【熱】家長會校長講話稿

　　現(xiàn)如今，我們越來越需要講話稿，講話稿可以起到指引或總結(jié)會議，傳達(dá)貫徹上級精神等作用。那要怎么寫好講話稿呢？以下是小編幫大家整理的家長會校長講話稿，歡迎大家分享。

家長會校長講話稿1

　　各位家長大家好

　　今天我們?yōu)橹�我們共同的孩子坐在了一起，一起來關(guān)注他們的成長。

　　高中和初中的生活有許多不同之處，這個(gè)不同主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：

　　一是隨著年齡的增長，孩子們生理和心理逐漸發(fā)展，自我意識大大增強(qiáng)，自覺性還有待提高。一方面希望完全擺脫家長和老師的控制，另一方面又常常表現(xiàn)出學(xué)習(xí)、生活上的不能自控，容易表現(xiàn)得特別叛逆，這個(gè)過程恰恰是在高一年級這個(gè)階段會特別明顯。家校配合特別重要。 二是高中的學(xué)習(xí)內(nèi)容、科目發(fā)生了明顯變化，高中階段學(xué)習(xí)的科目更多了，更深了，同學(xué)們學(xué)習(xí)的任務(wù)更重了;初中學(xué)習(xí)方式以模仿和記憶為主，而高中階段學(xué)科知識交叉多、綜合性強(qiáng)，以理解和應(yīng)用為主，知識量大，難度大;系統(tǒng)性強(qiáng)，綜合性強(qiáng)，各學(xué)科互相影響;能力要求高，稍有不慎就會掉隊(duì)，而彌補(bǔ)起來比較困難。

　　第三個(gè)不同之處在于，初中和高中老師的教學(xué)方法和管理方法不同。初中老師相對感性，高中老師相對更為理性、風(fēng)格更加多樣，對自覺性、主動性要求更高。經(jīng)過初三的沖刺，我們的同學(xué)們很容易在高一的時(shí)候產(chǎn)生松懈，而這種松懈的后遺癥會很大。

　　所以，幫助孩子們盡快適應(yīng)高中的學(xué)習(xí)生活非常重要。

　　從學(xué)校的教育教學(xué)管理劃來講，我們將引入樹德中學(xué)的管理理念和一些管理模式。我們與樹德寧夏校區(qū)的教學(xué)實(shí)行“四統(tǒng)一”，即統(tǒng)一師資培訓(xùn)、統(tǒng)一教學(xué)研究、統(tǒng)一教輔資料、統(tǒng)一考試

　　我校經(jīng)過嚴(yán)格的選拔測試，確定了高12級的教師隊(duì)伍，包括有突出高考教學(xué)成績的`原高三骨干教師，有從曙光中學(xué)、棠湖中學(xué)、江油中學(xué)、樂至中學(xué)等國家級示范高中選拔來的新進(jìn)教師，也有從樹德中學(xué)寧夏校區(qū)選派來的優(yōu)秀教師，這是一支優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì)，一支能打硬仗的隊(duì)伍，一支真心關(guān)愛學(xué)生的隊(duì)伍。在各班的師資搭配上，我們采用的是均衡配置，實(shí)驗(yàn)班老師都同時(shí)要教平行班，確保每個(gè)班都得到保障。

　　這支隊(duì)伍還將在教育教學(xué)實(shí)踐中成長。我們的日常教學(xué)研究將與樹德中學(xué)同步，我們的老師將會定期與樹德中學(xué)的相關(guān)學(xué)科備課組一起教研，參加教師專業(yè)培訓(xùn)，共同展開教學(xué)研討、規(guī)劃日常教學(xué)，教輔資料與樹德中學(xué)保持一致，有選擇性的保持部分考試的一致。對“統(tǒng)一考試”我要做一些說明：只能是選擇性的統(tǒng)一，不能完全同步，要根據(jù)我校學(xué)生的具體情況而定。

　　從我校的教學(xué)常規(guī)管理來講，我們將尤其注重老師教學(xué)環(huán)節(jié)中“五個(gè)必”的落實(shí)，這里我做一個(gè)比較詳細(xì)的解釋，希望我們的家長以此來來督促我們的工作。即“講必練，練必閱，閱必評，錯(cuò)必糾，糾必查”，這是我們對教師的要求，希望得到家長們的監(jiān)督，家長們也可以以此來督促孩子的學(xué)習(xí)。

　　1、信任的態(tài)度：

　　信任學(xué)校的管理。大家選擇了樹德協(xié)進(jìn)中學(xué)，也就是選擇了這里的管理和制度，那么就請信任樹德的理念和管理，樹德以其卓越的成績證明了其理念和管理的先進(jìn)性、科學(xué)性。樹德協(xié)進(jìn)正是在這樣的基礎(chǔ)上發(fā)展進(jìn)步，每一個(gè)孩子都是我們手心里的寶。

　　信任孩子的老師。信任學(xué)校在師資安排上的專業(yè)水準(zhǔn)。老師們風(fēng)格各異，但絕對是學(xué)科上的權(quán)威，需要孩子們主動地來適應(yīng)自己的老師、適應(yīng)高中的老師，適應(yīng)有著高考壓力的高中教學(xué)。新同學(xué)們的差距是從適應(yīng)這個(gè)新環(huán)境的速度開始出現(xiàn)的。誰適應(yīng)得快，誰就搶先了一步。

　　2、行動的支持：

　　配合學(xué)校的管理要求，從行為習(xí)慣等常規(guī)上加強(qiáng)對孩子的管理，引導(dǎo)孩子對規(guī)章制度的尊重，包括對時(shí)間、對著裝、對發(fā)式上的要求。在常規(guī)要求上始終要與學(xué)校保持一致，對自己的孩子請大膽管理、嚴(yán)格管理。

　　要重視習(xí)慣的培養(yǎng)。生活習(xí)慣往往折射到學(xué)習(xí)習(xí)慣上，而習(xí)慣決定性格，性格決定命運(yùn)。不要怕孩子覺著你嘮叨，怕的是多年后孩子埋怨你對他的松懈。生活上不要大包大攬，讓孩子逐漸學(xué)會獨(dú)立。

　　要對孩子多鼓勵(lì)。要讓我們的孩子們相信，無論你中考的成敗如何，從現(xiàn)在開始，大家都站在了同一起跑線上，每個(gè)人身上都擁有無限的潛能，只要找到自己身上最突出的潛能，把它變成前進(jìn)的方向和目標(biāo)，并為之努力奮斗，就可能創(chuàng)造屬于自己的神奇!

　　人們常說，思想決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。再簡單一點(diǎn)，就是“思想決定高度，行動決定成敗”。

　　3、及時(shí)的調(diào)整：

　　大家在陪伴孩子學(xué)習(xí)的這九年中已經(jīng)積累了一些經(jīng)驗(yàn)，但是可能并不足以應(yīng)對高中與初中學(xué)習(xí)的巨大差異，希望我們的家長們能夠盡快適應(yīng)這種變化，做出相應(yīng)的調(diào)整，提醒孩子及時(shí)歸納整理知識，督促到點(diǎn)子上。比如說對分?jǐn)?shù)的認(rèn)識，給孩子確定的標(biāo)高。

　　4、榜樣上的影響：

　　請家長們思考我希望孩子過什么樣的生活、“我”對孩子未來的影響會在什么地方。我希望我們的家長朋友們也能做一名文明、陽光的公民，不要讓成人的一些消極東西影響孩子，不要讓我們的一些不好的習(xí)慣干擾孩子。不要在教育孩子愛護(hù)環(huán)境的時(shí)候我們自己在亂扔垃圾，在要孩子遵守交通規(guī)則的時(shí)候我們自己在亂停亂放，在要孩子著裝整潔的時(shí)候我們自己穿著拖鞋就走進(jìn)校園。請注意進(jìn)入學(xué)校前一定要征得門衛(wèi)的同意，不要在大庭廣眾下爆粗口。 讓我們共同打造孩子們美好的明天!

　　我們需要各位家長的大力支持與具體的配合。

家長會校長講話稿2

尊敬的各位家長們：

　　大家上午好，根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一安排，我們李合小學(xué)在這里召開第一次全校學(xué)生家長會。今天，你們能在繁忙中抽出寶貴的時(shí)間來參加家長會，可見你們對自己子女的關(guān)心和對學(xué)校工作支持。召開這次家長會的目的是就為了進(jìn)一步加強(qiáng)老師與家長之間的交流，更清楚地了解學(xué)生在校及在家的情況，以便宜于我們能夠及時(shí)調(diào)整工作，提高教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也促使家長們也能夠積極參與到學(xué)校的教育教學(xué)管理中來，這是我們的學(xué)生、你們的孩子、學(xué)校老師三方共同的心愿。總之六個(gè)字：“一切為了孩子”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果。

　　今年，由我分管學(xué)校的教學(xué)工作，為此借今天會議的機(jī)會，我就教學(xué)工作方面與大家談三個(gè)方面內(nèi)容：一是過去一年我們的教學(xué)工作;二是新的一年我校在教學(xué)工作上的一些想法;三是在學(xué)習(xí)上跟家長朋友們提出幾點(diǎn)建議。 第一、過去一年的工作

　　1、重視學(xué)習(xí)，革新觀念，提升理念。

　　理念是先導(dǎo)，學(xué)習(xí)是保證。為讓所有教師的教育理念提升到一個(gè)新的層面，xx年，我們十分重視和加強(qiáng)教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集體與自學(xué)相結(jié)合的辦法，提倡寫學(xué)后反思，讓先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中，從而更有的放矢地指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐，更好地為教育教學(xué)服務(wù)。

　　加強(qiáng)對《課程標(biāo)準(zhǔn)》的學(xué)習(xí)。利用雙周三下午業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，組織語文、數(shù)學(xué)、英語、體育等學(xué)科的教師，以教研組為單位，對各年級段的教學(xué)目標(biāo)、要求，重難點(diǎn)，教學(xué)方法等方面進(jìn)行解讀;重視教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、實(shí)踐、研討、講座等形式，從新課程的編排體系、新教材的編寫思路、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、要求，解決問題的新方法，新課程背景下學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，教師的教學(xué)方式等方面作了分析和培訓(xùn)，受益匪淺。另外，我們還分批分層次組織教師觀看有關(guān)新課程的理論錄像資料，要求每位青年教師必須自學(xué)一本教育理論書籍，其他教師必須每月讀好幾篇與本學(xué)科相關(guān)的且有指導(dǎo)意義的論文和教學(xué)案例，寫好教學(xué)反思，同時(shí)作為教師年度考核的參考。通過學(xué)習(xí)，交流、總結(jié)、反思等系列活動，讓教師的觀念得到更新，知識得到長進(jìn)，理論得到提升，真正做到學(xué)以致用，學(xué)有所長。

　　2、重視研討，改革方式，推進(jìn)課改。

　　“在研討中發(fā)展，在反思中成長。”這是我校對廣大教師，尤其是中青年教師提出的目標(biāo)。xx年，我們十分重視各種形式的研討活動，每次集體備課前組織本學(xué)科骨干教師座談，暢談各自的教學(xué)設(shè)想;每次教研活動前，組織青年教師說課，骨干教師點(diǎn)評，讓每位教師都能得到鍛煉的機(jī)會。

　　認(rèn)真組織教師集體備課。集體備課主要采用兩種方法，一是開學(xué)初全體教師集中到中心校備課，由骨干教師講座，回校后各科任老師針對各班學(xué)生實(shí)際各自備課、上課。二是組內(nèi)集體備課，集體備課的教案，必須體現(xiàn)教師的指導(dǎo)活動，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)活動和本課設(shè)計(jì)意圖三方面內(nèi)容。由一人執(zhí)筆寫出的教案其他教師必須在備注欄內(nèi)詳細(xì)寫出修改意見及自己的上課思路。通過集體備課活動，開闊了教師的眼界，增加了相互交流的機(jī)會，教師們樂于做，愿意做。

　　積極開展學(xué)科教研活動。本學(xué)期為扎實(shí)穩(wěn)步推進(jìn)我校新課程改革步伐，各學(xué)科舉行大小教研活動累計(jì)十余次。為進(jìn)一步提高課堂教學(xué)質(zhì)量，每次教研活動前先由教導(dǎo)處組織學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師、教研組長深入村小、中心校教研組聽課并當(dāng)面提出修改意見。教師利用雙周三下午業(yè)務(wù)培訓(xùn)時(shí)間向全體教師開課，教導(dǎo)處組織優(yōu)質(zhì)課教師和校級以上好課教師講課。全體教師一致認(rèn)為幾位老師的課充分體現(xiàn)了新課程的教學(xué)理念，教學(xué)目標(biāo)由原來的單一轉(zhuǎn)變?yōu)閹熒�積極的交往互動，共同發(fā)展的過程，課堂真正成為學(xué)生的課堂，教師真正做到了創(chuàng)造性地使用教材，用活教材，學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到應(yīng)有的發(fā)展。

　　3、強(qiáng)化管理，落實(shí)措施，提高實(shí)效。

　　加強(qiáng)教研組建設(shè)和管理。教研組是學(xué)校教學(xué)研究最基層的組織，是教師成長的搖籃，是教師進(jìn)行教學(xué)和研究的主陣地。去年，我們按照上級規(guī)定，主要在“實(shí)”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，真正使教研活動經(jīng)常化、專題化和系列化。本學(xué)期初，我們要求各教研組針對本學(xué)期熱點(diǎn)問題確立研究專題，每月圍繞專題開展學(xué)術(shù)沙龍活動，鼓勵(lì)教師談自己的思想和見解。通過合作交流，探討反思，使各科教師在活動中得到錘煉。達(dá)到預(yù)定目標(biāo)。

　　認(rèn)真抓好教學(xué)“六查六看活動”。教學(xué)“六查六看”規(guī)范是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。本學(xué)期，我們?nèi)詧?jiān)持“一月一重點(diǎn)”檢查制度，并做到每次檢查有記載、有等級、有反饋。對于上崗未滿三年的教師，我們推行了“推門即聽課，翻本即檢查”的做法，從聽課、檢查情況看，大部分教師工作做得十分認(rèn)真。我們還對教學(xué)“六認(rèn)真”工作確實(shí)存在問題的教師，給予耐心的指導(dǎo)和幫教。

　　積極做好后進(jìn)生幫教工作。新課程教育的核心要求我們的教育“面向全體，全面發(fā)展，主動發(fā)展，一切為了每個(gè)孩子的發(fā)展”。我們除了繼續(xù)抓好后進(jìn)生跟蹤工作外還努力抓好隨班說讀工作，真正讓每位教師學(xué)會關(guān)愛，學(xué)會理解，學(xué)會寬容，學(xué)會激勵(lì)每個(gè)學(xué)生，使他們樹立起學(xué)習(xí)的信心和勇氣。本學(xué)期中心校跟蹤的十多位差生無論從思想，學(xué)習(xí)還是做人各方面都得到了不同層次的提高。

　　積極開展各項(xiàng)競賽活動。通過競賽有利于提升一所學(xué)校的辦學(xué)層次，從側(cè)面可以看出一所學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。去年我校舉行的主要活動有①兼職教研員觀摩課活動。②有效教學(xué)設(shè)計(jì)活動。③創(chuàng)新模式優(yōu)質(zhì)課評選活動。④學(xué)生讀寫競賽活動。通過以上一系列競賽活動，培養(yǎng)了一批具有一定特長的教師和學(xué)生，為今后參加高一層次的競賽活動奠定了基礎(chǔ)。

　　第二、和大家談?wù)勑碌囊荒甑慕虒W(xué)工作思路。

　　新的學(xué)年，新的目標(biāo)、新的舉措。學(xué)校提出了新學(xué)年教學(xué)工作主要的奮斗目標(biāo)：強(qiáng)化教學(xué)管理、規(guī)范教學(xué)行為，創(chuàng)建教學(xué)特色，打造教學(xué)品牌。為此，我們要努力做以下幾方面工作。

　　一、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)制度

　　對老師的備課、上課、聽課、作業(yè)、輔導(dǎo)及考試等所有環(huán)節(jié)有明確、詳細(xì)、可行的管理辦法，力求教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化，常態(tài)化，讓每一位教師都有章可循，引領(lǐng)教師獎(jiǎng)常規(guī)工作走向規(guī)范化。

　　二、加大教學(xué)檢查力度

　　一聽(聽老師的課堂教學(xué))，二看(看老師備課教案、作業(yè)批改)，三問(開學(xué)生座談會、問卷調(diào)查)四總(開質(zhì)量分析會，總結(jié)提高)，通過上述措施加強(qiáng)對老師課堂教學(xué)的管理。

　　三、建立教學(xué)信息反饋制度

　　實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)聽課制，行政蹲班制，學(xué)生評價(jià)制、部門問責(zé)制，建立教學(xué)信息反饋網(wǎng)，保證信息反饋暢通。

　　四、深入實(shí)施素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教科研骨干、名師引領(lǐng)作用，多方面開展教學(xué)示范課、研討課及教學(xué)討論等活動，總結(jié)推廣一些好的一線老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法，深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)實(shí)效，切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。

　　五、實(shí)行教學(xué)質(zhì)量全面考核制度

　　健全對學(xué)生的學(xué)業(yè)成績、教師的`教學(xué)業(yè)績考核的形式與多樣性方法。實(shí)行詢問、答卷、社會實(shí)踐，比賽等考核辦法，全面考核學(xué)生、教師，杜絕在考試中的營私舞弊行為，讓學(xué)生在測試中發(fā)揮真實(shí)水平考出真實(shí)成績。對每次考試、教學(xué)成績不理想、學(xué)生反映強(qiáng)烈的教師，學(xué)校將采取通報(bào)批評等方式，促使老師解決教學(xué)中存在的問題，從而不斷提高教學(xué)水平。

　　六、努力提高教師的執(zhí)教水平。

　　一是走出去。去年我們派出了常雪松等多名骨干教師到長春、吉林等辦學(xué)水平高的學(xué)校去參加省市級教師培訓(xùn)，提科教師的專業(yè)水平，全體教師都參加了榆樹市級的繼續(xù)教育、學(xué)科培訓(xùn)、集體備課。目前我校有省級學(xué)科骨干教師1人，長春高級骨干教師2人，榆樹市級骨干教師14人。

　　二是請進(jìn)來，今年我們打算利用我市全面推進(jìn)教育均衡發(fā)展的有利時(shí)機(jī)，與強(qiáng)校在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教師隊(duì)伍、教學(xué)資源等方面開展合作、互通有無，取長補(bǔ)短，提高教學(xué)質(zhì)量。邀請市區(qū)教學(xué)名師、專家來我校送課講學(xué)，促進(jìn)老師專業(yè)成長。

　　下面就孩子的學(xué)習(xí)成長方面給各位家長提些建議：

　　先說個(gè)故事：一家子，父母上班，孩子上學(xué)，父親每天到家后就打開電腦上網(wǎng)。一天孩子在學(xué)校犯錯(cuò)誤了，老師電話通知家長來學(xué)校，其父親到校了解情況后回到家中，父親說“兒子，爸爸問你點(diǎn)事”沒等父親說完，兒子就說：“我不是你兒子，電腦是你兒子……………”

　　我們要求在學(xué)業(yè)上，學(xué)生們要進(jìn)一步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是每個(gè)學(xué)生走向成功的關(guān)鍵。有四句名言想告訴你們：積千累萬，不如養(yǎng)成好習(xí)慣。少成若天性，習(xí)慣成自然。播種一種行為，收獲一種習(xí)慣，播種一種習(xí)慣，收獲一種性格，播一種性格，收獲一種命運(yùn)。討飯三年懶做官司。

　　從以上名言可以看出，一個(gè)人的習(xí)慣很重要，尤其是小學(xué)生正是養(yǎng)成良好習(xí)慣的最佳時(shí)期，家長應(yīng)引起重視，下面我向家長推薦幾種好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動學(xué)習(xí)的習(xí)慣;預(yù)習(xí)的習(xí)慣;主動回答問題的習(xí)慣;記筆記習(xí)慣;課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣。

