自主招生推薦信

時間：2024-08-18 05:17:23 推薦信我要投稿

自主招生推薦信（通用20篇）

　　隨著個人的文明素養不斷提升，需要使用推薦信的場合越來越多，我們在寫推薦信的時候要注意內容不能虛夸和杜撰。你所見過的推薦信是什么樣的呢？下面是小編收集整理的自主招生推薦信，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自主招生推薦信（通用20篇）

　　自主招生推薦信篇1

北京航空航天大學自主招生教師：

　　您好!我十分高興地向貴校推薦我的學生xxx同學：他紀律嚴明，熱心公益事業;他學習刻苦，鍥而不舍;他志向明確，執著追求。

　　自律本事十分突出的他，高中三年來，先后擔任班長、團分支書記等主要職務。“律人必先律己”，他是這樣說的，也從始至終是這樣做的。凡是公益事業，不管是學校組織的，還是社區組織的，只要時間允許，他是無一缺席的，并且往往一馬當先，所以，無論是為地震災區捐款，還是在“保護瀏陽河”等大型公益活動中，他都以實實在在的行動詮釋著愛。凡事率先垂范，以身作則，這為他贏得了同學的高度信任。在班上，他的成績也許不是最突出的，但他的本事，他的綜合素質無疑是最耀眼的。我想，以培養祖國航空航天人才為己任的北航最需要的就是這樣的苗子。

　　當今的中學教師本身是十分尷尬的，明明明白一味的應試教育很不正常，但還不得不推波助瀾;明明明白全面發展、個性鮮明的學生更適用社會的發展，卻在高考這面大旗下不得不扼殺學生的某些志趣，似乎兩者只能擇其一。“讀書呀，讀書呀”，教師們總是時時刻刻在提醒著自我的學生。可偏偏有一些學生在走一條既不埋沒自我的主張、本事又持之以恒刻苦學習的路，這樣的學生有時付出了看似更好名次的代價，這樣的學生無疑是孤獨者，更是勇敢者，他為自我的選擇必須吃更多的苦，必須鍥而不舍，這樣的`學生是令人肅然起敬的。xxx同學就是一個這樣的典型。

　　獻身祖國的航空航天事業，確立這樣的志向是需要氣魄的，要到達這個志向更是需要執著的堅守，需要腳踏實地的努力，xxx同學就有這樣的氣魄，所以我贊賞他;為實現自我的目標孜孜以求之，為實現自我的志向而抓緊每分每秒，為實現自我的北航夢在不斷地積聚能量，xxx同學就一向是這樣做的，所以，作為他的教師，我進取地向貴校推薦他。

xxx

20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇2

尊敬的大學招生辦老師：

　　你們好！

　　很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優秀同學狄xx。

　　作為xx同學的政治老師，在這幾年的交往中，對xx同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優秀品質外，還具有以下幾方面的優勢：

　　一、思想深刻，見解獨特，有求真精神

　　記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，xx同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在后來的交流中得知，xx同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經典頗有研究，對中國傳統文藝也特別鐘愛。從傳統文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現代中學生來說是非常難能可貴的。

　　二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優異

　　xx同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經常關注時事，并發表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的`優異成績。語數外三門功課尤其是數學成績優勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽。

　　三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神

　　作為我班的班長，xx同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設計、動員、協調到組織開展，再到活動后的總結反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優秀學生干部”。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結對幫扶”活動中，狄xx能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環節悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了xx同學的人格高尚。

　　進入xx大學深造一直是狄xx同學夢寐以求的目標，為祖國的發展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學一流的育人環境，狄xx同學一定能有美好的發展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦狄xx同學，衷心祝愿他能在大學這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功！

此致

敬禮！

xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇3

xx大學招辦領導：

　　您好。

　　我是xx省xx中學xx班班主任，xxx。現在，我推薦我班xx同學參加貴校自主招生考試。下面我將xx同學的情況向您做個介紹，以便您更為全面的了解xx同學。

　　xx同學意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力、完善的個性特點，是一名有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。

　　他有較強的創新意識。我本人是高中物理教師，直接教xx同學物理課。在課堂上，他積極思考，善于發問，對很多問題有自己獨特的見解和看法，并能夠提出有價值的問題。這在應試教育的大行其道的今天顯得難能可貴。

　　他有較強的擔當意識。進入高三以來，為了提高班級理科綜合成績，他建議每周開展一次測試，每天進行選擇題專項訓練，并積極主動承擔考務工作。在實施的過程中，就是否需要監考、如何收卷、如何閱卷、如何利用成績等具體問題都做了深入思考。現在，我們學校的不少班級都采用了他說的辦法來實施。

　　他有較為成熟的思想認識。考試總是這樣，每次成績揭曉都是幾家歡喜幾家憂。xx同學能夠客觀公正的面對成績。勝不驕敗不餒。考的.好，一如既往;考得不好，迎頭趕上。他甚至說，考差一點也沒有關系，下次學習還會更加用功一些。

　　我相信，有了全面的素質和扎實的功底，加上大學的寬松環境，xx同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信他將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示自己的才華。

此致

敬禮!

