小學值周教師講話稿(6篇)
在生活中，我們很多時候都不得不用到講話稿，講話稿是在公務活動中針對特定場合，面對特定聽眾發表口頭講話的文稿。你寫講話稿時總是無從下筆？下面是小編精心整理的小學值周教師講話稿，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學值周教師講話稿1
各位老師、各位同學：
大家好！
上周星期六上了這周星期一的課，這周星期天上了星期二的課，從上周星期天到這周星期六是中秋節放假，下面我把同學們這兩天的具體情況總結一下。
所謂安全第一，大部分同學做得很好。但是還有少部分同學還是沒有做到，存在以下情況：上下樓梯匆匆忙忙，不靠右行；早到的同學比較多，不管在校園里，還是在樓梯上仍然有很多同學瘋跑的現象。
學習上一些班級還沒有上早讀就已經在教室里讀書，老師們也按時跟班，大部分班級在學習方面沒有什么問題，老師抓得緊，學生學得好，尤其是書香時刻比以前好得多。
在衛生方面同學們做得很好，大家在打掃時弄得非常干凈，按時打掃。尤其是五年級和三年級的樓道衛生，就已經跟上六年級的樓道衛生了，但是最難搞的廁所衛生，也是問題最多的地方，同學們把垃圾扔到便池了，如果查出哪位同學扔的，那就一學期的廁所衛生由這位同學打掃。
路隊比前面好多了，同學們的'隊伍比較整齊，一直排隊走到校門西側，并且每個班都有老師護送，但下午同學們離校太遲。
上操的時候，同學們往操場集中時的秩序不是很好，有的同學邊走邊講話，有的班級集合的速度比較慢，沒有做到“快、靜、齊”。做操的質量不高，主要是動作不規范、不協調。
上周因為，一是學校迎接改博項目的檢查，二是學校進行裝修，使整個校園有些亂，越是這樣同學們越要注意安全。
經過評比，得到流動紅旗的班級是：
一（1）班，二（5）班，三（1）班，四（2）班，五（1）班，六（1）班。
優秀年級組是四年級組。
總結完畢，謝謝大家！
小學值周教師講話稿2
各位的老師、親愛的同學們：
下午好！
時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活即將過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生的可喜的變化，校園環境得到了徹底的改善，同學們的學習積極性非常高，這讓老師們感到十分的'欣慰。下面讓我們一起來總結一下這一周內同學們的情況吧！
所謂安全第一，大家都做得很好。但是還有少部分同學還在把老師的話當成耳邊風，還存在以下情況：上下樓梯忽忽忙忙，不靠右行；有部分同學還在靠著走樓的護欄往下滑，這非常危險。請同學們要勞記《小學生日常行為規范》，要時刻用它來要求自己。特別是還存在以上行為的同學更要下好好的反省一下自己。
學習上本周以來大部分同學都已經全身心的刻苦學習，但仍然有其小部分學生不自覺，早上、下午都在玩耍，而且還要去影響其他同學學習。希望這部分同學在下一周改過自新，用心去學習，讓知識來充實。
在衛生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其它同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的校園要靠同學位共同去維護與保持。
在這周內班上違規違紀的同學不多，都在老師的教育下改正了。希望同學們繼續保持，嚴格按照學校的作息時間安排自己，做一名合格的小學生。
最后我還想提醒大家，放學后，值日生應打掃完衛生后方可離校；同學們在回家路上不能逗留、玩耍應及時回家；回到家除了完成家庭作業與學習以外還要幫助父母做一些自己力所能及的家務活。最后預祝各位老師和各位同學們周末愉快！
小學值周教師講話稿3
為進一步規范校園教學活動，培養學生良好的學習習慣，詳細制定值周要求如下：
一、到校。
1、上學前戴好紅領巾，帶齊學習用品，每天認真做好到校前的檢查。
2、按時上學，不能過早到校，不遲到，路上、進校門碰見老師要問好。自覺接受值日教師的檢查。
3、穿著整齊，周一和重大節日必須穿校服。
二、早間活動。
