學生個人思想工作總結15篇
總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們好好寫一份總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的學生個人思想工作總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學生個人思想工作總結1
我叫，現擔任xx鎮xx村黨支部副書記。20xx年xx月，伴著秋忙收獲希望之時我踏上了大學生村官之路，開始了全新的工作和生活。光陰荏苒，轉眼間踏上工作崗位已經兩年了。今天，我有幸在這里向各位匯報工作情況，心情非常激動，有不當之處，敬請各位批評指正。
一、工作及思想情況
(一)轉變思想，適應環境，迅速進入角色
俗話說物競天擇，適者生存。至正式成為一名村官的那一刻起，我就在心里默默地對自己說：在社會這個大舞臺上我是個沒有經驗的學生，一切都要從頭開始，努力做好每一件事，踏實走好每一步。就這樣，我懷揣著滿滿的理想來到了xx鎮xx村工作，也翻開了人生新的篇章。
在這一年多的時間里我從一個農村工作的生手磨練成了村里的得力助手，自己在調整磨合中不斷適應著農村工作，從而體會到廣大農村，大有作為這八個字的深刻內涵。具體工作如下：
推廣普及新型農村合作醫療。
在新型農村合作醫療辦理前后，我協助村支兩委大力宣傳合作醫療的政策，配合村會計收費登記，因工作到位，我村20xx、20xx年兩年的參合率均在全鎮前列，受到鎮級領導的好評。
積極落實黨的惠農政策。
在糧食綜合補貼和良種補貼登記發放期間，我配合其他村干部認真登記村民種植的作物和畝數，統計全村農戶基本信息，并仔細核對，做好發放工作，讓老百姓真正體會到國家的好政策。
深入學習實踐科學發展觀。
在學習實踐科學發展觀活動期間，緊緊問繞黨員干部受教育、科學發展上水平、人民群眾得實惠的'總體要求，始終堅持群眾路線，深入走訪，發放征求意見表，切實解決村民群眾普遍關心、反響強烈、涉及群眾切身利益的突出問題。
安全飲水工程
今年之前，xx村一直沒能用上自來水。為盡力解決與群眾生產生活密切相關的飲水難的實際問題，我積極參與到自來水進村入戶工作中去，配合村干部進行全村吃水管網的測量及用戶交費登記等工作，工程完畢后我村x戶村民將吃上安全、放心的自來水。
積極開展農村黨員干部現代遠程教育。
在今年啟動的農村黨員干部遠程教育活動中，我積極組織村內黨員群眾一起收看優秀黨員的典型事例、科教片、黨的方針政策等節目，使黨員干部長期受教育，人民群眾得實惠，不斷提高他們黨性覺悟。
民風民俗文藝匯演
20xx年xx月，我協助xx鎮舉行了xx縣首屆民風民俗文藝匯演片區預賽，并擔任了預賽的節目主持人。賽前，我與鎮分管領導一起對各參賽村(居)的節目進行了指導，在最后的決賽中，各參賽村(居)都取得了優異的成績。其中xx社區獲得了一等獎，xx村獲得了二等獎等。
旅游局調訓
20xx年xx月，由于工作需要，按照組織安排，我被抽調去了縣旅游局調訓。在調訓期間，我協助縣旅游局開展了雅安市熊貓電影周活動，參與了xx縣星級農家樂的評比工作、xx縣旅游畫冊的拍攝工作以及滎經縣旅游交通標志標牌的制作工作等。
學生個人思想工作總結2
令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最終一門功課時，教師簡短的幾句話卻成了我們心境的'晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的茄子——蔫兒了!
今年的期中考試題十分簡單，但教師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇。”所以，我們都不敢輕視這次考試。可是，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，必須不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使異常顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎樣樣?”我們一律回答說：“能夠的。”可是，教師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，并且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤!
唉!
考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，比較正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用。考試題是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。
學生個人思想工作總結3
時光流逝，很快的一年又過了，我在思想政治學習到了很多，它所產生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的.
在這樣的思想政治學習中，檢查自我，監督自我，改正自我，提高自我，每一次學習都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻.
一次是主題為大學生應具備的主要素質的討論學習，在這次學習中，我了解了自己應該有哪些素質，目前已經有了哪幾種，還欠缺什么.這為今后的學習生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中，通過聽取其他同學的發言，也更深入的了解了同學，而且通過自己與周圍同學的比較而見賢思齊.
還有一次印象很深，也就是本學期的最后一次，當時，ZH老師應邀參加，她的話對我觸動很大.她也不用講什么大道理，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是小事的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學習都遲到或直接不到，那么平時上課只會表現得更差，作為一個想要入黨的同學來說，你這樣做還談什么先進，還談什么模范帶頭作用.
我在慶幸自己在這個學期的思想政治學習中沒有不到的同時，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學習中的行為.
作為一名想要積極入黨的同學，其先進性，也就正是體現在生活里所做的這樣的一件件小事.自己的.所做所為其他同學都看在眼里，所以更要嚴格要求自己，不能讓同學們有諸如連入黨積極分子都......這樣的說法產生.
關于思想政治學習，如果說有什么需要改進的地方，我個人認為，形式上有點單一，幾乎每次都是組長發言之后，每個人依次再說一下自己的想法，并且看上去有時候有的人的發言好象是被逼無奈之舉，有時候整個學習討論的氣氛也有些沉悶.
即使今后還是以討論學習的方式，我有兩點建議，一是，可以分別邀請H書記，Z老師，ZH老師等老師參加;二是，學習的主題，內容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭議性的，或者是跟我們的學習，就業等密切相關的主題.我想這樣可能更容易調動刺激大家學習討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入，從而更有利于提高我們思想政治學習的效果.
