校園消防演練通訊稿（通用25篇）

　　相信大家都接觸過通訊稿吧，很多地方都會使用到通訊稿，無論是在學校的學生會還是工作單位，有時候寫通訊稿是必不可少的。你所接觸過的通訊稿都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的校園消防演練通訊稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　校園消防演練通訊稿 篇1

　　為進一步加強學校安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強學校師生消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，我校于20xx年11月6日開展了一次安全疏散消防演練。

　　下午2：30，刺耳的消防警報聲一遍遍被拉響，學校應急疏散演練指揮部總指揮李校長下達了“教學樓發生火災，請同學們立即撤離”的命令。

　　各位老師迅速地引導樓內學生快速疏散，各位班主任老師和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師內、樓道內學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用手帕、毛巾等捂住口鼻，沿著學校指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報，全校3000多名師生全部安全疏散完畢，整個逃生過程迅速而有序，用時3分15秒。

　　隨后進行了滅火演習，首先由汪副校長示范如何正確使用滅火器，如何有效的進行滅火。

　　接著老師、保安和學生代表上前親身體驗滅火。

　　最后安全處李主任對這次活動進行小結。

　　這次消防演練活動的順利完成，為師生們上了一堂生動的消防安全課，增強了師生們的消防安全意識，使抽象的`安全知識變成具體的實戰演練，強化了師生的安全意識，也切實加強了學校的安全教育工作，為打造“平安和諧校園”夯實基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇2

　　為了進一步強化我園教師和幼兒對突發事故的靈活應變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養消防意識，讓孩子學會自我保護，遇到火警懂得快捷、有效的逃生的辦法。

　　9月30日上午，虎林市教育中心幼兒園開展了“消防安全記心中”消防安全演練活動。

　　活動中，各班教師首先通過視頻、ppt以及師生互動的方式，讓幼兒明白在火災中正確的逃生的方法和如何使用滅火器等相關的安全知識。

　　9：30左右，忽然響起緊急的警報聲，各班教師迅速按緊急預案的疏散線路帶領幼兒拿起濕毛巾，捂住口鼻，彎腰小步快走，分兩道樓梯迅速且有序下樓，經過2分鐘的時間全園幼兒被疏散到安全地帶。

　　通過此次演練，提高了教職工在面對突發火災時應有的沉著冷靜的'心理素質，為創造良好的消防安全環境，做到警鐘長鳴。

　　同時幼兒園還將安全教育滲透到了日常的教學活動中。

　　將進一步將安全教育工作放在首位，為孩子的安全、健康快樂成長創造環境。

　　校園消防演練通訊稿 篇3

　　為加強學校消防安全教育，增強師生消防安全意識，使學生掌握一定的消防安全知識和技能，提高火災防范意識和應急處理能力，我校根據上級有關文件精神，結合我校實際情況精心組織，于11月7日上午8：30組織全體師生開展了消防疏散演練。

　　首先，由本次演練總指揮何福生校長宣布演練開始，一陣急促的警報聲拉開了“20xx年火災逃生安全演練”活動的帷幕。

　　聽到警報聲，各位老師立即到達指定地點，指導學生快速疏散，各班班主任帶領學生彎著腰，捂住口鼻，迅速組織學生沿著學校指定樓梯通道快速撤離，并有序跑到學校操場的安全地帶集合，隨即各班主任清點人數并逐級上報。

　　最后，何福生校長對此次活動做了總結，他強調全體師生要增強突發事件的防范意識，做到人人講安全，事事講安全，時時講安全，共創平安校園。

　　通過此次演練，使全校師生掌握了火災逃生安全知識，熟悉了緊急事件發生時我校緊急疏散的程序和路線，同時也培養了學生們團結協作的精神，切實提高了師生們在應對突發公共事件的.自救互救能力，達到了預期的效果。