　　在思想品德上，要學(xué)會感恩、學(xué)會正直、學(xué)會寬容。由于時(shí)間關(guān)系，這些我就不展開來談了。在學(xué)校，老師是學(xué)生的引路人，在家里，家長們就是孩子的航標(biāo)。我們只有做到家校聯(lián)合，才能讓孩子全面健康成長。也許家長們看不懂深奧的奧賽題，聽不懂孩子的英語單詞，但家長們有時(shí)間的話可以多陪同，關(guān)注他們每天是否認(rèn)真完成了作業(yè)，是否能坐下來看書(當(dāng)然，要確人他們都是有益身心發(fā)展，健康的書籍)，能坐下來聽聽他們閱讀課文，看看他們寫字，與他們共同分享生活中的喜悅，共同分擔(dān)學(xué)業(yè)或者生活中瑣事所帶來的煩勞，并給預(yù)良好的解決問題方法;與他們談?wù)勆�活，聊聊天，陪伴他們走過人生中最美好的青春時(shí)期，人們常說：你不理孩子，孩子自然不會理你，你不關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)和思想，榮譽(yù)和成績自然也不會理你，這是一個(gè)很淺顯的道理，每個(gè)家長里短自有體會，不要羨慕別人的如何成功，只要你們努力，我們一樣能做的更好。

　　古人云：萬般皆下品，唯有讀書高;書中自有黃金屋等等，這些至理名言無不透徹表明讀書的重要性。我們建議家長們有空可以為孩子們購入一些有教育意義，青春勵(lì)志的書，作為們精神的糧食，這也許比我們給孩子們承諾買任何的禮物，例如手機(jī)等更有意義。

　　常來學(xué)校坐坐，常給學(xué)校、老師打個(gè)電話，多關(guān)注孩子們的成長，請家長們記住：在你們的旁邊，還有孩成長道路上另外一個(gè)堅(jiān)定的支持者。我們攜手并肩，一同努力。最后，感謝你們來參加家長會，感謝你們對學(xué)校一如既往的支持，祝各位家長朋友身體健康，合家歡樂，心想事成，祝愿你們的孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步，健康成長，自信陽光。

家長會校長講話稿3

尊敬的各位家長：

　　大家下午好，在這天高氣爽，楓丹菊艷的美好季節(jié)，我們真誠邀請大家相聚漣水縣安東學(xué)校，共商育人大計(jì)，共議教育工作。在此，我代表全校師生員工對你們的到來表示熱烈的歡迎！對長期關(guān)心理解和支持我校工作的各位家長表示衷心的感謝！

　　學(xué)校的發(fā)展離不開全體師生的共同努力，更離不開社會各界的大力支持，特別是每位家長、每個(gè)家庭的大力支持，你們把自己的子女交給我們，把孩子的未來和希望托付給我們，這是對我們最大的信賴和支持。為了把每一個(gè)孩子培養(yǎng)成人、成才，我們需要及時(shí)向各位家長匯報(bào)您的孩子在校生活和學(xué)習(xí)的情況，并請各位家長對我校的各項(xiàng)工作提出寶貴的意見和建議。這是我們今天召開家長會的目的。

　　各位家長，借出機(jī)會，我想先向家長介紹一下我們安東學(xué)校基本情況，及開學(xué)以來學(xué)校所開展的相關(guān)工作。以便您更好地了解我們，我們能更好地協(xié)作。

　　漣水縣安東學(xué)校是縣委縣政府投巨資精心打造的一所現(xiàn)代化九年一貫制公辦學(xué)校，占地200余畝，建筑面積計(jì)75000平方米，按小學(xué)部每年級8軌計(jì)48班，初中部每年級16軌計(jì)48班設(shè)計(jì)建設(shè)，學(xué)校現(xiàn)有57個(gè)教學(xué)班，在校生2600余人，教職員工180余人。

　　學(xué)校管理隊(duì)伍精干，師資力量雄厚。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)班子是從江蘇省漣水中學(xué)、漣水縣圣特外國語學(xué)校、漣水四中、漣水縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)、鄭梁梅小學(xué)等學(xué)校遴選出來的。學(xué)校的全體師生都是面向全縣公開選拔，優(yōu)中選優(yōu)共同組成的。目前學(xué)校有中高級職稱教師118人，淮安市學(xué)科帶頭人5人，漣水縣學(xué)科帶頭人30人。

　　學(xué)校校園設(shè)計(jì)先進(jìn)，布局合理。目前主體工程已建好，學(xué)校的教學(xué)區(qū)、生活區(qū)、運(yùn)動區(qū)相對獨(dú)立，完全建成后學(xué)校各項(xiàng)硬件指標(biāo)均達(dá)到江蘇省現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)。辦公樓、教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、學(xué)生公寓、餐廳、音樂室、美術(shù)室、勞技師、計(jì)算機(jī)室、圖書閱覽室、多功能報(bào)告廳、塑膠運(yùn)動場等配套實(shí)施一應(yīng)俱全。學(xué)校每口教室均配備多媒體教學(xué)系統(tǒng)，建有教育教學(xué)信息資源庫和現(xiàn)代化辦公管理系統(tǒng)。學(xué)生公寓8人一間，均有獨(dú)立儲物柜、衛(wèi)生間和淋浴間。

　　各位家長，我們深知一流的硬件設(shè)施，并不代表能獲得一流的教學(xué)成績、一流的教學(xué)質(zhì)量。我們?nèi)�校上下可說是責(zé)任心重，在認(rèn)真調(diào)研的基礎(chǔ)上我們確立了學(xué)校近期目標(biāo)“一年家長滿意，二年社會認(rèn)可，三年形成特色，四年學(xué)生向往。”

　　為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，開學(xué)以來，我們認(rèn)真從以下幾方面開展工作：

　　一、科學(xué)制定學(xué)校管理模式，狠抓學(xué)校常規(guī)管理

　　學(xué)校在借鑒兄弟學(xué)校管理體制模式的基礎(chǔ)上確立切合我校的管理體制。學(xué)校實(shí)行兩級管理即校長室領(lǐng)導(dǎo)下的行政科室、部門負(fù)責(zé)制，行政科室、部門監(jiān)督管理下的年級組負(fù)責(zé)制，把工作能力較強(qiáng)、有責(zé)任心，能主動創(chuàng)新工作的科室、部門副主任安排到年級組任組長。明確責(zé)任，強(qiáng)化職能。在過程管理中，學(xué)校更是實(shí)行精細(xì)化管理。比如說學(xué)生宿舍的管理，我們每一層樓都配有一個(gè)生活老師，每天負(fù)責(zé)對學(xué)生的照顧和管理，就像家長一樣。學(xué)生管理這一塊，實(shí)行全天候、全封閉管理，住校生許近不許出，學(xué)生出門必須有出門證，學(xué)生證。學(xué)校為了整合學(xué)生時(shí)間，讓學(xué)生更好地充分利用時(shí)間，專門設(shè)立早晚讀及午坐班和午間學(xué)生習(xí)字課，每天早中晚都有校值日人員檢查及老師坐班。再比如說，針對學(xué)生當(dāng)中出現(xiàn)的不文明、不守紀(jì)現(xiàn)象，我們聘請縣法院法官擔(dān)任校法制副校長，舉辦法紀(jì)報(bào)告會，加強(qiáng)對學(xué)生的教育等等，學(xué)生的文明行為習(xí)慣越來越好，幾乎每一個(gè)學(xué)生都有進(jìn)步，這一點(diǎn)，各位家長應(yīng)有所感受。

　　二、注重師資隊(duì)伍建設(shè)，努力提高教學(xué)質(zhì)量

　　教育教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存之本。我校非常重視提升教師的文化和知識內(nèi)涵。多次組織老師外出聽課學(xué)習(xí)，積極舉辦老師基本功大賽。還認(rèn)真做好學(xué)生階段學(xué)習(xí)檢測工作，查找教與學(xué)的不足，并及時(shí)責(zé)令整改。每周組織各學(xué)科老師在多媒體教室開設(shè)公開課，認(rèn)真組織學(xué)科老師評課，提高老師的課堂教學(xué)質(zhì)量。目前，積極學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)取，團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于創(chuàng)新，正初步形成了安東學(xué)校良好的教風(fēng)。

　　三、狠抓學(xué)生素質(zhì)教育，逐步形成辦學(xué)特色

　　學(xué)校在努力提高學(xué)生文化素質(zhì)的同時(shí)，尤其注重學(xué)生的個(gè)性發(fā)展、特長發(fā)展，學(xué)校充分利用各方面條件加強(qiáng)對學(xué)生的跑操、課間操及眼保健操的訓(xùn)練，7—9年級每天兩次的大課間都有班主任帶隊(duì)環(huán)繞校園跑操。1—6年級每天組織學(xué)生訓(xùn)操、練操、直到動作規(guī)范、齊整。學(xué)校定期舉行各類活動，比如說才藝大賽、廣播操比賽、跑操比賽，增強(qiáng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感，激發(fā)了學(xué)生熱愛藝術(shù)，熱愛生活的情感。安東學(xué)校雖然屬于城區(qū)學(xué)校，但是學(xué)生大部分來自鄉(xiāng)野，基礎(chǔ)較差，但這部分學(xué)生的可塑性很大，學(xué)校利用學(xué)生們這些特點(diǎn)對學(xué)生施行可行的教育教學(xué)方法，努力提高他們的綜合素質(zhì)。

　　通過努力，建校兩個(gè)月以來，學(xué)校佳績連連。在縣慶祝建國64周年《群文調(diào)演》的活動中，學(xué)校參賽的節(jié)目榮獲第一名（全縣各行各業(yè)參賽單位共45家），尤卉卉老師在縣“立師德、正師風(fēng)、鑄師魂”演講比賽中榮獲第一名，小學(xué)部在漣水縣中小學(xué)生舉行的田徑運(yùn)動會上取得了團(tuán)體總分第四名的好成績。

　　以上是我校開學(xué)以來所開展的工作和取得的成績，但我們也深知，學(xué)校成立伊始，受多方面因素的制約，學(xué)校工作中還有些不足，這也是我們今后努力改進(jìn)的地方，也請各位家長多提寶貴意見及建議，我們將認(rèn)真梳理家長們對學(xué)校工作好的建議，讓安東學(xué)校更好地發(fā)展。

　　各位家長，學(xué)校教育離不開家庭、離不開您的支持，教育是一個(gè)系統(tǒng)過程，是一個(gè)學(xué)校、社會、家庭有機(jī)的集合體。為了使您的孩子能更好地發(fā)展，取得更大的進(jìn)步，下面我想給您提幾點(diǎn)建議：

　　一、要協(xié)助學(xué)校教育孩子樹立正確的世界觀、人生觀、明確人生的方向、理想。

　　小學(xué)和初中階段、童年和少年時(shí)代是學(xué)生心理、身體成長的關(guān)鍵時(shí)期、重要時(shí)期，是人生道路上緊要關(guān)頭。稍有挫折，會影響終身。各位家長要配合我們老師幫助孩子樹立遠(yuǎn)大夢想，明確讀書學(xué)習(xí)的目的，增強(qiáng)成功的信念和成材的欲望。當(dāng)今這個(gè)社會，受各種思想的影響，有時(shí)環(huán)境氛圍很不好，有的人說讀不讀書無所謂或者念個(gè)初中畢業(yè)就行了，這就不妥了，不讀書或少念書確實(shí)也能生活，但如果我們通過現(xiàn)在的打基礎(chǔ)、努力，將來能更好的生活，為何要錯(cuò)過這機(jī)會呢？這些道理要反復(fù)的跟孩子講，讓他（她）信服，方向明確了，信心增強(qiáng)了，學(xué)習(xí)就會變主動，孩子就會不斷進(jìn)步。

　　二、要協(xié)助學(xué)校教育學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣

　　不少家長送孩子上學(xué)，以孩子考取好成績作為唯一的目標(biāo)。因此，他評價(jià)孩子只看孩子的成績單。對此，我們十分理解，但我覺得我們應(yīng)該更注意和關(guān)注孩子的行為習(xí)慣。有的小孩一階段成績差就是因?yàn)樾袨榱?xí)慣差所造成的。其實(shí)，行為習(xí)慣與學(xué)習(xí)成績是相關(guān)聯(lián)的。對一個(gè)孩子可以想象，如果行為習(xí)慣差，其成績怎么會好。我們要教育引導(dǎo)孩子文明、誠信、守法、明禮、上進(jìn)，養(yǎng)成一個(gè)好的習(xí)慣。當(dāng)然，我們老師、家長平時(shí)也要注意自己的形象，注意自己的言行舉止，為他們樹立良好的榜樣，努力把你的孩子培養(yǎng)成一個(gè)文明向上、心理健康、人格健全、知識豐富的人。比如說守時(shí)，我們走讀生家長說何時(shí)來帶孩子，那你就按時(shí)能帶，哪怕工作再忙，給孩子一個(gè)好的遵時(shí)習(xí)慣。再比如說，我們要求學(xué)生進(jìn)出校門要帶學(xué)生證，有時(shí)還需出門證，需登記，那我們家長進(jìn)行校門也要登記，不能不配合門衛(wèi)硬闖。我們要求學(xué)生車輛整齊擺放，那我們送孩子時(shí)的車輛也要按門衛(wèi)要求停到指定地方。放學(xué)時(shí)，我們要求學(xué)生排隊(duì)有秩序放學(xué)，那我們家長接送孩子時(shí)就不應(yīng)擁擠在大門口，等等我們都應(yīng)該做給孩子看，給孩子以好的榜樣。

　　三、要協(xié)助學(xué)校，為孩子共同創(chuàng)造良好的生活學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)孩子健康發(fā)展

　　您的孩子學(xué)習(xí)生活環(huán)境非常重要，希望大家能與學(xué)校密切配合。目前，社會上一些消極的、不健康的.東西時(shí)刻會侵濁影響學(xué)生的成長，要教育孩子遠(yuǎn)離“三室一廳”遠(yuǎn)離一些不良的娛樂場所，共同糾正孩子的不良行為。我們極少數(shù)學(xué)生身上還存在著抽煙、喝酒、不講衛(wèi)生、有暴力傾向等不良行為，我們家長要及時(shí)批評、教育、指正。同時(shí)要幫助孩子確立交往的范圍，要了解孩子的交往圈子，斷絕孩子與社會上的閑雜人員、不三不四的人交往，避免走入誤區(qū)，走上歧途。提到您孩子的生活環(huán)境、家庭環(huán)境也很重要，家庭環(huán)境的好壞，直接影響孩子能否健康成長，好并不是指富裕的家庭環(huán)境，而是指家風(fēng)好，家教嚴(yán)。有人說過：如果孩子生活在批評中，便學(xué)會譴責(zé)；如果孩子生活在敵視中，便學(xué)會好斗；如果孩子生活在鼓勵(lì)中，便學(xué)會自信；如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中，便學(xué)會喜歡別人；如果孩子生活在友誼中，便會覺得生活在一個(gè)多么美好的世界。在此，我想提請家長也要不斷提高自身素質(zhì)，包括文化、思想、心理素質(zhì)，這就是通常說的“言傳身教”的作用，要有良好的家庭環(huán)境，以高尚的情操，文明的舉止做好孩子的榜樣，要不斷創(chuàng)造良好的家庭文化，創(chuàng)造優(yōu)美的文化環(huán)境，營造家庭教育氣氛。父母要以身作則，要少打麻將、撲克，要喜歡讀書看報(bào)，追求新知識，努力工作。用這種精神影響孩子。另外，據(jù)了解我們有不少的孩子是留守兒童，父母親長年在外忙碌，小孩托給爹爹奶奶外公外婆帶，這部分小孩更需要家長提供良好的，健康的環(huán)境，爹爹奶奶外公外婆生活上可說是關(guān)愛有加，溺愛有余，但對小孩子的行為習(xí)慣管得可說是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不到位，請父母親們要認(rèn)真慎重對待，盡量還是自己來陪伴小孩，哪怕是少掙點(diǎn)錢，錯(cuò)過這段時(shí)間，后悔也無用。也請孩子的爹爹奶奶外公外婆們一樣要給孩子創(chuàng)造一個(gè)健康的家庭環(huán)境。據(jù)了解還有些家長把孩子全托在別人家，花點(diǎn)錢由別人代管，恕我不客氣說，這真是太不負(fù)責(zé)任了。存在的安全隱患太多，孩子是我們的希望，出現(xiàn)什么差錯(cuò)，遺憾后悔也沒用。

　　四、要注重多和孩子溝通，時(shí)刻掌握學(xué)生的思想狀態(tài)

　　愛孩子，更要懂孩子。各位家長平時(shí)要經(jīng)常與自己的孩子溝通，要與孩子平等、友好相處、學(xué)會與你的孩子交朋友，加強(qiáng)交流，努力營造民主、和諧、寬松的氛圍，要能認(rèn)真虛心地傾聽孩子的心聲和意見，及時(shí)了解孩子的思想傾向和情感需求。還要主動多與學(xué)校、老師聯(lián)系溝通，及時(shí)了解您的孩子在校的學(xué)習(xí)、生活情況，以與學(xué)校、老師配合，收到更好的教育效果。

　　五、要嚴(yán)格要求，全面提高您孩子的生存能力

　　我們現(xiàn)在許多學(xué)生都是獨(dú)生子女，應(yīng)該承認(rèn)，獨(dú)生子女有許多優(yōu)勢，家庭重視教育，智力發(fā)展較好，但少數(shù)孩子由于家長寬容，兩代人的過度關(guān)心，使得一些孩子缺乏生存的磨煉，在學(xué)習(xí)、生活上依賴性很強(qiáng)。在學(xué)校里體現(xiàn)在行為習(xí)慣、合作共處、自我要求、勤奮勤儉等方面存在一些缺點(diǎn)。希望各位家長要高度重視你的孩子的生活方式，對他們要嚴(yán)格要求，培養(yǎng)他們勤奮刻苦，勤儉節(jié)約，勇于面對困難挫折的精神，提高他們的競爭能力、生存能力，這種受益是一輩子的。

　　六、要客觀評價(jià)，正確看待孩子的成績和表現(xiàn)

　　在教育的過程中，我們家長對孩子的表現(xiàn)及取得的成績，容易走向兩個(gè)極端。一、是對孩子過分的自信，我們在和家長單獨(dú)交流時(shí)經(jīng)常會聽到這樣的話：“我的小孩在家很聽話，在校不可能不聽老師的話”、“我的小孩在家很認(rèn)真做作業(yè)做的很好，考不好肯定是老師教不好”、“我的小孩子以前成績很好，現(xiàn)在成績怎么不好的呢”、“我的小孩子不可能出現(xiàn)這樣的過錯(cuò)”等等，實(shí)質(zhì)上家長忽略了小孩子在校的表現(xiàn)才是最客觀的關(guān)鍵點(diǎn)，那么請家長要多和老師溝通交流，及時(shí)了解小孩的情況，好有針對性的加以引導(dǎo)、教育、糾正。

　　二、是家長常常對自己的孩子不滿，并進(jìn)行指責(zé)。當(dāng)然，這主要原因是對孩子抱有不切實(shí)際的期望或把自己的小孩與別的小孩比。大家知道世上沒有完全相同的兩片樹葉。每一個(gè)孩子有獨(dú)立的人格、個(gè)性，有他自己的興趣特長和愛好，有他自己的身心發(fā)展過程。我們對孩子不要有太多的苛求。每一位家長要學(xué)會賞識你的孩子，用欣賞的眼光去尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。不要讓孩子過早地背負(fù)起沉重的期待與希望。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的進(jìn)步和優(yōu)點(diǎn)。哪怕小孩成績差、行為習(xí)慣差。他一定有長處。我們在家訪時(shí)偶爾會聽到這樣一句話“老師啊，我這小孩沒法問，我們也不問了，隨你怎么辦。”試想這樣的小孩能上路嗎？能教育好嗎？連家長都不問了真痛心呀，如果學(xué)校再不問不是推上社會，讓他犯罪失足嗎？這豈不是罪過。需要我們耐心地教育！我們家長要注意不斷激烈學(xué)生成長的信心，要讓他們認(rèn)識到自己能行，能糾正不足。我們家長還要允許孩子成績有時(shí)會有些波動，有些變化，這是很正常的。要尊重信任孩子，不要對他們施加太多壓力，要孩子自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)狀態(tài)，自我悅納，在自信中克服困難，戰(zhàn)勝自我，走向成功。

　　各位家長，剛才給您六方面的建議，不妥地方，敬請諒解、指正。辦好學(xué)校讓您的孩子健康成長是我們?nèi)�體老師義不容辭的責(zé)任，也是各位家長的共同愿望。我們安東學(xué)校所有老師將以百倍的努力和誠摯的愛心教育你們的孩子，讓你的孩子真正享受到高質(zhì)量的服務(wù)和高質(zhì)量的教育。在您的關(guān)心支持下，在全校師生的努力和社會各界的關(guān)愛下，我們有理由相信，漣水縣安東學(xué)校一定會取得更大的成績，我們的事業(yè)一定會蒸蒸日上的，我們會向大家證明你們的信賴和選擇是正確的。

