高中老師推薦信

時間：2024-09-01 03:31:43 推薦信我要投稿

高中老師推薦信（通用18篇）

　　隨著人們自身素質(zhì)提升，需要使用推薦信的事情愈發(fā)增多，我們在寫推薦信的時候注意內(nèi)容的完整。怎么寫推薦信才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的高中老師推薦信，希望能夠幫助到大家。

高中老師推薦信（通用18篇）

　　高中老師推薦信篇1

尊敬的xxx：

　　我是xxx，曾任xx同學高中三年的語文老師和班主任老師。

　　三年中，我一直在關(guān)注他，所以對他了解的還比較多，對他的印象也很深刻，他常在課后與我討論他人在國外的學習情況和今后自己出國的問題，對于以后的路要怎么走他很有自己的想法，并在一直為之努力。他聽課很仔細，能積極配合老師，學習很主動，也很有自覺性，和同學在一起討論問題時很融洽，作文寫作相當突出，常能賦予身邊的一些小事以哲理性的見解。他有較強的研究能力，富有鉆研精神，做事情很自信，登臺演講和表演落落大方。

　　除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的能力外，我還經(jīng)常看見他在學校打籃球，并能一直堅持下去。性格也很開朗，意志品質(zhì)好，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與，從他組織的一次中鐵四局迎新活動中可以看出，無論在活動的規(guī)劃、進行，及成果回報上，均能戮力答成師長們的要求，最終獲得了演出一等獎，其更難能可貴的是帶領(lǐng)同學共同完成任務(wù)精神與能力，所以至今給我留下的印象是他一直是團體中的`參與者、發(fā)言人和決策者。

　　xx同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，實為一品學兼優(yōu)的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，是一定能有所作為的。本人在此很高興能給他寫這封推薦信，并祈以他好學不倦的求學精神，能獲各位的認同，順利進入他理想的學校就讀。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇2

尊敬的領(lǐng)導：

　　您們好！

　　我很高興能有機會向您，向XX大學推薦我的優(yōu)秀弟子。XX同學是XXXX年以優(yōu)異的成績直升進入XX縣X中的學生。兩年多來，該生以其學習刻苦努力、為人穩(wěn)重謙和、工作責任心強、特長優(yōu)勢突出、抱負理想遠大而深受其他老師和同學的稱道。

　　該生學習主動性、自主學習能力很強，除了學好日常各門功課外，該生愛好閱讀和朗誦，班級內(nèi)每每遇到需要朗誦的時候，同學們都會一直推薦XX同學朗誦。他的知識面廣，關(guān)心時事，勤于思考，在許多事情上有些自己獨到的見解。班級熱點問題討論總少不了他的身影。由于他的朗誦特長，在學校活動、班級歷史劇中都有上佳的表現(xiàn)，其溫文爾雅的形象和風采讓人記憶尤為深刻。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的X年多來，多次均被評為XX學生或XX團員。

　　該生為人謙虛，真誠待人，做事認真，在班級具有很高的威望。作為班級文娛委員，組織的班級大合唱和大型舞蹈獲得全校XX個班級中的第X，而他自己作為大合唱的領(lǐng)頌，也獲得了讓人欣喜的.X等獎，這些都集中體現(xiàn)了他的組織能力和奉獻精神；另外，哪怕是每次班級衛(wèi)生值日等細小事情都能看出他做事的態(tài)度和責任心，可以說把工作交給他是再放心不過了。

　　擔任語文課代表的XX完完全全的為XX大學濃厚的文化底蘊所折服，貴校的校訓“氣有浩然，學無止境。”也成為了該生的人生箴言。該生已確定了立志在XX大學有所作為的遠大理想，并已開始付諸于行動，全身心遨游在書山學海之中，作為他的班主任，我希望X大的自主招生能夠為XX同學的理想鋪平一些道路。人皆有理想，而能夠完成自己理想的少之又少。鑒于以上情況，所有教過他的老師一致推舉我來力薦XX同學參加貴校自主招生選拔。我也誠懇的希望貴校能夠給予XX同學一次機會，以成人之美。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇3

尊敬的xx大學主管領(lǐng)導：

　　您好!

