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道德教育國旗下講話稿
在不斷進(jìn)步的社會(huì)中，越來越多人會(huì)去使用講話稿，講話稿是人們?cè)诟鞣N會(huì)議和一些較莊重、隆重的場(chǎng)合上發(fā)表帶有宣傳、指示、總結(jié)性質(zhì)講話的文稿。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫好一份講話稿呢？以下是小編收集整理的道德教育國旗下講話稿，希望對(duì)大家有所幫助。
道德教育國旗下講話稿1
9月20號(hào)，第三屆全國道德模范頒獎(jiǎng)典禮，在北京舉行。評(píng)選按照助人為樂、見義勇為、敬業(yè)奉獻(xiàn)、敬老愛老、誠實(shí)守信5類。在媒介日益發(fā)達(dá)的20xx年更是獲得了海量群眾的參與。共評(píng)出了54名道德模范，生動(dòng)的展示了道德模范的感人事跡和高尚品德。
而317為正式候選人的事跡，更是感動(dòng)了億萬中華兒女。
無償獻(xiàn)血6萬多毫升，相當(dāng)于自身血量十倍的“雷鋒傳人郭明義”。20xx年抱著病殘身子，堅(jiān)守三尺講臺(tái)的鄉(xiāng)村教師杜順。情系山區(qū)，攆也攆不走的“中國最美包工頭”孫影……
其實(shí)最讓我感動(dòng)的是90后孝女孟佩杰。出生于1991年的孟佩杰，有著不幸的童年。8歲養(yǎng)母因病癱瘓，養(yǎng)父棄家而去。從此孟佩杰弱小的肩上就挑起了生活的重?fù)?dān)。
小時(shí)候她不及灶臺(tái)高，每天就踩著凳子洗衣做飯。長(zhǎng)大后，她考上大學(xué)，她就背著母親上大學(xué)，每天為母親梳頭洗換。同學(xué)們都說，她喜歡奔跑，因?yàn)樗滥赣H的.世界要圍著她轉(zhuǎn)。網(wǎng)友說她是最美女孩，用每分每秒詮釋著孝行，著實(shí)令人感動(dòng)。
不難發(fā)現(xiàn)，他們都是我們身邊的平凡人。用一言一行，默默的奉獻(xiàn)著。但如果能把平凡的事做好，便是不平凡，便是偉大。
榜樣，就是道德之路上的引領(lǐng)者。幫助我們擦亮心中的明燈，每個(gè)人都應(yīng)見賢思齊，學(xué)習(xí)他們的感人精神。
在學(xué)校里，其實(shí)我們還有許多事做得不夠完美。
中午吃飯不排隊(duì)，吃完米飯餐具亂擺。擦完嘴餐巾紙亂扔。平時(shí)在校園里亂扔垃圾、騎自行車、從樓上往下扔垃圾、不文明入廁、便后不沖水、手紙不入簍。
道德文明有時(shí)很簡(jiǎn)單。一言一行，一點(diǎn)一滴。見于平凡，卻高于平凡。道德就像一盞燈，會(huì)持續(xù)的傳遞光明。
少年有德，則中國有德。人無德不立，國無德不興。做一個(gè)有道德的人。我們?cè)谡镜拿恳晃唬紤?yīng)當(dāng)傳承德行的力量。從小事做起，從我們的生活做起。做一位有道德，有文明的中學(xué)生。在我們的肩上有民族的希望。
道德教育國旗下講話稿2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們，大家早上好!今天我在國旗下的講話題目是《讓簡(jiǎn)單的常規(guī)不簡(jiǎn)單，讓平凡的小事不平凡》。
今天是開學(xué)第三周，短短兩周來，我們的校園時(shí)時(shí)處處都洋溢著新氣象、新風(fēng)貌，孕育著新希望。在這里我要感謝全體教師的辛苦付出，新的學(xué)期，同學(xué)們一定會(huì)發(fā)現(xiàn)校門口新的變化，為給全體師生營造一個(gè)良好的育人和學(xué)習(xí)環(huán)境，從早上7：20，到中午12：10放學(xué)時(shí)間，下午13：50上學(xué)期時(shí)間，以及17：30放學(xué)時(shí)間，都有我們兢兢業(yè)業(yè)在校門口為我們站崗，風(fēng)雨無阻，任勞任怨，老師們除了應(yīng)對(duì)日常繁重的教學(xué)任務(wù)外，還要犧牲很多寶貴的時(shí)間參與到學(xué)校德育常規(guī)管理工作中來，在這里我呼吁同學(xué)們把你們的掌聲獻(xiàn)給我們敬愛的老師!(謝謝大家)
新的學(xué)期有了喜人的變化，以前經(jīng)常看到的同學(xué)們手提大袋小袋的早餐、快餐旁邊若無人進(jìn)入校門，上著課的時(shí)侯三三兩兩出來校門口領(lǐng)快遞，放學(xué)時(shí)間混水摸魚跑出校門，靜校時(shí)間里球場(chǎng)上打球的人三五成群······這些現(xiàn)象都逐漸消失了，校園環(huán)境也變得更加美麗，課室的衛(wèi)生、眼保健操、午唱管理、飯?zhí)玫闹刃颉⒄n堂紀(jì)律等常規(guī)工作都有了明顯的進(jìn)步，同學(xué)們的精神面貌也發(fā)生了可喜的變化。俗話說，良好的開端是成功的一半，新的學(xué)期，同學(xué)們正在用自己的行動(dòng)開啟新學(xué)期的成功之旅，在這里，我再次呼吁同學(xué)們把掌聲送給自己以及身邊和你一同取得進(jìn)步的同學(xué)們。是你們用自己的行動(dòng)給我們美麗的校園帶來了美麗的變化，感謝你們!