　　校園消防演練通訊稿 篇4

　　為了增強學生的消防意識，提高學生對火災的`應急撲救處置能力，我校于20xx年12月5日下午15點在水泥籃球場空曠地舉行一場消防演練。

　　20xx級輔導員和學生參加了本次演練活動，演練過程中由學生代表講解有關火災現場的應急處置方案，滅火器的原理、基本操作方法及注意事項。

　　在認真聽講及觀摩后，部分同學也親自體驗了現場滅火過程，面對熊熊燃燒的火堆，表現十分積極勇敢，按照滅火步驟和方法將大火迅速撲滅。作為學生，在冬季干燥的氣候環境下，我們應該具備基本的消防知識，并熟練掌握滅火器及消防栓使用方法。在演練中同學們的踴躍學習也親自體驗了如何正確使用滅火器，以及發生火災時如何采取應急措施，為維護安全校園打下了堅實的基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇5

　　為進一步強化企業員工消防安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，能迅速有效組織消防安全疏散，掌握正確使用滅火器及逃生的方法。20xx年9月23日，在各領導和員工的大力支持下，XXX公司組織舉辦了以“強化意識，防患未然”為主題的秋季消防演練。

　　本次消防培訓及消防演練活動共有86人參加，主要成員為各部門主任、安全員及班組長。為確保此次演練活動有效開展，XXX公司成立了演練領導小組。在演練前消防安全負責人結合各車間的實際情況，認真細致地制定了此次演練活動方案，明確了各職責要求，并通過下發《消防安全科普知識》和現場講解等方式，對車間員工進行了消防培訓，具體講解了消防工作的重要性和消防演練的`流程等，為本次消防演練的順利完成打下了良好基礎。

　　演練開始，先由安全員對參與人員演示了滅火器的正確使用方法、步驟和滅火姿勢等，然后安排各車間員工現場實操滅火。為及時掌握和體驗真火的滅火方法，各車間員工都爭先到現場拿起滅火器按使用方法和滅火步驟進行實操滅火，參加演練的員工嚴肅認真，服從指揮，現場氣氛十分熱烈。整個滅火實操按預練方案有序進行，達到了預期效果。

　　演練結束后經理XXX宣布本次演習取得圓滿成功，并號召大家要增強安全意識，一旦發現火災要沉著應對，并切實做好安全防范工作。通過這次消防疏散和模擬滅火演練，強化了廣大員工“預防為主、安全第一”的意識，提高了廣大員工的自我救護和科學逃生能力，培養了員工在緊急遇險時互幫互助、并肩作戰的精神。

　　校園消防演練通訊稿 篇6

　　20xx年3月3日院方消控室舉行消防逃生培訓及演練，讓項目部廣大職工更深入地了解消防逃生常識，經項目部精心研究和精密部署。

　　3月3日在中午休息時間，在宿舍開展了“消防應急疏散演練”活動。

　　中午11點40分消控室喊: ‘西側起火了’，項目部全體人員在張思利的指揮下，各宿舍長馬上組織人員，迅速進入緊急疏散狀態：在宿舍長的帶領下，員工用濕毛巾、衣服等捂住口鼻有序撤出宿舍;安裝消防標示確定疏散的方向，按照逃生演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地從地下室宿舍撤離到急診前停車場，沒有出現擁擠、踩踏等安全事故。

　　人員到達目的`地后，快速整隊并核查人數，從頭依次向后報數，報數結果報告工長，工長向總指揮報告人數和情況……整個應急演練活動規范、有序、緊湊、安全、高效，大家臨危不亂，組織有序，逃生時沒有發生擁擠、踩踏和碰傷的事故。

　　演練過后，項目經理總結了演練的得失。

　　并宣布此次消防應急疏散演練活動取得圓滿成功。

　　通過本次演練，培養了員工良好的安全意識，加強了項目部應對突發災難事件的應急處理能力，為建設平安校園和促進學校和諧發展奠定了堅實的基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇7