　　作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀弟子xxx，同時感謝您有時間看完我的推薦信。

　　xxx同學和競爭者們一樣，十分希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)她一直以來的夢想——考入xx大學。

　　在眾多高校中，唯有充滿儒家氣息的山東大學深深吸引了她，而且在她的耳中，我也了解到山大的校訓：氣有浩然，學無止境。xxx作為我的學生已有三年，她憑借著三年如一日的努力，成績一直名列前茅，但在她的身上，我并沒有發(fā)現(xiàn)驕傲，反而出現(xiàn)的是更加努力的學習，成績再一步步的提高，好的時候會進入年部幾十名(這時的裸分已經(jīng)足夠考上山東大學)。

　　xxx同學熱愛學習。但不只是重視智商，在開發(fā)大腦智力資源的同時，她也非常注重情商的發(fā)展。她一直擔任著班級的生活委員，數(shù)千元的班會在她的手中周轉(zhuǎn)，卻從來因為錢的事情而被同學們說三道四。同學們說，她的特長之一就是利用有限的錢為班級處理更多的事，每次集體活動過后，我班的花費情況都是22個平行班中，獲得收益最大的。同學們所交的班費，放在她手里最讓人放心。

　　xxx同學第二個特點就是懂得什么叫腳踏實地，什么叫不圖虛榮，什么叫謙虛謹慎，什么叫取長補短……高中三年，她一直在努力夯實學科基礎(chǔ)知識、掌握學習方法、提高操作實踐能力。同時，利用課余時間她會廣泛地涉獵大量書籍，不但充實了她自己，而且培養(yǎng)了她多方面的技能。一個小女孩能夠做到這些，作為她的班主任，我知足矣。

　　xxx同學的`第三個特點就是有著很足的人情味兒。我也最喜歡她的這個特點，下課時候，或許就在你偶爾的一眼，就會看到這個溫柔的女孩在幫助成績較差的同學，在為他們耐心的講解著習題，歸納著知識點。每個班級都會有著固有的現(xiàn)象，哪個同學講題最耐心，最細致，哪個同學周圍就會圍繞最多的同學。而我們的xxx，就是這樣一個中心點。有一些人認為，學習好的學生薄情，而在xxx的身上我卻一點都沒有看到。跟多的是看到她優(yōu)秀的品質(zhì)在感染的大家。

　　從教十多年，我認為，好的學生就應(yīng)該進入好的學府深造，xxx的選擇是我最贊成的選擇，然好風也需憑借力，希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高三女孩一個機會，讓她去完成自己的夢想，走出自己的道路。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇4

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是XXX，曾任XXX同學高中三年的物理老師和班主任。

　　三年中，我一直在關(guān)注她，所以對她了解的比較多，對她的.印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學習情況和今后自己出國的愿望，對于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合老師，和同學在一起討論問題時很融洽。

　　除了在學習方面表現(xiàn)出相當突出的能力外，XXX還具有非凡的領(lǐng)導才能，曾任副班長、組織委員等職位。她性格開朗，獨立自主，意志堅強，社會知識比較豐富，對于各種活動亦熱心參與。從她組織的班級元旦迎新晚會中可以看出，無論在活動的規(guī)劃、進行，及成果回報上，均盡力達成了師長們的要求，最終獲得了圓滿成功。

　　XXX同學不但做學問腳踏實地，對于師長的尊敬更是難得，是一個品學兼優(yōu)的好學生，這樣的學生如果能夠有更好的指導，定能有所作為。本人很高興能在此給她寫這封推薦信，希望她能獲得各位的認可，順利進入她理想的學校就讀。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇5

尊敬的領(lǐng)導：

　　XXX同學是XX大學XX院20xx級XX專業(yè)本科生，我很愿意推薦她免試攻讀貴院碩士研究生。

　　XXX同學大學三年的加權(quán)成績獲得年級第X名，XX次獲得國家獎學金，作為XXX學重點培養(yǎng)的學習特優(yōu)生，在我校科研創(chuàng)新與交叉培養(yǎng)基地“XX”學習，我院專門為其配備了專門的本科指導老師，指導其專業(yè)學習與大學規(guī)劃(XX級本科生只有兩名學生享受此待遇)。她積極參與法學院舉辦的各類學術(shù)會議、學術(shù)講座，表現(xiàn)出其較強的.學術(shù)興趣和研究潛力。她的團隊合作精神和組織協(xié)調(diào)能力在同齡學生中也是較為突出的。作為主要負責人之一組建了大學生暑期社會實踐“XXXX”團隊，開展了卓有成效的實踐工作，撰寫了有價值的長篇研究報告，該團隊獲得我院XX年暑期社會實踐X等獎和XX報告獎。作為德語班的學生，她的德語不僅在第一學年就通過了大學德語X級，而且連續(xù)通過了專業(yè)X級考試和XX考試。

　　總之，xxx同學是一名全面發(fā)展，品學兼優(yōu)，動手能力強，嚴于律己并有明確理想和強烈社會責任感的年輕人。若她能夠進入貴校貴院攻讀碩士研究生，必將更加有利于她拓展學術(shù)視野，提升綜合素質(zhì)，實現(xiàn)個人更好的發(fā)展。特予推薦。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇6

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向您推薦我的優(yōu)秀學生XXX，同時感謝您閱讀此信。XXX同學十分希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)他的夢想—考入XX大學。

　　在眾多高校中，充滿XX文化底蘊的XX大學深深吸引了他，他還告訴我XX大學的新校訓是“知行合一、經(jīng)世致用”。他進入高中近三年，三年如一日的努力，成績一直名列前茅。

