干部培訓大會講話稿

時間：2022-04-15 09:33:22 稿件我要投稿

干部培訓大會講話稿

　　在生活中，需要使用講話稿的情境愈發增多，講話稿通過講話人口頭表達后，可以起到傳播真理、經驗，抒發感情，發表意見的作用。你知道講話稿怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的干部培訓大會講話稿，歡迎閱讀與收藏。

干部培訓大會講話稿

干部培訓大會講話稿1

同志們：

　　為期兩天的學習培訓結束了。通過學習培訓，參培人員拓寬了業務知識范圍，提升了業務能力水平，達到了這次培訓的目的。在整個學習培訓過程中，授課老師精心編寫教案，不辭辛苦備課，參培人員學習態度端正，遵守學習紀律。在此，我向參培人員所取得的成績表示衷心的祝賀，向授課老師和為此次培訓而付出努力的工作人員表示衷心的感謝。

　　昨天，徐書記在開班儀式上所作的動員講話，我認為語言樸實，內涵豐富，指明了構建學習型企業的發展方向。構建學習型企業，大力倡導學習，掀起學習熱潮是時代發展的需要，是企業繁榮昌盛的基石，更是個人成才的落腳點。因此，我們必須不斷學習，努力學習才取得更輝煌的成績。下面，我主要講三個方面的問題：

　　一、培訓活動組織得力，內容充實具有針對性

　　1、領導重視，組織得力。在全處范圍內舉辦這樣一個培訓班，是我處面對激烈市場競爭勇于奮進的表現，是正視機遇與挑戰的表現。干部培訓班是當前我處苦練內功，狠抓發展的一項重要工作，是面對新形勢和新要求培養高素質管理人才的重要途徑。11月中旬，處黨政對舉辦這樣一個大型的、全方位的培訓給予了高度重視，多次召開專題會議，研究部署培訓內容并提出具體要求。各業務科室授課人員專門編寫教案，為此次學習培訓傾注了大量心血，保證了學習培訓的順利進行。為了給大家創造良好的學習環境，組宣、勞資部門投入了大量的精力，從組織人員、安排課程、編寫材料、安排參培人員吃、住等都做了大量工作，做到了安排精心，組織周密。

　　2、內容豐富，形式多樣。雖然這次培訓時間短暫，但是為了確保大家在課堂上學到盡量多的知識，在今后的工作更上一個臺階，我們安排了多樣課程，教學內容涉及財務、審計、機電設備管理、預決算、安全管理等各個方面。在教學方式上，主要以集中與分散相結合的辦法進行培訓，堅持理論聯系實際，做到由淺入深，確保大家對各方面知識有較為全面的了解和掌握。

　　3、抓住關鍵，重點突出。我處當前的主要任務就是“抓安全、保穩定、謀發展”，打造王牌施工隊伍，早日實現強企富民。這次培訓就緊緊圍繞這一主題，抓住了廣大基層業務骨干的所需、所想，對各崗位職責范圍進行了重新的認識，針對工作過程中出現的問題，著力尋找合適的解決方案。通過學習，大家加深了對崗位職責的認識，掌握了業務操作的流程，加強了對安全、財務、審計等方面的知識的了解，為下一步更好地開展各項工作奠定了良好基礎。

　　二、立足本職崗位，積極拓展知識面

　　1、立足本職，努力學習本崗位職業技能，著力提高工作水平。隨著市場經濟的不斷發展，專業化分工越來越細，不同工種之間的分工協作也日益密切。從今年開始，集團公司開始實行競爭上崗，以崗位為定薪酬，以貢獻定收入，以能力定崗位。下一步公司、處可能也會將這一制度逐步推行，對一些崗位進行競爭上崗。這就會讓一部分能力強、素質高、技術硬的人才脫穎而出，也會讓在其位而不謀其職的，不在狀態的干部淘汰出局。這就要求在座的業務骨干們委下身子，認真剖析自己，真正對照崗位職責，把工作成績的好壞上升到“四個忠誠”的高度去加強學習。衡量一個人工作成績的好壞，不是靠虛偽的形式主義，靠的是實在的奉獻精神。所以，在座的各位要加強業務學習，提高業務水平，為企業提升競爭力添把勁。

　　2、從企業的長遠發展來講，我們將著力培養“精一專二通三”的多面型復合人才。建筑施工企業的管理非常復雜，它涉及到財務管理、物資管理、用工管理等多個方面。在現場施工管理中，這些構成因素更是錯綜復雜。比如，材料員的職責不僅僅是材料的進庫出庫，更不是坐在辦公室里等著人家把材料送上門來，而是要積極對施工生產所用的材料進行市場價格摸底、預測，為項目領導提供科學的依據。再比如，土建施工技術人員的工作，不能只局限于會看圖紙、指揮生產，還要能合理組織材料的進出場，對預決算、變更、進度等熟透于心。因此，不同崗位的工作人員都要留個心眼，處處留心多學習，想領導之所想，急領導之所急，為領導分憂解難，為企業發展作出貢獻，也為個人的成長多積累經驗。

