政治思想工作總結范文（精選10篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，回想起這段時間的工作，一定取得了很多的成績，是時候在工作總結中好好總結過去的成績了。那么你有了解過工作總結嗎？以下是小編為大家收集的政治思想工作總結范文（精選10篇），歡迎大家分享。
政治思想工作總結 1
我參加教育工作已二十二年了，回首所走過的工作歷程，追憶那歷經的漫漫歲月，心中充滿著勝利的喜悅，更充滿了對未來的美好的憧憬，癡心不改，無怨無悔，樂把事業裝心中，再苦再累也從容。冬去春來，月月年年，我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取、求奉獻、樂創新，為了人民的教育事業，為了教育的明天輝煌，默默耕耘，譜寫出了自感欣慰的華章。其主要表現在：
一、提高政治素質，嚴守師德規范
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，深入學習“三個代表”重要思想，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件及黨報黨刊，個人學習不放松，集中學習不打折扣，做到了學習有計劃、有記載、有體會、有實踐。通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，敏銳的政治洞察力，在思想上言行上和黨中央保持著高度一致。站在堅決反對邪教，崇尚科學的前列，堅信黨的領導，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上，忘我的工作著。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在班主任工作及學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生，我始終牢記，辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，以春天般的溫暖關愛教育對象，多次給貧困生捐款捐物，看望生病學生，撫慰遇天災人禍的學生家庭。為人師表，以身垂范，與學生始終保持著民主平等的關系。在教書育人的旅程中，自己的付出得到了教師、領導的充公肯定，在干部年度考核中，多次被評為優秀。
二、開拓進取自強不息
在教書育人的耕耘、搏擊中，我深深地領悟到：身居科技競爭、知識爆炸的時代，要能把握時代導向，緊跟時代脈搏，要做到教育觀念、教育方法、知識層次的'不斷更新，就得積極進取，與時俱進，我充分利用休閑時間學習《基礎課程研究》、《小學數學教學》等業務書刊，把握現代教育理念，捕捉教改信息，探究符合實際的教學路子。2001年秋，參加了校長崗位培訓，2002年通過省專業技術水平能力測試并合格，2003年繼續教育學分達標，2003年11月計算機應用操作達到中級水平。2005年8月參加了省級農村教師素質提高工程中小學校長培訓，測試合格被評為優秀學員。在教學中，創造性工作，積極探索適合本校實情的教學路子，并撰寫出《淺談化學教學語言》、《增強教學感染力“四法”》、《實施創新教育亟需教學思想實現“十大轉變”》、《“探究性學習”要求教師具備“三項硬功”》等優秀論文，分別在全國中小學教學教改研究中心、《當代教育報》、《中國教育縱橫雜志》等單位展出或相關刊物上發表。多次組織舉辦了鎮內的化學創新教育研討活動。近三年來，在本校主講了化學創新教育示范課。通過學習、培訓、實踐，在提高自身業務素質、教學水平方面都有了長足的進步，在引領校本培訓推動本校教研教改工作、實施素質教育等方面發揮了積極作用，回報須有付出，付出終有回報，近年來，我的教學成績足以見證。2004年9月被評為市級骨干教師。
三、堅守崗位，以校為家
二十二年來如一日，辛勤戰斗在教書育人的崗位上，心中只有一個信念：享受人民的俸祿，吾當努力工作，誤人子弟，傷天害理。因而嚴謹自律，出勤率總在98以上。一門心思全力以赴投入到教育教學工作中。
四、艱辛付出，碩果累累