　　XXX同學熱愛學習，更熱愛生活，在緊張的學習的同時，他也非常注重社會實踐活動。他一直熱心公益活動，每年的高考、中考期間，他都主動報名參加志愿服務(wù)活動，活動期間，他勤于動手，所負責的'區(qū)域衛(wèi)生整潔，物品有序，他耐心細致，深受考生喜愛，老師好評。他還主動報名參加了XX縣創(chuàng)城活動，頭頂烈日走上街頭，發(fā)傳單，做保潔。

　　XXX同學雖然是理科學生，但是很有演講天賦，他聲音渾厚，思路清晰，辯證有力。

　　好的學生就應(yīng)該進入好的學府深造，XXX的選擇是我最贊成的選擇，希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高三男孩一個機會，讓他去完成自己的夢想，走出自己的道路。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇7

尊敬的xx大學領(lǐng)導：

　　你們好！

　　我是xxx同學高中班主任，xxx系xx中學xx級xx班班長并擔任數(shù)學課代表，很高興能向你們推薦我的這位學生。作為一名看著xxx一步步成長的高中老師，我覺得把最優(yōu)秀的學生推薦給最優(yōu)秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更好更多地了解xxx，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使他進入他夢寐以求的大學殿堂。20xx年的中考結(jié)束后，他以優(yōu)異的成績考入了我校。開始時，他有點內(nèi)斂，還不能完全融入到多彩的高中生活中去，自信心也不足，不過隨著踏實的努力，他不斷的找回了一個積極樂觀，堅強勇敢，有著旺盛的求知欲、認真踏實的治學精神以及崇尚獨立思考問題的思維品質(zhì)的自己。他的愛好非常廣泛，喜愛運動，也積極參加學校組織的各項活動，總在盡力的活出自己的一份精彩。高一時他協(xié)同老師成功地組織了學校乒乓球比賽，同時自已也取得了年級亞軍；高二時他參加學校組織的'詩歌朗誦比賽榮獲年級第一名，同時還擔任當時比賽的主持人，獲得了老師和學校領(lǐng)導的一致好評；在同年學校舉行的班級大合唱比賽中，他精心組織全班同學積極演練，最后取得了全校第一名的好成績。種種這些，充分體現(xiàn)了他在領(lǐng)導能力和組織能力方面的過人之處，是同齡人中的翹楚。正因為有如此出色的表現(xiàn)，在進入高中學習的兩年多來，xxx同學每學期均被評為校三好學生或三好學生標兵。

　　作為21世紀的陽光型人才，他熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，也充滿了信心、希望和勇氣。他總是用自己的幽默給別人帶來笑聲與歡樂，同時也用一顆敏感、細膩而多情的心讓身邊的人們也都對生活充滿著信心。他用自己的力量去全力幫助著別人，為弱者流淚，為強者歡呼。在壓力大的高三，他也經(jīng)常幫助同學解決學習以及心理上的問題，被大家稱為“全科老師”，同大家一起向著高考奮進。

　　他的志向是能考入xx等高等學府。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿著向往，韶華不再，想起不過是唏噓。而現(xiàn)在，因為有他，那熄滅的火重新燃起，我希望他可以完成我未了的心愿。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待他的展翅高飛嗎？他需要更廣闊的天空，而貴校，無疑是他最好的選擇。在這里，我只能以我自己的名義人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，他不會令貴校失望的。我衷心的祝愿他可以通過貴校的選拔，也希望貴校能給他一次機會，我相信，他會給貴校帶去更多驚喜。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇8

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　XXX同學是我任高二班主任時候很喜愛的學生之一，因此，我非常樂意提供我對該學生的看法，介紹他在學校的學習和生活情況，作為他申請貴校的證明材料。

　　XXX同學于XXXX年X月以優(yōu)秀成績考取我校，在本校高中部學習，平時學習很努力，因此他獲得了我校優(yōu)秀學生獎學金。在校就讀期間，他品學兼優(yōu)，尊敬師長，心胸開闊，性格開朗，為人正直，師生關(guān)系非常融洽。該同學擁有一顆純潔善良的心，特別喜歡樂于助人。他長期在校外堅持做公益活動，責任心強，榮幸地被老師推薦加入XXX紅十字會組織，并成為一名紅十字會會員。

　　在學習上，他能善于獨立思考，虛心好學，熱愛科學，有一顆獻身科學的.夢想。因此，他的理科成績較為突出，在我的班級名列前茅。他曾獲得過學校的多項榮譽。在其他方面，他的興趣愛好也很廣泛，擅長彈鋼琴，尤其喜愛音樂和體育。不過，要說不足之處，也有一點兒，比如，在學習上有時比較粗心，遇事不能夠沉著冷靜。我堅信他能在今后的學習和成長中一定會有很好的長進。

