班主任交流會通訊稿

時(shí)間：2024-11-21 03:51:33 稿件我要投稿

班主任交流會通訊稿6篇

　　說到通訊稿，大家肯定都不陌生吧，越來越多人會去使用通訊稿，無論是在學(xué)校的學(xué)生會還是工作單位，有時(shí)候?qū)懲ㄓ嵏迨潜夭豢缮俚摹Ｎ覀冊撛趺磾M定通訊稿呢？以下是小編為大家收集的班主任交流會通訊稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

班主任交流會通訊稿6篇

班主任交流會通訊稿1

　　20xx年8月18日，xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校召開了20xx級預(yù)備班新生家長會,增進(jìn)家長對學(xué)校工作的了解，加強(qiáng)學(xué)校與家長的溝通，真正達(dá)到家校攜手共同培育孩子的目的。

　　學(xué)校張校長，德育處盛老師，年級組長柯老師等出席本次家長會。首先，由張校長進(jìn)行講話，張校長向家長詳細(xì)的介紹了我校齊全的教學(xué)設(shè)備，充足的師資力量，以及我校的辦學(xué)理念、辦學(xué)思想、校訓(xùn)、育人目標(biāo)等。張校長還在會議上表示，對于預(yù)備班的新生給予極大的期望，希望家長們配合好學(xué)校做好家庭教育，共同幫助孩子成長。其次，德育處盛老師就“加強(qiáng)對學(xué)生德育教育”進(jìn)行講話，表示我校會為學(xué)生的學(xué)習(xí)營造良好的校園文化和學(xué)習(xí)氛圍。最后，年級組長柯老師就“家長應(yīng)如何更好的`配合學(xué)校做好孩子們的教育工作”進(jìn)行講話，希望家校合力，共筑孩子們的未來。

　　本次家長會密切了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，加強(qiáng)理解，增強(qiáng)信任，發(fā)揮家校攜手共謀學(xué)生全面發(fā)展起到重要作用。

　　會后，許多家長紛紛表示將以此為契機(jī)，為了孩子的進(jìn)步與發(fā)展，對孩子的教育將更注重理性和方法，與教師和學(xué)校將更注重溝通和配合，共同促進(jìn)孩子健康發(fā)展，為孩子的健康成長保駕護(hù)航。

班主任交流會通訊稿2

　　為深入開展班級文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，我校于12月13日在校會議室召開了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作研討會。大會由學(xué)校xx校長主持，學(xué)校行政、班主任等63名同志參加了此次研討會。

　　研討會上，學(xué)校初中部xx、xx、xx老師和小學(xué)部鮑莉莉王嫣紅、王佳瑜老師從不同方面介紹了自己在班級文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，充分展示了xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師良好的精神風(fēng)貌和高超的教育水平。xx等老師則發(fā)表了他們對在會上發(fā)言班主任的意見與建議。之后，xx、xx老師針對各年級部提出的關(guān)于班級文化建設(shè)過程中遇到的問題進(jìn)行了行之有效的解答。xx老師則作了關(guān)于年級部文化建設(shè)的發(fā)言。最后，xx校長在研討會上充分肯定了學(xué)校班主任工作取得的成果，要求全體班主任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不屈不撓、勇于奮進(jìn)的精神，加強(qiáng)研討，扎實(shí)工作，不斷探索，不斷提升教育管理水平。全體教師要以這次研討會為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生德育教育，深入研究班級文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，構(gòu)建學(xué)校精神文明建設(shè)的新時(shí)空，為xx實(shí)驗(yàn)學(xué)校的輝煌明天做出自己積極的'貢獻(xiàn)。

　　這次德育工作研討會，內(nèi)容豐富，收效顯著，是一個(gè)相互學(xué)習(xí)、共同提高的好機(jī)會，是一個(gè)團(tuán)結(jié)創(chuàng)新、鼓舞士氣的會議，必將對我校今后德育工作產(chǎn)生積極的影響。

班主任交流會通訊稿3

　　20xx年11月18日4：00分，三中30名班主任老師帶著學(xué)習(xí)與交流的熱情，走進(jìn)了三樓語音室，參加了德育處組織策劃的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。此次會議的主題是“合作、創(chuàng)新、提升——班級小組合作管理的.探究”，旨在交流三中實(shí)行一年多的小組合作學(xué)習(xí)給班級管理帶來的變化。

　　德育處主任主持了這次會議，各年級班主任代表分別與大家交流了“如何在班級管理中滲透小組合作”。發(fā)言的老師中，有從事了多年班主任工作的老教師xx老師，也有剛剛走上講臺的青年教師田昕老師。他們分別從“集思廣益，設(shè)置班級合作小組”、“小組長的選拔和培養(yǎng)”、“合作小組如何參與班級管理”、“如何提高合作小組的凝聚力”等方面作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　此次會議現(xiàn)場氣氛活躍、快樂，給大家?guī)砹嗽S多啟發(fā)，許多收獲，效果顯著。最后，洪校長對此次會議作了總結(jié)性發(fā)言，他肯定了老師們所交流的經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵全體班主任老師克服困難，不斷提高自己的教育水平，在班級管理中積極探索“小組合作”的模式，在班主任工作中老師要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。相信老師們能從這次交流中有所收獲，把三中的教育工作提上一個(gè)新的高度。