自從跨進教育這個大門，自信、自省、自重、自強始終伴隨著我，我的工作理念是：堂堂正正做人，老老實實辦事。尤其是面對家長望子成龍思想的沖擊，留守生的與日俱增，我心中只有一個念頭：凡是學生都享有平等受教育的權利。
在小學數學教學中實施素質教育、培養創新能力方面我主要從以下幾個方面運作：
1、寓思想教育于教學之中，培養學生良好的道德品質，激發學生的民族自豪感和自信心，教育學生不為金錢誘惑、不畏重重阻撓，報效祖國，為全面建設小康社會、社會主義和諧社會做貢獻。
2、在活動課教學中培養學生良好的科學品質。動手操作是數學教學的重要環節，以已有的知識技能為載體，通過動手操作，獲得新知，在此過程中對培養學生的科學態度和科學精神起著不可替代的作用。言傳身教、嚴格訓練，培養學生的科學習慣。在活動課中培養學生的創新思維。課前我認真探究教材的駕馭途徑，設計探索性環節，把學生引入科學探索的情景中，讓其探索新知成為發現者、創造者，從而感受到成功的愉悅，激發對數學課的興趣，寓教于樂。
3、運用現代化教學手段培養學生能力。
指導學生辦數學小報，從而拓展領域，開闊視野，發展特長，培養能力。在教學中與學生建立起民主平等的師生關系，充分體現學生為主體，教師為主導，思維為核心，能力為目的，課前讓學生熟悉教材，指導中引導學生帶著問題思考、探究，根據所風見、所聞、所感，概括總結，課后鼓勵學生反思、恰當的應用于實踐。通過學、導活動，使學生學得主動、靈活、輕松，知識與能力實現了有效統一。我在數學學科教學中，成績雖不值標榜，但在我校年級組，處于領先水平是不爭的事實，一切我深感無愧于心。
總之，自認為在工作中，有嚴謹的工作態度，求實的工作作風，積極進取的意識，無私奉獻的精神，為教育事業做出了應有的貢獻。在未來的教育事業征途中，立志熱情更高，勁頭更足，自重自強，以全新的理念，嚴謹的態度，務實的精神去譜寫嶄新的樂章。
政治思想工作總結 2
“斗轉星移，時光流逝”，轉眼之間，一個學年已悄然結束。過去一年的一點一滴仍歷歷在目，但總沉湎于過去的人是永遠得不到充分發展的。作為一名新老師，更需要對自身進行不斷的審察與總結，以促進自我的不斷發展與成熟。我時刻不忘教師應有的形象，講政治、顧大局、守法紀、鉆業務、思進取，主要表現在以下方面。
一、提高政治素質，嚴守師德規范
無論何時何地，我對政治學習一刻也未放松，積極參與黨員先進性教育活動，牢記“兩個務必”，學習黨政方略、教育法規、教育行政部門的相關文件，通過政治學習，思想素質不斷提高，心靈環保不斷加強，無任何違法亂紀行為，無論何時何地都有堅定的政治立場，清醒的政治頭腦，正確的政治觀點，在思想上言行上和黨保持著高度的一致，緊跟黨的路線，堅守在教書育人崗位上。
對教師職業道德我牢記在心，并嚴格用其規范自己的言行，用以指導教育教學工作，在學科教學中面向全體學生，特別是對待學習有困難的學生我牢記辦人民滿意教育的服務宗旨，無任何排擠、歧視、譏諷、體罰和變相體罰學生的行為，總是曉之以理，動之以情，在汶川地震后積極參加捐款捐物活動，為學生做好帶頭作用。
二、加強業務素質，提高教學質量
為了提高自己的業務素質，我從備課、上課、聽課、評課，批改作業、講評作業、課后輔導、課外閱讀等方面積極地進行積累。
1、課前準備
①認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。
②了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。
③考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動。
④擴充學生的知識量，拓展學生的知識面。針對目前中考與現代社會對全面發展的人才的要求，在課本的基礎上拓展相關的知識面，使學生的思想不被禁錮于學校的方寸之地，能夠跟得上時代的步伐，進而能夠隨時適應和應付社會上的各種情況，成為全面發展的新時代青年。
2、課堂情況
組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，盡量克服作為一句新老師所出現的語言不連貫的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學化學的興趣，并走出傳統教學的模式，在課堂上不只老師講，而且學生也要站起來講，形成教學互動，講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，在減輕學生的負擔的同時對其知識進行鞏固與提高。