　　最后，我愿意毫無保留地推薦他到貴校學習深造，希望貴校能夠接受XXX同學的申請。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇9

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　我很高興寫這封推薦信，并以我的名譽擔保，XXX今年參加了我的'初級微積分課程的學習。學習期間，我發(fā)現(xiàn)XXX不僅勤學好問，而且富有同情心。她總是努力、認真地完成作業(yè)。她在數(shù)學和解決難題方面有顯著的特長。

　　XXX經(jīng)常以自己優(yōu)雅而且具有創(chuàng)造性的方式解決難題、完成數(shù)學證明。也常常幫助身邊的同學做難題。在校期間，XXX為了得到問題答案，通常比別人回家晚，有時候她也在學校幫助別的同學。

　　學生們尊重她的文靜和才智以及她解釋問題時的耐心。顯然，她在享受著幫助同學的樂趣。有XXX做我的學生，我很開心，像她這樣的學生在任何校園都會受到重視。所以我向貴校推薦XXX。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇10

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　XXXX年X月XXX考入XX中學高中部，在精英薈萃的一班就讀，我有幸成了她高中階段第一任語文老師。

　　XXX有著強烈的進取心和求知欲，并且很獨立、很主動地設(shè)計著自己的人生，她不喜歡輕易跟著別人步伐走。在中考結(jié)束后大多數(shù)學生都去狂歡放松的時候，她選擇了暑期語言進修。這使她后來的中文成績、英文成績在年級近千名學生中一直遙遙領(lǐng)先。她很擅長寫作，這除了得益于她的想象力和創(chuàng)造力，更多依賴于她思維的個性和深度。她的隨筆有一種獨特的韻味和有別于常人的思考，她不喜歡寫空話，無論是寫自己生活的瑣碎，還是發(fā)表對他人、對實事的看法，她絕對說真話。所以她的文章總是吸引很多人，大家還常常被她文章中的悲憫情懷所打動，一個被辭退的教師，一位答不上題的同學，一只流浪的貓等等，都會讓她頓生惻隱之心。更難得的是，她還剖析這些事件背后的文化意義，這就使得她身上散發(fā)著一種古老的人文精神，和她的獨立態(tài)度和自由精神一樣，這是她超越同屆學生們的地方。作為一名熱愛讀書的女生，她有很敏感的心，對語言尤其有一種細膩而透徹的悟性，這使得她的文字溫婉而不失一種張力。

　　她熱愛團隊，有較強的.合作能力和組織能力。她是學生會社團部部長，曾策劃了社團一系列活動，這也顯示出她潛藏的領(lǐng)導才華。另外，興趣的廣泛和知識的豐富，以及對工作、對生活的熱情，也使得她在同學群中頗受歡迎。

　　因為讀書和隨筆的原因，我們走得較近，她的聰慧、熱情以及誠實、勤勉，給我留下了很好的印象；并且教學相長，她在某種程度上也促進了我教學的發(fā)展。所以在此我誠摯推薦XXX同學入貴校學習，并期待著她的學業(yè)、她的人生在更大的空間里有著更大的發(fā)展。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇11

尊敬的大學領(lǐng)導：

　　你們好！

　　很高興能夠以這樣的形式向你們推薦我秀的學生——xx同學。作為一名看著xx同學一步步成長的高中老師，我覺得把秀的學生推薦給秀的大學是我義不容辭的責任。希望我的這封推薦信能夠幫你們更多更好地了解xx同學，一方面幫你們招進一名優(yōu)秀的大學生，也能夠使xx同學進入她夢寐以求的大學殿堂。

　　認識xx同學，是在05年的夏天，當時她剛剛考入高中，躊躇滿志，意氣風發(fā)。而如今，已是才女初長成，隱隱有大家氣象，實在是令人欣慰。回想這三年的經(jīng)歷，歲月把一個簡單明快的女孩打造成了意志堅強、底蘊深厚、成熟內(nèi)斂、秀外慧中、熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強的學習能力，獨具魅力的領(lǐng)導才能，完善的個性特點，較大發(fā)展空間和較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。

　　她才華橫溢，思想深刻。中原自古多才俊。在炎黃故里這塊火熱的土地上，深厚的文化底蘊孕育出一名鐘靈毓秀的才女。她用五彩筆寫作心靈的云卷云舒，也描繪校園生活的酸甜苦辣；她彈得一手好琴，優(yōu)美的旋律或漁舟唱晚或平湖秋月，打動過多少年輕的靈魂；她朗誦、辯論、演出，學校的舞臺始終活躍著她靚麗的身影。她的才華也許天賦，但更因為她熱愛讀書，讀文學、讀歷史、讀哲學，李白杜甫曹雪芹甚至康德叔本華錢鐘書馮友蘭，因為博覽，所以全面，因為厚積，所以有發(fā)。

