個人思想工作總結

時間：2024-08-31 00:49:03 思想總結我要投稿

個人思想工作總結8篇

　　總結是把一定階段內的有關情況分析研究，做出有指導性結論的書面材料，它可以使我們更有效率，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么去寫總結呢？下面是小編整理的個人思想工作總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

個人思想工作總結8篇

　　個人思想工作總結篇1

　　時光如水，回望20xx學年，心中的感覺就是忙碌。忙上課，忙批改，忙打掃……雖然有很多細小繁瑣的事，但我總努力把它做好。如副班主任工作，我總是懷揣愛心去做。午睡時，輕輕拍拍把眼睛睜得溜圓的孩子，示意他閉眼睡覺，輕輕撿起滑落在地的毯子，為孩子們蓋上，就像王雅婷老師說的，“愛學生——只要多看一眼”。又如衛生問題一直是我們的一大難題，雖然我將責任確定到人，但由于學生沒有養成良好的保持習慣，教室里總是亂糟糟的。于是我除了在保持上對學生加強教育外，在打掃上要求更高了。傍晚我總是留下來指導學生或和學生一起打掃。這樣雙管齊下，教室衛生果然發生了質的改變。還是如王雅婷老師說的，“愛學生——只要多做一次”。

　　要盡到教書育人的職責，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學施教。在20xx學年上學期，我執教的全市公開課《認識幾分之幾》，獲得了聽課老師的一致好評。借此機會，我首先要感謝學校領導，是你們給了我這個平臺，讓我有這么好的學習機會。再次要感謝所有給過我幫助的老師，在這里我要特別感謝嚴巧紅老師、沈賽平老師、祝萬英老師。如沈賽平老師在我每次試教后，他都會給我提一些中肯又十分有效的建議，包括課堂常規，教態等細節，他都會十分誠懇地告訴我，哪些地方需要改進。我覺得課上得成功與否是次要的`，重要的是在這么多老師的關懷和幫助下我學到了很多。我根據本堂課的課堂實錄寫了題為《童話背景下低段數學教學情境創設實踐研究》，由于時間倉促，水平有限，只獲得建德市三等獎。20xx學年下學期學校實行周二推門聽課日，我執教《除數是一位數除法的復習》，雖然只有一個晚上的準備時間，但課堂效果較好，獲得聽課老師的好評。

　　新的學期又將開始，我將用更積極的狀態投入教育教學工作，與學生同學習，共成長，一起享受這忙碌又多姿的生活。

　　個人思想工作總結篇2

　　本人于20xx年x月任魏善莊鎮副鎮長。主要負責文教衛生、財務管理等工作。本人能夠堅持“三個代表”重要思想，始終保持共產黨員的先進性，堅持鎮黨委的領導，認真加強學習，提高政治理論水平;落實黨的政策，保障農民穩步增收，抓好技能培訓，大力發展勞務經濟。強化好基礎管理，深入開展計劃生育，分管工作和其它工作都取得明顯突破。同時，本人還能堅持廉潔自律，積極營造與同志之間團結和睦的氛圍，協調與上級各部門之間的關系，大事講原則，小事講風格，敢于接觸并妥善處理有關矛盾糾紛，為經濟發展和社會穩定做出了一定的努力。

　　回顧20xx年來本人的工作，取得了一定的成績，各個方面都有一定的進步，是領導和同志們的關心支持分不開的，但是，本人也深反思了思想及工作作風等方面存在的問題以及原因，以達到改正不足、促進工作的目的。現在我就本人存在的有關不足和今后的采取的改正措施向各位領導和同志們作簡要的匯報。

　　一、存在的不足

　　1、理論學習深度仍然不夠。

　　近年來，本人認真學習科學發展觀的深刻內涵，能基本堅定共產主義理想，在世界觀、人生觀、價值觀、權力觀、政績觀等方面是比較端正的。但是在理論學習上未能做到堅持不懈，還不夠刻苦認真和深入，學習的自覺性不夠，特別在理論聯系實際上還存在一定的'差距。

　　2、工作布置多親自檢查少。

　　主持政府工作，我總覺得有許多事要辦，對下面要求多，加之自己有時強調辦事質量。自已往往把工作布置下去之后，交給分管副帥負責，親自督促檢查力度不大，或者只是過問一下，沒有做到全面滲透的掌握。