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全。4月11日下午，野鹿小學舉行了消防安全疏散演練活動。

　　3點整，一陣急促的警報聲隨即響徹校園。各樓層負責領導、老師提前到達指定崗位，指導樓內學生快速疏散。各班班主任迅速到達所任班級維持秩序。帶領學生捂住口鼻，按照疏散要求，將學生沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全區域。隨即各班主任清點人數，匯報給學校負責安全工作的孫文雅副校長。最后，孫副校長對本次消防安全演練做了總結發言。

　　此次消防安全演練活動的`順利完成，強化了師生的安全意識，使學生們樹立起以“安全”為主的自我保護意識。

　　校園消防演練通訊稿 篇8

　　為加強學校安全工作，增強消防安全意識，進一步培養廣大師生在突發性災害發生時，掌握有關防火逃生知識技能。

　　11月30日，太平中學在綜治辦的統一安排下舉行了消防安全演練活動，全校800多名師生參加。

　　隨著校園內響起的警報聲，各位老師、學生立即到達指定地點。

　　隨后，綜治辦匡國仁主任、政教處資壯志主任給大家講解了相關安全知識及火災突發的應對措施;緊接著陽小文主任給全體師生詳細講解了滅火器的使用方法，并現場進行了演示，同時邀請了部分教師和學生上臺體驗使用滅火器滅火的過程;稍后吳銘校長對本次消防逃生演練進行了總結，列舉多種實例強調了消防演練的重要性和必要性。

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的`安全意識，也提升了學生防火自救的能力，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實了基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇9

　　為增強師生的安全防范意識，掌握撲救初起火災的能力，夯實建設平安校園基礎，11月25日下午，安全保衛處在5號學生公寓組織開展2016年消防應急疏散演練活動。

　　學院副院長商學來、安全保衛處、學生工作處負責人及各系書記、輔導員、校衛生所醫務人員和200余名新生參加了本次活動。

　　演練正式開始之前，由安全保衛處李剛老師先講解逃生技能和方法。

　　下午1點30分，消防應急疏散演練正式開始。

　　隨著警報聲的響起，工作人員組織學生，迅速進入緊急疏散狀態，由安全保衛處老師和輔導員老師的帶領下，全體學生用濕毛巾、手帕等捂住口鼻有序撤出公寓;整個應急演練活動規范、有序、緊湊、高效，按照疏散演練方案設定的逃生路線，迅速而有序地到達指定安全位置。

　　隨后，安全保衛處李剛老師講解了滅火器的使用方法并進行了示范。

　　在認真聽講及觀摩后，進行了滅火器現場演練，各系輔導員老師和部分同學分批進行了實際操作，親自體驗了現場滅火的過程。

　　并通過實戰化的演練使參加人員掌握了滅火器的'使用和撲滅初起火災的方法，取得了較好的演練效果。

　　演練過后，商學來副院長對本次活動進行總結講話，并提出了四點工作要求：一是進一步提高消防安全工作的認識，增強責任感;二是關注安全，關愛生命。

　　是學校安全工作重中之重;三是各單位要重復利用廣播、網絡、班會等形式廣泛宣傳消防安全工作的重要性;四是安全事關校園和諧穩定，要通過本次應急演練，增強安全意識，不斷提高面對突發事件的應變能力，不斷提高自救、互救能力，任何時候，生命安全高于一切!最后，此次演練在大家的掌聲中圓滿結束。

　　校園消防演練通訊稿 篇10

　　11月11日下午3點30分，一陣急促的火警警報聲拉開了“安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

　　走馬嶺消防中隊讓學生和老師試穿了消防服，體驗消防隊員救火的艱辛。

　　消防中隊長給師生們講解了救火常識及教學生如何使用滅火器。

　　做好消防安全工作是促進學校健康、穩定發展的關鍵，是保障全體師生生命與學校財產安全的重要環節。

　　本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的`消防安全，走中全體師生開展了一次安全疏散消防演練。

