教育通訊稿(匯編15篇)
大家最不陌生的就是通訊稿了吧，通訊稿使用的情況越來越多，通訊稿是運(yùn)用記敘、描寫、抒情、議論等多種手法，具體、生動(dòng)、形象地反映新聞事件或典型人物的一種新聞報(bào)道形式。一般通訊稿是怎么制定的呢？以下是小編精心整理的教育通訊稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教育通訊稿1
3月7日，我廠受邀參加了太原鐵路局20xx年度大修線上料投標(biāo)，在來自全國各地的30余家廠家的激烈競(jìng)爭(zhēng)中，我廠通過各方面努力，贏得75kg/k線上料配件的全部訂單，為我廠今年在外局市場(chǎng)打開的局面奠定良好基礎(chǔ)。20xx年是對(duì)營銷處充滿挑戰(zhàn)的一年，年初上級(jí)下達(dá)的任務(wù)指標(biāo)時(shí)刻告誡我們?cè)诩ち业氖袌?chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中不能有絲毫松懈，就拿這次太原局招標(biāo)來說，前期我們經(jīng)過調(diào)研分析獲得信息，本次招標(biāo)“狼多肉少”，而且多是一些有生產(chǎn)能力的大型配件源頭企業(yè)，更有甚是以前為我廠供料的廠家現(xiàn)在也已經(jīng)沖到的市場(chǎng)的前沿，成為我們的競(jìng)爭(zhēng)伙伴，在評(píng)標(biāo)會(huì)上，一輪輪的價(jià)格戰(zhàn)幾乎到了血刃的地步，原本早晨開始的`會(huì)議卻屢次成為夜戰(zhàn)，面對(duì)這種局面，我們沒有怯懦放棄，本著在市場(chǎng)面前寸土必爭(zhēng)的堅(jiān)定信念，在首次投標(biāo)落空的情況下繼續(xù)參加了二次投標(biāo)，誠意與誠信打動(dòng)了客戶，最終贏得這份來之不易的訂單。正如李廠長在招標(biāo)現(xiàn)場(chǎng)時(shí)說的的一句話一樣：“我們堅(jiān)信，無論前方市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的道路有多難，只要我們奮勇向前，就沒有渡不過的難關(guān)！”
教育通訊稿2
9月18日晚，在紀(jì)念918事變這個(gè)國殤的同時(shí)，我們教育信息技術(shù)學(xué)院黨建協(xié)作委員會(huì)各部門在xx副主任的主持下，于東十會(huì)議室召開了一個(gè)簡(jiǎn)短的會(huì)議。會(huì)上主要討論了黨協(xié)為迎接學(xué)校號(hào)召的20xx年紀(jì)律教育學(xué)習(xí)月活動(dòng)，按上級(jí)指導(dǎo)老師意見，結(jié)合學(xué)院實(shí)際開展紀(jì)律教育月的相關(guān)活動(dòng)，給各部門具體分工，明確了各部門的主要任務(wù)。
各部門分工如下：
1、紀(jì)檢部：寫好反腐倡廉課件比賽的方案，于本周四晚xx點(diǎn)前發(fā)到xx郵箱。
2、宣網(wǎng)部：（1）制作反腐倡廉宣傳海報(bào)。（2）開辟反腐倡廉專題博客（新浪）。博客名為：清白似水圣潔如云——教育信息技術(shù)學(xué)院反腐倡廉陣地
3、秘書部：反腐倡廉知識(shí)競(jìng)賽（方案在下周三晚xx點(diǎn)前上交）。
4、組織部：新生黨員教育。
5、交流部：國慶前組織黨協(xié)與各黨支部書記出游。
會(huì)上各成員討論熱烈，氣氛融洽，達(dá)到了會(huì)議開展的預(yù)期效果。通過這次會(huì)議，各部門明確了各自的任務(wù)并表示將爭(zhēng)取優(yōu)質(zhì)高效地完成，為順利開展紀(jì)律學(xué)習(xí)月的各項(xiàng)活動(dòng)盡自己最大的力量，部門之間亦會(huì)互相協(xié)作，互利共勉，共同發(fā)揮黨協(xié)的先鋒帶頭作用，攜手共創(chuàng)黨協(xié)新輝煌。
為了進(jìn)一步繼承和發(fā)揚(yáng)“學(xué)習(xí)雷鋒，關(guān)愛老人”的光榮傳統(tǒng)，發(fā)揚(yáng)時(shí)代先鋒作用，xx村小學(xué)組織學(xué)生開展了到xx養(yǎng)老院慰問孤寡老人的活動(dòng)。20xx年3月13日下午兩點(diǎn),三十余名學(xué)生在老師xx、xx及少先隊(duì)輔導(dǎo)員xx的帶領(lǐng)下，步行來到xx村xx養(yǎng)老院開展慰問活動(dòng)。
同學(xué)們?yōu)槔先藗儷I(xiàn)上了自己精心準(zhǔn)備的舞蹈《加油歌》、《隱形的翅膀》、《感恩的心》，歌曲《讓我們蕩起雙槳》及常山戰(zhàn)鼓等節(jié)目，養(yǎng)老院的爺爺、奶奶被孩子們的精彩節(jié)目深深吸引住了，不時(shí)響起熱列的掌聲，還翹起了大拇指，“現(xiàn)在的'孩子好！好！”演出結(jié)束，孩子們?yōu)槔先耸犷^、捶背、剪指甲、掃地、擦窗、整理床......養(yǎng)老院的院長xx對(duì)xx村小學(xué)的慰問活動(dòng)給予了高度的評(píng)價(jià)。
學(xué)校將養(yǎng)老院作為德育基地，讓孩子們走進(jìn)養(yǎng)老院更好地親近老人，善待老人，并懂得尊敬老人是中華民族的傳統(tǒng)美德！今后，還會(huì)利用各種機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛心教育，讓所有的孩子都成長為有愛心和責(zé)任心的一代新人，發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德。
本周星期二，小學(xué)部數(shù)學(xué)組的老師們參加了學(xué)校的數(shù)學(xué)大教研活動(dòng)。首先是觀摩了xx老師的數(shù)學(xué)課，這是一堂試卷講評(píng)課，從課型上來說是非常具有挑戰(zhàn)性的，在筆者以前的教研活動(dòng)中沒有遇到過。
