培訓通知

時間：2024-09-07 22:05:31 通知我要投稿

【精華】培訓通知集錦5篇

　　在社會發展不斷提速的今天，我們越來越需要通知，通知是一種下行性常用公文，其使用不受機關級別的限制，可用于發布規章、轉發公度文，布置工作、傳達事項等。相信許多人會覺得通知很難寫吧，以下是小編整理的培訓通知6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

【精華】培訓通知集錦5篇

培訓通知篇1

　　各縣（區）教體局（社會事業局），局屬各單位：

　　根據xx市人社局《關于開展20xx年度專業技術人員繼續教育工作的通知》（蚌人社秘[20xx]6號），現將20xx年度公需科目培訓有關事項通知如下：

　　一、培訓對象

　　全市教育系統各中小學校及有關事業單位在專業技術崗位上工作的人員。

　　二、培訓內容及時間

　　20xx年我市繼續教育公需科目為《全面深化改革實現文明發展》，總學時為30個學時；報名人員須在指定的網絡平臺，完成年度規定的'繼續教育公需科目培訓。繼續教育公需課培訓時間為20xx年4-10月。

　　三、培訓方式及費用

　　市區及三縣專業技術人員繼續教育公需科目的培訓，主要依托“xx市人力資源考試培訓網”遠程教育平臺，采用在線學習的方式進行。三縣部分人員暫時沒有條件參加遠程教育的，由各縣人力資源社會保障局將不能參加網絡培訓的單位及人員名單統一報市軍轉干部培訓中心，待審批后采用觀看光盤和個人自學相結合方式參加培訓，其考核由市軍轉培訓中心組織進行。本年度繼續教育公需科目培訓費用為60元/人。

　　xx市教育局

　　20xx年6月7日

培訓通知篇2

各位結對教師：

　　在實施穗研字[20xx]08號文件《XX市農村地區義務教育階段學校學科教師培訓工作意見(試行)》的基礎上，結合XX市教育局當前重點工作的`要求，我市第二期農村地區義務教育階段教師培訓將從20xx學年開始，本期培訓以農村義務教育階段骨干教師為主，并把鎮街教學指導中心業務干部納入培訓范圍。

　　特聘請你擔任生物學科農村教師的結對指導老師(名單附后)，聘期兩年(20xx年12月至20xx年12月)。現定于12月30日至31日為第一次集中培訓時間，你需要參加一段培訓活動，請于12月31日(星期四)上午8:30到達華泰賓館(XX市先烈南路23號。周邊公交：先烈南路站11133 236 33 56 62 65 74 高峰快線12 高峰快線8 209 27 289 293 546 54 85)，參加學科培訓活動。請準時出席。

　　憑本通知向學校請假。

　　XX市教育局教學研究室

　　年12月25日

培訓通知篇3

　　根據人力資源社會保障部、省人力資源社會保障廳有關工作部署，結合我市實際，我市繼續組織參加全國統一鑒定（以下簡稱“全國統考”），實施全省統一鑒定（以下簡稱“全省統考”）。現就有關事項通知如下：

　　一、統考職業

　　1、全國統考：企業人力資源管理師、物流師、心理咨詢師、電子商務師、理財規劃師、企業培訓師、職業指導人員、勞動保障協理員等8個職業。

　　2、全省統考：秘書、公關員、營銷師、婚姻家庭咨詢師等87個職業（工種）。

　　二、統考考核時間

　　全國統考時間為5月21-22日，全省統考時間為5月21-23日。

　　三、統考報名事項

　　1、網上報名時間：3月22日—28日止。報名請登錄，點擊首頁右上角菜單欄的“網上辦事大廳”，進入大廳后點擊頁面中間位置的“職業技能鑒定”。

　　2、現場審核時間：3月29日—4月6日（工作日內，按短信通知時間參加審核）。

　　審核地點：政務新區C區6樓605室。

　　3、準考證打印時間請關注網站通知

　　4、報全國統考職業一級（高級技師）、二級（技師）考生請在4月7日—4月13日（工作日內）提交論文(一式三份)，其中物流師（2-1級）、理財規劃師（2-1級）不提交論文。

　　四、注意事項

　　1、不受理戶口不在本市且不在本市轄區內的學制教育學生、就業人員、現役軍人、長期居住人員報名；

　　2、不受理社會力量辦學單位代學員集體報名；

　　3、不受理考生跨地域報名；

　　4、機關事業單位在編在崗工勤人員應按《關于印發安徽省機關事業單位工勤人員職業技能鑒定實施意見的'通知》（皖人社發〔20xx〕2號）中要求的申報條件及程序報名。

　　咨詢電話：3991242，3991363

　　蕪湖市職業技能鑒定中心

培訓通知篇4

公司所屬各單位：

　　根據油田人力資源處和公司領導的安排，為進一步做好20xx年培訓計劃編制工作，決定組織開展20xx年員工培訓需求調查。現將有關事宜通知如下：

　　一、培訓需求調查內容、方法及程序

　　根據ISO10015培訓質量管理標準要求，各單位以基層隊（班組、科室）為基本單元，自下而上，分崗位調查，分類匯總，逐級上報。具體操作程序如下：

　　(一)開展需求調查。各部室、直屬單位、鉆井隊組建由單位負責人牽頭的需求調查工作小組，各單位依據個人崗位說明書(崗位規范)和人員隊伍現狀，通過調查問卷、召開座談會、個別訪談、專項調查、能力測評等方式開展培訓需求調查，準確了解掌握員工工作能力、技能水平等情況，填寫《崗位員工培訓需求分析個人能力測評表》（見附件1）。

