錄取通知集錦5篇
在充滿活力，日益開放的今天，我們都可能會用到通知，法規性文件經有關部門制定以后，需要用通知的形式予以發布。你知道通知怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的錄取通知5篇，希望對大家有所幫助。
錄取通知 篇1
一九九四年九月，我踏入了縣三中的大門。學校沒有飯堂和宿舍樓，我只得在學校對面的半山上租房住，在學校旁邊的小店里買飯吃。那些年，中專生還分配工作，考上中專學校，也就是跳出了農門，吃上了一碗公家飯。好些邊遠山村的農村學生，肩負著一家老小的期盼，懷揣著五彩繽紛的夢想，風塵仆仆地來到了城里復讀初三。縣三中辦了四個補習班，每班招收八十人，這些補習班的學生，也和我一樣，每月花了二十塊錢，在學校附近租房子住。每晚夜深人靜的時候，我看書累了，搓揉著酸澀的雙眼到院壩里透透氣，放眼望去，遠遠近近的出租屋仍舊亮著昏暗的燈光。那微弱而溫暖的燈光，照亮了我們這些農村學生的希望和夢想！
那一年，我十三歲，懵懵懂懂的，沒有想過跳出農門和吃上公家飯這些長遠的問題。可從踏入中學大門那天起，我從沒有想過去上高中考大學，我的夢想就是考上中專學校，少花家里的錢，減輕父母的負擔。我沒有見過錄取通知書的模樣，也不好意思去問老師和同學，就用鉛筆在粉紅色的筆記本上認認真真地勾勒起來，涂涂改改直到滿意后，才把筆記本壓在枕頭底下，咧著嘴巴幸福地笑了起來。
上了中學后，學習壓力一下子大了起來，每天都有寫不完的作業，每天都有背不完的英語單詞，周末也要補課，沒有時間去望一眼藍藍的天白白的云，舒舒服服地睡上一個飽覺也成了遙不可及的奢望。每天寫完老師們布置的各科作業后，我還買來一些試卷做了起來。每天晚上，我坐在燈下復習著課本，夜深了，不知不覺就開始打盹。我沒有上床睡覺，而是用冷水抹了抹臉，搓了搓眼睛，打了一個哈欠，接著翻看起了課本。瞌睡蟲爬了上來，實在撐不住了，我就走出屋子，去外面走走看看。每當看到前面的出租屋里透出的那一盞盞燈火，我的心底總會涌起了一股股暖流，在這樣的夜晚，還有那么多的學生為他們的夢想默默地奮斗，你有什么理由去偷懶呢？我回到了狹小的屋子，掂著枕頭底下那張自己勾勒的錄取通知書，就像掂著種植在心靈土壤的那個夢想，沉甸甸的。不知為什么，我再也不覺得自己累了困了，渾身滋長出一種神奇的力量，支撐著自己繼續翻看起了課本。
時光悄無聲息地流淌著，不知不覺初三就來到了眼前。我們新生班的學生不用上晚自習，我每天晚上就坐在屋子里默默地看書和做作業。而補習班的學生每天晚上都要上兩個小時的晚自習，老師們就給他們講解一些偏題、怪題，我做夢都想去聽聽課。一個傍晚，我匆匆忙忙地吃過晚飯后，收拾好課本，悄悄地跟著補習班的學生來到了教學樓。我像做賊那樣，伸長脖子東瞅細瞧，然后縮著瘦小的身子溜進了樓梯旁邊的那間教室。我坐在最后排的角落，不敢抬頭，也不敢吭聲，臉頰像被火烤著，熱辣辣的。上課鈴響后，走進來一個五十多歲的矮個老頭，他站在講臺上一眼就認出了我。老頭就走到我的面前，沉著臉氣鼓鼓地問：“你哪個班的？跑到我們班來干什么？出去！”我不敢看他，從座位上站了起來，搓著手輕聲回答：“我是新生班的，想來你們班聽聽課。”