同學(xué)們的進(jìn)步是讓人欣慰的，但是一些不和諧的聲音卻是讓人遺憾的'。開學(xué)的兩周我們也發(fā)現(xiàn)了一些不好的情況：比如遲到的現(xiàn)象仍時(shí)有出現(xiàn)，早讀的讀書聲還不夠洪亮，個(gè)別宿舍內(nèi)宅不整潔、宿舍紀(jì)律常常被扣分，一些同學(xué)衛(wèi)生習(xí)慣仍較差，把零食袋亂扔在樓梯;還有些同學(xué)不理解值周班的工作，故意為難值日生等等。以上的問題與我們美麗的校園不和諧，與我們81中人應(yīng)有的素質(zhì)不相稱。因此，我們?nèi)砸罅ν七M(jìn)常規(guī)管理工作。
俗話說：沒有規(guī)矩不成方圓。只有抓好了常規(guī)管理，才能逐漸形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。學(xué)校狠抓常規(guī)教育的目的就是為了將養(yǎng)成教育落到實(shí)處。為了真正做到：把個(gè)人行為變成一種內(nèi)心的道德自覺。一個(gè)人，只有不斷加強(qiáng)道德修養(yǎng)，豐富自己的內(nèi)涵，做一個(gè)別人因我的存在而憐愉的人，才是一個(gè)較高層次的人。
同學(xué)們每天早上步入課室，你們是否還記得我們課室黑板上的六個(gè)大字呢?......對(duì)了，就是“養(yǎng)德性，修德行”。英國道德學(xué)家塞繆爾在<品格的力量>一書中這樣論述道：“品格是世界上最強(qiáng)大的動(dòng)力之一，高尚的品格，能最大限度地展現(xiàn)出人的價(jià)值。?”“在日常生活與商務(wù)活動(dòng)中，我們判斷一個(gè)人，更多的是依據(jù)他的品格而不是依據(jù)他的知識(shí)，更多的是依據(jù)他的心地而不是依據(jù)他的智力，更多的是依據(jù)他的自制力、耐心和紀(jì)律性而不是依據(jù)他的天才。”品格是力量的源泉，比知識(shí)更重要，而美德成就幸福人生。“養(yǎng)德性，修德行”是學(xué)校每位同學(xué)必須身體力行的功課。，
如何能成為一個(gè)高尚而受歡迎的人，那就要從簡(jiǎn)單的常規(guī)、平凡的小事做起，把簡(jiǎn)單的、平凡的常規(guī)小事千百次地、日復(fù)一日地做好就是不簡(jiǎn)單，就是不平凡。
所以希望同學(xué)們能夠嚴(yán)格按照學(xué)校的要求從常規(guī)做起，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)做人。“養(yǎng)德性，修德行，做一名讓人尊敬讓人欣賞的人吧!
我的講話完了，謝謝大家!
道德教育國旗下講話稿3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天，我國旗下講話的主題是：“做一個(gè)有道德的人”。
古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問。其中做人是核心，是基礎(chǔ)，是其他兩項(xiàng)的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。古語說：“人無德不立，國無德不興”。意思是說小到個(gè)人，道德是做人之本;大到國家，道德是國家興旺之根。意大利詩人但丁有句：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”
生活中常有不道德的行為影響著我們的.學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，破壞著我們的人際交往，比如：從樓上往樓下扔一些紙屑雜物;上下樓梯不靠右行;在教學(xué)樓走廊追逐打鬧，影響同學(xué)的學(xué)習(xí);譏諷嘲弄同學(xué)的缺點(diǎn)，撒謊欺騙同學(xué)和老師;不按秩序排隊(duì)，不守時(shí);頂撞長(zhǎng)輩，欺負(fù)弱小;在公共場(chǎng)合大聲喧嘩等等，這些都是不道德的行為。
那么，如何做才算是有道德呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單，比如在同學(xué)需要幫助時(shí)，我們及時(shí)地伸出援助之手，這就是有道德;比如我們就不挑剔同學(xué)的缺點(diǎn)，學(xué)會(huì)包容她的過失，珍惜和她的友誼，也是有道德;生活中愛護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，不亂扔果皮紙屑不亂吐痰，見到垃圾主動(dòng)拾起來，同樣也是有道德。道德就在我們的生活之中，就在我們每個(gè)人的周圍，只要你留心，用心，有道德的高尚行為在我們的生活中隨處可見。
道德并非天生具備，而是在對(duì)自身修養(yǎng)的不斷提升中，逐漸積累而成。如果我們能夠從身邊小事做起，嚴(yán)于律己，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。一個(gè)人只有具備了高尚的“修為”，并形成良好的“作為”習(xí)性，他才能成為一個(gè)真正有道德的人，一個(gè)真正有益于社會(huì)和人民的人。堅(jiān)持講文明語言，堅(jiān)持做有道德的事，你將成為一個(gè)受歡迎的人，一個(gè)有道德的人。
真心希望每一個(gè)同學(xué)都能從現(xiàn)在做起，從身邊的事做起，從一點(diǎn)一滴做起，用你們的愛心播撒美德的種子，尊敬長(zhǎng)輩、尊重老師、理解父母、感恩生命中愛你的每一個(gè)人，養(yǎng)成勤勞勇敢、樂于助人、關(guān)心集體、勤儉節(jié)約的好品質(zhì)、好習(xí)慣，真正做一個(gè)“文明的使者”，做一個(gè)有道德的人。
道德教育國旗下講話稿4
道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，是做人之根本，人格、人品、人生價(jià)值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個(gè)人的品行，支撐起一個(gè)家庭;大，它可以決定一個(gè)國家的興衰，甚至可以說，它凝聚著一個(gè)民族的靈魂。
那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國人?