課堂的整體流程是，學(xué)生們先以小組為單位糾正了錯(cuò)題，接著由各小組展示重難點(diǎn)題型，然后集中展示疑難問題。筆者觀察到了課堂有以下幾個(gè)亮點(diǎn)：第一，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間充足，老師點(diǎn)撥精煉；第二，教師注重對(duì)學(xué)生解題思路的深挖，尤其善于終結(jié)數(shù)學(xué)的思想方法；第三，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，利用一題多解訓(xùn)練學(xué)生的發(fā)散思維，并引導(dǎo)學(xué)生生成文本型的方法。可以說，xx老師這節(jié)課真正做到了“明放實(shí)收顯水平”。
在課后的研討中，xx老師提出的一個(gè)建議我深為認(rèn)同。給我的啟示是，在平時(shí)的訓(xùn)練中我們應(yīng)該力求做到嚴(yán)謹(jǐn)，而這種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧?xí)慣應(yīng)該是滲透到每一個(gè)習(xí)題之中的。張主任提出的一題多解中應(yīng)該有推薦的最優(yōu)解法，也是一個(gè)很值得注意的細(xì)節(jié)。
教育通訊稿3
10月13號(hào)下午，軟件學(xué)院XXXX級(jí)本科生齊聚在張江校區(qū)207教室，，就“信息安全”開展了主題班會(huì)活動(dòng)。輔導(dǎo)員趙瓊老師主持了班會(huì)。
班會(huì)上，趙瓊老師十分生動(dòng)的從同學(xué)們的日常生活入手，談起了最近在張江盛傳的“3號(hào)樓微信開門禁”事件。3號(hào)樓宿舍門禁系統(tǒng)的密碼一直是公開的，住在那里的計(jì)算機(jī)學(xué)院的同學(xué)也一直習(xí)慣于進(jìn)門輸密碼，而不是刷卡。然而新學(xué)期園區(qū)管理委員會(huì)更換了門禁系統(tǒng)的密碼，導(dǎo)致同學(xué)們進(jìn)出必須刷卡。這使得一些習(xí)慣于不帶門禁卡的同學(xué)感到不太方便，于是憑借自己的專業(yè)知識(shí)，開發(fā)了一套微信開門禁的系統(tǒng)，并被同學(xué)們廣泛使用。這一現(xiàn)象在張江引起了廣泛的關(guān)注，有人贊賞計(jì)算機(jī)同學(xué)們的聰明才智，學(xué)以致用。有人質(zhì)疑學(xué)生做法的安全性和合法性。對(duì)與這些，趙瓊老師引導(dǎo)同學(xué)們展開討論。
樊書華同學(xué)說：“我本人也很欣賞同學(xué)們的創(chuàng)新熱情和活力，但他們似乎忽略了一個(gè)很重要的問題，也就是我們這次所要討論的信息安全問題，他們這樣做確實(shí)方便了不少進(jìn)出宿舍的同學(xué)，但是據(jù)我所知，微信開門系統(tǒng)只需要登入微信賬號(hào)輸入計(jì)算機(jī)學(xué)院學(xué)生學(xué)號(hào)即可開門，很顯然存在很大的信息安全隱患，首先會(huì)導(dǎo)致門禁系統(tǒng)的內(nèi)部機(jī)制的外泄，不法分子可以更方便的入侵門禁系統(tǒng)，在張江生活園區(qū)內(nèi)來去自如。再者，這也會(huì)導(dǎo)致學(xué)院學(xué)生的一些個(gè)人信息被泄露。園區(qū)管委會(huì)更換密碼的`目的就是保障同學(xué)們的財(cái)產(chǎn)安全，而這個(gè)系統(tǒng)顯然有悖于這個(gè)目的，因此我認(rèn)為這樣的做法欠妥。”
李俊毅同學(xué)說：“我十分贊同樊書華同學(xué)的觀點(diǎn)，信息安全聽起來離我們很遠(yuǎn)，但是涉及到我們生活的方方面面，同學(xué)們有時(shí)會(huì)圖一是方便而忽略信息安全的問題，這是不可取的，對(duì)于普通人，從社會(huì)生活角度講，信息安全尤其是網(wǎng)絡(luò)安全是信息化時(shí)代正常生活的最基本保障，也是社會(huì)安全的重要組成部分。互聯(lián)網(wǎng)犯罪概念已有幾十年歷史，其危害性已經(jīng)是普遍性問題，不得不引起我們的重視和防范。”
班會(huì)最后，趙瓊老師總結(jié)了大家的發(fā)言，并介紹了發(fā)表了自己的看法，強(qiáng)帶了信息安全的重要性，并提醒大家在日常生活中對(duì)涉及信息安全的事情要認(rèn)真考慮，不可盲目行動(dòng)。班會(huì)在掌聲中圓滿結(jié)束。
教育通訊稿4
20xx年8月1日下午15：00-17：20，xx街家庭綜合服務(wù)中心家庭組在平安社區(qū)康復(fù)中心開展了“為愛起航 陪伴成長”婚姻 教育工作坊。本次工作坊主要通過婚姻關(guān)系及子女教育的講解及交流，使參加者學(xué)習(xí)到一些化解婚姻中沖突的方式，以及關(guān)于子女教育的知識(shí)，提升他們的正面教育意識(shí)。
本次工作坊由克萊斯勒亞洲協(xié)會(huì)副主席洪女士（婚姻家庭）及全國學(xué)習(xí)能力高級(jí)講師xx老師（子女教育）主講。因?yàn)闀r(shí)間有限，兩位老師只是簡(jiǎn)單講解了一些關(guān)于婚姻關(guān)系及子女教育的'一些知識(shí)和技巧。在整個(gè)活動(dòng)過程中，參加者的參與熱情較高，而且開放度越來越高。在活動(dòng)剛開始時(shí)，大家在介紹自己的家庭時(shí)都會(huì)有意識(shí)地把家庭介紹得非常和睦，家庭幸福。但是隨著活動(dòng)的進(jìn)展，家長們會(huì)更加愿意暴露自己在婚姻及教育中的不足，現(xiàn)場(chǎng)氣氛輕松熱烈，大家都很愿意分享自己的經(jīng)驗(yàn)和感受。
由于本次活動(dòng)的參加者有社工，家長，以及社工的家屬，群體分為：未婚、已婚未育、已婚已育、爺爺奶奶，因此在分享過程中每個(gè)人的體會(huì)都不一樣，我們也從中看到了不同人生階段對(duì)兩性關(guān)系及教育的認(rèn)識(shí)和理解，使工作坊呈現(xiàn)出更加的多姿多彩。
