大學消防安全通訊稿

時間：2024-05-27 03:26:50 稿件我要投稿

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大學消防安全通訊稿范文（精選8篇）

　　在社會發展不斷提速的今天，需要使用通訊稿的場合越來越多，通訊稿是記敘文的一種，是報紙、廣播電臺、通訊社常用的文體。那么，怎么去寫通訊稿呢？下面是小編整理的大學消防安全通訊稿范文（精選8篇），歡迎大家分享。

大學消防安全通訊稿范文（精選8篇）

　　大學消防安全通訊稿1

　　南京郵電大學圍繞“落實消防責任，防范安全風險”主題，聯合消防救援單位，開展“119消防宣傳月”校園消防安全系列教育活動，提升師生消防安全能力和自防自救意識，營造出人人關注消防、人人關心消防的校園氛圍。

　　強化平臺建設，提升消防知識學習效果。學校在新修訂的本科生培養方案中增設安全學分項目，開發上線“南郵安全學分”小程序，20xx級新生全員注冊。學生通過小程序完成安全知識的學習、培訓、考試等環節，獲得安全素養培訓等級證書和對應的安全教育類自主學分。安全保衛部門通過小程序和“安全之聲”微信公眾號開展線上消防宣傳，發布消防安全提醒、安全防護知識等推送12期，做到消防安全教育信息精準投放。

　　注重學練結合，提高消防處置應對能力。召開新生安全員培訓會議，邀請消防專家從校園消防安全角度，分析身邊存在的消防安全隱患；開展實驗室消防安全專題講座，結合實際案例，深刻剖析火災事故發生的原因以及高校面臨的消防安全嚴峻形勢，增強師生消防安全意識。組織新生、新進教職工開展高層建筑消防安全專項培訓和消防疏散、逃生帳篷、模擬控制火情等綜合性演練和滅火器實操訓練，提高師生的自防自救能力和撲救初起火災能力，參與人數近7000人次。

　　深入排查隱患，夯實校內消防管控基礎。成立專項檢查組，開展實驗室消防安全專項檢查和夜查。重點對實驗室制度建設、責任落實情況，實驗試劑、氣體管理，安防、消防設施完好情況，易制毒易制爆管制藥品管理等方面存在的安全隱患進行專項檢查，督促指導落實整改。進一步健全安全責任體系，完善各項安全管理制度建設，建立安全隱患自查和整改的'長效機制，全力保障廣大師生人身和財產安全，確保校園安全穩定。

　　創新宣傳模式，助推消防宣傳提檔升級。面向全體學生開展消防文學大賽、消防郵品收集比賽，促進消防文化與校園文化的融合發展，共收集到參賽作品近200件，即將評選出優秀作品40件。組織開展科普知識講解活動，設置消防安全知識展區，學生消防協會科普志愿者分組講解校園火災案例、校園常見火災隱患、實驗室消防安全、如何撲救初起火災、如何自救逃生等知識和技能，共同營造和諧穩定的校園消防安全環境。

　　大學消防安全通訊稿2

　　為了進一步加強學院消防安全教育，普及消防安全知識，加強學院火災風險防控工作，構建一個安全的校園環境，10月12日下午，機械工程學院與保衛處組織開展了“防范火災隱患，共建平安校園”消防安全教育活動。

　　學校保衛處相關教師通過騰訊會議為大家詳細介紹了各種消防知識和預防火災方法，從大家身邊的消防安全隱患講起，通過播放一些火災現場視頻，指導同學們重視火災的預防，做到防患于未然。會后，老師組織同學們到室外實踐，在老師的指導下，同學們依次操作滅火器，撲滅現場點燃的火堆。

　　本次活動使同學們對消防安全工作的重要性和意義有了更深的`認識，增強了同學們的消防安全意識，幫助大家積累了相關的消防知識，讓同學們更直觀的了解滅火器的使用方法，大大提高了學生的消防安全工作主體意識和防火減災防范意識，對于提高學校消防安全管理能力、火災自救能力，創建安全、文明、和諧的校園環境具有重要意義。