3、此外我積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，取長補短，提高教學水平。
4、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，初中生較小學生來說，愛動、好玩，缺乏自控能力的習慣還沒有完全轉變，故仍有不按時完成作業，抄襲作業等現象，針對這種問題，就要抓好學生的.思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，利用自己年紀與其相仿的優勢，在有共同話語的基礎上讓學生把自己當成朋友，能夠說出知識話來；從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，并積極尋找差生所擁有的優點，因為一個人不可能有一無是處，充分利用他們身上的優點進他們進鼓勵，刺激他們學生的興趣與自信心。
5、為培養自己多種興趣愛好，我還常到圖書室博覽群書，不斷擴寬知識面，為教學內容注入新鮮血液。真正做到教學互長，并貫徹“活到老，學到老”的思想精神，使自己不落后于時代。
當然，“金無足赤，人無完人“，加上自己又是新老師，剛剛接觸教師這一行業，對本行業一些事情并不熟練與了解，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，進而容易造成課堂的枯燥；對教學方向的把握不是太好及課堂上滲透的中考知識點不夠等。
“學為人師，行為世范”，教師這個行業是一個精神教育的行業，是神圣的，高尚的，作為一名青年教師，我將以提高中華民族的素質，促進祖國的發展為己任，發揚“蠟燭”精神，嚴格要求自己，努力工作，兢兢業業，克己奉公，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。
政治思想工作總結 3
本人十分擁護共產黨的領導，擁護社會主義制度，擁護改革開放的政策，熱愛生活，熱愛從事的職業。自參加工作以來，對自己的單位充滿感情，對事業充滿信心。在這期間不僅注重自身的思想建設，不斷提高自己的政治素質，而且在工作中言行一致，作風端正，實事求是，嚴于律已，敢于同違規違紀的行為作斗爭，敢于開展批評和自我批評，團結同志，尊重領導，圓滿地完成上級交給的各項任務。回顧自己在政治思想和業務工作上面的學習、進步和成長，大概可以歸納入下幾點：
一、工作方面
參加工作以來不論在哪個崗位上，都能夠服從黨委安排，盡心盡力，充分發揮自己的主觀能動性和創造性，做好本職工作。
1、政治思想素質持續進步。
首先是從思想上重視。理論源于實踐，又高于實踐。在過去的一年中，主動加強對政治理論知識的學習。在原有的基礎上，系統的學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學發展觀，同時注重加強對外界時政的了解，通過學習，提高了自己的政治敏銳性和鑒別能力，堅定了立場，堅定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦。
其次是在行動上落實。在工作中，針對自己的本職工作，系統的進行學習。其間，我認真的學習了工作相關的文獻資料。注重加強對紀檢、遠程教育知識的了解和掌握，促成自身知識結構的完善和知識體系的健全。讓自己盡早、盡快的熟悉工作情況，少走彎路。
第三是注重對實踐的指導意義。就是要能夠掌握并能夠熟悉運用理論知識，幫助自己在復雜多變的社會現象中，認識事物的本質。注重加強對理論知識的運用，并能夠在領導的指導和幫助下，完成一些創造性的工作。通過學習對于提高自己的工作能力有較大的促進作用。
2、業務水平不斷提高。
通過兩年來的工作實踐，有力的促成自己在實踐中樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，能夠正確面對挫折，辨證的看待問題。工作中能夠始終保持一種積極向上的心態，努力開展工作。