老頭沒有理我，一把拉開教室的后門，指著門口拖長了聲調喊了起來：“出去，別影響我上課。”我對著他點了一下頭，可憐兮兮地央求起來：“我不會占你們班上學生的位子，我站著聽一下，我也是農村來的，我報考的也是中專學校。”老頭冷笑一聲，把臉歪在一邊，冷冰冰地說：“新生班的學生報考中專，補習班的學生還不一定考得上呢。你今年考不上，明年就可以來補習班上晚自習了。”我抱著課本，頭也不回地沖出了教室。跑到校門口，碰到了校長，他背著手站在鐵門邊，堵著我問：“上課鈴剛響，你就要回去，為什么不上晚自習？”我老老實實地回答：“我是新生班的，報考了中專學校，想來上晚自習聽老師講講課，被趕了出來。”校長摘下頭上戴著的帽子，嘆了一口氣，說：“哎，應屆生考中專，難得考上呀！難呀，難！”
我從校園跑了出來，耳邊仿佛回響著校長的言語，頓時覺得迎面撲來一盆冷水，從頭到腳淋了下來，徹底澆滅了心底熊熊燃燒的火焰。我覺得自己被人抽掉了身上的骨頭，軟塌塌地坐在了地上，無助的淚水一下子爬滿了我那黑瘦的臉頰。是呀，你一個應屆生，功底淺薄，怎么去和那些補習生比拼呢？還不如放棄吧，明年再補習一年，才有機會考上中專學校呀！也不知在地上坐了多久，淚流干了，我才爬了起來，有氣無力地往出租屋挪去。我一頭撲在硬邦邦的木板床上，就想叉開手腳，睡上三天三夜。可無意中，我碰到了枕頭底下的那個筆記本，翻開一開，自己在兩年前勾勒的那張錄取通知書還在，她放佛在對著我笑了起來。不，不能輕易放棄，放開手腳去拼搏一回，說不定還有一線希望。我從床上跳了起來，三兩把清洗干凈臉上的斑斑淚痕，捧著英語書在路燈下朗讀了起來，一直讀到嗓子沙啞。
中考前半個月，父親提著一籃子雞蛋來城里看我。我在城里讀了五年書，每個趕場天，父親挑米來城里賣，賣了米后，他就提著扁擔來學校給我送生活費。父親把我叫到教室外面的走廊上，他從內衣口袋里掏出十幾塊錢，數了一遍，折疊整齊后放進了我的手心里。父親很忙，他說了幾句話，匆匆忙忙地趕下樓去。撫摸著那些散發著父親體溫的生活費，凝望著他那漸漸遠去的背影，噴涌而出的淚水一下就模糊了我的雙眼。可這次，父親把雞蛋放在出租屋的角落里，他沒有急著回去，而是蹲在門口吧嗒吧嗒地咂了一鍋葉子煙。父親過足了煙癮，坐到我的面前，咳嗽了幾聲，輕聲說：“你媽叫我給你送來幾十個雞蛋，你每天吃兩個，家里養的雞下的，營養好得很！哎，你也不要急，今年考不上，明年再考嘛。古時候，我們村里有個讀書人，考了幾十年才考上了秀才。我想呀，一個人只要有恒心，不管做什么都會成功的。”父親回去后，我蹲在角落里，捧著一個個雪白的雞蛋，眼前浮現出了母親那熟悉的笑臉，我看到了她那期待的眼神。我握緊了拳頭，拍著干癟的胸脯發誓，在那場沒有硝煙的戰場上，我會奮不顧身地往前沖闖，擠過狹窄的獨木橋，拿到那張夢寐以求的錄取通知書。
中考結束后，我回到了四面環山的村莊，一邊幫家里干些力所能及的農活，一邊滿懷希望地等著錄取通知書。我覺得那個暑假是那樣的漫長，又是那樣的燥熱，而這漫長的等待中又多了些許的甜蜜和激動。那是八月的一個中午，我背著一捆青草，趕著家里的老黃牛汗流浹背地往家里走去。進了堂屋，我還來不及抹去臉上的汗水，母親從廚房里趕了出來，搶著大聲說：“聽教輔站的老師說，你被市里的一所中專學校錄取了，你爸趕去城里領錄取通知書。”我一下立在天地菩薩面前，不敢相信這是真的，母親又接著一字一句地重復了一遍。我一下從地上跳了起來，揮舞著手臂高呼著，一邊喊著一邊往村口撲去。
