學們，其實節約糧食，就是不浪費，做起來很簡單：吃多少盛多少，不偏食，不挑食。像我們學校的飯菜，都是有菜譜的，就是說，飯菜的選擇是經過科學搭配的。大家吃多少盛多少，不偏食，不挑食，這樣做，既符合節約的要求，也有利于我們身體的健康！我們從今天的午餐開始，看一看，比一比，哪些班級哪些同學在吃飯這件事上做得最好！
當然，節約是多方面的，俗話說：吃不窮，穿不窮，節約不到一輩子窮。節約糧食。是我們每個公民應盡的義務而不是說說就好.愛糧,惜糧,節糧,不能是空洞的口號。“節約糧食為榮，浪費糧食可恥”的風尚不僅過去需要,現在也需要.讓我們從節約糧食做起，強化節約意識，節約學校的每一度電，每一滴水，愛護學校的一草一木，讓每一個人都快快樂樂地生活在藍天，白云，綠水，陽光下！
謝謝大家！
勤儉節約演講稿14
親愛的老師、同學們：
大家好!
說得真好，我們要珍惜身邊的每一個事物，僅管它是一滴水或一粒米……
每次我看到那些在公共場合里的大人或是小朋友們浪費水時，就會感到一陣無名的心痛，難道他們不懂得節約用水嗎?難道他們不知道我們國家是缺水的大國之一嗎?難道他們不知道有很多地方的人們都沒有水喝嗎?他們知道，但是珍惜水源是光用嘴說，光用腦子想就夠了嗎?不夠，那得需要我們去實踐，用我們的雙手去做呀!人人都把珍惜放在心上，放在手上，那我們的家園不就會更美麗了嗎?
比如說有一次爸爸看著看著電視就睡著了，我悄悄地把電視關掉了，爸爸起來的時候看見電視已經關掉了，摸摸我的頭對我說:“你又給咱們家省電了。”我俏皮地回答說:“不是給咱家省電了，而是給咱們國家省電了!”還有一次奶奶洗衣服的時候忘記關水了。我又悄悄地把水龍頭關掉了……奶奶抬起頭微笑著對我說:“看來我得向你學習了!”
我記著爸爸的同學來我們家做客的時候，我忙得不亦樂乎。又是給客人端水，又是給客人洗水果。媽媽更是忙得不可開交。不一會兒就做出了一桌子好吃的飯菜。等客人們走了，我幫媽媽一起收拾桌子的'時候，我看那盤菜所剩無幾了，心想:“倒掉吧!”我正要倒菜的時候，媽媽卻說:“先別倒，來，把菜倒到袋子里，一會我們去喂那些流浪的小貓小狗吧!”
我們要去珍惜每一滴水每一粒米，去珍惜大自然所給予我們的一切，這個人間將會變成最美麗的“天堂”。
謝謝大家。
勤儉節約演講稿15
近日在中山外國語學校參加了全縣德育工作大會。聆聽了專家的報告。我感受到培養良好的行為習慣對小學生特別重要。當今社會家庭中獨生子女比例最大，許多孩子從小養成了許多不良的行為習慣。這些不良的行為習慣有的影響孩子的身心健康、有的影響孩子人格的塑造、有的惡習甚至影響孩子的一生。
行為習慣是人們在長時間里逐漸養成的、一時不易改變的行為方式，習慣一經形成就具有穩定性，成為一生自動化行為，良好的習慣使人受益終身。小學生年齡小，知識少，行為習慣正處在形成之中，可塑性大，可變性強。那么，如何更好地培養學生養成良好的行為習慣呢？
一、培養小學生養成良好的行為習慣的重要性
著名教育家葉圣陶曾經說過：“積千累萬，不如樣個好習慣。”可見良好的行為習慣對學習、生活、人生道路、人際關系有重要影響。
西方有句諺語：“播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。”
壞習慣一但形成自然而然的隨時暴露，有時一個很不起眼的壞習慣可能丟掉一份可觀的工作。小學生的不良壞習慣經常表現在學校、家庭、社會中，具體的如動不動發脾氣撕毀涂抹新書、新本子，在課桌上亂刻，課間臟話不斷，日常生活自理能力差，霸道、任性、頂嘴，無交通意識，公共秩序意識淡薄，社會公德差等等。
當今社會需要培養全面發展的綜合型人才。作為新時代的班主任擔負的重任不僅注重學生知識與技能的培養，更注重學生良好習慣的養成。養成良好的行為習慣對每個學生的人格塑造，人生夢想的實現，德、智、體、美等全面發展都有非常重要的價值意義。
二、培養小學生良好行為習慣的策略
由于小學生的水平和接受能力存在差異，所以我們在教育教學中應分層次對待，盡量具體可行，貼近學生生活，為學生所接受。今天的學生抗拒的并不是我們的教育內容，而是我們給他們的教育方式。小學生在學校受教育的時間最多，與班主任在一起的次數也最多。所以班主任的言行舉止、態度、價值觀無時無刻不影響著小學生良好行為習慣的形成具體做法如下：
（一）尊重學生，做學生的'知心朋友