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇4

尊敬的領導：

　　您好！

　　偶然的機會關注到xxx同學，經過慎重的了解，xxx在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校建筑學院，建筑學專業，請貴校考慮。

　　xxx是xx實驗中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踴躍參加各種活動，綜合能力較好；該生性格開朗樂觀，謙遜禮貌；其家庭多人從事建筑相關領域的工作，從小耳濡目染，長時間的家庭熏陶，對建筑產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，xxx同學在理論方面有較好的`積累。

　　作為建筑界的權威學府，xxx同學也曾多次說起他的仰慕和向往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建筑學及建筑設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執著的理想信念，加之后期系統的學習培養，我想xxx同學在建筑領域定能有所作為。作為建筑領域的一名工作者，難掩對后生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。

　　推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇5

尊敬的xxxx大學招生辦老師：

　　您好！

　　我很榮幸向您推薦我校品學兼優的學生：xxx。

　　接到這名學生，是在20xx年的夏天，軍訓時的她，意志堅定，活潑開朗，帶動氣氛。因為她，互相不熟悉的同學們很快打成了一片。

　　xxx同學，向往著上海，向往著美麗的白玉蘭，向往著具有白玉蘭特色的xxx大學。在眾多的大學中，充滿人文氣息的華東師范大學深深吸引著她。通過班會中對貴校的介紹，也了解到貴校的校訓：求實創造，為人師表。

　　轉眼間，我與xxx同學的師生關系已有三年，三年來，她憑著三年如一日的努力，成績優異，但在她身上我并沒有發現驕傲，而是更加努力的學習。我們稱她為“神奇”的孩子，因為她如不會累一般，總是不知疲倦地學習，而我想她的.動力，大部分源自貴校。

　　xxx同學第一個特點是積極主動。她一直擔任著班級的化學課代表和寢室的寢室長，成堆的錯題整理和意見反饋，她也能做的井井有條。她所在的寢室深受寢管老師的喜愛，寢室學習氛圍十分濃厚。在她的帶領下她的寢室實現了平均分由班級靠后到班級第一名的飛躍。

　　xxx同學的第二個特點是腳踏實地。高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高實踐操作能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了自己，而且培養了她多方面的技能。

　　xxx同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點。下課的時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個熱心的的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心地講解習題，歸納著知識點。

　　從教十年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，xxx的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路，活出自己的精彩。

　　此致

敬禮

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇6

尊敬的招生辦公室，尊敬的校領導:

　　偶然的機會關注到xxx同學，經過慎重的了解，xxx在性格品質，學習成績，專業潛質及價值理想等各方面都比較突出，以個人名義推薦給貴校xx學院，xx專業，請貴校考慮甄別考核。

　　xxx是xx省xx中學一名高三學生，學習成績優異，在班級中踴躍參加各種活動，綜合能力較好;該生性格開朗樂觀,謙遜禮貌;其家庭多人從事建筑相關領域的`工作，從小耳濡目染，長時間的家庭熏陶，對建筑產生了濃厚的興趣。興趣的偏好及父母有意識的培養，x同學在理論方面有較好的積累，無論維特魯威的《建筑十書》，還是梁思成的《中國建筑史》都能闡述一二。作為建筑界的權威學府，x同學也曾多次說起他的仰慕和向往，強烈的興趣，清晰明確的理想，我也真心的希望這顆種子生根發芽。對建筑學及建筑設計的濃厚興趣，勤奮嚴謹的求知精神，強烈執著的理想信念，加之后期系統的學習培養，我想x同學在建筑領域定能有所作為。作為建筑領域的一名工作者，難掩對后生可畏的欣喜，也懇請貴校慎慮。