　　3、深入基層調查研究不夠深入。

　　一是整天忙于日常事務工作，沒有把更多的時間用于走村到戶調查研究，對基層的工作指導不夠，掌握情況不夠全面透徹。存在這方面問題的原因主要是自己群眾意識和群眾觀點不是很強，只是把自己主要精力放到一些重點工作上，因而導致了自己聯系村干部聯系群眾的方面存在一定的不足。

　　4、工作方法有待改進。

　　由于自已主觀上想干好工作，有時看到工作進展較慢，便產生急躁情緒，表現在工作上存在一定程度的急于求成。因為有急躁情緒，在工作中有時不注意講究方式方法，批評同志有時過激、過急，使有些同志難以接受，不僅影響了同志間的感情，挫傷了一些同志的積極性，而且也不利于工作的開展。我在以后的工作中要力爭做到急而不躁，為創建和諧機關做好表率作用。

　　二、針對上述問題，我準備采取的措施是：

　　1、堅持理論學習中心。

　　堅持每個月自學不少于10個小時，學習內容包括：中紀委七次全會、市紀委十次全會精神，行政機關工作人員行政過錯責任追究辦法、中紀委關于嚴格禁止利用職務上的便利牟取不正當利益的若干規定、黨的十七大會議精神等，通過邊學習、邊討論、邊研究、邊實踐的學習活動，不斷提高自己的理論水平、政策水平、科學文化水平、法律水平以及業務工作能力，特別要注意提高運用理論各各種知識指導實踐的能力。通過學習，進一步堅定共產主義理想和建設有中國特色的社會主義信念。

　　2、加強黨性修養鍛煉。

　　牢記黨的宗旨，時時處處以黨員和黨員領導干部標準要求自己，既要以身作則，率先垂范，更要統攬全局，切實履行好政府第一責任人的職責。

　　3、要進一步加強廉潔自律的修養。

　　要進一步牢固樹立立黨為公、執政為民的思想，切實做到權為民所用、情為民所系、利為民所謀。樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，樹立正確的權力觀、政績觀，做到不該拿的不拿，不該吃的不吃，明明白白做人，清清白白做官，力求做到防微杜漸，廉潔從政。

　　4、樹立“從我做起，開拓創新”的思想，養成勤于思考的習慣，有意培養創新思維的能力。

　　對各項工作的落實要敢想敢為，積極研究新情況，解決新問題，闖出新路子，突破僅停留在抓工作的落實上，而是要創造性地開展工作，增強工作的主動性和自覺性。充分調動全體干部的主觀能動性，廣泛征求基層對各方面工作的意見和黨建資訊網建議，動員全體干部開動腦筋，獻計獻策，最終，研究制定全局性的中長期發展目標，力爭在工作創新方面取得突破。

　　5、要進一步轉變工作作風。

　　要克服官僚主義和形式主義，要牢固樹立群眾觀點，忠實地執行黨的群眾路線，牢記群眾利益無小事的道理，時刻把群眾的安危冷曖掛在心上，深入到村組農戶中，為群眾誠心誠意辦實事、解難事、做好事，真正做到“進農家門，聽農家話，知農家事，解農家憂，交農家友”，樹立好自己親民愛民的良好形象。

　　不足之處請領導和同志們批評指正。

　　個人思想工作總結篇3

　　一、政治思想方面

　　作為我們學校的一員，我時刻以學校為家，時刻保持良好的精神面貌，克服消極頹廢思想和固步自封的思想，做到思想統一，行動一致，樹立大局觀，堅決并且無條件的服從領導。

　　二、工作紀律與職業道德

　　我嚴格遵守工作紀律，同時積極配合學校里完成各項工作任務。在職業道德方面，本著為學生負責的態度，加強師德建設，提高自身素質，20xx年秋被學校評為“師德標兵”。

　　三、教學方面

　　教學工作是工作的重中之重，努力提高自己的教學水平，并且結合職業學校的特點，加強實踐性教學環節，使學生在學好理論課的同時，更加注重技能的培養。所以，在日常的教學當中，認真對待每一堂課，認真備課，精心授課，使講課授課做到井然有序。