本次工作坊是家庭組“為愛起航陪伴成長”子女教育項(xiàng)目的第一次活動(dòng)，在本年度，接下來會(huì)有一系列的關(guān)于子女教育及婚姻家庭的工作坊，希望能幫助更多的居民學(xué)習(xí)教育及夫妻關(guān)系相處之道。
教育通訊稿5
地球是我們唯一的家園，保護(hù)資源環(huán)境，善待地球是人類的共同責(zé)任。4月22日是 “世界地球日”，為了讓孩子們從小樹立環(huán)保意識(shí)，保護(hù)環(huán)境，珍愛地球，讓我們擁有一個(gè)綠色家園，近日，城關(guān)鎮(zhèn)中心幼兒園開展了“我愛地球媽媽”的主題教育活動(dòng)。
小班的幼兒看著愛護(hù)地球的宣傳片，念起綠色環(huán)保童謠《我是地球?qū)殞殹罚邪嘤變涸诶蠋煹囊I(lǐng)下，討論著如何讓地球媽媽輕松的.呼吸，大班幼兒則用自己的畫筆畫出未來地球科幻畫，幻想著未來地球色彩絢麗的明天。老師還倡導(dǎo)孩子們從生活中的點(diǎn)滴做起，從身邊的小事做起，不浪費(fèi)水、電，愛惜糧食、愛護(hù)花草樹木、不亂扔垃圾，懂得節(jié)儉，努力爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。愛護(hù)地球媽媽,積極參加植樹活動(dòng)，種養(yǎng)綠色植物，努力保護(hù)身邊的每一片綠色;保護(hù)我們美麗的家園。
地球的未來是屬于孩子們的，對(duì)幼兒進(jìn)行“世界地球日”教育，不僅讓小朋友了解了世界地球日的相關(guān)知識(shí)，同時(shí)也讓孩子懂得保護(hù)地球的重要性，幫助孩子從小樹立環(huán)保意識(shí)，讓保護(hù)環(huán)境成為每個(gè)孩子的自覺行動(dòng)。
教育通訊稿6
3月24日是“世界防治結(jié)核病日”，XX縣中小學(xué)紛紛開展形式多樣的宣傳教育活動(dòng)。
3月25日上午，XX市疾病防控中心、XX縣疾病防控中心及紫蓬鎮(zhèn)衛(wèi)生院一行6人，應(yīng)紫蓬鎮(zhèn)中心學(xué)校的邀請(qǐng)，來到該校五樓會(huì)議室，為師生舉行了一次“結(jié)核病防控“知識(shí)講座。XX市疾病防控中心的專家向廣大師生詳細(xì)講解了結(jié)核病的病理原因，傳播途徑，生活中如何防范，染病后該怎么做等知識(shí)。師生們通過學(xué)習(xí)，了解和掌握了結(jié)核病預(yù)防的基本方法，提高了自我防護(hù)的意識(shí)。
自開學(xué)以來，該校高度重視傳染病的防控工作，多次在領(lǐng)導(dǎo)層會(huì)議和教師會(huì)上作傳染病防控知識(shí)的宣傳和相關(guān)工作的布置。學(xué)校還通過電子顯示屏、校訊通等平臺(tái)向廣大學(xué)生和學(xué)生家長宣傳防控知識(shí)，并建立了嚴(yán)密的晨午檢制度和學(xué)生缺勤追蹤制度。到目前為止，學(xué)校未出現(xiàn)傳染病病例。
3月25日，XX縣第五人民醫(yī)院的`專家閆峰勝、孫華一行來到官亭中學(xué)，給廣大學(xué)生傳授預(yù)防結(jié)核病知識(shí)。閆峰勝首先介紹了結(jié)核病的認(rèn)識(shí)誤區(qū)和傳染途徑，其次介紹了結(jié)核病的病癥和預(yù)防措施，要求廣大學(xué)生要做到：一要養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，不隨地吐痰，堅(jiān)持鍛煉，提高自身免疫力。二是在人口密集的地方注意通風(fēng)，保持空氣新鮮。三是控制傳染源，積極發(fā)現(xiàn)和徹底治愈肺結(jié)核患者。四是密切接觸者要及時(shí)接受相關(guān)檢查，必要時(shí)高危人群要預(yù)防服藥。學(xué)生們通過學(xué)習(xí)，了解和掌握了預(yù)防結(jié)核病的基本方法，增強(qiáng)了自我防護(hù)意識(shí)。
教育通訊稿7
生命是我們的生存之本，“珍愛生命”是人類永恒的話題。學(xué)校一直把學(xué)生校內(nèi)外安全教育提到重要的議事日程上，也當(dāng)作“做合格小公民”教育的重要組成部分。我校在普遍教育的基礎(chǔ)上，于xx年12月30日下午舉行“珍惜生命，從足下開始”的主題隊(duì)會(huì)觀摩活動(dòng)，交警三大隊(duì)大隊(duì)長、政委，五個(gè)中隊(duì)的中隊(duì)長以及三大隊(duì)的其他領(lǐng)導(dǎo)和省市電視臺(tái)觀摩了本次活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我校四（3）中隊(duì)不僅以規(guī)范的隊(duì)會(huì)儀式，還以情景劇表演和智力競(jìng)猜等少兒喜聞樂見的形式，使學(xué)生在快樂中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺(tái)少兒于xx年元月4日晚7時(shí)報(bào)道的本次活動(dòng)，產(chǎn)生了一定的宣傳和社會(huì)效應(yīng)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在去年我們成功創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的基礎(chǔ)上，今年12月5日我校信息技術(shù)及電腦房通過驗(yàn)收；12月20日校紅十字會(huì)成立并通過驗(yàn)收；12月30日學(xué)校大活動(dòng)。在這次活動(dòng)中，我校四（3）中隊(duì)不僅以規(guī)范的隊(duì)會(huì)儀式，還以情景劇表演和智力競(jìng)猜等少兒喜聞樂見的形式，使學(xué)生在快樂中接受了《交通安全法》的教育┅┅南京電視臺(tái)少兒于xx年元月4日晚7時(shí)報(bào)道的.本次活動(dòng)，產(chǎn)生了一定的宣傳和社會(huì)效應(yīng)。