推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇8

xx大學招生辦：

　　xxx同學是xxxx以優異成績直升進入省xx中學省招班的優秀學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩重謙和、工作責任心強、特長優勢突出、抱負理想遠大而深受老師和同學的稱道。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，利用很多業余時間參加了生物和物理競賽。特別是生物競賽過程中自學了競賽有關的大學課程，查閱了很多資料，花了不到一年的時間就取得了蘇州市第一、江蘇省名列前茅的驕人成績。物理競賽雖然參加時間短，也取得了省二等獎的好成績，顯示了該生學習方面的不凡實力。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱獲得全校第一，集中體現了他的組織能力和奉獻精神；哪怕是每次班級衛生值日等細小事情都能看出他做事的態度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　該生愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。學校研究性學習匯報中表現突出，班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的音樂特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現，其扮演的“國王”的領袖氣度和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　出于對xx學的濃厚興趣，該生已確定了立志在生物學科有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，校圖書館常能留下他翻閱生物學科書藉的身影，業余時間也常能見他在潛心閱讀生物學科方面的資料。

　　xxx同學是一個有理想有抱負的學生，在他的.眼神里，我看的是執著，看到的是堅毅，看到的是他對未來的無限憧憬。為了自己的理想，他總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的頭腦”，相信他將來一定會有非同一般的建樹。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇9

尊敬的xx大學老師：

　　你好!

　　我是長沙市雅禮中學20xx屆xx班的班主任，經歷了近三年高中階段的教學過程，我對班上學生有了比較全面的了解，而作為高三年級的班主任，我希望能把我的優秀學生推薦給優秀大學。x同學是20xx年本校初中部直升進入高中階段學習的，他陽光快樂、開朗自信，沉穩不乏活潑、聰穎不乏勤奮，是我們班最優秀的學生之一，其優秀潛質主要體現在以下幾個方面：

　　一是品德端正，積極樂觀。他踏實認真，積極向上，思想上嚴格要求自己，樹立了為中華崛起而努力奮斗的遠大理想，進入高中不久就由本人申請班級投票推薦進入雅禮青年黨校學習，連年獲得三好學生等光榮稱號，是一個品學兼優、全面發展的學生。在遇到困難挫折時，他能夠迅速調整心態、樂觀面對、坦然處之，具備了良好的心理素質和發展潛能。

　　二是熱心公益，充滿愛心。20xx年南方經歷了一場罕見的冰災，在學校無法上課的情況下，他不顧天寒地滑毅然走進社區和大家一起打冰掃雪;課余閑暇之時多次和同學一道深入敬老院慰問孤寡老人;在長沙創建文明城市之際，他帶領同學走上街道清掃衛生，當義務宣傳員。通過參加各種社會活動，培養了良好的思想情操和服務意識。

　　三是善于學習，勤于思考。x同學學習穩定成績優異，他屬于學習方法得當、花時不多、效率較高的學生，課上緊跟老師的思路，課后認真復習輕松完成作業，面對問題往往能多角度思考、多方式解題，思維開闊具有創新意識。在遇到難題時，他還能與同學互相探討互相學習共同進步。

　　四是團結合作，興趣廣泛。在高中三年期間，能和每一位同學友好相處，在學習上生活上給同學無私的幫助，得到同學們的信賴;在接受學校和班級的工作后，能夠和大家共同合作圓滿完成任務，是一個善于組織善于合作的.學生。同時他還有廣泛的興趣愛好，吉他、籃球、羽毛球是他課余時間娛樂鍛煉的喜愛項目，在校園電視臺他是電腦編輯，在社團節活動中能看見他作為攝像師的身影，每一時刻他都能找到自己的精彩。

　　惟楚有材，于斯為盛。湖南自古以來就是才俊輩出之地，有了湖湘文化的浸潤，有了雅禮的啟蒙，經過貴校的培養，我相信x同學將能成為優秀乃至杰出人才。因此，我鄭重向貴校推薦，希望貴校給他以機會，讓他充分展示才華，也衷心祝愿他能順利通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇10

尊敬的領導：

　　您好!