首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則，然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。任何一個(gè)人從出生開始，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的責(zé)任，才是好子女;盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生;盡到對(duì)崗位的責(zé)任，才是好工作者;盡到對(duì)國家的責(zé)任，才是好公民。不過，除了以上這些責(zé)任，還有一條最重要的責(zé)任——對(duì)自己的責(zé)任。什么是自己的責(zé)任呢?我覺得它就是最高限度地實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力，挑戰(zhàn)新事物。對(duì)于正處在學(xué)生階段的我們來說，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難，展現(xiàn)個(gè)人的'能力，時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。相信，只要我們抱著這種信念面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不久的將來我們一定能成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)大寫的中國人!
道德教育國旗下講話稿5
老師們、同學(xué)們：
大家早上好!中學(xué)生德育手冊(cè)第14條這樣規(guī)定道：未經(jīng)他允許不得進(jìn)入他人房間，動(dòng)用他人物品、看他人信件和。今天我演講的題日是：誠信道德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
“不拿群眾一針一線”這句話對(duì)大家而言并不陌生，但說到這兒，大家又都會(huì)不禁感慨到：“這不是雷鋒精神嗎?什么呀，太老了”。“唉!這都什么年代了，還說什么不拿群眾一針一線”不，這并不過時(shí)，此刻，我不得不向大家聲明，是，這是雷鋒精神的一個(gè)方面，可在今天，時(shí)代卻賦予了它新的意義。
當(dāng)教室里空無一人，而你卻看到別人桌上的那張自己心愛已久的郵票時(shí)，你會(huì)據(jù)為己有嗎?當(dāng)車棚里毫無一人，而你卻看到自己仍沒有辦理的車牌時(shí)，你會(huì)想取下來，占有己有嗎?當(dāng)別人的宿舍里毫無人影，而你卻看到一個(gè)錢包放在桌上時(shí)，你會(huì)將其擁入口袋中嗎?而當(dāng)你正猶豫不決時(shí)，你的耳邊又可曾回蕩過這樣一句話“不要拿群眾一針一線呢?”而此刻你又可曾捫心自問過這樣做的你又算怎樣的呢?此刻警鐘不得不為你敲響，這可是小偷小摸行為啊!也許你并不以為然，也許你覺得這樣做并不算什么，可當(dāng)你聽過下面的數(shù)據(jù)顯示后，不以為然的你恐怕你也不敢不瞧這種行為了吧!
中國青少年犯罪研究院在最近的一次報(bào)告中這樣說道：“近年來，我國青少年中未成年人犯罪呈上升趨勢(shì)，其中搶劫偷盜犯罪每年以15%的速度上幅，其中有90-95%的青少年犯罪都是由小偷小摸行為發(fā)展而成的。”
聽到這兒，你也許又會(huì)問到：“為什么速度會(huì)這么快哪!”
古語說得好：“螻蟻之穴潰千里之堤，惡不積極不足以灰身”，許多犯罪都是從犯小毛病開始的小錯(cuò)可能是大錯(cuò)的開始，犯大錯(cuò)往往是從犯小錯(cuò)發(fā)展而成的，小錯(cuò)其實(shí)很容易改掉，而大錯(cuò)不但造成嚴(yán)重后果，而且難以改正。如果一個(gè)人本身就有小偷小摸的行為，而不加強(qiáng)道德思想品德修養(yǎng)，不注意防微杜漸，防患于未然，那么小錯(cuò)不改的你越陷越深，最終必將跌入犯罪的深淵。同學(xué)們，而這樣的結(jié)果是我們這群生機(jī)勃勃、充滿理想的花季少年們所要的'、所期望的嗎?同學(xué)們，在21世紀(jì)競(jìng)爭(zhēng)強(qiáng)烈的現(xiàn)代社會(huì)中，我們不僅要重視科學(xué)文化素質(zhì)，更重要的是我們要培養(yǎng)高尚的道德修養(yǎng)，社會(huì)中，流傳著這樣一句話，能力比知識(shí)重要，素質(zhì)比能力重要，而道德比素質(zhì)更重要!同學(xué)們，無論現(xiàn)實(shí)中的你是否做過這樣的行為，讓我們一起為做個(gè)有誠信的人而共同努力吧!從今天開始、從此刻開始!
道德教育國旗下講話稿6
道德是中華民族傳承了五千年的傳統(tǒng)美德，是做人之根本，人格、人品、人生價(jià)值之高卑，全在于“道德”二字。小，它可以影響一個(gè)人的品德，支撐起一個(gè)家庭;大，它可以決定一個(gè)國家的興衰，甚至可以說，它凝聚著一個(gè)民族的靈魂。
那么，我們應(yīng)該怎樣去做一個(gè)有道德的人?如何去做一個(gè)大寫的中國人?
首先，要知道什么是道德，并在心中定下道德行為準(zhǔn)則，然后以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束、自我提醒。這個(gè)準(zhǔn)則應(yīng)該是建立在“責(zé)任”基礎(chǔ)之上的。任何一個(gè)人從出生開始，就肩負(fù)著生存的責(zé)任、生活的責(zé)任、工作的責(zé)任、奉獻(xiàn)的責(zé)任。一個(gè)人，只有盡到對(duì)父母的.責(zé)任，才是好子女;盡到對(duì)學(xué)校的責(zé)任，才是好學(xué)生;盡到對(duì)崗位的責(zé)任，才是好工作者;盡到對(duì)國家的責(zé)任，才是好公民。不過，除了以上這些責(zé)任，還有一條最重要的責(zé)任——對(duì)自己的責(zé)任。什么是自己的責(zé)任呢?我覺得它就是最高限度的實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，要實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值，就應(yīng)該發(fā)掘個(gè)人潛力，挑戰(zhàn)新事物。對(duì)于正處在學(xué)生階段的我們來說，現(xiàn)在就應(yīng)該克服學(xué)習(xí)中的種種困難，展現(xiàn)個(gè)人的能力，時(shí)刻告訴自己“沒有什么是不可能的”。相信，只要我們抱著這種信念面對(duì)現(xiàn)在的學(xué)習(xí)，不久的將來我們一定能成為一個(gè)對(duì)自己、對(duì)家庭負(fù)責(zé)任的人，成為一個(gè)有利于社會(huì)的人。
意大利詩人但丁說過：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難于用知識(shí)去彌補(bǔ)。”同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，做一個(gè)有道德的人，做一個(gè)大寫的中國人!