這時，幾片潔白的云彩飄了過來，遮擋住了炫目的陽光，從山那邊吹來涼爽的風，樹上的知了歡快地唱起了動聽的歌謠。
錄取通知 篇2
8月19日，隨著最后一批高職院校錄取的結束，安徽省全部高招工作順利畫上句號。省考試院公布的好消息稱，今年全省共有40.9萬考生順利升級為準大學生，錄取率首次破八的同時，本科招生數也首次超過高職專科招生量。但各批次分層的趨勢較明顯，三本理科院校中超過3成降分錄取。
錄取率首度破八
19日15：30，安徽省高招新聞發布會如期舉行。據省考試院統計，今年我省高招13個批次錄取新生數達40.9萬人，其中，本科20.7萬人、高職專科20.2萬人；錄取率首次破八，達到80.8%，比去年增加4.1個百分點。
明年的錄取率應該保持較平穩的增長，幅度可能不會有前兩年大。省考試院副院長鄔平川分析稱，考生報名人數減少加上整體招生計劃量的增加，今年高招錄取率破八早在預期之內。
本科錄取數首超高職
錄取率創新高的同時，全省的本科錄取數也首次超過高職專科。對于關注度較高的本科錄取情況，鄔平川列出一組說明數據，今年全省本科錄取人數比去年增加了1.2萬人，錄取率達40.9%。也就是說，今年100名考生中將近41人能上本科，這也表明高招的錄取結構正在優化，更多考生能圓本科夢。
各批次分層明顯
今年高招中，院校分層的現象很突出，三本理科院校中超過3成院校降分錄取。鄔平川介紹，從今年錄取的情況來看，高校招生格局3個批次呈現冷熱不均的同時，批次越靠后招生計劃完成率越低。
針對院校間越發明顯的分層現象，他解釋說，高招錄取率的大幅增加，特別是本科錄取人數增長較快，考生可選擇的空間也隨之擴大，這是導致院校分層的主要原因。
助學政策保駕護航
目前，我省的高招錄取工作已全部結束，不再進行補錄。省考試院工作人員提醒說，現在一些高校和教育機構仍在進行其它形式的招生，但全日制普通高等教育院校的錄取已畫上句號，考生要正確鑒別，防止陷入高招騙局。
家庭困難的準大學生們也不用為學費著急。據了解，今年省教育廳出臺了一系列的資助政策，除了提供助學金、助學貸款、勤工儉學、困難補助、學費減免外，各高校也在新生入學時開辟了綠色通道，保障困難新生的入學。
此外，本地和外省的孤兒只要考取省內高校，學費可全免，同時還可優先享受國家助學金、校內資助、國家助學貸款等其它資助；大二后，可根據成績申請國家獎學金和國家勵志獎學金。
正在為入學路費發愁的新生，也可到當地教育部門登記申請領取路費。
錄取通知 篇3
首先我想說的是這是部題材很好的美國電影，主要寫的是一群以巴比特為首的高中畢業生，他們有著相同的經歷就是：被無數大學拒之門外。但是他們沒有放棄，他們自己辦起了一所叫“南方哈門工業大學”的.學校。這聽上去似乎有些不可思議，也許這樣的事現實中根本就不會有。
太多劇情在這不作介紹，有興趣的可是自己到網上看一下。這部勵志電影拍的很成功，迎合了現在年青人的思想，特別適合學生朋友觀看，我相信你們會喜歡的。