　　我是xx。我希望能夠通過貴校的自主招生實現在xx政法大學學習的夢想。

　　我出生在一個小城市，父母都是普通工人。我的父母都沒有實現他們的大學夢，因此特別重視對我的培養。我從幼兒園時就開始學習聲樂，xx歲時獲得了電子琴九級證書。從很小的時候我就很喜歡看書，廣泛涉及自然科學與人文歷史等各個方面，后專心于文學和歷史，經常關心政治。高二時我選擇了文科，始終堅持把培養綜合素質放在第一位，力求做一個嚴謹、認真、穩健、高素質的學生。我堅持每天看xx等報刊雜志，關心國計民生，關注國際政治和中國的法制化進程。努力完成校內和校外的各項工作。

　　我對學習一直秉著嚴肅認真的態度，慎重對待學習的每個環節。我的父母是普通工人，但都憑借著自己的努力取得了成人自考大專學歷。從很小開始，父親就在辛苦的工作和生活壓力下刻苦學習。在父母的陪伴和影響下，我在求知路上更加刻苦，更加認真，也越來越有動力。

　　我是一個紀律性和原則性很強的人，然而“規矩”的背后是一些習慣，一些準則或原則，更是對自己行為的克制和個人信念的堅守。我習慣于用嚴肅的態度看待生活中的問題，通過理性批判的`思維對事物進行深入認識。“對于事實問題的健全的判斷是一些德行的真正基礎。”對待一些違反規則或有悖于道德的事，我總是保持著一種自發的反感。文人的心靈通常比較純潔，對這種純潔也有一種偏執的狂熱，而我一直希望能通過規則來解決一些尚未純粹的事情，并非一種妥協的秩序。我對法律一直懷有一種崇敬的心情，我希望法律可以深入到每個人的心中。

　　百年以來，xx政法大學一直秉承著“厚德、明法、格物、致公”的信念，嚴謹治校、規范”辦學，為我國輸送了大批政法專業人才，為我國法律事業的發展和法律體系的完善做出了巨大貢獻。xx的精神也深入到了xx的每一位學子心中。我傾心于貴校的校風和政法專業，希望貴校可以給我一個實現夢想的機會，讓xx的明天更輝煌!讓祖國的明天更輝煌!!

　　懇請貴校領導能夠慎重考慮，接受我的申請，幫助實現我的理想，也使未來的我因xx而擁有一個更加光明的明天!

　　推薦人：xxx

　　xxxx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇11

清華大學招生辦老師：

　　您好！我是xx省xx中學高三（x）班班主任xxx，在這里我向您鄭重推薦我們班的優秀學生xxx。xxx同學品學兼優，興趣廣泛，特長突出，是一名優秀的高中生。

　　在學習方面xxx同學勤奮刻苦，善于思考。自進入高中以來，xxx同學的成績一直在所在年級名列前茅。推敲其取得優異成績的原因應歸功于他的勤奮刻苦和不懈努力。課堂上他是活躍的、積極的，課后他也能夠根據所學自覺地進行拓展思考。他注重學習方法的摸索，注重高效率地學習，以最近開始的高三復習為例，他既結合各科老師的授課內容進行同步訓練學習，還根據自己的特點制定出了相應的復習計劃。這樣一來，他便能夠根據實際靈活地調整學習節奏、合理地分配學習任務。這足以表明他是一個懂得學習、善于思考的有心人，一個懂得把握時間、積極上進的好學生。

　　課余時間他最大的愛好是上網和打籃球。這兩個愛好不但沒使他的學習成績受到影響，反而使他提升了學習效率、強健了體魄。他喜歡上網，但并不像很多中學生那樣沉迷于網絡游戲。他能夠有意識地從網絡上獲取各種有用的信息、了解國家大事、拓展自己的知識面。他喜歡打籃球，還一直是學校籃球隊的成員，通過較為正規地訓練，不僅鍛煉了身體、磨礪了心智，還讓他培養出了較強的團隊協作意識和集體榮譽感。

　　自高二上學期開始，通過競選，他高票當選我們班的班長。熱心、負責的他很快就將全班同學凝聚到他的“旗下”，班級日常管理中在課堂氣氛調動、紀律維持、衛生保持等方面都做得相當出色，獲得了任課教師和年級領導的一致好評。在課余時間他能夠在班級和同學間組織一些小型的知識比賽、文體活動等，豐富了同學們的課余生活、陶冶了大家的情操。進入高三后，在全班同學的一致推舉下，他繼續連任我們班的班長。

　　當然，他身上還有一些缺點和不足，比如處理一些事情時表現的過于急躁、缺乏耐心，在思考一些事務性的問題時縝密度還有所欠缺。于是，遇到類似的`情況，我便會及時地啟發他，讓他注意到自身的不足，揚長補短，全面發展。

　　高中三年的時間轉瞬即逝，看著xxx同學一步步成長、一天天進步，作為班主任的我由衷地為其感到高興。高中的生活即將結束，他想通過自主招生走入貴校——這個他一直夢寐以求的大學校園，作為他的班主任，我有責任、也有義務向貴校介紹、并推薦我的這名學生，希望您看了這封推薦信后，能夠給予xxx同學一個機會參加貴校自主招生的相關測試，相信他定能夠利用這次機會向您充分展示自己，不辜負您的所望！