　　最后祝各位家長身體健康！家庭幸福！工作順利！祝您的孩子茁壯成長，取得更大的進(jìn)步。

　　最后再次感謝大家光臨。謝謝大家！

家長會校長講話稿4

　　尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　首先，我代表學(xué)校全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎！你們在百忙之中抽出寶貴時(shí)間來參加家長會，說明你們十分關(guān)注子女的成長，這也是對學(xué)校工作的大力支持。學(xué)校召開這次家長會的目的是為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學(xué)方法，形成家庭教育與學(xué)校教育的合力，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。我堅(jiān)信，從這點(diǎn)出發(fā)，家長會一定能達(dá)到預(yù)期效果，取得圓滿成功！

　　下面我結(jié)合學(xué)校實(shí)際，談幾個(gè)方面的問題，請各位家長提出寶貴意見。

　　首先，給大家介紹學(xué)校的基本情況及發(fā)展方向。

　　學(xué)校創(chuàng)辦七年來，在區(qū)教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，在社會各界的關(guān)心和支持下，在全體教師的共同努力下，特別是各位家長的熱心幫助支持下，學(xué)校由開始的200多位學(xué)生發(fā)展今天1730多位學(xué)生，由6個(gè)教學(xué)班發(fā)展到30個(gè)教學(xué)班。學(xué)校教師隊(duì)伍也在不斷地壯大，現(xiàn)已有教職工60人，其中專任教師50人，專科學(xué)歷40人，本科學(xué)歷10人。學(xué)校占地面積為（6100）平方米，總建筑面積（ 7900）平方米，校舍占地面積（4100）平方米，體育場地（XX）平方米。乒乓球臺10個(gè)，學(xué)校創(chuàng)辦幾年來有了一定的辦學(xué)設(shè)施，擁有電腦室一個(gè)，計(jì)算機(jī)68臺；圖書室一個(gè)，圖書藏量5000余冊；有一個(gè)多媒體教室。并且每個(gè)教室配備了電視，廣播，所有這些為學(xué)校各項(xiàng)工作的.開展奠定了堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

　　學(xué)校以人為本，以服務(wù)為中心，以滿意為宗旨，以平安為目標(biāo)，以規(guī)范管理為突破口，使外來我們的子女能享受較高的優(yōu)質(zhì)教育，一流的師資力量和辦學(xué)條件、先進(jìn)的辦學(xué)宗旨，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展注入了強(qiáng)大的生命力。我們現(xiàn)在正朝著創(chuàng)優(yōu)秀民校而努力。

　　其次，給家長們介紹一下學(xué)校的教育教學(xué)情況。

　　我校始終堅(jiān)持以提高教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)為根本，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為中心，狠抓學(xué)校管理，優(yōu)化育人環(huán)境，力爭把學(xué)校辦成社會、家長滿意的學(xué)校。

　　在師德建設(shè)上，建設(shè)一支師德高尚的教師隊(duì)伍。我校以“愛生”為主線，從抓師德建設(shè)入手，扎實(shí)開展師德教育活動，促進(jìn)學(xué)生“親其師信其道”變厭學(xué)為樂學(xué)。每學(xué)期組織教師評選師德標(biāo)兵、參加師德報(bào)告會等，重點(diǎn)解決了體罰、變相體罰等社會反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)問題。教育教師愛崗敬業(yè)，忠于職守，遵紀(jì)守法，自覺樹立起教師的良好形象。我們?nèi)�體教師始終將學(xué)生當(dāng)成自己的孩子，在各方面關(guān)愛學(xué)生。一直以來，為了學(xué)生的安全，無論寒暑冬夏，老師們都輪流義務(wù)值班，放學(xué)后看管父母接送學(xué)生至到家長到校接孩子；為了教好課，下班后，很多老師將備課本、作業(yè)本帶回家加班；為了不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，不少老師將病假條揣在口袋里帶病堅(jiān)持上班……可以說永安小學(xué)的教師是一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛的高素質(zhì)隊(duì)伍。

　　在教學(xué)管理上，突出教學(xué)中心地位，扎實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)九年義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)永安小學(xué)開齊、開足國家規(guī)定的各科課程，小學(xué)三至六年級開設(shè)英語課、電腦課。學(xué)校抓好教學(xué)常規(guī)管理，追求高質(zhì)量的課堂教學(xué)，每個(gè)學(xué)期，我們語文組、數(shù)學(xué)組、英語組、科學(xué)組開展不同形式的公開課，從備課到講課，從講課到評課，不走過場，不搞形式，腳踏實(shí)地地抓，一絲不茍地抓。在課堂教學(xué)中，我們面向全體，因材施教，調(diào)動每一個(gè)學(xué)生的積極性，提高課堂效率，向課堂教學(xué)要質(zhì)量。并請公辦學(xué)校的優(yōu)秀教師到我校聽課評課上課，進(jìn)行教學(xué)方面的指導(dǎo)，我們年輕教師的教學(xué)技能得到了明顯的進(jìn)步。同時(shí)學(xué)校利用各種會議，讓全體教師在思想上充分認(rèn)識了提高教育教學(xué)質(zhì)量的緊迫性，針對學(xué)科質(zhì)量的現(xiàn)狀，分別召開新教師培訓(xùn)會、畢業(yè)班各學(xué)科教師會議、學(xué)科年級質(zhì)量分析會、全校教師期中質(zhì)量分析會，加強(qiáng)各位老師的備課及作業(yè)檢查及指導(dǎo)，明確各階段的目標(biāo)任務(wù)，搶抓時(shí)間先機(jī)，及時(shí)明確輔導(dǎo)計(jì)劃，排找各科差距，針對薄弱環(huán)節(jié)，采取應(yīng)對措施，形成了以提升教育教學(xué)質(zhì)量為中心的教學(xué)氛圍。

　　同學(xué)們，老師們，家長們，盡管我校正處于建設(shè)之中，硬件條件還不夠先進(jìn)完善，但是我們學(xué)校有一支踏實(shí)肯干的老師隊(duì)伍，又有一批認(rèn)真負(fù)責(zé)積極支持學(xué)校工作的家長朋友們，我相信，我們攜起手來一定會讓你們的孩子，我們的學(xué)生，健康快樂地成長為社會有用人才！

　　最后再一次感謝各位家長對學(xué)校工作的支持！祝大家工作順利、家庭幸福！

　　謝謝！

家長會校長講話稿5

尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！

　　首先也是要感謝各位家長的到來，此次來召開高一新生的一個(gè)家長會，作為校長，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會在這兒生活三年，會在這兒成長，進(jìn)步，取得一番成績，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。

　　三年的時(shí)間，對于我們來說，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來說，卻是格外的長也是要去珍惜的這三年，我們都是知道高中這三年是人生之中去成長去學(xué)習(xí)非常重要的三年，甚至可以說決定了人生很多的三年，作為校長，我也是會帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們?nèi)〉檬斋@，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的高中生，當(dāng)?shù)綍r(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的大學(xué)，去成材，去為社會做出一些貢獻(xiàn)。當(dāng)然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的.，高中這三年我也是希望各位家長重視起來，對于學(xué)生的成長情況，學(xué)習(xí)的情況，我們老師也是會及時(shí)的和各位家長們?nèi)プ鞒龇窒恚�讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去把習(xí)慣保持好的。

　　學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，高中的三年，從高一開始，我也是希望大家都是去督促做好，當(dāng)然也是不要給孩子們太多的壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，高中的這三年的確是關(guān)乎他們?nèi)松�的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習(xí)慣鞏固養(yǎng)成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會在學(xué)生們的身邊陪伴著他們，去督促著他們，認(rèn)真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長更好一些。而高一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習(xí)相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應(yīng)。

　　新的開始，接下來的這三年我也是希望家長們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長進(jìn)步。謝謝！

家長會校長講話稿6

尊敬的各位家長：

　　你們好！

　　今天下午，我們小學(xué)在這里召開全校學(xué)生家長會，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學(xué)校教育更好地融合。

　　“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿。“讓學(xué)生成人成才，讓家長放心，讓使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。“為南朗的教育多做一些工作，為南朗的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學(xué)的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)。我希望也堅(jiān)信，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

　　我們都非常清楚，教育是一個(gè)既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面缺一不可。學(xué)生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學(xué)校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。

　　在今天的家長會上，我想和各位家長交流以下幾方面的意見：

　　一、學(xué)校一年來工作回顧

　　從20xx年秋季開始我們更加重視學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，更加全面實(shí)施素質(zhì)教育。經(jīng)過深入研究我們確立了“1+N”藝術(shù)特色助推學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展辦學(xué)思想，我們從民族樂器葫蘆絲的普及入手，培養(yǎng)孩子多種藝術(shù)特長，提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在全校二至六年級的同學(xué)都能流利地吹奏葫蘆絲。20xx年12月我們成功創(chuàng)建為綿陽市藝術(shù)特色學(xué)校（以葫蘆絲為主要特色），20xx年5月獲z省校園電視短片一等獎(jiǎng)（葫蘆絲特色），獲三臺縣學(xué)校大課間體育活動一等獎(jiǎng)，z縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎(jiǎng)，z縣中小學(xué)生球類運(yùn)動會女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務(wù)教育優(yōu)秀學(xué)校等等。通過對藝術(shù)教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學(xué)習(xí)興趣、培養(yǎng)了孩子好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這一年我校在縣教育局的文化統(tǒng)一考試中成績更是大幅度提升，已經(jīng)進(jìn)入全縣前10名，已經(jīng)成為了名符其實(shí)的城區(qū)流學(xué)校，真正成為了學(xué)生、家長向往的好學(xué)校。

　　二、家庭如何配合學(xué)校教育

　　俗話說：“一個(gè)人一生的道路是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當(dāng)人年輕的時(shí)候。”現(xiàn)在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步。問題是我們這些當(dāng)家長的能夠?yàn)楹⒆觽儙蜕鲜裁疵Γ磕軌驗(yàn)楹⒆觽兏牲c(diǎn)什么？我想，這就是今天家長會的重要目的之一！

　　各位家長：教育雖然主要由學(xué)校來實(shí)施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務(wù)。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責(zé)，所以，家庭教育是學(xué)校教育的基礎(chǔ)，也是學(xué)校教育的補(bǔ)充。因此，教育不僅是學(xué)校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學(xué)校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學(xué)生這個(gè)問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長同志們講一講關(guān)于家庭教育的幾個(gè)觀點(diǎn)。

　　第1個(gè)觀點(diǎn)：孩子的培養(yǎng)是一個(gè)家庭中最大的事。孩子是家庭的未來和希望。一個(gè)家庭，孩子培養(yǎng)好了，什么問題都解決了；孩子沒培養(yǎng)好，無論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長應(yīng)該明白：將來的社會是競爭激烈的社會，是要憑本事、憑能力才能適應(yīng)和生存的社會，不可能像改革開放之初，有個(gè)別人沒讀多少書也能發(fā)家致富，你們的孩子將來的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學(xué)和技術(shù)。所以我們作為父母現(xiàn)在必須支持孩子讀書，鼓勵(lì)孩子多讀書。家長同志，供養(yǎng)孩子讀書，是你們的責(zé)任和義務(wù)，為人父母就應(yīng)該盡到自己的責(zé)任與義務(wù)。

　　第2個(gè)觀點(diǎn)：好父母是學(xué)出來的。家庭教育是一門科學(xué)。家長需要培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不要光是羨慕別人的孩子培養(yǎng)得如何如何的成功，家長一定要加強(qiáng)對家庭教育的學(xué)習(xí)。

　　第3個(gè)觀點(diǎn)：家庭教育比學(xué)校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個(gè)優(yōu)秀的家長以正能量影響孩子一輩子，一個(gè)不稱職的家長則以負(fù)能量影響孩子一輩子。

　　第4個(gè)觀點(diǎn)：培養(yǎng)孩子需要規(guī)劃。父母要把孩子培養(yǎng)成才是一個(gè)浩大的工程，其時(shí)間跨度長達(dá)二十多年，經(jīng)濟(jì)開支幾十上百萬元，精力投入無法估算。這么大的一個(gè)工程，怎能聽之任之沒有規(guī)劃呢？不僅要有規(guī)劃，而且要當(dāng)成一項(xiàng)大事業(yè)精心規(guī)劃，并且規(guī)劃得越早越好。

　　第5個(gè)觀點(diǎn)：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。家長應(yīng)該從孩子一出生甚至尚未出生時(shí)就開始規(guī)劃，思考教育，只要教育及時(shí)、到位、得法，是肯定能教好的。沒有哪個(gè)孩子一生出來就是壞孩子、就是差孩子。

　　第6個(gè)觀點(diǎn)：孩子的事必須孩子自己做，家長不能包辦。許多家長不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問題，不想讓孩子做家務(wù)耽誤學(xué)習(xí)時(shí)間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛，是許多中國式家長的通病。須知，溺愛實(shí)際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機(jī)會，表面上看是愛，實(shí)際上是害。

　　第7個(gè)觀點(diǎn)：父愛不能缺位。去年，有一個(gè)電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，深受觀眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節(jié)目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》？這是因?yàn)樵谥袊�的傳統(tǒng)家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習(xí)以為常，而父愛卻普遍缺位。但科學(xué)研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學(xué)習(xí)成績往往更好，長大后走向社會更容易成功。著名的心理學(xué)家格爾迪說：“父親是一種特別的存在，對培養(yǎng)孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應(yīng)成為自己的一個(gè)終身職業(yè)。

　　第8個(gè)觀點(diǎn)：學(xué)生家長是學(xué)校培養(yǎng)教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴。事實(shí)證明，家庭教育做得好的，孩子在學(xué)校就懂事，學(xué)校教育就順當(dāng)?shù)枚啵患彝ソ逃�缺位沒做好的，學(xué)校教育就大打折扣。作為家長應(yīng)該配合學(xué)校搞好孩子的教育，應(yīng)與學(xué)校保持高度一致，經(jīng)常與學(xué)校、老師溝通交流。家長們應(yīng)該明白一個(gè)道理，你的孩子對于你們家庭來說是百分之一百，對于學(xué)校、班級來說只是千分之一、幾十分之一，如果家長不配合學(xué)校、班級的教育，最終被貽誤的是你的孩子。現(xiàn)在很多地方出現(xiàn)一個(gè)新問題，老師不敢管學(xué)生，因?yàn)橛袠O個(gè)別家長溺愛孩子。學(xué)生出現(xiàn)問題家長不是積極配合老師解決，而是進(jìn)行袒護(hù)甚至無理吵鬧，弄得我們教師很無奈，學(xué)生老師不敢管，成績自然就下滑，說實(shí)話，家長護(hù)短其實(shí)是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當(dāng)家長遇過孩子的教育問題的時(shí)候首先是與學(xué)校交流，校長的電話:z

　　三、向家長提幾點(diǎn)要求

　　1、重視對孩子的藝術(shù)、體育教育

　　現(xiàn)代社會，由于人們的`物質(zhì)生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來越高，一個(gè)大學(xué)生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點(diǎn)的特長，很愛歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類學(xué)校加強(qiáng)藝術(shù)教育，z省從20xx年開始將對初中畢業(yè)生進(jìn)行藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結(jié)果納入中考成績，z市從20xx年開始體育考試以80分計(jì)入中考成績。家長同志們，如果你的孩子將來能成為專業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情。當(dāng)然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣，但是只要多學(xué)一點(diǎn)，多一點(diǎn)特長，將會終生受益。我們學(xué)校特別重視藝術(shù)教育，配備了專職的音樂、體育、美術(shù)教師，但是只是學(xué)校老師教的這一點(diǎn)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，希望有能力的家長利用雙休日、節(jié)假日送孩子到專業(yè)的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)多學(xué)多練，為孩子的將來的幸福人生多花一點(diǎn)錢是值得的。部分學(xué)生家長認(rèn)識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學(xué)校一些賽事、活動，擔(dān)心耽擱了上課時(shí)間，影響學(xué)習(xí)成績，同時(shí)也可能擔(dān)心參加活動而產(chǎn)生的一些費(fèi)用，希望家長轉(zhuǎn)變觀念，重視能力，支持孩子，配合學(xué)校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學(xué)校花錢培訓(xùn)老師、老師來教學(xué)生，家長就應(yīng)該支持學(xué)生購買葫蘆絲（相當(dāng)于買玩具），家長也要督促孩子在家練習(xí)葫蘆絲。

　　2、重視安全，珍愛生命

　　家長對孩子要增強(qiáng)安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車輛多。從一年級到六年級的學(xué)生都存在遠(yuǎn)距離上學(xué)和放學(xué)回家，全體學(xué)生每天和都要和車輛打交道。

　　（1）每天準(zhǔn)時(shí)到指定地點(diǎn)接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長一定要接送孩子，現(xiàn)在社會很復(fù)雜，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學(xué)生在上放學(xué)的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學(xué)生被殺身記亡；10月31日上午11時(shí)45分左右，江西省上饒市弋陽縣3名一年級小學(xué)生在放學(xué)回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。20xx年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學(xué)生，造成8死5傷。

　　（2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時(shí)要小心來往車輛；嚴(yán)禁在馬路上追逐、玩耍；不乘坐無牌無證的機(jī)動車等無安全保障的車；未滿12周歲的孩子嚴(yán)禁騎自行車上路，禁止學(xué)生搭乘電動三輪車上下學(xué)。現(xiàn)在機(jī)動車持續(xù)增長，城市道路嚴(yán)重?fù)矶拢�車速快，個(gè)別司機(jī)技術(shù)差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規(guī)則，不與車輛搶道，盡量遠(yuǎn)離機(jī)動車。特別強(qiáng)調(diào)過公路必須走人行橫道（斑馬線）、嚴(yán)禁翻越道路隔離欄桿。

　　（3）加強(qiáng)居家安全教育：教會孩子學(xué)會自我保護(hù)，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時(shí)不要開門；節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨(dú)活動，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學(xué)生不要與社會閑雜人員接觸，嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)生攜帶管制刀具，教育學(xué)生遠(yuǎn)離危險(xiǎn)性游戲，不參與非法活動和集會。

　　（4）加強(qiáng)學(xué)生防溺水教育，嚴(yán)禁學(xué)生到河塘邊戲水玩耍。

　　（5）家長或監(jiān)護(hù)人應(yīng)杜絕學(xué)生過早到校并按時(shí)到指定地點(diǎn)接學(xué)生回家。我們路隊(duì)放學(xué)老師只能送到指定的地方，不可能把每一個(gè)學(xué)生送到家，家長必須親自接送學(xué)生，現(xiàn)在很多的安全隱患隨時(shí)威脅孩子的安全。家長同志們：請你們一定牢記：“有生命才會有一切，生命不保，何談幸福！”

　　最后，敬請各位家長對學(xué)校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個(gè)孩子都健康快樂地成長，成人成才。

　　再次謝謝大家的光臨！

家長會校長講話稿7

尊敬的各位家長，老師，同學(xué)們：

　　大家下午好！

　　本學(xué)期剛剛開學(xué)一個(gè)多月，我們初二年級為了讓您參與到學(xué)校的教育教學(xué)工作當(dāng)中來，也是為了更好的教育學(xué)生，為了讓您的孩子學(xué)習(xí)成績不發(fā)生斷層，能帶著信心和希望去走近成功，我們曾數(shù)次召開家長會，就是提醒您在百忙中，也不要忽略孩子，你的行為，會影響孩子，你的關(guān)注，會激勵(lì)孩子，你的付出，會成就孩子。為了孩子的未來，我們才再一次相聚。

　　一周前，我們剛進(jìn)行完第一次月考，針對學(xué)生的近期表現(xiàn)，考試失誤和今后的工作，我們真心坐在一起總結(jié)與交流。人都說：每個(gè)孩子都會成功。在孩子的成功背后，我們愿意做你孩子的成功引擎，幫助他成人成才！真誠的希望我們的孩子都擁有一個(gè)體面的人生，美好的未來！

　　今天的家長會議程：首先是部分學(xué)生代表發(fā)言，介紹學(xué)習(xí)進(jìn)步的方法和經(jīng)驗(yàn)；第二，各班主任介紹各班級管理和月考情況；第三是扈校長講話；第四，家長根據(jù)孩子的薄弱學(xué)科，與學(xué)科老師進(jìn)行交流。

　　下面，我把月考情況，班級管理，學(xué)生表現(xiàn)和自己的所思所想，向各位家長做一匯報(bào)：你在為誰學(xué)習(xí)？

　　現(xiàn)在，孩子的大部分時(shí)間在學(xué)校度過，可有的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)總是在應(yīng)付，好像是給老師家長學(xué)的一樣，學(xué)得被動、教條、無奈。我們不得不問問自己：我們究竟在為誰學(xué)習(xí)？