　　大學消防安全通訊稿3

　　為進一步加強消防安全宣傳教育工作，切實提高學校師生消防安全意識，全面提升新入學大學生的消防安全素質和防火自救能力，消除火災隱患，杜絕重大事故發生，保護師生生命財產安全，營造良好的育人環境，9月13日上午，保衛處邀請廈門市思明區廈港消防救援站張斌副站長在上弦場為2022級全體本科新生開展消防安全教育培訓活動，并現場進行滅火實操演練。

　　首先，張斌副站長從校園消防安全隱患出發，結合豐富的消防實踐經驗和理論知識，講解了校園火災的起因與危害、預防措施、險情處置與逃生救助方法等方面的知識。

　　接著，張站長現場進行了消防培訓演練，演練主要圍繞實際情況下遇到火災時的'滅火器材使用展開，參與演練的新生代表在保衛處工作人員的演示下，按照步驟要領進行滅火實戰演練。通過現場實操，同學們熟悉并掌握了使用滅火器的詳細步驟及相關注意事項，進一步提高了自護自救能力。

　　最后，保衛處副處長涂建芳作總結發言。他希望同學們通過此次培訓進一步強化自身消防安全意識，充分認識到火災的危害，在今后的學習生活中，切實提升火災防范意識，不管是宿舍或是實驗室都要更加重視消防安全，特別是不將電動車電池帶回宿舍或實驗室充電，不斷強化自身安全用電和人離斷電的安全意識，從自身做起，杜絕消防安全隱患，努力做到一懂三會：“懂本崗位火災危險性，會報火警、會撲救初起火災、會逃生自救”。

　　消防安全教育是每一屆本科新生入學后的必修課。通過此次消防教育活動，讓2022級本科新生在踏入校門之初即樹立正確的消防安全觀念，增強了消防安全意識，掌握了消防基礎知識，通過模擬演練有效提升了同學們的滅火實戰能力，為進一步創建平安校園、和諧校園奠定了堅實基礎。

　　大學消防安全通訊稿4

　　落實消防責任，提高安全意識。為喚起師生防災減災意識，進一步促進同學們對防災減災工作的關注和了解，提高自救互救能力，11月9日，全國第30個全國消防日，齊魯工業大學藝術設計學院組織大學生志愿者舉辦了“人人重視消防，共建平安校園”的公益活動。

　　大學生志愿者們在現場活動宣傳基礎上，充分利用新媒體進行多種方式的宣傳，與現場線下活動相結合，最大程度地擴大宣傳面和影響力，實現"線下活動+線上融合+立體傳播"。在活動前期，志愿者們在校內宣傳欄張貼了大海報、在宿舍宣傳欄張貼了征文小海報，同時在網站、微信、微博進行了網絡宣傳，得到了很好的宣傳效果。

　　大學生志愿者李樹虎、楊梓珩繪制了精美的消防安全宣傳海報，他們告訴記者，“我們用畫筆宣傳消防安全，提高大家的安全意識，感覺非常有意義�！�

　　公益活動開展時，志愿者們開展了消防日專題講座，播放了宿舍電瓶起火視頻和消防安全教育片，結合生動的畫面向同學們介紹了基本的消防安全知識，講解了消防器材的'種類及使用方法。

　　大學生志愿者趙中鋒告訴記者，在進行消防安全講座過程中，同學們聽得非常認真，感覺非常有成就感。

　　為了提高廣大師生的消防安全意識，大學生志愿者們還舉辦了消防知識有獎問答活動并分發了公眾消防安全手冊�；顒蝇F場同學們踴躍答題，反響熱烈。大學生志愿者季廷宇一邊分發宣傳單，一邊告訴記者，安全無小事，大家積極行動起來，就能讓安全意識深入人心。

　　此次活動以消防宣傳日為契機，大學生志愿者們組織了消防安全檢查，對教學樓和宿舍進行了深入細致的排查。

　　該學院大學生志愿者團隊指導老師告訴記者，通過此次活動，進一步強化了師生安全教育，提高全體師生的消防安全意識與應急能力。在今后，學院的志愿者們還會繼續持續加強“平安校園”建設，進一步健全校園安全風險防控體系，完善校園安全穩定工作長效機制。