學齡兒童交往的對象主要是父母、教師和同伴。隨著小學兒童獨立性與批判性的不斷發展，他們與父母教師關系開始從依賴趨向獨立，不再完全信服成人的權威。作為班主任要深入孩子們心中去，與學生打成一片，觀察學生的言行，耐心傾聽學生的談話，了解學生的想法，分析學生的要求，鼓勵學生樹立自信心，滿足學生的成就需要，從而找到培養學生良好行為習慣的切入點，然后進行引導。做到動之以情、曉之以理、導之以行、持之以恒，不斷的跟進學生的新情況，體驗學生情感情緒，蹲下身來，建立平等和諧的師生關系，靜下心來耐心聽取學生的心聲。
（二）實施民主管理，營造良好的班風
改變班主任的班干部隨意任免意識，增強班級民主管理成分，把班干部看成是班級生活的組織和協調者，班主任與學生民主管理班級體，班級里的每一個學生都是這個班級的一份子，都有責任把班級管理好，共同制定適合本班級的日常行為規范，共同遵守，共同維護。把班集體榮譽作為自己的榮譽，給班集體抹黑的行為都是可恥的。把班集體作為凝聚中心點，每位學生都有責任為班集體增光，增強班集體榮譽感。
（三）開展調查研究，制定切實可行計劃
作為一名班主任，新學期剛開學，就要收集整理學生的各方面信息資料，給學生和家長分別做問卷調查。了解家長對學校培養目標的知情度，家長對學校的意見，家長對學生的期望，家長對學生行為習慣的教育。同時了解學生學習習慣、日常生活習慣、衛生習慣等。通過問卷反饋，聯系各科任教師一起研究討論，制定出一份新學期如何培養小學生良好行為習慣的計劃。開學后將這份計劃發給每一位學生，一起討論，提出各自建議與意見。重新修改，最后制定出一份適合本班的新學期計劃。
（四）開展多彩的活動，體驗良好行為習慣
1、開展主題班會活動。每周五開展一次主題班會活動，由班主任組織，班干部匯報，班級成員一起討論，總結這一周的計劃完成情況。表現好的學生班主任要給予鼓勵，表現差的給予批評根據班規進行處理。
2、開展晨間教育活動。早自習用一點時間引導學生讀《小學生手則》、《小學生日常行為規范》。
3、開展生動活潑的主題活動。如閱讀、講故事十大好習慣手抄報評比、以誠信為主題的演講比賽，報板報。這些形象的活動貼近小學生的生活，給學生提供了施展才華，開發智慧潛能的一片沃土同時也使學生有了積極的情感體驗。通過學生自主學習體驗培養他們建立良好的行為習慣。
4、開展課外興趣活動。如小品、相聲、歌舞、采訪、辯論活動。這些活動都以直觀生動的語言動作反映出小學生的行為習慣的方方面面，與完全的說理教育可以起到相互促進，相互滲透作用。讓學生在情景中完成。
（五）做好家長工作，配合培養良好行為習慣
班主任利用家長會和學校通知向家長宣講心理健康教育的基本知識，特別是有關培養良好行為習慣的知識；提高家長關注學生的心理狀態，注意培養孩子的行為習慣，改善親子關系，營造和諧的有利孩子身心健康發展的家庭環境。學校和家庭形成共同的價值取向。二者合一培養小學生良好的行為習慣將起到至關重要的作用。
（六）發揮榜樣作用，培養良好行為習慣
小學低年級模仿心理、從眾心理極強，所以要樹立榜樣，榜樣的力量是一種隱力具有無窮的力量。首先，教師以身作則、言行一致，這些都潛移默化的影響學生品格的塑造。如班主任教導學生不能亂丟垃圾，自己卻隨手亂扔，沒有做到言傳身教的統一。這些不良的行為習慣無時無刻不影響著學生的人格發展。其次班集體中學生的榜樣作用也是不可估量的。班主任應帶領學生一起組織“班級之星”評比活動，如體育之星，學習之星，勞動之星等，每周評比一次，把獲獎學生的大頭貼，貼在墻角的班級之星欄目上。
（七）開展心理衛生輔導，培養良好行為習慣
針對一些不良行為習慣給學生帶來的焦慮，結合學生平時表現出來的不良行為習慣，結合一些情境及時給予輔導。和學生建立平等和諧的關系，讓學生敞開心扉說出自己的壞習慣，輔導員收集整理分析資料，一起制定目標，時時給予學生鼓勵，讓學生樹立信心。一起努力改掉壞習慣，用加法計算好習慣，用減法計算壞習慣。
總之學生良好行為習慣的養成需要班主任教師與科任教師的合作，班主任教師與家長的溝通，學生與學生的交流討論與競爭，教師與學生建立良好的師生關系。從小事抓起，從身邊的榜樣抓起，從學生的學習生活經驗抓起。重在獎勵少批評，壞習慣用減法，好習慣用加法。要相信學生，要培養學生樹立自信心“相信我能性”。
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