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇12

尊敬的老師

　　您好：

　　我今年17歲。17歲是花開的季節，也是多夢的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現著我的憧憬和夢想，我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材；我向往著能在傳承著中華人文脈絡和科技創新的校園里，薰染、陶冶和提升著自己，我選擇了浙大，因為這所歷經百年風雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創新”為校訓，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格；我向往著能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓浙大選擇我的機會。

　　我的父母都是教師出身，承傳了身為數學教師父親的智慧，我對數字有著特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里，樂此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實的我，始終沒有走進文科班的課堂；我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休；我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4x100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最后為班級奪得名次；和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯；我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事；“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座佑銘。

　　業余時間我還喜歡下棋、畫畫、看大片，對于色彩，我有一種天生的直覺，伴著鉛筆細致的線條，我在畫架前度過了三年的時光，也練就了我扎實的美術功底，我的畫在學校藝術節上獲二等獎，我是學校校園網動漫版的版主，為此上學期我花費了太多的精力，使我的總成績一落為年級的154名，這個學期，我又奮起直追，重新回到年級55名；我的一口流利的美式英語，就得益于看美國大片，看大片不僅可以享受藝術的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平，從小學到初中、高中，英語奧賽先后取得了國家和市級獎二等獎，閑暇，鋼琴將我還原為一個浪漫的女孩，手指間，流出秋日的`思語，這時的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球臺前的我，鋼琴舒緩著我疲勞的大腦，我覺得好陶醉，生活好美好美...我自幼愛好文學，傳承了母親的文學嗜好，我閱讀了大量的文學名著，對各國神話傳說有著濃厚的興趣，并喜愛古代詩文、現代散文，從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長河》，感悟《千年一嘆》；讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實讓我神往……。

　　從一年級起我就擔任班長，初中以后我轉到了一個民辦初中，也是區重點初中，剛開始他們沒把我這個轉校生放在眼里，加上他們進度比我原學校快，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。

　　但是，這些成績只能代表我的過去，夢在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選擇了浙江大學，我希望浙江大學能敞開懷抱，給我提供一個大發展的平臺，希望各位領導和老師能接受我的申請，衷心的感謝！

此致

敬禮

推薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇14

尊敬的xx大學的招生老師：

　　您好!

　　我是xx同學的語文老師、班主任，在這里向您推薦我的得意門生xx!xx同學學習刻苦，樂于鉆研、敢于嘗試;涉獵廣泛，融會貫通、不畏挑戰;品德高尚、沉穩謙恭，努力筑就夢想，是一名品學兼優的高中生，深受老師和同學的稱道。

　　她學習刻苦，樂于鉆研。刻苦認真是所有優秀學生的共同點，對于xx來講，更重要的是她的獨立思考能力很強，她的鉆研盡頭超乎同齡人的想象。她學習時不喜歡耗費時間，最喜歡在學習時保持最高的效率。從高三復習開始，她總能制定合理的`學習計劃，科學安排時間，合理分配自己的學習任務。她的成績一直是班級第一，年級里名列前茅，現在在年級的綜合排名是第三名。因此，我深知她有著極強的鉆研探究能力，有著巨大的學習潛力。

　　她敢于嘗試各種挑戰，除了學好日常各門功課外，利用業余時間多次參加全國語文能力競賽、組織成立校園之聲廣播站，積極參加學校組織的各種活動，無論是幕后還是臺上，她都取得了優異的成績。同時該生尤其愛好閱讀，知識面廣，關心時事，勤于思考。利用課余時間，閱讀了大量的歷史、文學等方面的專著。在學校研究性學習中表現突出，班級熱點問題討論總少不了她的身影。由于她的文學特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現。正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的幾年來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　她品德高尚，沉穩謙恭、謙恭有禮，人際關系和諧，對師長有禮貌，對同學講團結，一直成為班級道德楷模。她總是嚴于律己，寬以待人，進入高中以來，從不違反過校規校級，從未因任何事情受到過老師的批評，從未因瑣事與同學發生過矛盾。作為班干部的她，做事認真、思維縝密，所以能夠配合其她班級干部出色完成各種班級任務。尤其是她沉穩而質樸的性格和踏實認真的處世態度影響到了每一個學生。