時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年又過去了，在去年我們成功創(chuàng)建市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的基礎(chǔ)上，今年12月5日我校信息技術(shù)及電腦房通過驗(yàn)收；12月20日校紅十字會(huì)成立并通過驗(yàn)收；12月30日學(xué)校大隊(duì)部順利通過區(qū)紅旗大隊(duì)的驗(yàn)收，這些都凝聚著師生的心血和汗水，為創(chuàng)建省實(shí)驗(yàn)小學(xué)做好了前期工作。
教育通訊稿8
20xx年3月24日，是第**個(gè)世界預(yù)防結(jié)核病日，今年我國衛(wèi)生部確定的預(yù)防結(jié)核病日主題是“***”。 “世界防治結(jié)核病日”主要的目的是動(dòng)員公眾支持和加強(qiáng)在全球范圍的結(jié)核病控制工作，使人類歷史上最大的殺手——結(jié)核病能得到及時(shí)的診斷和有效的治療。
為了讓同學(xué)們進(jìn)一步了解結(jié)核病，預(yù)防結(jié)核病，3月26日下午，海洲第二小學(xué)三（2）班的全體學(xué)生，在班主任的組織下，觀看了《中山教育信息網(wǎng)》預(yù)防結(jié)核病的宣傳片。
通過觀看宣傳片，三（2）班的學(xué)生們了解了有關(guān)結(jié)核病的一些知識(shí)。肺結(jié)核是慢性傳染性疾病，起始時(shí)因癥狀輕微患者自覺無不適，一般不會(huì)引起注意。只有在病情進(jìn)一步發(fā)展時(shí)才出現(xiàn)癥狀，有的人抵抗力差，感染結(jié)核菌的菌量大、毒性強(qiáng)，那么癥狀會(huì)非常明顯。染病初期一般會(huì)出現(xiàn)清晨及下午易乏力，但晚上興奮，有時(shí)煩躁失眠；體重減輕又找不出別的原因；胃納減退，食而無味；慢性咳嗽或伴有咳痰，早晨干咳；出現(xiàn)痰中帶血或咯血等癥狀。有以上癥狀者應(yīng)及時(shí)去醫(yī)療單位做胸透、胸片、痰找結(jié)核菌、結(jié)核菌素試驗(yàn)等檢查，以便及早發(fā)現(xiàn)肺結(jié)核或肺外結(jié)核。目前世界上還沒有更好的預(yù)防結(jié)核病辦法，普遍做法就是接種卡介苗，即人工感染減毒的`結(jié)核菌，使人體對(duì)結(jié)核菌產(chǎn)生免疫力。
看完了宣傳片后x，三（2）班班主任還組織同學(xué)們討論交流心得體會(huì)，以及如何預(yù)防結(jié)核病。在討論交流的過程中，學(xué)生懂得了以下的預(yù)防措施：1、少去密封性公共場(chǎng)所，注意室場(chǎng)要多開窗通風(fēng)。2、養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣，健康飲食、少吃街邊食品。3、堅(jiān)持長期鍛煉，增強(qiáng)自身免疫力。4、日常飲食中多吃奶制品、肉類、魚類、蛋類以及新鮮的蔬菜和水果。
通過這次活動(dòng)，海洲第二小學(xué)三（2）班的同學(xué)不但認(rèn)識(shí)了結(jié)核病，還懂得了如何預(yù)防結(jié)核病。
教育通訊稿9
感恩活動(dòng)
“感恩教育活動(dòng)”啟動(dòng)儀式本學(xué)期我校制定了感恩教育活動(dòng)方案，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以弘揚(yáng)和培育民族精神為宗旨，以孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人、學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)報(bào)恩為主要內(nèi)容。
9月初舉行感恩教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式，并利用升旗儀式、早會(huì)課、班隊(duì)活動(dòng)、板報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等方式，宣傳感恩教育。11月18日組織一次“感恩教育”演講比賽，四年級(jí)曾紫瑩、六年級(jí)范高旭分別獲一、二等獎(jiǎng)。通過這些活動(dòng)，使學(xué)生懂得做父母的的'艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母師長的養(yǎng)育教誨之恩
教育通訊稿10
暑期已至，炎炎夏日，正是溺水事故高發(fā)時(shí)期。為保障孩子們暑假安全快樂，提高防溺水意識(shí)，嶧城區(qū)底閣鎮(zhèn)朱官莊小學(xué)多措并舉繼續(xù)積極做好預(yù)防學(xué)生溺水安全教育工作，暑假不停歇。
放假前各班召開防溺水暨暑期安全主題班會(huì)，加強(qiáng)防溺水教育。
召開集體校會(huì)及家長會(huì)，校長再次強(qiáng)調(diào)假期安全的相關(guān)事宜，會(huì)上學(xué)生進(jìn)行集體宣誓及簽名活動(dòng)。
建立家校、村校聯(lián)防機(jī)制。
建立誰值班誰負(fù)責(zé)的水域巡查和電話訪機(jī)制，并在水域旁安放救生物資設(shè)備。
開展暑期防溺水教育專項(xiàng)家訪活動(dòng)。
警鐘長鳴，防溺水刻不容緩！讓我們共同攜手為孩子筑起一道安全防線，讓孩子健康快樂的成長！
為增強(qiáng)師生安全意識(shí)，提高安全防范能力，避免溺水事故的發(fā)生，我校于3月22日至3月27日，利用多種途徑開展了“珍愛生命，預(yù)防溺水”安全教育活動(dòng)。
各班通過防溺水安全主題班會(huì)、發(fā)放《致家長防溺水安全一封信》、觀看防溺水安全教育片、畫防溺水安全宣傳畫、寫防溺水安全作文等教育形式，讓學(xué)生牢固樹立遵守防溺水安全規(guī)則的意識(shí)，牢記安全守則。