1、早晨進教室準備好第一節課的書籍用品后立即就位早讀。
2、值日班干部應配合班主任做好班級組織管理工作。
3、建立班級晨檢制度，定期檢查學生個人衛生，并做詳細的記錄。
三、早操、升降國旗。
1、聽到早操鈴聲，班隊集合做到靜、齊、快。
2、上下樓梯靠右走，不要擁擠。
3、行走時，抬頭挺胸，步伐整齊，精神飽滿。做操時，節奏合拍，姿勢正確，動作到位。
四、眼保健操。
1、動作規范，節奏合拍，穴位準確，全身放松。
2、雙目閉合，兩腳平放。
3、講衛生，保持雙手干凈。
五、課堂練習。
1、要做到心到、眼到、耳到、手到、口到，坐姿符合衛生保健要求。
2、學生發言匯報時儀態大方、聲音響亮，大膽質疑，不同意見敢于爭辯，以理服人。
3、課堂練習聽清楚要求，獨立思考，下筆迅速，書寫工整規范，保證練習效果。
4、進出教室講秩序。
5、課前準備，桌面擺放整齊統一。
六、課間活動。
1、做到充分休息，放松自主鍛煉，講文明、守秩序。
2、不在教室、走廊追跑。不做不規范的游戲。不攀樹摘花、不踩塌綠化區或跨越綠化帶。
七、衛生清理。
1、每天早晨由先進教室的同學打開門窗，讓教室空氣流通。
2、每天放學后堅持班級衛生打掃，衛生工具按規定地點擺放有序。
4、個人衛生天天干凈，桌面整潔，學習用品擺放整齊。
5、每節下課，及時擦黑板，小黑板擺放有序，講臺桌面及時收拾，保持經常性整潔。
八、禮儀規范。
1、對老師、長輩或客人學會用雙手接受或遞交書籍等物品。
2、在校園廊道、樓梯行走一律靠右邊；遇到老師、客人主動讓道。
3、校園內外講普通話，力求講準、講好，注意語言美。
4、團結友愛，幫助學習有困難的.同學提高學科學業的成績。
九、放學路隊。
1、離開教室應關閉門窗及切斷電燈、多媒體教學用電設備。
2、放學各班按時排好路隊，每班各設路隊長2名，分別在隊伍的首尾。
3、路隊長帶隊出校門，按規定路線整齊行進并及時到家。
小學值周教師講話稿4
各位的老師、親愛的同學們：
早上好！
時間過得真快，彈指間一周緊張而又愉快的學習生活又過去了，經過同學們的共同努力，學校的校風校紀發生了可喜的變化，校園環境在后勤人員督促下得到了徹底的改善，體育老師訓練的陽光大課間讓同學們得到充足的鍛煉，這讓老師們感到十分的欣慰。從上周開始，學校的教學工作已經正式進入期末復習階段。同學們的學習積極性和主動性有比較顯著的提高。希望在場的各位同學能在這次的期末考試中取得自己預期的良好成績，回報養育自己的父母，回報教育大家的老師。我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習，但是仍然有個別同學到教室后三五成群，大聲說笑；上課不認真聽講，打瞌睡、吃零食；完全背離了學生就是要認真學習這一宗旨；極少數學生油腔滑調，自命不凡，走路橫沖直撞，藐視學校教育，矯情生事，臟話粗話隨口說，完全不是學生行徑；個別學生拿著父母的錢買零食，相互攀比，在學習做人、學習知識上卻不愿吃苦，不愿努力，甘做懦夫；個別學生圖省事不走大路走花園，亂扔垃圾、隨口吐痰，人走不關水、不關電、不關門，甚至個別同學故意破壞學校公共財物。希望這部分同學在本周改過自新，用心去學習，用知識來充實自己。
在衛生方面同學做得很好，大家在打掃時弄得非常的干凈，只是在保持的力度上不夠，這就要求同學要愛惜其它同學的勞動成果，不要亂扔垃圾，要把垃圾放到指定的地方。美麗的.校園要靠同學們共同去維護與保持。
同學們，文明不復雜，不抽象，不遙遠，她是一種品質，是一種修養，是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人，有修養的人并不難，只要我們愿意，只要我們有愛校思想，把學校當作自己的家，我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象；只要我們擁有公德意識，就會“己所不欲，不施于人”，就會為別人想得多，為別人考慮得多；只要我們始終保持一顆感恩的心，就會消除冷漠，減少浪費，勤儉生活，勤奮讀書。只要我們愿意，就可以讓“文明與我們同行”。“養兵千日，用兵一時”，今天教育局來我校全天檢查，希望每位同學嚴格要求自己，做好每件事。