道德教育國旗下講話稿7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
早上好!
但丁說過這樣一句話：“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)。”它告訴我們道德比知識(shí)更重要。今天我國旗下講話的內(nèi)容是——“做一個(gè)有道德的人”。
同學(xué)們，喜歡聽故事吧，現(xiàn)在我就給大家講一個(gè)故事：
一個(gè)盲人老奶奶每天都在自己的家門口點(diǎn)上一盞燈，路過的人都覺得很奇怪：一個(gè)盲人，干嘛要點(diǎn)上燈呢?反正都看不到。后來帶著這個(gè)疑問，特地訪問了老奶奶，她是這樣說的：每天晚上都有許多行人路過我家門口，黑糊糊的'，什么也看不見，每當(dāng)我聽見行人摔倒的聲音，我的心就像刀割一樣疼啊!雖然我的眼睛看不見，但為別人照亮前進(jìn)的路，我感到很快樂!”
是啊，做一個(gè)有道德的人，有時(shí)侯是舉手之勞，別人快樂了，自己就快樂。老奶奶的這件事真令我感動(dòng)，一個(gè)盲人，居然可以不顧一切地去幫助和她自己沒有血緣關(guān)系的人。孩子們，你們知道這是為什么嗎? ——這就是愛，不是親人卻勝似親人的愛。
可能有些人認(rèn)為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你伸手去做，就會(huì)發(fā)現(xiàn)也很簡(jiǎn)單，因?yàn)榈赖戮驮谖覀兩磉叀Ｔ诩依铮転楦改缸鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)，自己收拾一下屋子，給工作一天的爸爸、媽媽端上一杯茶，為他們捶捶背，揉揉肩;在公共場(chǎng)合，看到地上的垃圾，主動(dòng)彎腰撿起來扔到垃圾桶里;在公交車上，主動(dòng)為年邁的老人、幼小的孩子讓座;在學(xué)校里，見了老師問聲好，見了同學(xué)說你早，上下樓梯靠右行，走廊過道不追跑。走路要學(xué)小花貓，說話要學(xué)百靈鳥。廁所的水龍頭，主動(dòng)把它擰緊，上體育課了，教室的電燈自覺關(guān)上。同學(xué)有困難了，主動(dòng)為他解答。撿到東西，交給老師或退還施主。在公園里，看見被風(fēng)吹歪了的小樹苗主動(dòng)把它扶正……等等，這些都是一種有道德的體現(xiàn)。
同學(xué)們，就讓我們從現(xiàn)在開始，從我們自己做起，從身邊小事做起，懂禮貌，講文明，做一個(gè)有道德的人。
謝謝大家!
道德教育國旗下講話稿8
老師們、同學(xué)們：
今天我們?cè)谶@里舉行“學(xué)禮儀知識(shí)、做文明學(xué)生”尚禮崇德教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，目的是在全校營造人人學(xué)文明禮儀、知文明禮儀、講文明禮儀的濃厚氛圍，進(jìn)一步提升我校師生文明素質(zhì)，形成良好的文明習(xí)慣，為我市創(chuàng)建文明城市營造良好的人文環(huán)境。
老師們、同學(xué)們：禮儀是一個(gè)人乃至一個(gè)民族、一個(gè)國家文化修養(yǎng)和道德修養(yǎng)的外在表現(xiàn)形式，是做人的基本要求。中華民族自古以來就非常崇尚禮儀，號(hào)稱“禮儀之邦”，早在春秋時(shí)期，作為“萬世師表”的孔子就曾經(jīng)說過“不學(xué)禮，無以立”。就是說一個(gè)人要有所成就，就必須從學(xué)禮開始。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。文明禮儀是一種品質(zhì)，一種修養(yǎng)，是一種個(gè)人的道德和社會(huì)公德，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。它是一個(gè)人的臉面，是一個(gè)班級(jí)的臉面、一個(gè)學(xué)校的臉面，也是一座城市乃至一個(gè)國家的臉面。
大力開展“尚禮崇德、文明禮儀”教育實(shí)踐活動(dòng)，作為我們小學(xué)生，必須懂得尊敬父母、尊敬老師、與同學(xué)和睦相處，自覺遵守公共秩序、愛護(hù)公共財(cái)物、維護(hù)社會(huì)公德，誠實(shí)守信、講究衛(wèi)生，自覺保護(hù)環(huán)境等。
最近，XX市委宣傳部、市教育局組織評(píng)選了全市首屆少年道德模范，我校五(12)班的陳麗君同學(xué)光榮當(dāng)選，她面對(duì)生活的`艱辛，勇敢地挑起了家庭的重?fù)?dān)，一邊勤奮學(xué)習(xí)，一邊幫助年邁的奶奶操持家務(wù)，照顧失明的爸爸和年幼的弟弟。也許這算不上什么驚天動(dòng)地的大事，可那份質(zhì)樸的真情卻帶給了人們溫暖的春意和感動(dòng)。作為長(zhǎng)青的一員，我和其他老師一樣，為有這樣的學(xué)生而感到欣慰!她是我們長(zhǎng)青的驕傲!可同時(shí)，我們也清醒地看到，在我們美麗的校園中，時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符：個(gè)別同學(xué)穿著拖鞋背心，拎著早餐零食大搖大擺進(jìn)教室;個(gè)別同學(xué)為滿足自我的虛榮心，偷拿同學(xué)的錢和物;有些同學(xué)面對(duì)父母的辛苦栽培，老師的耐心教育，無動(dòng)于衷，毫無感恩之心;少數(shù)同學(xué)面對(duì)整潔有序的校園，不去呵護(hù)，反而隨地亂扔垃圾。同學(xué)之間應(yīng)互相尊重、理解寬容、真誠相待，但個(gè)別同學(xué)產(chǎn)生意見就動(dòng)手打架;課間高聲追逐打鬧等等，這些細(xì)小的情節(jié)，不僅是給自己的學(xué)校毀容，也是對(duì)自己的踐踏，更是對(duì)全校同學(xué)的褻瀆。