此外還在宣傳櫥窗、LED屏幕播放防溺水宣傳標(biāo)語、防溺水宣傳資料等，讓家長和孩子時(shí)刻提高警惕，懂得對(duì)孩子的防溺水教育不能松懈。
通過防溺水宣傳教育活動(dòng)，全校學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到了防溺水安全的重要性，了解了自防自救知識(shí)，家長進(jìn)一步提高了對(duì)孩子的`監(jiān)管意識(shí)，為保障孩子的生命安全構(gòu)筑了堅(jiān)實(shí)的防線。
教育通訊稿11
我們建筑系作為一個(gè)整體，為了響應(yīng)學(xué)校號(hào)召同時(shí)也為了將感恩的心傳遞給父母，組織了別具一格的感恩活動(dòng)。此次活動(dòng)持續(xù)了將近兩個(gè)月，不同于以往的以講解與聆聽為主的班會(huì)的方式，而是通過父母與孩子之間信件的交流與溝通，用最傳統(tǒng)也是最能表達(dá)感情的書信的方式傳達(dá)父母與孩子之間的感情。
我們采用的感恩方式是寫孩子給父母寫感恩紙條，發(fā)短信,最后將父母的回信整理并展示。雖然，整個(gè)活動(dòng)持續(xù)的時(shí)間很長，我們也在收到家長的書信中,看到了不少家長對(duì)孩子在學(xué)習(xí)上的鼓勵(lì),在精神上的支持,也有對(duì)學(xué)校舉辦此次活動(dòng)的感謝，對(duì)老師的感恩。進(jìn)入了大學(xué)，在孩子遠(yuǎn)離了家庭的保護(hù)中，父母也看到了孩子懷著一顆感恩的心，許多家長面對(duì)子女的書信,短信都能積極主動(dòng)的回復(fù),對(duì)學(xué)校活動(dòng)的支持也能大力的支持。可見孩子與父母的溝通是特別重要的。活動(dòng)成果的展出也吸引了全校師生的關(guān)注，感恩不僅是一種品德，更是一種責(zé)任感，孩子和家長都在活動(dòng)中表達(dá)了自己心里最真實(shí)的'想法，“天下父母心”，“百善孝為先”都在 此次活動(dòng)中淋漓盡致地展現(xiàn)出來了。
這次活動(dòng)不單單家長深受感觸,更讓同學(xué)們?cè)诟惺軔鄣纳畛僚c偉大的同時(shí)，體會(huì)到父母養(yǎng)育兒女的艱辛。
也提醒著同學(xué)們要時(shí)時(shí)懷著一顆感恩的心，愛一直伴隨們孩子們的成長。我們需要做的就是：努力學(xué)習(xí)，增長才干，回報(bào)父母和社會(huì)！
教育通訊稿12
為進(jìn)一步加強(qiáng)“家校共育”的教育平臺(tái)建設(shè)，共同探討孩子發(fā)展和成長話題，11月22日下午，臨泉路第一小學(xué)特別邀請(qǐng)合肥家庭教育研究所的老師蒞臨學(xué)校做家庭教育專題報(bào)告。
報(bào)告會(huì)上，該所的胡燕老師以“家庭教育的重要性”為主題結(jié)合“期中考后大匯診，期末爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)等生”為家長做了精彩的演講。她針對(duì)父母教育孩子的陳舊觀念、方式，創(chuàng)造性地將成功學(xué)、心理學(xué)與家庭教育原理相結(jié)合，提出了具有全新內(nèi)涵的成功教育理論，總結(jié)出了適合中小學(xué)生快速提升學(xué)習(xí)成績(jī)的學(xué)習(xí)方法和教育策略。她的報(bào)告深入淺出，形象生動(dòng)，既有理論的高度，又有實(shí)踐方法上的'指導(dǎo)，切合實(shí)際、貼近生活，與聽眾產(chǎn)生了強(qiáng)烈共鳴，在座家長無不頷首贊許。
最后校長沈華年在會(huì)上作了發(fā)言，他說胡老師精彩的報(bào)告猶如一股清新的春風(fēng)和久旱的甘露，暖心解渴，送給家長的是一把開啟孩子智慧之門的金鑰匙，無疑對(duì)今后家庭教育的開展將會(huì)產(chǎn)生積極深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)他就該校目前的教育教學(xué)狀況，家庭教育的重要性、必要性和可行性方面發(fā)表了自已的看法，并希望每位學(xué)生家長聽了這次教育專家報(bào)告后，要更加的重視家庭教育，轉(zhuǎn)變教育觀念，改進(jìn)教育方法，多與學(xué)校溝通交流，共同教育好學(xué)生。
xx年09月23日上午9：30，藥學(xué)系“七音講壇”講師、青年先鋒詩人碎歲在3101教室為藥學(xué)系全體師生作了題為《作為船票或遺囑的詩歌》的人文學(xué)術(shù)講座。校紀(jì)委書記邊曉峰、校團(tuán)委書記高陽、藥學(xué)系主任王文寶、學(xué)生處副處長胡宏偉、藥學(xué)系副主任楊曉宇出席儀式，藥學(xué)系全體輔導(dǎo)員和近500名學(xué)生聆聽講座。
詩人碎歲從“詩歌是什么？”這個(gè)命題開始講起，從“詩歌的定義、體裁的解析、好詩的特性、詩歌與讀者、詩人的出現(xiàn)、詩人的格局、詩人與世界、詩人與青春、永遠(yuǎn)的放逐”等九個(gè)方面深入辨析了詩歌與詩人的關(guān)系；從“在寫作之外、在寫作之前、意志與靈感、推進(jìn)與反顧、禁忌的困惑、想象的迷戀、空間的秘密、風(fēng)格與美學(xué)、寫作的后來”等九個(gè)方面精彩論述了詩歌的寫作技巧；從自身對(duì)詩歌和生活的敏銳體察和隱秘經(jīng)驗(yàn)深刻揭示了詩歌與藝術(shù)、詩歌與生活的關(guān)系。他濃郁、激越的藝術(shù)氣質(zhì)和富有感染力的人文精神引發(fā)了同學(xué)們對(duì)詩意生活的向往，迎來了陣陣?yán)坐Q般的掌聲。
楊曉宇、黃倫峰、宋木華老師和現(xiàn)場(chǎng)十幾位同學(xué)與碎歲先生進(jìn)行了輕松、活潑、深刻、睿智的現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)。講座在名為《穗歲平安》的專場(chǎng)詩歌朗誦會(huì)視頻中成功結(jié)束。