　　四、班主任工作

　　(1)對學生進行思想品德教育：這是班主任工作的主要任務，也是班級工作的重點。所以在日常生活中關心愛護學生，對他們進行思想品德教育。教育他們熱愛祖國，樹立為中華的振興而奮發向上的思想。增強集體觀念，培養高尚的情操，形成一個遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。

　　(2)對學生進行量化考核：按照學校行為規范要求和學生管理對學生進行量化打分，班干部和學生代表輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優評先的'重要條件，強化道德行為規范的作用，提高學生思想品德素質。

　　(3)重視班委班風建設：現代教育理論告訴我，要組織一個成功的班級，班主任首先要選擇一些品學兼優、責任心強、樂意為同學服務的學生擔任班干部，進行培養和教育，使之成為同學的榜樣，帶動其他同學不斷進取，形成正確的集體輿論和優良的班風。

　　(4)增強班級的凝聚力：我組織互幫互學活動。學習上好生帶差生;紀律上互相提醒;勞動生活上互相幫助。這樣使同學之間因此養成團結友愛的習慣，在班級中孕育團結友愛的風氣，使班級成為一個大家庭。

　　(5)教育學生努力學習，完成學習任務：學生的主要任務是學習，教育學生要有明確的學習目的，端正學習態度，遵守學習紀律，指導學生制定好適合自己的學習方法，提高學習的自覺性，養成良好的學習習慣，提高學習成績。

　　20xx年被學校評為“模范班主任”�？傊�，雖然取得了一定的成績,但存在的問題也很多,這些問題更促使我發現問題，找出不足與差距，從而更好的指導我以后的各項工作。

　　個人思想工作總結篇4

　　xx，男，1982年12月生，xx人，研究生學歷，20xx年7月畢業于武漢大學研究生院政治學理論專業，20xx年市委組織部選拔生，20xx年8月分配至xx區xx鎮人民政府工作，歷任xx鎮團委書記、文化站長、副鎮長，其中，20xx年3月至20xx年9月，在xx區委組織部跟班學習，20xx年5月至今，在江西通威集團公路工程公司掛職鍛煉學習，現將本人近3年來的思想工作情況總結如下：

　　一、盡心盡力，認真做好組織和領導交辦的各項工作

　　一是鄉鎮工作。參加工作三年來，從事鄉鎮工作滿打滿算應該有兩年零三個月，應該說是三年工作來從事的主要工作，在這段工作時間，從事的工作崗位相對單一，20xx年8月至20xx年1月，一直在黨政辦，但是所從事的工作卻非常多，先后從事過信訪維穩、征地拆遷、新農村建設、黨建工作、群團工作、宣傳工作、信息報道、科教文衛等工作，20xx年1月承蒙組織提拔為副鎮長后，分管過農、林、水等大農業工作，協助分管過組織、黨建、宣傳、人事、群團、科教文衛、黨政辦公室等工作，可以說從事過鄉鎮的大部分工作。在這段工作時間里，有過喜悅、有過苦惱，有過成功、有過挫折，有過經驗、有過教訓，但是細細品味起來，自己收獲的更多，撰寫的信息在省委辦公廳主辦的《江西信息》發表、撰寫的文章在《贛州通訊》發表、撰寫的通訊在《贛南日報》發表等等；先后獲得全區十大體系先進個人、全區信息調研先進個人、全區調研文章優秀論文、全區文化工作先進個人、全區學習實踐科學發展觀活動先進工作者、全區黨員電教先進個人、參加全省第十六次團代會等等榮譽，這些榮譽是暫時的，但是獲得更多是自己的成長、成熟，自己的提高、提升，自己逐步認識社會、熟悉社會、融入社會、適應社會，自己的實際工作能力的提高。

　　二是機關工作。

　　20xx年3月，承蒙組織部領導的厚愛，我作為一個“臨時組工干部”加入了組織部這個家庭，從事農村黨建、信息調研等工作。雖然在組織部只呆了短短的6個月，但是對我的影響卻是終生的，在這里，領導和同事對我是關心、關注，包容、寬容，組織部和諧進取的工作氛圍、精益求精的工作態度、奮發有為的工作狀態、任勞任怨的工作精神都深深地影響著我、激勵著我，使自己不敢有半點懈怠的精神、不敢有半點馬虎的思想，也使自己在組織部工作收獲了很多，合寫的信息在《江西組工信息》正刊發表，獨立撰寫的信息在《贛州組工信息》發表，更多的是在組織部我熟悉了機關工作、懂得了講規矩、講禮數，開闊了視野、結交了朋友、提升了能力，也更進一步認清了自己。