　　三、工學結合，發揮模范帶頭作用，形成濃厚的學風

　　一個企業如果不學習，不汲取成功經驗，不審視自己的缺點，這個企業就不會有好的未來，勢必要走向消亡。同樣，在新技術、新知識層出不窮的今天，一個人如果不學習，勢必會落伍，變成“文盲”。西方國家有一句諺語“活到老，學到老”，中國也有一句古話“學海無涯苦作舟”。一個道出了學習需要堅持不懈，一個說出了學習必然要與艱苦為伍，與辛勞為伴。因此，在座的骨干分子們要摒棄懶惰，多些勤奮，在干中學，在學中干，協調好業余生活，把時間從繁瑣的業余生活中擠出來去學習，要做出表率，帶動身邊的人去學習，形成濃厚的學習氛圍。

　　1、在工作中學，在學習中干，學干相長。工作和學習是不能分割的整體，邊學邊干是領悟知識最快的學習方式。剛剛走出大學校門的畢業生具有豐富的理論知識，但在實際工作真正能夠很快成才的卻很少。理論學習是基礎，利用理論去指導實踐是學工鏈條中的重要一環。實踐也證明，通過邊干邊學，我們很多大中專畢業生做出了成績，迅速地進入了角色。我們處的有很多班隊長，雖然文化程度不高，但通過自己的努力也同樣成為了獨擋一面的人才。因此，在座的各位要工學結合，迅速地使自己完成從“可塑之才”到“人才”的轉變。

　　2、協調工作與學習的`關系，擠時間學習。基層工作都比較忙，生產任務繁重，日常的瑣事也比較多，難得有時間靜下心來學習一點知識。這就要求我們的工作要具有前瞻性，合理安排工作、學習時間，使時間盡在你的掌控中。這樣，我們就能很好的協調工作與學習的關系，把有限的時間擠出來用于學習。

　　3、率先垂范，帶動身邊的人去學習。，我們處有23人參加武漢科技大學成人教育本科學習，有10余人參加了自學考試學習，3人獲得南京大學自學考試畢業證書。“全國注冊監理工程師”考試報名也是非常火爆。而且，在基層還涌現出了“起重大拿”、“挖掘能手”等各方面的技師型人才。這表明，我處的學習風氣越來越濃，自我提高的意識也越來越強。當然，我們的員工中也難免存在不愛學習、玩心重的人。對于玩心重的職工，各支部要密切關注他們的動向，給他們安排責任心強，技術過硬的師傅傳帶幫學，以使他們也成為學習大軍中的一員。各基層單位要制訂符合本單位實際的獎勵措施，對能夠主動參加學習，成績出色的員工給予獎勵，我們在座的業務骨干要積極發揮你們的影響力，率先垂范，做好表率，努力促進學習熱潮的掀起。

　　同志們，雖然本次集中學習培訓結束了，但在以后的學習生活中，這才是一個開端、一個起點，要想提高自己，只有將學習進行到底。我希望在座的各位能夠工學結合，學工相長，持之以恒的學習下去。

　　春天是播種的季節，我真心的期望，在座的各位都能播下學習種子，在以后的工作中豐收碩果。

　　最后，祝愿大家新年快樂，工作順利，學習進步！

　　謝謝大家！

干部培訓大會講話稿2

各位老師、同學們以及文化與社會發展學院的各位同學，大家好！

　　很榮幸，能夠作為一名我院團委的學生干部代表在這里和大家共同探討學生工作、交流學生工作心得。希望我今天的發言或多或少可以給大家帶來一點啟示，我也真誠希望能夠在這次交流中得到經驗、收獲友誼。

　　我今天發言的主題是——“三級聯創”建設，我們需要“三個五”。

　　首先，我想介紹一下我們學院“三級聯創”的建設思想，大家可能都知道，在黨建中“三級聯創”是指創建“五個好”村黨支部、“五個好”鄉（鎮）黨委，“五個好”農村基層組織。“五個好”是指：一是班子建設好。二是隊伍建設好。三是陣地建設好。四是服務群眾好。五是工作開展好。而我們學院所提出的“三級聯創”是指以“黨建帶動團建”為前提，“學院－年級－班級”互相促進，聯合發展的管理模式。在這種管理模式中，我們以黨委為指導思想，以學院團委為工作核心，下設團委副書記，各年級設團支書記（暨年級長）一名，另外，我們還要求各班級建立自己的班級博客，學院設專人對其進行調研、評比。在具體工作開展過程中，各班級班委對團支書記直接負責，團支書記對學院團委書記、副書記直接負責，這樣工作開展中就形成了這樣的建設：院團委聯系年級團總支，年級團總支聯系班級團支部，進而聯系到每個同學。這樣建設的好處在于：1。可以促進班級之間的交流，加強年級之間的溝通。2。便于學院及時了解和掌握學生的思想動態，做好信息的收集、整理、溝通工作。3。加強班級內部的團結，促進教風、班風、室風、考風的進一步好轉。