以上是我的在學校一年的思想工作總結。還望多多指教。
學生個人思想工作總結4
公益活動需要的是一種擁有愛心，奉獻愛心的精神，需要不圖報酬，友愛無私的靈魂，她是基于良知、信念和責任的一個偉大事業。所以，在把關懷帶給世界的同時，公益活動的舉行也傳遞了愛心，傳播了文明，加強了人與人之間的交往與關懷，拉進了人與人之間的距離，對社會主義精神文明建設也起到了積極推動的作用。我要說：一個人即使再有能力，再有熱情，要想把事業做的成功，有所成就，緊緊靠自己的力量是不可能實現的，必須要靠我們大家的齊心努力！
大學生參加公益活動首先要有一顆奉獻的心，真誠的對待公益活動，不能只為了某方面的利益。當然，通過公益活動而得到某方面的才能最好不過，鍛煉自己各方面的能力，可以為以后更好地發展奠定基礎。但是，我認為最重要的是要有一顆公益心，從公益活動中得到快樂，服務大眾，為社會做貢獻。以后，我們還可以參加各種志愿活動，是我們的生活變得更加豐富多彩。這次公益活動使我認識到“團結就是力量，眾人拾柴火焰。啟示我們應該無論做什么事情，都必須持之以恒，不達目的誓不罷休。公益活動如此，學習如此，工作也是如此。只有認定目標，腳踏實地，才能沒有縫隙去鉆。我會在以后的人生道路上，發揚吃苦耐勞的優秀品質，面對一切挫折，不屈不撓，勇往直前。公益活動培養了我們的社會實踐能力，它使我認識到：課本知識是不夠的，應積極參與社會實踐，經歷風雨和彩虹，豐富自己人生閱歷，為以后的工作打下堅實的基礎，為社會主義建設添磚加瓦。公益活動還培養了我們的責任心，使我們樹立了要回報社會的人生觀。通過這次活動，也使我今后在自己的`學習道路上有了正確的方向。
在現實中，公益總帶著點悲壯的色彩，很容易讓人以為這是一件只有極少數具有慈悲為懷的菩薩心腸的人才能夠認真從事的工作，一件讓許多普通人望而卻步的事情。但事實上，許多公益活動，只不過是舉手之勞便可以完成的，比如環保，低碳活動，再比如去幫助另外一個需要幫助的人。很多公益項目，并不比我們做一頓飯或者學習一項技能要復雜。
學生個人思想工作總結5
火，到底在生活中扮演了一個怎樣角色，它溫暖并照亮了最初的世界，平易近人可使人們溫柔的利用，用之取暖，烹食大大促進了人類文明的發展，也就是它，當狂躁不安時，可以借風起勢，星星之火，可以燎原，剎那間，綠色森林變成紅色海洋，最終化為一堆灰燼。在生活里，人們的粗心大意，也可使這溫順的朋友勃然大怒，例如，使用大功率電器可能會因電壓過大，引起電線短路，從而引發大火，在礦井下，一個微不足道的電火花，也會有可能引起瓦斯爆炸，甚至你隨手一扔的一個小小的火頭，也會不幸成為一個火源，威脅到我們的生命與財產安全。
火災的發生，是由很多因素引起的，而避免火災對我們造成的傷害，我們還是應該從不同方面采取相應的措施來達到杜絕火災發生的目的。例如，我們在學校，可能引起火災因素主要有：人多不安全行為，例如在宿舍抽煙，亂扔煙頭，不遵守學校的規定使用大功率電器，對有損壞的帶電電線不加以保護等等。這些都有可能釀造事故的發生，而作為老師來講，應當加緊對學生的這些不良行為，不安全行為予以警戒，杜絕這些違反校園規定的行為，通過安全素養課的教育讓學生加強火災防范安全意識，學習到消防安全意識，達到人人懂消防，個個會消防的目的，在學校方面，應當注重在校園環境中物的不安全狀態是否存在，可以定期檢查各用電設施是否完善，有無損壞，對防火工具如滅火器等進行定期檢查是否完好，可否使用，定期舉辦消防安全演練，確保學生在演練過程中動作行為專業化，統一化，能夠達到安全自救的目的。
每年都有報道：某某商場發生火災，某某森林發生火災，每一次火災都在為我們敲響警鐘，提高防火意識，有逃生技能，將人身財產減到最小。學校對此會舉行消防演練。5月25日上午升旗完畢后各班回到教室正常上課，在上課期間突然響起警鐘。同學們都有序地離開座位，跑出教室，從東邊樓梯往下逃生，在捂住口鼻時還能聞到火燃燒木頭的味道，讓我意識到了危險，要嚴肅對待這次消防演練，在幾分鐘后在所在班級指定位置集合，沒有人員傷亡，在離開教室到樓梯時，由于班多人多，樓梯上有點擁擠，有發生踩踏事故的危險性，如果真的火災到來，我想場面會更混亂，所以要增多演練次數。
在演練結束后，學校領導及邀請的領導進行講話，對此此次消防演練作出了肯定，也提出了一些不足，讓我們增長了一些消防知識。
消防演練有助于我們在真正的火災來臨時不至于過分慌張，按計劃進行逃生，會有很大的逃生率，會有很大的逃生率，在每次演練中發現不足，將好的做到最好，提高生存技能。
我校于20xx年5月25日上午升完旗后進行消防演練。此次演練是在教學樓進行，我們在教室上課，聽到警報響后，在班長的帶領下，進行應急逃生，任課老師進行輔助，最終有序的撤到了指定集合地點，完成了此次消防應急演練。整個過程緊張有序的進行，同學們都能按照指定的方式，按照既定路線井然有序地進行撤退，都表現良好。
發生火災時，應該立即發現火情，了解火勢的蔓延程度，迅速地做出決定。應該拿濕毛巾捂住口鼻，靠著墻彎著腰撤退。在逃生過程中，要防止煙霧嗆到，要注意躲避火情，勻速彎腰行進，不可過快，也不可直起身子。如果沒有濕毛巾，要拿手捂住嘴，防止吸入過多的'有毒有害的氣體。
發生火災時，如果火勢不是很大，在可控范圍之內，要盡可能的撲滅火勢，不讓其蔓延至其他地方，不讓火情擴大。如果火勢過大，我們逃不出去，應該用濕毛巾捂住口鼻，把門關閉，用濕棉被蓋到門上，防止有毒有害氣體進入房間，也防止外界的火勢過大引起房門發燙。要進行呼救，切不可盲目地跳樓。如果萬不得已，應該用繩子固定到某個地方，順著繩子爬出去，如果有消防人員救援，應全力配合消防人員進行救援，減輕消防人員的負擔。
平時，我們應該學會自救和互救，能夠在不同情況下進行應對，掌握一些必備的技能和逃生方法，以保護自己和他人的生命，我們要提升自身的能力，增強自我保護意識，安全時刻記在心中。