　　三是企業工作。

　　20xx年5月，又一次承蒙組織的厚愛和領導的關心，我來到江西通威集團掛職鍛煉，開始一段新領域的工作。組織上安排我們這些選拔生掛職鍛煉，就是要增強我們駕馭經濟的能力，開闊我們的視野，提升我們的綜合素質，是一次難得的學習機會。所以來到通威集團后，首先是擺正自己的位置，不要一個過客的身份對待工作，而要以一個主人翁的態度投入工作，不是來這里鍍金，而是來這里學習鍛煉的，所以我要特別珍惜這個機會。按照工作分工，我安排在集團公司的黨群工作部，任副部長，主要從事黨務工作、學習實踐科學發展觀等工作，在工作中，認真做好領導交辦的每一件事情，不管是簡單還是復雜，不管是瑣碎還是重要，我都以極其認真的態度對待，我覺得我來這里掛職鍛煉，我覺得自己不僅僅是代表本人，而且還代表選拔生的形象，代表xx區干部的形象，代表xx鎮的干部形象。在做工作的同時，我及時與領導匯報，做到懂禮數、講規矩，在做好工作的同時，多聽、多思、多實踐。同時，非常注重工作細節，每天上午提前20分鐘到辦公室，下午推遲20分鐘離開辦公室，力爭在工作中追求完美，在生活中追求健康向上。

　　二、深思酌慮，總結思考自己成長歷程的體會和心得

　　一是組織重視、領導關心是選拔生成長進步的前提。

　　工作幾年來，我無時無刻不感受到組織的關懷、領導的3 / 6關心。剛參加工作時，鎮領導妥善安排好我的生活，很據我的專業特點，妥善安排我的'工作；區領導每次碰到我們的時候，總是噓寒問暖，總是叮囑我們有困難一定要找他們�？梢哉f，市領導、區領導和鎮領導對我們選拔生確實是高看一眼、厚愛三分。自己深有體會，掛職鍛煉前，區委組織部前部長盧部長找我談話，雖然當時耳提面命式的批評使我坐立不安、無地自容，但從另一個角度講，組織對我們確實是非常的關心、關愛和關注，我們選拔生的一言一行、一舉一動他們都了如指掌，對我們的評價也是入木三分、十分恰當呀。我的成長、成熟更離不開鎮領導和同事的關心，在xx不管是領導還是同事，都對我關懷備至，許偉書記聲色俱厲的批評、和風細雨的教誨、推心置腹的談心，是我成長、成熟的催化劑。胡禮愛鎮長幽默隨和的個性、扎實肯干的作風、任勞任怨的態度，是我學習的榜樣。

　　二是多層次、多崗位鍛煉是選拔生快速成長、成熟的關鍵。

　　自己參加工作三年來，雖然我不敢說自己比別人強多少，但是我可以說自己應該比某些人懂得更多一些、見識更廣一些、認識更深刻一些，因為我在三個不同性質的工作單位待過，在多崗位、多層次的鍛煉過。在不同的崗位、從事不同的工作時，考慮問題的角度不一樣，采取的工作方式、方法不一樣，面對的難題也不一樣，所以迫使自己去學習、去適應，特別是來了一個新的工作環境，更是培養自己的適應能力。從自己待過的鄉鎮、機關、企業來看，這三個不同性質單位，工作要求、工作標準確實是相差甚遠，比如鄉鎮工作較相對來說比較自由、事情比較雜、工作要求不是要求太高、工作氛圍也比較寬松，組織部的工作要求非常嚴格，工作氛圍嚴謹，強調講程序、講規矩，在企業工作，主要是看重工作實效。