3、工作方法不斷完善。
在面對復雜繁瑣的日常工作面前，要始終保持清醒的頭腦，始終要保持嚴謹、細致的工作作風。克服種種困難，學會堅持，在哪里跌倒就應該從哪里站起來。
4、勤奮工作不斷努力
熱愛自己的崗位，能夠正確認真的對待每一項工作，熱心為大家服務，認真遵守勞動紀律，保證按時出勤，有效利用工作時間，堅守崗位，需要加班完成工作則加班加點，保證工作能按時完成。工作生活中無違規違紀行為。
二、思想政治方面
在思想政治方面，長期以來堅持通過和同事集中學習與自身學習相結合，不斷提高自身政治理論水平和道德修養。通過學習馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，不斷提高政治理論水平，我樹立了全心全意為人民服務的人生觀，堅決抵制各種錯誤人生觀的侵蝕，反對拜金主義，享樂主義和個人主義。同時，用馬克思主義思想武裝自己，加強自己的理論修養，爭取在自己工作崗位上實現人生的價值。在日常的工作、學習和生活中，我能夠認真學習黨的基本路線方針政策，主動通過報紙、雜志、書籍、網絡等積極學習政治理論，不斷提高自己的'理論和思想水平。在重大問題和關鍵時刻，均表現出較高的政治敏銳性和立場堅定性。沒有參加邪教組織及反動活動。
三、學習方面
自從工作以來，我時刻將學習作為我的第一要務，本著虛心好學、積極向上的原則，充分發揮自己主動學習、自我摸索的優點，明確了學習的方向。經過兩年的工作學習，我已具備扎實的工作業務知識。
四、生活方面
在生活上，我嚴格要求自己，與同事、朋友和諧相處，尊敬領導和長輩。多年來，我一直堅持自我檢查和自我反省，生活上勤儉節約。無論在哪里，我總是友好對人，不爭吵更不會打架。當朋友在生活和學習上有困難的時候，我也總是盡自己的努力去幫助他們。對于領導和長輩，我都十分敬重和尊重，因為他們傳授了我知識并在我成長的歷程中給了我指導和幫助。總結自己多年來的學習、生活情況，盡管有了一定的進步和成績，但在一些方面還存在著不足。比如長時間的在鄉機關工作，下村時間少，工作經驗不足，這就需要在今后的工作中不斷加強學習，向領導和同事就教，使自己的不足加以改進。工作是鍛煉一個人整體素質的大舞臺，在工作的實踐中我會不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，加強自身修養，不斷完善和提高自己。在今后的工作、學習、生活中，自己要加強學習、克服缺點，在實踐中不斷提高自己的工作能力、應變能力、人際交往溝通能力等，力爭做一名合格的機關工作人員。
政治思想工作總結 4
一轉眼，一個學期快過去了。在這個學年中，我認認真真教學、踏踏實實工作，下面將這一年中的工作情況總結如下。
一、政治思想方面：
本人熱愛黨，熱愛人民，堅持黨的教育方針，忠誠黨的教育事業：服從學校的工作安排，辦事認真負責；把自己的精力、能力全部用于學校的教育教學過程中，并能自覺遵守職業道德，在學生中樹立良好的教師形象；帶頭與同事研究業務，毫不保留自己的觀點，實話實說，互相學習，共同提高教學水平；能夠顧全大局，團結協作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己，以便更快地適應教育發展的形勢。
二、教育教學工作：
首先，能認真把握教材。把課標、教參與課本有機結合，以提高學生分析問題和解決問題能力為目標，切實落實培養學生的創新思維和創造能力，并且能利用課堂時間不斷地以新型熱點材料為背景創設提問角度，幫助學生拓展思路，從而使學生們分析、解決問題的能力不斷提高。
第二，能把握學生的認知水平和能力。重視對已學知識的鞏固和新、舊知識的聯系，達到幫助學生學會求知、不斷發展的目的.。
第三，尊重學生。重視與學生之間的情感交流和培養，在嚴格管理的同時能尊重學生的學習熱情和認知能力，提出與學生自身水平相當的問題，鼓勵他們大膽探索，共同提高。
三、出勤方面：
我在做好各項教育教學工作的同時，還嚴格遵守學校的各項規章制度。按時上、下班，不遲到，不早退，有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事業心和高度的責任感。