　　（二）進行需求分析。以單位為單元開展培訓需求分析。在上述調查的基礎上，對員工能力逐項分析評估，確定個人和單位現有能力水平，找出本人及單位現有能力與崗位要求能力的差距。編制《崗位員工個人能力差距現狀統計表》（見附件2）。

　　（三）確定培訓需求。通過對比分析，找出大多數人需要通過培訓解決的能力項，確定本單位的培訓需求，填寫《---單位培訓需求申報表》（表格格式參照附件3），報人力資源部。各部室除要提出本單位人員培訓需求外，還得提出業務歸口人員的培訓需求。對于其它個性化培訓需求，可通過業余自學、師帶徒、崗位練兵等方式解決。

　　（四）上報培訓需求。人力資源部對各單位上報的培訓需求進行匯總分析，在此基礎上，制定本單位年度培訓計劃，并組織實施；對于本單位無力解決的培訓需求，以及按照職責分工需公司或公司外負責的培訓項目，由人力資源部匯總后，填入《公司內部培訓需求申報表》（見附件3）和《公司外部培訓需求申報表》（見附件4），報送人力資源處。

　　（五）制定年度計劃。人力資源部根據各單位上報培訓需求進行匯總，征求各業務部室意見，報公司領導同意后，制定年度培訓計劃。

　　二、時間安排

　　20xx年培訓需求調查共分三個階段進行：

　　（一）調查分析階段（發通知之日起—10月30日）。各單位按照通知要求做好動員，安排布置工作，做好培訓需求調查，準確進行能力分析，認真填報員工個人和本單位的培訓需求。各部室除要提出本單位人員培訓需求外，還得提出業務歸口人員的培訓需求。

　　（二）培訓需求報送階段（11月1日—11月5日）。在分析匯總基層需求、充分征求各業務科室等意見的'基礎上，確定本單位培訓項目，編制年度培訓計劃，并將需油田組織的內外部培訓項目按要求報人力資源部。

　　（三）上報、編制計劃階段（11月6日—11月12日）。人力資源部對各單位報送的培訓需求進行綜合匯總，與有關業務部室充分結合意見后，報公司領導同意后報油田人力資源處，并制定公司20xx年員工培訓計劃。

　　三、有關要求

　　（一）高度重視。培訓需求調查是搞好員工培訓的基礎和前提，是增強培訓針對性和實效性的重要保證。各單位要高度重視，選派責任心和業務能力強的專人負責此項工作，分解落實責任，確保工作的順利進行。

　　（二）認真開展培訓需求調查。開展培訓需求調查，應深入基層，緊密結合員工個人和單位實際，著眼于單位人才隊伍建設規劃和長遠發展，精心組織，認真分析能力差距，盡可能將員工個人培訓需求和組織需求相統一，把真正的培訓需求找出來，為年度培訓計劃的制定提供科學依據。

　　（三）各單位對于已列入個性化解決措施的培訓需求，應與員工充分結合意見后制定出切實可行的個性化培訓計劃，主要通過崗位練兵、業余自學、師帶徒、基本功訓練等方式解決，并作為本單位年度培訓工作計劃的重要組成部分，分層分級開展培訓，組織指導學習，督促抓好落實。

　　（四）認真填寫。各單位上報培訓需求要準確，表格內有關信息必須符合客觀實際，能體現本單位真正的培訓需求。并統一采用書面與電子文檔相結合的方式上報，在上報油田的培訓需求有關表格中，在“申報單位”一欄中統一填寫三級單位名稱。

　　（五）及時上報。在11月10日前將有關表格用A4紙打印，連同EXCEL電子文檔一并報人力資源部。

　　聯系人：唐xx

培訓通知篇5

各有關教育單位：

　　為了貫徹國家中長期教育改革和發展規劃綱要精神，落實“育人為本、改革創新”的教育指導方針，提高小學語文、數學教師隊伍的整體素質及教育學術水平，特別是青年教師課堂教學的能力，省教育學專委會決定舉辦第八屆名家小學語文、數學 “育人為本、改革創新”教育研討暨課堂教學觀摩活動，現將有關事項通知如下：

　　一、名家小學語文教學觀摩活動暨全國創新作文大賽指導教師培訓

　　屆時將邀請久負盛名的浙江省特級教師、全國小學作文教學研究會副會長張化萬老師，全國對話教學的開拓者與先行者孫建鋒老師，《中國教育臺》名師大課堂主講人、北京市特級教師吉春亞老師，浙江省特級教師郭昶老師，大竹縣優秀青年教師何小波老師，成都市優秀骨干教師唐霖老師、何艷老師上教學觀摩課、做專題報告，并就大家日常教學中關心的問題進行現場解答。

　　1、會議時間：20xx年10月4日—7日（10月4日14：00----21：00

　　報到，5日，6日，7日教學觀摩、研討。）

　　2、會議地點：成都市新南路88號空軍禮堂（一環路南二段磨子橋旁）

　　3、會議內容：

　　(1) 張化萬老師：五年級現場作文，講座《活動作文是習作教學的一次革命》。

　　(2) 孫建鋒老師：六年級作文課，講座內容：《小學習作指導與欣賞的科學追求》。

　　(3) 何小波老師：《 “奇思妙想”和“情真意切”》作文教學觀摩課。

　　(4) 吉春亞老師：五年級《圓明園的毀滅》或《鳳辣子初見林黛玉》閱讀教學觀摩，講座《語文課，教什么與怎么教》。

　　(5) 唐霖老師：《幽默使我們更可愛》作文教學觀摩。

　　(6) 郭昶老師：五年級《唯一的聽眾》閱讀教學觀摩，寫作課《賞藝術，談感受》。

　　(7) 何艷老師：《尋找那盞最亮的燈》作文教學觀摩。

　　二、名家小學數學教師培訓