為了避免火災，導致悲劇的發生，我們應該不玩火，不抽煙，不在宿舍使用大功率電器，以防止發生火災。人不在宿舍時不充電，不在宿舍抽煙，不在宿舍使用明火，不點蠟燭，蚊香等，不在宿舍房易燃易爆物品，不在教室玩火，不隨意玩耍消防設施，不亂動應急指示標牌。要學會用滅火器，發生火災時，要會進行準確逃生。要學會用滅火器，發生火災時，要學會進行準確逃生。在家里發生火災時，要進行正確滅火，油鍋著火，切記不能用誰撲滅，應該用鍋蓋撲滅，在家做完飯后應該關進閥門，防止煤氣泄漏引發火災。面對不同的火災應該采取不同的滅火方法，切勿胡亂用，錯誤的滅火方式可能引發更大的火災。
面對火災，我們應該沉著冷靜的去面對，切不可緊張，要進行有序地撤退，用正確的方法進行逃生。
火災時無情的，我們要掌握正確的逃生方法，增強自身能力，學習逃生技能，增強自我安全意識，做好每一件事，在最大程度上避免火災的發生，讓安全時時記在心中。
學生個人思想工作總結6
期中考試過后，我獨自一人悶悶不樂地坐在一邊空想，一點兒也高興不起來，因為怕期中考試考砸了。所以整天就只想著自我不會出錯、粗心大意，分數要堅持原有優勢等等。
最終，成績出來了，真的不出我所料，幸運女神并沒有降臨在我身上她只對我說：“一分耕耘，一分收獲。所有的一切，都是你一手造成的，要不要亡羊補牢，由你自我決定。”之后，把失望和后悔留給了我——比上學期總分下降了70多分。
我久久佇立在原地，把目光投放在試卷上，一次又一次地漫濕了我枯干的心靈，這一結果無疑是天打雷劈般地打擊了一朵正在成長的.花朵，使他失去了往日的色彩，信心與自豪，使他將要與其他失去光彩的花朵永遠長眠于地底深處。
為了拯救這朵懦弱的花朵，必須喚醒他的信心，而成功恰恰是喚醒信心的最佳方法，所以，為了成功，必須有一套好的學習方法和學習習慣，為此，我決定;做到以下幾點：
1、課前預習。大致看一下當天要學習的資料，不懂的問教師或同學，有一些實在不懂的地方標上記號，做到心中有數;
2、上課認真聽講，把思路跟著教師走，如果還不懂，能夠等下課問教師同學，在認真聽講同時還要把自我認為重要的地方勾畫或抄下來。
3、課后復習。把當天所學的資料和所做的筆記整理好，好好復習，把該背的背下來。
4、獨立完成作業，認真完成，不抄襲。
5、訂正，嚴肅的對待每一次考試。
做到了這些我相信在期末考試后幸運女神還會回到我身邊。
學生個人思想工作總結7
這周是校內實訓的最后一周，真的有點難以想象，做賬就這樣結束了，真的不期盼這一刻的到來，如果時間能永遠停留在某一刻，那就不會有這么多的分分離離，聚聚合合。真的很舍不得老師、同學，畢竟，我們相處了三年，或多或少，也有很多感情的。有緣，我們還會再見面的。大學，也是我人生最后的學生時代。我也舍不得離開溫職院這所母校，它記錄著我大學一路走過的歲月痕跡，讓我學會學習，學會生活，學會立志，培養了一代又一代的人才，它是我們的驕傲。大學時代，是一個尾聲，劃上一個完整的句號。我該向未來努力。
手工賬和電算化，在忙忙碌碌中完成。要編制會計報表，真的需要花上很多時間，如資產負債表的編制，試算不平衡。這就需要耐心。成本計算單的填寫，制造費用各車間的分配，綜合成本的結轉，完工產品的成本結轉，銷售成本的結轉以及會計分錄的編制，這就需要細心。月末的會計處理，也是一門學問，需要注意發生的先后順序。
通過這次實訓，我們既提高了自己的業務水平能力，也鞏固了自己的專業知識。不過，我們完成的賬，還是會有一些問題存在的。這就避免了我們頂崗實習時會犯的錯，早一步發現，問題是不會因為存在而消失，要敢于面對。我們需要不斷學習。學無止境。
在1號樓的實訓教室里，同學們完成的作品，擺在桌面上，展覽，真的感到很欣慰。付出，總是值得的。學校要求畢業生留下來實訓的人數，至少要達到三分之一，可結果，同學們很樂意學習，自愿報名，留下來的人數占全系總畢業生人數的百分之六十。
這次實訓，我們是5個人一個小組，一個小組就是一個團隊。團隊之間要有相互合作精神，這樣才能輕松愉快地學習，完成任務。這次實訓，給了同學們一個很好的鍛煉能力、加強訓練的機會。這也為同學們之后出去工作提供了一個基礎的提升平臺。
20xx年8月——9月對我來說，是一段難忘的`回憶。我們在珠江時報實習，可以說這是我們第一次正式與社會接軌踏上工作崗位。剛開始時有期待也有忐忑。我明白工作與學校的學習生活有很大區別，我們首先要調整好自己的心態，一方面，要將自己歸零，還原空瓶狀態；另一方面，要獨立，不能再依賴別人，就像指導老師所說：出來社會，你傷心難過了，如果別人不顧及你，那是正常的事，因為每個人都有自己的事要做，如果別人顧及你了，你應該視為驚喜，并且滿懷感激之情。我們就在這樣一種心態下，走向工作崗位，開始為期6個星期的實習生活。
我被安排到南海新聞部。說是安排，其實是報社根據我們的興趣愛好進行調配的，相比其它部門，如社區報和新媒體，我更希望學會寫最常見的新聞體。帶我的記者老師是戴歡婷老師，第一天她跟我說，接下來有個綜治大行動系列報道，她負責三電和教育專版，任務將會很重。當時我心想：任務重好啊，我們正式來報社學習的，而且實習時間只有6個星期，任務多可以學到多一點東西。在往后的日子里，正如老師所言，忙得不可開交。當別人休息時，我經常外出采訪；當別人上網時，我在辦公室寫稿；而周末，難得休息，我也在加班，對我而言，每天已沒有星期之分，這樣充實的日子正式我所企盼的。我相信鉆石是在壓力下造成的。
在報社里，我每天的工作就是外出采訪、寫稿件，有時聽聽采訪時錄下的錄音，把錄音整理成文字。除了綜治行動的專題報道外，日常一般都是寫消息，大約800——1000字左右，比專題要好寫很多。
下面我將通過做人與業務兩方面寫我在珠江時報實習的體會和收獲：
學生個人思想工作總結8
按照學校的課程安排，我參加了為期五天的公益勞動。五天當中我同全班同學一起打掃了五片建筑物之間的林地和草地，主要任務是清除樹葉和雜草。我作為班長，除了參加勞動外，主要負責組織同學和聯系老師的任務。