講座結(jié)束后，數(shù)十名同學(xué)有秩序的等待在碎歲身邊，手拿碎歲贈(zèng)閱的詩集《刮膚之瓦》一邊索要簽名，一邊研討問題。
藥學(xué)系“七音講壇”每月1-2次，將邀請(qǐng)校內(nèi)外各路人文、社科專家學(xué)者在講壇上為同學(xué)們樹立正確人生信仰、傳授人文精神。
此次講座是藥學(xué)系“七音講壇”的開壇之講，它的成功舉辦拓寬了藥學(xué)系學(xué)生工作的思路，標(biāo)志著藥學(xué)系本學(xué)期校園文化建設(shè)邁出了重要的步伐，對(duì)“七音講壇”的穩(wěn)步前行具有重要的開啟意義。
教育通訊稿13
讓每個(gè)學(xué)生都能接受優(yōu)質(zhì)教育，發(fā)揮個(gè)性特長，實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展是xx中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，學(xué)校注重向內(nèi)涵發(fā)展要質(zhì)量，重視校園文化建設(shè)，強(qiáng)化教師隊(duì)伍管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，開創(chuàng)了學(xué)校素質(zhì)教育新局面。
重視文化建設(shè)營造濃厚育人氛圍
走進(jìn)xx中學(xué)，你會(huì)為匠心獨(dú)運(yùn)的校園文化所吸引。無論教學(xué)樓、辦公樓、還是學(xué)生宿舍樓的走廊里中，都懸掛著學(xué)生的書畫、攝影作品，或工筆、或?qū)懸狻⒒蜓b飾畫，無不富含情趣，躍然紙上。教室文化也是異彩紛呈，“明星榜”，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)榜樣，教室內(nèi)的名人照片和警句格言以及班級(jí)建設(shè)要求，既美化了教室，又在潛移默化中使學(xué)生受到熏陶感染。許多班級(jí)還根據(jù)自己特點(diǎn)，建立了文化宣傳欄，將學(xué)生書法、繪畫、攝影、優(yōu)秀作文、手抄報(bào)等作品進(jìn)行集中展示，促進(jìn)了學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
“不求人人升學(xué)，但求個(gè)個(gè)成材”，學(xué)校認(rèn)真落實(shí)“減負(fù)”規(guī)定，力求把時(shí)間還給學(xué)生，把能力還給學(xué)生，把健康還給學(xué)生，建立健全學(xué)生成長檔案，改革評(píng)價(jià)制度，實(shí)行多元評(píng)價(jià)，廣泛開展快樂大課間活動(dòng)，推行15分鐘大課間制度，為各班配備體育健身器械，積極開展“兩操一拳”體育健身活動(dòng)。以“營造書香校園，爭(zhēng)做文明學(xué)生”為主題，組織開展了第三屆啟明星校園“讀書節(jié)”活動(dòng)，通過舉辦讀書沙龍，開展古詩文誦讀比賽、課本劇創(chuàng)作表演比賽、優(yōu)秀讀書手抄報(bào)展評(píng)、“我與書的故事”征文大賽等活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)濃厚讀書氛圍，使書香溢滿校園。
此外，學(xué)校還積極開展文化校園創(chuàng)建活動(dòng)，每年一度組織開展學(xué)生藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)，培養(yǎng)了學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，為學(xué)生搭建起展示個(gè)性才華的舞臺(tái)，在首屆淄博國際陶瓷博覽會(huì)上，學(xué)校安塞腰鼓隊(duì)為中外友人獻(xiàn)演精彩節(jié)目。書法教育更是走在全市乃至全省的前列，有數(shù)百人在國家級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，其中王堯同學(xué)作為國家級(jí)藝術(shù)團(tuán)成員赴韓國進(jìn)行書法交流活動(dòng)，有多人考入xx美院、西安交通大學(xué)等高校美術(shù)專業(yè)。學(xué)校啟明星文學(xué)社的工作經(jīng)驗(yàn)得到全國中語會(huì)充分肯定，文學(xué)社社長初四一班王來同學(xué)的文學(xué)作品集《夢(mèng)在天邊》即將由遼寧少年兒童出版社出版發(fā)行，實(shí)現(xiàn)淄川區(qū)在校學(xué)生個(gè)人出版文學(xué)作品零的突破。
加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)嚴(yán)格規(guī)范辦學(xué)行為
沒有規(guī)范的辦學(xué)行為、良好的教育秩序，素質(zhì)教育便無從談起。學(xué)校把“全面規(guī)范辦學(xué)行為”作為目前推進(jìn)素質(zhì)教育的主要任務(wù)來加以落實(shí)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部的模范帶頭作用，多次召開中層以上干部會(huì)議，狠抓干部隊(duì)伍思想作風(fēng)建設(shè)，要求班子領(lǐng)導(dǎo)樹正氣，講團(tuán)結(jié)，認(rèn)真做好本職工作，全身心投入到教學(xué)中去，時(shí)時(shí)處處為教師作出表率。