四、主要成績：
在這一學年里，我班學生在省級刊物上發表作文3篇，講故事比賽中獲得一等獎，在校運動會中也取得了團體一等獎和道德風尚獎的成績。在本學期期末調研中語文合格率為96.3%，優秀率為62.7%，位列同軌班級第二名。撰寫三篇論文在省級刊物發表，10多篇稿件被報刊錄用，德育工作活動案例《喚醒親情、感恩父母、真愛永存》獲得市級一等獎，《少年王勃》教學設計獲得省藍天杯三等獎，論文《興趣、樂趣、童趣點亮農村孩子習作七彩燈》獲得市級二等獎，案例《漫步童話林》獲得市級優秀獎，在市綠色家庭評選中被評為綠色家庭。
總之，我在工作上發揚了任勞任怨的精神，做到不計個人得失，以校為家，以教為本；對待同事團結友愛，互相幫助，并能虛心向有經驗的老師學習；對待學生則愛護有加，但決不放松嚴格要求。
五、努力方向：
在新的一年中，我將以優秀同行為榜樣，加強自身政治學習、業務錘煉，不斷提高教育教學水平和管理能力，為學校的發展作出更大的貢獻。
政治思想工作總結 5
一年來，本人始終以“學高為師，身正為范”來要求自己，不斷加強政治與業務學習，以飽滿的熱情置身于xxx小學教育教學管理工作之中，為學校發展不懈地做出自己應有的貢獻。
一、堅持科研興校，引領學校科研工作步入發展軌道。
一年來，我高度重視教科研工作，把科研當作提升教師專業素質，提高學校教學質量的一條重要途徑。著力抓實教研組規范建設，從專題的選擇，計劃的擬定，到教研活動的開展，我都手把手指導。無論工作再忙，我每周必深入一個教研組，與老師們共同探討研究。同時，重點抓住市級英語、數學兩課題，全方位指導課題的開展和資料收集整理。其中，英語課題資料在xx年底接受市課題中期檢查中屢屢受到上級教研室的好評。
二、落實教學常規管理，積極推動提高學校教學質量的步伐。
教學管理重點落實“教”與“學”常規管理。建立、完善教務日志，加強課堂常規監管力度；實行教育教學工作月考核反饋，及時總結工作的.得與失；加強學科單元測試和質量分析；舉辦多種形式的執行規范交流活動；深入年級組與教師探討備、教、批、輔、考、研、評各環節的落實……力圖通過多種途徑，推動提高學校教學質量的步伐。
三、關注青年教師成長，促進教師專業素質提升。
為使一部分青年教師迅速成長起來，我常常激勵他們不斷學習和總結；與他們一起探討教材、教法，共磨一節課，為某一環節的設計而悉心思考和鉆研；不斷鼓勵他們要敢于挑戰和競爭。其中部分青年教師在鼓勵聲中已有長足進步。
四、加強自身學習，不斷要求自己提高管理水平。
作為一名副校長，我把學習當作一種習慣：及時了解國際國內時勢，保持敏銳的政治頭腦；博覽群書，豐富文化底蘊；勤學專業理論、各學科教學知識；把握各學科動向和教學特點；盡心、盡職、盡責一絲不茍履行副校長職責。同時，我經常反思自己的管理，及時調整心態和工作方式，盡可能為老師們營造積極向上而又愉悅的工作環境。
今后我將繼續密切聯系群眾，不斷提高管理藝術。
政治思想工作總結 6
20xx年，我以服從領導、團結同志、認真學習、扎實工作為準則，牢記組織和領導的重托，始終堅持高標準、嚴要求，立足基層、磨煉意志，扎扎實實做事、干干凈凈為人，勤奮敬業、銳意進取，自身的政治素養、業務水平和綜合能力等都有了非常大提高，得到了領導和同志們的充分確信和好評。現將一年來的工作總結如下：
一、加強學習，注重政治素養和工作能力提高。用馬列主義武裝自己的頭腦，不斷加強自身世界觀、人一輩子觀和價值觀的改造，提高自身的政治理論水平和工作能力。認真學習深刻領會上級工作會議精神，在實際工作中認真加以貫徹，保證黨和國家路線方針政策的`執行。通過扎實的思想政治理論學習，為自己開展各項工作提供了強大的思想武器，在日常工作中注重學以致用，取得了明顯效果。在加強理論學習的同時，注重更新知識結構，重點加強業務和政策法規知識的學習，努力做到在工作中學習，在學習中工作，精益求精，不斷探究，使自己更加勝任本職工作。
二、堅持嚴于律己，努力做好表率。一年來我不斷加強思想作風建設。勤于學習、善于制造、樂于奉獻的要求，堅持講學習、講政治、講正氣，始終把耐得平淡、舍得付出、默默無聞作為自己的準則；始終把增強公仆意識、服務意識作為一切工作的基礎；始終把作風建設的重點放在嚴謹、細致、扎實、求實上，足踏實地埋頭苦干；始終保持青年教師的蓬勃朝氣、昂揚銳氣和浩然正氣。