　　三是懂得珍惜、懂得感恩是選拔生保持進取心、保持平常心的基礎。

　　我參加工作的時候，我記得有位領導語重心長地教導我說，你們是生逢其時，是時代的幸運者，要好好珍惜，要懂得感恩。幾年下來，我慢慢體會到這位領導教誨的真諦，是呀，我們一年就提拔為副科級領導，而鄉鎮有些優秀的干部辛辛苦苦一輩子都提不到提拔，但是這些老干部仍然兢兢業業的工作，踏踏實實地工作，而且現在這個競爭激烈的社會，能找到一份工作就不容易了，能擁有像我們這樣一份體面的工作更是難上加難了，所以我們要懂得珍惜、懂得感恩。同時，我們要不要天天羨慕我們身邊人提拔呀，在看到他們提拔時，我們保持良好心態，正確面對，一方面，我們要為我們身邊的同事朋友提拔感到高興；另一方面，我們在看到別人提拔時，要發掘別人的優點和長處，對比自己的缺點和不足，學習別人的長處，彌補自己的不足。我現在也時時刻刻記得畢業時，校長對我們年輕人的一段寄語：我們永遠保持進取之心，腳踏實地，不斷進��；時刻堅5 / 6守責任之心，甘于奉獻，勇于擔當；持久擁有豁達之心，熱愛生活，寬容自信。

　　四是注重細節、注意自身形象是選拔生迅速提升、提高的保障。

　　我記得剛參加工作時，組織部組織的一次選拔生座談會上，時任組織部長盧部長曾經語重心長、情真意切地推薦我們去讀《細節決定成敗》這本書。工作三年下來，細節確實是決定成敗呀。工作中的點點滴滴都反映工作能力、工作態度，生活中的點點滴滴都影響別人對你的看法、你的態度。所以，我現在始終告誡自己，不管是工作，還是生活，一定要注意細節，一眼一言，一舉一動，都要經過自己的深思酌慮，不該說的堅決不說，不該看的堅決不看，不該做的堅決不做，該說的時候要說到點子上、說到要點上，該做的時候要認真去做、有成效地去做。同時，社會是一個大染缸，選拔生作為一個特殊的群體，既要融入鄉鎮這個大家庭，融入社會，但是又不能被鄉鎮一些干部同化、被社會的一些朋友同化，要有自己的準則、自己的禁區，保持自己良好的形象。

　　個人思想工作總結篇5

　　一、思想方面：

　　本人一至熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法，個人思想工作總結。特別是自任現職以來，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》;認真學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想。忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。不斷提高自己，充實自己，嚴格按照黨員標準去要求自己，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產主義理想和社會主義信念，努力把自己鍛煉成新時代的合格的共產黨員。

　　在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區教育事業和諄樸可愛的岷縣孩子。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務，無愧于"人類靈魂工程師"和"太陽底下最光輝的事業"這一神圣稱號。

　　幾年來，認真落實學校工作部署，始終以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，推進素質教育。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以為真的態度事。

　　二、教學方面

　　開學初，積極參加教研室組織的教研活動，在學校教研員的指導下進行集體備課，仔細聽，認真記，領會精神實質。然后根據要求，提前兩周備好課，寫好。平時做到周前備課。備課時認真鉆研教材、教參，學習好大綱，虛心向同年組老師學習、請教。力求吃透教材，找準重點、難點。

　　上好課的前提是做好課前準備，不打無準備之仗。上課時認真講課，力求抓住重點，突破難點，精講精練。運用多種教學方法，從學生的實際出發，注意調動學生學習的積極性和創造性思維，使學生有舉一反三的能力,培養學生的學習興趣。

　　我利用課余時間對學生進行輔導，不明白的耐心講解，及時查缺補漏。根據減負的要求，會適當地留一些有利于學生能力發展的、發揮主動性和創造性的作業。由于他工作認真，成績突出，在三年時間里，連續被我校評為優秀班主任，并被評為我校首屆教學新秀。由于他的精心輔導，學生劉玉果在第二十四屆全國中學生物理競賽中榮獲二等獎，同時他也獲得優秀輔導教師獎。20xx年3月被定西人事局評為定西市基層優秀大學生，工作總結《個人思想工作總結》。同年9月被岷縣縣委縣政府評為高考先進個人。在二十七屆全國高中物理競賽中輔導學生包利強榮獲二等獎，駱杰榮獲三等獎。

　　愛學生就要了解學生，包括對學生的身體狀況、家庭情況、知識基礎、學習成績、興趣愛好、性格氣質、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解。這是避免教育盲點、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教學質量的必要條件。

　　愛是教育的"潤滑劑"，是進行教育的必要條件。當教師全身心地愛護、關心、幫助學生，做學生的貼心人師時，師愛就成了一種巨大的教育力量。正因為有了師愛，教師才能贏得學生的信賴，學生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果。師愛要全面、公平，學習好的要愛，學習一般的要愛，學習差的也要愛。