公益勞動的任務并不重，上午9：00開始到10：00就結束了。通過這幾天的組織和安排大家勞動，我收獲了一些東西，歸納起來有以下幾點：
一、組織勞動必須有明確的分工。勞動的第一天我就將43個人分成了三個組——1號到14號為一個組，由武志宇負責；15號到27號為一個組，由劉俊波負責（后兩天由康永旺負責）；28號到44號為一個組；由魯向輝負責。將全班分為三個組，再將任務分到各組，一定程度上明確了勞動任務，對這幾天勞動的開展是很有幫助的。但是可能是組長再下去就沒有再細分，這樣在勞動時便出現了不可避免的混亂，好在勞動強度小，幾天還是勉強過去了。
二、勞動時必須以身作則。在集體勞動時，作為團隊的領頭人必須帶頭先上。試想一下班長都去一邊開小差去了，其他同學心里會怎么想呢？他們又會怎么去行動呢？我想我是注意到這一點的，我一邊指揮大家勞動，一邊也投入的參與了進去。這樣其他同學也認真的干了，更沒有閑話說了。當然也不能事必躬親，那樣自己也很累，最后收到的效果也不好。
三、心中有想法時，不能圖一時之快而大喊大叫，而應該有理有節的講出來。我想心平氣和的說話很多時候要比嚴厲的喊話好的多，嚴厲的`初衷是好的，也是有道理的，但聽起來不好聽就容易讓別人產生抵觸情緒。畢竟現在大部分是獨生子女，個性都極強，所以處事交流必須注意方法方式。
這幾天的勞動雖然勞動強度不大，但是我在組織和管理上又有了一些心得。這對今后的工作是有很大幫助的，勞動過程中我還看出了一些人的人品，這對擇友也是一個幫助。總之這幾天的勞動不算白過了。
學生個人思想工作總結9
轉眼xxxx年過去，大學已經過去大半了，我們即將要進入第二學期，完成大三的學業。去年這一年，很多事情有了變化，我們從奉賢校區搬到了徐匯校區，要適應一個新的環境去學習和生活。有關黨員活動及工作方面，我們班增加了一些新黨員，有了自己的黨支部，十六個黨員組成了一個小集體。
總結xxxx年我個人的思想學習及其工作如下：
第一，思想方面
以前大一大二的時候，我作為班級的黨員，做班級同學的聯系人工作，做即將發展的新黨員的介紹人工作，以及盡一名正式黨員的義務，協助黨支部書記做各項黨建材料等。記得那時候剛開始的時候在這些方面并不是很主動，總是老師叫什么就做什么，而且做的時候也不是很有積極性，有時候覺得這些工作很繁瑣很形式，很缺乏主動性。后來做的時間長了，漸漸明白了自己的責任，也提高了一些積極性。其實我想在我剛剛入黨的時候，在思想方面的認識以及自身的黨員意識并不是很強，是之后通過在支部中慢慢的參與活動以及工作，漸漸明白到很多事情、很多責任的。
xxxx年的上半年，我還是大二的時候，雖然也在黨建方面做了一些工作，也比大一時提高了一些積極性，但是直到大三開始，班級自己成立了黨支部，我自己擔任了黨支部書記，我才進一步的明白了其實自己有很多方面的責任意識還是遠遠不夠的。以前只是聽從黨支部書記即輔導員布置的任務，完成了就松了一口氣，好像只是為完成任務而完成任務，交差就可以了，只對“任務”負責。后來自己當了黨支部書記，才知道不只要對“任務”負責，更重要的是要對發展的黨員負責，對同學們負責。覺得自己在思想上要增加更多的責任意識。因為作為黨員，很多舉止行為，都是要負責的。更何況現在班級有了自己的黨支部，支部里面的每一個提議，每一項決定，都是對支部黨員以及同學們有影響的，因此我們就更應該多一份責任心，多一份慎重。
第二，學習方面
進入大學以來，我在專業知識的學習方面總體還算認真。但是近一年來，覺得自己在學習方面比以前少了一份耐性，多了一些浮躁。比如上課記筆記沒有以前那么仔細，好像比以前少了一點積極性。這學期寫學年論文，雖然也花了不少心思去寫，但是總覺得自己并沒有很盡力很認真的去對待，有完成任務的心態，對成果不是很滿意。在本專業及其二專學習方面，覺得自己比以前缺乏了很多耐性，沒有象以前一樣能靜下心來好好讀書。下個學期就是大三第二學期了，很快要進入大四，我想自己應該要端正好自己的心態，讓自己靜下心來，多放時間在學習上，抓緊時間，盡可能多學一些東西。
第三，工作方面
大二的時候，我沒有擔任任何職務，只是作為一名班級黨員，做一些黨建工作，大三開始我做了黨支部書記，主要負責班級的黨建工作。雖然說有一些工作還是象以前一樣是不變的，例如仍然要做聯系人工作，仍然要開會，為發展對象提供意見，做介紹人，填各項表格材料等，但是現在的工作，更要比以前積極主動的去完成，不光要完成，還要慎重負責的完成。有時候在有困難有爭議的時候，多聽取支部黨員、輔導員老師以及同學們的意見。
這一學期，支部里的發展工作總體進行的比較順利，但是也出現了一些問題。比如支部黨員的黨員意識問題等。在這一方面，我認為自己作為班級最早的黨員，是有自己的責任的。班級發展較早的黨員，在同學們心中應該有一個模范的作用，不論是以什么方式，行動也好，語言溝通也好，都應該告訴入黨積極分子或是新黨員，黨員意識的重要性，讓每一位黨員同學以及普通同學都意識到一名黨員，該做什么，不該做什么，甚至在一些學習生活的細節方面應該注意些什么。我認為自己在這方面起到的提醒以及溝通作用是有所欠缺的。比如對一些入黨積極分子，我自認為自己對他們的關心和了解是遠遠不夠的，有時只顧忙著自己的事，忽略了與他們各方面的溝通，沒有很好的促進班級同學和黨員之間的互相交流和了解。還有支部的各位黨員，我覺得自己也沒有做到與他們足夠的溝通。有些重要的.事情，我自己也忽略了，這些都是我的不夠謹慎造成的。我想在以后的工作中，我會多積累經驗，吸取教訓，以更加認真的態度去對待工作，多關心黨員、同學，做有心人。
另外在工作方面，這個學期的發展工作做的較多，因此程序上也比較繁瑣。我覺得自己工作的條理性以及效率還有所欠缺。有時候事情多了就亂了頭緒，做了這件忘了那件，有時還要身邊的同學黨員或是老師提醒才想起來，同時也導致了效率低下。