總之，一年來，我在工作上取得了一定成績，理論水平、工作能力和自身修養有了一定提高。但距領導和同志們的要求還有非常多的差距：一是政治理論學習的系統性和深度還不夠，專門是具體事務性工作多的時候，對自己在理論提高方面要求的標準不夠高；二是工作中有時有急躁情緒，工作方式方法有時不太細，需要進一步改進。
政治思想工作總結 7
自任本職以來，我認真學習貫徹馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，認真學習黨和國家的各項大政方針，并深入把握其精神實質，使之融入到日常教育、教學工作之中，不斷提高自己的思想政治水平和教育教學能力。
現具體總結如下。
第一、平時認真學習馬克思列寧主義、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，并把這種學習化作一種自學行動，不斷使自己從理論到政治上走向成熟，使自己在思想上始終能與黨中央和國家大局保持一致，始終堅持黨的基本路線不動搖，堅持黨的教育方針不動搖，不斷端正自己的世界觀、人生觀、價值觀，提高為教育事業獻身的自覺性，能夠在當前深化改革、擴大開放、大力發展市場經濟的新形勢下，特別在深化教育改革的大形勢下，牢記全心全意為教育服務、為學生服務的宗旨，為教育事業作出應有的貢獻。
第二，用先進理論不斷武裝自己，認真學習新時期教育教學理論，學習新的教改精神，不斷鉆研、掌握本職工作所需的知識和本領。理論聯系實際，是馬克思主義一個基本原則。學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論，必須堅持理論聯系實際，堅持學以致用。在深入學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和黨的大政方針基礎上，抽取精神實質，運用到日常工作中，堅持理論聯系實際，學以致用，不斷融入班主任工作和化學學科教學之中，不斷提高自己的專業理論水平、綜合素質和實際工作能力。
當今世界科學技術突飛猛進，對教育事業提出越來越高的要求，對教師也提出越來越高的要求。因此，我把學習教育教學理論和教育教學技能提高到能否馬克思列寧主義、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和與黨的方針政策保持一致的高度來認識，從而增強學習業務理論和技能的'自覺性和緊迫感，利用一切可以利用的時間加以學習。有了先進的教育教學理論指導，加上高度的工作熱情，我任本職一來，在教育教學工作中取得了優異成績，從未因任何原因遲到、早退，認真執行學校作息時間，有機會還在教學中加班加點，擔任班主任的班級和所教班級化學成績一直在本年級名列前茅，多次受到學校和上級教育主管部門的表彰。
當然，我知道我所作的一切還遠遠不夠，自己的思想政治水平還有待進一步提高，以后我要繼續努力，不斷學習，勇于實踐，不斷提高自己的思想政治水平。
政治思想工作總結 8
一、思想方面：
這一年是緊急的一年，也是充實的一年。今年的競爭力猛烈，在這種狀況下會影響到企業的生產，更深層的影響到員工的思想和心態，同時也在激勵著我考驗著我，因此在思想上我與員工保持和諧，在態度上嚴格要求自己，擺正工作位置。
二、工作方面：
履行職責，以身作則，堅持工作踏實，任勞任怨，不斷自我激勵，自我嚴格要求自己，高效、圓滿、妥當地做好本職工作。生產上消逝的問題基本上都能順當解決，工作上比以往嚴謹，能從微小處進行反復檢查，從而有效地把握質量事故的消逝。對消逝過的生產問題進行紀錄。警惕自己，提示班員，遇到問題時能在最短的時間找到解決方案。但某些方面還未能表現全面，所以今后還需連續努力。在對班員操作技術培訓方面，能做到盡心盡力訓練，務求讓每位班員都能清楚并生疏自己的工作崗位上的任務。增加班員的工作主動性，和我們的和諧融洽的工作氣氛，使每天的工作都順當開展。