　　大學消防安全通訊稿5

　　9月17日，重慶大學開展了一場消防演練教育活動，20xx級的'6400余名新生學習了消防安全教育“第一課”。此次活動以“共筑平安防火墻”為主題，是常態化疫情防控以來，重慶大學針對新生組織的首場大型安全教育活動。內容分為消防器材展示區、消防車展示區、消防現場教學體驗區、模擬滅火體驗區、煙霧逃生體驗區等五個區域，和“防護服穿戴比拼”等競技類體驗以及“結繩逃生”“緊急救援”等自救知識學習。

　　活動現場，大學生在教官引導下通過聲光電技術進行了模擬滅火，也通過運用無害植物煙油再現火災突發時的煙霧彌漫場景，設置出逃生迷宮和指示牌，讓同學們學習掌握“彎腰、低姿、捂口鼻、看指示牌”等逃生要領，進一步加強大學生的消防安全意識。同時，通過眼觀、耳聽、實操、體驗等方式，培養大學生的消防安全知識和消防逃生技能。

　　大學消防安全通訊稿6

　　近日，西安財經大學以“落實消防責任，防范安全風險”為主題，多部門、多學院聯合開展消防安全系列活動。

　　11月9日，由該校領導帶隊組成的檢查小組分赴各校區及家屬院開展安全隱患排查工作。檢查小組現場清查整改多處摩的違規充電問題，對學生寢室違規使用（存放）大功率電器、私拉亂接電源線等問題進行現場整改。針對現場無法及時整改的相關問題，落實具體整改部門責任人，下發安全隱患整改任務分解表，建立安全隱患整改檔案，確保檢查不留死角，整改不留隱患，做好冬季校園安全育人工作。

　　“119”活動當天，學校開展滅火實戰演練活動，黨政辦、后勤管理處、保衛處、離退休管理處、圖書館、實驗室管理處、檔案館及各學院師生300余人參加。保衛處在演練中強調了校園防火“共同參與、群防群治”的重要性，為大家講解了各類型火災特點、火災預防事項并現場演示了消防器材使用方法，參加演練的師生、員工認真學習、積極演練，切實提高了師生的.消防安全意識和滅火技能。

　　11月17日，由保衛處、學工部和團委聯合舉辦的學校第六屆教職工消防技能比賽暨第十二屆學生消防趣味運動會在長安校區舉行，校屬33個部門和各學院師生共400余人參加了活動。本屆比賽設置了極速滅火、火場救援、消防屋模擬滅火演練、消防屋模擬逃生演練等多個項目。賽場上，師生們爭分奪秒、團結協作，達到了寓教于賽、以賽促學的消防安全教育目的。通過激烈爭奪，最終國際教育學院、文學院、管理學院榮獲第十二屆學生消防趣味運動會的前三名。

　　為普及師生消防安全知識，強化消防安全意識，學校邀請長安消防救援大隊王建昌一行通過“培訓+宣傳+演練”的形式為學校師生上了一堂生動地消防安全課。培訓會上，大隊教導員王建昌受聘擔任校外消防輔導員一職，校保衛處處長李新宇為王建昌教導員頒發聘任證書。參會師生們通過參加應急逃生疏散演練、參觀消防車輛、體驗使用消防救援器材，進行邊學邊練，切實提高了火災逃生自救能力。

　　保衛處定期組織有關部門、各學院（教學部）的義務消防員和安全信息員共計170余人進行集中培訓，強化了消防技能和能力，并對圖書館、實驗樓、食堂、學生公寓等重點部門工作人員組織開展消防安全知識講座，向參訓人員分模塊講授了單位、宿舍、家庭用電、用火、發生火災處置辦法、滅火器的使用方法及針對不同火災場景如何正確開展安全疏散與逃生的知識等相關內容。同時，通過各部門之間的協作配合，當前學校消防器材維保工作已順利完成。

　　11月份是學校消防安全宣傳教育月，為了做好消防安全宣傳工作，保衛處利用“平安西財大”微信公眾號重點推送宿舍防火、高層防火、辦公室防火、食堂防火、電瓶車違規充電等相關警示教育類文章10余篇；采取抓宣傳、抓檢查、抓落實、抓整改“四個嚴抓”工作舉措，積極營造“聯防聯控、群防群治”的宣傳聲勢和輿論氛圍；聯合各部門在各校區、家屬院懸掛宣傳安全知識橫幅20余條，制作消防展板30余副在各校區展出、發放大學生校園安全宣傳手冊5000余份；管理學院、商學院分別組織消防安全專場講座，主題班會及主題團日活動等，帶領師生在學習討論中牢固樹立安全意識、掌握安全知識，時刻樹牢安全紅線意識，進一步提高安全意識和防范技能。