　　很多時候，我們不愿意承認自己的教育是應(yīng)試教育，但我不得不說，她是我學生中的異類，是應(yīng)試教育的奇跡。在領(lǐng)導能力組織能力方面她是同齡人中的翹楚，同時，她還具有較強的團隊意識。她長期擔任班長和學生會的職務(wù)，組織了小到班級的班會、家長會，大到學校的讀書節(jié)、辯論賽等大型活動。XX年10月，瘋狂英語創(chuàng)始人李陽先生來我校，面對全校師生，李靜和李陽用英語侃侃而談，李靜之才華，之從容可見一斑。

　　其實，在她身上，最打動人的不是傲視群芳的才情，不是優(yōu)秀的成績，甚至不是出色的領(lǐng)導能力，而是愛心，是對生活，未來，世界，他人甚至一草一木的熱愛。在日益注重利益的今天，她堅守著人類靈魂中最閃光的一方凈土。

　　她熱愛生活，對生活充滿了美好的想象，充滿信心、希望和勇氣。在她的眼中，世界是美麗的，生活在這個世界上是幸福的。她享受春花的美麗，秋月的溫馨，夏雨的激情，冬雪的堅韌。她感受快樂，也傳達快樂。她用一顆敏感、細膩而多情的心，讓身邊的人像自己一樣對生活充滿信心。她不斷伸出雙手給不幸者帶來希望，她把自己對生活的理解告訴給每一個生活在黑暗中的人。她為弱者流淚，為強者歡呼，她與人為善，相信送人玫瑰手有余香，她以飽滿的激情感染著每一個人，她的愛心使她身邊的世界溫暖、快樂、平和。

　　我們認識很久了，她一直都是一個很謙和的人。她的優(yōu)秀，她出眾的才能，她的光環(huán)，她優(yōu)秀的學業(yè)似乎并沒有改變這個從容淡定的女孩，她仍然習慣淡淡的微笑，習慣在最合適的時候拿出秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會一起看夕陽，看花開花落。在她身上，我看到了一個優(yōu)秀生命個體的成長，看到年輕生命蓬勃的生機、熱烈的色彩，她像一個美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動。于是知道，作為她的老師，我是幸福的，幸運的。三年教書生涯，她成了我身邊最美的`風景。

　　她的志向是XX大學。許多年前，我也曾經(jīng)對那所大學充滿了向往，韶華不再，想起不過唏噓。而現(xiàn)在，因為有她，那熄滅的火重新燃起，我希望她幫我完成在未了的心愿。更多的是，以她這樣的資質(zhì)，不上XX大學，豈不可惜。大學，大師之謂也。但大學，同樣需要有優(yōu)秀的學生加入，才能長期發(fā)展，可持續(xù)發(fā)展。所以，李靜不讀XX大學，似乎也是XX大學的損失。

　　寫著這封信，傷感是有的，因為我知道幾個月后，XX同學將離開。但我更知道，以xx同學的能力，繼續(xù)留在高中，是對她的傷害。三個年頭，近千個日子里，作為老師的我，不正是一直執(zhí)著的等待她展翅高飛，尋找更適合她的未來？她需要更廣闊的天空，更開放的學習氛圍，更多優(yōu)秀老師的指導。而貴校，無疑是她的選擇。

　　在這里，我只能以自己的人格擔保，我向貴校推薦的是一名優(yōu)秀的學生，一個杰出的人才，她不會讓貴校失望。我衷心的祝愿她能夠通過貴校的選拔，也希望貴校能給她一次機會。我相信，她會用自己的實力給貴校更多驚喜。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇12

尊敬的xx招生辦老師：

　　你們好!

　　很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學xxx。

　　作為遠帆同學的政治老師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對遠帆同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應(yīng)該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)外，還具有以下幾方面的優(yōu)勢：

　　一、思想深刻，見解獨特，有求真精神

　　記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，遠帆同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統(tǒng)文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經(jīng)》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的.表達，讓同學和老師深深折服。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經(jīng)典頗有研究，對中國傳統(tǒng)文藝也特別鐘愛。從傳統(tǒng)文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現(xiàn)代中學生來說是非常難能可貴的。

　　二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優(yōu)異

　　遠帆同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經(jīng)常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經(jīng)常關(guān)注時事，并發(fā)表自己的時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優(yōu)異成績。語數(shù)外三門功課尤其是數(shù)學成績優(yōu)勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽。

　　三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神

　　作為我班的班長，遠帆同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領(lǐng)導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設(shè)計、動員、協(xié)調(diào)到組織開展，再到活動后的總結(jié)反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。曾被評為“常州市優(yōu)秀學生干部”。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關(guān)心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的“結(jié)對幫扶”活動中，xxx能熱心地幫助同桌陳楚，針對陳楚同學平時學習中的薄弱環(huán)節(jié)悉心指導，并提合理化建議，使陳楚的成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了遠帆同學的人格高尚。

　　進入人民大學深造一直是xxx同學夢寐以求的目標，為祖國的發(fā)展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上人大一流的育人環(huán)境，xxx同學一定能有美好的發(fā)展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦xxx同學，衷心祝愿他能在人大這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功!