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了學生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

　　隨后鐘永豐校長就本次疏散演練進行了總結，同時進行了火災脫險逃生應急措施再教育。

　　校園消防演練通訊稿 篇11

　　11月7日，市公安局文良分局文化路社區民警耿清明在華都賓館內開展實地消防演練活動。

　　“此次培訓演練的主要內容是現場講解消防安全常識，進行實地滅火實物操作演練。

　　耿清明首先向員工們講解了消防安全常識、火災預防措施，介紹了滅火器材的使用、保養方法，要求企業嚴格按照有關規定，落實消防安全責任，做好各類防火巡查、檢查工作，定期檢測、清洗、更換各類消防器材和設施，確保關鍵時刻拉得出、沖得上，同時手把手教員工們如何使用滅火器材以及如何在火場中逃生自救等相關常識，示范了滅火器的使用及撲救火災的消防演練。

　　隨后，民警組織大家在戶外進行了實物操作模擬演練，員工們充分運用消防培訓中學到的技能，能在險情來臨時，做到臨危不亂，對險情進行正確判斷和預控，在確保自身安全的前提下，采取有效措施緊急撲救，上報施救，在火災初期將火撲滅。

　　整個演練過程組織有序、分工到位、有條不紊，取得了明顯的效果。

　　通過這次實地演練培訓活動，企業員工掌握了滅火器材的使用方法和火災后的疏散逃生技巧，進一步提高了企業消防應急的'處突防變、應急救援的能力，同時對企業依法落實消防安全責任、抓好消防管理工作、確保防火安全起到了重要的推動作用，受到了企業負責人和員工的一致好評。

　　校園消防演練通訊稿 篇12

　　2月24日下午3時許，織金縣第一小學內，一場消防演練正在進行。

　　隨著一聲“著火啦”的呼救聲，校園內響起警報，火情假設學校教學樓起火，火勢迅速蔓延。

　　消防官兵指導值班老師拉響了警報和協助老師組織同學們用濕毛巾捂住口鼻，沿著疏散樓梯采用彎腰低姿的方式，有秩序地按指定路線安全疏散到學校操場。

　　不到4分鐘，全體師生安全疏散至安全地帶。

　　校園消防演練通訊稿 篇13

　　為了進一步加強學校安全工作，增強學校師生消防安全意識，本著堅持“安全第一，預防為主”的方針和“以人為本”的思想，提高自救防范能力，做到在發生火警火災時，能臨危不亂，有序、迅速地按照消防逃生路線安全疏散，確保生命安全和學校的消防安全，我校利用大課間開展了一次安全疏散消防演練。

　　一陣急促的.警報聲拉開了“師生安全疏散演練”活動的帷幕，聽到警報聲，各位老師立即到達指定崗位，指導學生快速疏散，各班任課教師帶領學生彎著腰、貓著步，捂住口鼻，沿著學校指定樓梯口快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶，隨即各任課教師清點人數，并層層向上匯報。

　　全校師生全部安全疏散完畢后，學校還邀請了消防中隊教官對全體師生從如何報火警、火災的預防、火場自救及逃生方法等消防安全基本常識進行了講解。

　　教官還現場演示了滅火器的操作程序，使老師們掌握了正確使用滅火器的方法。

　　這次消防演練活動的順利完成，強化了師生的安全意識，使抽象的安全演練變成具體的實戰演習，使全校師生基本了解了災害發生時的應對措施，大大增強了廣大師生的安全意識與自護自救技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為創建“平安和諧校園”夯實基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇14

　　為增強師生的消防意識，減少火災的發生，我校在第24個消防日來臨之際，開展以“關注消防，珍愛生命”為主題的宣傳教育活動。

　　11月8日上午我校成功舉行了“消防安全演練”活動。演練之前，德育處對全校師生進行了消防安全教育，培訓了消防安全應急疏散演練程序。上午10點，隨著警報的響起，班主任老師和搭班老師迅速組織學生疏散逃生。各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口等捂著嘴鼻迅速有序地進行緊急疏散。全體師生用時2分38秒撤離到校園的安全地帶。

