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學生拾金不昧表揚通報（精選10篇）
表揚通報是指行政機關、企事業單位、社會團體等組織，對本單位或本系統內的集體或個人的先進事跡、優秀表現等進行公開贊揚和表彰，并以書面形式發布的一種公文。以下是小編收集整理的學生拾金不昧表揚通報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學生拾金不昧表揚通報 1
20xx年3月7日，我校七(1)班的麥xx同學在快到我校門口時，拾到現金若干元。麥xx同學拾到錢后立即主動的上交給了德育處艾力亞老師。麥xx同學這種拾金不昧的行為，表現出作為一名普通學生高尚的品質和良好的道德情操，是新時期雷鋒精神在我校學生身上的再現，是我的'“活雷鋒”，是全校師生學習的榜樣。我校對擁有這樣的學生感到光榮和驕傲，對此進行全校通報表揚，加班級考核分5分。并號召全體同學學習這種拾金不昧的精神，為建設文明和諧校園貢獻出自己的一份力量!
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 2
今天上午，我校高一(3)班學生xx同學在xx樓3樓樓梯口撿到人民幣若干，xx同學第一時間交予高一(3)班長李xx，xx同學又于第一時間交到校團委并貼出“失物招領啟事”，希望失主于今天下午到高一生物辦公室領取。
另外今天上午高二(11)班xx同學在校內撿到胸卡一張并且于第一時間交給了丟失同學的班級班主任。丟失同學向xx同學表示了萬分的感謝!
李xx同學、xx同學的拾金不昧的行為，表現出作為我校一名中學生高尚的品質和良好的社會公德，這也體現了我校中學生的精神文明素質。
校團委號召全體同學學習李xx同學、xx同學拾金不昧的'精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，為社會主義精神文明建設做出自己的貢獻。
另外校團委要求高一至高三各班級立即在班級中設置好人好事記載簿，及時登記班級中的好人好事，并及時向各年級團總支負責老師匯報，校團委將根據情況及時給予表揚通報!
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 3
近日，xx實驗高中對該校拾金不昧的小曹同學給予通報表揚。
據該校團委負責人介紹，10月7日下晚自習時，小曹同學在教學樓內拾到一個錢包，內有1000多元錢和電話卡等。小曹立即詢問周圍同學，在沒有失主認領后，將錢包交到高二工作處。
后來在該校團委的協助下，丟錢包的失主被找到了，失主是一年三班的'一位新生。
為了讓小曹同學拾金不昧的精神得到傳揚，該校團委還發出倡議，讓全校同學學習她這種拾金不昧的精神。
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 4
10月23日上午，xx速錄xx班學員晁xx同學在學校走廊路過時，撿到了一部手機。此時，她在誘惑面前毫不動心，而是立即回到班級交給自己的老師，由班任上交到教學主任處，要求幫助查找失主。她的這種拾金不昧的行為充分體現了“xx教育”學生高尚的.道德情操和精神風貌，是我校堅持“教書育人”精神文明建設的典型結果。
教學部主任通過精心查找，耐心詢問，失主是速錄xx班張xx同學，對于找回丟失的手機，張xx同學對季晁蕊同學表示衷心的感謝。
現特對晁xx同學提出通報表揚，并告知學生向她學習，學習她這種拾金不昧的優良品質，希望所有同學像她一樣，讓傳統美德在我們校園里繼續發揚光大!
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 5
親愛的同學們：
20xx年10月19日早晨，正值xx縣醫院緊張忙碌打掃衛生的時間，保潔員田在xx縣醫院住院部一樓衛生間內，撿到一個皮包，打開以后，發現里面有住院發票、戶口本、四張身份證、四張火車票、三萬元現金等物品。經過核實并與失主取得聯系后順利送到失主手中，失主非常感動并表示了感謝!
拾金不昧是我們中華民族的傳統美德，是一個人高尚道德情操的'體現。洋縣醫院這位同志拾金不昧的行為，充分體現了漢中東方清洗家政服務有限公司員工高尚的道德情操和精神風貌。她們用自己拾金不昧的實際行動展現了我們東方家政人優秀的素質和品質，為公司贏得了良好的聲譽。值得我們所有人學習!