　　當然人無完人，她不擅長體育運動，但是她并不自卑，用她的話說“觀眾的價值更不容忽視”，所以在學校組織的各級各類體育活動中，總能看到她忙碌的身影，溫馨的笑容，給隊員們送去莫大的支持和鼓勵。作為一名班主任老師，我為有這樣的學生而感到驕傲和幸福。

　　鑒于以上情況，我們認為xx同學綜合素質非常優秀，是一位不可多得的適合從事文學研究的好苗子，我力薦xx同學參加貴校自主招生選拔考試。

推薦人：xx

　　xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇15

尊敬的山東大學主管領導：

　　您好！作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優秀弟子，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

　　xx同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現她一直以來的夢想，考入山東大學。

　　在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發現驕傲，反而出現的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名。

　　xx同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發展。她一直擔任著班級的生活委員，數千元的班會在她的手中周轉，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益最大的.。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

　　xx同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短，高中三年，她一直在努力夯實學科基礎知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

　　xx同學的第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題，歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現象，哪個同學講題最耐心，最細致，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優秀的品質在感染的大家。

　　從教十多年，我認為，好的學生就應該進入好的學府深造，選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

此致

敬禮！

自薦人：xxx

xxxx年x月x日

　　自主招生推薦信篇16

尊敬的中國科大招生老師：

　　您好！我是河南高中高三理科x班班主任，很高興能向貴校推薦我最優秀的學生——同學參加貴校的自主招生。希望我的這封信能夠幫你們更多更好地了解同學，也希望能夠幫助該生實現求知中科大的愿望！，今年17歲，是河南xx高中的一名高三女生。以我對該生的三年了解，她不僅勤奮好學、愛好廣泛，更是自信自立、成熟內斂，同時與人為善、責任感強，具備優秀的思維品格、超強的學習能力和不俗的組織協調能力，如果經過大學的培養、雕琢，絕對會成為一個具有較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。而中科大——注定將是她命運中的“巨人肩膀她酷愛讀書，學習力強。

高中三年，她閑暇時間的的最愛就是讀書。徜徉在知識的海洋中，她如饑似渴；在各種課外讀物中，她涉獵廣泛，有文學、哲學、歷史、經濟、科技、法律、推理等名家名著；為了達到多讀、讀好的目的，她厚書精讀、好書細讀。她的才華中也許有天賦的成份，但更因為她熱愛讀書，所以全面，所以深刻。也正因為有如此出色的表現，在進入高中學習的兩年多來，每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。她自理自立，執行力強。

　　與同齡人相比，她身上少了一些90后的稚嫩和女孩子的嬌氣，多了幾許成熟和灑脫。作為一個女生，她學習、生活中很少依賴別人，也不愿意固守一隅、滿足現狀，總是用堅韌的毅力和罕有的熱情，通過自己的努力不斷向上。同時，班里交給她的事情，無論大小，她都認真對待，積極完成，是我最信任、最放心的一名同學。她團結友善，協調力強。許多有識之士

　　認為：世紀將鮮有單槍匹馬、孤單奮戰的科技勇士，團結友善將不可阻擋地成為科技界的共同信條。”團結友善最重要的就是要學會共處，了解自身，尊重他人，樂于助人，這也是構建和諧社會與和諧世界之必然選擇。她日常生活中注重講信修睦、推己及人，因此也擁有了較好的`人脈和人氣，成為她組織協調人際關系的制勝法寶。她熱愛公益，責任感強。

　　在高中階段，她經常參加學校組織的“清潔家園“拒絕陋習”等社會調查和實踐活動；進入高三后，她還利用假期，發起、組織同學和家人深入社會福利院奉獻愛心、體驗生活，積極參加市政府“文明出行、和諧漯河”志愿者服務等社會活動。高中三年，該生一直都是一個謙和的人。她的優秀、她的才華，似乎從未改變這個從容淡定的女孩。在她的眼神里，我看的是認真執著，看到的是堅毅樂觀，看到的是她對未來的無限憧憬。為了自己的理想，她總是專注于腳下的道路。“機遇偏愛于有準備的人”，相信她將來一定會有非同一般的建樹！

鑒于以上情況，我認為同學基本素質非常優秀，是一位不可多得的好苗子，我力薦同學參加貴校自主招生選拔，也希望貴校能給她一次機會，讓她在科大的天空里自由翱翔！

自薦人：xxx

xxxx年x月x日

　　自主招生推薦信篇17

北京大學招生辦公室的老師、自主招生評審組各位專家：

　　你們好!作為的語文課老師，我很高興將她推薦給貴校。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解周艷容同學，愿你們賦予她貴校自主招生的資格，同時也能使周艷容同學圓夢北大。