　　隨后，我校德育主任進行了國旗下講話，又一次提醒師生切記火災中要注意的`事項，增強了安全消防意識和逃生技能，也為我校教師積累了“應戰”經驗，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校區，真正把消防安全工作落到實處。

　　我校以宣傳欄、LED屏為載體，宣傳相關“消防安全”的知識。班主任老師還利用班會課開展消防安全知識宣傳教育，組織學生觀看了有關防火教育的視頻，讓學生了解了火災的預防與發生、火災如何報警、發生火災如何逃生自救等內容。

　　消防安全是長期且時刻不容懈怠的工作。通過系列活動的開展，全體師生對火災的相關自救、求救、預防都有了更全面的認識。

　　校園消防演練通訊稿 篇15

　　為了進一步加強校園的安全工作，營造安全、穩定、和諧的校園環境，增強師生在校園中的消防安全意識，了解消防安全知識，提高緊急逃生能力，東廈xx小學11月9日上午開展了一次安全疏散消防突擊演練。為了實施好這次演練，學校制定了詳細的消防疏散演練方案，對各班逃離的路線及每位班主任老師的職責、每層樓梯口的值班老師的職責、疏散路線上的指揮員的職責等內容都作了明確的規定。

　　上午9點10分，刺耳的'消防警報聲被拉響，各班主任在第一時間迅速地引導樓內學生快速疏散，各班主任和應急疏散指引老師立即到達指定崗位，引導教師、學生快速疏散，老師們帶領學生彎著腰、貓著步，用衣服、紅領巾等捂住口鼻，沿著指定的疏散通道快速前進，有序撤離到學校操場的安全地帶。

　　此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。通過本次演練，我校將查找不足，積累經驗，進一步提高我校師生應對突發事件的快速反應能力。

　　校園消防演練通訊稿 篇16

　　為增強學校師生和家長的消防安全意識和自救自護能力，xxx小學以“119消防宣傳日”為契機，開展了系列宣傳、演練活動。

　　首先，各班級利用課余時間開展“觀看消防安全影片”、“消防安全手抄報”、“消防安全相關主題作文”等豐富多彩的活動，提高了學生對火災和消防的認識，并鼓勵學生貼近實際，貼近生活，積極參與對家庭、社會的消防宣傳教育，努力形成“教育一個學生、帶動一個家庭、輻射整個社會”的良好氛圍。

　　其次，全體師生舉行了一場火災安全應急疏散演練。隨著警報響起，老師們按照演練方案要求，迅速到達崗位。同學們聽從指揮捂住口鼻，俯身快步撤離，行動迅速，以較快的速度撤離到指定的.安全地帶，圓滿完成了緊急疏散演練任務。

　　最后，胡華偉校長對此次消防應急演練進行了總結，并對全校師生進行了消防安全知識教育。

　　本次活動的開展，既有效傳播了消防安全知識，讓師生掌握了安全逃生技能，又豐富了校園的文化生活，營造了人人講安全，人人學習安全知識，人人宣傳安全知識的氛圍，為建設平安校園打下了基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇17

　　11月9日是全國消防安全宣傳日，為了進一步增強全體師生的消防安全意識，創造良好的消防安全環境。我校師生共同攜手開展了以“關注消防，生命至上”為主題的全國消防安全宣傳日教育活動。

　　全面動員，全員參與，11月9日星期一上午，在升國旗儀式上，xxx小學三個校區分別舉行了以消防安全為主題的演講活動，此次活動對全體師生進行了消防安全知識教育，營造了濃厚的消防知識宣傳教育氛圍。