為了表彰這種拾金不昧的行為，經公司總部研究決定獎勵田建利100元，并在全公司通報表揚。
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 6
今天中午，我校六年級2班學生陳xx、三年級3班邱xx兩位同學，在放學回家途經朱保中學門口時撿到21元錢，兩人第一時間交到朱保中學傳達室，很快轉交到失主手中。
陳xx、邱xx兩位同學的拾金不昧的行為，表現出我校學生高尚的品質和良好的.社會公德，也體現了我校學生的精神文明素質。
學校號召全體同學向陳、邱同學學習，學習他們拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，凝聚正能量，爭當有品位的好學生。
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 7
今天中午，我校六年級2班學生陳、三年級3班邱兩位同學，在放學回家途經朱保中學門口時撿到21元錢，兩人第一時間交到朱保中學傳達室，很快轉交到失主手中。
陳、邱兩位同學的拾金不昧的`行為，表現出我校學生高尚的品質和良好的社會公德，也體現了我校學生的精神文明素質。
學校號召全體同學向陳、邱同學學習，學習他們拾金不昧的精神，樹立正確的人生觀、道德觀、價值觀，不斷提高自身思想素質和道德情操，凝聚正能量，爭當有品位的好學生。
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 8
親愛的同學們：
2017569" data-highlighted="true">葉xx，女，38歲，初中文化，來自xx省xx縣的一個普通農村家庭。
2017569" data-highlighted="true"> 20xx年2月13日，經我校職工熊羅英介紹，入職我校清潔組，任職“保潔員”，負責我校環境衛生及課室課桌的'整理工作。
20xx年3月17日下午，小娣與往常一樣，在清潔802課室時，看到課桌里有一只錢包，打開一看，錢包內有3000多元現金，數張銀行卡和1張身份證，面對3000多元現金誘惑，小娣沒有動搖，猜想失主焦急的心情，當即把錢包交給錢包內身份證的主人。
小娣入職剛剛滿1個月，一名清潔工，學歷不高，工資不高，但人品高，思想高。在巨大利益誘惑前，能堅持原則，物歸原主，這種拾金不昧的精神值得全校教師、職工、學生的學習與發揚。
特此全校通報表揚，獎勵小娣50元，同時，敬告全校老師、職工、學生要注意保管好自己的隨身物品和貴重物品，以免造成不必要的損失。
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 9
尊敬的各位老師，親愛同學們:
大家早上好
20xx年xx月xx日，也就是上周星期五中午放學，自管會的委員小磊同學，在廣場口的丁字路值崗時撿到100元現金，在那兒等失主領取，當他疏散完學生時還沒有等見失主，無奈他回家吃飯，下午到校后及時上交給學校。這感人的一幕已遠遠超越金錢本身的價值。
小磊同學面對金錢毫不動心，拾金不昧的行為充分體現了我校師生高尚的道德情操和精神風貌，展現了我校師生的高尚品質和良好的社會公德，是少先隊員學習的'榜樣。拾金不昧這一優良傳統，在我們河畔鎮中心小學的校園里開花，成為我們的驕傲!
希望我們全校同學們從這位同學的手中接過拾金不昧這粒種子繼續相互傳遞，讓傳統美德在這里繼續發揚光大，開出更美麗的花朵! 對五年級五班的小磊同學拾金不昧的行為提出通報表揚，并評為本學期拾金不昧的好少年，頒發獎狀，學校決定給五五班班級積分加2分，并號召全校的學生向他學習，學習他們這種拾金不昧的優良品質，將文明習慣養成教育內化為自身素質的提高，成為優秀的社會棟梁之材。
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20xx年xx月xx日
學生拾金不昧表揚通報 10
20xx年9月6日下午一點半左右，我校汽商二(1)班郭xx和劉xx在周家嘴路黃興路路口撿到了一個男式錢包，錢包里有5000元現金和多張信用卡，兩位同學當即在錢包中尋找失主的聯系方式，但未能及時聯系上失主。隨后兩位同學就趕緊將錢包原封不動的送至附近的警署，最后通過警署聯系上了失主，失主取回了自己的`錢包。為了表達謝意，失主誠邀兩位同學吃飯，但是被他們謝絕了。
上述學生在此次事件中所表現出了拾金不昧，善良上進，為他人著想的良好素養和優良品德得到了老師和同學們的好評，展現了我校學生良好的素質和精神風貌，為校爭得了榮譽。特此對郭夢晴和劉倩怡進行通報表揚。
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20xx年xx月xx日
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