　　接下來，我想結合自己的實際和工作心得說一下，在這樣的管理模式中做為學生干部應持有什么樣的思維、應該怎么做才能更好地開展工作、服務同學。

　　黨建三級聯創中有三個“五個好”，我這里也有自己總結出的“三個五”：

　　一、工作思想上的“五面鏡子”：

　　①望遠鏡的意識。我們要有遠大的志向，政治上的敏銳性，立足現在、放眼未來。（在現在的國際國內形式下，我們應該擦亮眼睛、理性愛國，不能夠隨波逐流）

　　②放大鏡的意識。要肯定自己，發現自身的長處，多注意自己的特點，避免只注意自己的短處導致自卑心理；（擁有充足的自信才能培養做事的魄力，當然也不能過于放大，那就是自大而不是自信了。）

　　③顯微鏡的意識。做事認真、嚴謹，要有求知精神，防止做事馬虎，粗枝大葉；（千里之堤，潰于蟻穴嘛）

　　④三棱鏡的意識。看人看事要全面辯證，多角度、多側面的觀察，不能一概而論，防止片面的單一的看問題；（辯證思維）

　　⑤平面鏡的意識。凡事要客觀公正，實事求是，防止主觀錯誤。（公平、公開、公正。這也正好印證了學院精神：“法自然，公天下”）

　　二、工作行動上的“五種作用”：

　　①帶頭作用。學生干部是同學中的骨干和帶頭人，發揮帶領作用，是自愿為同學服務的積極分子。理所應當嚴于律已，以身作則，正所謂“其身正，不令而行;其身不正，雖令不從”。

　　②橋梁作用。學生干部是溝通同學和老師的橋梁。在“三級聯創”中更是需要這個作用的充分發揮，以便于學院、年級、班級各項工作的開展。另外，學生干部不只是負責上傳下達工作，要學會做工作，要去想怎么把工作做好，而不僅僅是做完。

　　④凝聚作用。一個學生干部，就應該是一面旗幟，學生干部、是學生工作中的核心。應該有感召力、影響力，凝聚力。要主動團結同學，用自己的人格力量來影響同學，使同學們心往一處想，勁往一處使，營建和諧班級、和諧寢室、和諧個人。

　　⑤服務作用。身為學生干部就有為同學服務，為大家服務的責任。就要增強服務意識，有吃苦耐勞精神，急同學之所急，幫同學之所需，同時還要做到“功勞不搶，過失不推”。

　　三、工作過程中的“五種理念”：

　　①“做事先做人”的理念。有句話說得好：“天資好不如學問好，學問好不如做事好，做事好不如做人好”。相信大家都聽過木桶原理：木桶是由多塊木板圍合而成的，其容積并不是取決于最長的那塊木板，而是取決于最短的那一塊。我想說一個木桶效應，一個人要想取得成功固然需要多方面的能力，而如果說其他方面的能力分別是木桶桶身的一塊木板，這些能力中最差的一項決定著成功的大小，而做人則是整個木桶的桶底，桶底決定著能不能裝水，也就決定著做事究竟能不能成功；

　　②“團隊工作”的理念：我們有著相同的目標與任務，我們是一個為著服務同學而不懈奮斗的集體。那么，集體中的每一個成員都必須有團隊意識，“不積小流，無以成江海”，個人英雄主義已經成為過去；（運動會、辯論賽等事例數不勝數）

　　③“三人行必有我師”的理念。正所謂“尺有所短，寸有所長”，每個同學都有自己的長處，所以，讀大學，還要學會“讀同學”它是讀大師、讀圖書館的延伸。（這里說的同學不僅是說自己同班的同學，而且還包括別的班級、院系的同學，包括高年級和低年級的同學），當然，今天我們大家坐在一起又何嘗不是這個理念的體現～～

　　④“自主創新”的理念：不可否認好的經驗要借鑒，但如果只是借鑒而不創新，那么我們永遠走在別人后面。在自我更新基礎上在工作中積極地創新，使學院的學生工作始終保持在先進的狀態；（這里我不再多講）

　　⑤“見微知著”的理念：善于思考身邊的這些看上去似乎毫無意義的小事，你會發現，生活就是一本最好的教科書，如果你能通過一件小事敏感地把握住寶貴的機會，，你的工作也許將因此而獲處得成功。（可舉此次運動會的例子，方隊的成功和啦啦隊的失敗）

　　最后，我想說這“三個五”，無論是五面鏡子、五個作用還是五個理念都是并列的關系。

　　總之，做學生干部，不管是在班里、院系還是學校，不管做得是否快樂，只要我們以飽滿的熱情去工作，我們都應該覺得自己一步一步在成長，因為態度決定一切，工作本身就是一個由蠶蛹化彩蝶的過程。我們要時刻告誡自己心懷感激感謝工作中經歷的一切，開心的，沮喪的，痛苦的，快樂的。我們都要以百分之百的誠意去感謝！

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