這些現(xiàn)象必須引起我們的高度重視。
隨著學(xué)校辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大和辦學(xué)層次的不斷提升，作為一所現(xiàn)代化的知名學(xué)校，我校與兄弟學(xué)校的教育教學(xué)交流還將日益頻繁;隨著我市創(chuàng)建文明城市工作的步步深入，我們將迎來更高標(biāo)準(zhǔn)的檢閱……這一切的一切都要求我們的每一位師生具有較高的文明禮儀水準(zhǔn)，以真誠、友好、寬容、進(jìn)取的心態(tài)來迎接四面八方的朋友!為此，學(xué)校真誠希望全體老師以身作則，做好學(xué)生的榜樣，全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，自覺學(xué)習(xí)禮儀、積極傳播禮儀，文明實(shí)踐禮儀，從細(xì)節(jié)做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，向不良行為告別，愿我們?nèi)熒t恭自信，充滿著“臥薪嘗膽”的越文化和“鐘靈毓秀”的吳文化所潛蘊(yùn)的氣質(zhì)內(nèi)涵!愿我們的校園風(fēng)雅斯文，永遠(yuǎn)充滿著春天般向上生長(zhǎng)的力量!愿我們大家都銳意進(jìn)取，成為尚禮、崇德的現(xiàn)代長(zhǎng)青人!
道德教育國旗下講話稿9
上周一的班會(huì)課，在校園頻道播放的“送上門的真兇”錄像節(jié)目中，正是道德力量的感化，才使得真正的兇手自首，使得那兩位無辜入獄替罪者的冤屈得以昭雪。
中華民族是一個(gè)以重德著稱的民族，早在兩千多年前，我們的祖先就提出了做人的道德標(biāo)準(zhǔn)是“仁”。磨煉人格的方法是“克己復(fù)禮”。也就是說，中國傳統(tǒng)美德的主要內(nèi)容是：浩然正氣的愛國精神;愛人孝順的人道精神;經(jīng)世致用的求實(shí)精神;知行合一的實(shí)踐精神;潔身自好的廉潔精神;物物相依的群體意識(shí);舍生取意的獻(xiàn)身精神和舍身成仁的犧牲精神。
法國大作家雨果說過：“普遍的道德是社會(huì)的基礎(chǔ)，普遍的.良心是法律的基礎(chǔ)。”
道德是人與人之間及個(gè)人與社會(huì)之間的潤滑劑，道德是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步的動(dòng)力。只有大家都按一定的道德來規(guī)范自已的言行，整個(gè)社會(huì)才會(huì)有良好的秩序和風(fēng)氣。只有以不損害他人的幸福作為自己行動(dòng)的原則和準(zhǔn)則，才是善的和道德的。
在物質(zhì)社會(huì)高度發(fā)達(dá)的今天，我們不得不警惕地看到道德的滑坡。理想空白、人心不古的現(xiàn)象，“事不關(guān)己，高高掛起”，“各人自掃門前雪，莫管他檐瓦上霜”，這些被有些人甚至是許多中學(xué)生稱作時(shí)髦實(shí)惠而作為為人處世的信條。究其原因，主要有兩個(gè)方面：一是道德教育的放松，德智體中，“德”成了虛偽的“首相”名存實(shí)亡。《一分錢》、《小小螺絲帽》等類似教人從善的兒歌不再流行;二是“拜金主義”的泛濫，在一些人看來，“有錢能使鬼推磨，”道德能值幾個(gè)錢。殊不知，金錢雖可貴，道德價(jià)更高。一個(gè)缺少道德的民族不會(huì)成為偉大的民族!
“人是應(yīng)當(dāng)有一點(diǎn)精神的，”在道德面前不存在吃虧的問題。那位“送上門的真兇”就選擇了放棄自由而撫平自已道德的創(chuàng)傷。
道德并沒有法律的強(qiáng)制力，它需要個(gè)人的自覺與修養(yǎng)，但它的調(diào)節(jié)范圍卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于法律，對(duì)于一些生話中的小事，也許有人認(rèn)為是法律限制不到的，就無需太過注意。這正是我們最大的疏漏。看到校園里的果皮紙屑撿起來;看到墻上的腳印擦干凈。這些微不足道的小事情，都是道德的體現(xiàn)。
“勿以善小而不為，勿以惡小而不為。”同學(xué)們，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，按一定的道德行為來標(biāo)準(zhǔn)自己。那樣，我們就會(huì)對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)，就會(huì)成為世界上最幸福的人。
道德教育國旗下講話稿10
同學(xué)們，老師們：
大家早上好!