　　據悉，該校接下來將聯合相關部門持續推進“平安校園”系列工作，牢固樹立安全發展理念，筑牢校園安全防線，全力保障校園安全穩定，持續把安全隱患消除在萌芽狀態，全方位保障師生人身財產安全，為全體師生營造一個安全、穩定、和諧的學習工作環境。

　　大學消防安全通訊稿7

　　為深入開展消防宣傳“五進”進學�；顒�，全面加強學校的消防宣傳工作，進一步提高廣大師生的消防安全意識和自救逃生能力，10月6日上午，長春市消防救援支隊與吉林大學聯合舉辦的大型消防宣傳教育暨疏散滅火救援演練活動在吉林大學中心校區體育館北側廣場舉行。吉大20xx屆新生一萬余人、吉大后勤服務中心、各校區保衛辦等單位相關人員參加了此次活動。

　　上午9時，活動正式開始。首先由消防支隊工作人員向全體參演師生開展消防安全培訓，培訓主要結合學校實際情況從防火、滅火、逃生、自救四個方面深入淺出地介紹了火災隱患的成因、如何整改火災隱患。現場列舉了近幾年的校園火災案例，詳細講解了學生們在日常學習生活中需要掌握的消防安全常識，對滅火器的正確使用方法和注意事項等進行了細致說明。

　　在學校教學樓，消防指戰員與所有參演新生共同舉行了大型疏散逃生演練：演練假設教學樓五樓發生火情，公寓管理員撥打消防報警電話及校內報警電話。保衛處接到報警后，立即啟動學�；馂膽睖缁鹗枭㈩A案，吉林大學微型消防站立即趕到“起火點”實施滅火和救援，并拉起警戒帶，維護現場秩序。120救護車進入現場抬出受傷學生。在微型消防站和學校保衛處的'組織下，500余名新生從“濃煙滾滾”的教學樓快速撤離到安全地帶。部分被困師生利用軟梯和直梯下到三樓緩臺處。參演消防車輛趕到火災事故現場，云梯消防車成功將緩臺被困人員救下，高噴消防車對火勢進行打壓。經過消防指戰員的全力撲救，火災被成功撲滅。整個演練過程緊湊、有序，人員反應迅速，觀看演練的新生們全神貫注，場內不斷響起熱烈的掌聲，達到了演練的預期效果。

　　本次活動受到了學校師生們的一致好評。參訓新生們紛紛表示，自己在這次消防安全宣傳教育活動中提高了消防安全意識，學到了很多滅火逃生技能。演練結束后，全體參演師生共同關注了“全民消防學習平臺”和吉林消防、長春消防的“雙微四號”，以后還將通過線上平臺對消防安全常識進行繼續學習。

　　大學消防安全通訊稿8

　　在“11·9全國消防日”到來之際，學校保衛處緊緊圍繞20xx年消防安全“落實消防責任，防范安全風險”活動主題。立足長期堅持不懈，反復訓練提高廣大師生的消防安全意識目標，組織各重點要害單位、部門安全管理人員、從業人員以及學生志愿者開展了消防安全知識培訓、消防器材設施使用展示和滅火實戰演練。真正將“一懂三會”知識和能力入腦入心熟練操作。

　　學生社團“大學生消防協會”和“文明督察大隊消防中隊”的`同學們也深入學生中間通過懸掛宣傳橫幅，手繪主題展板，散發宣傳單，現場演示手提式滅火器使用方法等形式開展現場宣講。同學們緊密結合宿舍、實驗室、教室等場所的消防安全現身說法、談認識、講體會，掀起全校上下學習消防安全知識和技能的熱潮。

　　學校保衛處在面向全校學生開設的《大學生日常安全知識》公選課中開設“消防安全知識”專題，在“易班發展平臺”開設新生“法制教育第一課”消防安全知識專欄，教育引導學生全方位開展消防安全知識的學習與培訓。

　　通過一系列消防安全知識學習教育培訓，師生的消防安全意識進一步增強，崗位從業人員的消防技能進一步得到了鍛煉和提升，切實有效維護了校園的消防安全。

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