　　自高一始，我就任教?..所在的班級。三年，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優秀的思維品格、超強的學習能力，完善的個性特點，較大發展空間和較強發展潛質的優秀人才。三年來，我已熟諳周艷容同學。她學業優異、興趣廣泛，她友愛同學、尊敬師長，她工作干練、樂于協作、珍視榮譽，是我最得意的學生之一。

　　她是一個農村出來的孩子，樸實，勤奮，特能吃苦，雖然有時有點靦腆，但卻并不失莊重大方。父母的艱苦辛勞使她早早感受到了生活的壓力，農家的清貧生活練就了她沉穩、靈動的性格。所以，她不畏困難，不怕吃苦，事事爭先。她極富才華、思想深刻。她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，不斷的從孔子、老子、柏拉圖等中西先賢那里汲取智慧和思想，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發。也正因如此，才使她20xx年在“從文書社杯”縣慶網絡征文活動中獲得特等獎。她思想深刻，喜歡獨立思考，對許多事情都有自己獨到的見解。

　　我認為，一個優秀人才，首先應是熱愛生活的，對生活和未來充滿希望、信心和勇氣，?.同學就是這樣。她富有愛心，雖然家庭經濟并不寬裕，但也盡力為患重病的同學盡愛心，為遭遇不幸的同學無私捐助，多次參與班級、學校組織的愛心活動。

　　我相信，有了全面的素質和扎實的.功底，加上大學的寬松環境，?..同學必將具有良好的發展前景。因此，我完全有理由相信她將成為優秀乃至杰出人才，并鄭重向貴校推薦，希望貴校給她以機會，讓她充分展示自己的才華，讓一個貧民的孩子也有上北大的機會。我也衷心祝愿她能通過貴校的選拔，進入理想的大學學習。

　　此致

敬禮!

　　推薦人：xxx

　　2xxx年4月26日

　　自主招生推薦信篇18

尊敬的四川大學自主招生領導：

　　您好!

　　作為xx同學的班主任兼語文老師，我很高興能有機會向您，向四川大學推薦我的這位優秀弟子，同時十分感謝您能在百忙之中抽出時間看完我的推薦信。

　　xx同學是20xx年6月以優異的成績直升到我校——四川大學附屬中學高20xx級第一層次理科實驗班的學生。近三年來，他以其沉靜內斂、穩重謙和的為人風格和勤勉自勵、深思細究的學習品質深受老師和同學的稱道。

　　xx同學為學積極主動，自我管理能力很強，學習成績一直位居年級前茅。除了致力于學好各門學科知識外，他還著意于拓展自己的知識面。他愛好閱讀，關心時事，習慣思辨，從不人云亦云，在許多事情上有些自己獨立的思考。每周的班會課班級熱點問題討論總少不了他的獨到見解。其闡述觀點時溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現，在兩年多的高中學習期間，他曾多次均被評為學校優秀學生。

　　xx同學做事務實勤懇，細致認真，在班級具有很好的正向影響力。從高一至今一直擔任班級數學科代表，三年如一日地做好了教師的'助手，在班級創造性地組織開展數學學習小組競賽活動，這對引導班級同學多角度思考、多方式解題，形成敏捷開闊的數學思維起到了很好的作用，使班級整體數學成績在年級同層次班級中一直處于領先地位。這些都集中體現了他的奉獻精神和組織能力。

　　作為川大附中學子的xx同學完完全全為四川大學濃厚的文化底蘊所折服，貴校 “海納百川，有容乃大”的校訓也成為了他高中階段的人生箴言。他已確定了立志在四川大學有所作為的遠大理想，并早已開始付諸行動，全身心遨游在書山學海之中。作為楊睿的老師，我十分希望他能在貴校的自主招生選拔中達成理想。

　　鑒于以上所陳，我誠懇地推舉xx同學參加貴校自主招生選拔，更誠懇地希望貴校能夠給予他一次機會！

自薦人：xxx

xxxx年x月x日

　　自主招生推薦信篇19

尊敬的老師：

　　您好。我是黑龍江省大慶市第xxx中學的一名高三理科學生，認真閱讀了貴校《xxx年自主選拔錄取招生簡章》，申請參加招生測試，下面向您做一下自我推薦：

　　報考理想的大學，成長、成才，實現自己的理想，是每一個學生奮斗的目標。哈爾濱工程大學以其卓著的教學、科研成就，為國家工業化、信息化、國防現代化做出了突出貢獻，在家鄉省份具有良好的聲譽。“大工至善，大學至真”的校訓，是每一個學子做學問、修身、報國的指引，我希望能夠有機會考上這樣的學校，忠誠做人、堅韌做事、團結同學、以創新的思維規劃學業和事業的軌跡。

