學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得思想總結(jié)
在教育孩子的過(guò)程中，對(duì)孩子挑剔過(guò)多，會(huì)導(dǎo)致孩子厭學(xué)。以下是CN人才網(wǎng)小編給大家分享的學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得思想總結(jié)，供您參考。
【一】學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得思想總結(jié)
這個(gè)星期天的下午，在“家長(zhǎng)學(xué)校”和老師、家長(zhǎng)們共同學(xué)習(xí)了《不輸在家庭教育上》這本書(shū)中“家長(zhǎng)：你對(duì)家庭教育的認(rèn)識(shí)知多少”一文，讓我感觸很深，對(duì)照書(shū)中令人擔(dān)憂的錯(cuò)誤教育方法，我竟然犯了好幾項(xiàng)，令我倍感自己家庭教育知識(shí)的貧乏，讓我深深地思考自己的教育模式是否正確，看來(lái)要成為一名合格的家長(zhǎng)，首先得學(xué)習(xí)新的家庭教育知識(shí)、樹(shù)立科學(xué)的教育理念，再賦予先進(jìn)的教育方法，才能正確地引導(dǎo)孩子走向成功的未來(lái)。現(xiàn)在我談?wù)勆贤赀@次課的感受：
現(xiàn)在的家長(zhǎng)們對(duì)孩子的教育是空前的重視，對(duì)孩子的期望值很高，常常根據(jù)自己的情緒施教，總想望子成龍，卻不掌握點(diǎn)睛之術(shù)，最后導(dǎo)致孩子厭學(xué)，造成學(xué)習(xí)時(shí)間很長(zhǎng)、學(xué)習(xí)效果不好、學(xué)習(xí)成績(jī)很差的結(jié)果。家庭教育中沒(méi)有可循的規(guī)則和計(jì)劃，應(yīng)該因人而宜、因材施教。當(dāng)孩子成績(jī)不理想時(shí)最需要的不是職責(zé)和漫罵，而是鼓勵(lì)和欣賞，讓孩子鼓起自信的風(fēng)帆，達(dá)到提高學(xué)習(xí)成績(jī)的彼岸。
很多家長(zhǎng)認(rèn)為孩子不懂事，不知道學(xué)習(xí)，一讓孩子看書(shū)學(xué)習(xí)，孩子的抵觸情緒就特別大，其實(shí)這跟父母經(jīng)常給孩子布置額外的學(xué)習(xí)任務(wù)有關(guān)系。記得有一次，我規(guī)定孩子必須做完數(shù)學(xué)作業(yè)并且保證全對(duì)才能出去玩，結(jié)果平時(shí)聰明伶俐的兒子，怎么也無(wú)法做對(duì)兩頁(yè)對(duì)他來(lái)說(shuō)很簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題，眼看著時(shí)間一分一秒地過(guò)去，學(xué)習(xí)沒(méi)完成，跟同學(xué)約好玩的時(shí)間也過(guò)去了。兒子委屈地撅著小嘴，帶著不滿地情緒說(shuō)：“爸爸，我就象你們手中的木偶!”我奇怪上小學(xué)四年級(jí)的兒子竟然說(shuō)出這樣的話，引起我深深的內(nèi)疚。看來(lái)一味的要求孩子學(xué)習(xí)，不理解孩子的心情，不能和孩子很好地溝通，只能走入教育的誤區(qū)。
當(dāng)孩子學(xué)習(xí)不理想時(shí)，不要批評(píng)抱怨，應(yīng)該多加鼓勵(lì)和給他提供有效的幫助。孩子學(xué)習(xí)進(jìn)入低谷是最無(wú)助的時(shí)候，家長(zhǎng)要及時(shí)幫助孩子樹(shù)立自信心，千萬(wàn)不能批評(píng)抱怨。愛(ài)人姐姐家的孩子現(xiàn)在上高中一年級(jí)。上初中的時(shí)候，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不好經(jīng)常受到父母的指責(zé)，孩子被說(shuō)急了，突然有一天對(duì)父母脫口而出：“我就愿意這么差，怎么了?”其實(shí)孩子成績(jī)不好并不可怕，可怕的是他沒(méi)有上進(jìn)心，缺乏追趕別人的勇氣。每個(gè)孩子都有厭學(xué)的時(shí)候，父母這時(shí)候一定要給孩子提供幫助，千萬(wàn)不能打擊他的自信心，免得適得其反。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為檢驗(yàn)一個(gè)家庭教育方法最簡(jiǎn)單的是看孩子是否快樂(lè)的學(xué)習(xí)、健康的成長(zhǎng)，而并非只是那些學(xué)習(xí)成績(jī)、獲獎(jiǎng)證書(shū)，培養(yǎng)孩子積極向上的學(xué)習(xí)興趣才是主要的。以上是我這次“家長(zhǎng)學(xué)校”的.學(xué)習(xí)體會(huì)，和大家一起交流學(xué)習(xí)。
【二】學(xué)習(xí)不輸在家庭教育上心得思想總結(jié)
現(xiàn)在有的孩子不服從管教,父母一說(shuō)就頂嘴,讓父母很頭疼.孩子頂嘴當(dāng)然是壞習(xí)慣,是一種出氣的方法,帶有挑戰(zhàn)性,常常激化矛盾,造成家庭不和,甚至引起離家出走.