　　11月9日中午，五年級學生代表在紅領巾廣播站對全校師生進行了消防安全知識普及。主要內容包括防火常識、逃生自救方法以及干粉滅火器使用方法。

　　本次活動旨在讓學生牢固樹立“時時講安全，處處講安全”的思想，提高學生自我教育，自我管理，自我防護的'意識和能力。在本次消防安全宣傳教育系列活動中，通過宣傳教育學習，使全校師生增強了消防安全意識，明確了消防安全的重要性。全校師生將更加自覺地愛護公共消防設施，牢記消防安全知識，共建平安校園。

　　校園消防演練通訊稿 篇18

　　為進一步加強校園消防應急安全工作，切實提高廣大師生的消防安全意識，提升師生防災及突發事件的應急處理能力，體現“預防為主，防消結合”的消防方針，有效的預防和處置突發性火險事故，保障學校財產和人身安全。xxx小學于20xx年11月20日上午在冷水灘區安監局、鳳凰園消防中隊、區教育局指導下成功舉行了“應急疏散暨消防滅火演練”活動。

　　上午8：20，隨著警報的響起，班主任老師迅速組織學生疏散到走廊，各年級樓道行政領導組織疏導，各班按照指定路線，貓著腰，用手、袖口、濕巾等捂著嘴鼻，迅速有序地疏散到校園的安全地帶。疏散過程中，學校的校醫隨即對受傷人員展開了緊急救助演練。在學生集合后，消防官兵向同學們講解、示范了滅火器的使用方法及注意事項，并指導學生現場滅火，演練活動結束后，還組織學生觀看了應急和消防知識的展示板。

　　做為我校安全教育活動月的`一個組成部分，本次演練活動的順利開展，增強了全體師生的消防安全意識，提升了同學們在緊急情況下的逃生技能，為本校的第二十六個安全活動教育月的圓滿結束打下了堅實的基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇19

　　為了進一步提升學校應對火災及安全疏散的能力，強化師生的防火防災意識，預防和減少火災事故發生，xxx小學開展了消防安全培訓及應急逃生演練。

　　在急促的警報聲中xxx小學全體師生開始了消防疏散演習。班主任按各自的分工，以班級為單位，分區域、分方向、分樓層、按照規定路線，向各個教學樓的疏散出口引導所有學生進行安全疏散，同學們雙手捂嘴，彎著腰，井然有序的按照疏散路線快速撤離到操場。兩分鐘后，近997余名師生全部集中到操場中央，隨后各班級清點人數，確保全體人員全部疏散至安全地帶。此次演練從開始到結束都有條不紊地進行，整個過程前后銜接連貫，未造成混亂場面，成功快速地疏散了全體師生，取得了預期效果。

　　此次消防疏散演練活動，有效加強了師生們消防安全意識，進一步提高了師生們的自我保護能力和消防安全觀念，此次演練活動起到了積極的'作用，為構建平安和諧校園奠定了扎實的安全基礎。

　　校園消防演練通訊稿 篇20

　　為進一步強化師生安全教育，提高抗擊突發事件的應變能力，引導學生安全疏散，掌握正確逃生方法，xxx小學于xx月xx日上午開展了消防安全疏散逃生演練活動。

　　做好消防演練遇到火情不驚慌

　　活動前，班主任先對學生進行了消防安全教育，講解災難發生時逃生的方法以及注意事項。告訴孩子們如何進行自救、如何逃生，遇事學會不慌張、不害怕、沉著冷靜等。

　　活動特別邀請xxx消防隊的消防官兵一起參與。通過煙霧彈造勢，消防員模擬噴水救火，營救“傷員”的'各項演練，保證老師職責到位，師生疏散迅速有序到達安全地帶。

　　隨后，xxx消防隊沈助理給學生宣講了在家遇到火災時的注意事項和具體處理辦法。副校長朱春飛對這次消防演練進行了總結，肯定了學校師生的應急能力，并教育學生遠離火災，練就自救本領，共筑安全校園。