記得我進入大學不久轉正的時候，大家認為我存在的缺點是做事的積極性主動性不夠，與人溝通不夠，到現在，我覺得自己雖然有所改善，在思想上比以前有了較好的態度，但是仍然還是存在這些問題的。在今后的學習工作中，我會盡力的改善自己，多關心了解身邊的同學、黨員，多與他們溝通，這也是我的工作應盡的義務，也向身邊的其他黨員學習，現在我的寢室里除了我之外還有兩名黨員，我覺得她們有很多方面也是很值得我學習的。同時在工作上我會做到比以前更有條理，提高效率，在自己學習方面多充實自己，提高自己，在xxxx年取得讓自己滿意的成績。
學生個人思想工作總結10
懷著為建設社會主義新農村的夢想，響應省、市號召積極投入農村基層建設，我加入了一村一名大學生隊伍中。由于我在報考時的面試成績為77、7分，所以評委們給我取了一個綽號“三把鋤頭”。“三把鋤頭”作為剛剛走出校門的大學生，第一腳踏進社會，沒有工作經驗，而農村作為基層，所要解決的問題是非常具體非常復雜的，牽扯面又很廣。那么如何從一名剛畢業的大學生到成為一名適應農村工作和生活環境的“村官”，“三把鋤頭”有三點的“種地”總結：
一、學會“忘記”和“想起”，明確自身職責。
所謂“忘記”，就是在工作中忘記大學生這一光環，時刻保持一顆平常心來融入到農村中，投入到工作中。剛來的那段時間，每當有村民來辦事的時候，村支書、主任都很熱情地向村民介紹我，說我是村里來的大學生，來為大家服務的。但即便如此，村民還是大都打量一番后和我打聲招呼，然后繼續和村支書、主任談事情。慢慢的我了解到那是村民對我的不信任，認為我是一個只懂理論知識，不能實干的黃毛丫頭、嬌嬌小姐。“要想從事農村工作，就必須融入到農民群眾中”這是村支書給我的提點。為此，我更加深入農村工作，與村支書、主任一起風里來雨里去，半身的泥濘。戴草帽、穿膠鞋、說農家話、干農家活、吃農家飯，一副農民形象。村民漸漸開始認同我了，不再認為我是一個嬌嬌小姐，有事情也愿意給我說了。村民的信任讓我對自己的工作有了信心和希望，也讓我以后的工作更順利的開展起來。所謂“想起”，就是在生活中想起“村官”這一職責，時刻銘記責任和使命，對自己嚴格要求，經常性的“自律、自省、自知”，不辜負組織的信任和培養。我來農村的目的就是想為村民做些實實在在的事情，用新的科學的理念引導農民發展現代農業，逐步轉變其傳統農業觀念，為促進農村經濟建設和社會事業的發展，貢獻自己的力量，實現自己的人生價值。來到豐收村，我給自己的定位不是一個知識分子，而是一位迫切的需要學習、需要鍛煉、甘于奉獻的學生。因為我知道豐富的理論知識并不能證明什么，只有在工作中做出成績，把理論和實踐有效結合起來才是我們要努力做到的.。
二、立足本職，實干出真知。
只有不斷的實踐才能檢驗知識的正確與否；只有不斷的實踐才能真正接觸基層、了解基層、服務好基層；也只有通過一系列的實踐，才能極大的豐富自己的知識體系，增加基層工作經驗。為此我積極投身到村里各項工作事務中去。
（一）積極參與我村產業結構調整。農村產業結構調整是解決農民致富的最有效的途徑。工作的這段時間里，我深入了解我村氣候、土壤條件，利用自己所學知識探索適合我村的經濟作物。努力發展竹產業和烤煙業，逐步實現我村從傳統農業向現代農業產業結構轉變。今年我縣引進了一個20萬噸竹漿生產企業，我認識到這是一個我村產業結構調整、農民致富的機會。再加上今年我村爭取到國家扶貧項目，村支部與村委會決定將金溝灣一帶發展成為千畝竹產業示范項目基地。但我村去年造竹500畝，由于技術跟不上導致成活率較底，到最后驗收合格僅100余畝，這大大的打擊了今年我村群眾造竹積極性。為了不重蹈去年失敗教訓，我主動參加鎮里組織的造竹動員會、栽竹技術現場培訓會，學習栽竹相關知識。隨后立即在村里召開了栽竹動員大會，統一群眾造竹致富思想，并作現場技術培訓指導，從打竹窩到選竹種、用肥等細節一個也不放過。之后的造竹階段，深入田間地里，查看村民打的竹窩符不符合要求，栽竹是否恰當，有問題及時提出并給予及時指導，親自示范。通過這一系列的工作，我村群眾造竹致富熱情明顯提高了，同時也保證了造竹成活率。烤煙生產是我鎮提高農民收入的重點項目，春耕生產開始，村里規劃烤煙種植面積，隨后組織了煙地翻犁、秸桿還田、肥料準備工作。我負責聯系兩戶煙農的烤煙生產工作，為他們提供相關種煙技術和資料，到戶查看烤煙生產情況，盡自己努力提高農民收入。
（二）積極開展我村富民、惠民行動。十七大報告中把民生問題作為了重點工作，為保證國家富民、惠民政策不折不扣的落到實處，我積極參與生豬養殖保險、新合醫療的政策宣傳、業務辦理工作；支持全市健康面對面行動，組織村民參加健康體檢；今年全縣遭受了百年不遇的冰凍災害，這對我們來說又是一個新的挑戰，肩上的擔子又沉重了不少。雖然外面是冰雪交加、寒風刺骨，但我仍堅守在抗災救災第一線，登記村民受災情況、安撫受災群眾情緒，積極投身到災后重建工作中去，起到一個村干部該有的表率作用。冒著嚴寒給受災特困戶送去過節大米、食用油、棉被，給他們送上鎮黨委、政府的一片愛心，確保他們能過上一個歡樂祥和的春節，把國家的富民、惠民行動推向深入。
（三）為社會主義新農村建設添磚加瓦，改善我村硬環境與軟環境。積極配合村領導爭取項目資金，努力協調好公路建設占地問題及矛盾糾紛，給群眾講道理、擺事實。到目前為止參與過兩次企社重大糾紛調解，保障了農民群眾的合法權益，也維持了企業的正常生產經營活動，在每次糾紛調解中當看著復雜的矛盾在自己和同志們的不懈調解下，由大化下，由小化無，心里感到無比的高興，覺得和諧農村就在眼前。同時也體會到了“和事佬”的艱辛與不易。
（四）其他工作。鎮領導常稱我為“三副職”因為我還兼任了村副計生專干、副文書、副主任工作。三個職位讓我有了更多鍛煉自己各方面處事能力、協調能力的機會，也盡快的讓自己熟悉了農村工作。