　　尊重、理解、信任學生是消除教育盲點的基礎。尊重學生要尊重學生的人格。教師與學生雖然處在教育教學過程中的.不同的地位，但在人格上應該是平等的;理解學生要從青少年的心理發展特點出發，理解他們的要求和想法，信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮小心理距離，學生才會對教師產生依賴感。

　　我更深刻地認識到教師要熱愛每一個學生，尤其是對待后進生要多給一些溫暖，用"愛"字改變他們，理解尊重信任他們。愛學生就是要嚴格要求學生，對其缺點錯誤，不縱容、不姑息、不放任。師愛既蘊含著強烈的情感色彩，又表現出深刻的理智，不僅著眼于學生目前的得失和苦樂，更注重學生未來的發展和前途。

　　作為一名教師，我有責任引領他們走進知識的殿堂，學到更多的知識;我有責任引領他們張開理想的風帆，駛向夢中的彼岸;我有責任引領他們插上智慧的翅膀，翱翔在無盡的天空。

　　教師的責任不僅在于教授學生知識，更在于引導他們學會生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準則。

　　三、個人學習：

　　我嚴格按照上級有關文件精神，認真學習教育政策以及法律法規。積極學習新的《課程標準》及各種教育理論，使自己逐步領會到"一切為了學生發展"的教學理念。以充實自己，以便在工作中以堅實的理論作為指導，更好地進行教育教學。我還利用業余時間認真學習電腦知識，學習制作多媒體，為教學服務，也積極撰寫教育教學。

　　四、努力方向

　　1、加強自身基本功的訓練，課堂上做到精講精練，注重對學生能力的培養。

　　2、對差生多些關心，多點愛心，再多一些耐心，使他們在各方面有更大進步。

　　3、利用各種方法，訓練學生提高、集中注意力。

　　4、在教育教學上下功夫，努力使班級學生的成績在原有的基礎上有更大的進步。教育工作，是一項常做常新、永無止境的工作。社會在發展，時代在前進，學生的特點和問題也在發生著不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺性，及時發現、研究和解決學生教育和管理工作中的新情況、新問題，掌握其特點、發現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。一分耕耘一分收獲，自己在教學工作中取得了一定的成績有了不少的收獲，但是也有不少失誤，對于今后的路，我會謹慎地走好每一步，工作中一定要加倍努力發揚成績糾正不足。用自己的努力實踐、勇于探索使自己的業務素質和工作能力再上新的臺階!

　　為振興祖國的教育事業貢獻自己的青春，本人一至熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各頂路線、方針、政策，遵紀守法。特別是自任現職以來，認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規范》;認真學習鄧小平理論、"三個代表"重要思想。忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。既教書，又育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的湛汗水，把自己的青春年華無私奉獻給山區教育事業和諄樸可愛的岷縣孩子。出色地完成了上級領導和學校分配的各項工作任務，無愧于"人類靈魂工程師"和"太陽底下最光輝的事業"這一神圣稱號。

　　幾年來，認真落實學校工作部署，始終以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養學生創新精神和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，落實教學常規，推進素質教育。在這段邊工作邊學習的日子里，我凡事都腳踏實地地去做，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實，那沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學生，我用我的情去培育我的學生，我無愧于我心，我無悔于我的事業。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學生的一團火，將自己最珍貴的愛奉獻給學生，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛開絢麗的花朵。

　　個人思想工作總結篇6

　　一年來，在公司領導的教育和同事幫助下，我始終堅持加強專業知識學習，努力工作，認真完成領導交辦各項工作任務；不斷提高個人思想素養和工作能力。現將近一年來思想及工作情況總結如下：

　　一、加強自律，努力筑牢思想防線。

　　作為一名接受過高等教育的年輕員工，我始終保持著一顆對于社會、國家和公司的感恩之心。同時，我也是可保持著對生活、事業的平常心、進取心。忠誠對待公司，真誠對待他人，正確對待自己；珍惜自身崗位，敬業奉獻，始終以做好船景的好員工來嚴格要求自己，并自覺維護公司和個人形象。堅決遵守公司的各項規定、制度，堅持做到不弄虛作假、不推諉責任、不做有損公司利益的事，慎獨、慎初、慎微、慎欲，不斷筑牢拒腐防變的思想防線。這一年來，盡管在思想和工作上取得一定進步，但距領導和同事們的要求還有不少差距，因此在今后工作中要加強以下幾點方面：一是保持學習的持久性、系統性；二是加強個人的`道德修養；三是努力改進工作方式和方法。爭取在今后的工作中，我能去的更好的成績，取長補短，完善自我，干出業績，不辜負公司的培養和領導期望。