12歲的孔佳宜星期六想和同學(xué)去逛百貨商場(chǎng),然后看場(chǎng)晚上7點(diǎn)的電影,大約9點(diǎn)半以后再回家.媽媽不知道該如何回應(yīng)孔佳宜的要求,“六年級(jí)的孩子可以自己去逛百貨公司、看電影嗎?”“媽!求求你讓我去嘛!”孔佳宜不停地說(shuō)服媽媽?zhuān)?ldquo;其他的同學(xué)都去過(guò)了,只剩下我.她們都笑我像個(gè)小木偶一樣,什么事都不會(huì)自己做!”“可是,讓你們自己去逛商場(chǎng)我真的很不放心.”媽媽回答.“大家都這樣,為什么我就不行!”孔佳宜開(kāi)始掉眼淚.
“孔佳宜,我先打電話給小萍的媽媽,”媽媽希望有更多時(shí)間和資訊來(lái)做決定,“你和小萍是好朋友,我想看看她媽媽是怎么決定的.”“你打電話來(lái)真好,”接到孔佳宜媽媽來(lái)電,小萍的媽媽說(shuō),“小萍和孔佳宜一樣,吵個(gè)不停,說(shuō)的話也都一樣.我之前打過(guò)電話給擔(dān)妮亞的媽媽,她的情形也一樣.”“那我們是不是該一起商量,看怎么處理這件事情比較好.否則,聽(tīng)孩子說(shuō)起來(lái),我們好像很不近人情,把她們當(dāng)木偶一樣操控在手里.”孔佳宜媽媽笑著說(shuō).
最后,媽媽們決定讓孩子們星期六去逛百貨商場(chǎng)兩個(gè)小時(shí),晚上如果要看電影,必須有一個(gè)大人陪同.這樣,孩子有某種限度的自由,大人也比較安心.“媽!這種規(guī)定太無(wú)聊了吧?”孔佳宜不以為然.“寶貝,規(guī)定就是規(guī)定.你可以決定遵守它,去逛街看電影;或者干脆不去.你自己想一想.”媽媽平靜地回應(yīng).
孔佳宜決定遵守規(guī)則和同學(xué)去逛百貨商場(chǎng).去了幾次以后,她們發(fā)現(xiàn)其實(shí)也沒(méi)有什么好逛的,想不通為什么以前想去逛,想到要瘋了.如果當(dāng)初沒(méi)有嘗試的機(jī)會(huì),孩子自然無(wú)法親身體驗(yàn),也不會(huì)有想法上的轉(zhuǎn)變.
心理醫(yī)生認(rèn)為,12～16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴(kuò)大,知識(shí)面的增加,他們的內(nèi)心世界豐富了,極易對(duì)父母產(chǎn)生“逆反心理”.他們認(rèn)為自己已經(jīng)長(zhǎng)大了,對(duì)社會(huì)、對(duì)人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是與父母時(shí)時(shí)頂嘴,事事抬扛.據(jù)統(tǒng)計(jì),愛(ài)頂嘴的孩子約占70%,這是一種正常現(xiàn)象.
面對(duì)孩子的這種問(wèn)題,父母應(yīng)當(dāng)這樣處理：
1、不要輕易責(zé)備孩子
常常不講方式、場(chǎng)合地批評(píng)孩子,是父母的通病.有些批評(píng)十分尖銳,卻不完全正確,傷了孩子的自尊心,漸漸引起孩子內(nèi)心的憤恨、埋怨,甚至記仇.所以批評(píng)孩子前先要弄清緣由,不要亂批評(píng);需要批評(píng)時(shí),要注意語(yǔ)氣、場(chǎng)合和方式;批評(píng)時(shí)要循循善誘,使他心甘情愿接受.
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