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇13

尊敬的xx大學主管領(lǐng)導：

　　您好!

　　作為一名高中班主任老師，我很高興能夠向貴校推薦我的優(yōu)秀學生xx，同時感謝您撥冗閱讀此信。

　　xx同學十分希望通過貴校的自主招生來實現(xiàn)他的夢想——考入xx大學。

　　在眾多高校中，文化底蘊深厚的xx大學深深吸引了他，他告訴我xx的校訓是“自尊、致知、正義、力行”，他深為認同，深受感召。xx以高分考入我校近三年，三年如一日，發(fā)奮努力，成績一直名列前茅，的成績是年級第三十六名。

　　xx同學富有責任感、判斷力和執(zhí)行力，擔任擇優(yōu)班209班班長和生物科代表，工作認真負責，井井有條，卓有成效。兩次被評為校級優(yōu)秀班干部。

　　xx同學熱愛學習，更熱愛生活，在緊張學習的同時，他也非常注重社會實踐活動。他一直熱心公益活動，每年的寒暑假期間，他都主動報名參加志愿服務(wù)活動，活動期間，他獲得了組織單位、志愿者團隊和受助者的一致好評。

　　xx同學雖然是理科學生，但是很有寫作天賦，他在高中繁重的學習之余，筆耕不輟。三年來，先后共有十余篇作品在報刊上發(fā)表，展現(xiàn)了他嚴密的邏輯思維能力、豐富的想象力和卓越不凡的'綜合素養(yǎng)。

　　xx同學的又一個特點就是熱愛運動，是班級籃球隊的主力。

　　好學生就應(yīng)該進入好的學府好的專業(yè)深造，xx的選擇是我最贊成的選擇，希望貴校能夠給予這個優(yōu)秀的高中畢業(yè)生一個機會，讓他實現(xiàn)自己的人生目標，追逐自己的夢想。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇14

尊敬的領(lǐng)導：

　　我是XXX，曾任XXX同學高中三年的物理老師和班主任。

　　三年中，我一直在關(guān)注她，所以對她了解的比較多，對她的印象也很深刻。她常在課后與我討論她的學習情況和今后自己出國的.愿望，對于自己的未來她很有想法，并且在一直為之努力。她學習很主動，也很有自覺性，聽課很仔細，能積極配合老師，和同學在一起討論問題時很融洽。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇15

尊敬的華東師范大學各位領(lǐng)導、老師：

　　你們好!我是xx市第二中學歷史教研組組長，歷史高級教師，從教23年。

　　xx二中是xx省教育廳正式命名的“xx省首批示范性高級中學”，學校堅持以培養(yǎng)“全面發(fā)展+個性特長+文明品行”的一流人才作為教育目標，并取得顯著成績。

　　2006年，xx省實驗課程改革以來，我校有承擔了國家“十一·五”重點課題《提高課堂教學的實效性》的研究，創(chuàng)建了“兩先兩后”的教學模式和課堂教學與課外活動相結(jié)合的教育體系。

　　我們歷史組在此實踐過程中發(fā)展成為xx省歷史課堂教學改革的排頭兵，多次在國家級、省級、市級的相關(guān)活動中展示優(yōu)質(zhì)特色課和經(jīng)驗介紹。

　　重視研究性學習是我組經(jīng)驗的一個重要組成部分，我們每個假期都給學生留一些研究課題。

　　例如寒假期間我們?yōu)閷W生提出一些研究性課題——中國服飾，中國禮儀，中國建筑，中國兵器，中國國學……學生的研究成果豐富多彩，每人制作了一份圖文并茂的海報;每組制做了一個課件;有的學生還自制裁剪縫制了漢服，非常精美。

　　研究性學習成果通過多媒體展示、報告會、宣傳欄等形式在班級和學校展示和交流，得到了全校師生們的好評。

　　xx同學就是在這些活動中涌現(xiàn)出來的熱愛歷史、并樂于用一生去學習歷史、研究歷史的特色學生。

　　他胸懷志向，具有超乎一般的自學能力，課余時間讀了大量的歷史書籍。

　　課上和課外我甚至驚訝于這樣年齡的一位高中生對古今中外歷史知識的博識和專長，以及他從中外歷史事件延伸出的對社會、對人生的深刻思考。

　　他是我從教以來難得遇到的學生，我曾在在期末鑒定上這樣評價他：在歷史科上“有超常思維”。

　　盡管xx同學在個別學科上存在“偏科”問題，并且出于教師愛護學生的心理，我深深地擔憂在目前應(yīng)試教育的形勢下，他這種具有較強發(fā)展?jié)撡|(zhì)的特色學生不能進入適合他的學校、學到他喜愛的專業(yè)而耽誤了他未來的前程。