上周值周考察七年級組第一名：
八年級組第一名：
小學值周教師講話稿5
老師們，同學們：
大家早上好!（在這秋意濃濃的早晨）迎著冬日暖暖的陽光，我們又迎來了嶄新的一周。總體來說，同學們表現良好、秩序井然，表現出了我們松小學生良好的.學習風貌，下面我把上周情況總結如下：
一、上周主要有四大亮點（認真、干凈、文明、負責）
1、晨讀時段，各班書聲瑯瑯，各具特色：有讀語文的、有讀數學的。學生自覺性很強，小干部的管理能力也很強，早讀秩序井然，學習氛圍濃厚。
2同學不怕臟不怕累，用手撿垃圾；有的老師帶領學生一起打掃衛生，率先示范，精神可嘉。
3、文明方面：在校門口、操場上、教學樓隨時都能聽見孩子們大聲地向老師問好聲音。大多數同學們都規范地佩戴著干凈整潔的紅領巾和隊徽。
4、紅領巾監督崗的學生任務明確，工作認真負責，對學校的衛生、兩操、紀律、文明等方面進行有效的監督檢查，為創造優美、有序的學習環境盡職盡責。
二、兩點不足：
1、課間操上下樓時，有的同學不靠右行，上樓的同學和下樓去上音樂美術課的同學堵在了樓道里，不能行走，影響秩序，有危險隱患。請孩子們上下樓時靠右行，不推搡，不追逐打鬧。
2、在操場上、在樓道里，我們會發現一些紙團、塑料紙等雜物，雖然并不多，但讓清潔的校園顯得不美觀，讓人不舒服。同時也說明少數同學缺乏衛生意識，有隨手亂扔垃圾的習慣。老師希望你改掉這個壞習慣。而作為少先隊員的我們，看見垃圾就應該主動撿起來，放到垃圾桶里。
同學們，世界上最美好的語言莫過于行動，用行動創造文明，用文明豐富校園。讓我們攜起手來，做文明人，共建美好校園吧！
小學值周教師講話稿6
為了進一步抓好校園安全衛生工作，加強學校教育教育管理，維護正常的教學秩序，確保校園的安全，營造良好的學習環境和氛圍，突出我校全員參與管理特色，規范學生的.行為習慣，提高學生的全面素質，特制定本制度：
一、值周安排：
1、值周對象：全體科任教師。
2、值周方式： 1名行政領導，2名教師。
3、值周時間：每周星期一至星期五，特殊情況另行通知。星期五放學后交接班。
二、值周教師職責：
1、每天提前20分鐘到校。
2、二樓樓梯口值周教師：課間下課鈴響后迅速到崗，看管樓道紀律，若發現學生有不良行為及時制止。上課鈴響后，學生全部進入教室后方可離開。
3、門衛值周教師：學生上放學時，到大門口維持秩序，負責學生紀律及學生安全。
4、一樓門廳值周教師：下課時在走廊內管紀律，上課時到門廳外組織學生有序站牌進樓。
5、值周教師要及時妥善處理好校園內發生的偶然突發事件，對重大事件要及時上報；
6、每日及時與值周領導進行工作情況匯總。
7、值周教師如有特殊情況需要調換，須向值周領導匯報，并自行找其他教師頂替；
8、值周教師要佩戴值周標志，周五學生放學檢查后，將值周標志上交值周領導，值周領導做好交接工作。
9、值周領導、教師早來晚走，嚴格履行工作職責，責任心強，工作效率高。
10、實行責任追究制。若在其值周地段發生安全事故，責任自負。
三、值周領導職責：
1、檢查教師工作秩序。教師授課、備課、在辦公室其工作態度，工作紀律，工作質量。如是否晚進課堂、離開課堂、缺課、提前下課。檢查教師執行《學校管理規范》《課堂教學標準》《課堂教學要求》。
2、檢查學生紀律情況。如：班級小聲、走廊無聲，課間紀律。上放學路隊、學生間操。經常巡視各班晨讀、晨會，眼操、檢查各班衛生、分擔區落實情況。
3、檢查各辦公室、學生教室物品擺放，衛生、用電用水節能。
4、每日做好安全工作巡查，發現問題及時返饋、記好安全日記。
5、及時填好值周工作記錄本，做好檢查總結。完成好班級周量化打分。
6、檢查、督促值周教師的工作。是否及時到崗，是否發揮作用，責任心、工作效果，對不認真完成值周工作的教師，應找其談話、批評教育。
7、值周領導實行工作報告制。對學校一周工作負全責，代表學校領導總結一周工作。
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