這其中有過一天步行幾十里路的艱難，有過因丈量土地摔傷而引起疼痛，有過在地里日曬雨淋風吹的心酸，也有午飯用紅薯充饑的無奈……“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”。這一切的一切都終將成為我成長歷程的見證，而那頂草帽、那雙水膠鞋將繼續伴隨我踏上的新的征途。
三、從小事做起，時刻謹記服務宗旨。
作為一名剛進入工作崗位的新人，我深深明白從小事做起的重要性，要從日常點滴做起，日積月累，逐步培養自身能力。除努力協助村支書、主任做好各項工作事務外，還努力做好四個小角色（衛生員、打字員、記錄員、接待員）。
1、衛生員。正所謂“一屋不掃何以掃天下”的道理，自從擔任村主任助理以來，我主動承擔起村活動室的清潔工作，讓活動室時刻以整潔的姿態展現在大家面前。
2、打字員。由于村上沒人會使用計算機，需要完善的軟件資料又很多，特別是平安創建工作、換屆選舉工作、災后重建工作等，計算機專業畢業的我自然承擔起了打字任務，完成了村上所有文件資料的打印整理歸檔工作。
3、記錄員。每月召開的一事一議、鎮機關召開的各項工作會議，我都自覺承擔起了會議記錄工作，使得各項軟件資料得到完善。
4、接待員。村上所涉及的群眾糾紛、群眾辦事、上級指導工作，我都竭盡所能的把服務搞好。一杯茶水，一聲問候……這不僅代表了我作為一名大學生“村官”的自身形象，同時也代表著鎮黨委、政府為人民服務的理念。
古語云：“往者不可諫，來者猶可追”。雖然，自己在過去一段時間的工作中取得了一定的成績，也得到了領導和同事們的肯定，想一想，心中甚感欣慰。但是，畢竟自己年紀輕，又是參加工作的第一年，缺乏工作經驗，也暴露出了許多缺點和不足，比如：考慮問題不夠全面，有時做事草率；有時候不注意講究工作方法；在一些工作細節上不夠細心，犯一些不該犯的錯誤；工作不夠沉穩，易急躁等等，這些都有待在以后的工作中加以克服改進。
學生個人思想工作總結11
進行了一個學期的思想政治學習，它所產生的對思想進步的積極的推動作用是值得肯定的。
在這樣的思想政治學習中，檢查自我，監督自我，改正自我，提高自我，每一次學習都有不少收獲，其中有兩次我的印象最為深刻。
一次是主題為“大學生應具備的主要素質”的討論學習，在這次學習中，我了解了自己應該有哪些素質，目前已經有了哪幾種，還欠缺什么。這為今后的學習生活也定下了一個努力的方向.在這次討論中，通過聽取其他同學的發言，也更深入的了解了同學，而且通過自己與周圍同學的比較而見賢思齊。
還有一次印象很深，也就是本學期的最后一次，當時老師應邀參加，她的話對我觸動很大。她也不用講什么大道理，而是列舉出我們生活里的一些在我們看來是“小事”的事.她看著記錄表說，連這樣的思想政治學習都遲到或直接不到，那么平時上課只會表現得更差，作為一個想要入黨的同學來說，你這樣做還談什么先進，還談什么模范帶頭作用。
我在慶幸自己在這個學期的思想政治學習中沒有不到的同時，又一邊暗暗佩服老師講的這簡單而深刻的道理和反省自己在以前生活學習中的行為。
作為一名想要積極入黨的同學，其先進性，也就正是體現在生活里所做的這樣的一件件“小事”自己的所做所為其他同學都看在眼里，所以更要嚴格要求自己，不能讓同學們有諸如“連入黨積極分子都......”這樣的說法產生。
關于思想政治學習，如果說有什么需要改進的地方，我個人認為，形式上有點單一，幾乎每次都是組長發言之后，每個人依次再說一下自己的想法，并且看上去有時候有的`人的發言好象是被逼無奈之舉，有時候整個學習討論的氣氛也有些沉悶。
即使今后還是以討論學習的方式，我有兩點建議：一是，可以分別邀請書記、老師等老師參加;二是，學習的主題，內容更加精心的選擇，可以偶爾選些略帶有爭議性的，或者是跟我們的學習，就業等密切相關的主題。我想這樣可能更容易調動刺激大家學習討論的積極性，思考也可能更豐富，更深入，從而更有利于提高我們思想政治學習的效果。
以上是給大家介紹的大學生思想工作總結，希望可以幫助到您哦!
學生個人思想工作總結12
在黨中央的領導、號召和院團委的積極支持下，我系為進一步認真學習、研究、領會、貫徹中央、省、院有關大學生思想政治工作的文件和精神，全面學習我系大學生思想政治工作的成功經驗和有效方法，科學分析目前大學生思想政治工作的現狀、存在的問題、面臨的形勢和任務，利用一切可以利用的渠道來加強我系大學生的思想政治工作，三年來我系通過開展一系列的活動切實加強和改進大學生思想政治教育，收到了顯著效果，取得了不小的成績。
我系具體的工作如下：
第一、三年來我系堅持不懈地用黨的重要思想武裝教育學生，緊密結合我系工作、學習、生活中的熱點、重點、難點問題，把中央的《加強大學生思想政治教育的意見》認真的貫徹到實處，將其融入學校及我系開展豐富多彩的思想教育活動之中，組織專家和教師對我系學生思想道德修養情況進行系統研究，開設了一系列相關講座及宣傳工作。如《一堂生動感人的思想政治教育課》——首批支援西部志愿者我系99級畢業生鄭玉蘭回母校作報告；《思政教育實際出發》——關于加強和改進大學生思想政治教育講座等。極大地提高了我系學生的思想政治修養。
第二、我系還充分發揮我系系刊編輯部、學生干部及各班委的影響力和宣傳功能，加大力度加強思想政治教育，努力為加強思想政治教育工作的實踐提供科學的理論知識和服務。在XX年中，我系結合紀念鄧小平同志誕辰100周年之機，認真組織開展鄧小平理論，在系刊《火花》設置理論學習專題，不斷把學習、宣傳、貫徹鄧小平理論引向深入，推向前進。并積極配合團中央關于加強團員意識教育活動，《政法在線》刊物出版團知識理論專輯，為全系同學提供學習平臺。進一步增強大學生的思想政治素養。
第三、我系開設學習弘揚傳統民族美德的講座，紀念抗戰勝利征文及運用《政法在線》、《火花》、班級宣傳等渠道，開展民族精神宣傳活動，增強學生的社會責任感與民族自豪感。通過各種渠道各種方式，加強學生的愛國主義精神，使學生深入認識黨的當前的歷史任務和先前的革命形勢，弘揚民族精神培養民族情感，加強精神方面的建設用科學的理想信念觀教育指導學生。努力樹立學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時，我系在XX年即新中國成立55周年及XX年的紀念抗戰勝利60周年等重大節日、重大事件深入推動愛國主義教育，積極配合黨中央加強大學生的思想政治的修養。