　　古之學(xué)者為己，今之學(xué)者為人。現(xiàn)在的我們不僅為自己而學(xué)，讓自己以后不生活在社會底層，成為一個(gè)有本事的人，成為一名貴族，可培養(yǎng)一個(gè)貴族不容易，有人說：三代富農(nóng)才能培養(yǎng)一個(gè)貴族；更要讓自己成為一個(gè)有益于家庭、有益于社會的人，實(shí)現(xiàn)“齊家、治國、平天下”的理想，需要長期的努力呀！

　　既然是為了自己學(xué)習(xí)，那也不該讓老師管著、家長壓著學(xué)呀，更不該叫老師，家長求著自己學(xué)習(xí)吧。目前許多家庭條件優(yōu)越的孩子都不愿意學(xué)習(xí)，這讓許多父母都很頭疼，孩子都有自己的想法，與父母教育思想產(chǎn)生沖突。家庭教育的失敗，顯示學(xué)校教育的重要性，可孩子的叛逆心理嚴(yán)重，偏偏不接受教育，有時(shí)候也不聽老師的教誨，咬定青山不放松呀，你愿咋的就咋地，任爾東西南北風(fēng)。

　　記的在前段時(shí)間，各大網(wǎng)站論壇有一個(gè)帖子，是《媽媽公共場所跪地五分鐘只為求女兒用功讀書》。據(jù)發(fā)帖者稱，事情發(fā)生在深圳。一為母親在公共場所跪倒在女兒面前五分鐘，只為求女兒用功讀書。

　　20xx湖南婁底市一中英語老師譚勝軍，在上英語課的時(shí)候這個(gè)班的很多同學(xué)都不愿意聽課，還不聽老師的勸告，甚至與老師發(fā)生摩擦，頂撞，沖突譚老師想希望通過自己的下跪行為，震撼和喚醒孩子們。在記者采訪譚老師的時(shí)候，他本人卻認(rèn)為這很值得。“為第二天他去上課的時(shí)候感覺完全不一樣，原來不做筆記的不聽課的都開始動起來，同學(xué)們的學(xué)習(xí)態(tài)度大大改觀。”

　　子不教父之過，教不嚴(yán)師之惰。其實(shí)，孩子出生后，什么也不懂，都是后天大人教育出來的，要不怎么說，父母是孩子的第一任老師，家庭的教育和遺傳會直接影響到他們的言行和性格特點(diǎn)。好父母勝過好老師，一點(diǎn)也不夸張。上學(xué)后，對他的教育還有老師，應(yīng)該培養(yǎng)孩子講道德，有良知，懂感恩，守紀(jì)律，會學(xué)習(xí)，愛讀書……

　　我在說個(gè)網(wǎng)上我遇到的事，就在上周周日晚上，一個(gè)網(wǎng)友藍(lán)色冰雨發(fā)過來問候語，因?yàn)槲覐牟慌c陌生人聊天，客套話說完，才知道，他是通過我的新浪博客知道我是一名老師，他是河北保定的一個(gè)初二學(xué)生家長，因?yàn)楹⒆犹云�搗蛋，總被班主任說教，孩子有厭學(xué)了，問我咋辦好呀！看看人家的家長，為了孩子上學(xué)，四處咨詢尋找教育孩子的方法策略，我也挺感動的，因此聊了大約30分鐘。

　　孩子上學(xué)出現(xiàn)異常情況，我們都很痛心，誰都不愿意看到。真的希望孩子們快快長大，長大了，做父母了，才會讀懂父母心。

　　我們初二的學(xué)生已經(jīng)長大了，應(yīng)該體諒父母和老師的良苦用心，不該做有悖常理的事情，住校期間，不該私自離校，不該帶手機(jī)入校，不該上網(wǎng)游戲，更不該深更半夜出宿舍……你不知道你的不尋常行為，會帶來多少連鎖反應(yīng)，帶來親人的多少擔(dān)憂。

　　家長們，對待孩子的教育問題，我們都很焦慮，為了讓你的安安全全，好好學(xué)習(xí)，大家都付出了很多，害怕他們輸在起跑線上，都希望孩子們有一個(gè)好的前途，并得到他們的理解。我始終相信，總有一天他們將回心轉(zhuǎn)意，會理解父母和老師的心情。

　　明白了為自己學(xué)習(xí)的含義，就不會總為自己失敗找借口，只會為成功找方法。人都說，活到老學(xué)到老。學(xué)習(xí)是一生的事業(yè)，只要你想學(xué)，那就永遠(yuǎn)不遲。盡管我們在這次月考中沒有獲得高分，但是在追求成功的道路上，我們學(xué)習(xí)了經(jīng)驗(yàn)，找到了方法。其實(shí)，失敗者都是被自己打敗的，是自己放棄了自己。只要你擁有一顆不可戰(zhàn)勝的靈魂。相信總有一天，總會有希望！

　　有一句歌詞說，我尋夢夢就在，未來為我盛開！說的很有哲理。同學(xué)們，讓未來的自己不生活在社會的最底層，希望你們力爭朝夕，為自己好好學(xué)習(xí)！

　　你的學(xué)習(xí)熱情哪里去了？

　　無數(shù)成功人士的經(jīng)驗(yàn)告訴我們：對所做的事要有熱情，你才能成功。這說明一個(gè)人做事需要熱情投入，才能收獲成功。

　　今年被美國耶魯大學(xué)錄取的長沙市雅禮中學(xué)的陳韻伊，在接受記者采訪時(shí)，陳韻伊講述了自己在學(xué)習(xí)上最大的收獲與體會。她說，智商和天賦都是次要的，重要的是對待學(xué)習(xí)的態(tài)度與熱情。而她取得這樣的成績正是源于她對學(xué)習(xí)的熱情。“我覺得自己在學(xué)習(xí)上最大的特點(diǎn)是熱情，對于自己真正所學(xué)的東西很熱愛，并不是為了考試去學(xué)習(xí)，而是為了充實(shí)自己，讓自己學(xué)到更多知識。考試只是附帶的東西。我對于同學(xué)們的建議就是樂學(xué)與享受，真正享受學(xué)習(xí)的過程，因?yàn)樗�處�?任何學(xué)習(xí)環(huán)境都會有讓人無奈和不如人意的地方，只能靠自己用心去找尋其中的樂趣。只有樂學(xué)，學(xué)習(xí)才不會是一種負(fù)擔(dān)，而是一種快樂。”

　　20xx年畢業(yè)于成都體育學(xué)院的女孩包安琪，被英國帝國理工大學(xué)錄取。熱心于集體活動，利用自己的英語優(yōu)勢，為世界級賽事，如世界拳擊理事會全球大會，ATP網(wǎng)球冠軍巡回賽等做翻譯。參與這些賽事志愿者活動彌補(bǔ)了她沒有國內(nèi)重點(diǎn)院校申請背景這一弱勢。在參加首屆全國智力運(yùn)動會的貴賓接待工作中，她接觸到了香港國際奧委會主席霍震霆先生，并以良好的溝通和協(xié)調(diào)能力，得到了霍震霆先生的秘書霍錦明先生的肯定。霍景明先生在得知其有出國留學(xué)的想法后，為其親筆寫下一封推薦信，肯定她的能力和潛力。

　　20xx年大連市育明高中學(xué)生吳星蓉被6所世界名校相中，伊利諾伊大學(xué)厄巴納——香檳分校，世界排名前30名的威斯康星大學(xué)麥迪遜分校和德克薩斯大學(xué)奧斯汀分校，以及賓夕法尼亞州立大學(xué)（全美排名47名），普渡大學(xué)（全美排名56名）以及德州農(nóng)工大學(xué)（全美排名63名）都向她發(fā)來了錄取通知書，另外還有幾所學(xué)校的最終錄取結(jié)果會在4月初公布。吳星蓉說，從初中開始，自己一直利用假期時(shí)間去西安路附近的一家醫(yī)院做義務(wù)導(dǎo)診員，對來就診的外籍人士，她可以用流利的英文為他們做準(zhǔn)確的指導(dǎo)；另外吳星蓉還獲得了古箏9級證書。普渡大學(xué)錄取通知書中這樣寫道：“你擁有很強(qiáng)的自信心，是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生。我們相信你可以克服生活學(xué)習(xí)上的任何困難，并且完成一次次的華麗的挑戰(zhàn)，在這方面我們對你的高度認(rèn)可，毋庸置疑。 ”

　　劉路，22歲，中南大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)與計(jì)算技術(shù)學(xué)院大四學(xué)生。“《符號邏輯雜志》是業(yè)內(nèi)相當(dāng)權(quán)威的雜志，高中老師說：“他的表達(dá)能力遠(yuǎn)不如他的思考能力。”宮福婧說，“這一點(diǎn)從每次考試的試卷上都能體現(xiàn)出來。他絕對可以把這道題做對并得出正確結(jié)果，但對其中的步驟往往極盡省略，跳躍性很強(qiáng)。別的同學(xué)需好幾步推算得出的結(jié)果，他一步就到位了。”“他對數(shù)學(xué)一直有著濃厚的熱情和興趣。”田巨坤說，“他能取得這樣的成績，我并不意外。”中南大學(xué)教授侯振挺當(dāng)即決定收劉嘉憶為徒。“從事教育事業(yè)這么多年，一個(gè)大三的學(xué)生能獨(dú)立發(fā)現(xiàn)問題，做出這個(gè)達(dá)到博士水平的論文，可以用百萬分之一來形容，是罕見的驚喜。”劉路給學(xué)弟學(xué)妹們的寄語：人生好比一道數(shù)學(xué)題，外在環(huán)境只能影響你的速度，或牽引加速，或阻礙減速，決定最后終點(diǎn)的人只有你自己。

　　我們在平常學(xué)習(xí)生活中，都希望自己在各種考試中考好，打高分，可是在學(xué)習(xí)過程上，行動上，付出的太少了，作業(yè)不認(rèn)真完成，總想照著會的學(xué)生抄，自己不思考，久而久之，熱情是有了，把熱情投入到抄作業(yè)上了，把熱情用跑偏了。有的一心跟同學(xué)校友玩耍，就像來到學(xué)校就是為了玩，靜不下心，全校人都認(rèn)識他成為驕傲。還有的喜歡電視，沉迷網(wǎng)絡(luò)，只要不談學(xué)習(xí)，其他樣樣通，都是把熱情轉(zhuǎn)移了。

　　沒有熱情學(xué)習(xí)，就會專心做其他事。要不，咱初二年級在學(xué)校的量化考核中，政教扣分是最嚴(yán)重的，這足以說明一切。本來我想給大家也念念這大半年來的考核分?jǐn)?shù)，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，也是過去的事情了，還是不念了，家丑不可外揚(yáng)呀。散漫，自由，無序，帶來很多負(fù)面影響。就在上周，讓中午不走的同學(xué)，來多媒體教室打掃一下衛(wèi)生，同學(xué)去了兩趟，第三趟看我要去了，都來了。你說，自己的家長們要來學(xué)校，班級，咱們不該把教室會議室弄干凈，我也不知道現(xiàn)在的學(xué)生是咋想的，可能是我有病。今天也想說出這些同學(xué)的名字，還是別說了，誰都有一個(gè)自尊嗎？何況人非圣賢，孰能無過，過而能改，善莫大焉。

　　再有，還有部分學(xué)生帶手機(jī)入校，我們與家長們說，別讓孩子帶手機(jī)上學(xué)，在學(xué)校內(nèi)，有什么事情，老師就會給你們家長打電話，有的學(xué)生不是一次的帶手機(jī)，以前都查過他，手機(jī)還是家長領(lǐng)回去的，可是，孩子還是又有帶來了，人家用跑車炫富，你用手機(jī)炫富唄！其實(shí)呀，帶手機(jī)本身沒錯(cuò)，我們就是怕學(xué)生半夜或頻繁通話，還有的手機(jī)上網(wǎng)，學(xué)習(xí)的心就會散了，哪能提高成績呀！我真不知道這部分家長們是怎么想的。

　　就在第5周時(shí)，我們周五發(fā)周末作業(yè)安排表，周末作業(yè)要經(jīng)過家長過目，不是檢查對錯(cuò)，是確認(rèn)孩子們把作業(yè)做了吧，家長要簽字。周一到校后，統(tǒng)一上交。再有，就是學(xué)習(xí)資料，花錢買了，咱就得做，要不不是白花錢了嗎，周末都拿回家看看，做做，累了，在玩一會兒，別周末了，就知道玩，玩過了，也不太好。

　　為了你的學(xué)習(xí)熱情，我們班主任在排座位時(shí)，盡量讓你的周圍有成績比較好的學(xué)生，能時(shí)刻為你提供幫助；學(xué)習(xí)熱情也傳染，你總跟自己不做作業(yè)的學(xué)生在一起，最后你也這樣了，也真心希望走在前列的同學(xué)帶帶后進(jìn)的同學(xué)。再有，本學(xué)期扈校長提出了幫扶生計(jì)劃，各學(xué)科老師針對部分學(xué)生的弱科進(jìn)行幫扶，主要培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)好問的習(xí)慣，進(jìn)一步提升學(xué)習(xí)熱情，提高學(xué)習(xí)成績。

　　其實(shí)在開家長會前，我自己也在想，學(xué)生成績這么差，咋有臉面對各位家長，曾經(jīng)也泄氣不開了，可是心中的那份熱情一直在燃燒。蘇格拉底說：在世界動起來之前，先讓自己動起來。成績出來后，我們?nèi)握n老師和班主任第一時(shí)間分析總結(jié)成績，親自找到你的孩子們，溝通交流，找失誤，尋方法，為了讓學(xué)生在失誤中不減熱情的力量。我任教的物理學(xué)科也不例外，每班分成6個(gè)學(xué)習(xí)小組，組長負(fù)責(zé)一名學(xué)生，我負(fù)責(zé)絕大部分學(xué)生，向每天學(xué)會一道物理問題宣戰(zhàn)。爭取下次取得滿意的成績。

　　如果沒有熱情，今后的高中學(xué)習(xí)還會更艱苦，兩大綜合科目就會決定你的一生了。因?yàn)闊o法完成數(shù)理化，只能報(bào)考文科類的，近幾年，文科考生數(shù)量大增，已經(jīng)快占一半了。主要是學(xué)生學(xué)習(xí)熱情興趣驟減，學(xué)習(xí)能力下降，不愿動腦子，害怕繁難的數(shù)學(xué)試題導(dǎo)致的。文科學(xué)校少，招生少，可考生太多，競爭太大，淘汰率也增大。

　　同學(xué)們，我們就是跌倒七次，也要爬起來八次。面對困難和不滿意，熱情不減，只要堅(jiān)持，總有一天，我們會成功！

　　為何不試著逼自己一把？

　　其實(shí)，每個(gè)孩子都是人才，每顆草也是一種花，每一朵花都有它的芬芳！只不過有的孩子沒有迷戀思考，不能持之以恒的做事。

　　記的有人說：一個(gè)人，如果你不逼自己一把，你根本不知道自己有多優(yōu)秀。而一個(gè)人，想要優(yōu)秀，你就必須接受挑戰(zhàn)；一個(gè)人，想要盡快優(yōu)秀，就要去尋找挑戰(zhàn)。一個(gè)人的知識，通過學(xué)習(xí)可以得到；一個(gè)人的成長，必須通過磨練！

　　李開復(fù)博士在微博上說：不一定每個(gè)人都可以逼出成就，但是如果你不去試，你永遠(yuǎn)不會知道自己的潛力。

　　從本次月考來看，學(xué)生成績差距比較大，成績靠前的學(xué)生是把所有的心思都用在學(xué)習(xí)上了。還有部分學(xué)生想好好學(xué)，但是學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較差，另一部分學(xué)生挺聰明的，就是不愛學(xué)習(xí)。這種孩子是有力無心，有學(xué)習(xí)能力，但是心思不在學(xué)習(xí)上。只要不談學(xué)習(xí)，其他的知道的不比大人少。這樣的學(xué)生走求學(xué)之道，可能前途渺茫。但是，老師們不會拋棄你，不會不管你，只要堅(jiān)持勤思多問，一天會一道題就是進(jìn)步，早晚會成功！

　　在社會飛速發(fā)展，物質(zhì)不斷豐富與滿足的時(shí)代，家長去掙錢了，復(fù)雜的社會百態(tài)，將孩子渲染的不知所措。在初中階段，科目繁多，人數(shù)也多，競爭肯定大。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和熱情都會發(fā)生轉(zhuǎn)折，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭倦感。在自己強(qiáng)迫自己的時(shí)候，很多孩子現(xiàn)在厭學(xué)，不想學(xué)習(xí)，總說學(xué)習(xí)沒啥意思。實(shí)際就是自己懶惰，吃不了苦，不思進(jìn)取，導(dǎo)致成績下降。殊不知老師為你們抄作業(yè)而著急；為你們瘋狂玩耍而焦頭爛額；更為你們在考試中丟分而苦惱焦慮。所以我們要在學(xué)習(xí)中強(qiáng)迫自己，要學(xué)會自己逼自己。

　　記的新東方教育總裁俞敏洪，俞敏洪第一次高考失敗得很慘，英語才得了33分；第二年又考了一次，英語得了55分，依然是名落孫山。他沒有放棄自己，而是更加逼著自己參加第三次高考，終于考取了北大。要不是當(dāng)年逼著自己，他怎能去北大學(xué)外語，然后全力以赴創(chuàng)辦新東方學(xué)校。

　　再有就是美國最優(yōu)秀的老師雷夫被其他老師看成另類老師，逼著自己頂住壓力，早來晚走，給學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課，因?yàn)橐坏李}，可以為學(xué)生講500遍，最后他成就了學(xué)生，他自己也成功了。他的著作《第56號教師的奇跡》在中國很受歡迎，而且在3月6日來到中國做精彩演講。

　　生活從來都不是一帆風(fēng)順的，成功從來都不是唾手可得的。如果我們覺得在被“逼”著做某些事情時(shí)，不必為此感到無奈或懊惱，因?yàn)檫@些事情從長遠(yuǎn)來看也許不是壞事，比如被老師“逼”著背課文，被“逼”著多寫幾遍，被班主任“逼”著打掃衛(wèi)生，“逼”著自己天天學(xué)習(xí)……也許，適當(dāng)?shù)谋破饶軌虬盐覀兊亩栊浴氨啤弊撸�把我們的平庸“逼”走，把我們的勇氣“逼”出來，把我們的前途“逼”出來�?/p>

　　你不相信好書可以影響你的人生嗎？

　　一個(gè)不讀書的人，思想就會停止。打開一本書，靈魂就醒了。這也讓我想起明代文學(xué)家徐渭一幅關(guān)于讀書的名聯(lián)：好讀書時(shí)不好讀書，不好讀書時(shí)好讀書。意思是年青時(shí)是讀書的好時(shí)間卻不喜歡讀書，到了晚年喜歡讀書卻不是讀書的好時(shí)候了。這幅對聯(lián)告誡我們珍惜時(shí)間，努力讀書

　　古人說：書到用時(shí)方恨少，白首方悔讀書遲；鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。在當(dāng)今迷惑的幸福里，我們的孩子又有多少人去讀書。要不怎么有人說：現(xiàn)在讀書的年齡不讀書，都自由掙錢去了，誰還上學(xué)呀；讀書的人不讀書了，都被多元多彩的生活迷惑了，俘虜了，沉迷在網(wǎng)絡(luò)，電視，娛樂游戲里了，那多有意思呀；該讀的書也不讀了，嫌累，沒興趣，沒激情，興奮不起來，讀那些恐怖懸疑兇殺暴力的，眼睛都帶著閃電和穿越的力量，我看這是鬼迷心竅了。雖然說開卷有益，但是我們也要選擇的去讀那些優(yōu)秀的經(jīng)典作品。

　　據(jù)調(diào)查，全世界平均每人每年讀書最多的民族是猶太民族，為64本，平均每人每年讀書最多的國家是俄羅斯，為55本，美國現(xiàn)在正在開展平均每人每年讀書50本的計(jì)劃，日本40本，法國20本，韓國11本，中國人每年平均閱讀圖書僅為4。5本，這還包括課本與教輔呢。與一些國家的閱讀量相比，中國人的閱讀量的確不容樂觀。熱愛讀書的一直在提倡全民讀書，努力打造書香社會。20xx年2月27日下午，溫第二次做客新華網(wǎng)與廣大網(wǎng)友在線交流時(shí)說：讀書關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng)，一個(gè)不讀書的人是沒有前途的，一個(gè)不讀書的民族也是沒有前途的。

　　美國最優(yōu)秀的老師雷夫3月6日在北大講堂說過：“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校，并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時(shí)候，教育才剛剛開始”。