　　二、堅持業務學習，努力提高綜合素養。

　　人生有涯，而知也無涯。學習是一切進步的先導，只有學習成為起點，事業才有支點；只有學習成為常態，工作才能進入狀態。這一年來，我始終堅持做到沉下心來學習，狠下心來鉆研，虛起心來請教，認真學習業務知識，深化專業知識。更是廣泛學習其他主體專業知識，并對生產、通防、機電等專業知識擁有一定的了解。堅持向實踐學習、向領導學習、向同事學習，并主動向老員工請教，不斷完善知識結構，提高綜合素質。在復雜局面和大是大非面前能夠做到頭腦冷靜，堅定立場，在思想和行動上始終與領導安排保持高度一致，不斷提高自身對工作的的執行能力和對問題處理的思考能力。

　　三、扎實工作，努力提高擔當能力。

　　始終堅持工作不講借口，執行重在落實，盡職盡責地高標準完成領導交辦的各項工作任務。在上大學期間，我曾參加過兩次省市級科研項目，一次企業科研項目，不怕苦、肯鉆研的敬業精神，受到老師和同學的表揚。在大四煤礦地質實習期間，我曾到開灤集團趙各莊煤礦進行現場觀摩實習，第一次對煤礦有了深刻了解。畢業后，在xxxxx有限公下屬煤礦工作時，我對煤礦的地質工作有了全面的了解，熟悉了井下的各種地質工作。更由于當時被安排在超前探放水工作小組，對煤礦超前探放水工作（包括物探和鉆探）有深刻認識。后由于工作調動原因，于20xx年12月輾轉到xxxx有限公司，在這里我學會了更多關于現場實踐的技巧，掌握了大量的現場實踐經驗，我將這些經驗與我的理論知識進行了融合，使自己更快的融入進了自己的工作之中。

　　目前，現階段我礦的地質方面最重要的是防治水、瓦斯地質和石門揭煤的工作。其中防治水工作是一項持久戰，且對井下安全影響較大，稍有不慎將會釀成巨大后果；瓦斯地質是一項多部門、多專業之間的配合工作，需要地質、通防、采礦、調度等專業之間緊密合作，才能準確地做好瓦斯的預測預報工作；石門揭煤工作最重要的是對現場原始資料的記錄，在后面采掘部署或遇構造判斷煤層時將起到至關重要的作用�？墒堑販y部人員普遍較為你年輕，經驗不是很豐富，尤其在地質方面現場實踐經驗很是稀缺，這樣就造成了我們地質工作的效率和精確率低下。但我們地測部人員不怕吃苦，勇于承擔責任的精神還是廣泛存在的，我相信隨著我們的共同努力，我們一定能把xxx煤礦的地質工作提新到一個嶄新的高度上來。

　　這一年來，我通過不斷地實踐摸索，漸漸總結出一套“現場多看，問題多想，建議多聽，不懂多問”的工作學習辦法，迅速提高自身的綜合業務能力，爭取早日為公司創造更多的有利價值。

xxxx

　　xxx年xx月xx日

　　個人思想工作總結篇7

　　本學期，我結合本班的實際條件和學生的實際情況，勤勤懇懇，兢兢業業，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足現在，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步，現對本學期教學工作作出總結，希望能發揚優點，克服不足，總結檢驗教訓，繼往開來，以促進教學工作更上一層樓。

　　一、創設良好的學習情境，激發學生學習的主動性、積極性，培養學生的創新思維。

　　我精心創設教學情境，有效地調動學生主動參與教學活動，使其學習的內部動機從好奇逐步升華為興趣、志趣、理想以及自我價值的實現。教師就教學內容設計出富有趣味性、探索性、適應性和開放性的情境性問題，并為學生提供適當的指導，通過精心設置支架，巧妙地將學習目標任務置于學生的最近發展區，。讓學生產生認知困惑，引起反思，形成必要的認知沖突，從而促成對新知識意義的建構。對培養學生的創新意識和創新能力有著十分重要的意義。