不知不覺已經說了這么多廢話，下面我們直奔主題，也就是我的個人觀后感。 在看到影片快接近的尾聲的時候，巴比特所創建的學校被封了，看到這一幕也許很多人會覺得遺憾，但是電影畢竟是電影，它會給我們一個好結局，結果是他們贏了，學校允許被試用了。看完應該很開心才對，可是我沒有一點開心的感覺。因為我知道現實如果真的發生這種事（我說的是在中國），那么不止是學校被封，巴比特也會愛到法律的制裁。
現如今這個社會，分兩種學校，一種是公辦的一種是民辦的。我們先來說說公辦的，公辦學校有幾個是不認分數的，無疑進入學校的通行證就是分，你達不到一定的分數那就不行，當然也不排除個別現像，特別是靠關系的那種（也許這是種讓人很鄙視的形為，但是現在我們不作議論）。所以是否能進入高校對那些成績不是很好的學生來說根本就是個難題，對于差生，他們簡直就看不到曙光。于是這時候就出現了許多民辦學校，當然這些學校不會像公辦的一樣只認分，他們認的是錢。你有錢了，你就可以繼續上學，但這些基本都是去浪費時間浪費青春的人。因為大家都知道現在有多少人進入高校后是好好學的，我可以肯定的說很少很少。
現是7月初，也就是高考成績出來之后了，也許有很多人沒考上理想的學校，他們有的會消沉，因為上大學是他們十二年來的夢。一紙通知書，雖不足以證明什么，但是每個人都想要（個別除外）。但是很可惜，理想的學校他們去不了。于是有人又在徘徊，是復讀還是上個差點的學校，是踏上打工之路還是繼續混個三年，我想這是每個不理想考生都會思考的問題吧。
我想說的是拿到了通知書又能怎么樣，拿不到又能怎么樣，學校都是一樣，都是一磚一瓦起出來的，沒有哪個學校是金子打造出來的吧。關鍵不在學校還是在人，如果你不認真學，如果你不想學，就算現在送你去哈佛，你也照樣成不了大器。為什么現如那么多大學畢業生找不到工作？是社會錯了么？答案只有每個人自己知道。
不要因為沒考上理想的學校而傷心難過了，在哪都是一樣的，只要你肯努力，肯付出，成功注定跑不了。是金子到哪都會發光。跟大學說個人，他的名字叫楊成興。也許大家并不了解這個人，他就是拒絕高考選擇高職，不要文憑要學識的“科技怪才”（有興趣的可以到網上搜一搜）。
我說了這么多，可能又有人對我有陳見了，但是我說的是實話。《錄取通知》看了不僅是諷刺的當今社會的教育，它更重要的是告訴我們：做自己的主人，堅持自己的夢！ 附一份《錄取通知》的精典臺詞，也就是影片近尾聲音的一段對話：
a：哈蒙學院有它一百多年的歷史傳統，但傳統是什么？欺壓同學、羞辱看不慣的人、給孩子們很大的壓力，導致壓力過大而失常染上毒癮，
b：你這個冒牌學校在詆毀真正的大學！
a:為什么不能共存。你們有你們的原則，你們的構成你們的象牙塔，而我們做我們自己的，為什么要遵守你們的規則？
b：你的課程是個玩笑，而你，先生，你是罪犯。
a：知道什么？你是罪犯。因為你剝奪了這些孩子的創造性和激情，這是真的犯罪。你的父母，系統是為你設計的？它教你順從你們的心，做個順民？都很聽話？你們呢？你們一直想作學校行政員？亞歷山大博士，你有什么夢想？也話沒有，也許想做詩人，或者魔術師，藝術家，
或者只想周游世界，看，我??撒謊了，我對所有人撒謊了，非常抱歉，??????