在過去的'一年里，我始終堅持一邊工作一邊學習，不斷提高自身的綜合素養水平。20xx年雖取得確定成果，但在我身上還存在許多不足，今后還有許多需要努力的地方。技術和管理更需要有意識的加強。自己與人溝通的力氣要提高，在溝通這方面大多數時間里我做的不太好，這一點必需在新的一年里大幅度的改善。在技術方面要不段提高，遇到不是很懂的地方要多向別人請教、學習、不能一意孤行。 祝愿公司在新的一年進展得更迅猛，更壯大！
政治思想工作總結 9
5月22日早上7點，隨著連長最后一聲嘹亮的"解散"，大一的晨訓結束了。
感覺時間過得好快。記得剛來大學的時候，自己對國防生的晨訓抱有一絲的恐懼感。因為之前在電視上看到過國防生的晨訓，覺得他們好辛苦，每天得起那么早。同時，一份好奇感又驅動著我想要快點開始訓練。第一次晨訓，我起得很早，比通知的集合時間整整早了半小時，生怕遲到。晨訓項目是站軍姿，一個小時下來，覺得腿有點酸了，身體也開始變得僵硬，但解散的時候大家都特別興奮，覺得自己還不錯，能堅持下來。而且感覺自己真的就成為軍人了。我們晨訓的時間是每周二和周四，所以前一夜我們寢室都會比其他時間早關燈一小時，目的就是讓自己有充沛的精力來迎接第二天的晨訓。每次晨訓自己都能早早的來到集合地點，但有一次還是遲到了。周一晚上有人通知說下一周周二早上不訓練了，可能是我們聽到不晨訓比較興奮，忽略了"下一周"。都歡呼可以睡一次懶覺了。大概是已經習慣了早起，寢室的兄弟第二天5點55都不約而同的醒了。"幾點了？""快六點了。""外面怎么有集合的聲音？""糟糕，要訓練！"大家如猛虎般從床上跳下來，在1分鐘內完成了穿衣服等一系列動作，然后沖去了。可惜，還是遲到了幾秒。我們受到了做三十個俯臥撐的懲罰。當時感覺自己很沒有面子。不是因為當眾做俯臥撐而沒面子，而是覺得自己沒有嚴格要求自己。
國防生與其他的大學生沒有什么兩樣，就是平時多了兩次晨訓，周六多了一次軍政課。給我們上軍陣課的老師都是空軍的軍官。有年輕的，給我們介紹現在空軍最新的裝備，最尖端的武器等現代化知識。也有年級比較大的長官，他們很多人都有參加過戰爭，有著赫赫的戰功。他們給我們講解空軍的歷史，空軍中的著名人物，空軍的重要性，空戰的戰術等。通過上軍政課，我學到了很多在書上不可能學到的東西。漸漸的，我對所有有關空軍的東西都產生了濃厚的興趣，為自己能成為空軍國防生而感到幸運。
學校的國防生來自不同院系，不同的省份，說著不同的方言。但我們有一點是相同的，那就是把自己的青春，把自己的前途獻給黨和國家的愛國青年。在國家需要的.時候隨時準備獻出自己的一切，甚至生命。是"國防生"這個光榮的名字把我們聯系在一起，把我們這些原本毫不相干的熱血青年變成了兄弟，使我們可以輕易的找個不認識的人開始一個話題，而毫無別扭的感覺。對于帶我們的連長，排長，剛開始是一種畏懼感，慢慢的變成熟悉感，最后變成了親切感。大一晨訓結束的那天，他們說有可能以后就不帶我們了，這使我產生了一種莫名的傷感，舍不得他們。經過一年的學習和訓練，我感覺最大的收獲就是友誼。
做為一個國防生我覺得很自豪。同時，自己也感覺到了責任的重大。現在我是一名大學生，我的主要任務就是搞好自己的學習，為將來能更好的為部隊做貢獻而打下基礎。
政治思想工作總結 10
培養和造就一代又一代的有理想，有道德，有文化，有紀律的公民，既是社會主義精神文明建設的全然任務，也是進展社會主義先進文化的全然任務。同時精神文明建設包括思想道德建設和教育、科學文化建設兩個方面，這兩個方面互相聯系、互相滲透，不可分割。教師是人類靈魂的工程師，其中要緊職責之一就是要認真組織開展好學生的思想政治工作，即把學生的思想道德教育工作想細抓實。因此講，培養和造就一代又一代的四有公民，理所當然的就是教師組織開展學生思想政治工作的動身點和歸宿。然而，事實上學生的心靈既像白紙、又像美玉，盡管純潔，然而難免存在盲區，也就是人們常講的可塑性非常強，他們需要老師的誘導。
我作為在貧困山區農村從教多年的一位一般教師，比較熟知學生們的言行舉止，他們之中有的膽小、害羞，內向怕事；有的不管閑事，缺乏正義；有的明知是不良誘惑，應該拒絕遠離，然而就是做不到；有的在人格尊嚴、合法權益遭到他人侵犯時，總是忍氣吞聲，不知依法維護嚴峻制約著他們的健康成長。