　　此次安全疏散演練活動，為全體學生上了一堂生動的安全教育課，增強了全體師生的安全意識，使全體學生樹立起以“安全”為主的自我保護意識。同時，通過演練，查找不足，積累經驗，進一步提高了學校師生應對突發事件的快速反應能力。

　　校園消防演練通訊稿 篇21

　　為進一步增強全校師生安全意識，提高自護自救防范能力，xx小學全體師生于20xx年xx月xx日上午舉行了消防安全疏散應急演練。

　　演練前，學校對演練進行了精心策劃和嚴密組織，制定了《演練方案》及《各班疏散地點示意圖》。校安全辦組織全體老師學習《方案》及《示意圖》，對演練步驟、疏散路線、崗位分工、演練注意事項進行了詳細解讀。各班主任在演練前對學生進行了安全教育。

　　9點45分，校園內響起了急促的消防演習警報聲，全體教師急速上崗。各班聽到警報聲后，反應迅速：在上課教師的.帶領下，同學們用毛巾捂住口鼻，彎腰靠墻，有秩序地沿著疏散路線緊急撤離到教學樓外的操場和西側廣場。各班清點人數，向總指揮報告。整個演練過程用時3分32秒，其間無擁擠情況發生，撤離工作井然有序，疏散應急演練活動取得了預期效果。

　　演練結束后，該校對此次安全疏散演練活動進行了總結，并重點就消防安全和防欺凌教育對全體學生進行了培訓。

　　通過此次消防疏散演練，有效提升了全體師生的消防安全知識和逃生技能，也切實加強了學校的安全教育工作，為構建平安和諧校園提供了有力保障。

　　校園消防演練通訊稿 篇22

　　為進一步加強學生的消防安全意識，提高學生的防災避險自救能力，xxx小學在本月啟動了“20xx年消防安全月活動”，安排了形式多樣的教育系列活動。

　　11月13日中午，同學們觀看了《迪士尼消防安全教育短片》，生動可愛的.卡通短片，讓同學們看的目不轉睛，潛移默化中學會了很多消防常識。隨后在班會課上，x校長結合所觀看的內容對學生進行一次意義深刻的消防安全教育，增強學生的消防安全意識、災難意識、危機意識。

　　隨后，全校師生進行一場精心組織、周密部署的緊急疏散消防演練，當消防警報聲的響起，各位教師立即到達指定崗位，做好引導協助工作；同時，各班級同學在老師的指揮下，用毛巾或手帕捂住口鼻，彎下身子，有序而迅速地撤離火災現場。全校師生在2分鐘左右的時間內到達學校操場，隨后，各班立即開始清點人數，并層層向上匯報，確認全校師生全部安全到達。這次消防逃生演習，使全校師生了解了災害發生時的應對措施，掌握疏散逃生等方面的知識和技巧。

　　最后，x校長進行了此次演練的總結，要求全校師生牢固樹立安全第一意識，切實掌握逃生技能，時刻繃緊安全這根弦。

　　校園消防演練通訊稿 篇23

　　為做好轄區內的安全穩定工作，消除校園消防安全隱患，保障未成年人健康成長，近日，我院第一檢察部干警聯合縣教育局、縣消防救援大隊對轄區內部分中小學開展了節前校園消防安全檢查。

　　檢查組對疏散通道和安全出口是否通暢，滅火器、應急照明燈、消防疏散標志、消火栓等設施設備是否完整好用，學校是否有應急疏散預案、是否定期組織開展消防滅火演練，消防車通道是否暢通等情況逐一進行了實地查看。經檢查發現，部分學校存在教學樓內未配備消防水栓、校園內道路無消防通道標識、學校內疏散指示標識損壞、消防檔案建立不完善等情況。針對檢查中發現的消防安全隱患問題，對當場能整改的，檢查組現場監督整改，不能當場改正的'，依法責令限期整改，并要求相關學校負責人要加強消防安全管理，做好消防設施器材維護保養，開展日常巡查，堅決把好消防安全關。