　　說真的，一個(gè)人應(yīng)該多讀點(diǎn)書，不說儲備知識，也能長點(diǎn)見識吧。要不怎么說知識就是力量呢。看《鋼鐵是怎樣煉成的》會讓我們成為一個(gè)堅(jiān)韌剛強(qiáng)勇敢的人；讀《海底兩萬里》讓我們懂得想象的力量，只有想不到的，沒有做不到的；讀《昆蟲記》給了我們探索大自然的精神；《為自己出征》讓我們?yōu)樽约撼稣鳎�去�?chuàng)造生命的奇跡；《誰動了我的奶酪》告誡我們變化無處不在，不要貪圖安逸，適應(yīng)新的環(huán)境，走向新的未來；讀書真能凈化人，鼓舞人，激勵(lì)人，改變?nèi)耍�讓人超越人生�?/p>

　　同學(xué)們，如果你不讀書，哪能“指點(diǎn)江山激揚(yáng)文字”，哪有“漫卷詩書喜欲狂”的激動與豪情，只有“深愧未學(xué)，憂思百結(jié)”，“少壯不努力，老大徒傷悲”，莫等閑，白了少年頭，空悲切！

　　家長們，從今天起，讓我們做一個(gè)勤懇的人，打工，掙錢，養(yǎng)家糊口；從今天起，關(guān)心孩子的生活和學(xué)習(xí)，責(zé)無旁貸義不容辭；老師們，從今天起，我們都是幸福的人，學(xué)生們的成績，就是我們的成功，只要我們不放棄，我們的學(xué)生就永遠(yuǎn)不會放棄，勇往直前！同學(xué)們，你們青春燦漫，孕育芳香，希望你們珍惜時(shí)間，努力學(xué)習(xí)，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航！現(xiàn)在，我所說的就是我所想到的，真誠的愿家長們都有一個(gè)賺錢的機(jī)會，愿學(xué)生們都有一個(gè)燦爛的前程，愿老師們都能身安事成！

　　謝謝大家！

家長會校長講話稿8

尊敬的各位家長：

　　大家好！首先我代表學(xué)校，對各位的到來表示熱烈的歡迎！對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心的感謝！

　　今天，我們聚集這里是為了讓家校攜手，增進(jìn)理解，溝通和交流教育孩子成長的經(jīng)驗(yàn)，共同分析孩子在學(xué)習(xí)、成長中的各種積極因素和不利因素，分析原因，制訂目標(biāo)，采取措施，齊抓共管，形成學(xué)校、家庭和社會教育的合力，實(shí)現(xiàn)我們共同追求的目標(biāo)：讓每一個(gè)學(xué)生都健康成長，學(xué)會做人、學(xué)會求知、學(xué)會做事、學(xué)會合作，成為對社會、對人民有用的人才。

　　今天的家長會我主要講兩方面內(nèi)容：一是簡單介紹一下近年來我校的辦學(xué)情況。二是就我們共同關(guān)心的孩子教育方面問題交流幾點(diǎn)看法。

　　一、學(xué)校情況簡介

　　我校現(xiàn)有教學(xué)班67個(gè)，高一23個(gè)，高二、高三各22個(gè)，在校生3800余人，教職工279人，高級教師89人，擁有研究生學(xué)歷的教師62人。近年來，學(xué)校獲省級以上榮譽(yù)稱號的教師近20人，市級以上優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、教壇新星、學(xué)科帶頭人、骨干教師等50余人,在市級以上各類比賽中獲獎(jiǎng)教師百余人。

　　多年來，廬江中學(xué)秉承“以學(xué)生的健康成長為本，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基”的辦學(xué)理念，堅(jiān)持“嚴(yán)管真愛”的管理理念，把“以管理助成才，以管理促教學(xué)，以管理提品位”作為指導(dǎo)思想，有力地促進(jìn)了良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。落實(shí)一日常規(guī)，規(guī)范學(xué)生行為，使之養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對學(xué)生的各項(xiàng)日常活動都進(jìn)行了明確規(guī)定，上課、作息、活動、鍛煉，勞逸結(jié)合，張弛有度。學(xué)校堅(jiān)持以人為本，對思想上、學(xué)習(xí)上、生活上有困難、極需關(guān)愛的學(xué)生，關(guān)懷備至，堅(jiān)持做大量深入細(xì)致的工作；要求每位教師、每個(gè)班主任在平時(shí)的教學(xué)、生活中，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，用欣賞的目光、激勵(lì)的語言，將關(guān)愛之情送進(jìn)每個(gè)學(xué)生的心田。

　　近年來，在縣委縣政府和上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在各位家長的關(guān)心和大力支持下，我校辦學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績顯著。下面我想通過近4年來我校高考一、二、三本達(dá)線率的統(tǒng)計(jì)分析，來讓大家了解一下我校的教學(xué)質(zhì)量情況。從20xx年至20xx年，我們的一本達(dá)線率分別為：48.43﹪、48﹪、49.55%、70.95%，二本以上達(dá)線率分別為：82.56﹪、79.95﹪、79.17﹪、90.99%，三本以上達(dá)線率分別為：91.16﹪、91.55﹪、88.95﹪、96.95%。這是自20xx年廬江縣融入合肥市以來，我校高考一二三本達(dá)線率連續(xù)四年蟬聯(lián)合肥市四縣一市之首。

　　20xx年高考，我校應(yīng)屆高考報(bào)名人數(shù)988人，600分以上35人，一本達(dá)線701人，達(dá)線率70.95％；二本線上899人，達(dá)線率90.99%；三本線上949人，達(dá)線率96.05%。王海峰同學(xué)以669分（全省第11名）的優(yōu)異成績被北京大學(xué)錄取，高二孫峰同學(xué)以理科627分（復(fù)試全國第2名）的優(yōu)異成績被中國科大少年班錄取，成為我校培養(yǎng)的第28位少年大學(xué)生。20xx年10月，在合肥市校園青春健身操大賽中，我校代表隊(duì)榮獲二等獎(jiǎng)；在廬江縣高中生第三屆男子籃球賽中，我校代表隊(duì)獲得冠軍；在合肥市中學(xué)生辯論賽中，我校代表隊(duì)以優(yōu)異的表現(xiàn)取得了初賽的勝利。

　　多年來，我校堅(jiān)持舉辦形式多樣、豐富多彩的活動，讓學(xué)生在德、智、體、美等方面都能積極主動地發(fā)展，學(xué)生的品德、意志、情感得到了培養(yǎng)，心理得到了調(diào)整，個(gè)性得到了張揚(yáng)，促進(jìn)了學(xué)生健康成長，為他們的后期發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。例如我校20xx屆畢業(yè)生孫善麗同學(xué)，于20xx年6月獲得南京航空航天大學(xué)畢業(yè)生最高榮譽(yù)“大學(xué)成就獎(jiǎng)”，并被保送攻讀碩士研究生。在4362名畢業(yè)生中，僅有13名同學(xué)（安徽省只有2名）獲此殊榮。再如我校20xx屆畢業(yè)生計(jì)昊爽，中科大畢業(yè)后，又去美國威斯康辛大學(xué)攻讀博士，讀博期間，以驚人的學(xué)習(xí)速度，在短短一年內(nèi)獲得了博士課程的全部學(xué)分，并成功進(jìn)入歐洲核子中心研究組織團(tuán)隊(duì)，20xx年成為計(jì)算出“上帝粒子”第一人，為20xx年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)的兩位得主提供了有力的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

　　二、給家長的幾點(diǎn)建議。

　　我們知道，教育問題不僅僅是學(xué)校單方面的行動，它還需要社會、家長的廣泛參與。因此，借此機(jī)會我也向諸位家長提幾點(diǎn)建議和要求，在今后的工作中還希望家長們從以下方面進(jìn)行配合：

　　第一、我們雙方必須在孩子的'教育問題上達(dá)成共識。

　　第二、寬嚴(yán)有度，不要溺愛、嬌慣，也不要求全責(zé)備，尤其加強(qiáng)對孩子零花錢的控制。希望我們家長要控制孩子的零用錢，不給孩子買昂貴的衣物和學(xué)習(xí)用品。不要滋生孩子們的攀比之心，不利學(xué)生節(jié)約習(xí)慣的養(yǎng)成。

　　第三、不管工作多忙多累，每個(gè)星期和您的孩子做一次談話和交流，注意了解孩子的思想動態(tài)和心理情況。

　　第四、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不躁，有方法，有耐心。

　　第五、關(guān)注孩子們的身心健康，要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。加強(qiáng)鍛煉，體育不僅是強(qiáng)身之道，也是強(qiáng)心之道，它更是一切教育的基礎(chǔ)。關(guān)注孩子生理發(fā)育狀況，介紹相關(guān)常識。引導(dǎo)孩子善于與人相處，學(xué)會對待困難和挫折。

　　第六、及時(shí)與教師進(jìn)行溝通。學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長不能把教育責(zé)任全部推給老師，因?yàn)槔蠋煙o法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第七、注重習(xí)慣養(yǎng)成。教育就是習(xí)慣培養(yǎng)。實(shí)踐證明，沒有克服不了的壞習(xí)慣，任何不良習(xí)慣都不是固定不變的，只要教育得法，一切都會向好的方向發(fā)展變化。

　　第八、教育孩子“關(guān)心他人、奉獻(xiàn)愛心”，讓孩子學(xué)會感恩，樂于助人。

　　第九、注意培養(yǎng)孩子的自立意識。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成課外作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事情自己做，幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　第十、營造良好的家庭氛圍，創(chuàng)造有利孩子成長的條件，引導(dǎo)孩子愛讀書，與書交朋友，善于思考，有廣泛的興趣愛好。

　　回想走過的路，回味過去的艱辛，我們清醒地認(rèn)識到自己的不足，學(xué)校的工作離社會、家長的要求還有差距。一個(gè)學(xué)生沒教好，對教師來說，可能只有幾十分之一的遺憾；但對家長來說，將導(dǎo)致整個(gè)家庭百分之百地失望。我們不敢有半點(diǎn)馬虎，我們將竭盡全力，將自己滿腔的熱情和無私的愛傾注到工作中去，但是孩子的父母們，你們是孩子成長的第一任教師，是孩子的第一責(zé)任人和監(jiān)護(hù)人，你們要保障孩子上學(xué)所需，科學(xué)合理的安排好他們的生活，關(guān)注孩子的喜怒哀樂，幫扶孩子順利走好人生每一步。如今家庭教育已成為一門學(xué)問，希望家長能學(xué)習(xí)家庭教育知識，掌握科學(xué)的教育方法，做一名優(yōu)秀的家長。學(xué)校堅(jiān)信，有了您的配合，有學(xué)校這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康地愉快地成長。

　　還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班的差別，不能一一綜述，本次家長會第二部分講座結(jié)束之后，學(xué)校將把余下的時(shí)間交給班主任，由班主任和您進(jìn)行溝通交流吧。

　　再次謝謝大家！

家長會校長講話稿9

　　今天我講話的題目是《頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天》。

　　這幾天氣溫驟然下降，此時(shí)此刻，老師們和同學(xué)們正經(jīng)歷著凜冽的冬風(fēng)和無情的嚴(yán)寒的磨礪。如果我們畏懼嚴(yán)寒而在冬天的面前縮手縮腳甚至退避三舍；如果我們畏懼困難而在教學(xué)的競爭中裹步不前甚至茍且偷安；那么，請讓我們一起回味前天家長會上在我校發(fā)生的那動人的一幕吧。

　　月日，我校召開了高一年級的學(xué)生家長會議。這一天，氣溫降到了入冬以來的最低點(diǎn)，而天公卻又偏偏不作美，不僅陰風(fēng)怒號，而且凄雨侵寒。但所有這一切，并未能阻擋家長們望子成龍、望女成鳳的急促腳步。他們放下工作，放棄休息，著雨披、撐雨散頂冷雨、逆寒風(fēng)，從全市各個(gè)方向匆匆而趕來。寒冷的空氣遮不住他們臉上熱切的期盼；冰涼的雨滴澆不滅他們心頭養(yǎng)育的熱情。從廣播會議上聚精會神的聆聽中，我們似乎觸摸到了家長們的良苦用心，從會后不厭其煩的交流溝通中，我們品嘗了家長養(yǎng)育孩子的辛酸和困惑；從臨別前的千般叮嚀萬般囑托的殷切期盼中，我們體會到了家長老牛舐犢般的偉大與艱辛！

　　可以認(rèn)為，這次家長會議開得很成功。這不僅表現(xiàn)為在惡劣的天氣情況下全校仍有的家長到會率，更表現(xiàn)為所有到會家長的負(fù)責(zé)精神和認(rèn)真態(tài)度；不僅表現(xiàn)在通過會議最大可能地拉近了家校距離，形成了互相有無的默契，更表現(xiàn)為在很多育人方法上家校取得了寶貴的廣泛的共識形成了教育的合力。家長會議這一大型的帶有展示性的活動的成功組織再一次告知我們：“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”凡學(xué)校開展的任何活動，全體老師尤其是班主任老師應(yīng)該首先積極響應(yīng)，思考在先，準(zhǔn)備在前，充分發(fā)動，明確要求。有備才能無患。無準(zhǔn)備的倉促上陣往往不著要領(lǐng)，難奏實(shí)效。我想，家長到會良不良的班級會有此反思，宿舍文化建設(shè)工作滯后的班級也應(yīng)有此反思。我還想，跳繩、踢毽、長跑的冬季三項(xiàng)體育比賽已經(jīng)在即，班會課展示活動正在繼續(xù)，中學(xué)生文藝會演的賽事即將拉開帷幕，時(shí)光飛逝，期末考試的警鐘也已經(jīng)敲響，所有這些，若沒有事前的精心準(zhǔn)備，將只剩下事后的追悔和嘆息。

　　家長會的成功召開也在昭示我們：頂風(fēng)逆寒苦心在，家校攜手人勝天！家長們的熱情參與是對我校教育工作的大力配合和傾力支持，是對子女悉心栽培和高度關(guān)愛的.具體體現(xiàn)，是主動承擔(dān)、切實(shí)履行家庭教育責(zé)任的實(shí)際行動；更是他們對學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)教育的一種迫切需要。這就要求我們的老師們應(yīng)該自覺地把教書育人的工作提高到與人民利益緊緊相連的高度，認(rèn)識到向人民提供優(yōu)質(zhì)教育，既代表著先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，更代表著學(xué)生本人和家長的根本利益。就是在實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想中實(shí)現(xiàn)著自我的人生價(jià)值。這也要求我們的同學(xué)們，從家長的苦心中汲取良心，從家長的關(guān)心中萌生孝心，從家長的艱辛中發(fā)掘決心，從家長的耐心中滋長信心，用自己奮斗的青春化作沉甸甸的報(bào)答。

　　各位老師、同學(xué)們，事在人為，人定勝天，態(tài)度決定一切。有了如此之多的家長如此誠懇的配合態(tài)度，如果再加上全體師生非常敬業(yè)和十分樂學(xué)的態(tài)度，我想，任憑這個(gè)冬天再冷，也無法冷卻我們心頭進(jìn)取的熱情！

家長會校長講話稿10

尊敬的各位老師、家長們：

　　大家好！

　　首先也是要感謝各位家長的到來，此次來召開初一新生的一個(gè)家長會，作為校長，我也是感到很是榮幸，我們中學(xué)又有了一批新的學(xué)子，他們會在這兒生活三年，會在這兒成長，進(jìn)步，取得一番成績，但這三年也是格外重要的三年，也是希望我們老師和家長一起努力，一起合作去把學(xué)生們教好。

　　三年的時(shí)間，對于我們來說，是多么的短暫，但是對于學(xué)生們來說，卻是格外的長也是要去珍惜的這三年，我們都是知道初中這三年是人生之中去成長去學(xué)習(xí)非常重要的三年，甚至可以說決定了人生很多的三年，作為校長，我也是會帶領(lǐng)我們的老師去把學(xué)生們教好，去讓他們?nèi)〉檬斋@，養(yǎng)成好的習(xí)慣，成為一名優(yōu)秀的初中生，當(dāng)?shù)綍r(shí)畢業(yè)之際，可以讓家長們看到他們的進(jìn)步，他們的收獲，同時(shí)也是希望他們都能進(jìn)入到理想的高中，去成材，去為社會做出一些貢獻(xiàn)。當(dāng)然這些也是需要我們共同的去努力才能做到的，初中這三年我也是希望各位家長重視起來，對于學(xué)生的成長情況，學(xué)習(xí)的情況，我們老師也是會及時(shí)的和各位家長們?nèi)プ鞒龇窒恚�讓大家了解自己的孩子在學(xué)校的一個(gè)情況，同時(shí)也是希望大家一起配合，讓我們老師知道學(xué)生們在家里也是有在認(rèn)真的去學(xué)習(xí)，去把習(xí)慣保持好的。

　　學(xué)生們的教育不是我們老師一方面就可以做好的，而是需要大家一起的努力才行的，初中的三年，從初一開始，我也是希望大家都是去督促做好，當(dāng)然也是不要給孩子們太多的'壓力，畢竟他們還不是那么的成熟，但是我們也是要讓他們感受到，初中的這三年的確是關(guān)乎他們?nèi)松�的三年，是需要去努力，去學(xué)好知識，去把好的習(xí)慣鞏固養(yǎng)成的，三年的時(shí)間，我們老師也是一直會在學(xué)生們的身邊陪伴著他們，去督促著他們，認(rèn)真的上好課，做好課后的作業(yè)批改，針對每一位學(xué)生，去了解熟悉他們，去幫助他們解決困難，去讓他們的成長更好一些。而初一這個(gè)階段也是要去給學(xué)生們樹立信心，和初中相比知識點(diǎn)也是更多，學(xué)習(xí)相對也是困難一些，有些學(xué)生遇到困難也是容易放棄，這些我們要做好工作去讓他們克服困難同時(shí)也是要更快的適應(yīng)。

　　新的開始，接下來的這三年我也是希望家長們和我們老師一起配合，去做好教學(xué)這個(gè)工作，讓學(xué)生們成長進(jìn)步。謝謝！

家長會校長講話稿11

尊敬的家長同志們：

　　大家好！今天上午，我們在這里召開初一、初二學(xué)生家長會。今天參加會議的有：初一、初二全體家長，初一、初二全體教師，龍口市關(guān)心下一代工作委員會負(fù)責(zé)人、龍口市委組織部副部長、老干部局局長呂昌余同志，龍口市教育體育局副局長、紀(jì)委書記趙立峰同志。首先，我代表實(shí)驗(yàn)中學(xué)全體教職工，對各位領(lǐng)導(dǎo)、家長的到來表示熱烈的歡迎！

　　各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長，你們能在百忙中抽出寶貴時(shí)間來參加會議，這是對孩子成長的關(guān)注和重視，更是對我們工作的莫大支持！在此，我們表示衷心的感謝！

　　這次召開家長會的目的，主要是針對學(xué)生現(xiàn)狀，共同探討教育孩子的方針對策，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長對學(xué)校工作的支持與配合，也希望各位家長能積極參與到對學(xué)生的教育和管理中來。

　　會議分兩個(gè)階段：

　　首先針對學(xué)生現(xiàn)狀，我們談?wù)劷ㄗh、做法；然后家長同志們到學(xué)生所在班級，聽取班主任及任課教師匯報(bào)，進(jìn)行面對面的溝通、交流。希望我們在交流、溝通中，增進(jìn)相互間的了解，從而在教育好孩子的問題上達(dá)成共識。

　　先談?wù)労⒆拥默F(xiàn)狀問題。

　　教育專家說，想成材必須具有有良好的品質(zhì)。當(dāng)代中學(xué)生性格不健全已經(jīng)成為大家擔(dān)憂的問題。他們生活沒有目的，沒有目標(biāo)，追求享受，不愛學(xué)習(xí)，不理解父母，不理解老師。當(dāng)然，有些家長同樣不理解學(xué)生，有些老師同樣更不理解學(xué)生。這里我首先想通過四篇，與家長探討一下怎樣教育孩子，怎樣才能使他們身心能得到健康發(fā)展。這四篇說的都是社會現(xiàn)實(shí)，我看了以后很有感觸，我覺得對家長、對老師、對孩子都有教育意義。所以，把這四篇中的三篇發(fā)給家長，其中《寫給街頭賣唱的父親》已發(fā)給學(xué)生，讓學(xué)生利用星期天回去寫出讀后感。