大力加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，認(rèn)真查擺整改思想工作中存在的.問題，要求全校教職工牢固樹立教學(xué)質(zhì)量意識(shí)、危機(jī)意識(shí)、全校一盤棋意識(shí)，旗幟鮮明地反對(duì)各種錯(cuò)誤思想和行為。不斷完善學(xué)校評(píng)教、教師互評(píng)、學(xué)生評(píng)教、家長評(píng)教“四位一體”的師德考核辦法，對(duì)職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)樹先實(shí)行“一票否決”，堅(jiān)決糾正師德失范現(xiàn)象，抵制和克服各種不良現(xiàn)象，以扎實(shí)的工作作風(fēng)、優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，樹立良好的教育形象，營造風(fēng)正氣順、團(tuán)結(jié)向上的校風(fēng)和教風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
認(rèn)真落實(shí)國家課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行上級(jí)規(guī)定的作息時(shí)間，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，要求包括初四在內(nèi)，走讀生一律不上晚自習(xí)。實(shí)行15分鐘大課間，堅(jiān)持每課時(shí)40分鐘。開齊開全課程，除音、體、美外，堅(jiān)持開設(shè)勞技、三防、書法、學(xué)法等課程。加強(qiáng)作業(yè)管理，實(shí)行班主任協(xié)調(diào)、級(jí)部主任把關(guān)制度，統(tǒng)籌作業(yè)時(shí)間控制，不增加學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。加強(qiáng)家校交流，定時(shí)召開家長會(huì)，設(shè)立家長接待日，開通班主任家長聯(lián)系熱線，形成家校育人合力。
立足課堂教學(xué)，全面提高教育質(zhì)量
牢固樹立以教師為主導(dǎo)的發(fā)展理念，不斷改革完善考核評(píng)價(jià)制度，大力加強(qiáng)校干、班主任隊(duì)伍建設(shè)，推行領(lǐng)導(dǎo)干部聽課、兼課制度，廣泛開展干部教師學(xué)習(xí)交流，樹立質(zhì)量核心意識(shí)，突出課堂教學(xué)中心環(huán)節(jié)，召開規(guī)范課堂教學(xué)行為全體教師會(huì)，制定二十條課堂教學(xué)行為規(guī)范，并結(jié)合自身實(shí)際情況，對(duì)課堂教學(xué)中存在的各種不規(guī)范行為認(rèn)真查擺整改，努力向備課、作業(yè)等細(xì)節(jié)環(huán)節(jié)要質(zhì)量、要效益，使課堂教學(xué)向“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”邁進(jìn)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)高效發(fā)展目標(biāo)。
充分發(fā)揮區(qū)域課改龍頭學(xué)校帶動(dòng)輻射作用，深入開展校本教研、教育科研，實(shí)行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)掛靠教研組制度，出臺(tái)了《xx中學(xué)集體備課制度》，堅(jiān)持“四定”、“六備”，鉆透“五點(diǎn)”，優(yōu)化“兩法”，精選“兩題”，達(dá)到“五統(tǒng)一”。組織開展課堂教學(xué)創(chuàng)新達(dá)標(biāo)評(píng)價(jià)活動(dòng)、素質(zhì)教育課堂教學(xué)征文活動(dòng)，不定期開展學(xué)生問卷調(diào)查，總結(jié)教研成果，分析經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高了教育科研對(duì)教學(xué)質(zhì)量的貢獻(xiàn)率，促進(jìn)了師資隊(duì)伍整體水平不斷提升，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)、和諧、健康發(fā)展。
隨著素質(zhì)教育的深入開展，xx中學(xué)呈現(xiàn)出蓬勃發(fā)展的良好勢(shì)頭，現(xiàn)已發(fā)展成為64個(gè)班，3500余名學(xué)生辦學(xué)規(guī)模。全校280名教師中有30多人先后執(zhí)教過國家級(jí)、省、市級(jí)優(yōu)質(zhì)課、示范課并獲獎(jiǎng)；11人被評(píng)為市、區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手、骨干教師；學(xué)生參加市級(jí)以上各類比賽獲獎(jiǎng)3176人次。學(xué)校先后被表彰為全國藝術(shù)教育工作十佳單位、山東省規(guī)范化學(xué)校、省電化教育示范學(xué)校、省優(yōu)秀交通安全示范學(xué)校、省綠色學(xué)校、省心理健康教育先進(jìn)學(xué)校、市教育示范學(xué)校、市學(xué)校藝術(shù)教育特色學(xué)校等多項(xiàng)榮譽(yù)。
教育通訊稿14
許多孩子對(duì)鐵路尤其是高鐵、動(dòng)車組充滿著無限的好奇，但由于缺乏鐵路交通安全知識(shí)，他們還沒有意識(shí)到鐵路上的危險(xiǎn)。時(shí)有好奇的孩子撿石塊砸向飛奔的列車，也有孩子在鋼軌上放置障礙物，或者玩耍，還有孩子在鐵路附近放風(fēng)箏。這些孩子根本無法想象列車飛快速度的危險(xiǎn)性。為了增加學(xué)生關(guān)于鐵路交通安全方面的常識(shí)，2月29日，聯(lián)豐小學(xué)利用下午班會(huì)課的時(shí)間分班級(jí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行了鐵路安全的教育。