之前我們學(xué)習(xí)了社會(huì)主義核心價(jià)值觀的相關(guān)內(nèi)涵，我想問下同學(xué)們，你們還記得拿24個(gè)字嗎?富強(qiáng)、民主、文明、和諧，自由、平等、公正、法治，愛國、敬業(yè)、誠信、友善。全中國都發(fā)起了一場(chǎng)“靈魂”的運(yùn)動(dòng)。——這便是要在中華大地上建成社會(huì)主義核心價(jià)值體系，培育和弘揚(yáng)核心價(jià)值觀，在全社會(huì)形成良好道德規(guī)范、樹立崇高道德理想，教育引導(dǎo)人們向往和追求“講道德、尊道德、守道德”的生活，形成向上向善的正能量。因此，我今天講話的題目是奮發(fā)向上，崇德向善。
古人云：“國無德不興，人無德不立”。這就是說，無論是個(gè)人修身立業(yè)、百姓生活，還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展、社會(huì)安定，道德都如土壤和空氣一樣不可或缺。改革開放三十多年，我國經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展，目前，我國已躍居為世界第二大經(jīng)濟(jì)體，廣大人民衣食住行已得到了充分改善，但我們的社會(huì)也正遭受著快速成長(zhǎng)所帶來的煩惱——道德建設(shè)正面臨著嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們看到，只愿人人為我，卻不舍得我為人人的自私自利人群在增多;拜金主義、享樂主義正日漸滋長(zhǎng);見利忘義、誠信缺失等現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;就連公交車上讓座，都能成為點(diǎn)燃拳打腳踢暴力事
件的導(dǎo)火索;道德缺失的現(xiàn)象不勝枚舉!在此我想請(qǐng)大家共同思考下列的問題：如果一個(gè)社會(huì)不能激發(fā)人們形成善良的道德情感，不能構(gòu)建正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，不能促使人們肩負(fù)起道德責(zé)任，何談社會(huì)文明與和諧呢?如果一個(gè)民族連道德底線都不能堅(jiān)守，談何民族振興、長(zhǎng)久不衰呢?其實(shí)，如此“高大上”的社會(huì)問題、民族難題，答案并不難尋。我想，只要全社會(huì)、全民族高度重視精神文明建設(shè)，大力弘揚(yáng)我中華民族之優(yōu)良傳統(tǒng)，尤其是崇德向善的優(yōu)良品質(zhì);我中華民族偉大復(fù)興的“中國夢(mèng)”將指日可見。
崇德向善應(yīng)是一種文化信仰。我中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，傳統(tǒng)美德源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，但放眼當(dāng)下，中華兒女正在丟失這些優(yōu)良的.傳統(tǒng)文化，崇洋族、哈韓族正逐漸增多，而熱愛中華傳統(tǒng)文化、禮儀的人并不多。同學(xué)們：你們知道嗎?我們的鄰國日本、韓國卻將我中華民族的許多優(yōu)良傳統(tǒng)進(jìn)行了學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)，比如我們的傳統(tǒng)節(jié)日——中秋節(jié)、端午節(jié)。大家千萬不要認(rèn)為，他們只是喜歡熱鬧、喜歡過節(jié)，才和我們一起湊熱鬧。其實(shí)，他們是在利用節(jié)日文化宣揚(yáng)民族精神，凝聚民意。據(jù)媒體報(bào)道，我們的這兩家鄰居，已經(jīng)向世界教科文組織申請(qǐng)了多項(xiàng)有關(guān)漢文化的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，一部分已經(jīng)獲得了批準(zhǔn)，這其中就有我中華傳統(tǒng)醫(yī)術(shù)——中醫(yī)。這難道不能給我們中華兒女帶來心頭一顫嗎?我們不要總是嘴上批評(píng)人家剽竊我們的文化成果，而是應(yīng)該盤點(diǎn)下改革開放以來我們?cè)谖幕⒌赖路矫鎭G失了多少，應(yīng)該警醒反思，應(yīng)該重新掀起“國學(xué)熱”、“傳統(tǒng)文化熱”。
凝聚向上向善之力量，就是要大力弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。古人云：“上善如水”。在當(dāng)今物欲橫流、心靈浮躁的時(shí)代，唯有崇尚優(yōu)良道德品質(zhì)、虔誠向善才能根治人性的丑陋與邪惡、洗滌心靈的污垢與黑暗。只要我們一代接著一代追求美好崇高的道德境界，我們的中華民族就能永遠(yuǎn)充滿希望和活力。
道德教育國旗下講話稿11
各位老師，同學(xué)們：
早上好!