　　現(xiàn)在，我們先一同學(xué)一下《做人與處世》中的一篇——《英商為什么不留家產(chǎn)》，看能不能給大家點(diǎn)啟示。

　　請初二副級部主任、初二政治教師曲煊遠(yuǎn)同志宣讀《英商為什么不留家產(chǎn)》。

　　呂校長：《英商為什么不留家產(chǎn)》寫的是外國有錢人在一些方面，是怎樣教育孩子的。他們從小就培養(yǎng)孩子誠實(shí)、勤勞、謙虛的品德，和不畏艱難、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。所以外國孩子懂得追求，知道奮斗。這種教育方法我覺得很好。其實(shí)，天下做父母的心是一樣的，都想多留一些財(cái)富給后代。但這個(gè)財(cái)富是什么財(cái)富？是物質(zhì)財(cái)富還是精神財(cái)富？我們拼命創(chuàng)造金錢財(cái)富，就是希望孩子能生活得更好一些。而我們的財(cái)富是有限的。要想孩子將來生活的好，就得先讓孩子們知道未來生活是自己的，父母不能跟他們一輩子，他們長大后早晚要離開父母，去闖自己的一片天地。那么現(xiàn)在，我們就必須要教育孩子：努力學(xué)習(xí)，提高能力。這個(gè)學(xué)習(xí)和能力包括：學(xué)會生存、學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會合作、學(xué)會自立、學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會感激；學(xué)會說：“謝謝”；學(xué)會表達(dá)“對不起”；學(xué)會尋找自己的榜樣；學(xué)會調(diào)整自己的情緒，獨(dú)立自強(qiáng)。懂得一分耕耘一分收獲；只有付出才有所得、沒有付出就沒有所得的道理。這樣，孩子們將來才會用自己的勤勞雙手去創(chuàng)造財(cái)富，自食其力，過上好日子。如果我們只溺愛孩子，孩子只會貪圖享受，不思進(jìn)取，又怎會成人成才？所以，家長同志們，與其讓孩子們將來面對生活不知所措，還不如讓他們現(xiàn)在就學(xué)會做人，學(xué)會做事，學(xué)會生存。但是，現(xiàn)在我們有些家長，為了滿足孩子的虛榮心、攀比心，給孩子買一些不需要的奢侈品，如手機(jī)、MP3等，這些都是不提倡的。學(xué)校也是禁止帶的。還有零花錢太多，這都不利于孩子們身心健康成長。 （零食、家長講伙房烤腸）

　　家長們，外國人主張多留德少留財(cái)?shù)淖龇ǎ�值得我們學(xué)習(xí)。在中國，也有一位偉大的母親，她在臨終前留給孩子的又是什么呢？從中又給我們怎樣的啟示呢？請聽下面這篇——《富婆媽媽的遺愿》。這篇是真人真事，04年10月中央電視臺播放過報(bào)道，很是感人，后來我見過這篇，就將它收藏起來了。

　　請我校教導(dǎo)主任、教研室主任、初一語文教師崔芳同志宣讀《富婆媽媽的遺愿》。

　　呂校長：這是一位非常了不起的母親。它講的是一位得了癌癥的企業(yè)老板，是怎樣教育不思進(jìn)取的兒子，自主獨(dú)立，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)的故事。我想，她的遺愿實(shí)現(xiàn)了：孩子經(jīng)過一年的摔打、磨礪，終于真正長大成人。用孩子自己的話說：“經(jīng)過這一年的磨練，不僅鍛煉了我的意志，也增長了我的社會經(jīng)驗(yàn)，我相信自己能成功。”我們看，這個(gè)孩子其實(shí)已經(jīng)成功了。這說明什么？說明對孩子適當(dāng)?shù)乃にご虼虿皇羌�壞事。而我們在座的家長有誰舍得這樣教育孩子，把孩子攆出去自己尋找活路？有些家長對待孩子更是要風(fēng)得風(fēng)，要雨得雨，過分滿足孩子的愿望，但孩子卻不領(lǐng)情，覺得父母這樣做是理所應(yīng)當(dāng)，自己享受起來也是心安理得。我們的孩子，和文中的孩子有些幾乎是同齡人，但能夠體諒父母、胸懷大志的有幾人？能夠吃苦耐勞、自立自強(qiáng)的有幾人？這里，我不是說，非得讓孩子們過艱苦的生活，而是讓孩子們懂得生活的殘酷，創(chuàng)業(yè)的艱辛，父母的不易。有意識的培養(yǎng)孩子們的挫折體驗(yàn)，使他們懂得什么是自立，什么是責(zé)任；懂得感激父母恩。從而樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，培養(yǎng)努力拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)的精神。現(xiàn)在我們孩子最缺乏的是責(zé)任心：對自己不負(fù)責(zé)任，對家庭不負(fù)責(zé)任。又怎么能談得上對社會負(fù)責(zé)？

　　文中的媽媽是偉大的，在教育孩子方面給我們做出了表率。

　　這篇同樣是真人真事。99年底、20xx年中央電視《中國青年報(bào)》等相繼編輯轉(zhuǎn)載報(bào)道過。

　　請我校語文教研組長、初二語文教師紀(jì)愛華同志宣讀《寫給街頭賣唱的父親》。

　　呂校長：不瞞大家，每次讀這篇的時(shí)候我都會感動得掉淚。有誰說，這位父親不偉大？！家長同志們，對于貧窮，我們應(yīng)該是什么態(tài)度？文中的父親人窮，卻志不短！他意志堅(jiān)強(qiáng)而又深明事理，人卑微，心卻不卑微，正是因?yàn)樗�的百折不撓、�?jiān)忍不拔，才成就了一位清華學(xué)子。可見，在貧困的環(huán)境中，如果家長能坦然面對，并且充滿自信，積極進(jìn)取，孩子也會如此。正如文中的小偉，為什么生活在這樣一個(gè)貧窮的家庭里，卻這樣自信，而且意志堅(jiān)強(qiáng)，“窮”出了直面人生的勇氣和本事？關(guān)鍵在于家長的態(tài)度。我國有句老話說得好：自古少年多磨難，從來紈绔少偉男。經(jīng)過磨難的孩子，在任何群體中都會表現(xiàn)得非常自信，既不嫌家貧，也不羨慕人家的財(cái)富。家長若是因?yàn)樯賻讉�(gè)錢，就人前人后抬不起頭，孩子就會跟著自卑。

　　在教育孩子問題上，“窮”其實(shí)是一筆無形的財(cái)富。我們常說，窮人的孩子早當(dāng)家。為什么他們能早當(dāng)家？就是因?yàn)闅埧岬纳鐣�現(xiàn)實(shí)促使他們自強(qiáng)不息，勇敢面對。而文中小偉的經(jīng)歷是現(xiàn)在的孩子們沒有經(jīng)歷過的。正是因?yàn)闆]有經(jīng)歷過、沒有吃過生活的苦，孩子們才不懂得珍惜生活，不懂得熱愛生活。相反，卻是心理承受力差，經(jīng)不起家長、老師的批評，經(jīng)不起同學(xué)間的`小摩擦，更經(jīng)不起生活的不如意。

　　家長同志們，我們學(xué)習(xí)這篇的意思，不是提倡越窮越光榮，也不是說越窮越能出人才，而是希望生活在優(yōu)越環(huán)境中的孩子們心靈能受到觸動：比起小偉，我們有什么理由不好好學(xué)習(xí)，有什么理由不好好做事？或者能從中悟出點(diǎn)道理：如何對待貧窮、如何對待父母？能否自尊、自信、自立、自強(qiáng)？同時(shí)，當(dāng)我們家長也面臨這樣的困境時(shí)，是否也能從文中的父親身上得到借鑒？（沂南一中）

　　家長同志們，現(xiàn)在，社會進(jìn)步了，可是問題孩子卻多了，有個(gè)性的孩子也多了。為什么問題孩子多了？這不能完全怪孩子。怎么教育？在五中……談兩個(gè)事例：一是任恒溪，二是郭苗苗。苗苗給我寫了一封信，這封信我一直保存著，沒事的時(shí)候就拿出來看看，現(xiàn)在讀給大家聽聽，看我們是不是也有這樣的孩子，也有這樣的學(xué)生？如果有，我們該怎樣做？

　　請初一政治教師田家榮同志宣讀《郭苗苗寫給校長的一封信》。

　　呂校長：家長們，平時(shí)大家是否有這樣的感覺：孩子逆反心強(qiáng)，容易與老師、家長形成對立心理。怎樣對待這樣的孩子？我常常聽到家長、老師抱怨：現(xiàn)在的孩子是越來越難管了。我想問問大家：你了解孩子真正在想什么嗎？知道他們真正需要的是什么嗎？為什么不站在孩子的角度想一想？為什么不心平氣和地坐下來聽聽孩子的要求？我們有時(shí)候，只是一味的埋怨孩子，教育孩子時(shí)心急氣躁，孩子考試沒考好，就批評訓(xùn)斥，孩子有了點(diǎn)成績，就給與重賞。自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望，一味的要求、強(qiáng)迫孩子實(shí)現(xiàn)，不尊重孩子，這對孩子心靈是一種摧殘，會導(dǎo)致許多悲劇的發(fā)生。家長們，老師們，時(shí)代不同了，我們也要及時(shí)調(diào)整教育教學(xué)方法，多站在孩子的角度想問題，走進(jìn)孩子的內(nèi)心，真心跟孩子溝通。我跟老師講：要時(shí)刻牢記兩個(gè)“假如”：今天我再重申一下，家長們是否也可以借鑒一下這兩個(gè)“假如”。這兩個(gè)假如就是：假如被批評、被教育的學(xué)生是你自己，假如被批評被教育的孩子是你自己的孩子，那么，你需要老師講的話語是什么樣的話語，你需要老師做的方式、方法是什么樣的方式、方法？咱們要用換位思想，用耐心、細(xì)心、恒心去理解學(xué)生，去關(guān)愛學(xué)生。多一些理解和寬容，多一些疼愛和嚴(yán)格。要用智慧和理性去理解學(xué)生的內(nèi)心世界，要用自己高尚的人格魅力來感染學(xué)生，用豐富的知識素養(yǎng)來熏陶學(xué)生，用高超的育人藝術(shù)來征服學(xué)生。盡自己最大的能力，做讓學(xué)生喜歡、受學(xué)生尊敬、被學(xué)生愛戴的好老師。咱們說過多次，作為一名合格的老師，不用說做一名優(yōu)秀老師，需要你具備若干素質(zhì)，不管需要一千還是一萬個(gè)素質(zhì)，首先也是必須的，就是具備學(xué)生喜歡你的素質(zhì)，親其師，才能信其道。這比說教打罵強(qiáng)一百倍。

　　各位家長，在新形勢下，要想讓孩子成為未來社會需要的成功者，必須轉(zhuǎn)變教育觀念，我們可以代替孩子做事，但是代替不了孩子成長，我們不能滿足于準(zhǔn)備好一切去迎接孩子，而應(yīng)該讓孩子準(zhǔn)備好一切去迎接未來！為他們四十歲做好準(zhǔn)備，為將來在家庭中的位置置換做好準(zhǔn)備。不求全體學(xué)生有一樣的規(guī)格，但都要合格；不求每位學(xué)生有一樣的發(fā)展，但都要發(fā)展。

　　家長同志們，我們的目標(biāo)是統(tǒng)一的，愿我們齊心協(xié)力，把我們的學(xué)生，您的孩子，培養(yǎng)成人格健全、學(xué)習(xí)勤奮、身體健康的優(yōu)秀人才、合格人才。為將來升學(xué)、就業(yè)、踏上社會，打下良好基礎(chǔ)。

　　還有很多情況想跟大家深入探討，鑒于時(shí)間關(guān)系和各年級、各班的差別，不能一一綜述，第一段內(nèi)容就到這里。下一段進(jìn)教室，老師與家長面對面交流、溝通。

　　最后祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長、各位教師及我們的家人：身體健康，心情愉快！

　　對大家的到來再次表示衷心的感謝！

　　謝謝大家！

家長會校長講話稿12

尊敬的各位家長：

　　大家好！

　　非常感謝各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們這次家長會，就我們共同關(guān)心的問題進(jìn)行交流和溝通，在此，我代表二中的全體教師對各位家長的到來表示最誠摯的歡迎！對大家多年來對我校的發(fā)展傾注的關(guān)心和支持表示衷心的感謝！

　　今天，我們在這里召開家長會，目的是為了向各位家長匯報(bào)學(xué)校教育教學(xué)工作情況，匯報(bào)班級學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，征求家長對學(xué)校工作的意見，同時(shí)取得家長對學(xué)校工作的支持和配合，積極參與到學(xué)生的教育管理中來，從而促進(jìn)孩子身心健康地成長，“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長的心愿。“使學(xué)生成材，使家長放心，使社會滿意”是我們的辦學(xué)宗旨。“一切為了學(xué)生”，這是我們的共同出發(fā)點(diǎn)，我希望也堅(jiān)信，我們的家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿成功！

　　自新的領(lǐng)導(dǎo)班子組建以來，我們學(xué)校進(jìn)行了一系列教育教學(xué)改革，確定了“相信每個(gè)教師都很敬業(yè)，相信每個(gè)學(xué)生都能成人成才”的辦學(xué)理念；如今的xx二中已經(jīng)是今非昔比了，不僅校園變得更漂亮了，更重要的是學(xué)生在學(xué)校更能學(xué)到知識和技能了。我們對學(xué)生的要求首先是要“成人”，“成人”就是懂禮儀，守法規(guī)，懂拼搏，有人生理想，懂得孝敬父母。其次是“成才”，“成才”就是要掌握一技之長，為將來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　家長朋友們，您有沒有發(fā)現(xiàn)您的孩子進(jìn)步了，要相信您的孩子，也許今天他的學(xué)習(xí)成績不太理想，但如果他有抱負(fù)，有上進(jìn)心，那他的前途就是無可限量的！我對我們絕大多數(shù)學(xué)生的表現(xiàn)都很滿意，在很多場合我都會發(fā)自內(nèi)心地表揚(yáng)他們。他們也許還有不足，但畢竟他們還是孩子，難免有錯(cuò)，但作為老師和家長，我們一定要相信他們。

　　今天我主要講兩方面的問題（學(xué)校所采取的措施、對家長的要求和希望）

　　一、學(xué)校所采取的措施：

　　（一）、切實(shí)加強(qiáng)教育教學(xué)工作，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命。

　　1、狠抓課堂教學(xué)改革，提高學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。

　　2、切實(shí)抓好與兄弟學(xué)校對口結(jié)對工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的管理經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理念，積極邀請名師來校指導(dǎo)工作，提升學(xué)校的辦學(xué)水平。

　　3、師徒結(jié)對子，青年教師要先聽課后上課，以促進(jìn)健康、快速成長。開展新老教師結(jié)對幫教活動。

　　4、加強(qiáng)教師的職業(yè)道德教育，

　　教師是學(xué)生心靈的鑄造者，是學(xué)生品格的塑造者，是學(xué)生心智的啟迪者。教師要清醒地認(rèn)識到自己不僅要教好書，而且更重要的是要育好人。通過聽取省內(nèi)外專家、教授指點(diǎn)迷津，教師進(jìn)一步領(lǐng)悟“教師職業(yè)道德規(guī)范”的內(nèi)涵，使之能更好地為自己做一名合格的人民教師發(fā)揮潛能。

　　5、學(xué)校擁有一批高素質(zhì)、高境界的教師隊(duì)伍

　　學(xué)校有一批愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生、可敬可親的教師隊(duì)伍，家長朋友們，你們可曾知道，當(dāng)每天早晨6：00，你們還沉睡在甜蜜的夢鄉(xiāng)，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和教師都已經(jīng)伴隨著我們的學(xué)生一塊起床、早操、早讀，開始了一天緊張有序的工作；晚上11點(diǎn)多：當(dāng)你們早已進(jìn)入夢鄉(xiāng)，我們的老師，卻還在值班，要等到孩子們都睡下，才能放心的離開公寓樓。 （二）、學(xué)校十分注重德育工作，以加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，真正實(shí)現(xiàn)以德治校。

　　1、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，成立了以校長為組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)組，定期召開會議，研究德育工作，商討學(xué)校近期工作，研究學(xué)生發(fā)展?fàn)顩r。建立有效的德育機(jī)制，把德育工作落到實(shí)處。

　　1）班主任工作是德育工作的中心工作，是學(xué)校德育工作成敗的關(guān)鍵。如何加強(qiáng)班主任的管理，是一項(xiàng)長期的工作。相繼出臺一系列政策，在一定程度上促進(jìn)了班主任工作的責(zé)任心和積極性，使班主任工作目標(biāo)更明確、更具體。同時(shí)在管理制度上，發(fā)揮年級組的作用。各個(gè)年級組根據(jù)本年級實(shí)際，在開學(xué)初制訂了詳細(xì)的工作計(jì)劃和管理辦法，積極開展工作，形成了各個(gè)年級的工作特色。

　　2）每學(xué)期都召開班主任班級管理工作培訓(xùn)會和經(jīng)驗(yàn)交流會，交流班級管理經(jīng)驗(yàn)，提高班主任工作藝術(shù)。注重增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。針對學(xué)生的年齡、年級和心理特點(diǎn)，對學(xué)生開展多種形式、多種途徑、多種內(nèi)容的系列教育活動，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生的規(guī)范意識、法制意識、安全意識，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，

　　2、抓好養(yǎng)成教育

　　沒有規(guī)矩不成方圓，養(yǎng)成教育就是要培養(yǎng)學(xué)生良好的行為行為習(xí)慣的教育。良好的習(xí)慣栽種美好的未來，好習(xí)慣是開啟成功的鑰匙，壞習(xí)慣則是一扇向失敗開啟的大門。學(xué)生，尤其是中學(xué)生，他們還處于較原始的感知階段，必須靠家長和老師的引導(dǎo)來認(rèn)知世界。因此，我校對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育本著從學(xué)生的認(rèn)知出發(fā)，抓住先入為主的規(guī)律向?qū)W生明確什么該做，什么不該做。要想成才，先得學(xué)會成人，把簡單的事情做好就是不簡單，學(xué)會做事先從學(xué)會掃地開始，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。學(xué)校制定了《xx二中一日生活常規(guī)》、《xx二中學(xué)生違紀(jì)處罰條例》等規(guī)章制度來約束學(xué)生的行為。要真正抓好養(yǎng)成教育，關(guān)鍵在于如何調(diào)動學(xué)生的'積極性，為此，各班級都成立了八部委干部工作制度，即：學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部、衛(wèi)生部、體育部、安全部、餐飲部、公寓管理部、學(xué)生禮儀部。每個(gè)班級80%以上的學(xué)生都是班干部，實(shí)現(xiàn)自己管理自己，自己自覺遵守的育人目標(biāo)，讓每個(gè)學(xué)生都有展示才華的舞臺。比如說：見到老師問個(gè)好，妨礙別人說聲對不起，這已成了我們每個(gè)學(xué)生最基本的禮貌用語。集合整隊(duì)，能做到快靜齊；按時(shí)起床，按時(shí)休息；進(jìn)到教室便專心讀書、學(xué)習(xí)；每天三跑操，步伐整齊，步調(diào)一致，口號洪亮。宿舍環(huán)境布置合理，物品擺放整齊有序。

　　3、加強(qiáng)對學(xué)生的感恩教育

　　中國是個(gè)歷史悠久的禮儀之邦。在源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文明中，“孝” 為百行之首，是一切道德的基礎(chǔ)、至善的美德。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”歷來是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。唐朝孟郊詩云：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉。”更是表達(dá)了孝敬父母的渴望。因此，加強(qiáng)未成年人思想道德建設(shè)，開展愛國主義教育，就應(yīng)該以實(shí)踐活動為載體，以學(xué)生自主探究為主線，以孝敬父母為突破口，對學(xué)生進(jìn)行“感恩”教育，讓學(xué)生學(xué)孝、知孝、行孝。

　　學(xué)校開展了豐富多彩的活動，讓學(xué)生在活動中感知幸福，學(xué)會感恩。

　　1）講述“感恩”的故事。在班中開展以“感恩”為主題的主題班會，讓學(xué)生用優(yōu)雅動聽的語言進(jìn)行演講，以此來弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德。使學(xué)生們認(rèn)識到“孝心、愛心”是“立人之本”，“人倫之本”，是一切德行之源，是中華倫理持續(xù)發(fā)展的內(nèi)在基因，是中華文化之特色。2）舉辦感恩教師演講賽，同學(xué)們用形象生動的語言，贊美自己的教師，抒寫了教師可歌可泣、無私奉獻(xiàn)的動人故事，臺上臺下都沉浸在感恩之中。

