謝師宴上講話稿

　　在學習、工作生活中，我們用到講話稿的地方越來越多，講話稿是為發言者表達自己想要講的話而事先準備好的文稿。那么問題來了，到底應如何寫好一份講話稿呢？下面是小編為大家收集的謝師宴上講話稿，僅供參考，大家一起來看看吧。

謝師宴上講話稿1

各位嘉賓，各位朋友：

　　大家中午好！

　　今天，我很榮幸能夠來參加楊雨婷同學的升學酒宴。楊雨婷，一個看起來平凡的名字，但他的所有者總是給人帶來陽光和雨露，同時她自己又是那樣地亭亭玉立，有如勇立風雨中綻放的花朵。楊雨婷同學聰明能干、多才多藝、學習認真、成績優異、做事踏實，如今能夠榮登金榜，考上中南大學，這是她自己用智慧和勤奮所獲得的，實現了人生新的跨越！值得慶賀！

　　楊雨婷同學為什么能取得這樣好的成績呢？首先，看看她是誰？因為她是楊雨婷呀！其次，看看她父母是誰？因為她是兩個優秀基因的結晶！再看看她是哪個學校畢業的？因為她是遂寧中學的產品！

　　我真心希望楊雨婷同學能夠在今后的日子里，記住你是獨一無二的楊雨婷；記住給予你生命和智慧的優秀基因；記住給你搭建橋梁的遂寧中學；記住這短暫的.高中學習和生活；記住給你知識的老師；記住早夕相處的同學。它們是你人生的寶貴財富。不久之后，你即將踏上南下的征途，步入大學的殿堂，繼續深造。

　　我衷心祝愿楊雨婷同學走得更遠、飛得更高！用雙手去拼搏，用智慧去創造！未來的海洋浩瀚任你遨游，未來的天空廣闊任你翱翔！

　　最后也祝家長和在座嘉賓健康生活、快樂工作！

謝師宴上講話稿2

各位領導、老師：

　　大家好！首先，請允許我代表全家，向百忙中抽空光臨的領導、老師、表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！

　　作為孩子的母親，兒子能考出優異的成績，我感到很驕傲，能夠順利考入省實驗高中，我更是感到很激動，我為他而自豪、為他而高興。離他夢寐以求的大學學府又近了一步。我今天宴請各位，請各位來分享我們全家的幸福與快樂。希望大家能開懷暢飲，共同度過美好的一天。中考滿分760分，兒子以裸分742、總分747分的成績，再次摘得區狀元的桂冠，憑借自己的實力考入省實驗理科實驗班。這些成績的取得，離不開各位老師的默默地奉獻和無悔的付出。在這里我代表全家對各位老師表示最真誠的謝意，有了你們無悔的付出，才會有兒子的今天。在此我也祝愿我的兒子能夠用勤奮的筆書寫生命的.精彩，用拼搏的雙手去創造明天的輝煌！為了深表謝意，特備薄酒一杯，酒水雖然淡薄，但情意深厚。

　　在此，我請大家舉杯，再次為各位老師的無悔付出表示感謝！為我們的孩子有個光輝燦爛的明天，干杯！

謝師宴上講話稿3

　　不要說再見，母校永遠為你們守望著明亮與溫暖；不要說告別，老師們始終遙望著你們走出校園后的姿態！

　　四年的春風秋月，你們有挑燈夜讀的寂寞；有學識、境界、氣質的蝶變；有淡淡憂傷的愛情；有甜甜回憶的鄉情、友情；也有考試作弊時的心驚肉跳；也有東門外網吧五連坐的得意；也有過教學樓前自行車丟失時的罵娘，也有對老師上課不滿意的抱怨，……一切都將成為一種經歷，一種財富，成為你們在將來人生舞臺上的布景！