　　讓我高興的是：他意志堅強、刻苦堅韌，進入高三以來他“糾偏”效果明顯，學習成績向上勢頭強勁，呈越來越好的態(tài)勢。

　　如果說他在歷史學科上的.底蘊深厚、成熟內(nèi)斂讓我偏愛，而他在思想品質(zhì)上的正直、善良、仁厚更是值得我悉心推薦他。

　　他熱愛生活，有愛心、同情心、上進心，他知書明理、思想品格優(yōu)秀。

　　俄羅斯作家、思想家赫爾岑在他的鴻篇巨著《往事與隨想》中記述了這樣一件事：赫爾岑小時候看見沙皇的軍隊在廣場上絞殺革命黨人，他悲憤之余跑到老師那里向老師哭訴了這件事。

　　他的老師當時熱烈地擁抱他說：孩子，過去我一直認為你將來不會有出息，因為你既不聰明也沒有才華，但是從今天開始我堅信你將來一定能出息，因為你的善良和正直彌補了你缺少才華的缺欠……尊敬的各位華東師范大學的領(lǐng)導、老師，此刻我極力向你們推薦的這位xx同學卻不僅正直善良，還是一個頭腦聰慧、富有才華、具有強烈的社會責任感的好孩子!我相信他將來會讓我為傲，讓gd二中為傲。

　　在與xx同學的交流中，我發(fā)現(xiàn)這個外表敦敏、陽光、快樂的男孩子，其實早早就對人生未來充滿理想設(shè)計，他喜歡考古和歷史，淡薄名利富貴，一心要做國學大師陳寅恪那樣的人，“致力于做真正的學問、不圖虛名”……做為一名教師我衷心地為他祈福：我希望我這位品學兼優(yōu)的學生夢想成真!

　　在全國自主招生的大學中，我和xx同學不約而同地對貴校——華東師范大學充滿期待，因為貴校的招生宗旨、辦校理念、學術(shù)傳承、品格氣質(zhì)令我們無限向往，那里是最適合xx同學求學的地方。

　　我真切希望：在薈萃了眾多的名家大師的貴校，他能成為校園里莘莘學子中的一份子，汲取知識的營養(yǎng)、沐浴學術(shù)的雨露茁壯成長。

　　我更殷切期望xx同學成為我、gd二中、華東師范大學的驕傲!

　　謹此為薦，切盼貴校老師領(lǐng)導共識。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇16

尊敬的領(lǐng)導：

　　您好！

　　xxx同學自進入我校就讀以來，作為一名學生，具備良好的.科學文化素養(yǎng)和出色的學習能力并且樂于學習、敢于創(chuàng)新，不斷追求卓越。作為參與者，具備誠實可信的品格、富有團隊合作精神。作為領(lǐng)導者，具有做事干練、果斷的風格，良好的溝通和人際協(xié)調(diào)能力。他在學生會中擔任副主席職位以來，一直對工作勤勤懇懇，在做好工作的同時，學習成績也很優(yōu)異，在年級排名中總是前二十。他有很強的忍耐力、意志力和吃苦耐勞的品質(zhì)，對工作認真負責，積極進取，個性樂觀執(zhí)著，敢于面對困難與挑戰(zhàn)。因此，曾榮獲兵團農(nóng)六師“優(yōu)秀團員”和新湖農(nóng)場“優(yōu)秀團員”以及學校“十星級文明學生”、“優(yōu)秀團干部”在內(nèi)的等多項榮譽。

　　我校毫不猶豫、堅決肯定地向貴院校推薦他！

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇17

尊敬的老師：

　　您好！

　　我很榮幸地向您推薦我校學生xxx，這位品學兼優(yōu)的好學生。

　　xxx是一名自信的學生。她興趣廣泛，擅長指揮、主持、演奏，愛好演唱、繪畫、動畫制作，在高中階段，她參與了圖書館義務(wù)幫工、中歐藝術(shù)夏令營等社會實踐活動，豐富的積累使她在學習和活動中充滿自信，她總是以飽滿的熱情參與學校和班級各項活動，在學生干部競職演講、全校合唱比賽等活動中，她優(yōu)異的表現(xiàn)既展示了她樂觀自信的性格，也展示了她全面的綜合素質(zhì)，特別是學校的大型演出活動更少不了她的身影，她精湛的'演奏、激情的指揮、優(yōu)美的歌聲總能贏得臺下師生的陣陣掌聲。