第四、在XX寒假、XX年暑假，我系根據省委宣傳部、省委教育廳、團省委決定組織全系學生進行愛祖國、愛福建寒假社會實踐活動，引導學生在寒假期間通過社會實踐和親身體驗，去認識社會、了解社會，都來為家鄉的建設獻言獻計、盡心出力，激發學生為建設海峽西岸經濟區、建設自己美好家園而努力學習、奮發成才。在實踐過程中，我系師生都得到了切實的鍛煉，并且在思想信念方面也有了十足的提高。
第五、我系學生思想道德修養的提高還集中表現在學生的專業課及思想品德課等所取得的成績和學生干部的素質及工作方面。我系在學生工作方面具有一套制度化、規范化、程序化的體系。目前我系系級學生干部b類以上99人。學生干部大多具有較強的責任感與積極性，在師生配合、學生干部間的協調工作中都作出了較好的成績，并在四大組織間開展經常性的例會，進行各部門的工作總結、工作交流及工作計劃匯報，從而達到了工作有反饋、工作有頭緒、工作有效率的目的，使我系的團學工作更好地展開。
第六、我系目前有學生黨支部一個，學生黨員43人，其中02級25人，03級人18人，正式黨員7人。同時還建立健全監督機制，及時處理師生反映的問題；XX年暑假三下鄉社會實踐——服務和諧社會，鍛造火紅青春活動中，我系20名學生參與實踐，在活動中充分展示了我系學生的`良好精神面貌，產生了廣泛的影響，受到了普遍的好評，使我系學生真正實現了增知識、作貢獻、長才干。從黨員入手，加強大學生的思想政治的素養，體現我系學生的思想道德修養的提高。
第七，我系在加強大學生的思想政治工作還體現在我系學生組織的工作規范的準則中：
1、值班制度
值班人員由系學生干部組成，主要負責在活動室值班，檢查每天學生及學生干部的行為表現，發現問題，及時匯報，并要保證活動室的清潔衛生及財產安全。學生干部應每周至少三次到活動室簽到，帶頭佩帶團徽，起到領頭兵的作用。值班制度的實施，把行為規范教育真正落到了實處，將思想素質的修養充分落實，讓學生干部以身作責，起到帶頭作用。
2、反饋評價，矯正強化
反饋分正反饋和負反饋。正反饋是對良好行為養成和良好思想政治素質的評定，給學生以信心，從而產生新的良好行為動機。如：我系在加強督導評估中，建立了較為完善的表彰獎勵機制，三好學生、優秀干事、先進班集體、優秀團干、入黨積極分子等給學生以鼓勵。負反饋是對不良習慣的評定，它用來調節、控制不良行為，對廣大學生起到警示作用。
同時，在學院的各種賽事中都能見到我系學生的身影，我系學生在院系各項賽事中都取得了較好的名次。如在04—XX年的兩賽，我系學生積極參與，政法系獲得總體分第二名的好成績等。這些都是我系學生思想道德修養、精神文明及行為規范的建設中的閃光點，都充分體現了在黨中央和院團委的領導下，我系思想政治工作的光輝成就。
但是，我們不得不承認，我系在加強學生思想政治道德修養方面還存在著一些不足的地方，如：有的學生仍然心理素質不高、承受能力不足等。接下來我們也一定會改正近年來工作過程中的不妥和缺陷，努力吸取經驗和教訓，積極貫徹黨的號召和院團委的指示，將加強大學生思想政治教育工作做到實處，真真正正地提高大學生的思想政治素質。
學生個人思想工作總結13
八月份已成為過去，在這一個月里，我深入農村基層，協助村支兩委開展了一些工作，取得了一定的成績，學習了不少農村基礎知識和基層工作經驗，同時也看到了農村工作中的盲點和自身的不足。在九月里，我將在以往的工作基礎上，總結經驗，尋找方法，再接再厲，以更加以飽滿的熱情投身到工作中去，以科學發展觀為統領，以新農村建設為目標，以為民謀利益為根本，擬好九月份工作計劃。從以下幾方面開展工作：
（一）認真學習，提高認識，不斷增強做好這項工作的使命感和責任感，更好的為村民服務。
（1）加強各種知識的學習，注重理論結合實際，向鎮、村干部學習農村工作方法，向書本學習農村理論知識，從各方面提升自己。
特別是加強農村基礎知識和關于農村的各項方針政策的學習，不斷充實和完善自我，拓寬自身知識層面，以更好地為新農村建設服務。繼續開展農村調研，深入考察，研究符合村民意愿和適合本村發展的路子。同時帶頭學習，大膽探索帶動村里現有的干群不斷轉變觀念，加強學習，研究市場，盡自己的努力為本村村民服務。
（2）參加各種實踐，增強基層工作業務水平。
多角度、多渠道與外界接觸，積累基層工作經驗，增強解決糾紛技巧。同時，更充分利用遠程教育平臺，及時、經常為群眾提供各類信息。要不斷的學習，并掌握一些先進的農業科技，形成強大的動力，切實做到“想群眾所想，急群眾所急”。
（二）繼續做好村各項常規工作，不斷探索尋求工作新思路，新方法。
九月份我村將繼續在農村民主管理和黨建，農林水利，計劃生育，新農村建設，安全生產和招商引資工作上下功夫，對各分管負責人實行責任到人，獎懲分明制度，以激勵村支兩委成員更好的工作和服務農村。具體而言，我的各項工作計劃如下：
（1）在農村民主管理和黨建工作中，我將始終堅持加強農村基層黨建工作不放松，深入學習宣傳黨的十九屆三中全會精神，踐行《中共中央國務院關于20xx年促進農業穩定發展農民持續增收的若干意見》。
一方面，將通過在我村開展先進性主題教育活動，及時總結保持黨員先進性和發揮黨員先鋒模范作用、永葆先進性的經驗做法，建立健全相應的制度機制，形成充分發揮廣大農村黨員先鋒模范作用的`長效機制。
另一方面，我們將發揮農村黨組織整體帶動和黨員單體發揮先鋒模范作用，實現同頻共振。要發揮廣大農村黨員的先鋒模范作用，必須重視農村黨組織對黨員個體發揮先鋒模范作用的示范帶動效應。通過加強對黨員的教育學習示范帶動村民持續增收。