　　我出生于1996年4月份，身高1.76米，體重70公斤，大家都說我是一個健康快樂的男孩。在班集體中，和同學們關系都很好，也有最好的朋友，同學們有事都愿意和我說一說、我也愿意把快樂和同學們分享;任班級學習委員，還是化學課代表，物理和數學學得也比較好，很高興能夠以自己的能力幫助學習上有困難的同學，獲得過省級三好學等各種稱號;雖然沒有考上最好的'高中，但我有信心考上理想的大學。

　　課余時間我喜歡讀書，也喜歡《格言》、《意林》、《青年文摘》這類讀物;喜歡玩棋牌游戲，五子棋、象棋雖不是很好，但從小就喜歡;喜歡音樂，初中時曾受過專門的聲樂培訓，學習緊張的時候，我用音樂放松自己;熱愛運動，同好多同學一樣，喜歡打籃球，喜歡NBA，是湖人隊的球迷，不是姚明的球迷，但也還是欣賞他;喜歡乒乓球，曾經學過幾年，在同學中間基本沒有對手，參加過市里的比賽，可惜沒有取得名次。

　　學習方面，從小學到高中，學習一直比較好，尤其是上高中之后，更加認識到學習的重要性，基本都是年組的前十名，比較喜歡鉆研難題，數理化均考過年組的第一名。接受能夠較強，各種棋類、聲樂、乒乓球，都能學的很快。年滿十八歲后，我將學會開車，上了大學，還要學會照顧自己。

　　希望未來有一個好工作，做自己喜歡的事，做出成績來。當然，首先要上大學，接受盡可能多的正規教育，至少應該是研究生畢業。

　　希望能夠獲得參加測試的機會，并考出好的成績，以求在哈爾濱工程大學中學習，成長，成為國家的建設者。

　　再一次感謝您!

　　新年就要到了，祝愿您健康快樂!

自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　自主招生推薦信篇20

尊敬的領導：

　　您好！我是一名來自xxx高中的高三老師，今向貴校推薦我班學生xxx，您能夠在百忙之中抽出時間閱讀完我的推薦信，我深表感謝和深感榮幸。-

　　從小學習成績一直領先的xxx，憑借自己的努力考入自己理想的高中——武訓中學，經過三年的錘煉，他已經從一個孩子成長為意志堅強、底蘊深厚、成熟內斂、熱愛生活、有愛心、有同情心、有上進心、德智體全面發展的優秀學生。xxx在學習中一直有股執著的精神，面對難題總能迎難而上，喜歡鉆研，良好的學習態度和高于常人的學習效率使我的成績一直處在年級頂端。

　　xxx喜歡理科，尤其是物理，在物理上的天賦讓我頗為自豪，對于物理他一直有敏銳的靈感，總能先于其他人找到解決問題的方法。在今年舉辦的全國物理競賽xxx以較大的優勢拿到了全縣所有參賽選手中的第一名，但遺憾學校之前對此并不重視，提前未作任何準備和訓練，因此未能拿到省級二等獎，否則花費汗水努力后的他的物理成績一定會有大幅的提高。因此xxx的物理天賦是一塊璞玉，需要中南大學這樣的優秀學府來雕琢方能成器。

　　xxx對文學的愛好，讓他的眼界更寬廣，讓他的.思維更加廣闊。一棵大樹，不管有多么大，它的根總是深深扎在大地里的。文學的根就深植于我國悠久的傳統文化中。xxx愛〈三國演義〉就愛它的簡爽干練。

　　初中和高中和同學老師多年的學習生活磨練了xxx的組織能力，高一時他就被同學們推薦為學習委員。促進同學之間的學習互助。后我校組織各科興趣小組，他榮幸被選為物理興趣小組組長，通過他和同學們的努力，營造出了互幫互助，積極交流的學習氛圍。

　　未來xxx希望能夠從事物理方面的科研工作，他想把自己所有的光和熱都發散到祖國科學事業的建設中來，他不想一生碌碌無為，所以望貴校能給他一次實現價值的機會，實現他的夢想。

推薦人：xx

　　xxxx年xx月xx日

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