　　3）觀看感恩片《不要讓愛你的人失望》，《讓生命充滿愛》、著名演講家張緒坤教授親臨我校演講，當(dāng)時(shí)在場的所有學(xué)生無不感動的痛苦流涕，這說明他們首先想到了愛自己的父母，父母太辛苦了，家長同志們不知你有沒有這樣的感受：兒行千里母擔(dān)憂，母行萬里兒不愁啊！我們學(xué)校經(jīng)常給孩子們講的就是要孝敬父母，連自己的父母都不愛，更何談去愛他人呢？可憐天下父母心。

　　二、各位家長，教育是一個(gè)系統(tǒng)工程，家庭教育在對孩子的教育中起著舉足輕重的作用，孩子的成長和進(jìn)步離不開在座各位的大力支持和配合，我們希望每個(gè)家長都能以孩子的健康成長為出發(fā)點(diǎn)，把自己當(dāng)作主角，認(rèn)真投入到對孩子的教育工作中去。為了讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)校能安心學(xué)習(xí)，健康成長，我們該想的都想到了，能做的我們都做到了，雖然在很多方面都取得了有目共睹的成績，但是在學(xué)生中仍然存在著一些難以根治的現(xiàn)象，（有抽煙的、使用手機(jī)、打架斗毆的）為此，特對我們的家長朋友們提幾點(diǎn)要求：

　　1、重視教育，攜手共育。家長是孩子的良師益友，（家長與孩子交往時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于教師，父母即是孩子第一任教師，更是孩子終身的教師，一個(gè)愛看書的家庭，孩子肯定愛看書，知識面廣；一個(gè)愛打牌的家庭，孩子的牌技肯定高于父母，有時(shí)還在旁為父母的敗局救死扶傷）。你們必須樹立先教孩子做人，后教他求知。教他遵守校規(guī)班紀(jì)，教他言談舉止文明，服飾儀表端莊，教他完成作業(yè)，好好學(xué)習(xí)，教他遵守紀(jì)律，講究衛(wèi)生等等。

　　希望家長也要多學(xué)習(xí)，提高自身素質(zhì)，不要一說忙就是借口了。一般來說，有能力輔導(dǎo)的家長可以參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)中去，沒有能力輔導(dǎo)的家長你可以督促、過問。你養(yǎng)成了習(xí)慣，他也就形成了習(xí)慣。有時(shí)埋怨孩子不聽話，其實(shí)是家長自己訓(xùn)練出來的，好孩子是培養(yǎng)出來的。

　　2、家長是教師與孩子之間的橋梁。要及時(shí)向?qū)W校了解孩子的情況，許多家長怕到學(xué)校來，不愿與學(xué)校、教師溝通、交流，這樣也就失去了許多教育孩子的機(jī)會。注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，使學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，切記不要包辦代替，要注重學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。要學(xué)會欣賞學(xué)生，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)，要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。要激發(fā)他們內(nèi)心成才、成功的欲望；要理解他們，尊重、信任他們，不要給他們施加太多的壓力；要學(xué)會經(jīng)常對他們說“你能行”。當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，要以疏導(dǎo)為主。

　　3、理解老師，多多交流。現(xiàn)在出現(xiàn)一個(gè)新問題，老師不敢管學(xué)生。因?yàn)橛袠O個(gè)別家長溺愛孩子。教師言語行為有點(diǎn)不規(guī)范，就找呀告呀。弄得我們教師很無奈。一定要正確對待學(xué)生間的糾紛。學(xué)生間發(fā)生一些瞌瞌碰碰的糾紛都是在所難免的，也是很正常的，作為家長的你們，要正確對待，一定要理智。要通過正常途徑解決。學(xué)校堅(jiān)決反對任何家長直接對糾紛對方孩子進(jìn)行謾罵、毆打的行為。

　　4、支持學(xué)校，搞好配合。學(xué)生的穿著打扮，（儀容儀表，奇裝異服、長發(fā)怪發(fā)）我們要求很嚴(yán)，你得配合。我們要求學(xué)生不準(zhǔn)吸煙、飲酒，不準(zhǔn)談對象，不準(zhǔn)出入網(wǎng)吧等娛樂場所，不準(zhǔn)帶手機(jī)等等，你們也要盡心的監(jiān)管好。學(xué)生使用手機(jī)問題，也許家長這樣認(rèn)為，現(xiàn)在條件好了，給孩子買個(gè)手機(jī)，無可厚非，以我們的了解，學(xué)生攜帶手機(jī)，百害而無一利，無非是發(fā)短信，打游戲，約同學(xué)，嚴(yán)重影響自己的學(xué)習(xí)及他人的學(xué)習(xí)。家長應(yīng)果斷做出決定，不應(yīng)該給孩子提供手機(jī)，為了孩子，為了學(xué)校，應(yīng)該這樣做。5、家長對孩子要增強(qiáng)安全意識。

　　“以人為本”是我們的教育理念，如果一個(gè)人的人生安全都得不到保障，那么其它的一切都是白費(fèi)心機(jī)，因此，安全必須是第一位的。目前安全問題最突出的是三個(gè)方面。

　　1）交通安全。在生活中，尤其是在學(xué)生身上，交通違章行為隨處可見，闖紅燈，騎快車等情況屢見不鮮，存在著極大的安全隱患。因此，我們家長務(wù)必要時(shí)常教育、提醒孩子在上學(xué)和放學(xué)回家的路上都必須嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，千萬馬虎不得。

　　2）飲食安全。青春期正是生長發(fā)育高峰期，注意一日三餐的飲食營養(yǎng)和衛(wèi)生十分重要。現(xiàn)在的學(xué)生都喜歡在路邊小攤買東西吃，但這些東西的衛(wèi)生得不到保障，所以家長要督促孩子不要吃路邊小攤的食品以及三無食品。

　　3）自我保護(hù)。要做到自我安全保護(hù)，就必須教育孩子平時(shí)做到文明休息，不做危險(xiǎn)性的游戲，不打架斗毆。遇到危險(xiǎn)要機(jī)智解決，并及時(shí)向家長和老師反映情況。

　　家長朋友們，憑心而論，望子成龍，望女成鳳是每個(gè)做家長的心愿，子女能如愿成才，也是做家長最引以為快慰和自豪的事情。這一點(diǎn)，學(xué)校不僅可以理解，而且目標(biāo)是一致的，但學(xué)校教育的功能是有限的，學(xué)生的健康成長，需要學(xué)校、社會、家長三方通力配合，特別需要家長的理解、支持和配合。此外，學(xué)校需要家長配合的地方很多，如子女課余時(shí)間的管理問題、師生之間、學(xué)生之間矛盾的調(diào)解問題、違紀(jì)違規(guī)學(xué)生的教育處理問題。尤其需要家長配合的是學(xué)生在家里良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣的養(yǎng)成問題。一般來說，人的智力沒有高低之分，而成績有高低，是習(xí)慣使然。所以，有人說：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲人生。好的習(xí)慣的形成，是一個(gè)長期積累的過程，父母對子女好習(xí)慣的培養(yǎng)，比學(xué)校教育有天然的、不可替代的優(yōu)勢。

　　今天，大家來到學(xué)校，希望你們多走走，多看看。多看看我們的日常管理，更要多與我們的老師多聊聊，了解孩子們在學(xué)校的表現(xiàn)，共同探討對孩子教育方法。

　　如果你們對學(xué)校有什么意見或建議，都可以向?qū)W校反映，我們將不勝感激，我們一定會盡力幫助解決。最后，敬請各位家長對我們的工作以大力支持和配合，接下來的時(shí)間由老師和家長進(jìn)行詳細(xì)交流。

　　謝謝大家！

家長會校長講話稿13

尊敬的貴家長：

　　上午好！歡迎您的到來，因?yàn)榘嗉壧�多，只能采取視頻講話的方式與您交流，希望得到您的理解，您的到來是對學(xué)校和班級工作最大的支持，我代表全校師生對您表示衷心的感謝！

　　XX小學(xué)，合班并校半年有余，現(xiàn)有教師125人，在校生1633名。目前，全校師生在學(xué)校文化體系的引領(lǐng)下，正在健康成長！全校上下，風(fēng)清氣正，時(shí)時(shí)、處處都散發(fā)著正能量，在您的關(guān)心和支持下，我堅(jiān)信不久的將來，一所高品質(zhì)的學(xué)校，將巍然而立！

　　前幾天，接受了上級交給我一項(xiàng)任務(wù)，針對《中美教育最全對比，從未如此驚心》的圖解，把中國教育和美國教育做文字解讀，以期讓我們的教育有更好的發(fā)展，其中感觸最深的是家庭教育在孩子的成長過程中重要性。在座的家長，多數(shù)是具有一定文化基礎(chǔ)的年輕人，所以應(yīng)該了解一些發(fā)達(dá)國家的教育，與國際接軌，與未來對話。下面選取幾個(gè)方面供家長們借鑒，鑒于中國的國情，可能有所偏頗，還望得到您的進(jìn)一步理解和支持！

　　第一個(gè)方面是家長職責(zé)：中國家長的職責(zé)主要有二，其一是呵護(hù)，孩子的吃喝拉撒睡，家長全部包攬，一句話常常掛在嘴邊，“你只要學(xué)習(xí)好，什么也不需要你管！”孩子上大學(xué)以前，唯一的任務(wù)就是學(xué)習(xí)，“油瓶倒了不扶的現(xiàn)象”司空見慣；其二就是試壓，“不讓孩子輸在起跑線上”，這是掛在中國家長嘴邊的常言，一味想把周邊所有孩子的優(yōu)點(diǎn)都集中在自己孩子身上，我們老是愿意拿自己的孩子短處跟別家孩子長處比，這一方面不如張三，那一方面不如李四，比來比去，孩子自信全無，導(dǎo)致破罐子破摔，優(yōu)點(diǎn)盡失，垃圾缺點(diǎn)倒是養(yǎng)成了不少。在此，提醒各位家長們一定要記住，孩子開始的弱點(diǎn)，千萬不能強(qiáng)化，否則，弱點(diǎn)就會演變成缺點(diǎn)。美國家長是孩子成長的堅(jiān)強(qiáng)后盾，看重的是陪伴、引導(dǎo)，遵循孩子的成長規(guī)律，能夠俯下身子了解孩子的訴求，耐心做孩子需求的支持者，給孩子真心需要的東西，伴同孩子一塊成長，快樂著孩子的快樂，痛苦著孩子的痛苦；美國家長只盯著自己的孩子，今天比昨天多了什么，提高哪些，在成長的過程中逐漸找到孩子的優(yōu)勢，然后幫助孩子編織夢想和人生規(guī)劃，也就是說“更關(guān)注孩子15年后的成功，而不是現(xiàn)在某一科目的成績培養(yǎng)孩子。”。

　　第二個(gè)方面是家校關(guān)系：中國的家校關(guān)系是消費(fèi)者與客服的關(guān)系，即學(xué)校是為家庭服務(wù)的，學(xué)校獨(dú)立的承擔(dān)了孩子的教育問題，并且不允許出現(xiàn)任何差錯(cuò)，否則，將會被指責(zé)，甚至遭投訴，很多家庭與學(xué)校處于對立面，缺少溝通與合作，也有不少家庭以“我們管不了了，你們老師給管管吧”，“孩子不聽家長的，就聽老師的”等，把家庭教育失敗的“球”，肆意的踢給學(xué)校，然后再以沒有教育好他的孩子為理由，刁難學(xué)校和老師，讓家校關(guān)系極度惡化；美國通過教師家長聯(lián)合會，來共同承擔(dān)孩子的教育問題，任何一方不推卸責(zé)任，做到齊抓共管，孩子的教育是一種無縫隙管理狀態(tài)，教育的成功也就指日可待。孩子的教育本來就是家庭、社會、學(xué)校三足鼎立的事業(yè)，缺少任何一方，都會產(chǎn)生縫隙，都是殘缺不全的，都將為失敗埋下伏筆。畢竟，一天24小時(shí)，在學(xué)校僅有7小時(shí)，多數(shù)時(shí)間是和家人生活在一起，所以家長榜樣的力量，就尤為重要，如多讀點(diǎn)書，多學(xué)點(diǎn)習(xí)，哪怕是裝的，對孩子影響都是深遠(yuǎn)的，決不能在孩子面前沉迷手機(jī)，迷戀網(wǎng)絡(luò)，熱衷游戲等等，都會給孩子帶來嚴(yán)重的負(fù)面影響。

　　第三個(gè)方面是家教：在中國，家長為了讓自己的孩子“領(lǐng)跑”，或者實(shí)現(xiàn)自己沒有達(dá)成的夢想，不管孩子情愿與否，跟風(fēng)報(bào)特長班，報(bào)補(bǔ)習(xí)班，讓孩子苦不堪言，痛不欲生，從而失去了美好的童年。我們嵐山頭助學(xué)園特別多，家長特別感興趣，你們沒問一下，孩子感興趣嗎？這些助學(xué)園真的能幫助你的孩子成長嗎？我看是家長推卸責(zé)任的重要表現(xiàn)，上學(xué)時(shí)間把孩子送進(jìn)學(xué)校萬事大吉，放學(xué)后，仍然不想承擔(dān)教育的責(zé)任，把這個(gè)“球”再踢給助學(xué)園，你的孩子在助學(xué)園表現(xiàn)如何，你考察過嗎？你跟助學(xué)老師交流過嗎？現(xiàn)在各種輔導(dǎo)班比比皆是，有教師資格證的人不允許辦班，無教師資格證的人反而辦班，似乎一夜之間，國人人人可以辦學(xué)，人人可當(dāng)老師，人人都掌握了教育教學(xué)規(guī)律，你應(yīng)該知道飯好做，夾生飯難吃，甚至傷人，我們好多孩子，在輔導(dǎo)班學(xué)了一些夾生知識，我們老師想改變都很困難，更重要的是提前把知識學(xué)完，待到課堂上學(xué)習(xí)的時(shí)候，孩子學(xué)習(xí)興趣就會喪失，長期下去，孩子學(xué)習(xí)會好嗎？今天，我告訴大家，通過留級和補(bǔ)課來提高學(xué)習(xí)成績，純屬異想天開！美國的家教，多數(shù)有在校的學(xué)生做，他們通過“勤工儉學(xué)”的方式進(jìn)行，這些學(xué)生，做家教幫助了其他孩子，更重要的是在助人的過程中，獲得有利于自己成長的力量。

　　第四個(gè)方面是安全：中國談“安全”色變，什么“安全是頭等大事”、“寧可不干事，也別出事”“安全工作一票否決”等等，各級為了推卸責(zé)任，層層簽訂責(zé)任狀，學(xué)校為了不出事，保平安，取消一切活動，校外活動連想都別想，把學(xué)生牢牢圈在學(xué)校里，禁錮在教室里，學(xué)生連基本的`避險(xiǎn)能力都不具備，一旦危險(xiǎn)來臨，只能坐以待斃，現(xiàn)在孩子摔倒常常碰斷牙的特別多，也就見怪不怪了；美國面對安全，似乎沒有那么大驚小怪，他們認(rèn)為，最好的安全方案，應(yīng)該是孩子具有更強(qiáng)的避險(xiǎn)能力，所以，他們盡量多的讓學(xué)生走出校園，采用“探險(xiǎn)”、“冒險(xiǎn)”等方式去適應(yīng)各種環(huán)境，去應(yīng)對各種較為復(fù)雜的危險(xiǎn)，從而提高孩子的避險(xiǎn)能力，待到面臨危險(xiǎn)時(shí)，不至于驚慌失措，無所適從。鑒于中國的實(shí)際情況，家長們應(yīng)該利用周末、假期時(shí)間，多帶孩子做一些戶外活動，甚至是一些簡單的“冒險(xiǎn)”活動，提高孩子適應(yīng)能力。

　　中美教育的差別很多，大家可以去網(wǎng)上查一查，時(shí)間關(guān)系，就說這些吧，有時(shí)間，我們再做更多的交流，當(dāng)然有很多家長已經(jīng)做得很棒了，所以，他們的孩子已經(jīng)開始“起跑”了。家長朋友們，中心小學(xué)準(zhǔn)備今年?duì)巹?chuàng)日照市規(guī)范化學(xué)校，明年?duì)巹?chuàng)山東省規(guī)范化學(xué)校，任務(wù)是艱巨的，前途是光明的，和城里一樣的學(xué)校指日可待，所以，家長們也應(yīng)該更新觀念，跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，和孩子一同成長。只有這樣，您的寶貝，學(xué)校的驕傲，祖國的的希望，才會更加平安、健康、快樂的成長！

　　最后，順祝您工作如意，生活順心，家庭幸福。謝謝！

家長會校長講話稿14

尊敬的各位家長：

　　大家下午好!由于您孩子的成長與發(fā)展，讓我們有了今天的相聚。首先讓我代表我校全體師生熱烈歡迎各位的到來。您的按時(shí)到會是對孩子的真情關(guān)愛，更是對我們工作的莫大支持。我代表全體師生向你們表示最誠摯的謝意。我們都非常清楚，學(xué)生生話在社會大環(huán)境中，他們的成長需要家長、社會、學(xué)校共同配合。也只有這樣方能完成育人的任務(wù)。希望我們在交流、溝通中增進(jìn)相互之間的了解。從而達(dá)到育人的共識。首先，對各位家長來校與我們共同探討學(xué)生的教育問題表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　我校1-6年級現(xiàn)有教學(xué)班9個(gè)，學(xué)生270人，教師26人，學(xué)前班兩個(gè)，學(xué)生80人。近年來，學(xué)校堅(jiān)持 “給孩子最幸福的童年，給人生最堅(jiān)實(shí)的起步”的辦學(xué)理念，圍繞 “創(chuàng)平堡名校，育優(yōu)秀學(xué)子”這一目標(biāo)，著力建設(shè)校園文化特色學(xué)校、素質(zhì)教育窗口學(xué)校、課堂教學(xué)示范學(xué)校，取得了可喜成績。現(xiàn)將學(xué)校一年來的主要教育教學(xué)工作向各位家長做以匯報(bào)：

　　我校嚴(yán)格按照國家有關(guān)規(guī)定安排教育教學(xué)活動，細(xì)化過程管理，堅(jiān)持“兩課兩操一活動”，突破課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率，優(yōu)化作業(yè)設(shè)計(jì)。在上學(xué)期全學(xué)區(qū)教學(xué)質(zhì)量檢測中，我校語、數(shù)、英三科均居全學(xué)區(qū)首位，三科平均分83.17分，高出教管中心平均分(80.44分)2.73分，語數(shù)英三科共16個(gè)第一名獎(jiǎng)項(xiàng)中，我校取得了11個(gè)第一名，和9個(gè)第二名，多次受到上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定和表揚(yáng)。

　　在德育教育中，我校不斷創(chuàng)新方法，豐富內(nèi)容，拓展途徑。各班利用課前開展經(jīng)典誦讀，學(xué)校晨會進(jìn)行國旗下的演講、感恩教育、文明禮儀教育、行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、法制教育等主題教育活動;利用校報(bào)、“家校通”、學(xué)校網(wǎng)站等信息平臺，構(gòu)建了“學(xué)校、家庭、社會”三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

　　本學(xué)期學(xué)校從以下幾個(gè)方面開展工作，使學(xué)校在往日的奮進(jìn)中又踏上了新的征途。

　　1、注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、良好的習(xí)慣。

　　為了進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生行為，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，我們要求班主任進(jìn)行針對性的德育教育話動，及r發(fā)現(xiàn)，及時(shí)提醒、督促學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，結(jié)合升旗儀式、班會等活動突出培養(yǎng)學(xué)生健全人格和良好習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生自理和自我教育能力。希望家長也能以身作則，做好孩子的第一任老師，培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣。

　　本學(xué)期我們發(fā)現(xiàn)學(xué)生吃零食情況嚴(yán)重，學(xué)生吃的小吃大多是垃圾食品，嚴(yán)重危害學(xué)生的身心健康，阻礙他們正常發(fā)育，因此學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生吃零食，每周派出兩名環(huán)境小衛(wèi)士巡邏監(jiān)督，收效明顯。希望各位家長配合學(xué)校工作，不隨意給孩子零花錢，不亂買垃圾食品，確保孩子健康成長。

　　我校學(xué)生早餐全部在食堂就餐，食堂每天變換花樣，為孩子做成不同風(fēng)味的粥和湯，提供面食和菜，使每個(gè)孩子都能吃好吃飽，因此不需要您為孩子再買早點(diǎn)。但是我們也發(fā)現(xiàn)孩子有浪費(fèi)食物的現(xiàn)象，學(xué)校多次教育孩子珍惜糧食，希望家長也配合學(xué)校教育孩子不浪費(fèi)食物，須知一粥一湯來之不易。