今天我要說的主題是：做一個(gè)有修養(yǎng)的人。
修養(yǎng)，是文化、智慧、善良和知識(shí)所表現(xiàn)出來的一種美德，是崇高人生的一種內(nèi)在的力量。講究情操修養(yǎng)，是我們中華民族的好傳統(tǒng)。
我國古代就有“修身齊家治國平天下”的說法。要想成為有修養(yǎng)的人，必須具備三個(gè)品質(zhì)：淵博的知識(shí)、思考的習(xí)慣和高尚的情操。知識(shí)不多就是愚昧，不習(xí)慣于思考就是粗魯或蠢笨，沒有高尚的情操就是卑俗。
同學(xué)們，我們正處在人生最美好最燦爛的少年時(shí)代，這也是我們成長(zhǎng)過程中的一個(gè)險(xiǎn)灘，在我們?nèi)松幕纠锬闼伎歼^修養(yǎng)這個(gè)問題嗎?你是愿意做淺薄無知、卑俗可憎、粗魯蠢笨的人呢，還是做一個(gè)知識(shí)淵博、舉止文雅、謙和熱情的人呢?相信所有的同學(xué)選擇的都是后者，這就是有修養(yǎng)的人。
同學(xué)們，當(dāng)早晨第一抹朝陽照在我們身上的時(shí)候，你也許會(huì)感嘆生活實(shí)在是太美好了，當(dāng)你和你一個(gè)有涵養(yǎng)文明的人談話，你總覺得人性是那樣的淳樸，當(dāng)你在一個(gè)優(yōu)美潔凈的環(huán)境中散步，你總說這是大自然給你最好的饋贈(zèng)，當(dāng)你鉆進(jìn)知識(shí)的海洋里遨游時(shí)，你感覺到生活是那樣的'充實(shí)快樂。可是，在我們這個(gè)美麗的校園，也出現(xiàn)了一些不盡人意的地方。我們的的耳邊少了禮貌用語，取代而之的是不堪入耳的臟話;;平時(shí)的校園里少了勤學(xué)苦練的身影，多的是打鬧和無聊的喧嘩;校園的道路上教室里垃圾時(shí)常可見，卻無人肯彎腰;有多少學(xué)生又在課堂上無所事事，空度美好的光陰，這難道就是新世紀(jì)的少先隊(duì)員嗎?同學(xué)們，做一個(gè)有修養(yǎng)的人不能只是一句掛在嘴邊的空話。其實(shí)我們每個(gè)人都在追求真善美，也都希望做一個(gè)有修養(yǎng)的人，那為什么不付之以實(shí)際行動(dòng)呢?“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是古訓(xùn)。親愛的同學(xué)們，行動(dòng)起來，從自身做起，從生活中的一點(diǎn)一滴的小事做起。上課的時(shí)候?qū)Ｐ穆犞v尊重老師，與同學(xué)交往真誠禮貌文明待人，受到委屈要不失君子風(fēng)度，被誤解也能夠?qū)捜菟?遇到師長(zhǎng)、來賓，主動(dòng)敬禮問好;上下樓梯，人多擁擠，注意謙讓，靠右行走，保障暢通;講究衛(wèi)生，不亂扔果皮，見到紙屑隨時(shí)撿;愛護(hù)公共財(cái)物，不亂寫亂劃，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度，相互監(jiān)督，共同促進(jìn)。修養(yǎng)不僅能給予他人以滿意和快樂，而且還會(huì)使自己變得美麗;變得更高尚。多一份修養(yǎng)，就多了一種人生的崇高完美;多一份修養(yǎng)，就多了一種生活的純真愉快。
道德教育國旗下講話稿12
老師們，同學(xué)們：
早上好!
今天我講話的題目是《向國旗敬禮，做一個(gè)有道德的人》。
古人說，人生有三件大事：做人、做事、做學(xué)問。其中做人是核心，是基礎(chǔ)，是其他兩項(xiàng)的靈魂支柱。所謂做人，就是做一個(gè)有道德的人。是的，我們的國家和民族最需要的是道德高尚的知識(shí)者。
而道德是什么呢?是文明?是誠信?是感恩?還是責(zé)任?是啊，這些美麗的詞匯都在以不同的方式描繪著道德。然而，在經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì)，人們卻忽略了自身的道德建設(shè)。
其實(shí)，人們對(duì)于當(dāng)代中國人道德滑坡?lián)鷳n由來已久，從媒體對(duì)慈善事業(yè)的質(zhì)疑，到后來各地不同版本的“彭宇”案所引發(fā)的“老人摔倒該不該扶”的大爭(zhēng)論，從對(duì)上百億元工程腐敗的憤怒到對(duì)“瘦肉精”、“地溝油”等食品安全的擔(dān)憂、不管是達(dá)官貴人還是平民百姓，不管學(xué)富五車的精英，還是目不識(shí)丁的草民，無貴無賤，無老無幼，無不籠罩在社會(huì)道德缺失的陰影中。或是受害者，或是施害者，無人能置身事外。曾有媒體報(bào)道，浙江省一項(xiàng)統(tǒng)計(jì)表明，全省注冊(cè)資本在1000萬元以上的企業(yè)家有24%已經(jīng)辦完移民手續(xù)，還有32%正在辦理。另有調(diào)研顯示，國內(nèi)個(gè)人資產(chǎn)超過一億元企業(yè)主中，有27%已經(jīng)移民，有47%正在考慮移民。孔子云，危邦不入，亂邦不居。人們?cè)趽?dān)心什么?是中國的自然環(huán)境，還是社會(huì)道德環(huán)境?種種匪夷所思的事件，都在向我們發(fā)出警示：中華民族的'道德建設(shè)刻不容緩。常言道，“人無德不立，國無德不興”，強(qiáng)調(diào)的就是道德對(duì)于個(gè)人修身立業(yè)和國家長(zhǎng)治久安的重要作用。對(duì)于一個(gè)國家，如果沒有國民素質(zhì)的提高和道德的力量，絕不可能成為一個(gè)真正強(qiáng)大的國家。對(duì)于一個(gè)人，如果道德品質(zhì)低劣，絕不可能成為一個(gè)受人尊敬的人。但丁說過“一個(gè)知識(shí)不全的人可以用道德去彌補(bǔ)，而一個(gè)道德不全的人卻難以用知識(shí)去彌補(bǔ)”。因此，道德是一個(gè)成功者的必備品質(zhì)。而作為青少年的我們，遵守社會(huì)主義道德既是覺悟、也是義務(wù)，它存在于我們生活的每一個(gè)細(xì)節(jié)。道德是一種尊重，尊重父母，尊重師長(zhǎng);是一種愛心，愛護(hù)生命，愛護(hù)自然;是一種節(jié)約，節(jié)約時(shí)間，節(jié)約資源。它是誠信，是自律，是公正。
所以我們要想成為一名道德高尚的人，就必須從小事做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。只要我們能夠從小事做起，那么我們每做一件事情，我們的道德水平就會(huì)得到一次升華。長(zhǎng)此以往，我們一定能夠成為一名有道德的好少年。
有這樣一個(gè)故事：曾經(jīng)有人向一位諾貝爾獲得者請(qǐng)教：“您是在哪所大學(xué)、哪個(gè)實(shí)驗(yàn)室獲得最重要的知識(shí)的?”出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：“是在幼兒園。”提問者一下子愣住了，接著問：“您在幼兒園學(xué)到了哪些最重要的東西呢?”這位科學(xué)家耐心地回答：“我學(xué)會(huì)了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;做錯(cuò)了事要表達(dá)自己的歉意;要愛護(hù)花茶;要尊敬師長(zhǎng)……”誰也沒有想到，在我們平時(shí)看來最平常的道德行為，卻成就了這位科學(xué)家最輝煌的事業(yè)，這位獲獎(jiǎng)?wù)叩囊幌捠嵌嗝吹哪腿藢の栋?是啊，良好的道德品質(zhì)和習(xí)慣會(huì)影響人的一生。在你的日常生活中，你是不是重視自身道德品質(zhì)和習(xí)慣的養(yǎng)成呢?這是造就健康人格的主要基礎(chǔ)。人們長(zhǎng)說：道德是石，敲出希望之火;道德是火，點(diǎn)燃希望之燈;道德是燈，照亮人生之路;道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛輝煌。同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在開始，從自己開始，從小事做起，自覺地做道德建設(shè)的宣傳者、實(shí)踐者和捍衛(wèi)者，做一個(gè)有道德的人，長(zhǎng)大后成為一個(gè)具有高尚的道德修養(yǎng)的響當(dāng)當(dāng)?shù)闹袊耍脤?shí)際行動(dòng)向國旗敬禮!