精典：：：便絕望之余，有些事情很激動，一生有很多可能，難道這不是你們最后的要求？作為父母，我的意思是便是“可能”，今天我們來這請求你們的批準，有些事情發生了，我不在乎！誰在乎你們的批準？我們不需要你的批準來告訴我們什么才是真的，因為真相總是掌握在少數人手里的，當你發現了，你就明白，我們明白這是一個真相，真正的學習發生在南哈蒙，無論你是否喜歡，它是事實，不需要都是，教室，以及虛浮的傳統或者金錢來學習，只需要大家有著提高自己的愿望，這在南哈蒙已經擁有，所以你們繼續標榜你們的規則，拒絕我們，打擊我們做你們想做的，這一點都沒有關系，因為我們不會停止學習，也不會停止成長，我們不會忘記在我們的土地上灌輸的理想，因為我們是南哈蒙的主人，我們也一直會是南哈蒙的主人，無論你說的，做的，蓋的，可以讓我們改變！
錄取通知 篇4
這次的形勢政策電影我選擇了看《錄取通知》，最主要的原因是我被它的劇情吸引到了。這部電影主要是說主人公巴比特是一個會偽很普通的高中生，小聰明不少，但是卻沒有展現在課業成績上，高中畢業時被8所大學拒絕錄取。然而他的父親是一個典型的唯知識論者，認為不讀大學就沒有前途，每天面對著父母對他是否有大學錄取的關心，為了不讓父母失望，他決定偽造一個學校的錄取通知書，跟他的幾個和他一樣沒被錄取的小伙伴一起建立了一所叫南方哈蒙技術學院 (s.h.i.t.)的假學校，為了讓這所假學院看起來像真的，巴比特開始說服他最好的朋友薛門史瑞德幫他在網絡上建一個完全像真的假學校。為了取信于父母親，他在知名的哈蒙學院旁邊租了一間荒廢以久的精神病院，并將精神病院重新整修讓它看起來像一所真正的學校。當
他的父親堅持要與學院的院長會面，巴比特請了薛門史瑞德的舅舅班露意斯來假裝院長。表面上看似完美的計劃卻因為網站的設計大意——按一個鍵就錄取，導致將近300多位原本被其他學校拒絕的學生前來就學。這樣突如其來的情況，巴比特本想告知他們真實的情況，可是面臨這些滿懷期待和夢想的一群人，他不忍心摧殘別人的夢想，正如自己曾經被八所大學拒絕一樣，他決定把這所學校辦起來，于是他去了好友的哈蒙學院聽課，了解課程設置，咨詢學校領導，了解如何進行學校管理。可是南哈蒙學院是一所特別的學校，他們的學生層次參差不齊，愛好各不相同，而且大多都是不喜歡學習的學生。巴比特針對實際情況，讓學生自己制定課程表，學習自己想要學習的內容，彼此相互為師，充分發揮了學生的自身特長，課程制定緊密結合了學生的興趣，讓學習不再固定模式化，不再沉悶。然而，好景不長，不久之后，這所假學校就被哈蒙學院發現并舉報了，被迫關門。但是因為薛門史瑞德在假學校運作的時候曾送一封要求學校立案的信到美國俄亥俄州，所以這個舉動給了巴比特一個將假學院立案成為真學院的機會。 在美國俄亥俄州教育認證機構的官員們聽證下，巴比特開始講述傳統教育的失敗，且成功的說服了官員們讓假學院成為一年實驗學院。南方哈蒙技術學院因此重新開張，巴比特也重新得到他父母親的認同。
這部電影讓我有很深的感觸，我們也是從高考走過來的，高考是人生的重要轉折點，多少學子希望通過高考來改變人生命運，在知識經濟時代，知識改變命運，12年寒窗苦讀就是為了一紙珍貴的錄取通知書，寄托著我們對未來各種美好的憧憬。然而，眾多學子當中也有像電影主人公一樣高考失敗的，但是，他們最終都是屈服于社會，畢業之后從事較基層的工作。其實，學歷只是我們通向美好未來的一個輔助手段，并不是一個必要的條件，而且對于我國現在這種應試教育的制度，能取得較高的學歷只能證明你學習專業知識以及應付考試的能力比較好，卻不能代表你真的比那些考不上大學的人優秀，多少學習天才是生活的白癡，多少高材生離開了父母就無法生存，難道他們就真的是未來社會的主宰者嗎？