　　二、鼓勵學生自主探索與合作交流，有利于學生創新思維的發展。

　　解決問題的關鍵是教育內容的革新，教育觀念的更新和教學方法的創新，“數學教學是數學活動的教學，是師生之間、學生之間交往互助與共同發展的過程。”因此，在課堂教學中應該讓學生充分地經歷探索事物的數量關系，變化規律的過程。

　　教學中，首先學生應該學會思考，讓學生經歷觀察、比較、歸納、和提出猜想的過程。教學中，不僅要注意學生是否找到規律，更應注意學生是否進行思考。如果學生一時未能獨立發現其中的規律，教師就鼓勵學生相互合作交流，通過交流的方式發現問題，解決問題并發展問題，不僅能將“游離”狀態的數學知識點凝結成優化的數學知識結構，而且能將模糊、雜亂的數學思想清晰和條理化，有利于思維的發展，有利于在和諧的氣氛同探索，相互學習，同時，通過交流去學習數學，還可以獲得美好的.情感體驗。

　　三、注重開放題的教學，提高創新能力。

　　數學作為一門思維性極強的基礎學科，在培養學生的創新思維方面有其得天獨厚的條件，而開放題的教學，又可充分激發學生的創造潛能，尤其對學生思維變通性、創造性的訓練提出了新的更多的可能性，所以，在開放題的教學中，選用的問題既要有一定的難度，又要為大多數學生所接受，既要隱含“創新”因素，又要留有讓學生可以從不同角度、不同層次充分施展他們聰明才智的余地，其目的在于通過學習提高學生的發現問題、吸收信息和提出新問題的能力，注重學生主動獲取知識、重組應用，從綜合的角度培養學生創新思維。

　　四、創新評價，激勵促進學生全面發展。

　　我們把評價作為全面考察學生的學習狀況，激勵學生的學習熱情，促進學生全面發展的手段，也作為教師反思和改進教學的有力手段。對學生的學習評價，既關注學生知識與技能的理解和掌握，更關注他們情感與態度的形成和發展;既關注學生數學學習的結果，更關注他們在學習過程中的變化和發展。極大限度地調動了學生的學習積極性，既看到學習的進步，又有了學習的動力，并樹立起學習的目標，較好地發揮了評價的激勵作用。

　　五、一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　一份耕耘，一份收獲。本學期，通過各方面的努力，教育教學中取得不少成績。學生養成很好的學習習慣，樹立較為明確的學習目標，養成教育初見成效，在期中統考中，成績名列前茅。我將在以后的工作總繼續本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好。

　　個人思想工作總結篇8

　　令人緊張的期中考試結束了，考試的失敗與成功還是一個未解之謎，可是，當考完最終一門功課時，教師簡短的幾句話卻成了我們心境的晴天霹靂，使一下子松弛下來的我們像打了霜的.茄子——蔫兒了!

　　今年的期中考試題十分簡單，但教師說過：“考試題越簡單越是會錯題連篇�！彼�，我們都不敢輕視這次考試�？墒�，最終簡單的考試題把我們征服了，使快速答完題的我們閑下來，并且認為：“這么簡單的考試題，必須不會錯誤百出”有了這個念頭，我們便不去仔細檢查，而是飛快的游覽著卷面，任憑讓錯題在那里擺著，即使異常顯眼，我們也無法發現它，更不會去將它們改一下，就這樣我們交了卷兒，考后家長問：“考得怎樣樣?”我們一律回答說：“能夠的。”可是，教師給我們判卷，告訴我們卷子的一、二、三、四題丟分兒丟得很多，這下我心里也沒底了，因為我平時老也寫錯字，并且還有一個給“高”字加部首組成新字的題不會，平時還不注意留心這種類型題，使這次考試造成了無法彌補的失誤!

　　唉!

　　考試已經過去，考試的過失也無法彌補了，只能今后注意、并改正。以后，我會多積累形近字、給字加部首組成新字等類型題。我要多積累錯題，分析錯題原因，比較正確答案，使我更好掌握豐富的語文基礎知識，活學活用�？荚囶}是多變的，我們不但要積累，還要靈活運用，這樣我們才能對考試題應對自如。

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