我在教書育人期間，總是忘不了不斷消除學生健康成長道路上的障礙和困惑，常常組織學生交心談心，時刻關注小孩們的言行舉止，隨時留心了解他們學習生活中的絆足石，及時有的放矢的伸出援助之手，送去溫溫和愛心。曾記得2003年是我剛剛走入教壇不久，我既擔任著音樂教學工作，也擔任著小學畢業班的班主任。該班35名學生盡管個個天真爽朗可愛，然而，那時大多數貧困山區農家小孩的家庭都專門貧窮，面對住房、治病和子女求學等方面的咨詢題能夠講是困難重重。盡管我平常從多方面引導教育學生要積極面對現實人一輩子，講述陽光總在風雨后等方面的道理。然而，學生一遇具體困難和挫折，依舊難以獨立承受。
有一天，我發覺班上有個學生臉上突然失去了往日的歡樂，經詢咨詢得知，原來是不幸患了肺病缺鈔票就醫，同時將因此而輟學。因此，我馬上去他家里安慰排憂，千方百計的設法墊付了急需的醫藥費，同時該生上學期間服用中藥等咨詢題我也關心解決了，也不擔心輟學了，終于這位學生的臉上恢復了笑容，半年后完全康復了。
后來，這位學生學習更加發奮努力，在校表現也更上了一層樓，不但考入了重點中學，最終的造化不錯。現在從某種角度上講，比我那個貧困山區農村教師的生活過得還風光得多為此，我至今仍在內心深處感嘆：師愛的力量是不可低估的假若當年我不聞不咨詢，漠不關懷，也許這位學生就會在困境中走不出來。
還有，2006年上學期，我擔任本校小學畢業班的班主任，僅管自己平常經常教育學生要遵守組織紀律，增強安全意識和自我愛護能力。不料，在6月中旬集中到指定地點參加畢業檢測時，我班有三名學生在開考頭一天晚上，上街探親購物時，難道遭到了其它學校幾名考生的.攔路敲詐勒索和毆打，同時揚言不許給老師講，否則今后來校就讀高中時就沒有好生活過，沒人愛護你。當我從其中一名受損害學生口中得知實情后，立即講服鼓舞我班學生大膽檢舉指證，并報請相關部門協助調查處理，就在案發翌日凌晨3點前一一將肇事者抓獲，并鑒于差不多上未成年人，本著教育為主，懲處為主的原則，妥善的做了處理。同時，既為我班學生上了一堂特別而生動的法制教育課，也對這幾名肇事者發出了振聾發聵的忠告：今天是法治社會，不要認為山區學生好欺負，你們行為已是犯罪行為，務必痛改前非，否則，等待你的將是手銬和監牢！通過該事件的妥善處理，不但我校學生從中受到了教育，增強了自尊自信，差不多消除了因為是山區農村學生而自卑的內心，而且，就是那幾位肇事者從同意了我的忠告，真誠的感謝我對他們的教育挽救，從此去掉了惡習，至今沒有出現類似事件了，有的發憤學習考入了更高一級的學校學習，并沒有因此而記恨報復我。
總而言之，在我至今的教書育人一輩子涯中，一貫堅持和學生打成一片，努力爭做他們的良師益友。明白學生軀體不舒服，就主動咨詢寒咨詢暖，尋醫弄藥，并墊付醫藥費；學業有困難，不管文科理科，只要是我明白的，都會一一答疑解難；青春期到來，就利用上課時刻向他們宣講生理衛生常識，關心消除不必要的煩惱，樹立遠大的理想；同學之間發生矛盾，我一般不粗暴指責，而是先耐心細致地聽取雙方意見后，再指出他們各自的是非對錯，使其明理誠信，最終握手言歡，共同構建和諧地班級氛圍；若求學擇業方面有困惑，總是依照不同的家境和學生自身條件，千方百計的進行排解，努力助其樹立終身學習理念，明白知識改變命運，學習成就以后，以及三百六十行，行行出狀元等道理。同時指出符合社會進展的要求和人民的全然利益，是學生樹立理想，選擇成才目標的前提和標準；從實際動身，是選擇自己恰當成才目標的動身點。盡其所能為學生今后步入社會、走向生活，自由獨立飛行夯實基礎。
俗話講：種瓜得瓜，種豆得豆。看來是有一定道理的，我三十多年來一直戰斗在教學第一線，不管是小學生，依舊中學生，他們都喜愛和我交心談心，向我求助求援，很多時候，相信我的程度勝過了他們的父母。為此，至今我仍然被大伙兒戲稱為小孩王。講句內心話，不管不人如何樣評講，我樂意做如此的小孩王，無怨無悔。因為有位教育家講過：關愛呵護自己的小孩是人，關愛呵護不人的小孩才是神。同時，作為一位人民教師的我，離這句名言所包含的豐富內涵要求還相差非常遠。今后我將一如既往的搞好本職工作，教好書，育好人，進一步當好學生、家長和社會中意的小孩王，用我的畢生精力去呵護貧困山區農村的小孩們健康成長。
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