　　通過開展此次檢查，及時消除了一批火災隱患，增強了消防安全責任人和管理人的消防安全責任意識，切實維護了廣大師生的安全。

　　下一步，我院將對檢查出的消防隱患問題繼續跟進監督，進一步加強與縣教育局、縣消防救援大隊等部門的協作配合，深化公益訴訟檢察監督職能，督促相關行政機關履職，助力解決消防安全問題，更好地保障未成年人健康安全，為平安校園建設貢獻檢察力量。

　　校園消防演練通訊稿 篇24

　　我校為提高全員消防意識，增強學生在緊急情況下的應變能力，自我防護能力，使每個學生掌握一定的消防知識，消除火災隱患。學習有關消防知識和消防器材的使用方法，并掌握消防逃生技能，2022年3月7日上午我校全體師生在操場上進行了消防演練。

　　演練前，學校制定了詳細的防火逃生演練方案，并召開防火安全疏散演練專題班主任教師會議，明確演練目的，傳達演練方案，強調注意事項；學校領導、各班班主任和教師、樓梯值班教師積極參與，盡職盡責，確保了演練安全、有序地成功進行。

　　演練前，何振華主任還召集了全體師生做了消防應急疏散常識的.強調，讓學生明白撤離方向、撤離路線、撤離到區域。所有參與演練的同學都能夠按照老師的要求，拿著毛巾、捂著鼻、貓著腰有序地按指定路線“逃生”，在疏散過程中能夠不擁擠、不慌張。

　　當預警信號發出時，各班主任、各樓層負責人各負其職，立即投入到相應區域，組織學生撤離到操場安全地帶，整個過程做到了快速、安全、有序。

　　在操場上，以校長為首，帶動全校師生一起進行了滅火實操演練，著重強調了滅火器的正確使用步驟，并讓學生們親自上陣，按照拔、握、瞄、壓的方法對準火源滅火。

　　火災防患于未然，消防責任重于泰山。通過這次演習，提高全體師生的消防安全意識，增強學生們的逃生自救能力，更重要的是通過模擬現場環境，總結訓練經驗，努力尋找不足以圖改進，可以全面提高參演學生的實戰水平。

　　校園消防演練通訊稿 篇25

　　為增強我校學生的消防安全意識，提高自我保護能力，避免在事故災害面前因防范意識差而造成不必要的人身傷害。我校在寒假開始之前開展消防安全宣傳活動。

　　一、宣傳方面：

　　1、為各班發放《小學生消防安全》手冊，開展消防安全主題班會。利用寒假前開展消防安全教育大會，對全校師生加強了消防安全教育。

　　2、平時學生可利用消防栓前面的掛圖學習消防知識，學習如何正確用電，使用煤氣、電器等常識，養成“人走斷電”的好習慣。要求學生不攜帶打火機、易燃易爆物品、不燃放煙花爆竹。

　　3、安排家長志愿者、文明小天使向家長、社區居民分發消防安全知識宣傳單。

　　二、家校聯合：

　　1、在家與父母共同繪制“疏散平面圖”，共同完成《家庭消費安全自查表》。

　　2、各班利用校訊通等形式向家長明確學生寒假消防安全宣傳工作的責任重大，提高家長參與消防的積極性。了解到火災的.危害性，學會逃生自救等知識。

　　三、加強對校園周邊的安全巡邏：

　　1、每月安排教師檢查消防栓、滅火器等器材是否正常。上學期間每天值日行政對周邊安全進行巡視檢查。

　　2、在假期中由學校的值班行政帶隊，與值班老師、門衛配合，每天對校園周邊進行巡邏、嚴防死守，確保學校消防安全。

　　總之，學校消防安全工作是學校工作的重要組成部分，做好這項工作是維護大局的需要，今后我校將繼續加大工作力度，促使我校消防安全工作更加完善。