活動(dòng)中，各班級(jí)班主任利用直觀的圖片和卡通視頻來進(jìn)行鐵路安全教育，讓學(xué)生更直觀地了解到更多的鐵路交通要求和注意事項(xiàng)。課上，學(xué)生認(rèn)真聽講，在觀看《鐵路安全管理?xiàng)l例》動(dòng)漫宣傳片的時(shí)候，學(xué)生更是專心致志。觀看了五集鐵路動(dòng)漫宣傳片后，學(xué)生們都踴躍舉手發(fā)言，與老師和同學(xué)分享自己觀看視頻后學(xué)到的鐵路安全知識(shí)。
此次的.鐵路安全教育，采用小學(xué)生喜聞樂見的動(dòng)畫視頻的形式，讓學(xué)生更直觀，也更有興趣地了解更多的鐵路安全知識(shí)。總體而言，此次聯(lián)豐小學(xué)開展的鐵路安全教育，取得較好的教育效果。
教育通訊稿15
近幾年來，xx反復(fù)強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新的重要性，他說：”創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。”又講到：”如果不能創(chuàng)新，不去創(chuàng)新，一個(gè)民族應(yīng)難以發(fā)展起來，難以屹立于世界先進(jìn)民族之林。”并且在改變開放以來的第三次全國教育工作會(huì)議上深刻闡明了教育和創(chuàng)新的關(guān)系，為衽創(chuàng)新教育指明了方向：”教育在培育民族創(chuàng)新精神和培養(yǎng)創(chuàng)造性人才方面，肩負(fù)著特殊使命。必須轉(zhuǎn)變那種妨礙學(xué)生創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力發(fā)展的教育觀念，教育模式，特別是由教師單向灌輸知識(shí)，以考試分?jǐn)?shù)作為衡量教育成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)，以及過于劃一呆板的教育教學(xué)制度。”
我英語教研組經(jīng)過討論總結(jié)出創(chuàng)新教育在英語教學(xué)中的實(shí)施重要性。
（一）構(gòu)建創(chuàng)新教育的課程體系
尊重個(gè)性是培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)的前提，個(gè)性化教育是創(chuàng)新教育的核心，提供學(xué)生選擇的機(jī)會(huì)就是充分尊重學(xué)生個(gè)性。由此，我們?cè)谠姓n程的基礎(chǔ)上，初步構(gòu)建了兩在類（學(xué)科課程，活動(dòng)課程）三大板快（必然課，選修課，活動(dòng)課）的課程結(jié)構(gòu)，進(jìn)而發(fā)展成”以學(xué)生的發(fā)展為核心”的基礎(chǔ)型，拓展型，研究（探究）型的課程結(jié)構(gòu)新體系，為學(xué)生自主選擇，主動(dòng)發(fā)展開辟了一方新天地，奠定了創(chuàng)新教育的基礎(chǔ)。
（二）調(diào)整教學(xué)關(guān)系
1，變”以教師為中心”為”以學(xué)生為中心”。課堂上不再是教師要怎樣教就怎樣教；老師叫學(xué)生學(xué)什么學(xué)生就學(xué)什么；老師叫學(xué)生做什么學(xué)生就做什么，而是教師根據(jù)學(xué)生的需要去組織教學(xué)活動(dòng)。先由學(xué)生在自學(xué)的基礎(chǔ)上提出疑難問題教師再有的放矢地組織教學(xué)，總是解決后教師再啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)难由欤卣埂?/p>
2，變”以教師的教為中心”為”以學(xué)生的學(xué)為中心”。教師啟發(fā)，引導(dǎo)，點(diǎn)撥，出主意，想辦法組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，師生做到三個(gè)三。
一是三個(gè)不：不迷信古人，不迷信名家，不迷信老師；
二是三個(gè)歡迎：歡迎質(zhì)疑，歡迎發(fā)表和教材相反的意見，歡迎發(fā)表和教師不同的見解；
三是三個(gè)允許；允許說錯(cuò)做錯(cuò)，允許保留意見，允許改變觀點(diǎn)。
3，變”以知識(shí)為中心”為”以學(xué)生的發(fā)展為中心”。知識(shí)的學(xué)習(xí)固然重要，但是掌握科學(xué)的'學(xué)習(xí)方法，提高運(yùn)用知識(shí)的能力，養(yǎng)成健康人格，開發(fā)學(xué)習(xí)潛力和創(chuàng)新活力，為學(xué)生的終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)更為重要。教學(xué)中既要傳授給學(xué)生必要的知識(shí)和強(qiáng)化學(xué)生的能力，又要對(duì)他們進(jìn)行情感，意志，道德，人格，心理等非智力因素的教育。不僅要讓學(xué)生”學(xué)會(huì)”，更要讓學(xué)生愿學(xué)，會(huì)學(xué)，善想，會(huì)想，會(huì)用，會(huì)創(chuàng)新。為了優(yōu)化探究性教學(xué)，要對(duì)原有的文科教材體系進(jìn)行重新整合或歸納出不同的專題，以適應(yīng)專題教學(xué)的需要。并且要認(rèn)真調(diào)查研究，捕捉學(xué)生的興趣點(diǎn)，關(guān)注點(diǎn)，興奮點(diǎn)，活躍點(diǎn)，碰撞點(diǎn)。這樣就能壓縮課時(shí)，優(yōu)化教材，拆除學(xué)科間的壁壘，擴(kuò)大學(xué)生視野，加大思維力度，提高學(xué)生的整體人文素養(yǎng)。
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