　　四年的師生情深，我們這些老師很感激你們，因為你們，我們感受到了存在的價值，感受到了心理的快樂，感受到了青春的朝氣，感受到了不斷追求學術進步的動力，感受到了徜徉在精神憩園的愜意。真的，謝謝你們，因為你們選擇了漢語言文學專業！

　　孔雀總要東南飛，執手相看無須淚眼。此時此刻，我真誠祝福大家。祝愿考上研究生的同學，躲開浮躁的人海，拒絕時尚的`誘惑，保持心靈的高度寧靜和自由，為學術而學術，為思想而思想；祝愿考上公務員、選調生的同學，從基層做起，守望心靈的凈土，不為眼花繚亂的誘惑所俘，踏實為民眾做事；祝愿到企業工作的同學，搏擊市場經濟的汪洋大海，不斷書寫財富傳奇；祝愿暫時沒有找到工作的同學，是潛龍在淵，遠方定有一輪壯麗的日出，閃爍在你們人生的地平線上！

　　此地可待成追憶，清風明月伴離情。讓我們暢飲最后一杯酒，勇敢地上路吧！

　　謝謝大家！

謝師宴上講話稿4

　　首先感謝嶺南長者學院為我們所做的周全安排。不僅每年夏天為我們組織這樣好的講座，而且還在今天組織謝師宴，讓我們這些做學生的能夠有機會表達對先生的感恩之情。

　　中國古人講“天、地、君、親、師”，又云“一日為師，終生為父”。師道，在中國文化中是有很重份量的。長者學院今天組織這樣一個謝師的活動，又有這么多同學來參與，本身就表明中國的文化傳統和師道還沒有陵夷殆盡，在我們中國人中還有很強的生命力。這是非常值得高興的事。

　　在聽葉先生講座的過程中，我常常和我太太陳蕙討論，為什么葉先生的課有如此大的魅力？我們覺得這里面有兩種美：一是文學之美，另一是人格之美。

　　葉先生以她獨有的對詩詞的細膩品味，以淵博的文學、史學知識，旁征博引，把藝術作品的美給我們展示出來。這是文學之美。

　　但我想更重要的一方面是，葉先生告訴我們，偉大的人品是在遭遇人生困境時體現出來的，而這人品也體現在詩人詞人的作品中。上次葉先生講到歐陽修的兩句詞：“尊前百計得春歸，莫為傷春眉黛蹙。”我就想，“尊前百計”是一種苦，是佛教里講的求不得苦。

　　為傷春而“眉黛蹙”，是另一種苦，是傷別離苦。這是佛教所說八苦的兩種。所以人生是充滿痛苦的，人生又是無常的。那么，在這充滿痛苦、無常的人生中，我們當何以自處、何以托付呢？是“須盡笙歌此夕歡”，還是要“看盡洛城花”，還是在“無可奈何花落去”的無常中尋找一種“似曾相識燕 歸來”的永恒？這是古人不同的態度，也是值得我們反復咀嚼、反復思考的。

　　我們知道，對于同一部作品，不同審美主體的`領悟是有很大不同的。葉先生授課所具有的力量，不僅是來自于她深厚的文學功底，更是來源于她對于人生的領悟和觀照。得益于這種對人生的觀照，她才能將詩詞中更為深刻的人性的人格的力量揭示給我們看。這是葉先生授課中的人格之美。這是這次學習我最大的收益和感受。

　　我的母校北京師范大學有一句 校訓：“學高為師，身正為范”。身正是形于外，寓于內的是心正，要具備高尚的人生觀、價值觀。從這個意義上說，葉先生真正是師者之楷模。

　　今天我們匯集一堂，“舉起金觥勸，誰是當筵最有情？”我不知道誰最有情，但我想我們都對文學情有獨衷，因此我提議大家舉杯：祝愿葉先生身體健康、精神健旺，年年來為我們開課，至少再開二十年！祝愿中華文化、中華傳統文學綿延不 絕，順利地而且完整地傳承下去，不僅傳承下去而且發揚光大！干杯！

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