班主任交流會通訊稿4

　　20xx年10月21號下午，在這秋高氣爽的時(shí)節(jié)，帶著學(xué)習(xí)與交流的熱情，帶著對教育的執(zhí)著追求，黃山鋪鎮(zhèn)中心小學(xué)全體班主任走進(jìn)學(xué)校會議室，參加了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組織策劃的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。此次會議詣在培養(yǎng)一支敬業(yè)愛崗、盡職盡責(zé)的班主任，提高班主任教師素質(zhì)，以適應(yīng)全面素質(zhì)教育的'需要。

　　我校政教郝校長主任主持了了此次會議。學(xué)校低、中、高年級的班主任代表分別與大家分享了班主任的心酸和快樂。發(fā)言的老師中，有從事了多年教學(xué)工作的老教師，也有剛剛走上講臺的青年教師。他們分別從“品德與習(xí)慣培養(yǎng)”、“班級常規(guī)管理”、“班干部培養(yǎng)”、“關(guān)愛中下生”、“和家長溝通”、“與學(xué)生談話的藝術(shù)”等方面作了經(jīng)驗(yàn)介紹。她們有的風(fēng)趣幽默,有的談笑風(fēng)生,有的語言淳樸。言談中,她們對教育的熱愛與追求感染了在座的每一位老師,博得了陣陣熱烈的掌聲。薛老師愛的教育使我們深有感觸，也使這次會議得到了升華。此次現(xiàn)場會氛圍輕松、快樂,給大家?guī)砹嗽S多的啟發(fā)，許多的收獲,效果顯著。最后劉校長對此次會議做了精彩的總結(jié)性發(fā)言。他鼓勵全體班主任教師克服困難，不斷提高自己的教育水平，老中青年教師都相互學(xué)習(xí)，相互交流，取長補(bǔ)短，開創(chuàng)黃山小學(xué)教育教學(xué)的新局面；也對老師們的所交流的經(jīng)驗(yàn)給予了肯定，希望老師們能從這次交流中有所收獲，將黃山中心小學(xué)的教育工作提上一個(gè)新的高度。

班主任交流會通訊稿5

　　為深入開展班級文化建設(shè)，進(jìn)一步促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量，我校于12月13日在校會議室召開了實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育工作研討會。大會由學(xué)校校長主持，學(xué)校行政、班主任等63名同志參加了此次研討會。

　　研討會上，學(xué)校初中部、xx老師和小學(xué)部鮑莉莉王嫣紅、王佳瑜老師從不同方面介紹了自己在班級文化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，充分展示了實(shí)驗(yàn)學(xué)校教師良好的精神風(fēng)貌和高超的教育水平。等老師則發(fā)表了他們對在會上發(fā)言班主任的意見與建議。之后，、xx老師針對各年級部提出的關(guān)于班級文化建設(shè)過程中遇到的問題進(jìn)行了行之有效的解答。xx老師則作了關(guān)于年級部文化建設(shè)的發(fā)言。最后，校長在研討會上充分肯定了學(xué)校班主任工作取得的成果，要求全體班主任繼續(xù)發(fā)揚(yáng)不屈不撓、勇于奮進(jìn)的`精神，加強(qiáng)研討，扎實(shí)工作，不斷探索，不斷提升教育管理水平。全體教師要以這次研討會為契機(jī)，強(qiáng)化學(xué)生德育教育，深入研究班級文化建設(shè)，規(guī)范學(xué)生行為，構(gòu)建學(xué)校精神文明建設(shè)的新時(shí)空，為實(shí)驗(yàn)學(xué)校的輝煌明天做出自己積極的貢獻(xiàn)。

班主任交流會通訊稿6

　　20xx年11月18日4：00分，三中30名班主任老師帶著學(xué)習(xí)與交流的熱情，走進(jìn)了三樓語音室，參加了德育處組織策劃的班主任經(jīng)驗(yàn)交流會。此次會議的主題是“合作、創(chuàng)新、提升——班級小組合作管理的探究”，旨在交流三中實(shí)行一年多的小組合作學(xué)習(xí)給班級管理帶來的變化。

　　德育處xx主任主持了這次會議，各年級班主任代表分別與大家交流了“如何在班級管理中滲透小組合作”。發(fā)言的老師中，有從事了多年班主任工作的老教師xx老師，也有剛剛走上講臺的青年教師田昕老師。他們分別從“集思廣益，設(shè)置班級合作小組”、“小組長的選拔和培養(yǎng)”、“合作小組如何參與班級管理”、“如何提高合作小組的凝聚力”等方面作了經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　此次會議現(xiàn)場氣氛活躍、快樂，給大家?guī)砹嗽S多啟發(fā)，許多收獲，效果顯著。最后，洪校長對此次會議作了總結(jié)性發(fā)言，他肯定了老師們所交流的'經(jīng)驗(yàn)，并鼓勵全體班主任老師克服困難，不斷提高自己的教育水平，在班級管理中積極探索“小組合作”的模式，在班主任工作中老師要相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短.相信老師們能從這次交流中有所收獲，把三中的教育工作提上一個(gè)新的高度。

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