答案一定是否定的。社會上需要的不僅僅是只懂得理論知識的人才，更重要的是要懂得把理論知識應用到實踐中去的優秀人才。所以，沒能考上大學不代表你就沒前途，只要你有夢想，有沖勁，并且肯努力為之奮斗，不斷地提升自己的自身素質，那么，終有一天，你也能干出一番大成就，實現自己的夢想。同樣的，即使是考上了大學的我們，如果天天只會在宿舍上網打游戲，課不去上，作業不去做，等到大學畢業的時候，我們僅僅是有本科的學歷，而不具備一點大學生的素質，最終也只會淪為一個碌碌無為，為生活奔波的庸才。既然我們擁有這么好的資源
學習充實自己，就應該好好利用大學這4年時間，用知識裝備自己，增強各種交際溝通的能力以及處理事情的經驗和能力，為畢業后走上社會做準備。
能否創出自己的一番事業靠的不是學歷，而是夢想和努力，要相信自己只要堅持下去，就會有成功的一天，誰也不知道什么時候能成功，但是，只要放棄就一定會失敗。所以，我們都要很努力很努力地堅持自己的夢想，終有一天，我們都能成功。
錄取通知 篇5
一、活動時間：
20xx年4月-5月
二、活動對象：
在校大學生
三、主辦單位：
共青團遵義師范學院委員會
四、承辦單位：
遵義師范學院招生與畢業就業指導處；遵義師范學院美術學院
五、實施方案
（一）設計投稿
20xx年4月20日-5月15日
參賽者按要求完成作品設計，發送到指定郵箱，完成投稿事宜。
1.設計要求：
（1）設計內容：新生錄取通知書。
a.通知書正面必須有“遵義師范學院20xx年新生錄取通知書”字樣及遵義師范學院校徽。
b.內頁參照以前的通知書內頁標準（請同學在招生就業處網站下載相應素材），可以自己設計一些相關的圖案格式。
c.要能夠體現出我校的文化特色，構思新穎獨特。
（2）格式尺寸:可與現有通知書不同,但為方便寄送，通知書大小均不能超過A4尺寸。
（3）分辨率：卡片背景圖案分辨率應達到300dpi以上。
（4）其他要求：作品須為原創且未以任何形式公開發表過。如涉及抄襲、侵權行為，一切責任均由作者本人承擔。強烈建議：使用的所有素材須通過手繪、軟件等形式原創。
2.投稿要求
（1）投稿格式：所有參賽作品都以圖片格式(JPEG)參加評選，自己保留原文件。不會使用設計軟件的同學，可以手繪之后拍照或者掃描后以圖片格式（JPEG）發送。
（2）投稿方式：將設計作品以“學院名稱 專業年級 姓名 學號 錄取通知書設計作品”命名 聯系方式打包發送至郵箱。應征者提交的資料、文件等概不退還，自留底稿。
（3）每個學院至少上報兩件作品。
3.版權歸屬
參賽作品一經選用，其使用權和所有權歸遵義師范學院，校方有權對其進行修改。
（二）校園展示
20xx年5月20日-5月24日
1.作品初選：活動組織方通過對提交的作品進行初步篩選，選出符合要求的20個作品進入校園展示。
2.中期宣傳：中期宣傳分為線上展示和線下展示。
線上展示：指將入選的20個作品通過微博等網絡等平臺進行展示。
線下展示：將20個作品統一制作桁架噴繪，置于學校主干道進行展示。
獎項設置：
1.特等獎1個
獲得者將得到1000元獎勵和證書，一經選用將在錄取通知書的相應位置標注設計者姓名等信息。
2.一等獎2個
獲得者將得到500元獎勵和證書
3.二等獎5個
獲得者將得到300元獎勵和證書
4.三等獎10個
獲得者將得到200元獎勵和證書
5.優秀獎15個
獲得者將得到100元獎勵和證書
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