　　xxx是一名自律的學生。她關(guān)心同學，熱愛集體，盡心盡職地做好本職工作。在班級里，作為班級的信息委員，她長期負責班級投影設(shè)備的管理工作，這是一項需要毅力和耐心的工作，每節(jié)課，她總是第一時間幫老師們連上電腦，每節(jié)下課按時切斷電源，在她負責管理期間，從未出現(xiàn)過一次疏漏現(xiàn)象，這對于一個孩子來講是十分難得的，是強烈責任心的反映；她對自己嚴格要求，在各項活動中起到模范帶頭作用，在高一學軍活動中烈日炎炎下認真訓練，被評為軍訓標兵，在高二學農(nóng)實踐中帶病下鄉(xiāng)參加勞動，由于在活動中表現(xiàn)出色，她被評為班級“勞動標兵”、“文明標兵”等。

　　xxx是一名自強的學生。在學習上她不甘落后，在歷次考試中均取得較好成績。特別值得一提的是，她在患有風濕性關(guān)節(jié)炎的情況下堅持上課，堅持參加各項活動，在治療過程中她仍然不放松學習，保持了優(yōu)秀的學業(yè)成績

　　xxx是一名懂得感恩的學生，尊師敬長、樂于助人的她總是對他人充滿感激，她總是力圖給身邊的老師、同學和家人帶來快樂，她善解人意，謙和有禮，博得了與之相識的所有人的喜愛。

　　總之，同學是一名可愛可信的學生，是一位能令師長和學校為之自豪的學生。

　　學校教育就象接力棒，我衷心地感謝貴校給高暢這個堅強勇敢、多才多藝的孩子以深造的機會，也希望她能在貴校得到她應(yīng)得的賞識，她以往的突出表現(xiàn)讓我相信，她不會讓貴校失望的。

　　此致誠摯的敬意和謝意。

寫信人：

日期：

　　高中老師推薦信篇18

尊敬的XXX公司領(lǐng)導：

　　你們好！

　　很高興今天能以這樣的方式向你們推薦我班的優(yōu)秀同學XXX。

　　作為XXX同學的政治老師，我是高二下學期開始認識他的，在近半年的交往中，對XX同學的了解越來越多。在我看來，他除了具有一名高中生應(yīng)該具有的愛黨愛國、品德高尚、誠實守信等優(yōu)秀品質(zhì)外，還具有以下幾方面的優(yōu)勢：

　　一、思想深刻，見解獨特，有求真精神

　　記得在高二《文化生活》的一堂研究性學習課上，XX同學代表他所在的學習小組向全班同學用幻燈片展示了《中國古代傳統(tǒng)文化》的研究成果，從北京奧運會開幕式視頻播放到諸子百家名家介紹，從《周易》、《道德經(jīng)》到宋明理學的獨到剖析，豐富的學識，流暢的表達，讓同學和老師深深折服。在后來的交流中得知，遠帆同學非常熱愛課外閱讀，尤其對諸子百家國學經(jīng)典頗有研究，對中國傳統(tǒng)文藝也特別鐘愛。從傳統(tǒng)文化中汲取哲學智慧指導自己的學習和生活，這對于一名現(xiàn)代中學生來說是非常難能可貴的。

　　二、學習刻苦，踏實勤奮，成績優(yōu)異

　　XXX同學學習能力比較強，上課善于傾聽，獨立思考，經(jīng)常能提出一些有價值的問題與老師探討。政治學習上注重對知識的整合和方法的歸納，課余時間也能經(jīng)常關(guān)注時事，并發(fā)表自己的'時事評論。在高中以來的歷次考試中都取得了班級乃至全年級的優(yōu)異成績。語數(shù)外三門功課尤其是數(shù)學成績優(yōu)勢明顯，幾乎每次考試都能獲得班級第一名。過硬的成績贏得了老師和同學的贊譽。

　　三、工作主動，勇挑重擔，有奉獻精神

　　作為我班的班長，XX同學平時工作積極主動，有較強的組織管理能力，擅長在班主任領(lǐng)導下，獨立大膽地開展各項班級活動，從活動的設(shè)計、動員、協(xié)調(diào)到組織開展，再到活動后的總結(jié)反思，都能安排得井井有條，給活動參與者留下許多啟迪和深刻印象，是班主任老師的得力助手，深受同學們的愛戴。不僅熱心于班級管理，對周圍同學的關(guān)心和幫助也給我留下美好的印象：在班級開展的活動中，XXX能熱心地幫助同桌陳楚，針對同學平時學習中的薄弱環(huán)節(jié)悉心指導，并提合理化建議，使成績有了明顯的提高。這種愛心實踐更彰顯了XX同學的人格高尚。

　　進入XX大學深造一直是XXX同學夢寐以求的目標，為祖國的發(fā)展作貢獻也一直是他孜孜以求的人生理想。我相信，有了全面的素質(zhì)和扎實的功底，加上XX一流的育人環(huán)境，XXX同學一定能有美好的發(fā)展前景。有鑒于此，我鄭重地向貴校推薦XXX同學，衷心祝愿他能在這個人才云集的平臺上展示才華、邁向成功！

寫信人：

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