　　2、全面掌握學(xué)生情況，大膽改革、努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期為適應(yīng)教育改革發(fā)展，我校采用導(dǎo)學(xué)案教學(xué)方法，科任教師把明天要上的課以導(dǎo)學(xué)案的形式呈現(xiàn)給學(xué)生，要求學(xué)生學(xué)會預(yù)習(xí)，學(xué)會自主學(xué)習(xí)，在預(yù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)不會的問題，在第二天的課堂中，認(rèn)真聽講，解決問題。帶著問題上課，是我們最期盼的，這樣學(xué)習(xí)效果最明顯。希望家長督促孩子按照導(dǎo)學(xué)案的提示讀課文、學(xué)詞語、說句子、做習(xí)題，不會的可以查字典，只要您堅(jiān)持下去，你的孩子就會養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)、自主預(yù)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，對孩子的發(fā)展十分重要。

　　我校也對學(xué)生經(jīng)常進(jìn)行摸底，每學(xué)期實(shí)行月考制，以便掌握學(xué)生學(xué)習(xí)情況，隨時(shí)調(diào)整教學(xué)思路，并加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。希望您也和學(xué)校多聯(lián)系，隨時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，配合學(xué)校共同教育好孩子。

　　3、培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)

　　我校一直以學(xué)生發(fā)展是我們的生命線，不僅對學(xué)生的文化知識學(xué)習(xí)加強(qiáng)教育，還注重發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長。我們針對學(xué)校的情況開展了高效課堂教學(xué)活動，在導(dǎo)學(xué)案的基礎(chǔ)上小組合作學(xué)習(xí)，給學(xué)生一個(gè)發(fā)展的平臺，讓他們合作探究，自主學(xué)習(xí)，力爭在有限的時(shí)間內(nèi)發(fā)揮最高的水平，取得最好的教學(xué)效果。

　　我校在每周五下午開展第二課堂，進(jìn)行興趣小組學(xué)習(xí)，有合唱、舞蹈、美術(shù)、國學(xué)誦讀、智力游戲、英語口語訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生特長愛好，提高學(xué)生綜合素質(zhì)，在期末還將進(jìn)行匯報(bào)演出。

　　我校還注重傳統(tǒng)文化教育，在學(xué)生中宣傳感恩教育，上學(xué)期曾舉行過“感恩一切”手語演唱，本學(xué)期課間操一直繼續(xù)，意在培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識。

　　我校積極參加國家組織的一些有益活動，成績突出。本學(xué)期組織學(xué)生參加了“靖遠(yuǎn)縣第一屆小學(xué)生運(yùn)動會”，有3名學(xué)生獲獎(jiǎng);參加了中國地理學(xué)會組織的第七屆全國小學(xué)生“環(huán)保之星”科技大賽，有41名同學(xué)獲獎(jiǎng);參加了全國小學(xué)生英語奧賽競賽活動，有5名同學(xué)進(jìn)入決賽;我們還將參加全國語文報(bào)杯作文競賽。各種活動的開展豐富了學(xué)生生話，擴(kuò)展了學(xué)生視野，和全國學(xué)生發(fā)展接軌，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。

　　4、務(wù)實(shí)推進(jìn)群眾路線教育，扎實(shí)開展教學(xué)研究。

　　學(xué)校的發(fā)展依賴于教師的發(fā)展。盡管我校的教師都具有著較為深厚的個(gè)人教學(xué)功底，但是還需不斷提高自己的思想意識和業(yè)務(wù)能力，使自己成為研究型的教師。本學(xué)期除了正常的學(xué)習(xí)培訓(xùn)外還結(jié)合黨的群眾路線教育活動，每位老師按照國家要求“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，對照黨的要求、學(xué)校規(guī)章制度、群眾期盼、先進(jìn)典型在思想意識、工作作風(fēng)、廉潔自律上擺問題、找差距、明方向。

　　學(xué)校征對家長問卷調(diào)查，召開了專門會議，要求廣大老師從自身找毛病，開展批評與自我批評，努力擺正一切為了學(xué)生的觀念，鉆研教材，研究學(xué)情，上好每一節(jié)課。學(xué)校還為教師訂購了大量的教育期刊，讓大家從這些全新的教育理念中汲取營養(yǎng)，運(yùn)用于教育實(shí)踐，使自己的教學(xué)更優(yōu)秀。

　　半個(gè)學(xué)期來，我們師生和諧相處，共同發(fā)展著。回顧學(xué)校的發(fā)展腳步，也許人們看到的是事業(yè)的一帆風(fēng)順，都未察覺到背后老師們的艱辛與曲折，我們的老師為了讓來自不同家庭的學(xué)生們盡快地進(jìn)入角色付出了多少汗水和心血。多少個(gè)日日夜夜，教師們共同研究，埋頭備課，批改作業(yè)。多少次苦口婆心，教育我們的孩子成人。當(dāng)然我們也清醒地認(rèn)識到自己的工作離學(xué)生、家長們的要求還有很遠(yuǎn)。因此，我經(jīng)常地提醒我們的老師：要守住心靈的寧靜，愛崗敬業(yè)，真心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生。我個(gè)人認(rèn)為我校的學(xué)生懂規(guī)矩，講文明，有合作精神。但學(xué)習(xí)能力還有待提高，自主學(xué)習(xí)的意識還不濃，自律意識還要加強(qiáng)。所以在今后的工作中還希望家長們從以下幾個(gè)方面進(jìn)行配合。

　　第一、我們雙方必須在孩子的教育問題上達(dá)成共識。有時(shí)候，不經(jīng)意的言行，不在意的現(xiàn)象會毀掉我們多年的教育成果。我們歡迎家長對我們的工作進(jìn)行監(jiān)督，歡迎家長對我們的工作提出寶貴的建議和合理的意見。我承諾，我們將對每一位家長反映的問題予以關(guān)注。

　　第二、希望家長同志控制好孩子的`零花錢，不給孩子買昂貴的物品及學(xué)習(xí)用品(如手機(jī))，不要吃垃圾食品，那會嚴(yán)重危害孩子的健康。我校曾經(jīng)有學(xué)生因?yàn)槌岳�圾食品而中毒住院治療�?/p>

　　第三、要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)情況，但千萬不能只關(guān)心孩子的成績。要客觀地認(rèn)識學(xué)生的成績，因?yàn)槿绻�只是以學(xué)習(xí)成績來衡量孩子的表現(xiàn)是不恰當(dāng)?shù)模�甚至是危險(xiǎn)的。我們要在學(xué)生的全面發(fā)展上下功夫，在孩子如何成才上下功夫，要幫助學(xué)生及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，要多方面綜合評價(jià)我們的孩子，關(guān)注我們的孩子，做到不急不燥，有方法，有耐心。

　　第四、 及時(shí)與教師進(jìn)行溝通 一些家長把孩子送到學(xué)校就說“全靠老師”。自己只管料理孩子的生活，很少到學(xué)校詢問孩子的情況，有的家長甚至老師請他到學(xué)校來交換意見，也從不肯露面，個(gè)別家長還出現(xiàn)不愿管孩子、管不了孩子，索性把孩子送到學(xué)校就不管了。在現(xiàn)代社會，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點(diǎn)上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，老師同樣無法取代家長。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。

　　第五、不管您工作多忙多累，要抽出一點(diǎn)時(shí)間和您的孩子談話并交流，注意孩子的思想動態(tài)。應(yīng)該經(jīng)常和班主任保持聯(lián)系，要配合好學(xué)校，做好德育教育工作。

　　那么，家長與教師的協(xié)調(diào)主要做些什么呢?

　　首先向老師了解孩子在學(xué)校的情況。家長了解情況不能只了解分?jǐn)?shù)，在班里排第幾名，其它就不聞不問，這是片面的，應(yīng)多方面了解孩子的表現(xiàn)。如孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣如何，上課是否專心，是否積極大膽發(fā)，作業(yè)有什么困難，孩子是否合群，獨(dú)立性怎樣，是否欺負(fù)同學(xué)，孩子精力是否充沛，是否喜歡勞動等。

　　其次，應(yīng)根據(jù)學(xué)生的在校表現(xiàn)，和老師的教學(xué)要求，在家中有針對性地進(jìn)行教育。如督促孩子認(rèn)真按時(shí)完成家庭作業(yè)，有意識地進(jìn)行復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，遵守時(shí)間，自己的事自己做，不能讓孩子任性，還要他幫助家里做一些力所能及的勞動等。

　　我堅(jiān)信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業(yè)的，樂于奉獻(xiàn)，充滿活力，有愛心、有耐心、有事業(yè)心的教師隊(duì)伍，您的孩子一定會健康快樂地成長。

　　第六、希望家長支持我們的教學(xué)。每學(xué)期為了學(xué)生的學(xué)習(xí)我們都要求學(xué)生購買一些練習(xí)冊和試卷，這都是為了鞏固學(xué)生的學(xué)習(xí)，便于復(fù)習(xí)。如果不購買，就要求學(xué)生去抄寫，加大了孩子的寫字量，學(xué)習(xí)效率低，對他們的健康不利，當(dāng)然您不買也可以，我們不強(qiáng)求。但我們絕對沒有過亂收費(fèi)，我校的收費(fèi)都是根據(jù)國家明文規(guī)定的，希各位家長諒解。

　　還有很多情況想跟家長深入探討，鑒于各年級、各班級的差別，不能一一綜述，我把余下的時(shí)間交給班主任。由班主任和您進(jìn)行溝通交流。

　　最后，我代表我校全體教職工衷心地祝您全家：合家歡樂，身體健康。祝愿我們共同關(guān)注的焦點(diǎn)----您的孩子在以后的日子里有更大的進(jìn)步!

家長會校長講話稿15

各位家長：

　　首先，對各位家長能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長會表示衷心的感謝！對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

　　轉(zhuǎn)眼間，孩子們升入中學(xué)已兩個(gè)月了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進(jìn)步，班級的工作走在學(xué)校前列。

　　召開這次家長會的目的是為了加強(qiáng)老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實(shí)施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

　　我相信，這次家長會一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功！

　　今天的會議有三項(xiàng)議程：

　　一是有我就這一階段教育教學(xué)情況向大家作一個(gè)匯報(bào)，并針對班級存在的一些問題和近階段學(xué)生生理、心理特點(diǎn)，談?wù)劶彝ソ逃�的方法及其重要性，希望得到各位家長的理解、配合和支持

　　二是請我們班的同學(xué)介紹一下班級情況和自己的學(xué)習(xí)方法

　　三是請各位家長與課任老師結(jié)合學(xué)生實(shí)際，就自己感興趣的話題進(jìn)行交流。

　　成績回顧

　　我們班現(xiàn)共有學(xué)生25人。班級教育教學(xué)秩序井然，同學(xué)之間、師生之間關(guān)系融洽，學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步。在一種關(guān)愛、寬容的環(huán)境中，在一種教學(xué)相長的氛圍里，老師的悉心教育，家長的正確引導(dǎo)，使我們班基本形成了一個(gè)有凝聚力，有戰(zhàn)斗力的班集體。

　　老師工作嚴(yán)謹(jǐn)，作風(fēng)正派，態(tài)度認(rèn)真，他們精心設(shè)計(jì)每一堂課，仔細(xì)批改每一次作業(yè)，耐心解答每一個(gè)問題，其中考試的成績、多次比賽獲得的榮譽(yù)、每次學(xué)校檢查之后的評價(jià)都是最好的證明。

　　同學(xué)們越來越喜歡自己的班、喜歡自己的老師。今天我可以自豪的說：在學(xué)校組織的歷次考試中，我們班的總評分一直位居年級第一名。

　　學(xué)生在成績進(jìn)步的同時(shí)，其它各方面的能力也有了較大的提高，從他們自我組織參加的各種活動就可以明顯的看出來。軍訓(xùn)、體育節(jié)、文化節(jié)、班會，公開課等各種活動都積極參與，學(xué)生為班級爭光、為集體爭光的榮譽(yù)感很強(qiáng)，在活動中，他們所表現(xiàn)的精神令人感動，所取得優(yōu)異成績令人振奮。既讓同學(xué)們得到了鍛煉，也展示了他們的才能，為他們增加了自信。相信為他們走向下一個(gè)成功也奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　我相信，我們的學(xué)生在未來的學(xué)習(xí)、生活、品德上都會有更大的進(jìn)步。

　　班級管理

　　沒有教育不好的學(xué)生。我的指導(dǎo)思想是：一切以提高學(xué)生的整體素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn)，不求一時(shí)一刻的榮譽(yù)，不求華而不實(shí)的虛名，只求學(xué)生的成績和能力能有一點(diǎn)一滴的提高。能讓學(xué)生自己去做的.，我絕不插手，哪怕是影響到班級的評比成績。

　　在學(xué)習(xí)方面，我從不以成績論英雄，而是著眼于學(xué)生自身的發(fā)展，著眼于學(xué)生的努力程度。每次考試前后，我都會找學(xué)生談心，了解他們的心理狀態(tài)，減輕他們的心理壓力，做學(xué)生的知心朋友，讓學(xué)生學(xué)得輕松，學(xué)得愉快。因?yàn)槲抑�道：班級管理的對象是學(xué)生，而學(xué)生是有情感有思想的人。

　　在工作中，我深深的感到我們的學(xué)生思維活躍，知識面廣，有個(gè)性、有主見。他們接受教育不是被動的，而是有選擇的。因此，在班級管中我尊重他們的意愿，尊重他們的人格，把他們當(dāng)作實(shí)實(shí)在在的“人”。我常想，沒有制度談不上管理，但同時(shí)又必須考慮到學(xué)生對制度的接受程度，應(yīng)該看到，只有學(xué)生愿意接受且愿意服從的制度才會發(fā)揮良好的作用。根據(jù)這個(gè)思想，我班的各項(xiàng)制度都是經(jīng)班委會討論，全體同學(xué)表決才能通過，這就消解了學(xué)生對管理的抵觸情緒，大大地提高了我們班教育管理的實(shí)效。

　　根據(jù)自己和班級學(xué)生特點(diǎn)，在處理一些違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)，我一般采取較溫和的態(tài)度。極個(gè)別同學(xué)時(shí)常違紀(jì)，主要表現(xiàn)在上課說話，作業(yè)不做，引起同學(xué)們的反感，這些問題我始終認(rèn)為不是學(xué)生在故意搗亂，而是性格問題。針對這種情況，我一般不過于嚴(yán)厲，而是采取溫和的態(tài)度，給學(xué)生以方法上的指導(dǎo)和心理上的梳通。

　　當(dāng)然，我們的班級也存在著這樣那樣的一些問題，有些問題的解決還需要各位家長的支持與配合

　　首先是一些學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有形成。

　　個(gè)別學(xué)生，每次考試成績都不太理想，實(shí)際上就是學(xué)習(xí)習(xí)慣差了一點(diǎn)，在校的表現(xiàn)如：早讀到班級后不能立即抓緊時(shí)間早讀，上課思路不能跟著老師走，發(fā)言不夠積極，聽講效率不高，課后作業(yè)沒有真正弄明白，甚至于有抄襲作業(yè)的現(xiàn)象。自習(xí)又不能科學(xué)高效的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，加之自學(xué)意識不強(qiáng)，只會完成老師布置的作業(yè)，然后無事可干。

　　從表面上看，這似乎是學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度問題，但我認(rèn)為，這是學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法問題。在小學(xué)是老師教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主張和想法，進(jìn)入中學(xué)以后，學(xué)習(xí)難度加大了，作業(yè)量增多了，可供自己支配的時(shí)間也寬裕了，但學(xué)習(xí)方法還改變不了。

　　在中學(xué)，學(xué)生應(yīng)該有學(xué)習(xí)的主動性，可以預(yù)習(xí)老師沒講過的內(nèi)容，也可以復(fù)習(xí)老師已經(jīng)講過的知識。所以求知欲強(qiáng)的同學(xué)，成績會越來越好，或者有明顯進(jìn)步；而懶惰、怕吃苦的同學(xué)，想把成績搞好就難了。

　　我總有一個(gè)美好的愿望，想讓同學(xué)們配合老師學(xué)會自主學(xué)習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會聽課、學(xué)會思考問題，不要完全依靠老師，特別是成績暫時(shí)落后的同學(xué)這點(diǎn)尤為重要。靠教師補(bǔ)，想有出色表現(xiàn)，難！因?yàn)楹芏嘀�識要靠學(xué)生自己去消化、領(lǐng)悟，最后達(dá)到觸類旁通。所以我提倡同學(xué)們多思、多問。有些家長在聯(lián)系表中也表示孩子要學(xué)會自己看書和思考，但效果并不理想。當(dāng)然，學(xué)習(xí)的過程從來就不是一帆風(fēng)順，會遇到許多困難和波折，作為學(xué)校，作為班主任，作為課任老師，我們有義務(wù)幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，有針對性的幫助學(xué)生真正學(xué)會自主學(xué)習(xí)。如有的學(xué)生需要意志，有的需要耐力，有的需要情緒，有的需要方法，有的需要細(xì)心。盡管現(xiàn)在還存著這這樣或那樣的問題，但我們會一直朝這個(gè)方向努力。

　　學(xué)校教育的形式是群體性的，一個(gè)老師至少要負(fù)責(zé)幾十個(gè)學(xué)生的教育教學(xué)工作，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教育的對象，集中在一個(gè)學(xué)生身上，從教育的全過程來看，無論是在教育的時(shí)間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的。

　　有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里，同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，授課的時(shí)間是相同的，教育的環(huán)境是一致的，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，并不在于學(xué)校教育質(zhì)量，而在于家庭教育的配合上。

　　有這樣一個(gè)比喻，老師好比醫(yī)生，父母好比護(hù)士，醫(yī)生開藥后，護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要。學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育，假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合，再好的教師、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果。家庭教育的失敗，往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半。為此，我們必須在以下幾個(gè)方面形成共識。

　　一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育。

　　他們精力充沛，好奇心強(qiáng)，但自己的愿望與實(shí)際能力有著很大的距離，他們總認(rèn)為自己不是孩子了，總想擺脫老師和家長的束縛，有事不太愿意與父母及老師交流，情感脆弱，做事莽撞，不記后果，沖動和好奇是他們的最大特征。這時(shí)，父母一定要細(xì)心觀察，悉心引導(dǎo)。在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

　　關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。獨(dú)生子女容易以自我為中心，事實(shí)上光靠老師教育還是軟弱的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度。特別是糾正孩子的關(guān)鍵性缺點(diǎn)時(shí)一定要考慮成熟，選擇最佳地點(diǎn)和時(shí)機(jī)；我們班有個(gè)女同學(xué)，她的家長和它交流是同過筆談的形式，把要對她說的話寫在紙上，留在書桌上，她有什么想法，意見和不愿當(dāng)面說的話也寫下來，留給父母。這中方法很好，彼此都避免了情緒上的問題，也很容易接受。陳菁新同學(xué)的媽媽也在用這個(gè)方法，家長們可以試試。

　　二、要全面而準(zhǔn)確地估計(jì)自己的孩子。

　　這種評估不能過高，也不可過低，過高和過低都會導(dǎo)致家庭施教的不準(zhǔn)確。錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的估計(jì)會影響孩子的學(xué)習(xí)成績和學(xué)習(xí)情緒。有的家長在沒有全面摸清孩子智力水平的情況下，單憑某一學(xué)科或某一單元的學(xué)習(xí)成績就盲目斷定孩子“不行”，還有的家長過高估計(jì)自己孩子的智力水平。農(nóng)村有句古話叫“莊稼看人家的好，孩子看自已的好”，在自己的孩子很小的時(shí)候，怎么看都覺得很聰慧的，但到上學(xué)后，一比較就看到了差距，再到中學(xué)階段就心灰意冷，這就是對孩子智力估計(jì)不準(zhǔn)確造成的。作為智力好些的孩子的父母，一定要看到“人外有人，天外有天”。

　　三、要正確看待孩子的分?jǐn)?shù)。

　　時(shí)代變化了，人才的標(biāo)準(zhǔn)也在變化，分?jǐn)?shù)不能決定一切，高分未必高能，只有素質(zhì)綜合、全面發(fā)展，有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來社會的競爭和挑戰(zhàn)。愛因斯坦初中未能畢業(yè)、愛迪生小學(xué)被稱為笨蛋，他們卻成為對人類貢獻(xiàn)卓著的科學(xué)家、發(fā)明家；比爾。蓋茨哈佛大學(xué)未畢業(yè)卻能成為世界首富，因此我們應(yīng)樹立新的人才觀。您的孩子學(xué)習(xí)成績好，并不意味著思想好、能力高，您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差、能力低。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿，山外有山，人外有人；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。

　　四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。

　　由于孩子的個(gè)體差異，免不了成績有好有壞，孩子由于不肯學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績差，我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐�評，如果孩子很盡力了，成績卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會使他對學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

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