（2）在農林水利工作上，首先我村將興修3—4條村路，方便農民出行；其次，盡可能的加大水利興修力度，協調上級部門對我村重點塘壩進行出險加固，對村民積極性高的村民組，我們將統籌安排飲水工程的建設，通過向上爭取資金和自籌資金對村民組的飲水基礎設施進行新建和改造。
（3）在新農村建設中，我們將繼續給予資金和政策扶持，具體指導村民理事會的工作。對已經完工的基礎設施加強日常保養，對尚未完工的后續工程加緊施工，形成一整套良性循環機制，徹底完成集中村落的規劃布局建設和三清四改工作，向中央的20字大方針進行質的跨越。
（4）在計劃生育和社會安全綜合治理工作上，我們將充分發揮廣大村民的力量，選出優生優育代表，成立村民應急小分隊，群防群治，齊抓共管，形成良好的社會氛圍，將社會安全隱患扼殺在搖籃中。此外，我們將充分發揮婦聯主任和計生專干的作用，聯系好育齡婦女，搞好計生服務，做好人口工作。還要發揮選派干部和選聘生政法工作和專業的優勢，加大法律法規宣傳力度，搞好村民調解工作，使我村逐步形成“學法，知法，守法，用法，尚法”的氛圍。
（三）九月我對村支兩委工作的幾點建議和想法。
這個月我村計劃做好黨建工作和其他常規工作外，重點想開拓思路。引進特種優良果蔬品種，發展“一村一品”工程。
（1）因地制宜，在不違反政策法規的前提下充分開發利用好村民組的集體土地，以村民的最根本利益為出發點，充分征求廣大村民意見，深入論證，引入最合理的開發項目，使原本荒蕪沒利用好的土地轉化成村民發家致富的資源優勢。
（2）積極與農業開發先進村聯系，學習他人好的經驗做法，引進適宜我村種植的優良品種，另辟蹊徑，在發展好傳統農業基礎上做好特種農業這篇大文章。
（3）最后，村支兩委仍將加大與上級政府和主管部門的聯系，定期向上級部門匯報工作，同時我們也需要各級政府和職能部門的統籌安排和具體指導，加強聯系，搞好信息流通。
總之，在新的月度里，要進一步加強學習，嚴格要求自己，提高農村工作本領，努力為群眾做好事、辦實事、解難事，為加快新農村建設步伐做出自己應有的貢獻，從而不辜負上級領導對我的期望和支持。
學生個人思想工作總結14
經過一年改革重組之后的方向轉變，記者團已漸漸走入正軌，記者團在老師和記者們的共同努力之下，意氣風發、大步向前,各項工作有條不紊地開展,在宣傳校園活動的工作中取得了很好的成績。
采編部作為記者團第一大部門，肩負了對校園活動的采寫工作。采編部的采寫能力直接關系到整個記者團的形象以及水平，因此，管理好采編部，使采編部科學、合理、和諧地運作，是采編部工作的重中之重。
上學期，采編部的工作重心放在提高記者的采寫能力和增加記者對記者團的榮耀感。
一、內部新聞寫作探究會。在老師的指導下,采編部各項工作開展順利，完成了20xx年度的招新工作。采編部內部召開了數次新聞寫作的培訓會議，在提高新記者的寫作能力方面取得一定的成績。
二、啟動“傳幫帶計劃”。“傳幫帶計劃”以老記者帶新記者的形式采訪學校的老師或成績突出工作者，把相應的采訪文章上傳在陽光課堂，激發新記者的'積極性，在某種程度上抬高了新記者的采寫能力，增加他們信心。
三、開設后臺帳號，負責“師大要聞”的上傳工作，增加了記者發稿的數量，提高了他們的積極性。
四、負責校報特別策劃專欄的策劃寫作，有步驟地提高自身的統稿和策劃能力。
在增加記者對集體的榮耀感上，采編部先后召開幾次內部會議，強調記者團在學校媒體中的重要作用，然收效不明顯。
縱觀上學期采編部的各項工作，察覺以下問題：
一、記者采寫新聞的積極性不高；
二、記者對團隊的認同感不足；
三、記者團在我校的影響力不夠。
記者的新聞采寫能力不足，主要歸根于對集體的認同感不夠，對集體的榮譽感不高，是因為記者團在我校的影響力不夠。既然無法改變記者的想法，那么，記者團要改變現有的狀況則需要從外部著手，只有當記者團在學校享有較高的影響力，則他們對集體的認同感自然出來。
一、組織紀律。完善記者團內部的激勵、獎罰機制，為文本方式確定下來，但機制應該易懂，人文、合理化。
二、對各學院記者團施加影響，有步驟地讓各學院在思想、方針上逐步趨同記者團。
三、可定期在全校范圍內實行征文比賽，使各學校各社團對記者團有更深的認識。
四、針對雁山校區，實行校園活動宣傳板式的宣傳模式。在宣傳板上貼上最新出版的校報以及校報等有關的征文啟事。
學生個人思想工作總結15
經過這次考試，我得到了磨練、反省和升華自我的機會。但“失敗是成功之母”這句經典名言我相信對我還是有用的。
首先，我的語文在閱讀與探究部分丟分嚴重，其原因是沒有用心去閱讀，沒有認真加以分析，丟掉了將近一半的分數，實在不該。在積累與運用中也丟掉了將近一半的分數，其原因在于沒有仔細去看拼音，忽略了字、詞、句的意思及作者的簡介。在作文中丟的分也比較多，由于感覺時間緊，基本上沒有利用寫作技巧和文章修飾。以后我應加強知識的積累，用心去閱讀分析。
在數學方面，因為大意就丟掉了較多分數，而應用題由于知識缺陷導致嚴重失分，并且知識遷移能
力也不強，以后我應做到不懂就問，勤學多練。平時鍛煉自我，強迫自我養成細致認真的習慣;把課堂
學習放在學習的中心地位，并學有余力地進取發展興趣愛好;考試前做好充分準備，打一場酣暢淋漓、
悲壯徹底、問心無愧的戰役。
英語方面，由于自我基礎差，練習又還不夠，單詞沒有用心去記，所以考得一塌糊涂，英語是我相當的弱項，今后我將著重于這方面的學習和操練。還有自我的書寫也應盡量做到規范。
總之我存在的問題還是比較多，我將加強反思自我平時的學習態度和學習品質，認真對考試中的失誤或錯誤進行歸因分析，成功必須有成功的`方法，失敗也肯定有失敗的原因。“態度決定一切”，“細節決定成敗”，俗話說“吃一塹，長一智”，我應看到問題表象后的實質，并不斷地改善自我的學習行為，爭取從失敗走向成功，從成功邁向光輝的頂峰。
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