道德教育國旗下講話稿13
大家好，我是高二(5)班的。我今天在國旗下講話的內(nèi)容是：公民道德建設(shè)。
《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》中提出：“愛國守法、明理誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)”為我國公民的基本道德規(guī)范。在場(chǎng)的每一個(gè)人都是中華人民共和國公民，都要自覺遵守這個(gè)基本規(guī)范。
其實(shí)除了上述的'基本道德規(guī)范外，講文明、講衛(wèi)生、講科學(xué)、樹新風(fēng)既是社會(huì)文明程度的重要標(biāo)志，也是最基本的道德要求。然而我們有些同學(xué)卻做不到這些。
有一天的中午，我與同學(xué)剛吃完飯走在校道上。經(jīng)過亦臺(tái)亭附近的宣傳欄時(shí)，看見一群穿著初一新校服的小師弟。其中一個(gè)小師弟將自己剛喝完的可樂飲料瓶隨手就扔進(jìn)了他右手邊的花圃中，隨后還很自然的與旁邊的同學(xué)聊著天離開了我們的視線。我們愣住了，反應(yīng)過來之后只有這么一句話想說：這小師弟真沒公德心。
飯?zhí)妹刻斐燥埗家抨?duì)，在排隊(duì)過程中和吃飯過后同學(xué)對(duì)餐盤的處理都存在不文明現(xiàn)象。說出這些事例并不是想重點(diǎn)批評(píng)哪一個(gè)人，而是借這些例子向全校同學(xué)發(fā)出倡議：
同學(xué)們，希望我們切實(shí)行動(dòng)起來，積極踐行公民基本道德規(guī)范，使自己成為講文明、講禮貌，愛護(hù)環(huán)境、具有責(zé)任感和義務(wù)感的人，成為一個(gè)有素質(zhì)、有魅力的人。
道德教育國旗下講話稿14
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!我是211班的。今天，我演講的題目是《講道德守誠信—由世界金融危機(jī)引發(fā)的思考》。
眾所周知，世界金融危機(jī)是國際新聞的頭號(hào)主角，它威力無比地使一些國內(nèi)外知名企業(yè)接連破產(chǎn)。一些國家和政府也不得不像它低頭。
那么，當(dāng)各地因這場(chǎng)金融危機(jī)陷入泥潭時(shí)，有沒有人想過，這場(chǎng)沒有沙塵的風(fēng)暴源頭在哪兒?是什么原因?qū)е赂鲊慕?jīng)濟(jì)出現(xiàn)衰落?答案很簡(jiǎn)單—誠信。一個(gè)在平時(shí)很容易被我們忽視的詞組。這場(chǎng)金融危機(jī)，其實(shí)就是一場(chǎng)信用危機(jī)。它的源頭就是某部門的信用度不能保證，出了故障，才導(dǎo)致一場(chǎng)大規(guī)模的風(fēng)暴。由此可知，無論在任何地方，都不可以拿誠信當(dāng)小事!
同樣在我們的校園，在我們言談的玩笑中，它也是非同小可的。設(shè)想，如果a同學(xué)向b同學(xué)借教科書抄筆記，約定第二天歸還，可是兩天后后依然未還給b，那么a將會(huì)失去b的信任，并且耽誤了b同學(xué)的學(xué)習(xí)。不難看出，一切事物都是環(huán)環(huán)相扣的。少了誠信這一環(huán)，所造成的后果都是不堪設(shè)想的!同學(xué)們，我們常常說：“講道德，守誠信”，可是誰真正做到了呢?在我們不經(jīng)意地丟下一張廢紙時(shí)，有沒有想過會(huì)使我們的校園少一些笑容?在我們滿不在乎地吐下一口痰時(shí)，有沒有想過可能會(huì)使多少老師同學(xué)患上肺結(jié)核?有沒有想過要講道德?行動(dòng)起來吧!講道德，守誠信很簡(jiǎn)單：遵守校園秩序，尊重他人人格就是講道德!答應(yīng)別人的`事情一定辦到，不貪圖小利小惠就是守誠信!不講誠信的國家是沒有希望的國家，不講道德的校園是混亂的校園，不講道德，不守誠信的人是沒有前途的人!因此，我們中學(xué)生應(yīng)從點(diǎn)滴做起，從身邊小事做起，講道德，守誠信!讓我們的校園為我們而光輝，讓五中為我們而喝彩!
謝謝大家!我的演講完畢!
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